黑魂靈的讀后感通用。

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？以下是小編陸續(xù)整理的“黑魂靈的讀后感通用”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

黑魂靈的讀后感 篇1

魑魅魍魎，一看字就怪陰森恐怖，彌漫開(kāi)來(lái)的是無(wú)以抵擋的恐慌。

阿西是槍魅，顧名思義，是槍口地下的鬼魅。它是把同胞引入死亡騙入墳場(chǎng)的誘餌。阿西被俘回憶美好接受馴服麻木不仁生命覺(jué)醒，作為一只鴨子的阿西完成了心靈的拯救。這是作為人類也應(yīng)該思考的偉大意義。與其茍且，不如悲壯！

原來(lái)童話不見(jiàn)得是百般美好，不一定非得和風(fēng)細(xì)雨，甜言蜜語(yǔ)。我一直在想所謂的虛幻能持續(xù)多久。紛蕪的社會(huì)最終會(huì)給人類投下陰暗的一面，辯證唯物主義也這樣認(rèn)為。

童話其實(shí)具有更加深刻與宏大的命題。自由、信仰、良知、背叛，甚至是殺戮。它依舊充滿著灰暗、掙扎、悲傷甚至是殘忍。當(dāng)童話用智慧在解讀世界，詮釋人生的時(shí)候，我們應(yīng)該用智慧去辨識(shí)，有時(shí)候可能陷入矛盾重重，陷入困境迭迭，但最終我希望完成童話本來(lái)的初衷：走出生命的陰霾與灰暗，還一份美好與守候。比如槍魅阿西就很好地完成了角色的轉(zhuǎn)換。悲哉，壯哉，偉哉。

黑魂靈的讀后感 篇2

暑假讀了曹文軒的《黑魂靈》讓我久久不能忘記的是文中的黑水手——那只年邁的魚(yú)鷹。我從它的身上看到了永不服輸?shù)木瘛?/p>

黑水手雖然很老，但它是一個(gè)善于自我反省的魚(yú)鷹。它不去想自己其實(shí)已經(jīng)很老了，它從來(lái)不用這個(gè)理由讓自己理直氣壯的少捕魚(yú)。它對(duì)自己的要求比任何人高。它總是對(duì)自己不滿意，認(rèn)為自己做得不夠好，覺(jué)得自己還可以做得更好，甚至不好意思去吃魚(yú)。

直到有一天它失蹤了，那是因?yàn)樗胱C明自己并不是一只老的沒(méi)用的魚(yú)鷹。經(jīng)過(guò)傻子男孩無(wú)聲卻執(zhí)著地尋找，我們看到了慘烈的一幕：魚(yú)似乎還有生命的氣息，而黑水手卻已經(jīng)死了，但它帶鉤的嘴，卻還嵌在大魚(yú)的身體里。它用自己最后的生命證明它的能力。

看到這一幕，讓我想起了《老人與海》里的老人。他的手被他所獵捕的大魚(yú)向前拖拽從而勒得傷痕累累也沒(méi)有放棄，即使被鯊魚(yú)圍攻也永不服輸。當(dāng)老人把被鯊魚(yú)吃光只剩下魚(yú)骨的大魚(yú)拖上沙灘時(shí)，老人戰(zhàn)勝了自己;而當(dāng)黑水手用光了全身的力氣捕到了一條三十二斤的大魚(yú)，它也戰(zhàn)勝了自己。

就是這樣的性格讓我讀懂了他們的孤傲的靈魂——寧可死亡，也絕不輸給別人或是輸給自己。

黑魂靈的讀后感 篇3

林子里，荷葉間，草蟲(chóng)中，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。萬(wàn)物青青，透出一派新鮮的生命。九瓶把兩個(gè)喜蛋猛力地拋向空中。他們?cè)谒{(lán)天下劃了兩道紅弧。

故事在二麻子送喜蛋中突然逆轉(zhuǎn)，完美地完成了此篇小說(shuō)的逆襲。殊不知，我在讀這篇的時(shí)候除了字里行間的回憶，更多的是一種揪心的期待。當(dāng)丫頭片子的情節(jié)出場(chǎng)的時(shí)候，那份揪心達(dá)到了極致，簡(jiǎn)直如一雙手卡住了我的喉頭。之后突然的逆轉(zhuǎn)救贖了小說(shuō)人物九瓶，救贖了故事情節(jié)，也救贖了我，可能還救贖了作者。

小說(shuō)中的人物或多或少有作者自己的影子。在一番折騰后，這個(gè)叫九瓶的男孩內(nèi)心的愧疚得到了作者的彌補(bǔ)。于是讀者知道有些所謂好奇地探究可能需要承擔(dān)自己年齡不能理解的憂傷。或許這就是小說(shuō)帶給讀者精神的慰藉和精神的力量，這叫成長(zhǎng)。

清夜無(wú)塵，月色如銀。那銅板的邊緣有一圈細(xì)細(xì)的光圈，它是月光里最溫暖的的色調(diào)。

黑魂靈的讀后感 篇4

“他幾乎什么都不想，只偶爾想到他家的豬。”一場(chǎng)腦膜炎，因?yàn)殄X(qián)烙下了傻病。傻，有時(shí)候真好，因?yàn)樗梢砸?guī)避“社會(huì)性”。

《甜橙樹(shù)》可以一分為二，條情縷析。現(xiàn)實(shí)的“快意”與夢(mèng)境的“美好”把故事一掌拍平，讓人內(nèi)心受到美好的滌蕩。夢(mèng)境真是好東西，有時(shí)可以讓你避開(kāi)一切丑惡，夢(mèng)可以幫你一切無(wú)法實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。有時(shí)真想有一場(chǎng)長(zhǎng)夢(mèng)不醒的買(mǎi)醉。

尿騷味，狗尾巴草，彎橋憑什么不讓他們快活一頓呢？四個(gè)人極盡所能地捉弄彎橋，以圖建立在別人基礎(chǔ)上的惡作劇的快樂(lè)。現(xiàn)實(shí)與虛幻的交織，甜橙樹(shù)始終都在。

彎橋的夢(mèng)里：毒太陽(yáng)下，紅扇把濃陰讓給彎橋；三瓢竭盡全力追的那棵橙子樹(shù)，拼命奪來(lái)的那個(gè)橙子留給了彎橋；六谷家甜橙樹(shù)的鳥(niǎo)兒能治彎橋的怪病，于是那棵樹(shù)被趕到了彎橋家；浮子家那棵最大的最喜歡的甜橙樹(shù)鑿出的船，去找尋魂?duì)繅?mèng)縈的媽媽。媽媽，就在遙遠(yuǎn)的岸邊……

山歌悠揚(yáng)，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，此起彼落。友誼萬(wàn)歲，純真萬(wàn)歲。

黑魂靈的讀后感 篇5

今天，我讀了曹文軒的《黑魂靈》。這是一部短篇小說(shuō)，故事以魚(yú)鷹黑水手和爺爺、傻子男孩的故事為主，文中的黑水手——那只年邁的魚(yú)鷹，讓我從它的身上清清楚楚地看到了一個(gè)孤傲的靈魂。

黑水手是一個(gè)自責(zé)的，并十分善于自省的魚(yú)鷹，它不去想自己其實(shí)已經(jīng)很老了，它從來(lái)不用這個(gè)理由去原諒自己，也從不去為自己找借口，對(duì)自己的要求比任何人高。它總是對(duì)自己不滿意，認(rèn)為自己做得不好，它一直覺(jué)得不好意思，甚至不好意思吃一條魚(yú)。

所有的魚(yú)鷹都不再把黑水手放在眼里，它們甚至經(jīng)常欺負(fù)它。而當(dāng)看到爺爺從一堆雜魚(yú)中挑出最好的魚(yú)喂它時(shí)，它們會(huì)感到十分生氣，甚至是憤怒。它們不住地叫喚著，好像在責(zé)問(wèn)：“憑什么？它一條魚(yú)都沒(méi)有抓住，憑什么還喂它最好的魚(yú)？”

那時(shí)，黑水手顯得很不好意思，并不肯再將爺爺送到它嘴邊的魚(yú)吞下去。爺爺說(shuō)：“別聽(tīng)它們的。它們這群小畜生，早晚要遭報(bào)應(yīng)的……”

在黑水手快死的時(shí)候，它證明了自己，它拼出全力抓到了一條32斤重的大魚(yú)，它在最后一刻證明了自己，它還不是老弱病殘，而是老當(dāng)益壯，但是，它被爺爺灌了一壺酒，醉醺醺的被活埋了，可是，它的精神活在我們心里。就是這樣的性格讓我們一樣讀懂了他們的孤傲的靈魂——寧可死亡，也絕不輸給別人、甚至輸給自己。

黑魂靈的讀后感 篇6

暑假我讀了一本書(shū)，名叫《黑魂靈》，這本書(shū)由九個(gè)小故事組成，《黑魂靈》這本書(shū)的九個(gè)故事都是感人至深的故事，雖然這九個(gè)故事都很好看，但是最讓我過(guò)目不忘的卻是第一個(gè)故事《黑魂靈》。

黑魂靈故事中的“黑水手”——那只年邁的魚(yú)鷹，讓我從它身上清清楚楚地看到了一個(gè)孤傲的靈魂。黑稅收雖然老了，可是她自己還要抓魚(yú)，有一次，它猛地鉆進(jìn)河里，可不一會(huì)就上來(lái)了，嘴里還有條小魚(yú)，當(dāng)黑水手正魚(yú)魚(yú)這么小的魚(yú)時(shí)自己呢，還是留給主任呢?又有一只魚(yú)鷹迅速的把黑水手的魚(yú)搶走并吐下肚子，黑水手老了，斗不過(guò)它才氣憤地走了，黑水手平時(shí)抓了很多魚(yú)，可主人和傻子男孩卻很疼它，每次都給黑水手最好的食物，可黑手手突然有一天消失了，傻子男孩不停地尋找黑水手，它像死了似的，躺在岸邊，它那帶鉤的嘴卻仍嵌在一條大魚(yú)身上，它用盡全身的力氣戰(zhàn)勝了一條32斤的大魚(yú)，它的主人很欣慰。

跟黑水手相比我差遠(yuǎn)了，我肯定努力不到一半就放棄了，黑水手雖然老了，可是他并沒(méi)有放棄抓魚(yú)，雖然它不如以前了，可它還在堅(jiān)持，不過(guò)最后，它憑借自己的力量抓了一條32斤的大魚(yú)證明了自己。如果換做是我，我是否能像黑水手一樣呢?我反思了.....。

《黑魂靈》這本書(shū)給我的啟迪是，雖然我以前不能像黑水手一樣堅(jiān)持不懈，努力爭(zhēng)取，但今后，我要向黑水手一樣，只要下定決心做的事情，一定要努力爭(zhēng)取，永不放棄。

黑魂靈的讀后感 篇7

生命，就該不服輸——讀《黑魂靈》有感

“它正快速地衰老著。它幾乎再也抓不到大魚(yú)了。但每次爺爺放魚(yú)鷹下水，它也非跟著下去……”多么倔強(qiáng)不服輸?shù)聂~(yú)鷹！

兒童文學(xué)大師曹文軒的書(shū)總是有著讓人震撼的人格力量。讀著這本《黑魂靈》，我深深地被震撼了，眼里更多了份濕潤(rùn)與感動(dòng)。

《黑魂靈》主要講的是：有一個(gè)老人家和他的孫子傻子男孩，他們養(yǎng)了一群魚(yú)鷹，其中有一只老魚(yú)鷹，名叫“黑水手”，跟了爺爺好多年了。曾經(jīng)的它，毛發(fā)濃密、烏黑發(fā)亮，還是一個(gè)捕魚(yú)高手，最高記錄是捕到了一條重達(dá)三十一斤的大魚(yú)。可如今，它老了，不僅再也捕不到魚(yú)了，而且還被欺負(fù)，“黑水手”的眼里滿是一望無(wú)際的悲傷。

直到有一天，傻子男孩發(fā)現(xiàn)“黑水手”失蹤了。爺爺和傻子男孩急壞了，卻無(wú)能為力。終于，他們?cè)谔J葦蕩旁聽(tīng)到了“黑水手”微弱的叫聲，傻子男孩去看，發(fā)現(xiàn)“黑水手”身上的毛快掉光了，奄奄一息，旁邊還有一條大魚(yú)，爺爺稱了一下，呵，三十二斤，比它年輕時(shí)捕到的還多了一斤。之后，“黑水手”再也沒(méi)站起來(lái)，每天只能讓傻子男孩喂它吃的。有一次，爺爺給“黑水手”喂了很多酒，說(shuō)道：“到時(shí)候了，它該走了。”傻子男孩一言不發(fā)，他們來(lái)到一片空地上，爺爺讓傻子男孩挖了一個(gè)坑，把“黑水手”放進(jìn)去，用土填滿，四周擺滿了蠟燭……

沒(méi)過(guò)了多久，勤勞的爺爺也漸漸不行了，于是他安排好了一切，交代傻子男孩一定要把自己的遺體放在小船上，任他飄去，不久爺爺離開(kāi)了人世。傻子男孩遵照約定把爺爺放在小船上。故事的最后，傻子男孩看著遠(yuǎn)去的小船大喊“我不傻！”

曹文軒爺爺用最樸素的語(yǔ)氣描繪了一個(gè)感人的故事，故事并沒(méi)有告訴我們真正的結(jié)尾，但不禁讓我的思緒飛揚(yáng)。即使年邁，依然不服輸?shù)摹昂谒帧保盟詈蟮纳C明了自己的能力；善良的爺爺也用他的勇敢與坦然面對(duì)著死亡。而每天跟爺爺，跟“黑水手”朝夕相處的傻子男孩呢，他真的傻嗎？我相信大家心中都已經(jīng)有了答案。

讀完這個(gè)故事，我還想到了另外一個(gè)故事——《老人與海》，他們的主題有所相同：明知道自己不行，卻執(zhí)著地堅(jiān)持著、努力著。支撐他們的是什么呢？是毅力，是刻在骨子里的那種不服輸?shù)木瘛?/p>

生活中，平凡的我們，就該像“黑水手”、像爺爺一樣，哪怕是面對(duì)困難，甚至死亡，都要用自己最大的努力去爭(zhēng)取最后的機(jī)會(huì)。一個(gè)人前行路上最大的敵人是自己，敢于戰(zhàn)勝自己，才是真正的強(qiáng)者。

《黑魂靈》這本書(shū)，真的有很多我們?nèi)W(xué)習(xí)去回味的東西，值得推薦給大家去讀讀。

黑魂靈的讀后感 篇8

這個(gè)暑假，我讀了許許多多，各式各樣的書(shū)籍，品味了流芳百世的詩(shī)歌，見(jiàn)識(shí)了中外贊嘆的著作。回眸望向書(shū)柜，目光定格在一本在花花綠綠的書(shū)中，顯得極不顯眼的書(shū)籍上。它的封面顏色幾乎只有灰，白兩種顏色，在周圍書(shū)籍色彩艷麗的情況下，仿佛已陳舊不堪，和父輩的讀物倒有幾分相似。但我卻快步上前，將書(shū)抽出“啊，這本新書(shū)我還沒(méi)有讀完呢！”少女環(huán)抱著書(shū)籍，嘴角洋溢起幾絲微笑，低呼道。幾乎是迫不及待的翻閱起來(lái)，但讀著讀著，心中那面平靜的湖似乎是被投進(jìn)了一枚卵石，泛起了層層感動(dòng)的漣漪……

是的，感動(dòng)。正如《黑魂靈》的作者曹文軒在題記中寫(xiě)的那樣；“在文學(xué)書(shū)寫(xiě)中，動(dòng)物世界是人間的延續(xù)，是人類行為的另一種表現(xiàn)方式。它們讓人們的喜怒哀樂(lè)有了翅膀，歌喉，能夠浮水和奔騰。人們讓他們的動(dòng)物本能和原始沖動(dòng)有了強(qiáng)烈的社會(huì)性……”如同文中的黑水手，它是一只意志勃發(fā)的魚(yú)鷹：也是一只已垂垂老矣的動(dòng)物；再如文中的“小傻子”——一個(gè)充滿了“動(dòng)物性”的小男孩。在這篇故事里，我看到了兩個(gè)，剝離了社會(huì)的純真生命。

再如《白柵欄》一文中，作者筆下的自己的童年，使我久久不能忘懷。那遠(yuǎn)天的鴿哨、麥浪的回響、及葦草的垂眸，這些美好的鄉(xiāng)村風(fēng)光，無(wú)一不在撥動(dòng)著我的心弦，令我神往。作者在文中寫(xiě)道：“每個(gè)人在童年都會(huì)有一些微妙、朦朧，撲朔迷離的感覺(jué)。這些感覺(jué)會(huì)沉淀在記憶的茫茫黑海之中，直到生命的最后一星花火熄滅的頃刻，還會(huì)突然浮現(xiàn)，然后向夏熱黃昏時(shí)的落霞，向?qū)庫(kù)o的西方天空彌漫開(kāi)來(lái)，于是時(shí)間倒流，這個(gè)人又夢(mèng)幻般的回到了稚拙、清純、金澤閃閃，充滿花朵氣息的童年時(shí)代……”這些優(yōu)美的語(yǔ)句看似輕巧，卻也蘊(yùn)含著無(wú)限的深意，令我感動(dòng)。

書(shū)是生活的總結(jié)，書(shū)是理想的升華；書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是情感的寄托。讀了《黑魂靈》這本令我感動(dòng)頗深的書(shū)后，我更感覺(jué)書(shū)是我的一位知心好友。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

黑魂靈的讀后感 篇9

曹文軒《黑魂靈》這本書(shū)，封皮色調(diào)單一，毫不艷麗。三個(gè)不起眼的蠅頭小字“黑魂靈”便是這本書(shū)的名字。樸素的封皮，低調(diào)的名字，反而為這本書(shū)平添了一絲神秘，讓人有一種去探索的渴望。而這種封皮,符合我對(duì)書(shū)籍的審美：書(shū)籍以思想和內(nèi)容為靈魂，華麗的外表對(duì)此有損。不過(guò)這也可能是我守舊了。

書(shū)中有很多個(gè)小故事，但讓我記憶最深的就是《黑魂靈》了。

后來(lái)黑水手一直癱瘓著，它無(wú)數(shù)次想站起來(lái)，結(jié)果都失敗了，因?yàn)樗岩簧牧舛加猛炅恕敔斠膊×耍鬆敔斁吞焯熨u(mài)魚(yú)鷹，賣(mài)來(lái)的錢(qián)爺爺沒(méi)有用來(lái)治病，而是都收在包中。有一天，爺爺讓孩子去買(mǎi)白蠟燭和酒，然后再讓他挖個(gè)洞。爺爺用酒把黑水手灌醉，之后把它埋在洞里了，說(shuō)過(guò)不了多久我也來(lái)陪你。直到把黑水手埋好后，爺爺對(duì)傻孩子說(shuō)，我要走啦！孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺一連三天沒(méi)有吃飯，只是讓孩子走時(shí)帶上包，里面有爺爺給他的錢(qián)，讓爺爺?shù)纳眢w隨水漂流，并告訴他，他不傻。第二天早上，爺爺離開(kāi)了人世，孩子對(duì)著小船消失的方向說(shuō)，我不傻。然后笑了起來(lái)。孩子背著爺爺給的包獨(dú)自闖天下了。孩子和黑水手及爺爺相處的經(jīng)歷會(huì)是他一生的財(cái)富,相信他肯定是一個(gè)頑強(qiáng)、勤勞、努力、善良的好人。【wei890.coM 唯美句子】

讀完這個(gè)故事，黑水手和老爺爺給我留下了深刻的印象。黑水手仿佛是個(gè)落魄的戰(zhàn)士,一個(gè)意志勃發(fā)的勇士。它擁有一顆孤傲的靈魂，它不屈從于日漸老去的命運(yùn)，不甘心在被嘲諷的環(huán)境中屈辱地生活，哪怕用盡生命的最后一點(diǎn)氣力，也要捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，好似為尊嚴(yán)斗志昂揚(yáng)的斯巴達(dá)戰(zhàn)士，讓人在心酸之際油然而生崇敬。而爺爺卻是另一種品質(zhì)，他善良而偉大：善良是他理解黑水手的奮斗，體諒黑水手的維護(hù)尊嚴(yán)的努力，并且處處照顧黑水手；偉大在于他讓我們看到了一個(gè)純粹的生命，他能坦然面對(duì)自己的死亡，并在死亡前安排好孩子的一切。

其實(shí)想想人生又何嘗不是如此，無(wú)論我們選擇不甘平庸、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一生，還是平淡踏實(shí)、與世無(wú)爭(zhēng)的一世，只要我們能堅(jiān)守信念，坦然面對(duì)，生命都一樣精彩而富有意義。

未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

相對(duì)于現(xiàn)在大部分的兒童圖書(shū)，這本書(shū)是良心之作。它沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有大段的說(shuō)教，有的只是作者的真情實(shí)感，有的只是文筆樸素、形象生動(dòng)、通俗易懂，并且每一個(gè)故事里都發(fā)人深思。

故事大概講得是一個(gè)傻子男孩餓暈在河岸上，恰巧遇到了放魚(yú)鷹的爺爺駕著小船路過(guò)這里，爺爺就把他救了并收留了他。于是他開(kāi)始和爺爺一起生活，放魚(yú)鷹，而黑水手就是其中的一只魚(yú)鷹，它正在很快的老去。它幾乎抓不到一條魚(yú)了，不論它多用力的去扎猛子，都是沒(méi)用的，偶爾抓住條拇指大的，它就會(huì)顯出一副尷尬的樣子，不知是交給爺爺還是自己吞下，這時(shí)總有幾只魚(yú)鷹去奪它口中的小魚(yú)，每次爺爺看到后都會(huì)嚇嚇那些魚(yú)鷹，之后把黑水手撈上來(lái)，讓它休息。這時(shí)爺爺總會(huì)安慰它。喂食時(shí)，總把最好的魚(yú)給黑水手，而其它的魚(yú)鷹卻都認(rèn)為不公平，它本來(lái)就抓不到大魚(yú)，為什么還要吃最好的魚(yú)。每到這時(shí)，黑水手總是陷入困窘而不敢去接爺爺?shù)聂~(yú)。直到有一天，它不見(jiàn)了，爺爺和男孩四處找它，最后找到了黑水手,它幾乎拼盡了最后的力量抓住一條三十二斤重的大魚(yú)。爺爺說(shuō)，你這又何苦呢？

在文學(xué)作品中,動(dòng)物的故事是人間的延續(xù)，是人類行為和思想的另一種表現(xiàn)形式。

爺爺?shù)乃离m然只用了輕描淡寫(xiě)的幾句話，卻給了我無(wú)盡的感觸，他一生堅(jiān)強(qiáng)，卻又坦然面對(duì)不可抗拒的人生命運(yùn)，終老而無(wú)憾。

四年級(jí):楊柳青

黑魂靈的讀后感 篇10

《黑魂靈》是這本書(shū)的名字。

故事講的是以的男孩餓暈在河岸上，恰巧遇到了放魚(yú)鷹的爺爺路過(guò)這里，爺爺就把他救了并收留他。于是他開(kāi)始和爺爺一起生活，放魚(yú)鷹，而黑水手就是其中的一只魚(yú)鷹，它正在很快的老去。

它幾乎抓不到一條魚(yú)了，無(wú)論它多么用力的去扎猛子，都是沒(méi)用的，偶爾抓到條拇指大的，它就會(huì)顯示出一副尷尬的樣子，不知是交給爺爺不是自己吞下，這時(shí)總有其他的魚(yú)鷹來(lái)?yè)屗谥械男◆~(yú)，爺爺每次看到就嚇嚇其他的魚(yú)鷹，把黑水手撈上來(lái)，讓它休息，這時(shí)爺爺總會(huì)安志慰它，喂食時(shí)把最好的魚(yú)給黑水手，這時(shí)其他的魚(yú)鷹都覺(jué)得不公平，它本來(lái)就抓不到大魚(yú)，為什么還要吃最好的魚(yú)。這時(shí)候黑水手總是陷入困窘而不敢去接爺爺?shù)聂~(yú)。直到有一天，它不見(jiàn)了。爺爺和男孩四處找它，最后找到了黑水手和一條三十二斤的大魚(yú)。

最后黑水手一直癱瘓著，它無(wú)數(shù)次想站起來(lái)，但都失敗了，因?yàn)樗岩簧牧舛加猛炅恕Ｗ詈鬆敔斠膊×耍缶吞焯熨u(mài)魚(yú)鷹，賣(mài)魚(yú)鷹的錢(qián)爺爺并沒(méi)有用來(lái)治病，全都收到包里。有一天，爺爺讓男孩去買(mǎi)白蠟燭和酒，然后再挖個(gè)洞，爺爺用酒把黑水手灌醉，然后把它埋在洞里，說(shuō)過(guò)不多久我就來(lái)陪你。

直到把黑水手埋好，爺爺對(duì)傻孩子說(shuō)，我要走了，孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺一連三天沒(méi)吃沒(méi)喝，只是讓孩子走的時(shí)候帶上包，里面是爺爺給他的錢(qián)，讓爺爺?shù)纳眢w隨水漂流，并告訴他，他不傻。第二天，爺爺去世了，小孩對(duì)著小船消失的方向說(shuō)，我不傻，然后笑了。

讀完這個(gè)故事，黑水手和老爺爺給我留下了深刻的印象，黑水手他擁有一顆孤傲的靈魂，它不屈從逐漸老去的命運(yùn)，不甘心在被嘲諷中屈辱的生活，哪怕用盡最后一點(diǎn)力氣，也要捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。而爺爺卻是另一種品質(zhì)，他偉大而勇敢。偉大是因?yàn)樗幪帪楹⒆又耄赂沂翘谷幻鎸?duì)死亡。

實(shí)人生何嘗不是如此，無(wú)論我們選擇不甘平庸還是掙強(qiáng)好勝的一生，還是選擇平淡踏實(shí)，與世無(wú)爭(zhēng)一世，只要我們堅(jiān)守信念，坦然面對(duì)，生命都一樣精彩而富有意義。

黑魂靈的讀后感 篇11

故事的大概是這樣的：小女孩莎莎的爸爸是一位雕塑家，人們卻說(shuō)他是個(gè)“頭上長(zhǎng)瘡，腳底流膿的壞透頂?shù)募一铩薄Ｔ谏粴q的時(shí)候——大概是一九六六年的秋天，在一個(gè)靜悄悄的夜里，莎莎的爸爸和媽媽突然被人揪著脖領(lǐng)抓走了，之后生活在鄉(xiāng)下的爺爺聽(tīng)到了這個(gè)消息，匆匆趕進(jìn)城里，爺爺從好心的鄰居家抱走了莎莎，冒著刺骨的寒風(fēng)，回到了鄉(xiāng)下的家里。

爸爸出獄了，去鄉(xiāng)下接回了莎莎。莎莎上學(xué)了，可是因?yàn)槌Ｄ暝卩l(xiāng)下的勞動(dòng)，她的手是那么的粗糙，常常受到同學(xué)們嘲笑，而她卻并不生氣，悄悄買(mǎi)了副白手套戴在手上，看到這兒我的心里真的好難受。后來(lái)爺爺去世了，他的那雙手放在胸前，黑褐色的手背像巖石的顏色，手指又短又粗，手掌上的老繭，有硬幣那么厚，由于常年搬石頭、拿鑿子與錘子，手指已經(jīng)不能完全伸直了。雖然爺爺?shù)氖植缓每矗伤欠綀A幾十里手藝最好的石匠，沒(méi)人能比得過(guò)他的靈巧和力量。

四年級(jí):焦曉薇

假期里讀了一本叫《黑魂靈》的書(shū)，里面有許多震撼心靈的故事，其中有一個(gè)故事深深打動(dòng)了我，使我的心久久不能平靜。

莎莎雖然很小，但卻懂得爺爺?shù)钠D辛，總是幫爺爺干些力所能及的活。才五歲，她就跟著大孩子去河灘挖野菜，七歲她開(kāi)始上山撿柴，鄉(xiāng)下很窮，而爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，日子更是艱難。爺爺總是把好吃的留給莎莎，自己一年到頭只是蘸著鹽水吃飯。莎莎雖小，可莎莎知道疼爺爺。她冒著危險(xiǎn)到池塘里摸螺螄，帶回家里，剪掉螺螄殼的屁股，泡在清水里吐盡泥沙，煮熟后給爺爺吃，螺螄好鮮呀，爺爺多吃了兩碗飯。

多么深厚的祖孫情啊！親情是寶貴的、無(wú)私的，但愿人間充滿愛(ài)。尊老愛(ài)幼、孝敬父母的中華傳統(tǒng)美德堅(jiān)決不能丟，實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)、偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定要實(shí)現(xiàn)！

未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載