讀后感它們900字。

以下是讀書筆記吧的編輯為大家整理的“讀后感它們 ”。書籍可以讓我們的生活更加充實豐富，當(dāng)我們欣賞完一部書籍，我們也許久久無法自拔。我們可以用文字記下來這些道理，這就是讀后感了。但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

讀后感它們 篇1

究竟怎樣養(yǎng)育一個孩子，才是對他最好的呢？怎樣才能讓一個孩子保持自己的天性和真心？繪本同時也給了為人父母的我們很多啟示。繪本中小兔子們在屋子里蹦來蹦去，啃咬沙發(fā)和植物。老爺爺卻一點兒都不生氣。因為老爺爺猜到它們的需求，并滿足了它們，還陪伴它們，小兔子們自然快樂滿足了。

每個父母，都想把自己的孩子養(yǎng)育好，養(yǎng)好一個孩子，需要付出很多努力。那怎樣做才能算得上養(yǎng)育好呢？我想起電影《海蒂和爺爺》中的富家小姐克拉拉，她出身在大戶人家，住別墅，錦衣玉食，吃穿用都是最好的，都有人為她打點一切，在物質(zhì)生活方面很是富足。然而，再多的物質(zhì)，卻無法拯救孩子貧瘠的內(nèi)心。而反過來看海蒂，她和爺爺住在阿爾卑斯山的每一天，都是美滿的，她簡直就像山間的小精靈一樣，快樂活躍在每個細(xì)胞中。

有一些父母由于工作忙，陪伴孩子的時間很少，于是用物質(zhì)去彌補。殊不知，越是這樣越造成孩子的憂郁和貧瘠。每個孩子都是特別的存在，為人父母只要多陪伴、多給予愛、多尊重，孩子一定能感受到那一份柔軟的愛意，自由成長。希望大人們可以真正理解孩子們的需求，而不是把自己的意愿強加給孩子，像老爺爺和小兔子們一樣，互相陪伴，快樂玩耍。

有研究表明，將孩子與老人融入一個共同的社交空間里，在長期的相處中，一方面有助于豐富老人的精神世界，激發(fā)其生活熱情，另一方面也培養(yǎng)孩子對老人有更多的尊重和愛心，養(yǎng)成尊老的美德。

《它們一定是餓了》告訴我們：有時間，多帶著孩子陪伴老人，孩子就像那些小兔子一樣，一定會給老人的生活帶去歡樂。而在這個陪伴的過程中，孩子也會變得更樂觀，更積極，并感受親情的溫暖與可貴。

讀后感它們 篇2

最近，學(xué)校里又發(fā)新書了，它就是《它們是怎么來的》。這本書主要講了，我們身邊的一些物品（比如說巧克力、鞋子、足球、鋼板等）是怎么來的。

這本書把身邊物品分為四大類，分別是：玩的、吃的、用的和基礎(chǔ)（如鋼、石油、銅等），每一樣?xùn)|西都來之不易，比如說薯片，人們把土豆放進(jìn)削皮機里削皮，然后把它們送進(jìn)屠宰場切片，接著把它們油炸，等油滴完后，再根據(jù)口味的不同，灑上不同的調(diào)味粉，最后由機器把炸焦的薯片挑出來，把剩下的包裝好即可。看似簡單的過程卻凝結(jié)著人們的一片心血。

看這本書以前，我吃飯時一直要留一點飯，但看了這本之后，我每次吃飯吃得一干二凈，因為我知道，每一粒米飯都有著勞動人民的心血，是它們通過辛苦的勞動才種出來的呀。

爸爸媽媽每天在外面奔波著勞累著，就是為了我們，讓我們有一個幸福美好的生活。而我覺得爸媽這樣做是應(yīng)該的，但是，我錯了，應(yīng)該是我們?nèi)シ贪謰專皇前謰寔矸涛覀儭?/p>

讓我們多幫爸媽做一點小事吧。

讀后感它們 篇3

在陪伴這件事上，我們更需要學(xué)習(xí)孩子的方式。

一群小兔子闖到了一個獨居老爺爺?shù)募依铮鼈冊谖葑永锉膩肀娜ィ幸嘲l(fā)和植物，老爺爺開始傷腦筋了。他猜這些小兔子們一定是餓了，于是給它們做好吃的，陪它們一起吃了飯，他覺得自己的飯菜也變得特別可口了。老爺爺陪著小兔子們一起看書，看電視，他開始喜歡上小兔子們啦，想要好好照顧它們，陪伴它們長大……

可是，歡樂的時光總是十分短暫，到了最后小兔子還是回家了。我在給女兒讀《它們一定是餓了》這本繪本的時候，其實心里還是有些擔(dān)心的，因為最后，老爺爺和小兔子們，雖然相處得那么快樂，但最后小兔子們還是回去找爸爸媽媽去了。在看到老爺爺悵然若失的表情時，我有些擔(dān)心五歲的孩子，會不會傷心和難過呢。

看著女兒聽完故事沉默的樣子，我試探著問她，“小兔子們走了，老爺爺是不是難過了？”

出乎我的意料，女兒卻說道：“不會呀，他最后收到禮物了呀，而且他和小兔子們玩得那么開心。”

我不由啞然失笑，是啊，孩子們的心里，還不會像大人一樣，看到離別和愁緒，他們永遠(yuǎn)只會看到開心快樂，以及禮物。《它們一定是餓了》的作者呼拉，一個在北京長大的江西人，畢業(yè)于北京電影學(xué)院動畫專業(yè)。作者在創(chuàng)作這本書時的初衷，是希望小朋友和小朋友和爸爸媽媽，可以多去看看爺爺奶奶外公外婆他們那一輩人。

而我們看完書，可能會對“陪伴”有了更深一層的體會。“隔代親”總是會讓老人們特別疼愛孫子和孫女，可是他們卻往往很寂寞，因為兒女長大之后，慢慢都有了自己的小家庭，分給老人們的時間和精力就更少了。

隨著彼此之間的距離越來越遠(yuǎn)，親子關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)，甚至在子女的心里，如何對待老去的父母，已經(jīng)成了一個難題。想要親近和陪伴，卻又沒有那么時間和機會，面對一年難得見上幾面的父母，也找不到共同話題，陪伴父母的時光，往往會變得又難熬又尷尬，最后只能懷著滿懷的愧疚，用許多物質(zhì)上的東西給予彌補。

久而久之，原本應(yīng)該是最親密的關(guān)系，卻成了最尷尬的一種關(guān)系，最后成了一種心理負(fù)擔(dān)。可是，一段親密的關(guān)系，不是在“你就應(yīng)當(dāng)這樣做”或是“父母都老了，你必須多陪陪他們”，以及“子欲養(yǎng)而親不在”這樣的焦慮和心理負(fù)擔(dān)下，就可以變得融洽和輕松的。

最好的親密關(guān)系，應(yīng)該是互相陪伴，就像這本書中的老爺爺和小兔子，他們一起吃飯，一起看書，一起看電話，快樂時大家都會開心的笑，害怕的時候，大家都會擠成一堆。

就像在孩子們的心里，他們認(rèn)為，最好的朋友，就是一塊玩得最開心的人。孩子們的世界里，可以忽視世俗的一切，只是單純地去判斷，和這個朋友在一起開不開心，只有在一起開心的朋友，才是他們認(rèn)為的最好朋友。

前段時間，一段視頻引起了大家的關(guān)注，九十二歲的奶奶，騎著三輪車帶著三十歲的孫子遛彎兒，奶奶和孫子都很開心，可是爸爸看到后生氣了，覺得對奶奶不敬。

這三代人的互動，是時下中國式親子關(guān)系的最佳寫照。沒有人覺得爸爸做得不對，可是總感覺他出現(xiàn)之前，奶奶和孫子相處的時光，是最快樂最融洽的。一段好的親子關(guān)系，就應(yīng)該是這個視頻中奶奶和孫子之間的相處。

子女從小對父母就是一種依附的關(guān)系，哪怕獨立之后，這種慣性也一直存在，他們的關(guān)系是縱向的，像上級對下級一樣的。當(dāng)父母老去后，他們對子女的關(guān)系，作文不再是縱向的照顧和養(yǎng)育，而更多的是需要“橫向”的，平等的相處。可是大多數(shù)中式家庭中的子女，他們已經(jīng)習(xí)慣了這種縱向的關(guān)系，對父母依然還是下級對上級一樣的敬畏。

久而久之，這樣的親子關(guān)系中，就只剩下了敬畏和歉疚。

哲學(xué)家馬丁·布伯認(rèn)為：“所有的真實人生，都是一場相遇。”

他認(rèn)為人和人之間的關(guān)系，更應(yīng)該去除各種外在的困縛，回歸為本真。而在一段親密關(guān)系中，人們更應(yīng)該除去各種被定義的身份，回歸為一個真實的人，這樣的相遇，才是最為真實的。孩子們的認(rèn)知里，他們決定和一個人做朋友，不是用對方的身份去衡量，而只是單純地判定，彼此之間的相處是不是真心的。

而真實的陪伴，就需要去除那些負(fù)面的心理負(fù)擔(dān)，只需要去考慮彼此之間的相處，是不是愉快和融洽。陪伴這件事上，我們真的應(yīng)該多向孩子學(xué)習(xí)，別去考慮太多的因素，就簡簡單單地用心去相處，一起做某件事，一起笑，或者一起難過，把父母或子女當(dāng)成是一個平等的人，真實地陪伴，真實地相遇。

讀后感它們 篇4

《它們一定是餓了》描述了這樣一個故事：有一天，一群小兔子在花園里看到了拿著放大鏡的爺爺在觀察植物，兔媽媽示意小兔子不要打擾爺爺。

后來兔媽媽和兔爸爸外出，十二只小兔子闖入了獨居老爺爺?shù)募抑校教幩阂В瑘雒婧茉愀猓S地亂扔的書籍與被咬碎的物品扔了一地，老爺爺不但沒有生氣，反而想方設(shè)法的給兔子們做好吃的。

老爺爺為了讓小兔子吃的開心、吃的舒心，他找來了兔子菜譜，為小兔子準(zhǔn)備了飯菜，把它們當(dāng)做家人一樣對待，為了讓小兔子生活的開心、安全，老爺爺主動學(xué)習(xí)，熟睡時，小兔子們的爸爸媽媽接走了小兔子。

老爺爺醒來后發(fā)現(xiàn)門口放了一籃子蔬菜，那是小兔子留給他的禮物。故事最后老爺爺?shù)纳碛芭c花園背景、老爺爺為小兔子忙碌的場景作為對比，展示了獨居的“孤獨”。

《它們一定是餓了》中的老爺爺和我們身邊很多老人一樣，他們獨自居住，有自己的生活步調(diào)，內(nèi)心即便非常渴望孩子、孫子的陪伴，但也從來不會強求。小兔子進(jìn)入家中，老爺爺忙前忙后，想方設(shè)法的和兔子們“打成一片”，他們一起看書，一起窩在沙發(fā)里觀看《兔子的50種天敵》節(jié)目，遇到“恐怖”情節(jié)，他們會一起躲在蓋毯中，老爺爺甚至還抱著小兔子安慰它們，“害怕的時候擁抱一下，就不會再害怕了”。

暖心、有愛。將自己盡可能的融入到小兔子的生活姿態(tài)中，細(xì)微之處給它們更多的照顧，考慮問題貼心、周到。有了小兔子的陪伴，老爺爺感受到很久都沒有感受過的幸福。“以后你們就是家里的一分子了！”老爺爺開心的決定（老爺爺將臉貼在小兔子的身上，小兔子也回以擁抱）。

無條件的愛，不求回報，只求他們過的開心、過的好。

讀后感它們 篇5

“鉛筆是怎么做的？玻璃是怎么變成玻璃珠的？……”

你小時候是否也有過類似的問題呢，這些東西到底是怎么來的呢？看了《它們是怎么來的》這本書，你就明白了。

這本書講述了我們生活中會經(jīng)常用到的物品，如足球、跑鞋、鉛筆、肥皂等等。這個數(shù)分為好玩、使用、美食、穿著、基礎(chǔ)五個章節(jié)，分別介紹了于章節(jié)名稱有關(guān)的物品的做法。在我們生活中的六十多種吃的、喝的、穿的、玩的都是怎么樣從大自然變來的呢。

看完了這本書，我懂得了許多，我知道了橡皮是用橡膠做的，沖浪板是用泡沫塑料做的，蠟筆是用石蠟油做的……這些是我以前不知道的。

我們現(xiàn)在城市中，很多東西我們都不知道是怎么做出來的`，這本書卻詳細(xì)地講述了它們是怎么從大自然演變而來，《它們是怎么來的》教給了我很多不知道的知識，我希望大家也能看一下這本書，讓我們的知識更加豐富。

看了這本書，我想，我為什么不自己做一個呢，于是我就模仿著泰迪熊的樣子做了一個小熊，呵呵，很可愛的喲，在此，我可要謝謝這本書了！

媽媽的話：飛翔在看校訊通時看到了這本書，吸引了他的眼球，于是我們就訂購了這本書還有其他的書。這本以它最大的誘惑力讓飛翔愛不釋手啊，有些還想嘗試一下到底是怎么來的呢，激發(fā)了飛翔的想象力和實踐能力，在此，要感謝作者寫出了孩子這么喜歡的書啊！