關(guān)于淘氣包馬小跳的讀后感范文(通用3篇)。

出于您的需要，讀書筆記吧小編為您提供關(guān)于淘氣包馬小跳的讀后感范文。古人常說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀是寫的基礎(chǔ)，讀作者的作品，不同的人會(huì)有不同的感想和體驗(yàn)。為了使別人也了解這篇文章我們需要將感受書寫下來(lái)。歡迎大家參考閱讀！

關(guān)于淘氣包馬小跳的讀后感范文 篇1

今年的暑假，我看了一本《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的，非常好看。

這本書寫的是馬小跳、張達(dá)、毛超和唐飛幾個(gè)淘氣包，放學(xué)后在路邊玩唐飛的生日禮物，玩兒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一輛摩托車撞到了一只狗，那輛摩托車連忙逃走了。被撞的這只狗叫金子，他們四個(gè)把金子趕忙送到了醫(yī)院，把它的腿給治好了，最后又把它送回了家。

但是，令人意想不到的事發(fā)生了，金子的主人卻指責(zé)把金子撞傷的這件事是馬小跳他們干的。金子很感激馬小跳他們，每天下午三點(diǎn)左右金子都在馬小跳學(xué)校的銀杏樹下等馬小跳他們放學(xué)。突然，有一天，一輛摩托車從馬小跳學(xué)校經(jīng)過(guò)，金子看見(jiàn)了撲上去，許多人圍上去，最后大家從馬小跳口中得知是這輛摩托車撞了金子。

后來(lái)有一天下午，金子被一群收流浪狗的人收走了，大家都很傷心。夏林果的姐姐在銀杏樹下，雕刻了一只金子。

這本書告訴我，不要直接冤枉別人，要弄清楚事實(shí)才能判斷對(duì)錯(cuò)。我也要像馬小跳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良、正直、熱情、樂(lè)于助人，我也會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)大家都喜歡的人。

關(guān)于淘氣包馬小跳的讀后感范文 篇2

我讀過(guò)很多書，這天我說(shuō)的是馬小跳這本書。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習(xí)又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽，在學(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話大王毛超，河馬張達(dá)，他還有一個(gè)十分愛(ài)管閑事的同桌路曼曼。

我印像最深的一本書是《超級(jí)市長(zhǎng)》，馬小跳他們住的超級(jí)城市要選超級(jí)市長(zhǎng)了當(dāng)然不是真正的市長(zhǎng)，而是摸擬城市的市長(zhǎng)，馬小跳和他的朋友在報(bào)名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因?yàn)槎∥臐p敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，人氣最后超過(guò)了穩(wěn)居榜首的完美女孩王天驕，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，真的市長(zhǎng)讓馬小跳說(shuō)出他的三個(gè)愿望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學(xué)太早，3是要讓孩子自己來(lái)辦一個(gè)電視臺(tái)。

我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng)造力是無(wú)人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。

關(guān)于淘氣包馬小跳的讀后感范文 篇3

“馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了，好學(xué)生都在模仿路曼曼，壞學(xué)生更是“猖狂”：“人家馬小跳那般調(diào)皮還這么受歡迎，我也要學(xué)他！”

我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛(ài)，羨慕他有對(duì)他愛(ài)恨交加的貪玩老爸，天真媽媽；我喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學(xué)校的大隊(duì)委呢；我喜歡張達(dá)的勇氣，喜歡唐飛的可愛(ài)；喜歡毛超的機(jī)靈。但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個(gè)調(diào)皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃，想練在腦門上敲雞蛋的本領(lǐng)，路曼曼就把這件事當(dāng)做他的壞表現(xiàn)記載在小本子上，然后報(bào)告秦老師。

原來(lái)我特別不喜歡讀書，現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實(shí)的朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書讓我認(rèn)識(shí)了很多的人，知道了很多原來(lái)不知道的事，體會(huì)到了書給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！

自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書后，我的腦海中便萌發(fā)了一個(gè)念頭，如果我是馬小跳，那該有多好。

馬小跳是一個(gè)率直、調(diào)皮、敢作敢當(dāng)?shù)哪泻⒆樱唬瑧?yīng)該說(shuō)是一個(gè)真正的男子漢。他總有鬧不完的笑話，因此，這套書中的所有人物，我最喜歡就是他了。我多么希望自己可以像他那樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。我真的太想變成他了。

聽(tīng)我這么說(shuō)，你們一定會(huì)笑話我：呵呵！女生相當(dāng)男生，丟人！其實(shí)，當(dāng)男生有什么不好？更何況是當(dāng)像馬小跳這樣想做什么就做什么的男生呢！

馬小跳自由自在，不受任何束縛，不用學(xué)那學(xué)不完的功課。我就不一樣了，平常就不用說(shuō)了，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……將我的時(shí)間表排得滿滿當(dāng)當(dāng)。好不容易放個(gè)長(zhǎng)假，還要被父母逼著上各類補(bǔ)習(xí)班。那日子比上學(xué)還苦。馬小跳可不一樣，想干嘛就干嘛，愛(ài)咋的就咋的。

馬小跳還有一個(gè)天下第一的好爸爸！這個(gè)爸爸不僅是個(gè)玩具大師，而且特別理解孩子的心理需求。他絕對(duì)不會(huì)逼馬小跳做自己不愿意做的事情。我多么希望自己是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，自由自在在天空翱翔。

馬小跳很有派頭，作為一個(gè)小孩子，像他這樣可以擁有一張能完全自己操控的銀行卡，真是太讓人羨慕了。只要有自動(dòng)取款機(jī)，隨時(shí)隨地去公園、去肯德基……任何事全能自己做主，可我呢？雖說(shuō)憑著

自己的不懈努力享有了擁有屬于自己零花錢的特權(quán)，可是當(dāng)我使用這特權(quán)的時(shí)候，不是媽媽睜大眼，就是爸爸皺眉頭 。總之，有錢不能花，和沒(méi)錢一樣，真是悲哀呀！

敢愛(ài)敢恨，不說(shuō)違心話是馬小跳的另一個(gè)特點(diǎn)。記者到他的學(xué)校里去調(diào)查，全校只有馬小跳一個(gè)人說(shuō)了真心話。不僅如此，秦老師讓學(xué)生們掛的心情牌，也只有他一個(gè)人按事實(shí)來(lái)掛牌。對(duì)待他敬愛(ài)的林老師，他不僅敢愛(ài)，還做出了把她介紹給舅舅當(dāng)女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個(gè)率直的人，平常在班上想到什么就說(shuō)什么，為此媽媽老批評(píng)我，說(shuō)這樣不好，我真是不明白，這有什么不好，直言不諱，我說(shuō)話從不拐彎抹角。

我認(rèn)為，做父母就應(yīng)該像馬天笑那樣開(kāi)明，理解孩子所做的一切。做父母的應(yīng)該在孩子傷心時(shí)給予關(guān)懷；落寞時(shí)給予鼓勵(lì)；進(jìn)步時(shí)給予嘉獎(jiǎng)；犯錯(cuò)時(shí)給予批評(píng)。

一句贊美的話也許會(huì)改變一個(gè)人的一生，不要吝嗇你的贊美。孩子們?cè)诟改戈P(guān)愛(ài)、贊美的關(guān)懷下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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[熱門]《淘氣包馬小跳》讀后感模板

讀書筆記吧相關(guān)專題：“《淘氣包馬小跳》讀后感”。

在閱讀書籍后，我們都會(huì)產(chǎn)生許多自己的見(jiàn)解。當(dāng)我們開(kāi)始閱讀作品時(shí)，也是和作者進(jìn)行心靈的溝通，不妨去寫下一篇讀后感來(lái)記錄自己新獲得的感悟和想法吧。你是否有寫作品讀后感上的問(wèn)題呢？經(jīng)過(guò)收集，讀書筆記吧整理了《淘氣包馬小跳》讀后感，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

《淘氣包馬小跳》讀后感(篇1)

我剛讀了一本《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。

這本書講了：馬小跳的爸爸是一個(gè)很貪玩的人，馬小跳還沒(méi)出生時(shí)他爸爸只是一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)耐婢咴O(shè)計(jì)師廠長(zhǎng)一見(jiàn)到他從頭到腳都是氣，他設(shè)計(jì)的玩具一點(diǎn)也不好 玩，自從馬小跳一出生就改變了他的人生。馬小跳出生時(shí)不叫馬小跳，叫馬下驥，他在媽媽的肚子里一待就是十一個(gè)月也不出來(lái)，最后手術(shù)把他取出來(lái)，他很憤怒， 他要跳，他一跳不僅跳出了馬小跳這個(gè)名字，還給了爸爸一個(gè)靈感跳娃娃。跳娃娃一出售就占領(lǐng)了中國(guó)市場(chǎng)，馬小跳才三個(gè)月就改變了爸爸的人生

我放不下書，好羨慕馬小跳有個(gè)這樣的爸爸，不重視分?jǐn)?shù)，雖然分?jǐn)?shù)也很重要，考大學(xué)拿文憑做一個(gè)為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人，但你看鄭淵潔，不用考大學(xué)就當(dāng)了作家。分 數(shù)就是捆綁人類童年時(shí)光的鐵鎖。學(xué)習(xí)固然重要，但沒(méi)文憑真的代表學(xué)習(xí)不好嗎？我們每個(gè)人都有不一樣的天賦。比如，我的哥哥擅長(zhǎng)寫作文，寫的文章每次都得 優(yōu)，但他的爸爸讓他學(xué)英語(yǔ)，把他的天賦扼殺在了搖籃里。但有些家長(zhǎng)看孩子喜歡學(xué)啥就讓他學(xué)啥，可這種家長(zhǎng)只占百分之五。如果每個(gè)人按別人安排的話肯定很落 后，但按自己的天賦來(lái)學(xué)的話，肯定能把自己的國(guó)家變成最發(fā)達(dá)的國(guó)家！

希望家長(zhǎng)都讓孩子按自己喜歡的來(lái)學(xué)習(xí)吧！給我們自由吧！給我們選擇自己所喜歡的事吧！

《淘氣包馬小跳》讀后感(篇2)

《淘氣包馬小跳》中，主人公馬小跳是一個(gè)善良、活潑、機(jī)靈、幽默的一位小男生，時(shí)不時(shí)地逗我發(fā)笑！

馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們之間有鬧不完的笑話，而胖企鵝唐飛的同桌是翩翩起舞的蝴蝶夏林果，夏林果走路時(shí)，像蝴蝶在飛，神采奕奕。唐飛總是向馬小跳炫耀，馬小跳卻毫不在乎，而我呢，在學(xué)校里，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不值得！

馬小跳雖然品德好，但是學(xué)習(xí)上卻不靈光，馬小跳的活潑勁在學(xué)習(xí)時(shí)用過(guò)了頭，秦老師還以為他得了多動(dòng)癥了，心急如焚；而馬天笑先生卻不以為然，馬天笑老是說(shuō)：孩子，記住，你叫馬小跳是因?yàn)槲覀兿Ｍ銦釔?ài)運(yùn)動(dòng)！這么一來(lái)，馬小跳就把秦老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。

馬小跳一向來(lái)就喜歡跟美女打交道，在學(xué)校里也不例外，瞧！他就是因?yàn)橄矚g林老師而喜歡美術(shù)的，他雖然和安琪兒是鄰居，但是他卻不喜歡和她打交道，依他看，美女是他眼里最值錢的東西。我想不能過(guò)分注重外表，要向那些學(xué)習(xí)好的人看齊！

《淘氣包馬小跳》是一本讓我快樂(lè)的書，我要謝謝楊紅櫻阿姨！

《淘氣包馬小跳》讀后感(篇3)

暑假里，我看了《淘氣包馬小跳》系列叢書。這些書是楊紅纓阿姨寫的，書的主人公是馬小跳，還有他的三個(gè)“鐵哥們”。

馬小跳是個(gè)心里有話不說(shuō)出來(lái)會(huì)憋得難受，但有一個(gè)秘密他不會(huì)告訴任何人的人。他對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地。他的三個(gè)“鐵哥們”分別是：河馬張達(dá)，猿猴毛超和企鵝唐飛。

張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說(shuō)話時(shí)嘴巴一張一合地有點(diǎn)像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他奉行“君子動(dòng)口不動(dòng)手，因?yàn)樗m然嘴巴大，但說(shuō)起話來(lái)總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動(dòng)手也不愿多說(shuō)一句話。他是吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏的一個(gè)人。

毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說(shuō)廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐里有九籮筐廢話，所以他還有一個(gè)名字就是廢話大王。

唐飛是個(gè)不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛(ài)好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來(lái)更像企鵝，大家就送他個(gè)外號(hào)——企鵝唐飛。

在《丁克舅舅》這本叢書中，馬小跳的丁克舅舅與眾不同，他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常是五彩繽紛;他手里常提著個(gè)筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類”，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)直是一個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書里，馬小跳和他的三個(gè)“鐵哥們”跟著丁克舅舅學(xué)習(xí)了很多自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，也認(rèn)識(shí)了與眾不同的舅舅其實(shí)是一個(gè)既熱心又正真的人，讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒(méi)有直接關(guān)系。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒(méi)結(jié)婚，為了不讓外公外婆發(fā)愁，馬小跳決定給自己找個(gè)舅媽。

還有很多有趣的故事，如《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開(kāi)甲殼蟲的女校長(zhǎng)》等等。這些書中，都有它們自己的故事，每本書都有一番情趣，我建議大家都來(lái)看《淘氣包馬小跳》。

《淘氣包馬小跳》讀后感(篇4)

我的書架上有許多書，比如《笑貓日記》、《五三班的壞小子》、《非常女生》等。可我最喜愛(ài)的是《淘氣包馬小跳》這套書，我已經(jīng)看過(guò)三遍了。

寒假中，我讀了同桌推薦的《淘氣包馬小跳》，看完一遍后，我覺(jué)得我的心靈仿佛被洗禮了一遍。

這套書的內(nèi)容很純真，寫的是小孩子的世界。其中有一本我特別喜歡，就是《天真媽媽》這一冊(cè)。

這里面的一個(gè)小片段，讓我既敬佩又感動(dòng)。講了主人公馬小跳的老師讓他們回家做一件孝敬父母的事，并把它寫下來(lái)。于是，馬小跳回家后便幫寶貝兒媽媽洗腳。看看寶貝兒媽媽的腳，馬小跳想象著寶貝兒媽媽穿著一雙水晶鞋在翩翩起舞。卻不料，在放開(kāi)水時(shí)不小心燙傷了寶貝兒媽媽的腳。看著那雙纏滿紗布的腳，馬小跳又傷心又自責(zé)。盡管那邊文章得到了老師的表?yè)P(yáng)。不久，馬小跳決定要好好彌補(bǔ)一下寶貝兒媽媽。于是，他為寶貝媽媽做了一個(gè)“千層大面餅”，寶貝媽媽看到后，頓時(shí)感動(dòng)得流淚了。盡管不是很完美，但這畢竟代表著馬小跳的一片孝心啊。寶貝兒媽媽拿來(lái)馬小跳的爸爸馬天笑裝金獎(jiǎng)的玻璃箱，小心翼翼地放進(jìn)去保存起來(lái)。逢人便說(shuō)：“看，這是我兒子馬上跳給我做的。”

從這個(gè)故事中可以看出馬小跳是一個(gè)有孝心、有責(zé)任感的人，因?yàn)榘褜氊悆簨寢尩哪_燙傷了，便做了一個(gè)“千層大面餅”來(lái)彌補(bǔ)。不僅如此，他還是個(gè)勇敢、善良并且懂得感恩的人。盡管他也很調(diào)皮，但他闖的這些“禍?zhǔn)隆倍际且陨屏紴榛A(chǔ)的。而且，他天真可愛(ài)，能夠自我調(diào)節(jié)，任何煩惱都能輕松瓦解，永遠(yuǎn)保持著一顆快樂(lè)的心。

看完這套書后，我在想：我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ鲆粋€(gè)“書呆子”呢為什么不能永遠(yuǎn)的做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生呢為什么學(xué)習(xí)就一定要喪失本心呢我覺(jué)得，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也要保持一顆快樂(lè)的心，做一個(gè)天真、快樂(lè)、善良而又勇敢的人。當(dāng)你做到這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)并不難。為什么呢因?yàn)槟憧词澜绲难酃獠煌吹降臇|西也會(huì)不同，如果你用復(fù)雜的眼光去看它，就算是一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題，你也會(huì)把它看得復(fù)雜、深?yuàn)W，從而做不出來(lái)。相反，如果你用簡(jiǎn)單的眼光去看它，再?gòu)?fù)雜的題也能用簡(jiǎn)單的思維把它做出來(lái)。所以，在學(xué)習(xí)上，心態(tài)是最重要的。

天下的父母?jìng)儼。灰涀约旱耐辏绻阏娴膼?ài)孩子，就要讓他快樂(lè)!

關(guān)于讀后感淘氣包馬小跳700字

讀后感是我們和作者交流的通道。閱讀了作品后，我心中洶涌澎湃，感慨萬(wàn)千。這種好作品帶給我們的思想感悟是很多的，其實(shí)很多人都可以動(dòng)手將它記錄下來(lái)。您知道怎樣才能寫一篇引人入勝的讀后感嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“讀后感淘氣包馬小跳”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

讀后感淘氣包馬小跳(篇1)

暑假里，我看了《淘氣包馬小跳》系列叢書。這些書是楊紅纓阿姨寫的，書的主人公是馬小跳，還有他的三個(gè)“鐵哥們”。 日記

馬小跳是個(gè)心里有話不說(shuō)出來(lái)會(huì)憋得難受，但有一個(gè)秘密他不會(huì)告訴任何人的人。他對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地。他的三個(gè)“鐵哥們”分別是：河馬張達(dá)，猿猴毛超和企鵝唐飛。

張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說(shuō)話時(shí)嘴巴一張一合地有點(diǎn)像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他奉行“君子動(dòng)口不動(dòng)手，因?yàn)樗m然嘴巴大，但說(shuō)起話來(lái)總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動(dòng)手也不愿多說(shuō)一句話。他是吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏的一個(gè)人。

毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說(shuō)廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐里有九籮筐廢話，所以他還有一個(gè)名字就是廢話大王。

唐飛是個(gè)不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛(ài)好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來(lái)更像企鵝，大家就送他個(gè)外號(hào)——企鵝唐飛。

在《丁克舅舅》這本叢書中，馬小跳的丁克舅舅與眾不同，他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里常提著個(gè)筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類”，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)直是一個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書里，馬小跳和他的三個(gè)“鐵哥們”跟著丁克舅舅學(xué)習(xí)了很多自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，也認(rèn)識(shí)了與眾不同的舅舅其實(shí)是一個(gè)既熱心又正真的人，讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒(méi)有直接關(guān)系。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒(méi)結(jié)婚，為了不讓外公外婆發(fā)愁，馬小跳決定給自己找個(gè)舅媽。

還有很多有趣的故事，如《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開(kāi)甲殼蟲的女校長(zhǎng)》等等。這些書中，都有它們自己的故事，每本書都有一番情趣，我建議大家都來(lái)看《淘氣包馬小跳》。

讀后感淘氣包馬小跳(篇2)

看了一本漫畫故事，名字叫《淘氣包馬小跳》原本以為是一本普通沒(méi)有意思的漫畫而已，可是越看越入迷，不能自拔。

主人公馬小跳是一個(gè)健康、幽默、淘氣、麻煩、誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子，他總是帽子不好好戴，偏要將帽檐拉到后腦勺去，露出兩個(gè)眼睛，一個(gè)睜著，一只閉著，睜著的眼睛，看見(jiàn)的都是美好。遇見(jiàn)丑惡，就是另一只眼睛閉上，這叫眼不見(jiàn)心不煩，是一個(gè)多么有趣男孩子啊！

馬小跳對(duì)弱小動(dòng)物的熱愛(ài)是不變的，因?yàn)樘骑w的生日禮物，馬小跳成立了跳跳電視臺(tái)，去野生動(dòng)物園找新聞，看見(jiàn)了母白虎和小白虎母子分離，和各種小動(dòng)物找到了抽煙的大猩猩。因?yàn)镈R大展播，跳跳電視臺(tái)受到眾人的認(rèn)可與喜歡，也幫助了動(dòng)物園的野生動(dòng)物和大猩猩。

后來(lái)又發(fā)生了一件不可思議的事，三個(gè)三好學(xué)生虐待可憐的小貓，被馬小跳等人發(fā)現(xiàn)后，后來(lái)才明白了幾個(gè)三好學(xué)生都是因?yàn)榧彝サ脑颍l(fā)生了心理變態(tài)，這也是個(gè)很好的提醒：不管多忙，都要多陪陪家人及孩子。

我越來(lái)越喜歡馬小跳了，因?yàn)樗錆M了正義，充滿了愛(ài)心，對(duì)朋友赤膽忠心、誠(chéng)實(shí)勇敢，我真希望在現(xiàn)實(shí)生活中有這樣一個(gè)同學(xué)，是多么有意思的一件事啊！

讀后感淘氣包馬小跳(篇3)

最近我買了一本書書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受我的喜愛(ài)。

主人翁也是一個(gè)小學(xué)生，名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事，整天無(wú)憂無(wú)慮的生活著，更重要的是他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他一會(huì)幫助賣花的小女孩，一會(huì)解救即將被吃掉的小羊，一會(huì)兒和他的玩伴去探險(xiǎn) ……

我很羨慕馬小跳，我很想一頭鉆進(jìn)書里和馬小跳一起探險(xiǎn)，玩耍。我相信那一定是段美好的時(shí)光。我和馬小跳比起來(lái)，我的生活簡(jiǎn)直是太無(wú)趣了。我知道現(xiàn)在家長(zhǎng)都有一個(gè)同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點(diǎn)我是能接受的，家長(zhǎng)都希望我們能夠有一個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們管得那么嚴(yán)厲，讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，說(shuō)不定能夠取得比家長(zhǎng)想象中更好的成績(jī)。我想大聲地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“讓我們有一片屬于自己的天空吧!”

我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會(huì)理解我們，讓我們有多一點(diǎn)玩的時(shí)間，到那時(shí)，我們就不會(huì)被巨大的“作業(yè)山”壓的透不過(guò)氣來(lái)了。

但愿不久的將來(lái)，我有一個(gè)屬于自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)。

讀后感淘氣包馬小跳(篇4)

只要談起“調(diào)皮蛋”，大人們就會(huì)想起“差生”“后進(jìn)生”等一些形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我還沒(méi)有讀這本書之前，我對(duì)“調(diào)皮蛋”這樣理解的，但從我看了《淘氣包馬小跳》的書后，我對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞又有了新的認(rèn)識(shí)。

書中馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良、喜歡動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，只不過(guò)常常有他人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才慢慢成了個(gè)調(diào)皮蛋。書中的調(diào)氣包不止一個(gè)，還有很多。別看他們淘氣，還有過(guò)許多豐功偉績(jī)呢！比如抓小偷、放野生動(dòng)物等，幾乎每本書中都有他們的“杰作”。只是他們這種不平凡吸引我看了很多本，其中有“貪玩的老爸”、“馬小跳的鄰居”、“中隊(duì)長(zhǎng)路漫漫”、“漂亮的林果”……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每天都不一樣。在我們身邊像馬小跳這樣的淘氣包也有很多。同時(shí)我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許是他們最可愛(ài)的地方吧！

我非常佩服作者，她在講述一個(gè)故事的時(shí)候，還能那樣好玩有趣，把孩子的天性展現(xiàn)了出來(lái)，能讓我們?cè)谛β曋薪邮芙逃覀円耨R小跳一樣，雖然調(diào)皮，但是要做個(gè)好孩子。

讀后感淘氣包馬小跳(篇5)

每本書都是價(jià)值連城的寶貝，只有你讀懂了，才能獲得其中的奧秘。楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》我就特別喜歡看，里面的每一個(gè)故事都十分的有趣，每次都能把我逗得開(kāi)懷大笑。

整本書都是圍繞主人公馬小跳來(lái)寫的，為了參加學(xué)校的首屆校園戲劇節(jié)，熱心的馬小跳擔(dān)任了班級(jí)小劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，為了排練節(jié)目，馬小跳遇到了種種意想不到的困難，最終在他堅(jiān)持不懈的努力下，班級(jí)的節(jié)目獲了獎(jiǎng)。馬小跳只是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在遇到困難時(shí)，他并沒(méi)有退縮，而是積極勇敢的去面對(duì)，解決問(wèn)題，最終取得勝利。

讀完了這本書后，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的自己。平時(shí)遇到困難時(shí)，總是退縮，回避問(wèn)題，和馬小跳比起來(lái)真是自嘆不如。記得那是上小學(xué)一年級(jí)，剛剛邁入小學(xué)的大門一切都是很新奇的，但是接踵而來(lái)的是諸多的不適應(yīng)，比如：課堂的時(shí)間變長(zhǎng)了，老師的要求更加嚴(yán)格了一次體育課上，體育老師要求我們學(xué)跳繩，可是現(xiàn)實(shí)總是比想象中要難，第一次接觸跳繩的我怎么都學(xué)不會(huì)，時(shí)不時(shí)還會(huì)被繩子絆倒，弄得我心灰意冷，再也不愿意碰跳繩。媽媽得知情況后，當(dāng)起了我的家庭教練，每天放學(xué)后，都會(huì)陪我跳繩，給我講解動(dòng)作要領(lǐng)，在旁邊指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。這次在媽媽的幫助下我戰(zhàn)勝了自己。

人的一生中，一定會(huì)遇到各種各樣的困難，我們不能輕言放棄，要積極的去面對(duì)它，克服它，戰(zhàn)勝它，這樣自己才會(huì)變得更強(qiáng)大。

讀后感淘氣包馬小跳(篇6)

自從讀了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列的書后，我對(duì)生活，學(xué)習(xí)又有了新的認(rèn)識(shí)，新的了解。我喜歡那有時(shí)對(duì)馬小跳好。有時(shí)對(duì)馬小跳壞的《貪玩老爸》喜歡那會(huì)變魔術(shù)的《轟轟隆隆老師》喜歡呆頭呆腦的《笨女孩安琪兒》喜歡那馬小跳最愛(ài)的《天真媽媽》。

我為什么喜歡看馬小跳系列的書呢?因?yàn)檫@是本通向孩子心里的書。它不僅是教育孩子的好老師，而且是家長(zhǎng)的得力助手，在這個(gè)系列里我最喜歡看《貪玩老爸》。書中有4個(gè)人物－淘氣包馬小跳，媽媽，貪玩老爸，秦老師。現(xiàn)在的孩子都受著家長(zhǎng)們的管訴，而馬小跳和我們一樣生活在二十一世紀(jì)里的孩子具有豐富的想象能力，他有著像兄弟一樣的老爸，他的老爸和馬小跳一起瘋玩，一起開(kāi)心，他不僅有童心，也有愛(ài)心，能和馬小跳玩到一塊去。甚至和馬小跳比著玩。我真羨慕馬小跳有這樣的老爸，貪玩老爸玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳的爸爸不得冠軍，也能得亞軍。

打開(kāi)馬小跳這本書就能給人一種煥然一新的感覺(jué)，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候它陪你笑，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)它逗你笑。在生活中，我們會(huì)面對(duì)很多挫折，但重要的是敢于挑戰(zhàn)自己，這就是學(xué)習(xí)，生活。

我愛(ài)馬小跳系列的書，希望這套書能永遠(yuǎn)陪伴著我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

讀后感淘氣包馬小跳(篇7)

我喜歡的書有很多，比如：兒童探險(xiǎn)故事《查理九世》、校園故事《淘氣包馬小跳》、讓人捧腹大笑的《笑貓日記》、探險(xiǎn)和險(xiǎn)境求生的實(shí)用寶典《荒野求生》……但是所有書中我最喜歡的莫過(guò)于《淘氣包馬小跳》了！

《淘氣包馬小跳》這本書里面的人物可多了，有淘氣的馬小跳、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、笨女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……各有各的性格特點(diǎn)，但我最喜歡的人物還是馬小跳。

首先,馬小跳的名字來(lái)得就與眾不同。馬小跳本來(lái)叫馬小驥，一匹小駿馬的意思，這是他爸爸的爸爸——他的爺爺幾乎都翻爛了一本新華字典，才取出的一個(gè)好名字。馬小跳還在他媽媽的肚子里的時(shí)候就很賴皮，一般是十月懷胎的孩子就出生了，可都過(guò)了十一個(gè)月，馬小跳一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，他不想出來(lái)，他想永遠(yuǎn)賴在媽媽的子宮里，但馬小跳不可能永遠(yuǎn)賴皮下去。在征得他爸爸馬天笑先生的同意后，他媽媽被推上了手術(shù)臺(tái)，醫(yī)生劃開(kāi)她的肚皮，把馬小跳從他媽媽的子宮里抱了出來(lái)。馬小跳很憤怒，當(dāng)護(hù)士小姐把他抱到臺(tái)秤上去稱體重時(shí)，馬小跳老是跳，因?yàn)樗麘嵟ｑR小跳睡的姿態(tài)跟在媽媽的子宮里一樣，拱著背，曲著腿，把頭埋在胸前，那是胎兒在子宮里的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。

在馬小跳出生一百天的紀(jì)念日，他爸爸馬天笑先生大宴賓客，隆重慶祝馬小跳誕生一百天。慶祝活動(dòng)里有一個(gè)最刺激的節(jié)目，便是抓鬮。他們?cè)谝粡埓髨A桌上擺滿了各樣的東西：筆、算盤、錘子、尺子……，但馬小跳卻抱著一張桌子，他感到不安全，還感到憤怒。馬小跳憤怒就要跳。

大家很羨慕馬小跳，他這么小就會(huì)跳。所以他爸爸把馬小驥的名字改成了馬小跳，大家都說(shuō)改得好。你們覺(jué)得呢？

書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！

我十分羨慕馬小跳能有這樣自由，美好的生活，雖然他是被老師稱為“后進(jìn)生”、“差生”，但他有快樂(lè)的童年。

讀后感淘氣包馬小跳(篇8)

暑假的時(shí)候，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書。我讀完了這本書之后，被書中的主人公馬小跳深深的感動(dòng)了。

《淘氣包馬小跳》這本書主要講的就是：馬小跳的學(xué)校的首屆校園戲劇節(jié)開(kāi)幕了！馬小跳他們班自編自導(dǎo)自演的童話劇《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團(tuán)，熱心的馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)。但這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可不是這么好當(dāng)?shù)模R小跳遇到了許多意想不到的困難。可是，馬小跳并沒(méi)有輕言放棄，最終讓他們班在這次的戲劇節(jié)上得獎(jiǎng)了。

這本書的主人公馬小跳是一個(gè)四年級(jí)的男孩子，在當(dāng)上了白雪公主小劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)之后，遇到了許多困難。但是，他卻沒(méi)有退縮，而是勇敢地去面對(duì)，最終把問(wèn)題都解決了。

讀完了《淘氣包馬小跳》這本書之后，讓我想到了現(xiàn)象中的自己。如果我像馬小跳一樣遇到了困難，我肯定不能像馬小跳一樣勇敢的面對(duì)，而是輕言放棄。

我想，許多人跟我一樣，在面對(duì)困難的時(shí)候，肯定是輕言放棄。但是，在我讀完了《淘氣包馬小跳》這本書之后立刻明白了一個(gè)道理：困難其實(shí)就像是對(duì)我們的鍛煉，而如果我們解決不了困難，那么，我們就不會(huì)得到鍛煉。如果我們沒(méi)有得到鍛煉，那么，我們的內(nèi)心也就無(wú)法真正成長(zhǎng)起來(lái)！

最新淘氣包馬小跳讀后感500字(通用3篇)

讀書筆記吧相關(guān)專題：“淘氣包馬小跳讀后感”。

小編特意為大家收集整理了“最新淘氣包馬小跳讀后感”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。在生活當(dāng)中總是在機(jī)緣巧合下遇到我們難以忘記的書籍，我們通過(guò)閱讀作者的作品就可以從中得到一些啟示。此時(shí)不寫讀后感，更待何時(shí)呢。

最新淘氣包馬小跳讀后感 篇1

書是人類的階梯，所以多讀書有好多好處。什么？你問(wèn)我最喜歡讀哪一本書？那當(dāng)然是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》啦！別急別急慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

《淘氣包馬小跳》系列有許多本。如：貪玩老爸，轟隆隆老師，笨女孩安琪兒......里面的人物都栩栩如生。如：淘氣包馬小跳，吃貨唐飛，結(jié)巴張達(dá)，廢話王毛超，跳舞好的夏林果，中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，會(huì)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的安琪兒......其中我最喜歡的人物是馬小跳，雖然他成績(jī)不好，但他勇敢。雖然他淘氣，但他誠(chéng)實(shí)。

在這本書中讓我印象深刻的是有一次秦老師在臺(tái)上正講的口沫橫飛的時(shí)候，唐飛“打起了屁股”一個(gè)又一個(gè)，他就是管不住自己。他說(shuō)他要把那些知識(shí)都存在肚子里，存滿了就可以飛上天玩一玩了。

《淘氣包馬小跳》的作者是楊紅櫻，她是中國(guó)當(dāng)代具有廣泛影響力的兒童文學(xué)家，作家。曾當(dāng)過(guò)小學(xué)老師，童書編輯，被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為“第一屆全國(guó)未成年思想道德行建設(shè)先進(jìn)工作者”等。

聽(tīng)我這么一說(shuō)你是不是也想讀一讀《淘氣包馬小跳》呢？（指導(dǎo)老師 樊綠萍）

最新淘氣包馬小跳讀后感 篇2

高爾基經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。很多人都喜歡看書，我最喜歡看楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳-同桌冤家》。

馬小跳是他們班最淘氣的孩子，而路曼曼是最乖的孩子。數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題。連續(xù)幾天，馬小跳都是錯(cuò)題，被罰得暈頭轉(zhuǎn)向。他發(fā)現(xiàn)路曼曼全是鉤，再做口算的時(shí)候，他做一題，眼睛都會(huì)瞟一眼看路曼曼的，校對(duì)一下。今天，馬小跳的口算一百分還加了一個(gè)五角星。受到了老師的表?yè)P(yáng)，還向路曼曼顯擺，路曼曼看出馬小跳的心思，就故意寫錯(cuò)，等馬小跳抄完這些錯(cuò)誤的答案后又將其改成正確的，老師佷生氣，責(zé)怪馬小跳為什么錯(cuò)這么多。得知真相的馬小跳知錯(cuò)就改，從此以后，一直一絲不茍，認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)。

從這個(gè)小故事，我懂得了勝不驕，敗不餒，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我家隔壁有個(gè)姐姐特別聰明，每次考試年級(jí)總是名列前茅，我特別佩服她。有一天，我去她家玩，看見(jiàn)她一邊寫作業(yè)，一邊看電視，而且對(duì)我說(shuō)：“鄒欣怡，你只要上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)寫不寫無(wú)所謂”。我從她口中聽(tīng)出她有點(diǎn)驕傲自大，過(guò)了一個(gè)星期后，我去找她玩時(shí)，看見(jiàn)她在抹眼淚，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“這次考試我考砸了，老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我驕傲。”我安慰她：“沒(méi)關(guān)系，你下次考好，就行了，只要不驕傲。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

但凡成功人士，都有一顆謙虛進(jìn)取的心。驕傲和自命不凡都是毒藥，它們使人不懈怠，變得心不在焉。我會(huì)學(xué)習(xí)馬小跳知錯(cuò)就改的好品格，更會(huì)讓催人奮進(jìn)的優(yōu)秀品格常伴我的學(xué)習(xí)之路，讓我受益終生。

最新淘氣包馬小跳讀后感 篇3

一次，老師叫同學(xué)們回家?guī)图议L(zhǎng)做一次有意義的事情，明天來(lái)告訴大家結(jié)果，馬小跳一聽(tīng)到要告訴大家這四個(gè)字，就嚇得渾身發(fā)抖，回到家，馬小跳準(zhǔn)備幫媽媽洗一次腳，馬小跳把盆子、毛巾、溫水等一些洗腳用具準(zhǔn)備好了，就等媽媽回來(lái)。

6點(diǎn)了媽媽終于回來(lái)了，馬小跳把媽媽拉到沙發(fā)上，把東西拿出來(lái)，媽媽大吃一驚：“馬小跳，你這是要干什么？”“幫您洗腳啊”“洗腳？“對(duì)啊”，在這一瞬間，爸爸回來(lái)了，看到馬小跳幫媽媽洗腳，感動(dòng)的要哭了，馬小跳又回到以前的工作，他先把媽媽的腳放入水中，“啊”媽媽大叫一聲，原來(lái)是洗腳水變冷了，而且有點(diǎn)帶冰，馬小跳立馬把剛燒開(kāi)的水倒入盆中，“啊”媽媽又大叫一聲，剛燒開(kāi)的水把媽媽的腳燙紅了，媽媽流著眼淚大哭起來(lái)，過(guò)了10分鐘，好不容易才把寶貝兒媽媽逗笑了。接著馬小跳上床睡了。第二天，來(lái)到學(xué)校上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師聽(tīng)了他的作文哈哈大笑，接著全班也跟著哈哈大笑，老師還給他評(píng)了作文優(yōu)秀獎(jiǎng)，這誰(shuí)都沒(méi)有想到。

知道馬小跳是多么淘氣了吧！

《淘氣包馬小跳》優(yōu)秀讀后感500字

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫出來(lái)，寫一篇讀后感。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？下面是小編為大家精心推薦的“《淘氣包馬小跳》優(yōu)秀讀后感500字”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

《淘氣包馬小跳》優(yōu)秀讀后感 篇1

在休息日里，我看了一本課外書，叫《淘氣包馬小跳》這本書很有趣兒，下面我就來(lái)介紹一下。

馬小跳的奶奶家所在的王龍山發(fā)生大地震了，馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危機(jī)關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視、登了報(bào)紙呢!這場(chǎng)大地震不僅讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)，還做了同桌。他們和夏林果一起，幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影，在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)，成為光彩照人的芭蕾公主;馬小跳的爺爺被救出來(lái)了，馬小跳爺爺回憶說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)困在廢墟里三天三夜，頭露在外面，一滴水都沒(méi)喝。只靠一只鵝下的兩個(gè)鵝蛋來(lái)維持身體。最后，我被救了出來(lái)，而那只看門鵝卻活活的餓死了

從故事里我明白了：就算你面前面臨著多大的困難，也要樂(lè)觀、冷靜去面對(duì)它;人應(yīng)該不惜一切的代價(jià)，去就困難的人。

《淘氣包馬小跳》優(yōu)秀讀后感 篇2

暑假我讀了《淘氣包馬小跳》的書，這本書很有趣。馬小跳是書里的主角，因?yàn)樗€沒(méi)滿一個(gè)月的時(shí)候就會(huì)跳了，所以叫他馬小跳。他總是做些不該做的事情，非常調(diào)皮。馬小跳上四年級(jí)了，他們班級(jí)里有“四大金剛”，其中一個(gè)就有他。他最喜歡和調(diào)皮的孩子一起玩，結(jié)果成績(jī)?cè)絹?lái)越不好，經(jīng)常是老師批評(píng)的對(duì)象。

有一次馬小跳因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成老師布置的`作業(yè)，被老師罰抄一百遍。他回家后在房間寫了很久都沒(méi)有出來(lái)，他的爸爸不懂為什么寫那么久還沒(méi)有寫完呢？結(jié)果進(jìn)去一看發(fā)現(xiàn)馬小跳都睡著了，他的爸爸把馬小跳抱到了床上，然后坐在桌前模仿馬小跳的字跡幫他寫作業(yè)。結(jié)果第二天一交給老師就被老師發(fā)現(xiàn)了，叫到學(xué)校狠狠的批評(píng)了他的爸爸一頓。還有一次更可笑，馬小跳班級(jí)里有一個(gè)女生叫安琪兒，她的個(gè)子很矮。馬小跳突發(fā)奇想，覺(jué)得給樹澆水樹可以長(zhǎng)高，那給安琪兒澆水她一定也可以長(zhǎng)高。潑了安琪兒的一身水，結(jié)果可想而知，回家被他的媽媽狠狠揍了一頓。

馬小跳還有很多很多可笑的事情，我都想當(dāng)一個(gè)和他一樣的的人！不是因?yàn)樗恼{(diào)皮搗蛋，是因?yàn)樗且粋€(gè)有情有義，敢做敢為，對(duì)朋友赤膽忠心的男孩！

《淘氣包馬小跳》優(yōu)秀讀后感 篇3

今天，我一口氣將《淘氣包馬小跳》這本書看完了。想一想，都會(huì)笑死人。

看過(guò)馬小跳的人都知道里面有：淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)……其中最有趣的也就是馬小跳。從生下來(lái)，他就會(huì)跳，你說(shuō)是不是奇聞啊！馬小跳天天都很快樂(lè)，他天真善良，有一顆純潔的心，但是有時(shí)也有煩惱，也有不被成年人理解的委屈，還有種種無(wú)奈，但是，他總是有能力讓自己快樂(lè)起來(lái)，這可真了不起啊！馬小跳的爸爸也不一般，他有意心，有生活情趣，喜歡玩，而且還都可以玩得花樣翻新。如果我也有一位這樣的爸爸那可真是我的福份啊！不僅馬小跳有一位這樣的爸爸，還有一位天真的媽媽，馬小跳和他爸爸都叫她寶貝兒媽媽，這名字可真肉麻。有一次，在科學(xué)課上，轟隆隆老師讓全班同學(xué)將雞蛋立起，他們個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己能做到，可誰(shuí)知道，沒(méi)有一個(gè)人立起來(lái)。要么就是立碎、要么就是立起來(lái)后又倒下，還要么就是從桌上滾下來(lái)……轟隆隆老師看了，二話不說(shuō)迅速的將雞蛋往桌上一砸。“哇”！同學(xué)們一口同聲的叫起來(lái)了！呵呵！不光只有這些，其實(shí)還有許多許多的故事，你們自己慢慢看吧！

讀了《淘氣包馬小跳》這本書以后，就覺(jué)得天天都過(guò)的很快樂(lè)、幸福，就像馬小跳這樣。

【熱門讀書心得】 淘氣包馬小跳讀后感之四

古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？下面是小編為大家整理的《【熱門讀書心得】 淘氣包馬小跳讀后感之四》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

也許你還不知道，我們班的男生在我們這個(gè)學(xué)校可是臭氣熏天的，沒(méi)有哪個(gè)老師哪個(gè)同學(xué)愿意搭理他們。在我讀《淘氣包馬小跳》之前，總是對(duì)他們冷眼旁觀，冷嘲熱諷，總認(rèn)為他們不需要鼓勵(lì)、幫助和朋友。但讀了《淘氣包馬小跳》之后，我的觀點(diǎn)發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎。

他們跟淘氣包馬小跳一樣，頑皮、好動(dòng)、搞惡作劇，但是我們班的男生也跟馬小跳一樣，講義氣，樂(lè)于助人，有同情心，有熾熱的心，有情感，表面大大咧咧，媽媽不在乎，有時(shí)也會(huì)傷心。在老師對(duì)他們斥責(zé)的時(shí)候，我們沒(méi)有想過(guò)他們的感受，沒(méi)有想到他們的自尊心也會(huì)受到傷害。

我倒覺(jué)得“教不會(huì)的，不教；不想學(xué)的，不教”這句話欠缺考慮。因?yàn)椋蠖鄶?shù)學(xué)習(xí)差，不想學(xué)的都是調(diào)皮蛋，只要站在他們的立場(chǎng)上想一想，就會(huì)明白他們只不過(guò)是想吸引別人的注意，讓別人對(duì)自己刮目相看，拍手稱贊。男生的內(nèi)心世界是孤單、寂寞的，他們常常想掩蓋自己，如果我們只看表面、只看后果，忽視他們的動(dòng)機(jī)，忽視他們的心理，那我們將永遠(yuǎn)讀不懂男生。

在一次課間，馬小跳為了讓夏林果注意他，故意將夏林果的彩色橡皮丟在地上，然后一邊驚慌失措地向夏林果大叫：“夏林果，你的橡皮掉地上了！”一邊自作多情地?fù)炱鹣鹌ぁ５L(fēng)吹著樹葉，沙沙作響，葉兒悄悄落下，夏林果沒(méi)有看馬小跳一眼…….

想一想，馬小跳的心會(huì)是多么凄涼，就像是一個(gè)剛剛飛上天的小鳥，突然掌握失控，掉下了萬(wàn)丈深淵……唉，是你被別人這么“拋棄”，你將會(huì)多么地郁悶，多么地悲憤。

“調(diào)皮蛋”之所以會(huì)被人們這樣形容，是因?yàn)檎{(diào)皮蛋的行為太不不讓人理解。他們做的事大多數(shù)都是以傷害別人或不成功告終。人們一向都認(rèn)為調(diào)皮蛋太壞，不討人喜歡，所以否定他們。其實(shí)，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的：有時(shí)是為了幫助老人而遲到，卻被誤認(rèn)為故意曠課；有時(shí)是為了幫助別人找撿東西，卻被誤認(rèn)為故意找茬；有時(shí)是為了分擔(dān)媽媽的家務(wù)，卻被誤認(rèn)為故意偷懶，不做作業(yè)；有時(shí)……他們的這些不討好，是因?yàn)橹白龅氖虑槎际羌葥p人又不利己，但是人總要改變，有時(shí)候良心發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)改正缺點(diǎn)，但是被人們一再地諷刺，一再地驅(qū)逐，他們還會(huì)有向善之心嗎？

現(xiàn)在才感慨：做男生，真苦啊！我真的感謝《淘氣包馬小跳》，她至少讓我讀懂了一點(diǎn)調(diào)皮蛋，讀懂了一點(diǎn)男生的內(nèi)心世界。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 淘氣包馬小跳讀后感(篇二)

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 淘氣包馬小跳讀后感(篇二)”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們教師以為的那樣向往。想想如今的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上怙恃報(bào)的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地發(fā)展！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，只管他是那樣的調(diào)皮，只管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)何等病入膏肓的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的門生必要資助時(shí)，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個(gè)何等無(wú)憂無(wú)慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們?cè)桨l(fā)的貼近。

今天和孩子一起看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書，讀完之后心里頗不清靜，故事的內(nèi)容實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)了，幾個(gè)調(diào)皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數(shù)學(xué)去發(fā)現(xiàn)并辦理著問(wèn)題，無(wú)疑這樣的一群孩子是可愛(ài)的，聰明的。從義賣到神算，從神算到分蘋果，這些故事無(wú)一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過(guò)的。

可是我們的孩子卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)去探究其中所深含的數(shù)學(xué)知識(shí)，大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長(zhǎng)的我們，這大概就是中國(guó)傳統(tǒng)教誨的缺失，大概是家長(zhǎng)固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時(shí)也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗(yàn)生存的時(shí)機(jī)，好像故事中的義賣不但是善心的表現(xiàn)，同時(shí)也教會(huì)了孩子如何去算帳。數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，生存到處蘊(yùn)涵了數(shù)學(xué)的奧秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數(shù)學(xué)的奧秘。

在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們?nèi)ッ媾R，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂(lè)！

[讀后感必備] 淘氣包馬小跳讀后感wps文本

古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？下面是小編為您精選的“[讀后感必備] 淘氣包馬小跳讀后感wps文本”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我讀過(guò)很多書，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險(xiǎn)》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。

這本書的主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩—–馬小跳，主要寫他這個(gè)“著名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級(jí)球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農(nóng)村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師呢！

通過(guò)看這本書，讓我認(rèn)識(shí)到，雖然馬小跳非常調(diào)皮，可是他心地善良；他的成績(jī)不好，可是他誠(chéng)實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè)也有煩惱，馬小跳和我們現(xiàn)實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)，告訴家長(zhǎng)我們現(xiàn)代兒童的心聲——讓我們做一個(gè)快樂(lè)健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書，我會(huì)大聲地告訴你一個(gè)口號(hào)“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！”這本書實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書吧！

淘氣包馬小跳讀后感800字模板

科羅廖夫曾說(shuō)過(guò)，人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。當(dāng)我們從作者寫的作品中明悟了新的道理之后，想要記錄從書中所得收獲可以寫讀后感，你最近在寫作品的讀后感嗎？或許"淘氣包馬小跳讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

淘氣包馬小跳讀后感 篇1

也許你還不知道，我們班的男生在我們這個(gè)學(xué)校可是臭氣熏天的，沒(méi)有哪個(gè)老師哪個(gè)同學(xué)愿意搭理他們。在我讀《淘氣包馬小跳》之前，總是對(duì)他們冷眼旁觀，冷嘲熱諷，總認(rèn)為他們不需要鼓勵(lì)、幫助和朋友。但讀了《淘氣包馬小跳》之后，我的觀點(diǎn)發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎。

他們跟淘氣包馬小跳一樣，頑皮、好動(dòng)、搞惡作劇，但是我們班的男生也跟馬小跳一樣，講義氣，樂(lè)于助人，有同情心，有熾熱的心，有情感，表面大大咧咧，媽媽不在乎，有時(shí)也會(huì)傷心。在老師對(duì)他們斥責(zé)的時(shí)候，我們沒(méi)有想過(guò)他們的感受，沒(méi)有想到他們的自尊心也會(huì)受到傷害。

我倒覺(jué)得“教不會(huì)的，不教；不想學(xué)的，不教”這句話欠缺考慮。因?yàn)椋蠖鄶?shù)學(xué)習(xí)差，不想學(xué)的都是調(diào)皮蛋，只要站在他們的立場(chǎng)上想一想，就會(huì)明白他們只不過(guò)是想吸引別人的注意，讓別人對(duì)自己刮目相看，拍手稱贊。男生的內(nèi)心世界是孤單、寂寞的，他們常常想掩蓋自己，如果我們只看表面、只看后果，忽視他們的動(dòng)機(jī)，忽視他們的心理，那我們將永遠(yuǎn)讀不懂男生。

在一次課間，馬小跳為了讓夏林果注意他，故意將夏林果的彩色橡皮丟在地上，然后一邊驚慌失措地向夏林果大叫：“夏林果，你的橡皮掉地上了！”一邊自作多情地?fù)炱鹣鹌ぁ５L(fēng)吹著樹葉，沙沙作響，葉兒悄悄落下，夏林果沒(méi)有看馬小跳一眼…….

想一想，馬小跳的心會(huì)是多么凄涼，就像是一個(gè)剛剛飛上天的小鳥，突然掌握失控，掉下了萬(wàn)丈深淵……唉，是你被別人這么“拋棄”，你將會(huì)多么地郁悶，多么地悲憤。

“調(diào)皮蛋”之所以會(huì)被人們這樣形容，是因?yàn)檎{(diào)皮蛋的行為太不不讓人理解。他們做的事大多數(shù)都是以傷害別人或不成功告終。人們一向都認(rèn)為調(diào)皮蛋太壞，不討人喜歡，所以否定他們。其實(shí)，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的：有時(shí)是為了幫助老人而遲到，卻被誤認(rèn)為故意曠課；有時(shí)是為了幫助別人找撿東西，卻被誤認(rèn)為故意找茬；有時(shí)是為了分擔(dān)媽媽的家務(wù)，卻被誤認(rèn)為故意偷懶，不做作業(yè)；有時(shí)……他們的這些不討好，是因?yàn)橹白龅氖虑槎际羌葥p人又不利己，但是人總要改變，有時(shí)候良心發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)改正缺點(diǎn)，但是被人們一再地諷刺，一再地驅(qū)逐，他們還會(huì)有向善之心嗎？

現(xiàn)在才感慨：做男生，真苦啊！我真的感謝《淘氣包馬小跳》，她至少讓我讀懂了一點(diǎn)調(diào)皮蛋，讀懂了一點(diǎn)男生的內(nèi)心世界。

淘氣包馬小跳讀后感 篇2

今天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺啊！

這本書主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。

在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我們看到了一個(gè)活潑快樂(lè)敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人。

雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！

淘氣包馬小跳讀后感 篇3

假期里，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳系列》，這本書的作者是楊紅櫻。里面寫了許多有趣的事，書里還加了課文導(dǎo)讀。

在《淘氣包馬小跳系列》這本書里的主人公是淘氣包馬小跳、猿猴毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛、漂亮女生夏林果、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼……。這本書里我最喜歡的幾篇是《天真媽媽》里面的《是誰(shuí)過(guò)節(jié)日》、《寵物集中營(yíng)》里面的《英雄救美》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》里面的《最后的大贏家》、《暑假奇遇》里面的《奶奶家的豬呀狗呀貓呀》。 ？在馬小跳班上，最漂亮的女孩就是夏林果，夏林果瘦瘦的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，尤其是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠(yuǎn)都是直的，眼睛永遠(yuǎn)是向前方的，頭發(fā)永遠(yuǎn)是整齊的，她充滿自信，就像一個(gè)驕傲的小公主。 ？我喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，也喜歡他那活潑、幽默、很自信、樂(lè)于助人的爽朗性格。 ？在班上路曼曼是一個(gè)聰明又能干的女孩，和馬小跳是同桌，可她們卻是死對(duì)頭，是乖乖女的典范。可以說(shuō)在外表上刻意要裝成很小大人的模樣。有的時(shí)候很惹同齡人生氣。得老師喜愛(ài)。

《淘氣包馬小跳系列》是我最喜愛(ài)的書，里面的馬小跳讓我哭笑不得，杜真子的一副貓臉讓我覺(jué)得可愛(ài)，還有一位漂亮女生夏林果，還有路曼曼在班里最聰明的一位學(xué)生，這本是可以帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。

淘氣包馬小跳讀后感 篇4

我讀了《淘氣包馬小跳》系列的其中一本（四個(gè)調(diào)皮蛋）。《四個(gè)調(diào)皮蛋》主要說(shuō)的是四個(gè)男孩子調(diào)皮可愛(ài)的故事。一個(gè)是說(shuō)十籮筐話有九籮筐都是廢話的毛超，因?yàn)樗苁荩员环Q為猿猴，也被稱廢話大王。

一個(gè)是富有男子漢氣概，嘴巴長(zhǎng)得像河馬一樣的張達(dá)，他說(shuō)話還結(jié)巴，還會(huì)用腦門敲雞蛋。還有愛(ài)吃零食，愛(ài)放屁的唐飛。最后一個(gè)很調(diào)皮很調(diào)皮的淘氣包馬小跳。他們是有名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事情，可是在壞人壞事上他們卻能團(tuán)結(jié)一心，成了見(jiàn)義勇為的小英雄。

他們都有金光閃閃的亮點(diǎn)，機(jī)智勇敢，有次在植物園春游的時(shí)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有人偷了十幾盆價(jià)值幾十萬(wàn)元的蘭草，他們就拿石頭當(dāng)武器打跑了偷蘭花的賊保住了這個(gè)價(jià)值十幾萬(wàn)的蘭草，從而保護(hù)了國(guó)家財(cái)產(chǎn)，這么令人刮目相看，關(guān)鍵時(shí)刻他們能挺身而出，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這本書是由著名中國(guó)作家楊紅櫻寫的。看完這本書，我想對(duì)楊紅櫻老師說(shuō)：“《四個(gè)調(diào)皮蛋》這本書，十分幽默，讓我回味無(wú)窮，使我懂得了很多道理，給我的生活添上了許多快樂(lè)，《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋》，讓我的暑假過(guò)得非常快樂(lè)，以后我要多讀這種書。

淘氣包馬小跳讀后感 篇5

我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書去了解孩子們的心理。

我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過(guò)描寫一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)！

這本書通過(guò)描寫一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)！

淘氣包馬小跳讀后感 篇6

我今天要給大家介紹一本，非常有趣的書，書中寫了一位愛(ài)玩，而且能玩得出花樣百出的馬小跳，和聰明、機(jī)智的馬天笑；那又是誰(shuí)把文中的一本書寫的如此生動(dòng)？

沒(méi)錯(cuò)！就是楊紅櫻，她可厲害了呢！曾經(jīng)做過(guò)小學(xué)老師，童書編輯，被中萱部評(píng)為全國(guó)宣傳系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才。并從19歲就開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話，兒童小說(shuō)，散文90余種，已成為暢銷的圖書品種，我最喜歡的還是“淘氣包馬小跳系列。”

一開(kāi)始，是一個(gè)愛(ài)跳的小寶寶，而且他還一直不愿意睜開(kāi)眼睛，上學(xué)時(shí)跟他爸一個(gè)樣，只有見(jiàn)到美女老師才愿意去上學(xué)。

后來(lái)因?yàn)轳R小跳的爸爸是設(shè)計(jì)玩具的，但孩子們都不覺(jué)得玩具好玩，但他也沒(méi)有別的啟發(fā)，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好法子，大家都喜歡“跳跳蛙”，所以他設(shè)計(jì)出了一款叫“跳跳蛙”的玩具，只要按一下背后的按鈕，他就可以跳起來(lái)了。直到后來(lái)“跳跳蛙”不僅占領(lǐng)了中國(guó)市場(chǎng)，還打進(jìn)了國(guó)際市場(chǎng)。并且馬天笑還升職為廠長(zhǎng)了。

長(zhǎng)大后的馬小跳，可有同情心呢！對(duì)待小動(dòng)物也很熱愛(ài)。

一次，河馬叔叔要帶他們?nèi)胰コ渣c(diǎn)殺的烤全羊，大家應(yīng)該很疑惑，為什么要吃點(diǎn)殺的呢！這也并不稀奇，他每次吃的動(dòng)物，都是點(diǎn)殺的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得，只有點(diǎn)殺的動(dòng)物才新鮮，但馬小跳并沒(méi)有讓河馬叔叔吃成，還讓他自己以后再也不吃點(diǎn)殺的動(dòng)物了。

你們別看馬小跳這么愛(ài)玩，這么淘氣，其實(shí)，他可善良了，對(duì)待動(dòng)物也很熱心。

淘氣包馬小跳讀后感 篇7

在學(xué)期末及前部分暑假內(nèi)，我閱讀了《淘氣包馬小跳》。能夠說(shuō)，這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。

先說(shuō)主人公馬小跳吧，他是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，敢做敢當(dāng)，善良的男孩，雖然在平時(shí)他淘氣無(wú)比，在教師眼里算不上是好學(xué)生，可是，以實(shí)際來(lái)說(shuō)，馬小跳的綜合素質(zhì)是很高的。整本書都是圍繞童心來(lái)寫的，而馬小跳就是童年的形象代言人。

接下來(lái)是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達(dá)。他們每一天形影不離，友誼也是更不用說(shuō)了，有時(shí)吵架，有時(shí)又在一齊瘋玩，玩得花樣百出。他們四個(gè)也是頭號(hào)調(diào)皮蛋，可他們各有所長(zhǎng)，謀長(zhǎng)節(jié)短，合作起來(lái)也相當(dāng)完美，可是，有時(shí)也得不到教師的信任，這點(diǎn)我也挺懊惱的。

路曼曼，馬小跳前同桌，是有名的太平洋的警察，愛(ài)管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實(shí)，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多教師眼里的好學(xué)生之一，表面與教師彬彬有禮，其實(shí)對(duì)馬小跳性格暴躁，也常打小報(bào)告，又叫小官迷。

最終是班主任秦教師，看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學(xué)生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)。用楊紅櫻的話來(lái)說(shuō)，秦教師自始至終是個(gè)好教師，可是對(duì)學(xué)生造成了傷害，所以對(duì)她有善意的諷刺的。我也不多說(shuō)什么，期望她能理解學(xué)生，對(duì)學(xué)生的平等也固然重要。

此刻好多孩子都沒(méi)有童年，在小學(xué)階段應(yīng)給孩子一個(gè)歡樂(lè)童年，是的，學(xué)習(xí)固然重要，可是，各位家長(zhǎng)你們?cè)脒^(guò)沒(méi)有，孩子在學(xué)習(xí)中有沒(méi)有產(chǎn)生了興趣和歡樂(lè)？此刻許多孩子沒(méi)有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒(méi)時(shí)間出去玩，所以失去了童年。所以各位家長(zhǎng)，請(qǐng)多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個(gè)歡樂(lè)童年。

淘氣包馬小跳讀后感 篇8

這個(gè)暑假我讀了許多楊紅櫻阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》的書。原來(lái)我是不喜歡閱讀的，經(jīng)同學(xué)們介紹《淘氣包馬小跳》后，我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。我先給大家介紹一下主人公——馬小跳，馬小跳是一個(gè)非常淘氣、不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，當(dāng)鬼點(diǎn)子特別多。

主要講：首屆戲劇節(jié)到啦，馬小跳和他班里的同學(xué)們打算演《白雪公主》。馬小跳和他的四個(gè)好朋友創(chuàng)建了“白雪公主”小劇團(tuán)，馬小跳當(dāng)了團(tuán)長(zhǎng)，牛皮當(dāng)了導(dǎo)演，丁文濤和唐飛當(dāng)了副導(dǎo)演。馬小跳想讓夏林果當(dāng)白雪公主，可是路漫漫也想當(dāng)白雪公主，夏林果就讓給了路漫漫，但是在馬小跳他們的勸說(shuō)下，夏林果還是當(dāng)了公主，而路漫漫當(dāng)了王后。可是，在正式排演時(shí)，丁文濤中途卻不想當(dāng)王子了，夏林果只好讓馬小跳來(lái)當(dāng)王子。馬小跳在家里，坐著想：如果能比夏林果高就又更像王子了，被他老爸看了，父子倆就坐著一起議論，突然，他老爸馬天笑想到了一個(gè)奇思異想的辦法，就是穿著溜冰鞋就比夏林果高了，后來(lái)，馬天笑先生又想到一個(gè)辦法——用泡沫板給馬小跳做一個(gè)白馬的模型。他們異想天開(kāi)的辦法，真的執(zhí)行了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，到了比賽那天后，馬小跳的班級(jí)獲得了最受觀眾喜愛(ài)獎(jiǎng)。

我明白了書籍是人類的好伙伴，也是知識(shí)的源泉，有了它，我就像有了無(wú)窮的快樂(lè)和開(kāi)心。

[跟我寫讀后感] 淘氣包馬小跳的讀后感.wps

讀著書，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書籍。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為大家整理的《[跟我寫讀后感] 淘氣包馬小跳的讀后感.wps》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

自從上次在新華書店順手拿了一本《淘氣包馬小跳》看看，我就成了它的真誠(chéng)粉絲。我時(shí)不時(shí)買一本《淘氣包馬小跳》。媽媽每次都說(shuō)：“這孩子呀！”

我最羨慕馬小跳的是，他可以掌管自己的零花錢，還有一張可以從銀行取錢的銀行卡，而且不管他怎么用這些錢！他爸爸和媽媽也不會(huì)責(zé)怪他，唉我卻不同有時(shí)用一兩塊錢也被罵得狗血淋頭。

《淘氣包馬小跳》這本書給了我無(wú)限的快樂(lè)，沒(méi)次看的時(shí)候我總是看得著迷，整個(gè)人好像鉆到書里去似的，所以總是看到十點(diǎn)多才上床，連做夢(mèng)，也能夢(mèng)見(jiàn)故事中的情節(jié)。

雖然馬小跳很調(diào)皮，但他的童年不是一味的無(wú)憂無(wú)慮。他有困惑、有委屈、有郁悶。馬小跳的爸爸“馬天笑”有童心、有生活情趣，喜歡玩，可以玩得花樣翻新。

我真的太向往馬小跳的生活了，他可以說(shuō)他是世界上最幸福的孩子，我真想過(guò)上他的快樂(lè)生活。

實(shí)用！淘氣包馬小跳系列巨人的城堡讀后感集錦

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在認(rèn)真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“實(shí)用！淘氣包馬小跳系列巨人的城堡讀后感集錦”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

淘氣包馬小跳系列巨人的城堡讀后感 篇1

《巨人的城堡》讀后感

我讀了《巨人的城堡》后，心情十分沉重，也十分可憐書中的一只名叫拖拖的小狗。它的下半身幾乎沒(méi)了知覺(jué)，走路要拖著走，連皮都磨破了，可它還是很堅(jiān)強(qiáng)。

阿空的腳只能站一個(gè)小時(shí)。他的家里有許多烏龜，阿空說(shuō)它們是來(lái)串門的。我覺(jué)得阿空很可憐，也很堅(jiān)強(qiáng)，如果我發(fā)現(xiàn)了巨人的城堡，我一定多叫些好朋友來(lái)幫忙。

通過(guò)拖拖和阿空的情況，我想到我自己，我有這么好的條件，可以安心的生活和學(xué)習(xí)，所以應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)答父母，報(bào)效國(guó)家。

淘氣包馬小跳系列巨人的城堡讀后感 篇2

《巨人的城堡》

我讀了《巨人的城堡》后，十分沉重，也十分可憐書中的一只名叫拖拖的小狗。它的下半身幾乎沒(méi)了知覺(jué)，走路要拖著走，連皮都磨破了，可它還是很堅(jiān)強(qiáng)。

阿空的腳只能站一個(gè)小時(shí)。他的家里有許多烏龜，阿空說(shuō)它們是來(lái)串門的。我覺(jué)得阿空很可憐，也很堅(jiān)強(qiáng)，如果我發(fā)現(xiàn)了巨人的城堡，我一定多叫些好來(lái)幫忙。

通過(guò)拖拖和阿空的情況，我想到我，我有這么好的條件，可以安心的和，所以應(yīng)該學(xué)會(huì)。更應(yīng)該好好，以后報(bào)答，報(bào)效國(guó)家。

[熱搜讀書心得] 淘氣包馬小跳讀后感(篇二)

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，每一個(gè)人在讀過(guò)一本書之后都會(huì)有所感受，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，您抓住了作品的哪些精髓呢？為此小編特意整理了“[熱搜讀書心得] 淘氣包馬小跳讀后感(篇二)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

今天，我讀了今天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺啊！

就說(shuō)貪玩老爸吧！他是淘氣包馬小跳的爸爸，因?yàn)槭秦澩娴穆铮钥倳?huì)有些童心未泯，并且也是玩具廠廠長(zhǎng)，就更有童心了。因?yàn)樘詺獍R小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸每天也幾乎都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。

而我在這些書里面最喜歡《寵物集中營(yíng)》了，這個(gè)故事講的是：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬泡，終于說(shuō)服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。在寵物醫(yī)院，他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后來(lái)患肥胖癥的德國(guó)牧羊犬海盜、法國(guó)鬈毛狗雪兒也相繼來(lái)到麥冬娜姐姐家……麥冬娜姐姐居然幫寵物狗們?cè)O(shè)計(jì)服裝，大家開(kāi)心極了，沒(méi)想到意外的事情卻發(fā)生了！一輛帕薩特開(kāi)進(jìn)了小巷，雪兒主人的車跟帕薩特這種車一樣，雪兒以為主人來(lái)了，迎了上去，拉登汪一聲叫，把雪兒推到公路邊上，自己卻被車輪攔腰碾過(guò)。拉登的嘴邊流出了鮮紅的血，雪兒很傷心，淚水滴答滴答的往地上流，雪兒哭著用舌頭把拉登的血舔的干干凈凈，一點(diǎn)也看不出來(lái)拉登流過(guò)血，這是因?yàn)檠﹥翰幌胱寗e人看到拉登死的樣子。拉登為了救雪兒失去了自己的性命，真可憐，真?zhèn)ゴ蟆?/p>

再說(shuō)說(shuō)天真媽媽吧，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來(lái)。有一次，母親節(jié)的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎(jiǎng)杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。

啊！《淘氣包馬小跳》這些書實(shí)在是太有趣了，使我總是愛(ài)不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的，最慘的是馬小跳的爸爸了，每天都被叫去學(xué)校……