淘氣包馬小跳讀后感作文。

讀書筆記吧相關(guān)欄目推薦：“淘氣包馬小跳讀后感作文”。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以提高每個(gè)人的創(chuàng)作能力和想象力。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？你不妨看看《淘氣包馬小跳》讀后感作文范文，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

《淘氣包馬小跳》讀后感作文范文 篇1

5月份我讀了淘氣包馬小跳。

首要講了馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超。他們單純、無邪、誠(chéng)篤、高興、英勇。并且有愛心、有責(zé)任心、互相幫助、樂于助人。是四個(gè)頂天立地的男子漢。有一次，馬小跳給安琪兒變魔術(shù)，馬小跳把一把扇子放在左手上，右手里沒東西。再把扇子挪到右手，左手里也沒有東西。然后大喊一聲，用扇子扇右手。忽然，紙屑滿天飛。安琪兒驚訝的大叫一聲：“哇！”本來由于扇子的伴兒上綁著一個(gè)小紙包，馬小跳大叫一聲，渙散安琪兒的注意力，馬小跳趁機(jī)捏碎小紙包，紙屑就被扇子扇的滿天飄動(dòng)了。還有一次馬小跳肚子疼，秦教師讓馬小跳去辦公室歇息，這時(shí)，有一個(gè)頭發(fā)卷卷的卷毛走了進(jìn)來，他拿了秦教師的班費(fèi)，忽然冒出個(gè)馬小跳，嚇得他魂不附體，百元大鈔掉了一地。卷毛對(duì)馬小跳說：“快幫我拾起來！”馬小跳在桌子底下拾起了最終一張，忽然回身，用一根細(xì)長(zhǎng)的皮筋把卷毛的腳綁起來……

馬小跳的故事五光十色，期望我們今后多看看《淘氣包馬小跳》這本書。

《淘氣包馬小跳》讀后感作文范文 篇2

這本書出自于著名作家楊紅櫻之作，我還閱讀了楊紅櫻其他的書籍，今天就先介紹一下《笨女孩安琪兒》吧!

這里的主人公安琪兒又笨又丑。可他的媽媽卻告訴她安琪兒這個(gè)名字是天使的意思。不管是同學(xué)還是老師都覺得安琪兒很傻，腦子有問題。因?yàn)樗胂駱湟粯娱L(zhǎng)高，就讓馬小跳往她身上澆涼水。他爸爸珍藏這一個(gè)簽滿足球明星名字的足球，她洗球卻把上面的明星名字全洗掉了。馬小跳幫她辦了了一張銀行卡，她卻傻乎乎地告訴別人說密碼是她的生日······但讓人驚奇的是，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，安琪兒卻打敗了她的媽媽。安琪兒雖然人很丑，但是她心地善良。最后她因?yàn)樯屏级蓯郏蔀榱巳巳硕枷矚g的美麗小天使。

故事到這里就結(jié)束了。從中我得到了一個(gè)道理，人是不在意外表的，就算你再漂亮，但如果你的心靈是丑陋的，那么你就是世界上最丑的人。不管別人怎么看你，只要你的心是善良的，你就是美麗的天使!

《淘氣包馬小跳》讀后感作文范文 篇3

我讀了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，讀完了這本書后，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的主人公。有說話盡是廢話的毛超，也有調(diào)皮淘氣的馬小跳， 貪吃小氣的唐飛，也有嘴巴大如河馬的張達(dá)。只要他們?cè)谝黄穑麄儙讉€(gè)人的出現(xiàn)，就塑造成了一本記錄著童年的委屈與歡樂的魔法書。里面記載著一段段豐富多彩的事情。也許，他們?cè)诖笕藗兊难壑校麄儾⒉皇呛煤⒆樱俏覅s認(rèn)為，一張白紙黑字的試卷并不能代表優(yōu)等生和差等生的距離，世界上萬物都是平等的，每一個(gè)孩子都有一顆快樂的童心。馬小跳雖然有一點(diǎn)兒調(diào)皮淘氣，但他自己的身上有許多值得我們?nèi)バ蕾p的地方。就說其中的一點(diǎn)吧———勇敢果斷。我想大家都應(yīng)該知道，競(jìng)選市長(zhǎng)，即使是模擬的，即使是在大人們的眼中，都是一件非常不容易的事情。然而馬小跳卻報(bào)了名，在眾多評(píng)委老師的眼皮底下，他依然毫不緊張，大膽的說出了自己心目中的.想法和城市的規(guī)劃。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑釁，他勇往直前。即使在最后才藝表演時(shí)掉褲子的時(shí)候，他仍不驚慌失措，提起褲子，繼續(xù)表演。

馬小跳他們，一群快樂的孩子，雖然不是多么的優(yōu)秀，但卻擁有一顆快樂的童心。我相信，只要他們肯努力，他們就是自己人生中的優(yōu)等生！

dsbj1.com小編推薦

淘氣包馬小跳讀后感作文600字集錦4篇

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？小編通過精心篩選，為您整理了“淘氣包馬小跳讀后感作文600字集錦4篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

淘氣包馬小跳讀后感作文 篇1

5月份我讀了淘氣包馬小跳。

首要講了馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超。他們單純、無邪、誠(chéng)篤、高興、英勇。并且有愛心、有責(zé)任心、互相幫助、樂于助人。是四個(gè)頂天立地的男子漢。有一次，馬小跳給安琪兒變魔術(shù)，馬小跳把一把扇子放在左手上，右手里沒東西。再把扇子挪到右手，左手里也沒有東西。然后大喊一聲，用扇子扇右手。忽然，紙屑滿天飛。安琪兒驚訝的大叫一聲：“哇！”本來由于扇子的伴兒上綁著一個(gè)小紙包，馬小跳大叫一聲，渙散安琪兒的注意力，馬小跳趁機(jī)捏碎小紙包，紙屑就被扇子扇的滿天飄動(dòng)了。還有一次馬小跳肚子疼，秦教師讓馬小跳去辦公室歇息，這時(shí)，有一個(gè)頭發(fā)卷卷的卷毛走了進(jìn)來，他拿了秦教師的班費(fèi)，忽然冒出個(gè)馬小跳，嚇得他魂不附體，百元大鈔掉了一地。卷毛對(duì)馬小跳說：“快幫我拾起來！”馬小跳在桌子底下拾起了最終一張，忽然回身，用一根細(xì)長(zhǎng)的皮筋把卷毛的腳綁起來……

馬小跳的故事五光十色，期望我們今后多看看《淘氣包馬小跳》這本書。

淘氣包馬小跳讀后感作文 篇2

我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《調(diào)皮包馬小跳》系列書了，我已經(jīng)讀完了六本有《貪玩老爸》、《無邪媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》、《同桌冤家》、《轟隆隆老師》。每本都讓我愛不釋手，不外我仍是最喜歡《同桌冤家》這本書。

這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是調(diào)皮包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎天天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)役!

我最喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)役那段了，很有趣!數(shù)學(xué)老師每天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)謎底。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得到了老師大大的表?yè)P(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)謎底，但沒有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯(cuò)誤的謎底，等馬小跳偷看完了，再寫上準(zhǔn)確的謎底。這次自作智慧的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。

看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著的不是仇恨，而是深摯的情誼，有時(shí)路曼曼不開心了，馬小跳就做出千奇百怪的動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳遇到了困難，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，實(shí)在這就是孩子之間深摯的情誼。我還要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍!讀書真是太有意思了，我才剛剛體會(huì)到!以后我一定要讀良多的書!

淘氣包馬小跳讀后感作文 篇3

我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認(rèn)的書呆子，在某一天，我在同學(xué)的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》，它的到來，帶給我許多歡喜，許多遙想……

在淘氣包馬小跳的國(guó)際里，我有著無窮無盡的遙想，一瞬間，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連教師的問題都答復(fù)不出來，居然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)分，能對(duì)答如流；她長(zhǎng)得是那樣丑，卻能去拍電視劇！一瞬間，我在獵奇：國(guó)際上真的有偉人阿空嗎？真的有像城堡相同、里邊滿是烏龜?shù)姆孔訂幔恳淮畣柼?hào)縈繞著我……

在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜愛的一本便是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)分，總嫌時(shí)刻過得太慢太慢。便想到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假，沒想到，這個(gè)希望真的完成了，這時(shí)馬小跳卻總嫌時(shí)刻過得太快太快，由于還沒有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還才智了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物……一群山公喜愛在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開端了一系列的“驅(qū)猴活動(dòng)”……

《暑假奇遇》這本書里，讓我理解了個(gè)道理：有的人為了自己的利益，扔掉自己仁慈的賦性，去尋求更高質(zhì)量的日子，但這些人是沒有好下場(chǎng)的。相反，像一些為了維護(hù)野生動(dòng)物，而不惜一切代價(jià)的人，卻能在“火海”中九死一生，這讓我想到了宮崎駿先生的著作——《風(fēng)之谷》，風(fēng)之谷中的娜烏西卡，不是最終感化了王蟲，取得重生嗎？總而言之，《暑假奇遇》帶給我許多許多……

盡管馬小跳狡猾，可他心地仁慈，他盡管成果差，可他誠(chéng)篤，他用一顆誠(chéng)篤守信的心，來對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，國(guó)際永遠(yuǎn)是粉色的！假如問我為什么喜愛這本書，我會(huì)用書中的那句標(biāo)語(yǔ)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來，一同讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)高興的人！

淘氣包馬小跳讀后感作文 篇4

楊紅櫻阿姨的書大家一定讀過，我也很喜歡她的書，特別是《淘氣包馬小跳系列》。這個(gè)系列中，我讀的第一本就是《同桌冤家》。

而這本書給我留下了深刻的印象，馬小跳和路曼曼的故事每天都會(huì)發(fā)生。他們的事情有時(shí)快樂，有時(shí)也很搞笑。馬小跳雖然表面是大大咧咧的，但他的心眼并不壞，在路曼曼生病時(shí)，他是第一個(gè)想去看望她的。就算他們平時(shí)每天多會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。

馬小跳也是一個(gè)天真，爛漫的孩子。在大隊(duì)委競(jìng)選時(shí)，他不惜自己的錢財(cái)，為路曼曼拉票。可到最后，還是被自己的四個(gè)好哥們給騙了。當(dāng)秦老師說要慎重對(duì)待手中的選票是，馬小跳的四個(gè)好哥們就背叛了他。

不過馬小跳的好心還沒得到好報(bào)，雖然他把票給了路曼曼，但路曼曼因?yàn)橐黄敝钶斀o了夏林果，可路曼曼卻把氣撒在馬小跳身上。但這對(duì)馬小跳不公平，可好男不跟女斗，馬小跳忍了。在語(yǔ)文課上路曼曼因?yàn)榇箨?duì)委落選沒認(rèn)真聽講，卻要怪到馬小跳的頭上，我都有點(diǎn)為馬小跳憤憤不平了。路曼曼的任性有點(diǎn)過頭了，不過換一個(gè)角度想想，路曼曼心里也不好受，換做是你，你也不開心呀！所以我們不能只為個(gè)人想，也為其他人考慮一下感受。

這本書講得差不多也是我們身邊的事，這樣看過去發(fā)現(xiàn)我們有時(shí)挺搞笑的。

淘氣包日記讀后感范文精選

撰寫作品的讀后感時(shí)，要謹(jǐn)記哪些注意事項(xiàng)？讀完作者寫的作品后，大家都深受觸動(dòng)，寫完該書籍的讀后感，可以讓我們?cè)俅沃販剡@些美好的情節(jié)。以下由編輯為大家精心整理的“淘氣包日記讀后感范文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

淘氣包日記讀后感范文 篇1

今天，我讀完了《淘氣包日記》。

《淘氣包日記》是一篇沒有連續(xù)性的書，我來講講11月5日日記吧。這幾天，我沒時(shí)間寫日記，今天去學(xué)校上課了，可還沒有時(shí)間。

開學(xué)后，時(shí)間很緊張，我必須在日記本上畫出拉丁語(yǔ)老師的畫像，這位老師太可笑了，特別是他嚇學(xué)生時(shí)，他會(huì)喊：大家誰也不許動(dòng)，我要看到誰的肌肉動(dòng)一下，我就不客氣了。開學(xué)的第一天，我們給這位老師起了外號(hào)肌肉，誰也不能取消這個(gè)外號(hào)，要讓它存在一千年。

這幾天，家里沒什么事，馬拉里律師的傷勢(shì)日漸好轉(zhuǎn)，再過上幾天，醫(yī)生就會(huì)拆掉繃帶，讓他重見光明，昨天，一個(gè)委員到了我家，向馬拉里表示祝賀，媽媽不讓他進(jìn)來，爸爸偏讓他們拜訪。可笑的是，馬拉里眼睛蒙著紗布也很高興，大家走后，馬拉里跟爸爸聊天時(shí)說，能得到大家的關(guān)心和熱情的問候，他就感到很榮幸。

淘氣包日記讀后感范文 篇2

古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”又說：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”可見，書對(duì)我們是多么重要。我是個(gè)愛看書的女孩。經(jīng)常坐在庭院里，沐浴著陽(yáng)光，享受著和風(fēng)，汲取書中的知識(shí)。有時(shí)，書向涓涓細(xì)流，流進(jìn)我的心田；有時(shí)，書又像滔滔巨浪，激蕩著我的心靈。在數(shù)不勝數(shù)的書籍中，我最喜歡的是萬巴寫的《淘氣包日記》。

這本書雖然沒有跌宕起伏的緊張情節(jié)，也沒有生死離別的動(dòng)人故事，更沒有讓人驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面，但主人公姜尼諾卻深深吸引著我。常常是萬籟俱寂，我才戀戀不舍的放下這本令我愛不釋手的書，回房睡覺。這本書，主要是些姜尼諾種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他把鞭炮放在壁灶里，鞭炮爆炸驚得大家落荒而逃；他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了馬拉利律師的眼睛；她把姐姐的小手絹故意拿到鄰居家的屋子里，只是姐姐誤認(rèn)為鄰居患了“盜竊癖”；他在同學(xué)的凳子上抹萬能膠，結(jié)果同學(xué)的褲子和板凳粘一起；他把鰻魚放到鋼琴上，把穿著舊衣服稻草人放到姐姐的床下，嚇得姐姐魂不附體，攪的四鄰雞犬不寧；為了報(bào)復(fù)大人的虐待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽，在咖啡里放了一包胡椒粉；他對(duì)別人說了真心話，結(jié)果斷送了姐夫的職業(yè)生涯和政治前途。姜尼諾的爸爸媽媽教育孩子不要撒謊，可自表里不一、言行不一，經(jīng)常滿口謊言。給孩子幼小的心靈帶來消極的影響。

看了他的故事，我情不自禁地聯(lián)想到了自己。我就像一個(gè)淘氣的小皮球，總是東蹦蹦西跳跳，把家里弄得亂七八糟，讓爸爸媽媽大發(fā)雷霆。比如有一次我心情很不好，姐姐和弟弟想逗我開心，可我卻出口成臟，罵了他們，之后就吵了起了來。事后，我感覺自己非常內(nèi)疚。

看了這本書，我明白了一個(gè)道理：我們做孩子的得懂得孝敬父母，做父母的也得當(dāng)好孩子的榜樣。

淘氣包日記讀后感范文 篇3

雖然我不贊同姜尼諾一些過分的惡作劇，但他腦海里出現(xiàn)的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我，家里人對(duì)他的做法也有些不對(duì)，他們忘記了姜尼諾畢竟是個(gè)九歲的男孩，調(diào)皮總是難免的。姜尼諾的媽媽甚至因?yàn)榻嶂Z的搗蛋，經(jīng)常淚水漣漣，感慨道自己是這個(gè)世界上最不幸的媽媽，他的姐姐們路易莎也打過姜尼諾一個(gè)耳光

可以這樣說，姜尼諾簡(jiǎn)直是每個(gè)調(diào)皮孩子的經(jīng)典代表，讓我也細(xì)細(xì)的回憶著，我童年捅下的簍子闖下的禍，然后在大人們的誤解、訓(xùn)斥，在不斷闖禍中快樂并委屈的成長(zhǎng)著。

都說讀書就要從書中悟出什么，如何教育孩子，這是萬巴留給小孩和大人們的話題。其實(shí)這本《淘氣包日記》和《愛的教育》有所不同，它更多的是強(qiáng)調(diào)反面教育，更能激發(fā)人們的反思留下真正的道理。在書中我們可以得知，在教育方面，書里很多錯(cuò)誤都來自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實(shí)孝子并不是打出來的，人也不是。大人們經(jīng)常對(duì)孩子不分青紅皂白的訓(xùn)斥更是錯(cuò)上加錯(cuò)，適得其反。家人的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的教育作用。書中，姜尼諾的爸媽經(jīng)常教育姜尼諾要誠(chéng)實(shí)守信，但事實(shí)上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結(jié)果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯(cuò)誤的。

最后我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。

淘氣包日記讀后感范文 篇4

假期中，萬巴先生的《淘氣包日記》讓我大開眼界，開懷大笑，同時(shí)也感同身受，獲得許多啟發(fā)。

這本書是主人公姜尼諾的成長(zhǎng)日，講他一個(gè)又一個(gè)傳奇經(jīng)歷。他在壁爐里鞭炮引發(fā)爆炸，嚇得大家落荒而逃；他在客廳表演魔術(shù)，差點(diǎn)把馬拉里律師射瞎。這一個(gè)個(gè)故事，都讓我們?nèi)炭〔唤尚^之后，我還是會(huì)覺得很后伯，不能完全接受他淘氣行為。因?yàn)槲矣X得姜尼諾的這些舉動(dòng)都在冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，所以小朋友在玩的時(shí)候要三思而后行，不能輕舉妄動(dòng)。

姜尼諾因?yàn)閾碛邢胂罅Γ錆M好奇心，而做岀許多被大人叫淘氣的事。淘氣是孩子的天性，我也不例外。有一天，媽媽去上班，我寫著作業(yè)，突然，我腦子里有個(gè)想法。我來到衛(wèi)生間，走到媽媽的梳妝臺(tái)前，拿了一大把霜往臉上涂，然后又涂了點(diǎn)唇膏，套了一件媽媽的衣服，大功告成！我望著鏡中的我，“一定沉魚落雁，閉月羞花Ouno！”那不分明是一個(gè)大花臉嗎？我急忙用水洗臉。嘻嘻，我也是一個(gè)小淘氣嗎？

在我眼中。姜尼諾是一個(gè)天真無邪、誠(chéng)實(shí)善良、聰明、正直的孩子，他經(jīng)常因?yàn)橹v真說而壞了大人的如意算盤，也因?yàn)橄虢鸾z雀自由，想給姐姐真誠(chéng)的祝福而好心辦壞事，最終慘遭訓(xùn)斥和毒打。我想，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要先跟孩子溝通，了解事情，而不是一味地打孩子才會(huì)有反思自己的錯(cuò)誤，并改正。

《淘氣包日記》是一本可以親子共讀，我和媽媽讀后，都收獲良多。我想，交流和溝通過孩子與父母之間解決問題的最好辦法，而擁有天真無邪，快樂純結(jié)的童年是每個(gè)孩子的夢(mèng)想！

淘氣包日記讀后感范文 篇5

我非常高興向大家推薦這本書，這是意大利作家萬巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。

萬巴從一個(gè)獨(dú)特的、開心的視角細(xì)膩生動(dòng)的讓我們了解到兒童的內(nèi)心世界，是大人們一般不會(huì)理解的孩子世界。《淘氣包日記》是一個(gè)九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種種禍，每一個(gè)調(diào)皮又委屈的日子。

姜尼諾跑到河里釣魚，差點(diǎn)把自己的生命獻(xiàn)給的大自然;他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃;他對(duì)別人說出了小孩子純真的話，結(jié)果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途;還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團(tuán)游戲，把豬仔扮成鱷魚、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對(duì)姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進(jìn)食。

淘氣包日記讀后感范文 篇6

這本書講述了一個(gè)9歲男孩兒加尼諾在半年多的時(shí)間里創(chuàng)造的種種“奇跡”。

加尼諾在9歲生日的時(shí)候，媽媽送給他一個(gè)日記本，于是，加尼諾就開始寫日記。他的日記本上不光有日記，還有圖片呢。生日那天，他把日歷畫了下來；姐姐結(jié)婚那天，他把婚禮的情形都“印”在了日記本上。

隨著加尼諾寫的越來越多，有趣而搞笑的事情就逐漸上演了……加尼諾有著極強(qiáng)的好奇心，和豐富的想象力。但他總是因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩J出大禍，往往得到大人無休止地責(zé)備。

他把鰻魚放在鋼琴上；把穿著舊衣服的稻草人放在姐姐的床底下，讓姐姐以為是鬼，被嚇得魂不附體，把左鄰右舍攪得雞犬不寧；他想為姐姐的婚禮增添一些喜慶的氣氛，于是就把一個(gè)燃燒的小炮竹塞進(jìn)姐夫的扣眼兒里，結(jié)果炮竹炸開了，把所有的人都嚇得半死，差點(diǎn)把姐夫的眼睛搞失明了。看到這里，我出了一身冷汗，加尼諾膽子這么大，居然敢這么做！但更多的是對(duì)他的頑皮和豐富的想象力感到開懷大笑。

這本書中有一段令我印象最深：加尼諾的爸爸認(rèn)為加尼諾太不聽話了，就把他送到寄宿學(xué)校。加尼諾在學(xué)校里參加了一個(gè)“秘密組織”他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和他的夫人，但不小心發(fā)出了點(diǎn)聲音，讓校長(zhǎng)和他夫人以為是他們叔叔的畫像說了話，嚇得半死。“秘密組織”成員發(fā)現(xiàn)了瘦肉湯的秘密，他們精心謀劃，設(shè)計(jì)出一個(gè)謀略，終于把校長(zhǎng)的陰謀拆穿了。他們氣得暴跳如雷，從此對(duì)加尼諾更不好了。終于，他被爸爸接回了家。但他的惡作劇還一直在上演著……

從這本書中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛、搗蛋的孩子。佳妮諾的故事有時(shí)讓我開懷大笑，有時(shí)讓我緊張不已，有時(shí)讓讓我心情沉重。雖然于是我不太贊同他的惡作劇，但有些事情我卻為他的正直心態(tài)所感動(dòng)……如果我是淘氣包加尼諾的朋友，那么我的生活應(yīng)該會(huì)很有趣。

淘氣包日記讀后感范文 篇7

暑假里，同學(xué)們一定和我一樣，讀了好多好多的書，讓我們一起分享分享。

其中，最讓我歷歷不忘的卻是,《淘氣包日記》加尼諾、他的三個(gè)姐姐和爸媽發(fā)生了許多事，加尼諾曾在一個(gè)正在打呼嚕睡覺的一個(gè)人的嘴里釣過魚，還曾離家出走過，還偷抄姐姐們的日記，還差點(diǎn)打瞎了一個(gè)人的眼睛，為了讓姑媽的龍膽草長(zhǎng)快一點(diǎn)，盡然將姑媽心愛的龍膽草折斷，還在姑媽家舉辦過動(dòng)物會(huì)，還給狗吃了藥，就這些，爸爸將加尼諾送去了寄讀學(xué)校，可加尼諾還是不安寧，協(xié)助一個(gè)人逃校，在校長(zhǎng)辦公室和宿舍的墻壁上挖了一個(gè)洞，在校長(zhǎng)辦公室熄燈后，叫一幫人去打校長(zhǎng)和校長(zhǎng)老婆，還在瘦牛湯里放過苯胺，爸爸也只好把他接回家，可他還是做壞事，釣魚掉入水中，在阿達(dá)的床底下放稻草人，使阿達(dá)的膽子變小了。

這是一本非常好看的書。作者萬巴先生的這部作品，雖然是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問題從反面引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)而正確的教育。

我喜歡這本書，我想你們一定也一樣，也有很多感悟，那你們就來和我一起分享一下吧!

淘氣包日記讀后感范文 篇8

《淘氣包日記》是一本孩子成長(zhǎng)里程的筆記，記錄了九歲頑童姜尼諾在半年時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳里表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；把鞭炮放在壁爐里，驚得大家落荒而逃；把萬能膠，把稻草人放在姐姐床下，嚇得姐姐魂不附體，為了報(bào)復(fù)大人，他在肉鍋里撒了一大把鹽，在咖啡里下了胡椒粉……姜尼諾的種種行為解開了人孩提時(shí)代的秘密。

大人往往以封建家長(zhǎng)的形式“一言堂”自居，動(dòng)不動(dòng)對(duì)孩子耳語(yǔ)相加，不分青紅皂白地訓(xùn)斥一通；常言道“棍棒地下出孝子”，其實(shí)，小子未必是打出來的，孩子有自己的個(gè)性、特長(zhǎng)和愛好，完全按照家長(zhǎng)的意志像捏泥似的塑造孩子，不一定會(huì)得到預(yù)期得結(jié)果，反而會(huì)對(duì)孩子造成精神上的傷害。

《淘氣包日記》包含著幽默的諷刺，深刻的寓意，讀來令人忍俊不禁，但又令人深思。是一本家長(zhǎng)與孩子都能從中獲益的優(yōu)秀作品。

書中姜尼諾最終出走，成為一個(gè)悲劇人物，這說明學(xué)校和家長(zhǎng)的教育方式是失敗的，所以家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，要用科學(xué)的教育方法去引導(dǎo)孩子，不然，會(huì)對(duì)孩子心里上造成無法彌補(bǔ)的傷害。

這本書告訴我們，人都有底線的，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去觸碰它，不然，后果無法預(yù)料。

我喜歡這本書。

優(yōu)質(zhì)作文：淘氣包駱小跳文章怎么寫

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)作文：淘氣包駱小跳文章怎么寫”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

大家都知道淘氣包馬小跳的故事，今天我就給你們講一下淘氣包駱小跳的故事吧。

一天清晨，爸爸媽媽還在懶洋洋地睡大覺，淘氣包駱小跳就從床上一骨碌爬了起來，躡手躡腳地來到廚房，找到一個(gè)水杯，又拽了一些抽紙，可是怎么才能點(diǎn)著火呢？駱小跳想來想去，最后決定用灶臺(tái)上的火。駱小跳小心翼翼地打開了灶臺(tái)的火，之所以小心翼翼，一是因?yàn)榕掳职謰寢屄犚姡且驗(yàn)檫@事兒也具有一些危險(xiǎn)性。但他成功了。駱小跳把紙點(diǎn)著，扔進(jìn)了水杯里，頓時(shí)里面就著了起來，并發(fā)出了耀眼的紅光，像一群提著紅燈籠的熒火蟲聚集到一起，火苗很旺，上下跳動(dòng)。但沒一會(huì)兒，紙就燒完了，駱小跳就把鼻子湊近了杯子，聞到了一股難聞的味道，嗯，沒錯(cuò)，這就是燒完某一個(gè)物體的味道。

瞅了一眼，爸爸媽媽還沒醒，駱小跳就連忙拿著杯子踮著腳跑進(jìn)了洗手間，輕輕把門反鎖好，然后打開水龍頭，就使勁地沖呀?jīng)_呀，經(jīng)過好一會(huì)兒折騰，終于把杯子沖得沒有味道了。駱小跳帶著小得意走出了洗手間，卻剛好碰到了起床上衛(wèi)生間的媽媽。媽媽問：“你拿著杯子去洗手間干嘛？”“剛剛杯子被我放進(jìn)臟水里了，我洗洗。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，沒再說話。駱小跳伸了伸舌頭，松了一中氣。幸好媽媽沒有刨根問底，要不可就慘了。嘿嘿，告訴你，這位駱小跳不是別人，就是我呀！

我還干過一件更淘氣的事呢。

我家有個(gè)大大的露臺(tái)，到了夏天，我和爸爸就會(huì)支上帳篷，在里面打撲克，聽故事，看星星，還可以在里面聽下雨的聲音。玩完了，就和爸爸媽媽在里面一覺睡到大天亮。

有一天晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，于是就穿上拖鞋，出了賬篷，在露臺(tái)上找了點(diǎn)不用的東西，就開始了瘋狂“射擊”，目標(biāo)就是樓下停著的車。這次“射擊”，我接連扔了好幾個(gè)東西，只聽“砰”“砰”“砰”幾聲，不好！有車被砸中了！我嚇得趕緊跑回了賬篷，小心臟也撲通撲通得直跳。“怎么了？”爸爸被我驚醒了，問。“我去上廁所，外面太冷了，所以我快速跑了進(jìn)來。”我回答到。說這話的時(shí)候，我還結(jié)結(jié)巴巴的呢！萬幸車主沒找到我，爸爸也沒有識(shí)破什么。如果這次我不寫出來，這件事至今為止，還沒有人知道。不過，我心里一直內(nèi)疚著，特別的不舒服，所以決定在這篇作文中，勇敢地把這件事寫出來，告訴小伙伴們，淘氣要有度喲，不能做損害別人的事情，不要做網(wǎng)上說的那種“熊孩子”。

哈哈，我是駱佳銘，大家如果愿意，以后也可以叫我駱小跳喲！

[熱搜寫作] 人物話題作文：“淘氣包”妹妹篇二

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[熱搜寫作] 人物話題作文：“淘氣包”妹妹篇二”，歡迎您來這里參考。

瞧！我有一個(gè)妹妹。我搞笑的稱她為“淘氣包”妹妹。

她怎么淘氣的我要稱她為“淘氣包”妹妹呢？下面讓我慢慢的為大家介紹吧！

那是一個(gè)剛下完鵝毛大雪的早晨。我和爸爸媽媽正在忙碌的掃著雪。咦！怎么沒見妹妹呀？算了，不知又跑到哪玩去了。便又進(jìn)入了忙碌的生活中去了！不知怎么了，天空中又下起了大雪，我剛要放下鏟子，好好的玩玩雪。一看，原來是妹妹在淘氣的把雪來?yè)P(yáng)了起來。我看到妹妹的眼神中很高興。我笑著說：“你真是我的淘氣包妹妹啊”！

那年她3歲。我正在寫作業(yè)，她高興遍布滿臉的向我跑過來，說：“姐姐、姐姐，你去把爸爸媽媽都叫來，看我的化妝秀！”我聽后幾乎崩潰了。說：“要叫你去叫，我可不去！”妹妹看見我堅(jiān)定的眼神后知道我肯定不會(huì)去。便趴砌的到在地上打起滾兒來，這一招正中了我的弱點(diǎn)。媽呀！真是應(yīng)了那句名言啊！“知之者不勝，不知者不勝啊“！哎呀，行、行我服了你了。

不一會(huì)兒，我把爸爸媽媽叫來了坐在沙發(fā)上。門咯吱一聲的打開了。走出一個(gè)不人不妖的一個(gè)小女孩。嘴唇紅得發(fā)黑、頭上戴之一頂太陽(yáng)帽、腳上穿著高達(dá)5cm的高跟鞋、臉白得跟白骨精似的。把我和爸爸媽媽都驚了一跳。媽媽對(duì)妹妹豎起一根大拇指，說：”我服了你了。”

怎么樣，我這個(gè)妹妹夠淘氣吧！誰家有這么個(gè)小魔女簡(jiǎn)直就是個(gè)悲劇啊！

今日寫作: 兩個(gè)淘氣包作文600字(篇一)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“今日寫作: 兩個(gè)淘氣包作文600字(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

兩個(gè)“淘氣包”瞧這兩只鸚鵡，它倆美麗動(dòng)人，而且非常可愛。眼睛圓溜溜的，而且黑不溜秋的，好似兩顆黑珍珠。小鳥的眼睛非常奇怪，我們?nèi)搜劬κ窍蚯翱吹模▲B的卻長(zhǎng)在兩側(cè)，是朝兩邊看的。小鳥的嘴巴像鉤子似的，紅紅的。小鳥的耳朵不知長(zhǎng)哪兒，可是還能聽見我們聲音。它倆的羽毛特別引人注意，五顏六色的，脖子上圈著一條土黃色的圍巾，背上披著一件濃綠的外套，腹部是淺綠色的，猶如一件襯衫。小鳥的尾部是藍(lán)色和紫色的，十分美麗。再看看它倆那鋒利的爪子，兩只肉白色的爪子十分有力地抓著小木條。這兩只小鳥，仿佛就像卡通中的一樣。這兩只小鳥就像一刻也不能停下來似的，東竄西竄的，用那鋒利的爪子抓著小木條。一旦渴了，它們就會(huì)小心翼翼地抓著小水碗的邊，把頭伸過去，喝一口，小鳥的頭總要左右搖擺幾下，好像嫌棄那水太臟，要是水碗搖了一下，它倆肯定會(huì)急急忙忙地拍著翅膀飛到小木條上；如果感到餓了，它倆會(huì)用小爪子扒住罐子的邊緣，把頭深深地埋進(jìn)去，啄著一粒粒小米。它倆還會(huì)搶報(bào)紙，一只小鳥啄一點(diǎn)報(bào)紙，另一只小鳥看見了，就去啄，結(jié)果，小鳥便打了起來。起先是用嘴啄，兩人都啄著報(bào)紙的一端，得到報(bào)紙少的那一只鳥便會(huì)用爪子去抓另一只小鳥。兩人便你抓我一下，我也還你一下，有一只小鳥支撐不過，便撲騰一下飛上小木欄，用眼睛瞪著那只小鳥。小鳥撓癢也很有趣，它倆總是用頭轉(zhuǎn)個(gè)三百六十度來?yè)习W，我不得不佩服它倆，它倆有時(shí)用爪子抓著羽毛，十分有趣！它倆就是斑斕色彩的小鸚鵡，這真是一對(duì)可愛的“淘氣包”呀！

【熱門寫作】 開滿丁香花的學(xué)校作文人物淘氣包張明如何寫

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理出來的“【熱門寫作】 開滿丁香花的學(xué)校作文人物淘氣包張明如何寫”，歡迎您來這里參考。

五月的校園，花團(tuán)錦簇，十里之外都能嗅到迷人的香氣。花兒一簇挨著一簇，熱熱鬧鬧地?cái)D滿了枝頭，把淘氣包張明也吸引來了。

他湊近一瞧，丁香花從堅(jiān)韌不拔的綠桿兒上密密麻麻地探出了腦袋，四片淡粉色的花瓣中夾有一根淡紫色深管，一股幽香從那管里飄出。他忍不住墊起了腳尖，閉上了雙眼，深深地吸了一口氣，便很快就陶醉在丁香花叢中了。

突然，他靈機(jī)一動(dòng)，這么香的丁香花一定可以賣個(gè)好價(jià)錢吧！我如果把這些丁香摘下來，再賣給班上的同學(xué)，肯定能賺個(gè)盆滿缽滿！說干就干，他手忙腳亂地右手一捧，左手一把，把原本美麗的丁香花叢大鬧一番，便興高采烈地捧著丁香花回了教室。

來瞧一瞧，聞一聞啦！走過路過不要錯(cuò)過！丁香花特賣，一捧五元。他吆喝著擺開了場(chǎng)子，只見一朵朵小巧玲瓏的丁香花被擺在桌面上。班上同學(xué)見了就嚷嚷道：誰會(huì)買丁香花，你又想用這些東西來騙我們的錢！淘氣包張明又靈機(jī)一動(dòng)說：這不是一般的丁香花，這可是我從玫瑰園里摘的，味道不一般呢！

同學(xué)們目瞪口呆，只有雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒作文冰不信。他一見此情此景馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到班主任李軍的辦公室：報(bào)報(bào)告！李老師連忙答應(yīng)著：有何軍情，速速道來！她笑道：老師，張明把校園的丁香花摘了下來，還說是從玫瑰叢中摘的，大家搶著買一束呢！賣丁香花？李老師驚訝極了。對(duì)呀！王寒冰一臉焦急。好的，我知道了，我一會(huì)兒就去。

班級(jí)里，大家全圍著張明的桌子，把丁香花搶了個(gè)片甲不留。喲，干什么呢？這么熱鬧！班主任李軍突然殺了進(jìn)來，大家一聽，立馬一哄作鳥獸散。只有張明還站在座位上，胸前掛著一個(gè)丁香花特賣的木牌。李軍走到張明的座位，笑意盈盈地說：賣丁香花呢？我買一點(diǎn)吧。張明急忙低下頭說：對(duì)不起，老師，我知道錯(cuò)了。知道錯(cuò)了就好，你這么喜歡做生意，那我們這周末在花鳥市場(chǎng)舉行一次義賣，怎么樣？大家歡呼起來，馬上動(dòng)手自己做起手工來。

班主任李軍用自己的智慧化解這一次危機(jī)，既讓張明認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤，又讓全班充滿了歡聲笑語(yǔ)。幾天后，校園里的丁香花又爬滿了枝頭，香氣蔓延了好幾里路呢。

作文讀后感范文模板

讀書筆記吧內(nèi)容專輯推薦：“作文讀后感”，敬請(qǐng)瀏覽。

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們對(duì)作文的寫作應(yīng)該比較熟悉了，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，寫一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，那么寫好作文的要點(diǎn)是什么呢？于是，讀書筆記吧為你收集整理了作文讀后感范文。歡迎分享給你的朋友！

作文讀后感范文 篇1

最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《最大的麥穗》，學(xué)過之后，我深有體會(huì)。

故事的內(nèi)容是這樣的：蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹乩镎活w最大的麥穗，結(jié)果弟子們一個(gè)麥穗也沒有摘到。蘇格拉底想通過這件事，來教育他的弟子們，要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)。

其實(shí)，最大的一穗就在弟子們的眼前，但是他們總以為機(jī)會(huì)還很多，所以都沒能抓住眼前的機(jī)遇。

我曾在一本書上讀過《小猴下山》這個(gè)故事。小猴看見西瓜想摘西瓜，看見桃子又想摘桃子，看見小兔子就又想去追小兔子……結(jié)果，什么也沒有得到。

小猴完全可以在西瓜田里摘一個(gè)西瓜，美美吃上一頓，然后再去追兔子。即使沒有追到兔子也已經(jīng)吃了個(gè)大西瓜。

我們生活中也有類似于這樣的事例。有一次，我和媽媽去買本子。在第一家店里，我看中了一本米老鼠封面的，剛剛拿起，我就想：說不定下一個(gè)文具店里有小熊的呢!于是我迫不及待地到下一家文具店，果然有小熊的，剛想買下，又想到：也許下一家店里有我最愛的哆啦a夢(mèng)的，那就更好了!于是，我就這樣挑來挑去，等到我真正決定時(shí)，想買的本子竟已被別人買去了!

世上沒有后悔藥賣，追求應(yīng)是最大的，但抓住眼前的機(jī)遇，這才是實(shí)實(shí)在在的。所以，只有把握住現(xiàn)在，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

作文讀后感范文 篇2

昨天，學(xué)校組織同學(xué)們觀看了童話劇《賣火柴的小女孩》。劇中的小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。

賣火柴，賣火柴，誰要火柴！小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜里賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。看看小女孩，再想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那個(gè)小女孩在大年夜的寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里，媽媽為我做著香噴噴的飯菜，爸爸在一旁催促著我試穿新衣，全家里演奏著和睦幸福的樂曲。

墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。這對(duì)于可憐的小女孩來說，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切啊！可是，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的房間里看書寫字，媽媽還為我做豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫完作業(yè)，便和小伙伴在公園里盡情地玩耍，歡樂的笑聲在空中回蕩

一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，那個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到了洗禮。我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人。可是，我們有多少人手里有那樣的一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想告訴我們：對(duì)人應(yīng)該付出愛，讓別人感到溫暖，自己是非常快樂的。

作文讀后感范文 篇3

讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天聆聽著蔡琴的一首《讀你》，手捧著于漪老師的《教育的姿態(tài)》，此情此景，讓我沉醉其中。

《教育的姿態(tài)》一書是于漪老師關(guān)于中國(guó)教育現(xiàn)狀的總結(jié)與深思。作為一名教育家，于漪老師用她對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛和崇高的使命感，讓教育熠熠閃光，讓我對(duì)投身教育的腳步更為執(zhí)著而堅(jiān)定。于漪老師期望教育要回歸到愛和人上，去幫忙學(xué)生實(shí)現(xiàn)精神的提升和生命的發(fā)展。這不正是我不斷追求和向往的境界嗎?帶著興奮，我走進(jìn)書中，探尋著于漪老師心中的愛與人的真諦。

教育需要怎樣的愛?

為人師者，我們都明白要心中有愛。但教育需要怎樣的。

愛呢?在學(xué)校十多年的基礎(chǔ)教育將奠定和影響孩子的一生，這是于漪老師以人為本的出發(fā)點(diǎn)。漫漫60年的教學(xué)生涯中，她拒絕各種利益的誘惑，哪怕在80高齡依然活躍在教育改革第一線，一個(gè)重要原因就是她深愛著學(xué)生。在她的眼里，每個(gè)學(xué)生都是金子，要為國(guó)家培養(yǎng)有魂有根的棟梁之才是她孜孜以求的理想。教育對(duì)象無法選取，只要是生長(zhǎng)在這片熱土上的孩子，我們都要真心實(shí)意、全心全意地愛他們。這是于漪老師畢生堅(jiān)守的信念。

什么是真正的懂學(xué)生?說在嘴上，寫在紙上，不是真正的懂，要身體力行，真正做到才是懂。于漪老師的兒子患了敗血癥，但她卻忍痛割愛，放下陪伴兒子回到學(xué)生們的身邊。于漪老師的師愛是超越親子之愛的，雖然她與學(xué)生們沒有血緣關(guān)系，但卻寄托著祖國(guó)的期望、人民的囑托，她像愛自己的孩子那樣一個(gè)心眼愛學(xué)生，盡心盡力地培養(yǎng)呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。她認(rèn)為，學(xué)生的事是天大的事，是教師心上的事，精心培育好他們，不僅僅是職責(zé)，更是她的快樂。

班主任只有燃燒自己，才能輻射學(xué)生，教育學(xué)生，她相信，每個(gè)孩子都有向善、上進(jìn)之心，都有自己的閃光點(diǎn)，她利用各種機(jī)會(huì)給孩子們講理想信念，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力;找同學(xué)一個(gè)個(gè)談心，一把鑰匙開一把鎖;挨家挨戶走訪學(xué)生家庭，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的用心配合。看到孩子們的成長(zhǎng)，于老師覺得她的生命就有了價(jià)值，生命和歷史使命結(jié)伴同行。

愛，是一本永遠(yuǎn)解讀不完的書，于漪老師精湛的專業(yè)水平、高深的教育思想是常人無法超越的，但她的信念、精神、品行以及時(shí)時(shí)流露的職責(zé)感和使命感，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

何為真正的以人為本?

以人為本的育人理念從新課改開始就已經(jīng)植根入每位教師的心中，但怎樣做才是真正的以人為本呢?于漪老師談起育分不育人、求學(xué)不讀書的應(yīng)試教育，總是很憂慮。在她眼里，人是最寶貴的，每個(gè)孩子的童年和青春只有一次，把時(shí)間耗費(fèi)在無窮盡的練習(xí)題上，忽略了自由閱讀，失去了接觸社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，就是在白白浪費(fèi)時(shí)間。

于漪老師的語(yǔ)文課，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生得到成功的體驗(yàn)和喜悅。原先看到命題作文就會(huì)哭鼻子的學(xué)生，在于老師的熱情鼓勵(lì)、循循善誘下轉(zhuǎn)變成寫作的用心分子;有一個(gè)學(xué)生在聽了她的講課后，不僅僅愛上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還如癡如醉地寫出了上萬字的文藝節(jié)目劇本。甚至有一位口吃的學(xué)生，經(jīng)過于漪的悉心指導(dǎo)，成了學(xué)校演講隊(duì)的主力一個(gè)個(gè)鮮活的例子，足以讓我們認(rèn)識(shí)到如何才是真正的以學(xué)生為本。

語(yǔ)文的核心是要把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國(guó)心的現(xiàn)代禮貌人;教師的重任在于一肩挑著學(xué)生的此刻，一肩挑著國(guó)家的未來;教育的力量在于教師的成長(zhǎng)，而教師成長(zhǎng)的根本在于深度的內(nèi)心覺醒這就是一個(gè)從教60年的教師一生中不斷發(fā)展著的教育理念，因?yàn)樗男闹袝r(shí)時(shí)刻刻裝著學(xué)生。

于漪老師，足以稱之為中國(guó)教師的形象代言人，教育改革的創(chuàng)造實(shí)踐家。

讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天我想，能讀懂于漪老師，教育的夢(mèng)想就會(huì)離現(xiàn)實(shí)越來越近了。

作文讀后感范文 篇4

特地再到字典里查找了“卓越”一詞的解釋----卓越：非常優(yōu)秀，超過一般。那“卓越的教師”就是非常優(yōu)秀，超過一般教師的教師了。想想自己，雖然教了半輩子的書，但“卓越”二字卻是那樣遙不可及。究其原因，太多。總歸一詞：惰性。

彭老師在第一輯做卓越的教師——教師專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉中談到“加強(qiáng)研究，勤于寫作——留點(diǎn)文字在人間”。我們每天都在教育教學(xué)的崗位上實(shí)踐著。為了能把課文教實(shí)，不管這篇課文教過幾遍，我都會(huì)重新備課。細(xì)看教學(xué)參考書，甚至上網(wǎng)調(diào)看別人的教學(xué)實(shí)錄，再結(jié)合本班實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。當(dāng)然這教學(xué)設(shè)計(jì)是在腦海里構(gòu)思，課堂上更多的是針對(duì)實(shí)際教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。畢竟平時(shí)上的課與公開課不同，公開課那是需要多次的磨與練，平時(shí)的課需要實(shí)在、有效。

有時(shí)整堂課上完，感覺很不錯(cuò)，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)很流暢，重難點(diǎn)的突破水到渠成。有時(shí)上得不如意，教到某部分時(shí)被卡住了，課堂雖結(jié)束卻仍覺遺憾，會(huì)想下次得如何教才好。如果能在有想法的時(shí)候就將想法化作文字記錄下來，從站上講臺(tái)到現(xiàn)在，起碼也得記好幾本了吧？可惜，一本都沒有！惰！我也總為自己的“惰”找到合理的借口。比如：上完課，還得改作業(yè)，等作業(yè)改完再說吧；作業(yè)改完后，總得喝口水吧；晚上時(shí)間多，晚上再寫……教學(xué)生很多珍惜時(shí)間有所作為的名句，可自己卻……難怪，自己會(huì)遠(yuǎn)離“卓越”！

讀了彭老師的《做卓越的教師》，我得將想法付諸實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取離“卓越”近一點(diǎn)！

作文讀后感范文 篇5

縱看古今中外輝煌之事，都是那些擁有大目標(biāo)，大追求的人士所為。許多人在崇拜和效仿這些人的時(shí)候，往往忽略了他們背后的一個(gè)共同點(diǎn)：有最大的追求，但更善于抓住眼前的機(jī)遇和機(jī)會(huì)。

這正如哲學(xué)家蘇格拉底所說：“人的一生仿佛就在麥地里行走，都在尋找著最大的麥穗，有的人看見眼前的麥穗，就不失時(shí)機(jī)的摘下它，有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)”。細(xì)細(xì)品味這句話，我若有所悟，也感慨萬千。最求之大，雖然是好的，但是那是空虛的，并不如實(shí)實(shí)在在的麥穗，也就是機(jī)會(huì)。在小時(shí)候，大人們總是教育我們要有遠(yuǎn)大的追去，但是忽略了眼前的機(jī)會(huì)——是啊，人的一生是那樣短暫，在機(jī)會(huì)面前，每個(gè)人是不容考慮，應(yīng)當(dāng)立即抓住它的。這讓我想起了當(dāng)下一個(gè)熱點(diǎn)——有些大學(xué)生到海外留學(xué)，自以為喝洋墨水就可以好找工作，回來以后總是認(rèn)為這個(gè)公司待遇低，那個(gè)公司干活累等等，到了最后一事無成，什么工作都沒有找到，這種實(shí)例就充分說明——即使有優(yōu)勢(shì)，也要善于抓住眼前的機(jī)遇，否則只憑多么遠(yuǎn)大的追求，也將是一事無成。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的機(jī)會(huì)太多太多，只看你善于不善于去抓住它，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的時(shí)代，只有才能和機(jī)會(huì)才能改變生活，帶來好運(yùn)，同時(shí)，擁有機(jī)會(huì)先改善一些，才可以有更好更遠(yuǎn)大的追求和理想，這二者是相輔相成的，所以說，要想有追求，就要善于抓住和把握機(jī)會(huì)，抓住和把握那最大的麥穗。

作文讀后感范文 篇6

看了好幾集的《老大的幸福》，哭了好幾次，這電視拍的太好了，我們一家人都喜歡看，我的感想就是片尾曲中寫的太好了：

歌名：知足是福

讓我們牽著手

去尋找幸福

你幸福我才幸福

喧囂的世界里常看不清楚

只為你的路上不再孤獨(dú)。

常駐　啊幸福風(fēng)里錯(cuò)過路上追逐　

啊幸福　夢(mèng)里相約愛里守護(hù)

得到了是　因?yàn)槭恰?guó)為沒苛求　失去了也不必　也不必太在乎

啊幸福　幸福　得到是福　舍得是福

知足才是最幸福　

知足才是最幸福　啊幸福

幸福　得到是福　舍得是福　知足才是最幸福

這個(gè)歌詞已經(jīng)寫出了我們的現(xiàn)實(shí)，讓我們銘記幸福，他時(shí)刻就在我們身邊圍繞著，知足是最大的幸福！

[讀后感范文] 《魔法師的帽子》讀后感小學(xué)作文范文

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編收集整理的“[讀后感范文] 《魔法師的帽子》讀后感小學(xué)作文范文”，僅供可以為您提供參考。

寒假里，媽媽帶我去新華書店買了《魔法師的帽子》的課外書。

這是一本非常幽默有趣的書，主要講了姆咪特羅爾，小吸吸和小嗅嗅一起在山頂上找到了一頂魔法師的帽子，他們不知道是魔帽，而且也不知道有魔氣，能產(chǎn)生奇異的事情……當(dāng)他們把它倒過來當(dāng)字紙簍時(shí)，扔進(jìn)去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩;捉迷藏時(shí)姆咪特羅爾鉆進(jìn)帽子里躲藏，出來時(shí)竟變成一只大家都不認(rèn)識(shí)的怪物;流進(jìn)帽子里的水能變成甜甜的草莓汁;能把一只小蟻獅變成一只刺猬……不管什么東西，一到這頂帽子里，就會(huì)變成誰也想象不到的其它東西。這頂帽子給姆咪谷的人們帶去了許多神奇的歷險(xiǎn)!

這本書真是太有趣了，我真想走進(jìn)姆咪谷，也去感受一番!