南轅北轍讀后感精選(模板3篇)。

讀書筆記吧小編為您準(zhǔn)備了南轅北轍讀后感精選，敬請您閱讀并收藏本文。讀書的人對世界的基本認(rèn)識也會得到拓展，身處其中更覺得安心，在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫。在看完一篇文章后，為了更好的讀懂作品，所以我們要寫讀后感。

南轅北轍讀后感精選【篇1】

今天我們班學(xué)了“南轅北轍”這篇小古文，讀了這篇小古文讓我受益匪淺。“南轅北轍”講的就是：從前有一個人要去楚國，楚國的方向在南邊，他卻往北邊走，別人多次提醒他，他卻用不同的理由反駁別人的意見，不虛心接受別人的建議。即使他的工具用得再好，如果不能正確的運(yùn)用和發(fā)揮好，就會背道而馳，離楚國也就越來越遠(yuǎn)，再也到不了楚國了。讀了這篇小古文，我想起了發(fā)生在我身上的一件事情。

有一次，我參加聽雨軒琴行的一個活動，肖老師在教學(xué)中多次指出我的指法問題，而我沒有聽取老師的意見仍然按照我原來的指法彈奏。直到有一次公開演出，因?yàn)橹阜ǖ腻e誤而導(dǎo)致了錯音，雖然立馬糾正了過來，但還是影響了我的演出效果，結(jié)果演出成績不佳，失去了得到名次的機(jī)會，讓我后悔了很久，心里下定決定以后一定要聽從指導(dǎo)老師的意見，不斷的提高自己。

讀了“南轅北轍”還讓我明白了一個道理：做任何事情都要找到正確的方向，并沿著正確的方向前進(jìn)，才能取得最大的成功。同時還要多聽取別人的意見，接納正確的方式，才能讓自己成長起來。

南轅北轍讀后感精選【篇2】

　讀了一則寓言故事南轅北轍，故事向我們講述了一個人想到南邊去，可他偏駕車往北跑。半路上他遇到了的朋友，朋友勸他趕快掉頭，可他不聽勸告，說：他的馬跑得快。

讀到這里，我真想對那個人說：“你還是早點(diǎn)掉頭回來吧！要去南邊，卻往北邊跑，馬跑得快，不是越跑越遠(yuǎn)了嗎？“久而久之，你帶的干糧也不夠吃，盤纏也會用盡的，結(jié)果不但不能達(dá)到目的地，而且，離你的目標(biāo)會越來越遠(yuǎn)。

這個人僱了一個車夫，車夫?yàn)槭裁匆策@么傻，跟著那個人一起往北跑，我知道你是為了賺錢，可你有沒有想過，萬一馬跑死了，或者進(jìn)入了一個沙漠，你們不就一起被困在沙漠里面出不來了，很有可能會跟他死在一起。

車夫，可能也不是你的錯，是你的僱主實(shí)在太固執(zhí)了，固執(zhí)的十頭牛都拉不回來。

果然，一直往北跑，到最后也沒有到達(dá)目的地。可以想象：走啊走啊，仿佛沒有盡頭，漸漸地感覺體力不支，出現(xiàn)幻覺，看見了海市蜃樓……

我們千萬不能學(xué)《南轅北轍》的那個人，方向錯誤，目標(biāo)會越來越遠(yuǎn)。知道錯了，還不改正，錯誤越來越大。明知山有虎，偏向虎山行，沒有真本事，會送寶貴的生命。

生活中，我們做什么事情，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

南轅北轍讀后感精選【篇3】

今天，我看了這樣一個成語故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：

戰(zhàn)國時期，一個人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個勁兒地向北面飛跑而去。他的一個朋友提醒他往南走，可那人卻不聽勸告，說：“我知道我走錯了，但是我的車夫和馬都很好，再說我?guī)У穆焚M(fèi)也很多，你一點(diǎn)也不用擔(dān)心!”說完，便離他而去。結(jié)果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因?yàn)槟菢拥脑挘痪碗x他要去的楚國越來越遠(yuǎn)嗎?

讀了這個故事，你們一定會認(rèn)為主人公很傻，知錯不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng)建文明城市，說到文明，也許誰都會說：“不就是講公德嘛。”可是走在大街上，卻總能看到一些不文明的行為：亂扔?xùn)|西啦、吐痰啦、講臟話啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛病：知錯不改。

就拿我們學(xué)生來說吧，都知道要好好學(xué)習(xí)，可如果不付出行動，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。

正如這個故事告訴我們的：做事時如果你的行動和目的正好相反，目的是永遠(yuǎn)都不會達(dá)到的。

《南轅北轍》讀后感范文三

今天，我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是：一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這樣馬跑得越快，錢帶得越多駕車技術(shù)越好，偏離目的地就會越遠(yuǎn)。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個成語是比喻有些人行動和目的是截然相反的，行動越賣力離目標(biāo)反而會越遠(yuǎn)的。

看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當(dāng)時，我也是一個”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，我心里面就想：一會我寫完了所有的作業(yè)，先去滑二十分鐘滑板，然后再去看一會兒電視。當(dāng)時，我心里光想著玩，很高興。我根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我一寫完作業(yè)，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時，爸爸就告訴我的作業(yè)做錯了好幾道題。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫完作業(yè)后再去玩。我的行動卻是使最快的速度把作業(yè)寫完后出去痛痛快快的玩。

我覺得這則寓言有問題：天下哪會有這么笨的人呀?

我偶爾會做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦!

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2023讀書心得推薦 《南轅北轍》讀后感

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？小編為大家整理了“2023讀書心得推薦 《南轅北轍》讀后感”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

今天看了一則寓言故事《南轅北轍》，講的是：戰(zhàn)國后期，季梁不讓魏安厘王攻打趙國，就講了一個故事。說有一個人要到楚國去，他有許多盤纏，雇了最好的車，請了最好的車夫就走了。可是楚國在南邊，那個人卻讓車夫趕著馬車往北去。過了一會兒，遇見一個朋友，朋友問：“你要去哪里？”那個人大聲回答：“我要到楚國去！”朋友又說：“到楚國應(yīng)該往南走啊。”那個人說：“反正我的馬快，不用怕。”朋友又勸他：“方向錯了，你的馬跑不到楚國呀！”那個人又說：“不要緊，我的路費(fèi)多。”看到這里，我捧腹大笑。那個人真愚蠢，雖然他的錢多、馬快、車夫好，但他的方向是錯的，他就永遠(yuǎn)也到不了楚國。

記得有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)英語作業(yè)，我很快就寫完了，但當(dāng)媽媽回來檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲业拇中拇笠狻村e了校信通短信的時間 ，把作業(yè)寫錯，這下我可慌了神，還得寫十幾頁的作業(yè)，我寫到快十點(diǎn)才寫完。我的這次教訓(xùn)和這則寓言故事一樣告訴我，以后無論做什么事情，都要找準(zhǔn)方向，如果方向錯了，那么再有利的條件也會起到相反的作用。

[讀后感必備] 《南轅北轍》讀后感如何寫

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。在認(rèn)真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？小編特意給大家整理了“[讀后感必備] 《南轅北轍》讀后感如何寫”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《南轅北轍》這則故事的大意是：一個人坐車在路上疾馳，他的朋友看見后對他說：“你要去哪？”他說：“到楚國去”。朋友很奇怪提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走啊？”，他說：“沒事，我的馬跑得快。”朋友說：“馬跑的越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。”他說：“沒事，我的車夫是個好把式！”朋友搖頭說：“哪天你才能到楚國呀！”他說：“沒事，我的盤纏多。”殊不知，楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬越好，車夫趕車的本領(lǐng)越大，盤纏越多，就越到不了楚國。

這則小故事告訴我們：做事情必須要有正確的目的性和方向性，如果背道而馳又固執(zhí)己見，是永遠(yuǎn)也不會到達(dá)成功的彼岸的。含有對那些做事情沒有明確方向性和目的性的人，又不喜歡聽取別人正確意見的人，是一種辛辣的諷刺和善意的批評！

我們在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，無論做任何事，都應(yīng)該有一個正確的目標(biāo)和方向，善于聽取別人的正確意見，并朝著這個目標(biāo)不斷努力，才能早日到達(dá)成功的彼岸！我們現(xiàn)在的任務(wù)和目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能到更好的大學(xué)進(jìn)行深造，將來才會有一份滿意的工作和幸福的生活，成為對國家有用的人才。我一定要朝著這個目標(biāo)不懈努力，我有信心的，繼續(xù)加油吧！

雄鷹再生讀后感模板3篇

豐富知識讀書可以使人了解很多從來不知道的，作品是一本讓人收獲滿滿的好書。這時我們需要通過讀后感來詳細(xì)表達(dá)作品中的內(nèi)涵精髓，一篇優(yōu)秀的讀后感大概是多少字?jǐn)?shù)呢？請閱讀由欄目小編為你編輯的雄鷹再生讀后感，有需要的朋友就來看看吧！

雄鷹再生讀后感(篇1)

雄鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的啄變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程。150天漫長的操練它必須很努力地飛到山頂在懸崖上筑巢。停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來，當(dāng)新的指甲長出來后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了。老鷹開始飛翔，重新得力再過30年的歲月！

雄鷹為了重生，付出那么大的代價與努力！選擇了生就必須接受蛻喙的痛，脫指甲的苦，拔羽毛的創(chuàng)痛。甘愿忍受難以言表的痛苦來獲取生命的延續(xù)，生命在痛苦的煎熬中獲得重生。而我才踏上工作崗位兩年多，說長并不長，說短并不短，已經(jīng)變得如此消沉。每天只滿足于機(jī)械的備課-上課-批改-輔導(dǎo)上，對如何把課可以上得更好，如何批得更有效都不做更深刻的探究，退一步說甚至連自己要上的內(nèi)容也含糊其辭的話，那給學(xué)生帶來的后果將是如何？每天披星戴月，以為自己工作多么的努力，多么的勤奮，每天應(yīng)付除了教學(xué)以外的各項(xiàng)工作，埋怨著做老師有多么的疲憊，并不去想疲憊的原因是什么？原因是自己的專業(yè)的缺失，甚至迷失。

新的一年將至，我應(yīng)該認(rèn)真計(jì)劃，學(xué)習(xí)雄鷹的自我改革的勇氣與再生的決心，走好我的教師之路。

雄鷹再生讀后感(篇2)

今天，吳老師給我們播放了《雄鷹再生》的影片，看完了這部影片，我的感觸很深。

影片主要反映了一段感人的故事。雄鷹是鳥類中壽命最長的鳥類，它能活到七十歲，然而，在它四十歲里，卻有一段生與死的抉擇。

雄鷹四十歲時，它的鷹嘴已經(jīng)長得很長了，可以抵到它的胸膛；它的爪子了開始老化，已經(jīng)不能捕捉野兔、野雞等動物了；它的翅膀也越來越沉重，不能再繼續(xù)飛行。

在這種痛苦的情況下，它只能做出兩種抉擇：一是等死，二是通過生死的考驗(yàn)，迎接它的新生。

老鷹要先飛上一座山峰的山頂，再在上面筑巢，接著用嘴不斷敲擊巖石，直到長出新嘴為止；長出了新嘴巴，就用它把全部的爪子、羽毛都拔掉，直到長出新的爪子和羽毛的時候，才能夠在天空中翱翔。

看到這里我不禁想起以前的一件事。那一次，是一場考試，考的是數(shù)學(xué)。當(dāng)考卷發(fā)下來時，大家齊刷刷的拿起筆，開始寫考卷。一路上，我過五關(guān)斬六將所向披靡，毫無阻攔，一路上我望風(fēng)而行，無人可阻。

一一直殺到最后一道應(yīng)用題時，我終于被難住了，開始左思右想，每當(dāng)想到一個辦法里，又會覺得不太合適，半天的思考卻不曾有一個答案。

老師終于說出只剩5分鐘了，我心中直發(fā)毛。總覺得是不是抄一下？可又不光明正大？可是又該怎么辦呢？我冥思苦想，可是還是想不出答案來，一直到下課也沒寫答案。和垂頭喪氣，可又有什么辦法呢？

從中，我明白了：遇到困難，我們不能低頭，要有勇氣，勇敢面對任何困難。

雄鷹再生讀后感(篇3)

雄鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。但是要活到那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時，它的爪子開始慢慢老化；無法有效地抓住獵物，它的啄變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L得又濃又厚。使得飛翔十分吃力；它只有兩種選擇：等死或者經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程。

150天漫長的操練，它必須很努力地飛到山頂在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的啄擊打巖石，直到完全脫落；然后靜靜地等候新的啄長出來。它會用新長出來的啄把指甲一根一根的拔出來；當(dāng)新的指甲長出來后，它便把羽毛一根一根的拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，老鷹開始飛翔了，重新得力再過30年的歲月。

在世間萬物或者一個強(qiáng)大的企業(yè)，甚至我們的生命中，有時候必須做出困難的決定。開始一個更新的過程。所以必須將舊的習(xí)慣，舊的傳統(tǒng)做法，陳舊的思想觀念等拋棄，不斷學(xué)習(xí)、變革使我們可以重新飛翔。只要我們愿意放下舊的包袱，愿意學(xué)習(xí)新的技能、方法或觀念；我們就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造新的未來。

我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心，才能跟得上社會的變化，才能跟得上市場的變化

觀賞了《雄鷹再生》的故事之后，在心靈深處頗有感觸，真沒想到空中霸王還有如此殘酷、悲壯的經(jīng)歷，相信雄鷹那時定會痛苦不堪。這使我不僅想了很多。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到絢麗的彩虹；不經(jīng)過神火的烤煉，美猴王也不會有火眼金睛；不經(jīng)受九九八十一難，唐朝高僧絕對取不來真經(jīng)。想想我們身為人師，從教多年，必定也遇到過挫折，犯過錯誤，當(dāng)然也經(jīng)歷過喜悅，曾經(jīng)星光燦爛，輝煌耀眼。那么我們是不是認(rèn)為功德圓滿，止步不前，醉倒在榮譽(yù)光環(huán)的陰影下慢慢變老，還是不斷否定自我，不斷前進(jìn)？是不是略有寸功，就沾沾自喜，頭腦發(fā)熱，變得僵化糊涂，最后退化，還是把功勞當(dāng)一種包袱摔在身后，重新定位，經(jīng)歷痛苦悲壯的洗禮，重獲新生？

我認(rèn)為答案就在眼前，不必明說。當(dāng)然，重獲新生，使自己脫胎換骨，是需要些勇氣的，甚至?xí)冻龃蟮拇鷥r。但是我們是教師，多少雙期盼的眼睛在關(guān)注著我們，鼓勵著我們。我們做教師，就要做強(qiáng)者，具有雄鷹精神，把多年養(yǎng)成的惰性改掉，搬走腳下?lián)趼返墓谑＜訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，做一個常新的教師，茁壯成長，永遠(yuǎn)年輕。

雄鷹再生的精神永遠(yuǎn)不會過時，時時刻刻像一盞閃耀的明燈，指引著我們，激勵著我們。人生能有幾回搏！相信我們年輕時都有閃光的榮耀，那么現(xiàn)在我們能有第二次輝煌嗎？只要我們有了雄鷹再生的精神，這種疑問將變成我們和別人的感嘆！

《愛國》讀后感精選3篇

讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟，在我們看完了作者寫的作品，我們心里會產(chǎn)生一些自己的見解。我們可以通過寫讀后感來表達(dá)內(nèi)心的想法和感受。以下是由讀書筆記吧的編輯為你整理的《《愛國》讀后感》，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

《愛國》讀后感【篇1】

這個暑假，我在看完電視劇《穆桂英掛帥》后，突然對楊家將感興趣起來，這時，媽媽看出了我的心事，于是，媽媽便帶我去新華書店買書了。我挑中了《楊家將的故事》，一回家就迫不及待的看起來。這本書我差不多是一口氣讀完的，因?yàn)椋钌畹奈宋摇顦I(yè)英勇老練，他的兒子們也是智勇雙全，他的孫子楊宗保也是少年英雄，真是虎父無犬子啊！而楊門女將更是了不起，個個都英姿颯爽。我不僅被楊家將吸引了，我還被他們的忠君愛國給感動了。

《楊家將的故事》這本書向我們講述了八賢王用反間計(jì)讓楊業(yè)歸順?biāo)纬瑮顦I(yè)與太宗一起征遼，還救了太宗的命，太宗便更信任楊業(yè)一家了，賜了他們官位，讓他們管理軍隊(duì)，而楊家也不負(fù)圣望屢立奇功。可是由于奸臣潘仁美嫉妒楊業(yè)，讓楊家家破人亡，只留下楊四郎、楊五郎、楊六郎三個兒子。但是，只有楊六郎一人回到朝廷。后來，他來到佳山寨，收了三名大將：岳勝、孟良、焦贊，還與將士們同吃同睡，由于他治軍嚴(yán)明，將士們都英勇善戰(zhàn)，敵人們都聞風(fēng)喪膽。可是，大戰(zhàn)在所難免。遼軍擺下了變幻莫測的天門陣，楊家將靠神人幫助，大破遼軍，還抓出朝中奸臣，又立一功。最后再講了平定西夏后，書就看完了。

看完這本書我被楊家將的忠心耿耿感動了，就算楊家因?yàn)樘谟缅e了潘仁美而家破人亡，但楊家還是為保家衛(wèi)國而誓死抗?fàn)帯＿@時，我想道了那些抗日英雄們，他們不也和楊家一樣，為保家衛(wèi)國誓死抗?fàn)巻幔坑校河聯(lián)鯓尶诘狞S繼光、犧牲自己炸橋的董存瑞、英勇就義的劉胡蘭等等。是他們拋頭顱，灑熱血，換回了我們的幸福生活，而我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬，從小就要愛我們的國家！

《愛國》讀后感【篇2】

“若要盼的呦，紅軍來，嶺上開遍呦，映山紅;若要盼的呦，紅軍來，嶺山開遍呦，映山紅”。映山紅我從未見過，對于紅軍，革命時的故事也僅僅是從父母口中聽到的。前幾天觀看了《閃閃的紅星》，帶給我的感受頗深。

主人公潘東子的父親是位革命軍人，在父親的教導(dǎo)下，東子從小就樹立了愛黨愛人民的信念。東子小時正處于共產(chǎn)黨與國民黨抗戰(zhàn)時期，土豪官吏到處欺壓百姓，十分猖狂，但卻又十分懼怕共產(chǎn)黨，土豪胡漢三就是這樣的人，因?yàn)榧t軍的到來，胡漢三不得已逃離了小村莊，可清靜的日子沒過多久，因?yàn)榭箲?zhàn)道路的安排不當(dāng)，紅軍被迫撤離了小村莊，東子的爸爸也跟隨部隊(duì)撤走了。在離開前，東子的爸爸留給東子一顆紅星，告訴他革命的意義和道理，讓他學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。紅軍剛剛離去胡漢三便回到了村子，變得更加兇狠猖狂。東子和媽媽一起相依為命，艱苦的生活。可胡漢三暗地里想盡一切辦法加害他們母子。于是小小年紀(jì)的東子開始與紅軍叔叔一起參加了戰(zhàn)斗，與敵人斗智斗勇。在村民與紅軍的支持配合之下終于將胡漢三繩之以法。小小的村莊終于迎來了春天，滿山的的映山紅開的格外鮮艷。東子?jì)寢屧鴮|子說過：“待到滿山映山紅盛開時便是戰(zhàn)爭勝利的時候，也是你爸爸回來的時候!”啊，遠(yuǎn)處那個身影多么熟悉，是爸爸!東子在革命的歲月中漸漸長大，那映山紅開的愈發(fā)鮮艷。

看完后讓我久久不能忘懷的是東子的眼神，充滿堅(jiān)定，不屈與智慧的眼神，在與敵人做斗爭時，他充分的展現(xiàn)了自己的智慧：敵人為了打敗紅軍開始進(jìn)行封山，不許山上人下來，也不許山下人帶東西上去，決心困死紅軍，但聰明的東子一邊為米店打工----獲得敵軍敵情，一邊偷偷上山為紅軍叔叔送去珍貴的食品----鹽。沒有鹽就沒力氣打仗，東子為了躲避敵人的搜擦將鹽撒在衣服上，再用水浸濕，聰明的避開了敵人的眼線。還為紅軍帶去了寶貴的敵方消息，大人們不住的夸獎：“真是個聰明的好孩子，祖國有這樣的未來戰(zhàn)爭一定會勝利的!”我不禁暗暗佩服東子的機(jī)智，在兇惡的敵人面前不慌不亂，為革命做出了巨大貢獻(xiàn)，這種勇于犧牲自我，為祖國利益奉獻(xiàn)的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

但是，如今的我們還是否能與潘東子一樣呢?老一代革命先烈用鮮血換來的幸福生活我們是否珍惜了呢?紅軍叔叔曾對東子說過一句話：“革命要靠打仗，不能光靠等，等是等不到勝利的。”是呀，他們沒有“等”，而是去行動，那我們不也應(yīng)該如此，為了自己也為了將來，多付出一點(diǎn)行動，盡自己一份力量，為祖國添彩。

《愛國》讀后感【篇3】

在所有的愛國文章中我最喜歡的一篇文章是《岳飛傳》。

在宋朝年間，由于宋朝內(nèi)部奸臣當(dāng)?shù)溃瑢?dǎo)致金國-軍隊(duì)趁虛而入，他們燒殺掠奪，無惡不作，搶占了中原的大部分的土地。而皇帝聽信奸臣張邦昌的話向金國投降，就在這時著名的愛國名將岳飛

出生了。他從小因水災(zāi)失去了父親，與母親流落他鄉(xiāng)，岳飛從小習(xí)文練武，熟讀兵書，在母親的教誨下他立志長大后報效祖國。一天，他得到喜訊，朝廷進(jìn)行武科考試，由于他槍挑小梁王，沒有得到朝廷的重用，后來在宗澤老將軍的極力推薦下岳飛終于可以為國家效力了，臨走時岳母還在岳飛背上刺了精忠報國四個字。后來他用自己親選的八百人馬在青龍山和八盤山打敗了金兵幾十萬，立了大功，從此岳飛的名字讓金國-軍隊(duì)聞風(fēng)喪膽。后來岳飛趁勝追擊將金兵趕出了中原。金國-軍師巧用大奸臣秦檜害死了岳飛。并在此大舉來攻打中原但被牛皋打敗。并滅了金國。

我的感受是，他通過許多小故事生動的展現(xiàn)了兩宋之間中原人們英勇抗金的宏大歷史畫面，生動的描寫岳飛讀書習(xí)武英勇抗金并成長為抗金名將的歷程。將岳飛高尚的愛國情懷和道德情操刻畫的淋漓盡致。歌頌了這些不屈不撓，前赴后繼的英雄人物。

我們現(xiàn)在也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，用自己的智慧和力量保衛(wèi)祖國，不能讓侵略者搶占我們的領(lǐng)土。

鐵道游擊隊(duì)讀后感模板(精選3篇)

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“鐵道游擊隊(duì)讀后感模板(精選3篇)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

鐵道游擊隊(duì)讀后感模板 篇1

今天，我閱讀了一本名叫《鐵道游擊隊(duì)》的紅色革命書籍，內(nèi)容精彩質(zhì)樸、貼近生活。讓我來與大家分享一下讀后的感受吧！

這本書圍繞抗日戰(zhàn)爭時期的一支鐵道游擊隊(duì)展開而寫的。書中講述了劉洪、王強(qiáng)、芳林嫂等鐵道游擊隊(duì)員與鬼子及偽軍展開一場轟轟烈烈的斗智斗勇比賽。但這支隊(duì)伍大都是由普通老百姓組織起來的，所以沒有優(yōu)良武器，資源緊缺，設(shè)備落后。但這里鬼子眾多，還有好些無恥的偽軍，冷不防就挨家挨戶來查“良民證”和戶口本，群眾叫苦連天。劉洪等人替民眾伸張正義，英勇抗敵，打壓漢賊，冒著危險宣傳標(biāo)語，因此，鬼子對他們痛惡至極。

有一次，林芳嫂在一沓煎餅里抹了點(diǎn)漿糊和一些宣傳單，假借著給哥哥送干糧的機(jī)會，給在火車站搖旗的哥哥塞了幾張藏有宣傳單的煎餅。自己在回去的路上一路走，一路抹一點(diǎn)漿糊蹭在墻上，在把手伸進(jìn)煎餅里一抽、一揚(yáng)，一張宣傳單就貼好了。接著是第二張、第三張……每貼一張她就打一個寒戰(zhàn)，總覺得后面有個黑糊糊的槍口對著他這可是鬼子的領(lǐng)地啊！要是被鬼子發(fā)現(xiàn)了，就算沒死也會被打個半死。但她并沒有因此而膽怯退縮，而是心中而是充滿了光榮感與嚴(yán)肅感……

我看了這本書后感觸頗多，不光因?yàn)樗麄冇⒂聶C(jī)智，更是因?yàn)樗麄兡菨M腔的熱血。這豈是三言兩語能說得清的呢？我們一定要學(xué)習(xí)他們的這種愛國精神，好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國！

鐵道游擊隊(duì)讀后感模板 篇2

這個暑假，我用書充實(shí)了自己的生活，我讀了《鐵道游擊隊(duì)》這本書，感悟頗深。

《鐵道游擊隊(duì)》這本書生動地講述了在抗日戰(zhàn)爭時期，魯南地區(qū)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支游擊隊(duì)伍在臨棗支線、津浦干線上，打擊日偽軍的交通線、與敵人進(jìn)行游擊斗爭的英雄故事。我印象最深的就是劉隊(duì)長身負(fù)重傷后，在芳林嫂家休養(yǎng)。結(jié)果被特務(wù)隊(duì)發(fā)現(xiàn)并向游擊隊(duì)發(fā)動襲擊。游擊隊(duì)進(jìn)行主動出擊，對敵人進(jìn)行了反包圍，成功殲滅了敵人。

這本書贊美了鐵路工人抗擊日寇的頑強(qiáng)意志和英勇的戰(zhàn)斗精神。故事十分生動曲折，人物描寫的栩栩如生。我在網(wǎng)上搜索了這位作者。原來作者以前就生活在鐵路旁，從小學(xué)會了扒車技術(shù)。寫出了這本書的雛形后，后又去體驗(yàn)了鐵道游擊隊(duì)隊(duì)員的生活才寫出了這本震驚世界的書，我十分敬佩這位作者。

今天，雖然戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)散去，但我們不能忘記日本侵略者犯下的累累罪行，我們要好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國，讓祖國興盛強(qiáng)大。

鐵道游擊隊(duì)讀后感模板 篇3

在暑假漫長的日子里，我又讀了一本書，數(shù)的名字叫做《鐵道游擊隊(duì)》。

這本書的主要內(nèi)容是：鬼子一次掃蕩來到了老棗莊，王強(qiáng)，彭亮等一群年輕的小伙，因?yàn)槭懿涣斯碜拥钠蹓海c劉洪組成了鐵道游擊隊(duì)，為了有地方安身，他們建了一座義合炭廠，為了搞到槍，劉洪幾次跳上火車搞槍，但還是不夠，他們打算到鬼子洋行了去搶，夜色到來，他們行動了，他們殺死兩個鬼子掌柜的，殺傷一個小掌柜。弄到了八棵短槍，三棵黑馬蓋子。后來，他們殺了票車上一個小隊(duì)的鬼子，截下了兩節(jié)布車，運(yùn)到山上，給大部隊(duì)織棉襖，殺了以前有過戰(zhàn)功的鬼子特務(wù)長岡村。鬼子和偽軍一聽見鐵道游擊隊(duì)這幾個字，連魂兒都被嚇飛了，他們在鬼子投降以后，他們從蔣匪軍那里解救下一些無辜的群眾百姓。

這本書我看過之后，我的感觸很深，他們不顧自己的生命危險解救給鬼子欺辱的民眾，還給許多和日本鬼子有勾搭的地主惡霸一個狠狠的教訓(xùn)，他們用自己的生命來保護(hù)棗莊人們的安全，他們出生入死，為民眾取來糧食，布匹等，棗莊的人們把他們都當(dāng)成了救星。

書中的內(nèi)容真是精彩，你們大家也來看看吧！

《名人故事》讀后感(模板3篇)

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。想要學(xué)到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？小編為大家整理了“《名人故事》讀后感(模板3篇)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《名人故事》讀后感【篇1】

這個故事主要講莫扎特是一位偉大的音樂家。他從小就喜歡音樂：小的時候，媽媽經(jīng)常唱搖籃曲給他聽，只要媽媽停下不唱，他就會大聲地哭叫;還有一次，他獨(dú)自吃飯，忽然吃飯的勺子掉在地上發(fā)出了聲音，他撿起勺子，好奇的敲打盤子，左敲敲、右敲敲，敲出了美妙的聲音，這不同的的聲音讓他開心地笑了，從而就開啟了他的音樂之門。

讓我感到神奇的是：有一天，他媽媽抱著他睡午覺，趁媽媽睡著了，他輕輕地從媽媽身上跳下來，在家里左看看、右瞧瞧，最后，跑到爸爸的書房里，把爸爸的鋼琴當(dāng)成大玩具，開心地彈起了鋼琴，美妙動聽的音樂把爸爸、媽媽驚呆了，因?yàn)樗麖棾龅木尤皇呛弦?

從此，他每天夜以繼日的堅(jiān)持練琴，對音樂孜孜不倦地學(xué)習(xí)，最后他成了一位世界著名的鋼琴家，并且一生創(chuàng)作了許多動聽優(yōu)美交響曲。真令人驚嘆!

我也是一個學(xué)習(xí)鋼琴的人，有時為了練習(xí)一段樂曲或是練一種指法卻缺乏耐心，時常沖著媽媽發(fā)脾氣，總認(rèn)為枯燥的練習(xí)沒有什么作用!一遇到挫折就開始泄氣!讀了《莫扎特的故事》這篇文章后，我深受啟發(fā)、明白了一個道理：做任何事不是隨隨便便能成功的，只有勤奮學(xué)習(xí)、不斷苦練，才能成功，真正的體會到：“世上無難事、只怕有心人”

《名人故事》讀后感【篇2】

寒假的一天上午，我讀了《名人故事》里的一篇文章，題目叫做“鐵面無私——包拯”。

這篇文章主要講述了包拯不僅執(zhí)法如山，不避親黨，不畏強(qiáng)權(quán)，判案公正嚴(yán)明，而且斷案如神，明如鏡，清如水，直比青天。正因?yàn)榘囊簧鸀槿嗣裰耄瑸檎x而戰(zhàn)，他的法律思想和執(zhí)法行動符合人民群眾的愿望和要求，包拯，被人民譽(yù)為包青天，并永遠(yuǎn)活在人民心中。

今天的社會飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，社會環(huán)境，人際交往開始越來越復(fù)雜。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時，一些社會的污穢，陰暗面也開始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動，社會刑事犯罪發(fā)案率增高，而破案率則得不到提高，人民群眾滿意度自然就上不來。這時，時代呼喚“包青天”，只有當(dāng)今社會多一些有如包青天一樣的政法隊(duì)伍干部，多一些敢于擔(dān)當(dāng)，嫉惡如仇，不畏強(qiáng)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，多一些斷案如神的公安干警，社會才會更加安定、團(tuán)結(jié)。人民幸福感才能有所提高。我們建設(shè)小康社會，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平的愿望才能夠早一日實(shí)現(xiàn)。

作為還是小學(xué)生的我們，只有努力學(xué)習(xí)文化知識，在生活中多學(xué)會觀察，學(xué)會分析，鍛煉好自己的身體，才能夠茁壯成長，早日成才，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。

《名人故事》讀后感【篇3】

俗話說得好，書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是偉大的天才留給人類的.遺產(chǎn)；書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書，受到了深刻的教育。

沒有耕耘就沒有收獲。齊白石通過刻苦學(xué)習(xí)，成為了一代著名的畫家；李白通過畢生的苦讀，成為了一代“詩仙”；伽利略通過不懈的努力，成為了一代科學(xué)巨人；匡衡通過幾十年的寒窗苦讀，成為了我國西漢時期的一個著名的經(jīng)學(xué)專家……

孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱為“至圣”。他從小家境貧寒，沒錢上學(xué)。但盡管如此，他仍發(fā)奮讀書，不恥下問，老人小孩都是他詢問的對象。他愛打破沙鍋問到底，別人便送給他“百事問”的雅號。

成年之后，他的求知欲更強(qiáng)了。一次，他得到了一部《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來。他讀一遍不懂，就讀第二遍；讀第二遍不懂，就讀第三遍……這樣讀來翻去，連穿在竹木簡上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“韋編三絕”這個成語的來歷。

讀完《名人故事》這本書，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。

成語故事讀后感模板500字精選3篇

相信大家都有過撰寫文檔的經(jīng)歷吧，會學(xué)習(xí)的人，往往會經(jīng)常借鑒學(xué)習(xí)范文，借鑒好的范文能夠拓寬我們對于寫作的思考，對于寫范文，你有什么可分享的嗎？急你所急，讀書筆記吧小編為朋友們了收集和編輯了“成語故事讀后感模板”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

成語故事讀后感模板(篇1)

《成語故事》讓我們深刻地了解到了歷史的故事。讀完了這本書，我的成語量增加了不少，而且在我心里以前很難理解的成語一瞬間讓我領(lǐng)悟了它的歷史來源。真實(shí)一本奇書啊！

這本書，它與我的心靈溝通，它會讓我笑，也會讓我傷心，就像我的形影不離的月牙猴，我看到它的樣子，就想笑，它傷心的時候，我也會感到十分傷心。《成語故事》里有許許多多我以前沒有見過的成語，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“圖窮匕見”、“失之東隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“運(yùn)籌帷幄”、“車載斗量”、“嗟來之食”等成語，這本書不僅告訴了成語內(nèi)容，還在每一頁的下面寫下了關(guān)于這一章的名人名言，這本書對我來說，真是愛不釋手！

每一個成語里都隱藏著一個真實(shí)的故事，它已經(jīng)被我們用真理揭開了。這些故事，不僅生動有趣，而且還讓我們進(jìn)一步地了解了歷史，是一座光輝燦爛的歷史文學(xué)寶庫。知識越來越豐富，像一把神奇的鑰匙，將神秘而博大的文學(xué)寶庫一層一層地打開，讓沉睡千年的謎底重見人間，讓他們赫然出現(xiàn)在我的眼前。

每一個成語都蘊(yùn)含著許多知識，他們足以變成一棟知識的房子，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，讓他們伴隨著我們飛向知識的海洋。

成語是從故事中產(chǎn)生的，隨著先進(jìn)的科技水平的不斷發(fā)展，成語會越來越繁多，越來越廣闊。

成語故事讀后感模板(篇2)

《成語故事》是一本很精彩的書，書里面講了許多成語故事，每篇都帶有插圖，非常吸引人，所以我非常喜歡看這本書，對它愛不釋手。

其中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數(shù)”。這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成了一個一個的吹，最后南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。

通過這個故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。

記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老師不會發(fā)現(xiàn)的，可是第二天的音樂課上，老師請了幾個同學(xué)起來單獨(dú)唱，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來，同學(xué)們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做個對社會有用的人。

我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原來綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。

讀了這個故事，我懂得了，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么心急，憑自己的意愿去做事。

在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西，不管我們喜不喜歡學(xué)，給我們跑東跑西報這個班那個班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮。

我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識。

成語故事讀后感模板(篇3)

這個故事發(fā)生在古時候的楚國，那天剛剛祭祀完，于是主人拿出一壺酒招待過來幫忙人。這時有人建議通過畫蛇比賽的方式，誰畫的最快，誰就能獨(dú)享這一壺美酒。大家都想得到這壺美酒，于是都答應(yīng)了。比賽開始了，大家都忙著畫起了蛇，有一個人畫的特別快，不一會的功夫就把蛇畫好了，他看到別的人還都沒有畫好，于是為了炫耀自己的本事，給蛇畫上了腳。當(dāng)他畫完想去喝酒的時候，別人一把搶了過去，說到：“從來沒人見過蛇長腳的，太多此一舉了。”于是這個人眼睜睜看著別人把酒一飲而盡。

這個故事告訴一個道理，做事情的時候要實(shí)事求是，不要多此一舉。多余的東西不但不會加分，反而會被扣分。在事情即將完成的時候，不要被所謂的勝利沖昏了頭腦，干一些無謂的事情將唾手可得的.勝利拱手相讓。越到最后關(guān)鍵的時候，越要沉住氣，不要飄飄然，要尊重事實(shí)。生活中畫蛇添足的例子也有很多：例如喂魚的時候，每次少許魚食就夠了，如果你給的太多，它們就容易撐死；寫毛筆字的時候，本來寫的挺好的了，非要去描一筆，結(jié)果字更丑了。

讀后感絕佳拍檔精選3篇

欄目小編為你整理了以下的“《讀后感絕佳拍檔》”，當(dāng)我們閱讀過作者寫的作品，很多想法都在我們心中凝聚。其實(shí)這時候我們最好是通過寫讀后感將其表現(xiàn)出來，怎樣才能寫出一篇有特點(diǎn)的作品讀后感呢？僅供參考，大家一起來看看吧！

讀后感絕佳拍檔 篇1

我是個獨(dú)生女。平時，我總是一個人寫作業(yè)，一個人看書，一個人玩游戲，一個人看電視，一個人睡覺……我時常覺得自己好孤單！

今年暑假，我認(rèn)識了一對雙胞胎兄弟，可把我羨慕得不得了。這對雙胞胎兄弟就是出自《絕佳拍檔》。《絕佳拍檔》是新生代兒童文學(xué)作家商曉娜寫的校園小說。小說中記敘了雙胞胎馬一左和馬一右許許多多的趣事、樂事、糗事。馬一左和馬一右長得一模一樣，再加上兩個人總是形影不離，有馬一右的地方就少不了有馬一左，有馬一左的地方準(zhǔn)能看到馬一右。因此，老師同學(xué)會認(rèn)錯他們，連爸爸媽媽也會錯把馬一左當(dāng)成馬一右呢。他們雖然長相一模一樣，性格卻截然相反。馬一左膽小如鼠，馬一右膽大包天。就這樣一對雙胞胎會鬧多少笑話，會發(fā)生多少有趣的故事呀！

既然是絕佳拍檔，不管做什么事當(dāng)然要一起行動了。瞧，他們一起對付高年級的男生胡子原；一起跟蹤大侯老師；一起給女生米小小挑選生日禮物；一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌；就算是寫作文，他們也會不約而同地提到對方；兩人無聊地坐著時會突然不約而同地說：“我們?nèi)フ掖骰ㄆ牌虐桑　彼自捳f：“心有靈犀一點(diǎn)通”，他們可真是“心有靈犀不點(diǎn)自通”呀！

讀到這里，我?guī)缀跤行┌脨懒恕Ｒ俏乙灿幸粚﹄p胞胎的姐姐或者妹妹多好呀！我的同學(xué)、朋友雖然很多，可是要找一個絕佳拍檔，那可是比登天還難！要是全班同學(xué)在一個星期里沒發(fā)生過一起矛盾或者口角，那簡直是奇跡呢！

雖說是雙胞胎，可是牙齒和舌頭也有打架的時候，這對雙胞胎也不例外。這不，有一次，馬一右畫了十個外星人，正好馬一左和米小小經(jīng)過這里，馬一右急忙把畫遮了起來。畫畫怎么可以瞞著米小小呢？這回可把米小小給得罪了。于是米小小和馬一右大吵一架。這也一旁的馬一左急壞了，他趕緊幫米小小解圍。就為了這件小事，這一天馬一左和馬一右整整吵了三次架！

讀到這里，我不禁想起來我和同學(xué)鬧矛盾的情景。記得有一次，有一個男同學(xué)不小心把我撞倒了。我那條漂亮的白色連衣裙頓時黑了臉。我頓時火冒三丈，不依不饒地揪著他，和他大吵一架。看到馬一左和馬一右大吵特吵，我不禁臉紅了起來。連雙胞胎都有磕磕絆絆的時候，更何況是同學(xué)之間呢？同學(xué)們朝夕相處，有點(diǎn)小矛盾是再正常不過的了。而在小學(xué)的六年時光里，同學(xué)們給了我們多少快樂，多少陪伴呀。我們怎么能和同學(xué)斤斤計(jì)較呢？如果同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，互相包容，我們還會孤單嗎？

讀書使人明智，這話一點(diǎn)也不假。《絕佳拍檔》真讓我受益匪淺呢！不過要說起這對活寶的趣事，那是三天三夜也說不完，想要知道，就自己去看看吧，我們再一起分享他們的喜怒哀樂。

讀后感絕佳拍檔 篇2

人物介紹：有點(diǎn)膽小的雙胞胎哥哥馬一左，膽大包天的雙胞胎弟弟馬一右，認(rèn)為自己漂亮的像公主的藍(lán)心淼表姐聲音小小個子小小的米小小做夢也想當(dāng)班長的蘇秘喜歡模仿余多多的沙莉莉總是笑嘻嘻的可愛男生童鐵弟總是欺負(fù)一年級小孩兒的胡子原喜歡湊熱鬧的好好先生馬先生超級愛逛街的馬太太最漂亮的小喬老師好詞：話音剛落、拾金不昧、念念不完、自告奮勇、一模一樣、有眼無珠、眉飛色舞、無影無蹤、好句：

1、歡快的音樂恰如其分地響了起來，《絕佳拍檔之教室里有個多嘴的人》讀后感。

2、有一枚漂亮胸針，掛著珍珠。

主要內(nèi)容：

1、寫不完的表揚(yáng)信：因鐘小鬧拾金不昧一事引起，馬一右把全班同學(xué)的好事寫在信里交給校長……

2、傳來傳去的小紙條：在美術(shù)課上，一個紙條砸中了馬一右的腦袋，馬一右把紙條傳給其他同學(xué)…

3、馬一左請客:因米小小幫馬一左太多了，所以馬一左要請米小小吃雪糕，讀后感《《絕佳拍檔之教室里有個多嘴的人》讀后感》。

4、藍(lán)心淼表姐駕到：小香姨媽要去探親，所以要把女兒放在馬一左家……

5、公主的小矮人 ：表姐喜歡玩白雪公主的游戲，要雙胞胎扮演小矮人……

6、馬一右的簽名：馬一右想當(dāng)明星，白送橘子給同學(xué)……

7、評選優(yōu)秀班級：因馬一右和米小小吵架，評選優(yōu)秀班級泡湯……

8、臨時班長：江渺得了病，小喬老師讓蘇秘來當(dāng)班長……

9、教室里有個多嘴的人：這個人就是蘇秘！

10、白雪公主變成紫雪公主：白雪公主有七個小矮人，紫雪公主有二十一個小矮人……

11、交換作業(yè)：馬一左和馬一右交換作業(yè)……

12、小喬老師的小幫手：馬一右想做事小喬老師讓馬一右……

13、貪吃的小姑姑：這幾天米小小有點(diǎn)煩，因?yàn)樗襾砹藗€貪吃的小姑姑！

14、青蛙王子很郁悶：學(xué)校要演一部童話……

15、小喬老師有點(diǎn)胖：原來小喬老師要生寶寶了……

16、小寶寶的名字：知道小喬老師生寶寶，全班討論小寶寶的名字……

17、失蹤的值日生：這個值日生是馬一右！

18、還不能再見：藍(lán)心淼表姐還不能走……

感受：從曉娜姐姐寫的絕佳拍檔1到絕佳拍檔5，部部都是好看的，我從曉娜姐姐的絕佳拍檔5里看到她還要寫絕佳拍檔6！我真期待。

讀后感絕佳拍檔 篇3

讀完一本經(jīng)典名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《絕佳拍檔--男生們的秘密決定》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

商曉娜的《男生們的秘密決定》這本書，給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ矣X得它又為《絕佳排檔》系列增添了一道光彩。

故事中的馬一左和馬一右這對雙胞胎，無論做什么事情都要在一起。就憑這，已經(jīng)讓我羨慕得目瞪口呆了。而我家，連一個跟我年齡相差十歲之內(nèi)的孩子都沒有，所以，就這一點(diǎn)，這對雙胞胎的故事已經(jīng)夠吸引我的眼球了。

這哥倆，在學(xué)校和家里總會鬧出點(diǎn)兒事兒來。馬一右是個機(jī)靈鬼，設(shè)法參加小喬老師的婚禮，給自己改名字等等，他有使不完的辦法和滿腦子的想法。而馬一左，十分膽小，但他有意思的是，連做夢都會夢見他喜歡的女生米小小，與她一起喂貓，在她面前裝勇敢……總之，他們之間的樂趣無窮！

班里要選班長，女生蘇秘忙著拉選票，男生們竟然在學(xué)校的`綠化帶里開了個秘密會議，最終男生江渺當(dāng)上了班長，蘇秘傷心地哭了很久很久。

這里的男生們個個有趣，在他們的生活中充滿了樂趣。我很是向往這種校園生活，向往這種快樂。我在讀這本書的時候，時不時地自己就咯咯地笑。在我們的校園里我沒遇到過這么有趣的開心的事情，也許是我沒遇到？我們每天只是重復(fù)著上課下課，連走廊里都不能講話。所以我夢想著有一天能到馬一左、馬一右的學(xué)校，在那里生活和學(xué)習(xí)，呵呵，做夢都能笑出聲來！如果再有一個雙胞胎弟弟或哥哥，那就絕對完美了！我們倆會形影不離，我也不會早上賴在床上不起來，因?yàn)榕沃琰c(diǎn)起來玩呀。

課堂觀察讀后感精選3篇

讀書筆記吧相關(guān)欄目推薦：“課堂觀察讀后感”。

閱讀是充實(shí)自我的絕佳途徑，假期時間閱讀了作者寫的作品，其中的劇情讓我的想法發(fā)生了變化。寫作品讀后感您有什么想法？根據(jù)你的需要，欄目小編精心整理了課堂觀察讀后感。

課堂觀察讀后感【篇1】

作為教師，對于聽評課并不陌生，在日常的教學(xué)中，聽課是教師的成長的過程，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的必要手段。現(xiàn)實(shí)中，學(xué)校規(guī)定每位老師每周或者每學(xué)期都要堅(jiān)持聽課多少節(jié)，寫多少聽課記錄。就是為了完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。至于聽的過程，評課的過程、效果如何，都沒有去探討。評課都是同科老師往一塊一湊，簡單分析，至于這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，老師們卻大多只談優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)則很少觸及了。從教育學(xué)的角度來分析，上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)不僅要看是否完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，而且還要做到教學(xué)目的明確、講授內(nèi)容正確、教學(xué)方法恰當(dāng)、課堂組織得好、師生積極性高。我們聽課評課的時候也是規(guī)定了這幾方面的標(biāo)準(zhǔn)。

《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的'聽評課》一書，分成四個部分：第一“故事分享”。記錄了浙江省余杭、北京海淀、寧夏銀川探索的若干故事，在課堂觀察的研究與實(shí)踐中所經(jīng)歷的思考，所經(jīng)歷的不平凡的歷程；從這些方面我們可以看出，要想完成一個教研和課堂教學(xué)方面的問題必須付出艱辛的努力。第二部分“問題解答”。該部分選擇了20個問題，用問答的形式，簡明扼要地介紹了課堂觀察的概念、意義、操作技術(shù)與流程、局限性，以及需要進(jìn)一步研究的問題。這對教師形成正確的觀念并在這種指導(dǎo)下的行動有重要意義。第三部分“范式創(chuàng)新”。這一部分的核心是課堂觀察框架和部分觀察與記錄工具，這是該書的精華部分，也是該書的創(chuàng)新。介紹了課堂觀察的4個維度—20個視角—68個觀察點(diǎn)。讓我明白了如何去聽課。第四部分“課例研究”。該部分呈現(xiàn)了完整的課堂觀察活動過程，它是課堂觀察研究的實(shí)踐層面意義上的延伸。

讀了沈毅和崔允漷主編的《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽評課》一書，既讓我學(xué)到了很多新的聽評課方法，又接觸到了教學(xué)底線、評課標(biāo)準(zhǔn)、觀察點(diǎn)、觀察量表等嶄新名詞，通過這本書，我進(jìn)一步意識到課堂觀察的目的，對于聽課的人來說，我們?nèi)ヂ爠e人的課，要明白聽課的目的，當(dāng)課堂結(jié)束時，我們在別人的課堂中能得到哪些東西？這才是聽課最為根本的目的。對教師而言，在平時教學(xué)實(shí)踐中，在聽課的時候重要的是學(xué)習(xí)他人的課堂經(jīng)驗(yàn)；同時反省自己的課堂，充分認(rèn)識到自己課堂的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，是學(xué)習(xí)他人的課堂經(jīng)驗(yàn)與拓展自己的課堂優(yōu)勢的前提。當(dāng)然我們平時在聽課時可能還做不到這些方面。達(dá)不到那么高的要求。但是從以下的三個方面去準(zhǔn)備，可能效果會好一點(diǎn)。

課堂觀察讀后感【篇2】

通過課堂的觀察點(diǎn)去發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)。這是我讀完這本書最大的體會和收獲。教師聽完課后不能以寫好聽課記錄就沒事了。應(yīng)該仔細(xì)研究課堂，把所聽的課在腦子里反復(fù)回憶，應(yīng)進(jìn)行多方面的琢磨。可以翻聽課記錄，找執(zhí)教者交談，或者將不同教師相同內(nèi)容的課進(jìn)行比較，甚至可以將他人執(zhí)教的內(nèi)容拿到自己班上看看效果。取人之長，為我所用，從而不斷自我充實(shí)、自我完善自己的課堂教學(xué)。通過課堂觀察，我們可以得到寶貴的資源，可以由別人的課堂反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)行為，進(jìn)而提升自己的教學(xué)能力；還可以得到寶貴的用于研究的資源。

所以今后我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對課堂觀察的研究和探索，尤其是要學(xué)習(xí)本學(xué)科的專業(yè)理論知識，從而在聽評課中，觀察到位、評價有效、提高自己對課堂教學(xué)、對整個教學(xué)流程的思考能力。

課堂觀察讀后感【篇3】

課堂觀察是教師研究課堂的一種方式或方法，但不是唯一的方式或方法。它不是教師開展教研活動的全部，更不是包治百病的錄丹妙藥。它只能解決它能解決的問題，如果說教學(xué)是一門藝術(shù)的話，課堂觀察則是運(yùn)用科學(xué)的方法解決教學(xué)藝術(shù)中的一部分問題，它善于對課堂行為的局部的分析與診斷，而不善于對課堂事件的整體的、綜合的、宏觀的把握。主要表現(xiàn)在一下五點(diǎn)：

第一，它只能觀察可視、可感的直觀現(xiàn)象與行為，如教師言語、學(xué)生的課堂反應(yīng)、課堂活動等，從現(xiàn)象理解本質(zhì)，是一種歸納的方法。

第二，它只能選擇一個或若干個觀察點(diǎn)或課堂行為進(jìn)行細(xì)致而深入的觀察研究，不能包容所有的行為或較多個觀察點(diǎn)。

第三，它需要觀察者接受一定的專業(yè)培訓(xùn)，具備相應(yīng)的觀察技能，要求觀察者能集中心智觀察，及時、準(zhǔn)確地收集相關(guān)信息，隨時做出決定。

第四，它需要被觀察者抱著上常規(guī)課的心態(tài)來上課，要求被觀察者具有愿意授受他人觀察并不受現(xiàn)場觀察影響的特質(zhì)。

第五，它還需要一個合作共同體的基體，在基體內(nèi)教師可以進(jìn)行自由、他享、互惠的對話與交流，以確保觀察的持續(xù)性與有效性，同時它還需要一定的時間、設(shè)備與技術(shù)的保障。

教育需要努力，更需要智慧，書籍是啟迪智慧的鑰匙，它雖不能改變?nèi)松拈L度，但能拓展人生的寬度，使我們的精神世界豐富多彩。

讀后感布雷猴子精選3篇

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編吐血整理的“讀后感布雷猴子精選3篇”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

讀后感布雷猴子【篇1】

布雷迪不是一個地方的名字，而是一個科學(xué)家的名字，而布雷迪的猴子是一個非常經(jīng)典的心理學(xué)試驗(yàn)。

2只猴子被分別綁在兩把椅子上，椅子都通電，每20秒，這兩只可憐的猴子就要受到一次電流的襲擊。沒辦法，人就是這樣殘忍，拿跟自己最相近的動物做著殘酷的試驗(yàn)。猴子們掙扎，顫抖，可是沒辦法，他們是被束縛的，無法逃脫。但猴子不愧是靈長目動物，終于，它們發(fā)現(xiàn)，每把椅子下都有一個把手。甲猴子按下了把手，驚喜的發(fā)現(xiàn)原來把手可以通向兩把關(guān)掉電流；乙猴子如法炮制，但可惜，它椅子下的把手只是個擺設(shè)，按與不按，結(jié)果都是一樣。于是，甲猴子緊張的計(jì)算著電流來襲的時間，因?yàn)樗挥性陔娏鱽砼R前的1——2秒按下，才能成功得阻止電流。當(dāng)然，它有時成功，有時失敗，成功了，它們兩就可以得到暫時的休息，失敗了，它們就要一起面臨痛苦。乙猴子也漸漸明白，它的努力都是徒勞，它只有逆來順受，束手無策。

時間艱澀的流淌過，試驗(yàn)結(jié)果出來了。在同等頻率同等強(qiáng)度電流的打擊下，那只不停按把手，疲于奔命的甲猴子，由于沉重的心理負(fù)擔(dān)，得了胃潰瘍；而那只聽天由命，無能為力的乙猴子，安然無恙……

我想問的是，如果是你，你愿意做哪只猴子？

在這個試驗(yàn)里，選擇做無奈卻平安的乙猴子的人大大多于甲猴子。但如果是我，我寧愿做那只受傷的甲猴子，哪怕預(yù)先知道結(jié)果。因?yàn)槲也灰衙\(yùn)交在別人手上操控，不要無助的看著自己在別人的羽翼下殘存。

沒錯，乙猴子在甲猴子的拼命努力下，身體安然，但它真的健康嗎？至少，在精神上，它受到了極大的刺激。并且，在以后的歷程中，它是否會因?yàn)檫@次的經(jīng)歷而對其他的危險無動于衷？如果每次都可以這樣幸運(yùn)，那么我也愿意做那只幸福的乙猴子，可是老天怎么可能如此厚待我，讓我可以不努力卻得到很多？

而甲猴子在不停的努力中，或許可以找到其它更徹底的方法，比如時間久了，放電的機(jī)器會短路，椅子會塌掉，繩子會脫開，更重要的是，它可以控制把手，雖然它無法控制電流來臨的時候，但如果它找到了規(guī)律，也就找到了控制電流的方法；比起那只能眼巴巴等著別人來拯救的乙猴子，它實(shí)在是幸運(yùn)的太多太多。雖然由于心理壓力，得了病，但我相信，在未來，在遇到同等困難的時候，它比乙猴子更容易成功。

我們不是猴子，所以我們更不能為了一次的安逸而放棄對命運(yùn)的把握。猴子們在試驗(yàn)結(jié)束后，可能再也不會遇到如此磨難（希望做試驗(yàn)的人可以有慈悲心腸，不要讓它們再做其它試驗(yàn)）；但我們經(jīng)歷一次苦難后，不能保證將來就是晴空萬里，彩霞滿天，所以我們要把握自己的命運(yùn)，不要交付到別人手中。

可惜我們不是猴子，可悲我們不是猴子，我們要去選擇，要去面對。

讀后感布雷猴子【篇2】

今天我讀了一篇散文布雷迪的猴子，畢淑敏老師寫的。對我感觸極大。特別富有哲理，我從中可以獲得許許多多人生哲理與處理問題的方法。這講的是兩只猴子在接受電擊時的行為與狀態(tài)。一個猴子能夠掌控住機(jī)會。另一只猴子只能聽天由命。結(jié)果第一只得了病另一只安然無恙。但畢老師卻愿意做那只得病的猴子。

這告訴我們什么道理呢？行動比單純的等待更有力量。很簡單的道理，但不是每個人都懂，總有人羨嘆他人的成功，懊惱自己的失敗，抱怨命運(yùn)的不公。其實(shí)，上帝對每個人都很公平。自我們的生命之船起航的那一刻起，就注定要面臨兩種抉擇：要么與命運(yùn)抗?fàn)帲露凤L(fēng)暴，把生命緊緊的抓在自己手中；要么將生命交給風(fēng)暴或在他人的庇護(hù)下過活。選擇前者的人，會看到風(fēng)雨后美麗的彩虹，選擇后者的人，悄悄的來，悄悄地走。生命燦爛與否，則完全取決于自己的決定。

這些就是我的感受，真的對我以后有很大用處，又長了知識，告訴我了人應(yīng)該為什么活著，怎么活著，怎么讓自己的生命燦爛。

讀后感布雷猴子【篇3】

最近，我閱讀了《畢淑敏散文集》，對《布雷迪的猴子》一文很有感觸，希望能在這與大家一起分享。

文章講述了一名叫布雷迪的科學(xué)家，擁有2只猴子，它們被綁在電椅上，每20秒遭受一次電擊。猴子甲發(fā)現(xiàn)它椅子上的拉桿可以阻擋電流，而猴子乙的椅子卻不行。于是，猴子甲緊張地計(jì)算時間，在電流來之前掀動拉桿，以躲避電擊。待實(shí)驗(yàn)結(jié)束，猴子甲得了胃潰瘍，而猴子乙卻安然無恙。作者朋友問作者想當(dāng)誰，作者卻說她寧愿當(dāng)甲猴子，因?yàn)樗苤髟鬃约旱拿\(yùn)……

是的，如果讓我選，我也會選擇當(dāng)猴子甲。即使它最后因?yàn)楦叨染o張而患了胃潰瘍，但至少，它掌握過自己的命運(yùn)，而不像猴子乙，在災(zāi)難來臨時無能為力，在別人的保護(hù)下茍且偷生。這樣的猴子，它真的健康嗎？不，表面上它并無損傷，但它的內(nèi)心早已受到了重創(chuàng)——想想吧，面對已知的災(zāi)難，卻進(jìn)行著未知的防守，它會健康嗎？

倘若我和猴子乙是朋友，我愿意把保護(hù)我們不受侵害的重?fù)?dān)留給自己；假如我和猴子乙是路人，我會按照自己的探索之心行事；假如我和乙猴子是敵人，我會傲然處置自己的生命，絕不在對方的保護(hù)下茍存……我將主宰自己的命運(yùn)，并令它煥發(fā)光彩。

現(xiàn)在，有的人已經(jīng)習(xí)慣于服從與避退，將自己的命運(yùn)交給他人，由他人主宰自己。可是，他們完全有能力控制他們的命運(yùn)——每個人都是自己的主人，不是嗎？只是因?yàn)樗麄儧]有勇氣，他們沒有勇氣去掀動拉桿，消除電流，他們寧愿成為無能為力的猴子乙。誠然，猴子乙能躲開肉體上的傷害，但猴子甲卻是最終精神上的勝利者。那么，你更愿意成為哪一只猴子？

肉體與精神，并非不能共存，但是二者必選其一的時候，我寧愿選擇后者，因?yàn)椤乙髟鬃约旱拿\(yùn)。

國慶節(jié)讀后感(模板3篇)

作品讀后感究竟該如何寫呢？在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有一定的收獲和體會，這樣寫出來的讀后感才更加真實(shí)更加貼切，也對我們幫助更大。也許以下內(nèi)容“國慶節(jié)讀后感”合你胃口！建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

國慶節(jié)讀后感 篇1

中央電視臺10月1日早上閱兵式直播后，晚上又直播了國慶聯(lián)歡晚會。

晚上北京天安門前燈火輝煌，19：57xx、xx、XXX等國家領(lǐng)導(dǎo)人登上了天安門城樓。20：00煙火騰空而起，少先隊(duì)員吹起了小號，煙花在空中繪出“60”的字樣，發(fā)光樹組成漂亮的“光立方”呈現(xiàn)出了國旗的畫面，國慶聯(lián)歡晚會開始了。晚會的第一樂章是“這是偉大的祖國”，在這個樂章里演唱了《我們的祖國是花園》、《新疆好》……在唱到《桔梗搖》時，荷葉中美麗的荷花變成了兩條上下飛舞的百葉龍，穿越在歡樂的人群中。晚會的第二樂章是“是我生長的地方”國旗下面有一個小女孩在紙上畫了一只和平鴿，用氣球把畫的和平鴿送上了天空，在這時光立方也變出了各種美麗的白鴿，在擺著雙翅飛翔著。在宋祖英演唱完《好日子》后焰火繪成青藏通車的畫面，光立方又變出了新的圖案，五彩繽紛的煙花搭成彩虹橋，漂亮及了。

國慶聯(lián)歡晚會第三樂章是“在這遼闊的土地上”，第四樂章是“到處充滿明媚的陽光”，在演唱《陽光路上》時，焰火繪畫出了60只和平鴿從遠(yuǎn)方飛向天安門廣場，接著又繪畫出天真可愛的笑臉，然后在唱《走向復(fù)興》這首歌時，國家領(lǐng)導(dǎo)人走下天安門城樓來到群眾中，廣場上一片沸騰，國家領(lǐng)導(dǎo)人與群眾一起唱歌、跳舞，晚會達(dá)到了高潮。

這臺晚會是我看到的最美麗、最壯觀的一場晚會。

國慶節(jié)讀后感 篇2

中國是世界四大文明之一，中華民族在數(shù)千年的歷史中，留下了無數(shù)令人嘆為觀止的奇跡和瑰寶，她是每一個炎黃子孫的驕傲，也是人類文明史上一顆璀璨的明珠。

流傳至今的古代四大發(fā)明：指南針 、造紙術(shù) 、印刷術(shù)和火藥，包含了古人多少的智慧和汗水啊!這些發(fā)明至今還給我們到來了許多方便，這都源于古人的功勞。

雖然我們不忘祖國母親的美，但更不忘祖國母親所所受的災(zāi)難。

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走東西，統(tǒng)統(tǒng)拿走;拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀滅。為了毀滅罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶 、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了灰燼……

圓明園的毀滅是祖國史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。

同學(xué)們，我們銘記祖國母親的功勞，但我們更加的牢記祖國母親所受的災(zāi)難。讓我們?yōu)樽鎳拿莉湴粒瑢⒆鎳赣H所受的屈辱從史上抹去。祖國，我為你自豪!

國慶節(jié)讀后感 篇3

矯健的雄鷹扇動著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。題記

遙望祖國的星空，繁星點(diǎn)綴的天際如同一條流光溢彩的絲帶飄舞著，那舞動的光輝書寫著七十二年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，凝聚著滌蕩了中華國土上的點(diǎn)點(diǎn)殘血。

城市里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，高高聳立的密密的樓群將天空映射成五光十色的舞臺。油然間，一切陳舊的東西新化了 一切固定的東西消散了， 一切被當(dāng)作永久存在的特殊的東西變成了轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶。彈指一揮間，整個中華大地滄桑巨變，金色的中華人民共和國重新向世界呈現(xiàn)出他的永恒與輝煌。

飄落的年華， 祖國民生凋敝，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國家事業(yè)百廢待興，一個滿目瘡痍的中國面孔隨風(fēng)飄零。敗落風(fēng)潮中，我曾以為，這東方的巨龍會就此一震不崛;我曾以為，這傲人的神話會就此消逝;我曾以為，這另類成就會燒成灰燼。熟不知，一個八年抗戰(zhàn)贈給祖國漫地的馨香;熟不知，一個五年計(jì)劃雕刻出中華工業(yè)的唯美;熟不知，一個改革開放磨滅了落后區(qū)域的荒蕪。

多少年前，祖國之勁松瞬時枯槁成蕭瑟秋雨中的悲壯。那偉岸英姿掠過滴血?dú)堦枺谑谴蟮乇Q，蒼穹黯然，國民哭之如喪父。多少年后，祖國之玫瑰剎那綻放成唯美春風(fēng)中的永恒。那婀娜多姿的體型撫過燦爛朝陽，于是萬物復(fù)蘇，星空璀璨，國民狂歡如新生。

光陰流旋，那如琉璃瓶般堅(jiān)固但又脆弱的回憶如那飄飛的大雪，剎那傾覆眼前.怎能忘記那坍圮的房屋，那慌亂的人群，以及那沖天的哭喊。又怎能忘記那多日的不離不棄，那赤誠的愛心，還有那堅(jiān)強(qiáng)的淚水. 五月， 悲壯的汶川， 磚瓦散落，鋼筋裸露;五月，強(qiáng)大的中華以傲人的團(tuán)結(jié)向世界證明了我們的堅(jiān)強(qiáng)。

歷經(jīng)幾十年的滄桑，，受盡了歲月的折磨與考驗(yàn)，五環(huán)的色彩終于環(huán)繞住這永恒的中華。奧運(yùn)會上中國健兒馳騁拼搏，雄壯的中華人民共和國國歌在一次次頒獎儀式中屢屢響起。油然間，祖國如鋼鐵巨人般屹立在世界的東方，像一顆璀璨的明珠奪目耀眼，燦爛輝煌。

站在祖國的海岸漫溯那一道道輝煌的溝渠，彼岸升起的煙花，綻放出最絢爛的光亮，照應(yīng)出祖國新時代的獨(dú)特之韻。

2023讀后感:《面紗》讀后感模板

當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認(rèn)識，讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，如何在寫作品的讀后感時把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟兀恳韵率切【帪榇蠹沂占淼摹?023讀后感:《面紗》讀后感模板”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

面紗

我們習(xí)慣在官能的感覺中體驗(yàn)生活，而這些表面得來的往往具有欺騙性。我們會被視覺欺騙，我們會被成長中根植于思維中的觀念欺騙，我們信以為真的世界里布滿了謊言的陷阱，我們身在其中卻感知不到。有些智者，總會讓想象力去探尋人性中的天花板，情感對人類至關(guān)重要，可我們總是大而化之，以致其細(xì)微的改變會從我們眼中堂而皇之的走掉。毛姆是一個善于深入人性觀察的探索者，這部面紗對情感的描述，也令人不禁想要回避那刺目的欲望，我們深藏在心底的某些秘密，以為只有自己一個人知道，卻被作者如此赤裸裸的展露在外。當(dāng)然，如此也令我發(fā)現(xiàn)，我們每個人都不是孤獨(dú)的，我們擁有著共同的瑕疵，只不過彼此不知罷了。感謝這些引領(lǐng)我們認(rèn)識這個微觀世界的作者們，透過他們的視野，我們得以欣賞潛藏于心的情感秘密。

本書以沃爾特和凱蒂的愛情為主線，他們從無愛到婚姻的歷程中，婚姻在偷情中被灼燒著，從婚姻到愛情的旅程中，愛情在死亡之境得以重生。沃爾特是一個矜持、古板的生物學(xué)博士，他的生活被規(guī)矩、禮貌、安靜填滿，我相信凱蒂嫁給他的時候并不愛他，他只是在一個恰當(dāng)?shù)臅r間里出現(xiàn)，讓她從尷尬的家庭中解脫了的一個人，一個連朋友都稱不上的人。沃爾特的愛是那種我愛你，和你無關(guān)的態(tài)度，無論你愛我與否，我并不介意，僅此而已。就這樣，她一腳踏進(jìn)了婚姻里，千里迢迢來到了一個陌生的國度，陌生的環(huán)境，陌生的人群。她在結(jié)婚之前習(xí)慣了在熱鬧的舞會中消遣時光，但婚姻讓這一切改變了。沃爾特所能給予的娛樂，只是兩個人無聊的打牌，她渴望著溫情蜜意，兩人用語言來交織感情，但沉悶的家中，連說出的話也有去無回，得不到回應(yīng)，這一切都不是凱蒂想要的生活。凱蒂對婚姻，對沃爾特越來越灰心，“一個男人如果不能讓女人愛他，那不是女人的錯，是那個男人的錯。”凱蒂的這一聲質(zhì)問道盡了感情的苦楚。此時，風(fēng)趣、幽默的查爾斯出現(xiàn)了，喚醒了她一直未曾得到的一個女人應(yīng)該得到的寵愛，無論是心靈情感還是肉體欲望。查爾斯的生活里充滿了她曾經(jīng)的向往，在婚姻的傷痛中遇到這樣一個人，能夠?qū)⑺龔幕橐鲋薪饩龋屗活櫼磺械南胍獟仐壦校彝ァ⒄煞颉⒁约八麄兊奈磥怼５覀兊膭P蒂太單純了，缺愛的她遇到愛情的火花，就將自己毫無保留的燃燒了，以為自己遇到了一生的真愛，殊不知她只不過是查爾斯萬花叢中的其中一朵罷了，無法真實(shí)的走近他的生活。她貧窮的只有愛，沒有財(cái)富，沒有權(quán)利，沒有地位去支撐查爾斯的事業(yè)，查爾斯也不是一個只要美人，不要江山的多情之人，他離不開他的妻子，無論愛與不愛，他是演繹在生活中的現(xiàn)實(shí)者。

那扇被旋擰卻未被打開的門，讓沃爾特在我們眼中成為一個悲劇。打開那扇門，一切真相就都赤裸裸的攤開來，但如果這樣，彼此都將沒有可以挽回的余地，一個丈夫要忍下多少愛的傷痛才能停下那只想要撕破一切的手。他是懦夫，還是智者，就看我們?nèi)绾慰创谖已劾铮莻€智者，對人性有很深的理解。他清楚的知道，即便妻子出軌，自己依舊不能停止對她的愛，只要他還想要她，就勝券在握，于是他對凱蒂提出了的離婚，而離婚的條件便是查爾斯能夠娶她，他確定這一切的結(jié)果，既揭露查爾斯的虛偽，又能讓凱蒂重回自己身邊。看到這里，我很感動，無論你怎么對我，我依然愛你，不是所有人都能夠做到。查爾斯以為面子的限制、權(quán)利的要挾可以阻止沃爾特將這一切公之于眾，他錯了，沃爾特與他的思想不在一個維度，他們是兩個世界的人。沃爾特清楚的知道查爾斯只是在人世間貪圖享樂的偽君子，不會拋棄他所擁有的一切，所以他篤定凱蒂沒有選擇，他預(yù)知了一切，在凱蒂未將結(jié)果帶來之前便為她收拾遠(yuǎn)行的行囊。他帶她去霍亂蔓延的死亡之境，我認(rèn)為與報復(fù)無關(guān)，他想用自己的學(xué)識，去抑制霍亂的蔓延，挽救生命，想要去做一件力所能及且有價值的事情，而凱蒂只是促進(jìn)了這個決定罷了。

偏遠(yuǎn)而閉塞的鄉(xiāng)村，對于熱衷于繁華的凱蒂來說，生活很難繼續(xù)。人在孤獨(dú)中總會成長的很快，因?yàn)槲覀冇凶銐虻臅r間來思考我們自己的心。凱蒂厭倦了無所事事的空洞生活，她在沃爾特身上看到了另一種生活方式，付出我們的善意，回饋就能溫?zé)嵛覀兊纳睿屔@得價值。于是她在修女們的幫助下，在修道院中做著力所能及的工作，她與那些還未曾被現(xiàn)實(shí)雕刻的幼小生命中看到了自己，曾經(jīng)她也如此單純，而今成為一個被家庭雕琢的藝術(shù)品。人的一切言行都源于成長過程中漸漸形成的意識，在這淳樸的生活環(huán)境中，她重新找到了生活的意義以及自身生命的價值。她崇拜著這個未曾接觸過的宗教信仰，感激他們所做的一切，并愿意以此為榜樣奉獻(xiàn)自己。一切看似都很美好，而沃爾特的寥寥數(shù)語，卻揭露了這個慈善存在的真相。凱蒂不明白，為他們辯駁，但作為讀者的我們怎會不明白，他們慈善背后的另一面是什么。他們雖然無私的收留了孤兒，卻也自私的無償?shù)玫搅藙诹Γ酁樾叛龅膫鞑ピ鎏砹诵磐剑@些從小沐浴信仰的小人像一顆顆小小種子，等待著在這片土地上傳遞他們?yōu)橹畩^斗的信仰。在沃爾特眼中，凱蒂是愚鈍的，但這愚笨不是她的錯，只是成長帶來的，所以他并沒有將自己的思想強(qiáng)加于她，只是點(diǎn)到為止，畢竟凱蒂的世界只能她自己去看。

“死的卻是狗”，沃爾特最后的這句告別，牽動著許多人的心。我不確定作者想要他說的是什么，作者的意圖太隱晦，不同的人會看到不同的結(jié)果。在我看來沃爾特就是那只狗，精神世界太純粹的人很容易走牛角尖，他在來這里之前或許存有傷害凱蒂之心，但經(jīng)過這段時間的洗滌，他看到了凱蒂的改變，這改變漸漸與自己的生命軌跡契合，而最后卻是自己死了。從沃爾特身邊之人的言談中得知他竟以身試菌，我覺得他并非為科學(xué)實(shí)驗(yàn)奉獻(xiàn)生命，畢竟作為一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)者，他活著更重要。在我自己的理解中，他的如此行為，似有隱晦的自殺嫌疑，原因則是為了解脫凱蒂，讓在死亡之境孕育生命的愛人放心離開這個是非之地。如果沒看此書的話，會覺得這句話很突兀，畢竟無需用生命為代價吧。但放在故事背景中，則又顯得合情合理。在所有人都為他們即將擁有一個孩子送出祝福時，凱蒂并不能確定腹中孩子的父親是誰，她對沃爾特的愛情才剛剛開始復(fù)燃，她一心只想守在沃爾特身邊，守著這座他們?yōu)橹瞰I(xiàn)的村落。此情此景，只有沃爾特的永遠(yuǎn)離去，方能讓凱蒂毫無牽掛的離開這片土地，并開始全新的生活，同時也讓腹中的小生命得意安全誕生。以死為愛，我想這么理解。所有的故事都不可避免的存在局限性，我們無法得知作者真正的意圖，書中有作者鋪設(shè)的一個世界，有他塑造的人物，也有他自己，我們無法知道。不過沒有關(guān)系，這樣倒給了我們想象的空間，我喜歡這樣，讓事情留有余地，如何去想，充滿自由，我們可以在作者的留白處，添上我們想要的枝葉。

關(guān)于凱蒂的家庭及成長，如果說前文只是隱約的鋪墊，在文末，作者則毫不顧忌的對親情展開批判。凱蒂的成長，像很多家庭那樣，承載了母親太多的希冀，就如她對沃爾特的辯駁表白說的那樣，我從小生長在那樣一個環(huán)境，舞蹈，酒會，男人，當(dāng)面對靜默的書香生活，和一場高爾夫球賽的時候，成長只允許我喜歡后者。在她改變之前，她未曾擁有過自身的成長，成長的痕跡皆為母親用希望澆灌。而在那片荒涼的土地上，死亡像一雙靈巧的手，一層層的剝?nèi)P蒂那周身環(huán)繞的成長之鱗，在奉獻(xiàn)與善念的滋養(yǎng)澆灌下，她的心得以洗滌，恢復(fù)本性中單純潔凈。這顆重生的心看清了曾經(jīng)激情的背叛，也看透了那個她為之著迷的粗鄙男子，同時她也重新認(rèn)識了身邊這個熟悉的陌生人，他平靜的外表下那顆炙熱真誠的心。他在自己的眼中曾經(jīng)是一個無趣無聊之人，而在蛻變之后的自己眼中，他成為一個極具個人魅力的男人，如此改變，也讓曾經(jīng)死灰般的婚姻，點(diǎn)燃愛情之火。如果說愛情的背叛充滿了人之劣性，而結(jié)尾處凱蒂與父親的短暫生活更是揭露了本應(yīng)無懈可擊的親情的背叛。母親之病，父親痛苦，而母親之死，父親極力掩飾的如釋重負(fù)的喜悅，與本應(yīng)悲戚的心情，矛盾的共存于一個驅(qū)殼。成熟的凱蒂，已然學(xué)會了尋找人性的本相。每一種情景，都有理想倫理中應(yīng)該存在的形態(tài)，是一種高標(biāo)準(zhǔn)的美好，而人性自帶的劣性，無法企及這種完美，它如此丑陋，如果彰顯在陽光下，會被道德感籠罩的世人唾棄。于是父親像我們每一個人那樣習(xí)慣性的掩飾著，試圖讓喪妻之痛打敗心底滋生的不潔思想。最后凱蒂選擇離開父親的住所，還父親一份獨(dú)立的自由，畢竟他在母親與孩子陪伴的壓榨下，丟棄了太多自私的快樂。雖然他們血濃于水，是那么的相親相愛，但凱蒂知道父親需要一個私密的空間，輕松無壓的釋放那原始的人性。

面紗掩蓋著我們的某一部分，身體的，或是心靈的，影影綽綽的外泄中，被世人鄙夷。我們都沒有那么完美，我們要試著接受，并與之和平相處，同時也要學(xué)會原諒別人。