雄鷹再生讀后感。

豐富知識(shí)讀書(shū)可以使人了解很多從來(lái)不知道的，作品是一本讓人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的好書(shū)。這時(shí)我們需要通過(guò)讀后感來(lái)詳細(xì)表達(dá)作品中的內(nèi)涵精髓，一篇優(yōu)秀的讀后感大概是多少字?jǐn)?shù)呢？請(qǐng)閱讀由欄目小編為你編輯的雄鷹再生讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

雄鷹再生讀后感(篇1)

雄鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。它的啄變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程。150天漫長(zhǎng)的操練它必須很努力地飛到山頂在懸崖上筑巢。停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。它會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根的拔出來(lái)，當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。老鷹開(kāi)始飛翔，重新得力再過(guò)30年的歲月！

雄鷹為了重生，付出那么大的代價(jià)與努力！選擇了生就必須接受蛻喙的痛，脫指甲的苦，拔羽毛的創(chuàng)痛。甘愿忍受難以言表的痛苦來(lái)獲取生命的延續(xù)，生命在痛苦的煎熬中獲得重生。而我才踏上工作崗位兩年多，說(shuō)長(zhǎng)并不長(zhǎng)，說(shuō)短并不短，已經(jīng)變得如此消沉。每天只滿(mǎn)足于機(jī)械的備課-上課-批改-輔導(dǎo)上，對(duì)如何把課可以上得更好，如何批得更有效都不做更深刻的探究，退一步說(shuō)甚至連自己要上的內(nèi)容也含糊其辭的話(huà)，那給學(xué)生帶來(lái)的后果將是如何？每天披星戴月，以為自己工作多么的努力，多么的勤奮，每天應(yīng)付除了教學(xué)以外的各項(xiàng)工作，埋怨著做老師有多么的疲憊，并不去想疲憊的原因是什么？原因是自己的專(zhuān)業(yè)的缺失，甚至迷失。

新的一年將至，我應(yīng)該認(rèn)真計(jì)劃，學(xué)習(xí)雄鷹的自我改革的勇氣與再生的決心，走好我的教師之路。

雄鷹再生讀后感(篇2)

今天，吳老師給我們播放了《雄鷹再生》的影片，看完了這部影片，我的感觸很深。

影片主要反映了一段感人的故事。雄鷹是鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它能活到七十歲，然而，在它四十歲里，卻有一段生與死的抉擇。

雄鷹四十歲時(shí)，它的鷹嘴已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，可以抵到它的胸膛；它的爪子了開(kāi)始老化，已經(jīng)不能捕捉野兔、野雞等動(dòng)物了；它的翅膀也越來(lái)越沉重，不能再繼續(xù)飛行。

在這種痛苦的情況下，它只能做出兩種抉擇：一是等死，二是通過(guò)生死的考驗(yàn)，迎接它的新生。

老鷹要先飛上一座山峰的山頂，再在上面筑巢，接著用嘴不斷敲擊巖石，直到長(zhǎng)出新嘴為止；長(zhǎng)出了新嘴巴，就用它把全部的爪子、羽毛都拔掉，直到長(zhǎng)出新的爪子和羽毛的時(shí)候，才能夠在天空中翱翔。

看到這里我不禁想起以前的一件事。那一次，是一場(chǎng)考試，考的是數(shù)學(xué)。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，大家齊刷刷的拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)考卷。一路上，我過(guò)五關(guān)斬六將所向披靡，毫無(wú)阻攔，一路上我望風(fēng)而行，無(wú)人可阻。

一一直殺到最后一道應(yīng)用題時(shí)，我終于被難住了，開(kāi)始左思右想，每當(dāng)想到一個(gè)辦法里，又會(huì)覺(jué)得不太合適，半天的思考卻不曾有一個(gè)答案。

老師終于說(shuō)出只剩5分鐘了，我心中直發(fā)毛。總覺(jué)得是不是抄一下？可又不光明正大？可是又該怎么辦呢？我冥思苦想，可是還是想不出答案來(lái)，一直到下課也沒(méi)寫(xiě)答案。和垂頭喪氣，可又有什么辦法呢？

從中，我明白了：遇到困難，我們不能低頭，要有勇氣，勇敢面對(duì)任何困難。

雄鷹再生讀后感(篇3)

雄鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它一生的年齡可達(dá)70歲。但是要活到那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始慢慢老化；無(wú)法有效地抓住獵物，它的啄變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚。使得飛翔十分吃力；它只有兩種選擇：等死或者經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程。

150天漫長(zhǎng)的操練，它必須很努力地飛到山頂在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的啄擊打巖石，直到完全脫落；然后靜靜地等候新的啄長(zhǎng)出來(lái)。它會(huì)用新長(zhǎng)出來(lái)的啄把指甲一根一根的拔出來(lái)；當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它便把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，老鷹開(kāi)始飛翔了，重新得力再過(guò)30年的歲月。

在世間萬(wàn)物或者一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)，甚至我們的生命中，有時(shí)候必須做出困難的決定。開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程。所以必須將舊的習(xí)慣，舊的傳統(tǒng)做法，陳舊的思想觀(guān)念等拋棄，不斷學(xué)習(xí)、變革使我們可以重新飛翔。只要我們?cè)敢夥畔屡f的包袱，愿意學(xué)習(xí)新的技能、方法或觀(guān)念；我們就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造新的未來(lái)。

我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心，才能跟得上社會(huì)的變化，才能跟得上市場(chǎng)的變化

觀(guān)賞了《雄鷹再生》的故事之后，在心靈深處頗有感觸，真沒(méi)想到空中霸王還有如此殘酷、悲壯的經(jīng)歷，相信雄鷹那時(shí)定會(huì)痛苦不堪。這使我不僅想了很多。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到絢麗的彩虹；不經(jīng)過(guò)神火的烤煉，美猴王也不會(huì)有火眼金睛；不經(jīng)受九九八十一難，唐朝高僧絕對(duì)取不來(lái)真經(jīng)。想想我們身為人師，從教多年，必定也遇到過(guò)挫折，犯過(guò)錯(cuò)誤，當(dāng)然也經(jīng)歷過(guò)喜悅，曾經(jīng)星光燦爛，輝煌耀眼。那么我們是不是認(rèn)為功德圓滿(mǎn)，止步不前，醉倒在榮譽(yù)光環(huán)的陰影下慢慢變老，還是不斷否定自我，不斷前進(jìn)？是不是略有寸功，就沾沾自喜，頭腦發(fā)熱，變得僵化糊涂，最后退化，還是把功勞當(dāng)一種包袱摔在身后，重新定位，經(jīng)歷痛苦悲壯的洗禮，重獲新生？

我認(rèn)為答案就在眼前，不必明說(shuō)。當(dāng)然，重獲新生，使自己脫胎換骨，是需要些勇氣的，甚至?xí)冻龃蟮拇鷥r(jià)。但是我們是教師，多少雙期盼的眼睛在關(guān)注著我們，鼓勵(lì)著我們。我們做教師，就要做強(qiáng)者，具有雄鷹精神，把多年養(yǎng)成的惰性改掉，搬走腳下?lián)趼返墓谑＜訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)常新的教師，茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)年輕。

雄鷹再生的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻像一盞閃耀的明燈，指引著我們，激勵(lì)著我們。人生能有幾回搏！相信我們年輕時(shí)都有閃光的榮耀，那么現(xiàn)在我們能有第二次輝煌嗎？只要我們有了雄鷹再生的精神，這種疑問(wèn)將變成我們和別人的感嘆！

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2023讀后感:《艾青詩(shī)選》讀后感模板

“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”,書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)一篇讀后感。那么該要如何寫(xiě)好作品讀后感呢？以下是小編為大家整理的“2023讀后感:《艾青詩(shī)選》讀后感模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

一開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)覺(jué)得挺無(wú)聊，心不在焉翻看了大半本，在百度上搜了下艾青這個(gè)人，才對(duì)她有了些許了解。

《大堰河—我的保姆》是她的成名之作，所以在詩(shī)集中排于首位，這首詩(shī)是艾青真正把思想感情融入民族生活大地的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我認(rèn)為大堰河就像中國(guó)農(nóng)民的化身，就像一個(gè)寬厚、仁愛(ài)、純樸、堅(jiān)韌的母親，生來(lái)無(wú)名，被套枷鎖，仍將最無(wú)私的愛(ài)給予了她的乳兒，艾青從她愚昧與善良、勤勞與卑微相交織的歷史性格中，深刻洞見(jiàn)了中國(guó)農(nóng)民的宿命，并且由此激發(fā)出了對(duì)人類(lèi)普遍生存境遇的巨大憐憫。

我比較喜歡艾青的《向太陽(yáng)》，我認(rèn)為這首詩(shī)充分表現(xiàn)了詩(shī)人的高度熱情和對(duì)光明、未來(lái)的追求和信心，全詩(shī)貫穿著一個(gè)總體的象征形象，那就是太陽(yáng)，以太陽(yáng)來(lái)象征中華民族的覺(jué)醒和希望，從“我”——一個(gè)飽經(jīng)憂(yōu)患的知識(shí)分子的角度，采用革命現(xiàn)實(shí)主義和革命浪漫主義相結(jié)合的手法，抒發(fā)抗戰(zhàn)高潮到來(lái)時(shí)的激奮之情。

我發(fā)現(xiàn)艾青的詩(shī)歌都注重通過(guò)描寫(xiě)具體可感的事物來(lái)引起感覺(jué)，發(fā)揮聯(lián)想以凝結(jié)成形象，比如在《雨巷》中，通篇描述意象，用詩(shī)人飽含深情的筆墨，給人以強(qiáng)烈的畫(huà)面感與視覺(jué)沖擊感。

讀艾青之詩(shī)，品艾青之心，贊艾青之情，《艾青詩(shī)選》——你值得擁有。

關(guān)于尋找快樂(lè)林讀后感模板3篇

水匯聚得多才會(huì)成為大海，書(shū)讀得多才會(huì)有學(xué)問(wèn)。作品令我佩服其中所蘊(yùn)含的意志，佩服那頑強(qiáng)不屈的精神，被它感動(dòng)，被它震撼，是?靈的震動(dòng)與呼喚，為了把這份觸動(dòng)變成永恒，就需要用文字來(lái)記錄了，那么怎么作品的讀后感描繪出來(lái)呢？推薦你看看以下的尋找快樂(lè)林讀后感，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

尋找快樂(lè)林讀后感【篇1】

別人怎樣對(duì)你，你就應(yīng)該怎樣回報(bào)與他，這樣才會(huì)讓自己的心情更加舒暢，這就是所謂的“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。就像快活林對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎不存在，其實(shí)它是無(wú)處不在的，只要你肯付出，一定會(huì)找到屬于你自己的快活林。我讀了一本令我震撼的書(shū)——《尋找快活林》，從中，我明白了什么才是真正的快樂(lè)。

有一座紅色的木頭房子，主人是毛猴，但后來(lái)被小說(shuō)主人公（一家子狐貍）在尋找快活林的途中為了避雨強(qiáng)行霸占了。讀到這，我真是為毛猴鳴不平，同時(shí)毛猴的氣量讓我感到自己是多么渺小，他把房子讓了出來(lái)，自己出去住了。這是一種很可貴的品質(zhì)吧，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，內(nèi)心的善良其實(shí)就是這樣體現(xiàn)而讓人溫暖的。只可惜狐貍們只知道在與毛猴的唇槍舌劍中勝利了，其他一概不知。后來(lái)狐貍們吃了毒蘑菇，兔媽媽和毛猴救了他們。我又一次感受到了幫助的力量，頓時(shí)間一股暖流涌上我的心頭，這是多么偉大呀！同時(shí)，這也讓狐貍們十分慚愧，先前這樣對(duì)待毛猴他們，可他們卻以德報(bào)怨，這種事現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè)人能做到呢？這以后，狐貍們懂得了善良，懂得了誠(chéng)實(shí)，也更使他們變得團(tuán)結(jié)而不可被拆散了。字里行間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)找到了屬于自己的最真實(shí)的快活林，這個(gè)快活林里，團(tuán)結(jié)是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)芳香；信任是參天的樹(shù)木；保衛(wèi)林子；友誼是永恒的果實(shí)，歷久常新。

是的，快樂(lè)就在我們心中，在我們學(xué)會(huì)善良與信任的每一個(gè)腳印當(dāng)中。就像狐貍一家一樣，開(kāi)始他們的生活其實(shí)也是悶悶不樂(lè)的，盡管他們比任何動(dòng)物都聰明，后來(lái)甚至在中毒時(shí)都不愿意喝兔媽媽煎的藥，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嗷ブg的信任，更因?yàn)樗麄冏运剑X(jué)悟前，他們會(huì)用自私的眼光去看這個(gè)世界、打量每一個(gè)人的行為。其實(shí)也有這樣一種關(guān)系，因?yàn)樾湃危运麄冏兊蒙屏迹驗(yàn)樯屏迹运麄冏兊每鞓?lè)。

我明白這些只有用心靈才能夠體會(huì)的到，噓，小聲點(diǎn)，用你最無(wú)私而純潔的心靈去傾聽(tīng)這個(gè)美妙的世界在演奏著的善良和信任交織成的演奏曲吧。

尋找快樂(lè)林讀后感【篇2】

有一座紅色的木頭房子，主人是毛猴，但后來(lái)被小說(shuō)主人公（一家子狐貍）在尋找快活林的途中為了避雨強(qiáng)行霸占了。讀到這，我真是為毛猴鳴不平，同時(shí)毛猴的氣量讓我感到自己是多么渺小，他把房子讓了出來(lái)，自己出去住了。這是一種很可貴的品質(zhì)吧，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，內(nèi)心的善良其實(shí)就是這樣體現(xiàn)而讓人溫暖的。只可惜狐貍們只知道在與毛猴的唇槍舌劍中勝利了，其他一概不知。后來(lái)狐貍們吃了毒蘑菇，兔媽媽和毛猴救了他們。我又一次感受到了幫助的力量，頓時(shí)間一股暖流涌上我的心頭，這是多么偉大呀！同時(shí)，這也讓狐貍們十分慚愧，先前這樣對(duì)待毛猴他們，可他們卻以德報(bào)怨，這種事現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè)人能做到呢？這以后，狐貍們懂得了善良，懂得了誠(chéng)實(shí)，也更使他們變得團(tuán)結(jié)而不可被拆散了。字里行間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)找到了屬于自己的最真實(shí)的快活林，這個(gè)快活林里，團(tuán)結(jié)是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)芳香；信任是參天的樹(shù)木；保衛(wèi)林子；友誼是永恒的果實(shí)，歷久常新。

或許有一種單純叫善良，有一種友誼叫信任。是的，快樂(lè)就在我們心中，在我們學(xué)會(huì)善良與信任的每一個(gè)腳印當(dāng)中。就像狐貍一家一樣，開(kāi)始他們的生活其實(shí)也是悶悶不樂(lè)的，盡管他們比任何動(dòng)物都聰明，后來(lái)甚至在中毒時(shí)都不愿意喝兔媽媽煎的藥，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嗷ブg的信任，更因?yàn)樗麄冏运剑X(jué)悟前，他們會(huì)用自私的眼光去看這個(gè)世界、打量每一個(gè)人的行為。其實(shí)也有這樣一種關(guān)系，因?yàn)樾湃危运麄冏兊蒙屏迹驗(yàn)樯屏迹运麄冏兊每鞓?lè)。

我明白這些只有用心靈才能夠體會(huì)的到，噓，小聲點(diǎn)，用你最無(wú)私而純潔的心靈去傾聽(tīng)這個(gè)美妙的世界在演奏著的善良和信任交織成的演奏曲吧。

尋找快樂(lè)林讀后感【篇3】

在這篇故事中講述的是：狐貍一家一天到晚算計(jì)別人，一回家三口都覺(jué)得悶悶不樂(lè)，于是它們決定出發(fā)去尋找“快活林”。路上，突然豆大的雨點(diǎn)飛流直下，于是它們到一間干凈又整潔的紅房子里避雨。這時(shí)，這間房子的主人毛猴回來(lái)了，可是狐貍們強(qiáng)行霸占了毛猴的房子。雨下完時(shí)，一群白兔正在采蘑菇，它們也跟上去采。狐貍們專(zhuān)挑又大又漂亮的撿，可它們不知道那是有毒的。后來(lái)，狐貍們都中毒了，是白兔媽媽和毛猴救了它。從此，狐貍們懂得了信任和善良，它們已經(jīng)找到了快活林。

從中我也明白了一個(gè)道理:快樂(lè)在我們心中，在我們向真善美前進(jìn)的每一個(gè)腳印中。快樂(lè)不是建立在他人的痛苦之上，而是在于幫助他人，狐貍一家就是領(lǐng)悟到了這個(gè)道理才真正找到了快活林。

快樂(lè)是真善美的結(jié)合體，只有懂得真善美的真正含義，才會(huì)快樂(lè)每一刻。好了，我也不多說(shuō)了快樂(lè)的真義是要自己懂得說(shuō)多了也沒(méi)含義，總之快樂(lè)的含義是要用心體會(huì)。

《朋友》的讀后感500字(模板3篇)

讀書(shū)筆記吧主題欄目精選：“《朋友》的讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

書(shū)籍可以帶給我們新的思維方式，讀作品，可以使我們學(xué)到更多知識(shí)。每當(dāng)我們有了新的感悟，不妨記錄下來(lái)，這有助于記住自己感受最深的東西。讀后感究竟要分幾個(gè)部分去敘寫(xiě)呢？為滿(mǎn)足你的需求，讀書(shū)筆記吧的編輯特地編輯了“《朋友》的讀后感”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

《朋友》的讀后感【篇1】

同學(xué)們，你們讀過(guò)《山谷里的朋友們》嗎？我暑假讀的第一本書(shū)就是它！這本書(shū)可有趣了！

神秘的日落山谷里，一年都有精彩的故事：大耳朵兔兔偷偷跟著媽媽?zhuān)直槐埧匆?jiàn)，它的好奇心差點(diǎn)害死了媽媽?zhuān)∨笥汛蠹铱刹灰翊蠖渫猛脤W(xué)習(xí)啊！如果你的好奇心害死父母，以后可沒(méi)人關(guān)心你了。離家出走的小花松鼠軟軟一心想找一個(gè)世界最好的房子，終于有一天它遇到了貓頭鷹大叔，他說(shuō)：“你在午夜時(shí)分在樹(shù)那里等我，我會(huì)帶你去你的房子。”到了午夜小松鼠沒(méi)來(lái)，第二天軟軟遇到了松鼠尾巴，他給了軟軟一個(gè)好房子。軟軟是幸運(yùn)的它有很多好朋友想要幫助它，只有真正的朋友才會(huì)在你需要幫助的時(shí)候伸出援手。為了保衛(wèi)家園受傷的黑狗滑滑鼻，獨(dú)自和兇惡的豹貓展開(kāi)了大戰(zhàn)，最后滑滑鼻取得了勝利。這只受傷的黑狗告訴我們有堅(jiān)持不放棄的信念，一定會(huì)成為最成功的人。獐子虎牙和家人走散了，他在滑滑鼻和藥草爺爺?shù)膸椭禄氐郊亦l(xiāng)和親人團(tuán)聚了，只有家人的愛(ài)才能溫暖你的心。

動(dòng)物的生活是艱難的，讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物保持生態(tài)平衡，也希望我的朋友越來(lái)越多，像軟軟和滑滑鼻所有動(dòng)物一樣互相幫助越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)！

《朋友》的讀后感【篇2】

故事講述的是我一個(gè)小男孩與一位電話(huà)員之間的故事。一位普普通通的電話(huà)員通過(guò)電話(huà)告訴我，砸痛手指后應(yīng)該在冰箱里拿一小塊冰來(lái)放在手指上來(lái)止痛。還不厭其煩地告訴我費(fèi)城在哪里，奧里諾科河一條富于浪漫色彩的河在哪里。她教我一些簡(jiǎn)單的算術(shù)題，還告訴我花栗鼠應(yīng)該吃水果和堅(jiān)果。特別是我為死去的金絲雀?jìng)臅r(shí)，她安慰我說(shuō)：記住，還有別的世界，它還是可以去唱歌的。讓年幼的我把目光投向世界，讓我明白，在這個(gè)世界上還有別的許多可愛(ài)的東西。

通過(guò)電話(huà)，我和電話(huà)員從完全陌生到相互熟悉;通過(guò)電話(huà)，她把人間最真摯的東西給了我。但當(dāng)我在多年后想與她在電話(huà)中再見(jiàn)時(shí)，她卻離開(kāi)了人世，留下的只有她的名字以及那些充滿(mǎn)溫情與鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。她那句讓我去尋找別的可以去唱歌的世界，一直鼓勵(lì)著我。這是一個(gè)多么友善而美好的精神世界啊!

我們都希望和別人交朋友，是因?yàn)楣陋?dú)。人是群居動(dòng)物，友情的溫暖，讓我們有勇氣面對(duì)人世的困難和挫折。不相識(shí)的人也能成為朋友。比如一個(gè)孩子和一個(gè)電話(huà)員之間，則是出于一種樸素的友愛(ài)與信賴(lài)。

《朋友》的讀后感【篇3】

上一周，我們學(xué)了《她是我的朋友》這篇課文，文中主人公阮恒為了救朋友而不惜犧牲自己的生命的精神令我感動(dòng)不已。

《她是我的朋友》這篇課文主要講的是：在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，幾發(fā)炮彈落在孤兒院里，幾名孤兒當(dāng)場(chǎng)被炸傷，其中一個(gè)小女孩傷勢(shì)很重，急需輸血才能挽救她的性命。一個(gè)叫阮恒的小男孩誤以為自己獻(xiàn)完血后就會(huì)死去，但為了他的朋友，他還是在輸血過(guò)稱(chēng)中堅(jiān)持了下來(lái)。

學(xué)完這篇課文，我想起來(lái)一句話(huà)：朋友似雨天的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；朋友似冬天的一團(tuán)火，為你驅(qū)趕寒冷。我想起有一次上語(yǔ)文課，同桌忘記帶鉛筆，只好找我借，看她著急的樣子，我趕忙從筆袋里拿出了鉛筆給她，她連忙說(shuō)了一聲：“謝謝。”眼里充滿(mǎn)了感激之情。我內(nèi)心一陣感動(dòng)。

這次，我學(xué)了《她是我的朋友》這一課后，讓我懂得了要珍惜友情，還讓我懂得了幫助朋友是一件快樂(lè)的事。

裙子讀后感3篇

通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)會(huì)如何包容和接納這個(gè)世界。在讀過(guò)作者寫(xiě)的作品，我的內(nèi)心很久不能平靜，記錄一篇讀書(shū)感悟，往往能夠幫助我們對(duì)于書(shū)籍的理解加深。那么如何寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作品讀后感呢？也許"裙子讀后感"就是你要找的，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

裙子讀后感 篇1

這本書(shū)一共分為這么幾篇：《玫瑰裙子的姐姐》、《像少女一樣美麗》、《女孩盛裝舞步》、《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》、《我也很想你》。《玫瑰裙子的姐姐》：講了主人公認(rèn)識(shí)一位玫瑰裙子姐姐，自己舉薦自己去送郵件，遇到了胡艷艷《像少女一樣美麗》：主人公開(kāi)了一家照片沖印店，附近有蛋糕店、女子中學(xué)，女主角非常愛(ài)美，每天都會(huì)穿不同的衣服，每天都回去主人公開(kāi)的店前照鏡子，一個(gè)偶然，主人公和女主角就認(rèn)識(shí)了后來(lái)，主人公得知女主角得了一種血液病，去找她，但是沒(méi)見(jiàn)到他，自己跑了《女孩盛裝舞步》：主人公看了一場(chǎng)盛裝舞步表演，喜歡上了男主角，男主角有一匹心愛(ài)的馬，叫跳舞小子，主人公領(lǐng)養(yǎng)了他，，主人公給男主角寫(xiě)了一封信，但是沒(méi)等到回信，就自己去找他了，但是沒(méi)有跟他說(shuō)上話(huà)，便回來(lái)了。后來(lái)，由于爸爸的公司倒閉了，就在李伯伯那打工，用大部分的工錢(qián)給跳舞小子買(mǎi)巧克力吃。她又去找她的騎士最終相見(jiàn)了《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》：主人公一家自駕游，去了男主角的家鄉(xiāng)-天鵝湖想起了往事，妹妹遇到了秦朗，順路送他回到了家。妹妹去了他開(kāi)的那家舞館，名字是依依舞館。她去了那個(gè)舞館，被秦朗認(rèn)了出來(lái)，她跑走了因?yàn)橹魅斯昧艘环N病，所以變得越來(lái)越胖、越來(lái)越沉，他救了主人公，他們兩個(gè)在醫(yī)院相遇了，男主角親手為女主角穿上了一雙美麗的舞鞋

五個(gè)與美麗衣裳進(jìn)行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語(yǔ)的迷人新鮮角度切入，看成長(zhǎng)、夢(mèng)幻和衣裳進(jìn)行天花爛漫的故事化合作用誰(shuí)說(shuō)胖子就不能美麗，她也可以成為故事的主角，穿上胖子奧吉塔的幸福舞鞋，釋放出囚禁在軀殼里的那個(gè)勇敢的天鵝女孩!《辮子姐姐純情經(jīng)典：玫瑰裙子的姐姐》中的胡艷艷無(wú)法擁有美麗裙子，卻遇到了一個(gè)會(huì)講神奇童話(huà)的男孩，他遇見(jiàn)一個(gè)玫瑰裙子姐姐，讓衰男生的身體里，有一朵玫瑰破土而出!《像少女樣美麗》中邱露丁愛(ài)美至極，場(chǎng)美麗告別儀式上，一牛綴著粉、黃水晶花朵的細(xì)紗跳舞裙，讓她顯露了驚人的美，然后堅(jiān)決消失這些充滿(mǎn)女生風(fēng)情的漂亮小說(shuō)，編織出件美輪美奐的青春衣裳，綴滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的眼淚和歡笑，在這里動(dòng)人青春、純真?zhèn)髌孑喎堇[，獻(xiàn)給做夢(mèng)的女孩做夢(mèng)的歲月。

《辮子姐姐純情經(jīng)典：玫瑰裙子的姐姐》講述了，這些有魔力的成長(zhǎng)故事，讓人嗅到了純真的香氣友愛(ài)的香氣親情的香氣，仿佛薄荷的清涼柚子的甘甜這些有光芒的成長(zhǎng)故事里藏著夢(mèng)想、快樂(lè);藏著善良、勇敢;藏著浪漫、執(zhí)著;藏著幸福、單純。它們像一雙雙隱形的翅膀，給孤單徘徊的孩子力量，讓你們帶著希望，飛過(guò)絕望，直到所有夢(mèng)想都開(kāi)花

裙子讀后感 篇2

當(dāng)我一口氣讀完了《藍(lán)裙子》的故事時(shí)，我真的很想哭，那個(gè)跟著“哥哥”的“藍(lán)裙子妹妹”，讓我想起了我曾經(jīng)心底的一個(gè)小秘密，我照片里的哥哥。

確切地說(shuō)，不是我一個(gè)人的秘密，是我和大姨之間曾經(jīng)的一個(gè)小秘密。那次在大姨家玩，我在她家的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是一個(gè)胖胖的男孩，圓圓的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，眼睛像一汪水似的亮晶晶。當(dāng)大姨看見(jiàn)我拿著的照片時(shí)，有一絲驚慌，隨后她把我抱進(jìn)懷里，與我拉勾說(shuō)：“這是我們兩個(gè)人的秘密，千萬(wàn)不要告訴你媽媽。”“這是誰(shuí)？為什么不能告訴媽媽?zhuān)俊蔽液芷婀帧４笠萄劬镩W過(guò)一絲憂(yōu)傷說(shuō)：“他是你的哥哥，你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的哥哥，因?yàn)樗搅撕苓h(yuǎn)的地方，你的媽媽很傷心，所以我們都不在提到他。”于是照片里的哥哥就成為了我心底的秘密。以后的日子里，每當(dāng)我吃飯時(shí)，我就會(huì)想起照片里的哥哥，他好像就坐在我的身邊，拿著筷子，一邊笑，一邊和我一起吃飯。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也會(huì)感到他在書(shū)桌旁靜靜地看著我，眼睛里的光清澈透明。

我喜歡上了照片里的哥哥，我習(xí)慣了每天都有照片里的哥哥陪伴的日子。以至于終于有一天，我沒(méi)有忍住：“媽媽我有一個(gè)照片里的哥哥。”媽媽的眼睛一下子紅了，然后，她靜靜地把我攬?jiān)诹藨牙铮瑴厝岬卣f(shuō)：“是的，你有一個(gè)可愛(ài)的哥哥，他不在照片里，他就在我們的身邊。”

裙子讀后感 篇3

暑假，當(dāng)我在梔子花淡淡的幽香里，與我的老朋友《閱讀年選》再次相遇，我發(fā)現(xiàn)，自己的許多收獲，都是由她帶來(lái)的。好書(shū)，就像是一雙追逐夢(mèng)想的翅膀，讓我在童年的世界輕舞飛揚(yáng)。即使是一篇短文，也會(huì)像一泓清泉，在我的心田流過(guò)，自然而舒適。

《帶甜味的花裙子》這本書(shū)的起因就是：每個(gè)花季少女都屬于自己的裙子，而我卻因?yàn)榧彝ヘ毨ВB一條裙子都沒(méi)有。媽媽知道我對(duì)裙子的渴望，就辛辛苦苦地靠賣(mài)甘蔗掙來(lái)的錢(qián)實(shí)現(xiàn)了我擁有花裙子的夢(mèng)想。讀完全文，我深深地被文中媽媽的愛(ài)感動(dòng)，這裙子上帶著的甜味，不正是母愛(ài)的味道嗎？

沉醉在書(shū)香之中的我，讀到母親用小拉車(chē)帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間，上路了。這是母親第一次去賣(mài)東西。路上，母親的腳步飛快，我在顛簸中察覺(jué)出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在人群邊上。她沒(méi)有膽量像別人一樣扯開(kāi)嗓子吆喝一陣。沒(méi)人停下來(lái)，哪怕只作文是問(wèn)一下價(jià)錢(qián)。母親眼巴巴瞅著人一個(gè)個(gè)從我們面前走過(guò)。小半天過(guò)去了，甘蔗一根也沒(méi)賣(mài)掉，我的眼淚都在眼眶中打滾，媽媽為了我，為了我的花裙子，付出了太多太多！

這讓我情不自禁地想起了自己的爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)榱宋遥灰彩沁@樣全力以赴嗎？記得去年我生日，到了傍晚，爸爸媽媽還是沒(méi)回來(lái)，我心里非常不愉快，今天是我的生日啊，一年只有一次而已我跑進(jìn)臥室生起了悶氣。來(lái)，快吃蛋糕！爸爸媽媽邊說(shuō)邊笑著走進(jìn)了房間，媽媽為了能買(mǎi)到你最?lèi)?ài)吃的慕斯蛋糕，整整跑了全城好幾家店，現(xiàn)做的，可新鮮了！回來(lái)晚了，沒(méi)生氣吧！一切是那么自然，那么溫馨，看到爸爸風(fēng)塵仆仆的樣子，看到媽媽笑意盈盈卻略顯疲憊的臉，我真想撲進(jìn)他們懷里大哭一場(chǎng)蛋糕吃在嘴里，格外香甜，因?yàn)椋且彩菒?ài)的味道！

有愛(ài)的包圍，我是幸福的，愿我們都能感受這種愛(ài)的味道，變得體諒父母，變得懂事，變得不再任性！

[熱門(mén)]《神話(huà)故事》讀后感(模板3篇)

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無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，文檔都是我們必備的工具，好的范文累計(jì)也是需要時(shí)間的，找到好的優(yōu)秀范文模板可以讓我們快速完成任務(wù)。如何寫(xiě)出符合要求的范文呢？下面是讀書(shū)筆記吧小編精心為你整理的“《神話(huà)故事》讀后感”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

《神話(huà)故事》讀后感【篇1】

《中華神話(huà)故事》是一本講述中華古代神話(huà)故事集，書(shū)里有很多神奇的傳說(shuō)故事，有盤(pán)古開(kāi)天辟地、精衛(wèi)填海、夸父逐日和神農(nóng)嘗百草等故事，其中女?huà)z的故事給我留下很深的印象。

女?huà)z造人、女?huà)z補(bǔ)天都是上古神話(huà)傳說(shuō)，女?huà)z以泥土仿造自己造人，并機(jī)構(gòu)人類(lèi)社會(huì)。女?huà)z慈祥地創(chuàng)造了生命，又勇敢地幫助人們免受天災(zāi)，拯救人類(lèi)于水深火熱之中。女?huà)z為了補(bǔ)天爬過(guò)無(wú)數(shù)高山，淌過(guò)許多大河，到處尋求辦法，可是都沒(méi)有結(jié)果。但她沒(méi)有放棄自己的目標(biāo)和追求，奔向昆侖山，遇到老虎獅子都無(wú)所畏懼，最終爬上山頂，找到補(bǔ)天的五彩石，幫助百姓，補(bǔ)起天空缺口，讓人們重建家園，過(guò)上幸福的日子。

讀到這些，我想到了自己，在暑假作業(yè)中我的文字書(shū)寫(xiě)問(wèn)題也非常大：寫(xiě)字不看結(jié)構(gòu)、布局不均勻、不按筆畫(huà)順序、大小不一致，這些都是我寫(xiě)字問(wèn)題中的一個(gè)又一個(gè)高山和大河、獅子和老虎!馬上三年級(jí)了，我們會(huì)新增加英語(yǔ)課，要開(kāi)始練習(xí)英文書(shū)寫(xiě)，肯定還會(huì)有很多的困難在等著我，我要像女?huà)z補(bǔ)天一樣，克服困難、挑戰(zhàn)自己，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題去改正，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步!我要把字寫(xiě)得越來(lái)越好，還要培養(yǎng)更多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，未來(lái)我希望自己可以做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，用所學(xué)的知識(shí)，建設(shè)更強(qiáng)大的國(guó)家，像女?huà)z一樣造福人類(lèi)。

《中華神話(huà)故事》里還有很多故事，盤(pán)古的英勇無(wú)畏、精衛(wèi)的永不放棄、夸父的勇敢堅(jiān)持和神農(nóng)氏的不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神都激勵(lì)著我，我能從每一個(gè)故事里汲取力量，不斷進(jìn)步。

《神話(huà)故事》讀后感【篇2】

《白蛇傳》這個(gè)故事我看了好多遍，每次都覺(jué)得它非常的感人，怪不得它是我國(guó)古代四大愛(ài)情故事之一呢！

這個(gè)故事講的是一條化作人形的千年白蛇愛(ài)上了一個(gè)名叫許仙的書(shū)生，他們彼此非常相愛(ài)，心心相印，有情人雖終成了眷屬，卻又沒(méi)能長(zhǎng)相廝守。因?yàn)榭蓯旱姆ê：蜕袩o(wú)情無(wú)義，不停地追殺雙蛇，一心要斬妖除魔。法海真是鐵石心腸，任憑多高的溫度也融化不了他的冷血。

我為他們不能在一起而感到萬(wàn)分惋惜，法海和尚總認(rèn)為妖都是壞的，留下他們只會(huì)禍害人間。我卻不這么認(rèn)為，凡事都是有好有壞，妖自然也是如此，盡管在人們的心目中妖一般都是壞的，但總也會(huì)有善良的一面吧，就像我們?nèi)艘粯樱總€(gè)人都有他的好和壞的方面。沒(méi)有絕對(duì)的好人，也沒(méi)有絕對(duì)的壞人。哪怕再壞的人，也會(huì)有他（她）自己最?lèi)?ài)的人，會(huì)有他對(duì)之好的人。所以這需要你走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去探索，去發(fā)現(xiàn)。如果你不會(huì)這樣從不同側(cè)面來(lái)看待他人，你就永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)。

不過(guò)，后來(lái)我又想，就算法海不追殺雙蛇，白蛇也不可能和許仙在一起了，因?yàn)楹髞?lái)白蛇成仙了，青蛇也被觀(guān)音收了，許仙只能癡情地眼巴巴地望著幽遠(yuǎn)高深的天空，盼望能再見(jiàn)到心愛(ài)的白娘子，他卻再也見(jiàn)不到了。真是天意弄人，有情人為何就不能終成眷屬呢？難道世間就真的沒(méi)有十全十美的事物？

《神話(huà)故事》讀后感【篇3】

昨天，我讀了一本書(shū)，叫《中國(guó)神話(huà)故事》，這本書(shū)我最喜歡的一個(gè)故事是《愚公移山》，講的是：有一位老人叫愚公，愚公快90歲了，有兒子和孫子共幾十口，愚公不服老，常常帶著子孫一起去山上砍柴，到田里耕田，愚公還經(jīng)常教導(dǎo)孩子，說(shuō)：做一件事情就要做好如果偷了懶，將一事無(wú)成，愚公就是這么倔

強(qiáng)而固執(zhí)的老人。

愚公家門(mén)口有兩座大山，一座太行山，一座王屋山，他們和村里的其他人想要出門(mén)就一定要繞很遠(yuǎn)的路，這樣很不方便。有一天，愚公召集所有的孩子，跟他們說(shuō)：這兩座大山太擋路了，想把家前的兩座大山移走。子孫們都很贊同，于是愚公他們就開(kāi)始干起來(lái)了，他們每天就這樣干著，其他村民也不斷的加入，后來(lái)連婦人和老人也加入了，大家都盡自己所能做一些事。后來(lái)這件事被玉皇大帝知道了，他被愚公堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)了，于是玉皇大帝就派了天上的兩個(gè)大力士把山搬走了。從此以后愚公他們出遠(yuǎn)門(mén)再也沒(méi)有大山擋路了。

讀完這個(gè)故事，想著愚公這樣一個(gè)快90歲的老人，就有這樣的大志，而且他們無(wú)論遇到什么困難都不氣餒、退縮，一直朝著目標(biāo)前進(jìn)。他的這種精神鼓勵(lì)著我，我平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不肯動(dòng)腦筋，不肯努力，現(xiàn)在跟愚公比實(shí)在是太小的一件事了，我要克服困難，向愚公一樣堅(jiān)忍不拔。

讀后感竹馬3篇

讀書(shū)筆記吧的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《讀后感竹馬》，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)。在讀書(shū)上，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度，作者寫(xiě)的作品總是讓人感觸頗多。作品中那些讓人耳目一新的話(huà)語(yǔ)是時(shí)候展現(xiàn)出來(lái)了。

讀后感竹馬 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：顏笑五歲那年一失手成千古恨：在和文奕搶玩具車(chē)時(shí)，不小心砸中了對(duì)方腦門(mén)。破了相的文奕哭得稀里嘩啦，“你幾不幾道我留疤就不帥了，你幾不幾道這樣就沒(méi)有MM找我玩了，你幾不幾道……”顏笑氣呼呼回吼：“哭個(gè)毛啊，大不鳥(niǎo)以后偶娶泥就四了！”于是，二十年后悲劇發(fā)生了——文奕揚(yáng)著英氣逼人的俊臉，掀起劉海嬌嗔：這疤是你造成的，你負(fù)責(zé)！顏笑：我記得當(dāng)時(shí)沒(méi)留疤啊。文奕：嗯……這是我自己砸的，但還是你的錯(cuò)，你必須娶我！顏笑：……事實(shí)證明，無(wú)恥是可以沒(méi)有下限的。

竹馬是只狼讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：果然不是一家人不進(jìn)一家門(mén)。剛開(kāi)始看這文的時(shí)候還叨叨，竹馬也不是特別腹黑嘛，唯唯諾諾的，好像也不是特別狼(+﹏+)~反而有種傲嬌忠犬的感覺(jué)。看到后面才慢慢明白，原來(lái)狼是需要慢慢蛻皮化身的。妖孽不是不腹黑，而是一步一腳印，勤勤懇懇走好了腹黑路。一邊不讓笑笑發(fā)現(xiàn)自己的陰險(xiǎn)，一邊默默掌控著全盤(pán)計(jì)劃。就在我郁悶笑笑陷入詭計(jì)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)笑笑也不是好惹滴，汗！原來(lái)不僅男人是調(diào)教出來(lái)的，女王御姐神馬的，也是男人逼出來(lái)的。黑吃黑，現(xiàn)在，就看腹黑男女主現(xiàn)在誰(shuí)更厲害了。

竹馬是只狼讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：看完文后，再次羨慕嫉妒恨天下所有青梅竹馬！青梅竹馬不一定真的最后終成眷屬，不一定最后真的握住彼此的手。但互相揭短打斗、互相調(diào)侃攻擊，卻又在你最難過(guò)、最傷心的時(shí)候，他（她）總會(huì)默默陪在你身邊的感覺(jué)還是讓我心動(dòng)不已。喵大說(shuō)最開(kāi)始寫(xiě)這文的初衷是想告訴所有讀者,青梅竹馬并不像小說(shuō)里寫(xiě)的那樣美好，可最后……笑，我們還是能從字里行間里讀出青梅竹馬的有愛(ài)。謝謝喵大給了我們一個(gè)全新的兩小無(wú)猜，謝謝你還原了所有孤單孩子心里的一個(gè)“竹馬夢(mèng)”。曾幾何時(shí)，我也幻想過(guò)一個(gè)小帥鍋騎著竹馬朝偶飛奔而來(lái)，捂臉。

讀后感竹馬 篇2

《青梅竹馬時(shí)節(jié)》是由著名兒童文學(xué)作家徐魯所著，雖然我只讀過(guò)一遍，但卻深受感動(dòng)。

這本書(shū)分三個(gè)章節(jié)：心上的河流、永遠(yuǎn)的心香和母校的晨鐘。分別描述了作者故鄉(xiāng)的景物、自己的親人和對(duì)母校深深的感恩與懷念。這些振奮人心的故事被作者質(zhì)樸的語(yǔ)言烘托得更加美好，更加感人。

文章雖簡(jiǎn)樸卻發(fā)人深省。陪伴作者長(zhǎng)大的那條故鄉(xiāng)的小路，就像他的母親，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么艱辛。對(duì)于年幼喪母的作者來(lái)說(shuō)，它就是自己無(wú)私偉大母親的縮影，呵護(hù)著自己長(zhǎng)大。而如今，那條小路帶著作者童年無(wú)數(shù)美好的回憶，離作者遠(yuǎn)去。讀到這里，我的心像被狠狠揪了一下，望著窗外熟悉的景象：幾棵高大的水杉依然直挺挺地立在那兒，也許它們目睹了銅陵這座小城日新月異的發(fā)展變化，但是等我長(zhǎng)大，它們還會(huì)在這里等我嗎？這個(gè)疑問(wèn)讓我明白了作者寫(xiě)這一章節(jié)的精髓，要珍惜身邊的一切事物，因?yàn)樗鼈儠?huì)在未來(lái)默默離你而去。

第二和第三章節(jié)講述了作者的親人、老師和同學(xué)們對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)照。他們中的有些人已經(jīng)離作者而去，但他們對(duì)作者的關(guān)愛(ài)將永遠(yuǎn)留在故鄉(xiāng)的土地上。這使我想到了我身邊的親人們，他們那么愛(ài)我疼我，可是他們最終會(huì)隨著時(shí)間的流逝而離開(kāi)我！我的老師和同學(xué)們給我無(wú)數(shù)鼓勵(lì)，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我怎么會(huì)忘記？難道不應(yīng)該加倍珍惜嗎？

作者徐魯?shù)耐暧捎趩誓付兊没璋禑o(wú)光，可是他從未因此而泄氣沮喪，他依舊樂(lè)觀(guān)，因?yàn)樗行拍睿≈灰袌?jiān)定的信念就會(huì)有成功的那一天，這讓作者從貧瘠的小鄉(xiāng)村走向了城市，實(shí)現(xiàn)了他走向更廣闊的世界、實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的愿望。

這本書(shū)讓我深刻懂得：不要等到失去才懂得珍惜以及有信念就會(huì)成功。感謝作家徐魯，您的作品讓我成長(zhǎng)，使我快樂(lè)。

讀后感竹馬 篇3

竹馬青梅的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：艾米在前言里說(shuō)，她就是給讀者講故事的，她秉承了《山楂樹(shù)之戀》?之前給讀者講故事的風(fēng)格，繼續(xù)給大家講別人的故事。艾米在前言里，還回答了她喜歡和能講什么樣的故事的問(wèn)題，估計(jì)自打她成名之后，很多人都愿意把自己的故事講給她聽(tīng)，并且熱切地盼著她能把自己的故事寫(xiě)下來(lái)。這回的故事不像《山楂樹(shù)之戀》那么純凈。如果要我撕開(kāi)溫情的外衣，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的話(huà)，這次的故事其實(shí)就是講錯(cuò)綜復(fù)雜的婚外情的故事的。所謂的婚外情，其實(shí)就是批了一層青梅竹馬的面紗?去彌補(bǔ)自己沒(méi)能夠完全擁有青梅竹馬的遺憾的。這么說(shuō)吧，不管人家艾米有沒(méi)有對(duì)這些錯(cuò)綜復(fù)雜的感情做出過(guò)判斷，作為一個(gè)有點(diǎn)較真的讀者，作為一個(gè)雖然熬夜看完了全書(shū)的讀者，還是有些話(huà)要說(shuō)的。??“一個(gè)人能否同時(shí)愛(ài)兩個(gè)人，一個(gè)人該怎樣去愛(ài)兩個(gè)人？”這個(gè)問(wèn)題，在多年前的《廊橋遺夢(mèng)》里邊，曾經(jīng)給出過(guò)符合傳統(tǒng)的答案，無(wú)論曾經(jīng)有多愛(ài)，為了責(zé)任，還是選擇了繼續(xù)履行家庭的責(zé)任。即便是書(shū)中第一代的愛(ài)情觀(guān)念，依然是符合這樣的邏輯的。到了第二代，也就是岑今和青梅竹馬衛(wèi)國(guó)的愛(ài)，貌似非常純潔無(wú)暇，但是終于因?yàn)樾l(wèi)國(guó)找不到很久不聯(lián)系的岑今而和別人倉(cāng)促結(jié)婚，暫時(shí)阻擋了他們之間的純真的愛(ài)。但是后來(lái)岑今已經(jīng)和芷青結(jié)婚了，雖然芷青瞞著岑今與前女友再續(xù)前緣，但是岑今也一樣和衛(wèi)國(guó)進(jìn)行了深入的交往。這樣的地下戀情，遠(yuǎn)不能單單用愛(ài)來(lái)解釋了。人之所以為人，就是要竭力地和自己的不符合道德的欲望做斗爭(zhēng)，才能夠從動(dòng)物般的私欲中逃離，成為高級(jí)的真正的人?。所以，當(dāng)?shù)谌萑霊偾橹螅褡顡?dān)心的事情，就是相愛(ài)的兩個(gè)年輕人，會(huì)否是同父異母的兄妹！當(dāng)然，艾米的故事遠(yuǎn)沒(méi)有那么殘酷，她還是皆大歡喜地從倫理上為第三代的愛(ài)情掃除了障礙。就連第二代……

團(tuán)圓讀后感3篇

一本好書(shū)，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感，那么該要如何寫(xiě)好作品讀后感呢？小編為大家整理了“團(tuán)圓讀后感3篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

團(tuán)圓讀后感【篇1】

《團(tuán)圓》這本書(shū)講的是一年一度的春節(jié)，毛毛一家全家團(tuán)聚的故事。

毛毛的爸爸是個(gè)建筑工人。每年只能回家一次。除夕這天，爸爸回來(lái)了，還帶回來(lái)很多禮物，為家里做了很多事情。在包湯圓的時(shí)候，爸爸把一枚硬幣包在了一個(gè)湯圓里。據(jù)說(shuō)，吃到這枚硬幣的人這一年里都會(huì)有好運(yùn)的。這枚寄托著爸爸愛(ài)與希望的硬幣被毛毛吃到了，爸爸很開(kāi)心，毛毛也很開(kāi)心。春節(jié)后，爸爸又要去上班了。臨走前，毛毛把心愛(ài)的好運(yùn)硬幣送給了爸爸，他希望這枚好運(yùn)硬幣保佑爸爸，讓爸爸工作順利，平安歸來(lái)，全家早日?qǐng)F(tuán)圓。

春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，家家戶(hù)戶(hù)都盼著團(tuán)圓。除夕以前，家人早早開(kāi)始準(zhǔn)備年貨，盼著游子歸來(lái)，游子們更是歸心似箭，他們?nèi)找辜娉蹋晦o辛勞，趕在除夕前回家團(tuán)圓。

《團(tuán)圓》中的爸爸很愛(ài)毛毛。他給毛毛買(mǎi)帽子;帶毛毛去平時(shí)一個(gè)人不能去的地方——陽(yáng)臺(tái);讓毛毛騎在他的脖子上看龍獅表演。爸爸也很愛(ài)家，為家里的門(mén)刷上新的油漆、換燈泡、補(bǔ)窗縫。。。。。。毛毛也愛(ài)爸爸，他不要爸爸買(mǎi)玩具，反而把心愛(ài)的好運(yùn)硬幣給了爸爸。他們真是幸福的一家人。

毛毛的爸爸很偉大，我的爸爸也不遜色。為了給我創(chuàng)造更好的生活，他每天早出晚歸，辛勤工作，幾乎每個(gè)周末都在加班。我愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)我。

每一個(gè)爸爸都愛(ài)自己的孩子，每一個(gè)孩子都愛(ài)自己的爸爸。

團(tuán)圓讀后感【篇2】

讀完《小團(tuán)圓》，放下書(shū)，忍不住為張愛(ài)玲嘆氣。才女身世可憐，生在那樣一個(gè)末落貴族之家，父母早年失和離婚，母親做著國(guó)際旅行家的夢(mèng)，渴望有人來(lái)愛(ài)她，卻從不把子女放在心上，從來(lái)沒(méi)有給過(guò)她和弟弟母愛(ài)的溫暖。父親養(yǎng)著幾個(gè)女人、只要有大煙抽，日子就過(guò)得。紈绔子弟有花不盡的家當(dāng)，可是孩子卻窮得只能在修道院借住，白蹭別人房租。

九莉心中最看重的兩個(gè)人一個(gè)是母親、一個(gè)是那男人。可是這二人卻將她傷得體無(wú)完膚，命運(yùn)由不得她選擇，就只是命定了的。

讀完一聲嘆息，可憐的缺少關(guān)愛(ài)的女人。縱然才女，也只是一個(gè)需要人來(lái)愛(ài)惜的小女子。童年缺失的愛(ài)，一輩子都補(bǔ)不過(guò)來(lái)，更何況成年之后，依然被自尊與自卑的、對(duì)愛(ài)的渴望所迷惑，卻從未曾得到過(guò)真摯的愛(ài)情。

那男人是濫人。九莉知道的，也在不斷自省，卻身不由己，糾纏了二十年，為她感到不值。

書(shū)的末頁(yè)，九莉那個(gè)關(guān)于孩子的夢(mèng)，唯一一次的夢(mèng)，使她幸福了好久。看得我都快要落下淚來(lái)，又是一聲嘆息。

她對(duì)于內(nèi)心的剖析，也是客觀(guān)和不留情面。可見(jiàn)是站在一個(gè)高度俯視人世間的。一個(gè)悲劇的人生，在她的筆下重現(xiàn)。因此更能夠理解她的文學(xué)作品。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，更喜歡這一本自傳。對(duì)于作家本人的興趣大過(guò)她對(duì)小說(shuō)的描寫(xiě)。真實(shí)的人生，是最刺痛人心、也是讓人警醒的。

夜里，我在反復(fù)回想著這個(gè)迷樣女人的悲情一生，感慨萬(wàn)千。

團(tuán)圓讀后感【篇3】

這是一本很好的繪本，孩子自己讀了一遍，我和兒子一起又讀了一遍，讀完總感覺(jué)眼眶濕濕得，好想流淚的感覺(jué)！生活總有悲歡離合！為了讓妻子女兒的生活更美好！爸爸不得不遠(yuǎn)離妻兒，一年中只能春節(jié)才相聚，由于爸爸的長(zhǎng)年不在，女兒甚至記不清楚爸爸的模樣，感覺(jué)是那樣的陌生！看著好心酸！

書(shū)中的爸爸帶著女兒上到屋頂看女兒從未看到的世界，讓孩子感覺(jué)到有爸爸的保護(hù)，女兒才能登高俯瞰世界，白鴿群飛，人龍共舞，讓女兒看到的新年的最熱鬧的一幕。這在女兒心里父親的角色是多么重要！爸爸在家女兒心中是多么溫暖和幸福！

當(dāng)爸爸要走了，看著書(shū)中的畫(huà)面，爸爸在穿鞋子，媽媽背過(guò)身去擦拭眼淚，而小女孩這時(shí)倚在門(mén)口吮吸著棒棒糧，仿佛在靜靜地舐食著一份即將消失的甜蜜。當(dāng)女兒把幸運(yùn)硬幣交給爸爸，什么玩具都不要，只要爸爸下次回來(lái)把這枚幸運(yùn)幣再包到餃子里，這里有小女孩的祝福，祝福爸爸下次平安歸來(lái)。

母女二人目送了爸爸的遠(yuǎn)去，離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……

感人的一本書(shū)，感人的親情故事

《神秘島》讀后感700字(模板3篇)

俗話(huà)說(shuō)“知書(shū)達(dá)理”，我們要學(xué)會(huì)從閱讀中收獲人生的道理，不少人都讀過(guò)作品這本好書(shū)，趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！你知道一篇優(yōu)秀的讀后感是怎樣完成的嗎？讀書(shū)筆記吧的編輯為大家呈上收集和整理的《神秘島》讀后感，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《神秘島》讀后感 篇1

最近，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《神秘島》的書(shū)。我每天都愛(ài)不釋手地狂“啃”這本書(shū)。

《神秘島》主要寫(xiě)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍城的北方人，乘著氣球逃了出來(lái)。但途中遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有灰心，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，以集體的智慧克服了很多困難，在荒島上安頓下來(lái)。他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上的艾爾通，使之恢復(fù)人性，成為忠實(shí)的伙伴。在荒島上，他們得到了尼摩艇長(zhǎng)的暗中保護(hù)，屢屢化險(xiǎn)為夷。最后搭上了羅伯特·格蘭特指揮的“鄧肯”號(hào)，回到了他們的祖國(guó)。

故事中他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，在小島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，最后還登上了格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯”號(hào)，重返祖國(guó)。這本書(shū)讓我懂得了要團(tuán)結(jié)互助，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有每個(gè)人的長(zhǎng)處和在一起就是最大的優(yōu)勢(shì)。在生活中，我也會(huì)遇到類(lèi)似的事情。

記得上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的最后一項(xiàng)拔河比賽，讓我難以忘記。還沒(méi)開(kāi)始，拔河的同學(xué)們都擺好了姿勢(shì)，隨著一聲槍響，同學(xué)們呈“弓”形，腳頂著腳，身子往后傾，雙手像兩只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，同學(xué)們猶如一只只猛虎。看，排在最前面的幾個(gè)同學(xué)身體后仰，眼睛微閉，腮幫子鼓得高高的。瞧，王宇挺著那“偉岸”的胸脯兒，眼睛瞪得大大的，整個(gè)人身體向后仰，都快躺在地上了。塊頭大的施昊然和夏志博站在最后，繩子從腰間纏過(guò)，如一尊鐵塔般矗立不動(dòng)……他們的腳慢慢地在往后挪，越挪越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾慢慢向我們這邊移動(dòng)……只聽(tīng)見(jiàn)口哨聲響起，我們的所有人都沸騰起來(lái)!

讀完這本書(shū)，我更喜歡《神秘島》了，因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量!

《神秘島》讀后感 篇2

這個(gè)故事寫(xiě)了賽勒斯史密斯、吉丁史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特幾個(gè)人乘坐氫氣球逃離士里滿(mǎn)，結(jié)果風(fēng)暴把他們吹到了無(wú)人島。他們奇跡般的活了下來(lái)，和海盜做驚險(xiǎn)的抗?fàn)帲鲆?jiàn)了一個(gè)陌生人艾爾通，還收留國(guó)一個(gè)猩猩仆人――杰普。一切都要從無(wú)到有，他們必須憑借雙手開(kāi)創(chuàng)家園。最后林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號(hào)”回到了美國(guó)，開(kāi)始了幸福生活。

相比于他們的沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、智慧，聯(lián)系到我們同學(xué)呢？假如你一個(gè)人到了無(wú)人島，你會(huì)怎么樣？會(huì)怕死、餓死、渴死……而他們堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信！在生活中，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而退縮，不能做溫室里的花草，一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì)枯萎，應(yīng)該做挺拔的蒼松，不管也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無(wú)土寸鐵，最終卻自己開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)溫暖的住宅，我們每個(gè)人都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。又比如我的黑管，有時(shí)我真的想放棄，看著一排排跳動(dòng)的蝌蚪似的五線(xiàn)譜，我就會(huì)眼花繚亂，低音轉(zhuǎn)中音，中音轉(zhuǎn)次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個(gè)吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹著吹著，就會(huì)不小心冒出一個(gè)讓人捂耳朵的破音，我因此特別怕吹次高音。有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己很累，很委屈，可是想想他們的經(jīng)歷，覺(jué)得自慚形穢。

有一個(gè)片段寫(xiě)了當(dāng)艾爾通被海盜抓住時(shí)，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到并救了出來(lái)。為了同伴，他可以忍受長(zhǎng)期而殘酷的折磨，這是多么勇敢啊！書(shū)中有寫(xiě)到“神秘人”，可是一直都不知道他究竟是誰(shuí)，到了后來(lái)，才知道他是尼摩船長(zhǎng)。船長(zhǎng)幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫(xiě)信讓“鄧肯”號(hào)救他們。多么善良的人啊！這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了很多，我會(huì)一直以他們?yōu)榘駱拥摹?/p>

《神秘島》讀后感 篇3

這個(gè)暑假里，我讀了法國(guó)凡爾納寫(xiě)的《神秘島》。書(shū)中情節(jié)波瀾起伏、險(xiǎn)象環(huán)生、神秘莫測(cè)，幻想和科學(xué)的完美結(jié)合刻畫(huà)了主人公朋克羅夫伙伴堅(jiān)韌不拔、強(qiáng)烈追求自由、團(tuán)結(jié)合作和愛(ài)國(guó)主義精神。讓我的心久久不能平靜。

書(shū)中講了朋克羅夫與伙伴乘坐熱氣球意外落在一片荒島上，他們克服種種困難，建了一所花崗石宮的住處，但是遭到海盜的破壞，在朋友愛(ài)爾通和神秘人的幫助下，不畏強(qiáng)暴、團(tuán)結(jié)合作，打敗海盜最終回到祖國(guó)的故事。

我非常敬佩朋克羅夫及伙伴這種不畏困難、團(tuán)結(jié)一致的精神。這讓我想到了：今年我們經(jīng)歷的新冠肺炎疫情，為了遏制疫情，各地先后采取封城、封村、封園等必要措施，眾志成城，全民防控，最終中國(guó)從開(kāi)始到控制疫情只用了95天時(shí)間，正是因?yàn)槿袊?guó)人民這種不畏艱辛、團(tuán)結(jié)合作的決心，最終戰(zhàn)勝了病毒。

這時(shí)我想到了我自己，我遇到不會(huì)或者難題時(shí)會(huì)退縮，自從讀了《神秘島》，想到主人公及伙伴那種堅(jiān)韌不拔、克服困難、永不放棄的品質(zhì)，最終我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的困難。

人心齊，泰山移，水漲船高，柴多火旺，一根竹竿容易彎，十根竹竿難折斷。讓我們抱著團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)意志的心，航行吧!

海洋動(dòng)物讀后感600字模板3篇

每日所讀之書(shū)，最好分兩類(lèi)：一類(lèi)是精讀的，一類(lèi)是瀏覽的。閱讀作品，是對(duì)作品的一個(gè)初了解，讀后感可以幫我們把這個(gè)夢(mèng)境捕捉下來(lái)。你搜集過(guò)作品的優(yōu)秀讀后感范文嗎？我們花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了海洋動(dòng)物讀后感，供你參考，希望能幫到你。

海洋動(dòng)物讀后感(篇1)

我讀了《海洋動(dòng)物探秘》這本書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)中介紹了39種魚(yú)類(lèi)的生活習(xí)性和生存本領(lǐng)，十分有趣。海洋里的動(dòng)物真是千奇百怪，各有各的本領(lǐng)，有“變形金剛”比目魚(yú)，有“暗箭傷人”的海鞘，有“鉆洞能手”鰻魚(yú)。。。。。。其中，我印象最深的是“產(chǎn)卵冠軍”翻車(chē)魚(yú)，一般的魚(yú)類(lèi)產(chǎn)卵幾百萬(wàn)粒算是很多了，而翻車(chē)魚(yú)一次能產(chǎn)3億粒卵。

可以想象大海里到處都是它的寶寶，真多呀！我喜歡翻車(chē)魚(yú)，還因?yàn)樗袗?ài)心，能為同類(lèi)治病。它能分泌一種奇特的物質(zhì)來(lái)改善四周的環(huán)境，從而治療周?chē)~(yú)類(lèi)的傷病，算得上是魚(yú)類(lèi)中的大夫。想想，大海里到處都是魚(yú)大夫，魚(yú)兒們生病就不用愁了，魚(yú)兒們真應(yīng)該好好感謝它。

翻車(chē)魚(yú)不僅對(duì)同類(lèi)有愛(ài)心，還為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，它的皮是熬制明膠或魚(yú)油的原料。也可作精密儀器、機(jī)械的潤(rùn)滑劑，而且它的肝臟還可制成魚(yú)肝油和食用氫化油等。人類(lèi)也離不開(kāi)它。海洋里的動(dòng)物真是神奇無(wú)比，讓人驚嘆，我要多讀書(shū)，多了解海洋！

海洋動(dòng)物讀后感(篇2)

我喜歡海也喜歡海洋動(dòng)物，所以我在假期看了一本關(guān)于海洋動(dòng)的一本書(shū)。

這本書(shū)一共有十章，每一章都講了不同的動(dòng)物。我非常喜歡水母因?yàn)樗挠咀朔浅?yōu)雅，我覺(jué)得它就是海中的仙子。我翻開(kāi)書(shū)關(guān)于水母的那一頁(yè)，我很吃驚水母也是海洋中的一位殺手呀！全世界大概有250多種水母，它們是肉食動(dòng)物。水母是軟體動(dòng)物而在進(jìn)食口位置有刺，刺是有毒的，它可以迅速麻醉人或魚(yú)！

我對(duì)海豚也非常感性趣！因?yàn)楹ｋ嗍且环N非常聰明的動(dòng)物，它們非常溫順可親也愿意與人接近。當(dāng)海豚遇到人類(lèi)時(shí)即不像森林中膽小的動(dòng)物見(jiàn)人就逃，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪。它們會(huì)仔細(xì)察言觀(guān)色慢慢接近人類(lèi)。

這本書(shū)還講了一些我不知道的生物，比如貝類(lèi)之王硨磲，最懶的旅行者吸盤(pán)魚(yú)，水下魔鬼蝠鲼，海底鴛鴦中國(guó)鱟海洋中的生物應(yīng)有盡有種類(lèi)多得數(shù)也數(shù)不清，但每一種生物都擁有不同的本領(lǐng)，海洋生物真是奇妙呀！

我翻開(kāi)書(shū)第十章看到生病的海洋，我不禁的打開(kāi)了那一頁(yè)，原來(lái)由于海洋污染日益嚴(yán)重，如今的海洋已經(jīng)病了。海洋污染主要是由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制活動(dòng)所造成的，很多人都把海洋當(dāng)做一個(gè)大垃圾箱，工農(nóng)業(yè)廢水和廢棄物生活污水和垃圾等都一股腦兒地傾倒至海洋和江河湖泊中，還有人大量捕殺鯨魚(yú)鯊魚(yú)等動(dòng)物，使一些動(dòng)物瀕臨滅絕。

海洋世界是如此美麗如此多姿多彩！海洋中的動(dòng)物那么美麗極具趣味！人類(lèi)不能為自己的私欲而捕殺它們破壞它，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要保護(hù)海洋愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

海洋動(dòng)物讀后感(篇3)

我看過(guò)形形色色電影，最令我難于忘記的是《海洋朋友》。

這部影片敘述了一個(gè)叫小奇的男孩與一只叫琪琪的海豚之間的一段粘稠友誼。琪琪是小奇的爺爺方講解在外偵察時(shí)發(fā)覺(jué)并救濟(jì)到海洋館的。一次偶爾的時(shí)機(jī)，小奇欣慰地發(fā)覺(jué)本人和小海豚之間蓄意靈覺(jué)得，竟能和琪琪施行談話(huà)交流。經(jīng)歷與琪琪的對(duì)話(huà)，小奇得悉琪琪和爸爸失蹤了，爸爸是為了救兒子，把沙魚(yú)引開(kāi)，此后琪琪再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，琪琪如許掛念爸爸呀！總算有一日，琪琪得了相思病，不竭地往池塘邊際撞去，喂養(yǎng)員李萌大叔還感到他染病了。惟有小奇了解，琪琪是由于太想爸爸了。為了協(xié)助琪琪去找爸爸，小奇叫來(lái)三個(gè)小朋友幫助，-決策用擔(dān)架把小海豚抬到大海去，然而被李萌大叔發(fā)覺(jué)并阻礙了。

電影中，我最觀(guān)賞的人物是小奇，由于他特別仁慈、助人為樂(lè)，把動(dòng)物當(dāng)朋友。為了讓琪琪忘卻-難過(guò)事，他老是到海洋館來(lái)看琪琪，陪他談話(huà)；為了讓琪琪早日回到大海見(jiàn)到爸爸，他搜索枯腸，而且找小朋友來(lái)幫助，雖然沒(méi)勝利，然而他實(shí)在是專(zhuān)心致志地想?yún)f(xié)助琪琪。

小奇的所作所為令我感激，可實(shí)際中有些人的動(dòng)作卻使人憤恨：捕殺田雞、用槍打鳥(niǎo)

我想對(duì)那些人高聲喊：請(qǐng)你們下級(jí)包容吧，別再損害動(dòng)物了，動(dòng)物是我們?nèi)藗兊呐笥眩∥移谕幸蝗眨康膭?dòng)物都自由而愉快地和人們生活在一塊，人們對(duì)付他們就好像朋友一樣和好。

《山羊不吃天堂草》的讀后感(模板3篇)

讀著書(shū)，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？小編幫大家整理了《山羊不吃天堂草》的讀后感(模板3篇)”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

《山羊不吃天堂草》的讀后感【篇1】

暑假中，我看了一部曹文軒寫(xiě)的書(shū)，名叫《山羊不吃天堂草》，這部書(shū)帶給了我很大的震撼。

它講述的是年少的明子由于生活所迫，與黑罐一起隨師傅"三和尚"遠(yuǎn)離故土，憑著一身木匠手藝到外面的世界闖蕩。他們與三和尚之間的矛盾時(shí)起時(shí)落，最終歸于和好。明子還與黑罐、鴨子建立了非常深厚的友誼;嚴(yán)峻的生存環(huán)境使得木匠們有時(shí)也會(huì)為了攬活而爭(zhēng)斗，善良的明子將好不容易等到的活兒讓給了來(lái)自安徽大別山的小木匠;明子認(rèn)識(shí)了一位腿有疾病的城市女孩紫薇，他給她做拐杖并鼓勵(lì)和幫助她堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)會(huì)了走路……

有一天，被沉重的債務(wù)壓垮的父親又來(lái)信了，訴說(shuō)家中的困難。明子從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣渴望富有。想拼一次來(lái)改變自己的生活，明子用紫薇一家?guī)椭?00元錢(qián)全買(mǎi)了彩票，結(jié)果只刮出了一大堆生活用品。明子深深地失望、自責(zé)甚至絕望。就在這時(shí)，明子又一次攬到一大筆活兒，并且拿到了1000元定金。明子從來(lái)沒(méi)有一下子見(jiàn)到這么多錢(qián)，這些錢(qián)可以幫家里很大的忙，他動(dòng)了卷錢(qián)逃走的念頭。但是，他始終不敢，教堂古老、蒼茫、深沉、莊嚴(yán)和神圣的鐘聲讓他想起了家鄉(xiāng)，他想起了那群羊，那群饑餓的山羊，面對(duì)一片長(zhǎng)得高貴誘人的"天堂草"卻死也不吃，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃，也許，這就是賣(mài)羊的商販說(shuō)的那句"不一樣"吧。

這部書(shū)呈現(xiàn)給了我們一個(gè)真善美的藝術(shù)世界---這里有厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解和冷漠中的脈脈溫馨……這些內(nèi)容在童年情懷的關(guān)照下呈現(xiàn)出的精神之光，感動(dòng)著所有活在這個(gè)世界上的人們，讓我們的心為之震動(dòng)。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中人與人之間的冷漠、面對(duì)利益時(shí)地急功近利、遇到誘惑時(shí)地貪婪、甚至強(qiáng)取豪奪，這樣的嘴臉越來(lái)越多，難道這就是時(shí)代的進(jìn)步人類(lèi)的發(fā)展嗎？通過(guò)這本書(shū)，我強(qiáng)烈地感受到了一個(gè)精神：那種永不放棄，永遠(yuǎn)保持自己立場(chǎng)的精神。我也想辯駁現(xiàn)代社會(huì)的骯臟、丑陋，就連那群山羊都比不上，看看它們，就算餓死，也絕不動(dòng)搖自身的立場(chǎng)，絕不占別人一點(diǎn)便宜，我們?nèi)绻餐侨荷窖蛞话悖鐣?huì)哪還會(huì)有如此之多的爭(zhēng)辯呢？我相信真善美之花，會(huì)遍地開(kāi)放永不凋零！

《山羊不吃天堂草》的讀后感【篇2】

暑假我讀了許多曹文軒的作品，我最喜歡的是《山羊不吃天堂草》這本書(shū)，書(shū)中的人物生活艱辛，但他們都頑強(qiáng)地活著。

這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)男孩“明子”的故事。男孩明子由于生活所迫與師傅靠做木匠活在異鄉(xiāng)打工中艱難成長(zhǎng)的故事。

明子家很窮。家鄉(xiāng)的人都認(rèn)定“有手藝的人餓不死”這個(gè)理兒，讓明子和村里木匠活做得最好的人“三和尚”學(xué)手藝。由于生活太緊迫，家里人讓他和師傅、師兄黑罐，外出打工。明子家里養(yǎng)了幾頭羊，準(zhǔn)備養(yǎng)肥了給賣(mài)掉賺些錢(qián)，可誰(shuí)知那群山羊在面對(duì)一片長(zhǎng)得高貴誘人的“天堂草”卻死也不吃，若干天后，竟一只只壯烈的倒斃。

冬天來(lái)臨時(shí)，明子一連好幾天都等不到活。人們都不愿意在冬天時(shí)請(qǐng)木匠干活，因?yàn)槎焯洌窘硞兌疾辉敢庠谠鹤永锔苫睿诩依镉植缓檬┱梗€要多給些錢(qián)。所以明子他們就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的。

終于有一天，明子等到了活。可是，善良的明子把好不容易才等來(lái)的活讓給了無(wú)依無(wú)靠的小木匠，被師父狠狠地罵了一頓。師父不得已之下便讓明子去他們住的小屋子后面的工地上“拿”幾塊木料，做些東西，賣(mài)了賺些錢(qián)吃飯。可是明子堅(jiān)決不肯，他說(shuō)那是偷，他不去。師父非常生氣，他說(shuō)又沒(méi)人看見(jiàn)，不叫偷。可是明子就是不去。

即使生活再困難、再艱辛，明子也不去偷。就像那群山羊，在那段日子里，他想起了賣(mài)羊的商販說(shuō)的那句“種不一樣”。

雖說(shuō)生活充滿(mǎn)著不確定，但是我們也可以把握住我們的未來(lái)。我們都不要因?yàn)橐患核接λ恕ＯＭ覀兊氖澜缡浅錆M(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。在窘迫的生活面前自暴自棄只會(huì)變得更糟糕。只有鼓起勇氣，直面困難，才有可能改變現(xiàn)狀，改變未來(lái)。什么都不怕，就怕你被打倒了，站不起來(lái)了，沒(méi)勇氣去面對(duì)了，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。

《山羊不吃天堂草》的讀后感【篇3】

讀完《山羊不吃天堂草》，我反復(fù)品味。書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引了我，那生動(dòng)細(xì)膩地描寫(xiě)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)又虛幻的世界，在這個(gè)世界里，我看到了善良、罪惡、關(guān)懷、冷漠，看到了美好的品質(zhì)和丑陋的言行。這本書(shū)讓我懂得了好多，好多，給我留下了難以磨滅的印象。然而，使我感受最深的，是師徒三人去餐館遭遇冷眼的事。

這一章說(shuō)的是餐館的所有服務(wù)員都去伺候一個(gè)闊爺，而把明子他們及兩個(gè)民工模樣的人冷落在一旁。最后，那兩個(gè)民工掏出大把的錢(qián)，使得服務(wù)員們笑臉相迎，萬(wàn)般討好。在滿(mǎn)肚子的氣憤中才終于吃一頓飯。

讀到這兒，我猛然悟到：作者不只是抒發(fā)對(duì)進(jìn)城民工的同情之心，同時(shí)更諷刺了一種地位歧視的社會(huì)現(xiàn)象！是啊，無(wú)論在大城市還是小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這種現(xiàn)象又何嘗沒(méi)有呢？現(xiàn)實(shí)生活中我也目睹了類(lèi)似的一幕：一輛轎車(chē)在飯店門(mén)前停下來(lái)，里面走出了一個(gè)財(cái)大氣粗的老板，兩位迎賓小姐頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，點(diǎn)頭哈腰很是巴結(jié)。不一會(huì)，來(lái)了一個(gè)穿著落伍的青年，兩位小姐蔑視地皺了皺眉頭，把臉一偏，不予理睬。看到這種場(chǎng)景，我震驚了：難道僅僅因?yàn)樯鐣?huì)地位的不同，吃飯受到的待遇，就差別那么大嗎？是的，那個(gè)大老板，他會(huì)點(diǎn)一些較貴的菜讓飯店得利；而青年他也許只是為了吃飯而已。但既然飯店的門(mén)對(duì)每一位食客都敞開(kāi)著，服務(wù)員就要用同樣的熱情去招待，即使盈利不一樣，也不可以給客人以冷眼！或許，那兩位小姐只需要用一個(gè)淺淺的微笑，就能溫暖那個(gè)青年的心，給他積極向上、奮發(fā)努力的勇氣。但是，眼前的他卻受到不平等的待遇，這的確是一件令人傷感的事。

如果世界能人人平等，那地球的每一個(gè)角落都會(huì)幸福溫馨。試想：走在大街上，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能見(jiàn)到友善的笑容，那么將是一件多么美好的事情！可是現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人都有不平等的想法。我們作為學(xué)生，是無(wú)法改變別人的想法，但我們可以要求自己，為人人平等的世界貢獻(xiàn)一份微薄的力量吧！

2023讀后感:金礦讀后感(篇七)

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫(xiě)一篇讀后感。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“2023讀后感:金礦讀后感(篇七)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

《金礦》講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：一家具備技術(shù)和市場(chǎng)雙重優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，因?yàn)榉N種原因陷入財(cái)務(wù)困境，瀕臨破產(chǎn)。危難之際，企業(yè)請(qǐng)來(lái)一位經(jīng)驗(yàn)豐富的精益專(zhuān)家。專(zhuān)家來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并建議企業(yè)盡快建立精益生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)。通過(guò)消除浪費(fèi)、持續(xù)改善，企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量得到了大幅度提高，庫(kù)存很快轉(zhuǎn)變?yōu)榱鲃?dòng)資金，企業(yè)轉(zhuǎn)危為安作者弗雷迪伯樂(lè)和邁克伯樂(lè)兩父子無(wú)意于敘事取勝，而是把重點(diǎn)放在了用小說(shuō)形式闡述管理思想，充分展示了貼近客戶(hù)、善待員工、低成本、零缺陷的精益制造文化。

在《金礦》第2章，伯樂(lè)父子就曾對(duì)生產(chǎn)浪費(fèi)展開(kāi)過(guò)對(duì)話(huà)。父親說(shuō)：浪費(fèi)可分為7種類(lèi)型：過(guò)量生產(chǎn)，也就是說(shuō)，還沒(méi)有需求，你們就開(kāi)始生產(chǎn)；不必要的等待，這是由于工作程序沒(méi)有效率；不必要的搬運(yùn)，這意味著工作流程不夠直接，不夠順暢；不必要的操作，有些工作可以合并；不必要的庫(kù)存；不必要的走動(dòng)，工人的某些動(dòng)作根本不能為產(chǎn)品創(chuàng)造任何價(jià)值，例如找零件、找工具、找文件等；質(zhì)量缺陷，這會(huì)導(dǎo)致返工和更多的浪費(fèi)。想要有效率，一個(gè)很好的技巧就是將價(jià)值最大化，也就是要讓你的客戶(hù)感覺(jué)到你的產(chǎn)品確實(shí)值得購(gòu)買(mǎi)，因此，父親建議應(yīng)該請(qǐng)咨詢(xún)顧問(wèn)來(lái)幫助你們系統(tǒng)性地減少浪費(fèi)。

正如我們?cè)谛≌f(shuō)后半部分看到，針對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的種種浪費(fèi)，父子倆采取了一系列對(duì)策。例如，為了控制成本、杜絕浪費(fèi)，該企業(yè)推行了準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)體制管理手段。這意味著生產(chǎn)要以客戶(hù)為導(dǎo)向、以需求為王。只有使無(wú)效勞動(dòng)（浪費(fèi)）為0，而使工作的比例接近100％，才是真正的提高效率。豐田生產(chǎn)方式追求按需生產(chǎn)，因此，要將人員控制好，以使多余的生產(chǎn)能力同所需求的生產(chǎn)量相吻合。精益管理堅(jiān)持認(rèn)為庫(kù)存是生產(chǎn)不經(jīng)濟(jì)的萬(wàn)惡之源，由于有了不必要的庫(kù)存，積壓了企業(yè)資金，增加了資金成本；更主要是因?yàn)橛辛藥?kù)存，生產(chǎn)線(xiàn)上即使出現(xiàn)了不合格產(chǎn)品，工人也可以從容返修，而放松了對(duì)零返修率的追求。因此，企業(yè)只要把提高效率與降低成本結(jié)合起來(lái)，才有意義。為此，必須朝著以最少量的人員、只生產(chǎn)所需要數(shù)量的產(chǎn)品這一方向努力；關(guān)于效率，必須從每一個(gè)操作人員以及由他們組織起來(lái)的生產(chǎn)線(xiàn)著眼，每個(gè)環(huán)節(jié)都要提高，以收到整體效果

什么是精益管理？精益管理源于精益生產(chǎn)。說(shuō)白了就是通過(guò)持續(xù)的改善讓企業(yè)以最小資源投入，包括人力、設(shè)備、資金、材料、時(shí)間和空間，創(chuàng)造出盡可能多的價(jià)值，為顧客提供新產(chǎn)品和及時(shí)的服務(wù)。總的目的是減少浪費(fèi)，提高利潤(rùn)。例如，書(shū)中第3章說(shuō)到生產(chǎn)節(jié)拍時(shí)間，是指在一定時(shí)間長(zhǎng)度內(nèi)，總有效生產(chǎn)時(shí)間與客戶(hù)需求數(shù)量的比值。它的作用就是：對(duì)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)控制和防止浪費(fèi)和分段供應(yīng)不連續(xù)。通過(guò)節(jié)拍和生產(chǎn)周期的比較分析，可以明確需要改進(jìn)的環(huán)節(jié)，從而采取針對(duì)性的措施進(jìn)行調(diào)整。如當(dāng)生產(chǎn)節(jié)拍大于生產(chǎn)周期時(shí)，生產(chǎn)能力相應(yīng)過(guò)剩；如果按照實(shí)際生產(chǎn)能力安排生產(chǎn)就會(huì)造成生產(chǎn)過(guò)剩，導(dǎo)致大量中間產(chǎn)品積壓，引起庫(kù)存成本上升、場(chǎng)地使用緊張等問(wèn)題。如果按照生產(chǎn)節(jié)拍安排生產(chǎn)，就會(huì)導(dǎo)致設(shè)備閑置，勞動(dòng)力等工等現(xiàn)象，造成生產(chǎn)能力浪費(fèi)。當(dāng)生產(chǎn)節(jié)拍小于生產(chǎn)周期的情況下，生產(chǎn)能力不能滿(mǎn)足生產(chǎn)需要，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)加班、提前安排生產(chǎn)、分段儲(chǔ)存加大等問(wèn)題。因此，生產(chǎn)周期大于或小于生產(chǎn)節(jié)拍都會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成不良影響。

具體到企業(yè)來(lái)說(shuō)，首先對(duì)企業(yè)的員工。一個(gè)沒(méi)有員工的企業(yè)將是一些空洞的建筑和靜止的機(jī)器，沒(méi)辦法輸入，沒(méi)有輸出，當(dāng)然也沒(méi)有任何利潤(rùn)可言，企業(yè)將不會(huì)是企業(yè)。員工的精神風(fēng)貌，投入工作的狀態(tài)直接決定著企業(yè)的狀態(tài)，凝聚力強(qiáng)，向心力大，則是集團(tuán)軍作戰(zhàn)，產(chǎn)生的效果不是每個(gè)人力量的疊加，而是以指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。如何提升員工凝聚力，要從問(wèn)題開(kāi)始，找到解決辦法，創(chuàng)造一種積極向上的文化氛圍，積極發(fā)揮員工智慧，而不是只針對(duì)員工的雙手支付酬勞。所以企業(yè)可以：

1.以公平利益吸引人

企業(yè)的薪酬水平?jīng)Q定了企業(yè)留住關(guān)鍵員工的能力。管子說(shuō)：倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。工資過(guò)低，員工食無(wú)魚(yú)、出無(wú)輿、無(wú)以為家，只能彈鋏高歌長(zhǎng)鐵歸來(lái)兮，企業(yè)有如何能留住人才？薪酬的影響，不僅取決于由行業(yè)平均工資、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和員工業(yè)績(jī)決定的報(bào)酬絕對(duì)數(shù)量，也取決于報(bào)酬的相對(duì)數(shù)量和員工感受到的公平滿(mǎn)意度。許多時(shí)候，企業(yè)過(guò)分講求公平以致平均主義盛行，員工報(bào)酬和資歷掛鉤，和員工現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)關(guān)聯(lián)不大，導(dǎo)致員工公平感失衡并產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。因此，企業(yè)應(yīng)以業(yè)績(jī)論英雄，按貢獻(xiàn)定報(bào)酬，以競(jìng)爭(zhēng)促效益。

2.給員工搭建一個(gè)展示自己的舞臺(tái)

企業(yè)的員工，無(wú)論才能高低，莫不希望能夠施展自己的才華，管理者應(yīng)該從內(nèi)心深處尊重、愛(ài)惜人才，創(chuàng)造一個(gè)人盡其才的環(huán)境。

3.給普通員工成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，使得許多主管根本不擔(dān)心普通員工的離職問(wèn)題。實(shí)際上普通員工并不普通，他們?nèi)缤髲B的基石，大廈的基石動(dòng)搖了，大廈焉能長(zhǎng)久？況且，培養(yǎng)一個(gè)同崗位的新人所需的費(fèi)用是老員工所需費(fèi)用的十倍之多。普通員工的工作態(tài)度、勞動(dòng)技能、價(jià)值觀(guān)影響到企業(yè)整體的績(jī)效水平和企業(yè)文化的演變，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)普通員工是決不會(huì)放任不管的。把普通員工當(dāng)作優(yōu)秀員工對(duì)待，重視每個(gè)員工的成長(zhǎng)與發(fā)展，那么普通員工也能創(chuàng)造出與優(yōu)秀員工一樣的業(yè)績(jī)。

4.對(duì)技術(shù)的思索

管理，有人說(shuō)是對(duì)人，有人說(shuō)是對(duì)事；有人說(shuō)是技術(shù)，也有人說(shuō)是藝術(shù)；有人說(shuō)是通過(guò)理事而管人，非常多，孰對(duì)孰非，不加評(píng)論，這些言論都有其正確的方面，都對(duì)，但都不全面。通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到，管理無(wú)定法，唯適合最好，最適合的就是最好的。那是否就無(wú)跡可尋了呢？不是！我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在近些年，西方的一些管理理論才逐漸的進(jìn)入我國(guó)，才有了管理科學(xué)的說(shuō)法，管理是科學(xué)，管理是技術(shù)。管理應(yīng)根據(jù)環(huán)境不同，而采取不同的策略。管理是管理者與環(huán)境的函數(shù)。有了積極奮發(fā)的員工隊(duì)伍，有了恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)方法，這兩大支柱有機(jī)結(jié)合起來(lái)，就能創(chuàng)造奇跡，就能完成不可能任務(wù)。

加強(qiáng)管理，持續(xù)改善是核心。管理是企業(yè)的基礎(chǔ)，只有企業(yè)管理好了，才有基本競(jìng)爭(zhēng)力，基本競(jìng)爭(zhēng)力+核心競(jìng)爭(zhēng)力才是企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，要有綜合競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀求生存和發(fā)展。