《朋友》的讀后感。

讀書(shū)筆記吧主題欄目精選：“《朋友》的讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

書(shū)籍可以帶給我們新的思維方式，讀作品，可以使我們學(xué)到更多知識(shí)。每當(dāng)我們有了新的感悟，不妨記錄下來(lái)，這有助于記住自己感受最深的東西。讀后感究竟要分幾個(gè)部分去敘寫(xiě)呢？為滿足你的需求，讀書(shū)筆記吧的編輯特地編輯了“《朋友》的讀后感”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

《朋友》的讀后感【篇1】

同學(xué)們，你們讀過(guò)《山谷里的朋友們》嗎？我暑假讀的第一本書(shū)就是它！這本書(shū)可有趣了！

神秘的日落山谷里，一年都有精彩的故事：大耳朵兔兔偷偷跟著媽媽，又被豹貓看見(jiàn)，它的好奇心差點(diǎn)害死了媽媽，小朋友大家可不要像大耳朵兔兔學(xué)習(xí)啊！如果你的好奇心害死父母，以后可沒(méi)人關(guān)心你了。離家出走的小花松鼠軟軟一心想找一個(gè)世界最好的房子，終于有一天它遇到了貓頭鷹大叔，他說(shuō)：“你在午夜時(shí)分在樹(shù)那里等我，我會(huì)帶你去你的房子。”到了午夜小松鼠沒(méi)來(lái)，第二天軟軟遇到了松鼠尾巴，他給了軟軟一個(gè)好房子。軟軟是幸運(yùn)的它有很多好朋友想要幫助它，只有真正的朋友才會(huì)在你需要幫助的時(shí)候伸出援手。為了保衛(wèi)家園受傷的黑狗滑滑鼻，獨(dú)自和兇惡的豹貓展開(kāi)了大戰(zhàn)，最后滑滑鼻取得了勝利。這只受傷的黑狗告訴我們有堅(jiān)持不放棄的信念，一定會(huì)成為最成功的人。獐子虎牙和家人走散了，他在滑滑鼻和藥草爺爺?shù)膸椭禄氐郊亦l(xiāng)和親人團(tuán)聚了，只有家人的愛(ài)才能溫暖你的心。

動(dòng)物的生活是艱難的，讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物保持生態(tài)平衡，也希望我的朋友越來(lái)越多，像軟軟和滑滑鼻所有動(dòng)物一樣互相幫助越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)！

《朋友》的讀后感【篇2】

故事講述的是我一個(gè)小男孩與一位電話員之間的故事。一位普普通通的電話員通過(guò)電話告訴我，砸痛手指后應(yīng)該在冰箱里拿一小塊冰來(lái)放在手指上來(lái)止痛。還不厭其煩地告訴我費(fèi)城在哪里，奧里諾科河一條富于浪漫色彩的河在哪里。她教我一些簡(jiǎn)單的算術(shù)題，還告訴我花栗鼠應(yīng)該吃水果和堅(jiān)果。特別是我為死去的金絲雀?jìng)臅r(shí)，她安慰我說(shuō)：記住，還有別的世界，它還是可以去唱歌的。讓年幼的我把目光投向世界，讓我明白，在這個(gè)世界上還有別的許多可愛(ài)的東西。

通過(guò)電話，我和電話員從完全陌生到相互熟悉;通過(guò)電話，她把人間最真摯的東西給了我。但當(dāng)我在多年后想與她在電話中再見(jiàn)時(shí)，她卻離開(kāi)了人世，留下的只有她的名字以及那些充滿溫情與鼓勵(lì)的話語(yǔ)。她那句讓我去尋找別的可以去唱歌的世界，一直鼓勵(lì)著我。這是一個(gè)多么友善而美好的精神世界啊!

我們都希望和別人交朋友，是因?yàn)楣陋?dú)。人是群居動(dòng)物，友情的溫暖，讓我們有勇氣面對(duì)人世的困難和挫折。不相識(shí)的人也能成為朋友。比如一個(gè)孩子和一個(gè)電話員之間，則是出于一種樸素的友愛(ài)與信賴。

《朋友》的讀后感【篇3】

上一周，我們學(xué)了《她是我的朋友》這篇課文，文中主人公阮恒為了救朋友而不惜犧牲自己的生命的精神令我感動(dòng)不已。

《她是我的朋友》這篇課文主要講的是：在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，幾發(fā)炮彈落在孤兒院里，幾名孤兒當(dāng)場(chǎng)被炸傷，其中一個(gè)小女孩傷勢(shì)很重，急需輸血才能挽救她的性命。一個(gè)叫阮恒的小男孩誤以為自己獻(xiàn)完血后就會(huì)死去，但為了他的朋友，他還是在輸血過(guò)稱中堅(jiān)持了下來(lái)。

學(xué)完這篇課文，我想起來(lái)一句話：朋友似雨天的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；朋友似冬天的一團(tuán)火，為你驅(qū)趕寒冷。我想起有一次上語(yǔ)文課，同桌忘記帶鉛筆，只好找我借，看她著急的樣子，我趕忙從筆袋里拿出了鉛筆給她，她連忙說(shuō)了一聲：“謝謝。”眼里充滿了感激之情。我內(nèi)心一陣感動(dòng)。

這次，我學(xué)了《她是我的朋友》這一課后，讓我懂得了要珍惜友情，還讓我懂得了幫助朋友是一件快樂(lè)的事。

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關(guān)于落花生的讀后感500字(系列3篇)

伴隨著歲月流逝，總有一部作品能給我們帶來(lái)最初的感動(dòng)。讀完作品，人們的情感將會(huì)一直變化。讀后感需要有豐富的體驗(yàn)。寫(xiě)好作品的基本思路是什么呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是讀書(shū)筆記吧編輯整理的“落花生的讀后感”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

落花生的讀后感 篇1

“低調(diào)做人是步入社會(huì)的必然要求”這是一句關(guān)于低調(diào)的名言警句，做人要低調(diào)，不要太招搖。

我們學(xué)了一篇課文，叫做《落花生》，這里面主要講了作者和家人種了花生，長(zhǎng)出了果實(shí)，作者的爸爸也來(lái)了，之后作者的爸爸讓作者的哥哥姐姐和作者把花生的好處說(shuō)出來(lái)，之后作者的爸爸說(shuō)，花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。

我們要做一個(gè)低調(diào)的人，不能太招搖。就像花生，因?yàn)樗锹裨诘紫碌念~，有沒(méi)有結(jié)果都不知道，所以必須要挖出來(lái)才能知道。但是像石榴、桃子、蘋(píng)果、梨等，掛在樹(shù)上的，常常都會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，但是這些長(zhǎng)在樹(shù)上的果子，也會(huì)被蟲(chóng)子咬，也會(huì)壞掉。

如果要問(wèn)我是想做像花生那樣的人，還是像蘋(píng)果那樣的人，那么我的回答是：我想做低調(diào)的人。

落花生的讀后感 篇2

落花生講了作者一家人把花生種了下去，又收了上來(lái)。作者的媽媽，把花生做好，端上了桌，一家人邊吃花生邊聊花生的故事，盡管看起來(lái)平平常常，可是里邊藏著深不可測(cè)的道理。

故事中的花生長(zhǎng)在地下，帶著密密小洞的外殼，也不怎么好看，但你只要?jiǎng)兿禄ㄉ谴植诘钠ぃ銜?huì)被驚到，兩顆扁圓扁圓的果實(shí)，非常心愛(ài)，并散發(fā)出一股誘人的香味，塞進(jìn)嘴里，嘗一嘗，那股香味兒滿嘴都是，直沖味蕾。有一次我一個(gè)人在家，隨便地伸出手，抓起花生，把花生去皮，塞進(jìn)嘴里。貪吃的我左一把右一把的抓起花生吃。花生還有一個(gè)最好的優(yōu)點(diǎn)，不貴，每一個(gè)人都能吃得起，買(mǎi)得起花生，聽(tīng)到這你是不是覺(jué)得小瞧了這花生？

其實(shí)花生像咱們生活中的很多人，如老師、差人、清潔人員等……靜靜無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不像蘋(píng)果、石榴相同愛(ài)美的人，他們其實(shí)便是外表光鮮，有很高的名望，而對(duì)社會(huì)有幫助的人們，結(jié)壯干活，不求名利，他們是真正對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。

而咱們卻剛好沒(méi)有這一點(diǎn)，做什么事都要各種的酬勞，才肯踏結(jié)壯實(shí)的干活，沒(méi)有酬勞就不干活，沒(méi)有花生的靜靜奉獻(xiàn)精神，不愛(ài)遭受痛苦，而真正有花生精神的人，你們看到了嗎？

我要像花生相同，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。

落花生的讀后感 篇3

落花生，屬一年花草本植物。落花生，又名長(zhǎng)生果，現(xiàn)在人們通常把它叫做花生。落花生，還是作家許地山的筆名。

許地山，中國(guó)現(xiàn)代作家，筆名落花生。他的代表作品有《綴網(wǎng)勞作》、《解放者》、《空山靈雨》等。今天，我有幸讀了他的著作——《落花生》一文，讀了之后，我感受頗深，受益匪淺。

《落花生》是一篇敘事散文，整篇課文圍繞著“種花生—收花生—吃花生—議花生”，著重寫(xiě)了全家人過(guò)花生收獲節(jié)的的情況，父親通過(guò)對(duì)落花生好處的提問(wèn)，讓孩子們踴躍回答，最后由“我“揭示出來(lái)：落花生雖然長(zhǎng)得不好看，卻很有用。從而借物喻人，揭示出做人也要像落花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

《落花生》這一篇課文，使我想到了很多很多，作者許地山通過(guò)對(duì)落花生與群眾不同的特點(diǎn)：落花生的果實(shí)深埋在土地里，不像那些高掛在枝頭的植物那么好看、那么引人注目，但是它的用處有很多。從而想到了社會(huì)上那些其貌不揚(yáng)的人雖然長(zhǎng)得不好看，但是對(duì)社會(huì)卻是很有貢獻(xiàn)。表達(dá)了作者許地山不求名利，只求默默無(wú)聞地為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。而且作者還把“落花生“三個(gè)字作為自己的筆名，說(shuō)明父親的希望、父親的教誨都牢牢地印在了作者的心中。作者許地山深?lèi)?ài)自己的父親、以父親的話為終生座右銘的事實(shí)正赤裸裸地表現(xiàn)在我們面前，也讓我們看到了父親對(duì)孩子的嚴(yán)格要求、孩子對(duì)父親的愛(ài)戴，正成就了作者后來(lái)成為了一名優(yōu)秀的作家，以自己的筆寫(xiě)下了一篇篇優(yōu)美、有教育意義的文章。

我決心像作者許地山學(xué)習(xí)，一定要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一名真正的不求名利，只求默默無(wú)聞地為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己畢生力量的人。

彼得讀后感500字模板6篇

古人云，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。在仔細(xì)的品味作品以后，感受到了作者的價(jià)值觀帶給我們的震撼讀后感寫(xiě)的是自己的真情實(shí)感，自己是怎樣感受和怎樣想的，就怎樣寫(xiě)。怎樣讓自己的讀后感讓人印象深刻呢？有請(qǐng)駐留片刻，我們?yōu)槟阃扑]彼得讀后感，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

彼得讀后感 篇1

最近，我讀了一本詹姆斯巴里寫(xiě)的書(shū)，名叫《小飛俠彼得潘》。

書(shū)中主要寫(xiě)了達(dá)林太太和達(dá)林先生有三個(gè)孩子，分別是溫迪、約翰、邁克爾，有一天，彼得來(lái)到了他們的家中，達(dá)林太太拿到了他的影子，彼得和小仙子叮當(dāng)鈴來(lái)拿他的影子，看見(jiàn)了達(dá)林太太的三個(gè)孩子。于是，彼得教會(huì)了他們飛行，并把他們帶到了永無(wú)島的上空，這時(shí)，太陽(yáng)下山了，周?chē)黄岷冢说米尪．?dāng)鈴圍著他們轉(zhuǎn)圈。因?yàn)樗行∠勺佣紩?huì)發(fā)光，這樣，就不怕黑了。這時(shí)，因?yàn)槎．?dāng)鈴發(fā)出了光，所以，海盜發(fā)現(xiàn)了他們，彼得看見(jiàn)了，把叮當(dāng)鈴放在了約翰的帽子里，可還是被海盜用大炮打散了他們，溫迪和叮當(dāng)鈴在一起，叮當(dāng)鈴想殺了溫迪，于是把她放在樹(shù)頂上，正好被永無(wú)島上的六個(gè)孩子看見(jiàn)了，其中的圖圖把她射了下來(lái)，這時(shí)，彼得來(lái)了，看見(jiàn)了中箭的溫迪，于是，給她蓋了一座小紅房子，幸虧那支箭只是射中了溫迪胸前的木頭塊，溫迪才沒(méi)事。看見(jiàn)溫迪沒(méi)事，彼得放心了，讓溫迪和孩子們一起住進(jìn)了地下之家。后來(lái)的一天，彼得從海盜手里救了虎蓮公主，印第安人非常感激他，并日日夜夜守護(hù)著地下之家。一天夜里，海盜襲擊了印第安人，并抓走了孩子們，讓他們跳板，然后被水淹死。這時(shí)，彼得勇敢地站了出來(lái)，他聯(lián)合孩子們與胡克船長(zhǎng)交戰(zhàn)，最終，用智慧和力量打敗了海盜。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人如果永遠(yuǎn)保持天真、淳樸、可愛(ài)和善良，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)變老，就算外表是一個(gè)高大的人，但內(nèi)心永遠(yuǎn)保持著孩子的童真。

彼得讀后感 篇2

今天，我讀完了《小飛俠彼得·潘》。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：溫迪、約翰、邁克爾是三個(gè)孩子，他們都說(shuō)自己認(rèn)識(shí)小飛俠彼得·潘。可爸爸媽媽都不相信。

有一天，彼得來(lái)了。他的影子落在了溫迪的臥室，用肥皂粘、膠水粘都粘不好、連不上，他急哭了。溫迪被吵醒，并起來(lái)幫他縫上了影子。彼得想讓溫迪做他和其他遺失男孩的母親，所以把溫迪、約翰和邁克爾騙去了永無(wú)鄉(xiāng)。在彼得的幫助下，他們學(xué)會(huì)了飛。

在永無(wú)鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到了永無(wú)鳥(niǎo)、看到了美人魚(yú)，見(jiàn)到了印第安人，還看見(jiàn)了真正的海盜與海盜頭頭——詹姆斯·胡克，還認(rèn)識(shí)了小仙子叮克鈴。他們救出了印第安公主虎蓮、殺死了海盜與他們的頭頭，擁有了自己的樹(shù)洞——地下小房子；還見(jiàn)到了他們?nèi)齻€(gè)專屬“永無(wú)鄉(xiāng)”里的一切：溫迪的小狼崽、約翰的紅鶴與邁克爾的船。盡管這里的生活舒適完美，但溫迪還是想回家。最后，他們回了家，遺失的小男孩也被收留。只剩下小飛俠彼得·潘，頭也不回的飛回了永無(wú)鄉(xiāng)。

閱讀的時(shí)候，我一直在奇怪，永無(wú)鄉(xiāng)是什么。后來(lái)我明白了，那是每個(gè)孩子心中最棒的地方。我們也可以飛去永無(wú)鄉(xiāng)。只不過(guò)要留一張字條，告訴父母，讓他們不要擔(dān)心。同時(shí)，我們自己也要相信，那扇回家的窗永遠(yuǎn)為我們打開(kāi)。

彼得讀后感 篇3

暑假里，我看了《小飛俠。彼得潘》這本書(shū)。被主人公小飛俠。彼得潘能自由自在地到處飛深深地吸引了。我反反復(fù)復(fù)看了5遍，每一遍都有新的發(fā)現(xiàn)。

本書(shū)講述了一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的男孩——彼得潘的故事，他帶著三個(gè)好朋友一起飛到神奇的夢(mèng)幻島，和海盜胡克進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

彼得潘是一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮可愛(ài)的男孩，他總是在深夜飛上屋頂，有一天，發(fā)現(xiàn)了乖巧懂事的女孩溫蒂，他很喜歡這個(gè)女孩，所以在一個(gè)漆黑安靜的`夜晚悄無(wú)聲息地飛進(jìn)了溫蒂家，溫蒂一家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。他在溫蒂家上躥下跳，一會(huì)兒沖向天花板，一會(huì)兒摔在地板上。把溫蒂家弄得亂七八糟，溫蒂被驚醒了，驚訝地看著彼得潘，看到他能飛，希望能跟他一起飛，于是，溫蒂叫醒了她的兩個(gè)弟弟，彼得潘教會(huì)了他們飛翔的本領(lǐng)。

他們一起飛到了夢(mèng)幻島，在夢(mèng)幻島遇到了狡猾的海盜胡克，因?yàn)橹氨说门丝车袅撕说囊恢桓觳玻裕１I胡克發(fā)誓一定要抓住彼得潘。夢(mèng)幻島的主人是一群印第安人，他們幫助彼得潘和海盜做斗爭(zhēng)，邪惡的胡克指揮一群壞心眼的海盜跟他們進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，胡克設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套抓住了溫蒂和他們的弟弟，彼得潘帶領(lǐng)著印第安人用巧妙的辦法打敗了海盜，把胡克扔到海里了。

正當(dāng)溫蒂的家人急切地思念他們的時(shí)候，他們又飛回了溫暖的家。最后，彼得潘依依不舍地飛走了。

讀了這個(gè)故事，我毫不猶豫地喜歡上了主人公彼得潘，因?yàn)樗斆鳌⒂赂摇F(tuán)結(jié)、有智慧，勇于冒險(xiǎn)，敢于和壞人做斗爭(zhēng)。我要學(xué)習(xí)他的精神。

彼得讀后感 篇4

《小飛俠彼得潘》講的是一個(gè)住在夢(mèng)幻島的彼得潘和一個(gè)小女孩溫迪發(fā)生的事情。讀了這本書(shū)，我受益匪淺。

有一次，彼得潘闖進(jìn)了溫迪家，誰(shuí)知自己的影子被保姆狗娜娜叼了去。在一天晚上，彼得潘偷偷地拿回了自己的影子，并結(jié)識(shí)了溫迪和她的兩個(gè)弟弟，教會(huì)了他們飛，把他們帶到了夢(mèng)幻島，溫迪充當(dāng)了一群小孩子的媽媽。有一次，溫迪想回家了，除了彼得潘，其他小孩子都愿意和溫迪一起回家，他們出了地下之家，可是海盜霍克就在上面，把他們一網(wǎng)打盡。彼得潘知道后，沖向船上，用機(jī)智戰(zhàn)勝了霍克。可是溫迪還是要回去的，她答應(yīng)彼得潘，春季大掃除還會(huì)回來(lái)。溫迪長(zhǎng)大了，她的孩子接替她的位置，就這樣一代代的傳下去。

讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不像他們這樣珍惜友誼，只有不再是朋友時(shí)才后悔。

我最喜歡的人物是彼得潘和溫迪，彼得潘雖然驕傲自大，但是他是非常珍惜友誼的人，不會(huì)輕易的忘記朋友；溫迪善良，對(duì)無(wú)家可歸的生物有可憐之心，愿意領(lǐng)養(yǎng)小狼崽，不會(huì)撒手不管。

我覺(jué)得我和他們差不多，我見(jiàn)到可憐的乞丐，不是躲避而是關(guān)心，見(jiàn)到可憐的動(dòng)物，我不能不給它食物。

最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪的友誼，他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，這不足以證明他們之間深深地友誼嗎？

讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤；讀了這本書(shū)，我有了愛(ài)心；讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)珍惜友誼。這本書(shū)讓我受益匪淺。作文

彼得讀后感 篇5

兩個(gè)男孩——明和里歐，離家出走了，和一位沉默寡言的老人——馬科斯為了一只與狼群失散的小狼，而因不想引人注意，所以展開(kāi)了逃亡一般的旅行，最終，小狼平安回到了狼群里，里歐和明也懂了：小狼不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)成年狼，就如同自己無(wú)論在外游蕩多久，家永遠(yuǎn)是自己最想念的地方。而書(shū)中的馬科斯也因?yàn)檫@件事解開(kāi)了多年的心結(jié)，變得開(kāi)朗陽(yáng)光了許多。

這本書(shū)里有很多讓人可以深深思考的道理，書(shū)中的主人公也很會(huì)思考，知道狼群不能和人生活在一起，要給動(dòng)物自由和自己的空間，也知道一頭小狼沒(méi)有狼群的陪伴在它的成長(zhǎng)過(guò)程是很危險(xiǎn)的，就像人，如果沒(méi)有大人的陪伴，小孩一人在外也可能會(huì)遇到很多不可預(yù)知的危險(xiǎn)，在這一路的旅程中，明和里歐也逐漸理解了父母并體諒了父母的決定，回到了自己的家。

同時(shí)，這本書(shū)也讓我去思考了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們的影響，馬科斯：和別人一樣，普普通通的一個(gè)人，但又因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，改變了他的一生。是啊！一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)或許在旁觀者眼里是那么微不足道，但是卻讓深陷戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們深受其中的苦難，而身心所受的創(chuàng)傷也如書(shū)中的馬科斯一般一直難以愈合。

《名叫彼得的狼》是一本真正的好書(shū)，不但語(yǔ)句精湛，故事引人入勝，也讓讀者能深刻思考平時(shí)生活中的道理與原則，真是令人百讀不厭！

彼得讀后感 篇6

彼得熱情奔放，勇敢而不魯莽，他有一顆童心，日復(fù)一日，年復(fù)一年，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

彼得有許多本領(lǐng)，還有好身手。他拿著短刀，就連拿著大砍刀的海盜船長(zhǎng)也打不過(guò)他。

彼得和“媽媽”溫蒂，溫蒂的兩個(gè)弟弟——約翰和邁克一起去了長(zhǎng)不大的夢(mèng)幻島，那里有美人魚(yú)，印第安人和霸道卻唯一在武功上能與彼得相匹敵的海盜船長(zhǎng)。

彼得是島上每一條人魚(yú)的暗戀對(duì)象，他是島上的梁山好漢，他在島上有無(wú)數(shù)個(gè)哥們，都稱彼得為大哥。所有的花仙子和美人魚(yú)都恨溫蒂，她們恨溫蒂‘’搶走了‘’他們的彼得。

如此看來(lái)，彼得潘還真是個(gè)風(fēng)流大帥哥，是個(gè)萬(wàn)人迷呢！

我從這本書(shū)里知道了只要有童心，永遠(yuǎn)不會(huì)老，就算到了耄耋之年，也仍然滿面紅光，鶴發(fā)童顏。人不可能長(zhǎng)不大，但心可以，你可以讓心停留在八九歲，充滿童趣；十四五歲，青春年少；二十一二歲，風(fēng)華正茂······當(dāng)然，你也可以讓心隨歲月變老。彼得正是這樣一個(gè)有童心的人，我希望世界上的人都有一顆童心，永遠(yuǎn)快樂(lè)，沒(méi)有煩惱

《神秘島》讀后感700字(模板3篇)

俗話說(shuō)“知書(shū)達(dá)理”，我們要學(xué)會(huì)從閱讀中收獲人生的道理，不少人都讀過(guò)作品這本好書(shū)，趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！你知道一篇優(yōu)秀的讀后感是怎樣完成的嗎？讀書(shū)筆記吧的編輯為大家呈上收集和整理的《神秘島》讀后感，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《神秘島》讀后感 篇1

最近，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《神秘島》的書(shū)。我每天都愛(ài)不釋手地狂“啃”這本書(shū)。

《神秘島》主要寫(xiě)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍城的北方人，乘著氣球逃了出來(lái)。但途中遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有灰心，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，以集體的智慧克服了很多困難，在荒島上安頓下來(lái)。他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上的艾爾通，使之恢復(fù)人性，成為忠實(shí)的伙伴。在荒島上，他們得到了尼摩艇長(zhǎng)的暗中保護(hù)，屢屢化險(xiǎn)為夷。最后搭上了羅伯特·格蘭特指揮的“鄧肯”號(hào)，回到了他們的祖國(guó)。

故事中他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，在小島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，最后還登上了格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯”號(hào)，重返祖國(guó)。這本書(shū)讓我懂得了要團(tuán)結(jié)互助，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有每個(gè)人的長(zhǎng)處和在一起就是最大的優(yōu)勢(shì)。在生活中，我也會(huì)遇到類(lèi)似的事情。

記得上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的最后一項(xiàng)拔河比賽，讓我難以忘記。還沒(méi)開(kāi)始，拔河的同學(xué)們都擺好了姿勢(shì)，隨著一聲槍響，同學(xué)們呈“弓”形，腳頂著腳，身子往后傾，雙手像兩只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，同學(xué)們猶如一只只猛虎。看，排在最前面的幾個(gè)同學(xué)身體后仰，眼睛微閉，腮幫子鼓得高高的。瞧，王宇挺著那“偉岸”的胸脯兒，眼睛瞪得大大的，整個(gè)人身體向后仰，都快躺在地上了。塊頭大的施昊然和夏志博站在最后，繩子從腰間纏過(guò)，如一尊鐵塔般矗立不動(dòng)……他們的腳慢慢地在往后挪，越挪越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾慢慢向我們這邊移動(dòng)……只聽(tīng)見(jiàn)口哨聲響起，我們的所有人都沸騰起來(lái)!

讀完這本書(shū)，我更喜歡《神秘島》了，因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量!

《神秘島》讀后感 篇2

這個(gè)故事寫(xiě)了賽勒斯史密斯、吉丁史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特幾個(gè)人乘坐氫氣球逃離士里滿，結(jié)果風(fēng)暴把他們吹到了無(wú)人島。他們奇跡般的活了下來(lái)，和海盜做驚險(xiǎn)的抗?fàn)帲鲆?jiàn)了一個(gè)陌生人艾爾通，還收留國(guó)一個(gè)猩猩仆人――杰普。一切都要從無(wú)到有，他們必須憑借雙手開(kāi)創(chuàng)家園。最后林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號(hào)”回到了美國(guó)，開(kāi)始了幸福生活。

相比于他們的沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、智慧，聯(lián)系到我們同學(xué)呢？假如你一個(gè)人到了無(wú)人島，你會(huì)怎么樣？會(huì)怕死、餓死、渴死……而他們堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信！在生活中，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而退縮，不能做溫室里的花草，一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì)枯萎，應(yīng)該做挺拔的蒼松，不管也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無(wú)土寸鐵，最終卻自己開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)溫暖的住宅，我們每個(gè)人都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。又比如我的黑管，有時(shí)我真的想放棄，看著一排排跳動(dòng)的蝌蚪似的五線譜，我就會(huì)眼花繚亂，低音轉(zhuǎn)中音，中音轉(zhuǎn)次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個(gè)吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹著吹著，就會(huì)不小心冒出一個(gè)讓人捂耳朵的破音，我因此特別怕吹次高音。有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己很累，很委屈，可是想想他們的經(jīng)歷，覺(jué)得自慚形穢。

有一個(gè)片段寫(xiě)了當(dāng)艾爾通被海盜抓住時(shí)，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到并救了出來(lái)。為了同伴，他可以忍受長(zhǎng)期而殘酷的折磨，這是多么勇敢啊！書(shū)中有寫(xiě)到“神秘人”，可是一直都不知道他究竟是誰(shuí)，到了后來(lái)，才知道他是尼摩船長(zhǎng)。船長(zhǎng)幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫(xiě)信讓“鄧肯”號(hào)救他們。多么善良的人啊！這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了很多，我會(huì)一直以他們?yōu)榘駱拥摹?/p>

《神秘島》讀后感 篇3

這個(gè)暑假里，我讀了法國(guó)凡爾納寫(xiě)的《神秘島》。書(shū)中情節(jié)波瀾起伏、險(xiǎn)象環(huán)生、神秘莫測(cè)，幻想和科學(xué)的完美結(jié)合刻畫(huà)了主人公朋克羅夫伙伴堅(jiān)韌不拔、強(qiáng)烈追求自由、團(tuán)結(jié)合作和愛(ài)國(guó)主義精神。讓我的心久久不能平靜。

書(shū)中講了朋克羅夫與伙伴乘坐熱氣球意外落在一片荒島上，他們克服種種困難，建了一所花崗石宮的住處，但是遭到海盜的破壞，在朋友愛(ài)爾通和神秘人的幫助下，不畏強(qiáng)暴、團(tuán)結(jié)合作，打敗海盜最終回到祖國(guó)的故事。

我非常敬佩朋克羅夫及伙伴這種不畏困難、團(tuán)結(jié)一致的精神。這讓我想到了：今年我們經(jīng)歷的新冠肺炎疫情，為了遏制疫情，各地先后采取封城、封村、封園等必要措施，眾志成城，全民防控，最終中國(guó)從開(kāi)始到控制疫情只用了95天時(shí)間，正是因?yàn)槿袊?guó)人民這種不畏艱辛、團(tuán)結(jié)合作的決心，最終戰(zhàn)勝了病毒。

這時(shí)我想到了我自己，我遇到不會(huì)或者難題時(shí)會(huì)退縮，自從讀了《神秘島》，想到主人公及伙伴那種堅(jiān)韌不拔、克服困難、永不放棄的品質(zhì)，最終我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的困難。

人心齊，泰山移，水漲船高，柴多火旺，一根竹竿容易彎，十根竹竿難折斷。讓我們抱著團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)意志的心，航行吧!

海洋動(dòng)物讀后感600字模板3篇

每日所讀之書(shū)，最好分兩類(lèi)：一類(lèi)是精讀的，一類(lèi)是瀏覽的。閱讀作品，是對(duì)作品的一個(gè)初了解，讀后感可以幫我們把這個(gè)夢(mèng)境捕捉下來(lái)。你搜集過(guò)作品的優(yōu)秀讀后感范文嗎？我們花時(shí)間專門(mén)編輯了海洋動(dòng)物讀后感，供你參考，希望能幫到你。

海洋動(dòng)物讀后感(篇1)

我讀了《海洋動(dòng)物探秘》這本書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)中介紹了39種魚(yú)類(lèi)的生活習(xí)性和生存本領(lǐng)，十分有趣。海洋里的動(dòng)物真是千奇百怪，各有各的本領(lǐng)，有“變形金剛”比目魚(yú)，有“暗箭傷人”的海鞘，有“鉆洞能手”鰻魚(yú)。。。。。。其中，我印象最深的是“產(chǎn)卵冠軍”翻車(chē)魚(yú)，一般的魚(yú)類(lèi)產(chǎn)卵幾百萬(wàn)粒算是很多了，而翻車(chē)魚(yú)一次能產(chǎn)3億粒卵。

可以想象大海里到處都是它的寶寶，真多呀！我喜歡翻車(chē)魚(yú)，還因?yàn)樗袗?ài)心，能為同類(lèi)治病。它能分泌一種奇特的物質(zhì)來(lái)改善四周的環(huán)境，從而治療周?chē)~(yú)類(lèi)的傷病，算得上是魚(yú)類(lèi)中的大夫。想想，大海里到處都是魚(yú)大夫，魚(yú)兒們生病就不用愁了，魚(yú)兒們真應(yīng)該好好感謝它。

翻車(chē)魚(yú)不僅對(duì)同類(lèi)有愛(ài)心，還為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，它的皮是熬制明膠或魚(yú)油的原料。也可作精密儀器、機(jī)械的潤(rùn)滑劑，而且它的肝臟還可制成魚(yú)肝油和食用氫化油等。人類(lèi)也離不開(kāi)它。海洋里的動(dòng)物真是神奇無(wú)比，讓人驚嘆，我要多讀書(shū)，多了解海洋！

海洋動(dòng)物讀后感(篇2)

我喜歡海也喜歡海洋動(dòng)物，所以我在假期看了一本關(guān)于海洋動(dòng)的一本書(shū)。

這本書(shū)一共有十章，每一章都講了不同的動(dòng)物。我非常喜歡水母因?yàn)樗挠咀朔浅?yōu)雅，我覺(jué)得它就是海中的仙子。我翻開(kāi)書(shū)關(guān)于水母的那一頁(yè)，我很吃驚水母也是海洋中的一位殺手呀！全世界大概有250多種水母，它們是肉食動(dòng)物。水母是軟體動(dòng)物而在進(jìn)食口位置有刺，刺是有毒的，它可以迅速麻醉人或魚(yú)！

我對(duì)海豚也非常感性趣！因?yàn)楹ｋ嗍且环N非常聰明的動(dòng)物，它們非常溫順可親也愿意與人接近。當(dāng)海豚遇到人類(lèi)時(shí)即不像森林中膽小的動(dòng)物見(jiàn)人就逃，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪。它們會(huì)仔細(xì)察言觀色慢慢接近人類(lèi)。

這本書(shū)還講了一些我不知道的生物，比如貝類(lèi)之王硨磲，最懶的旅行者吸盤(pán)魚(yú)，水下魔鬼蝠鲼，海底鴛鴦中國(guó)鱟海洋中的生物應(yīng)有盡有種類(lèi)多得數(shù)也數(shù)不清，但每一種生物都擁有不同的本領(lǐng)，海洋生物真是奇妙呀！

我翻開(kāi)書(shū)第十章看到生病的海洋，我不禁的打開(kāi)了那一頁(yè)，原來(lái)由于海洋污染日益嚴(yán)重，如今的海洋已經(jīng)病了。海洋污染主要是由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制活動(dòng)所造成的，很多人都把海洋當(dāng)做一個(gè)大垃圾箱，工農(nóng)業(yè)廢水和廢棄物生活污水和垃圾等都一股腦兒地傾倒至海洋和江河湖泊中，還有人大量捕殺鯨魚(yú)鯊魚(yú)等動(dòng)物，使一些動(dòng)物瀕臨滅絕。

海洋世界是如此美麗如此多姿多彩！海洋中的動(dòng)物那么美麗極具趣味！人類(lèi)不能為自己的私欲而捕殺它們破壞它，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要保護(hù)海洋愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

海洋動(dòng)物讀后感(篇3)

我看過(guò)形形色色電影，最令我難于忘記的是《海洋朋友》。

這部影片敘述了一個(gè)叫小奇的男孩與一只叫琪琪的海豚之間的一段粘稠友誼。琪琪是小奇的爺爺方講解在外偵察時(shí)發(fā)覺(jué)并救濟(jì)到海洋館的。一次偶爾的時(shí)機(jī)，小奇欣慰地發(fā)覺(jué)本人和小海豚之間蓄意靈覺(jué)得，竟能和琪琪施行談話交流。經(jīng)歷與琪琪的對(duì)話，小奇得悉琪琪和爸爸失蹤了，爸爸是為了救兒子，把沙魚(yú)引開(kāi)，此后琪琪再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，琪琪如許掛念爸爸呀！總算有一日，琪琪得了相思病，不竭地往池塘邊際撞去，喂養(yǎng)員李萌大叔還感到他染病了。惟有小奇了解，琪琪是由于太想爸爸了。為了協(xié)助琪琪去找爸爸，小奇叫來(lái)三個(gè)小朋友幫助，-決策用擔(dān)架把小海豚抬到大海去，然而被李萌大叔發(fā)覺(jué)并阻礙了。

電影中，我最觀賞的人物是小奇，由于他特別仁慈、助人為樂(lè)，把動(dòng)物當(dāng)朋友。為了讓琪琪忘卻-難過(guò)事，他老是到海洋館來(lái)看琪琪，陪他談話；為了讓琪琪早日回到大海見(jiàn)到爸爸，他搜索枯腸，而且找小朋友來(lái)幫助，雖然沒(méi)勝利，然而他實(shí)在是專心致志地想?yún)f(xié)助琪琪。

小奇的所作所為令我感激，可實(shí)際中有些人的動(dòng)作卻使人憤恨：捕殺田雞、用槍打鳥(niǎo)

我想對(duì)那些人高聲喊：請(qǐng)你們下級(jí)包容吧，別再損害動(dòng)物了，動(dòng)物是我們?nèi)藗兊呐笥眩∥移谕幸蝗眨康膭?dòng)物都自由而愉快地和人們生活在一塊，人們對(duì)付他們就好像朋友一樣和好。

烏塔的讀后感500字模板

讀書(shū)最直接的成效體現(xiàn)在讀后感里，在開(kāi)始讀作者寫(xiě)的作品后，我的心里被其劇情深深震撼到了，寫(xiě)讀后感時(shí)，只有讀得認(rèn)真，才能深入理解內(nèi)容。你是否對(duì)寫(xiě)一篇作品讀后感不知從何落筆？下面是讀書(shū)筆記吧精心整理的"烏塔的讀后感",請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

烏塔的讀后感【篇1】

本學(xué)期，我們學(xué)了很多課文，我也明白了許多道理，尤其是《烏塔》一課中的小烏塔，她那種獨(dú)立自主的精神深深震撼著我。

《烏塔》這篇課文說(shuō)的是，年僅十四歲的烏塔，在沒(méi)有家人的陪伴下，獨(dú)自一個(gè)人去了歐洲的很多國(guó)家。在旅行前，她自己掙全了旅游費(fèi)，而且還設(shè)計(jì)了旅行路線和日程。她那么小，卻有這么強(qiáng)的獨(dú)立能力，多了不起啊。讀到這，我不禁感到深深的慚愧。

以前，我總是不會(huì)疊衣服，等著別人幫我做。我總認(rèn)為，我現(xiàn)在還小，什么事都有爸爸媽媽，爸爸媽媽做得那么好，他們做就可以了，哪里需要我做呢？況且爸爸媽媽也沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)我啊。等我以后大一點(diǎn)了自然就會(huì)了。考上了東華小學(xué)后，阿姨教我們疊衣服，我們照著阿姨的樣子，先把衣服平放整齊，然后對(duì)折，再對(duì)折。只見(jiàn)阿姨疊的就像一個(gè)豆腐塊，而我疊的卻凹凸不平，很難看，我的內(nèi)心感到一陣陣的羞愧。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，慢慢就好起來(lái)了。現(xiàn)在已經(jīng)可以幫媽媽疊衣服呢。但，我還有許多的事情都不會(huì)做，爸爸媽媽也不會(huì)讓我去做。比如，自己乘車(chē)去公園玩媽媽總是擔(dān)心我的安全，自己去商場(chǎng)買(mǎi)東西，媽媽也總是擔(dān)心這擔(dān)心那，我知道，那是他們愛(ài)我，怕我出問(wèn)題，但我也知道，這其中更重要的是我沒(méi)有烏塔的能力。要是我像烏塔那樣，那爸爸媽媽還會(huì)擔(dān)心嗎？

無(wú)論做什么事，不要總是別人幫忙，要學(xué)習(xí)獨(dú)立自主。這是我學(xué)了《烏塔》這一課得到的啟示。

烏塔的讀后感【篇2】

讀完烏塔這篇文章后，我觸感很多……我明白了一個(gè)道理：做事情要有自立意識(shí)，不能總是依賴父母。

烏塔是個(gè)十四歲的小女孩，讀小學(xué)五年級(jí)，她為了暑假去歐洲旅游，準(zhǔn)備了三年時(shí)間，查找了很多資料，了解了很多情況，為了掙到旅游費(fèi)，每個(gè)周末，一做完作業(yè)，就去餐館打工。她去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我覺(jué)得烏塔太了不起了，要換成我的話，根本不敢一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，別說(shuō)歐洲，就是杭州，我也不敢去，假如去了，也許我會(huì)迷路，找不到地方，也許我會(huì)被壞蛋拐走，也許……我每次放假回楚門(mén)奶奶家，都是姑姑把我送到車(chē)站，把我托付給車(chē)上的叔叔，然后，奶奶在楚門(mén)車(chē)站接我。我膽小如鼠，晚上，不敢一個(gè)人在家，如果一個(gè)人在家，我會(huì)嚇得魂飛魄散。

我覺(jué)得烏塔特聰明，她每到一個(gè)國(guó)家，就立刻查找警察的電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以及時(shí)求救。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她，根本想不出這么好的辦法。因?yàn)槲伊?xí)慣于依賴父母，總是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有時(shí)候，還要父母幫我整理書(shū)包，經(jīng)常丟三落四，把鋼筆或者課堂作業(yè)本弄丟了……

我和烏塔相比，真是自嘆不如，我決定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立生活、自強(qiáng)自立的意識(shí)。

烏塔的讀后感【篇3】

今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我很受感動(dòng)，一個(gè)十四歲的小姑娘居然可以一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲，這真是讓我大吃一驚!

我和她比起來(lái)可有一定的距離了。我在平常生活中多是靠爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，如果出去玩也是離不開(kāi)爸爸媽媽。每天爺爺奶奶送我上學(xué)，甚至放學(xué)也要到學(xué)校來(lái)接我。到了家爸爸媽媽又是那么耐心的教我做作業(yè)。

愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?這句話是從《烏塔》這篇課文中選出來(lái)的，烏塔說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)孩子為什么就不能讓他們出去?去闖闖世界，去體驗(yàn)自己的獨(dú)立生活呢?而且，烏塔說(shuō)的這句話也是我們中國(guó)小朋友和外國(guó)小朋友最大的差別了。

有一次，我在去西城廣場(chǎng)的路上不小心摔了一交，媽媽連忙把我扶起來(lái)，一邊幫我弄掉身上的泥土，一邊問(wèn)我：峻，有沒(méi)受傷啊!而外國(guó)小朋友遇到這種情況，他們父母一般不會(huì)去扶他們的，會(huì)讓他們自己站起來(lái)。烏塔也是，而且他一個(gè)人去游歷歐洲，還自己掙錢(qián)養(yǎng)活自己，真是讓我肅然起敬!

我又想起了我自己，平時(shí)別說(shuō)掙錢(qián)了，就連車(chē)費(fèi)和零花錢(qián)都是父母給的，而且我也從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自一人出去旅游。比一比才知道什么是差距啊!從烏塔的故事中，我深受啟發(fā)!

烏塔的讀后感【篇4】

《烏塔》一文講的是，作者在羅馬的旅館里，認(rèn)識(shí)了一個(gè) 14 歲的德國(guó)女孩兒烏塔。烏塔告訴作者：我趁著假期游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。自已用了三年的時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)日程、路線，并閱讀了很多與國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，還用自己的勞動(dòng)掙了旅費(fèi)。

在我的眼中，烏塔是一個(gè)熱愛(ài)生活，自主能力很強(qiáng)的孩子。

在中國(guó)， 14 歲的年紀(jì)是什么概念？父母哪里會(huì)放心孩子獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)，孩子們還賴在父母的懷抱里撒嬌呢！

我感到很奇怪：為什么德國(guó)的孩子就能自己出遠(yuǎn)門(mén)？這是德國(guó)的規(guī)定嗎？不是的，因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為電視和書(shū)本中見(jiàn)到的世界很完美，而烏塔說(shuō)：只有親自到了意大利，它的美才打動(dòng)了我！

我明白了，做什么事情都不要依賴父母，要做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。

烏塔的讀后感【篇5】

《烏塔》是汪曉潔寫(xiě)的一篇文章，作者在羅馬旅館遇到一個(gè)德國(guó)14歲，上初中的小女孩—烏塔，該文主要講述了她獨(dú)自游歐洲的故事。這一點(diǎn)讓作者佩服，讀完文章讓我敬佩的是：烏塔的獨(dú)立生活能力，自主意識(shí)強(qiáng)，生活中獨(dú)立，思想上獨(dú)立，辦事周密有計(jì)劃……

現(xiàn)在中國(guó)的小孩卻是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵護(hù)，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。任何事情都是父母包辦，讓我們養(yǎng)成了壞的思想—依賴別人。就舉例說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)好朋友吧!我有一次去她家里玩，她一會(huì)喊媽媽削鉛筆、一會(huì)喊媽媽灌墨水、一會(huì)喊爸爸幫忙收書(shū)包……什么事情都依賴家長(zhǎng)，由此讓我想到了“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。”

讀了《烏塔》我感受到了，我們要首先做到思想上不依賴別人，再行動(dòng)起來(lái)，只要堅(jiān)持不懈就可以達(dá)到目標(biāo)——生活中的獨(dú)立。以后我可以幫爸爸媽媽經(jīng)常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出門(mén)旅游前可以幫爸爸媽媽設(shè)計(jì)路線、安排日程和查詢相關(guān)旅游城市的資料。我們要改掉依賴別人的壞思想，要像烏塔一樣做個(gè)思想上、生活中都獨(dú)立的人。

讀后感怎么寫(xiě)?三年500字通用3篇

養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。讀完作品之后，我們會(huì)產(chǎn)生很多觸動(dòng)。最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！那么有哪些精彩的作品讀后感值得我們學(xué)習(xí)？下面是編輯幫大家整理的讀后感怎么寫(xiě)?三年,僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀后感怎么寫(xiě)?三年(篇1)

馬哈多趕緊找來(lái)了梯子把獵狗救了上來(lái)。獵狗雖然腿上和身上都有傷，但它非常感謝它的好伙伴，要是沒(méi)有烏鴉它早就餓死啦。烏鴉在樹(shù)上“呀-呀”地叫著，它真高興啊，自己的好伙伴終于得救了。

這時(shí)，一只老鷹飛了過(guò)來(lái)，兩只鋒利的爪子一把抓起了烏鴉，長(zhǎng)嘯一聲飛向天空。

獵狗突然聽(tīng)不到烏鴉的叫聲，抬頭一看，可把它急壞了，它顧不得腿上有傷，一邊“汪汪汪”地狂叫，一邊追著老鷹，它恨不得也長(zhǎng)出一雙翅膀，追上這只老鷹，把它咬個(gè)粉碎。

馬哈多聽(tīng)到獵狗這么狂叫感到很奇怪，他順著獵狗的聲音一看，就明白了，他舉起了獵槍，瞄準(zhǔn)老鷹就是一槍。雖然沒(méi)打中，但老鷹嚇了一跳，爪子一松，把烏鴉給丟了下來(lái)。獵狗接住了烏鴉。

獵狗馱著烏鴉回到馬哈多的身邊，“汪汪”地叫個(gè)不停，馬哈多知道，這是獵狗在為烏鴉得救而高興呢！

讀后感怎么寫(xiě)?三年(篇2)

今天，我無(wú)意中在書(shū)柜中翻到一本《中外名人傳記》，那里面有瘋子作家蕭伯納、軍事奇才拿破侖、抗金英雄岳飛、才思敏捷的李清照，可最讓我感動(dòng)的是南丁格爾的傳奇一生。

南丁格爾是一位信念堅(jiān)定，被別人改變不了的人。她有一顆善良無(wú)私的心，總喜歡幫助別人。她從小就有一個(gè)想當(dāng)護(hù)士的夢(mèng)，在當(dāng)時(shí)護(hù)士這個(gè)職業(yè)是不被別人所尊重的，可南丁格爾不顧家人反對(duì)，堅(jiān)持自己的護(hù)士夢(mèng)、愛(ài)國(guó)夢(mèng)，長(zhǎng)大后她終于成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。她經(jīng)常會(huì)帶領(lǐng)她的護(hù)士們前往戰(zhàn)場(chǎng)為傷員護(hù)理，在她們悉心照料下，士兵們很快就恢復(fù)了傷病，常常被士兵稱作提燈女神。后來(lái)她創(chuàng)建了護(hù)士學(xué)校，慢慢地經(jīng)過(guò)她的努力，最終護(hù)士這個(gè)職業(yè)倍受人們尊重。

然而，她追求夢(mèng)想、舍身為國(guó)的愛(ài)國(guó)精神激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。我將更加努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想有一天我是一名老師，學(xué)生桃李滿天下，夢(mèng)想我成為一名外交官，為祖國(guó)與世界和平盡職盡責(zé)，我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們努力實(shí)現(xiàn)它吧！堅(jiān)持走自己的路，不再乎別人說(shuō)什么，追求夢(mèng)想，讓夢(mèng)想相伴一生。

讀后感怎么寫(xiě)?三年(篇3)

今天，我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國(guó)北部的納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，它們用嘴、爪子在沙漠 里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝，種植在小坑中，使沙漠中生長(zhǎng)出了一片片樹(shù)木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥(niǎo)的生命只有三年，但給沙漠里 帶來(lái)了綠色和生機(jī)。

多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹(shù)，能保護(hù)環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現(xiàn)實(shí)生活中 有些人不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不但不植樹(shù)，還把別人種的樹(shù)破壞掉，亂砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠(yuǎn)了。我真佩服你們！以后我也要想你們學(xué)習(xí)， 多種樹(shù)木。可你們的壽命只有三年，我多么希望你們永遠(yuǎn)活著呀，這樣就能使人類(lèi)的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植 鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣？

小朋友們，你們讀完我的作文，是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)呀？讓我們一起來(lái)保護(hù)共同的環(huán)境吧！

2023讀后感:《面紗》讀后感模板

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，在閱讀作者寫(xiě)的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì)，如何在寫(xiě)作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？以下是小編為大家收集整理的“2023讀后感:《面紗》讀后感模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

面紗

我們習(xí)慣在官能的感覺(jué)中體驗(yàn)生活，而這些表面得來(lái)的往往具有欺騙性。我們會(huì)被視覺(jué)欺騙，我們會(huì)被成長(zhǎng)中根植于思維中的觀念欺騙，我們信以為真的世界里布滿了謊言的陷阱，我們身在其中卻感知不到。有些智者，總會(huì)讓想象力去探尋人性中的天花板，情感對(duì)人類(lèi)至關(guān)重要，可我們總是大而化之，以致其細(xì)微的改變會(huì)從我們眼中堂而皇之的走掉。毛姆是一個(gè)善于深入人性觀察的探索者，這部面紗對(duì)情感的描述，也令人不禁想要回避那刺目的欲望，我們深藏在心底的某些秘密，以為只有自己一個(gè)人知道，卻被作者如此赤裸裸的展露在外。當(dāng)然，如此也令我發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人都不是孤獨(dú)的，我們擁有著共同的瑕疵，只不過(guò)彼此不知罷了。感謝這些引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)這個(gè)微觀世界的作者們，透過(guò)他們的視野，我們得以欣賞潛藏于心的情感秘密。

本書(shū)以沃爾特和凱蒂的愛(ài)情為主線，他們從無(wú)愛(ài)到婚姻的歷程中，婚姻在偷情中被灼燒著，從婚姻到愛(ài)情的旅程中，愛(ài)情在死亡之境得以重生。沃爾特是一個(gè)矜持、古板的生物學(xué)博士，他的生活被規(guī)矩、禮貌、安靜填滿，我相信凱蒂嫁給他的時(shí)候并不愛(ài)他，他只是在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里出現(xiàn)，讓她從尷尬的家庭中解脫了的一個(gè)人，一個(gè)連朋友都稱不上的人。沃爾特的愛(ài)是那種我愛(ài)你，和你無(wú)關(guān)的態(tài)度，無(wú)論你愛(ài)我與否，我并不介意，僅此而已。就這樣，她一腳踏進(jìn)了婚姻里，千里迢迢來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)度，陌生的環(huán)境，陌生的人群。她在結(jié)婚之前習(xí)慣了在熱鬧的舞會(huì)中消遣時(shí)光，但婚姻讓這一切改變了。沃爾特所能給予的娛樂(lè)，只是兩個(gè)人無(wú)聊的打牌，她渴望著溫情蜜意，兩人用語(yǔ)言來(lái)交織感情，但沉悶的家中，連說(shuō)出的話也有去無(wú)回，得不到回應(yīng)，這一切都不是凱蒂想要的生活。凱蒂對(duì)婚姻，對(duì)沃爾特越來(lái)越灰心，“一個(gè)男人如果不能讓女人愛(ài)他，那不是女人的錯(cuò)，是那個(gè)男人的錯(cuò)。”凱蒂的這一聲質(zhì)問(wèn)道盡了感情的苦楚。此時(shí)，風(fēng)趣、幽默的查爾斯出現(xiàn)了，喚醒了她一直未曾得到的一個(gè)女人應(yīng)該得到的寵愛(ài)，無(wú)論是心靈情感還是肉體欲望。查爾斯的生活里充滿了她曾經(jīng)的向往，在婚姻的傷痛中遇到這樣一個(gè)人，能夠?qū)⑺龔幕橐鲋薪饩龋屗活櫼磺械南胍獟仐壦校彝ァ⒄煞颉⒁约八麄兊奈磥?lái)。但我們的凱蒂太單純了，缺愛(ài)的她遇到愛(ài)情的火花，就將自己毫無(wú)保留的燃燒了，以為自己遇到了一生的真愛(ài)，殊不知她只不過(guò)是查爾斯萬(wàn)花叢中的其中一朵罷了，無(wú)法真實(shí)的走近他的生活。她貧窮的只有愛(ài)，沒(méi)有財(cái)富，沒(méi)有權(quán)利，沒(méi)有地位去支撐查爾斯的事業(yè)，查爾斯也不是一個(gè)只要美人，不要江山的多情之人，他離不開(kāi)他的妻子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，他是演繹在生活中的現(xiàn)實(shí)者。

那扇被旋擰卻未被打開(kāi)的門(mén)，讓沃爾特在我們眼中成為一個(gè)悲劇。打開(kāi)那扇門(mén)，一切真相就都赤裸裸的攤開(kāi)來(lái)，但如果這樣，彼此都將沒(méi)有可以挽回的余地，一個(gè)丈夫要忍下多少愛(ài)的傷痛才能停下那只想要撕破一切的手。他是懦夫，還是智者，就看我們?nèi)绾慰创谖已劾铮莻€(gè)智者，對(duì)人性有很深的理解。他清楚的知道，即便妻子出軌，自己依舊不能停止對(duì)她的愛(ài)，只要他還想要她，就勝券在握，于是他對(duì)凱蒂提出了的離婚，而離婚的條件便是查爾斯能夠娶她，他確定這一切的結(jié)果，既揭露查爾斯的虛偽，又能讓凱蒂重回自己身邊。看到這里，我很感動(dòng)，無(wú)論你怎么對(duì)我，我依然愛(ài)你，不是所有人都能夠做到。查爾斯以為面子的限制、權(quán)利的要挾可以阻止沃爾特將這一切公之于眾，他錯(cuò)了，沃爾特與他的思想不在一個(gè)維度，他們是兩個(gè)世界的人。沃爾特清楚的知道查爾斯只是在人世間貪圖享樂(lè)的偽君子，不會(huì)拋棄他所擁有的一切，所以他篤定凱蒂?zèng)]有選擇，他預(yù)知了一切，在凱蒂未將結(jié)果帶來(lái)之前便為她收拾遠(yuǎn)行的行囊。他帶她去霍亂蔓延的死亡之境，我認(rèn)為與報(bào)復(fù)無(wú)關(guān)，他想用自己的學(xué)識(shí)，去抑制霍亂的蔓延，挽救生命，想要去做一件力所能及且有價(jià)值的事情，而凱蒂只是促進(jìn)了這個(gè)決定罷了。

偏遠(yuǎn)而閉塞的鄉(xiāng)村，對(duì)于熱衷于繁華的凱蒂來(lái)說(shuō)，生活很難繼續(xù)。人在孤獨(dú)中總會(huì)成長(zhǎng)的很快，因?yàn)槲覀冇凶銐虻臅r(shí)間來(lái)思考我們自己的心。凱蒂厭倦了無(wú)所事事的空洞生活，她在沃爾特身上看到了另一種生活方式，付出我們的善意，回饋就能溫?zé)嵛覀兊纳睿屔@得價(jià)值。于是她在修女們的幫助下，在修道院中做著力所能及的工作，她與那些還未曾被現(xiàn)實(shí)雕刻的幼小生命中看到了自己，曾經(jīng)她也如此單純，而今成為一個(gè)被家庭雕琢的藝術(shù)品。人的一切言行都源于成長(zhǎng)過(guò)程中漸漸形成的意識(shí)，在這淳樸的生活環(huán)境中，她重新找到了生活的意義以及自身生命的價(jià)值。她崇拜著這個(gè)未曾接觸過(guò)的宗教信仰，感激他們所做的一切，并愿意以此為榜樣奉獻(xiàn)自己。一切看似都很美好，而沃爾特的寥寥數(shù)語(yǔ)，卻揭露了這個(gè)慈善存在的真相。凱蒂不明白，為他們辯駁，但作為讀者的我們?cè)鯐?huì)不明白，他們慈善背后的另一面是什么。他們雖然無(wú)私的收留了孤兒，卻也自私的無(wú)償?shù)玫搅藙诹Γ酁樾叛龅膫鞑ピ鎏砹诵磐剑@些從小沐浴信仰的小人像一顆顆小小種子，等待著在這片土地上傳遞他們?yōu)橹畩^斗的信仰。在沃爾特眼中，凱蒂是愚鈍的，但這愚笨不是她的錯(cuò)，只是成長(zhǎng)帶來(lái)的，所以他并沒(méi)有將自己的思想強(qiáng)加于她，只是點(diǎn)到為止，畢竟凱蒂的世界只能她自己去看。

“死的卻是狗”，沃爾特最后的這句告別，牽動(dòng)著許多人的心。我不確定作者想要他說(shuō)的是什么，作者的意圖太隱晦，不同的人會(huì)看到不同的結(jié)果。在我看來(lái)沃爾特就是那只狗，精神世界太純粹的人很容易走牛角尖，他在來(lái)這里之前或許存有傷害凱蒂之心，但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的洗滌，他看到了凱蒂的改變，這改變漸漸與自己的生命軌跡契合，而最后卻是自己死了。從沃爾特身邊之人的言談中得知他竟以身試菌，我覺(jué)得他并非為科學(xué)實(shí)驗(yàn)奉獻(xiàn)生命，畢竟作為一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)者，他活著更重要。在我自己的理解中，他的如此行為，似有隱晦的自殺嫌疑，原因則是為了解脫凱蒂，讓在死亡之境孕育生命的愛(ài)人放心離開(kāi)這個(gè)是非之地。如果沒(méi)看此書(shū)的話，會(huì)覺(jué)得這句話很突兀，畢竟無(wú)需用生命為代價(jià)吧。但放在故事背景中，則又顯得合情合理。在所有人都為他們即將擁有一個(gè)孩子送出祝福時(shí)，凱蒂并不能確定腹中孩子的父親是誰(shuí)，她對(duì)沃爾特的愛(ài)情才剛剛開(kāi)始復(fù)燃，她一心只想守在沃爾特身邊，守著這座他們?yōu)橹瞰I(xiàn)的村落。此情此景，只有沃爾特的永遠(yuǎn)離去，方能讓凱蒂毫無(wú)牽掛的離開(kāi)這片土地，并開(kāi)始全新的生活，同時(shí)也讓腹中的小生命得意安全誕生。以死為愛(ài)，我想這么理解。所有的故事都不可避免的存在局限性，我們無(wú)法得知作者真正的意圖，書(shū)中有作者鋪設(shè)的一個(gè)世界，有他塑造的人物，也有他自己，我們無(wú)法知道。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，這樣倒給了我們想象的空間，我喜歡這樣，讓事情留有余地，如何去想，充滿自由，我們可以在作者的留白處，添上我們想要的枝葉。

關(guān)于凱蒂的家庭及成長(zhǎng)，如果說(shuō)前文只是隱約的鋪墊，在文末，作者則毫不顧忌的對(duì)親情展開(kāi)批判。凱蒂的成長(zhǎng)，像很多家庭那樣，承載了母親太多的希冀，就如她對(duì)沃爾特的辯駁表白說(shuō)的那樣，我從小生長(zhǎng)在那樣一個(gè)環(huán)境，舞蹈，酒會(huì)，男人，當(dāng)面對(duì)靜默的書(shū)香生活，和一場(chǎng)高爾夫球賽的時(shí)候，成長(zhǎng)只允許我喜歡后者。在她改變之前，她未曾擁有過(guò)自身的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的痕跡皆為母親用希望澆灌。而在那片荒涼的土地上，死亡像一雙靈巧的手，一層層的剝?nèi)P蒂那周身環(huán)繞的成長(zhǎng)之鱗，在奉獻(xiàn)與善念的滋養(yǎng)澆灌下，她的心得以洗滌，恢復(fù)本性中單純潔凈。這顆重生的心看清了曾經(jīng)激情的背叛，也看透了那個(gè)她為之著迷的粗鄙男子，同時(shí)她也重新認(rèn)識(shí)了身邊這個(gè)熟悉的陌生人，他平靜的外表下那顆炙熱真誠(chéng)的心。他在自己的眼中曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)趣無(wú)聊之人，而在蛻變之后的自己眼中，他成為一個(gè)極具個(gè)人魅力的男人，如此改變，也讓曾經(jīng)死灰般的婚姻，點(diǎn)燃愛(ài)情之火。如果說(shuō)愛(ài)情的背叛充滿了人之劣性，而結(jié)尾處凱蒂與父親的短暫生活更是揭露了本應(yīng)無(wú)懈可擊的親情的背叛。母親之病，父親痛苦，而母親之死，父親極力掩飾的如釋重負(fù)的喜悅，與本應(yīng)悲戚的心情，矛盾的共存于一個(gè)驅(qū)殼。成熟的凱蒂，已然學(xué)會(huì)了尋找人性的本相。每一種情景，都有理想倫理中應(yīng)該存在的形態(tài)，是一種高標(biāo)準(zhǔn)的美好，而人性自帶的劣性，無(wú)法企及這種完美，它如此丑陋，如果彰顯在陽(yáng)光下，會(huì)被道德感籠罩的世人唾棄。于是父親像我們每一個(gè)人那樣習(xí)慣性的掩飾著，試圖讓喪妻之痛打敗心底滋生的不潔思想。最后凱蒂選擇離開(kāi)父親的住所，還父親一份獨(dú)立的自由，畢竟他在母親與孩子陪伴的壓榨下，丟棄了太多自私的快樂(lè)。雖然他們血濃于水，是那么的相親相愛(ài)，但凱蒂知道父親需要一個(gè)私密的空間，輕松無(wú)壓的釋放那原始的人性。

面紗掩蓋著我們的某一部分，身體的，或是心靈的，影影綽綽的外泄中，被世人鄙夷。我們都沒(méi)有那么完美，我們要試著接受，并與之和平相處，同時(shí)也要學(xué)會(huì)原諒別人。

《昆蟲(chóng)記》讀后感500字(模板4篇)

我們將閱讀后得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。在欣賞完作者寫(xiě)的作品之后，我深深被閱讀的魅力所折服。我們可以用文字將感悟表述出來(lái)。那么如何用文字的方式記錄讀作品時(shí)的感悟呢？以下是讀書(shū)筆記吧小編收集整理的“《昆蟲(chóng)記》讀后感”，供你參考，希望能幫到你。

《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇1

讀了《昆蟲(chóng)記》里關(guān)于蟬的文章后，我知道了發(fā)布爾先是寫(xiě)蟬和螞蟻的寓言來(lái)為蟬澄清我們對(duì)蟬的習(xí)性的誤解，其次寫(xiě)蟬出地洞蟬的蛻變蟬的歌曲蟬產(chǎn)卵及孵化。

看完了蟬出地洞這一章后，使我了解到了蟬的自衛(wèi)當(dāng)敵人靠它太近時(shí)，蟬還會(huì)向敵人猛撒一泡尿，然后趁機(jī)逃走，作者還把蟬和拉伯雷放在一起作比較，夸張的突出了蟬的滑稽，不僅于此，蟬還利用這一特點(diǎn)來(lái)方便自己發(fā)掘地道，從中可見(jiàn)蟬的聰明之處。

作者還找到了五種蟬：山蟬、紅蟬、南歐熊蟬、矮蟬和黑蟬，法布爾通過(guò)這五種蟬來(lái)做實(shí)驗(yàn)并且來(lái)獲取蟬的發(fā)音器官的信息。

蟬的產(chǎn)卵總數(shù)大概在三百到四百之間，可是蟬孵化的卵一生下來(lái)就得面對(duì)各種危險(xiǎn)，別看產(chǎn)下的蟬卵很多，但能存活下來(lái)的蟬卵又能有多少？實(shí)在是寥寥無(wú)幾啊！

蟬夏天的主宰，一位偉大的歌唱家，用四年在地底下的黑暗生活來(lái)?yè)Q取短暫的幸福，夏天，樹(shù)蔭下的你盡情的歌唱，綻放出生命的光芒。

《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇2

自古至今，在人類(lèi)中母親與子女的深切情感源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，慈祥的母親用乳汁和心血撫育著子女茁壯成長(zhǎng)，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中講到昆蟲(chóng)的“母子情”，讓我深深地感動(dòng)了。在昆蟲(chóng)中，有的母親為兒女考慮得可周到了，安排照顧得也非常仔細(xì)。

在鞘翅目金龜甲中有一種叫“屎殼郎”的昆蟲(chóng)。人們常說(shuō)“屎殼郎滾糞球”。有時(shí)會(huì)在田野里看到一只或一對(duì)屎殼郎頭朝下，用后足倒推著一個(gè)糞球向前滾動(dòng)，用盡全身力氣把糞球滾到隱蔽的地方。其實(shí)它這樣做是為兒女著想，它把卵產(chǎn)在糞球里，為兒女們的出世準(zhǔn)備了豐富的食物。屎殼郎為兒女想得多周到啊!

在半翅目昆蟲(chóng)中有一種叫“負(fù)子蝽”的昆蟲(chóng)。負(fù)子蝽媽媽把卵產(chǎn)在負(fù)子蝽爸爸的背上，還用白色的黏液把卵包裹起來(lái)，這樣卵就不會(huì)受傷害。產(chǎn)完卵，媽媽身體很虛弱，已筋疲力盡了，再也無(wú)力把子女撫養(yǎng)長(zhǎng)大，從此便把撫育幼兒的重?fù)?dān)交給父親，而自己卻拖著沉重的身體死去。

在我們?nèi)祟?lèi)里，母親不也是為子女們嘔心瀝血 ，操勞一生嗎?

世上最偉大的就是母愛(ài)!

《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇3

媽媽給我買(mǎi)了《法布爾昆蟲(chóng)記》的十冊(cè)書(shū)，我很喜歡，現(xiàn)在我給大家介紹其中的一種昆蟲(chóng)吧。

蝎子喜歡生活在干旱的地方，它的家就在石頭的下面，很不容易被發(fā)現(xiàn)。蝎子讓我感到最獨(dú)特的地方是它竟然張了八只眼睛！頭部的正中間有兩只大眼睛，就像相機(jī)的廣角鏡頭一樣向前突出，大大的，閃閃發(fā)亮，非常嚇人，但實(shí)際上，這對(duì)大眼睛是近視眼，哈哈，有趣吧！

蝎子最可怕的就是它尾部的毒針啦，毒針只要扎上其他昆蟲(chóng)的身體，昆蟲(chóng)就被毒死了。也有一些昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)就不怕毒針，那是因?yàn)橛紫x(chóng)身體里的結(jié)構(gòu)不一樣。

蝎子的攀巖能力很強(qiáng)，它的腿又粗又短，腿上有小小的鉤子，可以幫助它抓住物體。

這套書(shū)有趣又好看，幫助我認(rèn)識(shí)了很多昆蟲(chóng)，也學(xué)到了關(guān)于這些昆蟲(chóng)的科學(xué)知識(shí)呢！

我很喜歡《法布爾昆蟲(chóng)記》！

《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇4

今天我閱讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》。法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，法布爾為什么能寫(xiě)出這么好的文章呢？是因?yàn)樗矏?ài)昆蟲(chóng)，長(zhǎng)期親自去自然界仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)。他對(duì)很多昆蟲(chóng)都進(jìn)行了細(xì)致入微地觀察、實(shí)驗(yàn)。比如：蝗蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、紅螞蟻，螳螂，蟬，甲蟲(chóng)，蟋蟀等等。

這本《昆蟲(chóng)記》中介紹了很多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式。里面的很多內(nèi)容深深吸引我讀下去：以前我一直以為蜘蛛是昆蟲(chóng)，讀完后我才知道昆蟲(chóng)有三對(duì)腿，而蜘蛛?yún)s有四對(duì)腿，它不屬于昆蟲(chóng)；蟬喜歡把卵產(chǎn)在細(xì)枝上，而不是產(chǎn)在地下，它長(zhǎng)有5只眼睛；甲蟲(chóng)的父母合力運(yùn)送“小球”的故事給我留下了深刻的印象，它們分工明確，運(yùn)到洞口時(shí)，母親去找適合的地點(diǎn)儲(chǔ)存小球，而父親負(fù)責(zé)守著食物，由此可見(jiàn)父親是一個(gè)非常有責(zé)任的父親，一個(gè)偉大的父親，一個(gè)為了家庭默默付出的父親，其實(shí)它們也和我們?nèi)祟?lèi)一樣。

這本書(shū)中描繪的昆蟲(chóng)世界非常奇妙，我也想同法布爾一樣仔細(xì)觀察，刻苦鉆研生活中的動(dòng)物和植物，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

中國(guó)神話讀后感分享600字模板3篇

書(shū)像啟明星，指引著我們前進(jìn)的道路。就比如作者寫(xiě)的作品，每次讀完都有不一樣的看法，讀后感可以提高你的寫(xiě)作與邏輯思辨的能力。在寫(xiě)作品讀后感時(shí)你有什么感悟？或許你正在查找類(lèi)似"中國(guó)神話讀后感分享"這樣的內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

中國(guó)神話讀后感分享 篇1

讀書(shū)可以明智，讀史使人明志。暑假里，媽媽陪我閱讀了《中國(guó)古代神話》這本書(shū)，徜徉在奇幻的想象世界中，慨嘆中華五千年文明的無(wú)限魅力的同時(shí)，也為我們祖先的聰明才智而感到驕傲，一種民族自豪感油然而生!

印象最深的是這本書(shū)封底的一句話：中國(guó)神話永遠(yuǎn)有著鼓舞人志的力量，他不會(huì)使人頹廢、消極、動(dòng)搖，即使在逆境中，也讓人看到光明。我非常喜歡這句話。整本書(shū)讀下來(lái)，我不僅讀到了許多曲折動(dòng)人的故事，還認(rèn)識(shí)了許多傳說(shuō)中的人物：美麗善良的女?huà)z、立志填平大海的精衛(wèi)、愿嘗百草的神農(nóng)氏其中最讓我感動(dòng)的就是堅(jiān)持不懈追日的夸父了。

從前，有一個(gè)叫夸父的巨人，他非常善良勇敢。有一年，炎熱的太陽(yáng)燒毀了莊稼，殺死了人們，他便對(duì)族人說(shuō)：太陽(yáng)太可怕了。我想追上太陽(yáng)，追上它，讓他以后聽(tīng)人指揮。于是他不停地追趕太陽(yáng)，跑了很久很久，沿途又累又渴，但他沒(méi)有停下來(lái)休息，而是拼盡全力，最終閉上眼睛長(zhǎng)眠了。夸父臨死時(shí)，木杖落地的地方，頓時(shí)生出大片蔥蔥郁郁的桃林，這片桃林終年茂盛，為往來(lái)的過(guò)客遮蔭，結(jié)出的桃子，為勤勞的人們解渴，讓人們能夠消除疲勞，精力充沛的踏上旅程。

讀完夸父的故事，我被深深地震撼了!多么頑強(qiáng)，多么執(zhí)著的夸父啊。他雖然倒下了，但他在追求理想中體現(xiàn)的自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的精神在我們心中永遠(yuǎn)屹立不倒。這種精神對(duì)古今所有人來(lái)說(shuō)，都是一種對(duì)光明的向往。

在我們實(shí)際生活中，也需要有夸父這樣堅(jiān)持不懈，拼搏的精神，比如：我喜歡足球，也要學(xué)習(xí)夸父那樣，有決心，有毅力，這樣才能將足球練好，而不是半途而廢，遇到困難就退縮。同時(shí)，作為小學(xué)生的我，媽媽告訴我，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，讓我像夸父那樣，做一個(gè)有信念，有目標(biāo)的人，還要為了這個(gè)信念和目標(biāo)持之以恒，奮力前行。

中國(guó)神話讀后感分享 篇2

暑假里，我讀了《笑貓日記》《一千零一夜》《古希臘神話故事》……其中我最百讀不厭，最?lèi)?ài)不釋手的，還是《中國(guó)古代神話》。

這里有許多力大無(wú)窮的神，比如盤(pán)古。他從一個(gè)大雞蛋中出來(lái)，把天和地分開(kāi)，最后自己累死。他口中呼出的一團(tuán)氣體，變成了天上的風(fēng)和云；他發(fā)出的聲音變成了雷聲；他的左眼變成了萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)；右眼變成了皎潔明亮的月亮……讀到這里，我覺(jué)得古人的想象力可真豐富啊，同時(shí)我也感受到盤(pán)古的無(wú)私。

我真希望自己也有這樣的神力，我就再也不會(huì)膽小了，也不會(huì)被小朋友們欺負(fù)了，也可以揮著一把大斧頭“掃黑除惡”。

盤(pán)古這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了人們，他為了開(kāi)天辟地犧牲了自己。其實(shí)在我們的身邊還有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人，如救死扶傷的醫(yī)生，教書(shū)育人的老師，英勇無(wú)畏的警察……因?yàn)橛兴麄兊母冻觯庞形覀兠篮玫纳睿麄儾徽癖P(pán)古一樣無(wú)私嗎？

合上書(shū)，盤(pán)古的身影在我的腦海里久久揮之不去。如果你去讀這本書(shū)，相信你也會(huì)愛(ài)不釋手！

中國(guó)神話讀后感分享 篇3

寒假的時(shí)候，老師推薦我們看課外書(shū)《中國(guó)神話故事》。書(shū)中的每個(gè)故事都很吸引我，但《女?huà)z造人》這個(gè)故事最吸引我。

這個(gè)故事的大致內(nèi)容是這樣的：有一天，女神女?huà)z來(lái)到地上。地上只有山和樹(shù)、昆蟲(chóng)、魚(yú)、鳥(niǎo)和動(dòng)物。她感到非常孤獨(dú)。她坐在池塘邊，茫然地看著池塘里自己的影子。突然一片葉子掉進(jìn)了水池，平靜的水面上出現(xiàn)了一個(gè)小波紋，讓她的影子微微抖動(dòng)。她突然覺(jué)得心里的疙瘩解開(kāi)了，對(duì)！為什么她會(huì)有那種說(shuō)不出的孤獨(dú)感？原來(lái)世界上缺少一個(gè)像她這樣的生物。想到這，她立刻用手在池邊挖了些泥土，灌滿水，按自己的影子捏了捏。她覺(jué)得好幸福。所以女?huà)z根據(jù)自己的外貌，用水土創(chuàng)造了人類(lèi)。女?huà)z不再感到孤獨(dú)。她繼續(xù)制造人類(lèi)，聽(tīng)著她創(chuàng)造的小娃娃叫媽媽，心里美極了！

我們要感謝女?huà)z，沒(méi)有女?huà)z就沒(méi)有人類(lèi)。從這個(gè)故事中，我知道你要想好了才能創(chuàng)作。