老人與海讀后感作文。

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力，寫作文可以幫助我們靜下心來，讓自己冷靜思考。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。你了解過好作文是如何寫出的嗎？讀書筆記吧小編為大家呈上收集和整理的老人與海的讀后感作文分享，僅供參考，歡迎閱讀。

老人與海的讀后感作文分享(篇1)

看完這個(gè)故事，我立即被老人的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、不屈不撓和永不言敗的精神感動(dòng)了。是呀，面對(duì)掙扎的大魚，他從容不迫，在危難的時(shí)間給自我打氣，朝著自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。面對(duì)兇殘的鯊魚，老人沉著冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數(shù)與鯊魚斗爭(zhēng)。

以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭己谩?/p>

《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。

這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是?”

桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。

在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難!

老人與海的讀后感作文分享(篇2)

我家雖算不上書香門第，但得益于父親母親都極其愛書，我便也能自幼遨游在書的海洋，小時(shí)候看書家里大人并沒有限定范圍，我便長(zhǎng)袖悠游通覽家里的藏書，看書讓我的童年充滿了快樂。其中，令我印象最深刻的，并非讓無數(shù)人忘寢廢食，癡迷追捧的《福爾摩斯探案集》，也非中外聞名，一百零八好漢的傳奇故事《水滸傳》，而是一個(gè)硬漢子在捍衛(wèi)靈魂的尊嚴(yán)中，憑著自己的勇氣、毅力和智慧與命運(yùn)進(jìn)行了奮勇抗?fàn)幍摹独先伺c海》。

接觸到《老人與海》是因?yàn)橐痪湓挘瞬皇菫槭《模粋€(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗，這句話帶給了我很大的感觸。人不是注定一生失敗的，失敗也不會(huì)跟著你一輩子，一個(gè)人的死亡原因可以是人為因素、自然因素，但是決不能是自己把自己打敗，自己輸給了自己。

當(dāng)我上中學(xué)以后又再次接觸到這本書，有了更為深刻的印記。這本書主要講了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫已經(jīng)84天沒釣到過一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，終于在第85天的時(shí)候，他釣到了一條大馬林魚，在沒有武器，沒有助手，左手抽筋的情況下，他用兩天兩夜殺死了這條魚。但許多鯊魚來搶奪漁夫來之不易的戰(zhàn)利品，漁夫?qū)⑺鼈儦⑺溃纱篝~卻難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，在夢(mèng)中尋回那往日捕到大魚的高光時(shí)刻，忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

這部小說最令人我感動(dòng)的是老人勇敢接受命運(yùn)一次又一次的挑戰(zhàn)，敢于在艱難困苦的環(huán)境中不屈不撓，頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

還記得當(dāng)時(shí)看到老人捕獲大魚，決心與鯊魚決戰(zhàn)到底的情形:魚叉被鯊魚帶走了，就將小刀綁在槳上扎;小刀折斷了，又用短棍打;最后短棍丟了，他依然沒有放棄，就以舵為武器，堅(jiān)持與鯊魚抗?fàn)帯？v使海面上有兇險(xiǎn)的驚濤駭浪;縱使他費(fèi)盡心力捕獲大魚后疲憊不堪;縱使他許久沒吃饑餓難耐。但這一切都不足以摧跨他堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念。而結(jié)果，大馬林魚卻依舊被鯊魚吃光。

我不禁回想自己的過往，但凡遇到困難的事，我大都會(huì)望而卻步。因?yàn)槲艺J(rèn)為，我自己做不到，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間和精力去做。明知不可為而為之，不過是浪費(fèi)精力罷了，這種做法十分愚蠢。可看到這本書之后，我被深深的震撼到。縱使知道不可能，但只要有一絲希望，卻還要奮力一搏，不斷與命運(yùn)抗?fàn)帲呐聼o法改變結(jié)局，至少努力拼搏過，便不再留下遺憾。

我很崇拜老人，發(fā)自內(nèi)心的崇拜。他做到了我無法做到的事明知不可為而為之。他和大馬林魚，大鯊魚等一次又一次殊死搏斗，那怕最終只得下一堆魚的殘骸。他勝利了，圣地亞哥用自己實(shí)際行動(dòng)向世人宣告，被摧毀的只能是人的肉體，不屈頑強(qiáng)的精神是永遠(yuǎn)打不垮的。

這個(gè)故事我讀了很多次，讀的時(shí)候常常在想，如果當(dāng)我遇到了這樣的事，我該怎么辦?如今，終于有了答案。大海就如同人生的競(jìng)技場(chǎng)，而老人象征著人類頑強(qiáng)意志力，老人捕起大馬林魚象征的美好理智，而鯊魚是邪惡勢(shì)力的化身，代表一種破壞性力量。而在小說中，老人憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了大馬林魚。預(yù)示人類漫長(zhǎng)的旅途中會(huì)經(jīng)歷種種磨難，但只要人們懷有堅(jiān)定的信念，依靠頑強(qiáng)的毅力和不懈的追求，最終一定會(huì)戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造更為美好的生活。

《老人與海》給我?guī)砹藰O大的啟示，教會(huì)我許多生活的道理，令我印象深刻，難以忘懷。

老人與海的讀后感作文分享(篇3)

最近，我讀了一本經(jīng)典文學(xué)名著《老人與海》，通過這本書的內(nèi)容，折射出來的道理，令我受益匪淺。

《老人與海》這本書講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫孤身一人出海打魚，在經(jīng)過了毫無收獲的48天后，終于釣到了一條十分巨大的馬林魚，但卻在返回的路上卻招來了許許多多異常兇猛的大鯊魚的圍攻，在老人經(jīng)過數(shù)次勇敢地與鯊魚們進(jìn)行激烈的搏斗，卻始終未放棄，雖然最后那條馬林魚還是被鯊魚給啃食掉了，老漁夫還是把馬林魚的魚骨架拖著回家的故事。

讀完《老人與海》這本書，讓我思緒萬千……，要是把這位老漁夫換成了我，或許我早就落荒而逃了吧！又或許是放了那條自己辛辛苦苦釣來的巨型雙林魚，給鯊魚填飽肚子吧！正是如此對(duì)書中主人公老漁夫的這種頑強(qiáng)精神才深深感染了我。

人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝老人身上的這一種強(qiáng)悍的硬漢精神，很是讓我贊嘆。盡管老漁夫在釣到了那條馬林魚后，面對(duì)一道一道游來的鯊魚們猛烈攻擊，他卻絲毫沒有一點(diǎn)兒的懼怕，反而是勇敢地與鯊魚們展開了好幾番的殊死搏斗。老人的這種堅(jiān)忍不拔，勇敢頑強(qiáng)的品格，不禁讓我大為感嘆：“勇敢人的面前，沒有強(qiáng)大的敵人！“老漁夫地毫不退縮，頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，正應(yīng)了“人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝”這句話。

讀完了《老人與海》這本書，讓我更深刻體會(huì)這句“人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝”的精?。

老人與海的讀后感作文分享(篇4)

讀完課文《白叟與海鷗》，我不禁為課文中白叟與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為糊口中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。

《白叟與海鷗》這篇課文寫：在翠湖畔，一位白叟幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自己的子女，海鷗也把他看作了親人。最后，白叟去世了。海鷗們圍著白叟的遺像，為他舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的送行典禮。這篇課文既表現(xiàn)出了白叟對(duì)海鷗無私的愛，又展示了海鷗對(duì)白叟那令人震撼的情。展示出了白叟與海鷗之間濃厚的情感，展示了動(dòng)物豐碩的情感世界。

感觸感染到白叟與海鷗之間那真摯的友誼后，使我想到了我們的四周——人與動(dòng)物之間的冷漠。

動(dòng)物也有自己的思惟，自己的情感，所以我們要尊重動(dòng)物，和它們相親相愛，和諧共處。

在糊口中，我常常碰到：大家抓住小鳥，把它的腿綁起來拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。

這就是對(duì)小鳥的不尊重，你想：把小鳥的腿綁住了，就即是約束了它的自由，任何有思惟的人或動(dòng)物，假如沒有了自由，就即是糊口沒有了但愿。（zWb5.Com 小學(xué)作文網(wǎng)）

我們要保護(hù)所有的動(dòng)物，要與動(dòng)物建立一份真摯的情感，真摯的情誼。

老人與海的讀后感作文分享(篇5)

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。

《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信！

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

每一本書，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書時(shí)，自己也就在不知不覺當(dāng)中，陷入了那個(gè)書中所構(gòu)想的世界。