落花生的讀后感。

伴隨著歲月流逝，總有一部作品能給我們帶來最初的感動。讀完作品，人們的情感將會一直變化。讀后感需要有豐富的體驗。寫好作品的基本思路是什么呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧編輯整理的“落花生的讀后感”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

落花生的讀后感 篇1

“低調(diào)做人是步入社會的必然要求”這是一句關(guān)于低調(diào)的名言警句，做人要低調(diào)，不要太招搖。

我們學(xué)了一篇課文，叫做《落花生》，這里面主要講了作者和家人種了花生，長出了果實，作者的爸爸也來了，之后作者的爸爸讓作者的哥哥姐姐和作者把花生的好處說出來，之后作者的爸爸說，花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。

我們要做一個低調(diào)的人，不能太招搖。就像花生，因為它是埋在底下的額，有沒有結(jié)果都不知道，所以必須要挖出來才能知道。但是像石榴、桃子、蘋果、梨等，掛在樹上的，常常都會把自己最好的一面展現(xiàn)出來，但是這些長在樹上的果子，也會被蟲子咬，也會壞掉。

如果要問我是想做像花生那樣的人，還是像蘋果那樣的人，那么我的回答是：我想做低調(diào)的人。

落花生的讀后感 篇2

落花生講了作者一家人把花生種了下去，又收了上來。作者的媽媽，把花生做好，端上了桌，一家人邊吃花生邊聊花生的故事，盡管看起來平平常常，可是里邊藏著深不可測的道理。

故事中的花生長在地下，帶著密密小洞的外殼，也不怎么好看，但你只要剝下花生那粗糙的皮，你會被驚到，兩顆扁圓扁圓的果實，非常心愛，并散發(fā)出一股誘人的香味，塞進(jìn)嘴里，嘗一嘗，那股香味兒滿嘴都是，直沖味蕾。有一次我一個人在家，隨便地伸出手，抓起花生，把花生去皮，塞進(jìn)嘴里。貪吃的我左一把右一把的抓起花生吃。花生還有一個最好的優(yōu)點，不貴，每一個人都能吃得起，買得起花生，聽到這你是不是覺得小瞧了這花生？

其實花生像咱們生活中的很多人，如老師、差人、清潔人員等……靜靜無聞，無私奉獻(xiàn)，不像蘋果、石榴相同愛美的人，他們其實便是外表光鮮，有很高的名望，而對社會有幫助的人們，結(jié)壯干活，不求名利，他們是真正對社會，對國家有用的人。

而咱們卻剛好沒有這一點，做什么事都要各種的酬勞，才肯踏結(jié)壯實的干活，沒有酬勞就不干活，沒有花生的靜靜奉獻(xiàn)精神，不愛遭受痛苦，而真正有花生精神的人，你們看到了嗎？

我要像花生相同，做一個對社會，對國家有用的人。

落花生的讀后感 篇3

落花生，屬一年花草本植物。落花生，又名長生果，現(xiàn)在人們通常把它叫做花生。落花生，還是作家許地山的筆名。

許地山，中國現(xiàn)代作家，筆名落花生。他的代表作品有《綴網(wǎng)勞作》、《解放者》、《空山靈雨》等。今天，我有幸讀了他的著作——《落花生》一文，讀了之后，我感受頗深，受益匪淺。

《落花生》是一篇敘事散文，整篇課文圍繞著“種花生—收花生—吃花生—議花生”，著重寫了全家人過花生收獲節(jié)的的情況，父親通過對落花生好處的提問，讓孩子們踴躍回答，最后由“我“揭示出來：落花生雖然長得不好看，卻很有用。從而借物喻人，揭示出做人也要像落花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

《落花生》這一篇課文，使我想到了很多很多，作者許地山通過對落花生與群眾不同的特點：落花生的果實深埋在土地里，不像那些高掛在枝頭的植物那么好看、那么引人注目，但是它的用處有很多。從而想到了社會上那些其貌不揚的人雖然長得不好看，但是對社會卻是很有貢獻(xiàn)。表達(dá)了作者許地山不求名利，只求默默無聞地為社會做貢獻(xiàn)的人生價值觀。而且作者還把“落花生“三個字作為自己的筆名，說明父親的希望、父親的教誨都牢牢地印在了作者的心中。作者許地山深愛自己的父親、以父親的話為終生座右銘的事實正赤裸裸地表現(xiàn)在我們面前，也讓我們看到了父親對孩子的嚴(yán)格要求、孩子對父親的愛戴，正成就了作者后來成為了一名優(yōu)秀的作家，以自己的筆寫下了一篇篇優(yōu)美、有教育意義的文章。

我決心像作者許地山學(xué)習(xí)，一定要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，將來做一名真正的不求名利，只求默默無聞地為社會貢獻(xiàn)出自己畢生力量的人。

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落花生讀后感心得700字精選

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落花生讀后感心得 篇1

在今日，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課，我從中深受啟發(fā)。

這個故事中，作者許地山的父親用落花生來教育子女：要做一個有落花生品格的人。做人不能只講體面，對整個社會卻沒有用，做人重要的不是外表，而是內(nèi)心，一個人，要做一個對社會、對他人有用的人。

我們生活中就有許多像落花生一樣的人：清潔工阿姨、交警叔叔、警察叔叔……

有一次，我就遇到了這樣有著落花生品質(zhì)的一位清潔工叔叔。那天中午放學(xué)，天氣很熱，我手里捏著冰棍往家走，邊走邊吃，汲取著那一點點的涼意。突然，發(fā)現(xiàn)有個清潔工正在清理下水道。他皮膚黝黑，衣服可能是在工作中掛了，被扯爛了好幾處，衣領(lǐng)已被汗水濕透，他專心致志地清理臟物，對自我身上的這些渾然不知。過了好長時間，在他的努力下，下水道最終又恢復(fù)暢通了。我一路看完，他的形象也深深地印在了我的心里。

我想，我們身邊像他一樣的人很多，他們所從事的工作也許并不令人羨慕，他們的勞動成果也許并不引人注目，但他們切切實實地在為大家服務(wù)。他們就是具有落花生品格的人，我愿向他們學(xué)習(xí)，無論做什么事，都要為別人帶去更多的好處。

落花生讀后感心得 篇2

記得小時候?qū)W習(xí)課文的時候，覺得寫的很好很美，但現(xiàn)在讀起來又有了一些另類的體會，那就是父輩的教育問題。

文中，父親讓孩子說一下花生的好處，最后自己說有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。這句話現(xiàn)在一讀就覺得有些不妥，你想想，埋在地里別人必須挖起來才知道有沒有果實就是最可貴的嗎?桃子、石榴、蘋果掛在枝頭上就賤嗎?做人要深藏不露，還是才華橫溢?做事是偷偷摸摸，還是光明磊落?要知道這如果是對孩子說的話，對他一生的影響都會很大，所以作者后來起筆名“落花生”。

實際上人之外的東西本身都是沒有貴賤好壞有用無用之分的，但人的主觀性一定要根據(jù)對人的用處去將外物歸類。電影《霍元甲》中田中安野說茶有高低和品性之分，霍元甲則認(rèn)為茶品的上下高低，不是由茶本身決定的，而是由人來選擇的。喝茶是一種心情，茶品的高低只不過是一種選擇。這句話說得真是鞭辟入里，入木三分。也說明不同的人對事對物都有不同的看法，也導(dǎo)致做人的不同，這也許就是張三之所以是張三，李四之所以是李四吧。

文中父親對孩子們的希望是“要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。這句話本身沒錯，但在落花生文章里面，也就是順帶打擊了桃子之流，說桃子石榴蘋果這些使人一見就生愛慕之心的果實是只講體面而對人沒有好處的東西。

我想，不管哪個時代，做人都要做既很有用又體面的人。

落花生讀后感心得 篇3

落花生是我國著名作家許地山寫的一篇課文，這篇課文很好，也值得我們每一個人深思。

落花生講了作者一家人把花生種了下去，又收了上來。作者的媽媽，把花生做好，端上了桌，一家人邊吃花生邊聊花生的故事，雖然看起來平平常常，但是里面藏著深不可測的道理。

故事中的花生長在地下，帶著密密小洞的外殼，也不怎么好看，但你只要剝下花生那粗糙的皮，你會被驚到，兩顆扁圓扁圓的果實，非常可愛，并散發(fā)出一股誘人的香味，塞進(jìn)嘴里，嘗一嘗，那股香味兒滿嘴都是，直沖味蕾。有一次我一個人在家，隨便地伸出手，抓起花生，把花生去皮，塞進(jìn)嘴里。貪吃的我左一把右一把的抓起花生吃。花生還有一個最好的優(yōu)點，不貴，每一個人都能吃得起，買得起花生，聽到這你是不是覺得小瞧了這花生?

其實花生像我們生活中的很多人，如老師、警察、清潔人員等默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不像蘋果、石榴一樣愛美的人，他們其實就是外表光鮮，有很高的名氣，而對社會有幫助的人們，踏實干活，不求名利，他們是真正對社會，對國家有用的人。

而我們卻恰好沒有這一點，做什么事都要各種的報酬，才肯踏踏實實的干活，沒有報酬就不干活，沒有花生的默默奉獻(xiàn)精神，不愛受苦，而真正有花生精神的人，你們看到了嗎?

我要像花生一樣，做一個對社會，對國家有用的人。

落花生讀后感心得 篇4

今天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。

文中說的“ 人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”讓我受到了很大的啟發(fā)。我們當(dāng)中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內(nèi)心的美置之不理。

父親教導(dǎo)我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話說的太對了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什么用呢?再如一個外表看起來又大又白的蘿卜，但里面是空心的，這樣能吃嗎?外表雖然不好看，但一心想幫助別人為人們做實事的人，這才是有用的人。

《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因為它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當(dāng)停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因為自己而把火熄滅，一直到生命的最后一刻，它還是無私的奉獻(xiàn)，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻(xiàn)，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，確實有一些青少年，喜歡講排場，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進(jìn)，不愿好好學(xué)習(xí)和勞動，這是非常不好的。大多數(shù)青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的美好時光，立志取進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，準(zhǔn)備將來為祖國作貢獻(xiàn)。我想，我自己以前有一段時間總是愛跟別人比吃穿，有時好表現(xiàn)自己，有些華而不實。

讀了《落花生》這篇文章，我認(rèn)識到自己以前那樣不對。讀完了課文后，我認(rèn)真地思考了文章中的話，我們一定像花生一樣，茁壯成長，決不辜負(fù)祖國的期望。《落花生》這篇課文，我反復(fù)讀了多遍，越讀越有味。現(xiàn)在，我已經(jīng)能全文背誦了。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實實地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，將來做一個對人民，對社會有用的人。

落花生讀后感心得 篇5

于是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什么樣的知識人，有機會一定向她學(xué)習(xí)。而接下來發(fā)生的一切，卻簡直使我目瞪口呆！我見她來到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。忽然，阿姨將新鞋上的防偽標(biāo)簽撕掉了，連忙將舊鞋扔進(jìn)了一個不讓人注意的角落里，穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來到了一樓，走到酒水區(qū)，只見她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，馬上將一袋食品吃了幾口，若無其事地走了，不久又盯準(zhǔn)了其他目標(biāo)。可是她萬萬沒有想到，這一切都被我見到了。

我就連忙去找商場經(jīng)理，向他訴說了整個事件的過程。經(jīng)過我們的不懈努力，我們終于將那個阿姨抓住了。在我們訊問她的時候，她卻不承認(rèn)，總是狡辯她沒有過錯。直到找出了種種證據(jù)以后，阿姨才向誠實低下了頭。

這個阿姨雖然外表美麗，但她的心靈卻非常丑陋和骯臟。我們一定要做一個有著落花生品質(zhì)的人，擁有樸實無華、默默無聞、不求名利、內(nèi)心世界美麗的精神。

落花生讀后感心得 篇6

《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章，它主要描述了一家人過花生收獲節(jié)的情景。通過收獲節(jié)上一家人對花生好處的議論，說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。也就是說做人要做有花生品格的人。

那么，什么是花生的品格呢？那就是默默奉獻(xiàn)自己的果實，從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。

在我上學(xué)的路上，每天都有一位佝僂著身子的老清潔工，用一樣的聲音一樣的節(jié)奏重復(fù)著相同的動作。走在整潔的馬路上，我從來沒想過著清潔的路面與他有多大關(guān)系，也沒有給我留下深刻的印象，更沒有發(fā)現(xiàn)他形象的偉大。然而，下面這件事，使我從內(nèi)心中改變了過去的看法。

那是個陽光明媚的日子，整潔的路面被陽光一照，顯得分外的清潔。我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂悠悠的上學(xué)去，這環(huán)境實在是太優(yōu)美了。突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看，原來是一位穿著時髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說笑著。阿姨濃妝艷抹的，笑得很甜，叔叔一只手里提著香蕉和橘子，另一只手不時地把剝好的果實送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過的路，竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上，是那樣的此言，讓人看了非常的不舒服。“啪！”一位小姑娘不小心踩著香蕉皮摔倒了。“咯咯……”這位阿姨笑得更歡了，她是為自己的惡作劇歡呼嗎？這笑聲太刺耳了，真惡心！

正在我憤憤不平的時候，那個佝僂身子的老人出現(xiàn)了，他吃力地扶起那個摔倒的小姑娘，然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影，我的眼睛濕潤了，內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情。我向老爺爺莊嚴(yán)的行了一個少先隊隊禮，默默地加入了他撿香蕉皮的行列……

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻(xiàn)，盡力為社會多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會將會多么美好，人們之間將會多么的和諧和融洽！

落花生讀后感心得 篇7

今日，我讀了一篇名叫《落花生》的文章，主要寫了姐弟三人與父母一齊過花生收獲節(jié)的情景，經(jīng)過談?wù)摶ㄉ暮锰帲沂玖藢W(xué)習(xí)花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的精神。

文中父親說的對：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才明白。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自我的果實，實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞的精神，做一點微不足道的工作就自以為了不起，整天到處炫耀。而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業(yè)上苦干、實干。這句話告訴我們，做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利，有益于社會的人。這讓我想起了城市美容師——清潔工。

有一次，早晨天還沒亮我就起床了，一看鐘還不到六點，正想再睡一會兒，外面一陣“唰唰”聲把我的思緒拉了回來。我到窗前一看原先是清潔工阿姨正在掃地，他們每一天早出晚歸用汗水與辛勞揮舞著手中笨拙的掃帚，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，給城市一個整潔的容貌，給街道一個干凈的衣著。

人要做有用的人，不做只講體面而對別人沒有好處的人。要像花生一樣不求虛榮，只求有益于社會的人生夢想與價值觀。

落花生讀后感心得 篇8

我喜歡閱讀，在浩瀚的書本中，許多的作家走進(jìn)了我的視線，魯迅、巴金、老舍……當(dāng)看到許地山這個名字時，我的內(nèi)心對這個樸實且鄉(xiāng)土氣息濃厚的名字充滿了好奇。通過收集資料，我才知道他是現(xiàn)代著名的小說家，散文家。曾在北京大學(xué)，清華大學(xué)任教。頓時，敬佩之情油然而生。有幸在本學(xué)期學(xué)到了他的一篇作品《落花生》，讓我百感交集，受益匪淺。

《落花生》主要通過一家人過花生收獲節(jié)，談落花生的好處，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的美德，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

每每讀到這篇文章，我便想起在我的生活中，也有許多像落花生一樣的人們。他們樸實無華，默默地奉獻(xiàn)著，讓我感受最深的，當(dāng)屬每天與我們朝夕相處，陪伴著我們，照顧著我們的方爸爸。方爸爸中等個頭，雖然不像電視里的偶像派明星那般帥氣，但是他儒雅謙和，有著濃濃的書卷氣質(zhì)。方爸爸特別愛笑，眉宇間總是傳遞著一和親切與隨和，讓人覺得無比慈祥。

方爸爸幾十年如一日，在自己的崗位上默默耕耘著。他愛生如子，無私且博愛。

校運會時跳長繩是非常重要的一項集體項目。可是甩繩的同學(xué)時而快，時而慢，時而高，時而低。無法把握好甩繩的節(jié)奏。眼看著比賽的日期越來越近了，同學(xué)們一個個心急如焚，方爸爸看在眼里，他連忙跑過來說："同學(xué)們，讓方爸爸來幫你們吧!"說著，他就拿起繩子，認(rèn)真地甩了起來。方爸爸特別用心，他甩繩的高度總是會根據(jù)跳繩同學(xué)的高矮來調(diào)節(jié)，而且他會特別精準(zhǔn)的把握快慢節(jié)奏，他一直堅持著帶著我們走上了學(xué)校運動會的賽場。有方爸爸的參與，同學(xué)們士氣大增，最終我們奪得了跳繩比賽第一名，我們圍著方爸爸歡呼著，雀躍著，方爸爸看著我們，內(nèi)心的喜悅之情溢于言表。

在學(xué)習(xí)上，方爸爸對我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格。方爸爸自己熱愛寫作，也特別重視提高我們的寫作水平。原本每天早七晚八的工作寫滿了忙碌與勞累，但他依舊每周讓我們寫一篇作文，而且堅持詳改。這樣龐大的工作量是常人難以想象的，可是方爸爸一直都在默默地踐行著。在方爸爸的努力栽培下，我們班的整體寫作水平在同齡人中也是遙遙領(lǐng)先的。而且方爸爸一直緊接使用博客、公眾號推廣我們寫得好的作文，讓我們擁有更多的讀者與鼓勵、贊美。每每看到自己的作文上榜，我們都會信心大增，對寫作有著極大的熱情與向往，家長朋友們也對方爸爸充滿了感激之情。

生活中，方爸爸總是無微不至地照顧著我們，疼愛著我們。在方爸爸的班級我們感到格外幸福。

方爸爸就像落花生一樣在平凡的崗位上做出了最美的事情，澆灌出了一朵朵最美的花兒。他是一位平凡的教育工作者，卻創(chuàng)作出了最樸實無華的內(nèi)在美，在我們的心中，他是最好的老師，朋友式的老師，父親式的老師。我默默的讀著《落花生》，眼前便不由自主地浮現(xiàn)出方爸爸。在我的心里，方爸爸就是落花生!

落花生讀后感范文精選

讀書筆記吧精選欄目推選：“落花生讀后感”。

即使是一本再簡單的書籍，不同的人在讀完之后都可能會有不同的心得。您也許正在閱讀作者寫的作品，也為作者精妙的文筆所贊嘆，寫讀后感首先要讀好原文。寫好作品讀后感的關(guān)鍵是什么？考慮到你的需求，小編特意整理了“落花生讀后感范文”，有需要的朋友就來看看吧！

落花生讀后感范文【篇1】

今天老師帶著我們交流了《落花生》這篇文章，這篇文章講述了作者種花生、收花生、嘗花生、議花生的經(jīng)歷，從中作者明白了花生的好處和做人的道理。也讓我明白了做人的道理：“不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話意味深長，使我刻骨銘心。

讀這篇文章時，老師問：“你的生活中有花生”這樣的人嗎？”我一下子就想起了我的好朋友：她科科都是第一名，可是，她還是埋頭看書，好像跟別人一樣似的，并沒有顯出比他人高一截的行為。遇到有難題不會的同學(xué)，她也會耐心地、認(rèn)真地給他講題，講完之后別感謝她，總說她“應(yīng)該的。”有一次，我忍不住為他她說：“你的時間那么寶貴了，為什么還要為那些學(xué)渣浪費呢？”她笑著回答：“因為巴金爺爺說過，生命的意義不在于享受，而在于奉獻(xiàn)。”她又拿出一粒花生，“看，我很愛花生這零食。這粒花生多么丑陋，可是人人都愛吃。因為它樸實，無私奉獻(xiàn)，所以人人都喜歡它。虛榮愛炫耀的人是永遠(yuǎn)都得不到尊重的。像梅花，夏秋季節(jié)，沒有人會注意它的存在。可是到了冬天，它會開出鮮艷的花朵，把淡淡的清香留在天地間。不像牡丹、玫瑰，在春天炫耀自己，萬物凋零、天寒地凍時把自己埋在溫暖的土里，給人一點兒好處都沒有。做人也是一樣的道理，不要像歌星，影星那樣炫耀自己，要向北斗科研人員、鐘南山們一樣，為國家，為他人默默奉獻(xiàn)。”她的一番話，深深地印在我的心中。

現(xiàn)在，又讀了這篇文章，使我對花生的記憶更加深刻。如果我得到了好成績想炫耀一番時，我就拿出花生看看，它可以時刻提醒我應(yīng)該怎么做人。

落花生讀后感范文【篇2】

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《落花生》這篇文章，《落花生》是我國著名作家許地山的作品。主要講了作者在后院半畝地里種了花生，收獲后，全家人在茅亭里過了一個花生收獲節(jié)，作者的父親借花生教育作者：“人要做有用的人，不要做只講體面，卻對別人沒有好處的人。這句話深深第印在了作者的心上，使作者一生受用”。

讀完后，我深受啟發(fā)：是呀，做人不能光看外表來決定這個人。我們古代有一個叫包青天的人，他的臉黑漆漆的，一點兒都不好看。可是，他斷案如神，又幫助過很多人，還了很多人的清白！他就像《落花生》里所說的那樣，雖然外表不好看，可是正義、正直，能為人民做貢獻(xiàn)。這樣的人，才值得我們學(xué)習(xí)，才是我們的榜樣。

做人應(yīng)該象落花生那樣，學(xué)習(xí)也是如此。取得好成績時，不該沾沾自喜，驕傲自滿，而是要實實在在的，繼續(xù)努力，堅持不懈。在我們生活中，還有人，比吃，比穿，比用，可心胸狹窄，自私，不寬容，不會將心比心。這樣一來，也不會成為一個有用的人。

這篇文章告訴我們，做人要做有用的人，不要盲目追求外在的東西，而要培養(yǎng)實在、樸素的品格。我相信我會不斷第改善自己，做一個有用的人。作文

落花生讀后感范文【篇3】

許地山的《落花生》，令我感觸很深，受益匪淺。

《落花生》講述了這樣一個故事：母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。當(dāng)晚，我們過了一個收獲節(jié)，父親也來了。父親在收獲節(jié)上告訴我們：花生沒有外面美麗，卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有用的人。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話說得好哇!沒錯，人要不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，服務(wù)人民，干實實在在的事，這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面，對他人、社會沒有幫忙和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。

這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。

我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每一天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時，都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒有真正注意過他。

新年到了，我和伙伴們心境地在球場上放煙花。一會兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當(dāng)我們午時再來時，驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見了，球場干干凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車遠(yuǎn)去的背影。頓時，我心里一陣內(nèi)疚，同時一股敬佩之情也油然而升。

那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻(xiàn)，樸實無華。正因為這樣，我們的小區(qū)才這樣干凈，我們的生活才這樣完美。

我也要做落花生，樸實無華，為他人和社會帶來好處和貢獻(xiàn)，做一個不圖虛華的人!

落花生讀后感范文【篇4】

如果我沒有記錯的話，《落花生》這篇散文詩小學(xué)就學(xué)過的一篇很好的文章，作者是中國現(xiàn)代作家許地山，曾赴美國德國擔(dān)任教授執(zhí)教多年。

《落花生》這篇文章在借物抒情的基礎(chǔ)之上，又體現(xiàn)了作者一貫追求的時間的人生態(tài)度。

這篇文章借贊美花生，抒寫了一種樸實無華，不求聞達(dá)，只求踏實處世、切實溢世的人生態(tài)度。

而在抒寫方面，作者既沒有取描寫花生院的景象，也沒有描寫娶她多余的場景，只是平實的寫出父親與子女圍繞花生的好處談話。

在語言運用上，作者的敘述與其他人物的語言一樣，都是樸素的口語，洗盡鉛華，顯示出了日常生活語言的樸實本色。

這篇文章啟發(fā)我們思考這樣的問題：我們在追求什么？我們應(yīng)當(dāng)做什么樣人？作者給出的答案雖然直白，但是也給了我們明確的觀念，沒有絲毫的猶豫與模棱兩可。

所以，花生的品質(zhì)，樸實無華，不體面，不偉大，但是卻十分有用。

當(dāng)然，我們在生活中也要學(xué)習(xí)花生的這種品質(zhì)，也要做一個對社會，對世界有用的人。

落花生讀后感范文【篇5】

讀了《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

《落花生》這篇課文主要講了一家人種植花生以及過花生收獲節(jié)的經(jīng)過。通過一家人對花生的好處的談?wù)摚沂玖寺浠ㄉ粓D虛名，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，表達(dá)了作者不求名利，只求能夠有益于社會的人生理想和價值觀。

這篇課文讓我懂得了一個人生哲理，讓我明白了要做一個對國家、對社會有用的人，要為國家、為社會作出貢獻(xiàn)，讓祖國變得更加強大，而不是做一個只講體面而沒有實際作用的人；不是做一個不心系祖國，不熱愛祖國的人。我們不應(yīng)該只是一味想著怎樣去利用別人，做一個只會想著自己利益的人。并且，我們還要尊重那些為國家、為社會作出貢獻(xiàn)的人，要盡自己的力量去幫助他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)，而不是只想著去依賴他人，給別人添麻煩。這篇課文還讓我明白了：一個外表并不美麗的人想做出成績讓大家認(rèn)可雖然會很難，但如果能夠默默無聞毫無怨言地給別人帶來好處，應(yīng)該說會更了不起，更讓人敬佩，也更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這篇課文讓我想起了不畏嚴(yán)寒酷暑為城市美化環(huán)境的清潔工人。那些清潔工人每天起早貪黑、默默無聞地打掃街道，使城市環(huán)境保持干凈。每當(dāng)節(jié)假日時，人們都離開了自己的工作崗位，但清潔工人卻仍然堅守在自己的工作崗位上，城市的環(huán)境離不開他們。如果沒有了清潔工，城市的環(huán)境將會變得很糟糕，清潔工人默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不畏嚴(yán)寒酷暑打掃衛(wèi)生的精神令我敬佩，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讀了《落花生》這篇課文，在我的心里留下了深刻的印象，使我明白了一個道理，也使我更加敬佩那些有著和花生一樣的美好品質(zhì)的人。

落花生讀后感范文【篇6】

《落花生》是現(xiàn)在的五年級上冊的課文。而我是什么時候?qū)W過的呢？回憶起來也許是在四年級以前。因為仿佛就是在那間教室，那所學(xué)校里，我懵懵懂懂的心智也有一些思索，大概是想到了自己的爸媽。恍惚那是四年級換校之前的學(xué)校了，也不十分明確。

《落花生》這篇課文給我的印象是朦朧的，大概是被夜色包圍的，而在這朦朧中，是有一個茅亭的，夜色中有一家人在這里。在這里有食物，有爸爸媽媽，有交談。所有的話語都在這夜的朦朧中。

這情景令我想起吃完晚飯后，一家人經(jīng)常地在灶屋后門講話的情景。燈在這時可以關(guān)了。勞碌了一天的父母，這時可以稍作歇息。小孩子們或在膝下，或者繞著院子瘋跑、玩耍一圈之后，又靠著父母了。

“那晚的天色不大好，可是父親也來了，實在很難得。”父親大概平常是很忙的，他過來可見他很重視這個收獲的節(jié)日，這個孩子們很期盼的節(jié)日，好像有某種儀式感似的。父親來了。

我喜歡《落花生》這篇文章，是因為里面的父親好像是要高于我們的父親的。他是堅定、指導(dǎo)的，沒有模棱兩可。那樣一個“天色不大好”的晚上，也許是沒有星也沒有月的晚上，父親的教導(dǎo)是穿過這晚和這夜色茫茫的。

有這樣一個美好的夜晚，還因為母親，她勤勞，更因為在收獲的時候，她無端端地創(chuàng)造出的這個“收獲節(jié)”。這是多么地迎合孩子們的心理和讓孩子們感到竊喜啊！

這么多花生做的食品。哇，食物對于小孩子天生也有誘惑力啊。

而在這一切具備的時候，父親也給出了教導(dǎo)。仿佛我們在依偎在父母身邊的時候，既是情感，也是內(nèi)心仿佛要聽一些話語似的，特別是父親的話語。

而再來看看《落花生》這篇文章的開頭：

我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它慌著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

就這么樸素的開頭，樸素得以為像我們自己寫的，其實只是這話語寫得像我們的生活。

然后我們開始了和父親的對話。

落花生讀后感范文【篇7】

前幾天，我們學(xué)了一篇叫《落花生》的文章，讓我有許多感觸。

文章講的是作者家中的落花生豐收了，于是，作者和家人一起吃花生，評花生，賞花生，作者的父親并對作者講述了花生的好處，然后借物喻人，教作者要做一個有用的人，不要做一個只講體面的人。

令我感觸最深的就是父親說的人要做有用的人，不要做只講體面的人。讓我明白了人不能光有外表，人還要為別人做出貢獻(xiàn)，多幫助他人。雖然花生埋在土里，沒有美麗的外表，但它卻有許多作用，滿足了人們各種口味和生活追求，食用，榨油，且價格便宜，為人們做出了很多貢獻(xiàn)。

并且我覺得，在我們生活中，有不計其數(shù)的人都是默默無聞，不求名利的付出，為人們做出來卓越的貢獻(xiàn)。比如保潔員們，他們每天起早貪黑，不管刮風(fēng)下雨，都在打掃著小區(qū)、公園，但他們卻不求回報，只為了讓我們的環(huán)境變得一塵不染。再比如說教師，他們每天授課，批改作業(yè)，教導(dǎo)學(xué)生，每天都披星戴月，甚至為了更多的教給學(xué)生知識而帶病上課，他們就像辛勤的園丁一樣呵護(hù)著我們這些祖國的花朵，他們不為名利，只為了把我們這些學(xué)生培養(yǎng)成祖國的棟梁。還有交警叔叔，他們?yōu)榱司S持交通秩序，每天都工作到凌晨，卻沒有抱怨過一句，因為他們一直堅持守護(hù)我們的交通安全。

一個人最重要的在于他對這個社會的貢獻(xiàn)，所以我認(rèn)為我要做一個像落花生一樣的人，做一個對人們有用、不光有外表的人，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，長大為國家做出貢獻(xiàn)，因為這樣的人生才是有意義的。

落花生讀后感范文【篇8】

讀了《落花生》這篇課文，我知道了一個道理。

《落花生》這篇課文是1921年許地山寫的，開始創(chuàng)作時，就以“落華生”作為自己的筆名。我們家有半畝空地，種上了花生。買種、翻地、播種、澆水，花生成熟了，我們過了一個收獲節(jié)，收獲節(jié)這天父親也來了，我們說出了花生的好處：味兒美、榨油、便宜。花生雖然沒有桃子、石榴、蘋果的外在美麗，但花生具有內(nèi)在的可貴之處：樸實無華、默默無聞、不計較名利。

有一次，我去奶奶的菜園里玩，我走著走著踩到了蘿卜，奶奶趕緊讓我出來，我?guī)е蓡枂柲棠蹋骸澳棠虨槭裁醋屛页鰜恚俊蹦棠陶f：“蘿卜是有營養(yǎng)的蔬菜，不可以踩，你想一想花生有哪幾種品格。”我說“樸實無華、默默無聞、不計較名利。”奶奶說：“花生是埋在土里的，蘿卜也是埋在土里的，它們都樸實無華、默默無聞、不計較名利我聽了奶奶這樣說，我才恍然大悟。

現(xiàn)在，我知道了一個做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。具有這種品格的人有許多，如：清潔工、警察、老師、送報人、郵遞員。所以我也要做一個這樣的人。

[讀書心得模板]落花生讀后感

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，想要學(xué)到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[讀書心得模板]落花生讀后感”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

今天，我閑得無聊，于是我隨手打開了語文書，隨便一翻，便津津有味的讀起了許地山的[[落花生]]。

落花生著本書的主要內(nèi)容是說我們在荒地上種了花生，不久便收獲了。在開收獲節(jié)時，父親告訴我們要做有用的人，不要做偉大、體面的人。

的確，做人不能只是體面，浪得虛名的人。這也正如俗語上說；人不可貌相，海水不可斗量。

大家記得齊國時候的晏子吧，他身材矮小，卻又有著非凡的智慧。一次他去楚國拜訪，但因他身子矮而被楚王叫去鉆狗洞。晏子雖很生氣，但為了齊國的尊嚴(yán)，但也為了兩國的友好，于是晏子便說：只有拜訪狗國才鉆狗洞。楚王聽了這句話，不得不打開城門，讓晏子進(jìn)來。在那次的拜訪中晏子不僅防止了楚王接二連三的羞辱，還讓楚王搬起石頭砸自己的腳。

除了晏子，還有宋朝的包公……一些長的平凡，但卻對國家很有用的人。我們要學(xué)習(xí)花生的品質(zhì)，做一個有用的人。

落花生讀后感示例集錦

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“落花生讀后感”。

落花生讀后感示例 篇1

《落花生》是許地山先生寫的，他用借物喻人的方法寫出了花生的好處：味美、可以榨油、價錢便宜……通過與桃子、石榴、蘋果作比較，使我們更能從中體會到花生的樸實無華、不圖虛名。由此我想到了我們身邊默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人，像環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱顺鞘械恼麧嵶龀隽素暙I(xiàn)。

有一次，我下樓去倒垃圾。走到垃圾箱旁邊，把垃圾隨手一扔便捂著鼻子趕緊跑開了。可就在不遠(yuǎn)處，我看到一個環(huán)衛(wèi)工人踏著三輪車，車上裝著許多垃圾，很吃力地向這邊緩緩駛來。只見他汗流浹背，不時有汗珠從他的臉頰流過，可他卻顧不上擦。等他駛近時，我發(fā)現(xiàn)他身上的衣服已經(jīng)變得濕漉漉的，汗珠掉到地上還會發(fā)出“滴答、滴答”的聲音。他從車上下來，拿著鏟子，打開垃圾箱的門，用鏟子把垃圾挑出來放到三輪車上，一次又一次地重復(fù)著這個動作，直到把垃圾箱清理干凈，才上車走了……

望著那位環(huán)衛(wèi)工人遠(yuǎn)去的身影，我不由得對他心生敬佩之情——他的身上雖然沒有那些明星們穿的光鮮艷麗的衣服，但他讓我們的小區(qū)環(huán)境變得美麗整治。這些都讓我明白，“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

落花生讀后感示例 篇2

“落花生也就是花生，它還有個名字，叫長生果，是一種極其普通的作物……”，老師正在教我們學(xué)習(xí)《落花生》這一課呢！課文內(nèi)容是這樣的：

許地山家里種了一些花生，在花生收獲的當(dāng)天晚上，他們過了一個愉快的收獲節(jié)，并從中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

讀完這篇課文后，我想了很多很多。記得有一次，我在公交車上，看到一位站著的老人，只見他那一頭蒼白的頭發(fā)襯著一雙疲憊的眼睛，手和腳不停地顫抖著。我很想給他讓個座，可我自己都是站著的，怎么辦呢？于是，我輕輕地懇求身邊那位正在專心化妝的阿姨：“阿姨，請您給這位老爺爺讓個座行嗎？”“喲！”她上下打量著我：“大隊干部做好事都做到這兒來了？哼，想要本小姐我讓座位，門都沒有！”我很氣憤，給老人讓個座有那么難嗎？這時一位腿有殘疾的跛腳叔叔連忙站起來，把自己的座位讓給了老人。這讓我想起了花生不好看卻很有用的道理。

讀了《落花生》，我的感受很深。是啊，我要學(xué)習(xí)落花生，不要做外表好看，而沒有實用的人；而且，還要像落花生那樣，做普普通通的人，干實實在在的事

“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲將我從想象中驚醒。要上課了，這節(jié)又是語文課哩！我可不能錯過，說不定又能悟出什么道理。

落花生讀后感示例 篇3

“低調(diào)做人是步入社會的必然要求”這是一句關(guān)于低調(diào)的名言警句，做人要低調(diào)，不要太招搖。

我們學(xué)了一篇課文，叫做《落花生》，這里面主要講了作者和家人種了花生，長出了果實，作者的爸爸也來了，之后作者的爸爸讓作者的哥哥姐姐和作者把花生的好處說出來，之后作者的爸爸說，花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。

我們要做一個低調(diào)的人，不能太招搖。就像花生，因為它是埋在底下的額，有沒有結(jié)果都不知道，所以必須要挖出來才能知道。但是像石榴、桃子、蘋果、梨等，掛在樹上的，常常都會把自己最好的一面展現(xiàn)出來，但是這些長在樹上的果子，也會被蟲子咬，也會壞掉。

如果要問我是想做像花生那樣的人，還是像蘋果那樣的人，那么我的回答是：我想做低調(diào)的人。

落花生讀后感示例 篇4

今天，我學(xué)了《落花生》讓我有很大的啟發(fā)。

課文中父親的話讓人久久不能忘懷。父親說：“你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”父親贊美花生美好品質(zhì)的同時，也在教育我們要做一個具有花生品格的人。

學(xué)了這篇課文，我覺得我們小學(xué)生也應(yīng)該像落花生一樣，實實在在做人，不要做外表好看而沒有實用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。在獲得成績時，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭取有更大成績。如果因為有一點成績而停止努力，就會成了老師常說的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步？！有的同學(xué)沒有比誰學(xué)習(xí)好，而是在比誰買的新玩具好。今天發(fā)現(xiàn)他比我的玩具好，第一個反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見到什么。這樣的人，只注重外表，不充實自己的內(nèi)心，就不會成為一個對國家有用的人。

相比之下，不追求表面的榮譽，而是把勞動果實默默地奉獻(xiàn)給別人的人更可貴，更為被別人尊敬。就像訓(xùn)練運動員的教練，運動員在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽，這里凝聚著教練們的多少的心血啊，教練沒有像運動員那樣成為明星，但他們并沒有因此而感到不平；又如研究制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個目標(biāo)繼續(xù)努力。

所以，我們應(yīng)該有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練，科學(xué)家們，做一個不求表面榮譽而默默無聞，努力工作，對國家和別人有用的

熱門讀后感：落花生讀書心得其八

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會作品的內(nèi)函呢？小編為大家整理了“熱門讀后感：落花生讀書心得其八”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

那天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國現(xiàn)代作家許地山》

它的主要內(nèi)容是：媽媽帶著作者和弟妹還有父親到茅亭里過收獲節(jié)，通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲沂玖嘶ㄉ粓D虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達(dá)了作者扎扎實實做人的思想感情。

像花生一樣的人，在我們世界上不是也有很多嗎？

我們班有一個同學(xué)，叫索康，他體育不好，經(jīng)常受別人欺負(fù)，其實他的人品非常好，他在我丟了校服的時候借我舊校服；他在我沒帶筆時給我借筆；他在我傷心的時候安慰過我。僅僅這些，他還和我一起排練相聲，為我們五五班爭了光。你說他這種品格，不是和花生一樣嗎？

讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，要做對社會做出貢獻(xiàn)、對社會有用的人。等我長大了，我也要像落花生一樣，做一個默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。為家人，為，為社會帶來更多的好處。

讀后感參考： 落花生讀書心得之四

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在讀過了作品，對于里面的情節(jié)非常感興趣，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為您精選的“讀后感參考： 落花生讀書心得之四”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

學(xué)了《落花生》這篇課文后，我想到了許多，讓我明白了一個對我人生特別重要的道理。

這篇課文主要講了作者在后院的半畝空地里種下花生，沒過幾個月，居然收獲了。母親把花生做成了幾樣食品，全家人在茅亭里過一個花生節(jié)。父親借花生教會了我們一個道理的事。

讀了這篇課文，我有許多感受。花生雖然不像平果、石榴……那樣使人一見就生愛慕之心，但是它卻有樸實無華、默默無聞和不求虛名的品質(zhì)，這些品質(zhì)很只得我們?nèi)W(xué)習(xí)。花生的好處有很多，如：味道好、可榨油、大家都愛吃、價錢便宜……它這樣默默奉獻(xiàn)給人們，實在太偉大了！父親借花生來告訴我們一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，對別人沒有好處的人。這是父親對孩子們的要求：不能講求外表，要做普普通通的人，踏踏實實地做事，甘為人民作出無私的奉獻(xiàn)。

讀了這篇課文，讓我想起了一件5歲發(fā)生的舊事：外公生日了，我們決定去田里栽一些蔬菜和西紅柿做飯。路上長著許多綠油油的小草。到了田里，空氣特別新鮮，讓人感覺十分舒服。我們走到西紅柿旁，西紅柿紅得像一個個小燈籠。我小心翼翼地栽下了一個放進(jìn)籃子里。忽然我看到一條蚯蚓，看它那么丑，我準(zhǔn)備踩死它。媽媽馬上走過來說：“別踩，它雖然長的很丑，但是蚯蚓的好處有很多，它生活在土壤中，能使土壤變得疏松和肥沃。”這時我才恍然大悟。

《落花生》這篇課文給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

[讀書心得分享] 《落花生》讀后感400字如何寫

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在讀過了作品，對于里面的情節(jié)非常感興趣，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為您精選的“[讀書心得分享] 《落花生》讀后感400字如何寫”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我看完《落花生》這一課，里面有一句話，讓我永遠(yuǎn)都忘不了。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。就是這句話讓我永遠(yuǎn)忘不了。這句話的意思是說人要做有用的人，不能做只要漂亮，而不幫助別人的人。

每當(dāng)我想起這句話就想起了自己，想起了自己以前所做的一些事，我每次想起來都要責(zé)備自己一番。

記得有一天，我去上學(xué)，看見幾個小妹妹也走在上學(xué)的路上。剛到學(xué)校門口，幾個小妹妹被門難住了，可能是風(fēng)的原因，門的插銷插上了，幾個小妹妹個子很矮蹦呀跳呀卻怎么也夠不著，我知道我的個子比較高，肯定夠得著，可是我看都沒看一眼就走了。自我學(xué)了這篇課文后，想想自己這樣做是不對的，不應(yīng)該那樣。自己雖然有高大的外表，可是不幫助同學(xué)，光有高大的外表有用嗎？

月度讀后感精選《落花生》讀書心得精選一則

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《月度讀后感精選《落花生》讀書心得精選一則》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《落花生》寫得特別精彩，特別是花生收獲節(jié)的晚上，一家人關(guān)于花生好處的談話；并且十分中肯地指出“做人”的道理。其中有兩點。

第一點是：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”

這句話告訴我們，花生雖然不好看，但是它有很多的用處；還告訴我們，不是外表好看的東西都是有用的。

上個月，我的鄰居買了只小貓回家。這小貓很可愛，很漂亮，一身雪白的毛，一雙大大的眼睛，非常惹人喜愛，但它從不抓老鼠，有時還跟老鼠玩。這件事證明了“不是外表好看的東西都是有用的”這個道理。

第二點是：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。”

這句話把“外表好看”引申為“只講體面”，把“沒有實用”引申為“對別人沒有好處”。總的意思就是說做人要做一個對人類有用的人。

有些人雖然穿得很華麗，很漂亮，但是他們張口就說粗話、臟話，很不文明、不禮貌；有些人雖然很一般，但是他們是對祖國、對社會有用的人，能為祖國爭光的人。

讀了這篇課文后，我常常對自己說，做人就應(yīng)該像花生那樣做有用之人，如果做沒有用的人，那么我們的一生又有什么意義呢？

龍眼與傘的讀后感500字3篇

學(xué)會讀書，便是點燃火炬。讀完作者寫的作品，心中常有波瀾。說起讀后感寫作要點，我們只需簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。怎么寫關(guān)于作品的讀后感呢？經(jīng)過收集，讀書筆記吧的編輯為您獻(xiàn)上龍眼與傘的讀后感，相信會對你有所幫助！

龍眼與傘的讀后感【篇1】

今天，我看了一篇文章《遲子建散文》中的《龍眼與傘》。看完后，我很受感動。

這篇文章寫了兩件事。第一件事是我在家里寫小說，正值春雪，媽媽來給我送傘，讓我回家吃飯。被我粗暴無禮的打斷后，落寞的離去。我后悔極了，向母親道歉，母親最后原諒了我。第二件事是我聽朋友劉世文老師說的：當(dāng)時她并不知道她的兒子意外身亡，在回沈陽的火車上，一個南方旅客因為她黯然神傷的樣子，給了她幾個在當(dāng)時很珍貴的龍眼。劉老師一個也沒吃，全都留給了她的兒子

看完這篇文章，我的鼻子有點酸酸的，不知因感動而哭，還是為了愧疚和悔恨而哭。母親就像一把傘，為孩子遮風(fēng)擋雨，卻毫不在乎自己的身體，也毫無怨言；母親也像那每一顆龍眼，總把甘甜的汁液和果肉留給孩子！我愧疚極了。因為在寫這篇讀后感前，我還極不禮貌地沖撞了媽媽，我現(xiàn)在感到十分悔恨，當(dāng)初為什么那么不尊重媽媽？！

以后，我要多看書，因為它們不僅教會了我人生的哲理，還讓我明白了如何做人！

龍眼與傘的讀后感【篇2】

遲子建這篇《龍眼與傘》寫的是“深深的母愛”。我推想，她構(gòu)思這篇散文時，想到了兩個故事，一個母親在一個春雪天給她送傘，另一個是聽一位老師講的，說的是一位母親想把很難得的龍眼帶給兒子。貫串前一個故事的物件是“傘”，貫串后一個故事的道具是“龍眼”。無論是傘，抑或龍眼，都凝聚著母親的愛。

有幾個句子比較美。

“它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。”用擬人寫大興安嶺春天的雪花飛舞的愜意自如的姿態(tài)，生動形象。

“站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。”看春雪，猶如看“老天上演的一部寬銀幕的黑白電影”，比喻很是精彩!

“這個現(xiàn)實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味。”匪夷所思的想象!春雪中的世界是另一個世界，有別于現(xiàn)實的世界。

“我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。”化無情為有情，流露出作者深深的愧意!

龍眼與傘的讀后感【篇3】

今天，我看了《遲子建散文》中的一篇文章《龍眼與傘》。看完后，我很是受感動。

《龍眼與傘》這篇文章寫了兩件事。第一件事是“我”在家里寫小說，正值春雪，媽媽來給“我”送傘，讓“我”回家吃飯。被“我”粗暴無禮的打斷后，落寞的離去。“我”后悔極了，向母親道歉，母親最后原諒了“我”。第二件事是“我”聽朋友劉世文老師說的：當(dāng)時她并不知道她的兒子意外身亡，在回沈陽的火車上，一個南方旅客因為她黯然神傷的樣子，給了她幾個在當(dāng)時很珍貴的龍眼。劉老師一個也沒吃，全都留給了她的兒子……

看完這篇文章，我的鼻子有點酸酸的，不知因感動而哭，還是為了愧疚和悔恨而哭。母親就像一把傘，為孩子遮風(fēng)擋雨，卻毫不在乎自己的身體，也毫無怨言；作文母親也像那每一顆龍眼，總把甘甜的汁液和果肉留給孩子！我愧疚極了。因為在寫這篇讀后感前，我還極不禮貌地沖撞了媽媽，我現(xiàn)在感到十分悔恨，當(dāng)初為什么那么不尊重媽媽？！

以后，我要多看書，因為它們不僅教會了我人生的哲理，還讓我明白了如何做人！

讀賣火柴的女孩讀后感500字(系列6篇)

書是陽光,能照亮人生之路通過品鑒作者所寫的作品我產(chǎn)生了全新的看法。不同的讀后感體現(xiàn)了每個人不同的看法和思考。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？下面是讀書筆記吧編輯幫大家整理的讀賣火柴的女孩讀后感,歡迎你參考，希望對你有所助益！

讀賣火柴的女孩讀后感(篇1)

學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。

對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想；而我擁有的一切都是現(xiàn)實。

圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗試過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時，她多想吃的東西啊，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐富的！

她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望；而我，生長在甜水中，哪一個節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情快樂呢！

最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但她們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家對我的關(guān)懷是無限的！

想著想著，我仿佛看到了小女孩的媽媽坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。

讀賣火柴的女孩讀后感(篇2)

讀完安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》后，我不禁感慨萬千。

賣火柴的小女孩，她身世可憐，在本應(yīng)該歡樂的大年夜中活活凍死了！我對賣火柴的小女孩深表同情。

從小女孩的身上，我看到當(dāng)時社會制度多么不合理！她在死亡線上掙扎著：寒冷、饑餓、痛苦，都無情地落在了這個可憐的小女孩身上。

從小女孩的身上，我聯(lián)想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心著涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買這買那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中幻想著烤鵝的香味，那烤鵝背著刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。

讀賣火柴的女孩讀后感(篇3)

暑假里的一天，我又一次閱讀了《賣火柴的小女孩》。

我仿佛看到一個衣衫襤褸的小女孩，赤著腳，打著哆嗦站在我面前，看著她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞，我仿佛聽見了她叫賣火柴的聲音，那冰冷的聲音猶如萬箭穿心，讓我的心理難受。小女孩呀小女孩，天下著那么大的雪可你卻光著腳走在雪地里。這樣的天氣，我們穿著棉靴腳還冷呢，你的雙腳肯定凍得象蘿卜一樣紅吧！天越來越黑，可你卻不敢回家，因為你怕爸爸打你，為什么連你的親人也不給你溫暖？你點燃了一根火柴，它只能暖和一下你凍僵了的小手。你也想到了今天是圣誕夜，別人家餐桌上香噴噴的烤鵝。最后，你只好和奶奶一起去了那光明、沒有痛苦的天堂。

與小女孩相比我是多么幸福。每天晚上，我睡在柔軟的小床上。早上醒來，可以吃到可口的早餐。上午，坐在寬敞明亮的教室里讀書。課間，和小朋友一起運動、做游戲。每當(dāng)新年的鐘聲敲響，我正偎依在親人的身旁，吃著美味佳肴，看著春節(jié)晚會。大年初一，我會得到壓歲錢和長輩們最美好的祝福……

這時，我明白了：我們是最幸福的小孩子。

讀賣火柴的女孩讀后感(篇4)

最近，我剛看完了《賣火柴的小女孩》這本書，這本書的主人公是一位凄涼悲慘的小女孩，生活極其艱苦。和我相比，而我就是家里的小千金，每天都被父母關(guān)愛著，過著飯來張口，衣來伸手的幸福生活，這位小女孩真是太慘了。

這本書主要寫了：在一個圣誕節(jié)的晚上，一個小女孩由于無家可歸，被迫到寒冷的街頭上賣火柴，她光著腳，穿著薄薄的衣服，躲在一個小角落里，等待人們來買她的火柴。可是，圣誕節(jié)的晚上，人們都在暖和的屋子里取暖，還有誰會理睬她？小女孩點燃了一根火柴，她幻想到自己在一個暖炕面前取暖，小女孩剛想靠近點，可是，火柴滅了。小女孩擁有的只能是幻想，我呢？我雖然在南方，南方的冬天不是很冷，但是每到冬天，媽媽都會給我穿上暖和的衣服，不讓我著涼，而小女孩只能每天挨凍。小女孩又點燃了一根火柴，她幻想到她面前都是美味佳肴，她伸手去抓，火柴又滅了，小女孩傷心地低下了頭。小女孩真可憐，而我每天都能吃上豐富的飯菜，有時我還會挑食，我心里有些慚愧。爸爸媽媽每天早出晚歸，賺錢養(yǎng)家，讓我吃飽．穿暖，而小女孩卻在街頭上挨餓．挨凍，最后還死在了街頭上，我的幸福生活，應(yīng)該好好珍惜。媽媽每天照顧著我，把我當(dāng)成家里的寶，更別說讓我像小女孩一樣大冷天出門了，相反，我平時回晚了一些，他們都會傷心呢！

我現(xiàn)在一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，將來報答他們，我會好好學(xué)習(xí)的！

讀賣火柴的女孩讀后感(篇5)

今天，我們讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。這個故事主要講了一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。我的眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

唉，多么可憐的小女孩！當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。

比起小女孩，我是多么幸福、幸運，從小到大，我都吃好穿好，在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)關(guān)心我。生活過得多么的美好！如果小女孩生在現(xiàn)在，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生在現(xiàn)在，在年三十那晚，她一定和爸爸媽媽爺爺奶奶吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長在現(xiàn)在，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果

讀了《賣火柴的小女孩》這篇動人的童話故事，我似乎長大了。我想，我們在同情她的同時，更應(yīng)該懂得好好珍惜今天來之不易的幸福生活，讓我們的未來更加美好

讀賣火柴的女孩讀后感(篇6)

在這個超長的假期中，我閑來無事看完了《賣火柴的小女孩》這本書，賣火柴的小女孩命運很悲慘，讓我心生同情。小女孩從小失去了父母，無依無靠，在一個大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩為了維持生計去大街上賣火柴，已經(jīng)連續(xù)好幾天沒有人買她的火柴，她也好幾天都沒有吃飯了，最后倒在了路邊。迷迷糊糊中，她點燃了手中的一根火柴，在微弱的火光里，她看見了房子里面有許多好吃的，看著流下了口水。過了一會兒她看見了死去的父母，她淚流滿面，想回到媽媽的懷里可這一切在火柴熄滅的同時也就結(jié)束了。

看完這個故事，我很心痛，很同情小女孩的遭遇。相比之下，我幸福多了。在這幸福包圍的時刻，讓我知道了，我們要珍惜身邊擁有的一切美好的事物，我們現(xiàn)在的美好生活也是來之不易的。但是在我們的生活中，還是有那么一些人，他們不懂得珍惜身邊的一切：好多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，每次做作業(yè)的時候還是得重復(fù)問老師講過的問題；不知道父母辛勤工作是為了我們更好的生活；不懂得體諒父母的辛苦，把父母的勞動成果理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪脕頁]霍；不是用好成績?nèi)セ貓笏麄儯晃艺娴暮芟雽δ切┩瑢W(xué)說：快醒醒吧，讓我們自覺做一個自理、自立的人，讓父母少操心，珍惜這來之不易的快樂、幸福生活！

神秘島小說讀后感(系列3篇)

讀書的目的，不在于取得多大成就，而在于，當(dāng)你被生活打回原形，陷入泥潭時，給你一種內(nèi)在的力量，最近閱讀了作品，他不但文筆一流，又常能發(fā)抒別人所不敢發(fā)之諍論，直如文壇的空谷足音。這種好作品帶給我們的思想感悟是很多的，其實很多人都可以動手將它記錄下來。怎么寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品讀后感呢？讀書筆記吧為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《神秘島小說讀后感》，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

神秘島小說讀后感 篇1

在假期的課余生活中，我閱讀了《神秘島》這本書。這本書讓人讀著跌宕起伏，驚心動魄，有時還帶有幾分情感。

這本書講的是：在美國南北戰(zhàn)爭期間，有五名北軍俘虜乘坐氣球從南軍大本營里士滿逃出，途中遇到風(fēng)暴，被拋到太平洋上一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅制作出狩獵用的弓、箭、槍，還制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機，還會指出小島的地理圖形，并把它命名為“林肯島”。他們在小島上生活了四年，把小島建設(shè)成了一個富庶的樂園。他們也有危急的時候，幾乎也有過不去的坎，但是總有一個神秘人物在暗中幫助他們，這個人就是《海底兩萬里》中的摩尼船長。他們還發(fā)現(xiàn)了一個在島上生活了十二年的“野人”，他竟是《格蘭特船長的女兒》中那個背叛了格蘭特船長、壞事做盡的海盜……最后，在一次火山爆發(fā)中，幾人險些喪命，知道格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過那里時，才把他們搭救回國。

讀了這本書給我的感受是：那五名士兵在那樣的境遇里，不放棄自己，抓住每一絲希望，用自己的每一份力量去創(chuàng)造奇跡。在遇到困難的同時，他滿并沒有互相抱怨，而是齊心協(xié)力，互幫互助，因為他們堅信，只要他們團(tuán)結(jié)一致，一定能回到祖國。他們的那種堅強不屈，常人都難以有的毅力是令我們每一個人學(xué)習(xí)的。在此，我也把這本書推薦給大家。

神秘島小說讀后感 篇2

人，從一無所有到衣食無憂，這是靠著什么呢?答案是堅強。《神秘島》這本書，不僅僅告訴我們“不管怎么樣，只要有一顆堅強的心，處境就會改變”，還告訴了我們很多化學(xué)、生物、地理、物理等不同的科學(xué)知識和很多動植物的生活習(xí)性。雖然這篇文章的寫作時間離我們很遙遠(yuǎn)，但是看完以后，卻讓我感覺“距離縮短不少”。

這本書里的主人公有：工程師賽勒斯·史密斯(是唯一一位會利用科學(xué)知識利用有限的資源制造用品)、托普(是賽勒斯·史密斯最疼愛的狗)、杰丁·斯皮萊(是《紐約先驅(qū)報》的記者)、納布喬多諾索爾(是工程師的仆人，并且是黑人，但只有大家親切地叫他納布，他才答應(yīng))、彭克洛夫(是一個水手，力氣很大)、哈伯特(很年輕)、朱普(到島上收養(yǎng)的猿猴)、艾爾通(是嫌犯，被遺棄到島上，后面被工程師他們救出)。

這本書主要講這些戰(zhàn)俘(主人公)擅自逃離監(jiān)獄，卻被颶風(fēng)吹到一個荒無人煙的島上，在工程師的帶領(lǐng)下，他們的生活越過越好，從一無所有到衣食無憂。但最后才察覺有人在幫他們，原來是尼摩船長(第一、二部時出現(xiàn)的重要人物，最后死去)。他們在島上生活得很好，可最后，神秘島因為地基不牢固和火山爆發(fā)等種種原因，毀滅了……但移植民們(工程師們)靠著自己的智慧和堅強，還活著……

這本書告訴了我們一個大道理：“人只要還活著，就要用一顆堅強的心去面對生活、相信生活、感受生活”。

神秘島小說讀后感 篇3

《神秘島》這本書是由法國的儒勒.凡爾納寫的，他被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。當(dāng)然《神秘島》這本書肯定也很好看了。

在這本書的最后第2篇，他們面臨了滅頂之災(zāi)——暴風(fēng)雨的到來和火山噴發(fā)，這使“林肯島”徹底毀滅了。這些移民被沖到了一個孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場災(zāi)難死去了，但是他們靠著堅強的毅力活了下來。我們在面對困難時要相信自己，相信后面一定會更好。

看完故事，再看看實際的生活，我們在現(xiàn)實生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是，應(yīng)該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒有一次又一次地脫離了困境呢?我猜，大部分的人都沒有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結(jié)局呢?答案只有一個，那就是我們沒有主人公們那樣堅定的意志。

掩耳盜鈴讀后感500字系列4篇

讀后感，對我們學(xué)習(xí)來說，是一個不錯的方式，將所思所想流露于筆尖。在閱讀了作品后，我相信你會對這部作品產(chǎn)生興趣，讀后感通過分析文章的內(nèi)容讓人感覺內(nèi)心的感受是有依據(jù)的。優(yōu)秀的作品模板的所具有的內(nèi)容有哪些？下面，讀書筆記吧編輯為大家整理的“掩耳盜鈴讀后感”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

掩耳盜鈴讀后感(篇1)

今天我讀了《掩耳盜鈴》的這個故事。故事主要講了春秋時候，有人趁機跑到范氏家里想偷一口大鐘。造型和圖案都很精美，小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自己家去，可是鐘又大又重，怎么也挪不動。他想來想去，只有一個辦法那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。

小偷找來一把大鐵錘，“咣”的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著了慌，他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。

他越聽越害怕，不由得抽回雙手，使勁捂住自己的耳朵。“咦，鐘聲變小，聽不見了！”他立刻找來兩個布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放下手砸起鐘來，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方，人們聽到鐘聲蜂擁而來把小偷捉住了。

這個故事講得是這個小偷愚蠢自欺的掩飾行為。做壞事了，還不想讓別人知道，于是就想方設(shè)法得去掩飾，結(jié)果很多時候是會弄巧成拙的。我也懂得了人是不能去做壞事的，盡管當(dāng)時可能沒人知道，但是總有被發(fā)現(xiàn)的那天。我們學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他不良的事情、不好的東西，我們一定得去抵制它們。在學(xué)習(xí)上更不能像小偷那樣去“掩耳盜鈴”，那樣最后害得還是我們自己！

掩耳盜鈴讀后感(篇2)

今天，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以后，感觸很深。

這個故事主要講的是：從前，有一個非常貪財?shù)娜丝匆娏艘恢淮箸姡拖氚汛箸姳郴丶胰ァ？墒晴娞蟆⑻恐亓耍贿B搬了幾下，都沒能把大鐘搬動。于是，他找來了一只鐵錘，打算把大鐘給砸碎了，再一塊一塊地拿回家里去。沒有想到那個人用鐵錘砸鐘的時候，發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這一下他可就犯難了：“要是別人也聽見了鐘聲，都來奪鐘怎么辦？”后來他想出了一個好的辦法：把自己的耳朵堵起來，他認(rèn)為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應(yīng)該也是同樣聽不見的。于是，他放心大膽地用力去砸大鐘。后來，雨大的鐘聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，官差聞聲趕來，把他抓獲了。看到了這里，我就不由自主地笑出了聲：那個貪財?shù)娜颂薮懒耍媸亲云燮廴恕?/p>

這個故事告訴了我們：我們不要自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己在欺騙自己。在做任何事情前要經(jīng)過再三考慮以后再做，不能隨便得下結(jié)論。如果那樣的話，倒霉的只會是你自己，而不會是別人的。還有最重要的一點就是：不是屬于你自己的東子，你就不能占為己有，無論這個東西你是多么想得到，這是做人的最基本的要求。希望我們每一個人都要引以為戒。

掩耳盜鈴讀后感(篇3)

爸爸給我買了吉林美術(shù)出版社出版，由常云鷹等編《成語故事》這本書。爸爸把這本書作為生日禮物送給我之后，我就對它一直愛不釋手。一有空，我就會拿出來讀讀。書中一個個有趣的寓言故事吸引著我，啟迪著我。如果你看了讀了，一定也會像我一樣癡迷于這本書的。因為，這本書能讓我們在開心閱讀的同時，懂得很多很多的道理。

還記得讀了成語故事《掩耳盜鈴》后，我一開始就覺得這個捂住自己的耳朵去偷鈴鐺的人愚蠢得可笑。書中是這樣說的：有個小偷，到一戶富人家偷盜銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的.耳朵，以為只要自己聽不見，別人就也聽不見，結(jié)果可想而知，他被抓住了。

這個小偷為什么以為只要捂住自己的耳朵，自己聽不見，別人就都聽不見了呢？我認(rèn)為原因有兩條。第一，他用這種自欺欺人的方法尋求心理安慰。小偷偷東西，他也害怕，他也緊張，他也不希望被別人發(fā)現(xiàn)。他便抱著僥幸的心理捂住自己的耳朵，只要自己不害怕，不緊張就行了，萬一別人也沒有聽見，鈴鐺不就到手了嗎？第二，說到底，他還是舍不得丟了鈴鐺，貪婪占了上風(fēng)。得到這個鈴鐺，他便可以吃喝玩樂，便擁有他認(rèn)為的幸福、快樂。鈴鐺響了，可能被別人聽到，他也心甘情愿冒這個風(fēng)險。

希望我們小學(xué)生都來讀讀這本書，都從《掩耳盜鈴》等故事里得到有關(guān)的啟發(fā)和教育，不能碰的東西不要碰，不能做的事情堅決不要做。讓閱讀充盈業(yè)余生活，讓好書陪伴我們成長！

掩耳盜鈴讀后感(篇4)

做人一定要老老實實，不能做一些違背良心的事情，有時候自作聰明往往卻害了自己。

有這樣一則故事，故事的名字叫做《掩耳盜鈴》，故事大概意思講的是，在春秋的時候，有一個小偷，看到別人家的院子里有一口大鐘，自己非常的喜歡，因為這口大鐘是由青銅鑄成的，圖案非常的精美，小偷想把這口大鐘背到自己家中，但是這口鐘十分大，想著就是把大鐘敲碎，然后再搬回家，可是當(dāng)小偷用大錘敲向大鐘的時候，大鐘“嗡”的一聲，這個聲音非常的響亮，傳到了很遠(yuǎn)的地方，小偷急忙用雙臂捂住大鐘，不想讓大鐘出聲音，可是卻怎么樣也捂不住這樣的聲音。后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)他用手堵住自己耳朵的時候，大鐘是沒有聲音的。小偷覺得這樣人們就聽不到了，于是找了兩塊棉花將自己的耳朵堵住，用大錘敲向了大鐘，一聲響亮的鐘鳴，傳向了遠(yuǎn)方，這時候村里的人們聽到以后，蜂擁而至將小偷捉住了。

這個故事就是講的自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情，卻偏偏要想辦法將它掩蓋住。這是不現(xiàn)實的，我們做人也是一樣，不能做一些自欺欺人的事情。