《淘氣包埃米爾》讀后感7篇。

撰寫作品的讀后感時(shí)，要謹(jǐn)記哪些注意事項(xiàng)？作品這部作品，是作者的一種感情抒發(fā)。我們不妨寫一下讀后感，梳理自己的收獲和體會(huì)。或許你需要"《淘氣包埃米爾》讀后感"這樣的內(nèi)容,供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

《淘氣包埃米爾》讀后感(篇1)

我眼中的埃米爾是個(gè)膽大的孩子。小伊達(dá)想到旗桿頂上去看看，埃米爾就把小伊達(dá)像旗子一樣鉤住，然后把再小伊達(dá)像旗子一樣升到桿頂。別的人看到的時(shí)候，嚇了一大跳，媽媽以為他又調(diào)皮了，把他關(guān)到了木工房。

埃米爾也是一個(gè)淘氣的孩子。一次，他們家在開宴會(huì)，請了很多人來，家里做了許多吃的，其中有香腸。香腸被放在食品房里，然而食品房和木工房是很近的。那次埃米爾剛好又干了壞事，被關(guān)在了木工房里，他在木工房里拿里一塊長長的木板，架在木工房和食品房的窗戶上，爬到了食品房里，把香腸吃了個(gè)精光，在食品柜上睡著了。等爸爸打算把他從木工房里放出來的時(shí)候，一開門，卻不見埃米爾的身影，著急死了，小伊達(dá)在門外看到一只雞，居然說那只雞是埃米爾變的。后來打開食品房，才找到埃米爾。

埃米爾還是一個(gè)聰明的孩子。一次集市，一個(gè)買了一匹馬，找了釘掌人來幫忙把馬掌釘上去，但是那匹馬總是在釘掌人釘馬掌的時(shí)候，亂踢亂動(dòng)，馬掌總是釘不上去，馬販子自己也試了，結(jié)果被踹了一腳。這時(shí)，埃米爾卻說：“我能讓馬不亂動(dòng)。”馬販子瞧不起他，認(rèn)為那么多人都釘不上去，區(qū)區(qū)一個(gè)小孩子，怎么能讓馬安靜下來，并且釘上馬掌呢？于是，他說道：“如果你能讓這匹馬安靜下來，并且釘上馬掌的話，這匹馬就歸你了！”埃米爾知道馬也怕癢癢，他就繞到馬的身后去，直接抱住蹄子，輕而易舉地把馬掌釘上去了。因此得到了一匹只300克朗的馬。www.wz2.com.cn

埃米爾更是一個(gè)善良的孩子。一次，阿爾佛雷德得了血中毒，埃米爾在不怕暴風(fēng)雪和黑暗的情況下，孤身一人駕駛馬車帶著阿爾佛雷德去看病，這才挽回了阿爾佛雷德的性命。

我眼中的埃米爾是個(gè)膽大、淘氣、聰明、善良的孩子，你眼中的埃米爾是什么樣的呢？

《淘氣包埃米爾》讀后感(篇2)

今天我把《淘氣包埃米爾》這本書讀完了，當(dāng)然，在讀書的過程中也有很多感受。

埃米爾長著一雙大大的圓眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷卷的頭發(fā)。這給人的感覺一向總是很可愛、很聽話。但他是個(gè)出奇的淘氣包。干的壞事數(shù)都數(shù)不過來。把墨水弄得妹妹一臉；把妹妹當(dāng)國旗升到國旗桿上；把一個(gè)花盆弄到頭上取不下來了；把爸爸關(guān)到茅廁中.…..

但是埃米爾也很善良。他為孤寡老人準(zhǔn)備豐盛的晚餐；并且狠狠的懲罰了女領(lǐng)班，因?yàn)樗押眯娜怂徒o老人的大魚大肉都獨(dú)吞了，可惡的女領(lǐng)班竟然還懲罰老人，說到這我都來氣。

埃米爾同時(shí)還是個(gè)很有愛心的人，他把一只叫作小可憐的小豬和一只斷了一條腿的母雞收養(yǎng)了。埃米爾還幫助別人給馬釘掌。雖然他在家里很調(diào)皮，但在學(xué)校很聽話，老師們都表揚(yáng)他。當(dāng)阿爾弗雷德生病時(shí)，埃米爾一整夜都不睡覺一直守在他床邊。下著鵝毛大雪的一天，他自己拉著馬車把阿爾弗雷德拖往醫(yī)院。

埃米爾就是埃米爾，一個(gè)善良卻又有些調(diào)皮的小男孩兒，但它永遠(yuǎn)是我們心中的開心果！

《淘氣包埃米爾》讀后感(篇3)

前幾天，我讀了一本叫淘氣包埃米爾的書。那本書很好玩，里面的人物有：埃米爾的媽媽阿爾瑪·斯文松、爸爸安東·斯文松、女仆麗娜、長工阿爾弗雷德、妹妹伊達(dá)，當(dāng)然也有埃米爾。

埃米爾很善良，做過許多善良的事兒：救“小可憐”、救阿爾弗雷德……他也做過許多調(diào)皮的事兒：把頭卡在糖罐子里、把伊達(dá)升到旗桿頂上……

我也做過調(diào)皮的事兒：在同桌站起來回答問題時(shí)，我把她的凳子往后一拉，他準(zhǔn)備坐下的，一下摔在了地上，我心想：我可真是聰明呀！

我真喜歡這個(gè)小男孩，他就是埃米爾，因?yàn)樗斆鳌⑸屏肌⒄{(diào)皮、天真可愛又愛闖禍。

生活中，我也做過善良的事兒：幫同學(xué)撿文具、幫娘娘找孩子……那天，我的小弟弟不見了，大家都開始找，我也不例外，我積極參與，每個(gè)道口都找了，還是找不到，我想：就差樹林沒找！我在樹林找啊找，終于，還是我找到了迷失的小弟弟，原來他在樹林里挖土坑呢！

讀了這本書，我喜歡里面的主人公埃米爾，因?yàn)樗莻€(gè)天真、可愛的小男孩。

《淘氣包埃米爾》讀后感(篇4)

最近，我愛上了瑞典的童話婆婆林格倫的文章，其中《淘氣包埃米爾》是我喜歡的，是我最愛看的。因?yàn)樗鷦?dòng)幽默地講述了一位生活在倫納貝亞的可愛，天真的男孩埃米爾天天在家發(fā)生的事。

發(fā)生的什么事呢？就讓我來給大家講講。

倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼眼，金黃黃的頭發(fā)，大大地嘴，臉上時(shí)時(shí)刻刻洋溢著笑。他總是帶著”貓子“＜帽子＞，扛著假”墻“，《槍》，當(dāng)然，”貓子“和假”墻“都是阿爾弗雷德送給他的，如果不是阿爾弗雷德送給他的，他還不會(huì)天天帶著，扛著，就這樣的一個(gè)小男孩，看起來很乖，實(shí)際上她可是個(gè)不折不扣淘氣包！

埃米爾是多什地頑皮，淘氣，把自己的妹妹小伊達(dá)當(dāng)國旗桿頂上，他自己贏來一匹馬，破窗二入，嚇壞了彼特爾夫人和整個(gè)維莫比，把豬血扣在爸爸的頭上，不得不削第100個(gè)小人，他又是那么天真，那么勇敢，那么可愛，一年到頭天天淘氣闖禍。

埃米爾真得好天氣，好可愛，最重要的是他太淘氣，頑皮，其實(shí)在咱們看埃米爾的淘氣時(shí)，應(yīng)該學(xué)到許多在課堂上，在美國哈弗大學(xué)的課堂上學(xué)不到的東西，那就是正義感的真正含義和人間大愛，就這樣的男孩子天天淘氣闖禍，他也會(huì)學(xué)到一些深刻的道理。雖然是那么淘氣，但他永遠(yuǎn)是孩子們的開心果。

《淘氣包埃米爾》讀后感(篇5)

這個(gè)冬天太漫長。因?yàn)椴《荆覀儼押龠^成了暑假。爸爸復(fù)工了，奶奶還在鄉(xiāng)下，大部分時(shí)候都是我和游游兩個(gè)人在家。小家伙很粘人，平時(shí)說的最多的話就是“媽媽你什么時(shí)候陪我玩”“媽媽你能不能陪我玩會(huì)兒”“媽媽我們玩?zhèn)€游戲吧”等等。

每一天中午或晚上，當(dāng)我在廚房做飯的時(shí)候，游游總喜歡拿一本書坐在餐桌前，好像在陪著我，又好像在享受我的陪伴。就這樣，他用了不到一個(gè)星期的時(shí)間，獨(dú)自看完了一本19萬字的長篇小說《淘氣包埃米爾》。

這本書不是我買給他的。20xx年，我要上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，當(dāng)時(shí)推薦給5年級的孩子讀了這本書，我自我也買了回來，然后就一向放在他的書架上。那天他翻出來讀的時(shí)候，我還試圖阻止他說：“這本書不適合你，等你長大一點(diǎn)再讀。”

他沒聽，我也就隨他了。其實(shí)我最大的擔(dān)心就是一年級的他是否有那么大的耐心和識字量，因?yàn)槟壳拔覀內(nèi)砸杂H子閱讀為主，獨(dú)立閱讀的大都是繪本，還從沒看過這么厚的書。事實(shí)證明，經(jīng)典就是經(jīng)典，他好喜歡這本書，就算有不認(rèn)識的字，也絲毫不影響他對故事情節(jié)的理解，因?yàn)樗?jīng)常跟我分享書里的趣事。

今日，游游告訴我《淘氣包埃米爾》已經(jīng)看完了。我和他簡單地聊了聊，然后請他說一說讀了這本書之后的感想。這么多年過去了，很多細(xì)節(jié)我已遺忘，是他又帶著我重溫了一遍經(jīng)典，我真的好感動(dòng)。我要向孩子學(xué)習(xí)。

《淘氣包埃米爾》讀后感(篇6)

《淘氣包埃米爾》這本書的作者是瑞典兒童文學(xué)大師阿斯特麗德。林格倫女士，是一位著作等身的國際世紀(jì)名人，被譽(yù)為“童話外婆”。這本書在五月份，我就已經(jīng)讀完，但是由于工作比較忙，所以沒有及時(shí)寫讀后感，今天有時(shí)間讓我再次重溫書中的內(nèi)容，給自己的心靈深處再上一次育人課。

埃米爾可真是個(gè)淘氣的孩子，他在一個(gè)重要的日子里，居然把自己的妹妹當(dāng)作旗幟升到了旗桿上，這另所有的人都感覺不可思議，但是無論大人們怎樣想，小埃米爾和妹妹卻是十分的興奮，因?yàn)樗麄兛吹搅似匠o法看到的風(fēng)景。

埃米爾不光是個(gè)淘氣的孩子，他還是一個(gè)非常聰明的孩子，這不爸爸要去馬市買馬，他也想去，可是他爸爸怕他再惹出別的麻煩，沒有帶他去，這可難不倒聰明的埃米爾，他用給人開門的方法賺到了去馬市的費(fèi)用，在馬市上他買到了自己喜歡的東西，并且買了一匹不錯(cuò)的馬。這真讓人意想不到。

這次是埃米爾救助孤寡老人，他用美食誘導(dǎo)的辦法把看守孤寡老人的人支開，救出了孤寡老人，并且讓這些孤寡老人飽餐一頓！想象一下一個(gè)小孩居然能救助那么多的孤寡老人，可不是一件簡單的事。

所有埃米爾的淘氣故事都源于他的好奇心，他的爸爸不看中這種行為，他總認(rèn)為這是一個(gè)不聽話的孩子，一個(gè)沒有出息的孩子，而埃米爾的媽媽卻始終相信總有一天埃米爾會(huì)變好的。最后的結(jié)局就是最好的證明。

這本書讀完了！它讓我學(xué)到了很多，作為母親我要相信我的孩子是世界上獨(dú)一無二的，無論她現(xiàn)在怎樣我都應(yīng)該用愛去滋潤她！讓她明白這世間媽媽始終是看好她的，她經(jīng)歷的所有事情將來都會(huì)成為她成長的養(yǎng)料。

作為老師，要相信自己的學(xué)生，他們的每一次淘氣都是對生活的探索！只有親身經(jīng)歷過的事才印象最深！所以老師們請善待學(xué)生的每一次淘氣。

《淘氣包埃米爾》讀后感(篇7)

我讀完《淘氣包埃米爾》這一本書看出埃米爾是一個(gè)非常淘氣的一個(gè)男生，有的時(shí)侯他的淘氣還幫了別的人，比如埃米爾用一把假的搶接=借給了一個(gè)人，把小偷嚇跑了……

這一本書的主人公是埃米爾，是阿斯特。林格倫寫的，是李之義擇的。

書中一共有三個(gè)大段，一個(gè)大段大約有三四個(gè)小段，我覺的好的是埃米爾把豬血扣再爸爸的頭上，不得不削第100個(gè)市頭老兒。光看題目看不出來，但是看內(nèi)容可已看出來。因?yàn)榘Ｃ谞栔剿陌职窒矚g吃豬血，埃米爾把豬血放到爸爸身后，爸爸一躺下來，頭上有許多的豬血，從這我能看出埃米爾是一個(gè)尊敬爸爸的人。

我讀完《淘氣包埃米爾》心感到了埃米爾是一個(gè)勇敢的孩子，因他很淘氣，淘氣看出勇敢;也通過勇敢來幫別人;通過幫別人感到自己高興。我們要向埃米爾一樣勇感!