[薦]讀后感你不知道將來。

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。我們在平常要多讀一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[薦]讀后感你不知道將來”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

讀后感你不知道將來(篇1)

朝前走，向前看，你不知道將來有多好。

——題記

炎炎夏日，最好的陪伴莫過于坐在窗前，沐浴著陽光，然后抿一口茶香，讀上一本好書…早上，我依偎在窗前，讀著《你不知道將來有多好》這本書，享受著書本帶給我的無限樂趣。

這是一本由“辮子姐姐”郁雨君寫的，主要寫了一個(gè)學(xué)習(xí)成績頂尖的學(xué)生由于一次考試的失常進(jìn)了末尾學(xué)校，在中間，她從不屑和不適應(yīng)到懂得很多的故事。

衛(wèi)嘉勉，文章的主人公，學(xué)習(xí)成績棒而且心高氣傲，在小學(xué)是一直以來的“衛(wèi)冕冠軍”。但是升學(xué)考試的失常發(fā)揮讓她進(jìn)入了冠亞中學(xué)的夢想化為烏有，并且進(jìn)入了有稱為“末尾學(xué)校”的鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場土著”同學(xué)，有黃芽菜、爛蘋果王子李捷仔、包包等同學(xué)包圍著，更是遇到一個(gè)半人類的蝸牛校長。他讓流浪貓出沒于校園，讓新生飼養(yǎng)蝸牛，甚至舉辦削蘋果、拍桌子這樣讓人感到莫名其妙的比賽，他比起優(yōu)生更愛末尾生，更是對他們呵護(hù)有加。這讓衛(wèi)嘉勉感到無所適從，于是丟掉蝸牛，與同桌爛蘋果王子成為了冤家，成日斗嘴吵架，慢慢自覺倒霉透了的她厭倦學(xué)校，甚至產(chǎn)生了想逃學(xué)的心理。

后來因?yàn)橐粋€(gè)偶然，看到了一個(gè)很帥的學(xué)長哥哥帶著他的諾言回到了學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)他以前總愛逃課，與愛打聽的八卦哥，笨笨的墊板妹妹以及愛跳舞的帳篷小姐組成的墊板小組。不過雖然他們以前的墊板組，但是歷經(jīng)十年的磨練后，他們都有了出乎意料的結(jié)局，愛逃課的男孩成為了超級(jí)名模，愛跳舞的帳篷小姐成為了布偶劇演員……墊板小組的結(jié)果讓衛(wèi)嘉勉對蝸牛校長有了刮目相看的感覺，是他驗(yàn)證了末尾生也會(huì)有春天的時(shí)候，他是神，是學(xué)生的守護(hù)神！慢慢地學(xué)期將近，蝸牛校長和衛(wèi)嘉勉的賭約也實(shí)現(xiàn)了，蝸牛校長獲得了夢寐以求削蘋果的冠軍，而衛(wèi)嘉勉也如愿以償?shù)爻蔀轱曫B(yǎng)最長壽蝸牛的人。一個(gè)學(xué)期以來，末尾生得到了一句神奇的咒語：“朝前走，向前看，你不知道將來有多好！”

這個(gè)故事帶給了我很大的感觸，文中的主人公與我有幾分相像，也是那種心高氣傲的學(xué)生，不容自己有半點(diǎn)錯(cuò)失，認(rèn)定的事情一會(huì)要做好的人。衛(wèi)嘉勉沒想到一次考試的失常發(fā)揮跌進(jìn)了末尾學(xué)校，也會(huì)讓她在這樣學(xué)校里學(xué)到了很多東西。這也許是古人所說的“塞翁失馬，焉知非福”吧，上帝給你關(guān)了一扇門，總會(huì)為你開一扇窗的。而將來一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞，我們誰也不能想到將來會(huì)發(fā)生什么，誰也不能斷定自己的將來，因?yàn)橐磺卸荚谧兓校?/p>

無論自己是什么樣的孩子，無論我現(xiàn)在怎樣，我也無需擔(dān)心了，因?yàn)槲抑溃艘獦酚^向上，要客觀看待每一件事。朝前走，向前看，相信自己總會(huì)有一個(gè)獨(dú)一無二的未來！

讀后感你不知道將來(篇2)

好書之香，如裊裊炊煙般輕柔而上，隱入智商的藍(lán)天，又如茉莉清香般沁人心脾，凈化我們的心靈。好書是一位盡職的教師，將所有知識(shí)無私地傾注入我們的腦海里；好書是一把鑰匙，幫助我們打開知識(shí)的藏金屋的大門；好書是一架飛機(jī)，載著我們飛往知識(shí)的國度。

同學(xué)們，大家好！今天我要向大家推薦一本好書，它是由作家“辮子姐姐”郁雨君所寫的《你不知道將來有多好》。這本書主要講了一個(gè)鋒芒畢露的女生衛(wèi)嘉勉因?yàn)楹屯理f小寶勾心斗角而進(jìn)了最差中學(xué)“鉛筆頭中學(xué)”。一開始，她因被一群“菜場土著”包圍而悲觀，但“墊底四人組”的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉學(xué)到了一條神奇的咒語——“朝前走，向前看，你不知道將來有多好！”她也因此改變了對這個(gè)學(xué)校的許多看法，她開始欣賞學(xué)校的獨(dú)特，并與“斗牛校長”一起帶領(lǐng)學(xué)校邁向成功。

我十分欣賞這本書，還因?yàn)檫@本書的情節(jié)波瀾起伏，曲折多變，語言幽默詼諧，風(fēng)趣輕松，很符合兒童的閱讀心理。我發(fā)現(xiàn)辮子姐姐特別善于刻畫人物形象，把一個(gè)個(gè)人物刻畫得個(gè)性鮮明，使讀者感到人物都紛紛活起來了，姿態(tài)萬千，活靈活現(xiàn)地在你面前大放異彩，給每個(gè)讀者都能留下深刻印象。

一口氣讀完這本書，我心中有無數(shù)的思緒在上下翻滾。是啊，每個(gè)孩子都不會(huì)知道自己的將來究竟會(huì)怎樣。也許你現(xiàn)在只是一個(gè)無名小卒，也許你現(xiàn)在因?yàn)榉N種原因毫不引人注目，但是，真的無需擔(dān)心。或許有些時(shí)候，我們僅僅只需要改變一下心態(tài)，以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對生活，你就有可能收獲不一樣的精彩。

我也是一個(gè)不起眼的小男生，個(gè)子不夠高大，長相不夠帥氣，嘴巴不夠乖巧，腦子不夠聰明，成績不夠優(yōu)秀……我常覺得自己如此平凡，于是我總對自己缺乏自信，甚至覺得自己的將來很可能會(huì)平庸一生。但看完這本書后，郁雨君筆下流動(dòng)出的文字，打開了我的心結(jié)，帶給我不一般的溫暖和感動(dòng)。讀后感。我開始認(rèn)識(shí)到：原來，我也同樣很重要，我也可以很精彩。于是，我不再為身高苦惱，不再為考試發(fā)愁，我告訴自己，人無完人，有失誤不要緊，有缺點(diǎn)也沒關(guān)系，拿出真心，付出行動(dòng)，慢慢努力，慢慢改變，陽光總在風(fēng)雨后。

是的，分?jǐn)?shù)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，無論你是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎么樣，無需擔(dān)心，朝前走吧，向前看吧，勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮吧！每個(gè)人都可以通過自己的努力，打拼出一個(gè)屬于自己的美好未來！

讀后感你不知道將來(篇3)

衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的尖子生，爭強(qiáng)好勝、心高氣傲，一向是“衛(wèi)冕冠軍”。但在一次升學(xué)考試中發(fā)揮失常而跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，那里有一個(gè)菜市場，從此被一群“菜場土著”包圍。同學(xué)黃芽菜（黃豆丁）、包包、水果店的王子李捷仔，思維古怪的半人類校長，校長讓新生養(yǎng)蝸牛，讓流浪貓?jiān)谛@里亂跑，讓燕子在走廊頂上筑巢，舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)質(zhì)的比賽，對末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，又與李捷仔成為同桌冤家，覺得倒霉透頂。一個(gè)超有型的哥哥——天揚(yáng)出現(xiàn)，牽出四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛逃課的天揚(yáng)、愛打聽的八卦小哥、超笨的墊板妹妹和愛跳舞的胖妞，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局，比如成為超模、木偶劇演員。墊板組的將來驗(yàn)證了半人類校長的神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長一半其實(shí)是神，他是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神。鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道再渺小的理想也是理想，得到獨(dú)一無二的幸福咒語：朝前走向前看，你不知道將來有多美好！

讀完這本書，我知道了不管多小的理想也是理想，不管現(xiàn)在怎么樣，只要一直按照自己的理想走下去，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，這就是你獨(dú)一無二的未來。

讀后感你不知道將來(篇4)

這個(gè)假期我看了一本書，叫（你不知道將來有多好），這本書是辮子姐姐郁雨君寫的。

這本書主要講一個(gè)小學(xué)尖子生叫衛(wèi)嘉勉，她升學(xué)考失常，跌入末尾。學(xué)校鉛筆頭中學(xué)從此被一群“菜場土著”同學(xué)包圍，還遇到半人類一樣的蝸牛校長。衛(wèi)嘉勉覺得學(xué)校不適合自己。一個(gè)超有型的學(xué)長哥哥出現(xiàn)了，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。他們都有出乎意料的結(jié)局。看上去很糟糕的事情，其實(shí)上天另有眷顧，會(huì)給他特別的好運(yùn)。在末尾生的眼里，最糟糕的事是無論怎樣努力也考不出好成績，但是我們不能從現(xiàn)在看出未來是什么樣的。上天不會(huì)那么不公平，關(guān)閉了她的一扇窗，同時(shí)會(huì)為她打開一扇門。我們又何必為現(xiàn)在而苦惱呢？在書中的主人公衛(wèi)嘉勉的眼里，最糟糕的事情就是升學(xué)考失利了，進(jìn)入了最差的一所學(xué)校。這個(gè)學(xué)校的人在衛(wèi)嘉勉看來都是“粗俗”的，但是她卻在這里得到了與眾不同的一些東西。

從這本書中，我明白一個(gè)道理，現(xiàn)在無論你的成績有多差，或者有多優(yōu)秀，都決定不了你的未來。所以無需擔(dān)心，用平常心去看待這個(gè)世界的一切。將來會(huì)更美好。

讀后感你不知道將來(篇5)

這個(gè)暑假我讀了幾本書 ，讓我記憶深刻的是 《你不知道將來有多好》這本書 ，它主要講的是給末尾生打起的故事 。衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的頂尖生，一向以來是“衛(wèi)冕冠軍”心高氣傲 ，由于升學(xué)考的失誤 ，跌入末尾學(xué)校“鉛筆頭”學(xué)校 ，從此被一群“菜場土著”同學(xué)黃芽菜 、包包、爛蘋果王子包圍 ，還有“半人類”一樣的蝸牛校長 。讓流浪貓出沒校園 ，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng) ，還舉辦削蘋果 、拍桌子這樣的神經(jīng)比賽，對末尾生更是呵護(hù)備至 。許多事情的發(fā)生讓衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛 ，又和同桌來蘋果王子成為死對頭 ，自覺倒霉透頂。

一個(gè)超有型的學(xué)長哥哥的出現(xiàn) ，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組 。愛逃課的男孩 ，愛八卦的小哥，以及愛跳舞的小胖妞和超笨的墊板妹妹，他們通過自己的努力 ，現(xiàn)在有了出乎意料的結(jié)局 。他是學(xué)生的守護(hù)神 、幸運(yùn)神！

讀完這本書，讓我明白了，無論是頂尖生，還是末尾生，再渺小的理想也是理想。無論什么樣的孩子都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的未來，朝前走，向前看，你不知道將來有多好。

讀后感你不知道將來(篇6)

朝前走，向前看，你不知道將來有多好!

這個(gè)暑假，我讀了《你不知道將來有多好》這本書，我深受啟發(fā)。 這本書講了一個(gè)這樣的故事：衛(wèi)嘉勉是一個(gè)心高氣傲的小學(xué)頂尖生，可是，她因升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場土著”同學(xué)包圍，更遇到了半人類一樣的蝸牛校長，對末尾生更是呵護(hù)備至。衛(wèi)嘉勉自覺失敗倒霉透頂。隨著當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長一半其實(shí)是神，他是學(xué)生們的守護(hù)神，幸運(yùn)神!（hc179.COm 一起合同網(wǎng)）

“再渺小的理想也是理想”，這是書中的一句話。對!再渺小的理想也是理想!我們要載著自己的理想朝未來前進(jìn)，要以一顆朝氣蓬勃的心、一種積極向上的態(tài)度去面對人生，要像梅花一樣不畏艱苦，勇敢地戰(zhàn)勝挫折。沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能看見彩虹呢?

“末尾又不是末日”，這也是書中的一句話。對!末尾又不是末日。即使你在班上是個(gè)學(xué)困生，成績排在末尾，無需擔(dān)心，只要你大膽地朝前走，勇敢地向前看，就會(huì)有自己獨(dú)一無二的未來與屬于自己美好的春天!

丘吉爾曾經(jīng)是個(gè)差生，在別人眼中，是一只非常丑陋的昆蟲，但他沒有放棄，而是像一只腐草中的螢火蟲，努力地發(fā)光。得到光明有兩種方式，一是尋找光明，二是自己發(fā)光。丘吉爾是一只自己發(fā)光的螢火蟲。也正因?yàn)槿绱耍麖囊晃徊钌砷L為帶領(lǐng)英國人取得反法西斯勝利的領(lǐng)袖。

朝前走，向前看，你不知道將來有多好，這不僅是貫穿全文的一句話，更是一句獨(dú)一無二的幸福咒語!

讀后感你不知道將來(篇7)

這個(gè)假日，我讀了一本書叫《你不知道將來有多好》，這本書很好，我很喜歡。

這本書講的是：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的好學(xué)生，很高傲，升學(xué)考試失常跌入鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場土著”同學(xué)黃牙菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到“半人類一樣的蝸牛校長”，讓野貓?jiān)谛@里出沒，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果比賽和拍桌子這樣有病的比賽，對末尾生更是呵護(hù)備至。又和同桌爛蘋果王子成為死對頭，自覺失敗倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛逃課的男孩子、受打聽的八卦哥，超笨的墊板妹妹以及愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局。嘉勉現(xiàn)在明白校長就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神，鉛筆頭學(xué)校讓我知道小理想也是理想，也是獨(dú)一無二的幸福咒語，你不知道將來有多好。

這本書是寫給末尾生的神奇打氣故事，還告訴我無論什么事情都不要放棄，堅(jiān)持不懈，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。無論你現(xiàn)在怎么樣，只要朝著目標(biāo)奮斗，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

讀后感你不知道將來(篇8)

書的一開頭就是描寫一個(gè)心高氣傲的女生衛(wèi)嘉勉，她在許多方面上都比身邊的同學(xué)優(yōu)秀，都是頂尖的——看到這里，我的心小小地跳了一下，這有點(diǎn)像我啊！沒錯(cuò)，我的確是在很多方面都挺優(yōu)秀的。我頓時(shí)與這個(gè)叫衛(wèi)嘉勉的“衛(wèi)冕冠軍”距離拉近了不少。這吸引著我看下去，迫不及待地想了解這個(gè)優(yōu)秀女生的更多。

衛(wèi)嘉勉在小升初的那場升學(xué)考試中發(fā)揮失利，成績出乎所有人意料的差！結(jié)果，這位天生為衛(wèi)冕冠軍而生的女皇，來到了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被“菜場土著”同學(xué)們包圍。還有那個(gè)像半人類的“蝸牛校長”，他做出的事非常神經(jīng)。校長舉辦了瘋狂的削蘋果大賽，還給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)！

讀到這里，我都在為衛(wèi)嘉勉而難過，我其實(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀生，深深了解考試發(fā)揮失利考到可怕成績是什么滋味。我仿佛身臨其境，自己就是那個(gè)優(yōu)秀的衛(wèi)嘉勉，來到了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，像是一塊璀璨的寶石被埋進(jìn)了一堆鵝卵石里。

衛(wèi)嘉勉在這所鉛筆頭中學(xué)簡直要被折磨瘋了。她經(jīng)歷了半人類蝸牛校長舉辦的神經(jīng)活動(dòng)，又和同桌爛蘋果王子成為死對頭，自覺失敗倒霉透頂。她認(rèn)為，將來再也不會(huì)好起來，自己的夢肯定會(huì)在這里破滅！她畏縮了，不敢再往下走了。

終于，能夠拯救衛(wèi)嘉勉和其他失去信心的末尾生的“救星”來了。

十年前鉛筆頭中學(xué)的四個(gè)末尾生組成了一個(gè)“墊板組”，顧名思義，就是成績墊底的同學(xué)的組合。愛逃課的末尾男孩，愛打聽的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們的出現(xiàn)牽出了一段回憶，牽出了一段當(dāng)年差生們和“羚羊老師”的溫馨故事。墊板組一度失去所有的勇氣和自信，羚羊老師，也就是現(xiàn)在的半人類校長，帶給他們信心，讓他們勇敢地朝前走了下去。

成績不好的人不一定沒出息，他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)果，愛逃課的男孩邱飛揚(yáng)甚至成為了最灸手可熱的超模！墊板組的將來驗(yàn)證了半人類校長的和神奇，而且?guī)Ыo了衛(wèi)嘉勉自信，還讓鉛筆頭中學(xué)的末尾生知道了再渺小的理想也是理想，所有人更得到了一句幸福咒語：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！

一口氣讀完這本書，我心中有無數(shù)的思緒在上下翻滾。是啊，每個(gè)孩子都不會(huì)知道自己的將來是怎么樣的`。也許你現(xiàn)在只是一個(gè)無名小卒，也許你現(xiàn)在因?yàn)榉N種原因不引人注目，但是，真的無需擔(dān)心。或許有些時(shí)候，我們僅僅只需要改變一下心態(tài)，以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對生活。陽光總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮吧！只要你大步地朝前走，勇敢地向前看，也許就會(huì)有一個(gè)美好的未來！正如貫穿全書的那句話：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！

讀后感你不知道將來(篇9)

暑假里我讀了一本書叫《你不知道將來有多好》這本書它的作者是：辮子姐姐，這本書寫的是關(guān)于孩子成長的故事。

《你不知道將來有多好》的主人公叫衛(wèi)嘉勉，是小學(xué)的頂尖生，她心高氣傲，是學(xué)校一向以來的“衛(wèi)冕冠軍”。她很驕傲、聰明、自尊心很強(qiáng)。可是在一次考試中，衛(wèi)嘉勉因?yàn)閾屩谝粋€(gè)交卷，沒有認(rèn)真的檢查試卷，漏做了一項(xiàng)15分的題，使她錯(cuò)失了上名校冠亞學(xué)校。她只能上沒有名氣的鉛筆頭學(xué)校，從此在被一群“菜場土著”包圍，同學(xué)黃芽菜，包包和爛蘋果王子，半人半類的蝸牛校長。衛(wèi)嘉勉只為第一，又和同桌爛蘋果王子變成死對頭。在鉛筆頭學(xué)校里，不以學(xué)習(xí)成績?yōu)榈谝唬ｉL舉辦蝸牛飼養(yǎng)，小蘋果比賽，培養(yǎng)孩子的各種能力，對末尾生不歧視，還呵護(hù)備至。

校長給孩子們一句獨(dú)一無二的幸福咒語：你不知道未來有多好！說會(huì)給孩子的成長以神奇的勇氣和昭示。是的，無論你將來是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，無需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無二的未來！

讀后感你不知道將來(篇10)

今年暑假讀了郁雨君姐姐寫的《你不知道將來有多好》這本書，讀完后我明白了許多，也收獲了許多。

書中描寫一個(gè)心高氣傲的女孩衛(wèi)嘉勉，她在小學(xué)各個(gè)方面都很優(yōu)秀，可是在升學(xué)發(fā)揮失利的情況下進(jìn)入了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被“菜場土著”同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍，高傲的她與同學(xué)們顯得格格不入。更搞笑的還有一個(gè)像半人類的“蝸牛校長”，校長還舉行了瘋狂的削蘋果大賽和給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)的怪舉動(dòng)。接下來講了墊板四人組、愛逃課的男孩、八卦小哥、超笨的墊板妹妹和帳篷小姐故事，最后她們都在半人類校長的鼓勵(lì)下實(shí)現(xiàn)了各自的夢想，這時(shí)衛(wèi)嘉勉才清楚的明白半人類其實(shí)是學(xué)生們的守護(hù)神和幸運(yùn)神。

讀這本書的時(shí)候我想到了李白的一句話“天生我材必有用”，意思是一個(gè)人生下來總有他的用處。不管你多渺小，只要你有夢想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。最后讓我們記住那句幸福的咒語：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！