把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活里4篇。

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編吐血整理的“把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活里4篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活里【篇1】

不知道什么時(shí)候開(kāi)始，就覺(jué)得青春的字眼慢慢的覺(jué)得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記.以為總是長(zhǎng)久的東西，其實(shí)，就在轉(zhuǎn)神與剎那間便不在身邊了.曾經(jīng)深?lèi)?ài)、思念著的人便輕易的變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人.曾經(jīng)純真無(wú)邪，曾經(jīng)美麗夢(mèng)想，隨著四季輪回慢慢的散盡……

這就是青春，在歲月里的轉(zhuǎn)身，從一個(gè)熟悉到另外一個(gè)陌生，再?gòu)哪吧D(zhuǎn)變到熟悉，直至一場(chǎng)場(chǎng)的青春的帷幕漸漸的落幕.在青春的酸甜苦樂(lè)里稚氣里的幻想慢慢的褪去.

人就是這樣一種奇怪的動(dòng)物，擁有的時(shí)候厭倦，失去回首的時(shí)候才酸痛.得到了很多，失去的也不少，只是希望抵達(dá)安詳?shù)男撵`.很喜歡小孩，因?yàn)樗麄冇兄祟?lèi)心靈最純正的東西，他們的人性是最美的.喜歡親近老人，因?yàn)榭梢愿杏|到他們心靈的平靜，臉龐的安詳，也許生活對(duì)于他們而言就是盡量的用最舒適的方式過(guò)完余生.喜歡貓，只因?yàn)樗麄兊你紤卸栽冢幸环N踏實(shí)感.【W(wǎng)ww.HC179.Com 一起合同網(wǎng)】

生命里太多的東西太容易的散去與破碎，所以，學(xué)會(huì)了習(xí)慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時(shí)候我們更愿意相信自己，不愿隨便的托付，因?yàn)樯罾铮瑳](méi)有永遠(yuǎn)的唯一，所有的東西終究有一天都會(huì)離我們而去.有時(shí)不是世界拋棄了我們，是我們自己先拋棄了世界，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了習(xí)慣性的否定，習(xí)慣性的抵制而讓許多的東西擦肩而過(guò).-太多的時(shí)候，我們自己更愿意相信是生活傷害了我們，而不愿去接受是自己的缺失傷了自己.本文由

總是在很無(wú)力著，因?yàn)槲覀兡贻p，年輕的只有活力與時(shí)間.我們總想設(shè)法的去改變自己的命運(yùn)，設(shè)法的讓身邊親近的人過(guò)的更幸福一點(diǎn)，設(shè)法著哪一天可以抵達(dá)理想的彼岸，設(shè)法著讓自己擁有幸福的感情，可是

發(fā)現(xiàn)很多東西是那么的難，所有的東西要實(shí)現(xiàn)不是一陣子而是一輩子的事，一輩子太長(zhǎng)，很多的東西容易變質(zhì)，誰(shuí)也沒(méi)有辦法保證永遠(yuǎn).所以，更多的時(shí)候沉默也許是自己回答所有的最好方式，既然承諾不了，何必多言，萬(wàn)事還需自己努力的經(jīng)營(yíng).

轉(zhuǎn)眼的青春留在心底太多的東西.生活，就像手心里的雞蛋總是小心翼翼著，應(yīng)該珍惜著每一份真誠(chéng)與感動(dòng)，好的東西最容易擦肩而過(guò)了.盡量原諒每一個(gè)謊言，-生活中誰(shuí)沒(méi)有過(guò)謊言.適者安生，不忍心看到流淚的雙眼，學(xué)會(huì)微笑，樂(lè)觀的生活.

把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活里【篇2】

她是一個(gè)8歲的小女孩，她有一個(gè)幸福的家庭。可是，有一天，她的爸爸突然失業(yè)了，他非常傷心，于是整天在家里抽煙。從此，他們家里的生活變得越來(lái)越差了。但是，小女孩沒(méi)有被困難打倒，她用自己樂(lè)觀的心態(tài)安慰了自己，幫爸爸戒了煙，又幫助大家度過(guò)了難關(guān)。最后，爸爸也找到了工作，她們一家又過(guò)上了幸福、美滿的生活。

她就是雷夢(mèng)拉——《雷夢(mèng)拉與爸爸》這本書(shū)中的主人公。她在爸爸失業(yè)的時(shí)候，雖然和爸爸一樣傷心，但是她卻一點(diǎn)都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，而是把傷心藏在了心里。慢慢地，她把傷心一點(diǎn)一點(diǎn)地拋到了九霄云外，還試著去安慰爸爸，去鼓勵(lì)爸爸。她不僅自己天天高高興興的，還用各種各樣的方法把大家都逗得開(kāi)開(kāi)心心，讓大家不再為“爸爸失業(yè)了，錢(qián)不夠花了”而煩惱。

在雷夢(mèng)拉家遭遇不幸的時(shí)候，她一直用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，凡事都往好處想，而不是光想著傷心的事。在她遇到困難的時(shí)候，比如：她要去參加演出，但是由于她的媽媽忙著掙錢(qián)養(yǎng)活她們一家人，沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)地做衣服，于是她的小羊戲服就做得很不好看，她就想放棄演出，藏在了一棵圣誕樹(shù)后面，但是在三個(gè)大姐姐的鼓勵(lì)下，她終于鼓起勇氣又走上了舞臺(tái)。最后，她取得了演出的成功。

雷夢(mèng)拉這種樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，深深地感染著我。在生活中，我和雷夢(mèng)拉相比，還差很多：我練琴的時(shí)候，只要拉幾遍拉不會(huì)，就想：我永遠(yuǎn)都拉不好了，我永遠(yuǎn)都拉不會(huì)了。可雷夢(mèng)拉的爸爸都失業(yè)了，但她還是那么樂(lè)觀。在我遇到困難的時(shí)候，比如：練芭蕾立腳尖的時(shí)候，非常疼，把我的腳都磨爛了，于是，我就想放棄了。但是雷夢(mèng)拉遇到困難的時(shí)候，總是會(huì)堅(jiān)持到底。

雖然我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，但還沒(méi)有二年級(jí)的雷夢(mèng)拉做得好，我要向雷夢(mèng)拉學(xué)習(xí)。

把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活里【篇3】

盧梭曾說(shuō)：“感謝生活給我的一切不幸。”擁有一顆積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠率最高者，雖然在無(wú)盡的否認(rèn)下，他也沒(méi)有放棄自己，“閉關(guān)淡然寫(xiě)作”，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒(méi)有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè)觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

相比之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的“甜”，或許是上帝對(duì)他的偏愛(ài)，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋(píng)果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活。困難只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下，樂(lè)觀便是他成功的催化劑。

樂(lè)觀是一件感恩萬(wàn)物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見(jiàn)缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來(lái)樂(lè)觀對(duì)待生活吧！

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡(jiǎn)單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺(jué)的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂(lè)觀的代詞，更是無(wú)盡的快樂(lè)。

或許我們周?chē)h(huán)境不那么優(yōu)美寧?kù)o，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：“只有半杯水了，死定了。”其二說(shuō)：“真幸運(yùn)，居然還有半杯水。”我們應(yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來(lái)改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂(lè)觀。

把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活里【篇4】

不是每個(gè)人生下來(lái)都會(huì)微笑，但是有些人天生殘疾，但卻依然敞開(kāi)心扉，微笑接納生活。雖然前面的路很崎嶇，但是他們卻具有那種無(wú)所畏懼的精神。

其實(shí)像我們這樣的正常人，有時(shí)遇到一些挫折和困難，總是想起逃避和退卻，不能以積極的態(tài)度去面對(duì)和處理，這時(shí)候心里就多了一個(gè)疙瘩，能夠做什么呢？

其實(shí)，我們可以打敗挫折，你可以把挫折和失敗想象成你的仇敵或恨得或嫉妒的人，你退縮了，他會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越作文來(lái)越努力打敗你，越來(lái)越高興，相信你一定不愿意有這樣的事情發(fā)生。

這時(shí)，你可以努力地尋找克服挫折的一切方法，打敗挫折，讓他永遠(yuǎn)的敗在你的手中，那么，這個(gè)時(shí)候你的心里一定會(huì)很高興，因?yàn)槟阌挚朔艘粋€(gè)困難，又邁了一步走向成功的步子。

面對(duì)生活，一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)了，才能一步步地走向成功。

樂(lè)觀是一種積極的人生態(tài)度，有了這種態(tài)度，不論在什么時(shí)候都能夠微笑起來(lái)，甚至獲得更輕松。

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把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)生活里(篇1)

夢(mèng)想是一只鳳凰，它系著希冀，像征著幸福與吉祥，夢(mèng)想是一艘航船，它載著未來(lái)。把我們帶到更遠(yuǎn)的地方；夢(mèng)想是一顆種子，它埋在心底，只有辛勤地澆灌才能發(fā)芽，開(kāi)出成功的花朵。

灰色·碌碌無(wú)為

站在人跡稀少的天橋上，看著車(chē)水馬龍的街道，繁華的城市卻不知道為什么要來(lái)到這里，也許是過(guò)慣了平淡無(wú)奇的生話，每天日出

而作，日落而息，不知到底為了什么……

光亮·巧遇夢(mèng)想

“同學(xué)們，馬上要舉行六一會(huì)演了，學(xué)校正在招主持人，有興趣的可以來(lái)我這兒報(bào)名。”語(yǔ)罷，便給我們看了一個(gè)往年的主持視頻：屏幕上的女孩穿著紅色的公主裙，手上戴著珍珠手鏈，化著淡妝，站在臺(tái)頭聲情并茂地朗誦著，字字句句都很清晰。我不禁看呆了：要是站在臺(tái)上的女孩是我該多好啊！一下課，我便去老師那里報(bào)了名，心里也埋下了一顆夢(mèng)想的種子。

后來(lái)我才知道，當(dāng)主持人可并非易事——四張寫(xiě)滿了文字的稿子，一大堆生僻字，需要自己準(zhǔn)備的音樂(lè)，這就一個(gè)剛上三年級(jí)的孩子是何其不易啊！可是，我卻沒(méi)有選擇放棄。

我先查找了我不會(huì)的字，后注上音，又查閱了許多關(guān)于主持的視頻，用不同顏色的筆在旁邊標(biāo)注出感情的變化。不斷的對(duì)著鏡子練習(xí)，糾正自己的發(fā)音，調(diào)整自己的站姿——終于，到那一天了，我懷著滿腔的自信與激情去參加海選。可不幸的是，我在第一輪朗讀時(shí)就因緊張卡殼，被淘汰了了。

放學(xué)后，我獨(dú)自來(lái)到主席臺(tái)上，一邊收拾著自己的情緒，一邊問(wèn)著自己緊張的原因，經(jīng)驗(yàn)與準(zhǔn)備成為了我首先要面對(duì)的難題，為什么別人一站上臺(tái)，就是一副從容不迫的樣子？為什么別人從來(lái)不會(huì)因緊張而卡殼？一切都是因?yàn)閯e人比你付出的更多罷了！

因此，我每天放學(xué)后都會(huì)來(lái)到這里，站上這上無(wú)人喝彩的舞臺(tái)，面對(duì)著空虛和寂案，卻從來(lái)不曾放棄，不曾退縮。不知經(jīng)歷了多少個(gè)這樣的日子，星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。我知道我與成功只差這臨門(mén)一腳！

終于，在第二次的比賽中，我脫穎而出，站在主席臺(tái)上的我，也有了別人那份從容不迫的神色，再也不會(huì)因?yàn)榫o張而卡殼。甚至，比別人多了自信的微笑。我知道，這一切的一切都是努力的結(jié)果！

朋友，你是否想過(guò)，當(dāng)青絲變成白發(fā)，驀然回首，是否也會(huì)想起那些曹經(jīng)曾經(jīng)埋藏在心底的美好夢(mèng)想呢？是否也曾為此激動(dòng)不已呢？是否還因?yàn)闆](méi)有付諸行動(dòng)讓夢(mèng)想落空，庸碌一生而懊悔和嘆息呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”與其留下遺憾，不如趁韶華未逝之時(shí)，趕緊行動(dòng)起來(lái)。讓人生的足跡在奮斗中閃光！

把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)生活里(篇2)

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或許把夢(mèng)想藏在心里，或許又把夢(mèng)想公然于世；它的夢(mèng)想或許很遙遠(yuǎn)，又或許近的可以觸到……

我有一個(gè)夢(mèng)想，看似簡(jiǎn)單卻又十分遙遠(yuǎn)，深深的藏在心中，不想讓別人知道，那就是成為一名游泳健將。雖說(shuō)我一直都在游泳，可成績(jī)并不理想，直到我參加了那場(chǎng)比賽，重新點(diǎn)燃了我這顆游泳之心。

那是一個(gè)明朗的清晨，我早早的來(lái)到了游泳比賽賽場(chǎng)。雖說(shuō)來(lái)這場(chǎng)地比賽的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，可心中還是懸著一塊大石頭。

眼看已經(jīng)進(jìn)行了一項(xiàng)又一項(xiàng)的比賽項(xiàng)目，馬上就輪到我參賽了，可還是十分緊張。剛才還坐著休息，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)緩步走上跳臺(tái)，心中頓時(shí)砰砰亂跳。長(zhǎng)哨一吹，大腿發(fā)力，“砰”的一聲已經(jīng)躍到了半空。再一睜眼，已經(jīng)進(jìn)入水中，猛一抬頭，隱約覺(jué)得有人在幫我吶喊，一聲聲“加油”，我聽(tīng)出了是我的隊(duì)友在為我加油。隨著吶喊的節(jié)奏，我越?jīng)_越快，就在沖刺時(shí)，一幕幕回憶涌入我的腦海：那天刮著風(fēng)下著雨，媽媽仍然冒著傾盆大雨在館外看我訓(xùn)練；那天烈日當(dāng)空，媽媽仍然滿頭大汗的將我送去訓(xùn)練館；還有同學(xué)們一年365天，360天都聚在一塊兒……想到這兒，我又來(lái)了沖勁，使出吃奶的勁兒，單手觸到了壁。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)被我拉了很長(zhǎng)的距離，再抬頭一看大屏幕，“媽呀！”比訓(xùn)練時(shí)不知快了多少。這次我游進(jìn)了前三，靠著自己的力量游進(jìn)了前三，這種力量正是夢(mèng)想！

這場(chǎng)比賽讓我重新?lián)碛辛藟?mèng)想！成為游泳健將的夢(mèng)想，它不一定多么偉大，或許只是自己疲勞時(shí)再站起來(lái)的理由，只是摔倒后再爬起來(lái)的動(dòng)力。

有了這個(gè)夢(mèng)想，每天訓(xùn)練時(shí)，盡管汗流浹背、筋疲力盡，我仍然會(huì)咬著牙直至將最后一絲力氣用完。有了這個(gè)夢(mèng)想，在肌肉發(fā)酸、腿發(fā)麻時(shí)，支撐我做完最后一個(gè)動(dòng)作，游完最后一米。有了這個(gè)夢(mèng)想，我不管下一米是否還會(huì)有力量，也想把這一米游到最快。有了這個(gè)夢(mèng)想，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，超越了一人又一人，不停的追逐前面的人，毫不疲倦……

夢(mèng)想或許很簡(jiǎn)單，或許很困難；或許抬手就能摸到，或許怎么追也追不上……有了夢(mèng)想，才有了追逐的方向。有自己的夢(mèng)想，讓生活更美好！

把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)生活里(篇3)

夢(mèng)是不切實(shí)際的，是天方夜譚。人美總是對(duì)報(bào)以幻想的人說(shuō)：別做夢(mèng)了。仿佛夢(mèng)，就是空想出來(lái)的，可望而不可即的，永不能達(dá)到的事物的稱(chēng)呼。“白日做夢(mèng)”更是被人恥笑，淪為眾人的笑柄。

但人們卻不知道，生活離不開(kāi)夢(mèng)，生活若沒(méi)了夢(mèng)，就想折了翼的鳥(niǎo)，沒(méi)有發(fā)條的玩具，只能原地踏步。人類(lèi)文明之所以能從茹毛飲血到高度文明是因?yàn)槿祟?lèi)有夢(mèng)，夢(mèng)想告別野蠻，夢(mèng)想走向富足。而天上的飛機(jī)，海上開(kāi)的輪船，地上行的汽車(chē)，無(wú)一不是因?yàn)槿祟?lèi)的夢(mèng)想，夢(mèng)想著能交通快捷所產(chǎn)生的產(chǎn)物。而現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)，電視，人造衛(wèi)星放在以前是多么難以想象，不可思異，而如今的人們?cè)缫呀?jīng)對(duì)這類(lèi)玩意兒司空見(jiàn)慣了。

可以說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)上的絕大部分東西在以前都是怪物，可以嚇許許多多的人呢，而這些怪物之所以能夠出現(xiàn)，正是因?yàn)槿祟?lèi)的夢(mèng)想，換言之，人類(lèi)的夢(mèng)想給了他們生命力。

而同樣是因?yàn)閴?mèng)，才有了很多人，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗；正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了許多可歌可泣的故事。

兩千年前的項(xiàng)羽，正是有除暴秦，安天下的夢(mèng)想，才能有西楚霸王的美名；而一千五百年前的諸葛亮，正是有了匡漢滅曹的愿望，才能留下鞠躬盡瘁，死而后已的佳話；而近代的紅軍戰(zhàn)士們正是有了保家衛(wèi)國(guó)，造福百姓的夢(mèng)想，才能趕跑日本人……所以成功的人，心里都有個(gè)夢(mèng)，因?yàn)椋袎?mèng)是成功的資本。

誰(shuí)還能說(shuō)生活與夢(mèng)是平行線，永不相交？正是有了全人類(lèi)的夢(mèng)想，社會(huì)才能進(jìn)步，正是因?yàn)橛辛藗€(gè)人的夢(mèng)想，人才會(huì)名垂千古，誰(shuí)還能看笑話似的看那些看似荒誕的夢(mèng)想呢？

把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)生活里(篇4)

好久沒(méi)有這種感覺(jué)了，疲憊，傷感，失落，迷惘夾雜在一起，把心填的滿滿的。每天夜里的睡覺(jué)都像在戰(zhàn)場(chǎng)上，一直不停的奔跑，場(chǎng)景不停的變換著，思緒也無(wú)章的雜亂。早上醒來(lái)后，總感覺(jué)身上猶如千斤重，不想多邁一步，只想就地躺下，沒(méi)有夢(mèng)的睡個(gè)自然醒。

細(xì)數(shù)我的生活，物質(zhì)己擁有的足夠多。每天按部就班的生活著，只是感覺(jué)還缺少什么。我有點(diǎn)迷失了，站在人生的十字路口，我大聲呼喊，我需要什么？？？？?jī)?nèi)心回復(fù)我是-------夢(mèng)想？！

成人的我總是喜歡回首上學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，然后微笑著搖搖頭。隨即一絲無(wú)奈爬上臉龐。就像金海心《夢(mèng)想繽紛》唱的，“十七八歲的年紀(jì)沒(méi)有深沉，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛……”背著畫(huà)板周游世界，和相愛(ài)的人在海邊有所房子，每天在星星相伴下入睡，早晨讓海浪聲叫醒……那時(shí)的夢(mèng)想就像一只鳥(niǎo)，時(shí)常把我的帶到未來(lái)的時(shí)空翱翔。于是學(xué)習(xí)計(jì)劃之外的一份夢(mèng)想規(guī)劃也順時(shí)作出。對(duì)未來(lái)總是有無(wú)數(shù)的憧憬，只盼著能快點(diǎn)長(zhǎng)大，那樣就能離夢(mèng)想更近一些。那時(shí)的我喜歡這樣消遣著夢(mèng)想，與此同時(shí)青春也在日復(fù)一日，年復(fù)一年的更替中溜走。

當(dāng)青春不再，年少時(shí)編織的幻彩未來(lái)和現(xiàn)實(shí)拿來(lái)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)那也不過(guò)就是夢(mèng)想罷了。太多的現(xiàn)實(shí)因素決定，它無(wú)法實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在記不清當(dāng)年作的夢(mèng)想規(guī)劃具體內(nèi)容了。我不清楚我是如何從夢(mèng)想軌道上越走越偏的，信念是如何被生活越磨越小，以至于走進(jìn)現(xiàn)在迷糊的現(xiàn)實(shí)。就像一個(gè)朋友的QQ簽名寫(xiě)的，“有時(shí)候，我們忘記了我們是誰(shuí)，忘記了我們又是在哪里，我們好像越走越遠(yuǎn)，卻走進(jìn)了平淡、真實(shí)的生活。”我也不想去再考究竟，因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)很難相交，夢(mèng)想永遠(yuǎn)比現(xiàn)在要遠(yuǎn)。

一首《夢(mèng)想繽紛》，讓我終于發(fā)現(xiàn)，我一直在行走，卻把夢(mèng)想給丟掉了。沒(méi)有夢(mèng)想的生活猶如一張白紙，單調(diào)無(wú)味。生活沒(méi)有動(dòng)力和方向。即使物質(zhì)擁有的再多，人體也只是行尸走肉。夢(mèng)想只是給自己一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，每天能夠有意義，明確的活著。我該靜下來(lái)，讓心告訴我自己到底想要什么，然后把它樹(shù)立起來(lái)。放在我未來(lái)的生活中，供我去信仰。

把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)生活里(篇5)

讓夢(mèng)想融進(jìn)日常生活里。比如，要減肥，把手機(jī)屏保為健身明星，家里零食全部送人或扔掉，不要有機(jī)會(huì)接觸這些高熱食物，自己做減脂餐，結(jié)識(shí)一些志同道合的減肥朋友，相互打氣。

如果要學(xué)習(xí)，就去圖書(shū)館，而不宅在家里，我上次準(zhǔn)備期末考試時(shí)，懶得往外跑，就在家里的床上學(xué)，結(jié)果不知不覺(jué)睡著了。不咋咋呼呼到處刷存在感，而是憋著一口氣默默努力，hold住那股心氣，不再向外尋求依賴，內(nèi)心開(kāi)始生出力量，讓你所向披靡，一直拿到結(jié)果，顯得特別可愛(ài)，又特別有力量。無(wú)論學(xué)校還是社會(huì)其實(shí)都信奉一個(gè)真理，那就是不管起點(diǎn)如何，認(rèn)真與努力才能帶來(lái)更多的幸運(yùn)。有人天生手握好牌，也有可能打爛；有人暫時(shí)看不到光芒，卻能厚積薄發(fā)。一點(diǎn)點(diǎn)靠近想靠近的目標(biāo)，每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)，心中歡喜，眼中有光，走在想要到達(dá)的路上，腳步輕快，身影輕盈，風(fēng)也輕柔，云也爛漫，才是最美好的事情。自帶風(fēng)情，自帶陽(yáng)光，便是與眾不同的你。

但是，無(wú)論在什么氛圍里，我們都需要行動(dòng)，一定要落到實(shí)處，踏踏實(shí)實(shí)做。不然，光做到客觀條件，也只是影響個(gè)皮毛，起不到多大作用。

把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)生活里(篇6)

夢(mèng)想，讓我們的每一天都過(guò)得更加充實(shí)，不再空虛；夢(mèng)想，讓我們?nèi)松牡缆酚辛朔较颍辉倜悦＃粔?mèng)想讓我們走出失敗的陰霾，不再沮喪；夢(mèng)想，讓我們重拾信心，不再垂頭喪氣夢(mèng)想，讓我們的生活更加美好。

夢(mèng)想就像一粒種子，在我們每個(gè)人的心中種下，付出努力，它就會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果夢(mèng)想就像一支畫(huà)筆，在嶄新的畫(huà)紙上畫(huà)出生活的美好夢(mèng)想就像一把鑰匙，能帶我們開(kāi)啟未來(lái)的無(wú)限可能夢(mèng)想就像一雙翅膀，能帶我們遨游天際

沒(méi)有夢(mèng)想的人，就仿佛沒(méi)有了靈魂。孫中山、XXX、周恩來(lái)他們的夢(mèng)想是為中華之崛起而讀書(shū)。他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上。雜交水稻之父袁隆平爺爺為了不讓人們飽受饑餓而努力研究，終于研發(fā)出了雜交水稻。白衣天使們?yōu)榱俗尣∪藗儾辉亠柺苷勰ド踔潦ド环謺円沟負(fù)尵攘艘粋€(gè)又一個(gè)生命。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，有了那些追逐夢(mèng)想的人們，才有了現(xiàn)在富強(qiáng)的中國(guó)，才有了我們現(xiàn)在美好的生活。

夢(mèng)想，是我們?nèi)松缆飞系哪繕?biāo)，它像黑暗中的光亮指引著我們前行。每個(gè)人都有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名教書(shū)育人的老師。老師，像一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)培育著祖國(guó)的花朵；老師，像一只勤勞的蜜蜂，辛勤地工作；老師，像一個(gè)辛勤工作的農(nóng)民，用豆大的汗水灌溉著禾苗。

在課堂上，老師不辭辛苦地向我們傳授知識(shí)；下課后，老師又注意著我們的安全；放學(xué)時(shí)，老師總是最后一個(gè)走，第二天上學(xué)時(shí)，老師又早早來(lái)到學(xué)校。老師的這種精神使我感動(dòng)，真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

于是，我便萌生了長(zhǎng)大以后當(dāng)老師的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我每一天都在努力著，希望早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不敢松懈：在學(xué)校里，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，我認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；課余時(shí)間，我經(jīng)常多看書(shū)，多做練習(xí)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升我的成績(jī)。不斷挑戰(zhàn)自我，不斷地提升自我。

雖然這些一點(diǎn)一滴的進(jìn)步看似微不足道，但我相信，只要我不懈努力，日積月累，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

夢(mèng)想，使我有了奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上不斷前行，讓生活更加美好。

把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)生活里(篇7)

少年的我們，內(nèi)心懷滿夢(mèng)想，以夢(mèng)想為馬，褪去臉上的稚氣揮灑奮斗的汗水。夢(mèng)想的力量外鈞，讓我們不負(fù)青春向前，勇敢追夢(mèng)。

倘若你問(wèn)我什么讓生活更美好?即使擺入我面前的是好幾個(gè)選項(xiàng);我也會(huì)毫不猶豫的選擇夢(mèng)想。因?yàn)槿f(shuō)：“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。”其實(shí)，夢(mèng)想早已明確了我的目標(biāo)，確定了我努力的方向。他是我?jiàn)^斗的動(dòng)力和源泉;助力我成長(zhǎng)。這是我們一生都在追的夢(mèng)。這就足以能夠表明：“夢(mèng)想可以使生活更美好。”

可是心有夢(mèng)想，怎能不竭盡全力去追她?拔下鋼筆頭，與一打沓習(xí)題奮戰(zhàn)起來(lái)，藍(lán)色筆跡如潮汐般淹沒(méi)了一道一道練習(xí)題。一支又一支筆囊羸弱的身軀，撐不住一道又一道練習(xí)題的折磨，躺在了垃圾桶的懷抱里。書(shū)被頻繁翻開(kāi)，每天他們都能看一雙雙烏溜溜的眼睛和機(jī)關(guān)槍般不知疲倦的雙唇;別人玩樂(lè)的空檔被小小的本子填滿，或是把它們喂的胖胖的;活頁(yè)環(huán)先生都無(wú)法環(huán)住它，每天我都堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“你也可以!”就是這樣，長(zhǎng)期的堅(jiān)持填充了我的生活。讓我的生活絢麗多彩。

每個(gè)身影同陽(yáng)光一起奔跑，我們揮灑的汗水，回眸微笑。一起爭(zhēng)做春天的驕傲，懂得了夢(mèng)想越追越有味道。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，都可以實(shí)現(xiàn)。我們?cè)谂Ρ寂埽覀兌际亲穳?mèng)人。努力的曙光，怎能沒(méi)有回報(bào)?其實(shí)成績(jī)就可以見(jiàn)分曉，這更加堅(jiān)定了，我在追逐夢(mèng)想中的道路上快速奔跑。我在磨難與痛苦中奔跑。這條路很難很難，但我不會(huì)放棄，我一直都會(huì)堅(jiān)持下去，為了我的夢(mèng)想!

夢(mèng)想不是一句戲言，它是遠(yuǎn)方的曙光，我們皆是追光者，在茫茫的追夢(mèng)路中，竭力而行，奮不顧身。所以請(qǐng)付出你的全部。用盡全力，即使到了歇斯底里的地步也不能放棄。因?yàn)榍胺绞菈?mèng)想啊!夢(mèng)想使生活更加美好!

把什么寫(xiě)進(jìn)生活里7篇

讀書(shū)筆記吧主題欄目精選：“什么生活”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

流逝的時(shí)光可以通過(guò)作文來(lái)記錄，寫(xiě)作往往來(lái)源于生活，寫(xiě)一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢?經(jīng)過(guò)搜索整理，讀書(shū)筆記吧小編為你呈現(xiàn)“把什么寫(xiě)進(jìn)生活里”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

把什么寫(xiě)進(jìn)生活里(篇1)

有個(gè)謎語(yǔ)：你對(duì)它笑，就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭——這是什么？

人們都猜：這是鏡子！我的朋友卻不動(dòng)聲色地回了一句：這是生活。

舉座皆驚！他卻來(lái)句妙侃：“愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂(lè)觀地看生活，生活肯定陽(yáng)光燦爛！”

果然有道理！

于是，我突然想起一個(gè)故事。一次，窮困的法國(guó)作家拉伯雷想巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)上，送給皇后的藥，送給王子的藥，送給公主的藥，然后和白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見(jiàn)拉伯雷行蹤古怪，疑為刺客，便把他押到巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了——真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢(qián)也沒(méi)花，便平平安安地到了巴黎！

真佩服這位樂(lè)觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度！尤其有趣的是，筆者鉆研法國(guó)文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語(yǔ)的初版——它就是拉伯雷說(shuō)的：“生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)他哭，它就對(duì)你哭。”

不是嗎？如何看待生活，的確與人的主觀世界有關(guān)，心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛！心中沒(méi)有花香的人，也勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚！即然如此，以豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)人生吧！別小肚雞腸！別斤斤計(jì)較！別動(dòng)不動(dòng)就背上沉重的十字架！

把什么寫(xiě)進(jìn)生活里(篇2)

我的爸爸媽媽都要六點(diǎn)以后才回家，所以我一放學(xué)都是爺爺奶奶接我去他們家，晚飯后才送我回家，所以我可以每天嘗到奶奶親手給我做的可口飯菜。

今天晚上，奶奶做了一道青椒炒肉片。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)到肉在煎鍋上“滋啦滋啦”的聲音了，過(guò)了一會(huì)兒，一股青椒的辣感刺激到我的鼻子，我聳了聳鼻尖，就知道晚餐十分美味了。

到了晚飯的時(shí)刻，我迫不及待地拿了一雙筷子，等著上菜，只見(jiàn)奶奶把菜端上來(lái)，那菜表面冒出一股熱氣，在青椒上有一層發(fā)光的油層，那肉成棕色，個(gè)個(gè)肥瘦相間，恨不得一口吃光!

用筷子一夾，只聞到肉片發(fā)出的奇特香味與那青椒刺鼻的清香。嘗一口，那葷素之間的味覺(jué)盛宴，在味蕾中回蕩。那青椒，仿佛你置身于草原之中，一股刺激而伴隨清香風(fēng)撲面而來(lái)。那肉片，仿佛你置身于高聳的山峰中，抬頭一看，仿佛那金紅的太陽(yáng)也是那美味的肉片。這種奇妙的感覺(jué)，使我如同觸電了一般，舌頭在嘴里舞蹈著，不知不覺(jué)地狼吞虎咽了起來(lái)，好像有人跟我搶似的。再搭上一碗雪白噴香的白米飯，不禁贊嘆出一聲，奶奶做的菜是我吃過(guò)最好吃的菜，不管怎么吃都吃不膩，比任何酒館的菜要好吃上千倍。

奶奶的菜，是一道藝術(shù)!

把什么寫(xiě)進(jìn)生活里(篇3)

我想過(guò)探險(xiǎn)者的生活

每每看見(jiàn)電視中播的野外求生的節(jié)目時(shí)，我就非常向往探險(xiǎn)者的生活，心中充滿了羨慕嫉妒恨，恨不得插上翅膀飛到野外，來(lái)一場(chǎng)野外求生！

向往探險(xiǎn)者

看電視時(shí)，野外求生專(zhuān)家貝爾格里爾斯，拿著水瓶，在一片沙漠中找到了一個(gè)被遺忘的沙漠小鎮(zhèn)，沙漠小鎮(zhèn)中全是世界上毒性最大的大尾巴蝎子。貝爾格里爾斯拿起樹(shù)枝一個(gè)輕功，跳入房子上。看到里面一片狼籍，又看到了一群蝎子，拿起樹(shù)枝像武功小說(shuō)中的俠客，左一劍，右一刀，把蝎子撿起來(lái)，把毒的源泉蝎尾給拔掉，接著把外殼也剝了。生吞慢咽起來(lái)，突然，他用手放在額頭上，看見(jiàn)了大海！

貝爾格里爾斯一陣狂奔到大海，看見(jiàn)章魚(yú)就生吞咽了下去，他說(shuō)：吸盤(pán)吸住我喉嚨了。我不禁啞然一驚，太神奇了吧！我好想自己也向貝爾一樣能成為一名成功的探險(xiǎn)隊(duì)員！

體驗(yàn)探險(xiǎn)者

為了滿足自己的愿望，我邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)到野外場(chǎng)景，那是一個(gè)資源豐富的地方，前方有大片大片的淡水，附近樹(shù)木茂盛，我們先折了一些樹(shù)枝，用幾塊石頭圍成一個(gè)圈，將剛折來(lái)的樹(shù)枝放入石圈內(nèi)。又拿起兩塊石頭，用力地嘗試著磨擦出火花。旁邊的人還找了張紙幣，放在圈內(nèi)，鼓勵(lì)我點(diǎn)火。

我也不甘示弱，兩只手上下平形，一下，沒(méi)有火花，又一次嘗試，只聽(tīng)一聲哐當(dāng)。終于燃起火花了，我一吹，火花立馬變成了火焰，我心想：野外求生原來(lái)生個(gè)火，都要消耗大多數(shù)體力和內(nèi)力。野外求生專(zhuān)家看來(lái)也不是說(shuō)一下，吹一下牛皮，就可以的。在旁邊，大家都在嘗試著做別的東西。

這次體驗(yàn)，讓我更加向往探險(xiǎn)的生活，為了自己的夢(mèng)想。我要多看些有關(guān)于探險(xiǎn)者的書(shū)籍，多學(xué)習(xí)生存技巧，才能成為真正的探險(xiǎn)者，今后，我想過(guò)探險(xiǎn)者的生活。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活里(篇4)

生活給人帶來(lái)什么？

生活是多姿多彩的，會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)限的幸福。友誼、溫情會(huì)使生活更加甜蜜，奮發(fā)起對(duì)幸福進(jìn)一步的追求。

在學(xué)校，老師像慈母一樣教導(dǎo)我，使我像在大海航行中的燈塔，照亮了我人生前進(jìn)的道路，繞過(guò)了一道道暗礁，跨過(guò)了一道道的崎嶇坷坎，沖破了一層層的困難，邁開(kāi)了前進(jìn)年步伐，啟動(dòng)了最大的最馬力，勇往直前。記得那次，我的作文讓老師打了D等之后，老師就讓我放學(xué)后到她的辦公室去找她。我想，可能是老師覺(jué)得我寫(xiě)的作文太差。找我去訓(xùn)一頓吧！可是，沒(méi)想到，老師找我去是為了教我怎樣寫(xiě)作文。老師找來(lái)很多的作文選和一些以前她教的學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)秀作文放在我面前，讓我拿回去看看人家是怎么寫(xiě)的。她還布置了一道作文題讓我寫(xiě)，我寫(xiě)好了就拿給她看，她看了我的作文之后就搖搖頭，用溫和的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“晶晶，你這篇作文寫(xiě)得不怎么樣，很平凡。寫(xiě)作文時(shí)，應(yīng)該要注意用詞的準(zhǔn)確，語(yǔ)言的精湛，還有選材的新穎。”我聽(tīng)了老師的話，受益匪淺。我又寫(xiě)了一篇作文，這次，我很注意用詞、語(yǔ)言和選材，最后，我寫(xiě)完了就讓老師幫我改。老師看了，就夸我：“晶晶，你真是聰明，一點(diǎn)就通，你這次寫(xiě)的作文很不錯(cuò)，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言雖然不是很精湛，但選材很新穎。”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。

在校園里，同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候伸出友誼之手，使我感覺(jué)到了集體的溫暖、友誼的花朵，更使我感覺(jué)到生活是多么美好。記得有一次上體育課的時(shí)候，我們的體育老師讓我們跳高，我當(dāng)時(shí)差不多走到竹竿面前時(shí)，就有一種非常緊張的心情，我懷著這種緊張的心情跳高，結(jié)果我跌了一個(gè)“狗啃泥”，我的膝蓋磕破了皮，出血了，我哭了起來(lái)。這時(shí)，我的同學(xué)小紅走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別哭了，我相信你是勇敢的，現(xiàn)在我扶你去醫(yī)務(wù)室治理一下傷口吧”。我聽(tīng)了，就停止了哭聲，對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你。”小紅笑著跟我說(shuō)：“我們都是同學(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，不用謝。”聽(tīng)了小紅的話，我心里想，小紅說(shuō)得很對(duì)，同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

生活給人帶來(lái)甜蜜，生活給人帶來(lái)幸福，生活給人帶來(lái)溫情友愛(ài)，生活給人帶來(lái)更高的追求。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活里(篇5)

在生活中要掌握的東西很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是需要理智。

從小嬌生慣養(yǎng)的我，從沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)兒委屈，有著公主般的待遇，不過(guò)是在沒(méi)有表妹前。她一出生，原本對(duì)我疼愛(ài)無(wú)比的外公外婆馬上被她勾走了魂。這對(duì)我的打擊挺大的，但他們一點(diǎn)沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)偷偷在角落傷心的我。因此我對(duì)表妹的意見(jiàn)可大了去了！所以經(jīng)常受到大人的責(zé)怪。

有一天，我?guī)е砻萌シ棚L(fēng)箏。我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拉著表妹。那天風(fēng)可大了！風(fēng)箏被我放得很高，表妹一邊笑一邊跟著風(fēng)箏跑，看著她開(kāi)心地說(shuō)我風(fēng)箏放得高，我之前對(duì)她的火氣全無(wú)，于是手把手地教她放風(fēng)箏。我讓表妹自己拉著線，于是我就松手了，誰(shuí)知就在我松手的一剎那，表妹也松手了，風(fēng)箏就這樣飛走了。我這么淑女的人，像瘋了一樣跑著去追風(fēng)箏，但還是追不到。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，風(fēng)箏卻繞在了別人的衣架上，狂風(fēng)讓風(fēng)箏變了形。我氣極了，把風(fēng)箏拿到表妹面前，重重地丟在地上。回到家，我迫不及待地向外婆訴苦，我一開(kāi)口，表妹也不甘示落地?fù)屩f(shuō)，我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)得語(yǔ)無(wú)論次。外婆批評(píng)了我，但沒(méi)有批評(píng)表妹。明明是她抓著風(fēng)箏，我讓她抓好，但我的手一松開(kāi)，她也放手了！我委屈得哭了出來(lái)，一個(gè)人跑進(jìn)了房間。

理智還是最好的方法，哭夠后我理智得想了想，覺(jué)得我可能是小時(shí)候太嬌氣了，什么事都是以自我為中心，認(rèn)為自己總是對(duì)的，應(yīng)該多為別人著想，不管是不是別人的錯(cuò)，都要先想想自己錯(cuò)了嗎？

理智，我想這是人最重要的東西，生氣后要理智，處理事情也需要理智。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活里(篇6)

寬容是冬日里的一縷陽(yáng)光，寬容是矛盾的融化劑，寬容是人與人之間的那一聲沒(méi)關(guān)系，寬容讓生活更美好。

平平無(wú)奇的一個(gè)下午，陽(yáng)光普照大地，綠樹(shù)成蔭，百花齊放，我緩慢地走在馬路邊，一個(gè)叔叔映入我的眼簾，他身穿白色上衣，黑色褲子。看著手機(jī)的他心不在焉地走著，遠(yuǎn)處又跑來(lái)一位年輕小伙，只見(jiàn)他臉色通紅，一副著急的神情原本只是一個(gè)不經(jīng)意的擦肩而過(guò)，誰(shuí)知卻是矛盾的序幕，著急的小伙不小心踩到了叔叔的腳，他剛想說(shuō)聲對(duì)不起，叔叔卻先拔刀而入：“你怎么回事?我剛買(mǎi)的新鞋好幾百呢。”“對(duì)不起，對(duì)不起，我有點(diǎn)兒急事沒(méi)有看。”小伙連忙道歉，可叔叔卻不肯讓步，非讓小伙賠他不可，小伙身上哪有那么多錢(qián)。就這樣，兩人吵了起來(lái)，旁邊的路人只能邊嘆氣邊搖頭。

微風(fēng)拂過(guò)城市的每一處角落，清涼的下午隨之而來(lái)。一位老奶奶提著裝滿水果的菜籃，哼著小曲往家走。這時(shí)我從老奶奶身邊經(jīng)過(guò)，卻不小心把老奶奶的水果打翻了。我本以為老奶奶會(huì)像上午那個(gè)叔叔一樣把我是斥責(zé)一頓，正當(dāng)我像個(gè)規(guī)矩的小學(xué)生一樣，等著被老奶奶罵時(shí)，老奶奶卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你去忙你的吧，我自己收拾就好了。”我有點(diǎn)受寵若驚，遲鈍了一會(huì)后，我連忙幫老奶奶撿起水果，一邊撿，一邊道謝：“奶奶，謝謝您，您真好!”就這樣，一場(chǎng)矛盾就被寬容化解了。

看完這兩幕，我感慨萬(wàn)分。同樣是一場(chǎng)矛盾，只因?yàn)槭遣灰粯拥钠沸卸玫讲灰粯拥慕Y(jié)果。在生活中我們應(yīng)該像老奶奶一樣對(duì)待任何事情，都要有一份寬容，這樣任何問(wèn)題都會(huì)變成雞毛蒜皮的小事。

寬容可以溶解萬(wàn)物，似乎就像陽(yáng)光一樣溫暖，就像泉水一般清澈。寬容是一種善良，品行是一種愛(ài)和大度，寬容讓生活更美好。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活里(篇7)

陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，調(diào)皮的探了探身子。打了個(gè)大大的哈欠走到窗前，輕輕地一拉，陽(yáng)光便整個(gè)掉進(jìn)了房間，把白色的墻壁映得亮亮的。它撫摸著路旁還帶著“口水”的小草，溫柔地將它們喚醒，新的一天就這么到來(lái)了。

吃過(guò)早飯，漫無(wú)目的的在大街上拽著自己的影子閑逛，它倒是挺開(kāi)心，一會(huì)兒躲藏起來(lái)，一會(huì)兒又正正經(jīng)經(jīng)的在我身邊走。我索性任由它去，不管它。瞇起眼睛，看天上一片片魚(yú)兒一般的云朵，在湛藍(lán)的天空中玩的自得。一只只可愛(ài)的“甲殼蟲(chóng)”在我面前呼嘯而過(guò)，熠熠生輝。走進(jìn)小巷，幾個(gè)小孩在玩輪滑，羨慕著，也擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒。往前走，教會(huì)會(huì)中傳來(lái)一陣歌聲，一群教徒們正唱著歌，雖聽(tīng)不出詞意，但是覺(jué)得很好聽(tīng)，讓人心生平靜。

回到家，鄰居阿姨在和媽聊著家常里短，爸在房間里看著直播的新聞，覺(jué)得這樣也挺溫馨。

下午時(shí)分，窩在自己房間里，寫(xiě)寫(xiě)小文、做做作業(yè)、想想未來(lái)，覺(jué)得作為人，活在這個(gè)世界上，真美好呢。

傍晚，拿著籃球去球場(chǎng)玩，一個(gè)人的球場(chǎng)很安靜，拍球，投籃，除此什么聲音都沒(méi)有。不用擔(dān)心姿勢(shì)不好而被嘲笑，也不用擔(dān)心投不進(jìn)而懊惱。對(duì)于我，打籃球是一種心情。累了的時(shí)候，緊靠晚風(fēng)的墻，看夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)褪下天空的藍(lán)色，涂抹上金黃與暗紅，這時(shí)便很敬佩夕陽(yáng)，它只單單用幾種顏色，幾分鐘，便把天空畫(huà)的溫暖，真是位了不起的畫(huà)家。身邊每天都是新的一天，而不是昨天的重復(fù)。

那天偶然聽(tīng)到有人說(shuō)：“天天從這兒走，就這么些東西，看都厭了。”便驚訝，每天的天空都不一樣，每天的經(jīng)過(guò)路程上，總是不一樣的。

若是你覺(jué)得身邊的事物使你厭了，那不是你經(jīng)過(guò)他們太多，而是你已經(jīng)失去想去尋找的心情。

同一件事物，不同的時(shí)間，角度去觀察，始終是不同的美麗。除非雨落之后仍是雨，時(shí)光之后再無(wú)奇跡。

把希望寫(xiě)進(jìn)生活里7篇

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的“把希望寫(xiě)進(jìn)生活里7篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

把希望寫(xiě)進(jìn)生活里【篇1】

挽救

好冷的一個(gè)冬天。我雖然已“全副武裝”，但依然有些顫抖地跟著姥爺踮著小碎步來(lái)到姥爺精心打理的小園子里，去照看那些無(wú)花果樹(shù)。姥爺細(xì)細(xì)打量著他的這些小寶貝兒們，一會(huì)兒修修樹(shù)枝，一會(huì)兒摸摸樹(shù)干。我的目光則落在了一棵又細(xì)又矮的樹(shù)干上，它的枝干顯然已經(jīng)枯黃，樹(shù)皮裂開(kāi)了，打著卷兒脫落下來(lái)，幾根細(xì)枝在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖，發(fā)出的“嗖嗖”聲就好像是在生死之間掙扎呻吟著。

“姥爺，您看這棵小樹(shù)，都枯成這樣了，是不是死了？這么小，干脆拔掉算了，省得占地方。”我一邊用腳點(diǎn)著這棵小樹(shù)，一邊轉(zhuǎn)回頭對(duì)姥爺說(shuō)。姥爺走過(guò)來(lái)，用手撫摸著它，微笑著說(shuō)：“嗯，說(shuō)不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢。冬天，不能砍樹(shù)，或許冬天過(guò)后，春天來(lái)時(shí)，它會(huì)抽出新芽的。”

是嗎？我疑惑著，等待春的來(lái)臨。

復(fù)活

再次跟著姥爺進(jìn)入小園的門(mén)，溫暖的春風(fēng)已悄然飄來(lái)了。眼前是一棵棵挺拔的無(wú)花果樹(shù)。我立刻開(kāi)始尋找姥爺冬天時(shí)保留的那棵小樹(shù)苗。“天啊！”我瞪大了眼睛，是真的，果真不出姥爺所料，它活了，在眾多的無(wú)花果樹(shù)之間，而且枝繁葉茂，綠色宜人……

選擇

姥爺病了，很重。醫(yī)生給了我們兩個(gè)選擇：這樣下去直到生命完結(jié)或者一個(gè)危險(xiǎn)性很大但能夠挽救姥爺生命的手術(shù)。我們選擇了那一線希望。

在姥爺被推進(jìn)手術(shù)室的前一天晚上，我伏在姥爺身旁，望著姥爺瘦瘦的面頰，那張臉上卻依然是微笑。我輕輕地對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，還記得您努力挽救的那棵小樹(shù)苗嗎？它復(fù)活了，還那么強(qiáng)壯，因?yàn)槟o了它生存的希望，不是嗎？”姥爺微微點(diǎn)點(diǎn)頭，也輕聲對(duì)我說(shuō)：“是啊，它堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)了冬。我說(shuō)嘛，冬天過(guò)去，春天總會(huì)來(lái)的，那時(shí)希望便會(huì)成真。所以說(shuō)，不能輕易放棄，要對(duì)它抱有希望……”是的，姥爺，要抱有希望……

感悟

舊地重游。依然是冬天，依然是姥爺和我，依然是那些無(wú)花果樹(shù)。抱著那棵被姥爺救活又給姥爺帶來(lái)希望的果樹(shù)，閉上雙眼，想到我起初對(duì)它的無(wú)理，想到姥爺對(duì)它的關(guān)愛(ài)，想到在姥爺病重時(shí)它在我心中高大的形象……我的天使，你帶著生活的理由——無(wú)限的希望！心里是慚愧，是珍愛(ài)，是感激……抑或是別的什么情感：一棵小小的果樹(shù)，給了我太多太多的思索。

此刻，我頓悟：生活真的需要希望。

把希望寫(xiě)進(jìn)生活里【篇2】

生活充滿希望，正是有了這些希望，生活才如此精彩。很多人在我們身上都傾注了希望。

子女是父母的心肝寶貝，身上的一塊肉。更別提獨(dú)生子女了，應(yīng)了那句含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。父母的希望就是讓下一代健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們給我們吃好的，喝好的，給我們一切他們覺(jué)得做好的。天氣一變，他們電話就來(lái)了，問(wèn)寒問(wèn)暖；孩子上學(xué)沒(méi)錢(qián)，他們?cè)义佡u(mài)鐵也會(huì)湊出來(lái)；他們說(shuō)，窮什么也不能窮教育！

在老師眼里，觀念就不同了。我們就像園圃里的小樹(shù)苗，老師就像園丁，整天為我們松土，澆水，施肥。他們希望我們能不斷地科學(xué)文化知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。養(yǎng)成良好的品德，懂得做人的道理。長(zhǎng)大后，結(jié)出豐碩的果實(shí)，奉獻(xiàn)給社會(huì)，盡自己的力量去做貢獻(xiàn)。

有句話不是常說(shuō)嘛：我們是祖國(guó)的花朵。但我們這些花朵還有待成長(zhǎng)。他希望我們可以好好的汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠競(jìng)相開(kāi)放，開(kāi)得挺拔茁壯，開(kāi)得美麗芬芳，開(kāi)得讓人心花怒放，開(kāi)的美，開(kāi)得艷。來(lái)點(diǎn)綴我們的祖國(guó)，讓祖國(guó)變的更美麗。

人因有了希望所以進(jìn)取，社會(huì)國(guó)家，因有了希望所以不斷創(chuàng)新，生活因有了希望而精彩！

高三:潘姿

把希望寫(xiě)進(jìn)生活里【篇3】

但愿同光一般，可在人無(wú)力拋卻時(shí)暉映人心，打開(kāi)一處隱藏在內(nèi)心深處的門(mén)。但它藏于糊口中，或許隨處可見(jiàn)，也或許很難找到那把對(duì)應(yīng)的鑰匙。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在一個(gè)破敗的城市里，一位因家庭矛盾而得知自己并非父母親生后被退養(yǎng)的少年，他對(duì)自己的原生家庭失望，也對(duì)這個(gè)地方、這些黯淡無(wú)光的人們失望。

在他的家對(duì)面，有另一位少年，他的親生父親死亡，母親老是懷著有一顆奼女，天天都在夢(mèng)想著哪一天可以碰到自己的白馬王子。他還有一位妹妹，但是他的妹妹患有自閉癥，家里沒(méi)錢(qián)無(wú)法醫(yī)治，在這一件件的難題眼前，他甘愿埋沒(méi)自己的攝影能力，為了自己的家庭去尋找出路。

這個(gè)城市里，大部門(mén)的人們已經(jīng)麻痹，但是那群年青的少年奼女們還一直渴想離開(kāi)籠子，向新世界飛去。于是兩個(gè)少年熟悉了，成為了形影不離的朋友，固然半途有難題，但他們努力地挺了過(guò)去。或許在這一路上有拋卻過(guò)，但光不答應(yīng)，但愿不答應(yīng)，最后這一群的鳥(niǎo)兒幾乎都離開(kāi)了籠子，勇敢的向遠(yuǎn)處飛了出去。

但愿可以幫助人逃離黑暗，死氣沉沉的泥濘。不管在糊口中、書(shū)中、仍是想象里總會(huì)有它。

它可以是糊口的加油站，在馬拉松長(zhǎng)跑中落下，你或許會(huì)直接停下，或許會(huì)繼承向前。當(dāng)然落在后面的你也或許會(huì)遇到一串鑰匙和一把鎖，要知道沒(méi)有人可以把糊口中的鎖一直打開(kāi)，但總有人在一直努力的打開(kāi)鎖，誰(shuí)都想得到人生這條長(zhǎng)跑的第一，所以別等閑拋卻但愿。

把希望寫(xiě)進(jìn)生活里【篇4】

生活充溢期望，恰是有了這些期望，生活才云云精粹。非常多人在我們身上都傾瀉了期望。

一、父母的期望

后代是父母的心肝寶物，身上的一塊肉。更別提獨(dú)生后代了，應(yīng)了那句含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。父母的期望即是讓下一代健壯，愉快的生長(zhǎng)，他們給我們吃好的，喝好的，給我們所有他們感覺(jué)做好的。-氣候一變，他們電話就來(lái)了，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；孩子上學(xué)沒(méi)錢(qián)，他們?cè)义佡u(mài)鐵也會(huì)湊出來(lái)；他們說(shuō)，窮啥也不能窮培養(yǎng)！

二、老師的期望

在老師眼里，見(jiàn)解就分別了。我們就好像園圃里的小樹(shù)苗，老師就好像花匠，整日為我們松土，澆水，施肥。他們期望我們能持續(xù)地科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，好好學(xué)習(xí)，每天進(jìn)取。養(yǎng)成卓越的人格，明白做人的原因。長(zhǎng)大后，結(jié)出豐富的果實(shí)，貢獻(xiàn)給社會(huì)，盡本人的力量去做奉獻(xiàn)。

三、國(guó)家的期望

有句話不是常說(shuō)嘛：我們是故國(guó)的花朵。但是我們這些花朵還有待生長(zhǎng)。他期望我們可以好好的接收養(yǎng)分，恐怕競(jìng)相怒放，開(kāi)得屹立健壯，開(kāi)得漂亮幽香，開(kāi)得讓人怡然自得，開(kāi)的美，開(kāi)得艷。來(lái)裝飾我們的故國(guó)，讓故國(guó)變的更漂亮。

生活充溢期望，父母的期望，老師的期望，國(guó)家的期望。而我們即是他們的期望，恰是有了他們對(duì)我們的期望，我們才會(huì)有更大的期望。讓我們具有希望的能源，學(xué)會(huì)受罪，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)永不言棄讓我們的生活更精粹，充溢百般顏色。

人因有了期望所以進(jìn)步，社會(huì)國(guó)家，因有了期望所以持續(xù)革新，生活因有了期望而精粹！

把希望寫(xiě)進(jìn)生活里【篇5】

我們不缺乏宏大的理想，但是缺乏到達(dá)那條切實(shí)道路的信念。

題記

黃昏美麗、溫柔、平靜。這樣的時(shí)光最適合讓一直以來(lái)緊張的心停留在夕陽(yáng)的余尾上展翅飛翔

溫家寶總理曾在同濟(jì)大學(xué)說(shuō)過(guò)這樣一段話：經(jīng)常的仰望星空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人。

安博，它不是大學(xué)，而是一個(gè)有著獨(dú)特管理模式和教學(xué)方法的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這里的教師們由多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理組成，從項(xiàng)目策劃，到項(xiàng)目執(zhí)行，他們能夠隨時(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行并完成實(shí)訓(xùn)。安博，我心中的大學(xué)，就像穿過(guò)指縫的陽(yáng)光一樣，使枯萎的心靈獲得情感的滋潤(rùn)，使看不到未來(lái)的人重新看到生活的希望。

在安博的日子里，我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)也很感動(dòng)。

高考失利，帶著理想和家人的希望來(lái)到安博大連希望學(xué)校，這是我離家最遠(yuǎn)的一次。在這里，我成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了許多。

一開(kāi)始的拓展訓(xùn)練我學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心成長(zhǎng)；

學(xué)會(huì)贊美和微笑，用燦爛的笑容點(diǎn)綴每一天；

學(xué)會(huì)把握今天，讓每個(gè)今天都成為不朽的紀(jì)念日；

學(xué)會(huì)控制情緒，保持平和的心態(tài)，積極面對(duì)人生；

學(xué)會(huì)放棄借口，誓為鴻鵠，不作燕雀。

拓展訓(xùn)練只有兩天，但它給予我的卻是一筆永久的財(cái)富：從破冰消除陌生，到坦克大戰(zhàn)體會(huì)合作，到傳球責(zé)任心的體現(xiàn)，再到信任背摔相信伙伴，我們相互團(tuán)結(jié)、相互幫助，共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。用實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的主動(dòng)、信任、合作、溝通、責(zé)任、感恩和超越；重新認(rèn)識(shí)了人生的價(jià)值，深刻理解了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。學(xué)會(huì)行動(dòng)、學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)體諒、學(xué)會(huì)生活。如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么悲歡離合就是曲中的波瀾。

從這里我看到了未來(lái)，從而枯萎的心靈有了一片陽(yáng)光停留的地方；

從這里我感受到了沒(méi)有親人在身邊的溫暖；

從這里我知道了生活中有些事情是因?yàn)槲覀兪プ孕挪棚@得困難；

從這里我懂得了只有團(tuán)隊(duì)的凝聚力才更具有挑戰(zhàn)性；

從這里我學(xué)會(huì)世界上沒(méi)有真正的絕境，無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起；無(wú)論風(fēng)雪多么肆虐，春風(fēng)總會(huì)吹綠大地。

愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：在我眼里沒(méi)有野草，野草只是還有被發(fā)現(xiàn)用處的植物。

安博是博大的，它的博大就在于它并不拒絕平凡，而是把平凡塑造成不平凡。野草也會(huì)成為有用的植物。只要堅(jiān)定信念，厚積薄發(fā)，就能九天攬?jiān)隆⑸詈ぶ椤?/p>

我不是文學(xué)家，我只會(huì)把心里最真實(shí)的感受說(shuō)出來(lái)，字不在多，只要言簡(jiǎn)意賅；文不在麗，只要真情實(shí)感。

我們不缺乏宏大的理想，但往往缺乏到達(dá)的堅(jiān)定信念。對(duì)我來(lái)說(shuō)，安博就是我選擇的道路，能讓我執(zhí)著的心跟著堅(jiān)實(shí)的腳印永遠(yuǎn)洋溢著力量的堅(jiān)韌與自豪，能讓放飛的希望攜著無(wú)悔的信念一同奔馳在前進(jìn)的路上

黃昏，一樣的美麗、溫柔、平靜，飛翔的心扇著翅膀靜靜地停留在灑滿陽(yáng)光的枝葉上，因?yàn)槟抢镉猩畹南Ｍ?/p>

把希望寫(xiě)進(jìn)生活里【篇6】

希望是生活不可少的調(diào)味品，少了它生活會(huì)變成漫無(wú)目的，像只無(wú)頭蒼蠅似的。但希望是什么？如何取得希望？又如何把希望散播在各地繼續(xù)發(fā)芽長(zhǎng)大呢？這是許多人用一生探討的問(wèn)題，也許大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)希望其實(shí)近在咫尺。有些人就算已取得希望，還是不珍惜，就平白讓它消失了，像這種人在社會(huì)上比比皆是。只會(huì)抱怨自己的苦，而不會(huì)努力追求希望。但有些人卻在艱難的絕望中，找到了一絲光明創(chuàng)造奇跡使世人效法。

人生猶如一場(chǎng)戲，有高潮也有低潮，有人就在低潮里找到希望，再次爬起努力向上走向光明的未來(lái)。但有些人卻一蹶不起，一直生活在任命運(yùn)擺布和絕望中渡過(guò)，過(guò)著沒(méi)有目標(biāo)的日子。放棄自我，只有悲慘的命運(yùn)向你報(bào)到而已，不會(huì)有任何成功機(jī)會(huì)向你微笑了。像現(xiàn)代的“草莓族”只會(huì)輕易放棄，字典里很少找到希望兩個(gè)字。

很多人等到自己有錢(qián)有力了才幫助別人，為何不及時(shí)伸出援手呢？窮人都會(huì)幫助窮人了，更何況我們比他們幸福，應(yīng)該多伸出援手來(lái)散播希望，使希望繼續(xù)發(fā)芽。

SNY的創(chuàng)造人盛田昭夫，憑著十坪大的小電器賣(mài)場(chǎng)，在數(shù)十年后竟然創(chuàng)辦了大型電子公司，發(fā)明了隨身聽(tīng)。他又是如何成功的呢？就是“希望”成了他的動(dòng)力，使它繼續(xù)向前。

希望真的很重要，它成了大家的動(dòng)力，但有些人卻不自知，不惜福。其實(shí)世上有許多人默默的靠著希望，從生命艱難中爬起，創(chuàng)造令人佩服的世跡。真是值得我們贊揚(yáng)與追隨啊！

把希望寫(xiě)進(jìn)生活里【篇7】

明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。意思是一個(gè)人只要有了希望，就可以忘記所有的不愉快。

有一篇故事是這樣說(shuō)的從前有一老一小的瞎子，靠著彈琴過(guò)生活。有一天老瞎子病倒了，死前還告訴小瞎子說(shuō)有一個(gè)秘方，可以讓你重見(jiàn)光明，但我把它放在琴里了，你必須彈斷琴弦才可以取得。時(shí)光過(guò)了一年又一年，小瞎子把師父的話牢記在心，不停的彈著彈著終于彈斷了琴弦，此時(shí)的小瞎子也已到了垂暮之年，成了一位歷經(jīng)滄桑的老者了。同時(shí)也欣喜萬(wàn)分的打開(kāi)琴盒取出秘方，而旁人告訴他，那只是一張白紙而已，小瞎子聽(tīng)了非但不生氣，反而笑了，突然間他也領(lǐng)悟了師父的用心。

在我小時(shí)候，因?yàn)槟昙o(jì)小，沒(méi)有零用錢(qián)，想要購(gòu)買(mǎi)喜歡的東西都無(wú)法如愿以償。于是我立個(gè)愿望，希望能自己存些錢(qián)，同時(shí)我也相信積少成多聚沙成塔。如今的我也存了好幾萬(wàn)元了，因此一個(gè)人只要有希望，相信日后一定可邁向目標(biāo)。

有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)，因此希望對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，一個(gè)人沒(méi)有了希望，他可能一事無(wú)成，就像那小瞎子說(shuō)的，盡管是一張白紙，也像是重建光明的最佳秘方了。

讓我們大家一起為自己的未來(lái)點(diǎn)燃一盞希望之燈，加油吧

精選把理想寫(xiě)進(jìn)生活里5篇

寫(xiě)作文的能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁。要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，你了解寫(xiě)出好作文的技巧嗎？欄目小編花時(shí)間整理了把理想寫(xiě)進(jìn)生活里，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

把理想寫(xiě)進(jìn)生活里 篇1

我理想的校園生活

校園，應(yīng)該是書(shū)香滿溢而又快樂(lè)單純的地方。沒(méi)有暴力，只有寬容；沒(méi)有書(shū)呆子，但有勞逸結(jié)合的好學(xué)生；沒(méi)有惡臭的空氣，會(huì)有滿眼的植物……

風(fēng)吹過(guò)，“嘩啦啦……”楓葉互相拍著手，“沙啦啦……”竹葉敲擊著竹干。楓樹(shù)、竹子、樟樹(shù)、桂花樹(shù)各種樹(shù)像部落一樣分布在校園里的各個(gè)角落。地上的嫩草像是這幅畫(huà)里鮮明的點(diǎn)綴，菊花緩緩地張開(kāi)它的手。桂花散發(fā)出的香味千里香啊，空中飄灑著桂花，就好像流星降落了。從空中看這所學(xué)校，真像是熱帶雨林啊，大叔們好像母親的懷抱圍抱著教學(xué)樓們，而教學(xué)樓也像個(gè)嬰兒，顯得那么溫暖又安全。

下課了，桂花樹(shù)邊，一群調(diào)皮的孩子握著它的枝干，使勁地?fù)u啊搖，桂花就像下雨了，撒呀撒。幾個(gè)小女孩蹲下來(lái)，低著頭，右手撿起桂花，左手彎成搖籃狀。“我要做香包，你呢？”“嘿嘿，我可以給奶奶做糕點(diǎn)用。”幾個(gè)同學(xué)走在路上，其中一個(gè)同學(xué)指著那幾乎超過(guò)樓高的樟樹(shù)頂，說(shuō)：“看呀，那有鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)兒都回來(lái)了。”“對(duì)啊，對(duì)啊，那也有欸。”五百米的塑膠跑道上，外跑道上幾個(gè)同學(xué)在練習(xí)長(zhǎng)跑，內(nèi)操場(chǎng)，零零散散奔跑著幾個(gè)，甲奮力地跑著，說(shuō)：“快，快，追上那球，不要給他任何機(jī)會(huì)！”“加油！他快射門(mén)了。守門(mén)員注意力集中。”足球賽正激烈地進(jìn)行著。教室里，老師站在講臺(tái)上，在她周?chē)趬簤旱貒簩W(xué)生。“呃，這道題是這樣……”老師講解著題目，學(xué)生們專(zhuān)注地盯著課本。下面，丙正埋頭看題，緊鎖著眉頭，丁走了過(guò)來(lái)，“還不懂嗎？”他坐到他前面，想引起他的注意。丙猶豫了以下，“嗯，你能教我下嗎？”“行！當(dāng)然可以。”于是，丁就站在丙的旁邊，給他講題，丙也漸漸不皺眉了。

上課了，走在走廊上，一路上能聽(tīng)到學(xué)生們的朗讀聲，也能聽(tīng)到響亮的發(fā)言聲，當(dāng)然也有學(xué)生們的轟笑。花園里，不只有蜜蜂采蜜，蝴蝶翩翩，還有群學(xué)生和位老師在這里。老師拍手召集大家集合，“這節(jié)課你們的任務(wù)非常艱巨但是很有趣，在這個(gè)學(xué)校里，盡可能找出不同種植物，他們屬于哪類(lèi)植物，并說(shuō)明理由。課后交作業(yè)哦。”接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛都恨不得瞪出來(lái)了，苦干著搜尋植物。一個(gè)同學(xué)仰頭看著銀杏，與旁邊的同學(xué)討論，“這樹(shù)好像不開(kāi)花，可又有果實(shí)算是哪類(lèi)啊。”另一個(gè)同學(xué)歪著腦袋，盯著銀杏看了很久，“這不是果實(shí)！是種子。就跟鐵樹(shù)差不多。”“哦，原來(lái)是這樣。”

……

他們倆是好朋友，可因?yàn)橐恍┦鲁臣芰耍景琢祟佉谎郏檬滞品怂恼n桌，然后抓起書(shū)包就走了，“啪塔啪塔…”書(shū)掉落一地。留下顏，她頭埋進(jìn)胳膊里，坐在凳子上哭泣。幾天來(lái)，他倆誰(shuí)都不理誰(shuí)：遇難題問(wèn)別人，什么事都不一起做，不會(huì)默契地互相微笑。而幾天前發(fā)生的事，漸漸看淡了，但誰(shuí)都不愿先低頭。食堂里，木習(xí)慣性地把飯盛來(lái)放在顏的桌上，顏瞧見(jiàn)了，這層隔閡也漸漸消除掉了。好朋友繼續(xù)是好朋友，不愉快會(huì)被友情沖散。

這就是我理想中的校園，平淡但很輕松快樂(lè)。

把理想寫(xiě)進(jìn)生活里 篇2

有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴了我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做。在理想中躺著等待新的開(kāi)始，結(jié)果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的，也會(huì)失去。

眾所周知，拘于理想不去努力奮斗的人，只能是一個(gè)無(wú)庸無(wú)志的人，因?yàn)槔硐腚m然是美好的，但又是虛無(wú)的，要使之成為現(xiàn)實(shí)，還有很大距離，還要付出艱辛的勞動(dòng)，甚至幾代人的努力。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人還是屢見(jiàn)不鮮的。他們有豪情壯志，但從不用自己的雙手去為之勞作；他們有遠(yuǎn)大理想，卻從顧及于眼前，立足于今天。盡管他們的愿望是美好的，理想也是誘人的，但不愿付諸行動(dòng)，眼高手低，志比天高，行如紙溥，最終也只能是一個(gè)美麗的肥皂泡而已，根本擺脫不了破裂的厄運(yùn)。前人說(shuō)得好，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志，那些無(wú)志之人的志就是美夢(mèng)，就是所謂的理想，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好再完善，也只不過(guò)是空中樓閣，霧里看花，海市蜃樓罷了。

只有擺脫虛無(wú)的理想，正視現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)拼搏的人生才是最有意義的，才能在社會(huì)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一位學(xué)友曾告訴我：如果你想要成功，不僅要有理想為指導(dǎo)，與經(jīng)驗(yàn)為參謀，更要與恒心為良友，與奮斗為兄弟。是的，世上無(wú)難事，只要肯登攀。

這就不難看出，沒(méi)有偉大理想，就會(huì)不思進(jìn)取，因而也就會(huì)停滯不前無(wú)所作為。這不就清楚了嗎？理想是人生的批示燈，失去它，就會(huì)失去人生的目標(biāo)，就會(huì)迷失人生的航向。一個(gè)人如果沒(méi)有生活的目標(biāo)，就會(huì)失去生活的勇氣，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)落后挨打，甚至衰敗而亡國(guó)。

由此可見(jiàn)，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失人生方向，才會(huì)有所建樹(shù)。托爾斯泰將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)目的理想，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘的理想。一句話，生活時(shí)時(shí)都應(yīng)有理想，而且，要有遠(yuǎn)大理想！讓我們?cè)诶硐胫猩睿瑸閷?shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而努力拼搏吧！

把理想寫(xiě)進(jìn)生活里 篇3

在成長(zhǎng)的道路中，我們常常會(huì)遇到突如其來(lái)的困難和種種艱辛。

但對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，那些小小的羈絆，也許會(huì)把我們打敗，但這些對(duì)于那些擁有理想和自信的人來(lái)說(shuō)，一般會(huì)把理想當(dāng)做我們前進(jìn)的目標(biāo)，把突如其來(lái)的困難和艱辛當(dāng)做在人生道路上遇到的絆腳石，俗話說(shuō)“從哪里跌倒就從哪里爬起”。

理想，一個(gè)熟悉而又陌生的詞匯，一個(gè)重要而又艱難的選擇！

它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們并不能觸碰到它，它又離我們很近很近，因?yàn)槲覀兊男闹谐３Ｓ兴覀兊纳x不開(kāi)它。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)人我們究競(jìng)為了什么而活著，他告訴我“活著是為了自己的目標(biāo)，為了我們心中的愛(ài)，為了所追求的理想，為了自己的夢(mèng)想。”可是我想說(shuō)：“如果有一天，沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了愛(ài)，沒(méi)有了理想，夢(mèng)想破碎的那一天，我們將要該怎么辦呢？”我曾經(jīng)看過(guò)一篇發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)故事，故事的大概內(nèi)容講的是，一個(gè)斷了一只腿的年輕男子為了實(shí)現(xiàn)他的母親，一位老奶奶的唯一愿望{爬邊美國(guó)所有的高山}，當(dāng)老奶奶去世后，這個(gè)殘腿的年輕男子把母親的話視為自己的目標(biāo)，向著它前進(jìn)，當(dāng)他爬邊所有的高山，破了無(wú)數(shù)個(gè)記錄，獲得無(wú)數(shù)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之后。他突然覺(jué)得自己的目標(biāo)也隨即消失了。他感到自己的生活沒(méi)了趣味，多了煩躁和乏味，絕望之下，他想到了自殺。“可是真的需要自殺嗎？”

自殺不能解決任何問(wèn)題，有些人自以為自殺了之后，便可以拋開(kāi)一切煩惱，他們并不知道，當(dāng)自己離開(kāi)人世之后，會(huì)給家人、親人、愛(ài)自己的人施加了多少的壓力和痛苦。我認(rèn)為自殺是懦夫的表現(xiàn)，是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)、沒(méi)有信心去解決問(wèn)題的表現(xiàn)。唐朝詩(shī)人李白的古詩(shī)中，有一句“柳暗花明又一村”這句話告訴我們雖然遇到了多大的困難，但是在沒(méi)有辦法抉擇的時(shí)候；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有另外一條路在等著你去選擇。

現(xiàn)實(shí)是理想最后的歸宿，如果我們只有理想，卻無(wú)法將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；不進(jìn)我們的理想會(huì)淪落成空想，我們的付出也就變得沒(méi)有價(jià)值了。

我也有理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。雖然現(xiàn)在我的程度不是太好，但我相信，我一定能突破自己、超越自己現(xiàn)在的成績(jī)。

我認(rèn)為理想是一個(gè)目標(biāo)，理想必須用事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)。

把理想寫(xiě)進(jìn)生活里 篇4

夜，在不知不覺(jué)中降臨了。一陣陣花的幽香在屋中氤氳[yīn yūn]開(kāi)來(lái)。我放下手中的筆，靜靜聆聽(tīng)窗外的蟬鳴。抬頭，我看見(jiàn)一只只提著夜燈自由穿梭的螢火蟲(chóng)，那么自在，心不由得靜下來(lái)，尋找那飄去的思緒，幻想著屬于自己的理想生活。

我幻想著自己長(zhǎng)大后擁有一座大房子，不求多么豪華精致，只求住得舒心。客廳中掛著幾幅字畫(huà)，還有一兩張精致的小桌子。書(shū)房里的書(shū)架上擺著一本本書(shū)籍，書(shū)桌上的花瓶里插著幾朵鮮花。臥室中有一張極大極軟的床。躺在床上，就宛如躺在云中，舒服。最好有一個(gè)花園，花園里的花不求名貴，只求四季花開(kāi)。花園中有一個(gè)池塘，池塘里養(yǎng)著金魚(yú)。一切都顯得那么和諧。

清晨，太陽(yáng)還沒(méi)完全從黑夜中“清醒”，我和狗兒已經(jīng)開(kāi)始在晨霧中追逐、嬉戲。狗兒忽左忽右，忽前忽后，忽隱忽現(xiàn)。直到太陽(yáng)升起，晨霧散去。玩累的我回到家中，吃著早已準(zhǔn)備好的簡(jiǎn)單的早餐，滿足而愉快。

這時(shí)，陽(yáng)光早已擠進(jìn)書(shū)房。溫暖的房間中，地毯上灑滿了陽(yáng)光。滿屋的書(shū)在陽(yáng)光的沐浴下，安靜優(yōu)雅，散發(fā)著書(shū)香，我或坐或立，隨意變換著姿勢(shì)，輕輕翻閱書(shū)頁(yè)，心也不由自主地與書(shū)中的世界融為一體，徜徉在書(shū)海，一切都變得那么美好。

午后，平靜心情，我拿起筆，與文字共舞。靈動(dòng)的文字在我的筆下組成一個(gè)又一個(gè)的故事，生動(dòng)而有趣。下午，友人敲門(mén)來(lái)訪，煮一壺清茶，與友人談笑風(fēng)生。一盞茶下肚，茶香在唇齒間縈繞，頓覺(jué)舒暢。可惜時(shí)間過(guò)得飛快，黃昏已至，友人離開(kāi)，依依不舍。

晚上，我翻開(kāi)書(shū)，宛如躺在流淌的文字中，感受著文字帶給我的溫馨和感動(dòng)。就這樣，我慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我的一天充滿著美好和寧?kù)o。這便是我腦海中的理想生活。

“每一條河都有自己的方向。”每一個(gè)人都有自己的理想。讓我們依靠自己的努力，向理想生活努力邁進(jìn)吧！

把理想寫(xiě)進(jìn)生活里 篇5

我理想中的假期生活可不是乏味，無(wú)趣的，天天玩電腦玩到黑屏，看電視看到午夜，作業(yè)拖到最后幾天寫(xiě)我想過(guò)一個(gè)輕松，充實(shí)的假期。

這天，我趴在桌子上，吃著剛出爐的蔓越莓餅干，想：天天像這樣寫(xiě)作業(yè)，看電視，太無(wú)聊了。要是可以去別處玩玩，該多好啊。就這樣，我陷入了遐想中。

我回到了老家，來(lái)到清澈的小溪邊捉田螺，先把網(wǎng)子里抹上面糊，放進(jìn)水中，魚(yú)兒來(lái)了之后，把網(wǎng)提起來(lái)，哇，好多閃閃發(fā)光的小魚(yú)啊！我要去河邊摘蓮蓬，摘荷花，先找一葉漁船，坐上后劃槳，前面有好多荷葉！流進(jìn)荷葉中后，開(kāi)始找蓮蓬，那兒有個(gè)好大的啊，把它剪斷了啊！手割破了，沒(méi)關(guān)系，嘗一粒蓮子，真好吃！清香的味道沁人心脾。我要跑到田中去剪棉花，網(wǎng)蝴蝶，輕輕走到蝴蝶后面，然后用網(wǎng)子網(wǎng)它！哇，這只蝴蝶真美，青綠和果綠混合的花紋輕輕鑲在翅膀上，我多想看著這只蝴蝶撲閃著翅膀劃過(guò)天空的樣子。夜晚，坐在地上看星空，聽(tīng)著蛐蛐叫；清晨，看看日出和蒙上太陽(yáng)的那一層薄薄的云霧。我要在在田里挖個(gè)洞，然后爬進(jìn)去，看看地下的世界。地下的世界一定很好玩，有鼴鼠在打洞，有草木的根盤(pán)繞著泥土，還有可能會(huì)看到化石呢！我要像水孩子湯姆一樣去河底看看，去看看有沒(méi)有亭亭玉立的仙女，巨大的蝦子，有沒(méi)有會(huì)唱歌的扇貝和水靈靈的熒光小魚(yú)。

我要去其他地方看看，好好當(dāng)一次吃貨。我要去云南吃菠蘿蜜，再坐坐水上的浮萍去深圳吃肉嫩多汁的海鮮，去海灘吹吹風(fēng)。我要去日本，嘗嘗那里小巧玲瓏的和果子，牡蠣煎餅，再看看奈良的鹿。我還要去澳洲，去嘗嘗那兒一米長(zhǎng)的火腿，看看憨厚可愛(ài)的考拉

啊！我摔倒了地上。原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，這就是我理想中的假期生活。

把青春寫(xiě)進(jìn)生活里1000字

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把青春寫(xiě)進(jìn)生活里【篇1】

初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的小公主，小少爺。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的小公主了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，笑中有淚的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)接受不了。

郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句努力。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。

也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。

對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

把青春寫(xiě)進(jìn)生活里【篇2】

我們正走進(jìn)五彩繽紛.朝氣蓬勃的青春花季，作為青少年的我們，談“青春隨想”這個(gè)話題再合適不過(guò)了。

青春是什么？青春是初放鮮艷花兒，有火一樣的激情，鋼鐵般的意志；青春是生命交響樂(lè)中最壯美樂(lè)章，是人生最寶貴的時(shí)間。青春就像禮花綻開(kāi)那一瞬間的絢麗多彩，青春就像黃金宮殿一樣散發(fā)出耀眼的光芒。然而，青春也不可能十全十美，正如麗日有黑斑，皎月有陰影，人生也有挫折。步入青春，我們將品嘗人生的酸甜苦辣。青春時(shí)期，大多數(shù)人都會(huì)遇到各種挫折。面對(duì)苦難和挫折，我們應(yīng)以積極的態(tài)度去面對(duì)。人的一生不可能沒(méi)有一點(diǎn)障礙，就像海洋上的航船不可能一帆風(fēng)順一樣，在行駛中必然經(jīng)歷暴風(fēng)雨的打擊。就像最經(jīng)典的一句話所說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹。”一點(diǎn)點(diǎn)苦難算不了什么。只要我們有著火一般的熱情和鋼鐵一樣的意志，就能戰(zhàn)勝挫折，一切苦難都會(huì)向我們屈服。革命先驅(qū)李大釗說(shuō)過(guò)：“青年之字典，無(wú)苦難之字，青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟之本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”我相信，只要我們有積極樂(lè)觀的精神，微笑著面對(duì)一切困難，就能創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

青春如花似火，熱烈而燦爛，即使也困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)；青春并不會(huì)太長(zhǎng)，曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)它不美呢？然而曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人都青春卻僅有一次，為何不好好把握它呢？

由青春隨想，我認(rèn)識(shí)到困難無(wú)處不在。生活中有許多煩惱和痛苦，作為青少年的我們，要微笑著面對(duì)生活——揚(yáng)起你的船帆，放眼世界，去乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空吧！困難將在你的腳下！

把青春寫(xiě)進(jìn)生活里【篇3】

青春，我們?cè)诼飞稀?/p>

——題記

十五歲，花季的開(kāi)始。平凡的青春，不一樣的我們。

我們是海洋中的一滴水，渺小，卻在陽(yáng)光下折射出燦爛耀眼的光輝；我們是大漠中的一粒沙，干旱，卻時(shí)刻渴望著知識(shí)的甘霖；我們是夜空中的一顆星，平凡，卻努力將自己的光亮灑向大地。

青春的心，不甘寂寞而又迷茫恍惚的無(wú)處可藏，只因初三太短，轉(zhuǎn)瞬即逝。奮斗至天昏地黑仍在空閑時(shí)擠一束時(shí)光哼著情話聽(tīng)一首歌。

青春的心，年輕荒唐而又敢賭。我們不怕輸。忘了在那個(gè)早晨，天蒙蒙亮就沖下宿舍樓，只為看良辰才開(kāi)的花。只記得我們幾個(gè)大清早蹲在籃球場(chǎng)的花圃里傻傻的等花開(kāi)，然后懷著心中的竊喜帶了一身的露珠在打上課鈴前一秒沖入了教室。那時(shí)我們天真又純粹。

曾經(jīng)，我們?yōu)榱瞬豢薮舐曅Γ瑸榱瞬粺┐舐曯[，我們唱著“童年”在空間里刷孤獨(dú)，我們青春年少，卻故作深沉；我們想哭，卻故作堅(jiān)強(qiáng)；我們單純，作文卻非要穿上西裝假裝成長(zhǎng)。

忘了老師講過(guò)了什么，忘了比賽賽成了什么，卻永遠(yuǎn)忘不了悲慘的跑操和體育課。驕陽(yáng)下的一圈又一圈，之后是紅了臉揮汗如雨一如我們奮斗時(shí)的樣子。跳遠(yuǎn)一次次的不及格并不像表面看上去的那般滿不在乎，最后終于沖破防線，內(nèi)心崩潰地坐在石牙邊流淚，一邊流淚一邊張望，生怕有人一個(gè)不小心會(huì)看到。那個(gè)時(shí)候，青春很痛，很傷，獨(dú)自流淚好像被全世界都遺忘。

考試失利，有感覺(jué)心如死灰，向朋友說(shuō)我不行了，你自己向前沖吧。忘不了她的大聲的斥責(zé)：難道你因?yàn)楹ε率ゾ筒辉傧霌碛校‰y道你因?yàn)轭伱婢筒辉偃L試！想想我們要的是什么？除了成績(jī)就沒(méi)有了嗎！不，當(dāng)然不是！那一刻的醍醐灌頂是對(duì)青春的明了——是，不辜負(fù)。

有句詩(shī)寫(xiě)，青春的你/平凡/卻讓人憐惜/拼搏是彼岸的花開(kāi)/愿少年的你如光/明媚不憂傷。

平凡卻不甘平庸，青春，我們?cè)诼飞希塾职簱P(yáng)，前進(jìn)……

把青春寫(xiě)進(jìn)生活里【篇4】

青春無(wú)限魅力創(chuàng)意豐富生活

———t-恤diy大賽策劃書(shū)生活本是一種藝術(shù)，藝術(shù)從生活中來(lái)，尤其是花樣年華的我們，擁有無(wú)限的藝術(shù)潛能。但長(zhǎng)期的生活和學(xué)習(xí)壓力，使同學(xué)們忽略了生活中的藝術(shù)美。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們動(dòng)手創(chuàng)造個(gè)性美的積極性，展現(xiàn)自己的個(gè)性魅力和充滿活力的青春，豐富課余生活，從而積極地面對(duì)生活，鑒于此我們計(jì)劃開(kāi)展，青海大學(xué)昆侖學(xué)院女生節(jié)青春無(wú)限魅力創(chuàng)意豐富生活——t-恤diy大賽。具體計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目的：

提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)能充分融合時(shí)尚環(huán)保元素的手工藝比賽，通過(guò)親手創(chuàng)造，做出既好看又有創(chuàng)意的t恤。二、活動(dòng)主題：

“巧手女生”花樣女生——相約魅力春天三、比賽項(xiàng)目：

t-恤diy創(chuàng)作四、時(shí)間安排：

1、宣傳階段：5月6日

2、準(zhǔn)備階段：5月7日

3、報(bào)名階段：5月7日——5月8

4、作品收集：5月8日——5月11日

5、初評(píng)階段：5月13日

6、作品評(píng)比暨頒獎(jiǎng)大賽：5月14日

7、作品展出階段：5月14日——5月15日五、活動(dòng)地點(diǎn)：青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室六、策劃主辦單位：

青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會(huì)女工部七、協(xié)辦單位：青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：女工部全體人員九、作品要求：

1、作品貼近生活，健康向上。

2、作品有一定的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)意新穎。

3、作品美觀大方，有一定的藝術(shù)價(jià)值。

4、作品必須以一件t-恤為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作。

5、作品創(chuàng)作方式不限。十、活動(dòng)流程1、以班級(jí)為單位，每班制作至少一個(gè)作品統(tǒng)一交與學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行評(píng)選。2、各班人員也可以自由積極參加，展現(xiàn)自己的個(gè)性魅力和充滿活力的青春。本活動(dòng)報(bào)名在比賽開(kāi)始前一周由各班團(tuán)支書(shū)將各班參賽人員名單及參賽作品名稱(chēng)整理并上報(bào)。由班級(jí)宣傳委員將本班作品交于指定地點(diǎn)，然后經(jīng)部長(zhǎng)初選后由評(píng)審團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定。3、凡上交作品的學(xué)生都到學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行對(duì)作品的講說(shuō)，評(píng)委給予打分

4、作品統(tǒng)一于食堂門(mén)口進(jìn)行展出并經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人士與大眾評(píng)選選出一等獎(jiǎng)一名，十一、作品評(píng)比方式1、公平公正2、由主辦方負(fù)責(zé)記錄獲獎(jiǎng)名單3、作品整理及保管由女工部保管4、比賽結(jié)束后，優(yōu)秀作品可以由作者本人帶走，或者由女工部保管十二、評(píng)分細(xì)則1、創(chuàng)意25分2、色彩25分3、解說(shuō)25分4、精細(xì)25分十三、獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)1、一等獎(jiǎng)油畫(huà)棒一副2、二等獎(jiǎng)彩鉛一套3、三等獎(jiǎng)彩筆一套4、優(yōu)秀獎(jiǎng)一支筆十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品數(shù)量（個(gè)）單價(jià)（元）總價(jià)（元）油畫(huà)棒13030彩鉛21836彩筆21530中性筆10220總價(jià)116

十五、活動(dòng)前期宣傳

宣傳方式

（1）圖文宣傳：由學(xué)生會(huì)宣傳部制做宣傳海報(bào)，放置于特定位置進(jìn)行宣傳，展板及海報(bào)內(nèi)容均以t-恤diy大賽預(yù)告及通知書(shū)為主；

（2）團(tuán)委記者團(tuán)：跟蹤報(bào)道t-恤diy大賽全過(guò)程并向院報(bào)投稿；

（3）書(shū)面通知：初賽及復(fù)賽均由指定人員通知各班級(jí)團(tuán)支書(shū)t-恤diy大賽各項(xiàng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)，以便大賽順利進(jìn)行。十六、活動(dòng)結(jié)束后宣傳由學(xué)生會(huì)宣傳部制作一張獲獎(jiǎng)名單，并貼在相關(guān)地方

十七、活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)由女工部成員寫(xiě)工作總結(jié)，以及活動(dòng)流程

把青春寫(xiě)進(jìn)生活里【篇5】

青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。

十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩。即使最后的結(jié)局是消逝，是褪去，可是它定將永遠(yuǎn)存留于人們心中的最美。也許，你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮。

因?yàn)榍啻海覀兗みM(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì)，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。

因?yàn)榍啻海覀冏孕拧Ｔ诶щy面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)帯Ｓ们啻旱淖孕旁谖枧_(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水，換回舞臺(tái)上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。

因?yàn)榍啻海覀兠利悺Ｇ啻旱娜蓊伿亲蠲赖模前l(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

中小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

把青春寫(xiě)進(jìn)生活里【篇6】

呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。

酸

今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來(lái)個(gè)一鳴驚人。可是，在競(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上啊！

糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。

終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì)落選雖然我不相信。

老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的

甜

下節(jié)課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛！

考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。

中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的100的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的

中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只品嘗了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。

愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

把青春寫(xiě)進(jìn)生活里【篇7】

隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，科技的飛速進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量也在日復(fù)一日地提高著。如今隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)、共享書(shū)店等共享資源，無(wú)一不在改變著我們?cè)鹊纳罘绞剑饺牍蚕砩钫娴氖峭昝罒o(wú)缺的嗎？

也就從前幾周開(kāi)始吧，原本空蕩蕩的小區(qū)門(mén)口的廣場(chǎng)上，現(xiàn)已停滿了黃色的共享單車(chē)供人們使用，這無(wú)疑使我們的生活變得更加便捷，但這真的是很便捷嗎？隨即好幾輛私家車(chē)緩緩開(kāi)了過(guò)來(lái)，那數(shù)十輛共享單車(chē)停放在路旁，無(wú)人查看，使得它們成了轎車(chē)司機(jī)們暢行的絆腳石。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的共享單車(chē)資源雖已如智能手機(jī)一般普及大眾，但停放問(wèn)題卻還未曾被考慮周全。總會(huì)有一些粗心的市民開(kāi)心地騎上共享單車(chē)用完之后卻不知停在何處，只得在路邊邊么隨性一靠，然后造成交通流動(dòng)速度緩慢的次生災(zāi)害，所以剛剛步入共享生活的我們，還需要注意擺放位置啊！

前幾日，看到幾個(gè)關(guān)于共享資源的新聞，說(shuō)是不法分子將原來(lái)二維碼的位置貼上了自己的二維碼，許多粗心民眾正想使用那共享資源呢，結(jié)果共享資源一點(diǎn)動(dòng)靜沒(méi)有，錢(qián)包里的錢(qián)都不翼而飛了；還有一個(gè)新聞?wù)f兩個(gè)青年因?yàn)閾屢惠v共享單車(chē)，而打得頭破血流，這不禁使人打了個(gè)顫兒，共享單車(chē)所引起的治安問(wèn)題也是不容小覷的。雖說(shuō)現(xiàn)在的城市中已少有不文明人的存在，但為何他們又為此大打出手呢？這就和第一個(gè)缺點(diǎn)產(chǎn)生聯(lián)系了，原本停放得整整齊齊的自行車(chē)，在經(jīng)過(guò)人們的使用后，東一輛、西一輛，到處都是，但當(dāng)一條街道上就一輛車(chē)時(shí)，當(dāng)然就要搶嘍！所以要解決共享資源所造成的市民安全及社區(qū)治安問(wèn)題，當(dāng)然還需要在嚴(yán)明思考，剛剛步入共享生活的我們，需要在這方面加以更加周全的考慮啊！

但你要說(shuō)這共享資源好像是一無(wú)是處了，那也不對(duì)。共享資源的普及，便捷了我們的生活這是毋容置疑的；就拿共享單車(chē)而言，天氣晴朗，當(dāng)你想要騎車(chē)去公園呼吸呼吸新鮮空氣時(shí)，放在以前，你要么拿出車(chē)庫(kù)里那落滿灰塵的破舊自行車(chē)，要么你只能步行過(guò)去了。而現(xiàn)在，你只要走出小區(qū)門(mén)口，用手機(jī)稍微一掃，這輛自行車(chē)就暫時(shí)歸你了，也不用想著學(xué)業(yè)、工作的壓力，只是騎便罷了，但是騎完后只要物歸原處即可。所以亦可說(shuō)明共享資源的存在確實(shí)在潛移默化中影響了人們的生活理念。

目前的共享生活就如同處于青春期的我們，一知半解，但仍在成長(zhǎng)，但我相信共享生活的發(fā)展定會(huì)讓我們的生活更加多姿多彩！

把青春寫(xiě)進(jìn)生活里【篇8】

花季青春，我最美的記憶-致終將逝去的初中生活

五月，薔薇花謝，荼蘼花事了；六月，臨岸擺渡，荷花初綻放。在這個(gè)盛情的畢業(yè)季里，采一束不枯的記憶，深深安放，只待年華老去，那一顰一笑，那一打一鬧，那花季青春，永不模糊……

即將畢業(yè)的我再踏入校園，已多了幾分感慨。想起初一時(shí)的好奇，初二時(shí)的歡快，初三時(shí)的熱情，一絲惆悵便油然而生。抬頭望去，樹(shù)上的石榴花已悄然開(kāi)放，香不如茉莉濃，色不及牡丹艷，可它就那樣忘我地開(kāi)著，一朵朵，一簇簇。此時(shí)，思緒便順著枝丫飄向遠(yuǎn)方……

“誰(shuí)要參加‘校園之星’評(píng)選活動(dòng)，到我這里報(bào)名！”班長(zhǎng)的聲音在教室里回蕩著，我正奮筆疾書(shū)的手驟然一停。“校園之星……”筆蓋兒在手中摩挲著，一抹笑意在嘴角氤氳開(kāi)，我轉(zhuǎn)身向班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，我要報(bào)名！”

評(píng)選過(guò)程很順利，只等下午去拍照就可以了，下午的陽(yáng)光很暖，灑在身上有一種難得的愜意與舒適。初三的生活很緊張，每天將自己淹沒(méi)在題海中，根本就無(wú)暇顧及今天的天氣如何，更不會(huì)像現(xiàn)在這樣享受陽(yáng)光。在等待拍照中，我就與同學(xué)說(shuō)起話來(lái)。等到最后，她問(wèn)了我一句：“初三這么緊，你為什么還要參加‘校園之星’評(píng)選活動(dòng)呢？”我微微一笑，還未回答，就被老師叫去拍照了。

“咔嚓——”時(shí)間定格在那一秒。照片中，石榴花盡情的綻放著，花樹(shù)前的那個(gè)姑娘微微的'笑著。為什么要參加這個(gè)活動(dòng)呢？只不過(guò)是想留下青春的印記，初中的回憶罷了。

繼續(xù)向前走去，實(shí)中大道旁的玉蘭花也開(kāi)了。白的純凈，白的不忍讓人觸摸。可是，不知這玉蘭花見(jiàn)證了多少瘋狂的青春和揮灑的汗水？

“加油——加油——”“快到終點(diǎn)了，堅(jiān)持住啊——”在這個(gè)學(xué)校，只要你一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就是我們?cè)贉y(cè)八百米跑步了。八百米跑步，是我初中生活少有的噩夢(mèng)。每次跑完后的氣喘吁吁，生不如死的感覺(jué)，就可以知道我對(duì)這跑步是有多抵觸了。可是，近來(lái)老師對(duì)這項(xiàng)目要求越來(lái)越嚴(yán)格，讓我欲哭無(wú)淚，你看，又開(kāi)始了！

“預(yù)備，跑——”老師一吹口哨，我們便千羊萬(wàn)馬地向前奔騰。可一圈還沒(méi)下來(lái)，我都有些體力不支。呼吸越發(fā)急促，頭上的汗也噌噌地往上冒。漸漸的腿就像灌了鉛一樣越發(fā)沉重，邁步越來(lái)越小，連手臂也不愿在擺動(dòng)了。就這樣放棄了嗎？腦海中閃現(xiàn)了這樣的話：即使跌到一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。是啊，我不能放棄！想著，我便“噌——”地向前加速，使盡我全身的氣力，向終點(diǎn)沖刺！

劉墉說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)是一種美麗的痛。”沒(méi)有瘋狂過(guò)的青春是不完整的青春。玉蘭花前的操場(chǎng)上，有我們揮灑的汗水和曾經(jīng)的瘋狂。在青春里，我們痛并快樂(lè)著，在青春里，有我們永不忘卻的記憶！

把青春寫(xiě)進(jìn)生活里【篇9】

（一）

寢室417，又名perfectworld，創(chuàng)室之人乃六兄弟也，其名為李氏春雷、顯輝、軍、世陽(yáng)、昂、華氏春雷，六人各有異態(tài)。昂，微胖，眼小，發(fā)卷，皮膚黝黑，憨厚可人，綽號(hào):熊貓。顯輝，此人自視極高，自認(rèn)為風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，貌似潘安，學(xué)富五車(chē)，自幼好讀《紅樓夢(mèng)》，品其書(shū)不低于胭脂齋，自稱(chēng)寶玉。軍，現(xiàn)任室長(zhǎng)，愛(ài)時(shí)尚，追潮流，但相貌平平，施施而行微顯內(nèi)八，人稱(chēng)總管。世陽(yáng)，個(gè)高背略駝，極像宰相劉墉，此人極博學(xué)，上知天文下知地理，惟醫(yī)學(xué)更善，自曰：主任。李氏春雷，寡言少語(yǔ)，曾縱覽《郭敬明全集》，韓寒等人之作也很熱衷。非博士莫屬。吾，平與世，隱于世，個(gè)高臉瘦，號(hào)稱(chēng)：MONKEY。

室中之人雖性格各異，但年相若，道相似，志同道合，視為兄弟。室置于四樓，距地72階，仿佛離地三千丈，吾室之人常嘆“登樓難，難于上青天”。

（二）

憶九月匆匆入校，未能全覽奧運(yùn)，心中不平，怨聲四起。況室中蚊蟲(chóng)橫行于世，專(zhuān)心吸血以利于傳宗接待。居于室，常感群魔亂舞、轟炸聲四起，惶惶乎不得一夕安枕；東方似晨曦初露，但嗚嗚聲依舊。憐其鍥而不舍之精神，便伸腿與帳外，送與之食，許久，未感瘙癢，惑矣，曲腿近觀之，頓覺(jué)異味沖腦，原軍訓(xùn)時(shí)汗泥相混，高溫下醞釀之氣。樂(lè)之甚，居于蚊室而能全者。

余暇之際，常談天論地，包羅萬(wàn)象，海納百川。師中，吾室之人更敬勞技老師。此人并非英俊瀟灑，但因隨和、溫柔、心慈、多似玄德，于作業(yè)，少之近似無(wú)，吾輩之幸也！吾室之人獨(dú)懼班主任。老班已過(guò)天命之年，皺紋攢聚，凸顯滄桑，沉默寡語(yǔ)，既威又嚴(yán)。極愛(ài)整人，方法之多，數(shù)不勝數(shù)。吾室之人眼中少有美女，只因評(píng)

審過(guò)程極為苛刻，要有“寶釵之端莊”又要有“黛玉之優(yōu)雅”更兼得“湘云之開(kāi)朗，妙玉之清高，晴雯之俏麗，紫鵑之聰慧”，經(jīng)此評(píng)判，我班無(wú)入心者，但皆愛(ài)讀書(shū)，善學(xué)者甚多。

（三）

地勢(shì)高聳，所謂水者，樓上中人皆缺也。更衣而洗漱之水，需取之于一樓，雙手提壺徘徊與其間也。學(xué)友之多，出恭之時(shí)，摩肩接踵，惑，以為此焉。一日，夜，月明星稀，此乃棄之廢物良辰也。室中人同起，飄香之紙藏手，闊步行于走廊中。推門(mén)而入，瞠目結(jié)舌，滿坐，無(wú)一空席。其態(tài)有面紅耳赤、咬牙切齒者，形有單身者，背相靠者，千其百態(tài)，無(wú)奇不有。人生快意之事扼殺于搖籃中，心甘于此焉？后來(lái)者，李氏春雷，見(jiàn)此景曰：“噫吁哉！多而不減，反其果也！國(guó)策之計(jì)劃生育敗也，敗也！”吾皆立于門(mén)外，忍常人不能忍之痛。淡淡之味，嗆而入鼻。少時(shí)，飄飄乎如置身于另一仙境。他人離去，逐位就座。“此乃風(fēng)水寶地，收于吾室，可否？”輝道。以目示意，皆認(rèn)同。吾道：“擁其地而獨(dú)享，須避他人之事。吾何不利其心，擊其弱，假骷髏而伴其狼聲。置其于室中，行于子時(shí)，此計(jì)一出，可一劍封喉。”室中人皆嘆：“妙哉，妙哉。”旦日，夠其外，裹被中。入夜，烏云蓋天，清風(fēng)乍起，無(wú)星無(wú)月，此地更無(wú)人光顧，順其勢(shì)，將其置于陰暗處，其聲慘而深，長(zhǎng)而尖，悲而狠，伴之窗簾舞動(dòng)。片刻，眾人皆醒，毛骨悚然，關(guān)窗鎖門(mén)，二三人簇于一床。見(jiàn)奇效，暗然于室中，毀也。

坐于食堂，其議論之點(diǎn)莫過(guò)于昨晚鬧鬼之事，校嚴(yán)查，無(wú)果。皆竊喜。從此，寥寥幾人行于此地只限白天。墻，非不透風(fēng)也，人，非如瓶頸也。數(shù)日之后，吾室中人被疑，屢屢行于政教處。吾心深知：“抗拒從嚴(yán)，坦白從寬。”為誘心之假象，示死不認(rèn)。無(wú)奈，清白之身得以償還。Noonewilleverbeabletofeelmypain！

天長(zhǎng)日久，百聊無(wú)賴，常夜起而聚，雙手執(zhí)牌，以此自樂(lè)。因道術(shù)淺顯者被逮，行之此事難矣。子曰：“道高一尺，魔高一丈。有一絕招，可迫老師斷其念。”世陽(yáng)道，“關(guān)燈查房之時(shí)，涂膠于門(mén)上，上置臭襪。”旦見(jiàn)

把照片寫(xiě)進(jìn)生活里700字

作文可以說(shuō)記錄著我們的青蔥歲月。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。那么到底怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？欄目小編為大家呈上收集和整理的把照片寫(xiě)進(jìn)生活里，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

把照片寫(xiě)進(jìn)生活里 篇1

我結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)?lái)了知識(shí).快樂(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們!我們班有幾個(gè)同學(xué)都出去上了，更不是一個(gè)學(xué)校.我就是其中一個(gè)，我不在家里上了，我離開(kāi)同學(xué)老師的那一刻，哭的那么傷心，我沒(méi)讓他們發(fā)現(xiàn).我寧愿笑著流淚，決不哭著說(shuō)不舍得，用笑來(lái)偽裝掉下的眼淚，讓同學(xué)們看著我笑著離開(kāi) 我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的6(2)班，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)是最團(tuán)結(jié)的.我們班主任說(shuō):歷年來(lái)我教的沒(méi)界學(xué)生“只有你們班最讓我欣慰，我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們班曾經(jīng)一起氣過(guò)老師”上課沒(méi)有聽(tīng)課的，連好學(xué)生也不過(guò)如此，我們班也曾經(jīng)一起哄過(guò)老師，同學(xué)們齊聲對(duì)老師說(shuō)；我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友：我希望你們都好好學(xué)習(xí)“我愛(ài)的班級(jí)體，我在別地一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望！剛才翻了一下大學(xué)時(shí)期的相片和書(shū)信”突然好想以前的日子！無(wú)憂無(wú)慮的好舒服，那時(shí)每天可以和兄弟們做自己想做的事情。有吃的大家一起吃。沒(méi)吃的大家一起餓，雖然沒(méi)有武俠小說(shuō)里的豪情。有白天的瘋狂。也有晚上夜深人靜時(shí)各人內(nèi)心的讀白，以及對(duì)未來(lái)的豪言壯語(yǔ)，也只有在大學(xué)的夜晚，才會(huì)發(fā)現(xiàn)平日里嬉笑打鬧的男生。也有那一分白天表現(xiàn)不出的細(xì)膩。懷念那些兄弟，如今大家都各奔東西，如今的你是否還有當(dāng)年的抱負(fù)。是否還象當(dāng)年一樣追求著對(duì)感情的執(zhí)拙，還是現(xiàn)在的你已經(jīng)磨平了棱角。接受了現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈，大學(xué)里？我們天天想著要步入社會(huì)？要在這個(gè)繽紛的世界中創(chuàng)造出一番成就？但現(xiàn)在的我又很想回到學(xué)校里。和兄弟們一起，享受那人生不多的一段恬靜，也許你會(huì)說(shuō)我在逃避，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我很想逃避，我很討厭很厭惡現(xiàn)在的生活。在單位除了做好本職工作還要想著如何得到領(lǐng)導(dǎo)的歡心（起碼是不討厭）。但我只想快樂(lè)的生活，懷念大學(xué)生活，懷念那些為考試而集體背書(shū)背通宵的日子。打牌到凌晨的夜晚。懷念那些黑夜里互道心事的時(shí)光，懷念那些兄弟們——姚丑丑、陳瓜娃、盆盆、劉雞兒、高狗、雷達(dá)；校園里綠草叢生開(kāi)滿了鮮花；讓我想起我的那些花兒，那些青春的朋友“我曾以為我們會(huì)一直牽著手快樂(lè)地走下去”永遠(yuǎn)單純沒(méi)有悲哀，只是今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，想起去年的那個(gè)五月。我們拼搏的六月之前的黑暗。跳蚤市場(chǎng)的倒版書(shū)籍充斥著我們的生活，在時(shí)間的間隙里抬起頭，看見(jiàn)時(shí)間踏著匆匆如我的步伐。用靜若止水的眼神掠過(guò)我，忙碌了整整一個(gè)高三，雖然還沒(méi)有高考。但是大家都突然心照不宣的放松了，想起六月，想起離別，心中有一種莫名的喜悅和無(wú)情的傷感。抱起足球，還記得那次我們?cè)诟呷詈蟮囊粓?chǎng)足球賽，木月拿起傻瓜相機(jī)給我們拍照。可是就根本不知道為125分之一的快門(mén)怎樣去拍運(yùn)動(dòng)的物體，黃昏中前世遠(yuǎn)去的身影，球賽后我們收起了自己的球衣，我和前世換了衣服，因?yàn)榍笆朗俏易詈玫呐笥选Ｊ俏腋呖紲?zhǔn)考證的最后兩位。哭了起來(lái)，因?yàn)橐恍└星檎娴淖屛业男睦锔袆?dòng)。杰說(shuō)：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因?yàn)樽蠲篮玫氖挛镉肋h(yuǎn)的刻在我們的心里。魚(yú)說(shuō)：風(fēng)停了，云知道，前世說(shuō)：這是我——你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，患難與

把照片寫(xiě)進(jìn)生活里 篇2

我結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)?lái)了知識(shí).快樂(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們!我們班有幾個(gè)同學(xué)都出去上了，更不是一個(gè)學(xué)校.我就是其中一個(gè)，我不在家里上了，我離開(kāi)同學(xué)老師的那一刻，哭的那么傷心，我沒(méi)讓他們發(fā)現(xiàn).我寧愿笑著流淚，決不哭著說(shuō)不舍得，用笑來(lái)偽裝掉下的眼淚，讓同學(xué)們看著我笑著離開(kāi) 我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的6(2)班，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)是最團(tuán)結(jié)的.我們班主任說(shuō):歷年來(lái)我教的沒(méi)界學(xué)生“只有你們班最讓我欣慰，我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們班曾經(jīng)一起氣過(guò)老師”上課沒(méi)有聽(tīng)課的，連好學(xué)生也不過(guò)如此，我們班也曾經(jīng)一起哄過(guò)老師，同學(xué)們齊聲對(duì)老師說(shuō)；我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友：我希望你們都好好學(xué)習(xí)“我愛(ài)的班級(jí)體，我在別地一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望！剛才翻了一下大學(xué)時(shí)期的相片和書(shū)信”突然好想以前的日子！無(wú)憂無(wú)慮的好舒服，那時(shí)每天可以和兄弟們做自己想做的事情。有吃的大家一起吃。沒(méi)吃的大家一起餓，雖然沒(méi)有武俠小說(shuō)里的豪情。有白天的瘋狂。也有晚上夜深人靜時(shí)各人內(nèi)心的讀白，也只有在大學(xué)的夜晚，才會(huì)發(fā)現(xiàn)平日里嬉笑打鬧的男生。也有那一分白天表現(xiàn)不出的細(xì)膩。懷念那些兄弟，如今大家都各奔東西，如今的你是否還有當(dāng)年的抱負(fù)。是否還象當(dāng)年一樣追求著對(duì)感情的執(zhí)拙，還是現(xiàn)在的你已經(jīng)磨平了棱角。接受了現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈，我們天天想著要步入社會(huì)？但現(xiàn)在的我又很想回到學(xué)校里。和兄弟們一起，享受那人生不多的一段恬靜，也許你會(huì)說(shuō)我在逃避，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我很想逃避，我很討厭很厭惡現(xiàn)在的生活。在單位除了做好本職工作還要想著如何得到領(lǐng)導(dǎo)的歡心（起碼是不討厭）。但我只想快樂(lè)的生活，懷念大學(xué)生活，懷念那些為考試而集體背書(shū)背通宵的日子。打牌到凌晨的夜晚。懷念那些黑夜里互道心事的時(shí)光，懷念那些兄弟們——姚丑丑、陳瓜娃、盆盆、劉雞兒、高狗、雷達(dá)；校園里綠草叢生開(kāi)滿了鮮花；讓我想起我的那些花兒，那些青春的朋友“我曾以為我們會(huì)一直牽著手快樂(lè)地走下去”永遠(yuǎn)單純沒(méi)有悲哀，只是今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，想起去年的那個(gè)五月。我們拼搏的六月之前的黑暗。跳蚤市場(chǎng)的倒版書(shū)籍充斥著我們的生活，在時(shí)間的間隙里抬起頭，看見(jiàn)時(shí)間踏著匆匆如我的步伐。用靜若止水的眼神掠過(guò)我，忙碌了整整一個(gè)高三，雖然還沒(méi)有高考。但是大家都突然心照不宣的放松了，想起六月，想起離別，心中有一種莫名的喜悅和無(wú)情的傷感。抱起足球，還記得那次我們?cè)诟呷詈蟮囊粓?chǎng)足球賽，木月拿起傻瓜相機(jī)給我們拍照。可是就根本不知道為125分之一的快門(mén)怎樣去拍運(yùn)動(dòng)的物體，黃昏中前世遠(yuǎn)去的身影，球賽后我們收起了自己的球衣，我和前世換了衣服，因?yàn)榍笆朗俏易詈玫呐笥选？蘖似饋?lái)，因?yàn)橐恍└星檎娴淖屛业男睦锔袆?dòng)。杰說(shuō)：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因?yàn)樽蠲篮玫氖挛镉肋h(yuǎn)的刻在我們的心里。魚(yú)說(shuō)：風(fēng)停了，云知道，情未了。前世說(shuō)：這是我——你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，患難與

把照片寫(xiě)進(jìn)生活里 篇3

你會(huì)感到大自然的美好；你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。熱愛(ài)生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人“只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活”寫(xiě)下如此感動(dòng)的書(shū)，受一點(diǎn)挫折！就對(duì)生活失去信心？就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎，有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生，就因?yàn)槭伲烤拖氩婚_(kāi)，就想與戀人同歸于盡，生活也拋棄了他？美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人？會(huì)成為一個(gè)成功者！生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船！生活充滿酸甜苦辣。

把照片寫(xiě)進(jìn)生活里 篇4

美麗的秋天一年四季，有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天；有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天；有人喜歡粉妝玉琢的冬天，而我最喜歡的就是豐收喜悅的秋天了。秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像一塊藍(lán)玻璃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿起伏的山巒上有幾棵梧桐樹(shù)佇立在那兒，小梧桐樹(shù)葉們對(duì)楓樹(shù)媽媽說(shuō)：媽媽“我們長(zhǎng)大了可以出去游玩了吧，梧桐樹(shù)媽媽伸展著自己的手臂！小梧桐葉們就像一只只美麗的蝴蝶輕輕地飛走了”銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子扇去了夏天的炎熱，果園里;成熟的大蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地望著這花花世界;葡萄架上一顆顆又大又紅的葡萄閃爍著迷人的光澤，像一顆顆美麗的紅寶石；通紅通紅的大柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠在蕩秋千，田野里;金黃的稻子成了;像一片金色的海洋，仿佛一群小朋友陶醉在金色的童年里，高粱像一位位經(jīng)驗(yàn)豐富滿面紅光的老人，駝著背；成片的大豆抖動(dòng)著豆莢發(fā)出嘩啦啦的笑聲，好像在討論誰(shuí)的豆子最大；玉米露出了一串胡須，秋天的花壇里;月季花競(jìng)相開(kāi)放把大地裝扮得更加美麗;花中的佼佼者就要數(shù)菊花了，當(dāng)我走到菊花壇前。不禁眼花繚亂，菊花有白的，黃的。紫里透紅的······色彩各異。

把照片寫(xiě)進(jìn)生活里 篇5

網(wǎng)友完善的答案日本校園七大不可思議事件 世界上有鬼的證據(jù) （1）在美國(guó)科學(xué)家們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他竟能說(shuō)出自己的前生的情況和今生死時(shí)的模樣 （2）我的一個(gè)朋友就這么不幸死去。她有一次在家無(wú)聊地用自己家電話撥通自己家電話，很多次后終于撥通了，她聽(tīng)到一個(gè)空洞洞的聲音，好象一個(gè)回音谷并且還有水滴的聲音。三天后警察在一個(gè)回音谷的潭水邊找到了我朋友的尸體。（3）有一次晚上我十二點(diǎn)和朋友吃完飯一起回家，朋友很害怕。結(jié)果第二天早上他精神時(shí)常，常常說(shuō)這么幾句話：墳?zāi)褂腥伺莱鰜?lái)。（4）我朋友家有一個(gè)晚上停電，結(jié)果找來(lái)找去就只有白色蠟燭了，點(diǎn)在床頭后照照鏡子睡覺(jué)，可是那天覺(jué)得胸悶，翻來(lái)覆去好象被什么東西壓著，照找鏡子后發(fā)現(xiàn)他正背著他奶奶的包！他明明沒(méi)背上去的！整個(gè)湖都變成紅色的了（那是血），從湖里伸出一只手，抓住了女孩的腳，人們?cè)陔x那片森林100公里遠(yuǎn)的地方找到了女孩的尸體還有衣服。

把照片寫(xiě)進(jìn)生活里 篇6

時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。我也是從一個(gè)愛(ài)哭的小男生，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的男孩。

我翻開(kāi)那本有些發(fā)黃的照片，我的思緒就開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。每一張照片都講述著每一件幸福的往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我情不自禁地笑了。

在這一張照片里，有一個(gè)穿著背心的小男孩，那就是我；在我后面的是我最親愛(ài)的媽媽。

記得那是一個(gè)夏天，我們剛搬完新家，爸爸就匆匆忙忙地去拿相機(jī)了，說(shuō)什么要和媽媽合影。那時(shí)我還小，我不知道拍照是什么意思，就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词桥恼瞻。俊眿寢屄?tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“拍照就是有一個(gè)相機(jī)的鏡頭對(duì)著你，然后再按一個(gè)神奇的按鈕，就有一張照片出現(xiàn)在你眼前，這就叫拍照，”噢！我恍然大悟。語(yǔ)音剛落，爸爸就出現(xiàn)在我眼前，手里拿著一個(gè)東西，那就是相機(jī)。“來(lái)，乖兒子，和媽媽拍照了！”爸爸說(shuō)道，我很聽(tīng)話，趟在媽媽的懷里，我不知不覺(jué)中擺出像帥哥一樣的造型。媽媽緊緊地?fù)肀е遥宦?tīng)“咔嚓”一聲，這幸福的一刻定格住了。一張照片就像變魔術(shù)似得神不知鬼不覺(jué)的從相機(jī)底部滑了出來(lái)。太神奇了！我驚嘆道！

照片是一個(gè)好的記錄師，會(huì)把我們幸福的日子給記錄下來(lái)，將來(lái)和別人一起分享照片里的故事。照片承載著父母無(wú)私的愛(ài)，也承載著我們對(duì)父母的無(wú)限深情。

把照片寫(xiě)進(jìn)生活里 篇7

關(guān)于花的作文600字我的目光停留在眼前的花盆上，但在花盆里只有幾枝干枯了的枝干。這便是花的悲劇。伴隨著雪花的飄落，我們一家三口來(lái)到花卉市場(chǎng)挑選鮮花，為家里添些色彩。一股溫潤(rùn)的泥土氣息撲面而來(lái)，隨之映入眼簾的是琳瑯滿目的各色花卉。最后我們決定買(mǎi)一盆杜鵑花，深粉色的花朵，花盆也是相當(dāng)?shù)木拢钭厣奶张枭嫌∩狭诵螒B(tài)各異的金色的福字，媽媽更是對(duì)杜鵑花喜歡的不行。有時(shí)還會(huì)有花瓣掉下來(lái)。媽媽心疼的不行，媽媽終于通過(guò)百度了解到是因?yàn)槎霹N花喜濕，但我們家里太干燥了，花也就因此凋謝了，很快媽媽就想到了好的辦法，花又恢復(fù)了往日的生機(jī)，又繡上了嬌嫩的花瓣，花又失去了照料，花瓣一片一片的落下，甚至還未開(kāi)放的花骨朵也失去了生機(jī)，剛開(kāi)始還能勉強(qiáng)維持葉和莖的生長(zhǎng)，花就徹底的干枯了。輕輕一碰干枯的葉子便從莖上掉下來(lái)。

把生活寫(xiě)進(jìn)文字里800字

寫(xiě)作文對(duì)于大家來(lái)說(shuō)肯定都不陌生，寫(xiě)作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著重要的作用。為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？以下是由讀書(shū)筆記吧小編為大家整理的“把生活寫(xiě)進(jìn)文字里”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

把生活寫(xiě)進(jìn)文字里【篇1】

1. 生命中最難的階段不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂你自己。

2. 失而復(fù)得的東西根本就回不到最初的樣子，即便再好，也忘不了有段時(shí)間曾失去過(guò)。

3. 最殘酷的游戲就是旋轉(zhuǎn)木馬，我看著你近在咫尺，卻永遠(yuǎn)追不到。

4. 我這一生按照自己的意愿，已經(jīng)過(guò)得很精彩了，沒(méi)有大富大貴，但是也不缺錢(qián)花，有很好的家人，莫名其妙認(rèn)識(shí)了很酷的朋友，愛(ài)過(guò)，也被人愛(ài)過(guò)，覺(jué)得夠了。

5. 看的太透徹太清楚，就越覺(jué)得失意越發(fā)的冷意寒人。有時(shí)候，不要想太多，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單未嘗不幸福。

6. 世界上沒(méi)有不爭(zhēng)吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒(méi)有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心。

7. 累了，蹲下來(lái)抱抱自己，告訴自己：也不過(guò)如此，我們還可繼續(xù)前進(jìn)。

8. 戀愛(ài)中的女人只有兩個(gè)：一個(gè)滿足的女人，一個(gè)不滿足的女人。滿足的女人，總會(huì)青春燦爛，光彩照人，即使她本人并不漂亮，并不出眾，但她總會(huì)閃動(dòng)一種動(dòng)人的氣韻；不滿足的女人，則目光呆滯，抑郁傷感，總讓人感到心疼，讓人感到壓抑，人們惟恐引火燒身，不得不避而遠(yuǎn)之。

9. 馬爾庫(kù)塞：人們面臨很多虛假的需求，人們每天為了虛妄的幸福而奔波忙碌，身子太忙，腦子太閑。

10. 初見(jiàn)之時(shí)，已然心動(dòng)，小生不才，定力不佳，此生不悔，愿伴卿旁，陪你賞雨，陪你看雪，為你提筆，為你寫(xiě)詩(shī)。

11. 寶鼎烽香，我撫琴來(lái)你起舞。寒舍雞鳴，你煮茶來(lái)我燒飯。幽窗外，白云里，任他江湖風(fēng)風(fēng)雨雨。

12. 怕相思，已相思，輪到相到相思沒(méi)處辭，眉間露一絲。天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。

13. 我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已。只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。

14. 醉極彈歌一場(chǎng)，夢(mèng)與我孰為真，不能忘情徒惹得心困。仙路看近行遠(yuǎn)，霖林雨雪紛紛，寂寥也不妨笑面對(duì)人。

15. 自從愛(ài)上你的那刻起，我就再不是我自己。因你的愛(ài)，我不再孤單，因?yàn)閻?ài)你，卻寂寞了我整個(gè)時(shí)光。

把生活寫(xiě)進(jìn)文字里【篇2】

今年的高考又過(guò)了，意示著我已離去了整整一年嗎？突然那樣確切地感覺(jué)到，時(shí)間過(guò)得快的令我有點(diǎn)震撼，卻不知道該興幸還是該惋惜。在一年的概念里，得到了很多的同時(shí)卻失去了很多。興幸的是，這一年，我終于可以釋?xiě)蚜恕?/p>

才發(fā)現(xiàn)，我的筆好久沒(méi)寫(xiě)，我的文字已被我擱舍了一年。在放棄繼續(xù)走進(jìn)校園的那一刻起，是那樣的害怕，我的文字也會(huì)因此而離我越來(lái)越來(lái)遠(yuǎn)。

曾經(jīng)對(duì)文字的熱愛(ài)，是那樣的難以割舍。它，曾經(jīng)是我生活的全部。如今，竟已被我不經(jīng)意間擱舍了整整一年，是生活的忙碌嗎，還是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)？也或許，只是我不夠堅(jiān)定而已。哪支已被我割舍了一年的筆，現(xiàn)在要重新拿起來(lái)還可以嗎？我怕，會(huì)找不回過(guò)去的那份感覺(jué)。

那段為你不停瘋逛地寫(xiě)的日子，很美妙，卻是我那一年對(duì)高考的一種釋?xiě)逊绞健Ｎ遥軕涯睢５脯F(xiàn)在也可以找回那種感覺(jué)，曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄你，很抱歉，我食言了。

往后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)愛(ài)你！

把生活寫(xiě)進(jìn)文字里【篇3】

1. 當(dāng)你推著購(gòu)物車(chē)在愛(ài)情的超市里穿行的時(shí)候，再饑腸轆轆，也要有耐心。耐心是一種美德，其基本的道理就是，你的饑餓，不應(yīng)該是讓一個(gè)霉包子糟蹋你胃口的理由，也不能是你浪費(fèi)一個(gè)好包子的理由。很多時(shí)候，沖動(dòng)里面有一種快感，而另一些時(shí)候，遠(yuǎn)離則是一種操守。

2. 當(dāng)抱怨成習(xí)慣，就如喝海水，喝的越多，渴得越厲害。最后發(fā)現(xiàn)走在成功路上的都是些不抱怨的“傻子們”。世界不會(huì)記得你說(shuō)了什么，但一定不會(huì)忘記你做了什么。

3. 遇到困難，越是堅(jiān)強(qiáng)的女人越是有一股讓人尊敬與心疼的魅力。堅(jiān)強(qiáng)不是倔強(qiáng)更不是強(qiáng)悍，它是情感的理性依托。它讓受傷的女人把目光投向遠(yuǎn)方，給自己一個(gè)信步生活的理由。堅(jiān)強(qiáng)的女人會(huì)打一把鑰匙解開(kāi)心鎖；借一方晴空，擁抱陽(yáng)光。她還會(huì)找一個(gè)肩膀讓淚水盡情流淌。愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)。然后繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。

4. 對(duì)于大多數(shù)人而言，平凡就是幸福。有時(shí)候，幸福無(wú)處可尋，但只有認(rèn)為自己幸福的人才能享受到幸福。

5. 總不能流血就喊痛，怕黑就開(kāi)燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家。不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路終要自己走完。

6. 后來(lái)我明白，很多事情說(shuō)再多都沒(méi)有用，就像拿著一杯熱水，雖然很渴，但覺(jué)得燙手還是會(huì)放下，誰(shuí)都一樣。

7. 就算知道注定要獨(dú)行，也不后悔相遇。最深的孤獨(dú)不是長(zhǎng)久的一個(gè)人，而是心里沒(méi)有了任何期望。

8. 難不難過(guò)都是自己過(guò)，傷不傷心都是一顆心，我們都喜歡逞強(qiáng)，都喜歡流著眼淚笑著說(shuō)沒(méi)事。

9. 人的一生就是在不斷的遇見(jiàn)，再見(jiàn)，再相見(jiàn)，一個(gè)不同的選擇，可能就是完全不同的人陪在你身邊。所以不要在最好的年紀(jì)錯(cuò)過(guò)最難得的心動(dòng)。

10. 有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)。

11. 人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。

12. 你知道嗎？當(dāng)我反復(fù)地向你推薦一首歌或一本小說(shuō)時(shí)，一定是那里面有我急于想和你分享的心情。

13. 一段不被接受的愛(ài)情，需要的不是傷心，而是時(shí)間，一段可以用來(lái)遺忘的時(shí)間。一顆被深深傷了的心，需要的不是同情，而是明白。

14. 不必為別人不具有美德而生氣。有些人可以放在臥室里，有些人則需要放在客廳里，有些人可以請(qǐng)到門(mén)口，有些人則可以送到對(duì)面街上，有些則可以遺忘在宇宙。

15. 在年輕的時(shí)候，如果你愛(ài)上了一個(gè)人，請(qǐng)一定要溫柔地對(duì)待他。不管你們相愛(ài)的時(shí)間有久，若能始終溫柔地相待，那么，所有的時(shí)刻都將是無(wú)瑕的美麗。若不得不分離，也要好好說(shuō)再見(jiàn)，要心存感謝，感謝他給了你一份記憶。長(zhǎng)大以后，你才會(huì)知道在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)無(wú)遺憾。

把生活寫(xiě)進(jìn)文字里【篇4】

文字是由”文”和”字”兩部分組成的。文字，文字，是由字組成的文吧。

有時(shí)感覺(jué)文字是部電影，寫(xiě)字的人就是這場(chǎng)電影里的導(dǎo)演。文字所描述的人物就是一個(gè)個(gè)主角，配角，路人甲或是路人乙。導(dǎo)演讓他哭，他不敢笑，導(dǎo)演要他死，他不感茍活著。好的戲劇需要一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演。導(dǎo)演要具備各方面的才能，要有天馬行空的想象力，要有真切善良的美好心靈。最主要的是得熱愛(ài)生活，生活是一切戲劇的基點(diǎn)。不熱愛(ài)生活的導(dǎo)演拍不出好的電影，不熱愛(ài)生活的作者，同樣亦寫(xiě)不出美麗樸實(shí)的文字。

文字和生活，是密不可分的啊。這既是普通的道理，也是所謂的真理。

文字有時(shí)還會(huì)讓人感覺(jué)得到十分諷刺。不知道“諷刺”用在這里是否合適，我曾用它形容過(guò)生活。文字的諷刺處在于其多變性。有些作家可以將文字裝扮的'華麗唯美，有些作家則讓它們變得清新亮麗，更有些作家干脆讓文字走樸素路線，一身素氣，倒顯得大方利落。無(wú)論什么樣子的文字，都是作家們辛勤過(guò)后的結(jié)晶，我們應(yīng)該珍惜應(yīng)該尊重。

做文其實(shí)就是做人，兩者無(wú)太大區(qū)別的。只有心地純潔，品格大氣的人，才會(huì)做出精彩絕倫的文章。

文字還會(huì)像是一盤(pán)家常菜，酸甜苦辣咸。樣樣具全，應(yīng)有盡有。閱讀各類(lèi)文字，仿佛能夠嘗盡人生百味。每個(gè)作家都有不同的經(jīng)歷，因而做出的菜味道迥異。作為品菜的顧客，要帶著不同的感覺(jué)去品嘗不同的菜。從而才可以品出菜中的真正美味。

文字有時(shí)就是生活的縮影，我們?cè)谖淖种型梢哉业阶约旱挠白印?/p>

文字文字、生活生活，我們要從生活中提煉素材去構(gòu)造文字，然后在文字中找到屬于生活的內(nèi)容。

把生活寫(xiě)進(jìn)文字里【篇5】

每個(gè)人都生活在文字的世界。沒(méi)有了文字，誰(shuí)來(lái)欣賞問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)這樣幽雅的詩(shī)句，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物這樣豪邁的詞句，又有誰(shuí)來(lái)把玩潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫這樣有氣勢(shì)的散文。

因?yàn)橛辛宋淖郑覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)心他人，我們懂得了一行書(shū)信千行淚，寒到君邊衣到無(wú)；因?yàn)橛辛宋淖郑覀儗W(xué)會(huì)了記敘文章，給我們的后人留下了商女不知忘國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》這樣的一段歷史；因?yàn)橛辛宋淖郑覀冋业搅怂谋瘋猜貙W(xué)會(huì)了文章曾命達(dá)，魑魅喜人過(guò)這樣命途多舛的人生。

擁有文字，我們的生活更加豐富；擁有文字，我們寫(xiě)下了千呼萬(wàn)喚使出來(lái)，猶抱琵琶半遮面的文章；擁有文字，我們從原始走向了文明的今天。

文字的出現(xiàn)，使莘莘學(xué)子有了成千上萬(wàn)的書(shū)可以去讀，也使人們寫(xiě)下了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的佳話。文字是書(shū)的奠基石，書(shū)是我們肚中的墨水，使我們大開(kāi)眼界，知道了這花天酒地的世界，讀懂了這喧囂的城市。

王安石的昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿地金不是被蘇軾的春花不比秋英落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟而反嗎？但是，在黃岡，菊花是的確落地的。

清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)的作者不正是因?yàn)檫@句詩(shī)而被殺頭的嗎？焚書(shū)坑儒、文字獄、大蕭反這些不又都是君王怕百姓造反而做的嗎？文字的出現(xiàn)又使歷史上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的冤假錯(cuò)案。

但是，總的來(lái)說(shuō)，文字給我們帶來(lái)的好處是比壞處要多得多的，另類(lèi)的詞語(yǔ)使我們的生活處處添彩，玩弄文字使我們的生活更加豐富多彩。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)文字，沒(méi)有了文字，我們也只有退化，相目而視，比手畫(huà)腳。世界也將變的黑暗。

讓我們擁有這美麗而調(diào)皮的文字，創(chuàng)造我們更加美好的明天，只要文字存在，我們就不會(huì)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是盡黃昏，我們永遠(yuǎn)都將在富饒的國(guó)土上創(chuàng)造出更加燦爛的生活。

把生活寫(xiě)進(jìn)文字里【篇6】

蘇州市三元第三小學(xué)六（二）班胡啟凡

我們認(rèn)識(shí)了大自然中的文字還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要善于讀懂生活中的文字。生活中的一個(gè)小舉動(dòng)是一個(gè)文字，一個(gè)眼神也是一個(gè)字。

在眾多的職業(yè)當(dāng)中，我們最熟悉的恐怕就只有老師了。在同學(xué)們眼里，老師是嚴(yán)厲的，是可怕的。但他們不知道，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)就會(huì)讓自己讀懂一個(gè)文字——愛(ài)，關(guān)切的愛(ài)。

每當(dāng)我生病時(shí)，我的奶奶都會(huì)為我忙上忙下，又箭藥又熬湯的；每當(dāng)我看到奶奶忙碌的身影時(shí)，我都會(huì)讀懂一個(gè)文字---愛(ài)，慈祥的愛(ài)。

生活中的愛(ài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，有的，也是埋藏在心底的愛(ài)。

有時(shí)，我成績(jī)沒(méi)考好，回去總會(huì)被挨打，每當(dāng)媽媽手里拿著鞭子時(shí)，又狠不下心來(lái)。又使我讀懂一個(gè)字，---愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)。

每一次我考了好成績(jī)時(shí)，爸爸總會(huì)裝作視而不見(jiàn)，我還是讀懂了那個(gè)字，---愛(ài)，冷酷的愛(ài)。

生命是一個(gè)奇跡；緣分是一種意外；快樂(lè)是一種心態(tài)；幸福是一種期待，關(guān)心你身邊的每一個(gè)人，全心全意地為他們付出，只有懷著一顆充滿愛(ài)的心，才能讀懂生活中的文字。

把生活寫(xiě)進(jìn)文字里【篇7】

1. 花前，彼此許下諾言，拈一瓣嬌艷，香留塵間。塵間，月下共枕無(wú)眠，飲一杯佳釀，醉臥花前。

2. 不是帝王給不了你一世煙花，不是神仙給不了你十里桃花，但我可以做你繁華深處的蒹葭。

3. 誰(shuí)道兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮日日夜夜。我卻要生生世世，與你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，縱馬數(shù)盡歲歲年年。

4. 你若粗茶淡飯，與我共苦同甘，我便披誠(chéng)露膽，陪你海枯石爛。你若齊眉舉案，給我噓寒問(wèn)暖，我便重惜輕憐，護(hù)你一世長(zhǎng)安。

5. 人不醉之心醉，心不碎之人碎。一朵紅顏知己，萬(wàn)般這樣求你。醉碎碎醉難分，反正不醉就碎。

6. 有時(shí)縱情，有時(shí)縱酒，有時(shí)提筆，有時(shí)提刀，俠骨和柔情，詩(shī)意和酒意，天地和你，一個(gè)都不能少。

7. 情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也。

8. 多年后，再回想年少時(shí)的迷茫和執(zhí)著，或許原因都記不得了。青春就是讓你張揚(yáng)的笑，也給你莫名的痛。

9. 心里只有自己時(shí)，總嫌別人做得不夠；心里只有別人時(shí)，總嫌自己做得不夠。

10. 你是滄海一粟的看客，是雙宿雙飛的群雁，是久經(jīng)不散的動(dòng)容，是寂靜角落育出的的渴盼，是萬(wàn)籟俱寂時(shí)，獨(dú)樹(shù)一幟，融于眉間。

11. 君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。恨不生同時(shí)，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

12. 寫(xiě)盡千山，落筆是你；望盡星辰，美麗是你；書(shū)盡泛黃，扉頁(yè)是你；千山萬(wàn)水，歸處是你。鐵馬是你，冰河也是你。

13. 執(zhí)子之手，陪你癡狂千生；深吻子眸，伴你萬(wàn)世輪回。執(zhí)子之手，共你一世風(fēng)霜；吻子之眸，贈(zèng)你一世深情。

14. 若有來(lái)生，愿與君倚劍天涯，老來(lái)歸隱，閑時(shí)一盞清茶。若有來(lái)生，愿與君醉情書(shū)畫(huà)，把酒言歡，譜下一紙風(fēng)華。

15. 三兩桃花枝上開(kāi)，團(tuán)扇錦上繡花簇，美人比得桃花羞，一顰一笑，一癡一嗔，心悠悠，待君歸。