防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容。

暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。以下是小編整理的防溺水六不準(zhǔn)安全教案（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇1

一、教學(xué)目的

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的`合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

三、教學(xué)過程

（一）談話引入

同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

（二）防溺水教育

小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

（3）我們是未成年人，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品：

本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這一個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

（3）由這一個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

說一說：

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

（三）小結(jié)

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇2

夏日炎炎，游泳成為了許多人消暑的選擇，但與此同時(shí)，溺水事故也時(shí)有發(fā)生。學(xué)習(xí)了防溺水“六不準(zhǔn)”后，我對(duì)生命安全有了更深刻的感悟。

“不準(zhǔn)私自下水游泳”，這句話重重地敲在我的心頭。曾經(jīng)，我可能會(huì)覺得偷偷下水是一種刺激的冒險(xiǎn)，但現(xiàn)在我明白了，這種冒險(xiǎn)是對(duì)生命的極大不負(fù)責(zé)任。沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，私自下水就如同走進(jìn)了一個(gè)沒有出口的迷宮。

“不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳”讓我認(rèn)識(shí)到，即使是朋友之間，也不能忽視安全問題。如果沒有充分的準(zhǔn)備和安全保障，結(jié)伴游泳可能會(huì)變成一場(chǎng)無法挽回的悲劇。

“不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳”使我感受到了家長和老師的關(guān)愛與責(zé)任。他們就像燈塔，為我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ兄敢较颍兴麄冊(cè)冢覀儾拍茉诎踩母蹫忱飼秤巍?/p>

“不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳”提醒我要對(duì)大自然保持敬畏。不熟悉的水域就像一個(gè)隱藏著無數(shù)秘密的黑洞，我們無法預(yù)知其中的危險(xiǎn)，一旦踏入，可能就會(huì)陷入絕境。

“不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳”讓我明白了外在保障的重要性。安全設(shè)施和救護(hù)人員是我們生命的最后防線，沒有他們，我們就如同在懸崖邊行走，稍有不慎便會(huì)粉身碎骨。

“不準(zhǔn)不會(huì)水性的`學(xué)生擅自下水施救”教會(huì)我在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)要冷靜判斷，不能盲目行動(dòng)。救人心切固然值得稱贊，但更重要的是要確保自己的安全，采取正確的救援方法。

生命是寶貴而脆弱的，防溺水“六不準(zhǔn)”是我們的生命防線。我們要將這些規(guī)定內(nèi)化于心，外化于行，讓每一次與水的接觸都充滿歡樂和安全。

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇3

一、預(yù)防溺水的措施:

1.小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;

2.不要獨(dú)自在河邊、水塘邊玩耍;

3.不去非游泳區(qū)游泳;

4.不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

二、溺水時(shí)的自救方法:

1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:

方法一:可將救生圈、木棍、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥等，保持呼吸道通暢;

2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出;

3.進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇4

生命是最為寶貴的，為把安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的安全行動(dòng)，我鄭重的向家長和老師保證，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎小心，嚴(yán)防各類安全事故，確保自己的生命安全。在防溺水方面，我保證做到以下幾點(diǎn)：

1、不在無家長帶領(lǐng)的情況下私自外出游泳。

2、不擅自與同學(xué)及其他未成人結(jié)伴游泳。

3、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

4、不到不到不熟悉的水域游泳。

5、不到河邊、湖邊、溪流、水塘、山塘、水庫等水域邊戲水與游泳。

6、發(fā)現(xiàn)他人落水，盡可能向周圍成年人求助，不盲目在無把握的情況下下水施救，避免導(dǎo)致更多的不測(cè)。

我一定要珍愛生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人，確保天天平安，請(qǐng)家長放心，請(qǐng)老師放心!

保證人：

日期：

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇5

尊敬的家長：

您好!

盛夏來臨，孩子們的快樂暑假生活就要開始啦!

夏季、暑假是每年溺水事故的多發(fā)期。事故源于麻痹、疏忽大意。為了預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，我校認(rèn)真開展了各種形式的預(yù)防溺水教育活動(dòng)，在此也希望您增強(qiáng)對(duì)安全事故的防范意識(shí)，特印發(fā)此信，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀，并與學(xué)校一起共同做好學(xué)生夏季安全工作。

一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。溺水事故一旦發(fā)生，會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。因此，請(qǐng)您一定要選擇正確教育方式，讓孩子也能認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩耍或私自游泳，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

二、加強(qiáng)對(duì)孩子防溺水的安全教育，請(qǐng)您盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，多抽出時(shí)間陪陪孩子，教育孩子牢記“六不一會(huì)一阻止”：

“六不”：不準(zhǔn)私自下水游泳或者到水邊玩耍;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)情況下游泳;不到無安全設(shè)施的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救。

“一會(huì)”：會(huì)基本的應(yīng)急自救，求助，報(bào)警方法。

“一阻止”：遇到其他同學(xué)私自游泳，要及時(shí)勸阻或立即向家長匯報(bào)。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能。如有條件，您可以教會(huì)孩子游泳，讓孩子具備溺水自救的能力。特別要讓孩子知道：在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救，不宜盲目下水營救，避免造成更多傷亡。

另外，暑假期間，請(qǐng)您在督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，積極參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子過一個(gè)愉快、健康、有意義的暑假。

祝合家幸福、安康!

通知人：

日期：

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇6

尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

最近氣溫迅速回升，天氣越來越熱，預(yù)防青少年學(xué)生溺亡已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。請(qǐng)各位家長認(rèn)真教育，嚴(yán)格監(jiān)管自己的孩子，嚴(yán)格遵守防溺水六不準(zhǔn)要求，堅(jiān)決防止溺亡悲劇在自己身邊發(fā)生！

防溺水六不準(zhǔn)

1、不準(zhǔn)私自下水游泳

夏季馬上就要到來，大家一定要時(shí)刻保持警惕，不要自己一個(gè)人獨(dú)自下水游泳，這種行為是非常危險(xiǎn)的，如果出現(xiàn)意外無法及時(shí)得到救援。

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳

在放學(xué)回家的路上，千萬不要與同學(xué)私自結(jié)伴一起去游泳，為了自己的生命安全也為了他人的生命安全。

3、不準(zhǔn)在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳

在沒有家長或者老師的帶領(lǐng)下不準(zhǔn)去游泳，家長和老師作為成年人有著監(jiān)護(hù)的義務(wù)，跟著大人一起去游泳更加安全。

4、不準(zhǔn)去沒有安全設(shè)施或者無救援人員的水域游泳

夏季游泳一定要選擇有安全設(shè)施或者有救援人員的場(chǎng)所進(jìn)行，如果出現(xiàn)意外，可以及時(shí)借助安全設(shè)施施救或者求助救援人員。

5、不準(zhǔn)去不熟悉的水域游泳

對(duì)于一些并不熟悉的水域，一定要遠(yuǎn)離，不要為了一時(shí)的沖動(dòng)而付出生命的代價(jià)，水下環(huán)境復(fù)雜，在不熟悉的水域游泳很容易出現(xiàn)意外。

6、不準(zhǔn)盲目下水施救

在與朋友一起游泳的過程中如果出現(xiàn)意外，千萬不要盲目下水施救，要盡快求助大人或者救援人員，大聲呼救。

關(guān)注安全，珍愛生命是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，希望大家繃緊安全這根弦。祝你們幸福安康！

通知人：

日期：

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇7

防溺水“六不準(zhǔn)”，如同六把守護(hù)生命的安全鎖，為我們的水上活動(dòng)劃定了明確的界限。學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)這“六不準(zhǔn)”，讓我對(duì)水的敬畏之心更加強(qiáng)烈。

不準(zhǔn)私自下水游泳，這是對(duì)自我約束的基本要求。水看似溫柔，實(shí)則暗藏危機(jī)，沒有成年人的陪同，獨(dú)自下水就如同置身于未知的陷阱。擅自與他人結(jié)伴游泳，看似有伴，但如果沒有足夠的安全意識(shí)和救援能力，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，往往會(huì)手足無措。

家長和老師的帶隊(duì)至關(guān)重要，他們有經(jīng)驗(yàn)、能判斷危險(xiǎn)，能在關(guān)鍵時(shí)刻給予正確的指導(dǎo)和保護(hù)。不熟悉的水域充滿了不確定性，可能水深不一、水流復(fù)雜，輕易涉足就是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任。

安全設(shè)施和救護(hù)人員是生命的最后一道防線，沒有它們的水域，就像是沒有防護(hù)網(wǎng)的懸崖。不會(huì)水性卻下水施救，這種沖動(dòng)的`行為不僅無法救人，還可能讓更多的生命陷入危險(xiǎn)。

回想起曾經(jīng)看到的那些溺水事故的報(bào)道，心中滿是惋惜和悲痛。如果大家都能嚴(yán)格遵守“六不準(zhǔn)”，或許許多悲劇就可以避免。作為青少年，我們是家庭的希望，更應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。

在今后的生活中，我會(huì)將“六不準(zhǔn)”作為行為準(zhǔn)則，不抱有僥幸心理，不挑戰(zhàn)危險(xiǎn)的水域。同時(shí)，我也會(huì)積極向身邊的人宣傳防溺水知識(shí)，讓更多的人了解“六不準(zhǔn)”，共同筑牢防溺水的安全防線。

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇8

學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施，針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí)：

(一)、游泳小常識(shí)：(五點(diǎn))

1、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備：

通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

做徒手操：(體育課老師經(jīng)常采用的)使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。

(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題：(四點(diǎn))

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

感受溺水事故的危險(xiǎn)，提高防溺水的安全意識(shí)。

了解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)防溺水的安全警示牌。

學(xué)習(xí)防溺水的安全知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：“好玩的水”組圖、《溺水事故》新聞視頻；“危險(xiǎn)的水”組圖、“安全警示牌”圖片；“防溺水”圖片、《防溺水小知識(shí)》視頻；《防溺水三字經(jīng)》兒歌音頻及兒歌圖譜。

活動(dòng)過程

出示組圖“好玩的水”，播放新聞視頻《溺水事故》，引導(dǎo)幼兒知道水有危險(xiǎn)。

1.出示組圖“好玩的水”，激發(fā)活動(dòng)興趣。

——圖片上的人們?cè)谧鍪裁矗浚ㄍ嫠?/p>

——你玩過水嗎？你喜歡玩水嗎？

2.播放新聞視頻《溺水事故》，引導(dǎo)幼兒知道水有危險(xiǎn)。

——水很好玩，但玩水也有一定的危險(xiǎn)，我們來看一則新聞。

——新聞里的小朋友怎么了？（溺水了）

小結(jié)：每年都有許多人因?yàn)槟缢ド坏┌l(fā)生溺水，我們的生命安全就會(huì)受到威脅。

出示組圖“危險(xiǎn)的水”、圖片“安全警示牌”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)防溺水的安全警示牌。

1.出示組圖“危險(xiǎn)的水”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所。

——哪些有水的地方很危險(xiǎn)、容易發(fā)生溺水事故呢？我們一起來看看圖片吧。

1)出示組圖“危險(xiǎn)的水-1”，引導(dǎo)幼兒知道江、河、湖、海水深，易發(fā)生危險(xiǎn)。

——你有去江邊、河邊、湖邊或者海邊玩耍過嗎？

——你覺得這些地方的水深嗎？危險(xiǎn)嗎？

小結(jié)：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很容易死亡。

2)出示組圖“危險(xiǎn)的水-2”，引導(dǎo)幼兒知道看起來水淺的地方其實(shí)也很危險(xiǎn)。

——這些地方的水看起來是深還是淺？

——看起來淺的地方一定安全嗎？

小結(jié)：這些地方的水很難看清深淺，有的水看起來好像很淺，但實(shí)際很深，如果輕易下水，很容易發(fā)生溺水事故，威脅我們的生命安全。

2.出示圖片“安全警示牌”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)防溺水的安全警示牌。

——在這些危險(xiǎn)的水邊，常常會(huì)有這樣一塊安全警示牌，你有見過嗎？

——你知道它寫的是什么內(nèi)容嗎？

小結(jié)：這個(gè)警示牌上寫的是“水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿戲水”，用來提醒人們注意安全，小心溺水。如果你們看到這樣的警示牌，千萬要小心，不要靠近這些危險(xiǎn)的水邊，不在這些危險(xiǎn)的水邊玩耍。

出示圖片“防溺水”，播放視頻《防溺水安全知識(shí)》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對(duì)溺水事故時(shí)的正確做法。

1.出示圖片“防溺水”，引出問題情境，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

——這群小朋友正在荷塘邊玩耍，他們的身邊沒有大人，你們覺得這樣安全嗎？為什么？

——如果他們邀請(qǐng)你一起玩水，你會(huì)答應(yīng)嗎？為什么？

——拒絕同伴的邀請(qǐng)后，你還可以做些什么呢？

小結(jié)：沒有大人陪伴，不要去水邊玩，因?yàn)椴恍⌒穆渌苋菀装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)。如果有同伴邀請(qǐng)，在沒有大人陪同的情況下一定要拒絕，并且勸阻同伴，同時(shí)還要告訴大人。

2.操作課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對(duì)溺水事故時(shí)的正確做法。

——不好了，小猴鬧鬧落水了！他的同伴該怎么辦呢？這里有三個(gè)不同的選項(xiàng)，請(qǐng)選擇你認(rèn)為正確的做法。

活動(dòng)建議：本環(huán)節(jié)提供了三個(gè)選擇，前兩種為錯(cuò)誤做法，用圖片呈現(xiàn)后果；第三種是正確做法，用視頻呈現(xiàn)正確做法。教師可根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行選擇，每種選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)語如下。

——選擇第一種做法：河馬壯壯自己下水救人，這樣安全嗎？我們一起來看看小朋友自己下水救人可能會(huì)發(fā)生什么后果吧。

——選擇第二種做法：所有同伴手拉手救人，他們能成功嗎？這樣的方式安全嗎？一起來看看結(jié)果吧。

——選擇第三種做法：求助附近的大人，最后落水的小朋友被救上來了嗎？

——哪一種做法是正確的？

小結(jié)：當(dāng)我們?cè)谒呁嫠r(shí)，如果不慎落水，一定要冷靜呼救；如果你的同伴落水了，千萬不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，一定要第一時(shí)間去找大人幫忙，并且撥打120、110和119等報(bào)警急救電話。

播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經(jīng)》，幫助幼兒鞏固防溺水的安全知識(shí)。

——像剛剛那樣的溺水事故其實(shí)常常發(fā)生，生命很寶貴，我們一定要提高安全意識(shí)。老師帶來了一首防溺水的兒歌，我們一起學(xué)習(xí)，把防溺水的安全知識(shí)記得牢牢的。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

在語言區(qū)，投放兒歌音頻及兒歌圖譜《防溺水三字經(jīng)》，引導(dǎo)幼兒鞏固防溺水的安全知識(shí)。

家園共育

每年3-10月的降水較為充沛，致使水位線高漲，是溺水事故的高發(fā)期，當(dāng)去水邊游玩時(shí)，請(qǐng)家長看護(hù)好孩子，提醒孩子不要離開大人私自下水。

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇10

溺水死亡事故是中小學(xué)生意外死亡的“頭號(hào)殺手”。為預(yù)防溺水事故發(fā)生，確保自身安全，保證做到：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)防溺水安全知識(shí)，服從學(xué)校管理，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

2、上下學(xué)路上、節(jié)假日不私自或擅自與同學(xué)結(jié)伴到江河、水庫、水畜飲用水池、山坪塘、堰渠、建筑施工形成的水凼等危險(xiǎn)水域玩耍、戲水，不得借用器具當(dāng)船來劃水，不私自到江河、池塘邊釣魚、捉魚，防止溺水事故的發(fā)生。

3、其他同學(xué)邀約自己私自到河塘游泳或玩耍時(shí)堅(jiān)決不去，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)私自到河塘游泳或玩耍時(shí)及時(shí)勸阻，并及時(shí)向家長或?qū)W校老師報(bào)告。

4、節(jié)假日在家服從家長管理，需要外出時(shí)要向家長說清楚到什么地方、與什么人在一起、做什么事、什么時(shí)間回家，家長允許后才能外出。

保證人：

日期：

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇11

俗話說水火無情，剛進(jìn)入夏季，各種溺水事件頻繁發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

防溺水安全重于泰山，溺水事件的頻繁發(fā)生也值得我們深思。縱觀一次溺水事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)。

我們不難發(fā)現(xiàn)這里面既有防溺水知識(shí)的缺乏，特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失，防患于未然，防溺水安全重在于一個(gè)防字。重在于提高青少年的防溺水安全意識(shí)，提升青少年對(duì)防溺水的充分認(rèn)識(shí)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參加圖片展以實(shí)事說話，以真實(shí)案例示人，讓廣大青少年對(duì)防溺水有一種直現(xiàn)象的總體認(rèn)識(shí)，從而牢記于腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期的組織開展防溺水安全演練，模擬漲水時(shí)的情節(jié)，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和求生要點(diǎn)。當(dāng)然防溺水安全不只是一個(gè)部門不能能解決的問題。

應(yīng)該建立起學(xué)校，家庭，社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極回應(yīng)政府發(fā)揮其職能作用。加大對(duì)湖，泊，河，塘，壩安全警示標(biāo)志的設(shè)立。實(shí)現(xiàn)全體覆蓋，并加大巡查力度，做到應(yīng)法防溺水安全的主要作用。家庭是學(xué)生生活休息的主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校生活外，很多時(shí)間都在家中度過。而溺水事件集中發(fā)生的`時(shí)間段也是在節(jié)假日和暑假期間。究其原因是因?yàn)榧议L的監(jiān)管不到位，等到事故發(fā)生后，為時(shí)已晚，所以家長應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管。時(shí)時(shí)教育和提醒他們要遠(yuǎn)離水患。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。

溺水猛于虎，但當(dāng)面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只是嘆腕，而是積極行動(dòng)起來，共同構(gòu)建一道防溺水安全的保護(hù)屏障。

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇12

防溺水，有高招，個(gè)人安全要記牢。

小學(xué)生，上下學(xué)，交通小隊(duì)要排好。

聽指揮，別亂跑，平安回家父母笑;

防溺水，有高招，大人陪伴最是好。

私自游，很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。

要游泳，告家長，跳水潛泳會(huì)受傷。

伙伴不見大聲喊，叫來大人最理想。

防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩。

水激流，不打鬧，掉進(jìn)激流會(huì)要命。

一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。

洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全。

若遇衣物游得遠(yuǎn)，不要拼命伸手撿。

河水漲，莫強(qiáng)過，逞強(qiáng)逞能必招禍。

繞道行，才安全，雨過天晴家家安。

下雨天，路泥濘，團(tuán)結(jié)互助講文明。

大小相幫助人樂，平平安安把家還。

說安全，道安全，安全工作重泰山。

老師同學(xué)齊參與，校內(nèi)校外享平安。

撫育校園新花朵，培植祖國棟梁材，

六一兒童慶佳節(jié)，萬千花朵正宜人。

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇13

一、設(shè)計(jì)意圖

夏天到，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，孩子們都喜歡游泳玩水，為了進(jìn)一步提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，預(yù)防溺亡安全教育時(shí)刻不能松懈。我們迫切的希望孩子們具備一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛生命，噪溺水。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過故事認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志及六不準(zhǔn)。

2、通過動(dòng)手操作提高幼兒的自防和自救的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

4、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)防溺水安全標(biāo)志，牢記安全游泳六不準(zhǔn)。

難點(diǎn)：通過活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)噪水源。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)PPT、視頻、安全標(biāo)志圖片等。

五、活動(dòng)過程

（一）談話導(dǎo)入：小朋友們，現(xiàn)在天氣慢慢變熱了，你們最喜歡做什么事情呢？（吃雪糕、游泳…）

出示PPT，“今天天氣非常熱，橘子狐貍出去玩，走著走著它來到了小河邊，河水真清澈，你們猜，橘子狐貍會(huì)怎么做？”（幼兒自由回答，“小河玩水、到小河里抓魚、不能玩水很危險(xiǎn)…” ）

（二）認(rèn)識(shí)“禁止游泳”安全標(biāo)志及防溺水“六個(gè)不”

1、認(rèn)識(shí)“禁止游泳”安全標(biāo)志

橘子狐貍走到前面，它看到了一個(gè)安全標(biāo)志，這是什么標(biāo)志？

你會(huì)在什么地方見過這個(gè)標(biāo)志呢？（真棒，我們會(huì)在河涌邊看到這個(gè)禁止游泳的標(biāo)志，是提醒小朋友這個(gè)區(qū)域是禁止游泳的）

2、學(xué)習(xí)防溺水“六個(gè)不”

可是天氣這么熱，橘子狐貍真的很想去游泳，那要注意些什么呢？今天，我們請(qǐng)來了“安全小天使安安”，一起來聽聽吧！（播放視頻）

防溺水“六個(gè)不”

（1）不私自下河游泳。

（2）不擅自與他人結(jié)伴游泳。

（3）不在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳。

（4）不到不熟悉的水域游泳。

（5）不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

（6）不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生下水施救。

橘子狐貍都記住了，小朋友們記住了嗎？

（三）操作學(xué)具，加強(qiáng)鞏固防溺水的安全小知識(shí)

師：“安全小天使安安要考考小朋友是否掌握了防溺水知識(shí)？請(qǐng)你們來判斷一下他們的行為是對(duì)還是錯(cuò)？”（通過操作完的學(xué)具，提高安全自防和自救的意識(shí)。）

（四）小結(jié)：

夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，小朋友們都很喜歡去游泳玩水，一定要在人的陪同下，在游泳區(qū)里游泳，不盲目施救，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，牢記防溺水六不準(zhǔn)，珍惜自己生命。

六、教學(xué)反思：

活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

防溺水六不準(zhǔn)四告知等內(nèi)容 篇14

小學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?

一、活動(dòng)目的

1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、活動(dòng)形式

以討論為主

三、班會(huì)過程

【引言】春天來了，夏天會(huì)如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（一）看一看

【投影展示】文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。

4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報(bào)警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場(chǎng)打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。

同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。

看到這些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?

（二）議一議

【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見)

1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;

2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水;

3、有的是下到河里，腿抽筋了;

4、有的是因救人，被帶下去嗆死了……

（三）說一說

【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答)

【教師小結(jié)并講解】同學(xué)們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識(shí)吧!

1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;

2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;

4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

5、營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;

6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨(dú)游泳;

7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

8、游泳時(shí)禁止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著;

(記住了嗎!)

【學(xué)生問】萬一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃?

【教師講解】切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救;

如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

（四）小結(jié)

今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!

反思：此次班會(huì)的召開，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。