檢討書違反課堂紀律500字(匯總十三篇)。

在學習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類事情再度出現，往往被要求寫檢討書來自我反思，請注意檢討書里面要交代清楚行為。問題來了，檢討書應該怎么寫？下面是小編整理的違反課堂紀律檢討書500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

檢討書違反課堂紀律500字 篇1

親愛的梁老師：

很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校埃

今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因

是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討書違反課堂紀律500字 篇2

尊敬的老師：

俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀律差，沒辦法，好動是孩子的天性嘛！

一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

語文課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！

我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的語文課堂上不遵守紀律了。

老師您說的對，我們是有可能有一點點對您不太尊重，您沒有什么理由不對我們發(fā)火。但是老師“沖動是魔鬼！”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。

好脾氣的您，終于在忍無可忍的地步，在今天爆發(fā)了。其實您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的老師，不對，是最最好的老師。您今天說的每一個字，每一句話，都已經刻在我的心里。還有我們學過的第十九課《談禮貌》，現在是文明世界，我們應該講文明，懂禮貌。或許老師，我們對您不禮貌。哎！老師請您原諒我們的無知吧！

我們會讓班級里的紀律比以前有好轉的，以后紀律會越來越好。

請老師看我們今后的表現吧！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

檢討書違反課堂紀律500字 篇3

尊敬的歷史老師：

這次歷史考試，我們班的成績很差，我的成績也很差。看著那兩個并列在一起的“6”字，就覺得自己很慚愧。以前從沒有試過那么差，這次竟然掉在了及格線左右。努力和成功往往成正比的，這句話說得一點都不錯。失敗了，我不能去找籍口，因為我只可以去找原因。

考試前的幾節(jié)課，我都沒有心機去聽課，有一次還趴在桌子上睡覺。所以，“改革開放”以及后面的幾節(jié)課都只略知皮毛，記不住一些重要信息。還有一些選擇題的知識，本以為自己記得住就不去背。后來，填到那些題目，才發(fā)覺自己錯了，才知道自己不是記憶天才，所有知識都要背下來記住。

考試靠運氣是不可能的，所以答案毫無懸念地錯了。還有一些老師講過的'練習題目，自己也不用心聽，總以為自己看到題目就會理解的了。呵呵，歷史是已經發(fā)生的了，不是理解就知道的;歷史人物的舉動，也不是我這種平民可以理解的。最后，開放深圳有什么意義的這一題，胡亂寫一些東西上去，又是得到一個交叉。就這樣弄掉我不少的“命根”了。

如果說這是一些原諒的錯誤，那么接著的錯誤就是不可原諒的!我寫完了前面的那一面后，就天真地以為寫完了，沒有題目了，輕松了!于是，我就這么輕松地睡一覺。到了最后一分鐘，我不經意翻了一下背面，還有幾道題，14分啊，但是現在發(fā)現已經晚了!鈴聲響起……

這一切都過去了，以后我認真一點聽課就可以追上去，希望這可以成真。

檢討人：

20xx年xx月xx日

違反課堂紀律檢討書 1

尊敬的柳老師：

您好！

我對我做的事感到很是抱歉，我不應該在數學課上擾亂課堂紀律，我的這種行為嚴重影響了我們班良好的班風，并且違反了學校的紀律。我保證這種行為不再出現第二次了，畢竟您對我的容忍達到了極限，非常感謝您又給了我一次改正的機會。

通過這件事讓我明白了一個道理！“近朱之赤，近墨者黑。”我以后一定會慎重交友，不與那些成績不好的同學混在一起，因為我明白我來學校的真正目的，我也清楚如何實現自己的理想，如何實現自己人生的價值！我必須努力，我不能讓以后的我埋怨現在碌碌無為的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地知道它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進的動力，孟子曰：“人恒過，然后能改……”但是這種錯誤，我只會犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不可及。“學習如逆水行舟，不進則退。”我必須用努力、勤奮、前進來彌補我自己的過失，有錯誤就必須要改正！

老師請相信，我一定能讓你看到另外一個優(yōu)異的我！我一定會洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個努力學習，追逐夢想的'熱血青年！老師，我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀，而且我要努力學習，做一個有追求、有上進心的人。在下一次考試中，我一定可以考進前十的，“君子一言，駟馬難追。”成績排在我前面的同學，我將會一個一個地把他們擊倒、打敗……我已經準備好了，我也一定會說到做到！檢討的最后，我再一次向柳老師和劉老師說一聲：“對不起！謝謝您們對我的教誨！謝謝！”

xxx

20xx年xx月xx日

檢討書違反課堂紀律500字 篇4

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，由于我今天在上課的時候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現在想起來的時候，我也還是感覺很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學生，我已經不再是向小學階段那般了，很多時候應該要對自己有比較明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點，今天在上課的時候實在是非常的不好，我上課和同學講話，影響了旁邊的同學上課，我自己沒有聽講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非常可恥的，身為學生我需要做出反省。

今天上英語課的時候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語這一門不感興趣，英語成績也不好，在上課的時候經常性的違反紀律，現在回想起來的時候這已經不是第一次了，過去經常犯這樣的錯誤，我沒有及時的反省自己，隨著時間越來越長，我的這種習慣也越來越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實在是讓我感覺非常的為難，在這方面我存在的問題還是比較多的，違反課堂紀律我現在還是感覺很不好，讓您失望了，我對自己的學習不上心，現在感覺越來越不好，這樣下去是很有問題的，做不好身為一名學生應該要有的態(tài)度。

在這段時間以來的學習當中，我各方面的表現確實是不好，特別是在上課的時候我經常性的出現問題，越是這樣下去就越是會有問題，這實在是我不愿意看到的結果，很多時候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的時候我還是需要積累一下經驗，現在回想起來的時候還是存在問題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會再這樣消耗下去了，我個人的問題還是比較多的，我需要對自己負責一點，不應該再繼續(xù)這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會的，像今天這樣的情況是很不好的。

課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學生我也還是需要好好去端正好的，學生的本職工作就是學習，這樣的情況我還是應該要堅定自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經驗，對自己各方面更加嚴肅一點，并且對今天的事情我真的感覺非常不好，以后一定會好好的遵守課堂紀律，樹立好榜樣。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書違反課堂紀律500字 篇5

尊敬的老師：

老師，我錯了，我知道上課應該積極舉手發(fā)言，可是我卻沒有.我保證以后一定積極舉手發(fā)言

首先，老師提出的問題對我實在是太深奧了，所以，肯請老師原諒我的不積極。當然，這都是我的主觀原因，客觀上還是自己的思想太放松，沒能積極向老師的要求靠攏，因此，我要批評尊敬，不能強調客觀原因。

多少次，老師在上邊提問，坐在臺下的我想想就有了自己的答案，可是，我，卻只是深深的把它埋在心頭：沒有勇氣舉手。可是呢，每次課后，卻又滿是懊悔，埋怨自己不行，批評自己沒有勇氣。

多少次，當我看見老師的目光在下邊搜索，然后我的嘴唇動了又動，我是多么希望他看見了我，知道我想要說啊！這樣我就可以被動的回答問題了，可是或許是老師們都想考驗我的勇氣，從來沒有這樣過

多少次，他們的回答總是讓老師失望，老師一而再再而三的提示我們怎樣思考而那就是我所想的，可是他們似乎仍然不知道，我多想站起來！可是我沒有我在心里數著數，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一我自己說：數到零的時候，還沒有人回答，我就舉手。可是，幾乎每次都是，不是有人又舉手了，就是老師不再提問了。有時候，比如今天，幾率很少的十秒的沉默之后，居然沒有人回答，而且老是還在讓我們思考：是我的機會了。我卻還是沒有站起來是么?我還沒有做好準備呢！居然出現這種情況了再想想要說的內容，整理一下思路，機會有擦肩而過

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能改正自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書違反課堂紀律500字 篇6

尊敬的xxx：

這是一個深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應該不尊重老師，我不應該不聽老師的話，我作為一名學生，就應該完全的服從老師的管理，而我這次沒有很好的重視老師的話，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過了。

人總是會犯錯誤的，我知道我不能用這個作為借口，以后我會盡量避免這個事情的發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，相信老師看到我這個態(tài)度，也會知道我是真的有深刻的反思過了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤。

這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律的一個挑戰(zhàn)，這個是錯誤的，老師的話是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽到老師的話不能夠假裝沒有聽到，老師的話就要聽錯，老師管理學生也是為了學生好，我們應該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還只是一個學生，我們學生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學習天天向上。

這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的反思過了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我一個改過自新的機會，希望其他同學引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。

此致

敬禮

檢討人：

時間：

檢討書違反課堂紀律500字 篇7

尊敬的老師：

你好！

今天我懷著無限的懊悔給您寫下這份檢討書，檢討我在集體活動中的不良表現。

作為一個遵守學校規(guī)則的學生，我十分愧對父母的養(yǎng)育，老師的栽培，以及學校的教育。本周三，我在集體活動逃跑，因為平時我覺得集體活動并非很重要。我當時對這件事認識還不深，才會導致這類事情發(fā)生。在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的利害和錯誤，做為一個學生，應當服從組織，聽從老師的教導。而我的表現讓我感到非常慚愧！同時，我這種行為還在學校同學間造成了十分壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，我辜負了老師們的信任和愛護。從此我決定今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我一個改過自新的機會。老師十分希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受解決。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后改正這種不良思想，積極參加學校老師安排的活動組織，不再有類似的事情發(fā)生！懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書違反課堂紀律500字 篇8

尊敬的老師：

您好!

我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學習意識。我真的發(fā)現了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的.棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望，也請您跟同學們監(jiān)督我，請老師諒解我這一次的錯誤吧!

xxx

20xx年xx月xx日

檢討書違反課堂紀律500字 篇9

尊敬的學校領導和教師：

我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了教師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規(guī)定，并且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現。

同時，我上課聽歌也辜負了學校教師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發(fā)現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點。

此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現。我當時真的罪大惡極，怎樣能夠把平常教師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。

并且今日還要交上這篇上課聽歌的檢討書給教師們查閱，讓教師們既勞神又費力地看我的檢討書。首先，關于我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個能夠忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自己學習能力，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作！我僅有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負教師的關懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。

檢討人：

日期：

檢討書違反課堂紀律500字 篇10

親愛的老師：

您好，我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉，并做深刻的檢討

上課時間是大家學習的時間，而我無視課堂紀律下座位去貼別人字條做那么不道德的事情，現在內心感覺到非常的愧疚。因為這樣做不僅影響了自己的學習，傷害了同學的自尊心還影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作更嚴重的是妨礙了他人的正常的學習!

為此我感到深深的歉意，并對課堂老師說聲對不起了!我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類似的錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序!

總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。

但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

希望老師能原諒我的行為!

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書違反課堂紀律500字 篇11

尊敬的領導：

您好！

老師，我是今天上午惹您生氣的xx班xxx。首先，我想十分真誠且愧疚的跟您說一聲抱歉，因為我盲目無知的舉動而違反了課堂紀律，導致老師您生了很大的氣，也讓全班同學受到了很大的影響，我對不起大家，懇求大家的原諒和包容。

今天上午第四節(jié)課的時候，是您上課。剛開始上課的時候，我聽的很認真，跟著老師您的思路走，題目也一下子就想出來了，很有成就感。上到一半的時候，我突然想起我的書包里還有一本我最喜歡的小說，我對小說是完全無法抗拒的那種，于是我毫不猶豫的就把小說拿了出來，偷偷的看。我的同桌提醒過我?guī)状危形也灰葱≌f。我完全聽不進去，想著老師不會發(fā)現，而且小說的這一章特別的好看，看到我完全停不下來。直到后面被老師您發(fā)現，點我的名，讓我朗誦小說的內容。我當時懵了，完全不知道發(fā)生了什么。我沒有想到老師您會發(fā)現我，并且以這樣的方式批評我，我當時的羞恥心已經蔓延到了全身，自己的臉也紅的不能再紅了。我也知道，老師您當時一定十分生氣吧，對不起，是我惹您生氣了，我知道錯了。

事后，老師您沒有讓我朗讀小說，而是讓我寫一封檢討書，我在知道了錯誤之后，您能給我機會讓我改正，我感到很興奮，同時也很內疚。我做出這樣的事情，違反了您上課的紀律，您還給予我機會讓我改過自新，沒有想過放棄我不理我，因此，我很認真的寫了一封檢討書，希望您能夠了解到我的心情，能夠原諒我。

課堂紀律是上課的基礎，只有課堂紀律好了，大家才有一個良好的學習環(huán)境。無論做什么，都有紀律可言，也就是我們俗話中的規(guī)矩，無規(guī)矩不成方圓，這是我的奶奶經常說的一句話，我也深深的記了下來，但是我這次犯錯完全沒有考慮到太多，我以為紀律只是說課堂環(huán)境安不安靜，有沒有人吵鬧。我沒有想過，原來課堂紀律的真正含義是認真聽老師的教學，從老師的教學中學到知識，讓自己成長。我上課看小說這種事情就是沒有聽課，違反了課堂紀律，既讓自己沒有學習到，也影響了周圍的人，這樣的事情是沒有意義也沒有價值的。因此，我認識到了我的錯誤，我也會改正自己的錯誤。

我沒有在您辛苦教學的時候尊重您，是我的過錯，我沒有學會如何尊重他人，尊重他人的成果，只顧自己玩樂，這是不正確的，我也深刻的認識到，只有聽課才能夠學到更多的知識，只有聽老師的講解才能更好的對學習進行掌握，這都是基于在上課的條件上的。我這個年紀，對自己的控制能力還很薄弱，也是平時靠老師的管束才能夠正確的學習，因此，往后我不會再違反課堂紀律，帶來不良的影響，我會做一個品德兼優(yōu)的學生，不再讓老師失望。

最后，老師，我想向您承諾，今后我不會再做違反紀律，違反規(guī)定的事情，不會再給全班同學帶來不好的影響，破壞上課的環(huán)境，不尊重老師。我希望老師您能夠再相信我一次，我一定會做好自己！

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書違反課堂紀律500字 篇12

尊敬的老師：

您好！

今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。

我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

檢討人：

日期：

檢討書違反課堂紀律500字 篇13

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。

我現在非常羞愧，作為班級一員。應該尊重老師，有什么事應該以尊重老師的態(tài)度和老師溝通。而我的態(tài)度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了班級規(guī)定，再次，我這種行為還在班級同學之間造成了極其壞的影響，破壞了班級的形象。

我本應該聽從老師安排，服從老師，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風。老師是多么重視班風和紀律。而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守班級規(guī)定，聽從老師安排，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞班風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

望老師能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤！

檢討人：

日期：