初中政治必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。

初中的政治想要學(xué)好，就是時(shí)常的去總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，歸納整理才能讓一切政治學(xué)習(xí)變得輕松有趣，以下是小編為大家提供的初中政治必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。

初中政治必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇1

珍愛生命

1、為什么人與自然要和諧相處?

(1)生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。

(2)人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。

(3)人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。

注意：中學(xué)生關(guān)愛其他生命的具體行動(dòng)：

(1)不踐踏草坪;

(2)不損折花草樹木;

(3)不殘害小動(dòng)物

(4)不使用一次性筷子;

(5)植樹種草稿綠化

2、人的生命的獨(dú)特性。

(1)人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。

(2)人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。

(3)能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。

3、為什么要珍愛我們的生命?

人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

(1)生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

(2)生命充滿歡樂，也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦，正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂，才能體會(huì)到生命的美好。

(3)一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

4、怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命?

(1)我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的`生命健康權(quán)。

(2)我們生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

(3)我們?cè)谡湎А⒈Ｗo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。

5、為什么說人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)?

(1)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。

(2)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人們的生活，使人快樂、使人充實(shí)、使人高尚。

初中政治必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇2

1、情緒的種類：

其中最常見的把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。在這四種情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成很多復(fù)雜的情緒。根據(jù)作用可分為：積極情緒和消極情緒。判斷一種情緒是積極情緒還是消極情緒，不要僅看情緒本身，還要看這種情緒的作用及后果。如過喜傷心，過喜就屬于消極情緒;哀兵必勝，這里的哀產(chǎn)生了積極效果，因此屬于積極情緒。

2.為什么說情緒猶如雙刃劍?

一方面，積極的情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng);另一方面，消極的情緒會(huì)使人感到難受，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。【從對(duì)正常水平發(fā)揮、身體健康、人的發(fā)展等方面對(duì)比記憶。】

3、情緒與個(gè)人態(tài)度的關(guān)系：

情緒與個(gè)人態(tài)度是緊密相聯(lián)的，一個(gè)有積極樂觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)，在生活中，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。

4、青少年為什么需要調(diào)控不良情緒?

親少年的情緒豐富而強(qiáng)烈、起伏變化很大、很不穩(wěn)定。情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)使我們沖動(dòng)，懦弱和憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情，所以情緒需要調(diào)控，對(duì)我們情緒多變的青少年來說，則更應(yīng)如此。

5、調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法?

(1)注意轉(zhuǎn)移法，具體有：改變注意焦點(diǎn)法，改變環(huán)境法，做自己感興趣的事。

(2)合理發(fā)泄法，具體有：在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)，向他人傾訴，進(jìn)行劇烈的`運(yùn)動(dòng)，放聲歌唱或大聲叫喊。

(3)理智控制法，具體有：自我安慰法，自我暗示法，自我激勵(lì)法，心理換位法，情感升華法

6、怎樣正確表達(dá)情緒?為什么?

人的情緒具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒。【所以喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人。】

初中政治必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇3

誠信是金：

1. 誠信的含義？

答：誠信，即誠實(shí)守信。“誠”，就是內(nèi)誠于己，誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事、實(shí)事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。

2.為什么要誠實(shí)守信？(課本115頁)

答：①誠實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是為人處事的基本原則。②不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。③言而有信能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

3.如何做到對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)(誠實(shí)守信)？(課本117頁—118頁)

答：①對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。②做老實(shí)人，辦老實(shí)事，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。③在沒有把握答應(yīng)別人的要求時(shí)，不輕易許下諾言，一旦承諾，就應(yīng)努力兌現(xiàn)。④無論做大事還是小事，都要認(rèn)真面對(duì)，實(shí)實(shí)在在做事。(或誠

信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)。把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來。)

4.為什么在誠信做人方面既要做大事，也要拘小節(jié)？(課本118頁) 答：①我們對(duì)所做的大事小事，都要認(rèn)真對(duì)待，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分。②生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。③我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)。把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來。做誠信的人

5.誠實(shí)與信任的關(guān)系是怎樣的？(課本119頁第一段)

答：堅(jiān)持誠實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。

6.誠信守則的具體要求有哪些？(或我們應(yīng)遵循哪些誠信守則？)(課本120)

答：①堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目，是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。②在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，不能以一己私利而損害大多數(shù)人的利益。③在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊，不能為了眼前的利益而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。④在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，誠信所維護(hù)的不是私情，而是國家法律。

7.誠信的智慧有哪些？(課本121—123頁)

答：①把誠信的要求與具體的情境結(jié)合起來。②正確處理誠實(shí)與隱私

的關(guān)系③正確處理誠實(shí)與謊言的關(guān)系

初中政治必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇4

海納百川 有容乃大

1.什么是寬容？寬容合作的基礎(chǔ)是什么？

寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

2.為什么要寬容他人？(.寬容的重要性？)(課本102-104頁)

答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個(gè)性。②寬容是一種傳統(tǒng)美德，我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y，補(bǔ)人之過，能贏得友誼和他人的尊敬，獲得更多的朋友。③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個(gè)層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己，寬容對(duì)方能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。(為什么說善于寬容，利人利己？)

3.現(xiàn)實(shí)生活中，我們無意中傷害了別人或受到別人無意的傷害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？(課本102頁)

答：①我們都不是圣賢，現(xiàn)實(shí)生活中難免無意中傷害別人，這時(shí)，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。②我們也可能受到別人無意的傷害，對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。

4.如何學(xué)會(huì)寬容他人？(課本104頁)

答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應(yīng)做到：①當(dāng)我們受到別人無意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過錯(cuò)，不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。③對(duì)待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。

5.怎樣寬容自己，悅納自己？(課本104頁)

答：①既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。 換位思考 與人為善

6.己所不欲，勿施于人的含義和要求是什么？其實(shí)質(zhì)是什么(課本105、106頁)

答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在

7.己欲立而立，己欲達(dá)而達(dá)人的含義和要求是什么？(課本106頁) 答：①在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。②不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的'存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。

8.換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)是什么？(課本107頁)

答：換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

初中政治必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇5

競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏

一、競(jìng)爭(zhēng)?合作?

1. 競(jìng)爭(zhēng)的兩面性：

⑴競(jìng)爭(zhēng)的積極作用 P90第一段

⑵競(jìng)爭(zhēng)的消極作用 P90第二段

2.忌妒心理的危害P91

3.競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則是公平

道德和法律是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則

4.競(jìng)爭(zhēng)的目的：在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步

5.合作的重要性：

⑴合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。社會(huì)生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量

[2]合作的力量是巨大的。

⑶合作是事業(yè)成功的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

二、合作!競(jìng)爭(zhēng)!

1. 競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：相互依存，你中有我，我中有你。

2.在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵

一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng);另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。

3.我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的意義

我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)和合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

4.如何“在合作中競(jìng)爭(zhēng)”?

⑴在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。

⑵競(jìng)爭(zhēng)是一種有效的合作方式。對(duì)我們來說，要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。

⑶在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄。 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功，應(yīng)再接再厲、更進(jìn)一步，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。

2.在競(jìng)爭(zhēng)中合作

“在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作”是相互依存的兩個(gè)方面。

在競(jìng)爭(zhēng)中合作的意義P98第一段

怎樣“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”?

⑴我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則 。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。

⑵處理好自己與他人的關(guān)系。 學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí);要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。

⑶“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。 團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的'利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。

含義：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。

初中政治必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇6

1.我國的權(quán)力機(jī)關(guān):全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)

2.我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān):全國人民代表大會(huì)

3.我國的根本政治制度:人民代表大會(huì)制度

4.全國人民代表大會(huì)同中央其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系:

(1)全國人民代表大會(huì)地位最高、權(quán)力最大。

(2)其他中央國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督，向它匯報(bào)工作。

5.全國人民代表大會(huì)的主要職權(quán):修改憲法;監(jiān)督憲法的實(shí)施;立法權(quán);任免權(quán);重大事項(xiàng)的決定權(quán);監(jiān)督權(quán)。

6.依法治國的意義:

(1)依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

(2)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長(zhǎng)治久安的要求。

7.實(shí)行依法治國的要求

基本要求:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。有法可依是依法治國的前提;有法必依是依法治國的中心環(huán)節(jié);執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的關(guān)鍵;違法必究是依法治國的必要保證。

對(duì)政府的要求:依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)

對(duì)公民的要求:人人都要自覺學(xué)法守法用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。

8.依法治國的核心:依憲治國

9.中華人民共和國的根本制度:社會(huì)主義制度

10、憲法的構(gòu)成:序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都

11、憲法具有最高的法律地位和法律效力的表現(xiàn):

(1)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)(憲法是母法，其他法律是子法)

(2)憲法同普通法律相比，具有最高的法律效力

(3)憲法是一切組織和個(gè)人的最高行為準(zhǔn)則

12、為什么說憲法是國家的根本大法?

(1)從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題

(2)從效力上看，憲法具有最高的法律效力

(3)從制定和修改的程序看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。所以說，憲法是國家的根本大法。

13、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的權(quán)威?

(1)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和內(nèi)容

(2)在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣

(3)樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

14、公民享有的基本政治權(quán)利:建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)、被選舉權(quán)、批評(píng)權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)。

15、公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道:

(1)通過人大代表或直接向全國人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映

(2)采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映

(3)通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。

16、在行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利的時(shí)候應(yīng)注意什么?

(1)要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利

(2)應(yīng)該實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反情況

(3)投訴和舉報(bào)時(shí)不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害

(4)不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法

17、維護(hù)國家安全的意義:

(1)國家安全關(guān)系著整個(gè)國家和民族的生死存亡

(2)沒有國家的安全，公民個(gè)人的安全就無法得到保障。

18、怎樣維護(hù)國家安全?

(1)保守國家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

(2)發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為應(yīng)及時(shí)向國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告

(3)配合國家安全機(jī)關(guān)工作，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)時(shí)提供便利條件和協(xié)助

(4)樹立國家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全。

19、國家對(duì)提高水價(jià)、油價(jià)等問題向社會(huì)公開征求意見，說明了什么?

(1)在我國，人民是國家的主人

(2)我國公民享有廣泛的民主權(quán)利

(3)公民依法享有建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)

初中政治必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇7

1、良好的班集體應(yīng)該是怎樣的?

(1)積極向上;

(2)團(tuán)結(jié)友愛;

(3)共同進(jìn)步;

(4)和諧相處。

2、為什么要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體?

(1)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

(2)有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(3)有利于培養(yǎng)興趣，增長(zhǎng)才干。

(4)有利于青少年的健康成長(zhǎng)。

3、怎樣創(chuàng)建良好的班集體?

(1)有共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。

(2)每位同學(xué)各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。

(3)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

4、怎樣做學(xué)習(xí)的管理者?

(1)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

(2)提高學(xué)習(xí)效率。

(3)科學(xué)安排時(shí)間。

5、怎樣做學(xué)習(xí)的主人?

(1)了解學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、任務(wù)。

(2)明確學(xué)習(xí)的困難、目標(biāo)。

(3)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

(4)制定明確可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(5)嚴(yán)格按照計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行。

6、對(duì)比貧苦兒童，你有何感受?

(1)我們能夠在明亮的'教室無憂無慮的上課是一件多么幸福的事。

(2)我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和權(quán)力。

7、上學(xué)的機(jī)會(huì)從何而來?

(1)父母辛勤勞動(dòng)，省吃儉用供上學(xué)不易。

(2)國家創(chuàng)造了許多良好的條件。

(3)我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好努力。

初中政治必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇8

承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任

1.公民在做好本職的同時(shí)，要主動(dòng)為國分憂，為社會(huì)奉獻(xiàn)嗎?這些舉動(dòng)會(huì)產(chǎn)生什么影響?

作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。

2.作為公民如何承擔(dān)對(duì)國家的責(zé)任?

(1)當(dāng)維護(hù)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益;

(2)當(dāng)國家處在困難時(shí)刻，主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān);

(3)中學(xué)生肩負(fù)著民族輝煌的使命。

3.中學(xué)生如何肩負(fù)起民族輝煌的重任?

(1)我們對(duì)祖國盡責(zé)應(yīng)該體現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)上;

(2)體現(xiàn)在校園里、教室里主動(dòng)撿起垃圾;關(guān)掉教室里的燈;關(guān)掉水龍頭等具體細(xì)節(jié)上。

4.中學(xué)生可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)?

(1)參加義務(wù)植樹;

(2)向居民宣傳防火知識(shí);

(3)去福利院或老年社區(qū)做義工;

(4)向貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款捐物;

(5)做車站排隊(duì)引導(dǎo)員等。

5.為什么要參加公益活動(dòng)?參加公益活動(dòng)有什么意義?

原因：作為社會(huì)的一員，每個(gè)人都應(yīng)自覺承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任;多參加社會(huì)公益活動(dòng)，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻(xiàn)的社會(huì)的過程中提升自身的價(jià)值。

意義：參加社會(huì)公益活動(dòng)既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升;用自己的行動(dòng)和倡議帶動(dòng)更多的人，社會(huì)生活才會(huì)變得更加美好。

6.結(jié)合自身談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)?

作為學(xué)生，我們就是要盡到做學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護(hù)校園。此外，我們還要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多參加社會(huì)活動(dòng)，逐漸體會(huì)自己在社會(huì)中所起的作用，主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)我么自己的一份力量。