學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)。

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié) 篇1

根據(jù)縣教體局和中心學(xué)校的指示，結(jié)合我校實(shí)際和縣教體局《關(guān)于開展向張克山同志學(xué)習(xí)的決定》的具體安排，我校積極開展向張克山同志學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、成立學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

1、高度重視，精心組織。為確保活動(dòng)順利開展，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：董國周；副組長(zhǎng)：胡顯柱、簡(jiǎn)伯宗；成員：王軍熙、李占盈、寇建奎、白楊。班子成員要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)和組織實(shí)施工作，把開展向張克山學(xué)習(xí)活動(dòng)作為當(dāng)前教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為師德師風(fēng)教育的一個(gè)重要載體，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真安排部署，切實(shí)抓緊抓好，迅速在全校教師隊(duì)伍中掀起學(xué)習(xí)張克山先進(jìn)事跡的熱潮。

2、立足實(shí)際，突出重點(diǎn)。開展學(xué)習(xí)張克山同志先進(jìn)事跡活動(dòng)要緊密聯(lián)系我校實(shí)際，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與師德師風(fēng)教育活動(dòng)相結(jié)合，與全縣"兩爭(zhēng)一迎"即爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市、爭(zhēng)當(dāng)文明市民、迎接全國農(nóng)運(yùn)會(huì)相結(jié)合，與弘揚(yáng)淅川精神相結(jié)合，重點(diǎn)解決我校在隊(duì)伍建設(shè)方面存在的突出問題。要將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)吸引教師，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使他們思想有觸動(dòng)，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動(dòng)力支撐和政治保障。

二、把握學(xué)習(xí)要點(diǎn)

1、組織全校教職工學(xué)習(xí)縣教體局編印的《張克山同志優(yōu)秀事跡》材料。

2、在全校學(xué)生中，開展學(xué)習(xí)張克山同志先進(jìn)事跡的學(xué)生主題班會(huì)，開展緬懷張克山同志先進(jìn)事跡、追思張克山同志愛生如子的崇高形象活動(dòng)。

3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過黑板報(bào)、展板、開辟專欄和組織教師大討論、演講比賽等形式，深入宣傳開展向張克山同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的重大意義，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4、強(qiáng)化監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)全過程的督查，對(duì)參加活動(dòng)不積極，責(zé)令其整改而沒有及時(shí)整改的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和相應(yīng)處理。

三、抓住四個(gè)階段

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（8月25日至9月10日）。

1、制定方案，動(dòng)員部署。結(jié)合本校實(shí)際，召開教職工大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、具體要求。

2、結(jié)合教育實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)《中共淅川縣教育委員會(huì)關(guān)于開展向張克山同志學(xué)習(xí)的決定》，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張克山同志愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)。二是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《河南省義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、《河南省規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)十條禁令》等教育政策法律法規(guī)。要求摘抄學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不少于5000字，撰寫心得體會(huì)每月不少于1篇。

3、廣泛開展討論交流。學(xué)校以教研組為單位，圍繞張克山同志的先進(jìn)事跡，組織開展一次集中討論交流活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)張克山同志的重要意義，不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、使命感。

第二階段：對(duì)照查擺階段（9月11日至9月30日）。

1、主動(dòng)查找不足。對(duì)照張克山同志的的先進(jìn)事跡，采取各人自查、召開座談會(huì)、組織學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式，圍繞以下六個(gè)方面查找不足：一是法律意識(shí)是否淡薄；二是教育信念是否堅(jiān)定；三是是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)；四是是否關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)；五是能否廉潔從教；六是能否為人師表。

2、形成剖析報(bào)告。要求每個(gè)教師在認(rèn)真查找自身不足和問題的基礎(chǔ)上，撰寫一篇剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于2000字。

第三階段：整改提高階段（10月1日至10月20日）。

1、制定整改方案。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認(rèn)真分析原因，形成書面整改方案，采取切實(shí)可行的整改措施，積極開展有針對(duì)性的整改，通過整改，達(dá)到強(qiáng)師德、正師風(fēng)的目的。

2、開展"四項(xiàng)活動(dòng)"。學(xué)校組織教師開展好"四項(xiàng)活動(dòng)"：一是開展黨員教師承諾活動(dòng)。結(jié)合各自工作性質(zhì)和職責(zé)，結(jié)合張克山精神進(jìn)行具體承諾。二是開展愛心幫扶活動(dòng)。每位教師要重點(diǎn)幫扶2-3名留守兒童、單親家庭學(xué)生、"雙差"學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生和生活困難學(xué)生，給予他們更多關(guān)愛。三是組織開展一次以"學(xué)習(xí)張克山先進(jìn)事跡，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師"為主題的征文活動(dòng)。四是組織開展一次"學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)佳績(jī)，我為教育添光彩"主題演講活動(dòng)。

（四）總結(jié)深化階段（10月21日-10月31日）

1、認(rèn)真總結(jié)，完善制度。對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，根據(jù)我校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)懲制度，建立健全教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高教師管理水平。

2、樹立典型，深化活動(dòng)。學(xué)校將積極選樹先進(jìn)典型，經(jīng)學(xué)校調(diào)查審核評(píng)議后，特別突出的教師典型事跡將在全校范圍內(nèi)推廣學(xué)習(xí)，并推薦到中心學(xué)校進(jìn)行全鎮(zhèn)推廣學(xué)習(xí)。

四：強(qiáng)調(diào)四個(gè)專題

專題一：組織教師學(xué)習(xí)張克山同志扎根農(nóng)村，無怨無悔，矢志不渝，終身先給教育的堅(jiān)定信念。

38年來，張克山同志時(shí)刻牢記人民教師的神圣職責(zé)，始終不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的殷切期望，懷著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著追求，把全部的智慧和精力投入到工作中，在平凡的崗位上揮灑著青春和汗水。

專題二：學(xué)習(xí)張克山同志愛生如子，誨人不倦，真誠付出的優(yōu)秀品質(zhì)。

38年來，張克山同志始終對(duì)教育事業(yè)充滿大愛，對(duì)每一個(gè)學(xué)生付出著愛，得到了每一個(gè)學(xué)生發(fā)自心底的尊敬和愛戴。他的為師之德，使他光彩照人，贏得尊敬。

專題三：學(xué)習(xí)張克山同志不斷學(xué)習(xí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的進(jìn)取精神。

38年來，張克山同志始終以飽滿的熱情和忘我的激情投入到教學(xué)工作中，力爭(zhēng)當(dāng)一名學(xué)生滿意的好老師。

專題四：學(xué)習(xí)張克山同志堅(jiān)持工作第一，以校為家，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。

38年來，張克山同志沒有請(qǐng)過一次事假，沒有耽誤過一節(jié)課。20xx年7月16日，他的生命戛然而止。張克山同志堅(jiān)守在平凡的工作崗位上，用自己的奉獻(xiàn)和犧牲鑄造了淅川山區(qū)教育永遠(yuǎn)的豐碑！

五、具體要求

1、要將學(xué)習(xí)張克山同志的先進(jìn)事跡和崇高精神掀起高潮，要將其先進(jìn)事跡在教職工中做到家喻戶曉、人人皆知。

2、要把全面開展師德師風(fēng)建設(shè)與開展向張克山同志學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合，不斷提高全校教師的師德師風(fēng)建設(shè)水平。

3、要分時(shí)段和專題進(jìn)行，組織師生深入、廣泛學(xué)習(xí)宣傳張克山同志“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的崇高精神和先進(jìn)事跡；

4、在組織討論、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)基礎(chǔ)上，遴選優(yōu)秀教師代表參加全市的演講比賽。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親自指導(dǎo)和我校的精心組織下，我校全體教職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，并在全校范圍內(nèi)形成了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。今后一個(gè)時(shí)期，我校全體教職工將以張克山同志為坐標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)張克山精神，按照“忠誠、敬業(yè)、負(fù)責(zé)”的要求，為辦人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)，把馬蹬初中教育工作推向新的更高的水平。

學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié) 篇2

在全區(qū)“立足崗位比作為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng)中，XX區(qū)僑辦立足自身崗位職責(zé)，充分發(fā)揮僑辦職能作用，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作中心，奮發(fā)作為，確立了“崗位創(chuàng)新打‘僑’牌，凝心聚力促發(fā)展”的活動(dòng)主題，以“立足崗位比作為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”為實(shí)踐載體，全面掀起了“立足崗位比作為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng)高潮。現(xiàn)將活動(dòng)開展以來情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“立足崗位比作為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議結(jié)束后，我辦及時(shí)組織召開了班子成員會(huì)和全體人員會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了會(huì)議精神。會(huì)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全區(qū)基層黨組織和廣大黨員干部中深入開展“立足崗位比作為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng)宣傳工作的實(shí)施意見》及區(qū)委書記張永霞在動(dòng)員會(huì)上的重要講話。通過學(xué)習(xí)，大家精神倍受鼓舞，極大地增強(qiáng)了做好僑務(wù)工作的信心和決心。為確保活動(dòng)的扎實(shí)有效開展，我辦成立了“立足崗位比作為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主任任組長(zhǎng)，兩名副主席和一名副主任任副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《活動(dòng)實(shí)施方案》和配檔表，認(rèn)真部署了我辦爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的開展。

二、強(qiáng)化措施，精心組織，推動(dòng)活動(dòng)深入開展

活動(dòng)中，按照先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”、先鋒黨員干部“五帶頭”的要求，以“創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員干部”為主要內(nèi)容，扎實(shí)開展“五抓五促”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的針對(duì)性和實(shí)效性。

一是抓學(xué)習(xí)，促思想素質(zhì)提高。繼續(xù)堅(jiān)持每周五下午學(xué)習(xí)和平時(shí)自學(xué)相結(jié)合的方式，做到人手一本學(xué)習(xí)筆記，邊學(xué)習(xí)邊思考邊記錄，年底根據(jù)參加學(xué)習(xí)次數(shù)和筆記記錄情況進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)懲，確保達(dá)到以學(xué)增智、以學(xué)強(qiáng)能的目的。

二是抓活動(dòng)，促服務(wù)水平提升。圍繞“入黨為什么？為黨做什么”、“如何學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)”、“在工作中如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用？”等問題開展大討論，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部的'政治熱情、工作干勁和奉獻(xiàn)精神，始終保持勇往直前、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，不斷提高服務(wù)水平。

三是抓履職，促工作任務(wù)落實(shí)。進(jìn)一步修訂完善崗位職責(zé)，建立責(zé)任主體明確、責(zé)任內(nèi)容具體量化、責(zé)任層級(jí)科學(xué)合理的責(zé)任制度，做到有崗就有責(zé)、事事有人管，確保崗位高效規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)。

四是抓創(chuàng)新，促工作體系完善。緊跟全區(qū)“晉強(qiáng)再進(jìn)位、推動(dòng)新跨越”、“打造藍(lán)色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)”的重大戰(zhàn)略部署，將創(chuàng)新的理念貫通于提升工作層次、優(yōu)化服務(wù)的全過程，著力突破工作特色、創(chuàng)新方式方法，破除一切不適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)、影響和制約工作效能的老辦法，建立健全符合工作實(shí)際、與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的新的體制機(jī)制，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)用性。

五是抓隊(duì)伍，促機(jī)關(guān)形象優(yōu)化。以爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員干部為目標(biāo)，制定黨員先鋒崗標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，深入開展黨風(fēng)廉政教育，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)好黨支部安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，要求班子主要主要負(fù)責(zé)人爭(zhēng)做“創(chuàng)業(yè)先鋒”、班子副職爭(zhēng)做“敬業(yè)先鋒”、普通黨員爭(zhēng)做“服務(wù)先鋒”。

三、抓好“三個(gè)結(jié)合”，確保爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。

“立足崗位比作為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng)開展以來，XX區(qū)僑辦注重抓好“三個(gè)結(jié)合”，順勢(shì)而為，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為加快僑務(wù)部門樹立新形象、再創(chuàng)新業(yè)績(jī)的推動(dòng)力，圓滿完成半年工作任務(wù)目標(biāo)。

一是與制度機(jī)制建設(shè)相結(jié)合。進(jìn)一步修訂完善崗位職責(zé)，建立責(zé)任主體明確、責(zé)任內(nèi)容具體量化、責(zé)任層級(jí)科學(xué)合理、責(zé)任評(píng)估指標(biāo)準(zhǔn)確完備的責(zé)任制度，形成缺崗有替補(bǔ)、有崗就有責(zé)、事事有人管的高效規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制；積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)型黨組織”建設(shè)，加強(qiáng)黨員黨性教育和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高廣大黨員干部的理論水平和業(yè)務(wù)工作能力；健全完善招商引資、信息宣傳等方面的考核激勵(lì)機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制和評(píng)先樹優(yōu)機(jī)制，激發(fā)干部隊(duì)伍活力。

二是與推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合。開展僑情調(diào)查，完善僑情資源庫，建立海內(nèi)外僑情資料庫，編印東港籍重點(diǎn)華僑華人名冊(cè)，積極拓展服務(wù)新領(lǐng)域；加強(qiáng)與重點(diǎn)海外僑胞、專業(yè)人士及參政華人的聯(lián)系，充分發(fā)揮他們?cè)诤Ｍ鈨S社和主流社會(huì)中的積極作用，帶動(dòng)更多的人到東港觀光旅游、投資興業(yè)；搭建交流合作平臺(tái)，增進(jìn)海外華商與區(qū)內(nèi)工商界的合作交流，參與組織“2018年海外華商博士投資創(chuàng)業(yè)合作周”、“美國回鄉(xiāng)觀光團(tuán)”、“中國僑商會(huì)投資考察”等涉僑活動(dòng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接、引資引智、擴(kuò)大東港知名度等方面，都起到了很好的宣傳推介作用。

三是與服務(wù)僑界群眾相結(jié)合。堅(jiān)持僑法宣傳，維護(hù)好歸僑僑眷權(quán)益，通過“訪僑戶、送溫暖”活動(dòng)來溫暖僑心；通過加大對(duì)城鄉(xiāng)貧困歸僑僑眷在生產(chǎn)、就業(yè)、生活等方面的幫扶力度，改善僑界民生；通過建立僑務(wù)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代傳媒手段來加強(qiáng)同華僑華人、歸僑僑眷的聯(lián)誼，凝聚了僑心，匯聚了僑力，切實(shí)實(shí)踐了傾情為僑服務(wù)的宗旨。

“立足崗位比作為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng)開展以來，我辦積極把全區(qū)“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)大業(yè)”的主旋律融會(huì)貫穿到各項(xiàng)僑務(wù)工作中去，大到工作方略和工作重點(diǎn)的確立，小到辦文、辦事流程的再造，都用嶄新的僑務(wù)工作理念和思維進(jìn)行重新審視，努力做到“知僑情、有感情、辦事情”，較好地實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)僑胞、凝聚僑心、發(fā)揮僑力”的目的，并將最終實(shí)現(xiàn)以工作新思路促進(jìn)僑務(wù)工作新發(fā)展、以崗位新作為樹立部門新形象、以發(fā)揮僑力新舉措促進(jìn)全區(qū)大發(fā)展。

學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié) 篇3

一學(xué)期的級(jí)部管理工作伴隨著新年鐘聲的到來，即將接近尾聲。俗話說：“春的耕耘，求得收獲”。回顧一學(xué)期的級(jí)部工作，我有著幾分充實(shí)，幾分感慨……本學(xué)期，我本著“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為大家服務(wù)”的思想，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

一、教師管理人性化

要搞好級(jí)部管理，首先要有一支團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍，如何管理好這支隊(duì)伍?首先我們?nèi)齻€(gè)級(jí)部負(fù)責(zé)人以身作則，帶頭遵守各項(xiàng)制度。每周我們堅(jiān)持三人小組會(huì)議交流，定出一周的工作重點(diǎn)，相互指出工作中疏漏的地方。每次召開行政會(huì)議后，我們都及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，涉及教師個(gè)人事務(wù)的，不但會(huì)上提出，會(huì)后還及時(shí)提醒，以免造成不必要的麻煩。對(duì)教師，我們實(shí)行人性化的管理。我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激發(fā)本級(jí)部教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的欲望。級(jí)部組的會(huì)議制度、值勤制度、請(qǐng)假制度、調(diào)代課制度等都在教師會(huì)議上通過后實(shí)施，從不對(duì)教師搞突然襲擊。對(duì)教師的充分信任也贏得了教師的尊重，教師們都自覺遵守各項(xiàng)制度，都力爭(zhēng)為本級(jí)部爭(zhēng)光。我們還經(jīng)常跟本級(jí)部的教師交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗(yàn)，提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí)，能組織級(jí)部組的人員一起探討，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難，努力形成互幫互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，健康向上的教師群體。

二、教學(xué)管理科學(xué)化

教育教學(xué)常規(guī)管理是級(jí)部管理工作的重中之重，我們從抓教學(xué)“五認(rèn)真”入手。開學(xué)第二周，我們就分工互查了各門學(xué)科的教師備課、學(xué)生作業(yè)，教師們明要求，細(xì)檢查，在相互的學(xué)習(xí)中，了解了自身的不足，明確了今后努力的方向。平時(shí)，我們還要求教師課前準(zhǔn)備充分，提前進(jìn)教室上課，不得私自調(diào)課。多媒體進(jìn)教室后，我們還采用定期檢查記載本和隨機(jī)抽查課堂使用情況相結(jié)合的辦法，促使電教設(shè)備高效率的使用。多年的教學(xué)工作使我們逐步認(rèn)識(shí)到良好的教學(xué)效率必須要有優(yōu)良的教學(xué)秩序做保證，為此，我們從抓真空時(shí)段的紀(jì)律入手，統(tǒng)一目標(biāo)，明確要求，從嚴(yán)實(shí)施。早晨7：15左右進(jìn)校，10分鐘內(nèi)完成保管區(qū)的清衛(wèi)工作，最遲7：30，全班學(xué)生都必須認(rèn)認(rèn)真真地早讀。值日教師每天記載，一周評(píng)比，并在周初會(huì)議上公布。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生基本養(yǎng)成了認(rèn)真早讀的習(xí)慣。中午，學(xué)生進(jìn)出校門頻乏，校門口引來了一個(gè)個(gè)小商販。為杜絕學(xué)生吃零食現(xiàn)象，我們又制定出午間活動(dòng)制度：校內(nèi)學(xué)生沒有征得班主任的同意不得出校門。回家用餐的學(xué)生不得在校門口逗留。

不買零食，不吃“三無”產(chǎn)品的食品，教會(huì)學(xué)生懂得自我保護(hù)。此外，我們還加強(qiáng)了課間的巡視和靜堂情況的抽查，消除了諸多安全隱患。

要想教學(xué)工作不斷創(chuàng)新，必須緊抓教科研工作，每周四的學(xué)科組，教研組活動(dòng)，我們都有計(jì)劃、有內(nèi)容，精心組織，扎實(shí)開展。錄像課《送元二使安西》，雖然組內(nèi)的大部分教師是第二次觀摩，但大家都饒有興趣地邊看邊交流心得，直至五點(diǎn)半，天黑了才回家。教改沙龍：家長(zhǎng)應(yīng)該如何督促孩子學(xué)習(xí)?教師頗有感慨，或舉例，或旁征博引，都五點(diǎn)鐘了，還侃侃而談，沒有一個(gè)要回家的意思。大家都珍惜這種學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。我們級(jí)部組的所有成員個(gè)個(gè)都上了公開課，都認(rèn)真聽課、評(píng)課。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，35周歲以下教師人均摘抄28頁。此外，大家還積極撰寫教學(xué)論文、案例等。其中，區(qū)級(jí)以上論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)共10篇、無錫市級(jí)設(shè)計(jì)1篇、通訊24篇。其中，特別是劉瓊老師，她的多篇論文在無錫市級(jí)的刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，德育工作也常抓不懈。我們利用創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的契機(jī)，重點(diǎn)開展了文明禮儀的養(yǎng)成教育和“彎彎腰，潔凈我”的`爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校小主人的活動(dòng)。結(jié)合大隊(duì)部的勇奪金杯活動(dòng)，把這兩項(xiàng)活動(dòng)作為評(píng)優(yōu)重點(diǎn)，一時(shí)間，校園內(nèi)亂扔紙屑的少了，校園也比以前潔凈多了，學(xué)生的嘴也變得甜了，連那些一直羞于開口的大男孩也能有禮貌地招呼一聲：客人老師，您好!此外，我們還按計(jì)劃開展了少先隊(duì)主題活動(dòng)，六(2)班的主題隊(duì)會(huì)“崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信”還向輔導(dǎo)區(qū)開放。跳繩踢毽比賽、廣播操和眼保健操比賽等活動(dòng)的開展，鍛煉了學(xué)生的能力，也更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使級(jí)部組的教育教學(xué)秩序日臻完善。

三、清衛(wèi)管理制度化

清衛(wèi)管理是級(jí)部管理的重頭戲，特別是適逢省實(shí)小驗(yàn)收，清潔衛(wèi)生工作尤其顯得重要。雖然高級(jí)部的清衛(wèi)工作困難多，任務(wù)重，但我們毫無怨言。我們建立了衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，人人有清衛(wèi)崗位，天天有檢查，月月有評(píng)比。為了提高清衛(wèi)工作的質(zhì)量，我?guī)ьI(lǐng)所有班主任一起檢查包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。在無聲的評(píng)比中，大家都明白了自身工作的不足，明確今后努力的方向。以后每次大掃除，大家都你追我趕，誰也不甘落后。開學(xué)第一周大掃除，廁所特別臟，特別是大便槽內(nèi)的污垢很難擦除，包健華老師二話不說，拿起清潔球就擦起來，雖然過后，她飯也吃不下，但她說，這點(diǎn)犧牲算個(gè)啥?1月19日，考試結(jié)束，各班大掃除，夏蘇紅老師與學(xué)生一起打掃廁所到十一點(diǎn)半，食堂已沒有午飯供應(yīng)，她只在校外隨便吃了點(diǎn)。我連聲責(zé)怪自己太疏忽，她笑嘻嘻地說，沒關(guān)系!正是有了這樣一群團(tuán)結(jié)一心的教師，學(xué)校的清衛(wèi)工作才比以前有了很大的提高。

新食堂啟用后，食堂用餐管理擺在了眼前。如何才能讓這些“公主”、“王子”做到“安靜、有序、文明、節(jié)約”呢?我們又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的教師都分管一組學(xué)生，負(fù)責(zé)盛飯、分菜，并逐步教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)。每天，我還安排兩位教師值勤，督促學(xué)生文明、安靜用餐。此外，我還隨機(jī)抽查學(xué)生用餐后的衛(wèi)生、剩飯剩菜情況，并在周初會(huì)議上公布，表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。工作的有序，措施的得力，使高級(jí)部的用餐情況明顯好于其他級(jí)部。

一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，有收獲，也有不足。在今后的工作中，我將一如既往地開展工作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的潤(rùn)滑劑，作教師教育教學(xué)工作的催化劑，協(xié)調(diào)好學(xué)校各條線部門的工作，為的明天而努力！

學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié) 篇4

今年以來，雅儒街道便民服務(wù)中心在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)政府的關(guān)心與支持下，積極以創(chuàng)新尋求多元化的理念服務(wù)居民。特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的推動(dòng)下，中心嚴(yán)格推行政務(wù)公開 ，堅(jiān)持便民利民、公開公正、依法行政的原則，以打造廉潔、務(wù)實(shí)、高效的窗口形象為目標(biāo)，創(chuàng)新作為、有效地發(fā)揮了中心職能作用并取得了明顯成效，現(xiàn)將創(chuàng)新項(xiàng)目運(yùn)行情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、依托群眾路線，展示服務(wù)功能

便民服務(wù)中心是一項(xiàng)重要的惠民工程，服務(wù)居民，方便居民是中心工作的首要點(diǎn)。為進(jìn)一步方便辦事群眾，中心在四周的圍墻上開設(shè)宣傳欄，把進(jìn)駐中心有關(guān)部門的職能介紹、辦件流程等一一張貼在宣傳欄里，充分發(fā)揮中心的服務(wù)功能，也提升了便民、利民的服務(wù)效能。自從物管中心入駐以來，中心將物管中心的辦理程序、工作職責(zé)、業(yè)務(wù)流程張貼進(jìn)宣傳欄，便于市民公開監(jiān)督，同時(shí)也方便市民了解物管中心的辦事程序以及辦件須知，群眾覺得對(duì)物業(yè)管理中要反映的問題有了對(duì)接的平臺(tái)，今年，中心結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決市民集中反映的問題與意見。中心加大廉政建設(shè)力度，努力讓市民享受到高效、便捷、優(yōu)質(zhì)的便民服務(wù)。作為公共服務(wù)體系中最基層的服務(wù)平臺(tái)，也是展示黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉形象的重要窗口，中心在宣傳欄中增添了廉政文化宣傳讓廣大黨員干部更加深刻體悟到要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，切實(shí)落實(shí)好“”，在離群眾的平臺(tái)上廉潔奉公，服務(wù)為民。

二、強(qiáng)化服務(wù)力度，提升服務(wù)效能

在去年窗口實(shí)行的延伸服務(wù)的'基礎(chǔ)上，今年我們繼續(xù)開展了預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)、代辦服務(wù)、延時(shí)服務(wù)等多種服務(wù)方式，無論何種服務(wù)項(xiàng)目，無論是否上班時(shí)間，工作人員都能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。堅(jiān)持“服務(wù)無小事、服務(wù)無止境、服務(wù)促發(fā)展”的思想，開展親情式服務(wù)，以市民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升窗口工作人員的工作能力，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)主體意識(shí)，進(jìn)一步提升便民服務(wù)中心的整體質(zhì)量。

同時(shí)，中心開設(shè)了便民接待服務(wù)，給予市民反映民情、反饋意見的平臺(tái)，做到“有事中心辦，有話中心說，有困難中心協(xié)助”的良好氛圍，通過轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、創(chuàng)優(yōu)秀、爭(zhēng)先進(jìn)，在服務(wù)群眾的工作實(shí)踐中，以全程代辦服務(wù)為主要方式，面對(duì)面貼近群眾、心貼心幫助群眾、零距離服務(wù)群眾，進(jìn)一步增進(jìn)中心工作人員對(duì)群眾的感情，變“群眾跑”為“干部跑”，變“多次辦”為“一次辦”， 讓市民看到教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的成效，不斷贏得居民的信任和擁護(hù)。

三、完善社區(qū)服務(wù)，打造標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

中心把社區(qū)便民服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為“品牌公共服務(wù)”的延伸，落實(shí)一體化管理。通過聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、走訪居民、召開座談會(huì)等形式定期對(duì)各社區(qū)便民服務(wù)中心各方面進(jìn)行檢查以及不定期的對(duì)某個(gè)社區(qū)抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)抓好整改落實(shí)，從而提高社區(qū)更加規(guī)范、有序的管理服務(wù)。通過開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使每個(gè)社區(qū)進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)的管理，完善制度建設(shè)，從而提升各社區(qū)便民服務(wù)中心服務(wù)群眾的功能。今年，各村社區(qū)還確定了1名代辦員，全程代辦企業(yè)群眾的相關(guān)審批和服務(wù)事項(xiàng)，為企業(yè)群眾帶去更加便利、高效、快捷的服務(wù)。

四、定期開展服務(wù)中心讀書交流會(huì)

政務(wù)中心每季度定期開展讀書交流會(huì)，以個(gè)人日常工作生活中所讀的催人奮發(fā)向上、傳播正能量的或工作業(yè)務(wù)類的書為交流基礎(chǔ)，緊密結(jié)合個(gè)人的日常工作實(shí)踐及感悟，暢談讀書心得體會(huì)。交流會(huì)上，來自不同窗口的工作人員分享優(yōu)秀書籍中的精彩片段，展現(xiàn)自身對(duì)工作、生活和理想的認(rèn)識(shí)與感悟，表述各自的工作愿景和人生理想，內(nèi)容豐富多彩，讀書感悟真摯動(dòng)人，每一位選手都給現(xiàn)場(chǎng)聽眾帶來不一樣的心靈感受。

學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié) 篇5

人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。下面我們介紹一篇關(guān)于教師的個(gè)人工作總結(jié)！www.wz2.com.cn

轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首，幾個(gè)月來所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個(gè)總沉湎于過去的人是永遠(yuǎn)得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

④擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)和應(yīng)付社會(huì)上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來講，形成教學(xué)互動(dòng)，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)對(duì)其知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

高中的學(xué)生雖然相對(duì)于初中來說已經(jīng)較為成熟，但由于高一年處于初、高中的轉(zhuǎn)接階段，初中所形成的愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的習(xí)慣還沒有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀(jì)與其相仿的優(yōu)勢(shì)，在有共同話語的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友，能夠說出知識(shí)話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的.處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵(lì)，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。

3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

真正做到教學(xué)互長(zhǎng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。

當(dāng)然，金無足赤，人無完人，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對(duì)本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥；對(duì)教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識(shí)點(diǎn)不夠等。

“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。