景觀公司實習(xí)月總結(jié)（匯編7篇）。

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的園林實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

景觀公司實習(xí)月總結(jié) 篇1

一、實習(xí)背景與目的

園林有限公司是一家專業(yè)從事園林規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)及養(yǎng)護(hù)的綜合性企業(yè)。我在公司主要負(fù)責(zé)園林景觀項目的設(shè)計工作。實習(xí)的目的是通過實踐，將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高自己的專業(yè)技能，同時也加深對我所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識和理解。

二、實習(xí)內(nèi)容與過程

實習(xí)期間，我參與了多個園林建設(shè)項目。首先，我協(xié)助團(tuán)隊完成了對公司附近的一個公園的景觀改造方案。通過調(diào)研和分析，我與團(tuán)隊成員共同確定了公園內(nèi)的主題景觀、功能分區(qū)和配套設(shè)施。在方案設(shè)計階段，我與團(tuán)隊成員密切合作，對每一個設(shè)計方案進(jìn)行反復(fù)推敲和修改，最終呈現(xiàn)出一個符合公園特點、滿足游客需求、具有創(chuàng)新性的景觀改造方案。

接下來，我參與了一個城市廣場的園林設(shè)計項目。為了更好地滿足市民的需求，我們在設(shè)計中注重了人性化、藝術(shù)化和生態(tài)化的設(shè)計理念。我與團(tuán)隊成員共同制定了植物配置、景觀小品和鋪裝設(shè)計等方案，并最終呈現(xiàn)出了一個充滿活力的城市廣場。

在實習(xí)過程中，我不僅積累了豐富的實踐經(jīng)驗，還逐漸明確了自己的職業(yè)方向。我深刻體會到園林設(shè)計師不僅要具備扎實的理論基礎(chǔ)，還需要有敏銳的觀察力和創(chuàng)新能力，以及較強(qiáng)的`團(tuán)隊協(xié)作能力。

三、實習(xí)總結(jié)與展望

這次實習(xí)經(jīng)歷使我對園林設(shè)計有了更深入的理解和認(rèn)識。我明白了園林設(shè)計不僅是創(chuàng)造美麗的景觀，更是要滿足人們的需求，提升人們的生活品質(zhì)。同時，我也明白了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，一個優(yōu)秀的園林設(shè)計師需要與項目組成員緊密合作，共同完成任務(wù)。

展望未來，我希望能在園林設(shè)計領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展自己的專業(yè)能力，提高自己的設(shè)計水平。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)理論知識，并將其應(yīng)用到實踐中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我還將積極與團(tuán)隊成員溝通協(xié)作，共同完成更高質(zhì)量的項目。

四、實習(xí)中的收獲與成長

在實習(xí)期間，我不僅在專業(yè)領(lǐng)域得到了鍛煉，還收獲了一些其他方面的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何與人溝通，如何與不同背景、不同性格的人建立良好的關(guān)系。其次，我學(xué)會了如何有效地處理壓力，如何在緊張的進(jìn)度下保持冷靜和專注。最后，我學(xué)會了如何有效地利用資源，如何在有限的時間內(nèi)完成更多的工作。

五、對實習(xí)的反思與建議

回顧實習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為我得到的不僅僅是技能和知識，更重要的是經(jīng)驗。我建議公司能夠更多地提供不同類型的項目，以便我們能夠接觸到更多的領(lǐng)域和設(shè)計風(fēng)格，從而更好地提高我們的設(shè)計水平。此外，我認(rèn)為我們還可以與不同類型的團(tuán)隊合作，以提高我們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

總的來說，這次實習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我感謝園林有限公司給我這樣的機(jī)會，讓我能夠參與到真實的項目中，從而提高了我的專業(yè)技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。我期待在未來的工作中，繼續(xù)發(fā)揮我的專業(yè)優(yōu)勢，為園林事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

景觀公司實習(xí)月總結(jié) 篇2

12-11：

著手準(zhǔn)備做太湖灣度假區(qū)濱湖帶景觀概念設(shè)計，先了解適宜的景觀元素與景觀意向，并查詢相關(guān)濱水景觀案例，與劉工最終確定景觀主題是白鷺。從了解白鷺的習(xí)性、特點入手，并搜集相關(guān)白鷺著名詩句，以及著名景點白鷺洲的概況等等，為出景觀設(shè)計概念儲備知識。個別優(yōu)美雅致的詩句可以作為景觀分區(qū)的名稱，詩中景觀元素可以參考加入進(jìn)我們的設(shè)計里面。

12-12:

昨天晚上在系圖里面拍了幾張濱水景觀規(guī)劃分析圖范例，上午仿照畫了功能分區(qū)分析圖和用地結(jié)構(gòu)分析圖，然后師傅回來了，消失了很久后，終于回來了，好像什么都沒有發(fā)生一樣，就當(dāng)什么也沒有發(fā)生吧。恰逢鄭老先生給一個考規(guī)劃方向研究生的學(xué)生看快設(shè)講快設(shè)，楊老師就把我給叫過去了，聽了大概2個小時，對于規(guī)劃快題考試方面該是有很大幫助的。

下午和楊老師談了一下沿湖景觀的想法，楊老師給了一個很好的提議——曲水流觴。正好地段中有很多曲曲折折的水系，地段又很狹長，開始佩服楊老師了啊。然后查閱曲水流觴典故。四點鐘時開太湖灣項目組會議，分配了下一階段任務(wù)，明天起我要開始畫一張首層接地總平面圖，今天下班前打印一張1：1000A3拼接的總平面圖，趕上電腦運(yùn)行很慢，又趕上打印機(jī)總出問題，又趕上我的大腦注水，原本只需要20分鐘的工作量，完成時我足足用了將近2個小時，7點鐘才下班哦，總算是滿意的完成任務(wù)了，可是今天又丟臉了，總想好好表現(xiàn)，卻又總出差錯，唉。

12-13：

原本今天首要任務(wù)是ps里面畫首層接地詳細(xì)建筑總平面圖的，可是發(fā)覺利用老師所說的'把PDF插進(jìn)ps的方法，擴(kuò)大后分辨率是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其打出后，很不清晰，故而停止。只好等著甲方把cad建筑圖紙傳過來后，再做這張圖啦。

然后開始看書，找圖，都是有關(guān)這個項目景觀意向的。找圖掃描圖片。

晚上，被師傅強(qiáng)迫加班，看他畫圖表演，我和師姐負(fù)責(zé)削鉛筆。圍觀者眾多啊，師傅一邊和我們聊天，一邊畫圖，整個過程中一點失誤都沒有，很穩(wěn)當(dāng)又很快的就把圖完成了，令人羨慕死了，從用色配色到用筆筆觸的掌控，都是真功夫啊。

12-14：

上午，先整理圖片，然后被師傅拎過去聽鄭先生講青島海濱規(guī)劃的項目，然后又和所里的cad高手學(xué)習(xí)畫圖，如何整理cad圖層，簡化圖紙等。

下午，安裝3dmax軟件，按照師傅的草圖建建筑構(gòu)筑物，是長白山自然保護(hù)區(qū)的一個大型小品景觀。

晚上，建筑學(xué)院學(xué)生節(jié)，畢聯(lián)登場，我快要畢業(yè)啦。

12-15：

今天開始了一個很好玩的工作，用3d建建筑構(gòu)筑物，大理石上面矗立12座木構(gòu)架的小品，代表著長白山的12座山峰，中間是水池，頭頂頂著張拉膜結(jié)構(gòu)，之上點燃著火炬，還有水瀑傾瀉而下，一切把長白山的氣勢磅礴展現(xiàn)。難點就在張拉膜結(jié)構(gòu)的建模，意向清楚了，可技術(shù)上卻很難跟得上，下午和吳智勇電腦高手學(xué)了很久的建曲面，暈上加暈哦，今天晚上休息，明天把張拉膜結(jié)構(gòu)建好。

景觀公司實習(xí)月總結(jié) 篇3

園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設(shè)計離不開平時的細(xì)心觀察和體會。認(rèn)識實習(xí)，是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計理念、嗅園的設(shè)計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美。

一、實習(xí)單位介紹

我實習(xí)的單位是xx市林業(yè)局，xx市林業(yè)局是一所國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟(jì)類型屬于國有經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在單位共有在職人員xx人。實習(xí)生xx人。

二、實習(xí)崗位介紹

我在xx市林業(yè)局的一個下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。

雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標(biāo)，但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長久大計，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。

三、實習(xí)內(nèi)容介紹

20xx年x月至今2個多月期間，我在xx市林業(yè)局實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的.關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

"在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力"。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

因為是機(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。

通過此次時間比較短暫的實習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題，我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位。

以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議：

一、調(diào)整管理職能

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞"政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務(wù)"等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改"四權(quán)一責(zé)"這個主線，遵從市場規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管，對廣大林農(nóng)科學(xué)營林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟(jì)對接，開展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。

二、提高隊伍素質(zhì)

林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強(qiáng)對林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機(jī)制。

三、增強(qiáng)服務(wù)能力

林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個方面的服務(wù)能力：

一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林;

二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢，對林農(nóng)的營造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村、包組、包重點戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃;

三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改;

四是市場咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;

五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金;

六是合作經(jīng)營服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)模化經(jīng)營，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過市場手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路。

四、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)

一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍;

二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;

三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計劃，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭取項目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到"六有"：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;

四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;

五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系。

五、發(fā)揮示范作用

林業(yè)站要大力開展技術(shù)推廣示范活動，運(yùn)用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展"兩高一優(yōu)"(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)組織、各類協(xié)會、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會經(jīng)營、有技術(shù)的優(yōu)勢，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標(biāo)準(zhǔn)化營林和林地經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進(jìn)而帶動周邊和指導(dǎo)群眾實現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機(jī)具、林業(yè)種苗、林業(yè)實用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營性有償服務(wù)體系。

景觀公司實習(xí)月總結(jié) 篇4

一、實習(xí)目的

了解和認(rèn)識各種植物并采集，制作標(biāo)本

二、實習(xí)步驟

（1）聽老師講解，并完成老師布置的任務(wù)

（2）在校園內(nèi)采集標(biāo)本

（3）在學(xué)校周圍的山上采集標(biāo)本

（4）去本溪市的公園采集標(biāo)本

（5）制作標(biāo)本，寫實習(xí)報告

三、實習(xí)過程

20XX年7月5日星期一天氣晴

今天是我們實習(xí)得第一天，早上我們在班級集合，老師布置任務(wù)，安排及計劃和安全教育后，我們懷著興奮地心情，帶著采集標(biāo)本所用的工具，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了學(xué)校后面的山。本溪的山比比皆是，就好像在一片連綿起伏的上沒有平地，所以我們學(xué)校周圍不知名的山很多。我們徒步了十分鐘到了山腳下，我們順著山間小道，一面采集標(biāo)本，一面向山頂攀登。山不高，山間生長的植物也一般，所以我們很快的就爬到了山頂，又很快順著原路返回了學(xué)校。

20XX年7月6日星期二天氣陰

今天是我們實習(xí)得第二天，也是實習(xí)真正開始的一天。我們驅(qū)車來到了本溪。本溪以旅游資源豐富著稱于世，本溪水洞、關(guān)門山、五女山等名勝早已享譽(yù)海內(nèi)外。而本溪南郊的景觀也堪稱一絕，她深藏在“燕東勝境”之中，以其鐘靈毓秀的綺麗風(fēng)光深情迎候著游人的到來。望溪公園建在市區(qū)中心一座形如馬鞍的孤山上，山高海拔二百四十公尺，占地四十二公頃。登山環(huán)視，山城景色歷歷在目，故稱“望溪公園”。園內(nèi)各種樹木郁郁蔥蔥，亭臺樓閣高低錯落，珍禽異獸嬉戲爭嗚，奇花異卉姹紫嫣紅。公園最高處，屹立著人民英雄紀(jì)念碑。在日俄戰(zhàn)爭中，日軍司令部為日軍中將閑院宮載仁親王，在望溪公園樹碑一座，以炫耀其戰(zhàn)功。解放初期被炸掉。在其址基礎(chǔ)上建立雄偉的革命烈士紀(jì)念碑。碑座四周鑲嵌著大理石浮雕碑下是三百四十多級的臺階，直抵園門。園中設(shè)有“寄芳園”、“風(fēng)華園”等園中園、園中自繁的君子蘭，花朵艷麗，十分名貴。我們從山上下來已是下午了，我們帶著采集的枝葉滿載而歸。

20XX年7月7日星期三天氣晴

今天是我們實習(xí)得第三天，也是實習(xí)最精彩的一天。早上我們集合，將驅(qū)車去平頂山和滴水洞。

首先我們到達(dá)的是平頂山，平頂山位于本溪市區(qū)南，海拔六百五十七公尺。山勢巍峨，頂部平坦，面積有二百五下畝，故名“平頂山”。平頂山是山城的標(biāo)志和城徽，山頂四周有絕壁圍繞，似刀削斧劈，崢嶸峻秀。置身北端崖上，偌大山城，一覽無余。山南有公路直通山頂。平頂山是本溪市的衛(wèi)士，自古以來就是兵家必爭之地，至今尚有戰(zhàn)爭遺跡。

平頂山擁有三千都年厚重的歷史。登山的三條道，我曾兩次來過平頂山，分別走的不同的路，這次，是我第三次來到平頂山，我們從車道上山，沿途除了觀花賞葉外，我們還路過了點將臺和“碉堡群”。

平頂山點將臺傳說屬實，是正宗赫圖阿拉滿族歷史故事，廣為民間流傳。“碉堡群”是解放戰(zhàn)爭時期國民黨部隊殘留下來的。歷盡滄桑的平頂山，如今已開發(fā)成本溪平頂山森林公園和消夏避暑勝地，花草樹木茂盛，種類繁多那古廟、古井、古墓和歷史碑林向人們述說著平頂山悠久的歷史……

下山后，我們乘車，從這個山頭，來到了另一個頭——青云山。青云山有此名氣和作為，為滴水洞也帶來了生機(jī)，青云山為仙道名山，滴水寺為本溪地區(qū)佛家之祖寺，相傳唐太宗李世民親封，香火一直鼎盛，擁有近1420年的佛教歷史。

時值初夏，陽光明媚，正是出游踏青的黃金時節(jié)。前往本溪郊外采風(fēng)，掩隱深山的滴水洞景區(qū)的俊美令我們心曠神怡，至今仍有意猶未盡之感。我們一行人興致勃勃地準(zhǔn)備前往早有耳聞、但從未親臨過的滴水洞景區(qū)探訪一番。

車子沿曲折但平坦的山間小路在深山中穿行。春日的暖陽映照著兩邊坡上的新綠，松、杉、槐、楓等各種樹木，嬌滴滴的舒展著好似精心妝扮的姿容，養(yǎng)眼極了。搖下車窗，任山風(fēng)肆意闖入，閉上眼睛，深吸一口富含氧分子的清新空氣，好不愜意！

說話間我們不知不覺已來到滴水洞景區(qū)，景區(qū)入口在山頂，山巖上靜臥著一個清澈的水潭，原來這里就是景區(qū)內(nèi)那條著名瀑布的源頭。我們迫不及待地順崖邊小徑盤旋而下，仿佛進(jìn)入了一處絕妙的桃源勝境，群峰簇?fù)碇^壁上飛流直下的瀑布，聽老師說，雨少時，這里溪流潺潺，玉珠點點，形成水簾；雨季水量充沛時，落瀑咆哮，聲震翠谷；進(jìn)入冬季，則滴水成冰，從崖口直到谷底，恰似一條倒懸玉龍。

滴水洞景區(qū)，有著雄奇的高峰峻嶺，有著種類繁多的植被，有著飛濺的`瀑布山溪，有著古老的名寺寶剎，有著動人的歷史傳說……

我們拖著沉重的身體，懷著不舍得心情，帶著滿滿一袋子的采集的枝葉，回到了學(xué)校。

20XX年7月8日 星期四 天氣 小雨轉(zhuǎn)多云

今天是我們實習(xí)得第四天，只是天宮不做美，早上下起了小雨，雨晴后，我們來到學(xué)校附近的山。行程約20分鐘，我們來到了這座不知名的山腳下，由于剛下完雨，鄉(xiāng)土氣息十分清香，登上山頂極目眺望，群山逶迤連綿，蜿蜒向不知名的遠(yuǎn)方。視野所及之內(nèi)，一片青蔥，起伏的峰巒、錯落的溝壑、繁茂的植被、仿似書畫大家隨意勾勒的一幅風(fēng)光畫卷。

四、實習(xí)總結(jié)

通過這些天的實習(xí)，我對園林有了更好的認(rèn)識。我們一定要好好的學(xué)習(xí)園林知識，更要用心的去觀察實踐真實的園林風(fēng)景，做到學(xué)以致用。通過園林，把美麗的大自然規(guī)劃建造得更美麗。

景觀公司實習(xí)月總結(jié) 篇5

實習(xí)地點：延中綠地、崇明東灘濕地公園、濱江森林公園

實習(xí)目的：通過參觀調(diào)研上海的延中綠地、東灘濕地公園和濱江森林公園，在較小范圍的實例中體會和深入理解景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計的基本原理；了解園林專業(yè)發(fā)展的新動向。通過實習(xí)對城市綠地和郊外濕地有一個初步的認(rèn)識，使自身的專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)得到一定的充實和提高。

正文

一、城市綠地——延中綠地

（一）、延中綠地簡介

延中綠地地處上海市黃浦區(qū)、盧灣區(qū)、靜安區(qū)三區(qū)的交匯處，位于南北、延安兩條高架道交叉處的“真正市中心”，由19片綠地組合而成，緩解中心城區(qū)熱島效應(yīng)，給上海市民帶來了清新的大自然的氣息，提高市民生活質(zhì)量，這19片綠地形成既有相對獨(dú)立又有互有聯(lián)系的特色園林，由此構(gòu)成優(yōu)美、浪漫的綠色交響樂章。是上海市中心面積最大的公共綠地并且也是上海少數(shù)的城市生態(tài)公園之一。

（二）、延中綠地功能分區(qū)及其設(shè)計理念

延中綠地共分七個區(qū)域，也可以說是七個相對獨(dú)立的園子，分別坐落于黃浦區(qū)、盧灣區(qū)和靜安區(qū)，淮海路、金陵路、南京路等主要商業(yè)街近在咫尺綠地上空，、延中綠地以其起伏的地形、濃密的林木灌叢、開朗的草坪、誘人的瀑布小溪，形成一個立體的生態(tài)綠肺，七個園子既各具特色，又相互呼應(yīng)，并由空中步行橋連接成一個有機(jī)整體。這七個園子由春之園、感覺園、嗅覺園、觸覺園、視覺園、聽覺園、味覺園組成，其中又設(shè)有很多景觀節(jié)點，形成具有上海特色的城市園林綠地。

在設(shè)計理念方面，延中綠地著力渲染以人為本、以“藍(lán)”與“綠”為主題，力圖在公頃的綠地中，營造城市森林新景觀，喚起久居都市的人們保護(hù)水資源、保護(hù)植物生長的空間、保護(hù)人類生存的生態(tài)環(huán)與自然和諧共存的意識。延中綠地的設(shè)計理念以“藍(lán)”與“綠”貫穿始終，以此警示人們，水和植物與這座大都市息息相關(guān)，每個市民要像對待自己的生命那樣善待她。

（三）、延中綠地的植物配置

延中綠地在選擇植物方面有幾點比較突出：一是植物種類豐富，重視對本土植物的應(yīng)用和植物專類園建設(shè)。二是注重色葉植物的應(yīng)用和喬灌草植物的搭配，延中綠地近200種植物中，喬木、灌木、多年生草本植物所占比例相似，分配的當(dāng)，色葉植物在感覺園和自然生態(tài)園中均有較高的比例。三是植物、水、建筑有機(jī)的結(jié)合，體現(xiàn)了藍(lán)與綠的主題，應(yīng)用形式多樣，充分展示了植物的多樣化。在水景處置有的中央采用傳統(tǒng)的'曲水流觴方式，應(yīng)用彎彎曲曲的流水與水空間的開合，深邃不盡，清幽有限，給人以延綿不絕、望不見止境的效果;有的中央湖面安靜清澈，岸邊配以垂柳充溢有限的江南風(fēng)景;有的中央運(yùn)用傳統(tǒng)的對景手法，兩岸相對、顧盼無情;有的中央架上木橋、放置汀步，中國式的親水設(shè)計讓人流連往復(fù)。

（四）、水系及景觀小品造景

水貫穿與延中綠地的始終，由西向東流淌，自然生態(tài)園是水流的匯集處。在園的西端高6米的山坡上，水從石亭底下淙淙流出，沿著彎曲的河道，穿梭于毛竹林間、花木叢中，流向東端。河中的杉樹小島頗具特色，茂密的水杉、池杉挺拔林立，帶來了淳樸的野趣，讓人感受到了返樸歸真的體驗。另外在公園內(nèi)，還有設(shè)有許多景觀小品，營造一種既現(xiàn)代又自然的氛圍，給在大城市生活的人們提供一點親近大自然的空間。

二、郊外綠地——東灘濕地公園、濱江森林公園

（一）、公園簡介及其設(shè)計理念

1、東灘濕地公園

東灘濕地公園位于崇明島東端，上海市區(qū)東北方向處濕地類型屬于河口濱海濕地類型中的潮間帶和沙洲離島濕地。圍墾后，大部分原有自然濕地逐步向人工濕地如農(nóng)田、魚塘、人工溝渠等轉(zhuǎn)變，但也有相當(dāng)數(shù)量的蘆葦濕地得以保存。耕地、林地、魚塘是區(qū)內(nèi)的主要景觀，由于形成時間短、交通不便等原因所受人為干擾不大其自然環(huán)境基本保持原始狀態(tài)，它以其適宜的氣候成為亞太候鳥遷徙路線上的重要驛站和水禽的主要越冬棲息地之一。

2、濱江森林公園

上海濱江森林公園位于浦東新區(qū)最北端高橋鎮(zhèn)三岔港，黃浦江、長江、東海在此匯聚，呈現(xiàn)出上海唯一的“三水并流”的地理景觀，也是從水路進(jìn)入上海的門戶景觀。其中公園具有相當(dāng)豐富的森林資源與旅游資源。它以“自然——生態(tài)——野趣，保護(hù)——創(chuàng)新——發(fā)展”為建設(shè)主題，充分體現(xiàn)森林公園的野趣和自然風(fēng)貌，依然保留著苗圃濃厚的原始?xì)庀ⅲ匀缓u、沼澤濕地、蘆葦叢、森林等都市難見的鄉(xiāng)土野趣。由于處在候鳥遷徙帶，又有沼澤、濕地、蘆葦叢、森林等適于野生動物和鳥類的生境，所以園內(nèi)擁有比較豐富的兩棲動物和鳥類。

（二）、功能布局分析

東灘濕地公園

東灘濕地公園整體規(guī)劃上分成了生態(tài)旅游及休閑區(qū)、自然濕地保護(hù)區(qū)、濕地展示研究中心、揚(yáng)子鱷展示區(qū)、凈化功能展示區(qū)和植物園。平面圖如下圖

1.生態(tài)旅游及休閑區(qū)

該區(qū)主要是為游客提供在不破壞自然的同時欣賞、研究、洞悉自然的場所。在主要靠近入口處設(shè)置了售票管理、游船碼頭、自行車租借等各種休閑服務(wù)設(shè)施和旅游觀光的設(shè)備。

2.自然濕地保護(hù)區(qū)

河口濕地獨(dú)特的環(huán)境條件和植物特性構(gòu)成了濕地特有的自然景觀，在保持對該區(qū)域干擾強(qiáng)度最小的情況下，保留原有大-片的野生蘆葦群落使游客能夠親身體驗濕地自然環(huán)境和濕地的生物多樣性特點

3.濕地展示研究中心

進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，展現(xiàn)中國園林濕地工作及其相關(guān)領(lǐng)域的水平，承辦國內(nèi)外各類有關(guān)濕地研究與保護(hù)。

4.揚(yáng)子鱷展示區(qū)

以揚(yáng)子鱷的觀賞，研究為主。室外部分提供揚(yáng)子鱷生活的合理場所，室內(nèi)部分展示揚(yáng)子鱷的標(biāo)本和相應(yīng)的資料介紹等，并布置觀鱷屋揚(yáng)子鱷研究中心等設(shè)施。

5.凈化功能展示區(qū)和植物園

通過配置抗污水生植物或生物凈化的方法，減少水中的有機(jī)污染物。引入昆蟲、鳥類、魚類等。利用動物、風(fēng)力流水等自然力量帶來更豐富的植物資源形成具有自我更新能力的濕地生態(tài)群落。

濱江森林公園

濱江森林公園整體規(guī)劃上分成了原生林景區(qū)，入口景區(qū)，柑橘景觀區(qū)，木蘭科景觀區(qū)，草坪游憩去，森林濕地景區(qū)，薔薇科植物景區(qū)，水杉林景區(qū)，針葉林景區(qū)等。

公園擁有濱江型和湖泊型兩種濕地類型，在湖泊型濕地區(qū)利用基地豐富的野生濕地植物資源，通過“浮水沉水植物—挺水植物或濕地植物—陸生的喬灌草”這一植物生態(tài)型的漸變特點；木棧道、沿水岸分布的溪流步道、水中汀步等小品元素對水體、灘地、濕地林、水生植物區(qū)、菖蒲植物區(qū)等景觀的串聯(lián)，形成特色鮮的的濕地觀賞區(qū)。

而在濱江型濕地區(qū)，需要綜合考慮江河航道、大堤防浪、防汛等因素，可供選擇的水生植物相對有限。在觀賞過程中，濱江濕地給我的整體感覺就是蕭條，除了一些必要的防汛護(hù)坡的設(shè)計和栽種的水生植物外找不出其余亮點

（三）、植物配置和種植

東灘濕地

當(dāng)?shù)氐囊吧鷿竦刂参镔Y源是相當(dāng)豐富的，在配置時應(yīng)遵循物種多樣化，再現(xiàn)自然的原則。體現(xiàn)陸生、濕生、水生生態(tài)系統(tǒng)的漸變特點。主要種植方式：

1）選擇適合當(dāng)?shù)氐哪望}堿的鄉(xiāng)土植物

2）濕地湖泊中水生植物的覆蓋度小于水面積的

3）充分考慮冬季的景觀效果，適當(dāng)選擇常綠樹種。濱海一側(cè)選擇抗風(fēng)的深根性樹種

4）除考慮水生植物自身的水深要求之外，還需考慮其花期和色彩高低錯落搭配并安排好游人的觀賞視角，以免相互遮擋

濱江森林公園

濱江森林公園植物種類豐富，喬灌草搭配得當(dāng)，無論是放置在道路兩側(cè)作為庇蔭還是與水池陸地相銜接處都有其一定的配置規(guī)則，且形成了較好的景觀，供游人欣賞。公園主要還是以植物造景為基調(diào)，充分展現(xiàn)植物的觀賞價值，形成園內(nèi)各類獨(dú)具特色的專類植物景區(qū)，使人在其中瀏覽仿若置身于森林中得到全身心的放松，由于植物品種繁多且放置得當(dāng)，使得公園內(nèi)部的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，另外根據(jù)水生植物自身的水深要求、花期色彩的互補(bǔ)關(guān)系、高低錯落的層次進(jìn)行搭配。

三、總結(jié)

本次上海的生態(tài)景觀規(guī)劃實習(xí)收益頗多，尤其是在東灘濕地公園學(xué)到了很多，也思考了很多，對生態(tài)景觀有了更加深刻的認(rèn)識。在認(rèn)識上的提高，對于自身的設(shè)計理念的形成起到至關(guān)重要的作用，從對問題的分析中我明確了生態(tài)景觀規(guī)劃需要遵循的原則，那就是以生態(tài)保護(hù)為目的，景觀是作為實現(xiàn)這個目的的一種方法和手段。現(xiàn)實中有很多所謂的生態(tài)景觀都只是在景觀層面上做功夫，以創(chuàng)造優(yōu)美的、新穎的景觀為目標(biāo)，而事實上自然生態(tài)的美往往是樸實無華的，但是其內(nèi)在的系統(tǒng)性和功能性確實及其復(fù)雜、難以復(fù)制的，一旦破壞也許就再也無法恢復(fù)。要做出真正的生態(tài)景觀，必須要對生態(tài)保護(hù)有深入的認(rèn)識，總而言之，優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境是濕地公園能否生存下去的根本所在。所以，保護(hù)環(huán)境是濕地公園建設(shè)的出發(fā)點和落腳點。濕地公園的建設(shè)應(yīng)該而且必須對環(huán)境起到保護(hù)和改善的作用。

景觀公司實習(xí)月總結(jié) 篇6

一、實習(xí)背景與目的

隨著城市化進(jìn)程的加快，園林作為城市綠化的重要組成部分，越來越受到人們的重視。為了深入了解園林行業(yè)，提高專業(yè)技能和實踐能力，我參加了為期三個月的園林實習(xí)。本次實習(xí)的主要目的是通過實際操作，掌握園林規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理等方面的知識，為未來的`職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容與過程

在實習(xí)期間，我參與了多個園林項目的規(guī)劃、設(shè)計和施工工作，具體內(nèi)容包括：

項目調(diào)研與規(guī)劃：我跟隨導(dǎo)師對項目現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研，了解地形、氣候、植被等基本情況，為后續(xù)的規(guī)劃設(shè)計提供依據(jù)。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，我參與了項目規(guī)劃方案的制定，包括功能分區(qū)、景觀布局、植物配置等。

方案設(shè)計：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我獨(dú)立完成了部分區(qū)域的方案設(shè)計工作。我運(yùn)用所學(xué)的園林設(shè)計知識，結(jié)合項目特點，設(shè)計出具有創(chuàng)意和實用性的景觀方案。同時，我還參與了方案評審和修改工作，不斷完善設(shè)計方案。

施工圖繪制：根據(jù)設(shè)計方案，我負(fù)責(zé)繪制了部分區(qū)域的施工圖紙。在繪制過程中，我注重細(xì)節(jié)處理，確保圖紙的準(zhǔn)確性和實用性。同時，我還學(xué)會了與施工團(tuán)隊溝通協(xié)作，解決施工過程中的問題。

現(xiàn)場施工管理：在實習(xí)后期，我有機(jī)會參與現(xiàn)場施工管理工作。我負(fù)責(zé)監(jiān)督施工進(jìn)度、質(zhì)量和安全等方面的工作，確保施工按照設(shè)計方案進(jìn)行。通過現(xiàn)場管理，我深刻體會到了園林施工的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

三、實習(xí)收獲與體會

通過這次實習(xí)，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，對園林行業(yè)有了更深入的了解。同時，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，需要在今后的學(xué)習(xí)和工作中加以改進(jìn)。

在實習(xí)過程中，我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。只有將理論知識運(yùn)用到實踐中，才能更好地理解和掌握園林規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理等方面的知識。此外，我還學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員溝通協(xié)作，解決問題。

然而，我也意識到自己在專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗方面還有很大的提升空間。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，爭取在園林行業(yè)取得更好的成績。

四、展望未來

展望未來，我將繼續(xù)保持對園林行業(yè)的熱情和興趣，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我將關(guān)注園林行業(yè)的發(fā)展趨勢和技術(shù)創(chuàng)新，積極參與各類園林項目的設(shè)計和施工工作，提升自己的職業(yè)競爭力。同時，我也將注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力，為園林行業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次園林實習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提高了我的專業(yè)技能和實踐能力，還讓我對園林行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識。我將珍惜這次實習(xí)的經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

景觀公司實習(xí)月總結(jié) 篇7

20xx年5月14日5月18日，20xx級園林工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生在坊子校區(qū)進(jìn)行了為期一周的綜合實習(xí)，綜合實習(xí)內(nèi)容為園林設(shè)計方向?qū)W生參照全國技能大賽要求主要進(jìn)行園林景觀設(shè)計，成果為A1圖紙版面展示；園林施工方向?qū)W生主要進(jìn)行園林景觀模型制作，成果為園林景觀模型。綜合實習(xí)成果于20xx年5月26日我院承辦的山東省20xx年春季高校畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)專場招聘會上進(jìn)行展出。

本次綜合實習(xí)的目的是鞏固和增強(qiáng)對專業(yè)知識的理解和掌握；通過實測、繪圖，提高實際動手能力，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，提高綜合運(yùn)用知識的能力。通過整個實習(xí)過程的指導(dǎo)和與學(xué)生的交流，學(xué)生認(rèn)識到了綜合應(yīng)用的重要性，也認(rèn)識到自身的學(xué)習(xí)的不足，達(dá)到了綜合實習(xí)實訓(xùn)的目的。現(xiàn)就本人參與指導(dǎo)的情況總結(jié)如下：

一、實習(xí)過程

1、5月14日于真真、陳大雷分別對兩個班級進(jìn)行綜合實習(xí)動員大會，使學(xué)生明確本次實習(xí)的.目的和具體安排，學(xué)生進(jìn)行分組，初步設(shè)計。

2、5月15日——5月18日，學(xué)生進(jìn)行綜合實習(xí)任務(wù)實施，指導(dǎo)教師進(jìn)行問題答疑和相關(guān)指導(dǎo)。

3、5月18日，學(xué)生匯報綜合實習(xí)成果，指導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié)、評價、評分。

二、實習(xí)的感受和收獲

1、本次綜合實習(xí)內(nèi)容廣泛，涉及多門課程的綜合應(yīng)用，而且參照了全國技能大賽的基本要求，無論對學(xué)生還是對指導(dǎo)教師都是一種挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)也激發(fā)了一部分學(xué)生的創(chuàng)造力和潛力。

2、本次綜合實習(xí)成果將在招聘會上展出，因此，給學(xué)生極大的動力和鼓舞，積極性很高。

3、模型制作需要摸索，學(xué)生們發(fā)揮聰明才智，變廢為寶，利用身邊廢品，做出美麗的園林景觀模型，尤其是在做植物配置的時候，有的同學(xué)很信心的在山上找材質(zhì)，終于發(fā)現(xiàn)一種極像銀杏模型的野草，她自己也為此很得意。

當(dāng)學(xué)生的作品完成后，學(xué)生都很有成就感，這是課上給與不了的一種喜悅。

三、實習(xí)的問題

在綜合實習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、因為綜合實習(xí)涉及多門課程的綜合應(yīng)用，而且比較接近社會實踐，部分指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中略顯吃力，因此，我們指導(dǎo)教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多接觸社會，下企業(yè)鍛煉，掌握園林綜合技能。

2、部分學(xué)生積極性不高，參與性不強(qiáng)。

3、部分組長調(diào)動不起組員積極性，任務(wù)安排不合理，致使幾個組進(jìn)度緩慢，而且參與人員少，最后甚至只剩下光桿司令。

總之，此次綜合實習(xí)學(xué)生一致反映不錯，真真正正實戰(zhàn)了一次，得到了鍛煉，我們教師也從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，為以后學(xué)生的培養(yǎng)找到了努力的方向。