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小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

發(fā)表時(shí)間：2025-03-17

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(匯集七篇)。

小學(xué)到初中是比較大的一個(gè)坎，如果過(guò)渡不好的話，對(duì)整個(gè)初中學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生非常大的影響，下面由小編為您整理出的小升初復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選7篇），一起來(lái)看看吧。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇1

隨著小升初考試時(shí)間的越來(lái)越緊湊，很多考生和家長(zhǎng)都選擇在寒假期間好好的復(fù)習(xí)一下，但是通過(guò)最近家長(zhǎng)的一個(gè)反映情況來(lái)看，很多考生都出現(xiàn)了盲目復(fù)習(xí)的現(xiàn)象，復(fù)習(xí)無(wú)重點(diǎn)，目標(biāo)不明確，方法不得當(dāng)?shù)鹊龋绾卧谳^短的時(shí)間內(nèi)，提高我們的學(xué)習(xí)效率才是考生應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，以下是關(guān)于迎戰(zhàn)小升初寒假?gòu)?fù)習(xí)的幾種方式，希望可以幫到更多的考生輕輕松松迎戰(zhàn)小升初。

方法一，教材為本，整體復(fù)習(xí)。

課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的`知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。

方法二，制定完善且適合自己的整套書面寒假小升初復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班的切實(shí)執(zhí)行。

歸納過(guò)程中，要有序地多角度概括思考問(wèn)題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。

方法三，以錯(cuò)為鑒，溫故而知新。

將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集，除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。

方法四，重點(diǎn)、難點(diǎn)盡量做到有的放矢的精準(zhǔn)練習(xí)。

練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

方法五，懂得權(quán)衡知識(shí)點(diǎn)的主次結(jié)構(gòu)。

也就是說(shuō)得多分析自己平時(shí)得分的分布情況，也就是說(shuō)選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時(shí)選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

方法六，多自我檢查，自我總結(jié)。

有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動(dòng)，通過(guò)自己出題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。

方法七，會(huì)進(jìn)行必要的變式練習(xí)。

比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。

最后，還要養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場(chǎng)。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。沒(méi)關(guān)系，閉上眼睛，做5到10個(gè)深呼吸，然后對(duì)自己說(shuō)，我能行的。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇2

這個(gè)暑假很關(guān)鍵，既要讓孩子享受難得的假期，又要在假期有所收獲，為即將到來(lái)的初中，做好準(zhǔn)備。我的思路是：勞逸結(jié)合！學(xué)時(shí)學(xué)好，玩時(shí)玩好！我把我定的計(jì)劃概括三個(gè)類別，包括：

一、文化課類：

1、增加單詞量，每天讀英語(yǔ)20分鐘以上。

2、提高解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力。

3、每周寫兩篇左右日記，或讀后感。尤其要增加自己的觀點(diǎn)和對(duì)問(wèn)題的'理解。

4、爭(zhēng)取學(xué)習(xí)一些成語(yǔ)。

二、提升能力類：

1、學(xué)習(xí)名人名言，了解其中的含義。

2、看5本以上課外書，如歷史、立志、名著等。

3、別忘了找同學(xué)玩，最好能組織幾個(gè)同學(xué)參加什么活動(dòng)，提高交往和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

4、讓小孩多和父母聊天，注意和重視他的思想變化和見解。

5、幫大人做點(diǎn)什么，提高他解決問(wèn)題能力。

三、娛樂(lè)消閑類：

1、戶外體育運(yùn)動(dòng)。乒乓球、籃球、羽毛球等。

2、就近旅游或郊游。和家里的老人呆上幾天，讓孩子養(yǎng)成尊老愛幼好品質(zhì)。

3、下下棋，打打球，鍛煉競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，和抗挫折能力。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

我們的教學(xué)目標(biāo)是幫助孩子們?cè)谛W(xué)階段所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更好地適應(yīng)初中語(yǔ)文的課程，提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)。具體目標(biāo)包括：

1.了解初中語(yǔ)文課程的基本內(nèi)容和難點(diǎn)，掌握初中語(yǔ)文學(xué)科的基本知識(shí)和常用詞匯。

2.強(qiáng)化基本的語(yǔ)文技能，包括聽、說(shuō)、讀、寫、譯、思考、分析、推理、創(chuàng)新等，確立初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3.提高閱讀能力，掌握不同文體和文化背景下的閱讀策略，通過(guò)閱讀不同的文本，增強(qiáng)理解能力、分析能力和表達(dá)能力。

4.練習(xí)基本寫作技能，提高命題作文和非命題作文的水平，增強(qiáng)語(yǔ)文的綜合素質(zhì)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)新精神和批判思維能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.初中語(yǔ)文基本知識(shí)和常用詞匯

2.語(yǔ)言表達(dá)技巧：情感表達(dá)、邏輯表達(dá)、描寫表達(dá)、議論表達(dá)等。

3.閱讀技能訓(xùn)練：不同題材、不同難度等級(jí)的閱讀材料，有小說(shuō)、報(bào)告、說(shuō)明文、議論文、悼詞、廣告等文本，也包括語(yǔ)文課外閱讀。

4.寫作技巧訓(xùn)練：基礎(chǔ)寫作、命題作文、議論文、實(shí)用文等。

5.語(yǔ)文思維能力、分析能力、創(chuàng)新能力、批判思維能力的培養(yǎng)。

三、教學(xué)方法

1.多角度陣容，從多個(gè)角度和角度探討和觀察語(yǔ)言發(fā)展和使用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自信心。

2.分模塊學(xué)習(xí)，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)分成多個(gè)模塊，分層教學(xué)，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.重點(diǎn)注釋，在語(yǔ)文材料分析的基礎(chǔ)上，用概述、注釋、解釋、評(píng)價(jià)和評(píng)論等方式進(jìn)行解釋。

4.思維導(dǎo)圖法、結(jié)構(gòu)分析法等幫助學(xué)生掌握各種閱讀和寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生思維啟發(fā)、創(chuàng)新意識(shí)、批判思維能力。

五、教學(xué)評(píng)估

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文能力和成績(jī)進(jìn)行跟蹤，針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)估。每學(xué)期評(píng)估后，對(duì)每個(gè)孩子的.不足之處進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)及時(shí)糾正，并為提高每個(gè)孩子的語(yǔ)文素質(zhì)制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。

六、教學(xué)資源

1.秉承“語(yǔ)文教育人”，打造獨(dú)具特色的教育理念，突出語(yǔ)文素質(zhì)教育的特點(diǎn)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。

2.建立知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成果共享的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享和教學(xué)交流。同時(shí)，與學(xué)生共同進(jìn)步，為更多的孩子提供基于語(yǔ)文素質(zhì)教育的強(qiáng)有力地教學(xué)支持。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇4

很多同學(xué)很早就開始備戰(zhàn)小升初了，但是過(guò)早的備戰(zhàn)不能達(dá)到很好的效果，所以在五年級(jí)的時(shí)候，就應(yīng)該提前備戰(zhàn)好。

第一輪：預(yù)備階段

充分利用五年級(jí)暑假時(shí)間，梳理1-5年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)。提前預(yù)習(xí)6年級(jí)知識(shí)。初步了解考試題型，感受考試難度。

第二輪：基礎(chǔ)鞏固階段

9月開學(xué)升入六年級(jí)以后就要開展第一輪的地毯式復(fù)習(xí)，摸清小學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)，使學(xué)生重新對(duì)1-6年級(jí)知識(shí)進(jìn)行歸納、整合，形成明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和建立穩(wěn)定的.知識(shí)框架，開展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

第三輪：基礎(chǔ)強(qiáng)化階段

六年級(jí)寒假來(lái)臨，離“小升初”考試又近了一步，在這一輪復(fù)習(xí)中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學(xué)習(xí)技巧的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，減少重復(fù)，突出重點(diǎn)。

第四輪：沖刺階段，鎖定目標(biāo)，模擬訓(xùn)練

這個(gè)階段復(fù)習(xí)資料的選擇應(yīng)以具有針對(duì)性的模擬試題為主，建立錯(cuò)題檔案，查缺補(bǔ)漏，與此同時(shí)，掌握一些應(yīng)試技巧是非常有必要的。

做好了充分的準(zhǔn)備，小升初才能更加的順利，小編祝大家備考順利！

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇5

歲月如流,轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的小學(xué)時(shí)光一眨眼之間就要過(guò)去了,小升初也迫在眉睫,臨陣磨槍,不亮也光。現(xiàn)在大家就是在認(rèn)真的復(fù)習(xí),細(xì)心的總結(jié)著以前不太懂的地方,然后在復(fù)習(xí)上加以鞏固。

現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí),每天大家都過(guò)得非常充實(shí),大家都認(rèn)真的復(fù)習(xí)著這六年以來(lái)所學(xué)的所有知識(shí),每個(gè)人都非常認(rèn)真,細(xì)心,把老師說(shuō)的每一句話牢記在心里。

一分耕耘,一分收獲。要想在小升初上取得好成績(jī),就一定要努力復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)可不是光說(shuō)說(shuō)就算了,復(fù)習(xí)就是把原來(lái)的知識(shí)再次學(xué)習(xí)一遍。我們可不能放掉這大好時(shí)機(jī)哦,要抓住復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),把不太懂的地方學(xué)懂,學(xué)透徹。

一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。早晨,一個(gè)大好時(shí)光,早上我們來(lái)到學(xué)校時(shí),一定要認(rèn)真讀書,不要白白浪費(fèi)這大好時(shí)光哦。

只要功夫深,鐵杵磨成針。只要認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,就一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。上課學(xué)習(xí),下課做題,回家復(fù)習(xí),還要預(yù)習(xí)新課文。所以說(shuō),我們現(xiàn)在不可以放松一下,要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。

為了在小升初上取得優(yōu)異的成績(jī),我制定了以下的計(jì)劃:

語(yǔ)文:

1、每天背重點(diǎn)句段,復(fù)習(xí)課文。

2、把每一單元的.生字記牢。

3、多做一些關(guān)于語(yǔ)文的題。

4、復(fù)習(xí)老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)。

數(shù)學(xué):

1、每天做一張數(shù)學(xué)卷紙。

2、牢記書上的定義。

3、把自己常出錯(cuò)的題目再做一遍。

4、牢記老師說(shuō)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。

英語(yǔ):

1、把課文,單詞、短語(yǔ)背熟并且要會(huì)寫。

2、每天聽英語(yǔ)的錄音。

3、多做英語(yǔ)的題,別把平時(shí)的錯(cuò)誤帶到考試上。

4、記熟書上的所有知識(shí)點(diǎn)。

以上就是我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為了考出優(yōu)異的成績(jī),大家一定要努力復(fù)習(xí),一定要加油,考出自己滿意的成績(jī),也考上自己滿意的中學(xué)。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇6

一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)復(fù)習(xí)計(jì)劃性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，每位學(xué)生應(yīng)在思想上高度重視，不能馬虎應(yīng)付，你在制定復(fù)習(xí)階段計(jì)劃時(shí)必須弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：復(fù)習(xí)時(shí)間、考試內(nèi)容、考試時(shí)間，然后制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和每天學(xué)習(xí)時(shí)間安排，以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部復(fù)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，每天對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

二、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

1、扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。安排一部分課余的時(shí)間對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)復(fù)習(xí)，內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自己找規(guī)律、抓特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識(shí)；對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)同學(xué)請(qǐng)教，不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

2、強(qiáng)化能力訓(xùn)練，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和落實(shí)基本技能的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)能力測(cè)試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對(duì)能力測(cè)試題型存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，弄清“會(huì)了什么？”、“還有什么不會(huì)？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習(xí)，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補(bǔ)缺可以看錯(cuò)題集，溫故知新，避免一錯(cuò)再錯(cuò)。期末復(fù)習(xí)時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯(cuò)題集和以往的`考試卷拿出來(lái)看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，了解出錯(cuò)的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯(cuò)題集，是一種非常便捷有效的復(fù)習(xí)方法。

3、重視模擬訓(xùn)練，提高解題能力。學(xué)校老師編印的期末綜合練習(xí)是老師根據(jù)各科考試要求而編印有針對(duì)性的模擬試卷，主要是供我們復(fù)習(xí)使用，試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對(duì)答案了事。而應(yīng)該在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再做模擬試卷，并按期末考試的要求獨(dú)立完成，養(yǎng)成認(rèn)真審題、規(guī)范書寫、細(xì)心檢查的習(xí)慣，做到不看錯(cuò)題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。做完后核對(duì)答案，進(jìn)行試卷分析，查漏補(bǔ)缺，對(duì)考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動(dòng)做好整改。對(duì)試卷作分析時(shí)注意回答以下三個(gè)問(wèn)題：“考試成功在哪里？不足在哪里？今后怎辦？”。最后再做一至兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力。

三、講究應(yīng)考技巧，提高考試成績(jī)

在考場(chǎng)上要有暗自鼓勵(lì)的習(xí)慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會(huì)做一定做全對(duì)，不會(huì)做亂亂作；別人會(huì)做的我要做對(duì)，別人不會(huì)做的我能做些。要作到這些需要注意以下幾方面……

1、考前保持良好的心態(tài)，提前入考場(chǎng)。

提醒自己：“不因易題而喜，不因難題而憂”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)做過(guò)來(lái)。對(duì)于你難對(duì)于別人一樣難，大家都做不出來(lái)的題目你放棄是最好的，省時(shí)間。而對(duì)于你簡(jiǎn)單，對(duì)于別人一樣簡(jiǎn)單，大家都會(huì)的題目你一不小心反而吃虧；

2、一定要先易后難，有些考試考你心理，最難的題目放在第一題和第二題，后面反而簡(jiǎn)單，大家千萬(wàn)不要嚇怕了；

3、一定不要空著題目，實(shí)在做不出來(lái)，選擇題哪怕猜一個(gè)答案；填空題可以猜一個(gè)常見的數(shù)，比如0，1…等，不要嚇猜類似0.15343這種幾乎不能出現(xiàn)的答案。

4、大題目如果不會(huì)做，也千萬(wàn)不要空著，能寫多少寫多少。如果實(shí)在不會(huì)做，那么你就從條件入手，能推到哪一步就推到哪一步，后面的不會(huì)就不管他，很多時(shí)候過(guò)程都是有分的。相反，如果只有結(jié)果，不寫過(guò)程，一旦答案錯(cuò)誤，就全部丟了。

5、做完試題后如果有時(shí)間一定要檢查。這里要注意一個(gè)方法：千萬(wàn)不要再做一遍，而應(yīng)把答案帶到題目中去驗(yàn)算，看能否讀通；如果有時(shí)間，也可換一種解題方法，看結(jié)果是否一樣。這樣的檢驗(yàn)?zāi)鼙ＷC你把會(huì)做的題都做對(duì)，很重要。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇7

1、在暑期中預(yù)習(xí)六年級(jí)學(xué)校課程的知識(shí)，讓自己在基礎(chǔ)知識(shí)上沒(méi)有漏洞。把之前落下的一些奧數(shù)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。

2、在跟班學(xué)習(xí)六年級(jí)奧數(shù)新知識(shí)的同時(shí)，每天做計(jì)算題（一天五道左右）和幾何題（一周二十道，關(guān)鍵是知識(shí)的掌握）。

3、秋季每周針對(duì)性的訓(xùn)練一個(gè)模塊，每天做五道題，熟練地掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，周末進(jìn)行模塊總復(fù)習(xí)。著重于數(shù)論和行程問(wèn)題的復(fù)習(xí)。

4、十一月開始就要進(jìn)行模擬考試了，同時(shí)專題復(fù)習(xí)不能丟下。著重于雜題、計(jì)數(shù)和以前的一些小知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，每天不少于五道題，難度要有所增加。

5、十二月開始增加綜合類題目的訓(xùn)練，每天以自己復(fù)習(xí)量為準(zhǔn)做題，堅(jiān)持半個(gè)月。

6、最后半個(gè)月梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，以中檔題為主，每周20道，調(diào)整心態(tài)，放松心情。

在這一年里，其實(shí)不光孩子們付出了汗水和努力，家長(zhǎng)們的艱辛也是不容忽視的。如果你想只靠孩子自己努力，那么最后的結(jié)果很可能是令人失望的。

曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)馬拉松選手在奪冠后接受采訪是說(shuō)：我把四十二公里四百二十個(gè)四十二個(gè)一百米來(lái)跑，每當(dāng)我跑完一個(gè)一百米我就感覺(jué)自己完成了一個(gè)目標(biāo)，在完成一個(gè)又一個(gè)一百米之后我就奪冠了。其實(shí)他的話道理很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都一樣，都有一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)。但是長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并不是一朝一夕的.事情，每一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)都是在我們完成了一個(gè)又一個(gè)短期目標(biāo)之后自然而然的實(shí)現(xiàn)的。所以做好現(xiàn)在，做好每一個(gè)小的計(jì)劃才是我們最該努力的。成功總是眷顧那些有毅力+有能力的孩子和有遠(yuǎn)見+有付出的家長(zhǎng)。

其實(shí)大家都知道世界上沒(méi)有不可能，只有用心不用心的差別。學(xué)奧數(shù)不在于早晚，而在于當(dāng)你真的開始為了升學(xué)努力時(shí)，你是不是用心，用盡全力，把之前落下的都補(bǔ)回來(lái)。人的一生本身就是一個(gè)長(zhǎng)跑，其中由無(wú)數(shù)個(gè)短跑組成。小升初就是這些短跑之一，確定目標(biāo)，做好規(guī)劃，每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累才能達(dá)到我們想要的目標(biāo)。做好每一天，不打折扣地完成我們的計(jì)劃，最后的成功自然會(huì)隨之而來(lái)。

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