如歌青春主持詞。

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？小編特意給大家整理了“[寫作借鑒] 青春如歌文章之三”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

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還記得那首歌嗎？“畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”時(shí)光如梭，從剛剛?cè)雽W(xué)的懵懂高一到現(xiàn)在明確目標(biāo)的高二，就在一剎那，高考一步步向我們走來(lái)，你做好迎接的準(zhǔn)備了嗎？看著高三忙碌的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你又是否憧憬高三的生活呢？

還記得一中門口的校訓(xùn)嗎？誠(chéng)勤，這是一中人不變的校訓(xùn)。還記得鄭校長(zhǎng)的那一句讓人熱血沸騰的話語(yǔ)嗎？不吃苦你來(lái)一中干什么？這句話讓多少同學(xué)頓悟到來(lái)上高中的真諦。在該吃苦的年紀(jì)你選擇安逸，那么你就得在該安逸的時(shí)候去吃苦。時(shí)間過(guò)的很快，而你需要做的是把握每一分每一秒去學(xué)習(xí)，這樣你才會(huì)有充分的準(zhǔn)備去迎接高考，去備戰(zhàn)高考。

我們每天都要給自己制定好計(jì)劃去學(xué)習(xí)，每天給自己來(lái)一點(diǎn)小小的任務(wù)，每天按時(shí)的去完成，長(zhǎng)期以往的堅(jiān)持，總有一天，我們坐上考場(chǎng)的時(shí)候會(huì)得心應(yīng)手，你是不是會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用？其實(shí)那就是你在努力的步伐，你在不知不覺(jué)中已經(jīng)開(kāi)始有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。也許，我們并不是一學(xué)就懂的天才，但是既然選擇了，我們就要風(fēng)雨兼程，一路向前，不懼前方！

青春就是這樣，有苦有樂(lè)，苦中作樂(lè)，這樣的青春才更加的有意義。我們每天迎著朝陽(yáng)進(jìn)校園，帶著落日的余暉走出校園。披星戴月的重復(fù)著單調(diào)簡(jiǎn)單的生活，正是因?yàn)槲覀兣α怂赃@樣的生活才會(huì)更加的有意義。我不期待我的青春多么的輝煌，也不期待我將來(lái)會(huì)變成英雄。現(xiàn)在的我只想好好的努力，剩下的一切都交給明天。因?yàn)槲蚁嘈胖灰闩α艘欢ň蜁?huì)有收獲。

你只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，你的耕耘就一定會(huì)有收獲。情商就像一片華麗的樂(lè)章，需要你用汗水去譜寫。當(dāng)然華麗的樂(lè)章中也一定會(huì)有跌宕起伏，而你只需要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就一定會(huì)勝利。加油吧同學(xué)，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)。乾坤未定，你我皆是黑馬。未來(lái)需要我們自己去努力。

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[寫作借鑒] 家風(fēng)小故事文章）之三

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記，你是否為此為寫一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。小編為大家整理了“[寫作借鑒] 家風(fēng)小故事文章）之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

家風(fēng)像一位老師，教會(huì)我們做人的道理；家風(fēng)像一位朋友，隨時(shí)幫助著我們；家風(fēng)像一本書(shū)，傳授我們知識(shí)……優(yōu)良的.家風(fēng)讓我們從一個(gè)21世紀(jì)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小天子，變成一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子。

以前的我老是不守時(shí)，總要讓人等我五六分鐘才行。現(xiàn)在的我老實(shí)取信，當(dāng)然，這是有原因的。

每次和別人商定出行時(shí)間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她老是說(shuō)：“這樣別人才不會(huì)等我們。”有一次，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“寧教我等天下人，勿教天下人等我。“但是久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。

當(dāng)我撿到50元錢，面臨著道德困難時(shí)，家風(fēng)像一位老師，提醒著我。這時(shí)我猛然想起媽媽曾告誡我的話：“撿到了錢要拾金不昧地交給老師。”我終于鼓起勇氣，把錢交給老師。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我才真正懂得拾金不昧的真正含義。

父母的一些行為總能影響我們，優(yōu)良的品質(zhì)就是從中培養(yǎng)出來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)家風(fēng)家訓(xùn)小故事作文精選家風(fēng)家訓(xùn)小故事作文精選。

[寫作借鑒] 夜晚的聲音文章200字之三

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為您精選的“[寫作借鑒] 夜晚的聲音文章200字之三”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

夏夜，耳邊傳來(lái)一陣一陣的聲音，也許是因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，讓我聽(tīng)不清楚。

我馬上沖出去，想聽(tīng)個(gè)仔細(xì)，到底是什么聲音。原來(lái)是一個(gè)專門撿破銅爛鐵的老爺爺。他穿著一件精白的上衣、一件駝色的褲子，推著一臺(tái)綠色的腳踏車，旁邊跟著一只枯黃色的小狗。他正要從我們家門前經(jīng)過(guò)，我趴在我家雪白的圍墻上，靜靜的看著他離開(kāi)。

突然，媽媽喚我該進(jìn)屋去了，我便走回屋子，順便把朱紅色的門給關(guān)上。

老師評(píng)語(yǔ)：

作者的短文真令人莞爾！簡(jiǎn)短、有趣，精確地描述了各個(gè)角色和對(duì)象的色彩，是一幅有聲有色的圖像！

[寫作借鑒] 寫景的文章六年級(jí)之三

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[寫作借鑒] 寫景的文章六年級(jí)之三”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

記得四年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很理想。有一天，我正打算放棄學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，您把我叫進(jìn)了辦公室里談話。您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)題目：為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去？不知道。那你告訴我，你還想不想學(xué)？想。那只有一個(gè)辦法。您想了想，說(shuō)題目：以后中午、四點(diǎn)鐘都過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，記住了嗎？記住了。從那以后，您每天嘔心瀝血地輔導(dǎo)我。過(guò)了不久，我的成績(jī)果然有所進(jìn)步了。

自從我上幼兒園后，媽媽每天都在忙活，現(xiàn)在有了一個(gè)弟弟，媽媽更是如此。除了弟弟睡著的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到媽媽在床上舒舒服服地躺個(gè)大半天。就今天一天，媽媽一起床就忙著給弟弟洗，洗完以后立刻給弟弟吃奶粉，吃完以后陪弟弟玩一會(huì)兒，再給他吃，吃完以后馬上又要給弟弟換一個(gè)尿不濕。換好以后，馬上又要開(kāi)始做飯。吃完飯以后，我正在一個(gè)勁地構(gòu)思作文時(shí)，媽媽就在外面洗碗。當(dāng)我作文寫不出正想睡覺(jué)時(shí)，媽媽仍然還在抱弟弟，而在我睡著弟弟也睡著時(shí)，媽媽才得以能休息一會(huì)。我的媽媽真是辛苦！

【寫作參考】 高考優(yōu)秀文章之三

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！你對(duì)寫讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編特意給大家整理了“【寫作參考】 高考優(yōu)秀文章之三”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

打理好最后一包袱，我拍了拍手上的塵土，眼望著空蕩蕩的小屋，心中不住地叫好——是啊，該是換個(gè)環(huán)境的時(shí)候了。因?yàn)楦改浮⑽遥覀內(nèi)胰耍夹枰嗟纳羁臻g。

離別舊居終究會(huì)給人帶來(lái)一絲傷感，走的時(shí)候，再看一眼孩童時(shí)的“嬉笑怒罵”帶給四面墻的斑斑傷痕，還有那張時(shí)常在夜晚莫名其妙地“咯吱”一聲的破板凳，還有鄰家小貓不解的迷惘——它或許分辨不出新舊主人衣著相貌——然而我，是會(huì)永遠(yuǎn)銘記過(guò)去的一切的。想想看，九平方米的小屋住了個(gè)人，還有家具和一架鋼琴，這是怎樣的“杰作”！到今天，我終于盼來(lái)了拓展居室空間的那一刻，哦，一切該是有個(gè)新的開(kāi)始了。

去新居的車程并不長(zhǎng)，一路上不停地想那近乎傳統(tǒng)的40平米的大門廳，還有屬于我一個(gè)人16平米的居室，雙衛(wèi)生間……我在笑自己的驚詫，就像買了彩票中了頭獎(jiǎng)似的，至少心情如此。搬家的確是件體力活，雖然我只是給工人們打打下手，就已經(jīng)是汗流浹背，氣喘吁吁了。于是，坐在大廳門口，端詳起這套房子來(lái)。新居不如廣告中說(shuō)得那么出色，然而，單是那使用面積和難得一遇的價(jià)格就已經(jīng)讓全家心滿意足了。

剎那間，我的思維卻突然定格于一點(diǎn)，剛那些好興致消失得無(wú)影無(wú)蹤了——這是怎么回事？我的內(nèi)心深處似乎又迸發(fā)出一種淡淡的渴望，讓我不知所措，只因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)，以后的我，將生活在一大片空蕩蕩的空間之中。

我是個(gè)不喜歡獨(dú)處的人，正是這一點(diǎn)，我們?nèi)以谠瓉?lái)的小空間里心安理得地生活了那么長(zhǎng)時(shí)間，仿佛每個(gè)人都該在時(shí)間流逝中轉(zhuǎn)變，我自己不喜歡獨(dú)處的心境，應(yīng)該是一生都難以改變的吧？在過(guò)去的生活空間里，父親設(shè)計(jì)出一套套方案，才使全家漸漸沒(méi)有了初到時(shí)的尷尬。我不知道，是不是因?yàn)檫^(guò)小的居室，才讓我很早學(xué)會(huì)了節(jié)約，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)這個(gè)世界。

即使改變了生活條件，也不應(yīng)該輕易地對(duì)過(guò)去的一切“否說(shuō)”啊！人不斷渴望著擁有空間的擴(kuò)大，然而，這終須是有節(jié)制的。今天，我已經(jīng)感到偌大的空蕩，以后呢？搬家以后，但愿能整理出好的心情，開(kāi)始新的生活——擁有現(xiàn)在的空間和過(guò)去的心境吧。

[寫作分享] 愛(ài)優(yōu)秀文章之三

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，你知道怎么寫讀書(shū)筆記嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[寫作分享] 愛(ài)優(yōu)秀文章之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

說(shuō)到愛(ài)孩子，每個(gè)做父母的，都能夠說(shuō)出一大堆愛(ài)的方式：給孩子吃好的，穿好的，提供最好的教育，找最有前途的職業(yè)……這些，很多父母都在爭(zhēng)先恐后地做著的。

可是，廣大的父母?jìng)儯覀兪遣皇菓?yīng)該回過(guò)頭來(lái)思考一下：上面的那些行為，我們以為是最好的愛(ài)，但孩子真的需要嗎？這樣到底是不是真的在愛(ài)孩子？

記得剛開(kāi)學(xué)的一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任給大家介紹了《父母規(guī)》這本書(shū)，并希望家長(zhǎng)能夠按照書(shū)中的內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)和打卡。

“父母修，子女正”，我在《父母規(guī)》中第一次看到這六個(gè)字的時(shí)候，非常受觸動(dòng)，也引發(fā)了我對(duì)自己的反思：孩子一路走來(lái)，我給與孩子的愛(ài)是什么？我是真的給與了孩子需要的愛(ài)了嗎？

依稀記得孕育女兒的時(shí)候，我嚴(yán)格按照書(shū)上的要求，科學(xué)設(shè)置膳食，聽(tīng)胎教音樂(lè)，聽(tīng)英語(yǔ)課文，看美好的圖畫……孩子出生了，按專家說(shuō)的養(yǎng)育孩子，孩子上幼兒園的時(shí)候，帶著她到處去學(xué)習(xí)鋼琴、美術(shù)、圍棋、書(shū)法等等。因?yàn)檫@些都是我認(rèn)為好的東西，所以孩子就得學(xué)。

我們一直把自己覺(jué)得好的東西強(qiáng)加給孩子，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，孩子喜歡不喜歡，她真的需要學(xué)習(xí)這些嗎？當(dāng)我反思的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了很多孩子到處去上課的情景……

是時(shí)候，該醒醒了，我不能再把“自己以為的好”做為愛(ài)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，然后強(qiáng)加給孩子太多的負(fù)荷，忽略了孩子真實(shí)的需求。我要和孩子做平等的溝通，而不是命令式的，尊重孩子的靈魂，尊重孩子自己的選擇，放手讓孩子選擇，所有的這些才是作為父母應(yīng)該給予孩子的正確的愛(ài)！

感恩《父母規(guī)》，給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)。“父母修，子女正。”父母好了，孩子自然好。身教重于言教。在此我也呼吁天下父母，讓我們修好自己的身心吧，給予孩子需要的愛(ài)，孩子就會(huì)如你所想，如你所愿！