五年級作文。

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？小編幫大家整理了[推薦寫作] 五年級看圖文章(篇四)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

幾個(gè)孩子放學(xué)后結(jié)伴來到一片空地里舉行足球比賽，場面的情況十分激烈，孩子們一直在搶球，你搶我的，我再搶你的，到手中的球又被別人奪走了，守門員都急得不耐煩了，這幾個(gè)小孩把書包放在兩旁，做球門，誰的球進(jìn)了誰就贏，過路人又都湊近觀看這場無與倫比的足球賽。

那個(gè)小男孩看得出來，是一個(gè)守門員，金黃色的頭發(fā)，黑色白領(lǐng)的襯衫，帶著一雙皮手套，膝蓋上纏著繃帶，好像是上次比賽受了傷，傷還沒有好，那個(gè)小男孩好像很累，喘著氣，弓著腰，鞋帶都開了，小男孩炯炯有神的眼睛一直看著踢球的隊(duì)員。后面還有一個(gè)紅衣服的小男孩，好像在想著：怎么還沒有球踢過來，我也好像上場，和他們一起踢足球。紅衣服小男孩一直聚精會神的觀看著足球比賽，瞪著大眼好像要把這個(gè)足球賽看透。椅子上坐著一個(gè)大個(gè)子，他穿著西裝帶著領(lǐng)帶的大人，他也饒有趣味的看著這場足球賽，眼睛也一直看著場上的情況，好像在沉思，又好像在看著比賽，又像在想著自己小時(shí)候踢足球的樂趣。

大個(gè)子的旁邊坐著一個(gè)可愛的小男孩，他目不轉(zhuǎn)睛的看著，很緊張的樣子，仿佛在比賽的人不是他們，而是他自己，天氣不怎么好，一直掛著風(fēng)，小男孩好像很怕冷戴著帽子，穿著天藍(lán)色厚厚的外衣，坐在凳子上猶如坐在針氈上，坐立不安。小男孩的旁邊有著一個(gè)金發(fā)的小女孩，小女孩看著比賽心想：怎么還沒有進(jìn)球，一直不進(jìn)球，守門員干什么？小女孩手中抱著一個(gè)小布娃娃，但是小女孩早已忘了手中的'布娃娃，布娃娃都快掉下來了。

還有一個(gè)帶著紅帽子的女孩，那一直往前傾，好像要看到更清楚，她彎著腰，使勁往前，可以看出這個(gè)小女孩很喜歡足球賽。還有一個(gè)卷曲金發(fā)的小男孩，他的脖子一直往上，因?yàn)槟莻€(gè)小女孩當(dāng)著他，伸著長脖子也不嫌累。還有一個(gè)跪在板凳上的小女孩，拼命的想看到，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。還有一個(gè)小男孩抱著自己的小弟弟都過來看了！

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[寫作分享] 五年級快樂文章范文

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。而每個(gè)人對于作品，都會有自己獨(dú)特的心得體會，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？以下是小編吐血整理的“[寫作分享] 五年級快樂文章范文”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

快樂，你用幸福美麗的雙手牽我走過美麗人生。 - 題記

五歲。糖果。快樂……

五歲的我，幼稚可愛。那時(shí)候我常常與快樂牽手。每次和媽媽進(jìn)超市，我的目光總會落在棒棒糖盒。我便扯著媽媽的衣袖向她撒嬌：媽媽，我要吃糖！媽媽說：“好好！”她給我買了一個(gè)大大的棒棒糖。我拿著棒棒糖，舔著它，一份甜，一份幸福，一份快樂。

十歲。100分。快樂！

望著試卷上那鮮艷的紅溝勾和那耀眼的100分，我的心中充滿了自豪與興喜，此時(shí)，快樂又和我牽手了。讓我感受到一份耕耘，一分收獲，一份快樂。

回家后，我把那張?jiān)嚲磉f給媽媽，媽媽驚喜的說：你真棒！”我高興有不好意思的笑了。真快樂。

十三歲。競爭。快樂？

初中是一段競爭的年華，各路英才爭奪第一把交椅，每次的成功和每次的失敗，讓我惶恐。快樂，你去哪了？我拖著冰冷的心尋找著。那光榮榜上的名字，只是過眼煙云。曾幾時(shí)，為了考試而嘆氣，曾幾時(shí)，為分?jǐn)?shù)而掉眼淚，曾幾時(shí)，為了超過對手而苦苦努力。

然而，我看見一條河水，一條奔騰不屈的河水，一條啟迪我的奔騰不屈的河水。水中有數(shù)不清的水滴，他們一樣渺小，但在石頭面前也不顧一切的沖上去，即使弄得傷痕累累，甚至打碎，也向前沖，我忽然笑了，跟水滴比起來，我這點(diǎn)算什么呢？

于是我重做精神，做一條奔騰不屈的河水。漸漸的我還像習(xí)慣了競爭的生活，這里也有關(guān)愛，明知到是對手，可……

我終于明白：有競爭，才有動(dòng)力，才會進(jìn)步。競爭是快樂！而不是快樂？

只要我們有童心，有信念，有拼勁，快樂永遠(yuǎn)不會離我而去！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的學(xué)校五年級文章(篇七)

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動(dòng)內(nèi)心，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？一起來看看小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的學(xué)校五年級文章(篇七)”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

每個(gè)人都有學(xué)校生活，而我的學(xué)校生活卻和別人與眾不同。因?yàn)槲业膶W(xué)校生活豐富多彩，猶如飯碗里五顏六色的美味飯菜一樣。

學(xué)校的娛樂活動(dòng)很多很多，比如：足球、籃球、跳繩、羽毛球、航模等。而我的學(xué)校生活就是這些有趣的活動(dòng)，我最喜歡的就是足球了。是因?yàn)樯洗挝铱吹揭蝗号诓莸厣巷w快地奔跑著，然后再去射球門，我對足球的喜愛之情油然而生。后來我漸漸得就像上次那一群女生一樣，拼命地訓(xùn)練，如同一頭饑餓的老虎在尋找食物一般。我越來越癡迷足球，每天都會在學(xué)校里踢球賽，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。經(jīng)過我的努力，我終于在一場球賽中打敗了那一群女生。

我還喜歡打籃球，體育課上我和同學(xué)們在小操場上打籃球，大家爭先恐后地跑著，然后向別人的球筐里拼命地投球。我把球搶到手里，心里一陣竊喜：哈哈，你們要輸了！可正當(dāng)這時(shí)，球被對方搶走了，我的心里一陣懊惱。當(dāng)球再次回到我手里時(shí)，我不在像前面一樣大意了，我一個(gè)跳躍，球進(jìn)筐了。同學(xué)們紛紛跑過來祝賀我，給我起了一個(gè)綽號“籃球小女子”。

我喜歡我的學(xué)校生活，喜歡我們的娛樂活動(dòng)，喜歡我的運(yùn)動(dòng)。我希望我的學(xué)校生活越來越多姿多彩、有滋有味。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 竹五年級文章之三

書籍是人類進(jìn)步的階梯。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 竹五年級文章之三”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

竹子—清雅脫俗，歲寒三友其中之一。

我們小區(qū)附近有一片面積很小的竹林，每天放學(xué)寫完作業(yè)時(shí)，我都會在那片竹林中散散心。

有一天我在那里發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇特的現(xiàn)象。竹子竟然開花了！我還是第一次見呢！我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號。我?guī)е@個(gè)巨大的問號去問“百度”老爸。

“爸爸，竹子怎么會開花呢？”我疑惑地問。爸爸用一只手托著下巴眉頭緊皺，想了想說：“嗯……嗯……這個(gè)問題我也不知道哇,你去查資料吧！”

我打開電腦得到了相關(guān)內(nèi)容：“竹子的根部特長而且它還可以預(yù)測干旱，一旦它扎根的地方出現(xiàn)干旱就開出白中泛黃的小花，也就表明面臨死亡。

第二天，我又去竹林觀察了一番。天啊！竹子竟然在“發(fā)抖”！

我仔細(xì)一看，這時(shí)從林子旁邊的一個(gè)小洞閃出一只倉鼠，這個(gè)小東西沒有發(fā)覺我，手里抱著一大堆像米粒的東西，正津津有味地啃著呢！咦，竹子不“發(fā)抖”了！難道是這小東西在下面作怪？我刨根問底地又一次問了“百度”老爸。

這可難不倒老爸，老爸意味深長地說：“竹子就要面臨死亡的時(shí)候，它的根部會結(jié)出一種像米粒的東西，叫“竹米”，在這時(shí)竹子的根部就會出現(xiàn)鼠類，在地下“偷吃”這些竹米，所以竹子就會“發(fā)抖”了！當(dāng)倉鼠“撤離”竹子就會慢慢地死去，也就不再“發(fā)抖”了。

看來，大千世界，無奇不有，許多東西都需要我們?nèi)ヌ骄堪。?/p>

[優(yōu)質(zhì)寫作] 敘事文章五年級:我的發(fā)現(xiàn)(篇五)

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動(dòng)內(nèi)心，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[優(yōu)質(zhì)寫作] 敘事文章五年級:我的發(fā)現(xiàn)(篇五)》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請收藏。

我回到家，一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號呢?而且為什么要給我取湯緣呢?我準(zhǔn)備繼續(xù)探究這一個(gè)問題。

回到學(xué)校之后，我就跟他們玩起了游戲，可是他們又叫我湯緣，湯緣，我就問他們：你們?yōu)槭裁匆o我取綽號?他們幸災(zāi)樂禍地說：就不告訴你。我心想：哼，不告訴我，我自己研究。

我回到家一直在想，想啊想啊，終于想出來了。因?yàn)槲姨貏e喜歡吃湯圓，幾乎每天都吃。所以，我跟他們講話的時(shí)候，都會有湯圓味。這就是理由之一，而理由之二是我的名字后面又有一個(gè)緣字。我喜歡吃湯圓，名字后也有一個(gè)緣字，正好組成湯緣。想明白了之后，我會心一笑。

我第二天一早就去學(xué)校找同學(xué)求證，同學(xué)告訴我：就是因?yàn)槟忝刻斐詼珗A，名字后面又有一個(gè)緣字，所以就叫你湯緣了。哈哈，果然如此，我真像一個(gè)大偵探。

我們只有善于觀察、勤于思考、積極動(dòng)腦，才能有所發(fā)現(xiàn)。在生活中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

作者：閶江小學(xué)505班 鄭心緣

[推薦寫作] 五年級小學(xué)文章：2008年的驕傲之二

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家精心推薦的“[推薦寫作] 五年級小學(xué)文章：2008年的驕傲之二”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

2008年的驕傲

難忘——

五星紅旗徐徐升起，

在空中飄揚(yáng)。

難忘——

女排隊(duì)員們毫不氣餒，

連扳三局，

反敗為勝，

力挽狂瀾的時(shí)刻。

難忘——

張怡寧奪取中國奧運(yùn)生涯第100金，

她和朝鮮選手龍虎相爭的時(shí)刻。

雖然，

這一切已成為過去，

但，

迎面而來的是美好的2008——

北京奧運(yùn)會。

和平鴿自由地飛翔，

橄欖枝盡情地開放。

人們在大地歡騰，

在為2008歡暢！

2008，

我們將帶著自信與希望，

在大海上揚(yáng)帆，

把希望帶到未來的輝煌，

讓希望自由地飛翔！

自信與成功將掛在祖國每個(gè)人的臉上，

熱烈的歡呼將與國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。

成功的喜悅將流片世界各地，

讓全世界的人都知道我們親愛的祖國是最棒！

小作者在寫這首詩歌時(shí)，突出了小作者想2008年快點(diǎn)到來，為祖國出一分力，讓全世界的人都知道我們的祖國是最棒的！