大學生才能之星事跡材料(精選13篇)_大學生才能之星事跡材料

大學生才能之星事跡材料(精選13篇)。

? 大學生才能之星事跡材料

青春之路，用心去描繪。再嚴酷的青春，心也不該被悲觀的想法所縈繞。這個時候，只要自信起來，放飛青春。

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠；石頭要變成金子；沙漠將會變成森林。年輕時，不是我們擁有什么，而是我們追求什么。

在青春時代，我們充滿激情和活力，就像一群不怕苦的雄鷹，在藍天下翱翔。我們有夢想，有著追求。我們把滾燙的誓言當作獵獵的風帆，搏擊風浪飛揚在宏闊的藍天下。在這個知識的海洋中，我們遇到過多少的風浪與暴雨，多少次的得意與失意都不曾誤導我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥，幻想翅膀，充滿激情，在夢想的國度自由翱翔;我們幻想藍天白云下的大草原，就是我們的歸所，渴望抱著一把木吉他，和羊群一起奔跑在遼闊的大綠毯上。

青春時代的時代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經過蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅信只要努力付出，不管結果如何，都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇，表達我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的承諾，讓那優美動聽的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚的夢想。

青春時代的時代，我們有著朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現著我們如饑似渴的眼神;體育場，總會飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執著是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。

不要讓青春匆匆走過，青春不是一場速度競賽，它需要用心一步一個腳印走過去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時代，就正如那洶涌的波濤，被風雨碰撞著，在海洋中此起彼落。在奮斗的過程中，青春也往往賦予我們拼搏的力量，以孜孜的心態去迎接挑戰。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天!

大學生優秀事跡材料2

20__年4月7號晚上，我們第二十二期預備黨員培訓班一起觀看了小崗村“第一書記”沈浩的專題紀錄片。之前看過《第一書記》，早已感動于他的無私奉獻和兢兢業業。而這次，又是通過不同的側面感受到了沈浩敢為天下先和銳意改革的黨員先進品質。

沈浩同志生前是曾任安徽省鳳陽縣小崗村黨委第一書記，他本是安徽省財政廳下派干部，只需在小崗村任職三年，然而，這一干就是六年，這六年，是小崗村發展最快的六年，是小崗人民受益最大的六年，他在平凡的工作崗位上，他全心全意、無私奉獻，團結帶領村“兩委”一班人，自覺踐行科學發展觀，忠實履行__員的神圣職責，找到了一條適合小崗村發展的新路，改變了小崗村“一夜越過溫飽線，二十年沒跨過富裕坎”的困難局面，全村人均純收入從2300元增加到6600元，村道修好了，家家戶戶改善了住房，村容村貌煥然一新，群眾稱他是“我們離不開的干部”。沈浩同志用年輕的生命詮釋了一個__員對黨和人民的無限忠誠，用自己的人生譜寫了一曲“熱愛農村、扎根基層為民謀利”的感人篇章，書寫了一個大寫的人。

他以忠誠和大愛，以創新和奮斗，以青春和生命，抒寫了當代中國農村優秀基層干部的先進事跡和崇高精神，詮釋了優秀__人的政治品格，樹立了新時期基層干部的良好形象，是我們深入開展學習實踐科學發展觀活動中當之無愧的優秀典型。

那么，身為師范生身為預備黨員的我們，應該從中學習些什么呢？我認為有以下幾點：

首先，我們應該樹立他全心全意為人民服務的無私奉獻精神。

沈浩扎根基層群眾，竭誠為民服務，舍小家，顧大家，忘我工作，不愧是先進黨員的典范。人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。因此，我們具有春蠶和蠟炬的精神，日后，要用實際行動在教師崗位上踐行沈浩精神，努力為學生創造良好的學習氛圍。

其次，應該學習他銳意進取、務實求真的創新精神。

沈浩被選派到小崗村工作以來，一直為小崗村的發展兢兢業業，用科學而專業的方法幫助小崗村群眾修公路、辦企業，帶領小崗村農民種田、發展高效農業，促進了小崗村振興和發展。那么，作為一名師范生，我們要努力提高自身素質，加強專業課程和實踐技能的學習，爭取日后在管理上、教學上探索新的方法和途徑，為學校的發展和學生的進步貢獻自己的微薄力量。

最后，我認為應該學習沈浩同志艱苦創業、勤政廉政的奮斗精神。

面對省城的安逸舒適和村民的深情挽留，他毅然選擇留下，始終懷著一種重任在肩的使命感，把赤誠的心捧給群眾，把無限的愛獻給百姓。我們也應該樹立正確的人生觀和價值觀，扎根基層，始終站在教育的第一戰線為它奉獻終身，立志做一名終身教育家。

其實，對于沈浩同志的學習，我印象最深的就是小崗村村民的三次紅手印，那是對沈浩的最大褒獎，也是對我的最大激勵！

大學生優秀事跡材料3

關于青春，有各種紛繁絢爛的比喻；但我一心想把青春比作四季。

青春是春。任隨你將希望寄托于春生的萌芽上；青春是夏，任隨你將青春的豪邁釋放在仲夏的熱浪中；青春是秋，任隨你將時光的憂愁和思緒埋葬在秋日的赤楓之下；青春是冬，任隨你將純真的足跡點綴在無盡的雪野之中。多嬌的自然事物紛繁，如果說我想化作自然中的什么，我的答案是樹葉。假如我是一片樹葉我就能感知青春四季的節奏和如梭如箭的速度；我從一個出生的萌芽，經歷春雨的哺育，成為夏日陽光下最碧嫩的一葉，待到秋日，秋風無情的將我從母體摘下散在秋風里，浸在沾有秋雨的香土里，帶到冬日白雪紛飛，滿野凈白，原先的泥土已經被覆蓋的分不出何地，誰有證明我曾經來過？

青春的流程也是如此，從稚語兒童到風中少年，再到執夢青年，你可以猜到明天的天氣，但你永遠猜不到多年后到底是哪場大雨帶走了你的青春。

青春過后，歌者習慣用歌曲來告別青春懷念青春，而作家習慣用細膩的筆觸來追憶青春，攝影家則習慣用手中的相機在膠卷上印上多彩的年華剪影……等等。

如今這些事物都可以規整為一個主題——懷舊，但深入骨子的依然還是悔和傷，這時他們眼中的青春如同百年一遇的流星隕落一樣珍貴。

憶往昔，追流年，傷流年。這一系列的關于懷憶青春的詞匯都成為了簽名中，作文中，小說中的慣用詞，我一直覺得這樣的詞藻太過爛漫，與其揮寫青春不如珍惜青春，因為我們僅十六七歲。

憑多年生活感悟和切身體會，生活中最好是的就是睡眠。我們把太多的時間埋葬在了這六塊瓷磚大小的被窩中，在校園的生活規規矩矩，睡眠時間大于七小時。有人說七小時不多，但身為高二學生的我們就像即將奔赴沙場的軍人，容不得片刻怠慢。我漸漸的也變得惜時如金，我戰勝自己貪婪的睡意為學習爭取更多的時間，如果我每天少在被窩中沉浸一小時，一年下來我就能比他人多十五天的生活，也為青春過后多留十五天的記憶。

如果說被窩是青春的墳墓，那么頹廢就是青春的刺客。深夜依不就寢無所事事，那么你就應該告誡自己早點休息，爭取更多時間給明天。因為你不是蘇軾，沒有月下獨酌的情趣和即興一曲水調歌頭的才華，你不是李白，沒有舉頭望明月低頭思故鄉的雜念。你我都是校園的靴子，都是社會的讀者，我們應早起望初升之紅日，聆清晨之鳥鳴，觀鳴澗之溪流；把自己更多的時光投入到多嬌的自然，將更多的時間慰藉自己的知識海洋。

努力做一個優質青年，讓自己的青春埋葬在美好的崢嶸歲月里，多年后，一曲海闊天空，你是否會想起當年那個不羈放縱愛自由的你。青春是一場無知的奔忙，不要讓顛沛流離的傷迷失了對美好的向往。

大學生優秀事跡材料4

鄒國平，男，漢族，共青團員，出生于1985年7月，云南曲靖會澤縣人。現就讀于文山學院__級現代教育技術專業，擔任云南省家委員會文山地區服務和關愛農民工子女等項目服務負責人，文山學院夢志愿者協會總負責人，在院團委任活動部部長。

10月，申請加入文山學院夢志愿者協會，并成為志愿者服務隊的總負責人。在云南家委員會和共青團文山學院委員會的領導下，他熱心于志愿者活動，并嚴格要求自己，加強自身鍛煉，努力學習，提高自己的綜合素質，配合云南各地區開展了一系列的志愿者活動，具體負責了云南大學生志愿者的招募、培訓、考核管理、活動策劃實施等各項工作，實現了真正的志愿者價值。

一、工作態度認真，有熱情

他在夢志愿者協會工作認真負責，大膽創新，不斷加強志愿者的服務意識，承擔著志愿者的重要工作，積極與云南各高校加強聯系與交流，在學院還積極參與各種大型志愿者活動，雖在生活學習各方面的壓力很大，但是他從來沒有放棄過，反而更加努力做好志愿者活動工作，有條理性的安排自己的學習和生活，很好地完成了志愿者服務的各項工作，得到了云南家委員會和學院領導的支持與肯定，在社會中引起巨大的反響。

二、吃苦在先，享受在后

利用假期和課余時間組織開展志愿者活動，給人的感覺是非常忙的，但是自己卻是最快樂的，他是學生中最負責任的人，無論是志愿者工作招募站在第一線，還是在組織志愿者培訓等方面都盡量到場進行志愿者的指導，樹立了志愿者的良好形象。以這樣的工作態度出發，贏得了社會各界人士和志愿者的積極擁護。

三、積極擴展志愿者活動范圍

在繼續加強康復者志愿服務的同時積極開展文山社區貧弱老人定期志愿服務，山區兒童教育，外來務工子女教育等方面的志愿者活動，加強與各種志愿者組織的聯系和交流，并帶隊參加了許多的志愿者活動。在志愿者活動中，要使志愿者活動深入持久地開展下去，就要不斷增強號召力、感染力和凝聚力。因此，夢志愿者協會建立了一套完善的管理、招募、服務、培訓及獎勵等多項制度。作為實行者，努力做到志愿者服務規范化、標準化。

積極參與了以下這些活動：

9月，參加文山夢志愿者協會組織的工作營活動;

11月擔任文山夢志愿者服務隊隊長，并帶領志愿者參與文山福利院服務;

5月赴昆明進行家云南委員會組織的大學生志愿者協調員培訓;

5月參加丘北九道埡口康復村回訪活動，并進行村落調研;

7月組織夢志愿者協會成員參與文山各社區志愿者服務;

10月赴昆明參加家網絡大會及協調員培訓，并進行村落調研;

11月邀請家云南委員會會長進行志愿者知識培訓，并對九道埡口進行村落調研;

1月作為負責人，組織成員參加臨滄馬海德希望小學工作營活動;

2月參加文山州第二屆傳統文化與現代大才培養與企業論壇大會志愿者服務活動;

3月擔任禁毒志愿者服務隊副隊長，參加文山州禁毒大會志愿者活動。

4月作為志愿者參加了文山學院成立大會的志愿服務;

5月組織協會開展工作營圖片展及募捐活動，接受了文山電視臺的采訪;

7月擔任協調員，組織成員參加紅河建水工作營活動;

9月作為科普志愿者，參加了全國科技專家和致富能手下鄉活動;

11月作為消防志愿者，帶隊參加了文山州綜合應急救援支隊啟動儀式。

總之，奉獻與鍛煉同行，行動與喜悅相伴。我們相信：有愛就有希望，我們能攜手共筑和諧友愛，團結和諧的社會新生活，讓愛無限傳遞，讓更多需要幫助的人得到幫助，并在各種生活中收獲快樂，提升自己的`能力，為社會創造更多的愛心，更多的溫暖，更多的笑聲。更好的發揚 奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，實現自己真正的人生價值，譜寫人生新的篇章。

大學生優秀事跡材料5

作為一名大學生，我一直以高標準要求自己。我注重個人能力培養，積極向上，熱忱地投身青年自愿者行動、服務群眾、奉獻社會，在各方面都取得了一定成績。

在思想方面，我擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，堅持黨的基本路線，認真學習貫徹黨的基本方針政策。作為學生黨員，我積極學習“三個代表”重要思想，通過學習討論不斷提高自己的理論水平，并在現實生活中去實踐它，以飽滿的'熱情去參加各項活動，服務同學，服務社會，在工作中樹立黨員應有的形象。

在工作方面，我認真負責、虛心求教、敢想敢做、勇于創新、大膽細心。我的志愿者服務真正是從進入廣西師范大學加入青協開始的。當時有一種向往和一心加入志愿者團隊的意念，因為從小就崇尚志愿者那種奉獻自我，不求回報的精神，也想真正加入這個行列，做自己力所能及的事來幫助身邊需要幫助的人。憑著這股熱情和追求，當看到有這么一個團隊的時候就毅然報名參加了，同時還加入了院學生會，還在學校勤工助學管理辦公室工作，這些為我提供了一個成長的平臺，同時也讓我有更多機會服務更多同學更多人。為了使自己綜合素質的提高，在緊抓學習的同時，我也就從大一開始參加了各種活動，在學生會協助組織開展了許多活動，如院運會、科技文化節等;在青協也參加了一些服務活動，如“3.15”知識宣傳、清掃街道等;在學校勤工助學管理辦公室為學生提拱了許多勤工助學崗位及幫助許多同學。

2011年，經過大一的一年參加各種服務活動磨練，自己逐漸的成長，自己又具備一些組織能力，各方面素質得到了一定提高，于是我給自己一個大膽嘗試。

我就毅然決定報名參加廣西十萬大學生黨團員“創先爭優”社會服務活動，并決定報名擔任大學生志愿者團長，最終也如愿以償被任命為志愿者團長。這是自己一個鍛煉的很好機會，同時也是面臨巨大的壓力和挑戰，畢竟這是自己首次擔任如此高職務——活動總負責人。但是有了大一一年的實踐經驗以及自己也具備相應的能力作為強大基礎，所以我自信地決定一定能組織開展好本次“創先爭優”社會服務活動。經過報名選拔，我召集了我鄉25名大學生一起參加本次的“創先爭優”社會服務活動。我負責組織開展活動的地點為我的鄉鎮——百色市百色那坡縣百省鄉。

我們志愿者一起于鄉政府集中開會，相互認識及準備活動初步工作，并與當地政府溝通交涉取得了支持與幫助。根據組委會活動指導精神及結合當地實際情況，最終我決定開展了四項服務活動：一是采訪面對面活動;二是春節游園娛樂性活動;三是籃球友誼賽;四是法律、計生知識宣傳;然后就開始了活動宣傳及籌資，通過精心準備及周密安排，各項活動陸續地開展起來，其中采訪面對面活動與春節前開展，主要采訪鄉政府一些先進領導、先進黨員及其他單位等;春節游園娛樂性活動于春節初一在鄉政府廣場舉行，活動項目眾多，娛樂性強，有男女老少積極參與，大家熱情高漲;籃球友誼賽于大年初一至初四四天連續開展，影響極大，每個村都派出一支球隊參加，活動影響范圍廣;法律計生知識宣傳更是有教育意義，使廣大群眾提升了法律及計劃生育相關知識，更新舊觀念，改善新生活。

本次服務活動進一步豐富了鄉村體育文化生活，提高廣大人民群眾生活質量，活動得到了鄉政府及廣大群眾的認可和高度滿意，而我們志愿者也有了許多收獲，走入基層、心系百姓，與老百姓一起度過了一個美好的春節假期，同時也提高了社會認知能力，自己有了一定的成長。而在表彰大會上我榮獲為“優秀大學生志愿者團長”稱號，并回校后得到了鄉政府寄來的感謝信，并在五四評優中，被評為校級“優秀團員”，優秀志愿者事跡材料經過本次自己親自組織開展的志愿者社會大型服務活動，我有了許多體會：其實志愿者不是一個簡單的稱號，而是一個人身處社會所應承擔的責任。我會在平凡的崗位上，用志愿者的承諾實現作為一名優秀志愿者的責任和義務，為自己的人生譜寫一首優美的樂曲。生命需要關愛，社會需要奉獻，青年志愿者就是不為名譽，不為金錢，無私無畏，無怨無悔，工作兢兢業業，勤勤懇懇，唯愿真愛常伴人間。我們參加的這些活動不僅提升了自己，服務了更多人，更是對社會和諧建設有積極的推動作用。

學校和社會為我提供了一個舞臺，提供了發展自我的空間，當今及今后我一定會在這個空間里，在這個時代發展的趨勢中去實現自我的價值，實現人生的意義，展現自我的風貌，用行動證明自己，為新的世紀做出自己的貢獻。

? 大學生才能之星事跡材料

xxx，男，19xx年x月出生，漢族，中共黨員，本科文化，xxx鎮王井村人。1992年9月-1996年4月,在XX農中任教;XXXX年X月-XXXX年X月,在XXX鄉政府工作,任團委書記；XXXX年3月-至今，任XX鎮黨委委員。20xx年3月XX市實施了“大學生村官”計劃，得知縣里要選拔大學生村官的消息后，心潮澎湃。他想，作為一名年輕的共產黨員，能發揮自身優勢，帶領鄉親們共同走上富裕路，更能實現自己的人生價值。于是，他參加了競聘“大學生村官”，在群眾信任和期盼的目光中，經過篩選和面試，他成為XX獲嘉縣“大學生村官”中的一員，走上了XX村黨支部書記助理的崗位。

在抓班子加強黨的執政能力建設上，XXX為了搞好支部團結，他始終堅持以大局為重，做到不利于團結的事不干，不利于團結的話不說，把團結作為凝聚力量的前提，堅信團結出戰斗力，團結出政績，日常生活工作中盡力維護班子團結，遇到事情都會征求每個支委成員以及群眾代表的意見和看法，不搞一言堂或個人說了算，對于村內重大事項的決策，和群眾關心的重大事情，堅持做到辦事公正，處事公平，要事公開，在他的倡導下，村里實行了村務、財務、黨務三公開制度，增加了工作透明度，尤其是財務公開，選出了五名以退休村干部為成員的民主理財小組，對村里的開支逐項進行檢查，消除了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持，自上任以來，村里從來沒有發生過一起因村里辦事不公引發的上訪事件。同時，他高度重視黨員發展工作，不斷為黨組織增添新鮮血液。為確保發展新黨員的質量，嚴格按照發展程序，注重把符合條件的年輕致富能手發展成為黨員。

為了加速發展村里的經濟，XXX更是為招商引資殫精竭慮。他和村兩委會全體成員想點子、抓機遇、找出路，經過多方聯系，力邀XX客商XX和XXX開發公司聯合投資興建的XXX有限公司到本村落戶。他們重視搞好協調服務，對方感其心誠，經過多次洽談和實地考察，終于在XX村村南地落戶。該項目計劃總投資XXXX萬元，目前項目基建工程已開始建設，環評已通過X環保局環境評審論證，并上報X環保局審批。建成投產后，年生產能力將達到XX噸，產值達1.1XX億元，利稅XXX萬元。引進該項目所需的考察、接待等花費，XXX全部由自己開支，沒在村里報銷一分錢。

XX在工作中加強民主管理,做到文明治村,依法治村,經常組織干部群眾認真學習黨的各項方針政策法規,精心組織開展各項思想教育活動和文體活動。為搭建一個村民學習交流農業實用技術的平臺，他每月都要組織村民召開一次農業技術討論會，讓村民通過廣泛討論，增長知識和技能。與此同時，他還請來農業技術人員和專業大戶給村民講課、現場示范，對村民進行各種技術培訓。目前，全村已有農民技術員43人，掌握2門以上農村實用技術的村民達246人。此外,象棋、乒乓、書法比賽,老年人活動室的開放等都有效地促進了村風民風的好轉。

總之，自上任以來，XXX以村為家，以村民的事情為頭等大事，終日忙于為民奔波。為野場村達到“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村建設目標貢獻了自己的力量。

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陳偉，男，中共黨員，地球科學學院堪資06—4班學生，曾擔任該院學生會主席。多次榮獲“優秀學生干部標兵”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“優秀團員”等榮譽稱號，20xx年被大慶市評為“愛心助殘形象大使”。

陳偉同學任職期間用自己高尚的人格魅力、務實的工作作風、出色的綜合表現、良好的精神風貌帶動全院同學一起進步。在工作中他勇于創新，敢挑重擔，組織開展了多次影響廣泛，內涵豐富，效果顯著的活動，比如“名師講壇”系列活動，通過邀請名師做專題報告的途徑，讓學生明確了大學期間的奮斗目標，為今后的發展夯實了基礎；龍鳳一中的義務支教活動，不但豐富了中學生的學習生活，而且讓同學展示了自身的才華，體驗了成功的樂趣；“朋輩互助”活動，使同學們的學習、交際和工作能力通過互助得到進一步的提升。

在生活中他從小事做起，用自己的行動愛著學校：每一次上完自習離開教室之前，總會把沒有關上的窗戶關上；把路過的沒有人的教室里開著的燈關上；把路過的教學樓衛生間里長流水的水龍頭關上。有的同學不理解，他卻認為學校很大，每人省一點，積累起來就是一大筆財富！正是他的這種理念，感染了大家，越來越多的同學開始自覺地為學校節約每一滴水、每一度電……這就是陳偉，一個用自己的行動影響著身邊同學的優秀學生干部，一個充滿自信、不畏艱難、勇于攀登的優秀大學生！

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王寧，江蘇師范大學物理與電子工程學院光信息科學與技術專業2012級學生。2013年12月參加江蘇省“創青春”校內選拔賽并榮獲特等獎，后與創業伙伴積極組建創業團隊開展創業工作與社會調查，于2014年3月成立徐州乾盾智能科技有限公司，主要經營壁掛式地震速報裝置、基于計算機視覺的切膜機薄膜表面缺陷檢測系統等電子信息產品的開發設計與推廣。經過不懈努力，公司已經入駐江蘇師范大學科技園，并獲得了校創業基金5萬元的資金支持。同時，公司已與蚌埠的工廠簽訂生產合作協議。

當前的成功與光明的未來令人艷羨，然而，作為大學生創業者，沒有雄厚的財力支持，豐富的社會閱歷，在創業之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。

積極實踐，開始創業之路

2012年剛進入大學校園的王寧同學對新鮮事物充滿好奇，本著鍛煉自己的宗旨，她踴躍加入了物電學院學生會社會實踐部。在社會實踐部擔任干事期間，王寧在課余時間走訪了眾多店面，她不僅主動聯系店家，還與老板積極介紹活動、談贊助，按照老板的需求量身制作活動策劃書及宣傳策劃。

經過了一學期的學習與體會，王寧同學逐漸提高工作能力，拓展人脈關系，在與他人的交流與合作過程中，王寧同學也逐漸對創業產生興趣。于是，在2013年暑假，利用家在徐州的優勢，在父母的支持下王寧同學與同學開辦暑期教學培訓班，由于工作認真負責、管理周密嚴謹，暑期培訓班獲得成功。

這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創業行列的王寧同學充滿喜悅，同時也對創業產生了堅定的信念。

勇敢參賽，在創業中堅實邁步

為了在創業的道路上走的更加長遠，2013年12月，作為學生干部的王寧同學自己組建團隊參與江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽。第一次參加創業比賽的王寧同學有很多不足，王寧與團隊成員并不畏懼困難，根據評委老師所給的模板和意見，認真修改創業計劃書，在評委老師的建議下，自學市場營銷的相關書籍，豐富創業知識。功夫不負有心人，最終，王寧同學的團隊榮獲江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽的特等獎。此次參賽，不僅收獲到大賽評委的關注與認可，更加使得王寧同學收獲對于創業的新觀點，新思想。

此后，為了給自己的創業之路打下更多的基礎，王寧同學先后參加了SYB課程以及創業證的申請，并取得了創業證，創業培訓證等相關證書。

確立項目，在困難中不懈向前

2014年3月，在參與科研創新項目過程中，王寧同學結識了一些參與全國挑戰杯的同學，并對其中的壁掛式地震速報裝置項目產生了興趣。在經過一番問卷調查后，王寧發現，90%以上的受調查者認為擁有一個精確度高的地震速報裝置是非常必要的。同時王寧同學結合中國幅員遼闊，版圖多位于地震帶上的地理環境特點以及近年來伴隨經濟穩定發展，人民生活水平提高，人們群眾更加關注生命財產安全等多方面因素，在綜合考慮與協商過后，迅速組建自己的團隊，成立了徐州乾盾智能科技有限公司。

公司成立前期，公司主打以與房地產商合作推廣的銷售方式，通過合作新樓盤和升級產品進行盈利與發展。為了公司的進一步發展，充滿責任感與積極性的王寧同學經常利用課余時間與徐州各大房地產商進行聯系，拿著策劃案和樣品各處奔波。

然而，這支過于年輕的公司團隊在成立之初遭受到了不可避免的質疑與冷遇，很多大企業只是單純的收下合作方案而未做出任何回應。在希望的開始與破滅之中，在為創業奔波不息卻又難有成效的日子里，王寧同學以及團隊人員遭受這一次次沉重打擊，在勞碌中感到迷茫。但伴隨她的伙伴們不懈的堅持與努力，一次次的嘗試與調整，王寧同學便有了堅持下去的勇氣，從而認識到挫折的短暫與堅持的永恒，繼續開展了對于公司事務的不斷嘗試并與外部贊助人員積極協商。

大學生創業，或許是另一種人生體驗，在創業的道路中，堅定前行，勇敢嘗試，不斷突破，不懈發展，方能創造出美好燦爛的明天。或許青春的花朵，人生的花朵，無一例外的需要優秀的個人品格的澆灌，才能開出一種絢爛，綻放一種成功。

在王寧同學團隊的努力下，目前徐州個別房地產商也對公司項目產生了極大的興趣，公司盈利逐步提高。相信，在不斷地堅持與努力下，公司會不斷地發展壯大，王寧同學在創業道路上會走的更遠。

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在大學期間，小蔣同學擔任了班長一職，工作認真負責，班長的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風，為此，小蔣同學做了很多的工作，積極開展班級建設，一有時間便去老師辦公室“取經”，有工作通知也不只是在班級群里發冷冰冰的語言，她更多的是走進每一個宿舍講清楚工作要求，與此同時也能更好的了解每個同學，這樣她根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，讓班級的每個同學都團結在一起，組成了一個溫暖的大家庭。這樣班風的建設才讓班級在比賽中為了集體努力，獲得了手語操比賽第四名的好成績。

在20__年新生入學之際，小蔣同學成為了20__級小學教育三班的朋輩導師，在軍訓期間，堅持陪同學們軍訓，也在那時她成為了她們的好朋友，而不是高高在上的“長輩”。不論什么時候，她總把她們當成自己的孩子，新生們犯了錯總有她先在老師那邊承擔，再到班級中給她們講道理，告訴她們如何適應大學生活，告訴她們你們應該做什么，事無巨細地從生活，學習上關心她們，新生們都親切地叫她“蔣哥哥”。她始終記得當初朋輩導師面試時老師問她的問題：學校在準備進行“百團大戰”的班級建設，你覺得怎樣才能使你所管理的.班級脫穎而出呢?當時她回答：一個班級必須有它的特色文化才能讓它在一堆班級里閃耀出光芒。這也是她一直踐行的管理原則，在班級中逐步創造出屬于自己班級的文化。

用愛心感恩社會，積極參加社會實踐活動

除了連任了四年的班長，小蔣同學還在20__年曾擔任學生社團“一米陽光關愛兒童協會”的社長一職，20__年她懷著期待走進大學生活，也就在這時她進入了這個充滿愛的社團。她做這一份工作只是熱愛，也是這份熱愛，讓她一直投身于愛心公益活動，一點一滴地為社會奉獻光和熱，鳴謙小學是她經常支教的地方，主要的支教內容是體育和美術，每次支教之前都會做好準備，因為在傳統的觀念里美術和體育算不上受重視的課，那把學生管理好，教授好這節課他們應該學習的知識就是一個難點，所以她一直在探索，把美術課上成課內與課外結合的方式，不讓學生拘泥于小小的課堂中，用他們的眼睛觀察要畫的內容，用身邊的事物拼成自己想要的世界。在大二快結束的時候，在把這個支教講臺交給下一個滿腔熱血的`學妹學弟時，她一遍一遍地叮囑注意事項，告訴他們上課不能經常給學生糖果等物品作為獎勵;不能對學生太過寬容，不然管不住學生;上課記得帶紅筆......把自己能交給她們的經驗恨不得一下子都讓她們明白，這是她的一份熱愛，講臺是她愛社會的一種方式。

輔導員評語

友善是她的重要標簽，她的友善讓她在眾人中脫穎而出，無論是一般朋友還是好朋友甚至是陌生人，小蔣同學都能做到與人為善，和睦相處。

大學四年，小蔣擔任了四年班長，在她的班里，她是大家心中的“大大班長”，班里無論事情大小，她都能做到處理恰當，無論事情艱難與否，她都能努力去做到接近完美，每次她都能做到以同學的利益為先。而且她關心同學的學習生活，不遺余力地去幫助有需要的同學。一次次超級人性化的通知信息，表情、語氣都讓同學們有耐心去看，而不是直接轉發的冷冰冰的短信。班級的活動，她會身先士卒，以自身為標桿，帶領同學們去做，去組建一個和諧美好的良好班級，她的形象在每一位同學中都是高大的，因為她真正做好了一個班長，不僅是一個優秀的管理者，更是一個和善的參與者，班級在她的帶領下更加有凝聚力，更加和諧圓滿。

在作為朋輩導師所負責的班級中，小蔣同學不僅是一個成功負責的朋輩導師，同時也是學弟學妹心中超級有愛的大姐姐，他們都稱小蔣同學為“蔣哥哥”。在他們剛邁進學校的大門，一群陌生人組成一個班級，每個人都是懵懂無知，是小蔣同學用她的友善去感染他們，用她的經驗教訓去指導他們，用自己的愛心去照顧他們。正是在小蔣同學的輔導之下，一群懵懂的學弟學妹們長大成熟了，他們互相扶持，互相幫助。小蔣同學的友善成功幫助了他們，讓他們凝聚在一起。

? 大學生才能之星事跡材料

我叫xx，男，1988年11月出生，中共預備黨員，是xx師范學院政法學院07級法學一班的一名學生，現任xx師范學院“校園之聲廣播站”站長、政法學院輔導員助理、政法學院學生會主席。知悉，2014年度“中國大學生自強之星”評選活動啟動，特提出申請，以下是我的個人事跡材料。

一、貧窮不是我們贏得別人同情的資本

我出生在xx平原的一個農民家庭，父親今年65歲，母親今年61歲，有兩個姐姐和一個哥哥，均已成家。由于上學的學費來源主要靠務農，所以一直為子女操心的父母拼了命的干活，從我記事起我看到的就是一個被勞累壓彎了脊背的有著關節炎的母親，和經常坐在街上在寒風冷雨中修鞋的父親。父親比我大40多歲，是家里的頂梁柱，沒有文化，艱辛的生活將一雙手打磨的滿是老繭，還有很多被錐子刺破后留下的疤痕。母親每到陰雨天，腿就疼得厲害，因為腿不能用力，在地里干活都常常要拿一個小凳子坐著。年齡的增長和生活的勞累越來越讓父母力不從心。每每給母親遞凳子和看到父親日漸瘦削的身影時，我心里總覺得很不舒服——我還如此小，而他們卻已如此年邁！有一年，在看“感動中國”時，十大人物之一的洪戰輝說：“貧窮不是我們贏得別人同情的資本”，一旁的父親對我說：“這個孩子說的好，人窮不能志窮，我和你媽年齡大了，現在只能勉強承擔起來這個家，以后你要是想出息還得靠自己，得有個倔勁兒!” 高中二年級我參加中國傳媒大學第五屆新苗杯電視節目播音員主持人大賽，其中的“才藝展示“環節，考慮到自己歌舞水平均沒有競爭力，就自己編寫了一篇評書，鋸掉了家里的一條破凳子作驚堂木，學者廣播中的感覺一遍一遍的練直到嗓子啞，最終獲得了縣賽區第一名。在看到父母露出欣慰的笑時，我卻流淚了，那時我就告訴自己以后我要更加自立、堅強，絕不輕易放棄!

于是，我記住了這句話，鼓勵自己絕不做人窮志短自甘平庸的人，我要通過自己的自立自強改變貧窮和無助。

二、感恩回報也是一種自強

我拿到大學的錄取通知書對家里人來說是一個無比的好消息，父母沒有上過學，深深地知道知識的重要性。而能夠順利進入大學全是因為國家助學貸款的資助，所以進大學后一直告訴自己，感恩也是一種自強！我積極參加“誠信校園行”國家助學貸款知識競賽，獲得省級優秀選手，期間我把自己掌握的知識告訴自己的朋友，比如怎么辦理貸款展期和現在的征信管理制度，以及因為不誠信還貸將會受到的損失，很多同學在我的影響下積極學習貸款知識樹立起了誠信意識。為了使更多同學認識到誠信還貸的重要性，我還在學校工作會議期間寫了一篇論文《家庭經濟困難學生的有效認定與資助途徑》，榮獲學生工作征文二等獎第一名，結集出版。

作為一名輔導員助理和學生會主席，為了不斷提高自身的馬克思主義素養，緊隨黨的思想路線堅定政治立場，我結合在廣播站播讀新聞的優勢，始終走在學習“科學發展觀”和“六個為什么”等先進指導思想的前列，并在廣播站開辟“學習科學發展觀”專題節目，以期通過廣播給更多的同學帶來思想成長上的收獲。今年6月，我被評為全校新聞宣傳先進個人， 12月，我光榮的成為了一名中國共產黨預備黨員，我將繼續努力接受考驗迅速成長，爭取早日成為一名共產黨員。我學著在自己力所能及的范圍內多做一點事情，在感覺到自己價值的同時我知道，這也是一種自強。

三、奮斗不止 自強不息

1.全面發展、開闊視野磨礪自強之品性

法學專業對理論知識的要求很高，課堂上我認真記筆記，仔細思考，還積極自薦做學習委員，在督促自己的同時加強和同學們、老師們的.溝通，以期更快的提高自己的理論素養。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了讓自己更好的將課本上的知識融會貫通，我積極尋找相關機會提高自己“理論聯系實際”的能力，在xx市文峰區人民法院民事審判庭做頂崗書記員，讓自己看到了法律在現實審判中的應用，進一步加深了自己對法學專業的認識，受益匪淺；2014年7月的大學生社會暑期實踐，和老師同學一起前往監獄、社區做普法宣傳，讓我深刻的感覺到了普法宣傳工作的任重道遠以及作為一名大學生和知識青年所應當承擔的社會責任。2014年9月我被評為xx省社會暑期實踐先進個人，還獲得了國家獎學金。

為了使自己的視野更加開闊，我一直嘗試著挖掘自己各方面的潛力，演講、朗誦、主持、播音、配音、評書、相聲、辯論等等。常言說，“欲得之，必先予之”。挑戰的東西多了，便會遭受到更多的打擊，而每一次在即將放棄的時候，我想到的都是媽媽坐著的板凳和父親布滿老繭的雙手，也埋怨過為什么自己過的日子比別人苦，可我看到很多人衣食無著求學無果的時候，我就會拍一下自己的臉，告訴自己：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”在不斷地遭受打擊中，我得到了政法學院第九屆辯論賽最佳辯手的稱號，獲得了校五四演講比賽第一名和校第五屆大學生文化藝術節二等獎。不經歷風雨怎能見彩虹，在全面發展的道路上，我用父親傳授給我的“倔勁兒”詮釋自強。

? 大學生才能之星事跡材料

本人汪文賾,來自經濟管理學院，中共預備黨員，宿州學院學生會主席以及班級班長。2015年8月獲得“安徽省雙創之星——創業之星”;“宿州學院雙創之星——創業之星”；2015年9月獲得“互聯網+創新創業大賽”優秀獎；2015年10月“安徽郵儲杯青年創業大賽”優秀獎；2015年10月安徽獲得“相約宿馬”創新創業金點子獎。2015年8月在安徽大學參加“安徽省青年馬克思主義培養工程”并順利結業獲得結業證書；2014年暑期社會實踐三下鄉“先進個人”;2015年暑期社會實踐三下鄉“先進個人”稱號；2012-2013參加安徽省大學生骨干網絡培訓并順利結業獲得結業證書；參加科研立項并順利結項；在校期間，多次榮獲“獎學金”、“優秀學干”、“三好學生”等榮譽稱號并多次獲得校級比賽獎項。

在大學的生涯里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和創新創業與學生工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。現將本人基本情況介紹如下:

我是一個來自普通工薪家庭的孩子，父母都沒有正式職業，靠做小生意謀生。我一直在努力的路上,渴望進步，能夠在未來的社會上謀取穩定的職位，所以自己要不斷地學習，不斷地積累經驗，不斷地充實自己，從大一時候，我站在學生的競選臺上的時候，到后來我一步步堅持走到學生會主席的位置，蛻變的不僅僅是自己能力，更是自己在大學中的一個成長。在我的班長的路途上，我學會的不僅僅是與人交流，更是協調好一個班級，一個整體。

不僅僅局限在學生工作中的努力，在學習方面自己也非常刻苦，在入學三年的時間里，連續兩年獲得獎學金。同時自己平時也努力考取各種證書，普通話，計算機，助理電子商務師等。

一、思想進步

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在進入大一的時候，我第一時間積極的提交入黨申請書，在班級同學與輔導員的推薦我參加十一月份的黨課學習，拿到黨課結業證，我對于黨的光輝事業沒有局限于此，自己的平時接受黨的教育。做一個正直的人。同時自己也參加全國大學生新黨員網絡培訓同時獲得結業。2014年經歷黨組織的考察，我正式成為一名預備黨員。

二、學習與學生工作

剛剛進入大學校園的時候，我對著大學充滿憧憬。于是我競選了班長的工作，由于自己對于班長工作的認真，班級同學的信任與輔導員的信任。我一直擔任班長職務至今。同時我加入學生會工作，從大一干事的工作，我一直堅持自己工作，努力工作踏實做人，在大二的時候任學生會的執行主席，大三的時候通過自己的努力擔任學生會主席工作一職。

在協調工作與學習方面自己并沒有放松，我也堅持自己學生應該以學習為主。同時刻苦的學習，在大一與大二兩年中同時獲得三等獎學金與一等獎學金。同時，獲得校級表彰“優秀學干”、“三好學生”等。同時自己也嚴格要求，在自己考證書方面自己。在目前的大學生涯中我已經獲得了，普通話、計算機與助理電子商務師等證書。

三、創新創業

在我的大學生涯中，也不忘記一個作為大學生的責任，做整個社會創新帶動著。我努力與外校優秀同學交流，學習別人的先進的思想。自己的參加學科競賽互聯網+創新創業比賽中獲得安徽省優秀獎。同時該項目獲得宿州市團市委推薦參加“郵儲杯青年創新創業大賽”獲得優秀獎，在“相約宿馬”創業比賽中獲得金點子獎，同時校園網站報道。在今年八月的時候，安徽省教育部授予“雙創之星”榮譽稱號。

深處種菱淺種稻不深不淺種荷花，我相信在未來的路上我會不斷的刻苦學習，努力要求進步。用自己的汗水去鋪平自己未來的路。

? 大學生才能之星事跡材料

數數日子，在初中的生活已不知不覺過了一大半。在這些日子里，真的經歷了很多，學到了很多。 最值得我欣慰得是我取得了很大的進步。

還記得初三新生入學時，我對一切得環境都很陌生，未能適應學校的規定，上學經常遲到，隔一兩天遲到的黑名單上又有我的大名了。在同學們眼里也不是什么好學生，而班主任也多次教育我，想盡辦法幫助、督促我。雖然如此，但我還未有多大的改善，這導致了我成績一落千丈，上課提不起精神來，作業質量差。在各種類優秀學生評選當中也就沒有我的份，這使我感到十分后悔。為什么當初不做好自己呢？于是，我暗自下定決心，我不能再遲到了，為了不拖累班級體的評選，為了不讓一直耐心教育我的老師失望，更大的使為了重新樹立我在大家心目中的形象，我決定要盡我的最大努力做好。

一切的改變，就從我的大腦思想開始。同時，我還深深的體會到兩種不同的學習狀態：一種是被動，疲憊的狀態，另一種是主動，有更多的時間準備上課，心境很平和，上課聽講也就更有心機，更有效率，這就是最大的區別。 正所謂：紀律是時間的保證。我的成績也隨著提高了很多。這一切的努力，同學們是有目共睹的。老師也因此多次表揚我，我展示給同學們的是可愛的笑容。 這一點點的進步，是一個美好的開始。每天更有心情聽課，有更好的心情對待每一天的功課，學習更有沖勁，更上進。堅持就是勝利，這也使我深深地身有體會。

在上學期由于一系列地良好表現，從年級沒有名，到300多名，到200多名。上天不負有心人，自己付出的努力堅持終于有回報了！我得到了老師和同學們的肯定。這是我最大的收獲！ 假如我當上了進步之星，我一定會更加努力，時刻鞭策自己，不能偷懶，要堅持下去。更不因一點點成績就驕傲，因為我相信一時的成功不代表什么，真正的成績需要漫長時間來考驗。相信自己，等于成功了一半。 希望我有更大的進步迎接未來！

家長意見

孩子自從參加班級之星活動期間，學習自覺，讓我們省心，覺得孩子有很大進步！

簽字：張世和

班主任意見

張秉東同學本學期以來，學習態度端正，善于反思，學習刻苦，品德優秀，在各方面不斷取得進步，符合校園進步之星評選條件

簽字：李華

進步之星事跡材料（二）：成長著，進步著，快樂著

黃佳航，是一個七歲小男孩，在靈寶市第三小學一六班上學。他樂觀、開朗、勤奮、刻苦、愛讀書寫博，是一個人見人愛的好孩子。在三小學習的一年中，他成長著，進步著，快樂著。

去年的9 月1 日，小佳航高興地背上書包，整理好衣服，樂顛顛地走進了靈寶市第三小學的大門。一腳踏進這所小學，他非常高興。因為他覺得，比起幼兒園的小朋友們，他已經是個大孩子了。

起初上學的幾天時間，家長一直很擔心，孩子在新的學校：會不會不適應？是否和小伙計們和睦相處？課堂上能不能聽懂老師的講課……后來，經過觀察，家長的擔憂完全是多余的，他很快地融入了小學的學習和生活之中，很快適應老師和同學，并取得了一些驕人的成績：每次考試都是滿分；成為少先隊員；成為五好學生；評為優秀班干部等。他的點滴進步，令家長和老師高興。

他是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。 課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜，這可不是每個一年級孩子都能夠做到的，尤其是男孩子。說明，他在進步著。遇到不懂的問題，他會積極主動向老師和同學求助，直到明白為止。在師生眼中，他是一名挺懂事的小大人，大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，并且把幫助別人當做體現自我價值的快樂的事情；對于老師交給的任務，收發作業，打掃衛生，他總是做得認認真真，有條不紊。一張張滿分的試卷、一次次滿意的作業是最有力的說明。

他愛讀書，喜寫博。 進入一年級后，班主任雷老師十分注重對每位同學的特點進行了解和梳理，因人而授，因材施教。通過這種教學方式，在我們小佳航身邊表現出了神奇的效果，更是愛學習，愛讀書，愛寫博了。自從在校訊通網站安家 建立自己的博客（佳航寶貝 ）之后，小佳航對閱讀、寫作有了高漲的熱情，天天閱讀優秀博文。經過一段時間的學習，他嘗試寫博，每次寫完，還把家長叫到身邊，一邊念一邊聽取家長的意見，不厭其煩地修改，直到滿意為止。他的博文字數由起初的幾十個字，到現在的幾百個字；由起初的一句話，到現在的幾段話。說明，他在不斷進步著，成長著。經過一年多的歷練，在老師辛勤培育下，他已在博客里寫了60 余篇博文。這個數量，對于一年級小孩子來說，已經很了不起了。現在的他，對閱讀寫作產生了更為濃厚的興趣，敢想、敢學、敢問、敢寫，閱讀面不斷拓展，寫作能力逐漸提高，表達能力不斷增強，被評為閱讀之星.在學校組織的讀寫競賽活動中，被評為一等獎。尤其是參加了第八屆書香班級活動評選中，他喜歡上了讀科普書籍，做科學實驗。看到這些可喜的進步，大家打心眼兒里替他高興。

他習慣好，進步大。 他見到鄰里間的同事或是親朋好友，老師和同學，總會主動問好；每一次放學之后，總會高興地和老師同學說再見;取得成績得到我們的肯定和表揚時，還不忘說聲謝謝;當其他小朋友受到表揚時，他總會豎起大拇指鼓勵同學；當他在操場集會時，總是站姿端正，聽得認真；當班級召開讀書交流會的時候，他總是遵守紀律，積極參加……在學校和家庭的一同努力下，他由先前的聽話變成了一個既懂事又有禮貌的好孩子。上小學的近一年時間，他從不遲到或早退，時間觀念非常強，回家吃飯、按時上學、晚上睡覺，都有嚴格的規律，這些習慣的養成，前期是家長的努力，到了后來，逐漸成為他自然而然的一種習慣。因此，被評為好習慣之星.

他懂感恩、獻愛心。 還記得今年三月份，為了讓孩子擁有一顆感恩之心，班級要求每個孩子做到四個一:為父母端上一杯茶、洗一次腳、做一次家務、擁抱父母一分鐘。小佳航聽到這個通知，晚上回到家，立刻行動起來，他把這四件事情當做了四件非常重要的任務去完成。知道爸爸一天工作很辛苦，放學回家后的他取出茶葉，洗凈水杯，聽到爸爸上樓梯的聲音，他急忙跑過去開門。把爸爸拉到沙發坐下后，便說爸爸上班很辛苦，我給你倒杯茶解解渴吧.樂呵呵的爸爸還沒弄清怎么回事兒呢，他已小心翼翼地把水接滿，端到爸爸的面前。看到他那虔誠的小眼睛忽閃忽閃，爸爸著實激動了半天‘在洗腳這件事情上，小佳航還是下了一番功夫的。吃完晚飯，媽媽做完家務，坐在沙發上休息時，他飛快地跑到衛生間，拿出洗腳盆，兩只小腳踮得高高的，把水放到盆里，還用小手一邊摸一邊自言自語地在說：水有些涼.然后很吃力地端到面前，說：媽媽照顧我們很辛苦，我要為媽媽洗腳.逗得姐姐在一邊直笑，羨慕地說，啊呀，我們的佳航寶貝，怎么一眨眼的功夫可長大了。因此，被評為最佳孝敬星.在學校組織的每一次捐款活動中，他都積極參加，多次被評為愛心小天使; 在學雷鋒活動中，他行動著，被評為學雷鋒先進個人.佳航在活動中，感動了大家，更懂得了感恩。

現在的小佳航，在學校老師和家庭的培養下，通過不斷地磨礪和熏陶，他正從一名先前愛哭愛鬧的小孩子，茁壯成長為勤奮努力、有責任、愛擔當，團結同學，樂于助人的一名好學生.我們相信，在他堅持不懈地努力下，一定會成長更快，進步更大，快樂永遠的。

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我是XXXX學院06級財務管理專業的學生XXX，是一名中共黨員，在校期間曾擔任過學院團委學生副書記、學院學生會副主席、學院06級學生第一黨支部組織委員、學院財管061班團支書。

作為一名黨員，一名學生干部，我在各方面都用黨員的標準嚴格要求自己，現簡要從思想、學習、生活、學生工作及社會實踐等方面簡單介紹自己。

在思想上，堅定理想信念，樹立黨員形象。入學近四年來，始終以黨性為后盾，以政治責任感為動力，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論、以及“三個代表”重要思想，深入學習貫徹科學發展觀，不斷提高自身黨性修養。自覺學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟各項會議精神，用黨的理論來豐富自己的頭腦，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念，關注時事政治，使自己在思想上能與時俱進。在12月，代表學院參加XXXX“十七大知識”競賽，在203月，作為學院唯一的學生黨員多次代表學院參加XXXX科學發展觀的學習的座談會。由于表現突出自己連續兩次被評為學院“優秀共產黨員”。

在學習上，學習勤奮刻苦，持之以恒。我始終把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，學習是學生的天職，“知識是人類進步的階梯”，淵博的知識，過人的智慧是人更全面的體驗人生的滋味。我勤3奮踏實，認真并嚴格要求自己，在學習財務管理的專業知識之外，我還不斷的拓展自己的知識面，對國家的相關政策、民生問題等進行關注，形成了良好的學習習慣。我沉思，帶著滿滿的自信和決心，還仍將一步一個腳印的走下去。蘇軾曾說：“舊q書不厭百回讀，熟讀深思子知。”在學習的過程中，會遇到很多困難，但自己會去努力克服，與老師同學討論。獲得過國家勵志獎學金，學校的獎學金，校“三好學生”的稱號。

在生活上，提高身心素質，積極向上。我始終用XXXX能吃苦、能適應、能干事、能奉獻的“四能”人才的標準嚴格要求自己，我有著良好的生活習慣，利用空閑時間，閱讀書籍，如《江村經濟》、《平凡的世界》、《細節決定成敗》、《資本論》??我覺得大學不應只學專業，還應注重自身文化、人文素養的提高、及自身思想文化素質的構建，也在分析了解自己，也關注每日身邊平凡人的生活，我是一個獨立內斂的人，但很喜歡與他人交往，傾聽別人的想法，初步構建了自己的人生價值觀，對自己進行了客觀評價。嚴于律己，寬以待人，淡泊名利，樂于奉獻。在生活中成長，在生活中成熟，做祖國需要的合格建設者。

在學生工作上，勇于開拓創新，努力做好本職工作。盡量做到全心全意為同學服務，做老師的得力助手。作為一名學生干部，能夠在學習中做好工作，在工作中搞好學習。在擔任財務管理061班團支書期間，多次組織班級活動，代表班級參加“十佳陽光班級”、“優秀團支部”、“優秀班級”、“優秀團組織生活”的評選。在團委學生會工作期間，策劃組織團員服務社會、“新生杯籃球賽”、一二.九晚會、職業技能大賽、風采展示月、院辯論賽、年學院畢業生晚會、以及校體育節等活動，并取得不錯成績。在黨支部里，協助支部書記工作，組織支部成員學習科學發展觀，黨支部組織生活和黨員發展等。獲得過XXXX“優秀學生干部”、XXXX“優秀共青團干部”、XXXX第四屆“十佳學生干部”的稱號。

在社會實踐上，礪能致遠 學以致用。我始終把深入實踐作為成長成才的必由之路，利用假期，積極的參加社會實踐活動，20參加XXXX組織的暑期“春暉行動”;7月至8月，參加XXXX20暑期“三下鄉”社會實踐活動(赴貴州省六枝特區新場鄉進行新農村建設調研)，并撰寫貴州省六枝特區新場鄉新農村建設調研報告;2009年暑假期間，組隊參加XXXX2009年暑期社會實踐活動(赴貴州省畢節地區進行經濟發展對少數民族地區傳統民族文化影響的典型調查)，并撰寫調研報告。由于表現積極，年10月，被評為2008年貴州省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀服務隊員。

凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可成。回首近四年的大學生活，看到自己取得的成績，心中不僅有欣喜，同時也感覺到有種動力在激勵我前進，新的目標在等待我的付出。我將一直用胡錦濤對青年提出的“四個新一代”和“四點希望”來嚴格要求自己，用學校能吃苦、能適應、能干事、能奉獻的“四能”人才的標準來衡量自己，秉持“明德至善 博學篤行”的校訓，堅持貴大人“品貴格大”的精神，默默地繼續耕耘，學好專業知識，擴寬自己各方面的能力，不斷完善自己的人格，爭取做一名優秀的大學黨員，服務社會，切實起到共產黨員先鋒模范作用，為學生黨員樹立良好的榜樣。

? 大學生才能之星事跡材料

? 大學生才能之星事跡材料

在雙峰縣永豐鎮茅坪村，大學生村官章冬娥是個大名人。20xx年8月，章冬娥到村擔任村主任助理，第一次接觸到了農村遠程教育，從了解遠教，到學習遠教，再到運用遠教，章冬娥一步一步引導全村群眾用電腦，學技術，幫助種養大戶查行情，解難題。就這樣，全村黨員群眾都認識了這個初出茅廬的村官，通過遠程教育，章冬娥也成為了村民們心中的“章老師”、“章專家”、“章秘書”。

一、業務純熟的“章老師”。

章冬娥充分發揮對計算機、網絡知識基礎掌握較好的優勢，積極向黨員群眾傳授計算機操作和網絡知識，手把手地教，幫助他們不斷提高實際操作能力和應用水平，達到會基本原理、會基礎操作、會瀏覽點播、會日常維護、會組織教學的“五會”目標。同時，幫助站點搞好設備管理維護、故障排除及技術服務等方面的工作，確保站點正常運轉。在章冬娥的培訓下，全村黨員群眾的實際操作能力和應用水平不斷提高，通過遠教網絡學技術的熱情也越來越高。廣大農民對遠程教育有了全新的認識，也更感興趣。大伙兒有事沒事總愛往遠教點看看，多的時候二十多人扎堆到村遠教點學習。村里的黨員也積極參加支部的各項活動，支部的凝聚力和戰斗力也得到了增加。遠教站成了茅坪村人生活中的一道亮麗風景。

二、技術過硬的“章專家”。

茅坪村經濟以大棚蔬菜為主，有80%的農戶是蔬菜種植專業戶，近年來逐步發展養殖業。章冬娥每月組織黨員群眾、致富能手定期培訓，主要培訓蔬菜種植技術、田間管理、病蟲防治及漁業養殖等課程。針對黨員群眾理解不深、消化困難的問題，章冬娥先學一步，深學一層，采取舉例說明、現場培訓等形式，保證廣大基層黨員干部和群眾聽得懂、學得會、用得上。全村蔬菜基地、養殖基地發展勢頭喜人，茅坪村村民的年平純收入也從3500元躍升至4000多元。村民吳谷雨從廣州返鄉回家后一度消沉，通過遠程教育學習，他堅定了信心，種起了大棚蔬菜，從選種到種植到銷售都利用遠教網絡上學到的知識，現在他的大棚蔬菜已馳名雙峰縣城。今年他又承包了縣城兩個超市的蔬菜銷售柜臺，開啟了自己的創業之路，如今生意紅紅火火。

三、企業發展的“章秘書”。

茅坪村靠近縣城，村民們也辦了不少企業，大家有什么技術上的難題，總是來找章冬娥，而章冬娥也總是隨叫隨到，盡量幫助大家解決困難，促進企業經濟發展。黨員龔繼勝創辦了一個米業公司，章冬娥利用遠教的網絡資源，及時收集各地的糧油價格變動情況及市場需求，學習先進的精米深加工技術及副產品加工，為公司新增了米糠油的提取和糠餅制作生產線。公司的發展規模也越來越大，還解決了本地100多人的就業問題。同時，她對公司的電腦網絡進行了維護升級，教公司的老板和員工上網查資料，到公司當起了編外“電腦文秘”，努力讓公司走上信息化軌道，為公司的發展開拓更廣闊的空間。

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xx：科研攻關醫學“卡脖子”難題

xx是華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院的一名博士生，他熱衷于科技創新，并將攻克醫學領域“卡脖子”難題作為自己的目標。

在xx看來，作為生命科學的重要領域，醫學的發展必須依靠科技的引領和推動。他在導師的指導下，發揮自身思路活、協作創新能力強的優勢，組建醫工交叉項目團隊，用實際需求牽引研究，讓科學技術真正從實驗室走出來，走向臨床，服務社會。

此前，他們團隊研發的“一種消化道病灶探測設備”獲得全國和省級創新創業比賽大獎。xx作為項目負責人參加蘇州市高新區領軍人才項目申報，獲評“領軍人才”，得到200萬元人才項目資助，用于消化道腫瘤精準探測設備的進一步研發和轉化。

2020年新冠肺炎疫情防控期間，他積極參與科技抗疫。作為學生第一參與人，他加入學校新冠肺炎應急攻關醫工交叉團隊，針對新冠病人呼吸狀態持續監測困難問題，申請“新冠肺炎應急攻關項目”，研發對平時和疫情時期都具有重要應用價值的智能監聽設備。項目研究進展順利，并獲湖北省重點研發項目資助。

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小李20__年考入桂林旅游學院，20__年響應祖國號召光榮參軍，服役于法卡山英雄部隊，20__年退役復學。

盡管現在回歸校園，但戍守南疆的艱苦歲月讓他得到了歷練，體會到了作為一名邊防戰士的責任與擔當，更懂得了在危急時刻要敢于挺身而出。

20__年8月17日凌晨，小李通過家中窗戶發現，一男子趴在木梯上，拿著工具在盜竊路邊的電纜。他迅速下樓，大聲呵斥木梯上的男子。待男子下木梯后，小李便上前抓住他，并立即拿出手機報警。

男子害怕報警，奮力反抗，還掏出隨身攜帶的銳器，將小李臉部劃開了一道口子，頓時鮮血直流。男子揮舞著兇器趁機掙脫，迅速逃離現場。

“那邊有人偷東西，趕緊別讓他跑了!”渾身是血的小李沖進附近一家輪胎店。見此情景，店主和在場的'幾個朋友也馬上報警。受傷的小李被送往醫院，其臉部、脖子處被嚴重劃傷，最長傷口達14厘米，受傷處縫了30余針。事發后，當地警方將嫌疑人緝拿歸案。

這已不是小李第一次見義勇為。20__年4月7日晚，小李路過南寧市桂春金浦路口時，突然聽到群眾呼救聲。他迅速沖向現場，發現一輛電動車撞倒護欄上，一名當事人躺在地上昏迷不醒。小李憑著在部隊中學到的急救常識對當事人施救，同時撥打了120急救電話。20分鐘后，急救車趕到。正是因為小李的果斷行動，挽救了一條生命。

談到兩次見義勇為經歷，小李說，沖上去是本能反應，當時并沒有多想。盡管因此受傷，但他仍堅定地表示，“不后悔，因為我是黨員，是退役軍人!”

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