高分作文|菊之頌六年級作文(收藏十篇)
發表時間：2017-07-31菊之頌六年級作文(收藏十篇)。
? 菊之頌六年級作文 ?
自信是一種美，是一種由內而發的美，然你變得更加能夠打動人。
這種美跟外表沒有關系，只要你自信，就算你你長得平平凡凡
也要將頭高高揚起
對！我渴望美麗，但我深深地知道，美麗不單單是外在的美麗，它是發自內心的，要用自己的心靈去觸碰美麗，才能發現，他是多么美好。
可是，我從來沒有感受到美麗所帶來的享受，它只是在夢里悄悄的回應過我，我多么渴望他就是現實的自己，在我心里，它永遠只是我最最美好的奢望。
山有山的偉岸
水有水的秀麗
小草微不足道
卻為春天而綠
我不想讓它成為內心的自己，被外在的膽怯死死抱緊，我只渴望他將力量如驕陽般照亮我的身體，使是我對美充滿了勇氣。
可又有何用呢？我想的是那樣美好，那樣天真，可是現實又是如此殘忍，或許不是現實太殘忍，而是我自己沒有足夠的勇氣罷了。
有時，我默默的詢問自己，這是在逃避什么呢？為何這樣膽小，只是害怕了罷？
美也需要一種信心
美更需要足夠的勇氣
要像太陽一樣
大膽地展示自己
讓我們自信的站在人生的舞臺，迎接新的明天。
自信是一種美麗！
? 菊之頌六年級作文 ?
走出門，就與白云打招呼，與鳥兒斗唱，與大樹聊天，風中帶著他們的氣息。
春天啊，你讓我們在忍受不了寒冷的逼迫的時候，享受春風拂過的感覺；讓我們在受盡寒風的折磨的時候，享受你溫暖的懷抱；你讓我們在心疼我們的“同胞”無奈的時候，享受你為我們解決問題時的快樂……
我愛戀那充滿生機的植物動物。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。
春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年和兒童又被稱為“祖國的春天”。我們是祖國的生命，我們又是祖國未來的春天。
? 菊之頌六年級作文 ?
今日，大家學了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對原文中的2個小女孩充滿了敬佩之情。
五年級的學員伊麗沙白憑借自身的專業知識和膽量，救了五個男孩兒的命，而六年級的學員江雪，在自身與同學的權益遭受損害時要沖鋒在前，英勇地把賣冰棍兒的人告到了法院，利用法律法規武器裝備，維護了自身和學生們。
他們的這種個人行為令我敬佩不己，相比他們來，我覺得自身確實和他們有非常大的差別。
還記得有一次，班級的一位同學們在攤點上買零食吃，給了我一點，殊不知回家之后，我也有點拉肚子了。母親罵我，肯定是買的偽劣食品類，我原本想要去找哪家商販，但是又擔心他人不承認，只能認不幸了。如今想一想，簡直愧疚呀！
讀過這篇文章之后，我明白了只是有愛心是不足的，還必須將善心、膽量和聰慧融進一身，才可以克服困難，變成一個真實的最強者！
? 菊之頌六年級作文 ?
我愛大自然的四季，
因為每個季節都有它獨特的美：
春天生機勃勃，
夏天鑠石流金，
秋天碩果累累，
冬天冰天雪地。
你看，
冰面融化了，燕子飛來了，
這是春來的預告。
春來了，春來了，
春天的腳步近了，
悄悄地，悄悄地，
桃花綻開了粉紅的笑臉，
柳枝跳起了春的華爾茲。
花叢中，
五彩繽紛的花兒爭奇斗艷，
千萬只小蜜蜂“嗡嗡，嗡嗡”地叫著，
這是春天最美的旋律。
你看，
小草長長了，大樹茂密了。
這是夏的預告。
夏來了，夏來了，
夏天的腳步近了。
漸漸地，漸漸地，
荷花泛起了紅暈，
青蛙唱起來歌兒。
太陽下，
孩子們有的大口大口地吃著冰涼的西瓜，
有的在水龍頭下盡情的`沖洗著，
這是他們最歡暢的時刻。
你看，
楓葉笑紅了臉，稻子笑彎了腰。
這是秋的預告。
秋來了，秋來了，
秋天的腳步近了。
緩緩地，緩緩地，
柿子掛滿了樹，
棗樹結滿了果。
秋風后，
農民伯伯有的去收割稻谷，
有的去采摘水果，
這是人民最喜悅的一刻。
你看，
漫天飛起了雪花，到處燃起了煙花。
這是冬的預告。
冬來了，冬來了，
冬天的腳步近了，
慢慢地，慢慢地，
大樹穿起了盛裝，
動物回歸了住所。
雪花下，
孩子們有的打雪仗，
有的堆雪人，
這是冬天最熱鬧的一刻。
走過了春的萌發，夏的成長，
秋的豐收，冬的享受，
讓我們在明媚的陽光下一起來贊頌四季，
一起來享受四季，一起來分享四季吧！
? 菊之頌六年級作文 ?
今天，我們學習了孫云曉的《智慧之花》文章，我對文章中的兩個小女孩充滿了欽佩。
五年級學生瑪利亞用自己的知識和勇氣救了五個小男孩的命，六年級學生江雪在自己和同學的利益受到侵犯時挺身而出，勇敢地起訴賣冰棍的人，用法律武器為自己和同學辯護。
我欽佩他們的行為。和他們比起來，我感覺我真的和他們差距很大。
記得有一次，我們班一個同學在一個小攤上買了零食，給了我一些，但是回到家就有點拉肚子。我媽罵我。我一定是買了劣質食物。想去找攤主，又怕別人不承認，只好承認自己運氣不好。現在想想，真可惜！
看了這篇文章，我明白了，有愛是不夠的，還需要結合愛、勇氣和智慧，才能克服困難，成為真正的強者！
? 菊之頌六年級作文 ?
它，像一個恬靜又溫柔的少女，總是邁著輕盈的步伐慢慢走來，卻又帶著淡然的笑容緩緩離去。
它，純潔，或如水晶一般透徹和晶瑩，有著讓人沉醉其中的通靈，給人前所未有的包容和充溢在胸腔無法表達的靈與艷。
它是春的靈魂：有著春的光潔，春的安然。盡管如此，可還是帶著綿綿的暖意，輕撫著心。它的來臨，帶來的不僅是期待，還有無限的愛。
因為愛它，才會愛嫵媚的春天，萬紫千紅的春天，爭奇斗艷的春天，凝聚大地靈氣的春天。
倘若春天是一塊潔白無瑕的玉石，春雨便是點綴玉石輪廓的金邊。倘若春天一個熾熱的太陽，那春雨，便是蕩滌心靈的`陽光。
正因為有了春雨，春天才會有屬于它獨特的光彩。正因為有了春雨，春天的美才會真正的，毫無保留的，彰顯出來。
我愛春雨。因為我愛它的靈魂，那種默默的靈魂，卻帶著幾抹不易察覺的芳華，如果真正了解它，才會真正融入它的靈魂，似乎身心都被它巨大的光環輕輕包圍。那股暖意，直透骨子里，散不盡，驅不盡。聆聽春雨綿綿的呼吸，感受風帶給的溫柔地撫摸，春雨的所有黯淡會消失殆盡，陽光會通過心房，悄悄探進那片潮濕的房間，然后用它翩躚而下的雨點沖濕塵埃，沖淡所有。
我愛春雨，不僅因為愛它的靈魂，還愛它的那股看似柔弱卻異常有力的力量。它用它的柔弱，紛飛而下，滴落在花瓣上，陽光照射下，竟會折射出五顏六色的光芒。花兒，小草，大地，在它的滋潤下，變得如此強健，如此茁壯。它用那細而微小的薄弱的力量，給予了生命，給予了無數的靈魂那么強大的力量。
我愛春雨，不僅愛它細而微小的力量，還愛它包容了所有的芳華，用它純潔的靈魂凈化所有的骯臟。它仿佛不會生氣那般，總是無時無刻用它微弱的力量撫平所有的煩躁，暴怒，那樣的無怨無悔，那樣的恬淡，讓人沉醉……
啊，無怨無悔的春雨，給人溫暖的力量，用之不竭，取之不盡。
啊，百般芳華的春雨，你總是那么淡然，那么恬靜，那么溫柔。
啊，微弱又強大的春雨，賜予了生命，賜予了高潔的靈魂，你的純潔，你的恬淡，總是在我心中飄揚，飄揚，再飄揚……
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感恩這個詞，大家都一定不陌生吧。大家都經常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長……感恩是一個好品質，是一個好習慣。做人就應該學會感恩。
其實生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。父母哺育了我們,讓我們健康快樂的成長,值得我們感恩；老師教授我們各種知識，不辭辛勞地在課后為我們輔導，值得我們感恩；朋友能在我們遇到困難時，不求回報地幫助我們，也很值得我們感恩…...甚至一草一木都值得我們去感恩：感謝路旁的小花今天向我微笑；感謝湛藍的天空給予了我們舒暢的心情；感謝......
高爾基曾說過：“如果你在任何時候、任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西－－鮮花、思想，以及對你的非常美好的回憶――那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道給永遠比拿愉快。”
而我要感恩的是生活。
美國猶太教哲學家赫舍爾說：“世界是這樣的，面對著它，人意識到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是這樣的，你在感知世界的存在時，必須做出回答，同時也必須承擔責任。”
生活是公平的。只要你和他付出的心血同樣多，同樣的努力向上，你和他就會取得一樣好的成績。也會得到同樣的獎勵。
生活是美好的。努力付出，就會得到優秀的結果。在和伙伴們玩耍時，你總會感到很快樂。
生活也是痛苦的。如果你患上了很嚴重的一種病，患上這種病之后，你就無法和家人、朋友見面，你會感到很孤獨、痛苦。生活也可以讓一個即將成功的任重新回到事業的起點......
感恩是一種交往的哲學。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感謝生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感謝，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！
是的。我們應該感謝生活，感謝自己得到的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，才能做生活的主人。
? 菊之頌六年級作文 ?
朦朧的云霧被簾起，一縷耀眼的光芒透亮了一角，一縷一縷，凝聚成的光芒萬丈，喚醒了白晝。
起得早，凝望美景。忽然回憶起自己最失意的時候，而如今的自信，來源于曾經的挫敗。勾起一抹輕笑，我陷入了沉思。
我腦海里的思緒旋轉拼湊，憶起我至今都印象深刻的往事。去年，校園舉辦了一場才藝表演。我們班推薦我去參加，而我并不認為有何高興，相反，我很不安。因為我就是人們說的“女漢子”，毫無藝術細胞。
“才藝表演就選定你去參加了，你可不能辜負大家對你的期望哦，歌曲我已經幫你選好了，就唱《阿里山的姑娘》吧！”
老師見我緘默不語，鄭重其事地說：“你有什么意見嗎？”
我自慚形愧，既沒有勇氣回絕，又沒有勇氣接受。我進退維谷，恨自己的軟弱無力。
“沒意見。”我輕聲說。老師微微頷首。
就此我的這場“音樂奇妙之旅”就開始了。
“高山青，澗水藍……”我這一個星期里，循環播放這首民歌。因為自己的不自信，這首歌被我唱得很生硬。眼中閃爍的淚光，是我無能的見證者。
那一個星期，是我生命中最艱難的`時光。為了練習歌曲，我意識到自己的不足。我失去了平常那熠熠生輝的笑容，一度的失意讓我的情緒低落。
直到比賽那一天。
到我出場了，我不停地對自己說“我能行，我是最棒的。”。“高山青，澗水藍……阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”唱到最后，我的聲音逐漸平緩下來，鎮定地看著老師們，深深地鞠了一躬。我的表現比預想的要好，贏得了全場的喝彩，獲得了第二名。
這也是我第一次能夠直面自己的不足，并克服了。這次才藝表演不僅讓我收獲了名次，更讓我收獲了自信。我深深地認識到：自信是邁向成功的第一步，當我們缺乏自信時可以用語言和行動進行“自我鼓勵”。
愈是自信，愈會成功，愈成功則愈自信。后來班級開展了“我相信我能行”主題班會，主持人是同學，我主動報名。在主持的過程中，忘詞了的我，也可以隨機應變地臨時在腦海中撰寫一兩句，我并沒有因為出錯就自亂陣腳。市里來聽課的老師都夸我有“老師范”，氣場很足。
其實人人有雙“隱形的翅膀”，只要我們展開自信之翼，就能翱翔天空，成就夢想、成就人生。
? 菊之頌六年級作文 ?
“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨……”描寫的就是元宵節的美麗景象。今年元宵節，我們竹園小學創辦了一場與眾不同的“元宵創客匯”，這場盛會精心準備了猜燈謎、創意小制作義賣、機器人展示、新春詩會、吃湯圓等活動，讓來參加創客匯的人可以大飽眼福、大飽耳福，還可以大飽口福呢!
剛到校門口，就看到了幾位提紅燈籠的禮儀生，他們對來參加活動的人們熱情地說“元宵節快樂!”一下子就讓人感受到了節日的熱烈氣氛。
走進校門，站在國旗臺前一抬頭，就會看見整棟教學樓都掛滿了燈籠，燈光閃爍，整棟教學樓變得流光溢彩，像穿上了一件五彩繽紛的新衣。操場上的盞盞彩燈，像星星一般散落人間，給寒意未盡的竹園小學增添了幾絲春意。
我順著教學樓一樓臺階往上走，來到了一樓走廊，仔細看起燈來。這層的燈籠有蓮花燈形的，有飛機燈形的，還有……其中最引人注目的就是近一米高的小豬佩奇形狀的燈籠了。它外層是紅色和粉紅色兩種顏色，值得一提的是，別看它一米高，其實它里面還有一個小巧玲瓏的紅色燈籠。這種做法的燈籠，我還是第一次見。
看完了四層樓的燈籠，我上了五樓，這一層樓的燈籠五花八門，最具有代表性的就是一個五角星形的燈籠，它雖然沒有聲和光，但我覺得它是這一層樓最好的一盞燈籠，它象征著我們國旗上最大的那一顆星。
我是先用竹棍扎成一個復古燈籠的外形，再粘上宣紙、貼上剪紙做成了一盞燈籠，雖然沒有其他同學做得好，但它也給予了我對新年的美好希望，希望o我們的生活越過越幸福。
“國富民強家家樂，張燈結彩鬧元宵”，我希望，我的祖國，越來越強大，我們竹園小學的“元宵創客匯”越來越精彩!期待明年的“元宵創客匯”!
? 菊之頌六年級作文 ?
看完文章《智慧之花》，我對文章中兩位年輕同學的敬佩油然而生。
瑪麗亞不僅在危險面前沒有驚慌失措，而且還動了腦筋思考。最后她用學到的知識成功救了同學。當江雪和他的同學的消費者權益受到損害時，他勇敢地站出來與違規商人斗爭，最終用法律武器保護自己和同學。我欽佩他們勇敢的行為。雖然他們同歲，但和瑪利亞、江雪相比，我覺得差距很大。
我記得有一次，我和我的好朋友張濤在公園門口吃羊肉串，我們發現羊肉已經變質了。我們有心有買方論，但又怕被回絕。最后，我們承認自己運氣不好，把羊肉串扔了。現在想想，真的很慚愧！
未來的生活會有很多困難和危險等著我們。我將用愛、勇氣和智慧度過這些危險的海灘，成為一個真正的強者！
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