讀書筆記|甲類傳染病報告時限(分享二十篇)
發(fā)表時間：2017-08-21甲類傳染病報告時限(分享二十篇)。
? 甲類傳染病報告時限 ?
為科學(xué)、有效地應(yīng)對校園突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證校園正常的教育教學(xué)秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實防治傳染病的有關(guān)法律、法規(guī)，本著“科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級負責(zé)、快速反應(yīng)”的工作原則，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現(xiàn)對傳染病的可持續(xù)控制。
二、適用范圍
校園突發(fā)傳染病防治是指在校園師生員工中發(fā)生的群體傳染病防治，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。
三、組織機構(gòu)
由校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等人員組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)帶給突發(fā)傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。
四、保障機制
校園突發(fā)傳染病的預(yù)防堅持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負責(zé)的原則。
1、加強健康教育。每學(xué)期開學(xué)初，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《校園衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》中有關(guān)鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學(xué)期結(jié)束前組織1次有關(guān)安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自己防范意識和潛力。利用家長會、致家長的公開信等形式向家長講解預(yù)防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。
2、堅持學(xué)生因病缺課登記制度，用心做好因病缺課的學(xué)生狀況統(tǒng)計分析工作。對生病請假在家的學(xué)生通過電話等方式詢問病情，在校生病的學(xué)生及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學(xué)生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告校園應(yīng)急辦。
3、加強師生體育鍛煉。校園采取用心措施，確保學(xué)生每一天的體育鍛煉時間，組織學(xué)生參加多種形式戶外運動，督促學(xué)生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
4、組織傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員定期（每月1次）深入到校園教室、食堂，檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生。定期對校內(nèi)飲食、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護易感人群。
5、健全和執(zhí)行消毒管理制度，對室內(nèi)空氣、餐（飲）具和其他學(xué)生活動的場所及接觸的物品定期進行消毒。指導(dǎo)安排合理的生活制度，預(yù)防接種和傳染病管理應(yīng)搞好基礎(chǔ)免疫，預(yù)防傳染病的發(fā)生，對傳染病學(xué)生及時給予相應(yīng)的處理。
6、對教室、圖書館、會議室等場所持續(xù)通風(fēng)換氣。加強校門管理，實行本校人員憑證入校和校外人員來訪登記制度。
7、班主任應(yīng)隨時掌握學(xué)生的疫情，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預(yù)防，及時處理疫源地，指導(dǎo)病人消毒，進行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。
8、按照國家有關(guān)計劃免疫接種的規(guī)定，做好計劃免疫疫苗接種工作。
9、校園做好日常預(yù)警預(yù)防工作，與派出所、防疫站、醫(yī)院等應(yīng)急單位建立聯(lián)動機制，持續(xù)聯(lián)系渠道全天候暢通。
五、校園突發(fā)傳染病防治應(yīng)急處置
1、啟動預(yù)案
2、突發(fā)傳染病后，立即啟動校園突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作，發(fā)布應(yīng)急救援命令，組織指揮救援隊伍，及時向上級和有關(guān)單位通報事故狀況，必要時向有關(guān)單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認真調(diào)查取證，寫出書面材料。
3、迅速啟動與實施措施
（1）建立和完善校園預(yù)防傳染病、公共衛(wèi)生傳報信息網(wǎng)絡(luò)：各班級傳染病信息傳報的`第一職責(zé)人為班主任，校園傳染病信息傳報的.第一職責(zé)人為校長。
（2）預(yù)防傳染病信息報告范圍：出現(xiàn)個別傳染病病例或疑似病例的；出現(xiàn)必須數(shù)量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現(xiàn)群眾性不明病因發(fā)病癥狀的；其他需要報告的防疫狀況。
（3）預(yù)防傳染病信息報告的途徑與預(yù)防要求：凡出現(xiàn)上述狀況的，要立即了解患者病因，在2小時內(nèi)以書面信息報傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并跟蹤后續(xù)信息，定期報告。
（4）由專人對患者活動過的校區(qū)、室內(nèi)場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，實行室內(nèi)強制通風(fēng)。
六、信息報送與現(xiàn)場保護
1、校園突發(fā)傳染病事件后，立即將狀況發(fā)生的地點、時間等基本狀況和有關(guān)信息向上級領(lǐng)導(dǎo)報告；盡快核準(zhǔn)狀況，在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)傳染病的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫忙解決的問題等狀況迅速上報。在迅速展開搶救工作的同時，對事故現(xiàn)場實行嚴格保護，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。
2、校園建立完善的值班制度，配備兼職信息監(jiān)測員，綜合信息小組（辦公室）及時接收報送校園有關(guān)信息。
3、信息報送按如下要求進行：凡一般的事件應(yīng)在事發(fā)2小時內(nèi)向應(yīng)急指揮中心報告基本狀況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報告；重大、特大事件應(yīng)立即報告。
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1、修訂后的《中華人民共和國傳染病防治法》開始施行日期（）。
A、1986年2月21日
B、2004年12月1日
C、1986年3月21日
2、國家對傳染病實行以（）為主的方針，防治結(jié)合、分類管理、依靠科學(xué)、依靠群眾。
A、預(yù)防
B、控制
C、治療
3、《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定管理的傳染病可分為（）。
A、甲類、乙類
B、甲類、乙類、丙類
C、A類、B類
4、人感染高致病性禽流感屬于（）類傳染病。
A、甲類
B、乙類
C、丙類
5、傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得從事法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定禁止從事的（）。
A、任何工作
B、任何與人接觸的工作
C、易使該傳染病擴散的工作
6、對被傳染病病原體污染的污水、污物、場所和物品，有關(guān)單位和個人必須（）
A、進行嚴密消毒后處理
B、按照領(lǐng)導(dǎo)提出的要求進行處理
C、在疾病預(yù)防控制機構(gòu)的指導(dǎo)下進行嚴格消毒處理
7、任何單位和個人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應(yīng)當(dāng)及時向（）報告。
A、政府衛(wèi)生部門
B、公安部門
C、附近的疾病預(yù)防控制機構(gòu)或者醫(yī)療機構(gòu)報告
8、國家對兒童實行預(yù)防接種證制度。國家免疫規(guī)劃項目的預(yù)防接種的政策是：（）
A、根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，實行部分免費
B、全部免費
C、全部收費
9、流行性感冒屬于（）傳染病。
A、甲類
B、乙類
C、丙類
10、標(biāo)志著我國突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作納入法制化軌道，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機制進一步完善的是（）
A、《中華人民共和國傳染病防治法》
B、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》
C、《民法》
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一、傳染病報告制度及流程
報告內(nèi)容包括常規(guī)疫情報告（法定傳染病報告），特殊疫情報告（暴發(fā)疫情、重大疫情、災(zāi)區(qū)疫情、新發(fā)現(xiàn)的傳染病、突發(fā)原因不明的傳染病），傳染病菌種、毒種丟失的報告。
（1）甲、乙、丙類傳染病，按照《中華人民共和國報傳染病告卡》的要求填報。報告卡統(tǒng)一用A4紙印制，使用鋼筆或圓珠筆填寫，項目完整、準(zhǔn)確、字跡清楚，填報人簽名。
傳染病報告病例分為實驗室確診病例、臨床診斷病例和疑似病例。對鼠疫、霍亂、肺炭疽、脊髓灰質(zhì)炎、艾滋病以及衛(wèi)生部規(guī)定的其他傳染病，按照規(guī)定報告病原攜帶者。
炭疽、病毒性肝炎、梅毒、瘧疾、肺結(jié)核分型報告。炭疽分為肺炭疽、皮膚炭疽和未分型三類；病毒性肝炎分為甲型、乙型、丙型、戊型和未分型五類；梅毒分為一期、二期、三期、胎傳、隱性五類；瘧疾分為間日瘧、惡性瘧和未分型三類；肺結(jié)核分為涂陽、僅培陽、菌陰和未痰檢四類。
未進行發(fā)病報告的死亡病例，在填寫報告卡時，應(yīng)同時填寫發(fā)病日期（如發(fā)病日期不明，可填接診日期）和死亡日期。
（2）傳染病專項監(jiān)測、專項調(diào)查信息的報告
對于開展專項報告的傳染病（性病、結(jié)核、艾滋病及HIV感染者），除專病報告機構(gòu)外，其余各級各類醫(yī)療機構(gòu)發(fā)現(xiàn)診斷病例同時進行網(wǎng)絡(luò)直報。
（3）醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)原因不明傳染病或可疑的新發(fā)傳染病后，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告。疾病預(yù)防控制機構(gòu)立即電話報告上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)與同級衛(wèi)生行政部門，同時做好認真記錄與調(diào)查核實。
（4）各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)或者醫(yī)療機構(gòu)接到任何單位和個人報告的傳染病病人或者疑似傳染病病人后，要認真做好疫情記錄，登記報告人、報告電話、報告事件、疫情發(fā)生時間、地點、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病原因等。并立即電話報告上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)與同級衛(wèi)生行政部門，同時進行調(diào)查核實。
（5）傳染病菌種、毒種丟失的報告
傳染病菌種、毒種丟失屬于《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》規(guī)定的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容之一，各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)接到疫情后要在1小時內(nèi)報告上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)與同級衛(wèi)生行政部門。
5、報告程序與方式
傳染病報告實行屬地化管理。實行首診醫(yī)生負責(zé)制，醫(yī)院內(nèi)診斷的傳染病病例的報告卡由首診醫(yī)生負責(zé)填寫，由醫(yī)院預(yù)防保健科的專業(yè)人員負責(zé)進行網(wǎng)絡(luò)直報。暴發(fā)疫情現(xiàn)場調(diào)查的院外傳染病病例報告卡由屬地疾病預(yù)防控制機構(gòu)的現(xiàn)場調(diào)查人員填寫，并由疾控機構(gòu)進行報告。
（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院與城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站負責(zé)收集和報告本行政區(qū)域內(nèi)傳染病信息。有條件的實行網(wǎng)絡(luò)直報，沒有條件實行網(wǎng)絡(luò)直報的，應(yīng)按照規(guī)定時限以最快方式將傳染病報告卡報告本行政區(qū)域內(nèi)縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)。
（2）縣級及以上醫(yī)療機構(gòu)要實行網(wǎng)絡(luò)直報。要建立預(yù)防保健科，要有專人負責(zé)網(wǎng)絡(luò)直報工作。
（3）交通、民航、廠（場）礦所屬的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，以及非政府舉辦的醫(yī)療機構(gòu)按照傳染病防治法規(guī)定的報告方式、報告程序進行報告。
（4）部隊、武警等部門的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)接診地方居民傳染病病人時，按照傳染病防治法規(guī)定向?qū)俚氐目h級疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告。
二、傳染病報告的時效為多久
責(zé)任報告單位和責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎等按照甲類管理的傳染病人或疑似病人時，或發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時，應(yīng)于2小時內(nèi)將傳染病報告卡通過網(wǎng)絡(luò)報告。
對其他乙、丙類傳染病病人、疑似病人和規(guī)定報告的傳染病病原攜帶者在診斷后，應(yīng)于24小時內(nèi)進行網(wǎng)絡(luò)報告。
不具備網(wǎng)絡(luò)直報條件的醫(yī)療機構(gòu)及時向?qū)俚剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告，并于24小時內(nèi)寄送出傳染病報告卡至代報單位。
三、傳染病報告主體是誰
各級各類醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、采供血機構(gòu)、衛(wèi)生檢疫機構(gòu)、學(xué)校、托幼機構(gòu)、農(nóng)場、林場、煤礦、勞教及其所有執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)護人員、醫(yī)學(xué)檢驗人員、衛(wèi)生檢疫人員、疾病預(yù)防控制人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生、個體開業(yè)醫(yī)生均為疫情責(zé)任報告人。
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萬源市白果鄉(xiāng)中心小學(xué)校 突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案
1、學(xué)生在家出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、手足口病等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課。
2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要立即戴防護口罩、手套，及時送往就近醫(yī)院進行治療，并及時將情況上報市防疫站和教育局及白果鄉(xiāng)人民政府。班主任及時通知其家長至醫(yī)院護理。
3、學(xué)校對傳染病病人所在場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)前往探望。
5、如傳染病烈性感染，請示教育局是否實行全校停課，封鎖疫點，暫停學(xué)校一切活動，請防疫站進行徹底消毒。學(xué)校密切配合疾控中心進行病情調(diào)查，采取隔離措施。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護穩(wěn)定。
萬源市白果鄉(xiāng)中心小學(xué)校
2014年9月10日
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1、病原攜帶者是指（）
A、恢復(fù)期傳染病病人
B、急性期傳染病病人
C、感染病原體無臨床癥狀但能排出病原體的人
2、有關(guān)部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)對傳染病做到（）、切斷傳播途徑、防止擴散。
A、早發(fā)現(xiàn)、早治療
B、早隔離、早報告
C、早發(fā)現(xiàn)、早治療、早隔離、早報告
3、對傳染病病人和疑似病人應(yīng)當(dāng)采取（）。
A、就地隔離
B、就地觀察、就地治療
C、就地隔離、就地觀察、就地治療
4、患甲類傳染病、炭疽死亡的，應(yīng)當(dāng)將尸體（）
A、立即進行衛(wèi)生處理，就近火化
B、按常規(guī)死亡尸體處理
C、帶回原籍處理
5、目前，我國7周歲及以下兒童應(yīng)按程序接種的計劃免疫范圍內(nèi)的疫苗有（）
A、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎三價疫苗、百白破混合制劑、麻疹疫苗、乙型肝炎疫苗
B、卡介苗、乙型肝炎疫苗、水痘
C、風(fēng)疹、腮腺炎、麻疹
6、傳染病在人群中發(fā)生、發(fā)展以及引起流行必須具備的條件（）。
A、傳染源
B、傳染源、傳染途徑和易感人群
C、動物宿主和易感兒童
7、作為傳染病的傳染源主要有（）
A、病人、隱性感染者、病原攜帶者和受感染的動物。
B、病人和隱性感染者
C、病人和病原攜帶者
8、保護傳染病的易感人群，提高非特異性免疫力主要是指（）
A、保證一定的營養(yǎng)，改善生活環(huán)境。
B、開展體育鍛煉、增強體質(zhì)
C、以上都可增強機體的"抗感染能力
9、乙型肝炎的主要傳播途徑有（）
A、經(jīng)血傳播、圍產(chǎn)期母嬰傳播
B、性傳播和密切接觸傳播
C、以上均包括
10、艾滋病的主要傳播途徑為（）
A、性接觸傳播，經(jīng)血液傳播和母嬰傳播。
B、日常生活和工作接觸傳播
C、共同進餐和接吻傳播
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最近，傳染病常常打亂了我們的正常生活，有些人甚至死亡。面對這些可怕的傳染病，我們應(yīng)該時刻謹慎者。
甲型H1N1流感(俗稱豬流感)是在上一年出現(xiàn)的，如果你在被患者面前，也會有幾分忐忑。而被患者心理也難受，痛苦啊!
誰不討厭這些可恨的傳染病呢?可它還不是我們?nèi)祟惙赶碌腻e誤嗎?!聽說，病毒是會變異的，怪不得人們常常消滅不了它們呢。在語文課上，老師和我們談起了這個話題，討論了病毒變異的原因。可能是:1.環(huán)境污染。病菌為適應(yīng)環(huán)境而發(fā)生變異。2.氣候發(fā)生變化，溫室效應(yīng)。3.濫用藥物，使用抗生素。
我們犯的錯誤可饒恕嗎?!如果我們不污染環(huán)境，這些病毒能違非作歹嗎?如果我們不濫用藥物，病菌就不容易進入我們的身體了。如果我們加強鍛煉，就一定能夠抵抗過去的!
請不要污染環(huán)境，這不僅僅是危害了自己，還有全世界的生命啊!讓我們行動起來，保護地球，保護大自然吧!
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1、醫(yī)療單位門診各科室在發(fā)現(xiàn)新診斷的腫瘤病例時，負責(zé)診治的醫(yī)師應(yīng)立即填寫居民腫瘤病例報告卡。
2、住院部各科室是腫瘤新病例資料的重要來源。科室診治醫(yī)師在檢查入院患者病史時應(yīng)注意在門診已確診的惡性腫瘤患者是否已經(jīng)報告，對未報告者應(yīng)立即補報。對住院后才確診的腫瘤病例及時填寫報告卡，并在病歷首頁上加以標(biāo)記。
3、若發(fā)現(xiàn)過去報告有誤，需要更正時，應(yīng)按新的診斷另行報告。
4、病案室是醫(yī)院內(nèi)最重要的腫瘤病例資料保存和防止或減少腫瘤病例漏報的部門。醫(yī)院負責(zé)腫瘤報告的科室和病案室的工作人員通過定期查閱病史和病例索引以發(fā)現(xiàn)在門診和病室漏報的病例，并及時幫助或督促補報。
5、醫(yī)院內(nèi)的病理、檢驗、放射、超聲波、放射性核素等診斷部門的檢查記錄和放射治療科的醫(yī)療記錄是提供腫瘤新病例線索的重要依據(jù)，特別是病理記錄為惡性腫瘤病例的診斷提供最可靠的根據(jù)。醫(yī)院內(nèi)負責(zé)腫瘤報告的部門要和上述部門定期聯(lián)系，核對記錄，防止腫瘤病例特別是門診病例的漏報。
6、公共衛(wèi)生管理中心應(yīng)設(shè)專人負責(zé)每日報卡的收集、整理和核查，在科內(nèi)登記在《居民腫瘤病例登記冊》后，將卡片及時交院內(nèi)分管報病工作的職能科室。
7、院內(nèi)明確職能科室，防保科設(shè)專人負責(zé)全院報卡的收集、編號、審核，并在《居民腫瘤病例登記冊》進行登記，按月進行上報。
8、村衛(wèi)生室及社區(qū)服務(wù)站。
每個村（包括街道社區(qū)）的鄉(xiāng)村醫(yī)生負責(zé)收集所在村的新發(fā)腫瘤病例，及時登記在本村的《居民腫瘤病例登記冊》上，于當(dāng)月的25日以前報告當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。鄉(xiāng)村（社區(qū)）醫(yī)生提供該村（社區(qū)）居民中直接去鎮(zhèn)外就診的'腫瘤病例線索,并負責(zé)核實上級單位認為需要核實的病例，補充和更正報告卡上的某些項目，如姓名、住址、出生日期、死亡日期等。
9、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社區(qū)服務(wù)中心落實一名防保科醫(yī)生兼任防癌醫(yī)生，負責(zé)收集所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村(街道居委會)上報的以及本衛(wèi)生院診治的腫瘤卡片，審核、剔重后登記在《居民腫瘤病例登記冊》上，將卡片于每月進行上報。
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傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（通用3篇）
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時會出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳染病應(yīng)急預(yù)案1一、工作目標(biāo)
1、積極開展傳染病的預(yù)防和治療知識的教育，提高我校全體師生的自我防護意識。
2、建立健全信息監(jiān)測報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、充分運用黑板報、校廣播站、宣傳欄宣傳傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群。加強日常監(jiān)測，及早發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預(yù)防措施，及時配合預(yù)防部門控制疫情，切斷傳播途徑，防止擴散。
二、具體措施
1、建立以班級為單位成立信息檢測站。班主任是信息監(jiān)控員和匯報員。
2、對不明確的疫情病癥及時送縣醫(yī)院診斷分析并及時通知家長。
3、在傳染病流行期間，特別加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，及時告知學(xué)生。對寢室、教室等公共場所加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；對腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便池、食堂及飲用水加強消毒和除“四害”工作。
4、及時獲取的信息、資料，開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料。在校園報欄張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力。
5、對較嚴重的突發(fā)事件，實施對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
6、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的預(yù)防器材，應(yīng)急時，發(fā)放給各班主任，作好全員的檢測工作。
7、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生防疫部門做好隔離、觀察、消毒工作，嚴控校內(nèi)人員外出和外來人員進入校園。
8、實行缺課、停課登記制度，嚴防疫情傳入校園。
9、在疫情發(fā)生期間，減少人群的聚集和流動，不組織師生參加各類大型集體活動的.集會、文藝匯演等。
10、由保健老師做好登記、造冊、匯報、建檔等工作。
傳染病應(yīng)急預(yù)案2學(xué)校為了預(yù)防疾病，保護學(xué)生的身體健康，特制定了以下的應(yīng)急預(yù)案。
一、預(yù)防措施：
1、學(xué)校有效開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。
2、學(xué)校有計劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
3、學(xué)校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作。
4、學(xué)校響應(yīng)防疫站的號召，定期為學(xué)生接種疫苗。
5、供水單位供應(yīng)的飲用水要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
6、學(xué)校食堂符合食品衛(wèi)生法的標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。
7、如學(xué)生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學(xué)校工作。
8、任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類、乙類和監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機構(gòu)報告疫情。衛(wèi)生防疫機構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應(yīng)當(dāng)立即報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門立即報告當(dāng)?shù)卣瑫r報告上級衛(wèi)生行政部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。
9、學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
二、應(yīng)急措施：
1、在學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。
2、對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。
3、對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫(yī)學(xué)觀察。
4、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。
5、傳染病暴發(fā)、流行時，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時，報經(jīng)上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。
三、監(jiān)督和責(zé)任：
1、學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。
2、校醫(yī)要對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督、檢查。
3、如果因為某人的責(zé)任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應(yīng)后果的要受到學(xué)校或法律的相關(guān)處罰。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
傳染病應(yīng)急預(yù)案3學(xué)校傳染病一般以呼吸、腸道傳染病為多發(fā)，針對這兩類傳染病制定如下應(yīng)急預(yù)案。
1、呼吸道傳染病的應(yīng)急預(yù)案
衛(wèi)生教師、班主任在班級中發(fā)現(xiàn)，諸如疑似流行性感冒、流腦、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等呼吸道傳染病時，應(yīng)當(dāng)立即讓患病學(xué)生休息，并注意室內(nèi)開窗通風(fēng)。迅速聯(lián)系學(xué)生家長，將患病學(xué)生送往醫(yī)療單位。對患病學(xué)生所在的班級進行消毒。
傳染性非典型性肺炎預(yù)案：學(xué)校堅持晨檢制度，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱，呼吸道感染癥狀的病人異常增加時，要提高警惕。及時報告區(qū)疾控中心，配合疾控機構(gòu)做好調(diào)查處理工作。
2、腸道傳染病的應(yīng)急預(yù)案
衛(wèi)生教師、班主任在班級中發(fā)現(xiàn)，諸如疑似細菌性痢疾，甲型病毒性肝炎、霍亂時，立即聯(lián)系家長，把患病學(xué)生送往醫(yī)療單位，積極診治。對患病學(xué)生飲用的可疑水或食物進行封存，若有排泄物亦應(yīng)保留，以供采樣檢驗。及時上報區(qū)疾控中心，并配合其做好調(diào)查處理工作。
學(xué)校衛(wèi)生教師要做好衛(wèi)生宣傳教育工作。
3、無論是發(fā)生呼吸道或腸道傳染病，都應(yīng)當(dāng)根據(jù)（中華人民共和國傳染病防治法）法定傳染病的分類，及早報告，認真填寫傳染病報告卡。甲類傳染病要求6小時內(nèi)上報。學(xué)校發(fā)生的多為乙類、丙類傳染病，根據(jù)要求發(fā)現(xiàn)后12小時內(nèi)上報。衛(wèi)生教師認真組織填寫（學(xué)校傳染病登記表）存檔保留。
? 甲類傳染病報告時限 ?
為了有效預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，保障人體健康，促進傳染病的疫情報告管理，特制定本制度。
1、按照醫(yī)院、村室、責(zé)任人三級管理制度落實獎懲制度。
2、全年度傳染病疫情報告管理先進村室給予100元年終獎勵，責(zé)任人50元獎勵。
3、對發(fā)現(xiàn)傳染病未能及時填卡上報或漏報者根據(jù)情節(jié)，依據(jù)院部指定的責(zé)任追究制度進行處理：
(1)凡漏報、遲報，未造成傳染病疫情播散、暴發(fā)、流行者，誰漏報、遲報，誰負責(zé)，扣首診醫(yī)生20元/例，村醫(yī)負連帶責(zé)任，扣責(zé)任人20元。情節(jié)嚴重者，造成疫情播散，根據(jù)傳染病防治法規(guī)定處理。責(zé)任人負連帶責(zé)任。
(2)對累計漏報、遲報超過3例者，除處罰外，還要通報全院，責(zé)任人負連帶責(zé)任。
4、凡違反《傳染病防治法》規(guī)定，未能及時上報傳染病疫情，造成傳染病暴發(fā)、流行且后果嚴重者，根據(jù)《傳染病防治法》規(guī)定處理:第六十九條醫(yī)療機構(gòu)違反本法規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門責(zé)令改正，通報批評，給予警告；造成傳染病傳播、流行或者其他嚴重后果的，對負有責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予降級、撤職、開除的處分，并可以依法吊銷有關(guān)責(zé)任人員的執(zhí)業(yè)證書；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
(1)未按照規(guī)定承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制工作、醫(yī)院感染控制任務(wù)和責(zé)任區(qū)域內(nèi)的傳染病預(yù)防工作的；
(2)未按照規(guī)定報告?zhèn)魅静∫咔椋蛘唠[瞞、謊報、緩報傳染病疫情的；
(3)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，未按照規(guī)定對傳染病病人、疑似傳染病病人提供醫(yī)療救護、現(xiàn)場救援、接診、轉(zhuǎn)診的，或者拒絕接受轉(zhuǎn)診的；
(4)未按照規(guī)定對本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫(yī)療廢物實施消毒或者無害化處置的；
(5)未按照規(guī)定對醫(yī)療器械進行消毒，或者對按照規(guī)定一次使用的醫(yī)療器具未予銷毀，再次使用的；
(6)在醫(yī)療救治過程中未按照規(guī)定保管醫(yī)學(xué)記錄資料的；(七)故意泄露傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、密切接觸者涉及個人隱私的有關(guān)信息、資料的。
? 甲類傳染病報告時限 ?
1、門診、住院部要建立腫瘤新發(fā)、死亡病例登記薄。
2、腫瘤病例登記薄應(yīng)包括姓名、性別、年齡、住址、報告日期、腫瘤部位、診斷依據(jù)、病例狀況（好轉(zhuǎn)、痊愈、死亡等）報告醫(yī)師等內(nèi)容。
3、相關(guān)科室要有指定人員負責(zé)腫瘤病例的登記、管理和資料保管。
4、負責(zé)腫瘤病例登記的工作人員要認真填寫腫瘤病例登記簿、腫瘤病例新發(fā)、死亡報告卡，做到填寫完整、準(zhǔn)確、及時，登記、報告卡數(shù)據(jù)一致。
5、每月工作人員要將上報腫瘤數(shù)據(jù)認真核對，剔除重卡。
6、腫瘤新發(fā)、死亡病例要及時上報醫(yī)院預(yù)防保健科進行網(wǎng)絡(luò)直報。
7、登記報告責(zé)任人要高度負責(zé)，對登記報告中出現(xiàn)遲報、誤報現(xiàn)象的按有關(guān)規(guī)定進行處罰。
8、登記報告責(zé)任人要定期到門診、住院等相關(guān)科室搜索腫瘤新發(fā)、死亡病例，防止遺漏。
? 甲類傳染病報告時限 ?
今天，班會上老師給我們播放了一段視頻，上面講了如何預(yù)防秋冬季傳染病。
聽了視頻上的醫(yī)生說了之后，我覺得傳染病太多了：有流感腦炎，扁桃體發(fā)炎，胃炎，上火等等。最厲害的還是手足口病，只要呼吸到含有病毒的氣體，立刻就會傳染病中了，還會引起死亡呢！聽了就可怕。不過也有比較多的方法來治療這些病，比如多吃水果蔬菜，多吃柚、茄子等食物，還可打預(yù)防針，也就是抗體藥水，還可以多運動，多喝水來預(yù)防。
別看這些病小，他可厲害了，流感一下子可以感染好多人；腦炎，頭會經(jīng)常疼，讓你會很難受；扁桃體發(fā)炎，會很疼，吃不下飯，喝不下水，長期得扁桃體發(fā)炎得做手術(shù)；胃炎，肚子疼疼，長期胃炎會起泡，吃不下東西；上火，嘴里、外起水泡，干渴，流汗，長期上火，得打針吃藥。
在平時我們也會得各種病，比如高燒，發(fā)炎，感冒，反胃等各種小病。但是，往往不看重它，它就會更大更厲害。對每種病都有適當(dāng)?shù)念A(yù)防方法，得了之后一定要趕快醫(yī)治，別讓它給你帶來痛苦！
如今，全國已經(jīng)展開了預(yù)防措施，我們一定要保護好自己，“我行動，我健康，我快樂，疾病必須遠離我！”
? 甲類傳染病報告時限 ?
為了有效預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，保障人體健康，促進傳染病的疫情報告管理，特制定本制度。
一、每月對全院傳染病報告情況進行自查，主要對傳染病登記本、門診日志、出入院登記及網(wǎng)報登記進行對照，查看是否相符，有無漏報、遲報現(xiàn)象。
二、查登記本、日志及卡片是否填寫完整，清楚，及時。
三、每季度對村衛(wèi)生室進行一次傳染病報告自查。
四、按照醫(yī)院、科室、責(zé)任人三級管理制度落實獎懲制度。
五、全年度傳染病疫情報告管理先進科室給予100元年終獎勵，科主任50元獎勵。
六、對發(fā)現(xiàn)傳染病未能及時填卡上報或漏報者根據(jù)情節(jié)，依據(jù)院部指定的責(zé)任追究制度進行處理：
凡漏報、遲報，未造成傳染病疫情播散、暴發(fā)、流行者，誰漏報、遲報，誰負責(zé)，扣首診醫(yī)生20元/例，科室主任負連帶責(zé)任，扣科主任20元。情節(jié)嚴重者，造成疫情播散，根據(jù)傳染病防治法規(guī)定處理。科室主任負連帶責(zé)任。
七、凡違反《傳染病防治法》規(guī)定，未能及時上報傳染病疫情，造成傳染病暴發(fā)、流行且后果嚴重者，根據(jù)《傳染病防治法》規(guī)定處理:
醫(yī)療機構(gòu)違反本法規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門責(zé)令改正，通報批評，給予警告；造成傳染病傳播、流行或者其他嚴重后果的，對負有責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予降級、撤職、開除的處分，并可以依法吊銷有關(guān)責(zé)任人員的執(zhí)業(yè)證書；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
1、未按照規(guī)定承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制工作、醫(yī)院感染控制任務(wù)和責(zé)任區(qū)域內(nèi)的傳染病預(yù)防工作的；
2、未按照規(guī)定報告?zhèn)魅静∫咔椋蛘唠[瞞、謊報、緩報傳染病疫情的；
3、發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，未按照規(guī)定對傳染病病人、疑似傳染病病人提供醫(yī)療救護、現(xiàn)場救援、接診、轉(zhuǎn)診的，或者拒絕接受轉(zhuǎn)診的；未按照規(guī)定對本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫(yī)療廢物實施消毒或者無害化處置的；
4、故意泄露傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、密切接觸者涉及個人隱私的有關(guān)信息、資料的。
? 甲類傳染病報告時限 ?
為科學(xué)、有效地應(yīng)對校園突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證校園正常的教育教學(xué)秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。
以“三個代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實防治傳染病的有關(guān)法律、法規(guī)，本著“科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級負責(zé)、快速反應(yīng)”的工作原則，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現(xiàn)對傳染病的可持續(xù)控制。
校園突發(fā)傳染病防治是指在校園師生員工中發(fā)生的群體性傳染病防治，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。
由校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等人員組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)帶給突發(fā)傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。
校園突發(fā)傳染病的預(yù)防堅持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負責(zé)的原則。
1、加強健康教育。每學(xué)期開學(xué)初，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《校園衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》中有關(guān)鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學(xué)期結(jié)束前組織1次有關(guān)安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和潛力。利用家長會、致家長的公開信等形式向家長講解預(yù)防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。
2、堅持學(xué)生因病缺課登記制度，用心做好因病缺課的學(xué)生狀況統(tǒng)計分析工作。對生病請假在家的學(xué)生透過電話等方式詢問病情，在校生病的學(xué)生及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學(xué)生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告校園應(yīng)急辦。
3、加強師生體育鍛煉。校園采取用心措施，確保學(xué)生每一天的體育鍛煉時間，組織學(xué)生參加多種形式戶外運動，督促學(xué)生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
4、組織傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員定期（每月1次）深入到校園教室、食堂，檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生。定期對校內(nèi)飲食、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護易感人群。
5、健全和執(zhí)行消毒管理制度，對室內(nèi)空氣、餐（飲）具和其他學(xué)生活動的場所及接觸的物品定期進行消毒。指導(dǎo)安排合理的生活制度，預(yù)防接種和傳染病管理應(yīng)搞好基礎(chǔ)免疫，預(yù)防傳染病的發(fā)生，對傳染病學(xué)生及時給予相應(yīng)的處理。
6、對教室、圖書館、會議室等場所持續(xù)通風(fēng)換氣。加強校門管理，實行本校人員憑證入校和校外人員來訪登記制度。
7、班主任應(yīng)隨時掌握學(xué)生的疫情，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預(yù)防，及時處理疫源地，指導(dǎo)病人消毒，進行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。
8、按照國家有關(guān)計劃免疫接種的規(guī)定，做好計劃免疫疫苗接種工作。
9、校園做好日常預(yù)警預(yù)防工作，與派出所、防疫站、醫(yī)院等應(yīng)急單位建立聯(lián)動機制，持續(xù)聯(lián)系渠道全天候暢通。
2
突發(fā)傳染病后，立即啟動校園突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作，發(fā)布應(yīng)急救援命令，組織指揮救援隊伍，及時向上級和有關(guān)單位通報事故狀況，必要時向有關(guān)單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認真調(diào)查取證，寫出書面材料。
（1）建立和完善校園預(yù)防傳染病、公共衛(wèi)生傳報信息網(wǎng)絡(luò)：各班級傳染病信息傳報的第一職責(zé)人為班主任，校園傳染病信息傳報的第一職責(zé)人為校長。
（2）預(yù)防傳染病信息報告范圍：出現(xiàn)個別傳染病病例或疑似病例的；出現(xiàn)必須數(shù)量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現(xiàn)群眾性不明病因發(fā)病癥狀的；其他需要報告的防疫狀況。
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（3）預(yù)防傳染病信息報告的途徑與預(yù)防要求：凡出現(xiàn)上述狀況的，要立即了解患者病因，在2小時內(nèi)以書面信息報傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并跟蹤后續(xù)信息，定期報告。
（4）由專人對患者活動過的校區(qū)、室內(nèi)場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，實行室內(nèi)強制通風(fēng)。
1、校園突發(fā)傳染病事件后，立即將狀況發(fā)生的地點、時間等基本狀況和有關(guān)信息向上級領(lǐng)導(dǎo)報告；盡快核準(zhǔn)狀況，在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)傳染病的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫忙解決的問題等狀況迅速上報。在迅速展開搶救工作的同時，對事故現(xiàn)場實行嚴格保護，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。
2、校園建立完善的值班制度，配備兼職信息監(jiān)測員，綜合信息小組（辦公室）及時接收報送校園有關(guān)信息。
3、信息報送按如下要求進行：凡一般的事件應(yīng)在事發(fā)2小時內(nèi)向應(yīng)急指揮中心報告基本狀況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報告；重大、特大事件應(yīng)立即報告。
為了有效預(yù)防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護校園正常教育、教學(xué)、科研、生產(chǎn)秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、結(jié)合我校具體狀況，特制定本工作預(yù)案。
實行預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。
校園由校長負責(zé)全校日常傳染病防治工作。開展預(yù)防傳染病的健康教育，搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生。承擔(dān)職責(zé)范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務(wù)，建立傳染病管理的規(guī)章制度。
1、校園利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。經(jīng)常舉行健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強自我保健潛力。
2、搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、辦公室、會議室、交通工具定期進行消毒。
3、加強衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。定期組織對校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的督察，對存在問題提出整改意見并督促有關(guān)部門及時實施整改。
4、總務(wù)處保障飲用水衛(wèi)生貼合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期組織對供水系統(tǒng)進行清洗消毒。
5、加強每日晨檢，及時了解缺席學(xué)生的原因。
6、對發(fā)現(xiàn)的一般傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不來校上課。
7、校園全體人員要不斷學(xué)習(xí)更新傳染病的防治知識，提高診療水平。
1、校園師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向校醫(yī)務(wù)室報
告。
2、校園實行首診負責(zé)制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，務(wù)必按照規(guī)定及時限向負責(zé)傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡，向?qū)俚丶部刂行膱蟾娌⑼瑫r上報校園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究職責(zé)，直至依法追究刑事職責(zé)。
1、凡發(fā)現(xiàn)無法確診的患病及疑似病人，均應(yīng)立即安排轉(zhuǎn)定點醫(yī)院進一步明確診斷，住院隔離治療。
2、對親；傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好終末消毒處理。與病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)學(xué)觀察。
3、校園要做好自身防護工作和消毒工作，盡量避免發(fā)生室內(nèi)感染，造成傳染病的擴散。
（一）1、制定本預(yù)案目的是為有效預(yù)防、及時控制和消除傳染病的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。
2、傳染病防控工作應(yīng)當(dāng)遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則。
校園成立傳染病防控應(yīng)急處理指揮小組。由校長任組長，對應(yīng)急工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長、校各有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)參加組成。工作小組具體負責(zé)全面協(xié)調(diào)、組織全校突發(fā)事件應(yīng)急處理工作。
應(yīng)急預(yù)案啟動后，應(yīng)急指揮系統(tǒng)應(yīng)立即進入工作狀態(tài)，各自履行工作職責(zé)。校領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指揮工作小組工作，負責(zé)全面協(xié)調(diào)、組織全校應(yīng)急處理工作；負責(zé)校內(nèi)有關(guān)應(yīng)急事件的信息收集、報送和發(fā)布，做到信息準(zhǔn)確、公開、透明。學(xué)
校分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)向上級衛(wèi)生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，理解屬地管理；負責(zé)突發(fā)事件防治技術(shù)指導(dǎo)和醫(yī)療保障工作。全面負責(zé)教職工的防治工作。教室、實驗室及辦公室的防治工作由原管理（使用）組負責(zé)具體實施。負責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急處理的各項后勤物質(zhì)保障。保衛(wèi)干事負責(zé)突發(fā)事件發(fā)生后的安全保衛(wèi)工作。
1、預(yù)防：
①校園組織開展日常愛國衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。各類公共場所應(yīng)持續(xù)環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進行定期消毒。校園應(yīng)用心開展各種類型的健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導(dǎo)科學(xué)、禮貌、健康的生活方法。
②應(yīng)加強食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲食、飲水衛(wèi)生安全。
③作好對家長的宣傳工作，發(fā)放告家長書。
①校園逐步加強校醫(yī)療救治、衛(wèi)生防護工作的物質(zhì)條件，提高應(yīng)對突發(fā)事件的潛力。對應(yīng)急處理工作必需的醫(yī)藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。
②定期對校醫(yī)進行相關(guān)技能培訓(xùn)，成立突發(fā)事件應(yīng)急小組，并組織應(yīng)急演練。不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的業(yè)務(wù)潛力。
校園組建傳染病及突發(fā)事件報告信息網(wǎng)絡(luò)：
①校園一旦發(fā)現(xiàn)疑似或重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等狀況，在規(guī)定時限范圍內(nèi)，透過規(guī)定網(wǎng)絡(luò)、電話、傳真等方式向上級衛(wèi)生部門、疾控中心和教育主管部門報告。
②校園教職員工一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)類似事件的可能，也有義務(wù)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，保證信息能得到及時準(zhǔn)確收集，正確傳遞。
①一旦發(fā)生傳染病病情，校園在2小時內(nèi)向上級衛(wèi)生部門和疾控中心和教育主管部門報告，配合上級部門組織技術(shù)調(diào)查、綜合評估、并做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備。
②校園在接到政府、衛(wèi)生和疾控中心有關(guān)傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)立即
實施屬地衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對上級應(yīng)急指揮部進行的指導(dǎo)和督察，給予用心支持和配合。
③應(yīng)急預(yù)案啟動后，應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，服從統(tǒng)一指揮，立即到達規(guī)定崗位。按照患病學(xué)生的狀況，采取相關(guān)的應(yīng)急措施。根據(jù)應(yīng)急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。
④傳染病發(fā)生后，在校園應(yīng)急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對易感人員采取應(yīng)急、預(yù)防性用藥、群體防護措施。需要理解隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)當(dāng)主動配合校醫(yī)及有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學(xué)措施。校醫(yī)務(wù)室嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，防止交差感染和校內(nèi)感染。應(yīng)配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。
⑤根據(jù)疫情如需對校園部分區(qū)域隔離、封閉，由疾控中心決策，校園負責(zé)實施。
? 甲類傳染病報告時限 ?
夏秋季是腹瀉病的高發(fā)季節(jié)，為加強腸道傳染病疫情的監(jiān)測，提高腹瀉病就診病人的登記率、報告率，防止以霍亂為重點的腸道傳染病的發(fā)生和流行，根據(jù)縣疾病預(yù)防控制中心轉(zhuǎn)發(fā)的山西省疾控中心《關(guān)于進一步加強腸道傳染病防控工作的通知》要求，我院舉行了5月10日的腸道傳染病全員培訓(xùn)，應(yīng)到26人，實到25人。培訓(xùn)結(jié)束后進行了簡單的培訓(xùn)考核，試卷平均分達無不及格人員。
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容是加深對腸道傳染病的臨床表現(xiàn)，診斷與鑒別診斷，治療規(guī)范，流行病學(xué)知識及相關(guān)法律、法規(guī)及報告制度的認識，提高衛(wèi)生院全體職工及各村衛(wèi)生室村醫(yī)自身防護、預(yù)防和控制，避免醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露及醫(yī)源性感染的發(fā)生。從而提高我鄉(xiāng)傳染病防治的整體水平。
通過這次學(xué)習(xí)，我鄉(xiāng)衛(wèi)生技術(shù)人員傳染病防治知識有了很大提高，但也存在不少問題，集中表現(xiàn)在：
一、一部分村醫(yī)基礎(chǔ)水平不高，在今后工作中應(yīng)對這一部分人員加強培訓(xùn)，使其能適應(yīng)新形勢下的需要。
二、極個別人員存在麻痹思想，對傳染病形勢過于樂觀。在今后的工作中，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高我們的技術(shù)水平，為全鄉(xiāng)廣大群眾健康服務(wù)。
? 甲類傳染病報告時限 ?
教學(xué)目標(biāo):
1、了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學(xué)會加強自我保護，學(xué)會正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動作圖片。
1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過得很不好。為什么呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?
3、新型冠狀病毒是如何傳染的?
二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。
(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，——邊想出預(yù)防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片)
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。
3、如果有病毒不小心來到我們的身體里怎么辦?
不用害怕，小朋友的身體里有--支叫做免疫系統(tǒng)軍隊保護小.朋友。
4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?(常喝水、不挑食、鍛煉身體等)
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預(yù)防他的方法了!
? 甲類傳染病報告時限 ?
突發(fā)性傳染病應(yīng)急處理要采取邊調(diào)查、邊處理、邊核實的方式，有效控制疫情發(fā)展。未發(fā)生突發(fā)性傳染病的地方，采取必要的預(yù)防控制措施。同時，服從政府行政管理部門的統(tǒng)一指揮，支援突發(fā)性傳染病疫情發(fā)生地的應(yīng)急處理工作。
專家委員會和應(yīng)急處理機構(gòu)負責(zé)對病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定對疑似病人，確診前在指定場所單獨隔離治療；對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，在指定場所進行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，能夠由公安機關(guān)協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)采取強制隔離治療措施。書寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥善保管。不具備相應(yīng)救治潛力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治潛力的醫(yī)療機構(gòu)。具體辦法由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。
專家委員會和應(yīng)急處理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)病情采取必要的治療和控制傳播措施。應(yīng)急指揮機構(gòu)和感染控制科負責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織相關(guān)部門對本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫(yī)療廢物，依照法律、法規(guī)的規(guī)定實施消毒和無害化處置。書寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥善保管。不具備相應(yīng)救治潛力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治潛力的醫(yī)療機構(gòu)。具體辦法由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。
要確保參與應(yīng)急處理人員的安全。針對不同的突發(fā)性傳染病，個性是一些重大突發(fā)性傳染病，應(yīng)急處理人員還應(yīng)采取特殊的防護措施。
突發(fā)性傳染病疫情應(yīng)急響應(yīng)的終止需貼合以下條件：突發(fā)性傳染病事件隱患或相關(guān)危險因素消除，經(jīng)過一段時間后無新的病例出現(xiàn)。個性重大突發(fā)性傳染病事件由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門組織有關(guān)專家進行分析論證，提出終止應(yīng)急反應(yīng)的推薦，報國務(wù)院或全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮部批準(zhǔn)后實施。個性重大以下突發(fā)性傳染病事件由地方各級人民政府衛(wèi)生行政部門組織專家進行分析論證，提出終止應(yīng)急反應(yīng)的推薦，報本級人民政府批準(zhǔn)后實施，并向上一級人民政府衛(wèi)生行政部門報告。上級人民政府衛(wèi)生行政部門，根據(jù)下級人民政府衛(wèi)生行政部門的請求，及時組織專家對突發(fā)性傳染病事件應(yīng)急反應(yīng)終止的分析論證帶給技術(shù)指導(dǎo)和支持。
突發(fā)性傳染病疫情撲滅后，應(yīng)急指揮機構(gòu)應(yīng)組織有關(guān)人員對突發(fā)性傳染病疫情的處理狀況進行評估，提出改善推薦和應(yīng)對措施。
院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相關(guān)部門對參加突發(fā)性傳染病疫情應(yīng)急處理作出貢獻的先進群眾和個人，進行表彰。
對在突發(fā)性傳染病疫情的預(yù)防、報告、調(diào)查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等違紀(jì)違法行為的，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)追究當(dāng)事人的職責(zé)。
由地方各級人民政府組織有關(guān)部門對因參與應(yīng)急處理工作致病、致殘、死亡的人員，按照國家有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的補助和撫恤。
突發(fā)性傳染病疫情撲滅后，對疫點和疫區(qū)進行持續(xù)監(jiān)測，貼合要求的，方可重新恢復(fù)生產(chǎn)。
發(fā)生重大突發(fā)性傳染病疫情后，服從上級行政部門指揮，做好向疫區(qū)帶給的各項救援工作。
3.1.1成立突發(fā)性傳染病專家委員會，成員由傳染病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生管理、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的專家組成。
3.1.2應(yīng)急處置的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍由疾病預(yù)防控制、醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗等專業(yè)技術(shù)人員組成。
建立處置突發(fā)性傳染病的醫(yī)藥器械應(yīng)急物資儲備。物資儲備種類包括藥品、傳染源隔離、衛(wèi)生防護用品等應(yīng)急物資和交通及通信工具等設(shè)施。
合理安排處置突發(fā)性傳染病事件所需資金，保證醫(yī)療救治和應(yīng)急處理工作的開展。
感染控制科定期組織專家委員會對醫(yī)務(wù)人員進行突發(fā)性傳染病應(yīng)急處置的系統(tǒng)培訓(xùn)，確保醫(yī)務(wù)人員撲滅疫情的應(yīng)急潛力。
按照地方人民政府的要求，用心參與對社會公眾廣泛開展突發(fā)性傳染病疫情應(yīng)急知識的普及教育，指導(dǎo)群眾以科學(xué)的行為和方式對待突發(fā)性傳染病疫情。
4.1本預(yù)案中下列用語的含義：
4.1.1傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據(jù)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》，貼合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標(biāo)準(zhǔn)的人。
4.1.2病原攜帶者：指感染病原體無臨床癥狀但能排出病原體的人。
4.1.3疫點：指病原體從傳染源向周圍播散的范圍較小或者單個疫源地。
4.1.4疫區(qū)：指傳染病在人群中暴發(fā)、流行，其病原體向周圍播散時所能波及的地區(qū)。
4.1.5消毒：指用化學(xué)、物理、生物的方法殺滅或者消除環(huán)境中的病原微生物。
4.1.6流行病學(xué)調(diào)查：指對人群中疾病或者健康狀況的分布及其決定因素進行調(diào)查研究，提出疾病預(yù)防控制措施及保健對策。
4.1.7疾病預(yù)防控制機構(gòu)：指從事疾病預(yù)防控制活動的疾病預(yù)防控制中心以及與上述機構(gòu)業(yè)務(wù)活動相同的單位。
4.1.8醫(yī)療機構(gòu)：指按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》取得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、治療活動的機構(gòu)。
? 甲類傳染病報告時限 ?
為積極應(yīng)對各類突發(fā)傳染病疫情蔓延，依法、科學(xué)、規(guī)范、有效地開展傳染病預(yù)防和救治工作，強化應(yīng)急處臵意識，檢驗xx對傳染病的接診、隔離、疫情報告、轉(zhuǎn)運、個人防護及消殺等能力，制定本模擬演練方案。
一、演練時間：
xxx
二、演練地點：
xxx門診大廳、初檢中心、急診科。
三、參演部門
參演部門：醫(yī)務(wù)科、院感辦、護理部、院長辦公室、后勤服務(wù)中心、初檢中心、頜面外科、檢驗科、放射科、藥劑科、司機班、保衛(wèi)處、行政值班。
具體參演人員詳見各個模擬場景安排。
四、演練內(nèi)容
1.1名“疑似甲型H7N9流感”發(fā)熱患者到醫(yī)院就診，演練接診與轉(zhuǎn)送流程。
2.演練醫(yī)護人員自身防護和消毒隔離。
五、演練過程安排
1.20xx年1月8日，參演人員11:20分在初檢中心前集合
2.11:30演練開始。
3.具體環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)以現(xiàn)場追蹤的方式進行，主要查看預(yù)檢分診、接診流程、會診轉(zhuǎn)運、流行病學(xué)調(diào)查、現(xiàn)場采樣、登記報告、消毒隔離及醫(yī)務(wù)人員自身防護、藥械物資儲備、設(shè)備維護、后勤保障等。
（1）模擬場景1——接診
11：30，1名成年男性病人,因要求拔牙來我院就診，同時伴有發(fā)熱、咳嗽癥狀。
患者按照掛號大廳設(shè)立的“發(fā)熱病人請到分診臺測量體溫”指示，主動到分診臺；
分診護士為患者測量體溫，經(jīng)測量體溫39℃。
分診護士為患者佩戴口罩，簡單詢問病史和個人情況，引導(dǎo)其到初檢中心。
初檢中心護士詢問患者一般情況，來自何處，是何職業(yè)，禽類接觸史等，認真登記，引導(dǎo)初診中心診室就診。
初檢中心醫(yī)生接診，詢問患者病史：發(fā)熱、咳嗽、痰少，頭痛、肌肉酸痛和全身不適等癥狀1天；T 39℃，精神差。口腔系統(tǒng)檢查，排除發(fā)熱癥狀由口腔疾病引起。追問患者流行病學(xué)史：是否來自疫區(qū)？是否有禽類接觸史？經(jīng)詢問患者為販運禽類商販。
接診醫(yī)生初步診斷患者為“甲型H7N9流感疑似病例？”
⑤初檢中心護士將患者引導(dǎo)至急診科隔離觀察，并通知應(yīng)急小分隊醫(yī)生與護士。
（2）模擬場景2——報告
應(yīng)急小分隊醫(yī)生及時向醫(yī)務(wù)科、院感辦報告疫情。接到報告，院感辦接到報告立即按程序向渝北區(qū)CDC報告；醫(yī)務(wù)科立即向主管院長、市衛(wèi)生局報告。
應(yīng)急小分隊醫(yī)生、護士做好防護，觀察患者病情，做好轉(zhuǎn)運準(zhǔn)備。
醫(yī)務(wù)科電話報告院辦，請示司機班轉(zhuǎn)運。
醫(yī)務(wù)科電話通知保衛(wèi)處，要求做好警戒，確保轉(zhuǎn)運病人時維護正常醫(yī)療秩序。
（3）模擬場景3——轉(zhuǎn)運
立即派出救護車輛、醫(yī)生、護士、司機各1名，醫(yī)務(wù)人員（包括司機）做好個人防護，醫(yī)務(wù)人員按要求戴口罩、穿隔離衣，攜帶急救
藥品、器械等；在確認患者戴好N95口罩后，將病人安臵在車廂內(nèi)，轉(zhuǎn)送到定點醫(yī)院。
（4）模擬場景4——消毒處理
院感辦在演練過程中負責(zé)指導(dǎo)相關(guān)科室接觸人員和物品的隔離和防護。
轉(zhuǎn)運結(jié)束后，醫(yī)護人員解除防護措施。急診隔離室空氣紫外線消毒，保潔人員對地面進行含氯制劑濕式清潔，對車輛車廂內(nèi)進行通風(fēng)，物表進行全面消殺。
③醫(yī)療廢物處理，生活垃圾亦作為醫(yī)療垃圾處理。
4.參演人員集中，由各部門對各自負責(zé)的任務(wù)進行現(xiàn)場總結(jié)和評價。演練結(jié)束。
六、考核內(nèi)容：
（一）分診臺：考核接診護士是否給患者測量體溫，是否發(fā)放口罩，以及自我防護能力。
（二）初檢：接診醫(yī)生判定及分析病情能力，應(yīng)急處臵方式與自我防護能力。
（三）應(yīng)急小分隊：應(yīng)急小分隊接到呼叫電話后的人員到位情況，應(yīng)急處臵方式與自我防護能力，以及傳染病是否正確上報。
（四）醫(yī)技科室（檢驗、藥劑、放射）：呼叫是否通暢。
（五）行政值班：
1．接到呼叫通知后，能否緊急進入狀態(tài)；
2．調(diào)配人員、開放通道、急救用車等能力，下達指令是否準(zhǔn)確果斷；
3．突發(fā)傳染病事件后的報告行為。
（六）后勤服務(wù)中心
接到呼叫通知后，人員緊急調(diào)配能力。
（七）綠色通道：保衛(wèi)配合；病人轉(zhuǎn)至急診科；救護車到位。
? 甲類傳染病報告時限 ?
夏季腸道傳染病是因吃了不清潔的食物所引起的。因此，預(yù)防夏季腸道傳染病的關(guān)鍵是做好飲食衛(wèi)生。
1.在采購食品時，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購買。即使對于鹽腌過的食品，也不能掉以輕心，因為致病性嗜鹽菌就可能在鹽腌的食品中繁殖。
2.涼拌菜宜少吃，吃時應(yīng)洗凈，并用冷開水沖洗。瓜果宜洗凈去皮再吃。
3.夏季不宜舉行家宴，飯菜應(yīng)現(xiàn)做現(xiàn)吃，如有剩余，第二天應(yīng)煮透再吃。但即使煮透，有些細菌的毒素仍不能被破壞，如葡萄球菌腸毒素在煮沸后30分鐘仍保存其致病性。
4.烹調(diào)時，炊具要注意消毒，生熟食品用的炊具要分開。炊事員要注意個人衛(wèi)生，要勤剪指甲勤換衣服。
5.餐具應(yīng)該嚴格消毒。
6.一定要教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的飯菜、水果，不貪食冷飲，生吃瓜果要洗凈削皮。
7.養(yǎng)成洗手好習(xí)慣要讓孩子在進食之前和便后進行有效地洗手并防止干手時的.第二次污染，比如檢查你給孩子使用的毛巾和紙手帕是否干凈。
8.適當(dāng)進食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。
9.蒼蠅與蟑螂等害蟲，能作為腸道傳染病的媒介。因此，消滅蒼蠅與蟑螂也是預(yù)防夏季腸道傳染病的重要措施之一。
10.此外，充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)有助于增強體力，也有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。
應(yīng)急策略：
如發(fā)現(xiàn)小兒腹瀉，應(yīng)保存糞便標(biāo)本，及時到有細菌培養(yǎng)條件的醫(yī)院就診。
? 甲類傳染病報告時限 ?
春季是呼吸道傳染病流行和高發(fā)季節(jié)，很多傳染病易在學(xué)校發(fā)生與流行，為確保學(xué)校學(xué)生正常學(xué)習(xí)秩序，防止春季傳染病的流行，按照上級安排部署的要求，學(xué)校對春季傳染病預(yù)防工作進行了自查。現(xiàn)將本次自查情況總結(jié)如下：
一、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實責(zé)任。
學(xué)校成立了由校長任組長的預(yù)防傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處、辦公室、各班班主任組織實施，實行層層負責(zé)制。學(xué)校“預(yù)防”工作制度完善，《預(yù)案》、《措施》等行之有效
校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長）
組員：
各班主任具體負責(zé)教室消毒防控工作保潔人員具體負責(zé)公共區(qū)域消毒防控工作
二、加強學(xué)校傳染病防治，措施到位。
1．按照國家對傳染病實行預(yù)防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如禽流感、甲型流感、麻疹、水痘、肺結(jié)核、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。
2．利用班隊會、板報、校信通等多種途徑對學(xué)生及家長開展春季傳染病防治宣傳、教育。
3.定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。4.學(xué)校每年安排有固定經(jīng)費，在傳染病流行期間用于購買消毒藥水等，供學(xué)校教室、廁所、活動室等公共場所的消毒，有放竭制傳染病的流行。
三、制訂完善的傳染病疫情報告制度，嚴格落實。
加強監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學(xué)生認真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有、流感等類似癥狀的，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。學(xué)校全面實行學(xué)生健康晨檢、午檢制度。做到一天兩次一個不漏，并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有流感等類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。
1．經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
2．對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的.衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。
3．建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。
4．對傳染病人的活動環(huán)境進行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。
5．做好學(xué)生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學(xué)生的出勤情況的統(tǒng)計，并及時報告學(xué)校傳染病疫情報告人。
6．做好已發(fā)病學(xué)生的電話回訪工作，掌握已發(fā)病學(xué)生的病情。對治愈可復(fù)學(xué)的學(xué)生明確復(fù)學(xué)要求：康復(fù)后憑衛(wèi)生院證明，方可返校復(fù)學(xué)。
7．做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，消除疾病傳染源。注重教室衛(wèi)生，及時通風(fēng)換氣。對教室等公共場所嚴格按規(guī)范要求一周一消毒，對發(fā)病較嚴重的時期每天用來蘇水或84消毒液噴灑消毒。
8．嚴格執(zhí)行傳染病疫情登記、報告制度。四、嚴格傳染病防治監(jiān)督檢查。
學(xué)校對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項督導(dǎo)檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴重危害，以及在發(fā)生傳染病流行事件后不及時報告或隱瞞不報的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。
總得說來，學(xué)校預(yù)防春季呼吸道傳染病工作開展得細致扎實，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，對學(xué)校傳染病防治工作重視程度較高，各項措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。
? 甲類傳染病報告時限 ?
一、疫情領(lǐng)導(dǎo)班子：由主管業(yè)務(wù)副院長、疫情管理科長、疫情管理人員、醫(yī)務(wù)科主任、護理部主任、感控科科長、質(zhì)控科科長，組成傳染病管理委員會。委員會成員負責(zé)對傳染病管理工作進行監(jiān)督，每年對上年度傳染病管理工作進行檢查，根據(jù)最新情況制定相關(guān)傳染病有關(guān)制度。
二、疫情管理的內(nèi)容：根據(jù)傳染病法規(guī)定的37種傳染病為報告病例。
三、具體實施：
1、每年新職工崗前培訓(xùn)必須有學(xué)習(xí)傳染病防治法的內(nèi)容，學(xué)習(xí)結(jié)束必須進行考試。
2、要求每個科室每年至少學(xué)習(xí)傳染病法一次，并有簽到及每人學(xué)習(xí)后考試成績或?qū)W習(xí)心得存檔。每個科室的副主任或科聘主治醫(yī)生為傳染病監(jiān)控醫(yī)生。
3、門診醫(yī)生有完善的門診日志。(如果在大醫(yī)院，就診病人較多的情況下，可以由護士幫助填寫相關(guān)內(nèi)容，待病人就診結(jié)束，再補充診斷等)門診日志內(nèi)容包括：姓名、家長姓名(14歲以下患兒時必填)、性別、年齡、詳細家庭地址、就診時疾病臨床表現(xiàn)、就診后初步診斷、診療情況、處理。
4、出入院登記本的管理。病人入院后，必須填寫完整的相關(guān)內(nèi)容(病人的姓名，性別，年齡，詳細家庭地址，入院診斷);出院時，必須根據(jù)病歷所書寫的最后診斷填寫病人的出院診斷。
5、檢驗科結(jié)果登記必須有病人姓名、性別、年齡、就診科室、床位號、檢驗項目、檢驗方法、檢驗結(jié)果、檢驗科檢驗人員簽名。
6、放射科結(jié)果登記必須有病人姓名、性別、年齡、就診科室、床位號、檢查項目、放射結(jié)果診斷、放射科醫(yī)生簽名。
7、門診醫(yī)生接到病人結(jié)果報告單后，做出診斷，如有報告病例，則按傳染病報告卡要求填寫完整疫報卡后將報卡送至門診辦公室，由疫情管理人員去收卡。
8、病房內(nèi)，要求每位上班醫(yī)生對新送到科室的所有化驗或檢查單結(jié)果進行分析，診斷(因為醫(yī)生值出的時候，是休息至第二天的，按法律，從結(jié)果報出到網(wǎng)上直報，乙類必須為6小時內(nèi))，如有診斷傳染病例，則按傳染病報告卡要求填寫完整疫報卡，由護士過醫(yī)囑后，與出院卡并放一處，以利疫情管理人員收卡。
9、每天分早上和下午兩次到科室進行簽收傳染病疫報卡(包括節(jié)假日，如要做到，必須有3人輪換)，方能保證傳染病報卡的按時報出。
簽收的目的為明確疫情報告人及疫情管理人員責(zé)任;并在簽收的同時審卡填報內(nèi)容，保證內(nèi)容完整;對傷寒、狂犬病等某些特殊病例可及時對病人進行調(diào)查;對于結(jié)核病、乙肝等容易多次入院就診的病人，經(jīng)過調(diào)查，可排除一年內(nèi)重復(fù)上報的可能，這樣，傳染病卡上報的質(zhì)量就能得到保證。
10、當(dāng)天疫情粗略檢查：每天疫情管理人員到放射科及檢驗科對當(dāng)天所報出的結(jié)果進行檢查，如有應(yīng)上報的傳染病結(jié)果，則檢查是否有上報。(如有未上報的門診病人，則查找開單醫(yī)生，確定為病房臨時出門診的醫(yī)生所填寫的單，則由疫情管理人員根據(jù)該醫(yī)生的門診日志幫助填寫并上報。)
11、每月中旬，必須查閱全院上月的門診日志、出入院登記、出院病歷、放射科檢查結(jié)果及檢驗科檢驗結(jié)果。(這要求管理人員必須配足，要完成如此大量的工作，必須要求2位專職人員)
12、每月在質(zhì)控簡報中通報上月疫情報告情況(包括疫情動態(tài)，遲報、漏報的檢查結(jié)果，并作出懲罰通告)。
在門診日志和病房出入院登記上，還有第二個方法，可以減少很多工作量，當(dāng)然，只是減少疫情管理人員的工作量，但卻增加醫(yī)生的工作量。那就是網(wǎng)絡(luò)管理。
1、病人醫(yī)療資料在入院6小時內(nèi)必須完整記載在計算機病歷內(nèi)。
2、醫(yī)院所有檢驗和檢查結(jié)果，必須在網(wǎng)上向科室報出。
3、當(dāng)然，病人少的情況下，管理不是很難，但大醫(yī)院病人多的情況下，操作就不容易了，那么，這還要求計算機的功能上，必須增加相關(guān)字串提示功能，這樣，每當(dāng)出現(xiàn)相關(guān)的診斷或檢驗、檢查單結(jié)果的時候，我疫情管理人員就能及時得到資料，督促報告。
4、網(wǎng)絡(luò)管理的好處就是只要有病人就診、出入院，所有資料在計算機內(nèi)，只要有相關(guān)疫情內(nèi)容，可及時發(fā)現(xiàn)，則可避免遲報和漏報，亦不用每月進行病歷檢查。
四、如果出現(xiàn)傳染病的遲、漏報現(xiàn)象，除外依照傳染病法追究情況外，可由單位按照情節(jié)嚴重與否進行相當(dāng)處罰(在沒有發(fā)生傳染病因此發(fā)生流行或暴發(fā)的情況下)。
如查出有遲報的病例，可以扣罰接診醫(yī)生、傳染病監(jiān)控醫(yī)生每人各5元，并在醫(yī)院簡報或質(zhì)控簡報中提出批評;如有漏報，各扣罰接診醫(yī)生、科傳染病監(jiān)控醫(yī)生每人各50元，并在醫(yī)院簡報或質(zhì)控簡報中發(fā)出通報批評;如傳染病發(fā)生漏報三次者，接診醫(yī)生當(dāng)年不得參加工作評優(yōu)，晉升一律推遲一年。
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