第六周實習周記(集錦11篇)
發表時間：2019-01-17第六周實習周記(集錦11篇)。
? 第六周實習周記 ?
這已經是我實習的第六周了，回想起來，時間過得真快啊！在這短短幾周的實習中，我經歷了許多挑戰和收獲。第六周的實習同樣是充滿了刺激和新的挑戰，不同的是，這一周我開始負責一個大項目，這讓我感到興奮又緊張。
項目是公司最重要的客戶委托我們開發的一個新軟件，這個軟件將用于他們內部的訂單管理和庫存追蹤。這是一個復雜的項目，需要我們整個團隊的努力和協作才能完成。在第六周的實習中，我被分配了一個重要的任務，即設計和開發該軟件的用戶界面。
第一天開始，我就開始研究了該軟件的功能和需求，然后開始設計用戶界面的草圖。在我的草圖中，我思考了用戶的操作流程，盡量讓界面簡潔明了，方便用戶操作。我利用設計軟件將草圖轉化為具體的界面設計。我運用了一些常用的設計原則，比如顏色搭配和排版規則，力求讓界面看起來美觀大方。
完成了用戶界面的設計后，我開始使用編程語言來實現這個軟件。在這個過程中，我遇到了許多技術難題，比如如何處理大量的數據和如何實現與服務器的數據交互。但是，我并不氣餒，我利用各種技術文檔和搜索引擎解決了這些問題。通過不斷地嘗試和調試，我逐漸掌握了解決這些問題的方法。
在整個周的實習過程中，我與其他團隊成員進行了緊密的合作。我把我的設計和代碼展示給他們，接受他們的指導和反饋。他們給予了我許多寶貴的建議，幫助我提高了我的設計和編程水平。他們還與我分享了他們的經驗和技巧，讓我受益匪淺。
在周末的時候，我完成了這個軟件的第一個版本，并進行了初步的測試。雖然還有一些小問題需要修復，但總體來說，這個軟件已經基本達到了客戶的需求。這讓我非常自豪和滿足，我深刻地感受到了自己的成長和進步。
通過這一周的實習，我學到了許多關于軟件開發的知識和技能。我學會了如何設計用戶界面，如何處理復雜的數據和如何與服務器進行數據交互。我還學會了如何與團隊成員合作，如何接受反饋并改進自己的工作。
第六周的實習是我實習生涯中的一個重要里程碑。在這一周的實習中，我不僅完成了一個重要項目的開發，還收獲了許多寶貴的經驗和技能。我將繼續努力學習和提高自己，在實習的余下時間里做出更大的成就。這一周的實習讓我相信，只要努力和堅持，我一定能成為一名出色的軟件開發工程師。
? 第六周實習周記 ?
本周是我在公司實習的第六周，這一周工作依然充實而忙碌。在這段時間里，我充分運用所學知識，不斷學習和提高自己的工作能力，也結識了許多優秀的同事。在這篇總結中，我將詳細記錄下這一周的工作、學習和個人成長。
首先，這一周我負責了一個重要項目的監控和數據分析工作。該項目是公司的新產品上線，我負責監控該產品的使用情況和用戶反饋數據，為產品的優化和后續決策提供支持。每天早上，我會收集昨天的數據，并使用Excel和Python等工具對數據進行處理和分析，得出有價值的結論和建議。通過這個項目，我不僅學習到了數據分析的方法和技巧，還學會了如何與團隊成員密切合作，及時解決問題。
此外，我還參與了一次重要的會議，并向公司高層匯報了我們團隊的工作進展和成果。在會議上，我需要簡潔明了地介紹項目的背景、目標和最新進展，并回答高層的問題和疑慮。這是我第一次向高層匯報工作，雖然心里有些緊張，但通過周密的準備和充分的自信，我成功地完成了匯報，并且得到了高層的肯定和認可。這次經歷讓我更加了解了公司的運作和決策過程，也鍛煉了我的表達和溝通能力。
除了工作任務，我還積極參與公司的培訓和學習活動。這一周，公司舉辦了一次專題講座，講解了最新的行業動態和趨勢。我積極參與討論，并與其他同事分享了自己的見解和觀點。通過這些學習和交流，我增長了見識，提高了自己的業務水平，并擴大了自己的社交圈子。
此外，我還積極請教和向同事學習。在這一周中，我遇到了一些問題和困難，但通過跟同事的交流和請教，我迅速找到了解決問題的方法和思路。他們不僅在工作上給予了我很多指導和支持，還和我分享了他們的工作經驗和成功經歷。通過與他們的交流，我不斷提高自己的工作技能，并形成了自己的工作風格和方法論。
最后，這一周的實習經歷對我的個人成長有著積極的影響。通過持續的工作和學習，我不斷提高了自己的工作能力和學習能力。我學會了如何高效地利用時間和資源，如何與團隊緊密合作和協作，如何靈活應對問題和挑戰。這些技能和經驗將對我未來的職業發展有著重要的意義，成為我求職和晉升的有力支持。
綜上所述，第六周的實習對我來說是一周充實而難忘的經歷。通過參與重要項目、參加會議、參與學習和積極請教同事，我不僅提高了自己的工作能力，還在個人成長方面取得了很大的進步。我相信，這些經驗和收獲將成為我求職和職業生涯中的寶貴財富。我期待著在接下來的實習中繼續努力，不斷提升自己，為公司的發展做出更大的貢獻。
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第6周活動計劃（3月28日-4月1日）
工作要點1。對孩子進行友好教育，教育他們與同齡人交流。
2在課堂上開展自我服務能力競賽，訓練孩子們自己穿衣服和襪子。
星期一（3月28日）下午班
一、角色游戲：娃娃家
活動目標
1愿意參與角色游戲，體驗與同齡人玩耍的樂趣。
2根據需要獨立決定游戲主題的能力。
三。孩子們學會協商和分配角色，與同齡人積極交流，相互合作。
活動準備
娃娃家游戲玩具。
活動過程
1老師展示游戲玩具并直接介紹游戲。
老師：讓我們玩角色游戲。這些玩具能玩什么主題游戲？”
2老師和孩子們一起回憶上一場游戲，指出游戲中的不足，并提醒孩子們在這場游戲中改進。
教師：小朋友也發現了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎？
三。孩子們選擇自己的主題，合作安排游戲場景。
4、幼兒分配和協商角色。
5兒童游戲，教師指導：激發孩子們玩各種游戲主題。
6、結束游戲：
（1）組織兒童獨立有序地擺放玩具并安排游樂場。
（2）自評游戲情況。
二、語言區活動
內容：英語游戲
三、晚間活動
1、**動畫片。
2、故事欣賞。
星期二（3月29日）上午班
一、晨間活動
1熱情接待幼兒園的孩子，收起他們的生活、學習用品。
2進行晨練：（1） 戶外晨跑100-150米。
2）體育游戲：小白兔吃青草。
3、全班幼兒盥洗后，早餐。
二、餐后活動
內容：開展自由交談活動，培養幼兒的交際能力和口語水平。
3、 當我們生氣時（健康，語言）
活動目標
1讓孩子們知道每個人都不快樂。
2學會用恰當的方式表達你的情緒。
3. 初步學會與朋友交往的簡單方法。
活動準備
教師平時注意本班幼兒較突出的不高興的實例。
活動過程
1. 教師講故事《生氣的時候》
(1)與幼兒討論：麗麗和豆豆為什么要撅嘴和哭鬧？如果是你，會怎樣做？
(2) 你平時有不高興的事嗎？為什么不高興？生氣的時候可以做些什么？
2介紹幾種表達情緒的方法。
老師：生氣不是壞事。每個人有時都會生氣。如果在生氣之后問題解決了，我們會更加了解對方。這是適度的憤怒，這是件好事。
如果你生氣，傷害自己，妨礙別人，那是件壞事。生氣時，可以獨自呆一會兒消消氣，也可以對別人說出生氣的原因，或者看看書，做自己喜歡的事,聽聽**等等，或者想一想開心的事情，這樣很快就沒事了。
3. 組織幼兒討論后，制定本班“公約“，如生氣的時候不能打人、大聲吵鬧、損壞東西等，并把這些內容畫出來（事先畫好）貼在教室的墻壁上。
4. 幼兒唱歌曲《拉拉勾》。
附：《生氣的時候》
麗麗和豆豆是鄰居。
一天晚上，麗麗想讓媽媽給自己講故事，可媽媽正忙著，說：“明天再講吧。”麗麗不高興了，她一聲不響地走到墻角邊撅著嘴生悶氣。
這時，豆豆正坐在自己家的電視機前，津津有味地看著動畫片，爸爸走過來說：“現在正**精彩的足球賽，不看太可惜了。”說著把動畫片換成了足球賽，豆豆生氣了，他大哭大叫地跺著腳，哭得連嗓子也啞了，還把桌子上的東西弄得很亂很亂。
四、小兔乖乖（打擊樂）
活動目標
1通過積極參與活動，我們可以初步感受到樂器演奏帶來的愉悅情緒。
2感受狼唱、兔媽媽唱的聲音特征與樂器音質（小玲圓舞板）的關系。
3．熟悉故事內容，學習用樂器演奏歌曲《小兔乖乖》的節奏。
活動準備
小兔．大灰狼玩具各一個；打擊樂器圓舞板．小鈴等。
活動過程
1．教師出示小兔、大灰狼的玩具，引導幼兒傾聽故事，“小兔乖乖”。
（1）幼兒一邊傾聽故事，一邊在教師提示下學會用不同的聲音表現歌曲。
（2）啟發幼兒分辨小兔與大灰狼唱歌特征的不同，并進行模仿。
2.老師展示了圓形的舞板，敲了幾下，引導孩子們將打擊樂器的聲音與兩只動物的歌聲相匹配。
3．教師出示小玲，并拍鈴鼓，引導幼兒傾聽拍鈴鼓與圓舞板的聲音區別，嘗試使用不同的打擊樂表現小兔和大灰狼的形象。
4老師講故事，并在適當的時候通過演奏樂器來鼓勵孩子們參與故事。
活動提示
1這個活動可以分為幾次。第一次，我熟悉了這個故事，嘗試著用樂器演奏；第二次活動可多出示幾種樂器，引導幼兒探索其聲音特質，并找出可以為此故事演奏的樂器，可提供，響板，串鈴，木魚，小鈴等樂器。
2教師和家長也可以用同樣的方法來激勵孩子們在故事表演中使用匹配的工具。
五、活動區自選活動
內容：娃娃區、結構區、語言區
活動目標
1鼓勵幼兒相互合作，培養幼兒互助、團結友愛的良好素質。
2培養動手操作能力、模仿能力和英語口語水平。
三。訓練孩子們遵守每個地區的活動要求和規則。
活動準備
根據每個區域的內容準備各種活動材料。
活動過程
1組織孩子坐好，老師簡單講解活動區的紀律和要求。
2孩子們采取自愿選擇活動區活動的原則，進入活動區活動。
三。教師以運動員的身份參加兒童活動
（1）結構區的拼搭能力。
（2）孩子們團結，相愛，互相幫助。
4.活動結束后，兒童幫助清理玩具。
5老師總結，表揚遵守規則的孩子。
星期三（3月30日）上午班
一、晨間活動
1熱情接待幼兒園的孩子，收起他們的生活、學習用品。
2、 幼兒開展體育鍛煉：
（1） 戶外晨跑100~150米。
（2）復習廣播操，鼓勵幼兒精神抖擻。
二、餐后活動
內容：愿意折紙，培養孩子小肌肉力量和手眼協調能力。
3、 雞媽媽的翅膀（語言，社會）
活動目標
1欣賞散文，在散文中體會母機對小雞的愛，感受母親對孩子的愛。
2了解散文的主要內容，感受散文的節奏和節奏。
三。初步研究背誦散文，理論重疊詞：黑、黑、金、白、白。
活動準備
母雞媽媽的**；教學課件《雞媽媽的翅膀》；教學cd《雞媽媽的翅膀》。
活動過程
1展示雞媽媽**，引導孩子觀察了解雞的外形特征。
提問：雞媽媽的翅膀有什么用？它是怎樣照顧小雞的？
2欣賞散文，了解散文的主要內容。
（1）教師有表情地朗誦散文，幫助幼兒了解散文中的角色。提問：散文中有誰？雞媽媽的翅膀下藏著什么 ？
（2） 欣賞教學課件，進一步了解散文內容。提問：你看到了什么？雞媽媽的翅膀是什么樣的？翅膀下藏的小花花是什么？
三。引導兒童理解和學習重疊詞。
提問：小黑花是什么樣的？散文里是怎么說的？小黃花和小白花呢？
4.情感體驗，表演散文。
（1） 問：為什么雞媽媽在翅膀下面藏了很多花？媽媽是怎樣保護你們的？
（2） 在教學光盤中，老師扮演雞媽媽的角色，孩子扮演小花的角色。他們遵循朗誦散文，自由表演。
活動建議
1.在語言區投放閱讀材料1《雞媽媽的翅膀》，供幼兒自主閱讀，進一步學習朗誦散文。
2.情感延續為美術繪畫活動《可愛的雞寶寶》。
4、 科學區活動：小動物躲在**
活動目標
1積極參與活動，在操作中感受學習數學的樂趣。
2.能手口一致點4以內的數，并按點卡上的點與數匹配同樣多的物體。
活動準備
操作材料1《小動物藏在**》；1——4的數字卡及點卡；猴子．小兔．老虎**。
活動過程
1.發放操作材料《小動物在**》，指導幼兒仔細觀察，找出圖中藏著的小動物，根據特征猜猜它們是誰。
2.點數匹配示范教學。
（1）請幼兒數一數每種小動物分別有多少，教師示范配上動物數量相對應的數字點卡。
（2）請匹配舞臺上的動物數量。
3.幼兒自行操作《小動物在**》，圈出表現小動物數量的正確數字，教師巡回指導。
五、語言閱讀活動
要求：幼兒四人一組，提醒幼兒安靜閱讀，并提示幼兒手口一致地認讀書中學過的字。
星期四（3月31日）下午班
一、 蜜蜂做工（藝術、科學）
活動目標
1教孩子用正確的姿勢唱歌，并提醒他們發音清晰，聲音自然。
2引導孩子們根據情境和短語創造蜜蜂飛翔的動作。
三。通過蜜蜂的辛勤勞動，激發孩子熱愛勞動的積極情感。
活動準備
春天的**一張、蜜蜂頭飾若干個
活動過程
1老師展示春天**，介紹活動，激發孩子說出蜜蜂的特點，幫助孩子理解歌詞。
2、 學唱歌曲
（1） 老師引導孩子們聽**，熟悉曲調，掌握歌曲的節奏。
（2） 在孩子們熟悉旋律的基礎上，老師唱新歌。
（3） 老師帶領孩子們學唱新歌。
（4） 老師邊唱邊按節奏拍手。
（5） 請戴上蜜蜂頭飾，邊唱歌邊搖動翅膀。
三。創造不同的形狀來表現花朵的不同姿態，培養孩子的創造性思維。
4、 復習歌曲《媽媽和乖乖》，活動結束。
二、活動區自選活動
內容：娃娃區、表演區、語言區
活動目標
1鼓勵幼兒相互合作，培養幼兒互助、團結友愛的良好素質。
2培養動手操作能力、模仿能力和英語口語水平。
三。訓練孩子們遵守每個地區的活動要求和規則。
活動準備
根據每個區域的內容準備各種活動材料。
活動過程
1組織孩子坐好，老師簡單講解活動區的紀律和要求。
2孩子們采取自愿選擇活動區活動的原則，進入活動區活動。
三。教師以運動員的身份參加兒童活動
（1） 兒童的口語能力和表演領域的合作能力。
（2）孩子們團結，相愛，互相幫助。
4.活動結束后，兒童幫助清理玩具。
5老師總結，表揚遵守規則的孩子。
三、晚間活動
1、**動畫片。
2、故事欣賞。
星期五（4月1日）上午班
一、晨間活動
1熱情接待幼兒園的孩子，收起他們的生活、學習用品。
2、幼兒開展晨間活動：
（1） 戶外晨跑100-150米。
（2） 回顧體育游戲：有趣的洞穴。
二、餐后活動
內容：穿鞋板培養兒童小肌肉力量和手眼協調能力。
三、做客（社會、語言）
活動目標
1快樂地參加活動，感受做客的快樂氛圍。
2用簡單的統計方法獲得所需信息。
三。學習做客的基本禮儀。
活動準備
1主教老師充當家庭的主人，分組工作。
2． 每個小朋友從家里帶一樣點心．統計表。
活動過程
1．品嘗點心。
（1）師：歡迎客人的到來，我要請大家吃點心，請你們嘗嘗這些點心是什么味道的，然后把你嘗到的味道告訴大家。
（2）幼兒邊吃邊小聲交談，教師以主人身份巡回傾聽。
2．說說味道。
（1）師：看你們剛才吃得那么開心，我真高興，誰來說說你嘗到了什么味道？（老師鼓勵孩子們用完整的短句回答）
（2）老師：您還吃了哪些甜的東西？哪些辣的東西？吃辣的是什么表情？
（3）師：這些味道中尼最喜歡什么味道的？
3．統計大家喜歡的味道。
（1）引導幼兒看圖表。
（2）統計幼兒喜歡的味道。
4．師：今天，我知道你們中間有很多客人愛吃*味道，下次你們再來做客時，我再多買一些*味道的點心來招待你們，活動結束。
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活動目標：
1、 從“坐、立、行”入手，學習體態禮儀，通過規范的指導和訓練，養成文明的行為習慣。
2、 講文明禮儀，從日常小事做起。
活動重點：
1、學習坐姿、站姿、行走的姿勢。
2、傳達本屆讀書節方案
活動難點：糾正不良的坐立行走習慣。
1、觀看三（7）班公開班會和數字故事
2、表彰上周“坐 立 行”文明禮儀小標兵，并將名單周二下午下班前發班級博客
3、糾正“坐 立 行”習慣養成過程中本班學生表現出的不良行為
4、檢查上周學生學唱的歌曲《日照海天》、古詩《春夜喜雨》
5、布置本周學唱歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》、英語歌曲《follow me》
6、傳達本屆讀書節方案
活動過程：
一、班主任導入：
同學們，通過最近這一段時間的努力，我們的坐立行文明禮儀好習慣已經逐漸養成。禮儀就在我們的身邊，就在我們的.一舉一動之中。家庭之中講禮儀，校園生活也要講禮儀。今天我們首先一起觀看三（7）班公開班會和數字故事，然后開展針對評價標準檢查一下自己文明禮儀好習慣的養成，糾正自己的行為。
二、學習體態禮儀
坐姿 早讀
頭正，肩平，身直，立腰挺胸；
臂開放兩邊（雙臂等長地放在桌上）；
眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。
午練 課堂 站姿
升國旗
腳：兩腳站穩，腳跟相靠，兩腿并攏直立。
手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側。
胸腹：挺胸直腰，收腹部。
肩：兩肩平衡，自然稍微往后。
眼：雙目平視前方。
課堂 行走 課間操
輕聲慢步靠右行，路隊間操快靜齊；
行走時，抬頭，挺胸， 雙臂自然下垂，手掌心向內，手臂以身體
為中心前后自然擺動
三、自由談感受，集體朗讀兒歌。
四、表揚上周表現突出的同學（見班級博客）
五、組織學唱歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》
六、傳達本屆讀書節方案活動過程
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第六周國旗下講話稿
班級：七（1）班
講話人：王婷婷
題目：做一個謙虛禮讓的人
謙虛禮讓是中華民族的傳統美德，作為21世紀的接班人和建設者，我們應該繼承和發揚光大。
很小的時候，我就聽說過“孔融讓梨”的故事。孔融是家中最小的孩子，在選梨的過程中，他卻選的是最小的，把大的全部留給其他人，他這種謙讓的精神觸動了我的心，小小的孔融的知道這個道理，何況我們初中生呢?
同學們，你們有沒有看到，每次在食堂吃飯，總是一片混亂，你爭我搶，一點秩序都沒有，我們當時有沒有想過孔融的故事呢？雖然最后大家都能吃到飯，但給老師和家長會留下什么樣的印象呢？如果我們吃飯也能像早操一樣有秩序的進行，我想結果肯定會好一些，至少在別人看來，同學們很懂得謙讓，是懂得文明的中學生。
作為智力健康的人，在交往中需要有謙虛禮讓的精神。因為在一個校園、一個團體內，謙虛禮讓是相互之間關系融洽、團結堅強的潤滑劑和粘合劑。當老師教導我們時，我們應態度誠懇，虛心接受；當同學之間交流時，我們應該謙虛真誠，熱情大方。當我們在與家人相處時，也應該懂得謙虛禮讓。也許爸爸媽媽是出于對我們的疼愛，處處為我們考慮，吃的、用的都是圍繞著我們進行，那我們能不能與他們謙讓一下，讓他們覺得我們長大了、懂事了。讓他們在忙碌的工作之余，能感受一下我們的孝心呢？
謙虛禮讓是一個人素質高的表現，也是創建文明校園、和諧校園的基本要求。做一個謙虛禮讓的人并不難。
第一正確認識自己，能看到自己的不足，用不自滿。著名作家老舍說過：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們親手挖掘的。”
第二發現別人的長處，寬容別人的缺點，尊重別人。常言道：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。’
第三是正確對待個人的利益，懂得謙讓，不居功，不爭名奪利。著名作家流沙河在《理想》一詩中寫到：“理想如果給你帶來榮譽，那只不過是他的副產品??”
大家都生活在同一個校園，讓我們做一個謙虛禮讓的人，為構建和諧校園、文明校園，創造楊泗初中的新輝煌而共同努力吧！
? 第六周實習周記 ?
今天是星期六，我閑著沒事干，就讓爸爸帶著我和弟弟去河邊玩。
經過一路的顛簸，我們終于來到了目的地—南沙河。我和弟弟迫不及待地跳入水中，開始捉魚。
我站在水邊的石頭上，俯下身子尋找“獵物”。任何一樣東西都逃不過我的雙眼，包括像螞蟻一樣的小魚苗。我瞅準目標，把手輕輕的放入水中，看見一群小魚游了過來，就猛的一捧，可還是什么也沒捉到。我有些性急了，無意間發現河邊有一條被人拋棄的漁網，立刻興高采烈，拾起漁網，往河里一撒，就悠閑自在地捉起蜻蜓來。
我一條蜻蜓也沒捉到，想起了我撒下的漁網。我向河里一看，河面上什么也沒有，原來是河水太急，把漁網給沖跑了，于是我很掃興，只好在河邊撿了些石頭回家了。
今天我雖然什么也沒捉到，但我收獲了快樂。
? 第六周實習周記 ?
各位同學老師：上午好！
今天我們演講的題目是：助人是快樂之本
“助人”是源自內心、心甘情愿的去做，他就像是心中的田，種下一顆希望的種子，等到果實累累時，只要想吃的人一伸手，就可以得到圓潤的果實。所以，助人可以傳播快樂、分擔痛苦。同學們，因為我們的付出，使別人快樂、自己會更快樂。如果大家能助人為樂，你有困難的時候，我幫助你；我有困難的時候，你幫助我，那么我們的校園會更加美好，我們的社會會更加和諧與溫暖。在我們生活中，我們都喜歡別人關心的感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經幫過的人。
那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢？其實不然。
同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否班主任動關心過身邊有困難的同學等，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施呢？不要以為只有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關掉，這是關愛我們的學校；看到地面臟了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰檢起，這是關愛我們的環境；看到同學不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關愛我們的同窗??這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢？
同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關愛他人，用自己的誠心去溫暖育英，用自己的奉獻去美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。
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第六周國旗下演講稿《有夢想，更要有行動》
老師們，同學們：
早上好！今天，我演講的題目是《有夢想，更要有行動》。
人不能沒有夢想，夢想是美好的，但是如果夢想不付諸現實，都只能是一個美好的幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力、艱辛。
古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們人要有一種積極進取、永不放棄的精神，在學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、知識更新、能力發展等新問題。但是我希望同學們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現實和理想有多大的距離，不論夢想的實現有多么艱辛，永遠不要放棄，永遠不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
如果說擁有夢想是一種智力，那么實現夢想就是一種能力。只要你舍得付出，夢想與現實就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中有沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。因此，我們可以試著把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現今天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。
在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的夢想。
我們改變不了環境，但可以改變自己；我們改變不了過去，但可以改變現在；我們不能預知明天，但可以把握今天。
我要說，有夢想，更要有行動。努力吧，同學們。
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第六周活動總結
團委學生會
01 藥學院十佳歌手決賽
為了繁榮校園文化氛圍，為新生提供一個展示自我的舞臺，我院專門舉辦了十大歌手大賽。2018年10月16日下午18:30在求知樓演講廳舉行了藥學院十佳歌手的決賽。
新生們都在舞臺上展示了自己強大的歌唱實力，這次活動也取得了圓滿成功。
02 藥學院足球新生杯
10月18日藥學院-護理與口腔醫學院
每年一次，新生杯足球賽都會如期舉行。夕陽余暉下，我們藥學院的小伙子們拼盡了全力以4：1擊敗了對手，他們受傷也一聲不吭，為了藥學院的榮譽奉獻著屬于自己的一份力賽出了我們藥學院的風采。
希望我們藥科學院足球隊能再接再厲，再創輝煌！
03 醫大故事會
2018年10月19日晚上在旭光廳舉行了醫大故事會60周年校慶“名師名家名醫系列講座”之瘋狂科學家系列第二彈，主題為“舞藥學之詠春，弄反射之洪拳”，本次故事會請到了藥學院和衛管學院的兩大院長，為我們講述了他們本人的成長經歷以及在科研道路上的追求，使在場的同學們受益良多。
就業指導服務中心
2018年10月18日晚在求知樓103舉辦面對全體就業干事的干培第一課，在宣布就業干培正式開始后，主持人介紹了就業干培的具體事項和表達了對各位干事們的希冀。。授課內容精彩紛呈，現場反響良好，基本上的干事學會并掌握了相關知識，并在隨后的相關考試中取得了優異的成績。
580志愿者服務社
01“過期藥品**”活動
在同德樓發放宣傳單，還開設有趣的游戲(你敢吃“藥”嗎，來自藥的問題，幫藥品找“家”)和問卷式做題等，全程伴有小獎品。
將走出校門的過期藥品**活動反哺回校園，在3、7、10、13、17、20號宿舍樓棟的誠信小鋪旁設立校內藥品**箱，來提高大學生對過期藥品危害性的認識，從而影響更多少的人。過期藥品的**工作，是食品藥品監管部門貫徹落實黨的十九大精神、構建和諧社會的重要舉措，更是響應了“薪火一甲子奮進新征程”的溫醫60周年口號。活動將長期定點進行，期末時將統一**，并且將所**的過期藥品送至藥監局銷毀并重新制藥。
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童年是美好，他像一片樹林，每一棵樹就是一件童年趣事，然而，有一棵水杉矗立在樹林中央，他就是我最難忘的一件傻事，我一想起就會呵呵地傻笑。
在那時，我還在上幼兒園，“T”跟“K”我還是念錯，總是雜在一起，因此鬧了許多笑話。有一天，我們上完了上午的課，到了中午，我們該入睡了。我迷迷糊糊地睡了一覺，醒來后，慘劇發生了，我驚奇地發現“褲子沒了”我大呼小叫，把全班人都引了過來，老師最先問我，她用溫柔地話音說：“華杰，你怎么了？”我停住大叫，用失望地語氣說：“我的‘兔子’（褲子）沒了”。“啊！”老師驚訝地叫了一聲，忙說：“大家快找兔子呀！”這回，睡覺從不大鬧的同學們也鬧翻了天。“啊！快找兔子啊！”一聲聲大叫響徹云霄，我看見這么多的同學都幫自己找“褲子”心里涌出了暖流，高興得大喊“加油！加油！大家一起找‘兔子（褲子）”同學們聽見了我的鼓勵，更加歡暢了。
最后，老師跟同學們放棄了，老師不解地問我：“兔子到底在哪里啊？”我大爭辯：“不是’兔子‘是兔子（褲子）。”這時，一陣風吹了出來，使窗簾飛了起來，一團黑影出現在窗戶后面，我猛地想起把褲子放在了窗邊，大聲說：“我的’兔子‘（褲子）在窗戶那邊。”我拿出褲子，全都一片驚訝，下一秒，笑聲響徹了云霄，我不明白，他們在笑什么，算了我快把褲子穿上吧！到現在，我一想起這件事還會不停地哈哈大笑呢！
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一、相對論1、背景：19C，科學進步愈發顯示出轉化為生產力的巨大威力,經典物理學的危機
2、時間:20C初，愛因斯坦提出的相對論
3、內容:基本原理:相對性原理和光速不變論原理
4、影響:
①提醒人們不要被常識和日常經驗所蒙蔽
②相對論的提出是物理學領域最偉大的革命
③為人們提供了辯證地看待世界的途徑
④是核開發的理論基礎
二、量子理論1、發展：
德國普朗克：量子假說
德國愛因斯坦：光的量子理論
丹麥玻爾：原子的量子理論
2、影響：
①帶來了技術創新:半導體和激光器
②直接推動了社會生產力的發展，從根本上改變了人類的物質生活(廣 東 高 考 在 線 微 信 平 臺 整 理)
三、電腦和網絡1、時間：
20C美國發明電子計算機 (代表數字化技術的產生)
20C60N美國誕生網絡技術
2、意義：互聯網打破了常規的空間和時間界限;
改變了傳統的信息傳播方式;為經濟發展提供了信得增長點，勞動生產率大大提高;推動全球化的發展,改變人們的思想觀念，思維方式和生活方式。四、生命的奧秘1、20C70N
生物工程技術正式形成1993年 第一種轉基因食品晚熟西紅柿在美國投放市場
1990年 “登月計劃”的國際扔了基因組計劃正式啟動 (-我國1999年加入這項計劃)
1997年 克隆實驗成功
五、登上太空1、1957年蘇聯發射第一顆人造衛星，標志宇航事業偉大的開端。
1961年蘇聯 “東方一號”載人宇宙飛船發射，加加林成為第一個進入太空的地球人。
1969年美國 “阿波羅-11”登月飛船發射，阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球。
2、意義：航天事業的發展為人類的生存和發展開辟了新的天地。
六、新中國的科技成就(一)兩彈一星
1、內容:
1964.10
第一顆原子彈試爆成功;1965 人工合成結晶牛胰島素成功;
1966.10
導彈核武器試驗成功;1967.6
第一顆氫彈試爆;1970.4
第一顆人造地球衛星”長征一號”發射成功，標志著中國航天事業的開端;1975.11
返回式遙感衛星發射成功;2、意義：
提高國際地位,維護國家安全,成功打破核壟斷,核訛詐;發展高科技,為社會主義文化建設提供環境(二)東方魔稻
1973年袁隆平雜交水稻品種“南優2號”培育成功
意義：
1、解決中國糧食問題;
2、為世界糧食短缺問題提供戰略計劃。
(三)”銀河”系列計算機
1983 年 “銀河–I ”型巨型計算機研制成功;
1997 年 “銀河–III” 型巨型計算機研制成功;
意義：標志我國高性能巨型計算機的研制技術取得新的突破’;提出信息化帶動工業化戰略，實現了科學技術和社會生產力的跨越式發展。
(四)飛船
1999年第一艘“神舟”號宇宙試驗飛船安全返回;
1999年中國加入人類基因組研究計劃;
2003年 “神舟五號”載人宇宙飛船發射成功;
2007年首個月球探測器“嫦娥一號”發射。
1、意義：帶來巨大經濟效益,成為帶動高新技術及相關領域發展的強大動力。
2、前提條件
國家的獨立(保障);黨和政府的重視;經濟實力增強;科學家的努力;第三次科技革命的推動。
3、發展科技的歷史意義
①科技是第一生產力，推動新中國生產力的進步;
②為建設特色中國社會主義提供了保障;
③增強綜合國力，振奮民族精神。
七、新中國的教育(一)掃盲教育
1、1950年召開全國工農教育會議，在全國開展掃盲教育;
2、1982年頒布《中華人民共和國憲法》明確要求掃除文盲;
3、1993年《中國教育改革和發展綱要》確定文盲率為5%以下。
(二)義務教育
1、含義：根據憲法規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。
2、發展義務教育的措施：
①1986年《中華人民共和國義務教育法》;
②90年代，提出“科教興國”戰略;
③實施“希望工程”
3、成果：2001年中國實現了基本普及九年義務教育的目標;
改變了中國的命運。(三)高等教育
1、建國初，蘇聯模式的高等教育;
2、1958年教育大革命,造成教育界很大混亂;
3、1961-1963高等教育全面調整;
4、高等教育遭到嚴重破壞;
5、1977年恢復高考制度;
6、80年代后，高等教育迅速發展，建立學位制度，擴大辦學自主權(1982年提出“三個面向”的指導思想)
八、文化事業：“百花齊放百家爭鳴”(一)雙百方針的提出
1、背景
①經濟：1956年社會主義改造完成，探索建設社會主義道路;
②政治：社會主要矛盾變化，如何調動知識分子積極性建設新文化;
2、文化方針制定：1956
“百花齊放、百家爭鳴”3、成果：小說、散文、詩歌、話劇、電影、史學
(二)遭遇曲折
1、1957年反右派斗爭的擴大化，雙百方針受到嚴重干擾和損害;
2、雙百方針受到嚴重破壞
(三)文藝的春天
1、十一屆三中全會后，重新落實雙百方針
2、成果：
①作品數量大增,題材更加廣泛
②學術,科技領域也不斷創新
③一度被撤銷的社會學倫理學政治學心理學等學科相繼恢復,并發展了不少新的學科
④“三下鄉”活動
⑤頻繁與外國學者交流學術經驗
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