時光倒流歌詞|時光倒流歌詞(合集十八篇)
發表時間：2019-09-07時光倒流歌詞(合集十八篇)。
? 時光倒流歌詞
我還記得，在四年級時，曾經全班由于出操退場不好，而被輔導員老師懲罰過一次。如果時光倒流，我回到那時，會做一點及時的補救。
回到那時，當老師命令我們壓縮步隊，我看到良多同學在大聲講話，有的做小動作，有的甚至勾搭上了別班的同學大聲說笑，我會提醒他們呢，讓他們不要講話，“小F，不要說話了，不然待會兒肯定會遭老師批評的！”小F吐吐舌頭，不說話了，還提醒了其他同學，步隊恢復了整潔和安靜，老師過后還大大得表揚了我們。
如果時光倒流，我一定要回到二年級的時候，因為沒做預習功課，我被老師叫到辦公室，受到了嚴肅的批評。我平時都是按時完成功課，那天沒有做預習功課，這很讓我尷尬。回到那時，我放學回家，迫不及待地打開語文書，按老師的要求，開始做預習功課。我標上了天然段序號，在課文中的生字上畫上圈，并朗讀了課文。第二天，一切都很夸姣……
可是，時光并不能倒流。假如可以，我真愿意回到過去，做我該做的事。
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假如時間能倒流，是每個人都有的愿望。每個人都想看一看自己曾經的快樂、幸福和痛苦，每一個人都是非常留戀自己的過去。想從新過一遍自己的一生。
假如時間能倒流，我先去看一看號稱四大文明古國的古巴比倫、古埃及、古印度、古中國和這四大文明古國的建筑及文化內容，了解一下當時的情況。
假如時間能倒流，我還要去一下遠古的恐龍時代。我還要看一看當時的畫面，我要收集更多的恐龍資料。我還要帶回一些小恐龍，讓恐龍在我們的世紀里再繁衍生息。
假如時間能倒流，我還要去了解一下我國的四大發明造紙術、印刷術、指南針和火藥。看一看他們當時是怎樣制造的，讓我了解更多的知識。
假如時間能倒流，我要去一下唐朝時期。因為唐朝是一個繁盛的時期，在這個朝代中還有很多偉大的詩人、詞人、文學家。我要訪問訪問他們，讓他們告訴我更多的知識，豐富我的學問。我再回到現在的時間，把我們的傳統文化發揚光大。
假如時間能倒流，我會去更多的地方，了解更多的知識，讓現在的知識和中國的傳統文化融為一體。我想，如果是這樣，我們會生活得更快樂、更幸福。
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回到家里，已是午夜。爸不知我外出，門被鎖。我第一次成了晚歸的少年。四周早已一片寂靜。他們的摩托車開出許久，剩余消逝的聲音回蕩在空曠而寂寥的村落上空。轉過身看著昏黃的路燈。我不知道，是不是它也像我一樣寂寥？
街坊鄰居都已入睡。我不敢喊太大聲。幾句之后，無人應答，便掏出手機撥了家里的號碼。
黑暗中聽見家里電話持續不斷的鈴聲，像是午夜里不經意間發出的囈語。片刻之后，聽見爸匆匆下樓的聲音。腳步踏過家里的地板，然后利索地開了門。
“我以為你睡了。”
“跟同學出去吃飯了，媽沒有告訴你？”
“快進來吧。”
爸把鑰匙給了我，便上樓去睡覺了，黑暗中我看到他穿著短褲的身影。我總是不敢太仔細地去看父母，我怕看到他們頭上不經意間冒出來的白發，怕看到他們突然發出腰酸背痛的感慨。很小很小的時候，在我眼里，父母是不會老的。而沒想到才過了幾年，我明顯感到他們身上發生的變化。不是明顯的衰老，在別人眼中，他們要比真實年齡年輕好幾歲。只是時光還是無情地雕刻出了衰老的輪廓。
年來，我知道他們為了這個家操勞了。而我卻并沒有怎樣好好地孝敬。我還沒有足夠強大，強大到可以擔負起贍養他們，支撐這個家。
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我們知道，人是離不開電的，現在的各類發電廠正在源源不斷地為我們提供電力，供我們學習和生活。但是，當運輸電的線路出了問題或是其它的問題導致供電出現故障，電就無法到達目的地，給我們造成很大的不便。
怎樣才能解決這個問題呢？我想，可以在房子上安裝一個電能轉換器和一個能量儲存庫，晴天利用太陽能把能量儲存在儲存庫里，再發送一部分給電能轉換器轉換成電，供給人們使用。陰雨天時，通過釋放儲存庫里的能量來給樓房里的人使用。這樣，“停電”將很少出現在我們的生活里了。
可是，這種設備一旦出了故障就很麻煩，有時候一幢樓只有一套設備，電梯斷了電，住高層的人每天爬幾十層的樓梯，那還受得了？
克服這個問題很好的辦法就是在設備上安裝一個自動修復系統，按照設定的程序自動檢測并修復故障，再安裝一個遙控設備供操作人員使用，問題就解決啦！
會發電的房子真是環保又實用，既不斷電，也不污染環境。我相信，在不久的將來，這種會發電的房子一定會被造出來，人們將根本解決用電和停電的困難。
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有句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間的流逝為什么如此之快呢，轉眼我就要小學畢業了。眼看著時光如梭，我心里突然有了一個強烈的愿望，我希望時光可以倒流。
假如，我的時光可以倒流，那該有多好呀，我就可以回到我的童年，繼續做著我七彩的夢，繼續玩著開心的游戲，繼續躺在媽媽懷里撒嬌。
假如時光可以倒流，我會好好珍惜時間。要學的知識一個也不放過，把它踏踏實實地學好，要做的每一件事情也決不讓它錯過，把它認認真真地做好。
假如我的時光可以倒流，我會改變膽小的缺點，在遇到難題時決不退縮，在離開媽媽時決不哭泣。就可以讓爸爸媽媽少一些煩惱，少一些負擔。
假如時光可以倒流，老師，請再給我一次機會，我會勇敢地舉起手來，回答那個難題；假如時光可以倒流，媽媽，請你相信，我會在您辛勞的時候，為您打來一盆熱水，暖暖手，燙燙腳；假如時光可以倒流，同學，我一定會在那次不小心撞到你之后對你說聲對不起……
可是時間啊，你為什么一去不復返呢？你為什么這樣的匆忙呢？你為我留下的遺憾我不想再次擁有了，所以，我一定要在以后的每一個日子里珍惜時間，不讓它白白流過。
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夜未央，人未眠。迷迷糊糊的，不知是夢中的囈語，亦是一曲短短的鼓詞？
靜靜地起來了，天邊的殘月竟慢慢圓起，牛郎織女二星隔得是那樣的近。夜很靜，家的門是開著的。撲朔迷離地，我出去了。
順著那西流的小溪，我忽得走到了中心公園。亭下的老人圍在一起，聽著中間的詞人唱詞，鼓通起了，響亮的聲音劃破蒼穹，一切都很靜，似乎只剩下詞人與他的鼓。
鐵如意，酣暢淋漓詞人醉心了，搖頭晃腦地沉浸在自己的世界里。不覺罷，好好好的叫喊聲與掌聲傳過，詞人并不推辭，興致大發地接著唱道：話說那呂布罵陣，張飛提起那丈八蛇矛便刺詞人聲音低沉，只覺排山倒海一般，有千萬大軍東過。眼前似乎刀光一閃。涼風拂過，冷汗便落
關羽見勢不妙，也舉那青龍堰月刀助陣詞人的聲音更低沉了，仿佛雄獅怒吼，滾滾黃河咆哮。我的心更懸起來，就連呼吸也忘了，猛得才吸了一大口涼氣。好像也在那虎門關，騎馬持刀，在與敵人撕殺。
劉備見二弟不妙，也前助陣終個，擊退那呂布！詞人的聲音越發高亢，突然拔了個尖，如黃鶯出谷，清脆而愉悅起來。我的心也放了下來，輕松地舒了口氣。或許太累了，又睡著了
一起床，已是艷陽天。慌慌忙忙地從窗戶那望去，中心公園早被夷平，蓋上了電影院
? 時光倒流歌詞
如果時光可以倒流，我好想回去看看。
綠葉抽回嫩芽，枯葉由枯變黃。云中的水滴還不夠大，不能落下。你剪下的長發，重新長長，浮起的泡沫，又沉下。
我記起只有我和媽媽兩個人的時候。
一個人的房間，一個人的床。一個人坐在桌前面對窗子遐想。一個人很清寂，很無聊。我會到客廳去，在沙發上找一個挨著你的位置癱下，和你聊天，看手機。
真的很愉快。
我拿媽媽手機上網查點東西，搜索記錄中四個字加一個空格，嚇得我一下子停住了。其中一個詞是“孕婦”。我在沙發上一個人坐下，不斷告訴自己，是幫朋友查的。下面兩個字是“酸奶”，猛然想起媽媽說她去買過。
我穩定好自己，去浴室找正在洗臉的媽媽。我露出笑臉，“媽媽，你都不刪搜索記錄的嗎？”媽媽轉過頭，看看我舉著給她看的手機。
不知什么時候，媽媽出去了，留我一個人待在浴室里，靠著門一個人想著。我也不知想什么，只有沒關緊的水龍頭在嘀嗒響。還有浴室里一貫的沐浴露味。我伸手關水，碰到金屬上的水滴，我才有些反應。水槽底有一小淺水，上面有著些許白色的泡沫，浮久了，很疏落。最后一點水被吸走到了下水道，我想起我一個人看向微微發亮光的下水道。手又濕了，但不是手心，也不是自來水。
媽媽又進來了，我用一副正常的、饒有興趣的表情看她，我知道媽媽比我更難受。她心平氣和地告訴我這一切。
現在，有了一個弟弟，周末才回來的爸爸也常回家一些了。我再不能兩個人一起。我想回去到兩個人的時光，你也想的。
上了初中，我卻不在家了，我又是一個人，你卻是兩個人。
我想念我們兩個人。
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如果時光可以倒流，一切能否回到最初。
——題記
如果時光可以倒流，我想回到童年。回到那個沒有憂慮，自由安閑，沒有煩惱壓力以及各種弱肉強食的競爭的年代。由于在那個時候，我擁有玩具，擁有最純摯的朋友。可以毫無所懼的大喊大叫，可以大聲的笑。
如果時光可以倒流，我想回到小學時代。在那時，我一定會當真學習，以致于在不久的將來才不會后悔當時的虛度青春。
如果時光可以倒流，我想回到初一，回到剛入學的那個時候。假如當時的我知道三年的時間會過得這么快，我也許就不會曠廢我的學業，也許就不會傷透了身邊的真正的朋友。
人，老是在擁有時不懂得珍惜，直到失去之后才會追悔莫及。
如果時光可以倒流，我想回到中考考場，再次將那些題仔細檢查一遍，至少，將來的我就不會由于幾分之差無緣于我所夢想的學校。
如果時光可以倒流……
可惜，時光永遠不可能會重來，也不會倒流，現在的我所能做的，就是掌握今天，活在當下！
? 時光倒流歌詞
我愿再做一名小學生
在明亮的教室里學習
與同學們快樂地嬉戲
瑯瑯的讀書聲
令我至今難忘
假如時光倒流
我愿母親皺紋退去容光煥發
我愿父親白發變黑年輕健康
我愿我的老師是那盞永遠不滅的指明燈
培育出假如時光倒流……
輕掀泛黃的書頁，眼前便展開一片遼闊的天地。手執青卷，但見史海瀚然，云波浩渺，無際無涯。半醒半睡之間，我輕裹月光的素紗，以夢為羽，以夜為翼，穿越千年沉寂，在歷史長河上方的星空里翱翔。
一會兒，我收攏雙翼，在一處樹林湖畔降落。湖水清明如鏡，泛起圈圈漣漪。不遠處，傳來富有節奏的伐檀聲。忽然，一個聲音鉆進了我的耳朵。“不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣兮？……”我驚住了。何時，何地，遠古先民已發出如此強硬尖銳的質問？望望天空，頭頂一片蒼藍。四顧，遠眺，翠海中錯落著幾處宅院。一切，依然平靜如面前的湖水。然而奴隸臉上何時已顯出不平之色？高低貴賤的分劃，已在原本平靜的歷史長河中醞釀著一場巨大的變革。
我步行向前，來到一處營地。天正下著大雨，濁泥滿地，前進的道路幾乎被堵死。暴雨中，營地里似乎傳來一個聲音，如同清晨的號角，鏗鏘響亮而富有感染力。“……且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？！”那是怎樣震徹寰宇的質問！正是在這個聲音的帶領下，轟轟烈烈的大澤鄉起義——我國歷史上首次農民起義——爆發了。然而，經歷過短暫的輝煌后，它終于不得不面臨慘敗的命運。為什么？因為農民不是新的生產力和生產關系的代表？好吧，那我們相信，即使這一次農民起義失敗了，我們仍然后繼有人！我們會有杰出的領導者，帶領我們走出黑暗，走向光明，迎來平等、獨立、自由的新生活！
我心情迫切，疾速飛行，穿越厚厚的云層，終于在一處舊城前駐足降落。城郭浸沒在沉沉的黑暗里，四下一片靜寂。不知哪里傳來了爭吵聲：“你們想干什么？”“預備不測。”“你想造反？”“反就反，你能怎樣？”“來人，抓住他！”“再不動手，等待何時！”“砰”的一聲，槍響了。混亂中有人呼喊：“兆龍！兆龍！……”我恍然大悟。是武昌起義！推翻了兩千年封建帝制的辛亥革命！我回過神來，四下里已經到處是一片槍聲、呼聲……
我繼續向前飛去，飛過1949年10月1日的天安門廣場，飛過1978年12月18日的人民大會堂，一直飛回夢的起點。盛世繁花，流年似錦，四處一派繁榮太平景象。我心中卻久久難安，耳邊漂游著“坎坎伐檀兮”的吟誦聲，回蕩著“王侯將相寧有種乎”的質問聲，充斥著武昌起義的槍聲……
終于，夢醒了。我從床上坐起，還依依不舍地玩味著夢境中的一切。我想，假如時光可以倒流，每一位青少年都應當重溫千年舊夢，如此方知今日生活從何而來。雖說歷史我們已經學過，然而“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，不身臨其境，往往難以受到足夠強烈的震撼。
逝者已矣！回首，遠眺，星空依舊，冰輪如斯。太平盛世，難知安所從來。枕邊，千年長夢，余溫尚殘。
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地上的樹葉又回到了樹上，變成了翠綠的樹芽，這是怎么回事？啊！原來是時光倒流了。
時光倒流到了20xx年9月1日，我靜靜地坐在教室里，一位年輕漂亮的女老師走進了教室，這是誰啊？原來是我們的班主任李老師。
上課了！李老師給我們講了a、o、e這些我都會所以坐在那里不耐煩了，李老師問誰能把它背下來，我舉起手來就背了下來，李老師說：
你真棒！坐下。我終于平靜了下來，認真的聽起課來。
就這樣過了一個星期，終于到了考試的時候，我馬上就要大顯身手了。卷子發了下來我考了100分，老師在全班表揚了我，我高興地
哈哈大笑。就這樣每個學期我都能考第一，學校發了許多的獎狀給我，我把它們全都貼在我的小房間里，房間里都要貼不下了。我還連任
年的班長，在學校里我一直是老師的驕傲。在家里我一直是***驕傲。
正當我別著兩道杠，帶著紅鄰巾背著書包高高興興地走在上學的路上時候，耳邊響起了：劉千羽，快點起床了！呀！我起了
床想原來是一個夢，唉！假如時光真的可以倒流該有多好啊！
你問我為什么想時光倒流啊！當然是因為現在的我沒有那么優秀了，不過我知道不用時光倒流，從現在開始我只要向著自己的目標前
進我的夢就可以成真。
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晚上，在桌子前做作業的我，一邊做作業一邊想：自從上了二年級，每天除了做很多作業以外，還要彈琴，真是累死了。想想小時候，無憂無慮，整天就玩，假如能時光倒流，讓我回到小時侯，再來玩一次，那該多好呀！想著想著，我閉上了雙眼……
等我睜開眼睛，眼前的景象讓我驚呆了：我的身體縮小了，爸爸媽媽更年輕了，我們正在公園里玩游戲呢！在我回到小時侯之間，我感受到這樣的生活是多么快活，多么愜意！玩了幾天后，我什么煩惱都忘的一干二凈了。六一兒童節你猜我得了什么禮物？一個大大的禮物包！里面有巧克力，大絨熊，還有各式各樣的玩具，還有……
晚上，我躺在我的小孩床里，看著滿天繁星，覺得我現在的快樂就像星星那樣多。時間久了，我慢慢地閉上了眼睛。過了一會兒，我慢慢地睜開了眼睛，然而眼前的景象卻又讓我大吃一驚：我還在桌子上做作業，我還在做剛才的那道題！
我驚了，剛才小時侯經歷的事情，難道就只是個夢么？
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1、不要因為也許會分離，就不敢求一次傾心的相遇。 <\/p>
2、總在不經意的年生，回首彼岸，縱然發現光景綿長。<\/p>
3、年華嘩嘩啦啦的扭轉著，可是誰曾經出現在誰的記憶里這些只有自己知道。<\/p>
4、透過布滿灰塵的窗簾去凝視過去，能否找到無暇的自己。<\/p>
5、未能被誰關懷的缺口，記載著泛黃的歲月中錯失的懵懂。<\/p>
6、沒有人可以跟過去抗衡，沒有一種千瘡百孔的愛情可以敵得過時間。<\/p>
7、因為傷口被肆意展覽，所以已經失去了疼痛。<\/p>
8、回憶總是會打我一巴掌，指著舊傷不準我遺忘。<\/p>
9、心碎的聲音就像是氣球被扎破，然后留下殘缺的碎片。<\/p>
10、從我遇見你的那一天起，我所做的所有事，都是為了靠近你。<\/p>
11、開始想念，那曾經握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的暖陽。<\/p>
12、我四處翻找我的幸福，竟然掉得不知不覺，像這季節一片片落葉。<\/p>
13、我們都是戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。<\/p>
14、睜眼看見一片黑暗，沒有你我的世界根本不存在日夜之分。<\/p>
15、感情最折磨的不是別離，而是感動的回憶讓人很容易站在原地，以為還回得去。<\/p>
16、陽光總是會在陰天過后出現，是那般溫暖，那般耀眼。<\/p>
17、是不是因為黑暗，我看不清楚。還是真的是，你的眼里不曾有我。<\/p>
18、年少時的我們未曾料到，匆匆一個錯身，就錯失了今生。<\/p>
19、愛到極愛，往往變成無情，恨到極恨，往往不再有恨，讓我們一次恨個夠。<\/p>
20、這個世界上只有你，讓我笑的燦爛，哭的傷心。<\/p>
21、已去之浪不回流，已去之時不再來。<\/p>
22、節省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命。<\/p>
23、東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。<\/p>
24、人生如一串風鈴，有風的時候很熱鬧，無風的時候很寧靜。朋友說，喜歡開朗活潑的晴兒，晴兒知道有風的日子，陽光總是燦爛得溫暖且優雅的，故而會有個快樂靈活的晴兒。但是，晴兒和所有人一樣，也享受無風的時光，靜靜的不多說一句話，只沉醉在唯美字符里找自己。不過，晴兒一直記得對我不離不棄的朋友。<\/p>
25、你傷心了我的天空就會下雨，你開心了我的天空就會蔚藍，所以為了我你也要開心每一天。<\/p>
26、不管時光怎么流逝，暖暖的友誼從未被遺忘。友情就像一條項鏈，只有一路將珍貴的珠子串上去才能有耀世的光彩。這些珠子來自平日一粒粒的收集，每一顆珠子都有不同的背景故事，不同的心情，然而，無論風花雪月如何飄逝，真愛在心，從未能遺忘。感恩的日子，感謝一路相伴相助的你們——我最愛的朋友。<\/p>
27、青年是一個美好的而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。<\/p>
28、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。<\/p>
29、時光飛逝，不知不覺地從零歲走到成年。有多少故事值得回憶，有多少語言可以訴說，有多少真情留了下來，有多少機會讓我們選擇?<\/p>
30、風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去。在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香。<\/p>
31、我說能夠活在夢里縱然是好的，怕就怕夢一旦醒來就接受不了現實。因此，從來就不敢讓自己做太長的夢，該醒來的時候就要盡快的醒來，而且要盡最快的速度忘記夢境里虛幻的美麗。人都是活在現實中的，夢越深，痛越真，盲目執著只會引火自焚，最終的下場只有一個——面目全非，好好的人兒，何必呢?<\/p>
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“唉，這次英語考試才得七十幾分，假如我有一臺時光倒流機就好了，我一定要把這幾個標題問題改掉，這樣我的分數就樂觀多了。”天炎對著卷子無奈地嘆息著
天炎想著想著，忽然“刷”的一聲，天炎的眼前泛起了一個跟他巴掌大的，精致的機器。那機器上刻著“時光倒流機”五個字。“原來真的有時光倒流機啊！”天炎喜出望外，興奮地說，“你能幫我穿越回考試那天嗎？”時光倒流機毫無感情地說：“主人，可以的，你要設置好個人信息。”天炎聽了，趕快設置好了個人信息，把時間調到了英語考試那一天。天炎調好之后，面前泛起了一條地道，他想都沒想就鉆了進去。只聽“刷刷刷”幾聲天炎就泛起在了教室，而且時間恰好是發試卷當時！
天炎見著真的實現了，不由得偷偷地笑了起來，他附近的同學都很希奇，不約而同地問他：“天炎，你笑什么？”“我這次肯定能考高分，我可是有備而來，哈哈。”天炎用只有自己懂的話回答他們。同學們都二丈和尚摸不著頭腦，就不去理他了。
卷子到了天炎手上，天炎急忙把自己記住的謎底全填在了卷子上，這次天炎出乎意料地考到了98分，那兩分只是他忘了謎底罷了。同學們聽到天炎的分數后真是羨慕嫉妒恨啊，但也只能等到下次考試再與他一決高下了。
轉眼間又迎來了第二次考試，天炎又故技重施，把謎底都知道后再用時光倒流機穿越回考場，卷子依然傳到天炎手上，天炎不以為意地把卷子傳給后面，自己一看卷子卻停住了這次的標題問題與上次的完全不一樣，結果天炎仍是考到七十幾分。
天炎回到家后，看見桌上的時光倒流機，拿起來一看，時光倒流機上有條注：此物時光倒流相同率只有百分之一。天炎看完呆住了，接著把他砸了以免禍害別人，很久后，天炎嘆道;“看來要真正的成功靠這種腳踏兩船的方式是不行的啊！獨一成功的路只有努力這一條了。”
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讓時光倒流，是人們夢寐以求的。如果我能讓時光倒流，就可以很好地去探索古代的奧秘。
如果我能讓時光倒流，我會回到公元幾千年以前，去瞧瞧恐龍是如何滅絕的。是由于火山爆發，仍是其它的原因？把歷史上的未解之謎一個一個在解開，讓全世界的人都能知道所有的奧秘。
如果我能讓時光倒流，我先去看看李白、杜甫、蘇軾他們是如何寫出著名于世的詩篇，還可以向他們學習作詩的技巧，說不定還會泛起一個“小李杜”呢！
如果我能讓時光倒流，我會去古埃及、古希臘、古羅馬和雅典探索秘密，讓考古學家們大吃一驚。我還可以向那里的人民學一些古典藝術，為祖國歷史藝術做出一點貢獻。
讓時光倒流，假如可以實現，就讓我們回到公元幾千年前去探索歷史的奇跡吧！
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一天的午夜，在云朵的上面，有一家時光倒流店悄悄地，悄悄地開張了。我，當然是時光倒流店的店主，正在忙著布置自己的商店呢！我將一些工具和儀器擺放到指定的地方后，覺得太累，就坐在我的紅沙發上休息了。
沒過多久，第一位顧客光臨了。他是一名初中的學生，瘦瘦小小的，眼睛卻出奇的大。他用清楚的口齒說：“老板，我早日就聽說這家店能夠讓人回到以前，是嗎？”“是的呀。本店竭誠為您服務。”我用一種語調輕快的口氣說道。學生似乎看到了一束希望的曙光，眼睛睜得大大地說：“我在小學二年級時，對老師撒了一個謊，我十分后悔，我想回到那時，去改正錯誤。”我讓他坐到儀器里，掃描一下他的全身，又點擊了“確認”……
那是一個大晴天，他背著書包上學。老師問他：“課外練習都做了嗎？”“嗯，我做了。”突然一束光擊破天空，打斷了他的話，過了一會兒，他抬起頭，真誠又滿懷歉意地對老師說：“對不起，老師我說謊了，我沒有完成作業，我這就回去把作業給補好。”話音剛落，又一束光擊破了天空，男孩被拉回了現實。初中生笑了，隨手給了我1000元。
我的時光倒流店生意火爆，每天都有十幾個人讓我幫助他們回到以前，我都忙不過來了！
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如果時光可以倒流，我想回到宋朝的時候當一名捍衛國家的元帥。
能在國家危難時，拿起寶刀，率領戎行，保家衛國。在國家安居樂業時，練習一支強勁的戎行，讓其他國家聞風喪膽，還能以備不時之需。
在那兵荒馬亂的年代，時不時有周邊國家侵占我們的領土，有一次，鄰國又來我們國家搗亂，我馬上召集戎行，一聲令下，拿上我的寶刀前往戰場。在戰場上，我輕松地殺死了無數小兵，現在要去殺將軍，我大叫一聲：“沖啊!”我的戎行沖上了前方。士兵們激烈的交戰著，我和敵方將軍也是打得不分上下，整個戰場上都是刀劍擊打的聲音。我的左手被敵方將軍劃了，這時候我奮力一砍，把敵方將軍的頭砍了下來，我方士氣大漲，打的敵方落荒而逃，迅速結束了戰役，獲得了勝利，守住了我們的領土。
還有一次，敵人要來侵犯，八十萬敵軍駐扎在我國邊境，隨時可能發起進攻，我很憤怒，于是周詳的布置了一番:左將軍帶領一支步隊把敵人引到一個山谷;右將軍預先率領部隊在山頭設下埋伏，待敵人進入包抄圈后，一齊往下轉動石塊，我帶領大部隊去截中斷敵人的退路。一切都安排妥當，大家按計劃執行。最后我在阻擊敵人時，手執寶刀，一連殺死五十多名，眾士兵連聲叫好。這次戰斗，我軍大獲全勝。在慶功宴上，許多將士都向我敬酒，我感到無比幸福，臉上露出了勝利的喜悅。
“腰要直，手要平”練習場上傳來我練習士兵的聲音。
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沙漏里的沙子，一粒一粒地落下，從指間流走。時光悄無聲息的流逝，留下了滿滿的回憶，讓人懷念。
每當看到幾個孩子三五成群地在嬉女打鬧時，每當我看到孩子們在上學和放學的路人結伴而行時。我的身體就穿越到另一個地方，這里的一切都是那么熟悉，似乎在哪里見過或來過。
這是一個小胡同，周圍的墻壁已經被歲月留下了印記，在那些皺紋與傷疤的周圍畫著孩子們的夢。我往前走了幾步，看到胡同盡頭有一座房子，與周圍的房子有些不同，應該是近些年剛裝飾的。我并沒有停下步伐，而是在一股力量的吸引下，徑直地走向了那座房子。
院里的門是虛掩著的，并沒有上鎖。從門縫里可以看到院日子里的涼亭，涼亭中有一個青色的石桌子，桌子上放著剛沏好的茶水，還冒著白煙。我緩緩地推開門，這是一個挺大的院子，院子里除了涼亭還有一棵櫻桃樹，看樣子，有不少年頭了。樹上并沒有多少櫻桃，少得屈指可數，但在陽光的照耀下卻顯得十分耀眼。
突然之間，從屋子跑里一個女孩，有五、六歲左右。她順著梯子輕松地爬到了房頂上，我出于好奇便跟上去瞧了瞧。女孩爬上房頂之后，又爬上了圍欄，我看到這么危險的動作上前去準備把她抱下來。她走到邊緣伸出手從鄰居家的樹上摘了幾個桃子，就下來了。她轉過身的那一刻臉上流露出了純真的笑容。
我好想，好想讓時光倒流，回到那個屬子我的純真的時代。
? 時光倒流歌詞
時光飛逝，六年的時光如青煙被輕風吹披發了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什么呢？無非是一些悔恨罷了。如果時光可以倒流我一定會重新掌握時間，把做錯了的事情統統從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什么令我后悔的事。
如果時光可以倒流：我要做一個“操行兼優”的好孩子，上課當真聽講不開小差，不打小動作。功課要當真對待，再也不做得烏煙瘴氣。還要多讀書，做事情要細心，多溫習老師講過的知識。最樞紐的是要學會助人為樂，不做小學生不該做的事情，聽家長老師的話，在玩耍時間里做一些有意義的游戲。
記得我小時候是由外公外婆撫養的，在我五歲時我才和外公外婆一起回到家里，但因為只有媽媽一個人，所以仍是外公外婆幫忙照顧我。有可能是由于重男輕女的思惟，外公外婆特別的喜歡我，老是想盡辦法知足我的要求。而我只要沒有得到我想要的就要發脾氣，而且我還把他們為我做確當成他們應該的。
假如時光可以倒流：我一定要改變我的思惟，多幫助他們做一些我力所能及的事情。少向他們提出要求，還要用我的成績去答謝他們對我的養育之情。
記得有一次我和一些頑皮的學生在未裝修睦的保育室去玩。當時裝修的工人還沒有來，我們就用哪里的一些木板來搭了一個小建筑物，但是有位同學在我們搭的時候還邊把我們搭好的拆下來。最后我終于忍不住怒火向那位同學打去，把那位同學打傷了。固然并不十分嚴峻，但是這件事在我心里卻留下來一個極為骯臟的污點！
如果時光可以倒流：我一定要保持正常的心里狀態，碰到什么事都要去寬收留。還要在下課去做一些有意義的事情，不要去外面玩一些毫無意義的游戲。不要去動手打人，要做一個心理健康的好孩子。
時光倒流的確是一件夸姣的事情，但是這都是不可能的。與其在這里空想時光倒流后該做什么，還不如亡羊補牢。乘著現在好好地去珍惜時間，認當真真、仔仔細細去糊口，這才是最重要的！
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