讀書筆記|榜樣力量先進模范事跡材料(匯編十九篇)_榜樣力量先進模范事跡材料
發表時間：2019-09-20榜樣力量先進模范事跡材料(匯編十九篇)。
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作為實驗班，我們一直遵照高起點、高發展的要求，圍繞“增強主體意識、夯實學業基礎、促進分類發展”的思路，通過加強班級建設，推動大家踏上高效成長的快車道。
我班具有特色的班訓、班旗、班徽并開辟了公告欄，向同學們提出了“團結、凝聚、進取、篤行”的口號，發出了“學風是基礎、衛生是面貌、活動是士氣”的號召。在制度方面我們明確了班委的職責分工，定期開展主題班會，完善民主評議，班務公開透明。制定了定期大掃除制度，早讀、晚自習、課堂考勤制度，月考制度，學業分析幫扶制度；我們還搭建了載體平臺，依托各項科技競賽、志愿服務、社會實踐等開展了豐富的文化活動。使我們在學習和生活的道路上始終保持昂揚向上的斗志和積極健康的狀態。范的考試流程定期開展月考，對學業困難的同學及時幫扶。實現了及時復習，防止了考前突擊。在上學年綜合測評中，我班總成績專業排名第一，其中有6人位于專業前十。計算機一級通過率100%。英語四級通過率100%，其中500分以上13人，錢婧媛同學以629的好成績刷新了學院最高分的記錄。六級以及CAD的通過率均位于全年級第一。我班獲得國家獎學金1人，國家勵志獎學金9人，__X獎學金1人，校級獎學金達48人次。
特長是優勢，是邁向成功的金鑰匙。我班積極鼓勵支持大家參加各種競賽和課外培訓，實現個性發展。全班同學共參加賽事57項，獲獎人次達到134。其中__X同學連續三年分獲全國航模錦標賽個人和團體金、銀、銅牌。并在英國國際挑戰賽中獲得電動組冠軍和該賽唯一最佳設計獎。李博宇、韋昱丞等多名同學曾獲全國節能減排大賽三等獎；挑戰杯創業大賽河北省特等獎；全國大學生英語競賽二等獎；河北省數學競賽一等獎；校數學建模競賽二等獎，其中孔月和崔博軒入圍全國數學建模比賽。此外，韋昱丞、宋義軍等同學注冊的“聯想idream銷售服務公司”入駐我校大學生“創業園”，張潤擔任校話劇團團長主演了大型話劇《分手大師》，并飾演葉小春一角。張墨軒等五名同學排練的舞蹈《悅動青春》成功登上了迎新晚會的舞臺。杜國帥等多名同學在“牧星湖”等校園媒體上發表文章十余篇。國防生作為我班一個特殊的群體，不僅是我班內務整理的標兵和評審員，還發揮特長推動了我班的運動精神和陽光體育。
有理想，才會有追求。我班黨小組和團支部緊密配合，加強組織培養。班內全部同學都遞交了入黨申請書，其中已有正式黨員2人，預備黨員3人，積極分子29人。我班李男同學擔任12級學生黨支部書記，帶領大家加強理論學習，了解學院工作部署，推動班級活動。
在黨小組、班委會以及團支部的相互配合下，我們注重理論結合實踐，開展了豐富多彩的教育實踐活動。參觀革命圣地西柏坡，烈士陵園掃墓；變廢為寶籌措資金，關愛智障兒童，支教送溫暖，志愿整理圖書、火車站獻愛心、社區居民進校園。這些活動，使我們溝通了校園內外，深入學習了革命精神，懂得了珍惜感恩，學會了擔當奉獻，堅定了理想信念。我班也先后被評為“五四紅旗團支部”和“校級優秀班集體”。
回首過往，我們入學時的夢想在這份熱忱中沒有消退；展望未來，攜手共進給了我們每一個人更多前進的勇氣。我們已經準備好了去迎接更高的挑戰，希望大家支持并相信我們，投出您寶貴的一票。電氣實驗班全體同學向大家致以崇高的謝意。
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李艷秋，女，1990年3月出生，共青團員，擔任揚州工業職業技術學院基礎部0901應用英語班學習委員和院廣播站播音員。
2009年9月，她考入揚州工業職業技術學院應用英語專業，隨后進入院廣播站。在學習和工作各方面表現突出，自入學以來，在全國化學檢驗工大賽中被評為“優秀志愿者”，先后獲得國家勵志獎學金、江蘇省實用英語口語大賽優勝獎、兩次院一等獎學金、院三好學生、院優秀共青團員、院優秀播音員等稱號，并一次性通過大學英語六級。
在思想上，她把加入中國共產黨這個時代最神圣的組織作為自己的人生追求。進入大學后，時刻認真學習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹黨十七大會議重要精神，認真學習黨的路線、方針、政策，努力實踐“三個代表”重要思想，不斷加強自身的政治理論修養，不斷地改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，堅定了建設中國特色社會主義的政治信念。她始終保持著一顆不斷進取的心，處處做出表率，勇于奉獻，時時刻刻嚴格要求自己。在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，以實際行動為建設社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。
在工作上，勤懇扎實、兢兢業業、一絲不茍。她作為班級里學習委員，集體意識強，學習成績優秀，起到了很好的模范帶頭作用，是老師和同學們之間溝通的紐帶。每個月的團日活動，與班級團支書，組織委員，都會在活動前精心準備，寫好策劃書，并且力求形式各異，豐富多彩，既能夠調動同學們的積極性又能達到活動的目地。在每個活動結束后又對其進行總結，讓部分同學對活動提出一些看法和建議，找出不足并力求改進，切實做好本職工作。正是由于她以一種積極認真的態度去對待工作，逐漸養了成拼搏、堅韌的精神，高度的責任心.在一定的程度上也鍛煉了自我，增強了處事及組織管理能力。
在學習上，勤于總結，善于鉆研。勤于總結是她的一個學習法寶，科學的學習方法，高效率的學習使她的學習成績一直在專業名列前茅。除了學好專業課程外，她還參加了自學考試，并且很有規劃地考過了較難的幾科。在自己取得優異成績的同時，不忘幫助其他有困難的同學，帶領本班同學積極建設良好的班風和學風，團結班干部，細微周到的服務廣大同學。從同學的內心出發，深入細致的做好思想工作。她還經常組織一些形式多樣的交流活動解決同學們學習上的困惑和迷茫，時刻關注同學們的心理問題，解決同學生活，學習中的困難。以一顆坦誠的心，幫助同學們搞好學習。
在日常生活中，注重豐富自己的課余生活。為了鞏固所學的專業理論知識，為了順利開展好科技創新活動，利用假期曾多次到有關單位、企業咨詢和實習，在實習中，帶著學習中的那股鉆勁，勤于總結，完成了多篇實踐、調查報告，被評為院“社會實踐先進個人”。她還多次主持了院迎新晚會，藝術節晚會，演講比賽等，在同學和老師中得到好評。
李艷秋同學現在還在樂此不疲的組織參與各種活動，繼續在自信中張揚個性，用亮麗書寫著青春的樂章。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在人生旅途中，李艷秋同學將為她更大的目標執著追求著。樸實無華的她，將用勤奮澆灌出美麗的花朵，孜孜以求，用自己的努力證明青春的壯麗!
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師德就是教師的職業道德，教師應該具備的最基本的道德素養，愛崗敬業，這就是教師的真實生活寫照。下面是小編精心推薦的師德模范先進事跡材料，僅供參考，歡迎閱讀！
師德模范先進事跡材料篇1<\/h2>
蘆愛姣是汝陽縣蔡店二小的一名普通教師，自1992年至今，已在教育這片凈土上辛勤耕耘了22年。22年來，她愛事業，愛學生，愛親人，愛鄉親，恪盡職守，無私奉獻。愛心無盡，動力無窮，她用勤懇的工作和優異的成績譜寫出了高尚的師德之光。
一、熱愛教育，不懈追求。
1992年8月蔡店鄉常嶺小學開學時教師不夠，村干部就找到蘆愛姣，她很高興地接受了任務，當上了一名每月才發70元工資的農村代課教師。當時她才嫁到常嶺村不到二年，且生下孩子不久。丈夫工作單位離家較遠，農忙時她一個人從地里到家里，從家里到學校，起早貪黑，忙的不亦樂乎。鎖在屋里的孩子常常因饑餓鉆到鍋臺下找吃的，弄的滿頭滿臉都是草木灰。農閑時抽空就看書學習，函授了中師和大專文憑，考取了普通話證書。
她是一名一線教師，多年來一直教一年級語文。當一名優秀的教師是她矢志不渝的努力方向。在授業解惑中，她結合小孩子的生理及習慣特征，積極探索，勇于實踐，虛心向同仁們學習，研究，形成了一套自己獨特的教學方法。她提倡愛心教學，用一顆慈母般的熱心去暖化孩子們幼小的心靈。她提倡自由教學，讓每一個孩子課堂上都有表現的機會。她提倡雙向教學，利用家訪等形式架起學校和家庭雙向教育的橋梁。
每一堂課，從教案到制作教具到手把手教學生認識教具，她都力爭做到精益求精。臺上10分鐘，臺下十年功，認認真真上好每一堂課是提高教學質量的必勝武器。一個班學生的基礎參差不齊，布置作業和單個輔導必須有針對性，必須讓家長盡到第二教師的責任。農村受多方面因素的影響，家長們的文化水平普遍不高，為了孩子的提高許多家長晚上跑到蘆老師家里或是電話討論，無意中達到了教學相長的目的。
二．愛駐于心，默默無聞。
一年級學生年齡小，依賴性強，好說好動哭鼻子甚至隨地大小便都會發生，因此每學期開學教師分班成了領導頭疼的大事。一年級孩子年齡小不懂事，家長走親戚不放心還得帶著，教室里經常空位多且影響整體成績，這一切就成了許多老師不愿意教的原因。蘆老師像媽媽一樣愛護學生，孩子們書本破了她替他們粘，東西丟了給他們找，耐心教他們自我保護和生活自理常識。家長走親戚時她就把孩子們帶到自己家里吃飯，同自己的兩個孩子一起玩耍。由于和家長們溝通的多，他們也樂意放心。
天有不測風云，正當蘆老師干勁十足的時候，2008年她的父親挖水窖時摔傷了，高血壓頸椎病偏癱一并出現，20__年她唯一的弟弟也因車禍重度癱瘓。她的娘家住在深山的一座孤坡上，弟媳癡呆還患有癲癇病，生了三個孩子。一家7口人老少憨癱。她檫干眼淚把父親接到家里伺候，利用星期天和節假日來回奔波40公里幫娘家種地洗衣。天旱缺水就把衣服被褥背到汝河灘拆洗。困難折磨了人也鍛煉了人，她硬是憑著堅定的信念和重復的勞動，一次次圓滿完成教學任務，她的學生的考試成績在全鄉30所小學中也一直名列前茅或者位居第一。
三．有容乃大，受益惟謙。
育人德為先，良好的師德是處理好師生關系和干好教育工作的基礎。博愛和寬容是師德的核心內容。日常工作中，蘆老師尊重學生，嚴慈相濟，對表現好的學生多用贊美的語言，在學生犯錯的.時候直言批評。家長們都說她會哄孩子，其實每一個標點每一次活動都離不開言傳身教。要求學生不遲到她首先做到天天早到，要求學生講衛生她必須把用剩下的粉筆頭放到垃圾桶里。她得包容學生的胡鬧，還得給不講衛生的孩子洗脖子。走在街上孩子們不斷說老師好，她也總是笑瞇瞇地說你們好。
教師是良心活，投入的多孩子們學到的知識就多。蘆老師的教案寫的板板整整，給學生批改作業也從不馬虎。她常說圈圈點點無小事，改正糾錯費苦心，不能總是以閱了事。
人類不斷進步，知識不停更新。蘆老師在課余時間不斷閱讀教育報刊和書籍，不斷和老師們共同探討教學方法。她任學校語文教研組組長，積極組織活動總結經驗教訓，使高低年級優勢互補共同提高。辦板報建園地，寫總結寫論文，教研組活動搞得有聲有色。
蘆老師正直的人品和高尚的師德感化和教育了一批批學生，使他們奮發向上并茁壯成長，同時也很好地教育了自己的孩子。她的兩個孩子現在一個在北京大學讀研究生，一個在讀大二。鄉親們說蘆老師是好人有好報，孩子也爭氣。我們相信蘆老師心中只要有無盡的愛，有高尚的師德，在不斷的學習進取中，一定能克服前進路途上的一切困難，會把工作做地更好更扎實！
師德模范先進事跡材料篇2<\/h2>
“甘作春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，這是人們對教師無私奉獻精神的贊美。工作二十年來，彭老師一直將其視為人生追求的至真至美境界，苦學不倦，勤耕不輟，用無悔的信念和辛勤的汗水去實現人生的理想與價值。
彭老師愛崗敬業，為人師表，與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，盡心盡職做好自己的本職工作。作為一名工會委員，彭老師積極認真地與工會主席探討開展豐富多彩的活動并出謀劃策；熱心的為老師們送上香甜的課間餐；真誠地做老師們的貼心好友。
作為戰斗在小學教育最前列的班主任，彭老師先后帶過八個班。面對個性差異、特點不同的班級，彭老師注重以人為本，精心雕琢孩子的心靈、努力開發孩子的潛能、培養孩子健全的人格，在和諧的氛圍中促進學生全面發展。彭老師以勤奮學習、深入思索、腳踏實地的工作，培養了一個又一個區先進班集體，她也一次次榮獲“區優秀輔導員”、“區青年崗位能手”、“芙蓉區在線作文網一級指導教師”、“區教育科研課題實驗先進工作者”、“先進教育工作者”，“長沙市優秀班主任骨干教師”“芙蓉區十佳班主任”等榮譽稱號。
在她從事班主任的二十年里，以愛作舟，在教育的海里探索前行……
一、帶你建設我們共同的家
火星是一個打工子弟占20%的學校。部分來自農村的學生，學習態度不端正、基礎知識差、自控力差，紀律渙散。彭老師知道，為學生創造一個良好的班級環境，讓孩子得到最好的成長，這才是真正負責真正的愛。因此彭老師從培養學生良好聽課習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用夕會課、思品課學習學校規章制度，并根據班上的實際情況制定出一套班級管理的制度。在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。彭老師的每一個學生都會銘記這樣一句話：“我的形象代表我家形象，我以我家為榮，我家以我為榮；我的形象代表班級形象，我以我班為榮，我班以我為榮；我的形象代表學校形象，我以我校為榮，我校以我為榮！”
為了讓這個家更美，彭老師多次親手布置了班級班刊、作業展覽園地，給學生營造了一個溫馨的學習環境。還帶領學生積極參加各級各項活動，如集體舞比賽、獻愛心等一系列的班隊活動，涌現了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優秀班干部，創建了一個個文明守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。在彭老師的努力下，所帶班在各項活動中均獲得到較好的成績，彭老師所帶的“三一”中隊被評為“先進班集體”，所出中隊板報多次受到表揚，在集體舞比賽、跳繩比賽都獲得佳績。獲得學校藝術班級、“好書伴我成長”優秀班級。2009年5月，彭老師所帶的“四一”中隊榮獲芙蓉區先進集體光榮稱號。2010年5月她所帶的“五一”中隊獲得芙蓉區長生比賽一等獎；獲得芙蓉區“唱響未來”合唱比賽一等獎。2010年6月，她所帶的“五一”中隊榮獲芙蓉區先進集體和長沙市先進集體光榮稱號。
二、特別的愛給特別的你
夏丐尊先生有一句話：沒有愛的教育就像池塘里沒有水一樣，不成其為池塘。沒有愛，沒有情感，就沒有教育！十九年來，彭老師不但為孩子播下知識的種子，更以自己完備的人格，以自己的一言一行成為學生效仿的榜樣、推崇的模范，以自己的人格魅力與教育智慧播下愛的種子，在多彩的百花園中，用慈愛、智慧澆灌每一朵小花。
彭老師所教的班中有一個“特別”的孩子，她叫林鴿。說她特別，是因為她需要借助助聽器才能勉強聽清楚別人說話。在以后的學習生活中，彭老師的目光總是追尋著她的身影。為了讓她能聽清楚老師講課，彭老師把她的座位固定在第一排；為了讓她能盡快交到朋友，彭老師拉著她和孩子們一起做游戲。
這一切，孩子們看在眼里，記在心上。班主任的人格魅力也正是在一言一行中得以傳播，教育的力量也就自然而然地“從人格的活的源泉中產生出來”。孩子們在感受愛的過程中學會了發揚愛、傳遞愛！他們成為了林鴿親密的伙伴。盡管林鴿聽力嚴重缺失，但是在集體中感受到的溫暖與友愛使她擁有著與其他孩子一樣的活潑與聰慧，也有著懂事與堅強。
幾年里，彭老師上課總是站在林格的視線之內，盡量讓她看清自己的口型，其實她是在與林鴿搭建心靈之橋啊！當林鴿每一次的聽寫和試卷上的分數都是九十五分以上時，彭老師被這個精靈般的孩子感動著，同時孩子的父母也被彭老師感動著。
其實，多年來，彭老師何止關心林鴿這樣一個孩子呢？在彭老師眼里，每個孩子都是特別的，每一個孩子都需要老師無私的愛。
師德模范先進事跡材料篇3<\/h2>
張X，男，1975年生，山西右玉人，政治系講師。20__年于山西大學政治與公共管理學院科學社會主義與國際共產主義運動專業畢業后進入我院政治系擔任專職教師至今。
擔任專任教師11年來，先后主講了《科學社會主義理論與實踐》、《馬克思主義經典著作選讀》、《馬克思主義發展史》等10多門課程。在教學過程中，他始終堅持教書與育人相結合，堅持經典理論與現實生活相結合，堅持理論教學與思想教育相結合，自覺探索教學規律，積極開展教學改革與創新；20__年積極響應學院號召，帶領學生在忻府區參加實習支教一年，圓滿完成了對扶貧頂崗實習支教大學生的指導工作；20__年以來，精心指導并高質量完成了8屆畢業生共計98名學生的論文撰寫工作；嚴格落實學院和系部安排的全程實踐教育活動，風雨無阻，從無缺席；注重知識傳授和幫助解決學生實際困難相結合，不遺余力進行考研輔導及就業指導，我系導師團隊制建立以來，20__屆所輔導10名考研學生全部被錄取，且有5名學生考上了211學校，20__屆輔導的10考研學生順利考取理想學府，1名985，5名211。
一、潛心教學，嚴謹治學，積極開展教學改革
大學始終與國家發展和民族振興同向同行，這是大學發展的一般規律。因此，如何通過改革使教育適應經濟社會現實發展是高等教育發展中的永恒課題。而在整個高等教育體系中，師范教育由于承載“立德樹人”的特殊使命，其改革則顯得尤為重要和關鍵。從某種意義上說，今天高師教育的成敗決定著未來國家素質教育的希望和整個國民素質的提升狀況。因此，每一名高校教師，都有義務擔當高師教育改革的急先鋒和馬前卒，努力推動高等教育更好服務社會發展。
作為一名專任教師，張X老師潛心鉆研教學規律，結合自己所授課程積極開展教學改革。經過幾輪教學實踐的揣摩，他基本探索出了一個較為清晰的16字教學思路：“問題先行，思維引導，學生探索，平臺輔助”，并取得了較好的教學效果。
“問題先行”。就是根據所授課程內容或章節篇目提前設置相關問題，然后在講授新課之初將這些問題布置下去，要求學生帶著問題讀書、聽講，通過自己閱讀、聽課和思考來嘗試獨立解決預設問題。和以往先講課后布置問題的做法相比，“問題先行”的優勢在于它使學生的整個學習過程始終圍繞一條“紅線”進行，避免了聽課、學習的盲目性，增強了學習的針對性、自主性，培養了學生的“問題意識”和邏輯思維、理論思維能力及解決問題能力。
“思維引導”。一方面，在課堂和平時的教學中，張老師鼓勵學生看書時要和書本進行“糾纏”，避免“照單全收”和“走馬觀花”，在頭腦里和作者展開虛擬對話，通過對話交流努力把握作者的行文思路和展開邏輯從而說服自己接受作者，或者“揭露”作者而明確自身，即發現作者解決問題的不妥之處進而針對性地提出自己的不同思路；另一方面，他上課時特別注意對學生概括問題的能力的培養和訓練。針對當下學生在“講、答、寫”過程中普遍存在的“不條理、無邏輯”問題，他執著于利用課堂時間有意識地引導學生進行“概括”問題的訓練，以提升學生概括問題和厚積薄發的能力。例如，他要求學生在課堂回答問題發言之后，再用一兩句話對自己所說進行再概括。也會在閱讀諸如《共產黨宣言》的某一段以后，要求學生對段落內容進行概括，引導他們通過聯系上下文和從文章的轉承起合之處學習理解和概括文章內容。
“學生探索”。通過讓學生親身參與學習探究過程，充分體現學生的主體地位，培養學生的擔當意識和動腦動手能力。“學生探索”是張老師整個教學模式的核心，是問題“激發”、講解“引導”和“平臺輔助”的最高目的和最終歸宿——一方面，督促學生發揮自身的積極性、主動性和創造性，自己尋求問題的解決之道；另一方面，通過對某一具體問題的探索解決而達至舉一反三和觸類旁通的效果，真正教育學生學會自主學習、獨立思考和獨當一面。
“平臺輔助”。充分利用多媒體、特別是自媒體發展之便利和學生所喜聞樂見的形式輔助課堂教學，為學生釋疑解惑。為便于與所授課程相銜接和更好服務考研學生，張老師于20__年6月9日義務開通了QQ學習指導群，一則幫助學生解決在學習《科學社會主義理論與實踐》和《馬克思主義經典著作選讀》等馬克思主義理論課程中遭遇的疑難問題，方便學生隨時提問、及時解決；再則逐漸惠及了更多年級、班級和學生個體。通過高年級學生廣泛搜集各學校考研真題和師生共同收集考研相關政策、信息，然后在群內進行資源共享和開展問題討論，在提高高年級學生考研復習的針對性以及分析和解題能力的同時，對低年級學生也進行了正面引導，有效幫助他們端正了學習態度和籌劃了考研事宜。
二、德育為先，全面育人，以師愛維護師者尊嚴
教育講良心，教師有溫情。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”可謂道出了教育的本質本真，亦是對教師的全部要求。“愛”字繁體字的寫法里有個“心”，因此有人揶揄，現在的“愛”去掉了心，所以我們的教育也就沒有了“愛”。說者輕松，但實則發人深省。教育的“心”、“愛”，首先要求教師對學生秉持公心、真心和關愛之心。就是要求教育者要一視同仁，德位相稱，對學生的愛（也包括名譽和利益）無私心、不附加任何條件，真誠相待，傾聽學生的真實內心，噓寒問暖，真心幫助學生釋疑解惑和解決思想生活問題。在即將結束的20__-20__學年中，圍繞學生學習、考研、生活安全等內容，張X老師先后以師生面談或QQ調查形式組織教學反饋達20多次。通過與學生的談話交流，及時了解他們對老師授課方式、教育方式的接受、滿意程度，真誠接受他們的意見建議，不僅拉近了師生之間的距離，或多或少解決了學生的困惑、障礙，反過來也促進了課堂師生之間的交流和教學效果的提升。他說他越來越堅信：“愛是可以傳遞的，只有教師真誠的付出，才能換來我們真正的尊嚴。”
但是，教師也應是嚴厲的、嚴謹的。即要求教師對課堂、對治學常懷敬畏之心，且能身正為范。在去年的一次調查中，1503班的學生們講到了這樣一件事：在全程實踐教學中大家看到的張X老師是一個比較隨和的、好玩的人，但是，上過第一節課后才發現他是一個非常嚴厲的老師。張X老師的解釋是，低年級的全程實踐教學活動，首要的是調動同學們參與活動、表現自我的勇氣和積極性，因而教師要率先制造活躍氣氛，而上課則是要傳遞做學問的踏實和嚴謹，自然容不得半點嬉鬧和浮夸。正所謂，“師嚴道尊，教乃可施”，的確，漸漸地，同學們接受了張老師的嚴厲和嚴謹，越來越多的學生開始通過各種途徑表達對這種嚴厲、嚴謹的感激之情。于是，嚴厲終歸變作了溫情。
教學有專業，育人靠大家（無專業）。古賢人有云：“師者，所以傳道授業解惑也。”在這里，“傳道”是放首位的。這也就啟發我們，作為教師，一定要將“立德樹人”視為職業的最高追求。換句話說，盡管由于專業的細化和專門化，教師的教學都各自有著自己的研究方向，但是，就育人而言，這種專業的區別和劃分是不存在的，不管你是數學老師，還是歷史老師，在教人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀方面，在教人健康成長成才方面的目標是高度一致的。張X老師就是這樣嚴格要求自己的。張老師在講授《科學社會主義的理論與實踐》課程時，首先和極力向學生推薦的第一本閱讀書目是《讀大學究竟讀什么》；在針對高年級學生的全程實踐教學中，在訓練備課、講課之余，他總是“多此一舉”地要求他們用心思考、交流各自對課堂、對教師、對成人成才和奉獻社會的看法。籍此他希望同學們在大學階段，比較早地樹立起自己的學習和人生目標、坐標，充實大學四年的生活，免于虛度光陰。他常說，只有不同專業、課程的老師們齊心協力，共同努力，才能讓學生真正學有所教、學有所成，也才能共同譜寫出一個大大的“師”字；僅限于念叨自己所帶課程的教師事實上是不夠資格的。
“師者為師亦為范，學高為師，德高為范。”身為忻師人，只有不忘初心、樂學善思，務實尚美，常懷仁愛之心，長修容人之量，方能成人之美。謹此志之，并與諸位共勉！
師德模范先進事跡材料篇4<\/h2>
邢__，女，中共黨員，____學院會計系講師，會計系團委書記，會計系學生第一支部書記，會計系紀檢委員、統戰委員，專職輔導員。邢__堅決按新時代四有好老師的標準嚴格要求自己，不斷堅定理想信念、恪守道德情操、厚積扎實學識、永葆仁愛之心。工作中，從不計較個人得失，兢兢業業，勤奮務實，認真履行著一名學生工作者的職責。她自立自強、堅韌不拔、迎難而上的奮斗精神，也深深感染了身邊師生，成為大家學習的標桿和榜樣。
做為一名年輕教師，邢__憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在她所熱愛的教育事業上。從教十余年里，始終努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。圍繞“立德樹人”根本任務，找準職業定位，幫助學生扣好人生第一粒扣子，與青年大學生一起做中華民族“夢之隊”的筑夢人。邢__用行動詮釋著一名年輕的共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在工作中曾多次被評為省級優秀團干、省級優秀輔導員、優秀黨務工作者等榮譽稱號。
邢__用行動詮釋著一名年輕的共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，發揮模范帶頭作用。“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，在每一個平凡的細微處發現工作的價值，并把工作的意義借助每一個細節傳揚開來，讓平凡不平庸。”是她的工作信條。
愛崗敬業，全心全力做好每一件事。會計系一直以來都是學生多、教師少、管理人員少。在這樣的情況下，邢__身兼數職，經常加班加點，生了二胎沒有請一天產假，高標準嚴要求的做好每一項工作，盡職盡責的履行好自己的職責。作為教師，不斷探索教學改革的新思路、新方法，在做好教學工作的同時潛心搞科研，發表省級及以上論文八篇，主持和參與多項國家級和省級課題；作為基層支部書記，扎實抓好基層黨建工作，并注重理論研究，主持一項研究學生支部建設的省級思政課題；作為系團委書記，圍繞凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團，開展了一系列有影響、有實效的活動，取得了顯著的成績，受到了各級表彰；作為會計系黨總支的紀檢委員和統戰委員，認真學習和貫徹上級黨委的各項文件和精神，履行好自己的職責。并配合學院，認真完成交給的每一項工作任務。
關愛學生，當學生的“邢姐姐”。與學生們打成一片，經常深入到學生中，了解青年們的想法、訴求，與他們分享自己的經驗；走到學生宿舍里，了解學生們的生活情況、情感狀態。學生們都親切的稱呼她為“邢姐姐”。在學院組織的各類學生活動中總能見到她的身影，陪著學生們一起拼搏，一起體味成敗。學生病了她帶著去醫院，學生感情受挫了她認真的傾聽，耐心的開導。正是在這樣的感召力下，她帶的隊伍多次受到各級表彰，獲得了優秀班集體和優秀基層黨支部等多項榮譽。會計系團委連續多年被授予“紅旗團委”的榮譽稱號。20__年她帶隊參加的三下鄉志愿服務活動取得了良好的社會反響，受團中央表彰。
邢__用自己的一言一行，影響和帶動著身邊的青年們，她用心對待每一名學生，她是老師也是友人，她為他們樹立榜樣，為他們搭建平臺，用自己的力量默默走近青年、服務青年、幫助青年，用她自己的方式詮釋著一名基層教育工作者的光榮使命。
師德模范先進事跡材料篇5<\/h2>
劉__自20__年任教以來，一直能夠自覺踐行新時代高校職業行為準則，嚴格遵守高等學校教師職業道德規范。有強烈的事業心和高度的責任感，一心撲在教育教學工作上，任勞任怨、盡心竭力，默默耕耘，教育教學效果突出，是一個學生喜歡、家長滿意、同事尊敬的好老師。劉__政治方向堅定，認真學習馬列主義、XXX思想；在工作上忠誠黨的教育事業，傳播優秀文化，愛崗敬業，愛校如家，尊敬領導，團結同事，關心愛護學生，為人師表，教學中作風嚴謹，教學基本功扎實進行，生活上廉潔自律，積極奉獻社會，是一位合格的共產黨員。參加工作以來曾多次被評為學校的優秀教師、教學骨干、先進工作者、優秀黨員，__省模范班主任。
嚴謹篤學，具備扎實的專業學識，在教育教學工作中能起到示范帶頭作用
劉__始終堅持學術自由與學術規范相統一，努力掌握精深的學科專業知識和廣博的科學文化知識，教學中堅持教學相長原則，時刻堅持因材施教開展教學活動，使學生們學有所思、學有所獲、學有所得。
教改、科研與學習相結合，是學生知識上的啟迪者、行動上的引路人。
該同志入職以來，曾帶過多門課程，其中包括精讀，泛讀，口語，聽力，大學英語等，全身心投入教育教學工作，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握重點難點，認真教研，積極進行教改，探索教育教學規律，同時重視團隊合作，及時進行總結反饋，把科研教改與自身學習相結合，相得益彰。
一路走來，該同志一直不斷努力，求知若渴，抓住各種機會提升綜合能力，把握機會去學習，不僅參加學校組織的每次集中培訓，聽講座，聽音頻，購買各種書籍資料，同時也利用寒暑假自費培訓學習，學習新的教育理念和教學方法。20__年嘗試主持教學改革，把教學理念和教學活動相結合，大膽嘗試教學改革，探索新的教育教學方法，形成獨特教學風格。
此外，自學之外積極參加團體學習和輔導，學習各種教育學、心理學、哲學、管理學等方面的書籍。工作中不斷反思自己的教學工作，不斷積累，不斷內化學以致用，20__年申請思政課改課題，注重思政內容引入，注重課程文化性需求，實現知識內容傳授與價值觀念教育的高效統一，實現全方位育人。用好課堂教學主陣地，在感恩學習為主題的內容學習時，把中國傳統文化孝道的良好教學素材貫穿進去，充分挖掘思想政治教育的深度和價值，把傳統文化的百善孝為先的德育觀念融入到課堂教學中，通過課文學習思考孝道的含義，探討生活中如何孝敬父母，在延伸和拓展過程中結合儒家傳統經典，將名言警句，翻譯成英文，組織學生誦讀。同時根據教材內容設計助人為樂、追逐夢想和個人修養的內容，啟發學生進行社會主義核心價值觀思考，讓學生學會對照生活中的自己，教學中潛移默化地給學生種下良好的德育種子。
牢記宗旨，堅持高尚的道德操守，是位優秀的共產黨員
高尚的道德情操是劉__的立身之本，始終把個人的德行修養放在第一位置，自覺堅守師德師風情操。教學中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教學中她遵循教書育人規律、學生成長規律，不斷加強品行修養、注重德行修為，“寓教于無形”“潤物于無聲”。她以人格魅力和知識力量使學生“親其師”“信其道”。
作為一名共產黨員，該同志感覺自己肩上責任重大，需要不斷提升緊跟時代步伐，與學生同頻，拓寬學生的思維，積極引領學生成長，用各種方式服務學生，該同志積極參與學校的各項活動（工會的活動，運動會，征文比賽，課題申報，系里教師公開課），率先垂范，活出綻放，影響學生。同時不斷加強修養，提高黨性認識，提升綜合能力和為學生服務的能力。在20__年考取國家二級心理咨詢師，在校心理健康指導中心做兼職心理咨詢師服務學生，與輔導員和咨詢師一起共同探討學生困境與對策，幫助學生身心健康發展。
在學生處工作期間，關注每一位學生全面發展，幫學生所需，想學生所想，就學習態度，學習習慣，學習動機及潛能開發等多方面創新，善于分析，把握學生的思想、學習、身體、心理的發展狀況，科學綜合看待學生全面發展，用心關愛學生，助力成長。
在20__-20__年期間在河曲作為支教的指導教師，全面深入了解學生思想動態，關心學生疾苦，隨時幫助學生，受到當地學校與教育系統的認可，被評為河曲縣先進教育工作者。
總的來說，把專業化學科知識和學生教育工作相結合，增強學生的自信心，增強學生的定力，明辨是非，堅定信念，將教書和育人很好地融合在一起，探索出新的創新教育方式。工作中平等的對待每一位學生，用心聆聽學生感受和學生內心的需求，善于從動機出發，激勵學生學習，促進學生自我調適，自我成長。其次時刻關心學生，努力去引導，去支持，去滋養，真誠、耐心去跟學生交流對話，針對性的開展教育和引導，為每一位學生全面發展創造公平的發展機會，用一顆靈魂去影響另一顆靈魂。
發揮骨干作用，引領教師成長，努力成為新時代高校教師的引領者
工作中，該同志充分發揮自己作為骨干教師的引領作用，帶領老師們扎實開展課堂教學改革。與同事們一起開展教學研究。在工作中，時刻以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各項任務，充分發揮引導作用，耐心細致地指導實習教師備課、上課、教研，指導實習學生取得了多項教學成績，得到學校的充分肯定和高度贊揚。
劉__聚“師品、師表、師能”于一身，是一位富有勇氣和實干精神的優秀教師！
師德模范先進事跡材料篇6<\/h2>
尹__老師是我系一名普通教師，主講大一新生的無機化學課程。從教32年來，她堅持立德樹人，踐行了“學高為師，德高為范“的教師諾言，用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發展，她無怨無悔始終工作在教學的第一線，用愛心培育著每一個學生。
一、先做人，后做事，樹立理想
她所帶的無機化學課程是大學新生的第一門基礎課，學生剛剛走進大學校園，離開了父母和家庭的呵護，尹__老師從點滴小事做起，教育學生先做人后做事，她的第一次與學生座談就是與學生一起探討“為什么要上大學”？讓學生思考人生，樹立理想，堅定信念。她教育學生只要考上大學的學生都很聰明，成功關鍵是你能否堅持，再堅持。同時讓他們珍惜同學情，師生情，做一個讓別人尊重的人。努力學習，為自己的未來選擇多一些機會。在她的教育下，學生團結向上，集體觀念強，吃苦上進，都有自己的理想，為學生的未來發展奠定了良好的基礎。
二、投身教學改革，使學生快樂學習
尹__老師雖然是一名老教師，但她很謙虛，堅持不斷學習，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，在無機化學課程教學中積極進行教學改革，堅持“以學生為中心”的指導思想，利用現代信息技術手段，開展課前在線視頻輔助問題引導預習，課中討論、答疑、解惑，達到知識的內化，課后在線輔導，知識拓展鞏固的混合式翻轉課堂教學。使學生可以差異化學習。教學中堅持尊重學生，以最大限度理解、寬容、善待學生，師生之間的感情更像是朋友，使學生在愛的氛圍中輕松學習，快樂學習。使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學生學有所得，還激發了學生自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，學生的學習能力逐步提高。課堂上她用生動的語言和鮮活的事例啟發引導學生，使學生在整個學習過程中感受到學習對于價值觀培養、鍛煉意志品質和培養嚴謹學風所產生的重要影響。同時她很注重課堂教學的德育滲透，結合化學史培養學生的愛國情懷和為科學獻身的精神，要求學生努力學習，畢業后為國家經濟建設做貢獻，激發了學生熱愛祖國的美好情操。
三、以身作則，培養學生健全人格
她除認真做好教學工作外，還利用上課、面批作業和實驗的機會培養學生健全人格。她與學生約定的時間，總是準時到達，甚至她等學生。她說“要求學生做到的，自己首先要做到”，她是這樣說的，也是這樣做的，32年始終如此。在教育學生時，她始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待每位學生，維護學生權益。對于基礎差的學生，熱心對待這些學生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學習，樂于學習，學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足，學習中遇到的困難也不敢問。她就抽空找學生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無后顧之憂，把精力全都用到學習上，并和他們建立濃厚的師生友誼。
德育是智育的基礎和歸宿。只有讓德育教育滲透學生的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，她對學生進行文明行為習慣的養成教育和責任心的培養。教育學生從只會關心自己的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人。
四、高標準嚴格要求自己
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師為人師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學生。使每一個學生都能成為最好的自己！尹__老師以強烈的責任感、使命感教育學生，通過自己的人格行為和做事認真的方式影響學生，使學生成為有理想、有信念、健康向上的大學生！她是教師學習的榜樣！
師德模范先進事跡材料篇7<\/h2>
丁__，男，__省__市河曲縣人，1980年11月份生，太原理工大學體育學院碩士研究生。20__年至今任____學院體育系教師，副教授。12年來，一直堅持在教學一線從事體育理論與實踐教學；教學之余，擔任校田徑隊長跑組教練員；20__年9月開始擔任兼職輔導員，目前是體育系20__級學生輔導員。工作期間在20__年獲優秀教師稱號；20__年獲優秀輔導員稱號；連續5屆__省大學生運動會優秀教練員。
在教學工作中，每個學期擔任3門以上的專業課或公共課程，每學期承擔8個班以上的教學任務。在課堂教學過程中，一直努力尋找更合理的教學方法，因體育專業的特殊性，部分學生的學習積極性不高，在過程中會碰到一些困難，在解決這些實際困難中狠下功夫，從最基本的身體活動開始引導同學們，循循善誘，讓更多的學生參與體育活動，學習體育技能，不僅僅讓他們完成學習任務、通過考試，最關鍵的是可以讓同學們喜歡體育、熱愛體育，讓體育鍛煉這一思想深植于學生心中，教學工作得到學生們的一致好評。
由于自身在田徑運動方面有過專業訓練經歷，自參加工作以來，一直擔任校田徑隊教練，目前專任中長跑組教練員，中長跑運動的特點就是要求隊員不僅僅有良好的體能，還必須有堅強的意志，訓練過程中一直把握這兩大特點，潛移默化培養隊員。在帶隊訓練、比賽過程中一直管理上嚴格要求、專業上精益求精，培養出許多優秀的運動員，這些隊員曾代表學院參加各類比賽，在省市級比賽中獲得了優秀的成績，在全國各地的賽場上留下了師院人的身影，為母校增光添彩。
20__年9月，一個偶然的原因，我開始接觸學生輔導員這一工作，當時臨時接任體育系20__級學生的輔導員。在擔任輔導員工作5年來，由最初的不適應到現在的得心應手，經歷了很多，也成長了很多，自己在不斷摸索輔導員工作的特點，去研究每一個學生的心理，了解他們需要什么、缺乏什么，因什么而困惑，為何而快樂。工作的繁瑣、艱辛，讓我深刻意識到，輔導員工作是一個真正的良心工作，你的付出和學生的成長息息相關。當一個個稚嫩的面孔在我的培養、教導下逐漸變得堅毅起來，他們的羽翼逐漸豐滿，足有能力迎接未來生活的時候，我的心中感到異常欣慰。自己總結得出，做好一個輔導員，言傳身教第一位，必須以身作則、樹立榜樣、嚴格要求、關愛每一個學生，教育他們不僅僅要學習好，最關鍵的要把人做好。5年來的工作已經初見成效，20__級學生方面考研達線率33。3%，48名單同學讀研深造；在當年10月份的就業統計時，就業率已經達到94%。至今，已有很多同學在各自生活領域取得了一定成績，成為各行各業優秀人才的代表。最令我感動的是20__年10月，已經畢業的一名學生得了淋巴瘤，當時她家里經濟困難，難以承擔治療費用，當她的同學們得知這一消息，迅速組織20__級學生進行幫助，在他們的帶領下，短短幾天時間，籌集捐款30余萬元，為她的治療爭取到了時間，現在這位同學身體基本恢復健康，已經走上工作崗位。20__級學生在我的教育下，目前學風良好，同學們關系融洽，涌現出一大批優秀學生。20__年3月，幾位同學在宿舍樓道內發現火情，挺身而出采取果斷措施，及時消滅火災隱患，避免發生更大的損失。同學們的義舉，得到了全院師生高度評價，獲得見義勇為稱號，為大學生樹立榜樣。
工作12年來，自己深深感到當一個好教師需要的條件真的是太多了，自己雖然一直在努力，但想要達到自己理想的高度，還有很長的距離，但當我的努力得到領導、同事、學生的認可的時候，我覺得我距離我的理想又更近了一步。我熱愛我的工作，我將時刻為當一名優秀的教師而努力奮斗！
? 榜樣力量先進模范事跡材料 ?
丁大力幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在村群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。他被評為優秀道德模范，他的事跡材料如下：
這是一個令人羨慕的家庭，一個充滿溫馨、孝順和真愛的家庭。在東五司村，說起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無人不知，無人不曉。如今，在這個“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。丁大力同志就是這個和諧家庭的杰出代表。
丁大力同志今年80歲，25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個老伴，生活上有人關心，將來也有個依靠，但考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個老伴，婆媳關系是否能處的好？如果相處不好，就會產生矛盾，對老人的晚年生活有影響。因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時照顧老人家，毫無怨言地擔負起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務活。為了照顧好老人的生活，買了一些有關老年人保健的書籍，盡可能多地學習老年人的保健知識和養生之道，精心安排飲食起居，調劑飯菜品種，葷素搭配，想方設法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆漿，他買了個豆漿機自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說，這樣打出來的豆漿才有營養。為了減少老母親夜間起床解手的次數，總是陪伴老母親到晚上11時入睡后才休息。不論老母親何時翻身換睡姿，他都會起床，看看老母親的被子是否蓋嚴，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來沒有過要自己的子女照顧他和老太太的打算。每當說起老母親，就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要別人幫忙，她覺得自己吃舒服。老人說：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了。”
丁大力有四個兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。多年來一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹立了榜樣。他們只要一有時間就會來看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天；家庭成員中從來沒有鬧過一次別扭，紅過一次臉。今年40多歲的孫媳沈賀萍說：“多年來，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動著我們，是我們行動的榜樣。我能天天來看奶奶，完全是受到了這個家庭的家風影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順。”
幾十年如一日，精心服侍百歲母親的事跡，在群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。鄰居們說：“盡管很多子女都會在公休日或有事時回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現了中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，是我們學習的榜樣。”家庭的事跡，經新聞媒體多次報道，已成為創建和諧家庭活動的典范。丁大力說：“母親辛辛苦苦養育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨。現在，母親年齡大了，不能動了，兒女們就應該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂地活著，是我們最大的福氣。”
? 榜樣力量先進模范事跡材料 ?
敬重的各位領導、同志們：
我叫xx，十六歲當兵入伍，轉業后先后在鄉鎮和民政部門工作，曾任鄉鎮主要領導和縣民政局副局長多年。40多年轉瞬過去，現在，我已經在開頭辦理退休手續了。我經常用"老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄'這兩句詩來激勵自己。
XX年，由于年齡的緣由我從縣民政局副局長的崗位上退了下來，退居二線后，我也像大多數退下來的同志一樣，爬山、逛街、養花、釣魚享受著從未有過的閑適和樂趣。但這種閑適的日子才過了幾個月，由于當時民政局主要領導因病長時間在成都住院，局里工作急需有人關懷，所以縣委、縣政府領導便找我談話，期望我以一個老同志的身份連續從事原來的工作，我二話沒說就爽快地答應了。回到家里，告知老伴和孩子們，又要每天上班了。在鄉鎮工作的女兒擔憂地問我："爸爸，你現在不是副局長了，還要從事副局長的工作，人家還聽你的嗎?況且怎樣來處理與領導和同志們的關系呢?'我細細一想，女兒的擔憂不無道理，但我更加自信，我一不為名，二不為利，只要認認真真做好每一件工作，確定會得到領導和同志們的理解與支持。
回來連續工作后，我接手的第一件也是最重要的一件事，就是地名勘界。縣域邊界勘定是當時國務院部署的一項重要工作，必需在規定的時間內完成。時間緊，任務重，我縣8條縣域邊界大多不通大路，有些地方甚至離大路達三四十里，步行要三四個小時，但全部這些邊界都要求必需做到實地勘察。喜神鄉八牌村與通江接壤，既遠又不通大路，從我們xx過去路更難走，我們便開車繞道通江，從通江地界走路過去。走了4個多小時到達八牌村，現場了解到從1949年解放到現在，幾十年來這里從未劃清過邊界，剛解放的時候交界上的幾戶人家，今日情愿接受通江的領導，他家的山林和土地就是通江的，明天情愿接受xx的管轄，他家的.山林和土地就是xx的。為此，幾十年來邊界糾紛不斷，家庭與家庭，村社與村社經常發生沖突。看到勘界人員，兩縣雙方群眾都圍了上來，要求把有爭議的地方劃到自己一邊，大有不達目的決不罷休的態勢。看到這種狀況，同行的年輕人有些傻眼了，好在我有十多年鄉鎮工作閱歷，便馬上依靠當地干部逐家逐戶了解狀況，認真聽取他們意見，具體宣揚相關政策。從中午忙到晚上11點過，座談、協調、解釋用完了各種方法和手段，我的大嗓門也說得嘶啞發疼，才最終達成全都意見。其次天完成勘界臨走時，當地干部群眾感謝地說："要是你們早來，我們也不至于發生這樣多的沖突和怨恨了。'同行的年輕人也感慨地說："聶局長，你真有方法和急躁，要不是你，說不定我們早與群眾吵起來了。'返回時，天空淅淅瀝瀝下起了小雨，又時值深秋，我的衣服也在近5個小時的步行中打濕了，還在路上就感覺頭痛發燒，嗓子更是痛得說不出話來，回來便住進了醫院。孩子們在病床前埋怨我："你們這個年齡的人就是中毒太深，太把工作當工作，現在的人哪個像你們?要知道身體才是自己的。'老伴也對我說："都快要退休了，坐在辦公室上上班就行了，又不會少你的工資'我靜靜地聽著他們的數落，我知道他們說的或許很對，我也時常在內心問我自己，都這把年紀了工作還這么認真干什么?但我特殊清楚，只要是我負責的工作，我就確定會認真負責絕不馬虎，這已是幾十年來養成的習慣，也是一名共產黨員和國家公職人員應當具備的基本素養。
在勘界的一年多時間里，我與技術人員共同坐爛了一輛越野車，每人穿爛了4雙膠鞋，來回的路程加起來絕不低于一次萬里長征，最終用我們的辛勤和汗水為xx劃了一個完整的"圈'。xx如期完成勘界工作，并得到了全省表彰。去年"5月12日'汶川特大地震后，領導考慮到我是快要退休的老同志，加之已百歲高齡的老父親身體每況愈下，我和哥哥、妹妹正輪番在老家照看，就沒有給我支配任務。但當我看到局里的全部同志都下鄉查災，看到電視上那些讓人淚流不止的畫面，看到老家農村那些老黨員把剛剛收獲的油菜籽賣了也要為災民捐上50元錢時，我，一個有著十多年軍齡，四十多年工齡和黨齡的人還坐得住嗎?我把家里的事簡潔地向妻子和哥哥、妹妹做了交代，就急趕忙忙地趕到了單位。十多天的時間，我與同事們冒著酷暑，頂著烈日，起早貪黑，一個院子一個院子，一戶一戶地查看災情，跑遍了駟馬、澌岸、粉筆3個鄉鎮的近50個村和居委會，深化116戶重災戶進行具體的調查登記，并對他們勸慰鼓舞，以一個民政干部實實在在的行動，帶去黨和政府的關懷，帶給災民生活的期望。
記得澌岸鄉民主村7社，有近10戶村民的房屋都消逝了嚴峻受損甚至垮塌的狀況，且大多是貧困家庭。那天我們來到這里時，頭天晚上剛剛下過一場大雨，好幾戶受災村民正一身濕漉漉的站在自己垮塌的房屋前發呆，看到我們來了，這些平常再苦再累也從不哼一聲的人，最終忍不住淚流滿面。一位年齡比我都大得多的大娘杵著一根竹竿，一邊流淚一邊拉住我的手說："看到你們來了，我們就知道還有期望，就知道共產黨還是為老百姓的那段時間，余震和各種傳言不斷，我一邊在鄉下查災，一邊還擔憂著家人和子女的平安，牽掛著父親的病情。由于當時通訊設施受損，手機信號時斷時續，我不得不一有空就撥打電話，了解他們的狀況，傾訴著兒子對父親的牽掛，丈夫對妻子的關懷，父親對子女的深情。很多夜晚，我也會匆忙趕回家與他們相聚，但天一亮我又會義無反顧地回到自己的工作崗位。病中的父親說話已很是吃力，經常斷斷續續喊我的小名，而不說一句其它的話，我知道父親是想我時刻陪在他的身邊，但我只能在在心中靜靜地為他祝愿，許愿退休后確定每天陪他。由于我知道，此時此刻，作為一名共產黨員，一名民政干部，我代表著什么?我的崗位應當在哪里?
查災、救災、災后重建，一跑就是幾個月脫不開身，那天，當我接到父親病情加重的電話急趕忙忙趕回老家，用顫抖的雙手緊緊抓住父親的手掌時，那雙生疏的手掌已經變得冰涼、冰涼竟離我而去。望著父親漸漸僵硬的身體，想起父親幸苦操勞的一生，回憶起十幾天前離開父親時他那戀戀不舍的目光，幾十年的父子情分，最終的離別竟一句話也沒有說上。此時，我的心如刀絞，咚地一聲長跪在父親的遺體前，嚎啕大哭，父親啊父親，作兒的不孝，忠孝不能兩全，請原諒兒子不孝。但幾十年來，我認認真真盡心盡力做好每一件事情，我始終記著父親的一句話"娃兒，一個農夫的孩子有個工作不簡潔啊，確定要把工作當工作。敬重的各位領導、同志們，今日有機會站在這里向你們匯報工作，我感到特殊榮幸，也格外珍惜，由于我只是做了
? 榜樣力量先進模范事跡材料 ?
幾年來，撫順市民政局在市委、市政府的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局，以民生工程為主線、項目推進為抓手，牢記以民為本、為民解困、為民服務的民政工作宗旨，突出重點，狠抓落實，民政事業整體發展水平顯著提升，為十一五贏得了圓滿結局，也為十二五奠定了良好的基礎。
一、堅持民政為民，困難群眾切實得到了更多實惠。
撫順市民政局抓住中央和省、市高度重視民生、關注困難群眾生活的有利時機，努力提高保障水平，使困難群眾真正享受到改革開放和老工業基地振興的成果。幾年來，五次提高城市低保標準，月標準由170元提高到330元，增幅達到94.1%;四次提高農村低保標準，年標準由660元提高到1661元，增幅達到151.7%;四次提高五保供養標準，集中供養年標準由2000元提高到3993元，分散供養年標準由1300提高到2783元，平均增幅達到89%;五次提高在鄉復員軍人生活補助標準，平均由198元提高到640元，增幅達到223.2%。建立門診和住院相結合的醫療救助制度，城鄉困難群眾看病難的問題得到有效緩解。啟動城鄉低保邊緣戶救助制度，形成了與城鄉低保相銜接的社會救助體系，使更多的困難群眾受益，有效保障了城鄉貧困群體基本生活。建立醫療保險和資金補助、減免相結合的在鄉復員軍人醫療保障體系，有效解決了在鄉復員軍人看病難問題。建立殯葬救助制度，減輕了困難群眾喪事負擔。五年間，市本級下拔補助資金6600萬元，為農村貧困戶改造危房、災民建房和維修改造10674戶，并投入資金5850余萬元，新建改造農村敬老院37所、五保家園32處，農村低保戶、五保戶的居住條件明顯改善。2007年，我市啟動了愛心助學子〃大學圓夢行動，四年籌集664萬元，救助貧困大學生3496人，實現了貧困大學生都能上得起學的目標。連續五年在全市開展了送溫暖〃獻愛心社會捐助活動，籌集資金5826余萬元，救助困難群眾31萬戶(次)。出臺《關于加強孤兒救助工作的意見》，完善了救助制度，將分散養育孤兒標準提高到450元，集中養育標準提高到700元。目前，我市的救助面越來越大、救助項目越來越多、救助資金越來越高，鞏固了應保盡保成果，保證了困難群眾基本生活水平有所逐步提高。
二、堅持改革創新，民政工作發展水平得到明顯提高。
幾年來，撫順市民政局把改革創新作為促進民政工作發展的出發點和著力點，圍繞制約民政工作發展的瓶頸問題，不斷創新工作體制機制，取得了明顯效果。依托社區和公共信息服務平臺，建立了愛心呼叫系統，為居家養老、孤寡及獨居老人提供應急求助、日常生活服務和精神慰藉;采取市場化運作方式，建成慈善愛心超市10所，惠及低保家庭近5萬戶。建立城市低保對象民主評議制度，改變了過去申請辦理低保由社區干部說了算的弊端，低保工作的公開、公正、公平程度顯著提升，針對低保問題的投訴件明顯減少。建立貧困精神病人救助制度，解決了群眾反應強烈的貧困精神病人救治難問題，收到良好的社會效果。建立城鄉一體化的流浪乞討人員救助管理網絡，創新了救助管理方式，得到省民政廳和國家民政部的重視。建立城鄉社區攜手共建新機制，為我市推進農村社區建設摸索出一條寶貴的經驗。
從維護人民群眾的切身利益和社會大局穩定出發，建立信訪聯動督辦機制，最大限度地解決群眾的訴求問題，受到省、市的肯定。強化技能培訓，采取政績雙考、擇優錄取、公開摘牌的分配辦法，提高退役士兵有效就業率，建立與市場經濟相適應的退役士兵安臵機制，保證了退役士兵的穩定。在抓工作機制體制創新的同時，還圍繞民政工作熱點、難點問題，不斷改進民政工作的方式和方法，在幸福家園項目建設、農村醫療救助、貧困大學生救助、城市社區建設、城市街路標志設臵、文明祭祀、發展基層社會組織、養老院內部管理、軍休干部多樣化服務等十幾個方面實現了突破和發展，市屬3個公墓和市殯儀館經濟收入連續五年突破千萬元大關。特別是在解決我市國辦社會福利機構規模小、設施陳舊，不能適應社會發展、滿足人民群眾社會福利需求的突出問題上，在市委、市政府的大力支持下，撫順市民政局啟動了幸福家園項目建設，這既是一項民政基礎性工程，也是一項民生工程，幸福家園項目的建成，極大地提升了我市國辦社會福利機構的保障能力。
三、堅持統籌兼顧，民政事業走上協調發展軌道。
應對艱巨復雜的工作任務，撫順市民政局統籌安排、正確處理服務中心工作、應對突發事件、整體推進各項工作全面發展的關系，實現了民政工作協調發展。一是集中力量完成了市委市政府部署的重點任務。結合市委、市政府棚戶區改造一號工程，我們實施了棚改社區建設工程，三年累計向棚改社區投入1909.4萬元，全市36個棚改社區用房總面積達到2.16萬平方米，平均面積600平方米，全部建成一站式服務大廳，市棚改新區社區建設工作走在了全省的前列。結合全市和諧社區(村)創建活動，在全市社區(村)干部中開展了以知民情、辦實事、促和諧為主題的五百家活動，建立了社區(村)信訪代理員制度，為居民提供了合法的訴求渠道。落實省政府《關于調整60年代精簡退職職工生活待遇標準意見的通知》要求，較好地完成了60年代精簡退職職工待遇落實工作。利用三年時間，投入2562萬元，整合維修烈士陵園19處。二是全力以赴完成了突發事件的應急任務。
出臺了《撫順市自然災害救助應急預案》，建立了自然災害應急救助領導工作機制和救災工作分級管理動員機制，在近年來的自然災害和突發事件中，應急反映機制效能得到極大彰顯。先后圓滿完成了市委、市政府部署的抗擊暴風雪、支援汶川和玉樹地震災區、參與奧運安保和7.31洪災等突發、緊急重要任務，受到了各方面的好評，展現了民政工作的力度。三是著力推進各項民政工作的全面發展。注重整體推進，30多項民政業務工作中，每項都有亮點，比如城鄉社區建設、養老服務社會化、文明祭祀、農經協扶貧、城鄉地名標志設臵、彩票發行、發展慈善事業等都有了長足的發展，并有十幾項工作處于全省乃至全國的前列，如養老服務社會化、老齡工作、彩票發行等，體現了我市民政工作的整體發展水平。四是注重民政工作的綜合平衡。通過健全完善農村低保制度、實施農村貧困戶危房改造工程和敬老院改造工程、推進農村社區建設等措施，加強了農村民政工作;通過政策、資金向貧困地區和偏遠山區傾斜，支持了困難地區民政事業的發展，增強了民政事業發展的可持續性。
先進集體模范事跡材料2
本溪市第一社會福利院現有職工70人，養員375人。該院堅持艱苦創業、勤儉建院的辦院方針，始終以老人需求為第一信號，以老人滿意為第一標準，不斷加強領導班子和干部隊伍建設，不斷完善基礎設施和功能設施，不斷提高老人的生活標準，為發展養老服務事業，構建和諧社會做出了積極貢獻。
一、狠抓班子、帶好隊伍，民主團結風清氣正。
該院領導班子組建以來，注重團結協作、以身作則的工作作風，在各項工作中為全院職工做出了表率。一是嚴格實行民主集中制，堅持院務會、業務科室周例會制度，將院里的重要決策、養老服務中出現的棘手問題，及時在班子會上解決，有效促進全院各項工作的開展。二是帶頭執行各項規章制度，充分發揮表率作用。對于較大項目經費開支，由院班子會集體研究決定，如在新建的老人宿舍樓工程上，班子集體按照省市的相關規定，進行公開招標，并在全院職工大會上公布財務支出情況，幾年來拒絕施工方的禮金、購物卡累計8萬余元。三是堅持日常開支層層審核報銷制度。形成逐級把關、層層負責、一支筆審批、多支筆制約的規范程序。班子成員在各項工作中以身作則、風清氣正，增強了班子集體的凝聚力和戰斗力，身體力行為全院職工樹立了勤政廉政、愛崗敬業的好榜樣。
二、艱苦奮斗、自力更生，改造養老服務環境。
艱苦創業，自力更生是該院一貫辦院方針。在抓基礎設施建設的工作中，院領導班子首先向職工發出我是一面旗，全向我看齊的倡議，面對繁重的維修改造任務，班子成員全部深入一線，同職工一起勞動，上山撿石頭、下河撈沙子，寧愿多流一滴汗，也要少花一分錢，把國家投入的每一分錢發揮最大的作用。為降低冬季取暖煤的采購費用，院班子決定采用立秋之前購進取暖煤的方法，僅此一項，每年從取暖煤項目中節約了資金近30余萬元，并把節省下來的錢全部投入到老人生活中。近三年來，全體干部職工埋頭苦干、自行維修供水管道、鋪整院內地面、做房蓋防水等工程節約資金近100多萬元。在改造建設中，許多職工舍小家、顧大家，披星戴月，苦戰在設施改造工作的現場，一連幾個月不回家，涌現出了以全國勞動模范郭海廷院長為榜樣的一大批省市先進典型。通過全院干部職工的艱苦創業，基礎設施和服務功能不斷完善，形成了護理層次分明，供水供暖有保障，院區內綠樹成蔭、人工湖碧波蕩漾的新院貌，達到了春有花、秋有果、冬有青的優美環境，多次受到省市領導的好評。
三、履責盡職、無私奉獻，營造老人幸福樂園。
在本溪市第一社會福利院居住的300多名老人，他們的平均年齡為74.7歲，其中社會孤寡老人170多人，而且這些老人中，殘疾人和生活不能自理的老人就占75%，為了讓孤寡老人感受到晚年幸福，福利院的工作人員精益求精，不斷完善服務管理。一是完善服務制度，實行目標化管理。用制度建設來保證優質服務的不斷提升，實行以院長負主責，層層落實責任的查房制度，切實做到老人在我心中，我在老人身邊，視老人為親人。此外，院里根據年齡不同、文化不同、身體健康不同，設臵了重病老人護理區等四個服務區域，形成了梯次管理，做到了責任明確、服務規范、程序操作的嚴格管理模式。二是堅持開展養醫結合、娛樂和康復相結合的護理方式。該院每年春季都組織全部老人到市內大型醫院做健康體檢，做到無病預防、有病及時救助，并建立健康檔案，要求服務人員熟悉和掌握每一位老人的身體健康情況。同時對生活能自理的老人堅持經常性的組織開展各種豐富多彩的文體娛樂活動，組建了老年人藝術團，他們自編自導自演，不僅在院內演出，還到部隊慰問演出。對于不能自理常年臥床的老人，開展了因人而異的康復訓練法，使他們逐步康復，能夠自理，讓他們對生活充滿信心。對于患重癥病的老人，做到診察準確、用藥及時，精心護理，做到褥瘡率為零，同時對老人開展心理服務項目。三是抓好老人的營養配餐，保證老人吃的好。近幾年由于物價不斷上漲，而老人的伙食標準僅有300元，一直沒有提高。在這種情況下，院領導班子提出，對老人伙食不能降低，每天要保證老人一個雞蛋、一杯牛奶、一個水果，特別是在今年，物價上漲更為明顯。院里壓縮其它支出，將老人的伙食費提高到每人每月450元，并為特護區患病的老人增加了夜間營養餐。在老人吃的好、住的好的同時，每年組織老人外出旅游，每逢春節都為孤寡老人從里到外換上新衣服，發上100元壓歲錢。每逢老人生日，院長都會親自為老人祝壽，每有老人病逝，院領導都會親自為老人送行、料理后事，讓院里老人真正感受到老有所養，老有所依，老有所樂、老有所為的晚年生活。
本溪市第一社會福利院在求真務實、苦干實干中不斷發展壯大，先后被評為全國民政基層行風建設先進集體、遼寧省文明單位、遼寧省一級社會福利事業單位、遼寧省規范服務先進單位、遼寧省學雷鋒先進集體等多項榮譽稱號。
先進集體模范事跡材料3
新鄭市農技站不斷創新服務機制，擴展服務“三農”平臺，把農業新技術推廣到戶、技術要領推廣到人、良種良法推廣到田。
一、強化農業技術推廣，提高農業綜合效益
面對幾十年不遇氣象干旱，農技站積極投身到抗旱中，把已推廣利用的成熟農業技術整合、集成，組織站員深入到田間地頭，查苗情，指導農民科學抗旱，為實現今年夏糧豐收做出應有的貢獻。最終經過努力，小麥單產增加，全市小麥平均單產333.87公斤，較去年增長2.66%。
同時，結合新鄭實際，緊抓旱作節水農業技術推廣。形成了抗旱保苗、集雨節灌、冬小麥綜合節水、花生節水、種植結構調整節水、抗旱保水劑、覆蓋保墑等10大節水技術模式，通過示范推廣旱作節水農業技術，累計增產糧食2萬噸，提高降水利用率20%。
二、實施高產創建工程，發揮典型帶動作用
20__年，為充分挖掘我市糧食高產潛力，進一步提高糧食生產水平，新鄭市在城關鄉、梨河鎮分別建立了2個高產創建萬畝示范區，面積20700畝，示范區集成了小麥高產栽培技術，狠抓小麥精量播種、配方施肥、藥劑拌種、病蟲害統防統治等集成高產高效配套栽培技術措施的落實，促進了大面積均衡增產。城關鄉萬畝高產創建示范方平均畝產達到554.32公斤，創造了新鄭市萬畝成片小麥平均單產歷史最好水平，充分發揮了示范帶動作用，增產增收效果明顯。
三、增強業務技能培訓，提高實踐指導能力
為了普及農業科普知識，加快農業科技進村入戶步伐，增強農民實踐操作技能，通過制定小麥、花生高產創建、農作物高效間套示范等新技術推廣工作方案、編寫《小麥高產栽培技術100問》技術教材、召開技術培訓會、種植現場會、印發小麥、花生高產創建技術要點、組織技術人員下鄉咨詢等形式，廣泛開展新技術培訓工作。通過展板展示、現場咨詢、解答農民提問、發放宣傳資料等形式，和農民群眾面對面技術交流，增強農民科技興農意識，發揮了良好的社會效應。
四、開展糧食作物調查，為制定政策提供依據
開展糧油作物生產苗情調查，按時為市、省上報調查信息，為政府指導農業生產提供科學依據。組織人員深入到全市13個鄉鎮對涉及到我市種植的小麥、油菜、花生等糧油作物生產情況等認真調查，并及時進行苗情分析。同時，按省、市業務部門要求全力開展糧食生產情況調研。通過開展各種調查，真實掌握我市糧食生產現狀，科學分析存在問題，為當地和上級決策部門發展糧食產業提供決策依據。
五、著力抓好農業信息服務工作
農技站設立專職信息員，負責農技信息采編、上傳，利用網絡平臺推介、宣傳農技工作動態、取得的成果和技術要點，按時上報各類信息，并積極配合新聞媒體宣傳農業技術、先進生產經驗，被鄭州日報、新鄭市政府信息科、新鄭市電視臺等媒體采納多篇，為我市農業生產提供優質信息服務。
先進集體模范事跡材料4
__市委組織部機關黨委(人事科)，共有工作人員3名。下設6個支部，其中機關支部5個，老干部支部1個;共有黨員98名，其中，在職黨員87名，離退休黨員11名。在市委組織部部務會的領導下，能夠充分發揮戰斗堡壘核心作用，緊緊圍繞組織工作中心大局，以“建設模范部門、打造過硬隊伍，推動工作創新，促進科學發展”為目標，以講黨性、重品行、做表率為核心，以創先爭優為主線，以抓好機關黨建為重點，著力優化隊伍結構，提升干部素質，增強隊伍活力，部機關自身建設取得了顯著成效。
圓滿完成學習實踐活動，進一步提高了組織工作科學化水平和群眾滿意度。
緊密結合工作實際，扎實開展3個階段11個環節的各項活動。堅持“開門”搞活動，先后召開了25個不同類型、層次人員座談會，印發了3000份《__市組織工作滿意度調查問卷》，廣泛征求意見和建議。認真撰寫了領導班子分析檢查報告，并上報省委組織部備中組部抽查。在組織開展的群眾評議活動中，106名評議代表對分析檢查報告表示滿意的有105人，滿意率達到99.06%。同時，群眾滿意度測評大會中滿意率為100%。根據整改思路和措施，結合征求到的意見建議，逐項審定了三大方面17項整改內容，認真做了整改，并深挖細剖，狠抓制度的突破，先后制定完善了《從基層和生產一線選調干部的具體辦法》、《市委組織部信訪工作管理辦法》等10項規章制度，組織工作科學化水平和滿意度進一步得到提升。
深入開展創先爭優活動，進一步推動了組織工作創先爭優、上檔升級。
組織召開了全市組織系統創先爭優活動視頻會和推進會，將全市組織部門創爭活動同部署，同推進，并加強督導力度，確保了全市組織部門和組工干部在創先爭優中始終走在前頭，做好表率。開展雙爭雙建活動，通過廣泛學習宣傳，開展專題調研，深入基層幫扶等，深入學習理解王彥生精神，共交流體會文章12篇，形成調研報告21篇。開展“組工大講堂”活動，外聘專家、學者和領導講授黨情國情市情，內請業務尖子、崗位標兵講解組工業務，使組工干部不斷拓寬視野、增長才干。開展“三個什么”大討論，促使組工干部做到自覺比學習、比工作、比奉獻。組織了“三句話”征文活動，收集征文109篇，評出優秀征文18篇，營造了濃厚的創先爭優氛圍。建立了組織工作創新項目管理制度，確定20個創新課題，通過重點課題的突破，促進了組織工作整體爭先進位。舉辦了全市組織系統創先爭優成果展，并與__市首屆組織系統羽毛球比賽有機結合，充分展示組織系統創先爭優成果和組工干部的風采，促進了活動的開展。開展了“四標兩提升”活動，以對標省委組織部為目標，定目標，找差距，細措施，真整改，黨組織戰斗力和黨員素質能力進一步提升。拓展“組織部長下基層活動”內容，讓全體機關干部走出機關、深入基層，通過談心談話、結對幫扶、參與接訪等形式，為基層辦實事69件，部機關連年榮獲市直“辦實事、搞服務、促發展”活動最佳高效創新工作先進單位稱號。由于活動扎實，成績突出，部機關開展創先爭優活動經驗在市直推進會上推廣交流，活動材料被《今日》刊發。
扎實做好機關黨建工作，進一步提高了機關黨組織和黨員的凝聚力和戰斗力。
積極創建學習型黨組織，建立健全部班子集中學習、機關干部集中學習日、述評談寫、學習檔案管理、學習考試五項學習機制，堅持領導帶頭學、靈活形式學、交流互動學、檢查督促學四種學習形式，大大提升了組工干部的素質能力。加強黨性教育和優良傳統教育，先后組織機關黨員赴西柏坡、紅旗渠、129師舊址等地參觀學習，堅定其理想信念，增強其黨性修養。加強作風建設，嚴格落實首辦責任制和限時辦結制，為服務對象提供熱情周到的服務，同時在部機關叫響了“文經我手無差錯，事經我手請放心”口號。加強紀律教育和廉政教育，嚴格落實“組工干部十嚴禁”，積極引導組工干部自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變防線，被評為全市“黨風廉政建設先進單位”。開展“我為黨旗添光彩”活動，樹立先進典型，使廣大黨員干部看有形象，學有榜樣，趕有目標。建立了黨員干部“不良記錄檔案”，嚴肅各項規章制度和工作紀律，嚴格登記機關黨員干部的不良記錄，抓先進的同時，嚴厲鞭策落后，機關黨組織和黨員的凝聚力和戰斗力明顯增強。
努力打造和諧型組織部，進一步激發了機關黨員干部的工作活力。
堅持以人為本，關心愛護黨員干部，積極為組工干部的學習、工作、生活和成長進步創造條件。認真落實機關全員培訓計劃，分批次參與黨校中青年干部培訓班學習，有力提升了機關干部綜合素質。帶頭深化干部人事制度改革，__年以來，三批次面向全市公開選調了26名素質硬、作風正、學歷高的年輕干部，優化了干部隊伍結構。在中層干部選用中注重多崗位鍛煉，實行競崗輪崗，10名年輕干部通過競爭上崗走上科長崗位，激發了組工干部活力。組織了__市組織系統首屆羽毛球比賽，成立了機關籃球隊，積極參加全省組織系統“三句話”演講比賽，采取多種形式豐富機關黨員干部的文體生活，增強其協作精神和團隊意識。牽頭做好組織部門計生綜合治理工作，同時認做好機關計劃生育工作，年年被評為先進。
由于成績突出，__市委組織部機關黨委，__年7月、__年7月被__市委授予“先進基層黨組織”稱號;__年7月、__年7月被__市直工委授予“紅旗黨組織”稱號，__年7月、__年7月被__市直工委授予“先進基層黨組織”稱;__年1月被市計生委授予“__年__市人口和計劃生育系統先進集體”稱號。市委組織部機關__年1月被市委理論學習領導小組授予“全市理論教育工作先進單位”;__年至__年連年被市委、市政府授予“計劃生育綜合治理工作先進單位”稱號;—、—__年度被市委、市政府授予 “__市文明機關”稱號;__年3月被市委、市政府授予“全市民族宗教工作先進單位”;__年2月，被市委宣傳部和市直工委授予“__市學習型機關”稱號;連年被授予市直“創建文明機關活動紅旗(先進)單位”;連年被授予市直“‘辦實事、搞服務、促發展’活動最佳高效創新工作先進單位”稱號。
先進集體模范事跡材料5
__村下一代工作委員會在各級關工委的重視支持和有關部門的密切配合下，以科學發展觀重要思想作指導，始終把關心下一代工作放在首位來抓，以“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”的標準，開展爭先創優工作,扎實推進，富有創新,切實抓好關心下一代工作，充分發揮基層關工委組織的職能作用;以構建和諧村為目標，把工作轉化為實際行動，結合自身實際，不斷加大創新形式，充分發動社會的力量，讓更多的人員加入到這個行列中來;關工委工作受到上級領導和社會的贊揚，開創了村關心下一代工作新局面。下面我把自已所做得工作，向各位領導和各位同仁作一匯報：
一、__村的概況
__村位于__縣南部山區，距縣城35公里，海拔156—787.6米的半山區。全村下轄10個自然村，9個村民小組，_戶，_人(其中畬族人口_余人)，有黨員43人。近年來，隨著國家一系列的富農政策實施，農民的生活逐漸富裕，農民對精神文明建設的追求也越來越高。特別是關心教育下一代的工作更是刻不容緩，__年村里共投資了_余萬元建成了_平方的綜合辦公大樓，建起了占地_平方的籃球場和青少年活動廣場。配有設施齊全的關工委辦公室，青少年活動室，配有電腦、電視、球類、圖書室等文化娛樂及體育設施，并建立了齊全的管理制度。__年村關工委率先開展了“鄉村文明俱樂部”創建活動，有效地推進了鄉村精神文明建設和村關工委建設。
二、健全制度，完善組織，為關心下一代工作創造更好條件
__村關心下一代工作，切實做到領導重視，組織健全，分工明確，措施得力，效果顯著。
村黨支部和村委會高度重視關心下一代工作，清醒認識到關心下一代工作必須要做到機構健全、制度完善、人員落實。建立了以黨支部書記勞光榮任關工委主任，德高望重的老支部書記為常務副主任，村“五老”成員為組員的5人領導班子。現有村級關工委協會會員_人，其中，老黨員_人，老教師5人，老工人_人。把一批懂經濟、懂科技、懂法律的知識型干部吸收到關工委組織中，并制定了切實可行的關工委章程、制度、實施細則、工作計劃，分工明確，并上墻公開，列入年終考核。為了做好服務工作，村里配有設施齊全的關工委辦公室，青少年活動室，配有電腦、電視、球類、圖書室、教室等文化娛樂和體育設施，并建立了齊全的管理制度。
硬件制度達到了，軟件設施要跟上去。為了加強村級關工委的軟件設施建設，村關工委的“五老”成員親自出馬做工作，積極爭取上級和寓外人士的支持。通過做工作，有__市__集團公司總經理黃春富個人捐款_萬元，浙江維爾生物識別有限公司鄒建軍經理捐贈電腦10臺，浙江文昌閣紙業有限公司捐贈辦公用品8套，團石黃俊公司捐贈課桌椅60套，還有溪口筍廠、家俬廠等寓外人士的捐款2萬余元。__市和__縣圖書館贈送圖書__余冊。由于這些硬件和軟件設施的配套建設，使村里的青少年有了一個良好的活動去處，豐富了青少年的業余文化生活。
三、充分發揮“五老”作用，關心下一代的健康成長。
__村關工委專門召開了會議，學習了省關工委“十萬‘五老’結對關愛農村未成年人”的通知精神，要求全體“五老”要關愛每一位未成年人的成長，關心貧困兒童、“留守兒童”的健康成長，做到從思想上教育，安全上管理，經濟上幫扶的結對，并實行一幫一的結對。全村未成年人130人，需要結對的有20人，其中，孤兒2名，貧困生10名，留守兒童8名;村關工委委員積極帶頭，做好結對關愛工作，每個“五老”人員都有結對的對象。幾年來，村關工委通過捐款，幫助二位貧困生完成了大學學業;通過“五老”人員的捐款，使本村二位面臨失學的孤兒走進了課堂;村關工委還要求每個黨員、老干部要首先教育好自己的子女及身邊鄰居親戚的子女，促進他們的健康成長，做社會有用的人才，經過努力，村里青少年積極向上，連續十二年無青少年犯罪，未成年人犯罪為零，促進了家庭的穩定，社會的和諧，為建設和諧的社會主義新農村作出了應有的貢獻。
三、積極探索創新，豐富青少年活動載體
__村關工委堅持以組織建設為基礎，以青少年活動為載體，積極探索創新，開展適應青少年特點活動，豐富農村青少年的文化生活，著力促進下一代的健康成長。
一是借助大批老同志的滿腔熱情，積極投身青少年教育工作。一些信仰堅定、經驗豐富、具有很強的人格魅力老同志，做教育青少年工作具有很強的說服力和感染力這一優勢，把有條件從事關心下一代工作的老同志盡可能多地動員起來，加入到關心下一代的工作行列。
二是充分發揮大學生村官這只生力軍的力量，為更好的關心下一代融入新的活力。
三是創新活動方式。村關工委利用“鄉村文明俱樂部”這個青少年活動中心，舉辦“暑期未成年人道德素質教育”培訓班。
為了使青少年更好地接受素質教育，我村關工委從__年開始，
每年舉辦“暑期未成年人道德素質教育”培訓班，實施“春泥計劃”，豐富社會實踐活動。專門聘請了大學生村官、本村在校大學生、縣有關部門的領導擔任教師。舉辦的培訓班課程內容有：青少年道德教育、心理素質教育、健康教育、法制教育及環境保護等知識教育;同時還開設了小學生興趣班，有書法、電腦的基本操作和使用。在培訓班里，安排好每天教師上課的課程表，“五老”人員值班表，每天上課都安排有“五老”人員值班，保證學生的安全。通過培訓班，使農村未成年人學到了文明禮節，學到了書本上沒有的知識;既過了一個快樂的暑假，又提高了未成年人的道德素質。不少家長贊揚村關工委做了一件大好事，他們說：在活動室，小孩子的安全能放心，回家后又變得更聽話。這樣，青少年們在一起度過了一個有意義且難忘的假期，家長又高興又放心。
四是發揮老少作用,共同參與美麗家園建設。__年，__村開展了村莊整治工作。關工委就開始動腦筋想辦法，開展了以“五老” 人員和青少年共同參與的《老少共建清潔家園》活動，讓一老一少以主人翁的精神積極投入到建設美麗家園，保持農村環境衛生的清潔工程當中。村關工委向全村青少年發出“從我做起，爭當勤快少年”的倡議。堅持從我做起，從家庭環境衛生做起，從現在做起的要求。全村每個老年人和青少年都要養成良好的衛生習慣，帶頭搞好門前的“三包”，保持居室內外整潔、干凈，庭院雜物堆放整齊，生產生活用具擺放有序。在庭院內外栽樹種植花草，營造窗明幾凈、鳥語花香的家庭生活環境。對亂倒垃圾、亂潑污水、亂貼亂畫、亂停亂放等不良行為進行勸阻勸說，認真履行監督義務，共同維護村容村貌和家庭環境衛生。在大家的共同努力下，__村的美麗家園建設已走在全縣和全鄉的前列，為全鄉清潔工程、美麗家園的建設作出了榜樣。
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小明，男，仡佬族，中共黨員，文博中學黨支部書記，藝體教研組組長，大學本科學歷。xx年5月被市政府授予為“xx市勞動模范”光榮稱號。
從教十三年來，小明同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，忠于職守，為人師表。他熱愛學校，以校為家;他熱愛學生，愛生如子。他在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的青春獻給家鄉的教育事業，成為扎根鄉村教育的榜樣和楷模。
體育教學的好老師
參加工作以來，他一直擔任文博中學的體育教學工作。教學中，他嚴于律己，寬以待人。為了上好每一節課，他認真鉆研教材教法，認真備課上課，認真設計每一堂課，既讓學生每一節課都有收獲，又讓學生感到體育的快樂。
每天早上天還未亮，他已經帶著學生奔跑在縣體育場的跑道上，夏練三伏，冬練三九。為了讓學生中考體育達到優秀，他每天課外活動指導學生開展跳繩比賽，進行短跑訓練，一直到達標為止。一分耕耘，一分收獲。在每年的中考中，他所帶的班級體育成績一直名列全縣前列。 因為教學成績顯著，xx年他被xx縣教育局特聘為“體育與健康”學科指導教師。xx年榮獲xx市初中“體育與健康”優質課“二等獎”。連續被評為文博中學“優秀教師”。
黨建工作的好先鋒
作為一名黨支部書記，他以身作則，身先士卒，凡是要求別人做到的，他首先做到。 在黨建工作中，他把黨建工作與教學工作有機結合起來，認真貫徹黨的教育方針，嚴格執行黨的路線，堅持學習黨的政策，積極開展黨員活動。在政策宣講中，他始終x高度一致;在“掃黑除惡”專項斗爭中，他認真排查校園周邊環境中的黑惡勢力，清查學校中發生的欺凌事件;在脫貧攻堅中，他更是深入群眾，服務鄉村，為全縣脫貧摘帽立下戰功。
農民富不富，關鍵看支部;支部強不強，關鍵看頭羊。在脫貧攻堅工作中，作為學校黨支部書記，他親自掛帥，堅決打贏脫貧攻堅戰。在開展“脫貧攻堅感黨恩，建設美麗新農村”校農幫扶活動中，他帶領文博中學黨支部，定點幫扶甘溪鄉地袍村，每年組織學校200余名教師到地袍村開展農副產品采購會，對該村自產的馬鈴薯、南瓜、冬瓜、白菜、西紅柿、蜂蜜、大米、魚、豬肉、辣椒等農副產品進行現場購買。活動當天，為該村群眾流轉資金3萬余元，讓老百姓真正受益。金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓紛紛為文博中學黨支部豎起大拇指。
在駐村期間，為了幫助該村6個學生就讀文博中小學，他向學校建議，每人每年捐助3000元助學金幫助他們完成初中學業。同時，黨支部還為該村送去4萬元資金，建立大棚蔬菜基地，幫助群眾脫貧致富。在黨支部的組織下，文博中學投資20萬在該村發展養魚產業，讓群眾得到實惠。為關心貧困戶，黨支部為他們送去掃帚、鏟子、洗衣粉、大米、菜油等慰問品。30多次帶領全校教職工，深入村寨，宣傳黨的政策，打掃環境衛生。一個支部就是一個堡壘。文博黨支部讓群眾獲得了幸福，老百姓喜上眉梢，樂在心中，深深地感謝黨和政府的關懷，他成為了黨建工作的勤務員、好先鋒。
因為黨建工作突出，xx年7月被縣委評為“優秀共產黨員”。xx年6月被縣委授予“全縣優秀黨務工作者”稱號。xx年6月被xx市委授予“全市優秀黨務工作者”稱號。
籃球事業的好教練
作為一名體育工作者，他始終沒有忘記家鄉的籃球事業，為了推動鄉村籃球工作，他在學校率先組織了“三對三”籃球賽，每年一屆，連續開展了六屆籃球比賽，讓籃球成為了學生的喜愛。 在教育教學幫扶中，積極推動xx縣教育教學第二聯盟學校體育工作。在他的組織下，開展了第二聯盟學校第一屆“籃球邀請賽”，文博中學、龍井中學、晏明中學、坪地場中學、河壩中學、龍硐中學的男、女籃球隊參加比賽，增進了友誼，加強了聯系，有力地推動了聯盟學校的'體育工作。 在“中國小籃球”運動中，他組建了“文博小籃球隊”，經過艱苦訓練，一路過關斬將，xx年獲“中國小籃球”貴州賽區“亞軍”，并代表貴州省參加西南地區總決賽。xx年再次組隊參加“貴州省小籃球”比賽，榮獲“亞軍”。在籃球事業上，他不辭辛勞，嘔心瀝血，為孩子們搭建起重要的展示平臺，為推動家鄉的體育事業做出不可磨滅的貢獻。
因此，在xx年xx市第二屆體育運動會中，他被評為“優秀教練員”。xx年參加xx市“中學生陽光體育”大會中榮獲“優秀教練員”的稱號。
讓我們最后聆聽他的獲獎感言：“人生本來就是一條用汗水鋪就的路，干一行，愛一行;鉆一行，精一行。我一路走來，流下了辛勤的汗水，獲得了成功的喜悅。正是在這平凡的崗位上，我依然堅守著自己教書育人的承諾。”他不僅是這樣說的，而且是這樣做的，讓我們向這位平凡而偉大的老師致敬!
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1、大學生學習之星簡介
王彬，0901金陵石化班學生，學習刻苦認真，成績優異，綜合素質排名名列前茅，多次獲得一等獎獎學金和國家勵志獎學金。平時積極參加學院組織的各項文體活動，社會實踐和科技創新等活動，有較強的運用知識和分析解決實際問題的能力。
潘秋月，女，基礎部0901應用英語班學生，現擔任班級學習委員，曾擔任基礎部青年志愿者協會會長。先后榮獲一、二、三等獎學金，文化成績名列前茅。面對困難，她絕不輕言放棄;面對失敗，她總是微笑面對，她的座右銘是“勝不驕，敗不餒”。
楊詩彤，社會科學系0901文秘班學生，國家勵志獎學金獲得者。性格開朗、活潑，喜歡舞蹈、音樂，勤于思考。她的座右銘：漫漫長夜等待黎明，太陽總是在最黑暗的時候升起!相信在自己的努力下，她的未來會像陽光一樣，燦爛無比!
胡瑾，建筑工程系0901工程造價班，喜歡排球、閱讀等，性格比較開朗，曾擔任班級宣傳委員、組織委員，系紀檢部副部長。學習認真，工作負責，獲得了一等獎學金，國家勵志獎學金，“三好學生”等榮譽稱號。人生格言是：不要輕言放棄，否則對不起自己。爭取能夠取得更好的成績。
許方方，建筑工程系0901市政工程班學生。大學期間，獲得院“優秀三好學生”、院“特等獎學金”、“國家勵志獎學金”、院“文明宿舍”和“衛生示范宿舍”，曾聘為1001環藝助理班主任。在專業方面，已取得“國家測量員證書和CAD證書”。思想上，積極向黨組織靠攏，完成院黨課并順利結業。所在宿舍被評為。在院活動中獲得“創業大賽優秀獎”。
閆倩，女，共青團員，經濟管理系0901國際貿易學生。學習成績優異，表現突出。曾獲國家勵志獎學金一次，院一等獎學金兩次，二等獎學金一次，院“三好學生”、院“優秀共青團員”等榮譽稱號。通過英語四級，曾獲院英語寫作比賽優秀獎、征文比賽二等獎、演講比賽優秀獎、院排球比賽第四名等獎項。
2、大學生服務之星簡介
王寧，男，漢族，0901造型設計班學生。現為學生社團聯合會主席、院學生會副主席、0901造型設計班副班長。在任職期間，能夠做到嚴于律己，成績優異，配合老師成功打造了社團巡禮節和社團文化節品牌活動，大力扶持專業類社團的發展，積極引導學生社團組織開展質量高、范圍廣、影響大的活動，進而營造濃厚的校園文化氛圍。
王鈺，女，漢族，團員，現任院學生會主席，班級團支書。在任職期間把服務同學作為開展工作的前提，積極組織開展豐富多彩的校園文化活動，給同學們提供展示才華的舞臺，豐富了同學們課余生活，進一步增強同學們的綜合素質。她的付出同樣得到了全院師生的一致好評，曾獲得一等獎學金三次、國家勵志獎學金、多次評為優秀學生干部、優秀團干部等榮譽。
李肖影，化學工程系0902工業分析班學生，現擔任系學生會主席、班級團支部書記。她堅持“從同學中來，到同學中去”的工作方針，牢記服務之本，恪守服務之責，辦好服務之事，深受老師的喜愛和同學的歡迎，是一名優秀的學生干部!
王藝，機械工程系0902汽車檢測與維修班學生，曾擔任校園廣播站播音員，現任機械工程系學生會主席，院學生委員會委員及本班班長。曾獲國家“勵志獎學金”一次，院一等獎學金三次，院“三好學生”，院“優秀學生會干部”，自入學以來先后參與組織了“和諧校園·美好生活”大學生相聲小品大賽等數十項學生活動。工作中實事求是，始終保持學生干部的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、默默的奉獻，全心全意的為學生服務。
3、大學生創新之星簡介
厲海燕，社會科學系 0901文秘班團支書。她的座右銘是：人生可以復制但更需創新。性格爽朗的她，喜歡挑戰自我，改變自我，突破自我，獲得不少榮譽，而這些榮譽都將成為她成功路上的鋪路石，她會將它結實的踩在腳下。
王莉，經濟管理系0901物流管理班學生，現任班級團支書和系學生會學習部部長。“科學到了最后階段，便遇上了想象”。她用她的實際行動詮釋著自己對想象的理解—創新。在2010年全國電子商務“創新、創意及創業”大賽中她與隊友們榮獲江蘇賽區的三等獎。與此同時，她曾獲得院一等獎學金三次，國家勵志獎學金一次，院三好學生、優秀團干等榮譽。異想天開給生活增添了一分不平凡的色彩，所以，插上想象的翅膀盡情翱翔吧，未來不是夢。
三劍客的創業之路
許坤，江海、仝瑞揚州工業職業技術學院經管系07級物流管理的學生。剛踏進校門的他們并沒有想到自己去創業，而是利用業余時間打打零工，通過打工生活，接觸了很多人，創業實現自己夢想的想法也越來越強烈。他從自考書代理和銷售業務做起，繼后涉足快遞行業、買斷圓通快遞片區經營權后開始創業。隨著就業創業步伐的加快，特別是當前社會就業狀況帶來的大學生就業更加困難的情況，促進青年創業就業工作面臨著新的困難和挑戰。針對當前的這種情況，我們要使創業活動的進一步深化，就需要得到青年大學生的大力參與和支持。通過創業找到實現人生理想的道路，也為家鄉和國家做出應有的貢獻。個人和團隊創業兩年多來，對創業也有了自己的體會。
一、有夢想和毅力，選好夢，我們要知道自己去哪里，如果你知道去哪里，全世界都有會為你讓路。
什么是自己的夢想呢，什么是自己想做的呢，當你無聊的時候，什么事都不想做的時候，有這么一件兩件你認為是對的，充滿激情去做的，那就是你想做的，做這樣的事你最容易獲得成功。毅力，有了汗水有了努力不一定成功，但是沒有汗水沒有努力就一定不能成功。世界上只有不斷失敗的人，獲得成功的概率相對大一些。很多事情你堅持下去，就會收獲很多經驗，從而避免挫折。認定做一件事的時候我們不要害怕，你要知道你還年輕，你有資本，可以允許有失敗。不要怕失敗，成功有時候是由無數失敗堆積起來的，每一次你在經歷挫折后，你都會成熟一次。
二、優秀的核心團隊，他們當中必須有人和你一樣有激情，跟你一樣瘋狂，有一樣的夢想，當中要有互補的類型的人切忌一個人單打獨斗，。成立一個團隊你們當中必須需要有眼光，他就是你們這艘船的一個舵手，我們有一個這樣的一個團隊，當我每次跟他們講的時候我們下一步做什么、怎么做地的時候，只要大家覺得有理，他們肯定會力挺的。
三、積累人脈。很多人創業苦于沒有資源，怎么樣擁有這樣的資源，從哪里獲得資源和渠道，當然僅憑坐在這想肯定是不行的，你們要善于經營你的人際關系，可能很多時候你打開你的通訊錄，看看有哪些類型人的號碼，這個可能就是人脈怎么一個關鍵的評判。
四、學習。為什么強調學習呢，當然也不全是學習書本知識，可能你們有很多人這樣感覺到，沒有太多的用處，可能是你們沒有用到的，等你到了公司中層或高層以后，你得有管理的知識，那時候你就感覺到自己對知識的匱乏。很多知識等你用到它的時候，你就會發現它的價值，等你做一件事長了之后，心里和能力上肯定會有一個瓶頸，這個時候你就必須得有新的思想，都有改進，什么可以讓你有所改進，還是知識，這個方面我自己是深有體會的，大一下學期，我自己獨立開淘寶網店，那時候每做一步，都需要自己去探索，因為做網店我自己自學了，photoshop和FLASH，為什么能學會呢，因為在淘寶網上，你賣家的圖片需要處理地精致一些。因此就無形中逼著自己學，長此以往形成獨立的學習能力。
我們的項目正式形成于2008年的10月份，主要經營快遞業務。從買斷圓通片區經營權開始，主要在揚子津科教園從事速遞業務，在做速遞的過程中發現了電子商務-C2C比較適合我們，因為我們速遞上的一些客戶就是做電子商務，C2C-的入門門檻比較低,風險可控。從09年初我們就把電子商務和物流(速遞)結合起來做。
揚子津科教園有四所高校幾萬大學生，他們每天有一定數量的物品需要寄出去。目前互聯網在我國普及速度迅速，網民數量飛速增加，網上購物的數量，電子商務是未來的一種發展趨勢，而且電子商務的入門門檻較低，比較適合在校大學生，在加上我們自己做快遞，俗話說誰享有通路誰就享有財路，所以把兩者結合起來我們有一定的優勢。
在開始創業到初具規模，一直離不開學校在各個方面的照顧和支持，從之前獲得場地到進駐創業園到鼓勵走到社會上去創業。經過一年的發展團隊已有8成員，固定資產9萬元，機動車1量，非機動車3量，下設點部5個，擁有圓通和中通兩家快遞網絡，業務范圍已經覆蓋整個揚州邗江開發區。每個月營業額6萬元，凈利潤達到2萬元。公司初步形成獨有的核心價值觀，日常管理體制已經初步形成。快遞業賺的是“有錢人的錢”。有錢人對時間價值的認同性,即辦事效率已與國際接軌。也就是說只要在“快”字上作文章，“快”的附加值也就會隨之增加。只有投遞得快，快件才會增值，市場份額也會隨之增加。特別是，“真誠到永遠”的服務理念，特別是把延伸個性化服務作為快遞第二次銷售的理念：那種僅靠低價競爭只能是一時的手段。因為真正決定市場份額的主要因素不是價格，而是快速、準確、安全的投遞服務，即價格、服務品種、服務水平比。 針對快遞行業的特點我們制定了我們自身的服務標準。
在營銷及理念上我們做了相應的改變：
A、理念轉變：如時間就是命令;快捷就是競爭;服務、服務再服務等。
B、行為統一：如根椐快遞的行業特點實行嚴格管理，管理的軟件應標準統一規范，具有企業個性的禮表達方式和行為標準，在節日時送去公司的祝福等。
C、包裝品牌化：對包裝袋、運單、背包、著裝、胸卡進行規范化、實用化、法律化、個性化、新穎化設計等。
D、客戶檔案管理：每一名客戶在我們這邊郵寄物品后，我們都會在我們的檔案部上將聯系人的信息進行登記，及時將快件的跟蹤記錄發送給客戶。
E、技術服務：幫一些網購客戶處理日常網上開店、網購退貨，日常糾紛的技術處理。
經歷過一年多的創業生活，感覺需要去學的東西還有很多，需要改進的依舊很多，相信我們的團隊能在殘酷的市場中生存下來，壯大下去。
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選準創業項目 抓住創業機會
全球的經濟并沒有完全復蘇，就業難的問題一直纏繞著當今的畢業生，大學生就業也一直沒有走出“寒冬期”，大學生創業再次成為了很多大學生所關心的話題，眾多小本投資成為了新興熱門，并且部分學生已經走出了堅實的一步。來自于0702機電維修的陸昱洲就是自主創業、白手起家的代表。
陸昱洲于2007年9月走進了揚州工業職業技術學院，大學三年里，陸昱洲學習刻苦，積極參加班級學校的各項活動，并且能夠團結同學，樂于助人，是一名新時代的合格大學生。
在校期間，陸昱洲除了學好課本的理論知識，還特別注重于其他方面的能力的培養，尤其是對市場信息的了解和掌握，可以說，在當今這個信息發展迅速的時代，誰掌握了最新的信息，誰就會成為贏家。早在大二的時候，陸昱洲就發現，現在的大學校園，由于筆記本以及手機、MP3等數碼產品的普及，早已經成為了一個時尚前沿的場所。所以，電腦耗材等數碼產品在大學校園的需求量也隨之劇增，于是陸昱洲就想到了做數碼產品生意的想法。
萬事開頭難，剛開始的時候，陸昱洲做一些像U盤、鍵盤等產品的代銷，但是生意并不是像想象中那么好，推銷產品的時候更是會接二連三的碰壁，于是陸昱洲開始改變思路，從學生的層面考慮問題。由于生意剛起步，大家對自己的了解自然不是很多，心存顧慮也是情理之中的，于是陸昱洲開始花更多的人力和財力在宣傳方面。首先是從身邊的朋友著手，讓自己的好朋友們試用一些產品，再向周圍的同學推廣，同時開始在學校里做相關的廣告、公開產品的價格，讓同學們在比較中選擇。
久而久之，陸昱洲同學所賣的產品漸漸地在同學中贏得了口碑，越來越多餓同學認為陸昱洲買的產品質量好，價格合理，包退包換。到了大三，他產品的銷售范圍不僅僅在本校，已經開始向別的學校銷售了。據陸昱洲同學介紹，當初選擇數碼產品的原因，主要是因為其特定的用途與需求量，電腦耗材和數碼產品已經從校園多項產品中脫穎而出，吸引當今大學生的目光。
陸昱洲同學說，目前他已經開始代銷電腦，臺式和筆記本都有，而且品牌都是聯想之類的大品牌，原裝與組裝都做。而通過長期與這些產品打交道，自己現在也可以組裝系統和進行簡單的維修等。現在，大學也快畢業了，面對當今社會如此嚴峻的就業形勢，陸昱洲開始著手準備畢業后在市區的電子商品城經營一個屬于自己的店鋪。
陸昱洲的成功，除了自己的經營才能之外，更重要的是投資方向準確。如今時尚人群對產品的針對性和豐富性越來越看重，在產品質量得到保障的同時，提高旗下產品的種類，銷售量隨即成倍增長。因此對于當前不容樂觀的金融市場來說，諸說“電腦耗材”等一系列的品牌小本投資是最為安全的。據悉，目前畢業生自主創業已經漸漸成為風潮，越來越多的應屆畢業生在看到國家對學生自主創業稅收等方面的優惠措施，自己投資，自己賺錢，爭取早日賺到屬于自己的人生“第一桶金”。
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0901建筑裝飾班自入校以來，在各位領導和老師的關心和指導下，在德育、智育、體育、班風、學風等多方面都取得了長足的進展。在此，對關心和幫助過該班級的領導、老師表示深深地感謝!也很榮幸能將班級的發展情況及表現予以匯報，請各位領導、老師給予審查與指導。
一、班團組織建設：
1、班團組織的思想建設及學習
班團組織的先進性決定了同學們應該有較高的思想政治覺悟和道德修養，而大學生的身份又決定了我們應該將建設祖國作為自己的目標，時刻關心國家大事，將個人與國家緊密結合起來。支部緊緊圍繞思想工作，使同學的思想意識和政治素質有了普遍提高。班級始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以院系各級工作為中心，以求實、創新、務實為原則，全面提高班級成員的綜合素質，并以思想教育為主線，專業學習為中心，科技活動為載體，進一步加強班級的全面建設。
在同學的思想工作上，我們做了很多努力。大學中，同學們遠離父母家人，而學校對同學們生活方面的管理相對薄弱，所以，在同學中暴露出了各種各樣的很多思想上的問題。比如，有些同學無法適應大學的獨立生活，感到身邊沒有朋友;有些同學覺得功課壓力太大，科目太多，無從下手;有些同學對自己的專業沒有整體認識，學習茫然，目的不明確;有些同學自覺性差，浪費很多時間……針對這些情況，我們積極調整，并商討對策，通過班會、討論等很多活動，幫助大家擺正位置，了解系里面的一些課程的安排，全身心的投入學習。
目前在團員隊伍建設方面，為了讓同學們進一步了解黨組織，積極向黨組織靠攏，開學不久，團支部在學校領導的號召下，我們號召團員們以黨員為學習榜樣，組織大家對公民基本道德綱要、團章、黨章及社會上優秀黨團員的先進事跡進行學習，并取得了顯著效果現有49位同學踴躍遞交了入黨申請書，已有12位同學進入了黨校培訓班，接受了黨的正式的教育，六名同學報名參加了青年志愿者協會;十多名同學參加了校或系學生會;并在里面積極工作;多名同學義務獻血;多名同學參加勤工儉學實踐活動。成績是我們前進的動力，以后我們還會一如既往的努力工作，是每一個同學都能成為堅定的共產主義戰士。
2、班團組織的建設目標——職業素質培養，學生就業競爭力提升
當來自五湖四海的同學們相聚揚州工業職業技術學院時，都是抱著能找份好工作，有個幸福美滿的家庭，所以當0901建筑裝飾班的團總支和班委組織健全時，我們就把“職業素質培養，學生就業競爭力提升”作為我班團支部建設的主要目標，對此我班團支部做出了以下幾點途徑和具體實施方案以及一學期來的成果，匯報如下：
(1)全面提升思想道德素質的培養,注重品德教育
某種意義上講，培養學生高尚的思想道德素養是人才培養工作的首要任務。江澤民同志在第二次全國教育工作會議上指出：“思想政治素質是最重要的素質，任何時候都不能放松和削弱，不斷加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育是素質教育的靈魂。”因此班團支部經常與同學們開展一些有益活動來讓同學們認識道德素質的重要性，比如在班團支部的努力配合下開展的《踐行誠信，提升自我》、辯論賽——《金錢追求與道德追求是否可以統一》、演講比賽《學習時代楷模，弘揚英雄精神》、主題班會活動《雷鋒精神，與時俱進》……從而讓團支部的思想建設進一步加深與完善。現在一學期過去了，我班現在的道德素質培養有了很大的進步，得到了很多老師的認可。在每次系里的班級月月評中，我班都是處于前三的行列中，而有關英語三級的考試我班通過率96%，早晚自習的出勤率98%，獲得宿舍衛生模范率97%，三學期期末考試通過率為96%......都充分的證明了我班在思想道德與職業素質培養這一方面有了較高的提升。為此，我們還要為思想道德與就業素質的提升而努力。
(2)重點培養核心競爭力
隨著和諧社會的發展，人數的增多，就業壓力是越來越重，若你沒有較強的競爭力，你就會被社會的殘酷淘汰，所以班團支在培養同學們的競爭力也不曾忽視過，比如在我班舉行的《籃球友誼賽》、和系里部的《拔河比賽》、班級自主創立的《宿舍衛生大比拼》......班團支部還經常鼓勵同學們參加院、系學生會，積極入黨分子......來鍛煉自我的競爭力，現在我班有12名同學參加了系部黨課、17名系學生會成員、兩名院學生會成員、經過一年多的努力，現有系學生會副主席1名，系學生會辦公室主任1名，系學生會部長3名，參加各社團人數若干、獲得“社團積極分子”榮譽稱號若干、獲得集體榮譽和個人榮譽若干(詳見附件)這些榮譽都肯定了我班的競爭力，為此我們這學期繼續朝這一方面努力。
(3)加強創新意識的教育培養
創新精神是當今社會發展的重要條件之一，對我們大學生那更是不可缺少的，所以班團支部在這一點上也做了有關這方面的活動，比如學校舉辦的大學生商貿集市活動，我班在班團支部的鼓勵下有5人參加了該項目，雖然沒有多大的效益，但是對于創業的精神的到了相應的提高，同時，他們在創業的過程中積極的創新，讓自己的產品得到了學校同學的認可，所以經濟收入也逐漸有了轉好，所以我班團支部立即對次開辦了一次《隨談大學生活》主題活動，來交流自己在大學的感受，再次我班的那5位同學都說出了，創業中的創新精神，經過了他們的親身所感，大家都一直認為創業精神的重要性!所以班團支部將創新精神列入了我班下學期額的培養對象之一。
(4)溝通交往能力，團隊協作意識的培養
我們深知即使有了深厚的知識儲備也不足以在求職場上爭得先機，還需要良好的與人溝通能力,通過交流和表現將自己的優勢轉化為勝勢，進而締造成功的個人事業，而缺乏與人有效溝通的技巧可能會限制事業機會和發展。溝通能力是一種能證明自己和讓對方發現你才能的能力，它包含了一個人從衣著打扮、言談舉止到處事和應變等各方面行為的能力。對此，班團支部做了很多課外活動來培養同學們的溝通能力，同時我班的各項活動都是以小組為單位，班委為總策劃人，目的就是為了人人都又鍛煉的機會，所以，不管小組組長還是總策劃人都是按學號輪流制!這樣就達到班團支部的工作目的，經過這學期我班舉行了《我疑問，你解答》、《暢游西湖，讀懂你我》、《五湖四海，歡聚一堂》、《圣誕晚會》，多種活動，從而每次都有人在活動中有很多的啟發，從而在班團支部的鼓勵下，我班同學都把心里所想，所感，所體。寫成書面稿投向院系報社，就此，我班上報系(部)院報有2篇，系報共有28篇。
(5)幫助制訂職業生涯規劃，建立清晰的成才目標
職業生涯規劃就是要讓學生定下職業目標，并相應地提高自己的能力和素質，改變學生臨近畢業才考慮就業的思維定勢，明確職業生涯規劃從大一做起，所以說職業生涯規劃宜早不宜遲。大學生應該早作規劃，在進入大學校門的時候,就要有自己努力的方向，知道自己今后想從事哪一行業，到什么類型單位工作最理想。根據這樣的定位，才可以作充分的準備，千萬不能到了要離開學校的時候，才抱怨大專三年白白浪費了。所以在系里各領導的倡議下和班團支部、班主任和輔導員的指導下，我班都一對自己的以后目標作出了相應的計劃!相信不要多久，0901建筑裝飾班的所有同學都會在這大學的三年里一一將自己的目標實現。
二、班風及學生建設：
1、加強班風學風的建設，從中探索出適合我們班級自身發展的道路，給同學們創造了舒適的學習環境和生活環境。 為了增強班級的團結、協作精神;增強班集體凝聚力。我們班委定期開展班會，與同學們進行交流，聽取同學們的心聲，使大家心往一處想，勁往一處使，共同搞好我們的班級。此外還組織許多有益的活動。在思想上鍛煉了同學們的意志，同時也體現了課余生活的另一面。
2、日常管理工作。同學們早上起床晨讀，平時上課也很積極，出勤率高，作業完成、上交及時，得到了各任課老師的好評。同學們的自學能力也是比較強的，除正常上課外，還自覺地去圖書館學習，查閱相關資料，從而補充和充實自己在課本上不足之處。同時，同學們慢慢擺脫了對老師的依賴性。每個人都積極主動地向老師請教問題，主動在課堂上發言。
3、組織參加學校及系部活動素質教育一直是大學生教育的重點，我班同學積極投身于校園文化活動之中，有學校大學生藝術團的，也有的在我系足球隊里效力的。同時在系里的書法比賽中，我班獲得二等獎兩名，三等獎一名，優秀獎兩名，在系部舉行的拔河比賽中我班女生組和男生組分別獲得一、二等獎……這些都充分表現了我班積極向上，敢于挑戰，敢于拼搏的良好精神風貌，和團支部強大的凝聚力。
4、及時了解學生思想;班團干部多次找同學談心，交流學習經驗，鼓勵同學努力學習。
5、在團組織“推優”方面;我支部仍把爭創優秀團支部作為自己的工作目標。并在2010年和2011年被評為五四紅旗團支部，并獲得2010年度院級文明班級。
三、班級成績及個人成績匯總：
通過班主任、輔導員老師的努力和班級同學的積極配合，班級工作進展良好，并取得如下成績：
1、在2009年9月新生軍訓期間，班級宿舍衛生狀況良好，榮獲“軍訓內務衛生先進連隊”稱號;班主任認真負責，獲“優秀帶訓教師”稱號;
2、在2010年5月，該團支部獲“五四紅旗團支部”稱號;2010年12月，榮獲院級“文明班級”稱號;2011年3月，榮獲 “五四紅旗團支部標兵” 稱號;
3、宿舍衛生狀況很好，且院系各級宿舍美化大賽活動中，班級多個宿舍獲獎;現有宿舍14個，其中衛生示范宿舍8個，文明宿舍7個，衛生整潔之家5個，衛生文明模范之家3個，美化設計大賽二等獎1個;
4、在院系各級體育運動會項目中，班級整體及班級學生分獲不同獎項：如在建筑裝飾工程系第三屆運動會09級拔河賽中分獲女生組第一名和男生組第三名的好成績;
5、院系多項文藝書畫大賽中，多位同學獲獎;
6、系部“班團月月評”活動中，班級綜合成績名列前茅，如2009年9月、10月、11月分別獲得第二名、第三名和第一名的好成績;
7、班級同學學風濃厚，在所有的期末考試中中，僅4人次參加補考;英語三級一次通過率達89.1%，計算機一級一次通過率達83.6%，CAD操作員的取證考試中，一次通過率為92.5%。
8、班級自身組織開展了各類活動，服務公益事業、豐富業余生活、陶冶同學情操、加深同學感情、加強素質教育，且成功承辦《建工青年》0901建筑裝飾班專刊一期;
9、班級同學積極參與大學生科技與實踐創新活動，目前在班主任指導下共三項科技與實踐項目順利進行，公開發表研究論文，將于2011年4月結題。
10、一年多以來，班級管理良性發展，無違紀現象出現。
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10月27日，道縣教師進修學校黨支部積極組織全體黨員觀看由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的.“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》。
觀看結束后，該校黨員們紛紛表示，“作為一名教師黨員，我們要學習片中人物在工作中奉獻、堅守、擔當、創新和責任的精神，以榜樣為標桿，牢記宗旨，肩負使命，積極投身于教育事業，為建設新道州貢獻我們的一份力量。”
據悉，該校還組織舉辦座談交流會、觀后感征文評比、學習心得作品展等活動，努力營造出“比學趕超”的濃厚學習氛圍。
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模范教師先進事跡材料(一)
xx，男，博士，副教授，碩士生導師，計算機科學與技術學院通信工程系主任，xx電子學會教育專業委員會委員。主要講授《通信電子線路》、《現代交換技術》、《無線傳感網絡技術》等通信專業課程，教學效果優秀，獲得20xx年度教學質量獎。校級“優秀班級導師”榮譽稱號。發表本專業學術論文10余篇，參編教材一部。主持了第二屆“大唐杯”全國大學生移動通信技術大賽xx省賽區的比賽，并與大唐移動通信設備有限公司在河北石家莊建立了學生實習實訓基地;同時指導學生在第二屆“大唐杯”全國大學生移動通信技術大賽國賽三等獎一次。
以行立教，以德立身。他在梳理通信電子線路時教學生分析了人生，理清了世界。他用實際行動詮釋了愛，照亮了每位學子的求學歷程。二十余載年華，平凡的崗位，一心追求不凡。
三尺講臺，傳授的是學業，傾訴的是苦心;一寸方地，眺望的是期盼，留下的是身影。歲月使他青春逝去，他還給歲月的，是不悔真情。xx老師不善言語，卻時刻用行動詮釋著教師這一職業的深刻內涵。
一、師者 傳道授業解惑也
22年的從教過程中，彭老師一直在找尋讓學生喜歡課程的方式。變更教學方式，理論結合實踐，用模型為學生構造理念，不斷調整授課方式，讓枯燥的課程變得有趣、易懂。
課堂上，他用獨特的方式調動學生的興趣，離開課堂，他深刻體會到實踐的重要性。純理論的課程無法讓學生理解到真諦，親自動手體驗才能真正把書本上的知識化為己用。因此，他特別注重對學生動手能力的培養，近年來主要致力于大學生開放實驗室和實習實訓基地的建設，先后建立了MSP430單片機、FPGA、4G-LTE等開放實驗室，為學生參加各種專業競賽提供實訓平臺。此外，他聯系實訓公司，做調研、談合作、協商內容，奔波于學校與公司之間。培訓金額從三萬到免費并提供工作崗位，過程異常艱難，但從未想過退卻，8個月的時間傾心于此，只為竭盡全力給學生爭取最大的利益。
“學通訊干通訊，學以致用，不讓大學四年的知識荒廢。”這是他對學生們的承諾。
二、友者 人生樂在知心也
動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。教室、實驗室、辦公室、宿舍亦或是網絡，彭老師利用各種機會與同學們交流，盡可能多的去了解學生的日常生活和想法，與學生交心。為解決同學們的各種問題，彭老師單獨建立了師生線上交流群。“老師，去三號樓怎么走啊?”“老師，網絡通信技術、信息通信技術與通信軟件開發三個方向什么區別?選哪個方向比較好啊?”“老師，考研好還是工作好?”“老師，考研面試應該注意什么?”“老師，什么單位跟咱們專業對口?”……大一新生的未知，大二學生面對分專業的迷茫，大三學生考研與就業的抉擇，大四學生工作單位的選擇，三百人的群里，每天都會有新問題提出，無論是學習抑或生活，大家一起想辦法解決，溫馨的氛圍讓遠在他鄉的孩子找到了家的感覺，而彭老師，便如一家之主，關愛著每一位學生。
“彭老師就像我們的父親一樣關心我們，我們都愿意把心里話告訴他。”這是彭老師的學生們的共同感受。某一屆學生畢業的前一天，兩個學生吞吞吐吐地對彭老師說：“老師，您已經教了那么多學生，必定桃李滿天下，雖然我們不夠優秀，算不上您的桃李，但我們永遠不會忘記您給我們的關懷和溫暖，我們畢業后也一定會努力工作，絕對不給您丟臉。”這是老師對學生的愛最樸實的反映，它讓老師付出的一切都變得那么有價值，有意義。
“謙謙君子，學者風范”是同教學組的老師對他的評價。“他對學生有比較全面的了解，許多畢業多年的學生都與他有密切的聯系。這些年他對學生的用心讓我自愧不如。”
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。彭老師用一雙溫情的手和一顆火熱的心為同學們搭建起了一方天地。走過22載春秋，他沒有多么驚天動地的事跡，卻如春雨一樣，潤物無聲，默默滋潤著學生的心靈。任這一路風雨變遷，彭老師仍初心不改，只靜靜守候著最初的夢想。
模范教師先進事跡材料(二)
我叫劉XX，女，生于19XX年，1988年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級教師。1988年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。2005年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉“師德先進個人”、“模范、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的.表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。2010年獲得市優秀教學論文一等獎;2011年獲縣優秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。08年9月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。 認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經我指導過的___、___、___等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨干力量。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手， “上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、關愛學生，無私忘我。
作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
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誰為青春陽光代言，誰為幼兒保駕護航，誰追夢在幼教路上?是她，就是她，開發區實驗幼兒園幼兒教師：許然，一位充滿活力、散發自信的青年教師。在她的身上我們感受到認真踏實的工作態度、敬業愛崗的工作干勁、團結進取的合作精神。20__年畢業于如皋高等師范學校幼師專業的她，踏上幼教之路已有7年，7年來，她努力著、收獲著、進步著……
一、青澀走向成熟
她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責，在注重知識學習的同時注意自己高尚道德情操的培養，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區實驗幼兒園和現在的開發區實驗幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟……但，她并不滿足于這些，因為她知道這些只是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。
二、從成熟走向成長
成熟自信的她積極上進，歷經生活的考驗，一路走來，收獲累累：20__年通過自身的努力拿到了華東師范大學的本科學歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優秀教案評比一個一等獎，四個二等獎;區“安全、宣傳先進個人”等稱號;市級公開課《好玩的空氣》收到好評;積極參與課題研究，撰寫論文并成功發表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動，《圣誕參會》《我當小媽媽》等活動，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網絡平臺上進行報道，引起了良好的效果。
成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍天!她是這樣說的，也是這樣做的，她時刻銘記著自己的神圣使命，努力克服不足，腳踏實地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實踐著人生的諾言一一把愛奉獻給孩子們、把青春奉獻給幼教事業!
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王__，中共黨員，中國鐵路__局集團有限公司__重型工程機械股份有限公司機械研究院副院長，獲得專利27項，主持制定鐵道行業標準4項，研發產品30多種，曾獲茅以升鐵道工程師獎、全國鐵路勞動模范等榮譽。
早已立秋，但古城襄陽依然驕陽似火。坐落在襄陽工業園區的中國鐵路__局集團有限公司__重型工程機械股份有限公司各生產車間機器轟鳴，一派忙碌景象。在調試試驗場上，機械研究院副院長王__頭頂烈日，爬上一臺新能源鐵路工程車輛，仔細查看車輛作業平臺關鍵部位，對調試后的車輛狀態進行最后確認。這是王__主持研制的國內首臺混合動力隧道檢修作業車。
今年以來，王__帶領團隊先后研發出混合動力隧道檢修作業車、隧道吸污車等5項新產品，公司獲授權專利37項。帶頭技術革新、勇于攻堅克難，王__立足崗位專注篤行，為“__”騰飛插上了科技之翼。
“領頭雁”遠征高原
2001年，24歲的王__大學畢業，之后進入__重工公司工作。雖然當時工作環境艱苦、任務繁重，但第一次近距離接觸這些機械車輛時，王__的好奇心和求知欲一下子就被激發出來，他立志要在這里干出個樣子來。從那以后，這個從貴州山區走出來的青年憑借一股子韌勁兒，苦心鉆研、追求卓越，解決了一個又一個技術難題，取得了一項又一項研發成果。
早期的軌道車輛和接觸網作業車大多是機械傳動。為提高產品穩定性和實用性，__重工公司決定進行液力傳動產品研制。作為革新者，王__參與了公司大部分軌道車輛和接觸網作業車的研發、制造、運用全過程。正是這樣的經歷，磨礪和錘煉了王__，使他迅速成長為解決技術難題的“領頭雁”。
2017年，__重工公司承接了高原大功率重型軌道車研發項目。傳統的鐵路工程機械面對高原地區晝夜溫差大、紫外線強及風沙大等惡劣環境時，表現出“水土不服”，出現了發動機功率下降過快、在低溫環境下重啟困難等問題。
此前，全世界都缺乏軌道車在高原地區的運用經驗，完全沒有可供參考的案例。這一年的冬天，王__遠征高原，克服缺氧、嚴寒等困難，解決大功率重型軌道車在高原條件下出現的各種運用難題。
針對高原負壓、紫外線強、低溫等一系列問題，王__反復閱讀有關專業書籍，提出“采用加強型增壓空氣系統、重塵空氣過濾系統、特殊定制冷卻裝置、超低溫穩定啟動裝置對軌道車進行改造”。經試驗，這項改造保證了車輛在高原上具備良好的啟動、超強的牽引等使用性能。
2019年3月，在高海拔鐵路運行試驗中，王__主持攻關的高原大功率重型軌道車運行穩定，各項數據指標均達到標準，獲得了用戶的肯定。此項技術填補了高海拔大功率軌道車的空白。
20年來，王__主持和參與研發的鐵路工程機械產品種類超過30種，現已成為國內鐵路工務、供電系統維修施工中運用廣泛、作業高效的車輛。
尋突破革新裝備
2010年，時任軌道車輛研究室主任的王__接到了一項艱巨的任務：對時速100公里、120公里、160公里軌道車輛進行系列化、模塊化、標準化的“三化”改造。這項工作需要改進數十種車輛產品，整合數萬種零部件，國內尚無成功經驗可借鑒，復雜程度難以想象。面對艱巨的任務，該從哪里尋求突破？從來不服輸的王__沒有被嚇倒，暗下決心一定啃下這塊“硬骨頭”。
“一切以用戶為中心，用戶需要不就是最好的‘三化’改造工作路線圖嗎？”王__茅塞頓開，隨即奔波于全國各地，深入施工一線收集用戶意見。一次，用戶/提出軌道車在曲線外軌超高區段施工時，由于內外軌存在高度差，車輛在傾斜狀態下作業，存在安全隱患，需要公司研究合理可行的解決方案。
面對用戶提出的問題，王__組織技術團隊開展討論，最終形成了兩套解決方案：一套是給車輛底盤增加調平裝置，另一套是給車頂上的作業平臺增加調平裝置。
選擇哪一種方案更好呢？兩派各執己見、互不相讓，“矛盾”交給了王__，但他沒有急于做決定。他說：“先做試驗，再聽聽用戶的意見。”他帶領團隊分別制訂了兩套試驗方案，經過2000多次的艱辛試驗，結果顯示車輛平臺增加調平裝置安全性能更高。在廣泛聽取用戶意見后，用戶也表示更希望采用平臺調平方式來解決問題，矛盾隨之化解。
在整整2個月的時間里，王__走訪了全路幾十家用戶單位，收集了大量信息和意見建議。調研回來后，他又收集整理了10年來的售后服務信息，梳理以往產品的不足和缺陷，經過封閉設計、不斷優化設計方案，成功實現時速100公里、120公里、160公里三大速度等級產品的“三化”改造。
后來，王__在該系列產品的改造基礎上，主持參與編寫了《TB/T2187-2014起重軌道車》《TB/T2180-2018電氣化鐵路接觸網檢修作業車》等4項技術標準，為規范我國鐵路重型軌道車、接觸網作業車的技術狀態、統一技術標準作出了重大貢獻。他多次獲得省市及中國鐵道學會科學技術獎，獲得3項發明專利和24項實用新型專利，主筆編寫了2項鐵道行業標準，為鐵道機械裝備更新、提高運輸效率作出貢獻。
育桃李傳承匠心
作為專注于鐵路基礎設施養護裝備研發制造的國家高新技術企業，__重工要想實現創新發展，必須擁有一支奮發向上、具有超強驅動力的科研團隊。作為公司專門從事專業技術研究的研究院副院長，王__一直致力于發揮好骨干引領作用，傾力傳承匠心，全面打造一支高新技術研發團隊。
當好這支隊伍的“領頭雁”也不是件容易的事，要培養拔尖人才，建好帶好隊伍。2012年，在公司調試試驗現場，王__發現質檢員趙建利踏實肯干，具有刻苦鉆研的精神，果斷向領導提議將他調入研究所，并與其簽訂師徒合同，全心全意培養這個徒弟。從對車輛工程、結構力學等理論知識的言傳，到與工人、用戶溝通等各種經驗的身教，僅兩年時間，趙建利就被培養成為一個能夠獨當一面的軌道車輛總體設計師。今天，趙建利已經成長為公司高級工程師、軌道車輛研究所所長。
此外，王__還毫無保留地分享自己的研發經驗，組織研發團隊成員開展討論，讓每人都能表達自己的想法，啟發創新思維和解決難題的靈感。在遇到分歧時，他會帶著組員們深入現場，堅持在實踐中尋求答案。
2017年6月，王__帶領團隊在__研發中心封閉設計高鐵綜合巡檢車。明確總體思路和設計難點、解決思路后，大家白天各自設計，晚上充分發表意見和觀點，由王__點評，再進行完善設計。4個月后，高鐵綜合巡檢車設計圓滿完成。在新車型試制過程中，王__要求整個設計團隊緊跟試驗現場，與一線職工面對面交流，充分了解設計的不足并逐步完善。最終，高鐵綜合巡檢車成功研制。
多年來，王__的研發團隊先后走出7名高級工程師、1名研究所所長、1名事業部副經理。團隊先后獲得全國青年文明號、第十八屆鐵路青年五四獎章集體榮譽稱號。
一花獨放不是春
百花齊放春滿園
王__帶領團隊青年
大力傳承和弘揚工匠精神
解決一道道難題
攻克一個個難關
為鐵路事業奉獻青春力量
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小董，男，49歲，共產黨員，礦山分公司礦山一區鉗工，高級技師。參加工作一直從事電鏟檢修工作。現擔任技術組組長及鉗工班班長，該同志多年來，在工作中積極主動，愛崗敬業，技術過硬貢獻突出，善于思考勇于創新，憑著認真的工作態度，一絲不茍的工作作風，練就了一身過硬的設備檢修技術。
堅持學習，勤于總結經驗，提高解決疑難問題的能力
小董在工作中不斷的學習新技術、新工藝，充實自己提高技術水平解決碰到的難題。他不僅堅持學習完成了機械制造工藝及設備的專業課程，還善于從細微處發現問題，從實踐中總結經驗，遇到問題善于鉆研，愛崗敬業，逐步的掌握了一套分析故障原因，高效解決故障的辦法，在工作中積累了豐富的處理疑難問題的經驗。電鏟在運行過程中常有故障發生，形成故障的綜合因素有很多，所以只有掌握切合實際的檢修方法，積累檢修經驗和教訓，才能不斷地提高檢修技能。在具體的現場修理過程中，根據多年的工作經驗他總結出了一套判斷分析電鏟故障點的有效方法，用四個字概括就是：看、問、聽、查。一看，看就是就是通過視覺觀察故障；二問、向操作者咨詢發生故障時的運行情況，對了解故障原因有很大的幫助；三聽，故障設備同正常運轉的聲音肯定是不同的，軸承故障同齒輪故障聲音也是有區別的；四查、查就是檢查故障發生部位的情況，使用排除法判斷具體故障點。只要按照上訴四點執行，判斷故障點并不難，關鍵是一定要搞清楚發生故障的原因，這才是真正判斷出故障。值得注意的是一定要對電鏟的工作原理和結構特點心中有數，四個字靈活運用，有機結合，就能達到判斷修理故障準確、事半功倍的效果。
強化安全意識，牢固樹立以人為本、安全第一的思想
“沒有安全就沒有生產”，對班組成員的安全教育始終放在首位，針對班組人員多，工種多，交叉作業多，安全隱患嚴重等問題，制定了適合班組的嚴格安全管理措施，違章違紀嚴肅處理，使大家樹立了強烈的安全意識。堅持每天的安全打卡確認，確認互聯互保對象，每次工作都有專人負責，形成閉環。每周組織班組全員進行本周安全隱患分析會，擺事實講道理，警鐘長鳴使安全意識深入人心，2021年度班組未發生一起安全事故。
愛崗敬業，吃苦耐勞，起好模范帶頭作用
采區鉗工班主要擔負著采場電鏟機械部分的大修、月檢及臨時故障的搶修工作。工作中和電鏟打交道，野外作業油污多，風吹日曬，作業條件差，工作很辛苦。作為班組長深知自己肩負的責任與重擔，對自己提出了嚴格要求：一是臟活累活搶先干，要求別人做到的自己先做到。二那里有困難就出現在哪里。由于工作的特殊性，電鏟24小時3班運轉，發生故障了經常也要隨時處理。加班加點是家常便飯。在他的帶領下班組成員心往一處想，勁往一處使，形成了優良的班組工作作風，多次出色的完成了區里下達的各項檢修任務，并獲得露天礦先進班組等多項榮譽。他說：班長不僅僅要技術好，能處理疑難故障，更重要的是疑難險重等工作沖在第一位，這樣大家才能敬重你，佩服你，工作才能更好開展，威信不是說出來的，而是干出來的。
用心、用腦做好技術創新、小改小革、修舊利廢工作
小董利用多年的工作經驗，針對WK-4電鏟使用中出現的問題大力開展小改小革和技術創新活動。出主意，想辦法，成績斐然。被評為“工匠精神”新聞人物和“公司創新能手”。他設計的“WK-4型電鏟起重臂緩沖裝置”、“電鏟支腳找正裝置”獲得公司第三、四屆技術創新大賽最高獎：“命名獎”。其中“WK-4型電鏟起重臂緩沖裝置”獲得國家專利。參與設計制造的：電鏟半自動潤滑、保險牙輔助裝置等十多項小改小革在生產中取得了較好的效果，已推廣使用。不僅大幅的節約了成本，更提高了檢修效率。2021年設計的“電鏟起重臂穩定裝置改進”以及“開底機構的改造”兩個項目已經進入評比決賽。
修舊利廢方面，小董制定了詳細的`修舊利廢工作計劃，明確工作目標和責任。2021年帶領班組人員共節約成本約80余萬元。他抓住鏟斗修復為突破口，加大修復力度，對更換下來的備件檢查鑒定，制定詳細可行的修復方案，可修復的部位加固、加厚補焊，將能使用的部件分解拆除，兌成一個新部件，強化節約意識。能用舊件堅決不用新件，修復好的備件刷漆涂油。誰修復誰負責，檢察監督確保質量。截止目前共修復鏟斗6個，鏟桿2付，回轉減速箱總成4套。卷筒總成一套。修復力度創歷年之最。電機修理一直是外委修理，修復難度較大，小董發揮技術特長，逐步開展了電機修理技術攻關，由易到難，共修復電機5臺，成績顯著。通過持續開展修舊利廢工作，不但節約了成本、降低了損耗，提高了職工的維修技能，同時還強化了職工的成本意識、節約意識。
故障鑒定處理和培訓相結合，提升青工崗位技能
作為高級內訓師，在職工培訓上精心組織，制定詳細培訓計劃，毫無保留地向青年員工傳授技藝和經驗。連續兩年被評為”優秀內訓師”.在講課中，利用PPT圖文并茂的講解，并結合平時工作中容易出現的問題，重點對典型和疑難故障的分析、判斷、講解，使青工的技術水平得到快速的提高。作為指導老師，幫助青工在連續兩屆團委組織的‘青春有限、創意無限’活動中取得二、三名的好成績，得到了領導和同事們的一致好評。
? 榜樣力量先進模范事跡材料 ?
。教師先進模范事跡材料范文(一)
萬事“德”為先，教師作為人類靈魂的工程師，承載著傳授知識，傳播文明，啟迪智慧，塑造靈魂的重大責任，而且影響的不僅僅是一代人，而是祖國的未來和希望，所以師德的高低直接關系祖國的未來。無德不為師，無才不從教，作為教師必須要德才兼備，方能成為人師。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德就是教育的光環;如果說，教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是陽光，給求學者溫暖，是求學者的理想之光;師德是力量，給求知者勇氣和自信，勇敢向前，奔向成功;師德是清泉，滋潤著每一名學生的心靈，使他們健康茁壯地成長。
一、愛崗敬業，無私奉獻
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為教師要正確地認識自身的社會責任和社會義務，必須做到愛國、愛黨、愛民，全面貫徹國家的教育方針，忠于人民的教育事業，自覺遵守教育法規，依法履行教育職責。本人從小就熱愛教師這一神圣的職業，立志當一名學生喜歡的好老師。從教二十多年來，本著“誠實做人，踏實做事”的原則，一心撲在教育事業上，對工作認真負責，勤勞敬業，一絲不茍，樂于奉獻。曾經當過兩個班的數學老師，為了讓學生及時反饋作業，那時不分上班還是下班，經常中午吃過飯就進辦公室批改作業，晚上下班還拎著沉甸甸的作業或試卷帶回家連夜批改。直到如今，養成了習慣，當天的工作不完成，不回家，直到學校一切事務都圓滿完成了，才能安心地邁著輕松的腳步回家。一年級的學生年齡小，能力差，我每天放學后，把作業差的學生留下來，耐心地給他們補課，直到他們理解了、做對了為止。然后自己再打掃教室衛生，直到二年級才帶著學生一邊掃一邊教學生如何掃地，逐漸地放手讓學生掃地。課間十分鐘，我經常不回辦公室休息，待在教室里跟學生們一起談心、玩耍。這樣，他們追逐打鬧的少了，磕磕碰碰的也少了。直到下節課任老師來了，學生安靜坐好，我才回辦公室休息。上體育課時，體育老師說你班有幾個孩子調皮搗蛋，我經常站在陽臺遠遠地看他們上課，學生們看到我了，也個個表現好了，體育課也好上多了。這樣漸漸地班風正了，學習氣氛旺了，有的老師開我玩笑，說汪老師啊，你真是汪老“傻”，該休息不休息，不是自己的課也要管。我總覺得學生就像棵小樹苗，及時約束，就能健康茁壯地成長。然而，我的辛苦沒有白費，我帶的班級被評為市級“先進班集體”。
二、關愛學生，教書育人
德是一種品質，要用“愛”來體現，作為教師要有一顆善良之心。老師就像媽媽一樣，學生經常口渴了，到我辦公室來喝水，為了衛生起見，我叫他們帶杯子來放在我這里，我倒開水時把他們每個杯子都倒上了水，下課來喝正好不燙，漸漸地我的辦公桌的一邊擺滿了杯子。我的一個抽屜里放著消炎的藥水和棉簽，學生磕到、碰到、自己班的、別的班的都來找我涂藥。學生上廁所沒紙也來拿，別的老師說汪老師像不像媽媽一樣，干脆就喊她“干媽”吧，結果一個喊干媽，一連串都叫干媽了，別的班的學生也喊，有事找干媽去。我班的倪云川同學在玩單杠時不小心掉了下來，滿口是血，我抱著他就往醫院口腔科跑，一邊給家長打電話，醫院動手術時，孩子眼淚滾下來，卻一聲沒哭，我在旁給他直豎大拇指，夸他勇敢。家長感動地要寫感謝信給學校，我說孩子都受苦了，把孩子治好，我就寬心了。作為老師要經常關注學生，發現他們的閃光點，就要及時鼓勵表揚。我經常自己掏錢給學生買獎品，通常獎品是一套卡片，里有幾張，鼓勵學生不斷努力，一張一張的得，看誰能湊滿一套，如正方體拼圖有六片，奧運會福娃有五張等等，制定獲獎標準。①測驗滿分的;②作業連續10個優的;③上課專心聽講、經常積極發言的;④作業字跡工整的;⑤講衛生、愛勞動、守紀律，有進步的，前兩項隨時發獎，后三項兩周評選一次后發獎，這樣學生的學習積極性高漲，暗自努力，個個爭先進。作為老師，既要有母親般仁慈、寬容，又要有父親般的嚴肅、嚴格，嚴中有愛，愛中見嚴，愛嚴相濟，平等對待，一視同仁。我常說“嚴是愛，松是害，不管不教會變壞。”我們班也有個性張揚的學生，舉手你沒請他，他就捶桌子，上課亂動，好講話的。我就找他們談心，曉之以理，動之以情，使他們心服口服。這樣，不偏不歧，該愛則愛，該嚴則嚴，學生更加尊重你，敬佩你，師生的關系更加融洽，就會“親其師”，從而“信其道”，更加“樂其道”。精誠所至，金石為開，我帶的幾屆學生在同年級成績數一數二，許多學生到了中學都成了各個班里的尖子生，班干部，受到中學老師的親睞。
三、為人師表，德才兼備
我恪守“嚴于律己，寬以待人”的原則，并且以身作則，教育學生要認真，我首先自己做到“認真”，我批的作業、試卷，我寫的評語等被學校領導和老師們譽為“免檢產品”。學校交給的任務，不折不扣地完成，教學以來，學校每次的試驗教改班都讓我來打頭陣，曾經有“珠心算”試驗班，蘇教版教改班，每次帶教改班，任務都很重，要外出學習，要上公開課，上級要檢查，個人要總結匯報等等，壓力一次次地壓在我的頭上，但都沒被壓倒過，一次次都非常出色地完成學校交給的任務。我曾經所帶的班參加省“奧數比賽”，六人參加，五人獲獎，當時滁州市沒有一等獎，我班有二人獲二等獎，三人獲三等獎，他們考一中都加了分，當時我被評為“市級優秀輔導老師”。有個家長是市領導，夸獎我說：“你班考得是滁州市第一名，你可以去南方學校掙大錢了。”等等，這些話給了我莫大的鼓勵和安慰，作為老師“不誤人子弟，能得到家長的認可”是我為師的準則。
我撰寫的多篇論文曾獲過省級市級獎，曾多次被邀請給《農村孩子報》出試卷，寫教育、教學材料、論文等，幾次積極參加優質課比賽和說課比賽，獲得市和市直一、二等獎;幾次對外開“展示課”，輔導的青年教師都取得了很大的進步和優異的成績。我被評為“市級骨干教師”，現在正在參加市級課題研究。作為教師要時刻嚴格要求自己，用崇高的師德塑造人，用高尚的人格感化人，用淵博的知識教育人。
四、終身學習，與時俱進
時代在發展，社會在進步。作為教師，要崇尚科學，不斷更新理念，拓寬知識視野，刻苦鉆研業務，勇于創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。課堂上提倡：學生自主學習、合作學習、探究學習，變學生“要我學”為“我要學”，學生是學習的主人，課堂是學生的用武之地。教師是組織者、合作者和引導者，培養學生自學能力、獨立思考能力、探索知識的能力、動手實踐的能力等，同時要具備良好的思想品質，實現不同的學生在數學上得到不同的發展。“學高為師，身正為范”，只有不斷地學習，吸收新鮮的血液，才能跟得上時代的發展，才能無愧祖國和人民給予“教師”的光榮稱號，才能對得起家長的信任和愛戴。
作為新時代的教師，我們應緊緊把握時代脈搏，不斷提高師德素養，為教育的騰飛，為中華民族的偉大復興而不懈努力。
教師先進模范事跡材料范文(二)
我是1991年畢業并踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有二十三個年頭了。我從一名師范生成長為具有一定經驗的教師，這段歲月中，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲了幸福。這二十多年來，我始終熱愛教師這個職業，在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，我認真上好每一堂課，踏實勤奮，從沒有因為個人私事請假而影響教學安排;每天我都是第一個來到辦公室，做好上課前的準備工作，
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《教師先進模范事跡材料范文》(一、用高尚的師德不斷完善自己的人格
教師是人類靈魂的工程師，教師的'高尚靈魂高尚的師德!高尚的師德在三尺講臺!十多年來，我堅守三尺講臺，傳學問之道，更傳為人之道;傳授數學知識，更催發學生的求知欲望;解學生共同之惑，更解學生個體的特殊之惑。高尚的師德在關愛學生!只有愛學生，才會認真備課、上課;只有愛學生，才會有責任心、事業心;只有愛學生，才會拋開一切名利，為了學生，忘了自我;只有愛學生，才會理解學生，信任學生。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構筑起學生精神生活大廈。
二、用無私的奉獻去詮釋教師本色
我二十多年如一日，在工作中默默奉獻。這源于對教師職業的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和活動。二十年來，我不計時間、不計報酬，專心致志地關注著班級里每一個學生的發展和進步，休息時間都是在常常在為學生補習、談心、家訪中度過的。我不僅擔任班主任，年級組長，還擔任后勤副主任工作，面對繁重的工作，我并沒有降低對教學效果的要求，每天晚上不管多晚，我都會把第二天要上的內容重新溫習一遍，當站在講臺上的時候，以最佳的狀態去面對學生，作為教學主導一方的老師，你只有以飽滿的精神狀態，蓬勃的激情去激發學生學習的熱情，去感染學生學習的興趣，才能產生良好的學習效果，由于，授課量過大，我已有嚴重的咽炎，經常在上課期間突然啞聲，我只是簡單的喝了口水，潤潤嗓子然后繼續上課。俗語說得好，一分耕耘一份收獲，在學校的教學考核中，我多次被測評為優秀，也曾兩次獲得市級、一次區級優秀班主任和一次市級優秀教師稱號。也多次被學生評為最喜歡的老師。在年級組工作中，由于我校生源的特殊性，我始終堅持把做好學生的思想工作放在第一位，引導他們學會做人，學會關愛，學會勞動，學會生活，始終把安全工作放在日常工作的每一天，把與班主任、老師、學生的溝通作為年級組工作的最基本工作之一，及時了解問題，及時化解各種問題和矛盾，使大家心往一處想，勁往一處使，因而年級組工作去得了穩步推進與發展，在抓好教學的同時我還要做好我校的總務工作，總務工作千頭萬序，關系到教學發展、安全保障、文明衛生等方方面面，他需要細心、耐心、愛心，更需要有前瞻性和大局意識，服務意識，在曹校長、王校長的帶領和指導下，我校的總務工作開展的有條不紊，從學校的整體規劃，到相關細則的設施;從收費管理、到環境衛生;從綠化、亮化、美化，到文明、安全、健康;從公物管理，到教學設備的準備，無不做到制度化、精細化、人性化。所有這些為我們學校的發展，做出了強有力的保障，贏得了領導和廣大師生的充分肯定，特別是今年我校、創衛工作、門前三包、校安工程任務十分繁重，但無論是開工前的各項手續的辦理，還是開工后對監理方、施工方的監督管理及資料的準備，都得到省、市、區各級領導的充分肯定，為構建平安校園、和諧校園做出了積極地努力和貢獻。
事業是自己選擇的，就要為之付出犧牲。我常想，選擇了教師這一職業，就是一生選擇了教育事業，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業愛生，教書育人，為人師表。我們教師在學生面前就是一桿尺，一桿言行一致的標尺，一面鏡，一面表里一致的透鏡。使命堅持著我，無數個早晨迎著朝霞曙光走進班級，和學生交談;無數個傍晚帶著欣慰和倦意回家。“一切為了學生”是我為師的準則。
三、用愛的心泉塑造美好的心靈
俗話說"澆花要澆根，幫人要幫心."在師生交往中，，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。贊許與激勵更能鼓舞起學生的上進心。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。
擔任班主任工作期間，我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性。所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，學習考試也名列前茅。
四、用綠葉的情懷來編導自己的課堂
在新課改的研究中，我把建立新型的師生關系融入于日常的教學。力爭創建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發學生的情感，堅定學生學習的意志，進而形成積極的學習動機。只有共鳴的生命，才會有激情和創造。學生的“學”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學中，我集編、導、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗式教學。我把學生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學生與我共同探討新知。在課堂教學中，我以學生為中心，以學生發展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學生從以前的綠葉轉變為現在的紅花，在這種師生角色轉換中，使學生個性充分得到發展。
五、用自己的一言一行去感染力每一位學生
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我帶頭使用文明用語。寒冷冬日，我帶頭提前到校。勞動、清掃我也干在前面。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢;要求學生按時完成作業，我首先做到及時批改每一份作業和試卷。要求學生節簡，我和學生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出……這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用，有學生在日記中寫道：“張老師使我明白了許多數學道理，更教會了我做人的道理，這將永遠激勵我。”
六、知心朋友，人生導師
“親其師，則信其道;信其道，則循其步”，我利用一些空閑時間，跟學生融于一體，參與到學生的各項活動中去，關注他們的熱點話題，推心置腹與他們交談，成為他們的知心朋友，和他們暢談人生理想，激發學習動力，樹立人生目標，成為他們可以信賴的人，成為他們無話不談的朋友，也就成了他們成長道路上的引路人。
每接一個新班，我都會留下自己的郵箱地址、手機號碼，讓我和學生之間快速的建立起一條聯系的通道，有學生經常會給我寫來郵件，談學習、談未來、談自己的困惑，每天，不管多忙，我都要看看信箱，及時給學生回信。在我任教的班級里，歷屆的學生到現在都有很多與我都保持著通信，與我分享他們對工作的體會，對未來的暢想，其實他們的一言一行，也在觸動著我，也時刻提醒自己要做到更好。
在我的眼中，每一位學生都是智慧、聰穎、能力各異的，只需我們用正確的思想、優良的品德、良好的行為、淵博的學識加以開導、引導，他們都會健康的成人成才。
七、用求實鉆研滋養明日的果實
良好的師德體現在對學生的關愛，對事業的奉獻，更體現在教師的專業化發展。鉆研教材，研究學情，提高業務水平，是我從教以來不懈的追求。要想給學生一杯水，教師應有一桶水。但我卻力求教會學生自己去挖水。為此，我從畢業至今從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學習機會。正是良好師德的指引，十多年來的不斷努力，我也獲得一些成績。
1、05、07年兩次獲得市級優秀班主任稱號，10年區級優秀班主任稱號。
2、12年市級優秀教師稱號。
發表在是國家級、省級、市級文章五篇，多次獲得教學業績突出獎。
成績的取得，更讓我深知，作為一名人民教師，人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命。為了不辱使命，不負眾望，無愧自己的良心，在教育教學這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。放眼我們可愛的滁州四中，我激情滿懷。這里為我們廣大教師提供了一個廣闊的天地，也為我提供了一個耕耘理想未來的舞臺。在教育這個大舞臺上，為了每一個學生的發展，為了心愛的教育事業，執著追求，無私奉獻，展現出絢麗多彩的講臺人生。
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XX年9月份二萬噸工程正式提上日程。五一勞模事跡材料與三萬噸設備不同，兩萬噸設備是引進美國ge公司的產品，其plc模塊采用了更為先進的技術，一時難以掌握，作為設備管理者，這塊“硬骨頭”一定要“啃”下來。在設備廠家的調試現場，xxx認真聽取講解，并拿起英語詞典熟悉英文標識;為了能使二萬噸早投產，早見效，他親上一線，和技術工人們一道奮戰在二萬噸工地，在現場參與安裝及試驗工作。
為了保證現有五萬噸設備安全運行，樹立員工愛崗敬業的主人翁意識和責任感，他和車間領導班子不定期地組織職工學習國家安全法律、法規及鋁業公司的各項規章制度，讓職工們都能充分認識到“安全責任重于泰山”。據統計，動力車間已處理風、水、電系統存在大小事故隱患300余次，其中特大隱患一起;準確無誤完成了大型倒閘操作百余次;完成“五小”成果共計七項，小改小革60余項，為公司節約資金近百萬。
為了配合公司的增收節支、目標成本管理和“工改”等一系列改革，xxx利用空閑時間指導和帶領員工共同學習公司下發的各類相關文件精神。在車間節能降耗工作中，他與保管員一道對內部庫存進行了細致的清查和統計，并拿出了“增收節支”方案。
6年來，他堅持以提高職工素質為落腳點，在管理創新上狠下功夫，勞模事跡簡介取得了一定的成效。XX年他率先打破常規管理模式，推出了新型的勞動競賽體制，使車間的管理工作邁出了系統化、規范化的第一步。XX年初，善于總結的他根據在實踐中發現的弊端再次修改細則，推陳出新，以“月明星評比”的形式開展新的勞動競賽，將評比成績與效益工資掛鉤，進一步加大力度，使車間內部形成一個“班班爭明星，人人比貢獻”的局面。XX年，他與黨支部積極商討后，本著立足崗位成材的目標，在車間內又推行了“共產黨員責任崗”、“共青先鋒崗”和“巾幗文明崗”。“最佳文明車間”“省級青年文明號”、“省冶金系統先進班組”等一系列榮譽的接踵而至，他的心理有說不出的自豪，這更激勵著他向著更高的目標邁進。XX年4月28日，在上級領導的支持和信任，車間喜獲“省五一勞動獎狀”榮譽稱號。XX年歲末,車間又在xx省開展的“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動中，以其新穎明確的創建思路，扎實有效的培訓理念，全國勞模先進事跡實現職工共同超越的學習目標，被省總工會授予“xx五一勞動獎狀”稱號。
面對榮譽，喜悅自然不用說，但他更多的表現是坦然依舊。當問起他成功的經驗時，他說的最多的還是一句老話：“愛崗敬業不僅僅是口號，更要踏踏實實的將它落實到行動，只有我們每個人做到了，公司才能興旺發展。讓我們拿出、恒心、信心、決心和毅力向著更高的目標邁進。”
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楊__
__高速鐵路公司__站房指揮部高級工程師
楊__，中共黨員，__高速鐵路有限公司__站房指揮部高級工程師，被評為__高速鐵路公司“黨員模范標兵”。
2020年12月27日上午，京雄城際鐵路首趟復興號列車從__站緩緩駛出，標志著連接首都北京和“未來之城”__的京雄城際鐵路全線開通運營。
在熱鬧的人群中，有一個人正站在站臺上接受領導慰問。他仰著頭，盡量不讓兩眼的淚水落下來。他，就是__高速鐵路有限公司__站房指揮部高級工程師楊__。
兩年多的辛勤付出終于開花結果，他的內心怎能不澎湃？“我們勇當‘千年大計’的開路先鋒，無愧于身上肩負責任和使命！”楊__激動地說。
夢想起航
1983年3月，楊__出生在山西省襄垣縣，從小就對各種車輛、機器感興趣。楊__的姑姑家在太焦鐵路邊上，當時他最喜歡去姑姑家走親戚，因為能看到火車。
車輪與軌道摩擦的聲音成了楊__孩提時代最喜歡的“童謠”。一個鐵路夢就此種下。
2007年，楊__從太原理工大學土木工程專業畢業后，被中國鐵建十二局集團房建工程分公司錄用，自此，與鐵路結下不解之緣。
“我剛參加工作時，正趕上我國高鐵建設起步。工作后，我參與的第一個項目是滬寧城際鐵路蘇州站工程。”楊__回憶道。
蘇州站既有站改造工程是一個大工程。剛剛畢業的楊__工作熱情高漲，跟著師傅和技術骨干平均每天在現場走10多公里，覺得渾身有使不完的勁兒。
經過3個月的見習，楊__開始接手夜班作業。當時，現場24小時不間斷施工，每周至少要熬3個通宵夜班，這樣的工作節奏他堅持了近兩年。
“值夜班很鍛煉人，現場施工作業不能減速，白天需要幾個部門相互配合工作，晚上大都是一個人負責，非常考驗協調組織能力和技術全面性，更能磨礪人的意志。”楊__說。
楊__工作認真努力，得到了項目部領導的充分認可。兩年后，他被提拔為項目部技術科科長，成為年輕一代中的佼佼者。這些鼓勵和認可讓楊__信心倍增、干勁更足。他不斷學習，增強業務本領，逐漸成長為一名優秀的技術干部。
2007年至2013年，楊__先后任技術科科長、技術主管，負責當時國內最深的73米地下連續墻施工、鄰近滬寧鐵路既有線15米深基坑作業以及站房下部地鐵換乘站逆作法施工等任務。這些工作經歷讓他積累了豐富的建設經驗。
楊__對待工作踏實認真，嚴謹的作風加上愛鉆研的學風給領導和同事留下了深刻印象。這種優秀品質也幫他克服了許多困難，解決了不少難題。
干一行愛一行。在工地的摸爬滾打中，他對站房建設更有興趣、更加熱愛。鐵路站房專業多、系統性強、施工組織難度大，正是這幾年的站房建設實踐，讓他成了單位的“香餑餑”。
2013年后，楊__又作為項目總工程師負責蘭新鐵路哈密站、西成鐵路（陜西段）站房工程施工建設，參與了青連鐵路奎山鎮站、嵐山西站等站房施工技術指導。
每到一個新的項目，他都會結合各個站房獨特的設計理念和地域特點，提出新穎實用的設計優化方案和工藝工法。多年的磨煉，讓他在站房的優化設計、細部做法等方面積累了豐富經驗，參與到《四電工程與鐵路站房接口手冊》編制等工作中。
筑夢熱土
2017年，__新區設立，這里成為一片舉世矚目的熱土。楊__的命運，也在這片熱土上改變。京津冀地區是全國路網密度高、交通運輸繁忙的地區之一。2018年，楊__被選調到__站房指揮部，任高級工程師，主管工程技術管理方面的工作，參與__新區第一個重大基礎設施工程建設。“能參與__站建設，我做夢都沒有想到。”他激動地說。
但__站可不是塊“好啃的骨頭”。體量大、技術難度高，在國內同級別車站中，建設工期緊張程度也是數一數二，更何況還有很多創新的理念和做法，很難有現成的經驗可以借鑒。
如何科學系統地安排施工組織設計、保質保量地完成任務？楊__決定先從現場調查開始。經過短暫的迷茫，他心里有了主意：只有再建一個工程建設供應生態，才能解燃眉之急。
正式開工建設前，經過3個月的工程體量計算、施工工序和工藝研究等環節，楊__和同事們終于在紙面上完成了2年時間建設__站的目標。可是對于有豐富建設管理經驗的專家來說，這還只是理論，要變成現實必須要付出常人難以想象的努力。
楊__至今仍然清晰地記得，2019年1月16日__站建設現場視頻連線的場景。施工總指揮楊斌頭戴安全帽站在腳手架前，他的身邊站著一群戰天斗地的建設者，正用雙手將連接北京和__的“中國速度”變為現實。“京雄城際鐵路2018年2月28日開工建設，計劃2020年底全線建成通車。”楊斌高呼一聲，“同志們有信心沒有？”“有！”嘹亮的回答響徹曠野。
鏖戰__
施工現場，就是戰場。
由于指揮部全線集中辦公地點離現場有段距離，楊__就在__站現場附近的村子里自費租了間宿舍，這樣就能隨時盯控現場的建設情況。
2018年底項目開工以來，楊__放棄周末時間，全年無休，協調現場和技術方面的各種問題。從參建施工單位一進場，他就組織分析__新區附近資源緊缺情況，積極推動自建混凝土拌和站建設，推進場地及路網優化布置，詳細編制實施性施工組織設計，爭分奪秒地縮短各參建單位施工準備時間，提前組織、提前策劃、監督落實下一階段工作。通過一系列的施工組織優化安排，楊__和團隊成員用最短的時間保證了混凝土供應，統籌了物料運輸系統，提升了現場施工組織能力，為__站建設快速推進打下良好基礎。
建設__站，光保證工期是遠遠不夠的。這個車站是站城深度融合的代表作，無論是結構特點還是建筑布局，都有新的理念。為確保高質量完成任務，楊__和清水混凝土創新工作室成員多次組織研究技術突破的重難點，詳細策劃了2個方面和3個階段的重點工作，確保有充分的理論支撐、有足夠的批量試件、有完善的實施工藝。
2019年2月，團隊收集到周邊500公里范圍內各個產地的優質砂子、水泥、粉煤灰和石子共計60多種樣品，楊__也快成了“地材鑒別專家”。
他們采用排列組合的科學方式，進行各種不同組合的混凝土配合比設計，先后完成樣品試件300余組，組織國內專家和院校共同篩選，仔細分析各試件的觀感顏色、氣孔率、抗壓強度等指標。
“這個過程最考驗各種指標統計數據的準確性和邏輯性，往往會因為一個指標的比選或改進，而制作10多組甚至20多組不同配比的試件。”楊__說。
這個階段持續了3個月，總共加工的混凝土試件可以裝滿5個標準集裝箱，終于取得第一階段的成果，確定了清水混凝土的配合比。但這只是攻克清水混凝土技術難關的第一步。如何實現大體積施工、克服技術難點、形成成熟的施工工藝，又是一個非常重要的階段。
楊__帶著工作室的同事們反復研究，從理論上論證復雜節點優化、支撐模板體系等細節，通過大量的試錯試驗、組織多次專家論證，整合選擇出最優組合。功夫不負有心人。第一批正式清水混凝土柱順利完成，達到試驗樣板效果，代表了目前國內最先進水平，得到了相關領導、專家的充分肯定。
那一刻，他是幸福的。能參與這樣的工程、面對這樣的挑戰，他感到無比自豪。
2020年12月27日，京雄城際鐵路開通，楊__欣慰地感嘆：“我們日日夜夜奮戰，為的就是這一天，值了。”
在“未來之城”的沃土上
他用智慧解決難題
用工匠精神書寫
中國鐵路建筑史上新的榮光
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2019年4月22日下午，杜紅衛拉著市民張先生一家三口從航天城去新華街，抵達目的地后張先生一家匆匆下車離去，杜紅衛也駕車繼續向前行駛。很快便有一位乘客在路邊揮手打車，在乘客上車時，杜紅衛下意識向后座看了一眼，發現后排座位上放著一個黑色手包。于是，杜紅衛便詢問了新上車的乘客，判斷出黑色手包是上一位乘客遺失的，他便立刻將手包妥善保管好，在將乘客送到目的地后，第一時間將手包送到了自己所在的永恒出租車公司。
由于失主在下車時使用的是現金付費，沒有留下任何聯系方式。為查找失主信息，杜紅衛打開了手包，發現除了1.7萬元現金、兩個身份證、8張銀行卡及多張收據外，還幸運地找到一張與身份證信息相符的名片。通過撥通名片上的電話，杜紅衛與出租車公司工作人員順利找到了黑色手包的主人——張先生。失主接過失物激動地說：“感謝杜師傅!祝杜師傅開車一路平安，好人有好報!”
“我開車很多年，撿到過別人不少東西，但我都全部找到失主歸還了。不是自己的我一定不會要，通過自己努力得到的東西拿著才安心。”杜紅衛坦然道。一個再普通不過的出租車司機，收入也不多，但面對金錢不為所動，急人所急，第一歸還失主。杜紅衛拾金不昧的事跡經媒體報道后,長安區委文明辦、區交通運輸局和永恒出租車公司都分別給予了表揚,并號召廣大出租車駕駛員向杜紅衛學習，努力提升服務質量，以文明的形象為廣大市民服務，以實際行動為城市文明增光添彩。
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羅陽，男，漢族，1961年6月生，中共黨員，生前系中航工業沈陽飛機工業集團有限公司董事長、總經理。
2012年11月25日，羅陽為航空工業發展披肝瀝膽、鞠躬盡瘁，在我國首艘航母“遼寧艦”完成訓練任務時，突發心臟病不幸以身殉職，用生命踐行“航空報國”的錚錚誓言和共產黨員無私奉獻的理想信念。
“信念堅定，忠誠報國”是他一生堅持的信念。參加工作以來，羅陽前20年設計研發飛機，后10年指揮制造生產飛機，以畢生的智慧和心血，一次次托舉共和國戰鷹完美升空，用生命圓了中國人心中的航空強國夢。他常說：“‘沈飛’的責任不僅關系企業生存，更關系國家利益。”“‘沈飛’不能忘了這八個字，那就是‘恪盡職守，不負重托’。”從一名普通的飛機設計員到軍工大型企業主要負責人，他用堅守30年的航空報國理念，組織完成了多項國家重點航空裝備研制和生產任務，實踐了對黨忠誠的一生，對祖國忠誠的一生，對航空事業忠誠的一生。
干驚天動地之事，做默默無聞之人。羅陽上任幾年來，正值航空武器裝備高速發展時期，也是沈飛公司任務最為艱巨的幾年。他把項目研制作為最大的政治使命。簽發總經理令，成立現場工作組，強化生產計劃嚴肅性和執行力;親自簽訂“責任狀”，組織部裝、總裝和試飛“三大戰役”，集中力量開展重點項目攻堅決戰，成功克服資源不足、成品供應不及時等一個個難關，完成多個重點項目任務，為航空武器裝備發展做出重大貢獻。在產品研制過程中，他帶領沈飛公司不斷創新項目管理模式，縮短了項目研制周期，產品研發能力和制造能力實現重大突破，生產能力實現躍升。他把“恪盡職守，不負重托”作為沈飛公司的核心理念，提出了思想意識、工作作風、組織紀律“三項整治”工作，大力推進實施“嚴格化、精細化、規范化、標準化”管理，極大提升了效率和效益。在生命最后一個月，羅陽勞心勞力，沒有一刻休息，用全部精力帶領著‘沈飛’沖上事業巔峰。
羅陽榮獲全國優秀共產黨員、全國“五一”勞動獎章、革命烈士、遼寧省第五屆道德模范、全省優秀共產黨員、全省特等勞動模范等榮譽稱號。
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