讀書筆記|大學(xué)教師典型事跡材料(范例十二篇)

大學(xué)教師典型事跡材料(范例十二篇)。

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

王瑩，女，漢族，黨員。她從2005年踏入幼教崗位，從此開啟了她的幼教生涯，2009年3月加入伊克昭幼兒園的大家庭，2009年9月至2011年9月?lián)我量苏延變簣@團(tuán)支部書記兼班主任，2011年9月至2014年9月?lián)我量苏延變簣@年級(jí)主任兼班主任，2014年9月至2016年9月?lián)我量苏延變簣@保教主任。2016年是不同尋常的一年，在上屆校園長(zhǎng)大輪崗的同時(shí)，她第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任伊克昭幼兒園分園西苑幼兒園副園長(zhǎng)一職，主管分園的一切活動(dòng)。這是人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，將在她的人生閱歷上畫上重重的一筆。現(xiàn)將她的主要工作事跡分享與大家。

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

，女，生于19xx年，中共黨員，本科學(xué)歷，20xx年參加工作，小學(xué)二級(jí)教師。現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師，兼任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)干事。在從事教育工作9年中，她一直扎根鄉(xiāng)村教育。一直以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的深切關(guān)心下以及自己的不斷努力下，她在不斷地成長(zhǎng)著、收獲著。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲，使自己成為受領(lǐng)導(dǎo)肯定，受家長(zhǎng)稱贊和學(xué)生喜愛的教師〞，是她事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，身正為范〞是她的自律信條。

一、初出茅廬，扎根山區(qū)教育

20xx年的夏天，是她人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，記得那年夏天身邊所有同學(xué)都在為有一份“體制內(nèi)〞的工作努力著，奮斗者，當(dāng)然她也不例外，通過自己的努力，她順利“上岸〞，成為了一名榮耀的人民教師，對(duì)于這份來(lái)自不易的工作，她無(wú)比珍惜。20xx年9月，她被分配到洋縣xx鎮(zhèn)中小小學(xué)，xx鎮(zhèn)地處洋縣北部丘陵，山區(qū)地帶，距洋縣縣城約30公里，交通極不便利。該校為寄宿制學(xué)校，所有師生周天下午到校，周五下午回家。記得第一次踏入校門，一棟紅色三層教學(xué)樓映入她的眼簾，她心想山區(qū)教育環(huán)境還不錯(cuò)，比她想像的環(huán)境要好的多，懷著一個(gè)積極向上的心態(tài)，開啟了她的`教育之旅。

山區(qū)學(xué)校教師老齡化比擬嚴(yán)重，年輕教師少，在中小工作的6年時(shí)間里，她一直擔(dān)任班主任工作，主動(dòng)要求帶英語(yǔ)和語(yǔ)文雙課頭。記得剛參加工作那年，她擔(dān)任三年級(jí)班主任，語(yǔ)文教師和五年級(jí)英語(yǔ)教師。沒過多久，她們班英語(yǔ)老師請(qǐng)假，班級(jí)英語(yǔ)無(wú)人授課，她主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)接手她們班的英語(yǔ)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)如果這樣你雙班英語(yǔ)，一班語(yǔ)文，課時(shí)量有點(diǎn)大，會(huì)很辛苦的。當(dāng)時(shí)剛參加工作，有一股初生牛犢不怕虎的勁，隨口就對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)她不怕累。也許就是在山里工作的六年，磨煉了她的意志，所以現(xiàn)在無(wú)論多么艱巨的任務(wù)落到她的肩上，她都沒有畏難情緒，盡自己最大努力把工作好。20xx她擔(dān)任六年級(jí)班主任以及英語(yǔ)教學(xué)工作，在小升初考試中，她所帶的英語(yǔ)學(xué)科榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。在工作的六年，因?yàn)閷?duì)學(xué)的關(guān)心關(guān)愛，對(duì)工作的盡職盡責(zé)，她深受領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

二、不忘初心，繼續(xù)前行

20xx年9月，她從中小調(diào)到中小。剛來(lái)就接手四年級(jí)〔4〕班班主任和四年級(jí)語(yǔ)文以及英語(yǔ)教學(xué)工作，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)和觀察，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子雖然都很聰明，但班風(fēng)差，孩子沒有自制力，學(xué)習(xí)氣氛不濃，兩次月考，成績(jī)都靠后，通過跟搭班老師以及家長(zhǎng)得溝通，才知道這個(gè)班每年都在換班主任和代課老師，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了上述問題。但通過觀察，她發(fā)現(xiàn)該班孩子思維活潑，且很聽老師的話。無(wú)規(guī)矩，不成方圓。她下定決心先從整頓班風(fēng)開始做起，跟搭班老師形成合力，恩威并施，嚴(yán)慈相濟(jì)，經(jīng)過一段時(shí)間的整頓，上課學(xué)生的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，班級(jí)里的學(xué)風(fēng)也漸漸濃厚了起來(lái)。在整頓紀(jì)律的同時(shí)，抓孩子的學(xué)習(xí)，通過一段時(shí)間的觀察，她發(fā)現(xiàn)孩子們主要存在的問題就是書寫差，閱讀量少。她利用每天午餐后的空擋時(shí)間，讓孩子臨摹字帖，進(jìn)行課外閱讀。通過一年的努力。她們班在四年級(jí)第二學(xué)期期末考試中取得了優(yōu)異成績(jī)。每個(gè)孩子都是一粒種子，老師要做的就是適時(shí)給種子澆水，施肥，然后靜等花開。

三、恪盡職守、銳意進(jìn)取

20xx年9月，根據(jù)學(xué)校工作需要，她主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。為了提高英語(yǔ)教學(xué)水平，她認(rèn)真研讀《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)用書》，努力探尋合高段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在平時(shí)的教學(xué)工作中，她精心備課，認(rèn)真課，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)聽課的時(shí)機(jī)，不斷提高自己的教學(xué)水平。所參加的xx市教育信息化“____〞規(guī)劃課題《信息化環(huán)境下以山區(qū)學(xué)生為中心的教學(xué)案列研究》順利結(jié)題。在20xx年小升初畢業(yè)考試中，畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步。她積極她始終相信，只要肯付出，就一定會(huì)有收獲。通過勤奮工作，不斷進(jìn)取，自己終能成為學(xué)校的骨干教師。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，她都贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，屢次受到學(xué)校的表彰。在以后的工作中她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的奉獻(xiàn)。九年的教育生涯，她始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，她眷戀鄉(xiāng)村這片土地，她更眷戀鄉(xiāng)村的孩子，她慶幸她選擇了教書育人這一太陽(yáng)底下最光芒的事業(yè)，她將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

我畢業(yè)于xx，自xx年來(lái)到xx小學(xué)校工作后，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)的第一線。從教10多年來(lái)，為彌補(bǔ)自己是非師范畢業(yè)的不足，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)不僅考取了教師資格證，而且于xx年通過成人高考考上了xx師范大學(xué)中文系，三年后以優(yōu)異的成績(jī)獲得本科學(xué)歷。參加工作以來(lái)，由于有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，愛鉆研教材教法，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，教學(xué)成績(jī)一直很突出，深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

由于專業(yè)的不同，我比別人更加勤奮努力地工作，通過課程改革實(shí)踐和向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，我積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力不斷得到提升。由于工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，曾多次獲得局級(jí)骨干教師，優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。多次出席校、局、省級(jí)優(yōu)秀課和觀摩課展示活動(dòng)，并于xx年還獲得省森工總局“語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀觀摩課”等榮譽(yù)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

曾經(jīng)在帶一年級(jí)學(xué)生時(shí)，因?yàn)槊恐?0多節(jié)，身體不堪重負(fù)，經(jīng)常生病，但即使這樣也沒有放棄我的學(xué)生及我鐘愛的三尺講臺(tái)，仍然堅(jiān)持教育教學(xué)工作。因?yàn)槲椅沂冀K認(rèn)為，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，送給老師，老師承擔(dān)的是一份社會(huì)責(zé)任，我們不僅要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己的.良心負(fù)責(zé)！所以我真正把“責(zé)任”放在自己工作的首要位置，心系每一位學(xué)生，情系每一位學(xué)生，不僅用生動(dòng)的課打動(dòng)孩子們，更用良好的教師形象和素質(zhì)感染、鼓舞學(xué)生，使他們因?yàn)槔蠋煹娜烁聍攘Α⒁驗(yàn)槔蠋煹呢?fù)責(zé)而努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

活潑、開朗、自信的我對(duì)教師這一行業(yè)一直充滿熱情，與時(shí)俱進(jìn)、愛鉆研的我已經(jīng)連續(xù)六年擔(dān)任學(xué)校多媒體課件制作專職教師，熟練掌握了多媒體的運(yùn)用、電子備課等技術(shù)。學(xué)校每一次大型演出和老師們的公開課都少不了我的身影。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，愛校就像愛家一樣。在幫助別人的同時(shí)我自己也獲得了快樂和幸福。

而在課下，完成學(xué)校工作后，我最大的愛好是讀書。愛讀文學(xué)的我早在高中時(shí)代就有文章省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。近兩年來(lái)，文學(xué)創(chuàng)作已成為我生命的一部分，她提升著我的語(yǔ)文教學(xué)，同時(shí)又讓我在語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮了自己文學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，一些優(yōu)秀的課例，比如我講過的《桂林山水》、《草船借箭》《故鄉(xiāng)的蘆葦》《韓信巧布背水陣》等即使多年后，相信聽過我課的老師們和學(xué)生對(duì)我創(chuàng)造性的教學(xué)模式，都會(huì)記憶猶新。這都得益于我深厚的文學(xué)底蘊(yùn)和文化素養(yǎng)，xx年，擱筆十年后我以筆名“轉(zhuǎn)角”第一次在國(guó)家級(jí)大型刊物《青年文學(xué)》上發(fā)表了文章。同年十月，我廢寢忘食，用一周時(shí)間創(chuàng)作出一萬(wàn)多字散文詩(shī)《荊棘鳥》36章，被“我們”散文詩(shī)群推介后，備受詩(shī)歌界關(guān)注，得到了多位專家、學(xué)者們的一致贊揚(yáng)。此后經(jīng)常收到編輯約稿，開始在《詩(shī)潮》《詩(shī)歌月刊》《散文選刊》《散文詩(shī)世界》《中國(guó)詩(shī)人》《中國(guó)當(dāng)代散文詩(shī)回顧與年度大展》《中國(guó)當(dāng)代漢詩(shī)年鑒》《黃河詩(shī)報(bào)》《汩羅周刊》《出塞》等刊物上發(fā)表文字近萬(wàn)字，獲得“長(zhǎng)白風(fēng)杯”全球華語(yǔ)詩(shī)歌大獎(jiǎng)賽“創(chuàng)作獎(jiǎng)”，并有作品入選當(dāng)今最具影響力詩(shī)歌選本《大詩(shī)歌》xx卷。

其實(shí)，無(wú)論是在教學(xué)上還是在文學(xué)創(chuàng)作上，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，與國(guó)家的培養(yǎng)，林業(yè)局給我的這份工作，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視密不可分，我感念他們給予我的這一切。

如今，我正處于人生的黃金時(shí)期，我將更加熱愛我的教育事業(yè)，讓自己對(duì)教師這一行業(yè)永遠(yuǎn)充滿激情和活力，繼續(xù)發(fā)揮我強(qiáng)烈的責(zé)任心、耐心和愛心，以關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)提高自己業(yè)務(wù)能

力為方向，勤奮工作，為林區(qū)的孩子打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，使他們?cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁，國(guó)家的有用之才。

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

當(dāng)我站在萬(wàn)人中央感受那萬(wàn)丈榮光的那一刻，激動(dòng)的淚水奪眶而出。人常說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。可是誰(shuí)又能知道我是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下xx年功的艱辛呢。回想自己從事教育工作的坎坷之旅，歷歷在目。

19xx年畢業(yè)后分配到了鹿泉市山尹村鄉(xiāng)中，剛到學(xué)校我試講了一節(jié)英語(yǔ)課，我沒能如愿。原因是我是非師范類的教師，我雖然請(qǐng)教了一些老師但是我以為要把教案的內(nèi)容全部搬上講臺(tái)呢，所以我都寫上了，可想而知成為了大家的笑柄。最喜歡的英語(yǔ)教不上了，領(lǐng)導(dǎo)安排我教生物，我很樂意的接受了，開始了我的生物教學(xué)生涯。

19xx年由于丈夫在鹿泉市工作，因此我從山尹村鄉(xiāng)中調(diào)到了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)，繼續(xù)任教生物學(xué)科。

20xx-20xx年

在學(xué)校布局調(diào)整，生源減少的背景下，中學(xué)教師出現(xiàn)相對(duì)富余，而對(duì)于習(xí)慣于教中學(xué)的老師來(lái)說(shuō)，都不愿挪動(dòng)位置，而客觀上又要教師去充實(shí)幼教工作，我服從了大局，到了最需要的崗位上，經(jīng)過兩年的工作收獲了很多，也為現(xiàn)在的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

作為一名教師，無(wú)論我處在教書還是育人的崗位上，我都時(shí)時(shí)處處注重教學(xué)研究，取得了令人驕傲的成績(jī)。

在擔(dān)任班主任期間，我深知榜樣的力量是巨大的，因此我嚴(yán)格要求自己讓學(xué)生做到的我首先做到。我認(rèn)真研究學(xué)生的年齡特點(diǎn)心理特點(diǎn)，因材施教，科學(xué)施教。陳少杰同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，不過是一名中等生，經(jīng)過我半年多精心的培養(yǎng)，方方面面都有很大進(jìn)步，期末成績(jī)居年級(jí)第一，最終考入清華大學(xué)。雖然不是我親手把他送入大學(xué)，但確實(shí)是在他的求學(xué)道路上起了最關(guān)鍵作用的老師。牛玉昆在升入初中時(shí)是年級(jí)最調(diào)皮的學(xué)生，平時(shí)我總是特別關(guān)注他。有一次他和一位科任老師發(fā)生沖突，我不得不家訪。家訪時(shí)，我不但沒有向家長(zhǎng)告狀，反而向家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子閃光的一面，家長(zhǎng)和學(xué)生都非常感動(dòng)。學(xué)生當(dāng)時(shí)拉著我的手，表示以后自己知道該怎么做了，看我的表現(xiàn)吧！后來(lái)這名學(xué)生不僅入了團(tuán)，而且還把班級(jí)管理得井井有條。雖然他最終沒有考上大學(xué)，但是他找到了一份適合自己的工作，成為了一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

我長(zhǎng)期在一線從事教學(xué)工作。平時(shí)，特別注重進(jìn)行教學(xué)方面的科學(xué)研究，并將自己的教研成果應(yīng)用于課堂教學(xué)中，效果非常好，我也取得了一系列的成果。

事業(yè)上

一、優(yōu)秀課

1、20xx年12月《生態(tài)系統(tǒng)》獲全國(guó)中學(xué)高效課堂案例研修展示邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)。12月18日，我應(yīng)邀參加了陜西師范大學(xué)和深圳教育科學(xué)研究院在深圳聯(lián)合舉辦的深圳教育論壇教育國(guó)際化與基礎(chǔ)教育教學(xué)改革全國(guó)中學(xué)高效課堂案例研修展示邀請(qǐng)賽暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。

12月1618日，在深圳隆重舉行的全國(guó)中學(xué)高效課堂案例研修展示邀請(qǐng)賽展示了初、高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理共九個(gè)學(xué)科36節(jié)課，我講的生物《生態(tài)系統(tǒng)》課在教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段以及板書設(shè)計(jì)等方面受到專家的好評(píng)，被大會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)。

這次邀請(qǐng)賽選手來(lái)自北京、南京、西安、深圳等地。我是此次在深圳獲一等獎(jiǎng)的唯一河北選手。

2、20xx年上半年進(jìn)行了全市范圍內(nèi)的百節(jié)優(yōu)質(zhì)課賽課，我在城關(guān)鎮(zhèn)中講了一節(jié)人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第六章第一節(jié)《人體對(duì)外界環(huán)境的感知》。陌生的學(xué)生陌生的環(huán)境，在我以激發(fā)學(xué)生興趣為主的講課風(fēng)格的感染下學(xué)生激動(dòng)了，領(lǐng)導(dǎo)震撼了，因此我脫穎而出，獲得鹿泉市百節(jié)優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)。20xx年9月我被選中參加鹿泉市百節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示，得到了教研室和到會(huì)的鹿泉市生物學(xué)科的所有教師的認(rèn)可和好評(píng)，并獲得了百節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示證書。

3、20xx年12月在鹿泉市青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲生物學(xué)科一等獎(jiǎng)。

4、20xx年在鹿泉市青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲生物學(xué)科一等獎(jiǎng)。

二、優(yōu)秀教師

20xx年5月因20xx年度工作成績(jī)優(yōu)異獲得了優(yōu)秀教師稱號(hào)并給予嘉獎(jiǎng)。

三、實(shí)驗(yàn)技能榮譽(yù)證書

20xx年中考我所教的學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)，獲得了全市第一，全部滿分。20xx年12月在鹿泉市初級(jí)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

四、論文獲獎(jiǎng)

20xx年2月《抵制誘惑拒絕香煙》教案在全國(guó)教育管理與實(shí)踐論壇大賽作品評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。

20xx年12月撰寫的《遠(yuǎn)離香煙主題班會(huì)設(shè)計(jì)》在鹿泉市教學(xué)論文、案例評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

20xx年《如何打造生物高效課堂》獲第三屆文心雕龍杯全國(guó)新課標(biāo)大賽三等獎(jiǎng)。

五、輔導(dǎo)學(xué)生

20xx年12月獲世界杯中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。

20xx年5月輔導(dǎo)的學(xué)生張徐日作文《快樂的家庭》和張雨璇的作文《正視挫折，走向成功》在全國(guó)第四屆葉圣陶杯中小學(xué)生新作文大賽中均榮獲石家莊賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

六、參加培訓(xùn)

20xx年10月910號(hào)，《河北省教育學(xué)會(huì)中學(xué)生物新課程優(yōu)質(zhì)課展評(píng)會(huì)》在鹿泉賓館舉行。[我非常榮幸地作為鹿泉市唯一教師代表出席了這次會(huì)議。

20xx年12月參加河北省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，考核成績(jī)合格。頒發(fā)證書。

20xx年8月，參加石家莊市中小學(xué)教師校長(zhǎng)教育行政干部培訓(xùn)，并頒發(fā)證書。

20xx年1月，參加河北省專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)。

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

我是xx路小學(xué)的一名體育教師，是黨員也是一名中層干部。自疫情以來(lái)，一直嚴(yán)格要求自己，保證起好黨員的先鋒模范帶頭作用。

我是負(fù)責(zé)正北社區(qū)的全員核酸檢測(cè)任務(wù)中入口測(cè)溫和檢查健康碼這項(xiàng)工作。其實(shí)這項(xiàng)工作很簡(jiǎn)單，就是給每一位測(cè)溫的人測(cè)量體溫和查看居民的健康碼。我們負(fù)責(zé)的礦機(jī)小區(qū)老人比較多，出示健康碼有一些困難，需要耐心的為他們找到健康碼，有的沒有使用過健康碼的還需要填入所有的信息才能打開健康碼。由于我們都是穿著防護(hù)服，帶著醫(yī)用手套，所以手機(jī)觸控有一些困難，即使這樣大家都沒有怨言，為老人們耐心地服務(wù)，等到所有檢測(cè)都結(jié)束了，大家的手早已凍得沒有了知覺。

xx月xx日晚我接到第二天全員核酸檢測(cè)的通知，要求第二天早晨5：30準(zhǔn)時(shí)到崗。晚上12點(diǎn)多妻子突然也接到昆區(qū)的核酸檢測(cè)通知，要求第二天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)參加第二輪全員核酸檢測(cè)。孩子還小不能把她一個(gè)人留在家里，無(wú)奈之下大半夜撥通母親的電話，和母親商量好凌晨四點(diǎn)把她從青山接到東河來(lái)幫看孩子。這一夜幾乎沒有睡覺，凌晨4：30把母親接過來(lái)后，由于一天的核酸檢測(cè)任務(wù)繁重不吃飯是不行的，趕緊從冰箱找出速凍餃子煮了一些，我和妻子匆匆忙忙吃完各自奔赴工作點(diǎn)位，開始一天的忙碌。由于要幫老人們找出健康碼，一早晨手幾乎都是凍著的，這時(shí)有幾位好心的`居民送來(lái)一些熱水瓶才得以緩解。從早晨5：30一直到下午2點(diǎn)，大家沒吃、沒喝、也沒有人去廁所，克服了所有的困難，順利地完成了東河區(qū)兩輪全員核酸檢測(cè)任務(wù)。

疫情當(dāng)前我們廣大黨員干部一定要發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，不怕困難，沖鋒在前，為抗擊疫情奉獻(xiàn)自己的一份力量。

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

當(dāng)我寫下志愿書簽上自己的名字申請(qǐng)支教的一剎那，我就知道，生活的環(huán)境要改變，教育對(duì)象要改變，肩上的責(zé)任也會(huì)更重了;當(dāng)我踏進(jìn)七小校園那一刻，就下定決心：用熱情去感染，憑愛心去溫暖，靠真誠(chéng)去感動(dòng);當(dāng)我投入新的崗位，接受新的任務(wù)時(shí)，我就決定好好珍惜人生中這難忘的支教經(jīng)歷，讓自己更好地成長(zhǎng)。下面就這次支教經(jīng)歷進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報(bào)。

一、服從安排不懈追求

二、努力工作收獲快樂

一份耕耘，一份收獲。自從我擔(dān)任四年一班的班主任工作后，便早來(lái)晚走，細(xì)心觀察學(xué)生，多方面多渠道了解學(xué)生，根據(jù)農(nóng)村孩子特點(diǎn)及實(shí)際情況，決定向四十分鐘要質(zhì)量。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材，備學(xué)生。把知識(shí)點(diǎn)吃透后，還要選擇最有效的方式傳授給學(xué)生，還要兼顧底子薄的情況，每節(jié)課，我都會(huì)查閱大量資料，做好課件，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。還要翻閱資料，精心設(shè)計(jì)習(xí)題，既要簡(jiǎn)單，鞏固基礎(chǔ)，還要兼顧尖子生，僅上學(xué)期買資料，我自己就花了二百多元錢。當(dāng)我站在課堂上，聲情并茂地上好每節(jié)課時(shí)，孩子們都坐得規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)真傾聽，看著這些求知若渴的目光，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，我覺得:我和孩子是朋友，因?yàn)樗麄冇辛宋?才愛上學(xué)習(xí)，愛上了讀書，我真的很快樂。

三、關(guān)注差生播撒陽(yáng)光

四、以德育人詮釋教育

教育家捷爾任斯說(shuō)過：誰(shuí)愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，她才能教育孩子。接班后，我注意從學(xué)生日常行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，樹立關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)和勤奮刻苦，積極向上的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)中，我運(yùn)用善意、風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，引發(fā)學(xué)生的興趣，拉近與學(xué)生距離，更好地達(dá)到感情溝通和共鳴，比如在教學(xué)《幸福是什么》一課時(shí)，課后我送給學(xué)生一句名言：奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從幸福開始的。孩子們聽后牢記于心，樹立了要努力學(xué)習(xí)，改變生活狀況和命運(yùn)的志向。每次布置任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，就苦口婆心地講道理，這不僅注重了對(duì)學(xué)生的德育教育，而且使學(xué)生成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。讓我更加深刻地體會(huì)到親其師，信其道。

支教的歷程，使我成長(zhǎng)進(jìn)步。與學(xué)生朝夕相處的日子，使我感受到農(nóng)村孩子更需要教育，需要更好的教育，讓他們運(yùn)用所學(xué)改變生活環(huán)境，改變命運(yùn)。在這里的每一天，發(fā)生的每一件事，每一幕，都讓我認(rèn)識(shí)到教育無(wú)小事，育人需精心。一路艱辛一路坎坷，看著孩子們滿足的目光，我深深地感受到：默默耕耘，你就會(huì)收獲巨大的幸福。

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

元培中學(xué)本部初二(5)班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，現(xiàn)有56人，男生27人，女生29人。我們以“奮斗中正直執(zhí)著，挫折中勇往直前”為班訓(xùn)，憑借“創(chuàng)新、正直、勇往直前”的核心精神，在“越是困難，越要倔強(qiáng);越是漫長(zhǎng)，越要淡然;越是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，就越是有去實(shí)現(xiàn)的價(jià)值”的班主任寄語(yǔ)下不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

健康向上的班風(fēng)。班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，健康的班風(fēng)就是一個(gè)班集體要有凝聚力。一、提出目標(biāo)，確立努力方向。第一次見面時(shí)，班主任征求同學(xué)們意見，引導(dǎo)確立一個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí)的班級(jí)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。二、抓住各項(xiàng)活動(dòng)機(jī)會(huì)，促成班級(jí)凝聚力。軍訓(xùn)是第一個(gè)凝聚班級(jí)人心的活動(dòng)。在刻苦的訓(xùn)練中，學(xué)生褪去稚氣，收獲一份成熟，軍訓(xùn)會(huì)操表演一等獎(jiǎng)的好成績(jī)也讓5班產(chǎn)生了第一份寶貴的凝聚力;接著，跑操一等獎(jiǎng)、廣播操一等獎(jiǎng)等活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)使5班在入學(xué)初就出現(xiàn)班風(fēng)良好的健康勢(shì)頭。三、班主任抓實(shí)行為習(xí)慣的教育，積極引導(dǎo)，師生共同建立完善的班級(jí)制度，促成學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。入學(xué)以來(lái)，師生根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級(jí)公約》。大家以“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”為班級(jí)座右銘，大家將班級(jí)的榮譽(yù)與自我教育與管理有機(jī)地結(jié)合，落到實(shí)處，讓班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)。四、建立一支務(wù)實(shí)能干的班干部隊(duì)伍。這支隊(duì)伍以“值日值周班長(zhǎng)”為核心，比較健全。這些班干部以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。他們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，積極主動(dòng)工作：如自覺組織好早讀，管理好自修課紀(jì)律。班長(zhǎng)趙錚有較強(qiáng)的組織管理能力，積極主動(dòng)探討班級(jí)活動(dòng)的開展計(jì)劃、開展過程、開展效果的方案。班主任還積極調(diào)動(dòng)各位學(xué)生的積極性，設(shè)立每排同學(xué)都是一個(gè)小組長(zhǎng)，分管備忘本、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)等作業(yè)本收交檢查。學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，有力地增強(qiáng)了班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。五、樹立典型，利用榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。每個(gè)月評(píng)比一次小名人：包括元培、樂學(xué)、崇德、尚美、健體、能干小名人，讓這些同學(xué)做師傅，師徒結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)、有困難、行為不規(guī)范等同學(xué)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的情景在學(xué)習(xí)中經(jīng)常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)學(xué)習(xí)，并且熱心的給予幫助，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題，同學(xué)們之間互相交流，同學(xué)們懂得了要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，他們積極做好事為班級(jí)加分，班級(jí)的事就是同學(xué)們的事，人人參與，大家齊心合力，共同努力，班級(jí)里團(tuán)結(jié)互助氣氛非常濃厚。

刻苦靜心的濃厚學(xué)風(fēng)。班主任在學(xué)生中經(jīng)常樹立以丁曉雯同學(xué)為中心的靜心學(xué)習(xí)的榜樣，不斷激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)她的靜心學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們靜不下心時(shí)，班主任一聲“丁曉雯已經(jīng)靜下來(lái)了”，積極向上的一批同學(xué)便也安靜自修了。班里的陳閣翰、徐楨程是好問善問的榜樣，班主任就以他們?yōu)榘駱樱膭?lì)同學(xué)們不懂就問，不要有知識(shí)網(wǎng)點(diǎn)帶回家。班里的王欽浩同學(xué)的家長(zhǎng)是第一個(gè)提倡計(jì)劃學(xué)習(xí)的典型，于是我們就以王欽浩的計(jì)劃學(xué)習(xí)為榜樣，班主任不斷督促同學(xué)們天天訂計(jì)劃，周周訂計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中，5班常能出現(xiàn)由一個(gè)榜樣帶動(dòng)一批優(yōu)秀習(xí)慣的學(xué)生。在這樣兩年的堅(jiān)持中，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上進(jìn)意識(shí)較強(qiáng)。在每次考試中，我們班的成績(jī)都能名列前茅。

喜人的累累果實(shí)

在七年級(jí)上學(xué)期中，，我們?nèi)〉昧艘韵碌臉s譽(yù)：

團(tuán)體獲獎(jiǎng)情況：

新生軍訓(xùn)跑操比賽一等獎(jiǎng); 新生軍訓(xùn)會(huì)操比賽一等獎(jiǎng);

“新學(xué)期”黑板報(bào)二等獎(jiǎng); 個(gè)性化班牌設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng);

教室美化評(píng)比三等獎(jiǎng); 廣播操比賽一等獎(jiǎng);

運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體三等獎(jiǎng); “喜迎十八大”黑板報(bào)一等獎(jiǎng);

“新起點(diǎn)”黑板報(bào)一等獎(jiǎng); 班徽設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng);

科學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng); 糾錯(cuò)別字比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng);

定點(diǎn)投籃團(tuán)體二等獎(jiǎng); 元旦匯演團(tuán)體二等獎(jiǎng);

數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng); 合唱比賽三等獎(jiǎng)

英語(yǔ)書寫比賽一等獎(jiǎng)

雞蛋撞地球裝置比賽二等獎(jiǎng)

個(gè)體獲獎(jiǎng)情況：

1號(hào)白利旺 文明示范生;詩(shī)文話越州團(tuán)體市三等獎(jiǎng);4*100第五名;100米第六名

3號(hào)陳加揚(yáng) 素描三等獎(jiǎng)

4陳予楓 稽山公園又一村三幅書法作品以及一幅美術(shù)作品展出;美術(shù)作品《北京》在北京展出

5號(hào)傅作鋮 雞蛋撞地球二等獎(jiǎng);書法三等獎(jiǎng);文藝匯演二等獎(jiǎng)

7李洛文 攝影一等獎(jiǎng);書法二等獎(jiǎng)

10凌 文明示范生;400米第四名;4*100第五名

11孟昊豐 文藝匯演二等獎(jiǎng)

12倪胡捷 奧數(shù)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

13任澤凡 模擬飛行全市一等獎(jiǎng)

18王欽浩 4*100第六名;科學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

19王抒 文明示范生;軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員

21徐楨程 科學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

23余辰昕 “天目琴行器樂大賽”一等獎(jiǎng);紹興晚報(bào)發(fā)表作文二等獎(jiǎng);文藝匯演二等獎(jiǎng)

24張錦濤 文藝匯演二等獎(jiǎng)

25張勉恒 文明示范生;文藝匯演二等獎(jiǎng);書法三等獎(jiǎng)

28柴卓群 西畫二等獎(jiǎng);攝影三等獎(jiǎng)

30單笑寒 文明示范生;1500米第五名;詩(shī)文話越州團(tuán)體市三等獎(jiǎng);演講比賽三等獎(jiǎng)

33竇佳燁 文藝匯演二等獎(jiǎng)

35高明陽(yáng) 文章《歡樂空竹》在紹興晚報(bào)發(fā)表;詩(shī)文話越州團(tuán)體市三等獎(jiǎng)

36胡嘉琦 文藝匯演二等獎(jiǎng)

39金妮 鉛球第一名;跳高第六名

41李一諾 文章在紹興晚報(bào)《發(fā)表;《意林》2012年度小作家;文藝匯演二等獎(jiǎng)

43馬露奕 西畫二等獎(jiǎng);社團(tuán)市合唱二等獎(jiǎng)

47王辰 200米第 名;400米第三名

49徐瑜菲 文藝匯演二等獎(jiǎng)

50楊一諾 詩(shī)文話越州

51袁瀾 攝影二等獎(jiǎng)

52張欣怡 800米第六名;4*100第五名;社團(tuán)市合唱二等獎(jiǎng);文藝匯演二等獎(jiǎng);文明示范生

53章斯佳 書法三等獎(jiǎng)，奧數(shù)競(jìng)賽第三名

54趙錚 文明示范生;文藝匯演二等獎(jiǎng);演講比賽三等獎(jiǎng);400米第二名;800米第五名; 4*100第五名;任新屆大隊(duì)委;共青團(tuán)員

55周欣怡 書法三等獎(jiǎng);文藝匯演二等獎(jiǎng);文明示范生;100米第六名;4*100第五名

在七年級(jí)下學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘韵碌臉s譽(yù)：

學(xué)科競(jìng)賽類

語(yǔ)文：團(tuán)體二等獎(jiǎng) 個(gè)人獲獎(jiǎng)：馬雯一等獎(jiǎng)

丁曉雯、肖舒二等獎(jiǎng)

數(shù)學(xué)：團(tuán)體一等獎(jiǎng) 個(gè)人獲獎(jiǎng)：王欽浩、章斯佳一等獎(jiǎng)

單笑寒二等獎(jiǎng)

趙錚、張勉恒、徐楨程二等獎(jiǎng)

英語(yǔ)：團(tuán)體一等獎(jiǎng) 個(gè)人獲獎(jiǎng)：?jiǎn)涡泉?jiǎng)

科學(xué)：團(tuán)體等獎(jiǎng) 個(gè)人獲獎(jiǎng)：徐楨程一等獎(jiǎng)

陳閣翰、王欽浩、張勉恒、章斯佳、單笑寒三等獎(jiǎng)

經(jīng)典誦讀比賽：團(tuán)體二等獎(jiǎng)

組織者：趙錚

朗誦主角：趙錚 單笑寒 張勉恒 余辰昕

朗誦配角：高明陽(yáng) 竇佳燁 周欣怡 張欣怡 馬露奕

金 傅作鋮 孟昊豐 王抒 王欽浩 白利旺 陳加揚(yáng)

現(xiàn)場(chǎng)書法比賽：傅作鋮、張勉恒三等獎(jiǎng)

4月份小名人：元培小名人：趙錚 樂學(xué)小名人：?jiǎn)涡?能干小名人：王抒

尚美小名人：李一諾 崇德小名人：章斯佳 健體小名人：張勉恒

5月份小名人：元培小名人：丁曉雯 樂學(xué)小名人：徐楨程 能干小名人：孟昊豐

尚美小名人：余辰昕 崇德小名人：袁瀾 健體小名人：凌

6月份小名人：元培小名人：王欽浩 樂學(xué)小名人：章靜潔 能干小名人：周欣怡

尚美小名人：陳加揚(yáng) 崇德小名人：徐瑜菲 健體小名人：金妮

期末三好學(xué)生：王欽浩 王抒 張勉恒 白利旺 陳加揚(yáng) 趙錚 單笑寒 李一諾

期末優(yōu)干： 丁曉雯 高明陽(yáng) 章斯佳

“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績(jī)屬于過去，未來(lái)還在征程。二(5)班56名同學(xué)躊躇滿志，蓄勢(shì)待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒，踏向成功的彼岸!

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

姓名：周月梅

性別：女

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班級(jí)：高一年級(jí)17班

籍貫：東安橫塘鎮(zhèn)

政治面貌：團(tuán)員

事跡材料：

她是一個(gè)性格開朗而又踏實(shí)的女孩，又是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格的學(xué)生，能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課上專心聽講，積極思考問題，大膽發(fā)言。她嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范和東羽十個(gè)文明習(xí)慣的要求去做，課上遵守紀(jì)律，出教室懂得謙讓，不擁擠，打水、刷餐具都排隊(duì)等候。課間不追跑打斗，文明說(shuō)話，文明做事，努力發(fā)揮中隊(duì)長(zhǎng)的作用，經(jīng)常協(xié)助老師做一些力所能及的工作。

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

張?zhí)煲唬?990年生人，北大法學(xué)碩士，北京伏牛堂餐飲文化有限公司創(chuàng)始人、CEO。20__年4月，他成立第一家伏牛堂米粉店。一篇《我碩士畢業(yè)為什么賣米粉》的文章使他備受人們關(guān)注。

創(chuàng)業(yè)近一年的張?zhí)煲环Q，他在創(chuàng)業(yè)過程中最大的收獲是“感悟”：“創(chuàng)業(yè)過程中逼著你，可能半年或幾個(gè)月在很困難的情況下加速獲得人生經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)成功不成功可能不那么重要，感悟才是最重要的。”

20__年7月19日，剛創(chuàng)業(yè)三個(gè)月的張?zhí)煲辉谝淮紊除埳戏窒砹俗约旱膭?chuàng)業(yè)歷程和心得。談到創(chuàng)業(yè)初期，張?zhí)煲换貞浾f(shuō)：“剛做伏牛堂的時(shí)候，只有4個(gè)合伙人。牛肉是自己切的，自己炒的，自己燉的；米粉是自己進(jìn)貨，自己泡，自己發(fā)，自己煮。“所有的工作都是自己做，所以在最開始創(chuàng)業(yè)時(shí)，我們有兩個(gè)身份：第一，創(chuàng)業(yè)者；第二，基礎(chǔ)的體力勞動(dòng)者。”

張?zhí)煲贿@樣描述著自己的創(chuàng)業(yè)感受：在從事基礎(chǔ)的體力勞動(dòng)過程中，我突然發(fā)現(xiàn)，我要跟很多以前接觸不到的社會(huì)的邊邊角角打交道，賣菜阿姨、垃圾房大叔、保安哥哥……跟這些人打交道，看到他們的生活狀態(tài)，會(huì)有一個(gè)震撼式的改變。那就是在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)，你想改變世界的想法是錯(cuò)的，因?yàn)閷?duì)這個(gè)社會(huì)絕大多數(shù)人而言，他們需要的不是被改變，而是被尊重和理解。舉個(gè)例子，伏牛堂環(huán)球金融中心店的東南角是一個(gè)雞蛋灌餅攤，一家三口，大哥大姐還有一個(gè)不到10歲的`小妹妹。旁邊是一輛鋪著棉絮的板車，3個(gè)人輪流賣餅，誰(shuí)累了誰(shuí)去睡覺。在伏牛堂有時(shí)干得非常累，對(duì)客人沒辦法笑，我去買雞蛋灌餅，他們依然微笑地跟我聊天。這時(shí)我就意識(shí)到，我的這種累跟他們比，真的是一種書生式的無(wú)病呻吟。

張?zhí)煲桓形蛘f(shuō)：“經(jīng)歷了這樣3個(gè)月的歷練也好、體驗(yàn)也好，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我的生活節(jié)奏改變了。在馬路上遇到發(fā)傳單的同志，我一定接過他的傳單對(duì)他笑一下，因?yàn)槲易约航o伏牛堂發(fā)過傳單，知道這個(gè)事兒有多難。每天用完洗手間，一定要把洗手間擦干凈，因?yàn)槲易约航o客人收盤子，知道保潔阿姨一大早起來(lái)收拾洗手間有多難；晚上回家看到門口站著的保安大哥還是早上那位，我一定對(duì)他笑一下，因?yàn)槲易约寒?dāng)服務(wù)員，知道腳在地上站一天是什么樣的感覺。”

創(chuàng)業(yè)下來(lái)，張?zhí)煲徽f(shuō)到自己最大的收獲：“在我這個(gè)年紀(jì)，可能是心懷夢(mèng)想、迫切要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的時(shí)候，這時(shí)如果一些事情給我們點(diǎn)醒一下，告訴你應(yīng)該考慮怎么才能為社會(huì)創(chuàng)造什么樣的價(jià)值，這可能是人生一輩子的財(cái)富。”

那時(shí)，他的米粉店已經(jīng)在朝外SOHO開起了第二家店面。至今時(shí)隔半年，張?zhí)煲坏牡谒募曳值昙磳㈤_業(yè)。

談到現(xiàn)在的感受，張?zhí)煲惶寡裕骸皠?chuàng)業(yè)挺難的，是大概率失敗事件。剛開始就奔著我要做成一件事的想法自己會(huì)非常難受。我覺著我最大的收獲在于，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)很難，這就會(huì)‘逼’我。”怎么個(gè)“逼”法？他解釋有兩個(gè)含義，一是不斷地挖掘潛能，使特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)能發(fā)揮出來(lái)；二是這個(gè)過程中人的缺點(diǎn)劣勢(shì)都會(huì)被放大。這就會(huì)不停地考驗(yàn)?zāi)悖詈竽隳軌蚋忝靼滓患拢业降资窃鯓拥娜恕⑦m合干什么事兒。

張?zhí)煲徽f(shuō)：“這些經(jīng)驗(yàn)如果走正常的人生路徑要五年、十年你才能悟到，但是創(chuàng)業(yè)過程中逼著你，可能半年或幾個(gè)月在很困難的情況下加速獲得人生經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)成功不成功可能不那么重要。心態(tài)不會(huì)那么浮躁，感悟才是最重要的。”

對(duì)比幾個(gè)月前他的創(chuàng)業(yè)分享，如今的張?zhí)煲灰呀?jīng)逐漸從體力勞動(dòng)者轉(zhuǎn)型為一個(gè)管理者，想法也更加務(wù)實(shí)，更注重實(shí)際。“當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)是非常理想的狀態(tài)，充滿理想主義、個(gè)人英雄主義情結(jié)。”張?zhí)煲恍χf(shuō)。

“那時(shí)候不懂什么叫做管理，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)企業(yè)是很需要管理的。這兩天我最大的感受是一個(gè)真正好的leader不是什么都能做，恰恰是你什么都能做什么都不做。”他解釋說(shuō)，原來(lái)每天都做很多事，現(xiàn)在感悟到作為管理者需要不停地考慮怎么雇人，怎么樣請(qǐng)到最有能力的人愿意與你一起共事。現(xiàn)在他每天早上4點(diǎn)鐘起來(lái)投入工作，一直會(huì)到晚上10點(diǎn)。而他主要的精力就是在公司的發(fā)展規(guī)劃與招聘人才上。

目前，伏牛堂已有近50名員工。作為一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的90后，張?zhí)煲蝗绾喂芾硭钠髽I(yè)呢？采訪過程中他多次提及要做受人尊重的餐飲企業(yè)，而這個(gè)關(guān)鍵是要有積極向上年輕人。

張?zhí)煲徽f(shuō)，伏牛堂團(tuán)隊(duì)主要是90后構(gòu)成。他將工作流程游戲化，創(chuàng)新發(fā)明了“牛幣”體系。每天發(fā)布任務(wù)，員工完成任務(wù)就可以獲得經(jīng)驗(yàn)值和牛幣，兌換休息或是店內(nèi)產(chǎn)品等。他講了個(gè)很有趣的例子：“過去餐廳要花很多精力培訓(xùn)員工要微笑服務(wù)等等，現(xiàn)在我發(fā)一個(gè)任務(wù)是要與進(jìn)店的客人聊天，聊成朋友加進(jìn)我們社群就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)牛幣。現(xiàn)在我的同事看到顧客就跟親人一樣。”

就是這樣，伏牛堂近50人的團(tuán)隊(duì)中超過一半的員工都是由顧客轉(zhuǎn)化而來(lái)的。張?zhí)煲徽f(shuō)：“傳統(tǒng)的企業(yè)要做好員工體驗(yàn)也要做好對(duì)外顧客體驗(yàn)。今天我做好員工體驗(yàn)的同時(shí)也就做好了顧客體驗(yàn)，員工與顧客之間是朋友、共生關(guān)系。”

創(chuàng)業(yè)近一年，伏牛堂發(fā)展迅速，讓張?zhí)煲灰詾楹赖氖撬钠髽I(yè)文化與價(jià)值觀。他想打造青年NGO空間，讓更多的年輕顧客與員工聚起來(lái)，組織活動(dòng)、發(fā)展興趣協(xié)會(huì)，同時(shí)可以賣粉賺錢。在激勵(lì)措施上，每個(gè)員工的收入也是跟門店利潤(rùn)直接相關(guān)。這樣可以使員工更富有激情與動(dòng)力。他說(shuō)：“7月份分享的主要是理念，現(xiàn)在是用制度機(jī)制把理念實(shí)施下去。”

對(duì)于未來(lái)，張?zhí)煲贿€有更大的計(jì)劃與野心。他預(yù)計(jì)在20__年能夠發(fā)展到20家門店，目前已經(jīng)在著手籌劃中。而之后他還在考慮全國(guó)市場(chǎng)，把他的湖南米粉賣到更多的地方。

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

讀到學(xué)生家長(zhǎng)在教師節(jié)送給我的賀卡上寫的這首小詩(shī)時(shí)，欣慰、自豪、驕傲……萬(wàn)般滋味一齊涌上心頭，我的心久久不能平靜。當(dāng)所有的心情都沉淀下來(lái)，時(shí)間回到純真的最初，__年前的故事仿佛就在昨天。我還清楚地記得第一次聽見“李老師，您好”時(shí)的那種激動(dòng);第一次將學(xué)生名字念錯(cuò)時(shí)的那種尷尬;第一次領(lǐng)著學(xué)生參加比賽時(shí)的那種緊張;第一次家訪時(shí)的那種沉重;第一次收到學(xué)生賀卡時(shí)的那種快樂……一切都那么熟悉，那么親切。做了__年的教師，同時(shí)也做了__年的班主任，不變的是那份責(zé)任，那份初為人師的激情。

__年來(lái)，和許多年輕的教師一樣，在一所普通的小學(xué)從事著最平凡的工作，既沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有催人淚下的故事，只有一顆善良的心時(shí)刻在與孩子交流著。

不記得我曾對(duì)哪個(gè)孩子大聲呵斥過，因?yàn)樵谖铱磥?lái)溫柔的命令也許更容易被孩子接受;不記得有哪位家長(zhǎng)對(duì)我有過不滿，因?yàn)閷?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，朋友的角色更容易讓他們對(duì)老師有一份信任;也不記得有哪位任課老師對(duì)我有過抱怨，因?yàn)槲視?huì)把他們的每一個(gè)小小的建議放在心上，努力讓他對(duì)我的班級(jí)滿意，對(duì)我的學(xué)生滿意。因?yàn)檫@__年來(lái)，孩子們已融入了我的生命。每一天，我都希望用一份真摯的愛心詮釋著我對(duì)教育工作的理解——讓愛做主。

用愛點(diǎn)亮每一盞心燈

在多年的教育教學(xué)中，肯定會(huì)遇到一些所謂的“特殊學(xué)生”。去年在我所帶的新一年學(xué)生中，周鵬程，讓所有任課老師都為之頭疼的一個(gè)小男孩。課上要么大呼小叫，要么將腳伸入過道，要么趁我不注意與其他同學(xué)打打鬧鬧，要么將紙屑撒得遍地。常常氣得我中途停課。通過一段時(shí)間的觀察和了解，我了解到周鵬程愛好廣泛，知識(shí)面廣，尤其好讀科技書籍，聰明靈活，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較好，潛力較大，但紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，因而成績(jī)一般。通過多次家訪，我了解到由于他的父母工作較忙，生活和學(xué)習(xí)全由奶奶代管。父母長(zhǎng)時(shí)間的忽視，讓他覺得自己是被“冷落”了，他就以他的方式引起別人對(duì)他的注意，卻常常被同學(xué)告狀，遭受老師批評(píng)。

為了盡快改變現(xiàn)狀，我和他的父母進(jìn)行了多次溝通，要求家長(zhǎng)彌補(bǔ)工作繁忙，在家時(shí)間短的缺憾，盡量多抽時(shí)間陪孩子。在生活上多給予關(guān)心;在思想上多溝通;在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)。積極地配合班主任工作，為其創(chuàng)造一個(gè)良好和諧的家庭環(huán)境。同時(shí)，我在課堂上多關(guān)注他，捕捉他的優(yōu)點(diǎn)，給其鼓勵(lì)，讓他樹立信心力爭(zhēng)上游。動(dòng)員班里同學(xué)多寬容和幫助他，讓他體驗(yàn)到集體的溫暖，找到前進(jìn)的動(dòng)力。

經(jīng)過一年和家長(zhǎng)的共同努力，周鵬程同學(xué)的“問題“都已得到明顯好轉(zhuǎn)。他基本上能克制自己不良的情緒，同學(xué)關(guān)系相處得較好，和父母的交流大大增多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了。雖然課上偶爾還會(huì)溜號(hào)，下課還會(huì)打鬧，但我知道，他心中那盞燈已經(jīng)被點(diǎn)亮了。

用愛溫暖每一個(gè)心靈

她是個(gè)活潑可愛的小女孩，學(xué)習(xí)也很努力。可是在一年級(jí)下學(xué)期，卻突然變得沉默了，上課不愛發(fā)言，課下不愛和同學(xué)們游戲，總是自己一個(gè)人坐在班級(jí)后面的座位上發(fā)呆，成績(jī)明顯下降。我看在眼看里，急在心上，便去家訪，尋求原因。但幾次去她家都沒有見到家長(zhǎng)，工作沒有任何進(jìn)展。后來(lái)從其他家長(zhǎng)口中得知她的父母正在鬧離婚，相互推脫責(zé)任，誰(shuí)也不愿撫養(yǎng)孩子，給孩子的心里造成很大傷害。

了解到情況后，我的心也在隱隱作痛。我沒想到，在她小小的內(nèi)心世界中還有這么多的痛苦與無(wú)奈，而她卻一直在默默地忍受著。她原本擁有的幸福家庭沒有了，父母的愛缺失了，她對(duì)被愛的渴望更是強(qiáng)烈的。

從此以后，我便有意識(shí)地多去接觸她，課上多提問她，課余和她交流談心。我倆之間更多的是母似的親切交談，談她的學(xué)習(xí)，談她的生活，說(shuō)她的進(jìn)步，也說(shuō)她的缺點(diǎn)。我一邊安撫她受傷的心，一邊找到她的父母作他們的工作。在多次交談后，她的父母也意識(shí)到，他們的確給孩子帶來(lái)了很大傷害，在長(zhǎng)達(dá)七個(gè)月的分居后，又回到一起。

從那以后，我又在她的臉上見到了那久違的笑容。

用愛呵護(hù)每一棵幼稚苗

去年帶畢業(yè)班，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班的孩子不僅有了非常明顯的男女生界限，還有了懵懵懂懂的年少的情愫。那是一種很奇妙的感覺，想和異性的孩子說(shuō)話、玩耍，交朋友，可又覺得有些害羞。明明是喜歡，卻要表現(xiàn)出很反感的樣子。

總會(huì)有老師提醒我，是不是要給學(xué)生敲敲警鐘?是不是要找家長(zhǎng)談一談?我從來(lái)沒有這樣做過。孩子悄悄地告訴我他的秘密，是對(duì)我的信任，也是對(duì)我的依賴，我怎么能辜負(fù)了這顆小小的心?我總是靜靜地傾聽著他們心底的聲音，有些幼稚，有些荒唐，而又那么純潔、可愛。我會(huì)告訴孩子，有這樣的想法很正常。喜歡優(yōu)秀的孩子說(shuō)明你有眼光，但要讓自己變得一樣優(yōu)秀，或更加優(yōu)秀，這樣，才會(huì)引起別人的關(guān)注呀!我希望用這樣的方法滋潤(rùn)并呵護(hù)孩子追求真、善、美的心。

難忘這__年的每一天。我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我的快樂感染著他們的快樂，我的心緊貼著他們的心……我為孩子編織快樂的童年，而他們給了我幸福的人生。

畢業(yè)典上，我精心為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一份禮物。和他們相處了六年，每個(gè)孩子我都那么熟悉，他們的一顰一笑不時(shí)在我的腦海里閃現(xiàn)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，有的勤奮，有的真誠(chéng)，有的活潑，有的淳樸……我親自設(shè)計(jì)了49張小卡片，49個(gè)孩子，人手一張。在卡片上，我寫下了每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，49個(gè)孩子，在我的眼里，個(gè)個(gè)都是那么優(yōu)秀。當(dāng)我把卡片分別發(fā)到每個(gè)孩子的手中，他們看到屬于自己的卡片，看到了他們自己都沒想到的優(yōu)點(diǎn)，他們激動(dòng)不已，不約而同地鼓起了掌。教室里響起了熱烈的掌聲，久久不息。看到孩子們那閃爍著淚花的眼睛，聽到那熱烈的掌聲，我的心里一陣激動(dòng)，我分明感受到了愛，學(xué)生愛我，我愛學(xué)生，我沉浸在這濃濃的愛里，久久不愿醒來(lái)。

我的教師生涯，讓愛做主。

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

“一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟”。寶清地方鐵路集團(tuán)公司運(yùn)輸科共有黨員20名。運(yùn)輸科黨支部從思想上要求全體職工積極上進(jìn)，做好能長(zhǎng)期吃苦耐勞，敢打硬仗的精神準(zhǔn)備，同時(shí)要求全體黨員帶頭，鼓舞同事之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，克服暫時(shí)困難，積極投身到安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作中去，發(fā)揮出了作為一個(gè)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

在寶清公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，運(yùn)輸科廣大黨員高擎黨旗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員工隊(duì)伍迎難而上，攻堅(jiān)克難，身先士卒，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，出色地完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

一、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

黨員干部的表率作用就是無(wú)聲的命令，黨員干部的模范帶頭作用就是最好的思想政治教育。

1、首先狠抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，要求黨員干部必須帶頭進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，從而充分發(fā)揮其模范帶頭作用。黨支部書記張紅安同志，奉獻(xiàn)崗位，廉潔自律，率先垂范，積極熱情，團(tuán)結(jié)班子，踐行職責(zé)。支部的每一位同志都能夠按照黨組織的要求，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷提高管理水平，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高工作效率，自覺樹立責(zé)任意識(shí)、宗旨意識(shí)和效益意識(shí)。在應(yīng)急和突發(fā)任務(wù)面前，支部的每一位同志都能勇挑重?fù)?dān)，迎難而上，從不推脫。在運(yùn)輸繁忙季節(jié)，運(yùn)輸科全體同志積極加班加點(diǎn)、分組作業(yè)、分工負(fù)責(zé)，無(wú)半點(diǎn)怨言，全體黨員都能高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量完成本職工作。特別是在節(jié)假日期間，對(duì)重點(diǎn)崗位實(shí)行干部黨員包保責(zé)任段管理，有效地帶動(dòng)了運(yùn)輸科全體職工的工作熱情，大大推動(dòng)了管理水平的提高和安全工作的保障。

2、運(yùn)輸科黨支部每年都積極組織黨員義務(wù)參加公司的各項(xiàng)勞動(dòng)，并積極倡導(dǎo)“節(jié)能增效”創(chuàng)建和諧企業(yè)。運(yùn)輸科每年參加各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)人數(shù)達(dá)到321人次，回收物料200余方，植樹造林300余株，創(chuàng)值8000余元，為企業(yè)的安全生產(chǎn)和發(fā)展起到了推動(dòng)作用。

3、黨支部要求團(tuán)組織發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把黨建帶團(tuán)建的要求落到實(shí)處。要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建的重要載體，全面加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)和團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，在團(tuán)員青年中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍。

二、精心組織、周密安排，抓好安全生產(chǎn)任務(wù)的完成。

我們根據(jù)安全生產(chǎn)上新的特點(diǎn)，針對(duì)安全生產(chǎn)組織過程中的各種不利因素，采取了一系列措施，在生產(chǎn)組織上的總體思路是堅(jiān)持樣板引路，控制總體計(jì)劃，強(qiáng)化提升運(yùn)輸管理，加強(qiáng)“雙基”建設(shè)及內(nèi)部素質(zhì)化建設(shè)。堅(jiān)持高效率服務(wù)，狠抓責(zé)任落實(shí)，實(shí)施低成本戰(zhàn)略，優(yōu)化資源配置，提高管理水平。

1、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平。運(yùn)輸科的重要崗位多，工作繁復(fù)，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們?cè)诎踩a(chǎn)組織協(xié)調(diào)上，突出強(qiáng)調(diào)效率意識(shí)，突出全面安全意識(shí)和協(xié)作精神，強(qiáng)調(diào)安全正點(diǎn)。在安全生產(chǎn)保障上，監(jiān)控與放權(quán)相結(jié)合;在貨運(yùn)工作上加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)組織，對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)車輛裝卸等深入工作現(xiàn)場(chǎng)，使得現(xiàn)場(chǎng)辦公率達(dá)100%;對(duì)關(guān)鍵設(shè)備使用跟蹤協(xié)調(diào)，加強(qiáng)聯(lián)勞協(xié)作，提高設(shè)備使用率;對(duì)突發(fā)事件全程跟蹤，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)第一時(shí)間處理;按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行控制，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決工作中存在的各類問題，加快了各項(xiàng)工作的進(jìn)度，提高了工作和服務(wù)質(zhì)量，取得了良好的效果。

2、加強(qiáng)計(jì)劃作業(yè)，保證安全生產(chǎn)。我們主要抓了安全生產(chǎn)計(jì)劃的編制、執(zhí)行和考核三個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)安全生產(chǎn)的總體情況和特點(diǎn)，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安排，認(rèn)真編制每個(gè)月的工作計(jì)劃，并做好計(jì)劃的分解。在生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行過程中，還加大了自查自糾力度，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的計(jì)劃安排、生產(chǎn)組織和進(jìn)度情況，進(jìn)行全面監(jiān)督檢查。

3、嚴(yán)格控制成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。在物質(zhì)等使用方面，我們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格履行崗位巡回檢查制度，加強(qiáng)事前預(yù)測(cè)、事中控制、事后總結(jié)。有效地降低了生產(chǎn)成本，節(jié)約了資金。在生產(chǎn)協(xié)調(diào)方面，我們講求注重實(shí)效，對(duì)在安全生產(chǎn)過程中只求效率、不考慮效益的行為，我們都作了相應(yīng)的整改和處罰。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)職能。

把“服務(wù)一線”作為我們運(yùn)輸科的重要工作來(lái)抓，努力將運(yùn)輸科黨支部創(chuàng)建成為學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、效率型、廉潔型的支部。

1、每季度黨支部都進(jìn)行“六好”黨員評(píng)選活動(dòng)，掀起了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)“六好”黨員的熱潮。

2、在民主生活會(huì)中，我們密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常與職工談心，了解職工的心愿和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)運(yùn)輸科職工進(jìn)行幫教6人次，并取得了顯著得效果。

3、積極幫助困難職工解決生活中的難題。選準(zhǔn)切入點(diǎn)，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性，為職工群眾解難事、辦好事。針對(duì)運(yùn)輸科崗位分布廣的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的工作方案，動(dòng)之以情、曉之以理，消除職工思想矛盾，有力地維護(hù)了基層的穩(wěn)定，贏得了職工的信任。

4、在宣傳教育工作中，加大了宣傳力度，開展了各種形式的宣傳活動(dòng)，使宣傳活動(dòng)有了多樣性、滲透性，讓宣傳教育工作走進(jìn)每一位職工心中。

5、在培養(yǎng)新黨員的工作中，吸收了兩名預(yù)備黨員和一名入黨積極分子，為黨輸送了新的血液，加大了黨支部的隊(duì)伍建設(shè) 。

我們?cè)诒ＷC安全生產(chǎn)的同時(shí)，做到“黨員身份亮出來(lái)、平時(shí)工作看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)、生死關(guān)頭豁出來(lái)”，使黨員成為誠(chéng)信公正、熱情服務(wù)、愛崗敬業(yè)、大公無(wú)私的先鋒。真正按“恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推進(jìn)發(fā)展”的服務(wù)承諾和職責(zé)，為一線單位的安全生產(chǎn)服好務(wù)。

? 大學(xué)教師典型事跡材料 ?

xx，女，谷城縣石花鎮(zhèn)小坦山人，1982年4月出生，2004年畢業(yè)。畢業(yè)后曾赴廣東打工，2010年返鄉(xiāng)進(jìn)入小坦山村委會(huì)工作，2011年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2011年9月經(jīng)換屆選舉進(jìn)入村兩委班子。現(xiàn)任小坦山村委會(huì)委員、村(苗木花卉專業(yè)合作社)團(tuán)支部書記，分管村內(nèi)日常工作、共青團(tuán)工作、財(cái)務(wù)管理、村級(jí)企業(yè)、稅費(fèi)結(jié)算、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與管理、民政相關(guān)事宜，及村內(nèi)“三資”管理問題的處理。

一、年輕姑娘為盡孝回家鄉(xiāng)，志愿服務(wù)農(nóng)村

2006年，xx來(lái)到廣州東莞打工，憑借著扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、積極認(rèn)真的態(tài)度和樂觀豁達(dá)的性格，很快在公司里做出了自己成績(jī)，被公司任命為部門主管，并被許以高薪。2010年，28歲的xx已經(jīng)擁有了一個(gè)幸福的小家庭和一份待遇優(yōu)厚的工作，但是她就在這一年決定回到家鄉(xiāng)石花鎮(zhèn)小坦山村，因?yàn)樗疹櫲找婺觊L(zhǎng)的公公婆婆。她對(duì)別人說(shuō)：“在外面，小家庭過日子當(dāng)然很輕松，但是家中老人年紀(jì)越來(lái)越大，我們當(dāng)小輩的每年緊緊逢年過節(jié)回去看望一下、留點(diǎn)兒錢，是絕對(duì)不管用的。他們把我們養(yǎng)到這么大，現(xiàn)在該是我們回報(bào)他們的時(shí)候了。”

回到家鄉(xiāng)的xx，抱著為家鄉(xiāng)做點(diǎn)小貢獻(xiàn)的熱情，積極參與到村兩委的各項(xiàng)事務(wù)中，從最簡(jiǎn)單的端茶倒水做起，一點(diǎn)一點(diǎn)將自己扎根在這座村莊的每一個(gè)角落里。以對(duì)任何事情都是認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)和敢闖敢干的進(jìn)取精神，得到了村兩委的一致好評(píng)，也在全村群眾中樹立了不錯(cuò)的口碑。2011年7月，xx剛加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，同年9月經(jīng)過公開選舉，成為兩委班子成員，并被委以重任，在原有工作內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更加深入的參與到全村各項(xiàng)工作中。因?yàn)閤x出了名的“犟脾氣、好較真”，全村各項(xiàng)工程建設(shè)的進(jìn)程都由她進(jìn)行全程監(jiān)管，工程的各項(xiàng)用材、出工情況、建設(shè)進(jìn)度、工程建設(shè)是否嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行等問題，都由她參與一一確認(rèn)。每次見到xx時(shí)，她的桌子上總是堆放著各種材料和表格，電腦上總是有正在總結(jié)的材料。她總是會(huì)笑著說(shuō)：“事情總是做不完的，但是事情總是要人做的，人怕干活兒，活兒怕人干。”

二、有志青年扎根故土、積極創(chuàng)業(yè)求發(fā)展

在回到家鄉(xiāng)后的一段時(shí)間里，她看準(zhǔn)了村里的苗木花卉產(chǎn)業(yè)良好的發(fā)展前景，在家里人的支持下，她在工作之余也開始開創(chuàng)自己的苗木花卉種植事業(yè)。從品種挑選、幼苗購(gòu)買再到田間管理、成品銷售，xx用所有的業(yè)余精力把花花草草事業(yè)經(jīng)營(yíng)的有聲有色。短短三年時(shí)間里，她憑著當(dāng)初的毫不懂行，不認(rèn)識(shí)產(chǎn)品，背著各種苗木花卉的樹葉樣本去湖南和浙江等全國(guó)大型苗木花卉市場(chǎng)找產(chǎn)品、摸行情的沖勁和一手拿鼠標(biāo)，一手拿鋤頭的扎實(shí)干勁兒，硬著頭皮闖到如今發(fā)展基地20余畝，年?duì)I業(yè)額過百萬(wàn)的驕人成績(jī)。就是這股堅(jiān)忍不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，帶領(lǐng)著xx在自己的創(chuàng)業(yè)路上走出了一條通向光明未來(lái)的康莊大道。

三、心懷鄉(xiāng)親，自己富了不忘家鄉(xiāng)人

她在自己通過苗木花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，嘗到了甜頭后。沒有獨(dú)享成果，而是第一時(shí)間想起了家鄉(xiāng)的廣大青年朋友。在看到全村苗木花卉組團(tuán)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)前景后，立即結(jié)合村團(tuán)組織平臺(tái)，在苗木花卉產(chǎn)業(yè)服務(wù)小組基礎(chǔ)上成里立了苗木花卉專業(yè)合作社團(tuán)支部，形成了團(tuán)社合一的團(tuán)建格局，并將自家的部分苗圃地和鄰近幾家的苗圃地聯(lián)合起來(lái)，經(jīng)過她多方聯(lián)系和爭(zhēng)取，在小坦山村創(chuàng)建了一塊“雙帶雙新青年創(chuàng)業(yè)示范基地”，大力開展“雙帶雙新”活動(dòng)，全面推進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè);同時(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)廣、有活力的優(yōu)勢(shì)，組織社會(huì)力量從資金扶持、技術(shù)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、信息傳遞等方面進(jìn)行支撐，大力推進(jìn)本村青年創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、團(tuán)員干部創(chuàng)事業(yè);帶動(dòng)了小坦山村孫大偉、朱群、李靜、鄭漢森等一批優(yōu)秀青年參與到了苗木花卉種植產(chǎn)業(yè)中來(lái)。后續(xù)她還計(jì)劃爭(zhēng)取每年逐步帶動(dòng)一批青年成為產(chǎn)業(yè)大戶，每年帶動(dòng)和推出一批創(chuàng)業(yè)典范，繼續(xù)擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)基地的影響力、號(hào)召力和凝聚力。目前，該基地成為各級(jí)團(tuán)組織開展活動(dòng)的主要場(chǎng)所，在團(tuán)中央書記處書記羅梅同志今年3月到小坦山村視察共青團(tuán)工作時(shí)，被給與了高度的評(píng)價(jià)和贊賞。

四、把激情投入到平凡的崗位上，不斷增強(qiáng)組織活力

她始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持不懈地把村里日常工作和共青團(tuán)工作真正落到實(shí)處。身為村委會(huì)委員和團(tuán)支部書記的xx，在2000余人的大村里身肩兩職，她深知沒有高度的責(zé)任感、扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是行不通的。為了使自己的思想觀念和業(yè)務(wù)政策水平更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，她下決心為自己“充電”。她在緊張的工作之余，除了搞好花花草草業(yè)務(wù)外，還不斷的通過各種渠道給自己充電學(xué)習(xí)，孜孜不倦地追求，使她視野不斷擴(kuò)展，知識(shí)面不斷拓寬，思想觀念不斷更新，干起工作更加得心應(yīng)手，創(chuàng)造性地組建了由40余名優(yōu)秀青年組成的青年志愿者隊(duì)伍、開展了以“陽(yáng)光家園”為主題的“關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛殘疾人”等活動(dòng)，在支部成立苗木花卉產(chǎn)業(yè)服務(wù)團(tuán)小組、鄉(xiāng)村旅游接待服務(wù)團(tuán)小組、特殊群體幫扶團(tuán)小組及老年人互助照料服務(wù)團(tuán)小組，并長(zhǎng)期不間斷的開展各類服務(wù)活動(dòng)。通過這些形式多樣、內(nèi)容豐富、反響強(qiáng)烈的活動(dòng)的開展，使小坦山村級(jí)共青團(tuán)工作開創(chuàng)了新局面，進(jìn)一步夯實(shí)了小坦山村團(tuán)的工作基礎(chǔ)，讓他們不斷的在學(xué)習(xí)中錘煉、在工作中錘煉、在產(chǎn)業(yè)中錘煉、在服務(wù)中錘煉，進(jìn)一步提升了團(tuán)干的實(shí)踐能力，培養(yǎng)造就了一支敢于吃苦、群眾滿意、業(yè)績(jī)優(yōu)良、充滿活力的青年團(tuán)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮了黨的助手和后備軍作用，為新農(nóng)村建設(shè)凝聚了合力。

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