特長(zhǎng)生發(fā)言稿(優(yōu)選十六篇)

特長(zhǎng)生發(fā)言稿(優(yōu)選十六篇)。

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！

我是xx大學(xué)xx系體育教育專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對(duì)貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對(duì)我的了解，現(xiàn)自我簡(jiǎn)介如下：

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、體育學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)等課程。

通過學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)，能成為在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的高級(jí)專門人才。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握教育科學(xué)、心理科學(xué)、人體科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握體育教學(xué)的基本理論與方法；

3．掌握體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽的基本理論與力法；

4．具有學(xué)校體育科學(xué)研究的基本能力；

5．熟悉國(guó)家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；

6．了解學(xué)校體育改革和體育科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

此外，利用課余時(shí)間，我還多次參加各種文體活動(dòng)，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學(xué)用于實(shí)踐，加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級(jí)就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。同時(shí)，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個(gè)合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個(gè)知識(shí)全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進(jìn)取”是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機(jī)會(huì)，我在此靜候佳音。謝謝！

20xx年XX月，我將畢業(yè)于XX大學(xué)體育教育專業(yè)，并獲得體育教育專業(yè)的學(xué)士學(xué)

位，完全符合貴校的招聘條件。大學(xué)四年來，我勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，全面系統(tǒng)的掌握了體育學(xué)科中各專業(yè)的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能。深愛體育的我，不斷在各方面嚴(yán)格要求自己，具有過硬的專業(yè)技術(shù)和理論知識(shí)。在專攻籃球、排球的基礎(chǔ)上，我利用業(yè)余時(shí)間參加田徑、武術(shù)、健美操、乒乓球等俱樂部，極大的拓寬了我的知識(shí)視野和專業(yè)技能，符合一專多能的體育人才要求。我堅(jiān)信，自己能夠勝任貴校的體育工作。

“勤奮創(chuàng)新、為人師表”作為師范大學(xué)生的我，時(shí)刻牢記這一校訓(xùn)。為培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)，提

高綜合能力，我積極參加校團(tuán)委、院團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)和一些社會(huì)的公益活動(dòng)，多次擔(dān)任省、市、區(qū)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)裁判工作，并獲得國(guó)家二級(jí)裁判證書，已具備一名人民教師應(yīng)具備的能力素質(zhì)，為教育工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

20xx年9月初，我們進(jìn)行了為期四十天的教育實(shí)習(xí)。通過實(shí)地學(xué)習(xí)，使我在實(shí)踐中不斷完善自己，并成功地完成教學(xué)任務(wù)及重點(diǎn)課工作，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)，受到許多老師的認(rèn)可馱捫鎩Ｒ虼耍?我有信心成為一名合格的人民教師??BR>久聞該校對(duì)體育活動(dòng)開展較為熱烈，為了使自己的知識(shí)學(xué)有所用，使敬業(yè)精神得到體現(xiàn)，因此到貴校積極申請(qǐng)這一職位。我深信在你們的栽培和熏陶下，我一定會(huì)在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，證明您明智的選擇。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考核、審視。

此致

敬禮

自薦人：XXX

20xx年XX月XX日

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義務(wù)教育免試就近入學(xué)擬出臺(tái)四項(xiàng)政策，優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃將明確告知今年初一入學(xué)新生

新京報(bào)訊 (記者沙璐)昨日，教育部召開全國(guó)義務(wù)教育招生入學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作擬出臺(tái)降低特長(zhǎng)生入學(xué)比例等四項(xiàng)政策。

20，北京將繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部關(guān)于義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的總體部署，擬出臺(tái)四項(xiàng)主要政策。

據(jù)了解，這四項(xiàng)政策分別是降低特長(zhǎng)生入學(xué)比例、貫通設(shè)計(jì)全學(xué)段招生入學(xué)政策、建立非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育證明證件材料聯(lián)合審核機(jī)制和建立特殊情況會(huì)商機(jī)制和突發(fā)事件報(bào)告制度。

北京中招特長(zhǎng)生招生比例逐年減少。據(jù)媒體報(bào)道，，北京市計(jì)劃招收體育特長(zhǎng)生人數(shù)比減少了119人，東城、西城、朝陽等區(qū)“小升初”特長(zhǎng)生比例均降至10%以下。特長(zhǎng)生招生的數(shù)量也進(jìn)一步控制，少于20。今年，北京市將按照教育部規(guī)定，各區(qū)招收特長(zhǎng)生比例要降到各區(qū)初中招生總?cè)藬?shù)的5%以內(nèi)。

此外，今年北京將進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)高中名額分配比例，探索“1+3”人才培養(yǎng)模式改革試驗(yàn)，將優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃明確告知今年初一入學(xué)新生，讓學(xué)生及家長(zhǎng)吃上“定心丸”。

在昨日教育部召開的全國(guó)義務(wù)教育招生入學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，教育部副部長(zhǎng)劉利民表示，年要重點(diǎn)做好4項(xiàng)工作，包括科學(xué)做好劃片工作、嚴(yán)控特殊招生比例、方便隨遷子女入學(xué)和加強(qiáng)政策宣傳引導(dǎo)。

根據(jù)部署，在教育資源相對(duì)均衡的地方，要積極通過單校劃片的方式，落實(shí)就近入學(xué)的要求。在教育資源配置不均衡、群眾擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，要根據(jù)實(shí)際情況，穩(wěn)妥開展多校劃片。同時(shí)，各區(qū)(縣)經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)招收特長(zhǎng)生的初中所招收的特長(zhǎng)生比例，要降到區(qū)(縣)初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。

此外，為了方便隨遷子女入學(xué)，劉利民指出，在“兩為主、兩納入”政策基礎(chǔ)上，各地要研究建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，簡(jiǎn)化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求。

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二年級(jí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

徐中艷

一、指導(dǎo)思想

以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，提高個(gè)性化的人文素養(yǎng)為指導(dǎo)思想。

二、現(xiàn)狀分析

二年級(jí)一班共有58名學(xué)生，在美術(shù)、體育方面，魏榮澤和裴成龍同學(xué)的綜合素質(zhì)非常不錯(cuò)，在美術(shù)、體育方面表現(xiàn)出極高的熱情。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

在美術(shù)體育特長(zhǎng)的培養(yǎng)過程中使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高其在美術(shù)、體育方面的修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

四、培養(yǎng)措施

1、建立特長(zhǎng)生培養(yǎng)檔案，詳細(xì)說明特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)情況。

2、在美術(shù)、體育課上隨堂對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

3、定期進(jìn)行比賽，為特長(zhǎng)生提供展示自我的平臺(tái)。讓特長(zhǎng)生成為校園明星，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)更多學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)展興趣。

4、教育學(xué)生取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短、互相學(xué)習(xí)共同提高。

總之通過通過對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使他們?cè)谠瓉淼乃缴嫌幸粋€(gè)大的提高，熟練掌握一些知識(shí)技能，使之在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有創(chuàng)新有發(fā)展，將來為社會(huì)做出自己特殊的貢獻(xiàn)。

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尊敬的吉林藝術(shù)學(xué)院招生老師： 您好！

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。 在××中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在高中各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績(jī)都能在年級(jí)名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會(huì)考的成績(jī)）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(shí)（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級(jí)工作上，我曾擔(dān)任過班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)×××、××協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學(xué)，（這里闡述自己的個(gè)性特長(zhǎng)興趣愛好）對(duì)文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國(guó)××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對(duì)生命和生活的思索給予我深深的感動(dòng)，他的堅(jiān)忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時(shí)亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志??

吉林藝術(shù)學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。吉林藝術(shù)學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認(rèn)識(shí)的吉林藝術(shù)學(xué)院歷史背景，以及自己向往的吉林藝術(shù)學(xué)院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為吉林藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，希望在吉林藝術(shù)學(xué)院深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，希望成為吉林藝術(shù)學(xué)院光榮歷史的見證人。我母校××中學(xué)許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都不約而同的選擇吉林藝術(shù)學(xué)院為第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次吉林藝術(shù)學(xué)院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進(jìn)取造就我扎實(shí)的知識(shí)，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信

心熱情。此時(shí)此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，期待吉林藝術(shù)學(xué)院的老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)用行動(dòng)證明自己。

我相信：今天我以吉林藝術(shù)學(xué)院為榮，明天吉林藝術(shù)學(xué)院將以我為傲！感謝吉林藝術(shù)學(xué)院老師從百忙之中抽出時(shí)間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮!

××中學(xué) ×××

20xx年2月12日

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

在書法興趣活動(dòng)小組開展以來，有些學(xué)生在寫字方面有著明顯的興趣，并且進(jìn)步很快。有的愛模仿老師的板書，且模仿得像模像樣的。這些在寫字方面有著特殊愛好、拔尖和特別擅長(zhǎng)的學(xué)生。下面我就如何培養(yǎng)書法特長(zhǎng)生做出如下計(jì)劃。

一、讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞。著眼一些優(yōu)秀書法作品（這些作品有的出于學(xué)生之手、有的是老師創(chuàng)作的、有的是從報(bào)刊裁剪的）。每次活動(dòng)安排一段書法欣賞課，讓學(xué)生知道書法作品美在何處，體會(huì)書法藝術(shù)美，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，提高了學(xué)生的書法鑒賞能力。發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，并讓學(xué)生對(duì)同伴們書寫的作品進(jìn)行互相點(diǎn)評(píng)、討論，指出優(yōu)點(diǎn)，提出不足，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中提高。

二、讓學(xué)生學(xué)會(huì)臨帖。古往今來的書法家們無一不是從臨帖入手，進(jìn)而創(chuàng)作，成為大家。因此，在教會(huì)學(xué)生基本書寫知識(shí)的基礎(chǔ)上，就應(yīng)學(xué)生開始臨帖。因?yàn)闀ㄌ亻L(zhǎng)生已具備一定的書寫技能，所以在教材的挑選上，采用古代的優(yōu)秀碑帖（諸如《靈飛經(jīng)》、《黃庭經(jīng)》）作為范本讓學(xué)生臨寫。學(xué)科教學(xué)中十分重要，同樣在書法學(xué)習(xí)中也要教會(huì)學(xué)生思考。在平時(shí)書法教學(xué)中，要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)書法時(shí)的思維訓(xùn)練，讓學(xué)生積極思考，開動(dòng)腦筋，自行解決寫字過程中出現(xiàn)的問題，時(shí)時(shí)給自己提問三、讓學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作。當(dāng)學(xué)生臨一本帖達(dá)到一定的水平之后，開始讓學(xué)生創(chuàng)作。對(duì)小學(xué)生而言，集字法不失為一個(gè)好的創(chuàng)作方法。首先讓學(xué)生了解書寫內(nèi)容，繼而讓其從字帖中去找使書法特長(zhǎng)生個(gè)體的道德情操、藝術(shù)修養(yǎng)、非智力因素得到一定的發(fā)展。

四、時(shí)間安排利用每周三和每周四下午第四節(jié)課課外活動(dòng)對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行專門培訓(xùn)。

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

們本著素質(zhì)教育的宗旨，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，我們做了如下工作：

一、培養(yǎng)對(duì)象：

（1）在3—6年級(jí)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生中選拔成員。

（創(chuàng)造美。

二、任務(wù)完成情況：

（《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰的魚最大》、《會(huì)飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。

（關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出。

此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。

三、主要成績(jī)：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見；

2、開展豐富多彩的活動(dòng)：

今年六月一日，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開展一系列活動(dòng)，按班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合，力推學(xué)生出板報(bào)、畫廊，一來使他們得到鍛煉，二來為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定三年的特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮；

（2）在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美；

二、主要任務(wù)：

（1）通過特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在體育方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在體育方面的名學(xué)生；

三、實(shí)施措施：

1、成立興趣小組，定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以乒乓球、籃球、田徑項(xiàng)目為主，重點(diǎn)要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)打籃球、乒乓球的練習(xí)為主，尊重個(gè)性：保護(hù)興趣愛好，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)。

2、創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分自主權(quán)，在模擬或真實(shí)的體育競(jìng)技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生體育技術(shù)能力。

3、突出實(shí)踐：注重技能培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力。

4、在知識(shí)結(jié)構(gòu)上開拓了學(xué)生的視野，而且注重知識(shí)的交叉融合，啟發(fā)了學(xué)生的'新思維。

5、 加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，利用星期四下午第四節(jié)課對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

6、學(xué)生不僅能鞏固課本中出現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且能提高自學(xué)能力，開發(fā)智力，從練習(xí)中得到樂趣。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、田徑項(xiàng)目比賽的規(guī)則、要求及技術(shù)技能。

2、通過觀看乒乓球教學(xué)錄像資料，使學(xué)生掌握乒乓球發(fā)球、推擋的基本姿勢(shì)動(dòng)作以及攻防的技術(shù)要領(lǐng) 和技術(shù)技 巧。

3、通過觀看籃球教學(xué)錄像資料，使學(xué)生掌握籃球傳球、接球的基本的動(dòng)作要領(lǐng)以及攻防的技術(shù)要領(lǐng) 和技術(shù)技 巧。

4、實(shí)踐練習(xí)。

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

新課程改革實(shí)施以來， 素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)工作，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的`充分發(fā)展；

2、在文藝、數(shù)學(xué)思維、音樂、美術(shù)等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)：

1、通過特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在思維、朗誦、音樂、體育、美術(shù)等方面的名學(xué)生。

由喜愛音樂，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(zhǎng)小組,由音樂教師負(fù)責(zé),利用課余時(shí)間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí)。

根據(jù)雙口是農(nóng)民畫基地的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)本地農(nóng)民畫家老進(jìn)行指導(dǎo)，由美術(shù)教師負(fù)責(zé)協(xié)助,利用課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫畫，并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)和更新。

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

培優(yōu)補(bǔ)差工作千頭萬緒，要做到有條不紊而又卓有成效，非常不易。通過一學(xué)期的努力我認(rèn)為，培優(yōu)補(bǔ)差工作，除了投入充足的時(shí)間和精力外，還要注意講究方法，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。培優(yōu)補(bǔ)差工作的主要任務(wù)應(yīng)是為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。

一、早行動(dòng)早計(jì)劃

培優(yōu)補(bǔ)差工作周期長(zhǎng)、收效慢的特點(diǎn)決定了培優(yōu)補(bǔ)差工作必須注意一個(gè)"早"字。這個(gè)班的學(xué)生的情況我已經(jīng)很熟悉了，但教師還應(yīng)練就一雙慧眼，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化情況，這樣才能明確自己的培養(yǎng)目標(biāo)。

二、寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，拓展特長(zhǎng)生廣闊的思維空間。

2、擁有一個(gè)寬廣的胸懷

作為教師，總會(huì)遇到不聽話的學(xué)生或者是與自己的個(gè)性相差很遠(yuǎn)的學(xué)生。如（田元生、羅發(fā)明）這時(shí)，需要以寬廣的胸懷去對(duì)待他們。態(tài)度溫和有耐心，過于嚴(yán)厲的口吻和嚴(yán)格的要求都容易造成學(xué)生的心理緊張和壓抑。另外，不要害怕學(xué)生超過自己。

三、和諧的生生關(guān)系

俗話說：天時(shí)地利人和。三者之中以人和為最貴。創(chuàng)造和睦的人際關(guān)系，減少內(nèi)部摩擦，增強(qiáng)凝聚力，是成功教學(xué)的保障。處理好優(yōu)等生和差下生之間的關(guān)系，要貫徹既競(jìng)爭(zhēng)、又友好的原則。對(duì)優(yōu)等生和差下生在學(xué)習(xí)中當(dāng)然存在很多差異，因此，教師要看到他們的個(gè)子優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們友好地競(jìng)爭(zhēng)。

第一，承認(rèn)存在競(jìng)爭(zhēng)，但要把有傷害的競(jìng)爭(zhēng)淡化為沒有傷害的比賽。

第二，要把比的對(duì)象從班引到校，從學(xué)習(xí)成績(jī)引到其他方面，讓學(xué)生的眼光變得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，轉(zhuǎn)移學(xué)生因妒忌造成的矛盾。

第三，要提高對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，變競(jìng)爭(zhēng)有害為競(jìng)爭(zhēng)有利。競(jìng)爭(zhēng)的過程，其實(shí)是一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過程。優(yōu)等生和差下生要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。別人的長(zhǎng)處是很多的，如成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，良好的心理素質(zhì)，成熟的為人處事方法，引人矚目的特長(zhǎng)等。第四，要學(xué)會(huì)比的方法，明確比的內(nèi)容。既要橫比，也要縱比；既要比優(yōu)點(diǎn)，也要比缺點(diǎn)：既要比強(qiáng)項(xiàng)，也要比弱項(xiàng)：既要比分?jǐn)?shù)，也要比能力；尤其是，既要比成績(jī)，更要比貢獻(xiàn)，看誰幫助同學(xué)多，看誰為班爭(zhēng)的榮譽(yù)多。這樣通過引導(dǎo)，擴(kuò)大了比的內(nèi)涵，學(xué)生就不會(huì)死盯學(xué)習(xí)成績(jī)，而會(huì)轉(zhuǎn)向多方面求發(fā)展，達(dá)到減少學(xué)生之間的矛盾的目的。

四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)

1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

個(gè)人品格和學(xué)習(xí)品格好，對(duì)同步進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容往往掌握得又快又好。學(xué)有余力的優(yōu)等生，有時(shí)會(huì)失去追求的目標(biāo)，驕傲自滿，浪費(fèi)時(shí)間。這時(shí)，教師要及時(shí)地引導(dǎo)特長(zhǎng)生不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)實(shí)用本領(lǐng)，尤其是學(xué)習(xí)課外知識(shí)。只有積得厚，才可能發(fā)得快發(fā)得準(zhǔn)發(fā)得好。書讀得多，才可能學(xué)得深，學(xué)得精，學(xué)得新，才可能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，才可能成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。而差下生我要看到他們的進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步都應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)，比如：楊子強(qiáng)上課比以前愛回答問題了，不會(huì)做的題也能主動(dòng)問老師和學(xué)生，因此，作為教師及時(shí)鼓勵(lì)他們是十分必要的'。

2、心理輔導(dǎo)

良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來自良好的心理素質(zhì)。整天處于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，要承受比優(yōu)等學(xué)生更大的心理壓力。適當(dāng)?shù)膲毫﹄m是一種動(dòng)力，可壓力一旦超過了心理承受的極限，就會(huì)成為阻力和破壞力。所以，我們既要適度地給學(xué)生施加一定的壓力，又要及時(shí)地幫助他們轉(zhuǎn)移矛盾，釋放壓力，進(jìn)行心理的輔導(dǎo)。

一名合格的教師，除了提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，告知學(xué)習(xí)的方法外，還應(yīng)幫助他們培養(yǎng)勇于承受失敗和挫折、面對(duì)成功和榮譽(yù)的過硬心理，做到"勝不驕，敗不餒"，榮辱不驚、悲喜不亂。

總之通過我這一學(xué)期的努力使馬紅福、舒紅麗、張建、楊子強(qiáng)、高智偉等學(xué)生看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有了很大的提高，發(fā)揮了他們的特長(zhǎng)，在以后的工作中我會(huì)更加努力爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生看到自己的特長(zhǎng)，把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極點(diǎn)。

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

本學(xué)期以來，一直以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓(xùn)練；抓好學(xué)風(fēng)、抓好訓(xùn)風(fēng)；文化、體育兩手抓，兩手都要硬”來爭(zhēng)取學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展，多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才；堅(jiān)持以感情投資，關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過程中堅(jiān)決貫徹學(xué)校的教育教學(xué)原則和訓(xùn)練原則，以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要，遵循訓(xùn)練計(jì)劃來訓(xùn)練.一年下來收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、進(jìn)行正確的輿論導(dǎo)向：

作為一個(gè)特殊的集體-------體育特長(zhǎng)生，學(xué)生層次參差不齊，而且都要經(jīng)歷文化課考試。因此須要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵(lì)，多宣傳，兩手抓，兩手硬，利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教育，使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變；不管他的體育成績(jī)?nèi)绾危氁P(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不能有絲毫的馬虎和松懈，否則真的會(huì)造成“一失足成千古恨”。

二、狠抓紀(jì)律作風(fēng)：

體育特長(zhǎng)生性格開朗、活潑、好動(dòng)、好勝等這些都是他們的天性，而紀(jì)律觀念淡薄，文化成績(jī)較差，這又是通病。因此，我們要狠抓紀(jì)律，這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件，也是走向成功不可缺少的基本因素。學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善，這一學(xué)期來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和表揚(yáng)。

三、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣和訓(xùn)練的良好氛圍：

有了紀(jì)律的保障，再開展競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，采用橫向和縱向等多方面的比較，狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”，使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

四、形成學(xué)校家庭社會(huì)網(wǎng)絡(luò)管理體系：

經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況，使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)；定時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，做到有的放矢，構(gòu)成家長(zhǎng)、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。

總之，教育教學(xué)無萬能之法，也無定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

我們本著素質(zhì)教育的宗旨，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我班的美術(shù)音樂二課堂，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，我做了如下計(jì)劃：

在音樂美術(shù)二課堂中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

通過特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。

讀書筆記吧黑話解析:
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鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書畫大賽，舉辦了藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出。

此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。

創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見；

開展豐富多彩的活動(dòng)：我校舉辦了藝術(shù)節(jié)，圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開展一系列活動(dòng)，按班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合，力推學(xué)生出板報(bào)、畫廊，一來使他們得到鍛煉，二來為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

赤峰市教育局，

為更好地開展學(xué)校特色教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，著力推進(jìn)學(xué)校特色項(xiàng)目基地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康及藝術(shù)素養(yǎng)的整體提升。根據(jù)赤峰市普通高中2014年特長(zhǎng)生招生工作方案赤教基字（2014）13號(hào)意見，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就2014年錦山蒙中在計(jì)劃內(nèi)招收特長(zhǎng)生工作向貴局提出申請(qǐng)，

體育生，10人；

音樂生，50人；

美術(shù)生，50人

其中音樂、美術(shù)單獨(dú)編班。

請(qǐng)批復(fù)

喀喇沁旗錦山蒙中

2014年5月4日

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

培養(yǎng)特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的基本特征之一，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)，愛好，并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，學(xué)校教育應(yīng)該使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢(shì)，從而保持一個(gè)健康，積極向上的心態(tài)和精神面貌。

一、數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的定義

所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長(zhǎng)生，并不是在一次兩次考試中有好成績(jī)，在一兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，而是對(duì)一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：

1、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，求知欲強(qiáng)，不滿足于課內(nèi)知識(shí)。

廣泛性和靈活性。

3、具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，能應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問題，并促進(jìn)其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展、作用和價(jià)值有所了解，能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。

更扎實(shí)的基本功和良好的反應(yīng)能力。

二、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的幾點(diǎn)措施

（一）注重創(chuàng)新教育的'培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是：

討論研究。

2、每隔一段時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。

3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯(cuò)誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。

4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書本知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報(bào)，讓他們自己為學(xué)習(xí)過程中的“疑難病癥”找藥方，開處方。

6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。

7、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺(tái)，與老師和同學(xué)展開合情合理的辯論。

（二）加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過學(xué)生觀察并親自動(dòng)手，在這一過程中，學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了思維，從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng)，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。

（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更主要的是教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。

（四）結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊取Ｄ敲唇處熢谂囵B(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。

自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。

我們?cè)诮虒W(xué)過程中，不妨多觀察，多思考，結(jié)合數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教，這對(duì)我們的教學(xué)會(huì)有很大地幫助。

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)課程是義務(wù)教育階段的一門必須的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要意義。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

１、通過美術(shù)教學(xué)，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛國(guó)主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的新型人才。

２、向高一級(jí)學(xué)校輸送大量美術(shù)特長(zhǎng)生。

三、培養(yǎng)內(nèi)容：

內(nèi)容包括“欣賞 評(píng)述”、“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”、“造型表現(xiàn)”、“綜合探索”等課業(yè)，啟發(fā)美術(shù)的興趣。培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫等常用的顏色，學(xué)習(xí)XXX涂的著色方法。運(yùn)用形與色的知識(shí)，進(jìn)行繪畫練習(xí)(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。學(xué)習(xí)運(yùn)用揉、捏、搓、挖等方面制作簡(jiǎn)單的立體模型。運(yùn)用平面形的組合表現(xiàn)景和物，學(xué)習(xí)原色，間色，復(fù)色等理論基礎(chǔ)知識(shí)，用毛筆等工具作調(diào)色練習(xí)，學(xué)習(xí)二方、四方連續(xù)紋樣，用單色的深淺變化繪制適合紋樣，學(xué)習(xí)紙工穿編和刻紙、剪紙的制作方法，認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線和明暗表現(xiàn)物體的立體感，最后結(jié)合自己學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì)。

四、組織形式

1、以班級(jí)為單位組織上好美術(shù)活動(dòng)課。

2、學(xué)校成立美術(shù)興趣小組，挑選有特長(zhǎng)、有美術(shù)興趣愛好的學(xué)生參與進(jìn)來，培養(yǎng)特長(zhǎng)生。

3、舉辦各種展評(píng)活動(dòng)。

五、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍，給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的內(nèi)容，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見;

2、開展豐富多彩藝術(shù)的活動(dòng)，注重發(fā)展學(xué)生的美術(shù)愛好和專長(zhǎng)。

體衛(wèi)藝辦公室 2013年3月

? 特長(zhǎng)生發(fā)言稿 ?

音樂教學(xué)在完成面向全體學(xué)生普及音樂欣賞的同時(shí)，還向一小部分學(xué)生進(jìn)行音樂的專項(xiàng)訓(xùn)練，目的是挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)揮特長(zhǎng)，并向高級(jí)中學(xué)的特長(zhǎng)班輸送人才。重視和加強(qiáng)音樂特長(zhǎng)生的訓(xùn)練有著及其重要的現(xiàn)實(shí)意義，它不僅為高級(jí)中學(xué)音樂人才的培養(yǎng)提供了可靠保障，還能為學(xué)校全面提高升學(xué)率做出有益補(bǔ)充。目前，在我校是農(nóng)村中學(xué)，家長(zhǎng)的教育思想觀念落后，學(xué)生的音樂水平不高，很多學(xué)生沒有基本的音樂基礎(chǔ)，有的學(xué)生音樂素質(zhì)也不高，所以必須要制定可行的教學(xué)計(jì)劃，音樂特長(zhǎng)生的訓(xùn)練也不盡相同，因此將在如何提高音樂特長(zhǎng)生的內(nèi)部音樂素質(zhì)與加強(qiáng)音樂素質(zhì)做如下安排。

一：音樂的技法訓(xùn)練

技能技巧的訓(xùn)練包括：唱歌技巧、視聽技巧、視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、鋼琴演奏技巧等。這要求教師把這相互聯(lián)系的幾方面有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的識(shí)譜能力，發(fā)展聽覺能力和增強(qiáng)節(jié)奏感及記憶能力，增強(qiáng)鋼琴?gòu)椬嗉记桑箤W(xué)生更好表現(xiàn)音樂，感受音樂。

（一）唱歌技巧包括良好的姿勢(shì)，正確的呼吸，自然圓潤(rùn)的發(fā)聲和清晰的咬字、吐字。唱歌技巧應(yīng)貫穿于整個(gè)唱歌教學(xué)過程之中，發(fā)聲練習(xí)也要有機(jī)結(jié)合，并且做到有目的地進(jìn)行。

（二）視唱聽音。在音樂教材中一般都比較系統(tǒng)地編寫了一部分，在每節(jié)課上教師應(yīng)根據(jù)各班學(xué)生掌握的實(shí)際情況多練常做，這是訓(xùn)練學(xué)生音準(zhǔn)、識(shí)譜能力的基礎(chǔ)。

（三）鋼琴教學(xué)手指技巧的關(guān)鍵是各指的獨(dú)立、平均、迅速有力。天生地，從拇指到小指并不平衡，而是逐漸弱小。使一個(gè)手指相對(duì)于其他手指發(fā)達(dá)的關(guān)鍵，就是提高其“點(diǎn)擊率”。所以，通常在為演奏曲目編排手指的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地提高小指、無名指的點(diǎn)擊率，不要忽視任何一個(gè)手指的點(diǎn)擊率當(dāng)然，即使這樣，單純按如此設(shè)計(jì)的指法演奏，對(duì)于弱小的幾個(gè)手指，訓(xùn)練仍是不夠的。練習(xí)時(shí)間上，對(duì)較弱的手指，和所要彈奏的.演奏曲目中使用的較少的手指，需要多練一點(diǎn)，即練習(xí)時(shí)要選擇其點(diǎn)擊率要更多一點(diǎn)的練習(xí)。那些過多使用天生較強(qiáng)的手指，而弱手指的點(diǎn)擊率相對(duì)反而較小的練習(xí)，如鋼琴上的八度等練習(xí)。

二：音樂的情感培養(yǎng)

從聲樂訓(xùn)練的第一天開始，我們就要使每次發(fā)出的聲音都能蘊(yùn)藏情感，而不只是單純的音階、音程和母音的練習(xí)，要做到讓每次發(fā)聲練習(xí)都和“心”相通、“魂”相系。這里強(qiáng)調(diào)的是演唱者觸及音樂就應(yīng)激起表現(xiàn)音樂的意識(shí)，這種表現(xiàn)意識(shí)的訓(xùn)練必須貫穿整個(gè)聲樂訓(xùn)練過程。我們常常看到一些演唱者在唱法上幾乎無可挑剔，但他的聲音老是毫大內(nèi)容，和思想感情脫節(jié)，“聲”不由衷。顯而易見，其聲樂訓(xùn)練是不成功的。

無樂則不成聲樂，聲由于樂才存在。縱觀聲樂藝術(shù)發(fā)展史不難看出：聲樂技術(shù)，由于藝術(shù)體現(xiàn)的需要才得到發(fā)展。樂是心、是魂，有時(shí)為了樂甚至應(yīng)該犧牲聲，無數(shù)聲樂大師的實(shí)踐都證明了這點(diǎn)。蘇聯(lián)著名歌唱家義里亞賓在演唱《跳蚤之歌》時(shí)采用多色彩的笑，從聲樂發(fā)聲方法看似乎可以抨擊一番，但從音樂形象的塑造角度來說卻又十分地準(zhǔn)確。大師們的教誨與實(shí)踐有力地論證了聲樂表演藝術(shù)中聲與樂的關(guān)系。由此可見，聲樂表演者在自己身上發(fā)現(xiàn)音樂指的首先是運(yùn)用自己的發(fā)聲器官和相應(yīng)的聲樂技巧來表現(xiàn)音樂的內(nèi)涵，展示人類多色彩的感情。

三：完善學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

科學(xué)合理的計(jì)劃是課堂教學(xué)的指導(dǎo)性文件，也是我們優(yōu)化課堂教學(xué)方法的主要依據(jù)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的深化及具體化是學(xué)生有效進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練的有力保障。學(xué)期計(jì)劃的制定能使備課工作更有科學(xué)依據(jù)，避免盲目性，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定團(tuán)體周計(jì)劃與月計(jì)劃。根據(jù)團(tuán)體成員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力、思維反應(yīng)速度分別制定周計(jì)劃與月計(jì)劃。要求團(tuán)體成員在一定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。例：鋼琴教學(xué)過程中，我們給學(xué)生提供周作業(yè)和月作業(yè)，根據(jù)每個(gè)團(tuán)體成員的不同特點(diǎn)，布置一首較長(zhǎng)、有一定難度的樂曲，可以用一個(gè)月、甚至兩個(gè)月的時(shí)間完成，叫做“月作業(yè)”；布置幾首篇幅較為短小、解決某個(gè)方面的技術(shù)要點(diǎn)的練習(xí)曲，同時(shí)規(guī)定必須在一或二周內(nèi)完成的，稱為周作業(yè)，另外根據(jù)學(xué)生的掌握情況，再補(bǔ)充增加一些相應(yīng)的音階、琶音、和弦等基本技術(shù)練習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，團(tuán)體成員相互監(jiān)督，共同完成。

四：重視藝術(shù)實(shí)踐

聲樂、鋼琴、舞蹈學(xué)科都屬于表演藝術(shù)，離不開舞臺(tái)實(shí)踐，舞臺(tái)是檢驗(yàn)教效果的最好方法。當(dāng)學(xué)生掌握了基本的演唱和演奏方法、有一定的聽辨能力以后，教師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。以班級(jí)或?qū)W校整個(gè)特長(zhǎng)班為單位組織演唱、演奏、舞蹈表演等小型文藝演出，充分發(fā)揮“小團(tuán)體”每個(gè)成員的特色。學(xué)生在合作的過程中，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同提高。成立學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，走出校園、走向社會(huì)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上充分鍛煉和展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能。這樣有利于鞏固和運(yùn)用理論課、技能課中學(xué)到的知識(shí)、技能、技巧，解決理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。

五、安排計(jì)劃表

略

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