五年級期末考試總結(jié)。

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的“【熱門寫作】 五年級期末考試文章：戰(zhàn)爭中的孩子(經(jīng)典版)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

1937年8月28日的上海火車南站炸開了鍋。人們因為得知日本侵略者要攻城二成群涌入火車站來，要離開這個即將化為烏有的城市。人群中，有的人扶老攜幼，在火車站中著急的走來走去；有的人正給哭泣的嬰兒喂奶；有的人戀戀不舍地回望著，向自己的家鄉(xiāng)告別。

火車嗚咽著進站，人們開始向火車上涌動，這時死神卻突然降臨。一陣戰(zhàn)斗機的轟鳴過后，全城響起了防空警報。無情的炸彈如暴雨般傾瀉而下。一時間哭喊聲、呻吟聲、爆炸聲亂成一團。有的人還沒來得及叫喊一聲，就失去了寶貴的生命。轟炸結(jié)束后，尸橫遍野，在倒塌的建筑物旁，到處是人的殘肢斷臂。火車被炸翻在軌道旁，幸存者四下逃竄。

一陣撕心裂肺的哭喊聲傳來，在已經(jīng)被炸的彎曲的軌道旁，坐著一個小孩。他只有兩三歲，遍體鱗傷，衣衫襤褸。小男孩哭喊著：“爸爸！媽媽！”他渴望重回到爸爸媽媽溫暖的懷抱，但是回應他的只有空蕩蕩的回音。

這件事已經(jīng)過去很長時間了，但是“不少地區(qū)還迷漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’”。

我們是世界的兒童，我們要宣告世界未來的和平，讓地球變成一個沒有憎恨、饑餓、疾病、戰(zhàn)爭和武器的美麗星球！

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【寫作收藏】 初一期末考試文章：做蛋糕

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家整理的《【寫作收藏】 初一期末考試文章：做蛋糕》，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

今天是我媽媽的生日，我和妹妹打算親手做一個蛋糕送給她。我們來到了一家學做糕點的店，做好的蛋糕還可以直接拿回家。

我們一走進門，就聞到了一陣香甜的蛋糕味。我和妹妹興奮又耐心地等著老師到來。三點半到了房間里響起了優(yōu)美的上課鈴，一位年輕女子輕快地走了進來，說：“大家好，我姓陳，大家可以叫我陳老師，今天我來教大家做一個八寸的蛋糕，現(xiàn)在開始發(fā)道具和材料。”我們很快就拿到了一個大料理盆，一個小料理盆，一個手動打攪拌器，一個電動打蛋器，四個雞蛋，一百克細砂糖，九十克面粉，七十五克牛奶，四十五克玉米油。

“我們先做蛋黃糊”，陳老師指導我們，“所以要把蛋清和蛋黃分開，蛋清放入小料理盆，蛋黃放入大料理盆。”這個簡單！我飛快地分好了蛋清和蛋黃。等全部同學都分好后，陳老師點點頭說：“請把小料理盆放入冷藏柜，我們一會再用。”這次我不搶功了，讓妹妹去放。等所有小料理盆都進冰箱后，陳老師走下臺道：“現(xiàn)在請把玉米油和牛奶倒入大料理盆，用手動攪拌器攪拌均勻，再放入面粉攪拌均勻。”我把玉米油和牛奶倒入盆后，讓妹妹幫忙攪拌。過了一會兒，我把面粉倒進去，妹妹繼續(xù)攪拌。漸漸的，盤內(nèi)出現(xiàn)了一種糊。陳老師一桌桌地檢查，她看了一眼我們的蛋黃糊點評道：“非常不錯，已經(jīng)很好了，不用再攪拌了。”我們得到老師的贊揚，很高興，忙提起攪拌器放到一邊。

接著我們在老師的指導下開始制作蛋白霜。我們把裝有蛋清的料理盆從冰箱取了出來，往盆里倒了三滴檸檬汁。老師讓我們用電動打蛋器第一檔打發(fā)。當?shù)扒逵悬c發(fā)泡的時候再轉(zhuǎn)至第三檔打至發(fā)白。分三次，每次加入六分之一的白砂糖。直到蛋白霜變得很細膩均勻有光澤就可以停止打發(fā)了。雖然說起來輕松，但操作起來這可是最累人的活啊！

接下來就是最后一步——烘培蛋糕。我們把蛋白霜和蛋黃糊混合均勻，再倒進模具放入烤箱烤。雖然只需要烤20分鐘，但我們依然覺得度秒如年。我們一邊焦急地等待，一邊把淡奶油和剩下的糖混在一起打發(fā)好。等香噴噴的蛋糕出爐后，我們細心地把奶油抹上蛋糕，這就終于大功告成了。

回到家里我們把蛋糕放好切了些水果裝飾上去，真漂亮！晚上舉行的生日會上，媽媽嘗到這個蛋糕后十分開心，她覺得這個蛋糕特別好吃，這讓我和妹妹充滿了成就感！我想等我生日時，我還要自己一個人做一個夾心蛋糕還是很大的那一種，真是想想就流口水！

寫作范本: 漫畫的啟示和收獲500字五年級文章(經(jīng)典版)

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點呢？小編幫大家整理了寫作范本: 漫畫的啟示和收獲500字五年級文章(經(jīng)典版)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

在一個大風呼呼的冬天，我站在窗戶旁看見幾棵光禿禿的大樹，不由得想起了一幅漫畫——《待業(yè)的啄木鳥》。

漫畫講的是：有一片森林的樹被砍得只剩下矮矮的樹樁，樹樁上的年輪清晰可見，它們可都是長了幾十年的大樹。有幾只啄木鳥呆呆地站在樹樁上，閉上眼睛，收緊翅膀，等待著大樹長大之后為它們捉蟲。想一想，這個地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林，現(xiàn)在卻只剩下光禿禿的樹樁。過了幾天，那一只領(lǐng)頭的啄木鳥說：“怎么等了這么久，還是沒有發(fā)現(xiàn)蟲子。”有一只鳥說：“以前綠油油的大樹去哪里了，哪兒才有蟲子。”又有一只鳥說：“前幾天晚上我聽到了很大的聲音，可能是大樹被砍了。”

這幅漫畫諷刺了破壞環(huán)境的人。現(xiàn)實生活中，這樣做的人還有很多。我經(jīng)常看見亂丟垃圾的人，他們喝完了水，見垃圾桶還要走很遠，就隨手一扔，把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時，也遇見用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠掙錢，不顧一切隨便砍樹。還有的工廠亂排放廢水，私家車排放尾氣……這都是破壞環(huán)境的表現(xiàn)。

我們應該少砍樹，做到垃圾分類，盡量使用公筷，多坐公共交通工具或者騎自行車……希望大家都能夠行動起來，保護我們賴以生存的家園，讓我們的家園更加美好。

[寫作分享] 蠟燭五年級文章

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編為大家整理的“[寫作分享] 蠟燭五年級文章”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

“咦？怎么停電了？”回到家，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，什么也看不見，只能借著陽臺上微弱的光線來辨別方向。

漆黑的房間里，我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機。我很害怕點火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點燃。蠟燭點燃的瞬間，屋子亮堂了起來，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。

看到蠟燭那熊熊燃燒的火光，我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們，為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作著；馬路上的清潔工人，為了讓我們住在一個干凈的環(huán)境中，辛勤的打掃著；修房子的建筑工人們，為了給我們一個溫暖的家，認真的建造著房子；道路中的警察們，為了給大家一個安全的乘車環(huán)境，辛苦的站著崗。這些默默奉獻的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個共同點，那就是默默地為大家付出，從未有一聲怨言。

黑暗中，蠟燭燃盡了他最后一點光，我的幻想也結(jié)束了，我不經(jīng)想起了自己，之前我一直覺得學習很辛苦，現(xiàn)在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻的人比起來真不算什么，所以我給自己立下志向：好好學習，幫助更多的人。

【熱門寫作】 小草：小學二年級想象文章(經(jīng)典版)

書籍是人類進步的階梯。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編細心準備的《【熱門寫作】 小草：小學二年級想象文章(經(jīng)典版)》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生這首詩是唐代詩人白居易寫的，說明小草有頑強的生命力。題記

春天，

小草是嫩綠嫩綠的，

她像個害羞的小姑娘一樣，

悄悄地從地下探出頭來。

夏天，

小草長高了許多，

一場大雨過后，

小草像剛洗完澡一樣，

她說：真舒服啊！

秋天，

小草像穿著一件金黃色的外衣

她說：我是美麗的。

冬天，

小草枯萎了，

大雪過后，

她像穿了一件棉襖。

她說：明年的春天，

我還會再蘇醒過來的。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 五年級500字文章

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？小編已經(jīng)為大家整理好了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 五年級500字文章”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《作文為啥不及格》這個故事講的是：一個小女孩對作文特別不來電，卻通過讀名著，作文越來越好。但是，期末考試時，她的作文竟然不及格。原因是跑題了。她便一遍遍找老師問：我怎么跑題了？最終她的努力得到了回報：作文被發(fā)表在小學生雜志上。

爸爸是我驕傲時的治療藥水。今年，我訂了《金華晚報小記者》，我把一篇作文發(fā)到了陳老師的郵箱，陳老師幫我投稿了，沒想到，我的作文竟在報紙上刊登了，真是出乎意料啊！我把這件喜事告訴了爸爸，爸爸卻說：不要驕傲，下次繼續(xù)努力。我知道這是爸爸對我的嚴厲的愛。

我有一個和藹可親的爸爸，可是，我從來圍在作文中提到過他。這并不是因為我不喜歡他，也不是因為他不愛我，而是因為他對我的愛深藏在心底，從來不表達。

下午需要繼續(xù)學習，15:00需要摘抄，緊接著開始拉琴從16:00-17:30。因為暑假要小提琴五級考級，我可要努力一把啦！

[寫作分享] 五年級快樂文章范文

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？以下是小編吐血整理的“[寫作分享] 五年級快樂文章范文”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

快樂，你用幸福美麗的雙手牽我走過美麗人生。 - 題記

五歲。糖果。快樂……

五歲的我，幼稚可愛。那時候我常常與快樂牽手。每次和媽媽進超市，我的目光總會落在棒棒糖盒。我便扯著媽媽的衣袖向她撒嬌：媽媽，我要吃糖！媽媽說：“好好！”她給我買了一個大大的棒棒糖。我拿著棒棒糖，舔著它，一份甜，一份幸福，一份快樂。

十歲。100分。快樂！

望著試卷上那鮮艷的紅溝勾和那耀眼的100分，我的心中充滿了自豪與興喜，此時，快樂又和我牽手了。讓我感受到一份耕耘，一分收獲，一份快樂。

回家后，我把那張試卷遞給媽媽，媽媽驚喜的說：你真棒！”我高興有不好意思的笑了。真快樂。

十三歲。競爭。快樂？

初中是一段競爭的年華，各路英才爭奪第一把交椅，每次的成功和每次的失敗，讓我惶恐。快樂，你去哪了？我拖著冰冷的心尋找著。那光榮榜上的名字，只是過眼煙云。曾幾時，為了考試而嘆氣，曾幾時，為分數(shù)而掉眼淚，曾幾時，為了超過對手而苦苦努力。

然而，我看見一條河水，一條奔騰不屈的河水，一條啟迪我的奔騰不屈的河水。水中有數(shù)不清的水滴，他們一樣渺小，但在石頭面前也不顧一切的沖上去，即使弄得傷痕累累，甚至打碎，也向前沖，我忽然笑了，跟水滴比起來，我這點算什么呢？

于是我重做精神，做一條奔騰不屈的河水。漸漸的我還像習慣了競爭的生活，這里也有關(guān)愛，明知到是對手，可……

我終于明白：有競爭，才有動力，才會進步。競爭是快樂！而不是快樂？

只要我們有童心，有信念，有拼勁，快樂永遠不會離我而去！

[寫作借鑒] 暑假五年級文章(篇三)

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？小編幫大家整理了[寫作借鑒] 暑假五年級文章(篇三)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

光陰似箭，日月如梭，童年卻一去不復返了。我是多么想念童年那個幼稚的我，回想起童年的往事，總會讓我哈哈大笑。

小時候，因為我十分喜歡吃糖，所以有了一顆大蛀牙，每天都被蛀牙害得睡不了好覺。終于有一天，我再也忍不住了，主動向媽媽提出要去醫(yī)院拔牙。

一進醫(yī)院，一陣濃濃的藥味撲鼻而來，我的“士氣”大大減弱，但心里還為自己鼓勁。一躺在靠椅上，醫(yī)生就來了，他十分高大強壯，帶著一次性口罩，仿佛口罩背后有一張魔鬼面孔，讓我害怕地直打哆嗦。

突然，他發(fā)話了：“小朋友，你幾歲了？”

“7歲了……”我吞吞吐吐地說。

他又問：“叫什么名字？”

我又吞吞吐吐地回答：“范格賓……”

“蛀的是哪顆牙？”醫(yī)生親切地說。

我張?zhí)熳彀椭附o他看。他說：“這顆蛀牙可真大。”于是他轉(zhuǎn)身開始拿東西，我心想：“難道他要拿刀？我不想死啊！觀音菩薩、上帝保佑我吧！”一下子我的士氣淡然無存，豆大的眼淚像斷了線的珠子掉了下來。媽媽立刻跑進來問：“怎么了？”我邊哭邊用含糊不清的語言說：“醫(yī)生要拿刀……他要殺了我……我不想死……媽媽我不要……。”媽媽耐心地聽完我的話，說：“醫(yī)生不是拿刀，而是拿拔牙工具，是幫你把蛀牙拔掉，孩子不要怕……”

就這樣，我被媽媽哄睡著了，終于把蛀牙拔掉了。當我醒來時，忽然感覺整個嘴巴失去了知覺，我立刻慌張起來，眼淚又情不自禁地流了出來，媽媽見我哭了，就問：“格賓，怎么了？發(fā)生什么事了？”我邊哭邊說：“我的嘴巴沒知覺了，我再也不能說話了。”媽媽聽了笑著說：“傻孩子，這是麻藥的.作用，再說著了，如果你的嘴巴真的沒了，你還能說話嗎？你剛才不是說的好好的。”我聽了，立刻伸手摸摸自己的嘴巴，左摸摸，右摸摸，媽媽問：“你的嘴巴沒有不見吧？”我聽了不好意思地笑了。

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一場夢，夢里有我們純真的夢想；童年是……