讀書筆記|綜合農場工作計劃(通用10篇)_綜合農場工作計劃
發表時間:2020-07-21綜合農場工作計劃(通用10篇)。
? 綜合農場工作計劃
學校綜合實踐教研組工作計劃 以素質教育理論為指導,全面貫徹落實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》有關要求,課程目標以培養學生綜合素質為導向,強調學生綜合運用各學科知識,認識、分析和解決現實問題,提升綜合素質,著力發展核心素養,特別是社會責任感、創新精神和實踐能力;課程開發面向學生的個體生活和社會生活,面向學生完整的生活世界,課程實施注重學生主動實踐和開放生成,體驗并踐行價值信念;課程評價主張多元評價和綜合考察,突出評價對學生的發展價值。為切實貫徹落實綜合實踐的精神,以本地區的自然、歷史、人文為研究背景,以學生的直接經驗或實驗為基礎,以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體,充分利用學校活動和資源,著力培養學生的創新精神和實踐能力,全面提高學生素質,構建有特色的校園文化。
工作要點:
1、加強課程理論學習,推動校本培訓,讓新任綜合實踐課程的老師盡快入門,引導學生積極主動探索。
2、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動,培養學生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質。
3、以課堂為主陣地,以有效課堂為理念,開展教研活動,無論是校級、片級、區級,追求活動指導的有效性,提高綜合實踐活動課堂的效率。
4、注重綜合實踐活動的過程性指導,鼓勵學生大膽實踐,勇于創新,做好學生活動過程中相關資料的搜集與整理。
5、繼續深入實施好學校已有的校本課程,并著力開發新的校本課程。充分利用我校“耕樂園”內的資源,充分挖掘。
6、在全校區組織開展研究性學習的過程資料展評活動,提高綜合實踐活動指導老師的學科把握能力。
主要措施:
一、優化管理,追求課堂的有效
本學期的綜合實踐活動課程要與學科課程一樣對待,制定每個年級活動的計劃,包括長線活動和短線活動,備課上傳學校網站。
綜合實踐活動課程學生的過程性資料的收集與整理,本學期要求教師參與學校組織的學生研究性學習過程性資料的展評活動,提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學科把握能力,為參加XX區的綜合實踐匯報展評做好準備,期末做好各項資料整合,匯編成“綜合實踐活動成果集”。
二、強調實效,扎實開展教研活動
1、加大學習與培訓,提高課程意識
繼續重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗,進一步提高認識,增強課程意識。特別是期初的校本培訓,要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發展、教師專業成長、學校特色建設中的獨特作用;進一步學習活動方法、操作要點,增強培訓的實效性。活動期間,鼓勵教師多協商、多咨詢,群策群力,把課程落到實處。
2、加強教研活動的有效性。
我校擔任綜合實踐活動指導老師都是兼任的,所以本學期將繼續力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干,積極參與聯片教研活動,以及XX區的綜合實踐培訓活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題,綜合實踐活動的內容開發、活動方式及途徑、活動評價,教師參與活動的成敗得失等展開,使教師在活動中不斷反思,獲得實踐經驗。
3、挖掘活動資源,豐富活動內容
綜合實踐活動課程具有很強的自主性,各年級要根據學生特點,把綜合實踐活動與學科課程、特色建設、德育活動等聯系起來思考,充分開發利用各種資源,拓展綜合實踐活動的實施空間,使綜合實踐活動有序深入地開展。
三、關注評價,完善活動過程
評價是開展綜合實踐活動的重要環節,在課程評價上,應體現“重過程,重應用,重體驗”的評價理念,應注重評價師生參與活動的態度、實踐能力、合作精神、創新精神等各方面,堅持正面評價,實現多元評價。
本學期將注重過程性評價,通過現場觀察、學生座談等評價方式,及時調整,規范活動。學校還將開辟學生成果展示,利用櫥窗等欄目將學生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察,及時推薦,以激發學生繼續參與活動的興趣與積極性。
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一、指導思想
深入貫徹中共中央、國務院關于深化教育改革、全面推進素質教育決定和全國學校體育工作會議精神,落實《教育部國家體育總局關于進一步加強學校體育工作,切實提高學生體質健康素質的意見》,堅持“健康第一”的指導思想,加大學校體育衛生藝術工作兩個《條例》、《學校藝術工作規程》的貫徹力度,以上級《關于當前積極推行中小學素質教育若干意見》和教育局的工作部署,結合我校實際,順應教育改革和發展的形勢,以全面提高教育教學質量為中心,遵循教育和小學生身心發展的規律,減輕學生課業負擔,提高學生身體素質和心理素質,加強體育、衛生、勞動、藝術的教育管理,培養一批“合格+特長”的優秀學生。充分發揮體、衛、藝的教育教學效果和在社會上的影響力,為實施素質教育作出應有貢獻。
二、工作內容
在教育實行新的改革和貫徹落實素質教育的今天,體衛藝及勞技科技教育科目是推行素質教育的重要項目,我校決定采用一手抓常規教學,一手抓興趣小組活動,本著在普及中提高的工作原則,把體、衛、藝工作當作創造學校新形象的重中之重的工作加以落實。
(一)規范常規管理,保證授課時間。
1、規范體育、音樂、美術、科技、信息技術課的課堂教學,減少隨意性,不斷提高課堂質量。
2、提高教師教學和管理課堂的素質,抓好體、音、美、勞各學科的教學及教研活動。在這幾門學科中開展公開課、研討課活動,請有經驗的教師為各學科上示范課。有計劃地派學科教師外出聽觀摩課學習新的教學和課堂組織方法。
3、認真落實“一旗兩操兩活動”,保證學生每日1小時體育活動時間。
4、組織有關老師認真做好《學生體質健康標準》實施工作,要善于利用統計好的測試數據對學生體質健康標準水平作出準確判斷,及時調整和改進教育教學,填好《學生體質健康標準》統計數據表。
5、構建校本化的體育課教學內容知識體系。結合體育課程標準,結合體育教師教學用書,挖掘學校課程資源,從完善各課入手,制定適合學校的體育課教學內容與技能目標體系,體現出學生體育學習的連續性、系統性與終身性。
6、加強對體育教學質量的宣傳力度,引導教師關注常態課教學質量,認真做好每學期的體育教學質量抽測與調研,確保抽測的科學性、規范性、嚴肅性。
7、繼續開展課間體育鍛煉和早操活動。有計劃地組織中高年級學生開展班與班之間,年級與年級之間的各種競賽活動,組織并集訓好各類體育苗子參加上級舉辦的體育競賽活動。
8、音樂、美術等藝術方面,在“六一”前,舉行“六一國際兒童節”文娛匯演。一至四年級以舞蹈為主,五、六年級以獨唱小品為主。美術書法方面,平時加強訓練。
9、小五科老師送課下鄉。
(二)重視保健工作,加強健康意識。
1、設每月一次的健康教育課,每月兩期衛生報或保健方面的宣傳欄。利用班會、廣播向學生進行環境保護知識教育,保健知識教育。
2、配合縣婦幼保健院,安排一次學生體檢,對“四病”(近視、砂眼、齲齒、脊椎彎曲)做重點監控。所有任課教師都參與對學生讀、寫姿勢的管理教育,降低學生視力下降率。
3、環境衛生和個人衛生定期檢查,做到有督促有檢查。
(三)開展特色教育,豐富校園活動。
1、開全開齊音樂、美術課。在抓好課堂教學的同時,重在培養學生的學習興趣。
2、繼續開辦各類興趣小組,開展走課活動。
三、工作措施
為了把體衛藝工作抓得更好,見效更快,我校將采取如下一系列措施。
1、加強對擔任體、衛、藝、勞技學科教師的教育和培養。從提高教師心理素質和教學水平入手,每學期舉行一至兩次體、衛、藝、勞技任課教師研討會。總結經驗,找出差距,統一思想,提高認識,不斷改進和完善教學方法,力爭早出成效。
2、通過各類活動形式,給各學科教師提供展示才華的機會。也可作為學校驗收工作效果的方法之一。培養教師的競爭意識,促使各位教師努力工作。
3、各項工作列入教師教學評估考核之列,作為教師晉升、晉級的條件之一,教學成績、輔導成績都進入教師業務考核檔案。
此外,通過體衛藝教育的推動,使學生體魄健康、心理健康、情趣健康和意志健康。努力創造條件,營造良好的體育氛圍,激發學生自覺參與體育鍛煉的積極性,讓學生“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”。不斷推進學校藝術教育的改革和發展,培養師生的審美情趣和人文素養,確保開足上好藝術教育課,促進藝術教育的更好發展。同時,各校要結合學校藝術周及校園藝術節活動,開展豐富多彩的校園文藝活動,豐富師生校園文化生活,促進校園文化建設、精神文明建設及和諧校園建設。
興趣小組活動
興趣是最好的老師,興趣是學生學習的動力。為了全面提高學生的綜合素質,培養創新性人才,各校每周要安排兩節課組織學生開展興趣小組活動,要整合好教師資源,在原有的基礎上深入開展好具有本校特色的興趣活動課,充分調動學生的學習積極性,提高學校的教育教學質量。
1、加大宣傳力度,提高思想認識,形成開展好活動的共識。
2、挖掘校本資源,整合師資力量,制定好活動實施方案。
3、加強活動指導,指導教師要編擬好活動指導簡案。
4、學生興趣活動項目要因生而異,力求有特色,切忌泛濫或放羊式的高形式。
5、各小組制定好開展興趣小組活動的相關制度,做到有組織、有計劃、有管理、有評價、有總結,對認真指導開展興趣活動的老師給予適當的獎勵,對敷衍應付了事的老師給予批評教育。通過努力,使學生真正在興趣活動中獲取知識,體驗成功的喜悅。
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20xx學年第一學期正學小學綜合組教研活動,以杭州市江干區中小學學科研訓工作計劃與開發區德育工作計劃為指引,結合學校本學期工作,制定計劃如下:
一、指導思想
本學期,正學小學綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實江干區、校科研處及教務處的工作計劃,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,有研究、有創造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰斗力建設,以現代教育理論為指導,以課程改革為核心,以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容,抓常規,促學科教學的規范,抓培訓與活動,促教育觀念的改變與教研水平的提升,抓課堂與科研,促教學質量的提高。
二、工作目標
我校綜合教研組包括體育、音樂、美術、信息技術、英語五門學科。活動安排遵循理論指導實踐的原則,既安排課堂實踐,又有理論學習。
1、各教師立足本學科陣地,扎實推進素質教育,努力改革課堂教學,加強教學方法研究,重視學生學法指導,注重課堂的預設與生成,提高課堂教學有效性。使學生在和諧、平等的關系下積極主動參與教學全過程,促進學生綜合素質的提高。
2、根據學科特色,努力創新富有實效的教學方法,提供學生參與創新學習的機會,培養學生創新能力。
3、多寫教學反思或課后備課,收集經典的教學案例,鼓勵本組成員多寫教學體會和撰寫論文,爭取本組教師在每次論文評選中都有論文獲獎。
3、各科教師團結合作,發揮特長開展社團活動,展示學校活力,提升學校的品牌形象。
4、組內各教師本學期主要目標:
(1)體育教師組織體育活動——開展體育大課間活動,培養學生的競爭意識和合作精神;繼續組織好校園集體舞的排練,組織學生訓練好校運動會比賽項目,爭取有更多的人參加區運動會并爭取在區運動會中取得佳績;抓好體育常規教學工作,準備迎接體育“三部”測查體能部分抽測。
(2)美術教師應重視學生基本功訓練和審美能力培養,教師學生多出好的作品;組織好瀚云軒書畫社團、藝童繪畫社團的工作開展;準備迎接區“三部”測查。
(3)音樂教師致力全面提高學生的音樂素質,善于發現人才并組織好舞蹈、管弦、合唱社團的開展,即可培養學生也可為藝術節做準備;組織好迎元旦文藝匯演。準備迎接區“三部”測查。
(4)信息技術教師應注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養,向學生傳授現代網絡技術,提高應用能力。繼續組織好電腦社團工作,做好準備迎接“三部”測查工作。
(5)科學教師在做好學科常規建設的同時組織好科技社團的開展。以科研帶動對學科教學方法的深入研究,促進教師與學生的共同成長,做好準備迎接“三部”測查工作。
(6)英語教師進行學科常規建設的教學研究,不斷探索與完善小學英語教學
過程、方法以及教學評價的模式與有效途徑,組織開展主題教研與英語社團活動,組織好英語節各項活動,并做好準備迎接“三部”測查工作。
三、具體措施:
1、解讀課標,積極導向課堂教學研究。
著力抓好師資培訓,強化課標學習,各學科小組活動要立足課堂,做到研究主題、內容、時間到位,做到互聽、互評、互教、互學共同提高,使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經驗,提升反思能力,使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發生命活力。
2、學研并舉,積極推進課程改革的實施。
以“新課程,新理念,新課堂”為指導,以適應新課程的學科教學常規建設為主題,以確立學生在新課程主體地位,形成“共同研討、共同成長”的氛圍。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例,在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效,不擺花架子,較好地把課改工作引向縱深發展、橫向發展,真正有利于教學,有利于教師自我提高。
3、辦好學科教研活動,提高課堂教學水平。
堅持每個單周開展教研活動,每個月找出一個學科,進行系統聽課和教研,通過組內教師共同聽課評課,相互學習促進,提高教學質量。通過教研活動,也可發現組內的好課、特色課,并把這些典型課例積累、整理下來,讓教師確實從上課中受益。
4、抓好常規課堂教學管理,規范課堂教學。
要嚴格按照教導處要求認真備課,要有上課情況小記與反思。在教學中,不斷探討新穎的教學方式和學習方式,創出自己本學科的特色。
5、強化繼續教育,增強自身素質。
(1)結合教導處及德育方面的工作安排,在平時的教育教學中認真總結,積累經驗,教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。
(2)結合學校安排,參加各項學習培訓。
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20xx年農業生產工作緊緊圍繞“人員分開,資產分開,收支分開、監社分開”的原則,轉變經營機制,調整種植業結構,克服重重困難,精誠團結,圓滿地完成了上半年的農業生產工作。目前,秋收工作臨近,從苗情長勢看,目前各作物長勢喜人,豐收在望,農業生產發展態勢良好,如果后期不出現大的災害,今年糧豆總產突破3萬噸的目標有望實現。
一、秋收工作安排
1、堅決杜絕以包代管現象,精心組織,保質保量地完成秋收生產任務。由于秋收工作時間緊,任務重,各單位大隊長要及時準確地掌握本單位的全面情況,及時督促種植戶在收獲作業中堅持按照《香蘭農場二0xx年農業生產技術規程指導性意見》,技術標準決不能放松,決不能因為土地的分散經營而影響秋收作業質量。在農時上突破“搶”,質量上追求“高”,收脫進度上力爭“快”,安全生產上堅持“保”,要做到總體工作心中有數,技術服務、指導到位,當好種植戶的“婆婆”。生產部門要隨時檢查工作,保質保量地完成今年的秋收生產任務,為監企分開的第一年的農業生產打一個漂亮的秋收戰役。
2、認真細致地為農戶排憂解難。各單位大隊長要深入群眾,一方面帶領農戶做好農業生產工作,同時也要統一、協調、公正地解決他們在生產、生活中遇到的問題,把群眾反映的熱點、難點問題當作重點,一個一個地去解決,一步一個腳印地抓落實、出實招、干實事,做職工群眾的貼心人。
3、合理安排,周密部署,確保秋收勞力充足。各單位統籌安排,根據本單位的實際情況和今年農業生產的新形勢、新特點,加強領導,強化指揮,統一協調,及時幫助種植戶安排勞力,合理調度機車作業,并在作業報酬上采取靈活的方式,收取機車轉讓費。
4、全面督促有機戶進行機車全面檢修,為秋收工作做好機械準備。各單位領導要從大局考慮,統一協調調度機車作業,并根據今年水稻承包的特點,提倡部分水田采取機械直收,大豆全部機械收割,充分發揮大型機械作業優勢,為有機戶提供作業量,增加收入。
5、及時為農戶做好曬場、倉庫的準備。秋收在即,各單位要抓緊對秋糧場地的`準備工作,為農戶秋糧儲備做好物資保障。
二、下步農業生產工作安排
1、切實做好水稻后期田間管理工作。督促種植戶要把水稻田間管理重點向以長穗期和結實期為中心的后期轉移,并要充分認識到由于天氣不利等原因對水稻造成的影響,堅持間歇灌溉,養根保葉為重點,以促早熟、防病害為中心,灌漿到臘熟期繼續間歇灌溉,干干濕濕,以濕為主,增溫透氣,養根保葉,活桿成熟。克服僥幸心理,積極做好稻瘟病的藥物防治工作,確保水稻按期成熟。齊穗后時間超過30天以上停灌排水,爭取8月末完成排水工作。
2、大田作物后期田間管理不能放松。要以抗低溫、促早熟為主,并加強農作物病蟲害的防治工作。積極督促種植戶做好大豆病蟲害的田間調查與防治,必須按照監獄“農業技術規程”的要求,做為常規措施應用。玉米要廣泛應用放秋壟、拿大草、割除田間空桿、扒皮晾曬等促早熟措施,保證大田作物按期成熟。
3、目前,我地區降雨頻繁,各單位要認真做好防汛、排澇的思想和物資上的準備。提前做好排水渠系的清理和挖好低洼易澇地塊排水溝,做好農田排澇工作。發生大的降雨后,要及時組織人力進行田間調查,發現田間積水,及時排除,杜絕澇災的發生。
4、開展農場土地資源的清查工作,建立健全農場自然資源管理檔案。為有效配置和管理土地資源,秋收結束后,由生產管理中牽頭,各大隊配合對全場土地、林地、荒地等自然資源,運用gps進行測量,徹底核查。按地號、類別分別建立起土地檔案,并標明地號位置、土地形狀、土質狀況等內容,以保證農場土地資源能充分發揮經濟效益。
5、努力做好下打租金的收繳工作。各單位要進一步健全和完善土地租金回收手續,與種植戶簽訂還款協議,落實還款計劃,在農產品銷售過程中,采取有力措施進行清理回收,絕不允許形成新的拖欠。
6、做好秋糧銷售工作。各農業生產單位在秋糧銷售過程中,要本著等同市場價格農場優先收購的原則,挖掘潛力,大力扶持農戶做好秋糧的銷售工作。
7、做好畜牧防疫工作。20xx年是多事之秋,各種疫病流行,極大地影響了養殖戶經濟收入,農場提倡舍飼圈養,阻斷傳播途徑,杜絕各種疫情在我場的傳播。為保證牲畜的安全越冬,各單位要大力扶助養殖戶做好越冬飼草的準備工作。
三、明年工作初步打算
1、全面做好秋整地的準備工作。根據農場土地承包合同,截止20xx年12月31日承租合同期滿的土地,一律實行秋翻、秋耙,并做好大豆、玉米的秋起壟和小麥地的秋施肥等工作,水田秋收結束后,做好翻、耙、旋工作,嚴禁白茬越冬。
2、大力發展畜牧業,提高經濟效益。20xx年農場為大力扶持養殖業,出臺了一些如貸款支持職工飼養奶牛,為養殖戶提供閑置的廠房等優惠政策,并享受湯原縣、農場的一些大力發展畜牧業的相關政策,不斷拓寬養殖渠道。各單位要廣泛做好宣傳、落實政策工作,2008年養奶牛數量列為大隊考核指標。
四、進一步做好農場資產、資源的管理工作
1、根據《土地法》規定:任何單位和個人必須嚴格按照土地利用
總體規劃確定的用途使用土地。依法改變土地權屬和用途的,應當辦理土地變更登記手續;國家保護耕地,嚴格控制耕地轉為非耕地。各單位應當采取措施,維護排灌工程設施,改良土壤、提高地力,防止土地荒漠化、鹽漬化、水土流失和污染土地。
2、各單位要加強對現有資源的保護,組織力量,大力開展植樹造林工作,切實有效地把各項林業工作落到實處。
? 綜合農場工作計劃
一、 指導思想
全組成員在學習、領會學校辦學思想的基礎上,結合常識教研組自身特點, 以新課改為核心,注重落實,努力把常識教研組建成學校乃至全縣優秀教研組,
教研組工作計劃。
二、工作策略
目標1:更新教育觀念,提高理論素質措施,加強理論學習與研討,提高理論水平與專業素質。利用集體備課時間,組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習新課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。
目標2:加強管理,創建優秀教研組措施
(1)首先,加強組風建設,繼承和發揚本組的認真、踏實、實效的優良傳統和作風,以教研組為中心,以集體備課為關鍵,加強交流,盡量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。
(2)其次,針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點,努力實施走出去戰略,通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動,以個別帶動全組,提升常識教研組在學校的知名度。
(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人參與,進一步加緊在教學實踐中的摸索,取得理論上的階段性成果。
目標3:抓好課堂教學,提高學習效率措施
(1)堅持集體備課制度。在實踐中堅持以備課分工協作為基本形式,教研組長負責制為基本核心,教研組長加強監督并落實到位。
(2)要求每一個組員充分利用現代教育技術手段來為教育服務,充分發揮集體的作用,帶動、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現代教育技術,并盡快地運用到課堂教學之中,以加強政史地課教育的生動、形象性,來激發學生的學習興趣。在此基礎上,打造精品,參加學校的教育成果展示。
(3)以教研組為基本單位,積極開展組內相互聽課,在此基礎上教研組開設公開課、觀摩課,提高常識教研組在學校的知名度。
(4)協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位科任老師督促學生及時完成預習、作業等任務。
三、其它工作
(1)繼續堅持老帶新的一幫一活動,抓好青年教師的指導工作。
① 是認真地備課,從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統一;
② 是廣泛地相互聽課,及時地糾正不足,以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學。
(2)在學生自愿的基礎上,充分發揮集體的力量,初中以時政講座的形式為主,激發學生的興趣;以拓寬學生的知識面,提高學生分析問題、解決問題的能力,培養學生的綜合素質。
(3) 加強對初三考試命題的研究,幫助學生提高應試成績。
①不管是否擔任畢業班的教學工作,要求每一位教師都要關心中考的形勢,弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略,并滲透到平時的教學實踐中。
②強調科學訓練、有效訓練,精選習題,提倡自己編題、改題、變題等。實行教研組長負責制,按學校制定的的命題標準試卷,易、中、難的比例控制為3:5:2。在內容上控制難度、提高效度,在組織上控制強度,在講評上控制深度、力求廣度。
? 綜合農場工作計劃
在本學期里,為了加強學習和研究、轉變教育行為、提升教師專業素質、規范教研組活動、提高教師教育教學能力、改進教育實踐、提高教育質量,優化課堂教學效果,綜合組制訂本學習工作計劃如下:
一、指導思想
繼續深入推進新課程改革,繼續學習,組織培訓,反思討論,提高認識,強化素質,引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為,切實轉變學生的學習方式,實現“輕負高質”的課堂教學目標,以小課題研究為切入點,不斷提高教育科研的實效性,提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人,即:做一個有思考的人,做一個有責任心的人,做一個有使用力的人,做一個工作有創新的人。
二、工作重點
1、以課堂有效教學為目的。改善隨堂開課制度,努力做到每人一課,努力提高課堂效率。
2、主要以各學科為單位組織教研活動,組織多種與學生相關的教研活動,提高學生的學習興趣。
3、全面實施新課程改革。學“課標”、習教材,加深對課標的理解,提高對教材的把握與駕馭能力;將新課程理念轉變為教學行為。
三、內容與方法
通過聽課、評課,提高新課程教學水平。通過實地調查,收集資料,同組討論等方式,組織開展以校為本的教研活動。
四、行事歷
按照我校教務處本學期的工作要求,并結合本學期工作的重點,綜合組特制定xx學年第二學期工作計劃。(如下表)
周次
活動內容
負責執行人
1
1.做好開學前的準備工作
2.熟悉教材,認真制定教學計劃
全體組員
全體組員
2
1.縣高中生物、化學教研組長會議
2.討論制定綜合組的教研組計劃
卓美麗
全體組員
3
1.縣歷史地理教研組長會議
2.是高考化學復習研討會暨“一模”考試化學質量分析(二、三、四類)學校
周雙雙
卓美麗
4
1.集體備課
2.集體評課
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
5
1.集體備課
2.集體評課
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
6
組內教學學習與研討:組內優秀教學反思交流
鄭乃跑
7
綜合組每人一課活動(一)
王李紅蘇良勤高美娟
8
組內教學學習與研討:如何說課和評課
周雙雙
9
1.期中教學常規大檢查
2.期中考試命題工作安排
全體教師
有關教師
10
期中考試、閱卷
有關教師
11
期中考試成績分析
有關教師
12
綜合組每人一課活動(二)
卓美麗陳麗鳴曾善橫
13
教師業務素質測試
全體教師
14
組內教學學習與研討:組內德育教育心得交流
潘盛端
15
組內教學學習與研討:組內優秀教學案例交流
朱永文
17
期末考試命題工作會議
有關教師
18
期末考試、閱卷
有關教師
說明:如遇特殊情況,可作適當調整
山門中學綜合組
xx.3.6
? 綜合農場工作計劃
在上學期的基礎上,爭取在本學期綜合組教研工作有新的發展,在音、體、美各方面比上學期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。特結合本學期的新形勢及本校的新情況,借創教育強縣的東風,綜合組同語、數教研組一樣,攜全體教研組人員,對新學期作出如下新的教研工作計劃:
一、 指導思想
加大課程研究的力度,加強教研和科研相結合,以教研為載體,以科研為先導,聚焦“課程統整”,優化“統整指南”,促進我們綜合組全體教師“實施課程統整,推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
二、基本情況分析
本學期全校有11個教學班,53位教職工,參與本教學組的人員有:鐘哲明、王世陽、王秋花、楊光、王林莉、王馨凌、王進東、王太義、王大林等人。由王大林擔任教研組的組長。
本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動。
三、調動教研組成員開展教學教研工作
1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習,只要是校教研處有名額關于綜合素質培訓學習的,我們都將動員積極參與。
2、讓青年教師多鍛煉,一是互相學習聽課、評課;二是學習有關資料雜志,吸取理論養分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結合,引導大家互相學習。
3、開展多種形式的實踐活動
(1)美術方面,在全校范圍內由王進東老師主持開展書畫展,讓全體學生參與,各班評選出優秀作品,集中到校再評出作品中的精華,張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習。
(2)音樂方面,由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓練比賽,由各班選送歌手參加校比賽,并進行評比,評出優秀者。為學校準備人才有機會到縣里比賽。
(3)體育方面,由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓練工作,在全校范圍內選拔人員組織體操隊,一起訓練參加縣級比賽。在全校范圍內選拔人員組織訓練籃球隊,同時組建校乒乓球隊,以興趣活動的形式進行。
(4)楊光老師抓好對學生的思想品德教育。王秋花老師開展學校的電腦培訓工作。王太義老師抓好對學生英語的輔導。
四、以校本教研為主要的教學教研實踐
在校教導處的統一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執教者的落實安排如下:
1、九月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。
2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作,特別是廣播操課后訓練工作,以及參加比賽。歡迎本校有關老師前往指導。或隨堂聽課、評課,展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓練工作。歡迎本校有關老師前往指導。或隨堂聽課、評課,展開研討。
3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術、品德公開課,請本校有關老師前往聽課、評課,展開研討。并抓好學校里各項美術工作,歡迎各位老師前往指導。
4、十二月中旬著力研討如何復習各門功課,制訂各科復習計劃。
5、一月下旬組織各科期末考試,進行成績評定登記。
五、對本學期的教學質量進行分析、并作全面的教學教研工作的總結,把成功的經驗給予推廣繼續,從失敗與不足中吸取教訓,力爭使本教研組的教研工作搞得更好。
? 綜合農場工作計劃
綜合農場工作計劃農場是一個多元化的生產場所,需要綜合規劃和管理各種農業活動和業務,以確保高效穩定的農業生產。為了實現這一目標,制定并實施一個有效的綜合農場工作計劃至關重要。本文將從各個方面詳細介紹如何制定綜合農場工作計劃。
一、農場概況
制定綜合農場工作計劃的第一步是了解農場概況。這包括農場的地理位置、土地質量、水資源、氣候狀況、農業生產歷史和現狀、農場機械設備、員工和財務狀況。了解這些信息對于制定農場的戰略方向和目標至關重要。
二、分析和規劃
基于農場概況,農場主要需要制定農業活動規劃。這需要分析農場的資源利用情況,并規劃農業生產的目標和計劃。為此需要制定可行的計劃,并根據需要制定調整方案。規劃內容包括耕作、播種、養殖活動、農產品加工和銷售等方面。
三、制定詳細計劃
在綜合農場工作計劃的基礎上,可以進一步制定詳細的計劃。包括各項農業活動的指導方針、組織和調度規劃、員工培訓計劃和經濟預算等。這個過程中需要充分考慮土地質量、水利、氣候和市場情況等因素。
四、實施
實施綜合農場工作計劃需要高效的協調、組織和管理。首先需要制定農業活動計劃、員工的工作分配和培訓計劃,并制定完成計劃所需的時間表和預算。同時需要確保農業活動的質量和安全。
五、總結和經驗反饋
為了不斷改善綜合農場工作計劃的質量和效益,需要實施經驗反饋和總結。根據完成情況、銷售情況及其它因素,對上一年的計劃進行調整和改進。同時也要將這些反饋落實到新一年的計劃中,以確保更有效的農業活動和生產效率。
? 綜合農場工作計劃
為了進一步健全和完善計劃生育綜合治理工作,切實落實計劃生育工作部門職責,協調各部門單位計劃生育工作關系,凈化我鎮計劃生育工作環境,根據《人口和計劃生育法》、《省人口與計劃生育條例》有關規定,經鎮黨委、政府研究,特制定計劃生育工作綜合治理實施方案。
一、指導思想
根據我國人口與計劃生育法律、法規要求,不斷強化部門單位計劃生育工作職責,促使各部門單位自覺實行計劃生育,進一步優化我鎮人口和計劃生育工作環境,確保我鎮人口計劃目標順利完成。
二、組織機構
鎮成立計劃生育綜合治理工作領導小組,負責落實計劃生育綜合治理工作。由鎮長任組長,任副組長,派出所、財政所、民政辦、衛生院、廣播站、教育聯校、計生辦負責同志為領導小組成員,下設辦公室,由任辦公室主任。
三、部門職責
1、民政部門負責查驗《流動人口婚育證明》,對未到法定年齡對象不予辦理結婚證。
2、衛生部門在對住院分娩、產前檢查時查驗結婚證、身份證、生育證的同時并登記生育證號碼,及時錄入“實時通”,嚴禁“兩非”手術。
3、計生辦負責制訂全鎮人口計劃,搞好出生上報工作,辦理《流動人口婚育證明》,審核上報及辦理生育證。
4、派出所在辦理上戶時必須查驗相關計劃生育證明。屬違法生育人員的必須提供處罰單方可登記上戶。并將上戶名單每月底通報計生辦。
四、實施辦法
1、明確部門職責,簽訂部門單位計劃生育工作責任狀。
2、制訂部門規章,確立計劃生育工作單位“一把手”負責制。
3、定期工作檢查,建立計劃生育工作“一票否決制”。
4、定期對衛生院及個體診所進行檢查,落實“B”超專人專管責任,防止進行“兩非”手術。
5、定期對全鎮流動人口管理進行排查,徹底摸清流動人口生育情況,簽訂流動人口管理責任狀,確保流動人口管理到位。
五、考核辦法
1、實行計劃生育工作部門單位定期例會制,要求各部門單位每月三號到鎮計生育辦出席計劃生育工作會議,上報工作情況。
2、實行計劃生育工作部門單位定期檢查制,由鎮計生辦派專人對部門單位工作進行定期檢查,督促各部門單位完成工作任務。
3、實行計劃生育工作部門單位定期通報制,在規定時間對當月檢查情況進行通報,并要求限期整改。
六、獎罰措施
對在全年檢查考核過程中沒有出現問題的單位在全鎮進行通報表揚,并予以現金獎勵。出現問題的單位視情節輕重給予處理,直至“一票否決”。
? 綜合農場工作計劃
一、指導思想
本學期,我們一年級語文首次使用“部編本”教材。我們的教研工作圍繞“培養語文課堂教學中良好習慣”為中心,深入開展語文教學研究,提高教師的教科研水平;以新課程改革為契機,開拓創新,堅持“以人為本”的教學觀念,求實務真,促進學生全面發展,提高教學質量。
二、工作目標
1.一年級的教學以識字為主,在抓好學生扎實識字的基礎上,鼓勵和指導孩子進行課外閱讀,閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學精講多練,讓學生接觸簡單的讀書知識,從而在課外加以運用。這樣做關鍵為了激發學生的閱讀興趣,豐富他們的知識積累,為今后寫話練習打基礎。
2.重視對學生口語交際能力的培養,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。
3.加強學生寫字、讀書姿勢的指導,引導學生掌握基本的書寫技能,養成良好的書寫、讀書習慣。
三、工作要點
根據學校教導處工作思路,抓實課堂教學,落實語文基礎知識的學習。以科研引領教學,在常規教學中體現。
學校教育思想,轉化前期科研成果,努力提高師生學習生活質量為指導,特確定以下幾點為本期教研的基本思路:
(一)全面提高教師素養。
1.形成學習性教研組。保證每周組織教師學習。利用在同一辦公室這一契機,認真組織一年級的老師,開展學習語文新教材、新課標活動,解讀新課標、新教材,領悟新課改精神實質。組織教師們學習各種教育教學書刊,如《小學語文教師》、《小學語文教學》等,讓教師們能及時廣泛地了解教育動態、教改情況,學習優秀教師的教學經驗,并把它用到自己日常的教育教學工作中,全面提高教育教學質量。
2.做研究型教師。期初,教師們一起商量,制定適宜的工作計劃,并落實到自己的教學工作中,堅持備課、上課、評課。平時,勤于動筆,及時總結得失,撰寫反思性的教學后記、教學日記、教學隨筆、教學案例、教學沙龍,突出質量意識。
3.開展以課堂教學研究為重點,開展組內研討課活動。認真組織組內教師集體備課,并開展評課交流,及時反思、提煉和總結經驗,注重一課一得。
(二)注重有效教學,切實提高工作實效。
1、注重課堂教學。針對一年級學生的認知特點,在課堂上要善于培養一年級學生學習習慣,漢語拼音教學和識字教學是本學期教研工作的重點、難點。在漢語拼音教學中,滲透趣味性,活化教學內容。在識字教學中,培養學生的自主識字能力。突出學生的自主性,恰當地引導學生自主識字。在識字、閱讀教學中,隨時把握時機,為學生創設口語交際的環境,提供展示自我的平臺。這樣才能促使學生有效地學習。
2、針對一年級的學生特點,開展豐富多彩的語文實踐活動,把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂,使學生在實踐活動中鞏固知識,培養興趣,形成能力,逐步提高語文素養。針對不同的學生,教師可以有不同的要求,這樣促使學習困難生也有學習興趣,從而提高學生的學習水平。
(三)抓好習慣,促進學生更好的發展。
1、針對一年級新生的身心特點,培養學生認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當的評價、發言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業、書寫整潔等良好習慣,促進學生全面發展和可持續發展。
2、每上好一單元的課及時進行單元形成性練習;同時在班級或年級組開展不同形式的語文活動,如每月一賽,我是“拼音小能手”,“識字小明星”、“讀書明星”等。使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。
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