裙子評語（匯總十三篇）
發表時間：2021-04-18裙子評語（匯總十三篇）。
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今天，小紅請小蘭和小明到家里玩。小蘭和小明換好拖鞋，就坐在書桌旁畫畫，小紅在廚房把西瓜切成三塊端了過去。自己拿了一塊狼吞虎咽地啃著。
西瓜太好吃了，才吃了幾口就吃完了。這才發現爸爸給自己買的新裙子被弄臟了，心想：爸爸下班回來看見了會罵的。想著想著，就“嗚嗚”地哭了起來。坐在一旁畫畫的小蘭看到了，安慰道：“別哭了，我幫你想個辦法。”
小蘭拍了一下腦袋，想到了一個辦法。她拿了一支紅色的水彩筆，彎下腰，細心地在小紅的裙子上畫了一只花蝴蝶，小明看見了，說：“小蘭你可真聰明呀！”小紅見裙子變得漂亮了，開心極了。
小紅，小明和小蘭手拉著手，唱著歌，跳著舞，又蹦又跳，多開心呀！
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1、裙子很修身，特別適合我腰瘦腿粗的身材，遮蓋了我的大粗腿，身高153，體重102想買的可以提前下手。
2、收腰設計超級無敵顯瘦小清新碎花是夏天必備雪紡的料子很透氣不會悶
3、衣服面料挺好，上身效果不錯，推薦的號合適，顏色和圖片一樣，給個好評
4小碎花連衣裙上身很好看，收腰的比較顯瘦，雪紡料子薄薄的很涼快，不透顯氣質
5、里面的內里和裙子是一體的，不會透，中袖的穿著比較清爽一些，做工也挺不錯的，裙子質地也好，垂感也不錯，很滿意。
6、裙子收到了，上身效果很不錯，很顯身材，小碎花雪紡夏天穿著很清新，質量也很不錯，做工細致沒有什么瑕疵，顏色也很襯膚色，很喜歡這條裙子。
7、荷綠碎花連衣裙穿起來非常舒服，面料也很軟質量不錯，推薦的碼子很正，做工精細沒有色差，值得入手。
8、款式好看，顏色洋氣，穿著飄逸涼快。客服推薦的伺尺碼剛好，不顯肚子，設計合理松緊腰有瘦身效果
9、穿起來很仙，面料挺舒服的，這種天氣，就適合碎花裙了，比外面實體店的還實惠，而且質量也有得一拼，挺不錯的，穿起來很顯年輕
10裙子收到了，太滿意了，做工精細，面料柔軟透氣，客服推薦尺碼很適合，服務態度很好，設計感很時尚，摸著質感很好，大氣！很滿意的一次購物！五星好評！
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我一直想看一本叫《一百條裙子》的小說，今年寒假，我終于如愿，得到了這本書。
這本書的內容非常精彩，說的是一位，叫旺達.佩特羅斯的小女孩，因為名字長又怪，被別的女孩嘲笑、戲弄。直到有一天，一個關于裙子的游戲，旺達突然說自己有一百條裙子的話，這讓所有女生都不相信。因為旺達家很窮困潦倒。她天天只穿一條藍色的裙子。女生們聽了她的話更加嘲弄她，終于有一天旺達受不了了，離開了學校，也搬了家。旺達走了后，同學和老師才覺得旺達是一位好學生、好同學。但是旺達已經走了，雖然，后來旺達原諒了他們，但旺達已經回不來了。
這本書告訴我們只有失去了才會珍惜，我們不能做讓自己后悔的事，人與人之間要互相信任。這也讓我想起了發生我們班的一件事，我們許多同學也像書中一樣嘲弄一個同學，使這個同學自尊心受到了傷害。雖然他沒像書中的主人公一樣離開我們。但是我們很后悔!
人與人之間的信任、理解、包容很重要！
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剛上三年級時，由于作文寫得不好，老師便推薦我看一本由美國著名作家埃莉諾。埃斯特寫得《一百條裙子》。聽到這本書名時，我還有些不情愿，覺得這應該是女孩子看的書。其實不然，看完后，我被書里的女主人公旺達。佩特洛斯深深的震撼了！
旺達。佩特洛斯是一個有著奇怪名字的女孩，她只擁有一條已經洗得發白，晾的變了形的藍裙子。于是，同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她，而旺達只有默默地忍受著，為了不再被別人嘲笑，她撒了一個謊，說自己有一百條“裙子”，可沒人相信她，相反，隨之而來的是更多的諷刺，終于有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。她卻把花了很多心血畫的一百條五顏六色、美麗至極的“裙子”留給了大家。旺達走了，不會再回來了，留給曾經捉弄她的女孩們的是無盡的自責和悔恨！
讀完了《一百條裙子》我的心里跟旺達的同學們是一樣的沉重。在我們的生活中，也會有一些像旺達那樣不起眼的孩子，他們或許在某些方面做得不夠，或者某方面存在一些不足，但他們都該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由，我們不應該看不起他們，更不能嘲笑他們！而是要用愛去溫暖他們，用行動去關心他們、感染他們！
此刻的我心情久久不能平靜，同班同學俞橋的影子不停的在我的腦海里呈現出來……
我和俞橋在幼兒園時就是同學，那時的俞橋是那么的聰明、開朗，全身充滿了陽光。到了二年級時，由于父母離異，俞橋好像變了個人，學習一下子一落千丈！上課不專心聽講、遲到、裝病請假，眼神里時常露出談談的憂傷。漸漸地，同學們開始遠離他，老師也不喜歡他，認為他不是個好學生，每當看到這一幕，我的心里就會莫名的難過。好幾次我都想對他說：“俞橋，振作起來，我想和你交朋友。”可話到嘴邊又咽了下去。只是一直默默地關注著他。
這學期，我發現俞橋有了很大的進步！上課時不再竊竊私語了，并且能按時到校上課了！上次我們寫有關節日的那篇作文，他竟然寫了足足的兩頁。為此，老師還表揚了他呢！俞橋，你真棒！我打心眼里為你高興。老師，其實俞橋不是壞孩子，他只是個“迷路”的孩子，如果我們大家能夠正確的引導他，他將來一定會是個出色的好學生。
親愛的同學們，請伸出你們友愛的雙手，讓俞橋融入到我們四一班這個大家庭來吧！讓友誼之花盛開在我們每個人的心中！讓愛的陽光灑遍每一個角落！照亮所有封閉著的心扉！
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《一百條裙子》閱讀考級
班級
一、閱讀短文，回答問題。
（一）旺達·佩特羅斯基，沒有人有這么奇怪的名字。
今天，星期一，旺達·佩特羅斯基的座位是空著的。沒人注意到她沒來上學，就連佩琪和瑪蒂埃也忽略了這一點，要知道這兩個女孩兒幾乎是所有惡作劇的挑頭人。
第二天，星期二，旺達還是沒來。除了老師和大個比爾·拜倫，其他人依然沒有注意到她的缺席。
這段文字里告訴我們《一百條裙子》里主要寫了、、。旺達在班級里是一個的孩子。
（二）就在走進教室的那一瞬間，眼前的情景不禁讓她倆驚呆了，她們倒吸一口氣：教室到處掛滿了圖畫，在每個窗臺上，在黑板上方的空白墻壁上，甚至把墻上的評比表都覆蓋住了。每幅畫都有著令人炫目的顏色和極度華美的設計，而且全部都畫在大幅的包裝紙上。足有一百幅那么多，全都整齊地一排排地貼在墻上。
這些畫是誰畫的？。這樣一個才華橫溢的女孩在十三班，一個普通的小女孩，即使是被看不起、冷落、嘲笑著，她的心里仍舊留存著許多美好的愿望。旺達的愿望是什么？。
（三）“嗯，一百條，全部都是掛起來的。”旺在說道。然后也就閉上薄薄的嘴唇陷入了沉默。“都是什么樣的？我敢打賭，肯定是絲綢的吧？”佩琪說。
“嗯，全都是絲綢的，各式各樣的。”
“還有天鵝絨的吧？”
“對，還有天鵝絨的。有一百條，”旺達慢吞吞地說，“全部都掛在我的衣柜里。”
然后她會放她走。在她還沒有走遠的時候，女孩子們便忍不住爆發出刺耳的笑聲來，一直到笑出眼淚為止。
如是是你每天這樣被人嘲笑，被人捉弄，你會怎么樣？
當大家取笑旺達時，旺達是怎么做的？
旺達說著，目光會飛快的掠過佩琪，投向遠方，她好像看著很遠的地方，就那么看 著，卻什么也看不到。她只是看著遠方，遠方有她的夢想、有愿望，也許掛著一百條裙子。現在在你心里，旺達是一個的孩子。
（四）親愛的梅森老師：
您和十三班的同學們都還好嗎？請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫，因為我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子中的衣柜里。我想把那張畫著綠色帶紅色花邊的畫送給佩琪，那張畫著藍裙子的畫就送給她的朋友瑪蒂埃，給她們作圣誕禮物吧。我想念我們的學校，這里的新老師根本不能跟您比。祝您全班同學圣誕快樂！
您真誠的 旺達·佩特羅斯
從這封信里，你知道了什么？
（五）其實佩琪并不是真那么殘酷。她會保護小孩子不受壞男孩的欺負，會為了一只小動物遭受了虐待而哭上個把鐘頭.如果有人問她:“你不覺得那樣對待旺達很殘酷嗎？”她肯定會覺得驚訝。殘酷?那為什么她要說自己有一百條裙子呢?誰都都知道那是個謊言嘛。她為什么要撒謊呢？她可不是個普通人，要不是她怎么會有那么奇怪的名字呢？反正她們也從來沒弄哭過她呀。
（六）瑪蒂挨：
對于馬蒂埃來說，每天都問旺達有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個、多少那個把的確讓她有些不安。馬蒂埃自己也是個窮孩子。確切地說，她并不是對旺達感覺歉疚。要不是佩琪發明了這么一個關于裙子的游戲，她是根本注意不到旺達的。但是，如果佩琪和其他人決定下一次捉弄自己，那可怎么辦。？雖然自己不像旺達那么窮，但畢竟還是比較窮啊。天啊！她多希望佩琪別再拿旺達開玩笑了啊！
天哪！難道她就真的束手無策了嗎？哪怕只是告訴旺達她并不想傷害她也好啊。
好吧，不管佩琪是否感到內疚，她—馬蒂埃，肯定是要做點兒什么了。她必須得找到旺達·佩特羅斯基，也許她還沒有搬走呢。
你覺得馬蒂埃拿旺達開玩笑嗎？馬蒂埃找到旺達想做什么？
三、聯系生活，提升情感
小朋友，在班級里你和旺達、佩琪、馬蒂埃三個人中哪一個比較像？哪些地方比較像。2
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花裙子和圍裙平時都忙著幫助主人做事，她倆偶爾也會約在一起玩耍。
有一天圍衣裙對花裙子說：“花裙子!花裙子，我們來玩游戲吧!”花裙子憤怒地說：“走開!你好臟呀!不像我這么漂亮，你只不過是用來遮擋臟東西的，還沒有資格和我說話呢!”圍衣裙默默無語。花裙子認為自己是世界上最美麗的，誰都沒資格和它說話，因此它沒有一個朋友，而這時圍衣裙有很多很多的好朋友，他們在一起玩的很高興。
又有一天，又鼓起勇氣，又去向花衣服申請做好朋友，可是沒想到花裙子還是不愿意與它做好朋友。
有一次我要去學做蛋糕，于是就天天穿著圍衣裙，再也沒有穿花裙子了，花裙子漸漸覺得有點自卑的，可是直到有一天，花裙子聽到了另一條裙子的炫耀，又開始驕傲了，花裙子說：“我才是世界上最漂亮的，我才是，你不是!”
小弟弟不小心用剪刀把我的花裙子剪下了一個正方形，花裙子傷心極了，他聽說圍衣裙會補和縫衣服，于是它驕傲的命令圍衣裙把它補好，圍衣裙很善良，她立馬補好了，花裙子在并再一次申請和它做好朋友。可是又遭到一次拒絕，于是它決定不和花裙子說話了。
可是弟弟把那個正方形撕碎了，花裙子再次叫圍衣裙把它補好，可是這次圍衣裙沒答應她，花裙子的懇求圍衣裙，答應和它做好朋友，圍衣裙也補好了它，并且和他成為了永遠的好朋友。
花裙子自己認識到:做人不能驕傲，要謙虛善良，才能收獲到真正的友誼。
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現在就正是夏款，季末打折處理的時候，自己在手機上也就是看到自己之前關注的一些店鋪，有在打折處理一些夏款，下午的時候想著一直在家呆著，也挺悶的，所以就想著出去轉轉，散散心也是不錯的！
下午一個人騎著電動車出去，到了之前自己買衣服的一家店，還是一家不錯的品牌店，只不過平日里價格就是貴的比較離譜，對于自己這樣消費水平的人來說，那樣的店基本上就是轉轉就可以了！
現在就是想著季末清倉，店里的衣服會不會稍微便宜一點？自己雖然之前一直也就是在說，其實對于穿衣服來說，好像并沒有太大的誘惑力，可是如果好長時間不買衣服的話，還是想要去逛逛服裝店！
自己去了店里之后，就看上一款碎花的連衣裙，自己悄悄的看了一下吊牌價，現在打下折來也就130塊錢，確切地說，好像也并不是特別的貴，只不過最近一段時間自己一直忙著還外債，就是也沒有想著真的去買！
但是售貨員還是特別熱情的說，那個號就是我正好可以穿，可以先試試！
自己也就心里想著，不買其實也是可以試試的，試一試也算對得起這個夏天即將結束吧！
每年夏天的時候好像都有是一條心儀的裙子，但是每年夏天都能夠成為下一年的心中的留念！
自己穿上去試了試之后，還確實挺好的，在閨密群里發了發，兩個閨密就說我穿著這條裙子，有點像小女人了，不像之前就是穿什么都是小孩子的樣子！
大家也都說挺好的，不行了，買了吧？我心想著夏天都快過去了，試一試也就可以了！
就像去年夏天的時候，自己好像也有試過一條旗袍樣式的裙子，當時價格好像也是100多塊錢吧？成了就是今年心中的一個念想！至于今天下午開的這條碎花裙子，也會成為明年夏天的一個念想吧！！
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100條裙子讓我思考了很久，我一直在找一個答案，旺達還會回來嗎？
讀過這本書的人一定會發現，這本書有很特別的開頭，一個平淡無奇的星期一，卻發生著不平常的事情。那個星期一，旺達沒有來上學，角落里的那個座位空著，卻沒有人注意。讀到這我在想：如果我們班的某一位同學沒有來，我會不會去注意？或者說我有沒有被注意？如果沒有，那就是漠視，漠視連在一個團體中茁壯成長的人都不會發現。
故事繼續，讓我思考的問題又多了起來：旺達為什么聲稱自己有一百條各式各樣的裙子和六十雙鞋子？為什么自己有一百條裙子卻只穿那一條褪了色，走了形的藍裙子？這故事還得從一條紅裙子說起：
大家圍著一個女孩看就是因為她身上的紅裙子太惹人注目了，連平常不說話的旺達也忍不住來湊湊，就因為旺達小聲小氣的一句話，裙子游戲就變成一個女孩捉弄旺達的“過渡橋”了。那么如果旺達不那么說，會不會裙子游戲也就不會存在了呢？可是旺達太向往女孩子應有的生活了。不就是奇怪的名字和一條不怎么好看的裙子嗎，裙子的故事讓我們看到了幾個女孩子漠視尊嚴，諷刺嘲笑的行為。尊嚴，是每個人的擎天柱。有一個故事，說的是摘不下的眼鏡，其實是說摘不下的尊嚴。日本人讓中國摘下眼鏡就要摘下嗎？在摘下的同時，也摘下了中國人的尊嚴。
故事的結束是一個美好的結局：旺達最終因為受不了嘲笑轉學了，而一百條裙子的秘密也揭開了。一百條裙子是參賽作品，是十三班的榮譽！在十三班里被人漠視的孩子——旺達，到最后卻仍然深愛著她的老師和同學們，最讓我們感動的是，旺達送給佩琪和瑪蒂埃的那兩幅畫上的人――是她們自己。旺達送出的兩條裙子豈止是兩幅畫，是珍貴的友誼，這兩條裙子是掛在兩個女孩心里的。記得丑小鴨的故事嗎？只要心中保持對美好的向往，終究會成功的。
這個故事能讓我們找到身邊的人，美好的裙子永恒地留在這本書里，也留在每個人的心里。不要做漠視尊嚴，諷刺嘲笑的人，像旺達一樣，做一個平平淡淡，但擁有“100條裙子”的人吧！
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格紋的荷葉邊連衣裙，搭配黑白拼接的一字帶高跟涼鞋，清新可愛又甜美。
像這種系帶的一字帶涼鞋也是很好的。藕粉色的連衣裙搭配紫色的一字帶涼鞋，非常好看，鞋子給人眼前一亮的感覺，很大氣。
黑色最百搭啦，搭配抹胸的碎花連衣裙，身材好的仙女盡情get。
這種珍珠裝飾的一字帶高跟鞋今年很流利。非常秀氣和好看，搭配牛仔的包臀裙，中和了牛仔的硬朗感，非常女人了。
小個子的仙女，像冬叔一樣，吊帶的白色連衣裙，用腰帶提高腰線，搭配一雙多系帶的高跟涼鞋，多么清新可人又有氣場。
這種羅馬的高跟鞋也是夏天很流行的，同樣不適合肉多的腳腳，會把肉肉勒出來的哦。
厚底的草編涼鞋應該也是很多仙女喜歡的吧。走起路來沒有高跟鞋那么累人，而且很好搭。
裸色是不是還蠻適合黃黑皮的？不會顯得腳黑，搭配各種連衣裙都是美美噠。
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閑暇時，我讀了一本叫《一百條裙子》的書，這本書主要講的是一個叫“旺達·佩特羅斯基”女孩，由于她總是坐在教室的角落上而且總是穿一條退了色的裙子。因此，所有的女生都捉弄她。特別是有一天旺達稱她家里有一百條裙子，更是引來了一頓嘲笑。然而有一天，旺達轉學了。同時也將她的那一百條“裙子”給了她的同學們。同學們也就發現了自己的錯誤，于是決定給旺達寫了信。最終，旺達原諒了捉弄她的女孩子。
這本書讓我明白，不要嘲笑和捉弄身邊的同學。即使他學習再差，也不可以。因為每個人都可以感覺的到別人對他的怠慢，這種感覺肯定不好受。或者換做你，你被一個人無視甚至遺忘，我想你一定會很難受。也許，有一天被你捉弄過的人也轉學了，那你一定會非常自責的。大人們說過：我們能成為同學就是緣分，那么我們就應該好好的珍惜這難得的緣分。畢竟多一個朋友也沒什么不好的呀!再說了，我們本來就是一個集體，那就更該團結一心，共同學習，共同進步了。
讀完了書也讓我明白了每一本書都有一個道理，所以我們一定要多看書。
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初中作文頻道小編[ˇ花語]今天給大家整理了《讀《一百條裙子》有感-裙子謝謝你》的優秀作文，這篇讀《一百條裙子》有感-裙子謝謝你共有1500字，是一篇很優秀的原創作文，這篇讀《一百條裙子》有感-裙子謝謝你很值得大家參考和學習。
讀《一百條裙子》有感
我有一本書，一本讀了五年的書。
我自身不是一個愛讀書的人，能讓我認認真真讀完的，也就只有這一本。
這本書的主人公，是三個外貌到內心都不同的平凡女孩。讓我印象最深的是一個叫旺達的可憐女孩，家境貧寒，又沒有媽媽，沒有好看的裙子，聲稱自己有一百條裙子，其實陪伴她的，只有一件洗的發白的藍裙子；還有一位，和旺達就是兩個世界的人，她叫佩琪，長得漂亮，學習又好，更不同的，是她家境富裕，要風得風，要雨得雨；最后一位，是不起眼的瑪蒂埃，佩琪的好朋友，雖然她的成績不錯，但家境，只比旺達略好一點點，其實她也只有一條裙子，只不過是她媽媽，經常在瑪蒂埃的裙子里面變花樣。也就是這三個女孩，講述了一個關于友誼與寬恕的故事。
每個人，一生中，都有遇到朋友，但是，能做一生的朋友，還真的不多，也就是這一番波折，才正真的收獲了友誼，而我，雖然沒有經歷什么太大的破折，但是，我收獲一輩子的朋友，是有了。
有人認為，這本書，實在是看不懂，時間順序沒有交代明白，中心不明確，到底是在講什么呢？
我很負責任的告訴你，那你就是沒有認真去讀！認真去看！認真去思考！這是由回憶到現實的方式來寫，至于在講什么，要看你是怎么去看待這本書的！
在這本書里面很容易就找到自己的過去或是現在，我也不例外，我倒覺得，自己向那個不起眼的瑪蒂埃，可憐那個女孩旺達，又怕自己失去佩琪的友誼的女孩，像我！
我以前有一個同學A，為人仗義，就是學習不好，但是，同學B說，如果我再和同學A一起玩，她就不理我，我怕失去同學B所以，我就盡量遠離同學A，同學A沒什么朋友，我也很想和同學A做朋友，可是又不想失去同學B的友誼，所以，直到同學A轉走的時候，我們還不是算朋友。
所以，瑪蒂埃的心情，我能理解，不想失去任何一個，也就只能聽天由命了。
上天待瑪蒂埃還不薄，讓她經歷了一些事，也讓佩琪心生慚愧，接受旺達，而且，還收到了，意想不到的禮物……
學校組織的繪畫大賽，男生設計游艇，女生設計服裝，佩琪和瑪蒂埃本以為，這次服裝設計的冠軍，肯定是佩琪的，沒想到，居然是好久沒來上學的旺達，更出乎意料的是，旺達說的她有一百條裙子，全掛在她的衣柜里，是真的，只不過，那是她的畫，一副充滿幻想的畫，她喜歡幻想，幻想自己有一天真的可以穿上它們，也就是因為這樣，她的畫，達到了高水準，任何一副作品，都可以奪冠。
旺達走了，去更大的城市里生活了，瑪蒂埃和佩琪給旺達寫了一封信，希望，旺達可以收到這飽含友誼的信，她們沒有寫什么對不起的話，都是友誼！她們真的，把旺達，當朋友了！
旺達回復給她們的梅森老師，請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫，因為我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子中的衣柜里。我想把那張畫著綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，那張畫著藍裙子的畫就送給她的朋友瑪蒂埃，給她們做圣誕禮物吧。
瑪蒂埃和佩琪都高興的拿走她們的畫，回到家中，她們發現的，別人根本猜不到，旺達畫的，是她們，在很早以前，旺達就把她們當作朋友，很早很早……
作者是在用心靈寫作，而繪者更是給人以溫暖和共鳴。
這本書可能會取代許多同類書的位置，而且會經久不衰。
我感動，所以能讀五年，能讓我發現這本書，是緣分，讓我記住，是一輩子的緣分。
只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
讓我們一起去尋找生活的真諦吧！
每個女孩都曾經有過“一百條裙子”的夢想！把你心中那“一百條裙子”。
——驕傲的掛起來吧！
????浙江溫州泰順縣羅陽鎮育才高級中學初三:鄭茜
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星期五，小楠和小明來小紅家做客。一進小紅家，他們換好了拖鞋，就拿出筆和紙來畫畫。小紅去廚房拿了一個大西瓜切給他們吃。小紅端著西瓜放在外面的桌子上，拿了一塊開始狼吞虎咽地啃了起來。西瓜瓤紅紅的，西瓜籽黑黑的，西瓜皮綠綠的，這個西瓜又香又甜，好吃極了！
吃完西瓜，小紅看見裙子上沾了幾滴西瓜汁，她想：這是媽媽昨天才買給我的新裙子，如果媽媽下班回家看見了，肯定會罵我的。
這時，小楠看見小紅身上有幾滴西瓜汁，想到小明的手表是花蝴蝶的，就跑去拿了一只紅色的水彩筆，蹲下身子在小紅的衣服上畫了一只花蝴蝶。小紅開心地笑了，接著,三個小伙伴手拉著手圍成了一個大圈子，一起做游戲。
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那是一個冬天的早上，紅紅的太陽早早地掛在了湛藍的天空中，一朵朵白云自由自在地飄來飄去，陽光透過云層灑落在了大地上。
曾美美起床了，她伸了一個懶腰，用手揉了揉眼睛，跳了下床，跑到窗邊拉開窗簾，望了望窗外。她發現窗外陽光明媚，她揚起了眉毛，嘴角輕輕地往上翹,用歡喜的語氣對自己說：“今天，我要穿裙子！”她心想：穿哪條裙子好呢？嗯，就穿那條雪白紗裙吧！那可是我最漂亮的一條。
與此同時，曾美美的媽媽正在廚房里做早飯，她面帶笑容，臉上的酒窩顯得格外好看。她一手拿著鍋鏟，一手拿著鍋蓋，還不時地哼上幾句。媽媽心想：今天要給我的寶貝女兒多做點好吃的。
曾美美在衣柜找出了那條雪白的紗裙。于是，她站在鏡子前，把白紗裙放在自己身上比照了一會兒，眉宇間充滿了歡喜。她高興地告訴媽媽：“媽媽，今天我要穿裙子！我要成為全班最美的女孩！”
媽媽一愣，連忙把火關掉，放下手中的鍋鏟，轉過身來，眉毛微皺著說：“今天這么冷還穿裙子，會著涼的，不要穿了，穿別的衣服吧！”
曾美美卻不那么想，她死死地抱住裙子，扭著她的腰，扯著媽媽的衣角不停地擺動著。她皺著眉頭，翹起了她那櫻桃般的小嘴，不停地在撒嬌：“媽媽，給我穿嘛，你是天底下最好的媽媽了，你就給我穿吧！”
可是，曾媽媽根本不吃這一套。她甩開曾美美的手，用瞪得像銅鈴一樣的眼睛瞪著曾美美，說：“今天天氣冷，不許穿裙子！”然后她給曾美美遞過來一件綠色的外套。
她心想:這個女兒就知道臭美,真不懂事，這么冷的天，著涼感冒了怎么辦呢！
也不知道為什么，從來不頂嘴的曾美美居然因為這條裙子而破例。只見她跳了起來，一手揮舞著裙子，另一只手順勢把媽媽剛遞過來的綠外套甩到一邊去，眼淚在她的眼眶里打著滾，她開始了長篇大論的辯解……
媽媽終于發怒了，她雙手叉著腰，眼里噴射出怒火，她嚴厲地說：“不可以穿就不可以穿，天冷，感冒后又要去打針，那對身體多不好啊。”曾美美卻不領情地大聲喊道：“今天天氣這么好，怎么會感冒呢？再說了，感冒了打針就打針，我也不用你帶我去醫院，我自己去，那行了吧！”說完，她穿上裙子，打開門走了出去。
屋外，早晨的陽光還沒法為大地加溫，風依然刺骨，曾美美卷縮著身子，獨自坐在公園的長椅上，瑟瑟發抖。
媽媽找到了她，給她披上了那件外套。此時，一陣溫暖的感覺由外而內傳遍曾美美的全身，兩行熱淚從她的眼睛里流出。此刻的她總算明白了媽媽的苦心。
指導老師:梁星宇
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