希望選手們放松，發揮出自己的水平，在比賽中互相學習，促進進步，形成文化友誼。

現在，讓我們宣布本次賽事的競賽規則：

1比賽期間請保持安靜

2參賽者回答問題時，請不要發出聲音題時，否則我們將取消該班的獲獎資格。

3、 參賽代表隊按順序分組上場。答對的選手歸隊， 答錯的選手則需要離開隊伍， 回到臺下選手座位席。

4、 如果出現平分現象則進行加試賽。

一、成語故事

好讀故事，故事中自有真情在！讀好故事，好故事伴我度人生！，下面請二（5）班的陳伊陽給大家帶來一個持之以恒，堅持不懈的成語故事《磨杵成針》。

2、 現在讓我們在四年級進行一個成語紙牌比賽

1每個班按班級順序安排5名代表。每個學生有10秒的時間回答問題。答錯或答錯者將退出比賽。

2最后，根據每一個班的剩余選手數選出冠軍班。

（答題順序、請1至6班的1到5號選手輪流答題） 第一輪：說出帶有數字的成語

（帶有“一, 四，五，八，九，”字的成語） 第二輪：說出帶有動物名稱的成語

（帶有“牛, 虎，龍，馬，狗”字的成語）

第三輪：用身體部位說成語

（帶有“心, 頭，目，口，手”字的成語）

附加測試：第四輪：說出描寫風景和天氣的成語

（形容春夏秋冬天氣的成語）

三、三年級：以“我來演，你來猜”根據提供的成語作出表演。

看完“接龍”這個成語，讓我們玩一個更輕松的游戲。成語都是有典故的,那下面請三年級的同學“我來演，你來猜”根據提供的成語作出

表演。一個人看習語然后表演，另一個人猜。每一個成語都被限制在30秒之內。每組猜3個成語。

首先，三（2）班的陸文卓和三（3）班的趙宇瑞在臺上

讓我們邀請二組三（4）班張智昇和三（6）班楊方正一起玩。

最后，第三組3（5）班的李艾卓和雷震上臺

四、五年級成語接龍比賽內容：

接下來，讓我們在五年級進行一個成語紙牌比賽。

1每堂課5人，按要求輪流說出相關成語，時間限制10秒不能說是淘汰。

2最后，班上人數最多的那個獲勝。

五、成語故事

狐貍很狡猾。在茂密的森林里，它以老虎的威信嚇跑野獸。你想知道它用什么戰術嚇跑野獸嗎？帶著疑問一起欣賞二（2）班盧善熙帶來的成語故事《狐假虎威》。

六、六年級成語接龍比賽內容：

現在上場的是六年級代表隊。每班五名學生組成班級代表小組。每一個班都選擇自己的問題編號，并執行一組習語。每節課限2分鐘，選手可自由加入龍。

裁判根據規定時間內接龍成語數量，在準確、流暢的基礎上“接龍”最多者為冠軍班級。

七、成語故事表演

一首歌出于心中的愛，一支悟出了熱血的豪邁，一首詩寫得豪放而剛毅，一個成語故事讓人明白真相。請欣賞一年級小朋友為我們帶來的成語故事課本劇《亡羊補牢》

感謝一年級可愛的孩子們的精彩表演。

八、頒獎儀式 （ ****）

經過激烈的競爭，我們最終選出了冠軍班和優秀獎。獎品由新華書店和伊寧圖書管主辦。感謝新華書店和伊寧市圖書管管理部門的支持。

首先，我們獎班發本次比賽的優秀獎。請派獲獎班代表領獎。

咨詢部主任馬先生為獲獎班級頒獎。

接下來，我們將頒發本次比賽的優秀表演獎，并邀請一年級組代表和二、三年級學生參加表演領獎。

請王副校長為獲獎班級頒獎。

現在，最激動人心的時刻到了，我們將頒發本次比賽的冠軍獎，

有請為獲獎班級頒獎。

結束語：

同學們，讓我們用最熱烈的掌聲祝賀獲獎的班級和同學們，鼓勵暫時落后的隊伍。本次活動的重點不是要大家分個高低，而是希望大家通過這樣的一個形式學到更多的知識，開闊自己的眼界，培養我們的團隊協作能力。希望同學們能更好地理解成語，了解成語，運用成語，弘揚傳統文化。

9、 最后，請王副院長就本次活動作總結發言。

10、 請各位嘉賓、校領導、獲獎代表合影留念

【篇三：成語大賽主持詞】

成語大會主持詞

一、 開場白

a：尊敬的各位嘉賓

b：親愛的同學們

合：大家好

a： 在這陽光明媚的日子里，我們迎來了太星小學燕之屋文化俱樂部首屆習語大賽，現場座無虛席。

a： 五千年歷史長廊正在發生變化；

b、 五千年文化源遠流長；

a:五千年人物長幅，千姿百態；

b： 五千年戰爭硝煙彌漫。

a： 這就是在過去的五千年里發生了多少令人激動的故事，

b： 出現了多少有權勢的人物，留下了多少值得稱道的事跡！a： 我們必須牢記五千年的悠久歷史，

b： 我們必須繼承五千年的燦爛文化

a： 成語故事是中國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，

b： 每一個成語背后都有一個深刻的歷史故事。

a： 習語是中國優秀傳統文化的經典。它們是我們日常交流的重要組成部分。我們用它，熟悉它，但不一定精確準確的了解它，所以今天我們要舉行一場成語大賽，是每個人對成語有更好的掌握，傳承國學經典，弘揚傳統文化！

b： 希望選手們在比賽中放松，發揮出自己最好的水平，互相學習

學習，促進進步，結交文化友誼！

a：睿智問答，啟迪生活哲學

b：妙趣探索，點亮人生智慧

二、主持人介紹評委

a： 首先，我想介紹一下參加今天比賽的評論員

b： 讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓表示衷心的感謝和歡迎！

三、主持人介紹各代表隊，請各代表隊用10秒鐘時間自我介紹 a：這次參賽的隊伍分別是（ 春曉組，組長吳心竹；小荷組，組長臺昊蓉 ）。

b： 我希望他們能在今天的賽場上與他們的水平和風格抗衡！

四、大會策劃劉國利老師宣布比賽規則(見附錄)

比賽環節

（一）、集體朗誦優美四字文《人猿揖別》

（二）、成語比賽活動

第一板塊：記憶大比拼

第二板塊：看圖猜成語

插播《新聞聯播》

第三板塊：你說我猜

第四板塊：成語接龍

第五板塊：比比誰勇敢

6、 吳校長宣布了比賽結果，并邀請樊先生、李副校長和臺老師頒獎

七、合唱《感恩一切》，指揮：吳心竹

吳心竹大姐還為孩子們準備了一份特別的禮物。我們必須感激地對待它。動物是人類親密的朋友，人類是動物值得信賴的伙伴。善待動物就是善待自己。我們希望彥之屋的孩子從小就愛護動物，共同守護我們賴以生存的家園。

八、 結束語 a：中華成語，妙趣無窮。

b：中華文化，博大精深。

a：今天的成語大賽到此結束。

b： 希望大家能多積累一些成語，靈活運用。

a： 讓我們一起行動，讓我們的漢語更加豐富多彩！

他：我希望燕之屋文化俱樂部的教育之路越走越寬、越走越遠！謝謝大家！（一起鞠躬）

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成語接龍

我，我這可不是哪個小兔崽子在結巴，而是我們五年（2）班在星期五下午第1節課上舉行了一次別開生面的成語接龍比賽，那情景真讓人發育不良――一只手長，一只手短唄！

啊，太棒了！語文老師車老師今個兒大發慈悲，讓我們玩游戲。一上課，大伙兒興奮得摩拳擦掌、兩眼發光，紛紛猜測會是什么游戲。

肅靜！車老師一拍尺子，煞有介事地說：這個游戲叫成語接龍。我叫一個同學說一個成語，同學們就必須在一眨眼的工夫中接下去他（她）說的成語的最后一個字。我會標明哪個組有多少分，想為你們組爭光，就要積極舉手參與哦！哦，說明白了，就是考考你對成語認識幾個和反應有多敏捷嘛！小GASE啦！瞧，車老師剛轉身去寫組別，教室里就亂成了一鍋粥，誰叫同學們都有躍躍欲試的感覺呢？

游戲剛開始，就只見我們那組的胡少峰同學自告奮勇地舉起手來，車老師笑嘻嘻地請胡少峰同學說出第一個成語。騰云駕霧。胡少峰胸有成竹地說。不聽不知道，一聽嚇一跳。平時享用優特餐的胡少峰同學還能說出幾個成語，今天是不是被這緊張激情的成語接龍游戲給轉了性呢？嘿，不理他，今天這個游戲可是關于我們組的性命，如果輸了豈不是很丟人，趕快想，趕快想，唉？霧的成語很多，老師說音節可以相同，音調不相同也可以。想到了，無精打采也可以啊！我猛地舉起手來，但是，老師早就叫了另一個同學。唉！這次不怕，下次爭取就行了。

jin、jin、jin、jin老師口里正提醒著我們，呵呵，這個easy啦！我胸有成竹地舉起手來，咦？怎么除了我就沒有人舉手了？哈哈！只有我才知道這個成語，沒有人知道！我正狂想著，車老師出其不意地點到了我的名字，我雄赳赳地站起來，啊？剛才我想到的那個成語是什么？我怎么忘記老呢？現在我才明白書到用時方恨少，如今我正呆目腦！的真正滋味，何況剛才我那得意洋洋的樣子，不忘記才怪！我用祈求的目光可憐兮兮地望著幸災樂禍的其他組員；我賊溜溜地沖著我組擠眉弄眼，企圖從我組那兒獲取信息。我正正苦苦思索著，唉，是不是津津有味呢？不管三七二十一，就這個，津津有味我脫口而出。對，加1分。車老師在我們組別下面加上分數。我虎口余生地坐下來，心跳得比兔子還快，總算捏了一把汗。

吸取了上兩次自作自受的教訓，我決定重出江湖，從頭來過。正想著，老師口里念著：yue、yue、yue、yue，我的腦子里飛快地轉動著，忽然，隱隱閃過一個成語：躍躍欲試。我小心翼翼地舉起手，甚至還站起來了。誰知，哪壺不開提哪壺，車老師竟叫了一個不知道的學生，車老師無可奈何，就只好叫我回答。躍躍欲試。我站起來大聲說。對，加1分。我坐下去，準備著下一個成語。老師剛轉過身，還沒開口，我就舉起手來。時來運轉。教室里依舊是我的聲音。接下去的三四個，都是我回答。有些同學不約而同地看著我，弄得好不好意思的；還有的同學丈二和尚――摸不著頭腦。

經過了兩個回合的比賽，我們組得到了冠軍，我們組都高興地齜牙咧嘴，不約而同地伸出V手形表示勝利。耶――滿教室都充滿了我們組的笑聲

鈴――下課鈴聲如時響了，平時我們愛聽的音樂也被這一陣笑聲給淹沒了。

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【成語】： 仁至義盡

【拼音】： rén zhì yì jìn

【解釋】： 至：極，最;盡：全部用出。竭盡仁義之道。指人的.善意和幫助已經做到了最大限度。

【出處】： 《禮記·郊特牲》：“蠟之祭，仁之至，義之盡也。”

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【舉例造句】： 況且他們還說和我們共同管理，總算是仁至義盡的了! ★冰心《斯人獨憔悴》

【成語接龍】：

仁至義盡 → 盡誠竭節 → 節哀順變 → 變本加厲 → 厲兵秣馬 → 馬不解鞍 → 鞍馬勞頓 → 頓挫抑揚 → 揚長避短 → 短兵接戰 → 戰不旋踵 → 踵跡相接 → 接二連三 → 三百甕齏 → 齏身粉骨 → 骨鯁在喉 → 喉長氣短 → 短兵相接 → 接風洗塵 → 塵羹涂飯 → 飯坑酒囊 → 囊空如洗 → 洗兵牧馬 → 馬不停蹄 → 蹄間三尋 → 尋弊索瑕 → 瑕不掩瑜 → 瑜百瑕一 → 一把死拿 → 拿班作勢 → 勢不可當 → 當場出彩 → 彩筆生花 → 花殘月缺 → 缺吃短穿 → 穿壁引光 → 光采奪目 → 目別匯分 → 分崩離析 → 析辨詭詞 → 詞不達意 → 意出望外 → 外方內圓 → 圓頂方趾 → 趾高氣揚 → 揚長而去 → 去暗投明 → 明白了當 → 當場出丑 → 丑類惡物 → 物腐蟲生 → 生不逢時 → 時不可失 → 失道寡助 → 助邊輸財 → 財不露白 → 白白朱朱 → 朱陳之好 → 好吃懶做 → 做剛做柔 → 柔腸百結 → 結不解緣 → 緣木求魚 → 魚帛狐篝 → 篝火狐鳴 → 鳴鳳朝陽 → 陽春白雪 → 雪案螢窗 → 窗間過馬 → 馬塵不及 → 及賓有魚 → 魚帛狐聲 → 聲東擊西 → 西窗剪燭 → 燭照數計 → 計不反顧 → 顧此失彼 → 彼倡此和 → 和藹近人 → 人百其身 → 身敗名隳 → 隳膽抽腸 → 腸肥腦滿 → 滿不在意 → 意得志滿 → 滿城風雨

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星期四下午有兩節語文課，這兩節語文課老師用來講題，所以說是非常的無聊。再加上天氣比較悶熱，所以同學們很無精打采。同學們都知道，我們的語文老師是一個善于為我們制造歡樂的人。所以當看到大家精神不振的.模樣時，老師立刻想到了好主意。她對大家說：“今天下午講完課，我們來做一個游戲怎么樣？”

老師的激將法實在是太管用了。此言一出，所有的同學都鼓起掌來，熱烈的掌聲差點沒把屋頂給掀翻。哦，在人郁悶無聊的時候，就是剪刀石頭布也會引起他的興趣，引起神經末梢的運動。

很快，題就講完了。在大家期待的目光中，語文老師宣布：“我們來玩一個最經典、最古老的中國制造的游戲——成語接龍。怎么樣？”

“好！”同學們一聽就來精神了，教室里充滿了熱鬧的討論聲。老師又接著說：“本次成語接龍的規則是——全班分為男女兩大陣營，互相強大，可以諧音。就這些。現在我們開始——我們班的班訓是：天道酬勤，厚積薄發，我們就從它開始，女生先來。”

同學們陷入了緊張了思考中。李迎珺最先反應過來，大叫一聲：“發財致富！”

“富！富字開頭的成語！”全班同學又開始了爭先恐后、爭分奪秒的思考，生怕別人趕在自己前面說了。很快又一個女同學反應過來：“富麗堂皇！”

男生方面一片沉默，顯然是還沒想好。我一看，再不出手的話，男生就要被女生拉開差距了。我急中生智，大喊一聲：“皇天不負有心人！”

老師微笑著點點頭。我暗喜：耶！成功了！但是我的得意并沒有維持多久，一個女生喊道：“人山人海！”又是李迎珺！

我決定為男生掙回面子：“海市蜃樓！”

“漏洞百出！”是馮澤松發言了。哈哈，我們男生絕對不弱！

“出生入死！”女生方面，李嶠月很快就答了上來。

雙方現在進入了針鋒相對、針尖對麥芒的白熱化階段，真是競爭激烈堪比世界大戰和金融危機。

“死而后已！”朱志超回答。啊，真是能靈活運用，我們剛剛在課本里學過“鞠躬盡瘁，死而后已”這個詞，現在就能用上了。男女雙方激烈地對抗著，誰也不讓誰。

……

十分鐘后，局面依然不改變，競爭更加激烈了，對答的速度也越來越快，成語也越來越難，千奇百怪，五花八門，每個人都有自己的答案。我們玩的饒有興致。

“紙上談兵！”“兵不厭詐！”“乍……”同學們對著對著，對到“zha”這個音時，就再也對不上來了，大家支吾著，不知道說神馬好。我們都絞盡腦汁，也想不出來該怎么對。

語文老師皺著眉頭，想了一會，說：“大家想不起來了？我也沒想出來。這樣吧，同學們下去自己查查，明天來了告訴老師。游戲到此結束！”

同學們沮喪地議論著，思考著這個成語。我下去也想了半天，終于想出一個來：乍暖還寒。應該還有別的吧，博友們自己也搜搜哦！

成語確實是漢字藝術寶庫中的一顆閃亮的珍珠，一朵奇葩。成語有成千上萬個需要我們去發現，有成千上萬的秘密和典故需要我們去挖掘。成語接龍這一古老的游戲在娛樂的同時，也學習到了更多的成語，真是一個古典而又好玩的好游戲。喜歡成語接龍的博友頂一下，在乍暖還寒的后面接下去吧，接的越多越好哦！

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星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語大會》，里面的選手都有非常精彩的`表現，其中有一對是父子，別人都說他們倆是“打虎親兄弟，上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰敗了，但是我覺得這樣玩成語很有趣。于是，我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語接龍游戲。

我出題了：“人山人海。”媽媽迅速思考起來：“海底撈針——針鋒相對——對癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉，妙筆下生花，我見媽媽思緒不斷，下面應該沒什么問題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，爸爸在一旁沉思中，真有趣！

輪到爸爸了，就看爸爸連忙跑到書房，拿了本成語詞典來，爸爸得意地說：“棋布星陳。”我又應聲答道：“陳詞濫調。”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調嘴學舌。”爸爸就說：“舌劍唇槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得，哭笑不得。

媽媽又問：“你剛才說什么？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發燙，于是不好意思地說：“我不會。”

這次成語接龍真有趣，讓我明白了知識還要善于積累，才會更加淵博。

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星期六中午，我、姐姐和李娟舉行了一次成語接龍的游戲。

首先，我宣布了游戲的規則：1、用一個成語的最后一個字作為開頭說成語。2、成語要在60秒內說出來。3、誰說不出來的唱一首歌。4、有不會的能查字典。

成語接龍開始了，姐姐打頭說了個：“理直氣壯。”“壯志凌云”。姐姐剛說完，李娟就說了出來。我想了片刻說了個“云開日出”。我心想：哈哈，姐姐你這下說不出來了吧！成語看起來一點都不簡單，可姐姐卻說了個“出生入死”。這時，姐姐得意極了，朝我擠眉弄眼的`。該李娟說了，李娟想了想，說了一個“死去活來”。李娟說完了就把自己的腿搖來搖去的。又該我了，我不會只好查字典，這時，我好像感覺到時間要到了。突然，姐姐和李娟說：“9.8.7.6……“來日方長”我大喊起來，姐姐又接了一句“長風破浪”。就這樣，來輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說的一個成語是“死而后已”。可是，我說出后，姐姐呆了一下，立刻查字典。唉，可惜了，姐姐沒有查到。由于時間過得太快，沒有辦法，只好唱一首電視上的老鼠愛大米這首歌。

今天，我和姐姐、李娟合作的成語接龍這個游戲，我真高興。

? 成語接龍活動總結 ?

【成語接龍】

黃浩霖

今天的作文課上，我們正在玩一種游戲，它的名字叫“成語接龍”。

開始玩游戲了，覃老師先報出了第一個成語：“人山人海”。小吳胸有成竹地說：“海底撈針”，這下可難壞了小劉，她想了半天還沒想出來，最后她只好舉起手來認輸。

最搞笑的還是小羽，小冉一邊想一邊嘀咕著說：“對……對……”，這時小羽急了，她高高地舉起了手叫道：“老師，老師，我來，我來！”老師請她回答。她一口氣說出了答案：“對牛彈琴。”話音剛落，覃老師就哈哈大笑起來，她說：“小羽啊小羽，你自己給自己挖了個坑啊！”果然，下一個輪到小羽了，可她毫無辦法。

第二輪開始了。覃老師說：“坐井觀天”。“天天向上”小好一口便說出了答案。“上天入地！”、“地久天長！”，游戲正在激烈地進行中。不好！用“長”字怎么組成語呢？小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說：“過年了，祝福老人長---”。“長命百歲！”、“長生不老！”小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會兒才說：“長生不老。”

【成語接龍】

韓至易

今天覃老師說要帶領我們玩成語接龍的游戲。我心想：哼，我可是會很多成語呢。

第一輪開始了，覃老師出了一個“五湖四海”。小肖剛站起來就蒙了，然后他下一秒就向大家求助，小郭一口說道：“海闊天空”。接著“空無一人”，“人山人海”，小羅一口說道。輪到了我，我卻呆住了。我輸了，覃老師讓我上臺表演，我說：“我給大家講個笑話”，卻呆呆的沒動。覃老師讓我背首古詩，我想了想說：“我全忘了”。這時候，同學們在下面已經哈哈大笑，有的在地上打滾，有的拍桌子……其實，我是故意用這種方法逗大家笑的，哈哈，他們全都上當啦！

第二輪開始了。“坐井觀天”，“天衣無縫”，“逢兇化吉”，“吉祥如意”，“意猶未盡”，“盡心盡力”，“力大無比”。到“力大無比”的時候，剛好到聰明的祁凡真。祁凡真呆住了。然后就哈哈大笑，但是他還是想不出來，于是就求助，可是沒有人舉手幫他。這時我還有點幸災樂禍呢。小郭突然大聲說：“飛蛾撲火”！祁凡真就像見到了救星似的，從絕望中走了出來。接著是“火冒三丈”，頭又被堵死了。

第三輪開始了，小行竟然掰起了手指頭，覃老師問：“能用手指頭掰出成語嗎”？同學們都哈哈大笑。

在歡聲笑語中，結束了這一場成語接龍。

? 成語接龍活動總結 ?

1、身臨其境——境由心生——生生不息——息事寧人——人聲鼎沸——沸沸揚揚——揚名中外——外簡內明

2、怡然自得-> 得寸進尺-> 尺短寸長-> 長目飛耳-> 耳聰目明-> 明辨是非-> 非驢非馬-> 馬瘦毛長-> 長驅直入-> 入木三分

3、同工異曲-> 曲盡其妙-> 妙手空空-> 空谷傳聲-> 聲勢浩大-> 大度包容-> 容光煥發-> 發揚光大

4、寡不敵眾-> 眾所周知-> 知無不言-> 言過其實-> 實獲我心-> 心到神知-> 知小謀大-> 大名鼎鼎-> 鼎鼎大名

5、人云亦云-> 云過天空-> 空穴來風-> 風卷殘云-> 云泥之別-> 別具匠心-> 心口如一->一絲不茍

6、舍己為人->人一己百-> 百折不回-> 回味無窮-> 窮極無聊->聊表寸心->心曠神怡

7、輕而易舉-> 舉一反三-> 三生有幸-> 幸災樂禍-> 禍福相依->依依不舍->舍己為人

8、馬到成功→功敗垂成→成家立業→業精于勤→勤儉持家→家徒四壁→壁立千仞

9、躊躇滿志→志在必得→得寸進尺→尺短寸長→長驅直入→入木三分→分秒必爭→爭先恐后

10、膽戰心驚→驚天動地→地地道道→道聽途說→說三道四→四通八達→達官貴人

11、翻天覆地→地大物博→博古通今→今生今世→世外桃源→源遠流長→長年累月

12、全心全意→意氣風發→發揚光大→大仁大義→義不容辭→辭不達意→意味深長

13、車水馬龍→龍馬精神→神通廣大→大同小異→異想天開→開懷大笑→笑口常開

14、水到渠成→成千上萬→萬水千山→山搖地動→動人心弦→弦外之音→音容笑貌

15、盡善盡美→美不勝收→收放自如→如火如荼→荼毒生靈→靈丹妙藥→藥到病除

16、國泰民安→安居樂業→業精于勤→勤儉節約→約定俗成→成竹在胸→胸懷大志

17、繼往開來→來之不易→易守難攻→攻無不克→克敵制勝→勝券在握→握手言和

18、人才出眾→眾口鑠金→金玉良言→言而有信→信口開河→河漢江淮→淮橘為枳

19、一字千金→金枝玉葉→葉公好龍→龍騰虎躍→躍然紙上→上下一心→心直口快→快人快語→語重心長 20、憂國愛民→民不聊生→生龍活虎→虎落平陽→陽關大道→道同志合→合二為一→一無所求→求之不得

21、形單影只→只言片語→語不驚人→人杰地靈→靈機一動→動蕩不安→安閑自得→得而復失→失道寡助→助人為樂

22、馬到成功 →功成名就→就事論事→事倍功半→半斤八兩→兩全其美→美中不足→足智多謀→謀事在人→人窮志短

23、合情合理→理所不容→容光煥發→發號施令→令人發指→指日可待

24、光彩奪目——目不暇接——接二連三——三心二意——意氣風發——發人深思——思前想后——后來居上——上下一心——心想事成

25、八面威風→風云人物 →物盡其用 →用兵如神→ 神通廣大→ 大聲疾呼→ 呼之欲出

26.、眾所周知→ 知人論世→ 世疏事異→異口同聲→ 聲色俱厲

27、議論紛紛 →紛至沓來→ 來去分明→ 明察秋毫→ 毫不在意→ 意在言外

28、風度翩翩→翩翩起舞→ 舞筆弄文→ 文思敏捷→ 捷足先登→ 登峰造極→ 極目遠眺

29、明目張膽→ 膽小如鼠→ 鼠目寸光→ 光明磊落→ 落花流水 →水到渠成 →成千上萬→ 萬古長青→ 青紅皂白

30、見多識廣→ 廣開言路→ 路不拾遺→ 遺世獨立→ 立桿見影

31、物競天擇 →擇善而從→ 從容就義→ 義無返顧→ 顧全大局→ 局促不安

32、拭目以待－待人接物－物美價廉－廉潔奉公－公而忘私－私心雜念－念念有詞－詞不達意－意氣風發－發揚光大－大同小異－異口同聲－聲淚俱下－下筆有神－神采飛揚－揚眉吐氣－氣象萬千－千山萬水－水深火熱－熱火朝天－天下太平－平易近人－人山人海－海闊天空－空前絕后

33、后來居上－上竄下跳－跳梁小丑－丑態百出－出人頭地－地久天長－長驅直入－入木三分－分秒必爭－爭先恐后－后起之秀－秀外慧中－中庸之道－道聽途說－說三道四－四平八穩－穩如泰山－山長水遠－遠走高飛－飛沙走石

34、石破天驚－驚弓之鳥－鳥語花香－香車寶馬－馬到成功－功德無量－量力而行－行若無事－事倍功半－半斤八兩－兩袖清風－風卷殘云－云蒸霞蔚－蔚然成風－風刀霜劍－劍膽琴心－心急如火－火樹銀花－花前月下－下井投石－

35、石沉大海－海底撈針－針鋒相對－對答如流－流芳千古－古往今來－來歷不明－明槍暗箭－箭在弦上－上下其手－

36、手足之情－情急智生－生龍活虎－虎斗龍爭－爭長論短－短兵相接－接二連三－三思而行－行云流水－水漲船高－高談闊論－論功行賞－賞罰分明－明目張膽－膽大心細－

37、水落石出－出人意料－料事如神－神通廣大－大搖大擺－擺尾搖頭－頭重腳輕－輕車熟路－路不拾遺－遺臭萬年－年富力強－強顏歡笑－笑逐顏開－開門見山－山高水長

38、長生不老－老當益壯－壯志凌云－云程萬里－里應外合－合而為一－一往無前－前仆后繼－繼往開來－來日方長－長治久安－安步當車－車水馬龍－龍騰虎躍－躍然紙上－

39、順藤摸瓜－瓜熟蒂落－落葉歸根－根深蒂固－固執己見－見義勇為－為人師表－表里如一－一帆風順－順水人情－情深義重－重于泰山－山高路險－險象環生

40、順水人情－情深義重－重于泰山－山高路險－險象環生－生死攸關－關懷備至－至理名言－言過其實－實心實意－意味深長

41、長篇大論－論古談今－今非昔比－比比皆是－是非曲直－直抒己見－見多識廣－廣開言路－路見不平－平步青云

42、一諾千金－金榜題名－名列前茅－茅塞頓開－開天辟地－地大物博－博大精深－深更半夜－夜以繼日－日新月異－異想天開－開懷暢飲－飲水思源－源遠流長

43、草木皆兵－兵強將勇－勇往直前－前所未聞－聞風喪膽－膽小如鼠－鼠目寸光－光彩奪目－目光遠大－大功告成－成百上千－千載難逢－逢兇化吉－吉祥如意－意氣相投

44、投其所好－好學深思－思前想后－后發制人－人才難得－得心應手－手疾眼快－快人快語－語重心長－長久之計－計上心

46、通風報信－信以為真－真憑實據－據為己有－有口難言－言為心聲－聲勢浩大－大敵當前－前所未有－有約在先－先聲奪人－人各有志－志得意滿－滿面春風

47、風調雨順－順手牽羊－羊落虎口－口是心非－非同小可－可有可無－無從下手－手到病除－除暴安良－良藥苦口－口不應心－心曠神怡－怡然自得－得意門生－生死相依

48、依依不舍－舍己救人－人多勢眾－眾所周知－知遇之恩－恩重如山－山高水低－低眉順眼－眼疾手快－快馬加鞭－鞭辟入里－里外夾攻－攻城略地－地利人和－和盤托出

49、出神入化－化為烏有－有口無心－心安理得－得寸進尺－尺短寸長－長夜難明－明爭暗斗－斗志昂揚－揚揚自得－得一望十－十萬火急－急中生智－智勇雙全－全心全意

50、軍法從事－事出有因－因小失大－大吃一驚－驚恐不安－安邦定國－國富兵強－強人所難－難分難舍－舍已為人－人才輩出－出將入相－相貌堂堂－堂堂正正

51、軍法從事－事出有因－因小失大－大吃一驚－驚恐不安－安邦定國－國富兵強－強人所難－難分難舍－舍已為人－人才輩出－出將入相－相貌堂堂－堂堂正正

52、白頭到老--老氣橫秋--秋高氣爽--爽心悅目--目不斜視--視死如歸--歸心似箭--箭無虛發--發揚光大--大獲全勝

53、快人快語--語重心長--長話短說--說一不二--二龍戲珠--珠聯壁合--合情合理--理屈詞窮--窮兵黷武--武藝超群--群雄逐鹿

54、山高水長--長生不老---老王賣瓜--瓜李之嫌--嫌貧愛富--富貴榮華--華而不實--實話實說--說長道短--短小精悍

55、久負盛名--名垂青史--史無前例--例行公事--事倍功半--半途而廢--廢寢忘食--食古不化--化險為夷--夷然自若

56、跳梁小丑--丑態百出--出神入化--化整為零--零敲碎打--打抱不平--平心靜氣--氣宇軒昂--昂首闊步--步履維艱--艱苦卓絕--絕頂聰明

57、成事在天--天荒地老--老淚縱橫--橫躺豎臥--臥薪嘗膽--膽戰心驚--驚弓之鳥--鳥盡弓藏--藏龍臥虎--虎入羊群--群魔亂舞--舞文弄墨

58、重溫舊夢--夢寐以求--求同存異--異想天開--開懷暢飲--飲泣吞聲--聲威大震--震憾人心--心靈手巧--巧立名目--目瞪口呆--呆若木雞

59、舍己救人--人仰馬翻--翻江倒海--海內無雙--雙喜臨門--門禁森嚴--嚴刑拷打--打草驚蛇--蛇蝎心腸--肥腸腦滿--滿面春風--風燭殘年

60、棄暗投明--明哲保身--身經百戰--戰火紛飛--飛來橫禍--禍國殃民--民不聊生--生老病死--死灰復燃--燃眉之急--急功近利--利欲熏心

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人生如寄 寄人籬下 下氣怡聲 聲振林木 木人石心 心曠神怡 怡然自得

得寸進尺 尺短寸長 長目飛耳 耳聰目明 明辨是非 非驢非馬 馬瘦毛長

長驅直入 入木三分 分文不取 取信于民 民怨沸騰 騰蛟起鳳 鳳毛濟美

美女簪花 花說柳說 說黃道黑 黑燈瞎火 火光燭天 天壤懸隔 隔年皇歷

歷歷可數 數白論黃 黃袍加身 身外之物 物換星移 移樽就教 教學相長

長年累月 月暈而風 風流倜儻 儻來之物 物是人非 非池中物 物及必反

反經行權 權宜之計 計出萬全 全無心肝 肝腸寸斷 斷梗飄蓬 蓬戶甕牖

牖中窺日 日積月累 累瓦結繩 繩鋸木斷 斷發文身 身體力行 行不勝衣

衣不完采 采蘭贈藥 藥石之言 言傳身教 教一識百 百花齊放 放任自流

流星趕月 月下老人 人杰地靈 靈機一動 動魄驚心 心慈面軟 軟紅香土

土龍芻狗 狗彘不若 若即若離 離群索居 居安思危 危如累卵 卵與石斗

斗轉星移 移山倒海 海水群飛 飛短流長 長治久安 安之若素 素昧平生

生棟覆屋 屋如七星 星羅棋布 布鼓雷門 門到戶說 說三道四 四平八穩

穩扎穩打 打牙犯嘴 嘴直心快 快步流星 星火燎原 原原本本 本末倒置

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放假了，爸爸和媽媽帶我去超市玩，我們一進超市門，哇!看到好多好多的人呀，我大吃一驚，不由的.感嘆起來。

爸爸看到了，笑著對我說：“怎么樣，看到這么多人，敢不敢以這個景象來一次成語接龍比賽。”“好啊!”我信心百倍，首先說道：“人流如潮”，媽媽立馬說：“人來人往”，“人山人海”我立刻接著說了一句，說完我還得意的看著媽媽，爸爸在旁笑著說：“門庭若市”。“

熙熙攘攘”我想了想又說了一句，爸爸和媽媽佩服的說：“呀!你真厲害”。我聽了別提有多高興呢。

逛完了超市，我問爸爸：“成語接龍真好玩，下次繼續。”爸爸笑著點點頭說“好啊”。這一次去超市，雖然超市人很多，但我覺得收獲還是挺大的。

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五年級日記大全題目：煎荷包蛋。五年級關于荷包蛋的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文600字的煎荷包蛋的日記大全作文希望能夠幫到你。

作者系升大教育培訓中心高年級作文班學員什么是星星的孩子？是自閉的孩子。他們在地球的另一端大聲呼喚“我愛你”。——題記妹妹是個有些自閉的人，她從不說話，從不哭，只做自己喜歡做的事情。姑姑經常經常對著妹妹說：“叫‘媽媽’”。即使妹妹從來不看她一眼，但她也天天教幾萬次。爸爸說:：“妹妹是個自閉的小孩，沒有神。”爸爸也曾勸過幾次姑媽讓她放棄妹妹，可姑姑卻從不放棄。“一個從星星來的孩子，怎么了解地球呢？她一定想回到星星上去，因為她是從星星來的孩子”我說。姑姑卻說：“不會的，不會的，她知道自己在地球，只是還不適應地球的環境而已。”雖然這么說，但來到地球五年的妹妹卻一點知覺都沒有，她唯一喜歡做的事——目不轉睛地盯著風扇。醫生很多次勸姑姑放棄，說：“自閉那么嚴重的孩子，也許一輩子都要別人照顧”。姑姑流著淚，說：“這一輩子她都是我的孩子，我有義務照顧她一輩子。”妹妹最不習慣在別人的懷抱里生活。姑姑一抱她，她就蠻橫起來，又是踢又是打。“哎，養了這樣一個人，命真苦。”爸爸暗地里對我說。是啊，自己生的孩子，卻沒有機會去抱她。在妹妹7歲的時候，她終于喊出了她有生以來的第一句話——媽媽。姑姑聽到了，雙眼流著淚，激動地說不出話來。7年來，姑姑教了幾億句“媽媽”，終于在一

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含辛茹苦→苦心造詣→一日三餐→

餐風宿露→露紅煙緑→緑林大盜→

盜鍾掩耳→耳提面訓→訓格之言→

言出必行→行同陌路→路絶人稀→

稀奇古怪→怪聲怪氣→氣勢磅礡→

伯牙絕弦→弦外遺音→音容宛在→

在官言官→官法如爐→爐火純青→

青年才俊→俊杰廉悍→悍然不顧→

顧盼生姿→姿態萬千→千峰萬仞→

人煙稀少→少頭缺尾→尾大不掉→

掉臂不顧→顧盼生姿→姿態萬千→

千峰萬仞→人煙稀少→少頭缺尾→

掉舌鼓唇→唇槍舌箭→箭拔弩張→

張三李四→四亭八當→當家做主→

主情造意→意猶未盡→盡收眼底→

底死謾生→生不如死→死不足惜→

惜指失掌→掌上觀文→文思敏捷→

捷足先登→登高眺遠→遠泝博索→

索然無味→味如嚼蠟→拉幫結派→

拍案叫絶→絶少分甘→甘之若飴→

飴含抱孫→孫權勸學→學疏才淺→

淺見寡聞→聞者咋舌→舌戰群儒→

儒雅風流→流水不腐→負偶頑抗→

抗顏為師→師心自是→是是非非→

非愚則誣→誣良為盜→盜鍾掩耳→

耳提面訓→訓格之言→言出必行→

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