讀書筆記|捕前通知（集錦18篇）_捕前通知
發表時間：2022-05-13捕前通知（集錦18篇）。
第一篇 捕前通知
教學目的
1 了解“說”的特點。
2 理解本文襯托、對比寫法。
3 掌握本文的詞語。
4 認識柳宗元同情人民，痛恨苛斂的思想感情。
教學設想 《捕蛇者說》以獨特的寫法(襯托、對比)尖銳、深刻地揭露了封建統治下賦稅的苛酷，揭示了廣大人民遭受的苦難不幸，表現了作者對勞苦大眾的深切同情，對殘暴統治的強烈憤恨。教學中始終要注意這點。本文詞語量大，實詞以數十計，虛詞“之、以、而、乎、焉”等均各有多種用法。講明詞義(實詞、虛詞)，這是本文教學中要用相當時間來完成的重要任務。
逐句、逐段講解。加強誦讀、背誦練習。
教學時數：三課時
第一課時
教學重點
1 作者簡介。
2 “說”的特點。
3 正音、誦讀。
教學過程
一、作者簡介。
二、教師范讀課文。
三、正音。
四、朗讀課文。
叫三四名同學分別朗讀課文。讀前提出要求：字音正確、句讀分明。讀畢，酌情講評。
五、默讀、理解課文。
六、布置作業
1 弄懂詞句。
2 思考各段段意。
第二課時
教學重點
1 第1—3段的實詞詞義、虛詞用法。
2 段意概括。
教學過程
逐段講解課文
第1段
一、全班同學齊讀。
二、詞句。
三、內容
提問一：第一段的段意如何概括?
講解：第一段的段意可概括為寫異蛇的劇毒、特殊用途以及永州之民爭相冒死去捕毒蛇以頂替租賦。
提問二：作者寫這些要說明什么?
講解：作者寫這些要說明什么?
講解：作者寫這些是要說明永州之民的這種遭遇乃是皇帝詔令(“王命”)給帶來的。
第2段
一、叫一名同學朗讀。
二、詞句。
三、內容。
提問一：第2段的段意如何概括?
講解：這段的段意可概括為寫蔣氏悲哀地敘說他一家三代都干這捕蛇以抵租賦之事的悲慘遭遇。
提問二：這段首句“有蔣氏者，專其利三世矣”對蔣氏作介紹，是否還有別的意思?
講解：首句不只對蔣氏作介紹，更在抒發作者內心的悲憤之情，“專其利三世矣”，語中含有強烈的譏諷意味。
第3段
一、全班齊讀。
二、詞句。
三、內容。
提問：這段寫什么?
講解：這段寫作者憐憫，同情蔣氏的不幸，并告訴蔣氏打算用“更役復賦”的辦法為他解除不幸。
四、布置作業
1 熟讀第1—3段。
2 整理這三段中重點實詞的意思、虛詞“之、以、于”的用法。
3 思考本文在寫作上有什么特點。
第三課時
教學重點
1 第4、5段的實詞詞義、虛詞用法。
2 襯托、對比寫法。
3 柳宗元深切同情人民的思想感情。
教學過程
第4段
一、叫一名同學朗讀本段。
二、詞句。
“蔣氏大戚，汪然出涕曰：‘君將哀而生①之乎?則吾斯役②之不幸，未若復吾賦不幸③之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。’”
“戚”：悲哀。“汪然”：淚水盈眶的樣子。
“涕”：眼淚。“君”：敬稱。
“將”：打算。“生”：使動用法，使……活。
①“之”：代自己，我。“斯”：這。②③“之”：的。
“未若”：不如。“甚”：厲害。“向”：舊時，往昔。“為”：做，干。“病”：苦。
這幾句寫蔣氏極為悲哀地回答作者，說如果恢復他的租賦，那么這給他帶來的不幸要遠比捕蛇給他帶來的不幸大得多。
三、內容。
提問：本段主要寫什么?說明什么?(要求各用一句話作答)
講解：本段主要寫永州之民在朝廷苛賦重壓下“非死則徙”的悲慘遭遇;說明苛賦之害比毒蛇之害更為厲害，更加可怕。
第5段
一、全班同學齊讀。
二、詞句。
三、內容。
提問：結尾這段寫什么?
講解：結尾段直接抒情，作者憤慨地譴責其害遠遠超過毒蛇劇毒，比毒蛇之害慘酷得多的重賦苛政，同時言明寫此說的目的。
四、寫作特點
提問：本文為了表情明意，寫作上有什么特點?
講解：本文寫作上有兩個突出特點：①襯托。寫毒蛇之害以襯托重賦苛政之害。捕蛇以抵賦，蔣氏之祖、父死在這上頭，而蔣氏卻甘愿干此差事，這就令人心悸地看到“賦斂之毒有甚是蛇者”。②對比。以其鄉鄰60年來由于苛賦之迫而“非死則徙”的遭遇與蔣氏“以捕蛇獨存”的狀況作對比，觸目驚心地表明“賦斂之毒有甚是蛇者”。
五、實詞總結(文中只作一種解釋者不列)
為 ①作，制成。“然得而臘之以為餌”。②做，干。“今吾嗣為之十二年”。③為了。“故為之說”。
已 ①離去，意為醫治。“可以已大風”。②已經。“比吾鄉鄰之死則已后矣”。
賦 ①征收。“歲賦其二”。②租賦。“孰知賦斂之毒……”
癘 ①惡瘡。“可以已……瘺、癘’。②疫病，疫氣。“呼噓毒癘”。
入 ①繳納。“當其租入”。②收入。“竭其廬之入”。
歲 ①每年。“歲賦其二”。②年。“積于今六十歲矣”。
甚 ①很。“貌若甚戚者”。②厲害。“未若復吾賦不幸之甚也”。③超過。“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!”
若 ①好像。“貌若甚戚者”。②你。“若毒之乎?”
毒 ①怨恨。“若毒之乎?”②有毒的。“呼噓毒癘”。③害。“孰知賦斂之毒……”
生 ①活，存活。“君將哀而生之乎?”②生活。“而鄉鄰之生日蹙”。
食 ①吃。“退而甘食其土之有”。②sì，飼。“謹食之”。
觀 ①看。“今以蔣氏觀之”。②考察。“以俟夫觀人風者得焉”。
六、虛詞總結
之 ①的。“永州之野多異蛇”。②取消句子獨立性。“悍吏之來吾鄉”。③代詞。“問之，則曰”(代人，他)“君將哀而生之乎”(代自己，我)“今吾嗣為之十二年”(代事)“以嚙人，無御之者”(代物，蛇)“言之，貌若甚戚者”(代話語)
而 ①表并列。“黑質而白章”。②表承接。“退而甘食其土之有”。③并且。“君將哀而生之乎?”④但是，卻。“而吾以捕蛇獨存”。⑤連接狀語和謂語。“號呼而轉徙”。
以 ①而，如果。“以嚙人，無御之者”。②用，拿。“太醫以王命聚之”。③因為。“而吾以捕蛇獨存”。④根據。“今以蔣氏觀之”。⑤表目的。“故為之說，以俟夫觀人風者得焉”。
焉 ①兼詞，于此。“永之人爭奔走焉”。②之。“時而獻焉”。③語氣詞。“今其室十無一焉”。
乎 ①嗎。“君將哀而生之乎?”②呢。“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!”③(句中)于，在。“叫囂乎東西”。
于 ①在。“吾祖死于是”。②給。“余將告于蒞事者”。③及于，到。“積于今六十歲矣”。④比。“苛政猛于虎也”。
七、布置作業
1 熟讀全文，背誦“蔣氏大戚……以俟夫觀人風者得焉”。
2 作課后練習。
第二篇 捕前通知
青島市長沙路小學三年級 杲滋洋
前幾天，爸爸買回來幾只螃蟹，我問爸爸這是什么蟹？這么大？爸爸說：“這是面包蟹”。我看一眼，嘿，還真的跟面包這么大呢！就是不知道好不好吃？
可是，弟弟偏偏這時來了，我們都叫他搗蛋鬼。弟弟用腳直接把盛蟹的盆子踹倒了，螃蟹都跑了，氣得我哭笑不得，說：“我本來想吃螃蟹大餐的，都被你毀了！”
捕蟹行動開始了，媽媽是我們家的胖子，左找右找都沒找到，累得氣喘吁吁說：“不干了，這樣累的活，我不干了”。就剩下爸爸、我和奶奶還在找螃蟹了。突然，弟弟哭了起來，原來，面包蟹夾著他的屁股了，我問他怎么夾著的？他說：“我就坐在爸爸的鞋子上，感到屁股疼，一看就……。”我問完了就把鞋子倒過來，我的媽呀，一大堆面包蟹。
我知道了，原來螃蟹的克星是爸爸的臭鞋子呀！看來，螃蟹是我們的克星呀！不過，我贏了，因為我們找到了那些可惡的面包蟹。
指導教師：喬永奎
第三篇 捕前通知
暑假的時候，我去外婆家里玩。那里有大片的草地，草地上，鄰居家的孩子拿著小木棍在捕蜻蜓。
我也順手拿起一根小木棍加入了他們的隊伍。突然，一只蜻蜓飛過來，我瞄準它的腦袋用力一擊，它卻迅速地逃跑了，棍子也折斷了。蜻蜓像直升機一樣飛在空中，仿佛在說：你真無能。我又一擊，它又敏捷地躲開了。我實在無可奈何了，就躺在草地上思考：它怎么躲開的？難道是風嗎？突然，我靈機一動，想到了新的辦法。
于是，我從地上一躍而起，棍子放在地上守株待兔。等到蜻蜓離我越來越近的時候，我猛地一擊，擊中了它的頭部，隨即蜻蜓落在了地上。我把它拿起來，對鄰居家的孩子說：我捉到蜻蜓了！他們連忙跑來說：你真厲害！我高興極了，可是，我看到蜻蜓全身發抖，好像在哭泣。老師的話在我耳畔回響：蜻蜓一小時能捉二十只蒼蠅，它是我們人類的朋友
我的良心受到了譴責，我感到自己傷害了人類的朋友，于是，我決定放了蜻蜓，我把它拋上空中，但它卻很快掉到了地上。一只兇狠的大公雞看見了，連忙跑來，啄起蜻蜓，把它吃了，我很傷心。我放下手中的棍子默默地站在那里
鄰居家的小朋友不知道什么時候也放下了竹竿，也和我一樣站在了草地上，久久地，久久地，仰望著空中
這次捕蜻蜓讓我明白了：蜻蜓是我們人類的朋友，我們不能傷害益蟲。
第四篇 捕前通知
一年一度的春節即將到來，xx英語放假時間安排如下：
20xx年2月10日至2月22日放假
年后初八上課，具體開課時間請關注各個班級群！
感謝各位家長在20xx年對xx英語的信任與支持！
xx英語祝各位家長和小朋友新年快樂！！！在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意！！
要放假啦,小朋友們一定很開心！那開心快樂的同時也要注意安全哦！為了讓孩子們度過一個安全而有意義的假期，放假期間請家長們注意以下事項：
外出旅游等一定要有成人監護與照顧，教育孩子遵守交通規則。
父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。
3、飲食睡眠要有規律，不要暴飲暴食；注意孩子飲食衛生，不吃不衛生的零食，防食物中毒。
4、合理安排孩子休息時間，適當加強體育鍛煉，增強體質。
5、不購買非正規銷售點的煙花，孩子燃放煙花時必須由成人監護。
火車。
封閉的公共場所，如超市、商場、影院，不帶孩子到病人家中串門或到醫院看病人，避免交叉感染。
為了孩子的安全與健康，讓我們家校攜手共同教育孩子，提高安全意識。
再次提前祝大家新年快樂！！！
第五篇 捕前通知
我的童年趣事是和大虎哥一起捕鳥。
我們用一根棍把竹篩子撐起來，把一根很長的繩索的一頭拴在木棍上，另一頭我們拿著，然后往里面撒一些小米，等待著鳥兒的到來。過了一會兒，有一只可愛的麻雀飛了過來，它警惕地看了看周圍，又發現了這個竹篩子里有良多小米，知道這是個陷阱，就扭頭不看，徐徐地，它再也經不住美食的誘惑了，一頭扎進了竹篩子里，津津有味的享受厚味了，好像已經忘了這是個致命的陷阱了，當我正預備拉繩時，大虎哥卻說：“別拉繩索，等它完全沒有防御的時候，再用篩子扣住！”“萬一它飛走了怎么辦？”我焦慮地問，大虎哥布滿自信的說：“放心，我可是高手，這點兒經驗仍是有的”，過了好久，小鳥都吃飽了，偷偷地從篩子里跑了出來，飛走了。我愣了，接著，我很生氣地對大虎哥說：”剛才是哪位高手不讓我拉繩的！”大虎哥傻笑著說：“下次再來，下次再來!”于是，我們預備了第二次，第三次……固然一天下來，我們什么都沒捕到，但也很快樂。
我下一次一定要捕到鳥，而且再也不和大虎哥“合作”了！哈哈。
第六篇 捕前通知
那是暑假里的一天，我和弟弟來到姥姥家玩兒。
農村的孩子玩的東西可多了，就拿捉鳥來說吧，他們還有一套獨門絕技呢！我們在師傅的門下學了不到5分鐘，也學會了。
我和弟弟找了一個籮筐，用一根黑色的木棍支撐著，拿了一條長長地麻繩拴住，一直把麻繩拖到家里。透過竹簾，看到了一只只小麻雀在樹上歌唱。我在道具下撒了一些小米，饞嘴的麻雀“撲騰”地一下飛了下來吃。這時，我和弟弟見有機可乘，剛要下手，一只母雞“咯咯咯咯’’地把麻雀趕跑，自己津津有味地吃了起來。吃完了，也大搖大擺地走了。它邊走邊叫，似乎在說：“要想抓麻雀，先過我這一關！”我怒不可掲，剛要伸拳頭，便被師傅攔住了，。我們束手無策，只好再接再厲了。我們再次布置好陷阱，麻雀又飛了過來吃米。我笑著說：“真是‘天網恢恢，疏而不漏’呀！”我們一拽，輕松搞定。驚慌失措的麻雀“唧唧喳喳”地亂叫，似乎在說：“啊？是誰干的？我真是偷吃不成丟性命呀！”我們興奮不已，一蹦三尺高。而師傅卻朝我們潑了一身冷水：“快放了“。“啊？這是我們費了九牛二虎之力才弄到手的呀！”“聽我的吧！快放了它！”“唉！”我們失落地搖了搖頭，邁著沉重的步子放了那只麻雀，我們雖然很傷心，但傷心里也一些快樂，我懂得了保護動物，人人有責！
同學們讓我們一起來保護動物，讓人類與動物和諧相處吧！
第七篇 捕前通知
一天，我打開我的小柜子，看到我童年的一張照片，那是我在捕蝴蝶時媽媽給我照的。我把它拿到手中不禁想起了當時的情景。
那是一個星期天的早上，火紅的太陽剛剛露出了笑臉，我很快地吃了點早點，就拿著爸爸的魚網來當蝴蝶網，和媽媽去捕蝴蝶去了。
我們來到一個開著許多小花的草地，草地旁邊有一個花壇，花壇里百花盛開，花的香氣芳香撲鼻，所以有許多蝴蝶被吸引到這里。有白蝴蝶、黃蝴蝶、不這馬蘭蝴蝶、大金蝴蝶，很多很多，五顏六色的。這下我可高興了，舉著網子就沖過去捕蝴蝶了。我對著一只黃蝴蝶死追不放，在離它一米時把網一扣，沒想到蝴蝶剛好來一個拐彎，我不但沒捕著，還由于一急，重心向前傾而摔了個大跟頭。心想小小的蝴蝶，看我怎么把你們一一制服！
說著便很快地跟著一只大白蝴蝶，繞著花壇跑起來，一會兒就出了一頭汗，可是還是拼了命地追著它，快追上了，心一急，拿著網子就在四周亂扣一通。過了這么久還沒有網住一只，我只好改變了戰略，躡手躡腳地走到一只馬蘭蝴蝶身后，把網經經地放到它的頭頂，猛的一扣：“抓住了！”我大喊之后，小心翼翼地從草叢中把手伸進去，費了半天勁才把它拿出來，我玩了一會兒，就把它放飛了，畢竟它屬于大自然，我高高興興地回家了。
捕蝴蝶真有趣，給我的童年時光增添了美好的回憶。
第八篇 捕前通知
一天，天氣晴朗，但沒有風。湛藍的天空一碧如洗，寥寥的幾朵白云懶洋洋地漂浮在天空，沒有一點變幻。只有勤勞的太陽不停地散發它的光芒，小草被它曬彎了腰，大地被它烤的吱吱響。
可是這依舊不能阻擋我那一顆調皮的童心，我拿著上次捕魚的網和瓶子，叫上幾個小伙伴一起去小區后面的樹林里捕蟬。
樹林里的大樹枝繁葉茂，樹葉挨挨擠擠像一個個碧綠的大傘，老師說過，蟬喜歡躲在陰涼的柳樹下。“知知知……”“是蟬在叫。”一位朋友說。如果你聽到了聲音比原來大，就說明你已經接近它了。果然前面的那把“大傘”下有幾只蟬。
我悄悄的把網送到蟬的上方。“看招”我猛得一捕一只蟬被我逮住了，可惜的是其他的蟬都被我嚇跑了，我把我的戰利品放進了瓶子里。
它長可真漂亮，穿著灰糊糊的衣裳，一雙短觸角，又尖又長的嘴巴，一對透明的翅膀下面藏著它的嘴巴，也就是發聲器。
“知知知……”蟬可憐兮兮地叫著好像在說“求求你把我放了吧。”我想蟬喜歡大自然，柳樹才是它的家，我應該把它放回家和家人團聚。我打開瓶蓋，蟬在我頭頂上飛了兩圈后，落到了柳樹上繼續它的鳴唱。
天氣越來越熱，太陽公公也一直散發出它的光芒，一刻也沒有停歇，它默默的看著我們好像在想：“這些小孩怎么連我都不怕。”我擦擦頭上的汗珠，可是我心里還是美滋滋的，因為我明白了一個道理，蟬屬于大自然，今天我把一只蟬放回了家！
第九篇 捕前通知
各位員工們：
春節將至，為了讓公司以整潔如新的面貌迎接新年的`到來，特制定本通知，望各部門積極配合執行。各部門請于20xx年2月3日至2月6日對辦公室進行徹底清掃，公共區域衛生由保潔員負責，2月7日物業部組織聯合檢查。
具體衛生標準如下：
1.電腦、辦公桌椅、臺柜、壁柜擦試干凈無灰塵、污垢并擺放整齊；
2.壁柜、儲物柜物品擺放整齊、歸類放置、無雜物；
3.地面、角落清掃干凈無積塵、紙屑；
4.玻璃明亮、無積塵；
5.窗簾、窗臺干凈無塵；
6.墻壁無蜘蛛網、手腳印、亂張貼；
7.墻壁無亂涂亂畫、懸掛物整齊、端正；
8.盆栽內無雜物并清理盆底周邊；
9.燈管、空調、開關盒等無異常、積塵；以上通知請各部門認真執行！
提前祝大家春節快樂！新年大吉！
物業服務有限公司
xx年一月二十九日
第十篇 捕前通知
夏天悄悄地來了，早上還沒睜開眼，怕熱的蟬們就開始鳴叫了，炎熱的又天要來了。仙女山上的蟬兒們也憋不住了，都開始“知了，知了”地叫起來了，終于，我和妹妹再也憋不住了，決定明早一起去捕蟬。
我們準備了許久才拿著瓶子和自制的塑料袋網兜出發了。
那些蟬們可真狡猾，想盡一切辦法把自己偽裝在一棵大樹上樹上，就像穿了一件迷彩服，可是想瞞過我的火眼金睛是不可能的。
那些狡猾的蟬在樹上“知了，知了……”地叫著，好像在嘲笑我們，我被激怒了，忽然我看見在一棵大樹下我一只蟬正趴在樹干上，我們高興得跳了起來，舉著塑料袋便撲了過去。我是第一次捕蟬，簡直太激動了，塑料袋在空中晃動，還沒來得及下罩，蟬就“吱”地一聲飛走了。可真是氣死我了。
清代詩人袁枚的詩句“牧童騎黃牛，歌聲震林樾。意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。”啟發了我。這次，我小心翼翼，躡手躡腳地向一棵大樹走去。只見一只蟬趴在樹杈里，我輕輕地、慢慢地移動，可是這次蟬從樹杈的空當里飛走了。第二次捕蟬又失敗了，這次的失敗使我懂得：捕蟬除了不要讓蟬發現，還要注意蟬停歇的位置，當塑料袋罩上去，蟬只有走投無路時才會落網。
這次，我仔細察看，發現大樹背面還有一只蟬，我屏住呼吸，輕手輕腳地走過去，躲在樹旁邊，當蟬深情地歌唱時，我猛地罩住了它，蟬還不知道是怎么一回事，就已經被我們關進了瓶子里。
就這樣，一只，兩只，三只……我們捕了好多只蟬，看著瓶子里的蟬，我和妹妹真高興。
第十一篇 捕前通知
篇一：捕蟬趣事
蟬是夏天的使者，蟬鳴是夏天到來的重要標志。我喜歡聽蟬的鳴叫，更喜歡去小樹林捕蟬。暑假里，幾乎每天寫作業之余，我都帶著爺爺為我做的小網子出去捕蟬。蟬的顏色和樹皮差不多，不容易被發現，但它是逃不過我的“火眼金睛”。
我根據蟬的叫聲判斷它在哪棵樹上，能很快鎖定目標，將它捕獲。
一次，我聽到蟬的叫聲，立即跑到一棵梧桐樹下，看到兩只蟬正在樹干上“談情說愛”呢。只見那雄的邊叫邊從上往下退；雌的默默地從下往上倒，最后交尾。我舉起網子迅速一扣。哇！兩只都被捉住。我真幸運！一網雙蟬耶！
一天晚上8點，我和爺爺帶著手電去找蟬蛹。找了很久，一只都沒找到，我有些失望。在回家的路上，我發現一棵松樹上有很多蟬蛻，心想，抓不到蟬蛹，那就撿幾個蟬蛻吧。
我走過去，剛要拿蟬蛻，卻驚喜地發現了一只正在蛻殼的蟬，急忙抓住它。
我如獲至寶，興奮極了，小心翼翼地把它放在手心里，讓他在手上蛻殼，近距離地觀察“金蟬脫殼”的全過程。這是一件多么愜意而又美妙的事情啊！
我緊盯著手中的蟬蛹，那剛剛從后背殼縫中鉆出來的腦袋使勁掙脫，不一會兒，翅膀出來了，接著，肚子和爪子出來了，很快，整個身子都出來了，前后大約用了半個小時。剛出來的蟬翅膀和身體還都是軟軟的，顏色是肉色的。
大約過了二十分鐘，它的身體就變成棕色的了，翅膀張開了，也有些硬了。
我把它帶回家，放在花盆里種的豆秧上，讓它吸汁。第二天早晨起床后，我做的第一件事就是去看它，只見它還抱著豆秧吸汁呢，已完全羽化為成蟲了，顏色也變黑了。后來，我把它制成了標本，珍藏著。
捕蟬是件多么有趣的事啊！可惜，暑假快要結束了，我將不能常去捕蟬了。
再見，我的蟬們！再見，我的小樹林！
再見，我那心愛的小網子！
篇二：捕蟬
夏天的午后，赤日炎炎，人們都已午睡，而蟬卻熱鬧起來。聽著悅耳動聽的蟬鳴，我萌發了一個念頭——捕蟬。
有人說，蟬是夏天的使者，通過它的鳴叫，讓人們感受到了炎熱的到來。有的人不喜歡蟬，認為他太聒噪，而我卻對它無比敬佩：它為了能在枝頭盡情地歌唱，付出了三年的等待，是何等的執著，何等的豪邁！因此每到夏天，我都要去會一會這可愛的小精靈。
我拿著事先準備好的網罩，來到村外的柳樹下。抬頭一看，只見每一根樹杈上都歇著十多只蟬，看得我心里癢癢的，手也就不由自主地舉起了網罩。我打量了一下，看見一只蟬離我較近，便將網罩慢慢地向它靠攏，由于過分緊張，微微抖動了竹竿碰到了旁邊的樹葉驚動了那只蟬，那只蟬敏捷地飛走了。(中國作文網 )
“嗨！怎么搞的。”我暗自后悔剛才沒能細心點、耐心點，錯失了良機；但很快我又為自己打氣：“哼，我就不相信捉不到你們！”于是我又一次舉起了網罩。
這一次，我充分吸取了上次失敗的教訓，抬頭仔細搜索了一番。發現在柳樹的主干上歇著一只蟬，它正在歡快地唱著歌，全然不知道危險已經來臨。我小心翼翼地將竹竿慢慢地往上移。當網罩離蟬僅有兩寸遠時，我控制住自己緊張的心情，雙手緊緊握住竹竿，用盡全力，猛地一罩，蟬被這突如其來的一幕嚇得驚慌失措，“撲、撲”一飛，正中下懷，乖乖地飛進了我的罩子里，這時，它還在“吱、吱”亂叫，仿佛在說：“這是怎么一回事？我怎么會在這里？快放我出去？”
我滿心歡喜地把它從網里取了出來，仔細瞧了瞧，便把它使勁往天上一擲，說了句：“你自由了，我的朋友！”它便使勁鼓動著翅膀飛向了藍天，我好像看到了它回頭在找尋什么……
等到明年，我還會去捕蟬，一定會！
篇三：捕蟬記
童年的趣事有很多，我印象最深刻的是小時候在公園里和爸爸媽媽一起去捕蟬。讓我帶大家一起去公園里看看大自然的美景、吹吹自然風、聽聽大自然的聲音、享受大自然賜予的美味吧！
天然呆的蟬
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”這首詩說想捉蟬就要悄悄的，可在我眼里那些蟬卻有些“天然呆”。
傍晚，我們去公園散步。“喂，你們看見了嗎？這棵樹上有好幾只蟬！”爸爸驚喜地大聲喊。
我抬頭一看，只看到滿眼的綠葉，很茫然：“沒看到。”
爸爸一把抱起我，伸長手指著樹上，只恨自己的手指太短了：“那里呀，順著最高的樹枝往下看，好幾只呢！”
我還是沒看見。
爸爸無奈地踢了一下樹干，可是蒼天啊，大地啊，那幾只蟬紋絲不動。這可急壞了爸爸，他撿起了一塊石頭反復向樹枝拋了十幾下，終于有一只蟬匆匆忙忙地飛走了，其它的毫無反應。爸爸又扔了很多次，第二只蟬慢慢吞吞有氣無力地飛了下來，還停在離我們不遠的地上，被爸爸一把抓住。
我猜這些蟬是因為正在產卵才會這么呆的。
捕蟬三要點
爸爸是個捕蟬老手，他告訴我捕蟬三要點。
一聽：公蟬一天到晚都在邊叫邊用它尖尖的嘴巴吸取樹汁，仔細聽聽就知道哪個方向，哪棵樹上的蟬最多，這樣就能最快最多地抓到公蟬。
二看：不是所有的蟬都會叫，母蟬一直會安安靜靜地抓著樹枝享受它不加任何防腐劑的飲料，所以要順著樹枝往上觀察。雖然蟬的外殼顏色和樹皮非常接近，可我們的火眼金睛也不是吃素的，只要看到樹枝異常突起，十有八九就是正在殘害樹木的蟬了。
三小心腳下：看清樹底下地面的高低，抬頭看樹時小心腳下踏空摔跤。這可是幼年的爸爸用無數次慘痛的教訓換來的寶貴經驗，直到現在，奶奶和姑姑們還經常取笑可憐的爸爸只顧抬頭捕蟬而掉進茅坑的悲慘歷史。
坐而言何如起來行，爸爸快帶我去體驗一下捕蟬的趣味吧！
全家總動員做捕蟬網
蟬從鉆出地面就一直吸取樹汁，使樹枝枯萎后在枯枝上產卵，蟬的幼蟲又在地底吃樹根的汁液傷害樹木，而且我們總覺得公園里的蟬好呆，很容易捕捉，所以想捉掉它們。
不過空手恐怕不行，我們開始準備做捕蟬網。
奶奶拆了掛帳子用的竹竿，選了最直最長的'一根；我提供了小時候玩的套圈，用來固定馬甲袋的袋口；媽媽找來鉛絲把馬甲袋固定在竹竿的一頭；爸爸對媽媽的作品進行了加固，確保不會發生馬甲袋在捕蟬時脫落的事故。
萬事俱備，明天去捕蟬！
捕蟬
走進公園，滿耳都是蟬聲，但仔細聽就會發現松樹、樟木樹上靜悄悄的，櫻花樹林中只是稀疏幾聲，最熱鬧的要數河邊的兩行柳樹了。
我們直奔一棵柳樹，爸爸抬頭就說：“好多！一個挨一個，你們看，一根柳條上有四個！”
說完爸爸抬起頭一手神氣地叉腰，一手穩定地舉網：“咦？呀！”爸爸迅速跳開，只見一只蟬慌慌張張地飛走，空中撒下幾滴水。
“蟬撒尿了！”爸爸抱怨，可是怎么只有一只飛了呢？不是說有四只的么？爸爸也很是奇怪地去趕另外三只，那三只一動不動，爸爸費力好大力氣才把它們打下樹來，原來是三只死蟬，它們的腿周圍已經長滿了綠毛，一看就知道它們已經死了很久了，只是不知便宜了哪種細菌。
出師不利，爸爸繼續在這棵柳樹上尋找，很快再次確定目標，可在我和媽媽的眼里，只有柳條在風中搖曳，柳葉在眼前飄搖。蟬到底躲在哪兒呢？我和媽媽迷惑著，都靠爸爸了！
這次爸爸的目標是兩只趴在樹干上的蟬，先捉下面的。
哦！成功了！爸爸一把抓住在網兜里亂撲騰的小東西，放進我等待已久的袋子里。抬頭一看，上面那只還在那兒，一點都沒發現同伴的失蹤，難道這又是一只死的？爸爸用網碰了它一下，結果差點笑死我了，它居然只是往上爬了一點后又不動了。這么呆的蟬自然被我們收入囊中。
不大一會，我們就扛著竹竿，滿載而歸。
烤蟬
捉了那么多的蟬有什么用呢？爸爸說他小時候都是烤來吃肉的，味道香噴噴的，說著還咽了一口口水。
我和媽媽都十分懷疑，蟬身上有肉而且還能吃？
爸爸見我們不信就找來四塊磚頭、一本舊書、一堆木片兒。在墻跟下用那四塊磚頭熟練地左右各放一塊，上面壓一塊，前面擋一塊，迅速地搭出了一個簡易的小灶頭，接著撕下一些紙片點燃后扔進去，再塞進薄木片，等薄木片燒著了再扔進厚木片。不久灶頭里就燃起了大火，爸爸說這是在給新灶頭高溫消毒。
等火勢變小，木頭幾乎成為紅紅的木炭時，爸爸把蟬丟了進去，只聽得“吱！”一陣尖銳而急促的叫聲，散發出一股焦味，我和媽媽捏住鼻子：“好難聞！”
爸爸不理我們，繼續往蟬身上加一層木片，一會兒木片就著火了，等這些木片燒完，空氣中開始彌漫起一股焦香味來，和烤肉有點相像。
吃蟬
爸爸把烤得黑乎乎的蟬從灰燼中扒拉出來，得意地宣布：“這些可是人間美味呀！”
我和媽媽半信半疑地看著爸爸扯下燒焦的頭扔掉，再扯下肥肥的尾巴扔掉，只剩下長著腿的部分，然后小心地剝去燒得黑乎乎的外殼。爸爸所說的人間美味露出來了，深褐色，一絲一絲的，和烤肉確實類似。
不過我和媽媽還是有點疑惑：“這確實能吃嗎？”
爸爸為了打消我們的顧慮，示范了吃了一口，又讓奶奶吃了一只。
媽媽從爸爸手里拈了一絲肉，閉著眼睛塞進嘴巴：“好吃！”
我學著媽媽的樣子嘗試了一下，味兒確實是一個字：“香！”
于是剩下的蟬肉都進了我的肚子，可我仍覺得意猶未盡。
在我們捕蟬和烤蟬的過程中不時有過路的人來圍觀，還不停地指點一二，都說這是他們小時候常做的事，言語間流露出頗為懷念的樣子。
奶奶說：“多出去轉轉，捉捉蟲，活動活動，總比悶在家里一天到晚看電視、玩電腦、寫作業，把眼睛弄壞了要好得多。”
媽媽說：“捕蟬這活兒可以治療我的頸椎病，也可以讓眼睛得到放松。”
爸爸說：“捕蟬可以鍛煉觀察力，培養耐心細致的好習慣。”
我同意他們的話，你呢？聽，夏天的蟬叫得多歡哪，讓我們一起去捕蟬吧！
第十二篇 捕前通知
終于熬過了炎熱的白天。晚上，一輪滿月出來了，我和弟弟各自帶著一瓶水出去散步，一陣涼風吹來，使我立刻忘卻了夏日的炙熱。
突然，一聲“滋——滋——”的聲音傳到了我的耳邊。循聲仔細望去，原來是旁邊的樹上有一只蟬正對著天空長鳴，透明的蟬翼緊緊地包裹著它的身軀。它的聲音很大，就像只大喇叭。弟弟可不耐煩了，大聲嚷道：“別叫了，好煩呀！”我卻不以為然，反而覺得這蟬鳴給寂靜的夏夜增添了幾分生氣。
又過了一會兒，蟬鳴越來越大，想必這幾棵大樹上居住著一支出色的樂隊。它們一會兒交叉著鳴叫，一會兒齊聲長鳴，一會兒獨自吹奏……
弟弟鬧著要去捉蟬，我拗不過他，只好和他各自舉著一根長樹枝去搗了搗，想把蟬從樹上趕下來，可無濟于事，它們居然沒有絲毫怯意。于是，調皮的弟弟又從地上拾起一顆小石子，他借著淡淡的月光使勁往上砸，原本以為這種蠻辦法根本不管用，沒料到竟然砸下了一只，弟弟高興得手舞足蹈：“砸下了，砸下了！”。他的歡呼聲引來了一群小伙伴駐足觀看。我迫不及待地打開瓶蓋，把它裝進水瓶。今晚，就讓這蟬鳴伴我入眠吧。
回到家，我把裝有蟬的水瓶放在離臥室比較遠的陽臺上，聽著蟬鳴，我漸漸進入了夢鄉……
第十三篇 捕前通知
暑假的一天，小明和小剛帶著網子，一起來到公園的草坪上捕蜻蜓。
小剛一會跑到東，一會跑到西，追得蜻蜓到處亂飛。一只蜻蜓被追得暈頭轉向，落到了地上，小明立刻把它捉住，捏在手里。小剛正準備繼續捕捉，這時從樹林邊來了一位戴紅領巾的姐姐，她親切地對小剛和小明說：“蜻蜓是益蟲，專吃蚊子和其他有害的飛蟲，是人類的好朋友。我們不要去傷害它們，如果你保護了它，就像保護大自然。”小剛個小明聽了大姐姐的話慚愧地低下頭。小明趕緊把手中的蜻蜓放了。他們三個人望著自由自在的蜻蜓都高興地笑了。
第十四篇 捕前通知
八月的悠悠歲月，如同手中緊抓的沙子，無聲無息地流走。我的暑假也漸行漸遠，有人說暑假是忙碌的，有人說暑假是無聊的，而我的暑假卻是充實又快樂的。
夏天到了，知了在唱歌，火辣辣的太陽在空中照耀著大地，大地被烤得滾燙滾燙的，我的心也隨著太陽熱了起來。在一個陽光明媚的中午，我聽到外面樹上傳來一陣陣的蟬聲，不由得動起了心思，聽著蟬叫得多歡，不如捉幾只來玩玩。
我小心翼翼地爬上樹，順著聲音，我發現一只蟬停歇在樹枝上，正得意地演奏起了自己的樂曲呢，我欣喜若狂，趕緊伸手去撲，由于動靜太大，蟬還沒捉住就飛走了，我的高興勁兒一下就沒了。后來經過幾次試捉，我慢慢摸索出來捉蟬的訣竅。這時，我發現在一個粗壯的枝干上，有一只很大的蟬，它鼓著眼睛，收著翅膀，有節奏地歌唱著。我吸取前幾次的教訓，小心地把右手伸過去，突然用力撲向它，捉住了！捉住了！蟬在我手心中拼命掙扎，但是卻被我死死抓住，不給它一點機會逃跑。
這次暑假捕蟬的經歷將會被我全部被帶回9月的教室，在校園的上空，回蕩著成長的歡聲笑語……
第十五篇 捕前通知
暑假的一天，爸爸帶我到奶奶家，順便也捕一次知了。
我拿著捕蟬網，跟爸爸進樹林里去捕知了了。爸爸說：“知了的顏色和樹干差不多，可要仔細找。”我瞪大了眼睛，一棵樹一棵樹的找。哈，功夫不負有心人，我終于在一棵大樹上發現了一只知了，我高興極了跑上去舉網向知了扣去。沒想到網剛碰上樹枝，知了“騰”一聲就飛走了。我真是懊悔極了。爸爸說：“千萬別著急，動作要輕輕
的。”不一會，我又發現了一只知了，它正趴在樹干上睡午覺呢！這回我輕手輕腳地走過去，舉網一扣，扣住了！知了在網中掙扎了幾下，便乖乖地做了我的俘虜。
通過這次捕知了，我獲得了許多樂趣。
第十六篇 捕前通知
20xx年春節放假安排通知如下：
1、五天制員工春節放假時間為20xx年2月4日至20xx年2月10日，共七天。
2、六天制員工春節放假時間為20xx年2月4日至20xx年2月8日，共五天（各生產車間根據實際的.情況組織安排）。
3、在以上和國家春節放假安排一致的基礎之上，上海工廠20xx年春節的實際放假安排為20xx年2月3日至20xx年2月12日。20xx年2月13日正式上班。
4、請于離開工廠前，注意攜帶好您的私人物品，辦公室人員請關閉電腦及相關設備電源，關閉門窗及電燈。
第十七篇 捕前通知
1“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”聽著窗外的蟬鳴聲，我隨口吟起了這首詩。爸爸問我：“小寶，要不要去捕蟬啊？”我高興得一蹦三尺高。
2晚上，我和爸爸拿上捕蟲網、玻璃瓶、手套和手電筒滿懷期待地沖出了家門。外面的空氣像蒸籠一樣，又悶又熱，豆大的汗珠從我們的臉頰上滑落下來，沒走幾步，我們的衣服也濕透了。不過，我們還是興致勃勃地邁著步子往前走。不一會兒，我們就來到了小公園的樟樹下，聽到了蟬兒們唱出了嘹亮的歌聲。我心想：這里肯定有很多很多的蟬。我輕輕地打開手電筒，仔細地在每一棵粗壯的樹干上尋找著蟬。突然，爸爸看到了前面一個黑色的輪廓，興奮地叫道：“有蟬！”我迅速把手電筒的光打向了那個黑影，那根本不是蟬，而是一根樹杈斷裂后留下的痕跡。真是空歡喜一場啊！
3我們繼續往前走，時間不知不覺過去了一個小時，可是一只蟬的影子都沒有發現。我像泄了氣的皮球一樣，唉聲嘆氣地準備回家了。
4忽然，我發現樹壇里的一棵高大的樹干靠著泥土的位置處有一個黑點。我跑過去，用手電筒的光照向這個黑點。“爸爸，是一只幼蟬，快來抓呀！”爸爸迅速跑了過來，慢吞吞地戴上了手套。我著急地催促爸爸快一點。爸爸告訴我幼蟬沒有翅膀不會飛，而且它們的身體很沉重，跟小毛蟲一樣只能爬一點點路，不會逃走的。說著爸爸抓住了幼蟬，把它放進了玻璃瓶里。
5爸爸說：“已經很晚了，我們得趕快回家了。”我們收拾好工具，匆匆忙忙地回到了家。剛進家門，我發現蟬的殼在振動，接著一只金色的蟬從殼里鉆了出來。我開心得直拍手：“這個暑假里我看到了‘金蟬脫殼’，真是太幸運了！”
第十八篇 捕前通知
各部門負責人和三級安全責任人要對所屬工作場地的各項安全措施進行嚴格檢查，各三級安全責任人要堅持每天下班前檢查和落實安全責任制度，切實加強本單位安全工作的管理。
各部門負責人要組織人員對所屬部門保管的貴重物品、儀器設備的安全防范措施認真檢查落實，確保貴重物品、儀器設備存放保管安全。
液體要妥善封存保管，不得泄露，更不得隨意丟放，暫時不使用的物品要集中存放，并遠離電源和火源。
易燃物品等使用情況進行經常性檢查和維修，確保用電安全。同時嚴格按照操作規程安全使用各類設備儀器，不得違規使用電器、電爐等設備。儀器設備運行時，操作人員不得離崗。
實驗室必須保持室內清潔衛生，徹底清掃本研究室、實驗室及個人工作場地，消除安全隱患。
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