消防演習廣播稿（收藏19篇）_消防演習廣播稿
發表時間：2022-05-22消防演習廣播稿（收藏19篇）。
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今天我們第一次消防演習。因為我老媽當義工，所以我早早的就到了。可是我的同桌孔維林比我還要早。我們班的同學都沒有遲到。
我們帶好小毛巾，然后進入室內升旗儀式。然后就是消防演習。突然廣播里喊出“20xx年消防演習正式開始”。鈴聲一響，我們用小毛巾捂住口鼻，從教室門口跑出去。到了操場，每個班級都到了。只有幾個班級還在樓梯旁。今天的消防演習用了2分26秒。老師覺得不夠好，下次還要再快一點。我們大家記住2分26秒。
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一、活動目的：
1、通過參觀消防中隊，激發幼兒對消防隊員的喜愛和尊敬。
2、通過活動讓幼兒了解一些簡單的消防知識，知道消防安全很重要。
二、活動時間x年6月20日
三、活動準備：
1、外出前的有過關于安全的談話活動。
2、外出參觀線路提前公布并讓教師與幼兒熟悉。
3、安全教育的宣傳畫報。
四、活動過程：
1、各班組織整隊，步行到達消防中隊，提醒幼兒在參觀過程中要注意的問題。
2、組織幼兒參觀消防叔叔休息和學習的地方（寢室、洗手間等）。
3、組織參觀消防設施，和消防車輛的器材裝備等。
4、觀看消防叔叔的快速穿衣、快速出動表演。
5、觀看消防隊員的消防演習，了解消防器材的使用方法以及在火災中如何逃生。
6、師幼步行回幼兒園。
7、參觀后的談話，進一步鞏固消防知識，提高幼兒的自我保護能力。
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今天在做乒乓操的時候，我們進行了消防演習。
我們剛開始做乒乓操，突然響起了警報聲。我們所有人先排好隊伍，手里都拿著餐巾紙捂住口鼻，一個一個地按路線跑到操場。到了操場大家都很高興，因為我們既了解了火災現場的狀況，比如制造濃煙滾滾的煙霧彈和響亮而真實的警報聲，又知道了如何逃生。
這次消防演習是一次又開心又有意義的活動。
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作者：張哲
今天下午第二節課，我們在教室里，觀看了侯教官給我們講了消防的培訓。
侯教官先是給我們將一些發生火災怎么應對，侯教官讓我們看電視屏幕。有兩個人男人發現起火了，但是這里有兩個滅火器，他們卻沒用，而是用衣服拍打，最后沒有，都被火給燒死了。我感覺他們是被嚇蒙了，不用滅火器，或者是不會用滅火器。
之后侯教官又給我們講了充電器會放生怎樣的火災，電視屏幕上顯示著一只手被壞的手指，我感到很心疼。用讓我們看了一下充電器頭放生的火災，有一座房間由于充電器沒有拔掉，充電器頭還連著電，點燃了附近的易燃物，導致這個房間三十平方米只用了四十八秒時間就把整個兒都燒沒了。我感到特別害怕，因為我就是這樣的，我怕房間會點燃起來，我以后可不能在沒有充電時候連著充電器了，我感到特別羞愧。
還有一個就是在車上的時候起火的，不能把滅火器放在背后箱里，如果車上起火還可以用車上的消防錘去砸玻璃四個角，女的還可以用戒指在玻璃上畫個圈，一推就行了。
然后我們又進行了消防疏散演習，我們脫掉校服，捂住口鼻去前往操場，我在心里想：如果真的發生火災，我們一定要安全快速的逃離出來。最后侯教官點評一下我們，我們就回教室了。
火災真可怕啊！
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1、各部門消防安全責任人要切實加強組織領導，認真組織相關人員準時參加本次培訓和演練，所有人員于11月9日下午4:20前到場。
2、與會人員要遵守會場紀律，培訓過程中將手機關閉，不要隨意走動、交談。
3、演習時相關系(部)派出人員參與完成疏散引導工作;
3、參演人員必須服從管理、聽從指揮，迅速、有序地疏散到指定地點集結。
4、相關系(部)主要領導必須做好本單位的安全管理工作，確保人員安全。(聯系人：李東強 ：電話：)
特此通知
醫專防火安全委員會
xx年十一月五日
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尊敬的`xx：
為了提高幼兒對突發事件的應變能力，增強其防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力 ，我園計劃于20xx年4月13日下午舉行消防演練。屆時會有消防大隊的消防官兵和消防車參與其中，在消防 車拉響警報時，請園區周圍住戶不要恐慌(園區周圍的家長朋友們請相互轉告，謝謝!)。本次演練如給您 的出行造成不便，敬請諒解!
在安全演練前，家長朋友可以在家給寶貝們講解一些消防安全知識，讓我們的孩子在本次演練時有充分 的心理準備和良好的情緒，以確保當日活動正常開展，謝謝!
時間：
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星期三中午，我們學校舉行了一次消防演習，這讓我很有感覺。
在老師的正確指導逃生路線和注意事項后，隨著一聲警報聲，緊張的逃生演習開始了!我拿著一條用水沖濕的毛巾捂住口鼻，沖出了教室，井然有序地跟著大部隊跑向東樓梯。然而，事與愿違。我前面的一個同學絆倒了，我也絆倒了。
在這個迷茫的時刻，我突然平靜下來，心想：老師不是說了嗎？萬一摔倒了，趕快站起來，以免發生意外。
所以我很快就抱起那個同學，和他一起走下樓梯。
在三樓，紅煙彌漫整個走廊，只是模仿火災現場的煙霧彈。我沒怎么注意。我沖進煙里。沒想到的是，令人窒息的煙味立刻發瘋似的竄進了我的鼻子，使我感覺到就像有一個孫悟空鉆進了我的喉嚨，亂踢亂打，讓我直咳嗽。
我不禁想一想。 我立即捏住鼻子，讓我的嘴微微呼吸。我的直身子也漸漸地向老師教了一樣，彎下腰來。
二樓終于到了。幸好我戴了眼鏡，不使煙霧鉆進我的眼睛，讓我勉強能看見前一個同學的身影，而其它的，只有恐怖的紅色圍繞在我身邊。我甚至感到了一絲的絕望。
終于，一樓像天堂的門，為我敞開。迎接我的是一陣清風，回蕩在我的嘴邊。和平美麗的世界又回到了我身邊。我當時的心情就像籠中的鳥兒，重新獲得自由。
這次演習使我明白了要學好消防知識。讓我們攜起手來，為減少火災的發生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧！
（寧波曙光小學：王思鋒）
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每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災發生，在損失我們財產的同時，也威脅著我們的人身安全，它像一只巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切，而為了防止這種災難的發生，首先應消除火災隱患，但有時是意外發生，就需要我們具備有逃生自救能力。
為響應杜絕火災，熟悉火災中的自救情況，今天，我們在家里舉行了一次小小的家庭火災演練。
我畫了一張家里的平面地圖，在門的地方畫了一個小小的十字，表示那里是逃生出口，在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的叉叉，表示當火災發生時不能因著急而從這些地方逃走，生命是最重要的;在每個房間，我都畫了兩條通往門的逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。
畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽看，讓他們了解了家里的主要逃生通道。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的某地為會合點，在那里見面。這樣，我們計劃好了逃生方法。
鬧鐘的聲音響起，好像就是那只大大的吸血鬼來了，我的心弦繃緊了。我先把房門關上，拿起被子堵住門縫，然后拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗戶從原先設定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸為我和媽媽讓開了一條通道，我先彎著腰通往樓梯跑下樓，到會和地點等爸爸媽媽，等了一會兒，媽媽到了，接著是爸爸。
我們見了面，拿開一直捂著口鼻的毛巾，對視著笑了，互相擊掌表示演練成功。
通過這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多么重要。天災無情，生命是最重要的，而這次練習，鞏固了我和家人的防火意識，也鍛煉了我的逃生技能。
這次演練，讓我受益匪淺。
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昨天下午，我們比完賽以后，進行了一次令我們久久難以忘懷的消防演習。
之前，老師讓我們每個人準備了一條小毛巾，蘸蘸水，把毛巾弄濕。還沒開始，許多同學的心情就變得非常激動，我的心跳速度也很快，心都快跳到嗓子眼兒了。
聽到哨聲，我們就趕緊往樓下跑，幾秒的功夫，我們就跑到了二樓，滾滾黃煙彌漫在整個博學樓當中。原來，是一個個煙霧彈散發的濃煙，這種濃煙嗆的絕對能令人窒息，虧著我們都準備了毛巾，不然我們可就慘了。
從同學們的種種動作可以看出，他們很驚慌，有的同學用毛巾使勁捂住口鼻，在沒大有煙的時候松開毛巾，呼吸一下空氣，然后迅速彎著腰跑出樓外；有的同學用一只手拿著毛巾捂住口鼻，然后另一只手扶著樓梯的扶手迅速彎腰下樓，一溜煙兒地就出去了。看著同學們驚慌的樣子，我心中有些不滿，我覺得這個時候一定要冷靜下來，不能太驚慌，如果太驚慌的話，容易做錯什么事，像絆倒啦，碰倒別人等等。有些死亡事故就是踩踏引起的。
2分55秒以后，我們便成功逃離到操場，校長還夸獎我們的速度很快，比上次的速度稍微快一些。外面的空氣可新鮮了，我們看到濃濃的黃煙飄向藍天，心中那絲隱隱的不安也隨著濃濃的黃煙飄向一望無際的藍天
生命是多么珍貴，我希望同學們一定要注意安全，災難真正要來臨的時，我們一定要冷靜，我相信同學們一定會克服恐懼的！戰勝災難，珍惜自己的生命！
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災難無情，人有情。生命只有一次既有著很強的韌性卻又不堪一擊，在每一次的災難面前卻又顯得那么脆弱頃刻間也許就會灰飛煙滅。火這是大自然賜予我們的偉大元素，我們的生活也離不開它。但是上帝卻給了它兩面性一半是天使一半是魔鬼，它能給我們帶來隨要的幫助也能帶給我們無情的災難，每年不知道有多少人死于火災，甚至每一分每一秒鐘都可能有一個生命是被無情大火帶走的，避免不災難了的反生，就要做到減少災難造成的損失。預防火災普及消防知識是我們人類最應該面對一個一個重要課題，做到防患于未然。
上周，我校組織全體師生舉行了一次消防演練活動。消防演練主要是為了進一步普及消防安全知識，加強生命教育，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力。
這次演練先是由消防官兵向我們講解消防基本知識及逃生的基本要領，隨后給我們演示了滅火器的使用，最后我們進行了一次模擬的逃生演習。當聽到警報聲響起后，我們在消防官兵和老師的指揮下，井然有序地排好隊，從指定路線撤離教學大樓，在操場上集合。
這次消防演習，不僅讓我們學習了消防知識，學會了逃生技巧，而且讓我們懂得了火患無情，人有情。生命只有一次，既有著很強的韌性卻又不堪一擊，在每一次的災難面前卻又顯得那么脆弱，頃刻間也許就會灰飛煙滅。火是大自然賜予我們的偉大元素，我們的生活離不開它。但是上帝卻給了它兩面性，一半是天使一半是魔鬼，它既能給我們帶來幫助，也能帶給我們無情的災難。每年不知道有多少人死于火災，甚至每一分每一秒鐘都可能有一個生命是被無情大火帶走的，避免不了災難的反生，就要做到減少災難造成的損失。預防火災普及消防知識是我們人類最應該面對一個一個重要課題，做到防患于未然。
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“同學們著火了！”我們正在做作業，突然聽到老師著急的聲音。
我們趕快往樓下跑，并用餐巾紙捂住鼻孔和嘴巴。只見每個樓層都布滿紅色的煙霧。我看到別班的同學用毛巾一邊捂住鼻子，一邊緊跟同學跑向操場。有的同學看起來很緊張，腳有些不聽使喚。
我在心里想：這僅僅是一次演習。讓我知道了面臨火災應臨危不懼。
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各位老師、小朋友們：
大家早上好！
一、介紹消防日的由來
今天是11月9日，小朋友們知道是什么日子嗎？是我國的"119"消防宣傳活動日。通俗地說，就是我國的"消防節"和"消防日"。為什么要把11月9日定為消防日呢？第一是因為冬季是火災多發季節，11月份進入冬季，天氣比較干燥，是火災的高發期。第二是因為我們國家火警電話是119，與11月9日中這3個阿拉伯數字相同，選擇這樣一個消防日很容易被人們接受，與我國的火災報警電話"119"相符合。
告訴大家我園的.實事活動
我們牛津國際朗琴灣幼兒園也將在這周舉行"火災消防演練活動"，其目的就是要通過這次演練活動，進一步增強消防安全意識，學習和掌握消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。
火，給人類帶來了光明和溫暖，但火災卻無情地吞噬了無數活生生的生命。作為一名幼兒園小朋友增強自我防范意識，掌握一些火場逃生和自救的方法是很有必要的，在困境中就可能獲得一線生機。
二、提升幼兒經驗
誰可以告訴老師，發生火災的時候應該怎么辦？（現場提問，老師點評幼兒的回答）
下面就讓我來告訴大家，當面臨火災的時候應該怎么辦！（情景表演）
敲門、喚起他人知道火災發生。
不擁擠。
口罩、衣服等，將口鼻捂嚴，匍匐前進，不要直立迎風而逃。逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。
5、找好避難場所，固守待援，不要到處奔跑。
6、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
小朋友們平時我們就要做好火災的預防，多學有關消防安全的知識，不私自玩火，私自用火。當離開家和教室的時候要，切記把電源關掉，以免由短路造成火災。
小朋友們讓我們認真學習消防安全知識，讓火災傷害遠離我們吧！
最后，祝愿所有的小朋友能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師、員工能遠離危險，健康快樂地生活。祝全體員工幸福平安！謝謝大家！
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一、目的：
提高職工安全意識的同時，通過演練使人員掌握應急救援運行程序和方法，提高各部門的消防技術水平和協調作戰的能力。
二、時間：
20xx年演練地點：油庫倉庫參加人員：公司安委會成員和全體倉庫職工。
三、演練前準備工作：
１，演練前3-4天由公司通知和安排人員，安排消防器材維修的廠家。
２，倉庫準備演練所需場地，器材和其他材料。
３，參加演練的職工學習此方案。
四、演練內容：
假設油庫發油臺發生火災，油庫人員先期控制火勢，后在全體公司義務消防隊員的支援下將火撲滅。
１，現、初期處理、油庫發油員發現在發油臺的拉油車輛失火，立即關閉閥門，用消防毯覆蓋著火點，并用滅火器進行撲救，同時大聲呼喊：著火拉！！！
２，組織撲救，等待救援油庫主任和當班組長聽到報警后，先確認火情。油庫主任應馬上安排在場職工進行撲救控制火情。A：安排專人打電話：#3通知倉庫主任，并負責聯系任務。B：安排消防泵房值班人員啟動消防泵。C：安排當班組長帶領一名職工進入罐區關閉大罐的出油閥，并打開#1，#2油罐的噴淋閥門。D：指揮其他職工用滅火器撲救，接好消防帶，準備使用消防栓。（演練中使用水，實際撲救中使用泡沫）E：指揮發油區內的其他車輛和人員撤離。消防泵值班員啟動#2消防泵，打開閥門向消防栓供水，并關閉發油區的電源。（實際撲救中還要同時打開#1消防泵供泡沫。）
其他職工在油庫主任和當班組長的帶領下用發油區北側的消防栓向發油區空地的指定區域噴水。
３，倉庫主任接到通知后，馬上組織義務消防隊員支援油庫，并打電話通知公司安委會。支援人員到達油庫后，帶領他們從罐區內的消防栓上用兩根消防帶向發油區空地的指定區域噴水。
４，營業部主任馬上到達倉庫大門禁止車輛和人員進入倉庫。調度主任馬上到達油庫南大門禁止車輛和人員進入油庫。司機在倉庫主任的指揮下送人員到達油庫后，做好再次出車的準備。
五，演練結束，總結。
1，各部門先做好收尾工作將設備恢復正常后到發油區的空地集合。
2，書記對此次演練做總結，宣布演練結束。
六，要求。
1，全公司各部門職工認真學習，培訓有關內容，積極參與演練。在演練中各級人員、專業隊伍相互配合、協同作戰，服從命令，聽指揮。
2，各部門主任要學習、訓練器材的使用和熟悉自己在演練中的任務。認真組織本部門的職工參加演練，帶領職工完成演練任務。
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今天，我們正在上數學課，突然報警器張開“嘴巴”，開始大聲地喊叫。我心里一驚，眼前劃下一顆“思想流星”——消防演習開始了！我們趕緊沖出教室，像一輛剎不住的跑車快速地向操場跑去。這真是一個混亂的開頭。
來到大操場，我發現周圍有許多同學都把紅領巾戴在嘴巴上，變成了一個個“山寨版”的“火焰忍者”。這時，李老師開始了消防指導。首先，李老師拿出了一些報紙，然后給報紙上點了火，于是，可憐的報紙從“美國白人”變成了“非洲黑人”，又從“非洲黑人”變成了像老爺爺胡子那般顏色的“灰洲人”。煙霧非常濃烈，前排的同學都開始嗆到了。李老師拿起了滅火器，朝火噴去，可火太大了，滅了三次才被完全滅完；然后他又放了一把火，讓二三個六年級的同學去滅，同學們一下就把火滅了。我心中產生了一個疑問：為什么李老師滅火還沒有同學們快呢？……
最后，消防演習終于結束了，我們的腿也酸得不行了，可是，一想到下一節是重要的科學課，也只能咬咬牙，向教室跑去……
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今天的課間操，我們進行了地震消防演習。
當我們接到指令需要躲到桌子底下時，胖子們的悲劇便上演了，他們只能把頭伸進去，而其他部位只能無奈地露在外面，真是“顧頭不顧腚”，非常的尷尬。還有一些“作業狂”(像于承旭、孔令馨、胡瑞軒)還在寫作業，奮不顧身，把作業看得比自己的命還重要。
當演習的第二遍鈴聲響起，這本應是提示從桌子下爬出來的指令。可門外突然響起腳步聲，也不知道是誰吼了一聲“快跑!”，頃刻全班蜂擁而出，像脫了韁的野馬，一路狂奔。跑了一陣后，有人不禁發問“咦，怎么只有我們班的人呢?”但眾人猶豫一下后，依然狂奔不止。
人都到操場后，體委清點人數。清點了五六遍，卻發現居然有一人“陣亡”了。體委問是誰，有人說：“王一帆去充飯卡了!”全班竊笑。這種在地震關頭，也要完成任務的精神值得我們學習。
接著，模擬火災消防。專請了消防員來滅“火”，去年由于水壓不夠，消防水射程不足，所以水都給學校免費澆花了。而今年卻不尷尬，水壓特給力，一下就噴射到“著火點”了。
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作者：劉宇帆
今天下午我們上了一節特殊的課，和疏散演習。
下午我們上完的一節課就聽到廣播一首歌，同桌說：“以聽到這首歌就想到放暑假。”然后我們打開電視跟李老師和田老師一起觀看了侯教官給我們講的一節特殊的消防課。我一邊看心里就忐忑不安的，心里想：要是我家里發生這樣的事故我會不會死了。心里還很恐懼，然后就看見電視上有一條是：有人一邊充電，一邊玩手機結果爆炸了。我看見了嚇了一跳，想到自己也老是這樣，以后可不能邊玩手機，邊充電了。然后看見沒有消防器的后果，以及火災不能跳樓等等。講到這里我就想回家跟媽媽說一說，讓媽媽也買幾個消防器。
然后這節課上完了，校長又說要疏散演習。我聽完就很緊張，然后老師讓我們網絡班脫下衣服疊三下。我的心里就很緊張，我們把衣服疊三下就開始跑了。我們在跑時，特別想笑，認為這是件好笑的事。可是我的心里突然就想起：如果這真是火災，我們還笑的出來嗎？我就把嘴合攏，然后跑道地點就穿上衣服。我聽到臺上校長來了，校長說：“這次用了8分鐘才結束。”8分鐘我心里覺得已經很短了，可是校長又說逃命的時間只有僅僅幾分鐘啊，我覺得時間太長了。我們聽到侯老師說：“一個學校2300人消防演習就用了一分三十七秒！”我心里想：這么快，那練習了多少次啊，如果沒有練習，那就是自己的安全意識強。
這就是我們的特殊一課。
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為了加強員工對消防知識的了解和認識，增強消防意識，掌握消防技術，并具備自救與互救能力，提高抗擊突發事件的應變能力，熟悉掌握消防知識和設備的操作方法，一旦發生火災事件，總部辦公大樓各部門員工（客戶）都能沉著冷靜采取各項補救措施，靈活的掌握逃生和滅火方法，迅速的開展補救與疏散工作，將火災撲滅于初期階段，降低總部辦公大樓的火災風險，根據總部辦公大樓的實際情況，結合“預防為主，防消結合”的消防方針，經領導研究決定于20XX年11月26日下午16時30分對總部辦公大樓進行緊急疏散演習、消防器材演練。本次演習主要分為模擬初起火災現場滅火、人員緊急疏散和公司義務消防隊員以及部分員工滅火演練等幾大部分，參加緊急疏散應到人數1124人，實到人數1120人（未參加4名員工因出差、病假、請假等原因。），參加消防滅火演練的員工1120人。
下午16：32接到總指揮啟動應急預案命令后由池磊、王燕平、羅建同時按響辦公大樓、產品研發中心、產品驗證中心的消防報警器示警，同時將火險情況向勒流消防中隊報警，所有人員立即放下手頭工作，在疏散引導組和部門負責人的指揮下，迅速撤離崗位，按緊急疏散圖指示方向有條不紊，進行撤離疏散。再匯集到辦公大樓廣場。
16點43分，各部門人員撤離完畢，并組織人員清點、統計人數，將應到人數和實到人數立即報告現場總指揮。除整個疏散過程約11分45秒外，其它基本上都按預定計劃有序進行。
緊急疏散演習結束后，對辦公大樓職工進行了消防滅火器材演練。首先，由勒流消防中隊長曾隊對消防滅火器的作用及使用、滅火時的注意事項、要領作示范講解，并親自作滅火示范動作，使得員工認識到在初起階段的滅火重要性，以及如何正確使用消防器材和有效撲滅的方法。
在勒流消防中隊長曾隊及義務消防隊員的示范下，各部門職工分別使用手提式的干粉滅火器進行滅火及演練操作使用，練習正確操作滅火方法，使部分職工親身感受，收到良好效果。
演習即將結束時總指揮李總講話，對本次消防緊急疏散和實戰滅火演練兩項內容作了總結評價：他首先他肯地總結了職工疏散的表現，并分享了平安的哲學，告誡廣大職工要珍惜生命，最后還以上海“11.15”重大火災事故來提醒大家在遇到災難時懂得“跑”。
從總體上來看，此次演習是成功的，廣大職工收獲不少。但還存在著一些不足的方面，具體表現在以下幾點：
1、在緊急疏散逃生演習中，有個別職工逃生意識不強，沒有緊迫感，聽到警報聲時，沒有迅速逃離崗位，動作慢不迅速。個別管理人員，聽到警報聲后不緊不慢地把自己的電腦先關閉后，才離開崗位。這樣本身存在著思想上麻痹，不把演習當實戰來對待。
2、在疏散過程中，疏散不夠迅速，總共用了11分45秒，沒有達到預期的目的。
3、在疏散過程中，有部分職工從返火場的現象。
4、疏散過程中有一輛下車出廠，警戒保衛組沒有完全安全演習方案實施。
5、在消防滅火演練時，撲滅火災中個別職工對消防滅火器材操作不熟練，靠近火源太遠，使用滅火器手握把柄不正確，沒有了解和掌握技巧。
6、紀律不夠嚴肅，大部分職工都認真地觀摩和實地操作，但個別員工不把演練當作一回事，熱情不夠高。
通過此次演習提高了總部辦公大樓職工的緊急疏散逃生、消防實戰撲滅火災能力，提高了辦公大樓各部門對火災的應急能力和相互協調能力。經過實戰演練證明了辦公大樓的消防（火災）應急預案的適宜性、充分性和有效性，能夠滿足辦公大樓的預案。
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這次消防演習定于20xx年7月6日下午15點開始
一、演習目的：
1按照國家《消防法》和公司《應急控制管理程序》要求，體現“安全第一、預防為主“的管理方針，確保在發生重大安全事故時，指揮得當，把損失降到最少。
2檢驗我公司應急預案的有效性.3提高員工對突發事故的應急能力。4每半年演習一次。
二、演習的方針和原則：
安全第一，預防為主，統一指揮，高效協調；保護人員安全優先，防止和控制事故蔓延優先，保護環境優先。
三、消防演練流程：
人員集合消防知識講解分組分工消防演習開始演習結束清理現場
四、應急策劃：
本次演習是公司成立以來首次演習，為達到持續改進要求，依據公司《應急預案》文件內容編制完成本預案。
為使演習更加逼真，真正檢驗員工的安全意識，本消防演習時間隨時宣布。
1危險分析：公司為中型制造型企業，在人員疏忽，操作失誤，監管不力的情況下，發生火災的危險性很大。
由于公司投產以來，環境的改變，加上人員的增加，急需一次演練，否則，危險來臨時，不免會發生難以控制的局面以及嚴重的經濟損失。
安全管理體系的`編寫在人員安排上不盡合理，而且一旦出現緊急情況后的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。
2資源分析：我公司新廠房按照有關消防法規定設計施工，安裝由滅火器，消防栓等并配備了義務消防員。消防演習準備物資：滅火器17具。消防水帶9條、直流槍9個。廢手套1包（6公斤）、廢油1桶（2公斤）。
參加人員：所有員工。
3過程控制：
1）消防演練時注意事項：
（1）消防演練時由專人統一指揮，總經理為總指揮
（2）共分5個小組：救護小組（主要負責傷員救治9人）、滅火小組（負責救火18人）、疏散小組（負責人員和物資的疏散9人）、引路小組（負責打119及接應工作、4人）、備用小組（原地待命、負責清點人數、4人）。各小組組長由其指定部長擔任。各小組根據各自職責實施行動。
（3）各小組組員職責有其組長具體分配。
（4）演習結束后清理現場，檢查無誤后各小組方可離開。
2）消防演練細則：為保證這次演習的效果和安全順利的進行。
分兩步進行，第一步：演習滅初起火災；
第二步：演習發生比較大的火災如何處理。
（1）一人把事先準備好的希料點燃，并大聲呼喊“起火了”。
（2）一人拿滅火器進入現場進行滅火
（3）一人準備消防帶滅火。
（4）一人通知領導和安全員
（5）一人轉移可燃物
（6）火被撲滅，清理現場。
比較大的火災演習：
（1）開啟消火栓，員工對消火栓的連接后開啟閥門，正式啟動公司應急預案。
模擬現場：
（1）接警和通知：一員工發現火情，火勢正快速蔓延，伴有濃煙。立即報告相關人員和安全員，也可直接報告經理。領導接到通知后立即趕到現場。
（2）指揮
接報后，確認火情嚴重，宣布緊急啟動公司應急預案，各應急小組到場聽從現場指揮，總指揮按照現場情況決定是否向消防局報警。
（3）疏散
目標：全體人員5分鐘全部撤離，疏散到辦公樓前面空地上；10分鐘清點人數，上報總指揮，發現有人失蹤立即搶救。對重要物資進行轉移。檢驗：是否在規定時間內撤離，是否在規定時間內上報人數，是否有人員傷亡；
是否關閉車間動力和電源；是否轉移重大危險源。
（4）滅火作戰
目標：義務消防員分批進行滅火；檢驗：是否熟練操作各種消防器材；是否有組織救火；是否進行自我保護。
（5）傷員救助
目標：避免人員受到第二次傷害；驗證：是否懂得急救。
（6）后勤保障為避免發生二次事故必須做好斷電、斷水的處理工作。
（7）現場恢復
演習完畢后，必須有后備小組負責清理現場，確定無誤后才可離開。
五、演習結果評價
確定演習評價人員并提出寶貴意見，如：不足項、整改項、整改項。
? 消防演習廣播稿 ?
一、活動目的：
通過消防安全演練，增強全體師生的.消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。
二、演練領導小組：
組長：禹明
副組長：竇仕勇
成員：校領導班子成員 各班主任
三、演練時間：
20xx年xx月xx日下午第一節課。
四、演練項目：
1、消防逃生演練
2、滅火器滅火演示
五、演練內容設置：
1 、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：王化敏。
2 、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
3、滅火器滅火演示：禹明
4、拍照組：竇仕勇
六、演習要求：
1 、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2 、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3 、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
七、演練過程：
1 、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2 、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）
3、各班在班主任（突發情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
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