讀書筆記吧

導航欄

×
你的位置: 筆記網 > 讀書筆記 > 導航

學習繪畫心得(精選11篇)_學習繪畫心得

發表時間:2022-05-25

學習繪畫心得(精選11篇)。

學習繪畫心得 (一)

我上幼兒園的時候就很喜歡畫畫到處涂鴉,媽媽就送我上了美術興趣班,5歲那年參加全國比賽獲得了一等獎,那個時候我的興趣可高呢!星期天風雨無阻的去參加學習。隨著課程的提高老師就開始教授美術基本功的訓練,天天畫對著石膏模型進行素描臨摹。這時我感覺學習越來越枯燥、乏味,也沒了精神。上課馬馬虎虎,回家也拖拖拉拉,敷衍了事進步也不大。

有一個冬天的晚上,我畫到很晚我的畫畫作品也沒有畫完,媽媽非常生氣,嚴厲的對我說:如果你怕艱苦,不能堅持,那么你就不學了吧。我撅了撅嘴,毫不在乎的說:哼!不學不學了。雙方劍拔弩張,媽媽頓了一頓,將我拉到沙發旁邊坐了下來和顏悅色的給我講了一個宜昌歷史名人歐陽修的故事,歐陽修曾任夷陵(今湖北宜昌)縣令,他小時父親去世了,家里生活十分困難。他的母親沒錢買筆,就用蘆葦桿在地上寫寫畫畫,教兒子學習。歐陽修也十分刻苦讀書。后來中了進士,文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家,其他五家差不多都出自他的門下,其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽了這個故事,讓我明白了一個道理:任何人的成功都是他長期堅持、刻苦努力的結果。我想到了多年來不管刮風下雨還是烈日炎炎,媽媽都送我去學畫畫,當時我的心里感到十分慚愧。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

從那以后我學畫畫就更加用心了,又多次獲得了全國和省市美術比賽的獎勵。去年暑假爸爸媽媽為了增長我的知識面,還專門帶我到武漢去參觀了湖北省博物館,欣賞到了很多古代精美的藝術品呢!

學習繪畫心得 (二)

我家墻上掛著一幅長50cm,寬70cm的畫,那幅畫是我和同學共同完成的。

那是一個風和日麗的下午,我們正在上美術課。同學們都在自己的座位上安靜地繪畫,我也不例外。我的同桌在畫畫時,不小心把紅蠟油滴在了我紙上的右上角。頓時,教室里發出了一聲尖叫,周圍的同學都紛紛地圍過來。我最要好的朋友幫我指點了一下迷津。只見他拿起筆,在紙上勾了幾筆,一個栩栩如生的太陽誕生了。

到了上色的時間了,我拿起了毛筆,開始上色。過了幾分鐘,一幅“落日”圖問世了。火紅火紅的太陽下有兩匹英俊的馬兒,一匹火紅的紅棗馬,,襯托著那落山的太陽和那一朵朵火燒云。紅棗馬身邊有一匹白絨大馬,那雪白的絨毛,好似在草原上的一朵棉花。

如果你認真一看,會看到一匹匹馬兒在草原上飛奔得多么自在,一朵朵火燒云在天空中悠悠地飄,有的像一只只icecream,有的像一只只又肥又大的綿羊……再看看那火紅火紅的太陽,一點一點消失在天際。

這是我們全班的作品,它讓我們懂得了:人多就是力量。(指導老師:何朝瓊)

學習繪畫心得 (三)

在幼兒時期通過美術活動培養這種素質是非常有利的,為幼兒今后的成長打下了良好的基礎。下面是yjbys小編分享的一些相關資料,供大家參考。

那么,孩子學習繪畫有什么好處呢?

1、開發幼兒創造性思維

通過繪畫,孩子運用點、線、面滿足不同的愿望,開發幼兒的創造性思維。畫面的栩栩如生,色彩的鮮明調和,繪畫是符合童趣的一種行為。因為幼兒對美的感受,對新事物的興趣往往是基于非常直接的視覺形象。

因此,繪畫特有的豐富的色彩,不同的造型等形象,對幼兒創造性思維的開發尤為有效。孩子通過繪畫,可以不按規則,只要想到就可以畫出來,打破了固定模式,增強孩子創造性思維。

2、使孩子獲得敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力

美術活動除了可發展幼兒創造性思維外,還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學習,促進孩子的全面發展。

在繪畫的時候,孩子無意間培養了對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力,這些對增強孩子的觀察力、動力能力和審美能力都很有益處。

孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材,繪畫過程中的構思、構圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過程,無論是動手還是動腦,都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。

從某種意義上來講,在孩子的童年時代,在獨立思考與獨立工作的訓練上,沒有任何一種活動能與畫畫相比。

因此,不管孩子是否有美術天才,也不管孩子長大后當不當畫家,鼓勵幼兒參加美術活動,通過繪畫發展幼兒的智力和能力,無論對孩子的今天還是明天都有好處。

3、豐富的想象力和創造力

繪畫,也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現固定法則的學科。繪畫永遠有新的課題、新的內容、新的方法,讓孩子學會不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的'表現方法,這樣容易養成創造性的思維習慣。

因為我們跟孩子的想象力、認識能力有差別。成人都喜歡規矩、真實的東西,而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫,在孩子的繪畫里,你會發現花兒會唱歌,太陽長胡子,小兔子拿著氣球,電視機長著兩只手……這正是想象力的最好表現。

同時,對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想象力,他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色,紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……在繪畫過程中,會不斷豐富孩子的想象力和創造力。

學習繪畫心得 (四)

小班孩子繪畫、手工經驗不足,大部分還只是處于涂鴉期,由于對色彩、作畫材料、繪畫手工方法等的陌生,繪畫經驗的不足使他們產生了對繪畫、手工的恐懼心理、厭倦畫畫,或者表現出沒有信心,活動時常常聽他們喊:“老師!我不會畫!”“老師!你幫我做!”為了培養幼兒的繪畫、手工興趣,我采取了一套行之有效的方法。

一、配上好聽的兒歌

從前常常用單純的示范講解的方法介紹作畫步驟,這樣單一的方式容易挫傷幼兒的學習積極性,分散他們的注意力。現在我們采用生動、親切的好聽的兒歌作鋪墊。

我在教撕貼畫《迎春花》時,我就邊撕邊說,迎春花,開黃花,好像只只小蝴蝶,嘀嘀噠,吹喇叭,春來了。小朋友居然邊讀邊撕撕得很認真,撕完后,還不忘在每張小紙條那里擰一下。我在貼時,擔心又要像貼手提包一樣不動了,我又說,迎春花,開黃花,好像只只小蝴蝶,蝴蝶蝴蝶飛哪里,飛到我的小窗邊。孩子們居然邊讀兒歌邊很快就貼完了。看來,孩子為什么那么感興趣,我想兒歌幫了很大的忙。

二、作出正確的評價

以前,繪畫完后,我一般只對畫的好的孩子進行評價并發獎杯。對畫的差的孩子我只是要求他們以后需要認真畫。但發現成效不是很大,現在,我總是等他們全畫完后,不管畫得好不好,我總是一張一張的讓小朋友來說說好在哪里,不好在哪里,好的小朋友及時發獎杯,畫得有進步的,我也盡量發獎杯,如果實在畫的差的,明確告訴他,沒畫完的,要求他及時畫完,然后再貼獎杯,如果實在亂涂亂畫的,提出嚴厲批評,要求以后必須認真聽講,這不,到畫柳條時,別的班級老師幫著畫柳條,我卻沒有幫他們畫柳條,讓他們自己畫,我還以為個別孩子又要不動了,沒想到,雖然畫的不夠好,但起碼,有很多孩子只要有芽尖的地方全畫出了柳條來了,我終于明白了,讓孩子明確自己畫的不好的原因,也就有了以后前進的目標,所以說,作出正確的評價,為提高孩子以后繪畫水平起到了關鍵的導向作用,同時,培養了孩子的繪畫興趣。

以上,只是我的一些不成熟的想法,今后我將學習他人的先進經驗為培養孩子的繪畫興趣作出應有的努力。

學習繪畫心得 (五)

我上幼兒園的時候就很喜歡畫畫到處涂鴉,媽媽就送我上了美術興趣班,乏味,也沒了精神。上課馬馬虎虎,回家也拖拖拉拉,敷衍了事進步也不大。

有一個冬天的晚上,我畫到很晚我的畫畫作品也沒有畫完,媽媽非常生氣,嚴厲的對我說:“如果你怕艱苦,不能堅持,那么你就不學了吧。”我撅了撅嘴,毫不在乎的說:“哼!不學不學了。”雙方劍拔弩張,媽媽頓了一頓,將我拉到沙發旁邊坐了下來和顏悅色的給我講了一個宜昌歷史名人歐陽修的故事,歐陽修曾任夷陵(今湖北宜昌)縣令,他小時父親去世了,家里生活十分困難。他的母親沒錢買筆,就用蘆葦桿在地上寫寫畫畫,教兒子學習。歐陽修也十分刻苦讀書。后來中了進士,文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家,其他五家差不多都出自他的門下,其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽了這個故事,讓我明白了一個道理:“任何人的成功都是他長期堅持、刻苦努力的結果。”我想到了多年來不管刮風下雨還是烈日炎炎,媽媽都送我去學畫畫,當時我的心里感到十分慚愧。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

從那以后我學畫畫就更加用心了,又多次獲得了全國和省市美術比賽的獎勵。去年暑假爸爸媽媽為了增長我的知識面,還專門帶我到武漢去參觀了湖北省博物館,欣賞到了很多古代精美的藝術品呢!

學習繪畫心得 (六)

繪畫是我的愛好,記得上幼兒園時,我曾畫過一幅畫,講述的是一個小朋友一家三口騎車去看北京奧運會,這幅畫獲得了蕪湖市少兒現場繪畫二等獎,畫的過程、內容和寓意讓我記憶猶新。

這幅畫,首先我用藍色基調勾出車輪子、車桿、椅子和把柄的輪廓,輪廓畫好了就是精加工了!先用紫色畫出自行車車輪的內圈,再拿白色畫上一條條白線,用藍色畫上輪胎上的齒輪花紋;然后把短一點的車桿涂上綠色,把柄上面涂上藍,橙,紅三種顏色;最后,把最長的那根車桿涂上藍色,把椅子涂上黃色。而畫中的人物可是這幅畫的主角哦!先畫圓圓的腦袋,再用白色勾畫出嘴巴。牙齒。眼睛。耳朵,梯形一樣的身體和長長四肢當然也不能缺少的,涂上顏色后的畫面充滿了喜慶,紅彤彤金燦燦的五星紅旗和五色五環更突出了畫的主題。畫中的人物表情顯現出小朋友一家人喜悅,快樂的心情,因為奧運會在北京舉行,這是百年一遇的國家大事。右上角出發!去北京看奧運八個大字更體現了畫中人物支持奧運、呼喚和平的意愿。

通過這幅畫,我深深體會到,繪畫不僅要合理運用搭配顏色,而且各種圖形的擺放位置要有大局感和整體感,畫中人物的各種表情就是畫的精髓。今后不管做什么事情,我都應該多去想,多去觀察,這樣才能取得好結果。

學習繪畫心得 (七)

再現美,主要是指按照生活本來的樣子描繪生活的美。

對于孩子來講,鼓勵他們盡可能多地面對周圍世界,并將這些畫出來,是最好的辦法,因為只要對周圍世界有意識地觀察,他們才可能從平時視而不見的細節中去發現美,從而進一步去表現美。

當然,所謂發現美、表現美并不是一張畫或兩張畫就能完成的,這需要一個循序漸進的過程。

開始時,主要是鼓勵孩子盡可能多地觀察細節,觀察色彩,在此基礎上,逐漸地讓孩子養成自己發現喜愛的細節與色彩的.習慣,當孩子可以用全部精力去表現自己所喜愛的內容和情節時,他們的審美情趣也就提高了。

借助孩子自己的眼和大腦去觀察、去思考,再通過他們的手去畫、去表現,這個過程,對提高孩子的再現能力有很大的幫助。

學習繪畫心得 (八)

對于吹畫、水彩畫等;也可在一張作品中,用多種作畫形式;此外,還可利用手工與繪畫相結合的形式,激發幼兒的興趣。因為這種方式讓幼兒體驗到動手操作的樂趣,為幼兒所喜愛。此外,幼兒還可以在捏泥、折紙、粘貼等活動中獲得的對物體的感知,有助于他們在繪畫時表現此物體。

單一的臨摹不感興趣,根據年齡特點,我們在游戲中可以采取這樣一些形式:

通過游戲、激發興趣。例如,我們在活動區中為幼兒投放了畫線條的游戲內容。先帶幼兒去觀察飼養角,看看里面的小動物,觀察一下籠子的樣子,在區域游戲時,教師為孩子準備了印有大灰狼的白紙,生動地說:“動物園里的大灰狼要是走出來,會吃掉小動物的,咱們把它關到籠子里去好嗎?”孩子們饒有興趣地畫了許多密密麻麻的線,把大灰狼關在了里面。不但達到了游戲目的,又培養了孩子們愛護小動物的情感。

學習繪畫心得 (九)

繪畫工作坊三個階段的學習結束了,但是我感覺意猶未盡,感觸頗多!有一些是和小伙伴們一樣的感受。

如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯,印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”!

再如,透過學習我們不僅僅學到了技術,而且不動聲色地有了不同程度的成長,感受到許老師就像上帝的使者一樣一向在給我們傳播福音!讓我們都打開了自我,使自己和身邊人都受益。

又如我們的內心都充滿了感激,感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內心還充滿了感動,感動于助教們和立東,向南,永碩的任勞任怨,辛苦付出。我們的心里還滿是感恩,感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學習平臺!

第一個就是感覺來上繪畫課物超所值!其實我上繪畫課的目的很low,單純的就是不想浪費錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報了婚師的課程,由于各種原因一向沒有上,在和校園溝通,在向南的幫忙下改報了繪畫工作坊的課程,上課前對課程沒有任何了解,上課也純屬偶然。我是一個能認真學習的人,既然學了就排除萬難堅持上好每一節課。很幸運,許老師給了我一個大大的驚喜!有個小伙伴說許老師是風,是光!我想補全這句話,“許老師,你是風,你是光,你是唯一的神話”!

第二個就是我的情商提高了!為什么這么說呢,因為我愛人是一個個性浪漫的人,以前他總說我是沒有情商的女人,但是我認為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦,你此刻有情商了!”我個性激動!我想對老師說“因為剛好遇見你,留下足跡才秀麗。如果再相遇,我必須要抱抱你!”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱,感動滿滿!

星星唱了一首歌,“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”,我相信我們在繪畫工作坊學習的小伙伴們都是一樣的.,今后的生活必須會越來越幸福!

三個階段有2天半沒來,覺得損失很大,課程里的每一分每一秒都很珍貴,耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量,伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。

三個階段收獲了好多擁抱,收獲了好多贊美,收獲了天使的守護,收獲了好多友情,收獲了好多繪畫應用實戰技能。重新感受自己的生活,再一次望見父母的愛,家人的愛,這愛一向在我身邊,這天我再一次望見,深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛,渾身熱血沸騰,愛在流動,生活是如此完美,自己內在充滿力量。

繪畫工作坊雖然結束了,但小伙伴們的愛繼續流動著。在繪畫工作坊交流群中,大家分享著自己的學習感受和心得體會,并用心練習繪畫技術,有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。

學習繪畫心得 (十)

xxxx年3月5日,我非常榮幸的在樂東中學聆聽了王中年老師的'精彩講座,他的講課條理清晰、生動有序,時常舉一些事例,使道理深入淺出,滲透人心,我被深深的吸引了,長達兩個小時的講座,聽起來一點累的感覺都沒有,反而覺得是一種享受。

王中年,滿族,1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術家協會會員、國家一級美術師、現為中央社會主義學院、中華文化學院教授。享受國務院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術學院,后入廣州美術學院研究生室,師從關山月、黎雄才等大師。藝術修養全面,山水畫造詣頗深,對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究,也是一位瓷器繪畫藝術家。作品曾多次參加全國美展,并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區舉辦個人畫展或講學。部分作品被人民大會堂、國務院、天安門城樓、中央統戰部、中國美術館及國內外博物館和美術收藏家珍藏。

學習繪畫心得 (十一)



繪畫構圖是繪畫創作中至關重要的一環,它決定著作品的視覺效果和藝術表達的效果。在長期的繪畫實踐中,我積累了一些心得體會和收獲,下面將詳細探討這個話題。



首先,繪畫構圖的最基本原則是平衡。平衡是指畫面中各個元素在視覺上的分布是對稱的或者不對稱的,但是整體感覺是平衡的。我曾經畫過一幅山水畫,其中一條河流從畫面的左下方流入,然后穿過畫面,最后流出畫面的右上角。在構圖的過程中,我遵循了水平面和垂直面分居兩側的原則,使得畫面在左右、上下兩個方向上呈現了平衡的感覺。通過這種平衡的構圖,整幅畫所表達的河流的流動感和自然之美更加明顯。



其次,繪畫構圖需要注意的是層次感。層次感是指畫作中不同元素的前后呼應和組合形成的空間層次感。在描繪一幅風景畫時,我經常會遇到需要表達遠處山脈隱約可見的情況。在這種情況下,我使用了遠處的山脈輕描淡寫,用較濃的色彩和精細的線條描繪前方的物體,如樹木和建筑物。這樣一來,畫面的遠近距離感更加明確,觀者能夠更好地感受到畫面的深度和廣闊。



另外,對于繪畫構圖而言,對角線和對稱是兩個重要的概念。對角線是指畫面中通過各種元素的斜線,它們能夠有效地引導觀眾的視線和增加畫面的動感。對稱是指畫面中的元素以某種軸對稱的方式排列,使得畫面呈現出平衡和和諧的美感。在我的一幅畫作中,我使用了對角線的構圖方式,將主角置于畫面的左下角,然后安排了一條斜線引導觀眾的視線沿著主角的視線方向移動,從而強調了主角的重要性和場景的動感。同時,畫面中的其他元素也通過對稱的排列增加了畫面的美感和穩定感。



通過長時間的繪畫實踐,我積累了豐富的繪畫構圖經驗,不僅使我的畫作更加吸引人,而且也讓我更加深入地理解了構圖對于繪畫作品的重要性。通過合理的構圖,畫面能夠更好地傳達出作者的意圖和情感,讓觀眾更深入地理解作品所要表達的主題和內涵。



在繪畫構圖過程中的探索和實踐中,我不斷收獲了許多寶貴的經驗和啟示。首先,繪畫構圖需要有自由發揮的空間。雖然有一些基本原則和技巧可以遵循,但是并不是每一幅畫都需要完全按照這些原則來構圖。藝術家應該根據作品的主題、個人的創作風格和表達方式來決定構圖的方式。其次,繪畫構圖是一個不斷探索的過程。在創作中,我喜歡嘗試不同的構圖方式,從而發現一些新奇的效果和觀感。通過這種探索,我能夠更好地了解自己的創作風格和興趣,并不斷提升自己的繪畫水平。最后,繪畫構圖需要深入觀察和思考。只有通過細致入微的觀察和深入的思考,才能夠發現一些畫面中的奇妙之處,并將其運用到自己的繪畫作品中。



總之,繪畫構圖是繪畫創作中不可或缺的一部分,它決定著畫作的效果和表達。通過豐富的實踐和探索,我總結出了一些基本原則和技巧,并不斷提升自己的構圖能力。在這個過程中,我不僅收獲了對繪畫構圖的理解和掌握,還提高了自己的藝術表達能力和創作水平。繪畫構圖是一門值得深入研究和實踐的藝術,我將繼續努力學習和創作,并不斷挖掘更多的構圖方法和技巧,以豐富我的繪畫創作。

文章來源://www.wz2.com.cn/dushubiji/168917.html

猜你喜歡