擔任副班長的事跡材料（錦集十五篇）_擔任副班長的事跡材料
發表時間：2023-05-31擔任副班長的事跡材料（錦集十五篇）。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
當你走進忙碌的濱湖菊園項目部，你可以發現一個忙碌的身影正帶領一群人從事木工作業，他就是ff，連續多年多次被公司評為優秀班組。
我和ff相識在20__年水泥研究院項目部，好學的他在工地上不斷向工人師傅和技術人員學習的求教。憑借著在施工中積累的豐富經驗，他每做一處工程均能反復熟悉圖紙，成功掌握工程技術上的難題，在使用新材料，新技術方面有獨到的見解，從而從一名普通的木工成為一名優秀的木工班組長。
當你看到濱湖國際會展中心、濱湖經濟適用房、和園、康園一期、康園二期、順園、徽商總部廣場到菊園這些代表性的工程，均凝聚著ff和他的班組心血與智慧。濱湖國際會展中心砼墻體厚度達到1.5米，均為大體積，作業條件惡劣（夏季高溫時段），ff帶領他的班組，克服重重困難，對這樣大的砼墻體從未施工過，詳細制定各種模板加固措施，確保砼澆筑萬無一失，為創“黃山杯”項目，打下了堅實的基礎，取得了良好形象。
緊跟__發展的步伐，ff也從十幾個人的小班組，發展到現在的一百多人大班組，。大多數人一干就是近十年，是憑借著對工人的一份真誠，工人有什么困難和需求他都能主動與工人溝通并給予解決，這么多年來從未發生一起木工工資投訴事件，工人信得過的班長。記得在徽商總部廣場項目，有一個月項目部支付了小組工人生活費伍拾萬元，工人只留拾萬作為生活費用，其余將卡上的錢取出借給ff使用。2015年春節zz小組工資結算，ff將剩余的工資全部打到工人卡上，工人們不同意，因為老家均在偏遠山區，縣城沒有交行，跨行支取要手續費，且春節期間金融系統較忙，工人要求現金結算，ff考慮到工人的實際困難，重新預約銀行，以現金的形式支取，考慮到大額現金攜帶不方便，ff自己掏錢安排專車護送工人至老家。春節后工地復工老人員均能主動與ff聯系，繼續跟他干。
目前ff木工班有150多人，下設8個小組。在ff的帶領下，戰斗在菊園項目上，使用新型成型模板，這種成型模板質量要求嚴，施工難度大，偏差士不得大于5mm。ff首先組織班組骨干力量集中學習制作和工藝流程，不計個人得失，以公司榮我榮的精神，克服一個又一個的困難，他們不服輸，勇創新。完成了一個又一個精品工程，為了公司的發展貢獻了自己的一份力量。
愿ff木工班在他的帶領下，再創輝煌，用他的真誠、用他的汗水和智慧，為__的發展做出自己的貢獻，為社會留下更多優質的建筑精品。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
當一場50年不遇的冰雪災害無情地降臨我省之后，面對這場突如其來的風雪災害，坪塘勞教所的民警職工團結一心、眾志成城，以實際行動譜奏出一曲曲感人的樂章，全所上下也涌現出了許多抗凍救災尖兵，供水供電站維修班班長郭余良就是其中的突出代表。
防凍抗災期間，他不分晝夜地奮戰在搶修最前沿，哪里有險情，他就出現在哪里；哪里最危險，他總是沖鋒在最前面。十多天來，他幾乎沒有睡過一個安穩覺，平均每天工作超過12個小時，連續一周堅守在發電機房；十多天來，他幾乎沒有吃過一頓熱飯菜，和同事們總是緊張搶修完后才匆匆吃上幾口早已涼了的盒飯；十多天來，他帶領維修班的成員奔赴全所各單位和改造線勞教人員生活區、民警職工生活區，共計修復爆裂水管154處，更換水表200多個。
他用自己的滿腔熱情和與冰雪抗爭的頑強毅力，為保證全所的供水供電恢復正常做出了積極的貢獻，被大家親切地稱為“抗冰救災急先鋒”。
冰雪清淤沖最前
從1月13日開始出現凍雨，連日的寒流和冰雪天氣使得我省氣溫驟降，用電負荷急劇攀升，我所地區甚至多次出現了連續幾天幾晚無水電供應的緊張局面。面對持續雨雪給勞教所改造、生產、生活運行帶來的嚴峻考驗，該所果斷決定啟用多年未用的發電機，進行自行發電。
1月29日，位于旋窯的循環冷卻水池被堵塞，循環水供應不了將直接影響到該所兩組發電機自行發電。當時循環水池內還有1米多深的積水，要想盡快恢復供電，保證萬家燈火，唯有安排人員跳到池中才能徹底清除淤泥。要知道，天寒地凍，在零下幾度的循環水池中，長時間戶外作業，這是超出人體能的工作。
看著齊腰深、只能容納一人進出的淤泥池，郭余良主動請纓：“讓我上！”他二話沒說，身穿雨衣雨褲和套鞋，毅然跳入水池中清除淤泥。雪風呼嘯而過，冰冷刺骨的積水、淤泥和雜物，他似乎全然不知，一個人在池內將一擔擔淤泥用箢箕清除出來。累了，就上岸稍微休息片刻；餓了，就用方便面充饑，就這樣他來回進出水池十多次。
最終，經過30多個小時的連續奮戰，淤泥全部被清除，冷卻池按時進水，發電機恢復正常供電。當最后一筐淤泥被清理出來的時候，郭余良體力已經嚴重透支，自己無法上岸，只能靠同事將他拽上去。當已經累得快散架，連喝水的力氣幾乎都沒有的郭余良從池中艱難地爬出來，看到黑暗中坪塘勞教所各家各戶亮起星星點點的燈光時，他這才露出開心的微笑。
河中破冰無所懼
在抗擊冰災過程中，郭余良總是挑最苦最危險的活干。1月28日，大雪又一次侵襲坪塘地區，整個坪塘銀裝素裹。
18時50分，全所生活用水突然中斷，正在巡查的郭余良發現一重大險情：該所湘江河中間一臺90千瓦的水泵被冰凍結。此時唯有載舟到河中央破冰修復水泵，才是排除險情，保證恢復供水的唯一方法。郭余良立即組織維修人員趕赴現場搶修。
天寒地凍，雨雪寒風仍在肆虐，他咬牙堅持駕著小船，佇立在冰冷刺骨的河中央搶修。為了順利破除附結在水泵上的冰雪，郭余良用柴火燒，用溫水燙等方式融雪破冰，由于氣溫極低，開水很快被冷卻。為了運送足夠的開水，郭余良從河中央到河對岸，來回往返十多次。
風雪浸濕了他全身，手腳凍僵了，臉凍麻了，寒風吹到臉上象刀割一樣，可他卻絲毫沒有畏懼和退縮。時間在一分一秒的過去，不知不覺中，經過近兩個多小時的艱苦奮戰，他們終于排除故障，將水泵修復，以最短的時間確保了全所供水恢復正常。
隨時搶修忙抗“爆”
防凍抗災期間，因持續低溫，勞教所很多地方發生水管爆裂現象。只要一有險情，不管白天黑夜，郭余良就立即趕到現場，馬上對水管爆裂處進行搶修，保障正常供水。
1月29日上午11時，坪塘勞教所學校前居民樓水管出現爆裂。郭余良立即趕到現場，拿出鐵鍬、鐵錘等工具到水管爆裂處開始挖地。
時間一點一點地過去，泥土越挖越深，積水也越來越多。這時，郭余良一躍就跳進水坑里，拿著鐵錘用力地砸著地面。“嘣嘣嘣……”這聲音在寂寞的冬季似乎格外刺耳。十幾分鐘后，同事張飛軍也跳進水坑里，兩手拿著鐵鍬，一只腳踩在鐵鍬頭上，用力地向下鏟土。就這樣，幾名搶修隊員輪番跳進水里，一鐵鍬、一錘子地挖著。轉眼間，已是下午1時。
由于天氣寒冷，一直泡在水里的搶修隊員們有些挺不住了，便跳到地面上來回地跺幾下腳、搓幾下手就又繼續投入搶修，直到恢復該樓棟住戶供水。連續十多天以來，他們幾名搶修人員就是這樣奔忙在全所各辦公室、改造線勞教人員生活區和居民生活樓棟范圍內，共計修復水管100多處，更換水表200多個。
當一處處水管被及時修復好，恢復正常供水時，郭余良和他的同事們才滿意地離開，又奔赴下一個搶修點。看著維修師傅們背起維修工具離開時的背影，附近的民警職工對這群“誓與風雪比高低”師傅們樹起了大拇指，感嘆地稱贊道：“好樣的！”
危難方顯真豪杰。在冰天雪地里戰斗的郭余良，他身上不僅折射出的是愛崗敬業的精神，更折射出的是他身后那支團結拼搏、力保坪塘勞教所正常供水供電的“衛士”們的風采。風雪中他用實際行動詮釋了一名一線工人的責任和義務，更用自己的血肉之軀在與冰雪的戰斗中詮釋了平凡中的偉大！
● 擔任副班長的事跡材料 ●
這學期工作任務相對于上學期可能工作量較簡便點，但能適量的配合班級其他班委的工作，合理處理好班級各項工作。在這學期擔任副班長時也體會到了做任何一項工作要從各方面研究到班級每個同學的利益，而不是只為了完成工作而工作。
對于副班長考勤工作這方面依舊能嚴格對待，對于沒出勤的同學能及時了解其原因并提醒他們及時來上課。這學期出勤情景總體是較好的，早操曠操有三位同學，一位同學由于社團原因漏了點操。上課出勤除了兩位留級的同學，其他同學出勤情景都很好，這學期班級上課出勤率有98、11%，這也是每個同學都提高重視自我平時的上課出勤的原因。講座這塊同學們也比上學期有更多熱忱，能進取參與~
對于個人擔任班委期間存在很多不足，依據同學們的反饋是：做事有時過去急躁；各項工作分工不明確；有時在考勤工作上過于死板過于嚴格；和部門同學交流較少…對于這些同學們對我的意見，我反省過了，也認識到自我確實有存在著這些不足，也會要求自我在今后的工作和學習中進一步改正。這學期組織班級的一次聚餐，雖然是自愿原則，但其中我的工作就沒做到位，沒研究到每個同學的經濟情景和每個同學時間上的協調性，這點有點遺憾。
擔任班委一學年了，雖然沒能在各方面都起到帶頭作用，但能要求自我做最大的努力，學到了不少，自我也提高了。協調本事和溝通本事提高了不少，也更快的適應了大學生活，自我的大學生活也更加充實。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
軍訓結束后開展了班委會選舉工作，在自我推薦并經大家同意后，我光榮的擔當副班長職務。我深感自我職責重大，并期望經過自身努力工作來服務班級，使班級成為更具凝聚力的團體。
二十幾名學生編在一個班里，并不等于就是一個班團體。班團體是由整個班級組成，以完成學校教育任務為共同目標，有必須組織機構、規章制度的學生共同體，它是班級群體發展的高級形式。一個健全的班團體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為到達共同目標而組織的共同活動；有健全的組織機構和領導核心；具有正確的輿論和優良的作風；有嚴格的規章制度與紀律；具有團結友愛、互相幫忙、平等和諧的人際關系。
一個良好的班團體，能夠對其成員進行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班團體的作用主要有以下幾點：首先，良好班團體是促進學生個體社會化的重要環境；其次，良好的班團體是促進學生個性全面和諧發展的重要條件；再次，班團體是教育的重要手段。良好的班團體不會自發構成，而要在班級建設者的精心組織和培養下才能逐步建立起來。
考勤工作雖然遇到很多困難，但經過自我的不斷總結與學習，積累了很多工作的經驗。考勤人員由于比較多，座位分散，點人數有很大的難度。但只要細心考察，人數基本能夠點清。但由于經常有人在點完名后早退，考勤時很難點到有多少人早退，在下學期工作中應當多注意這種現象并及時制止。考勤是一項需要很大的耐心的工作，以后必須克服急躁情緒，多與同學溝通，共同提高。盡量提高同學們上課的熱情，減少曠課的發生。
另一個工作就是宣傳通知班委的決定，開展各項活動。一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠研究，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，可是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但經過一學期的工作，我感到同學們都有很高的進取性配合我的工作，沒有解決不了的問題，相信下學期我的工作能做的更好。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
***在工作實踐中，非常重視正規有序組織生產，每月月初，他就根據當月的出勤情況，控制每班出勤人數，防止月底出現人員緊張，影響正常生產，一年來，他的班組從未因為出勤不足而影響生產，進尺連創新高，全年進尺居各生產班之首，累計進尺1556米，為全隊順利完成生產任務打下了了堅實的基礎。
***把質量標準化、工程質量管理做為重點工作來抓，班組成員因責任心不強而造成的質量事故，他從不姑息，嚴加處罰。同時，他以身作則，干每樣工作，都按標準、按《規程》要求去做，一年來，他的班組施工的巷道月月被隊評為優良工程，受到全隊職工的高度贊譽。
安全工作是煤礦各項工作的重中之重，***深知這一點，工作中，他堅持“四不生產原則”，從不違章指揮、違章作業，XX年全年，他所帶的班組違章人數是全隊最少的，未發生一起重大違章事件，為全隊順利實現第十二個安全年做出了突出的貢獻。
***擔任班長幾年來，他在工作上的突出成績，得到了全隊干部職工一致肯定，但他面對成績沒有驕傲和自滿，而是更加兢兢業業做好自己的每一項工作，為綜掘一（1）隊建設精品隊組繼續貢獻自己的力量。
素有“老黃牛”之稱的他，工作認真負責，遵守隊的各項規章制度，從不遲到早退，干活總有一種不服輸的勁頭，在他的帶領下，所在班組生產連創佳績，多次被礦隊表彰獎勵，是隊其它班組學習的榜樣。
***深知，許多事故的發生都是因為操作不規范和工作環境惡劣造成的。因此現場作業期間，他非常重視質量標準化和文明施工工作，工作期間他在施工中中間深刻認識到質量標準化工作的重要性。其次從細微處入手，巷道的文明生產管理，物料整垛等他都親自指揮，親自動手，為職工創造一個標準、安全的工作環境。正因為這樣，他所在班組連續二年奪得全隊年度最高進尺，并四次創隊掘進日進尺最高記錄。
他的確“在崗一分鐘，操心六十秒”，哪里有危險，哪里就有他。XX年6月份，他所在隊組在s3-4皮順掘進，因頂板破碎，在割煤過程中，突發冒頂，冒落高度有1.2米左右，望著空蕩蕩的`空頂，在這種情況下他主動割煤。縮小控頂距，加大支護密度,憑著多年的豐富經驗，總是站在最前面，從不找借口推卸責任。為我隊的正常生產創造了條件。
工夫不負有心人，***在工作的幾年里，連續被公司評為“先進生產者”、“質量標準化精品個人”等榮譽稱號。面對榮譽他沒有止步，而是把它作為新的動力，繼續不懈地奮斗著、拼搏著。依然為我礦下一個戰線不懈努力。
班組是企業最基礎的構成，而被稱為“兵頭將尾”的班長在企業的安全生產過程中起著至關重要的作用。露天礦采剝段運行班班長王風起就被大家稱為班頭。而他的確以嫻熟的業務技能和扎實的工作能力，擔負起了領頭雁的作用，他的班組實現無輕傷及以上事故，創造了單班生產原煤1.5萬噸記錄，曾先后獲得公司安全生產先進班組和先進個人，今年又獲的神華集團先進個人殊榮。
“要成為一名優秀的電鏟司機，就要學得一身精湛的業務技術和嫻熟的操作本領”，這是王風起進入采剝段第一天就立下的目標和決心，懷著這個目標，王風起在電鏟司機這個崗位上刻苦鉆研，虛心的向外聘的師傅們學習操作技術，細心研究各種工種程序的銜接，在很短的時間里業務技能就得到快速提高，稱為了煤炭開采的好手， XX年，由于他突出的工作表現和較強業務能力，當上了電鏟包機組長，幾年后又當上了采剝段運行班班長。這時，他認識到干好工作，不光自己要干好，還要帶著全班向前沖，面前新的挑戰，他沒有退縮，而是在工作中學，并處處起到模范帶頭作用，想方設法幫助職工提高工作技能。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
我是計科1011班的尹素芹，現擔任班上的團支書一職。自從進入大學以來，我是可以高標準要求自己，努力做到全面發展。我因有幸符合優秀學生干部的評選條件，所以在此鄭重提出申請。以下是本人的基本情況：
一、思想情況：
我積極要求上進，具有堅定的政治方向，積極擁護黨的領導，將堅持黨的基本路線。平時認真學習馬克思列寧主義，XXX思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀。并注意將這些理論與平時的實踐相結合，不斷提高自身修養。我思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見和建議。在20__年9月得到組織認可，光榮的由積極分子轉為中共預備黨員。于是在思想上我更加積極要求進步，保持與時俱進，認真學習黨的路線方針政策和黨的基礎知識， 努力提高自己的政治理論水平， 堅定共產主義遠大理想，堅定不移地為建設有中國特色社會主義而奮斗。時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
二、工作情況
在擔任團支書的三年里，我積極工作，團結同學，時刻關心同學們的情況，爭取與同學們在思想上和學習上的共同進步，并且團支部內部的氣氛融洽，有著強大的凝聚力，給人一種蓬勃的朝氣。我工作從不敢有絲毫的怠慢，我兢兢業業的完成學院和老師布置的任務。我積極組織班級活動，得到同學們的認可。同時我也被評為“優秀學生干部”、“優秀團干部”和“優秀團員”。
三、學習情況
作為一個學生，最本質的工作就是學習，這也是時刻銘記于心的事。我認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業，并虛心向同學請教，并取得理想成績。刻苦鉆研專業知識，不放松對專業知識的學習，還不斷鞏固自己已學的知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，我很清楚，只有不斷充實自己，才能使自己融入這個社會。大學至今，每個學期都獲得校綜合獎學金。我在大三的兩個學期榮獲二等獎學金和二等獎學金各一次。我知道自己還有很多不足的地方，也有著提高的空間，我會繼續努力下去。
四、生活情況
大學不僅是學習高等教育的地方，也是學習怎樣生活的地方，我沒有任何的不良嗜好，作息時間規律，生活習慣積極向上。日常生活中，我團結同學，樂于助人，待人誠懇，是同學信任的伙伴。在外求學，我盡可能節省每一分錢，為家里減輕負擔。生活上不和別人攀比，積極學習有用的生活知識，爭取為以后的獨立生活打下良好的基礎。
我深信在以后的日子里，我會更加努力的學習和工作，為同學們服務更多，自己也鍛煉更多。無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有用益的優秀大學生。事在人為，相信時間將會驗證著一切！
● 擔任副班長的事跡材料 ●
自從小明成為我們班的金牌班長，整個班級煥然一新。他的事跡令我們深受鼓舞，激發了我們對于努力學習和為集體付出的熱情。下面，我將詳細介紹金牌班長小明的事跡。
小明是我們班的一名學習委員，他自小就對學習充滿熱情，是全班同學的學習楷模。每天早讀結束后，小明總是主動向班主任請假，前往學校圖書館認真自習。他相信自學的力量，通過不斷的閱讀和研究，他可以解決自己在學習上遇到的問題。而這種獨立自主的學習方式也讓他不斷成長。
除了自身的學習，小明也積極幫助其他同學。在課堂上，他總是主動回答老師的問題，與同學們分享自己的經驗和知識。如果有同學不理解某個知識點，小明總是耐心地解答，幫助他們理解。不僅如此，他還經常為同學們準備學習資料和小抄，為大家提供便利。
為了增強同學們的學習積極性，小明還組織了一些有意義的活動。例如，他策劃了一個學習小組，每周末舉辦一次學習分享會。在會上，小組成員分享自己的學習心得和學習方法，激發了大家的學習動力。此外，他還邀請了一些優秀的學長學姐來給我們講座，向大家傳遞正能量。通過這些活動，班級的學習氛圍得到了顯著的改善，同學們的學習成績也有了很大提高。
小明不僅在學習上給予了我們很大幫助，他還非常關心同學們的生活。一次，一個同學的家里發生意外，導致經濟困難。小明得知后主動籌款，為同學募集了一筆款項，幫助他度過難關。此外，每當有同學生病或遭遇困難時，小明總是第一個趕到，提供幫助和鼓勵。他用實際行動詮釋了團結互助的重要性。
在班級管理方面，小明也表現得非常出色。他嚴格要求自己，將班級管理得井井有條。他分工明確，與其他班干部緊密合作，確保各項工作的順利進行。他還經常組織班級大會，聽取同學們的建議和意見，共同商討班級發展的方向。他以身作則，為同學們樹立了良好榜樣。
由于小明的不懈努力和付出，我們班級的整體氛圍得到了極大的提升。同學們對學習充滿了激情，班級凝聚力大大增強，學習成績也取得了很大的進步。我們班級的突飛猛進離不開金牌班長小明的帶領和影響。
總的來說，小明是一位敬業、負責任、樂于助人的金牌班長。他在學習上給予我們很大的幫助，關心同學們的生活，管理班級工作也非常出色。他的事跡激勵著我們大家，我們也要向他學習，為班級和集體的進步貢獻自己的力量。在未來的日子里，我們相信，在小明的帶領下，班級一定會取得更大的成就！
● 擔任副班長的事跡材料 ●
我是七連一排代理排長徐志祥，二級士官。入伍之后，我當了班長、入了黨、選改了士官，多次被評為“優秀士兵”、“優秀士官”，榮立了三等功，我沒做出什么突出的成績，可是部隊首長和同志們卻給了我這么多的榮譽，我深感慚愧，除了更好地、更加努力地干好自己的本職工作，我想不出還有什么更好的回報方法。都說部隊是個大家庭，班長是軍中之母。作為一名班長，只知道帶領戰友完成任務是不夠的，還要無微不至地關心和愛護他們，幫助他們成長、成熟和進步。當班長五年來，我始終要求自己要像關心自己的弟弟一樣愛護連隊的戰友，為他們排憂解難，做戰友的貼心人。下面我就向大家匯報我是怎樣做好戰友們的思想工作的。不足之處，請大家批評指正。
做戰友的貼心人，就是要急戰友之所急，幫助戰友解決實際困難。老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，是我們中華民族的傳統美德。作為戰士的班長，就更要想戰友之所想、急戰友之所急，想方設法幫助他們解決實際問題。戰士小李是一個不錯的同志。可在班協同訓練期間，盡管他工作沒什么差錯，還經常受表揚，就是精神有點不好，不像以前那樣活潑了，經過幾天的細致觀察，也沒發現他有什么異常舉動，這到底為什么呢？我留了個心眼。經過四天的接觸，他才吐出了“心病”。原來他父親工作了十七年的國營商場，被一個投資商承包后，給他父親下崗補貼比其他同樣工齡的員工要少許多。為這事小李的父親將投資商告上了法庭，打起了官司。可沒想到，法院判決投資商勝訴。小李的父親不服判決，再次提起上訴，并要求小李要部隊出具有關證明，給投資商和地方法院施加壓力。小李得知消息后，可他不懂法律，不知判決是否正確，不敢向連隊要求出具有關證明，加上不知怎樣安慰父親，所以一直把這事憋在心里，悶悶不樂。情況摸清楚之后，我一方面把自學考試的勞動法、民法和訴訟法找了出來，和小李一起學習，幫助他掌握相關法律；另一方面通過連隊與團法律咨詢站取得了聯系，請組織出面，使小李感到團黨委的強大支持。此外，我和小李的父母取得了聯系，讓他們把起訴書和判決書的復印件寄到部隊，和小李一起仔細研究。掌握事情來龍去脈之后，我還利用星期天帶小李到南京一律師樓，請專家對這件事情給小李進行當面解釋。經過多方了解，原來，小李的父親盡管在商場工作了近20年，但卻不是商場的正式職工，因此在補貼上與其他員工還是有一定的差別，判決是公正的。得知事情的原委后，我和小李給他父親打了近一個小時的電話，向他解釋了法院判決的法律依據，以及團不能出具有關證明的原因，終于做通了他的思想工作，平息了一場不必要的糾紛。
要為戰士排憂解難，生活上，工作上不能少了，細心觀察，耐心了解，熱心幫助。只有把這“三心”常掛心頭，才能夠發現問題解決問題。
堅持理論聯系實際，在不斷的學習實踐中提高工作能力。
去年的三班，被連隊干部稱為“收容所”。而戰友卻將它比喻成“魔鬼集中營”。年初分班時，連隊為了便于對幾個刺頭兵集中管理，將不思進取游手好閑的陳樹、嬌生慣養怕苦怕累的王曉東、懶散成性無視自尊的葉小東，三個“老大難”一起分到我班。目的就是要管我住他們，不要給連隊添亂子。雖然連隊是這個意思，但我還是想試試轉化他們的思想，引導他們主動接受部隊的鍛煉。
一開始我并沒有急于采取什么整改措施，而是先觀察了解。“知己知彼百戰不殆”。通過近半個多月的觀察，對他們的愛好，脾氣，性格，綜合素質，家庭背景，都有一定了解。雖說他們性格上各有千秋卻有共同的特點：特注重自己在新兵面前的形象。于是我就想著從他們的共同特點入手。采取先戴高帽讓他們體會到老兵的優越，再壓擔子讓他們感受到自己的重要性的方法，讓他們與三名新兵一一掛起鉤，結成對子，采取以老帶新提高內務質量地措施，發揮傳幫帶作用本資料權屬網，放上鼠標按照提示查看網更多資料，同時來提高自身責任感，激發工作熱情。沒想到連隊幾次內務檢查，他們自己最差。這一下他們在新兵面前深深的傷了一回自尊，把剛剛激發出一點點激情的他們，又打回了現實。王曉東說：“班長，我們不奢望被誰看得起，也不需要誰看得起，反正也沒想在部隊里長干”。看得出，他們只因迫于我是一個老班長，才沒過于放肆而違章亂紀。但要指望他們出成績，也幾乎是不可能的事。算了，我想只要他們達到連隊要求，不給連隊添亂子，我也算盡到了一個“收容所”的責任了。我這樣想了也只有這樣辦，無非長個婆婆嘴，媽媽心，多看多想多說多做嗎！監督好他們就是了。
一段時間后，在一次我對連隊瞄準手摸底考試時，發現陳樹的專業很有潛力。只是基礎不好，成績不穩定。但他頭腦靈活反應快，只要用心肯定能出成績。經過反復思量，我覺得只要把陳樹從他們中間分離出來，單獨培養，應該是行得通的。于是去年我采取的第一個方法就是：
分割包圍各個擊破。也就是，從表面上拉攏陳樹重點培養，孤立王曉東、葉小東嚴格督促不放松。
我讓陳樹變成了我的跟班。除了必要的以外，不管是洗衣吃飯，還是勞動生產，我都和他在一起，并盡可能創造兩人世界。在此期間，我有意無意的指出他訓練的缺點，有意無意的表揚他訓練成績，慢慢的他對他自己的訓練有一些信心。兩周后，營里組織了考核他獲第一名。我就趁熱打鐵，邊鼓勵，便分析了他的弱點，然后細心的傳授經驗。在隨后的幾次考核中，他的成績已超出團往年比武成績。我馬上告訴他可以參加比武，并將他的成績與往年比武成績作了比較，他很興奮，同時也更加自信。之后的訓練很勤奮。在去年的比武中他很順利的奪得第一名。獲得名次的他不光是改變了連首長對他的看法，還被當作典型宣揚了起來，他從未獲得過如此大的榮耀。此后他的工作就來了一個180度的大轉彎，同時也對我產生了比較堅定的信賴。
陳樹獲第一名后轉變最大是王曉東。陳樹與王曉東平時玩的最好。那次我們一起搞生產的時候陳樹說：“班長我到現在才明白，其實干工作就像坐火車一樣，同樣價錢的'一張票，同樣遠近的一程路，要是提前訂票就可坐一程，要是到站買票無座就只能站一程，。主動干工作與被動干都是干，但主動干就是先進就要受表揚，被動就會挨批。”王曉東聽了若有所思。看來王曉東對陳樹轉變是有感觸地。于是我馬上采取了第二個方法：
圍點打援。也就是繼續引導幫教陳樹重點赤化王曉東。
從那以后，我們三人就經常泡在一起。漸漸的小王把他高學歷，善寫作的能力體現出來了，在海訓，野營訓練期間成了連隊的報道骨干，各項工作較以前有很大的轉變。經常受到連長指導員的表揚。陳樹和王曉東是越來越活躍了。
這時的葉小東對工作主動與工作被動的結果在陳樹、王曉東的身上已看得很清楚了。但是他不愿別人說他為了受表揚而好好干，所以工作時好時壞，表揚也有他批評也有他。鑒于此種情況，我立即找來陳樹、王曉東商量，一起來幫帶葉小東。對于葉曉東我采取了第三種方法：
側面干擾，正面進攻。也就是以陳樹、王曉東相配合，對葉小東若即若離，激發他的較真勁，而我從正面靠攏做工作。
用這種方法對葉小東很管用，青年人都有點不服誰的傲氣，為了證明他自己不是沒能耐而干不好，而是不想干才干不好的觀點。他在野營訓練期間，憑著自己結實的身板，常在訓練中一個人負責一個駐鋤，而被戰友們譽為“炮七連第一鎬”，在練戰術考核時他以高度的集體榮譽感而受到了連長的高度贊揚。
去年年終總結時，陳樹，王曉東都被評為“優秀士兵”，葉小東也因野營訓練期間工作突出而獲“團嘉獎”。
入伍八年來，我先后四次代理排長一職，名符其實干部中的戰士，戰士中的干部。處在夾縫中間，工作可并不是那么好開展的，弄不好可能會兩頭受氣。如何當好干群之間的橋梁紐帶，在幾年的工作中我有四點體會：一是躬身踐行。凡事走在前干在先，要求戰士的自己先做好，注重言傳身教。高度的責任感，嚴格的作風是老兵的風采，當甩手掌柜，是得不到群眾的擁戴；二是共同商討。布置工作、下達任務要先征求班長的意見，積極采納好的方式方法來開展，共同尋找完成任務的最佳途徑。要考慮到班長在工作開展中的自主性。獨斷專行，只會成為孤家寡人；三是細致入微。當好老大哥，身子彎下去，心要貼上去。同娛同樂，與大家伙打成一片，思想上設身處地，訓練上嚴格要求，生活上關心照顧，工作上耐心指導。摸思想、解扣子要真心實意，才能增進感情加深友誼；四是向我看齊。激情昂揚、熱情飽滿。事事敢說向我看齊。成績不能一定要驚天動地，要能守得住平凡。從做好經常性的每一件小事著手，堅持高標準高質量，才能增強感召力。
入伍多年我并沒有做出什么驚人的成績，也沒有什么值得驕傲的地方。所做的只是本職范圍應做的一些平凡事，而組織卻給了我很多肯定，這使我深感慚愧。今天，又給我一個向首長、同志們匯報的機會，這是對我最大的鼓舞，更加使我堅信平凡能孕育出偉大。我深知我的工作做得還不夠好，還存在許多不足，在今后的工作中我將繼續學習黨的創新理論，倍加珍惜所取得的榮譽，更加努力工作，以回報組織對我的培養。為部隊建設貢獻全面的力量。
我的匯報完了，謝謝！
● 擔任副班長的事跡材料 ●
事跡簡介：
徐英杰，男，漢族， 40歲，中共黨員，天津市電子計算機職業中等專業學校高級教師。在教育教學過程中，他積極探索、勇于實踐，取得突出成績。培養多名學生在全市、全國大賽中獲獎;組織教師研發編寫中職教材，并在全國發行;組建學生創意實踐工作室，培養學生自主創業的意識和能力，提高了學生的實踐技能，得到家長和社會的好評。曾獲全國模范教師、全國首屆職教名師、天津市優秀教師等榮譽稱號。
徐英杰，男，1970年11月出生，天津市電子計算機職業中等專業學校多媒體技術專業教師，教育部計算機設備配置與規劃特聘專家。在工作中，他積極進取，孜孜以求，教書育人，以強烈的事業心、責任感，詮釋著共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。近年來先后被授予“天津市十五立功先進個人”、“天津市優秀教師”、“全國首屆職教名師”、“全國模范教師”等榮譽稱號。現將他的事跡介紹如下：
作為一名專業教師，他熱愛自己的事業，熱愛自己的學生，熱愛計算機職專這片養育他的熱土。他常常告誡學生，從事計算機專業的工作是辛苦的，沒有刻苦的鉆研和不懈的追求就無法適應社會需求。工作中他廢寢忘食，每天的工作時間都在十幾個小時以上，絕大部分節假日也都用在教學與研究中。幾年來，他放棄了多家計算機公司的高薪聘請，執著而辛勤地耕耘在職業教育這片土地上。
他真誠地對待每個學生，注重培養他們的學習興趣。在他的眼里沒有差生的概念，他認為學生不能以好壞區分，只是愛好和特長不同，理論學習困難的學生往往在觀察和實踐方面的能力很突出。他以廣闊的視野，先進的理念，靈活的方法，指導學生探究問題，解決他們學習中的困難和疑惑，帶給學生學習的動力、鮮活的知識和成才的本領，使學生自信、自立、成功成才。由他指導、70名學生參與成立的創業實訓工作室“修羅數字媒體工作室”，擔負起學校的各種會議、活動的支持工作，還對外承接項目，引導學生走上了自主創業之路。
他把全部的精力和智慧奉獻給了學生，以自身的人格力量影響學生，真正地融入到學生的內心，成為學生離不開的良師益友。“桃李不言，下自成蹊”。來，在他的精心培育下，一大批優秀的畢業生成為全國技能大賽的高手和IT行業的技術骨干，許多學生成為他的摯友和同行。
他教育理論功底扎實，在教學上形成了自己的獨特風格。他善于創造性地選擇與組織教學內容、設計教學過程，課堂教學具有明顯的靈活性、開放性、綜合性、實踐性特點。他把以人為本的教育思想融入到教學過程中，循循善誘的教誨，親切的講述，像甘泉、像雨露，滋潤著每一個學生的心田。大家送給他一個親切的綽號“徐琢磨”，這飽含著人們對他淵博的知識和不懈探索精神的敬佩之情。
他針對不同學生的知識水平，靈活的組織教材。通過對教材的剖析，將教學內容進行合理的增刪，然后重新組合，使其形成一個由淺入深、由表及里、由因到果的教學過程，便于學生對知識的理解和掌握。同一門課程，在不同的班級，他講課的側重點都有所不同。例如，在“計算機網絡基礎”課程中，有些班他側重于原理的講解，因為這個班的學生好問“為什么”;有些班他側重于實踐指導，因為這個班的學生好問“怎么做”。
他在教學中不只是教授本學科的知識，而是將其他相關的知識與本學科知識有機聯系起來，并告訴學生現在所學的知識會為以后哪些課程的學習奠定基礎，使學生對專業課程的脈絡有一個整體的認識。例如：在“微機原理”課程中，他引導學生利用BASIC語言的知識理解程序的結構，讓他們認識到編程語言是互通的。在“數字電路”課程中，他讓學生了解到，學好時序電路會為今后學習“計算機控制技術”打下扎實的基礎，讓學生有目的的學習知識。
他根據教學內容的需要和學生接受能力的不同，恰當地選擇和使用教學方法，采用先進的教育技術，把計算機輔助教學作為手段，調動了學生的學習興趣，培養了學生的動手能力，取得了很好的教學效果。在“計算機組裝與維護”課程中，他制作的課件運用“虛擬現實”技術，讓學生在計算機上練習主板部件的安裝和設置，既使學生實踐了操作技巧，又為學校節省了費用。在期末考核中，使用課件的學生對該知識的掌握率達到了100%。
職業學校學生的實踐技能高低，關系到他們的就業前途。培養什么技能，如何提高學生的技能水平是他反復琢磨的問題。他提出以用人單位要求為目標倒排課程的思路，組建特長班，將并行線形授課方式改為串行模塊化授課方式，探索新的教學模式。他組織科研人員先后編寫了多門實訓課校本教材，取得良好的教學效果。
他熟悉學校所有先進教學設備的使用與維護，從課件腳本的編寫，到各種媒體素材的采集，到素材的編輯處理，再到課件的制作打包，他一個人可以獨立完成。現在，他已制作不同專業的教學課件幾十個，并且指導多名教師運用現代教育技術提高課堂質量和效益。經他指導的教師參加天津市職教創優課，獲得兩個一等獎。
不同的學生在知識基礎和理解能力等方面存在著差異。他在教學中，本著“授之以漁”的思想，針對基礎較好的學生，著重培養他們掌握學習的方法，鼓勵他們學習更多的知識進行創新探索。級的一個學生愛好網頁設計，他就在完成教學內容的前提下鼓勵他學習動態網頁，給他提供相關資料、解答疑難問題，讓他自主學習，還把學校的網站交給他管理。針對基礎較差的學生，注重培養他們的動手能力，提高他們的自信心，加強基礎知識的掌握。有一個學生好玩游戲，對理論知識的學習缺乏興趣，他就教他如何過關，幫助他解決計算機問題，當發現他有制作小游戲的想法時，就教他編程，給他動手的機會，同時引導他認識到“沒有扎實理論基礎，游戲也編不好”。對潛能突出的學生，他給予特殊的輔導，讓他們成人成才。2006級的一個學生在入學前就取得了多項認證證書，進校后總感覺課程內容不解渴，他就給他創造學習環境，課余時間讓他泡在機房，提高他的實踐應用技能。
他運用掌握的計算機技術，指導學生動手實踐。學校的計算機維修，新機房的建設，學校的網絡系統的管理和維護，都是由他帶領學生完成的。至今他已為學校節省了數十萬元的費用。他教過的畢業生也成為了用人單位搶手的人才。
他是一名讓自己的知識體系與時俱進的老師。以科研為先導，積極探索計算機輔助教學在教育教學實踐中的應用，是他一以貫之的思想。在出色完成教學任務的同時，他積極投身教學科研。他編寫了天津市職業高中《微型計算機原理與應用》學科教學大綱、《WINDOWS操作與應用技術》和《計算機應用基礎》教材，撰寫了《對多媒體和網絡輔助教學的探索》、《計算機輔助教學的理論與實踐》、《計算機組裝與維護》等論文。他的研究成果曾獲得河西區職教論文評選一等獎、天津市職教論文評選三等獎、中國計算機學會職教論文評選三等獎、天津市教科院實驗基地教育科研優秀成果二等獎、中央教科所課題《現代教育技術促進教育發展的實驗研究》中期評審一等獎。他講的課獲河西區職校實習課一等獎、天津市職業高中優秀課評選一等獎。他制定的《計算機應用與軟件技術專業儀器設備配備標準》，成為該專業實訓基地建設的部頒標準。由于在職教科研方面取得的成績，他被評為天津市教科院實驗基地教育科研先進工作者，被聘為天津市職教中心“微機原理”學科兼職教研員。
“普高成績看高考，職校成績看大賽”。他精心鉆研大賽項目，在學校組織學生全員參與，精心挑選并培訓學生。在他帶領下，學校的學生參加“全國職業院校技能大賽”獲得三個一等獎、三個二等獎，他也榮獲優秀指導教師獎項。他培養的學生李曉晟獲得全國“正泰品學獎”，學生劉庚申在全國“學裝用微電腦”大賽中獲得二等獎，現已成為網絡公司的技術工程師;學生呂鴻儒、王學文在全國職教技能大賽“組網技術”項目獲得二等獎，并已保送高職院校繼續深造。他輔導學生制作的“電視場強儀”獲得天津市青少年科技成果金獎。
，學校獲得“中央財政支持實訓基地項目”。他作為項目學校代表參加了實訓設備招標工作，他的建議緊貼職教需求，被教育部采納。在他的維護下，設備從到貨到現在，每天使用時間超過10小時，所有設備完好率達到100%。開始，每年他都被聘請參與項目招標工作。
一分耕耘，一分收獲。他以無私的奉獻精神和突出的工作業績，贏得了眾多榮譽。被評為天津市職教系統最年輕的脫穎高級教師;，被評為“河西區第六屆師德楷模”;，被評為“天津市十五立功先進個人”，“天津市河西區學科帶頭人”;，被評為“天津市河西區優秀共產黨員”;，獲得“河西區青年教師課件制作一等獎”，被評為“天津市優秀教師”;20，被評為“天津市教育招生考試院社會考試先進個人”;，被聘為“信息產業職業教育教學指導委員會計算機技術專業委員會”會員，被評為“全國職業院校技能大賽優秀指導教師”;，被評為全國模范教師和全國首屆職教名師。
雖然取得了不少成績，但他總是說：成績只能說明過去，未來還要我們不斷地去開創。他正以與時俱進的精神，踏著時代的節拍，執著堅定地行進在那鋪滿鮮花、但也多有艱難的職教育人道路上。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
韓志偉，綜采安裝隊生產二班班長，參加工作20多年來，在工作上、生活中，他總是寬以待人，嚴于律己，扎扎實實地帶領全班職工，一絲不茍地完成隊里布置的各項生產任務。
在工作中，作為兵頭將尾的韓志偉，用嚴于律己的作風帶動著全班職工的工作主動性和積極性，充分發揮著自己的指揮和協調作用。在每天的班前會上，他總是堅持把上個班的生產情況向職工進行詳細說明，并把班中應該注意的安全要點對每一位職工傳達清楚；而且在進入作業地點后，他總是先對當班工作面條件查看清楚，并根據每個職工的特點，進行具體分工，使每一名職工都能夠在自己的崗位上做到淋漓盡致的發揮。
打鐵先得自身硬。作為一班之長的韓志偉的工作信條是：堅持“安全第一，預防為主”，以“實”為本，堅持“五多”，就是多請示、多匯報、多檢查、多示范、多創新，而且是不折不扣地落實到工作中。今年，在該礦遇到超大型水門無法下井、巷道運輸困難的情況下，他查資料、看現場、向老師傅請教，經過他反復的刻苦鉆研，親自設計出了左右可以調節的運輸車，為保證礦井的安全度汛做出了貢獻。在安裝7601工作面時，由于地質條件不好，影響安裝進度，于是，他帶領全班職工連續7天加班加點現場研究解決方案，經過安裝多部絞車，增設保險、保護設施等，解決了支架安裝過程中的難題，安裝效率大大提高，平均每班安裝5。1架，最高達到了8架，創造了單班安裝支架的最好水平。
“我不干，誰來干？總得有人干吧！”這是韓志偉經常對工友們說的一句話。一句樸實的話語，影響著生產二班的全體職工，也體現了他不怕困難，敢于吃苦的寬闊胸懷。在安裝5102工作面時，坡度大、頂板破碎，困難重重，不少職工多次打了退堂鼓。韓志偉看在眼里，急在心里，靠著必勝的信念和頑強的意志，他勇挑重擔，一個人頂著幾個人干，哪里困難、哪里有危險，他就出現在哪里，當工友們勸他休息休息，可他硬是不肯，仍是說，“我不干，誰來干，總得有人干吧”，就這樣，韓志偉用行動啟發和感動著每一位職工，因此在安裝5102工作面時，他所帶的班出勤率最高，完成生產任務最好。
韓志偉在工作中對自己嚴格要求，生活中，他對待工友卻如春風般真誠和熱情。有一次，一位職工患病急需住院用錢，他聽說后，在自身并不寬裕的情況下，第一時間為其送上慰問品和200元現金，并號召全班人員為其募捐。對待班中的單身職工，他總是與他們以誠相待，交朋友，結對子，有什么困難總是頂力相助，從而得到全班工友們的一直贊譽。
一個好的班組長，可以帶出一個好的班組；一個好的班組，可以影響一個隊組。在生產二班的帶動下，全隊職工以創建一流團隊，爭創一流業績為目標，團結一致，齊心協力，為礦井新一輪戰略發展拼搏著、奉獻著。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
我叫霍正芳，是邯鄲縣南堡小學一名學生，在學校我能夠尊重師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，團結同學，是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班干部工作，對班里的工作用心主動，認真負責，有較強的組織協調管理潛質。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、用心進步。
我在學校就讀其間，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上用心要求進步，時時以一個優秀三好學生的標準來要求自己，以身作則。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時刻，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我經常說：“做最好的自己”。
三、帶領全班、共同進步。
我不僅僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫忙同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫忙他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，期望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，正因再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去幫忙那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續復習。雖然我犧牲了許多時刻，但是我還是挺高興地，毫不介意。
四、富有愛心、興趣廣泛
作為一名學生一名班干部，我除了搞好自己的學習和配合老師做好班級工作的同時，不斷加強自身的素質的培養，發奮使自己成為一名德智體美勞全面發展的好少年。我愛好廣泛，樂于助人，課下發奮發展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心，樂于參加公益活動。在今年的汶川大地震后，除了參加學校組織的獻愛心活動，自己也能夠透過各種方式參與向災區人民獻愛心。比如參與愛心儲蓄，生活中尊老愛幼，互幫互助。在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送溫暖，平時，在學習上也發奮幫忙困難學生。
五、關心班級、愛護公物。
我作為值日班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時刻，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時刻，但我毫無怨言，我會對自己說：“只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！
我就是這樣一個尊師守紀、用心進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心群眾、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。
班長事跡材料范文2
她是一個外向的女孩子，用心向上，也是我們班的學習委員。她工作態度端正，嚴肅認真，用心主動幫忙輔導員老師，協助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面用心要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。。在老師的指引、教誨和同學的幫忙下，以及透過自身的發奮，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。
她一向在各個方面嚴格要求自已，發奮地學習科學知識，彌補自身的不足。在大學期間，她個性注意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的潛質，用心的參加學校的各種活動，協調協作潛質較強。她是個性格開朗，樂觀向上，樂于助人的人。在她的臉上你能夠經常看到她自信的笑容，正因她堅信每個人的人生都不會順順利利，總會有荊棘，有絆腳石，關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，正因在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影；在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影；在校、系的各類活動中總能看到她活躍的身影。她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒有關聯，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發展。
她做事認真，學習成績也不錯，她很熱心，樂于助人，在學習生活中，我們遇到困難她都會和我們一齊想辦法解決她用心主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。為班級爭得了榮譽，個性是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校舉行一次活動，“技能比賽”在培訓過程中，她很認真的去做老師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來繼續的練，下課時刻都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻說這樣一句話，既然加入了就務必做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術必須不好輸給她人，就這樣，她一向堅持到最后，比賽時刻倒了，她很順利的拿到了中職“心肺復蘇”技能比賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。
作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的群眾榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，用心要求進步，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿。
她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨日的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中堅信她會更加發奮，創造自己更完美的未來，為國家做出她應有的貢獻。
班長事跡材料范文3
我是個品學兼優的好學生，是老師的好助手，是班上同學學習的楷模！我從小學一年級開始就擔任所在班群眾的班長和中對長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————我就是四年級五班的馬思凡同學。
在學習上，我踏踏實實，刻苦勤奮，學習成績總是名列前茅。課堂——是我學習的樂園。每次上課，我都神情專注地認真聽講，思維活躍，善于質疑，踴躍發言，老師提問時總能看到我高高舉起的小手；聽到我回答問題時響亮的聲音；感受到我朗讀課文時的投入。我的作業一絲不茍，字跡清秀、工整。學習上遇到困難能認真鉆研，主動想辦法解決。課余我喜愛閱讀各種課外書籍，今年四月份，在參加學校組織的“校園之春”征文中獲得了二等獎的好成績。但我更喜愛朗誦，雖然我的聲音不是很好聽，但只要有這類的活動，我都能用心主動的參加。而且還在年級組織的“學會感恩與愛同行”演講比賽中獲得了一等獎。這兩年來還被評為學校的“十星級少年”。
尤其是工作，身為班長，協助老師管理班級，那可不是一件簡單的事，但是我總能做到工作學習兩不誤。我嚴格要求自己，處處以身作則，協助班主任、科任老師認真開展工作，組織管理潛質強。除了在學習上和工作中的表現突出外，我的興趣也很廣泛。我是班里的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，我都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，我每一次，都會主動進行調解，直到化解矛盾。由于擔任班長，平時，班里的黑板報都是我和同學一齊策劃的，每次的班隊活動也都由我和一些班干部負責組織。自習課能帶領全班同學們安靜的上自習，只要老師交給我任務，我就會認認真真地去完成。為了使班隊活動開展得更有好處，更有實效性，我查閱了超多的資料，豐富了班隊活動的資料。這樣，不但使同學們欣賞到了精彩的節目還增長了課外知識。在我和同學們的共同發奮下，每次的班隊活動都豐富多彩。
在家，我孝敬父母長輩，是父母的好孩子。我對左鄰右舍的鄉親們真誠、熱情。大家都喜愛我、信任我。我還表示，盡管自己已經取得了一點小小的成績，但是不會驕傲自滿，而會更加嚴格要求自己，讓自己在各方面更上一層樓！使自己成為更出色的優秀班干部，使我們的班級成為更優秀的班群眾。
班長事跡材料范文4
我是計科1011班的尹素芹，現擔任班上的團支書一職。自從進入大學以來，我是可以高標準要求自己，努力做到全面發展。我因有幸符合優秀學生干部的評選條件，所以在此鄭重提出申請。以下是本人的基本情況：
一、思想情況：
我積極要求上進，具有堅定的政治方向，積極擁護黨的領導，將堅持黨的基本路線。平時認真學習馬克思列寧主義，XXX思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀。并注意將這些理論與平時的實踐相結合，不斷提高自身修養。我思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見和建議。在20__年9月得到組織認可，光榮的由積極分子轉為中共預備黨員。于是在思想上我更加積極要求進步，保持與時俱進，認真學習黨的路線方針政策和黨的基礎知識， 努力提高自己的政治理論水平， 堅定共產主義遠大理想，堅定不移地為建設有中國特色社會主義而奮斗。時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
二、工作情況
在擔任團支書的三年里，我積極工作，團結同學，時刻關心同學們的情況，爭取與同學們在思想上和學習上的共同進步，并且團支部內部的氣氛融洽，有著強大的凝聚力，給人一種蓬勃的朝氣。我工作從不敢有絲毫的怠慢，我兢兢業業的完成學院和老師布置的任務。我積極組織班級活動，得到同學們的認可。同時我也被評為“優秀學生干部”、“優秀團干部”和“優秀團員”。
三、學習情況
作為一個學生，最本質的工作就是學習，這也是時刻銘記于心的事。我認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業，并虛心向同學請教，并取得理想成績。刻苦鉆研專業知識，不放松對專業知識的學習，還不斷鞏固自己已學的知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，我很清楚，只有不斷充實自己，才能使自己融入這個社會。大學至今，每個學期都獲得校綜合獎學金。我在大三的兩個學期榮獲二等獎學金和二等獎學金各一次。我知道自己還有很多不足的地方，也有著提高的空間，我會繼續努力下去。
四、生活情況
大學不僅是學習高等教育的地方，也是學習怎樣生活的地方，我沒有任何的不良嗜好，作息時間規律，生活習慣積極向上。日常生活中，我團結同學，樂于助人，待人誠懇，是同學信任的伙伴。在外求學，我盡可能節省每一分錢，為家里減輕負擔。生活上不和別人攀比，積極學習有用的生活知識，爭取為以后的獨立生活打下良好的基礎。
我深信在以后的日子里，我會更加努力的學習和工作，為同學們服務更多，自己也鍛煉更多。無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有用益的優秀大學生。事在人為，相信時間將會驗證著一切！
班長事跡材料范文5
__是高三（1）班的班長，在校各方面優秀表現如下：
思想上：__追求上進，主動參加了學校組織的業余黨校，順利通過結業測試，并撰寫了一篇優秀的結業論文；日常生活中，能嚴格要求自己，對同學團結熱情，在遵守學校規章制度上起到了模范作用，表現出一名共青團員應有的優秀品質，在每一年的學校德育考核中都被評為“優秀”等級。
學習上：在高一四次大考中均取得優秀成績，學年平均名次年級第六；高二更加刻苦鉆研，再次取得優異成績，學年平均名次年級第二；并在全國高中化學競賽獲__二等獎；__初中在__實驗學校，高中在__中學期間，連續五年每年都獲校獎學金一等獎！
工作上：__在初中長期擔任班長，團支書，課代表，多次獲得優秀學生干部，三好標兵等稱號；高一軍訓時任指揮員，帶傷堅持訓練，并獲會操二等獎；在高一（4）班任班長期間，實行特色的班級量化管理，使（4）班在各方面表現突出，多次被評為文明班和衛生標兵；鑒于__的優異表現，__被評為全級唯一的“__-__學年度韶關市優秀學生干部”，并多次獲校優秀學生干部和三好學生稱號；在高二擔任團支書期間，帶領全班獲得校運會團體總分第一；__還擔任了“飛一般”籃球賽的裁判，并積極參加學生會組織的其他工作；到高三，__身兼班長與團支書二職，協助老師開展了大量工作，積極開展教學調查，給老師們提供了許多寶貴的建議；還和勞動委員建立了“班級基金”，利用課余時間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數百元班費，還為美化校園環境做出巨大貢獻。
在體育方面，__積極鍛煉，體質健康測試成績突出，不僅在長跑和實心球項目上得到滿分，還在校運會鉛球項目上勇奪第六；在高一率隊參加籃球賽時是全級僅有的四支16強隊伍之一，并在高二的籃球比賽的關鍵時刻表現出色，率隊殺進8強。
在課余生活中，__參加過元旦匯演的表演；在研究性學習中獲三等獎；在學校舉辦的辯論賽中帶領反方獲勝，被評為優秀辯手；并積極參加英語角，時事交流會等學生活動，擁有出色的交際能力和分析能力。
綜合以上突出表現，__已具備一名品學兼優學生的條件。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
創業創業（一）：
現年36歲的XXX是個農村退伍軍人，在岐山經營著一家看似不大的餐館，但是只要認識他的人都會說：小伙子腦子靈活，能吃苦，不服輸，是個能人。說到岐山大家都會想起岐山搟面皮，就是這個人，把岐山幾百年來的特色小吃--------岐山搟面皮做的有聲有色，他的連鎖加盟店已經在全國有136家，最遠的加盟店已經開到了美國，加拿大，臺灣等地。3年來培訓全國各地的學員600多名，直接帶動1000多人就業，簡接產生經濟效益5000多萬元，每年銷售的辣面，調料，3000多噸，機器設備400多臺，為岐山本地企業的發展和帶動地方就業做出了很大的貢獻，記得岐山縣一位副縣長以前說過：趙恩強企業不大，但是他是個產業鏈的連接中心，有了他才使岐山搟面皮這個產業鏈上的各個企業聯成一條龍，擰成一股繩，做大做強，做出實力，做出品牌。
悟道，得道，行道，傳道。--------他是一個傳道者。
大家都明白做小吃吃苦耐勞是最基本的，起早貪黑也是務必的，正是他在部隊練就的軍人本色為他從事小吃行業打下了基礎，從2008年創業以來，他都每一天凌晨3點起床，帶領學員和員工做面皮，到6點前都務必送到每個店里，3年來，他都風雨無阻，騎著三輪摩托送貨，冬天，凍得手腳都腫的穿不上鞋了，2008年他在無意中看到西安的張軍搟面皮，河南的二胖搟面皮，苗老太搟面皮在全國超多開店，招收學員，甚至好多人只明白河南搟面皮而不明白岐山搟面皮，他很痛心，自我從小吃搟面皮長大的，祖祖輩輩吃搟面皮，在岐山本地從事搟面皮加工生產的農戶有上千家，大多是祖傳的，然而由于農戶大多都是小富即安，不思進取才使岐山搟面皮這個金字招牌沒有給本地人帶來可觀的效益，反而使得河南人看到了商機，做出了名堂。經過在全國多地的考察，他發現岐山搟面皮在全國尤其是北方適應性強，推廣方便，復制簡單，經濟效益可觀，所以決定大力發展岐liuxue86。山搟面皮。2008年11月，他貸款3萬元投資搟面皮機器設備，廠房，先后拜訪岐山各地的面皮老藝人，學習技術，建網站，注冊：御京粉，商標，開始批發搟面皮，在批發過程中培訓學員，改善機器，統一配方和制作工藝，3年來，從面皮批發，零售，培訓，到機器設計，改善，銷
售，到技術輸出，連鎖加盟，走出了一條以岐山搟面皮為主，其他岐山小吃為輔的康莊大道，從一個看到小吃行業的悟道者，到精通技術的得道者，再到發展推廣的行道者，最后成為一個思己利人的傳道者。完成了一個又一個飛越，完成了鳳凰涅槃的成功。成為岐山歷史民俗文化，岐山小吃文化的傳播者。
誠信無非是言而有信，對企業家而言，欠債還錢是檢驗一個人做人的標準。
XXX有一句口頭禪：活著不欠死人的錢，死了不欠活人的錢。在08年金融危機中趙恩強不但虧光了100多萬的積蓄，還把朋友，親戚的錢也虧在了股市里，他欲哭無淚，頭發成片成片的脫落，好幾次在河邊打算自盡。當他看到自我的親戚朋友也承受著巨大的壓力時，他堅持了下來，給好多當時讓他代炒股票的親戚朋友打了借條，挨個給人家保證不管十年八年都會把錢還完，背著60多萬的債務，開始了自我的創業生涯，3年來，就開著自我那輛三輪摩托送貨，好幾次幾個朋友都勸他買輛二手面包車吧，最起碼冬天不冷，他說：我還沒還完帳，咋能這樣做呢，省吃儉用，給每個債主還賬成了他辦企業，賺錢的最大心愿。到此刻債務基本還清，他自信的說：再有一年，等還完債我就好好大展手腳，把岐山小吃做的更好，更快。
2011年他加入了岐山縣餐飲商會，岐山縣工商聯鳳鳴商會，岐山縣文學聯合會，還成功的開辦了以宣傳岐山民俗文化和小吃文化的企業內部刊物《西岐周刊》。趙恩強用自我的睿智與毅力，一路艱辛，一路風雨，打造了人生與事業的又一個輝煌。
創業事跡材料（二）：
XXX，男，1981年出生，共青團員，龍井市三合村人，一名看似普通且文質彬彬的農村青年，卻有著一股吃苦耐勞、永不服輸的創業精神。透過他不懈的努力，他經營的蘋果梨合作社正在一步步的發展壯大，為農種植帶給了很好的范例，成為了農村青年創業致富的帶頭人。
XXX說過，他的內心里很早就有了要創業的想法，農村是個很廣闊的市場，作為一名農村出來的大學生，有職責、有義務帶領農民脫貧致富。他是這么想的，更是這么做的。大學畢業后，他一向邊工作邊構思著自我的創業夢想。最后在2008年，他說服了他的兩個朋友，在父母的不解和反對下，在他的三合村老家合伙創立了一個蘋果梨合作社，分批種植了50株蘋果梨樹。然而，他們的一番創業激情剛剛開始就被一場病蟲害澆涼了心。初期由于樹種選取不好、技術的不熟練，又遭遇了病蟲害，很多樹苗甚至病死，產量很低，沒賺到什么錢，還倒貼了不少錢。那段日子，各種負面的語言鋪天蓋地而來，父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養出來的孩子不在城市里工作安家，偏要回到村里建立什么蘋果梨合作社。每次去往合作社的路上，身邊的村民都會對他指指點點，對家里的小孩子說以后不能像他一樣。粱作魁他自我也開始懷疑，自我所堅持的，所走的道路到底正不正確。但是他又想到，年輕人就該堅持自我的夢想，既然自我相信方向沒有錯，那么遲早有一天自我會成功。
XXX說，那時候我的信念是，既然你選取了，就必須要做出成績，絕對不能輕言放下。憑著一股堅強的信念，他獨自挑起了這副重擔，打藥、施肥、除蟲等等都親力親為。他開始思索問題的關鍵所在，更加意識到學習種植技術尤其是樹種選取、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術的重要性。于是，他只要一有時光就到網絡上、書本中學習查閱相關樹種選取、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術，每一天堅持liuxue86。寫讀書筆記，不懂的地方請教家鄉有經驗的老種植戶，向推廣站的技術員咨詢相關方面的知識，透過學習，使他對的種植技術有了較為完善的了解。最后，“皇天不負有心人”，蘋果梨合作社種植的蘋果梨有了很大的成功。到2009年年底，徹底扭虧為盈。2010年后，他的蘋果梨種植業已經構成模式，降低了風險，提高了利潤，到達年產量xxx千斤。
“要想掙到錢，銷售是關鍵”。在以前，由于信息閉塞，銷售渠道單一，村民主要采取農戶分散銷售的辦法。粱作魁建立蘋果梨合作社以后，透過他對網絡及市場的了解，為蘋果梨的銷售帶給了很多信息，極大的保障了蘋果梨合作社的銷售渠道，增強了社員對種植的信心，對增收致富的信心。
在他的示范帶動下，很多村民們也紛紛開始發展種植，并加入蘋果梨合作社，只要有人想要加入，粱作魁都會很熱心的給村民們進行詳細的講解，遇到技術難題時，XXX還會在山上給他們手把手做示范，不斷的提升了村民們的技術水平和種植經驗。
經過這幾年的辛苦努力，XXX的蘋果梨合作社漸漸走上了正軌。XXX不僅僅吃苦耐勞、勤奮好學，而且淳樸善良、熱心助人。他富了不忘本，一心想著讓村民也能過上好日子。他建立的蘋果梨合作社，讓村里的很多困難戶和種植戶都加入到到蘋果梨合作社，無私向村民傳授養殖技術，指導村民科學養殖，替村民解決銷路等等，得到了村民們的交口稱贊，充分展現了一名新時代青年的風采。
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創業事跡材料（三）：
我叫XXX，系金貴鎮聯星村人，1973年出生于一個農民家庭。1990年初中畢業后，進入社會，開始創業。先后從事過道路工程、信息網絡、餐飲服務等工作。
1990年，初次走入社會的我，經親戚介紹，進入了一家大型公路工程公司，從最基本的工作做起，憑借著自我的勤奮努力和細致認真，從一名名不見經傳的資料員干起，一步一步走上了技術員的崗位，先后參與了石中高速等自治區重點公路工程建設。在工作中我起早貪黑，頂烈日冒酷暑，兢兢業業，掌握了超多修建公路的技術，成了工程隊的一名技術骨干，并且能夠獨立指揮工程。為了提高自身素質，更好的開展工作，我還利用工作之余參加了自治區建筑學校的公路工程函授學習，透過學習，到達了助理工程師的文化程度。透過幾年的摸爬滾打，我掌握了必須的技術技能，不再滿足現有工作，想向更大的方向發展，想獨立成立工程隊，承包工程，但是因為資金不足，最終作罷。
之后又涉足了運輸等行業，但是由于業主拖欠料款等因素，我最終脫離運輸業。
1999年，為了照顧年老體弱的父母，我回到了家鄉金貴鎮。在照顧父母的同時，當看到周圍的鄉鄰常常因購買到假種子假化肥造成欠收，他們那悲痛欲絕的表情深深刺痛了我，發誓要為鄉親帶給優質服務，確保鄉鄰購買到優質化肥和優質種子。我心里又慢慢燃燒起了創業的激情，透過東拼西借，籌措了幾萬元，開辦了一家農資店。幾年來，我恪守誠信，嚴把質量關，親自到正規廠家進貨，購買優質籽種，為老百姓服務。有時，農民因手頭緊，沒有現錢，我就佘給他，有的生活實在困難，無錢購買，我就主動送給他，因此博得了周邊群眾的一致好評，并連續多年被工商局>稅務局評為誠信納稅戶。幾年來由于我誠信經營，農資店的生意一向紅紅活活，我自我的生活條件也得到了很大改善，在金貴街上蓋起了兩層小樓。
2001年，當我看到金貴鎮群眾因信息閉塞，文化生活單調而思想意識落后的狀況后，拿出自我多年的積蓄，在金貴鎮開辦了第一家網吧，為當地群眾帶給了巨大的信息來源，使許多群眾得到了致富的信息走上了致富的道路;周邊許多農村青年農民在農閑時也經常到我的網吧里上網學習娛樂，不再打架滋事，喝酒賭博，使他們的文化生活更加豐富多彩。
2005年，為了學習先進的管理經驗，更好的創業，我拋家舍業，只身來到了廣東中山市，投入50多萬元，在廣東中山市開辦了一家清真餐廳，透過我認真打理，餐廳經營的有聲有色，并取得初步成效。但是由于故土難離，思鄉情結作祟，2008年在賀蘭縣開展全民創業活動的感召下，我舍棄了自我在廣東的事業，毅然回到了金貴鎮，充分利用自家閑置的房屋，開了一家有特色清真餐廳，和妻子一齊認認真真經營，吸納8名農村勞動力就近轉移就業，平均月工資800元左右。目前生意紅紅火火，年繳稅金近萬元，還解決周邊了部分困難群眾的生計問題。
幾年來，盡管我沒有做出驚天動地的事業，但是透過我努力打拼，不斷的實現了我的自身價值，不斷提高了我的家庭生活水平，為社會做出了自我應有的貢獻。
創業事跡材料（四）：
XXX，男，1982年出生，中共黨員，土橋鄉楊河村青年農民。2000年從土橋中學畢業后，到到西安學習電焊技術。后到油田務工。2009年底回家創業，大力發展種草養畜業，此刻是土橋鄉農村青年創業致富的典型之一，年獲利達20萬元。
現年31歲的XXX，給人的感覺他是一個頭腦靈活、思維敏捷的人，而且他敢闖敢干，大膽創業，吃苦耐勞，勤奮好學。當年從土橋鄉中學畢業后，不甘心一輩子在家守著幾畝簿田過日子，毅然選取了外出務工。透過虛心學習和悉心鉆研業務，在短短三年時光，倪彥虎熟練的掌握了電焊技術，透過熟練的技術他成為油田公司的一名電焊工，他在那里一干就是7年，在這7年中積攢了他人生的第一桶金。
2009年春節回家，看到以前和自我一樣的同齡人生活還是很貧窮，于是他想:“我能不能回來帶領大家一齊致富。”2010年1月他去了外地進行項目考察，他認為種草養畜很適合自我的農村，因為那里有土地等養殖場地和豐富的飼草來源，同時羊糞又是很好的肥料，能給村民減少種草所需的花費，最后他選中了在當地很容易發展的種草養羊產業。隨后他翻閱各種養殖書籍，學習養殖理論知識，并到周邊一些養殖場借鑒他們的寶貴經驗。2010年8月他用自我的積蓄蓋起了三間羊棚，購買羊只100只，開始了自我的創業歷程。
創業后，他邊干邊學，遇到困難不悲觀失望，更不氣餒退縮，而是用心進取，分析研究，努力學習科學的養殖方法;透過各種途徑籌措資金，逐步擴大養殖規模，用心主動改變傳統養殖習慣，靠改革創新觀念。在鄉黨委、政府的支持下，大力發展種養業，依靠“雙聯”貸款活動和信用社的擔保貸款，擴大養殖場規模，擴大再生產，走規模經營的路子。
透過幾年的不斷努力，如今，XXX已經成為土橋鄉的能手之一，青年致富的領頭雁。在自我致富的同時，他沒有忘記為鄉親們做些實實在在的事情。本村和外村的養殖戶來求他幫忙，他總是很熱心地幫忙他們，無償帶給技術咨詢和養殖書籍。幾年來，共為群眾講解技術問題近百次，到村民家中帶給服務四十多次，無償帶給養殖書籍二十多本，同時，倪彥虎同志在多年的實踐中摸索出了一些十分實際的養羊經驗。
在廣大村民看到倪彥虎養殖場取得良好的經濟效益后，各村民紛紛上門取經，用心效仿，大力發展種養業，都想透過種草養畜發展家庭經濟。一時光大家紛涌而上，倪彥虎看到后，覺得大家如果盲目的發展種養業，就很容易走上歧途。于是則主動引導村民改變觀念，合理分流，搞特色養殖，整合有限的土地資源，擴大生產規模，走專業化之路。在鄉黨委的大力支持下，倪彥虎以市場為導向，以專業協liuxue86。會為手段，成立華強專業合作社，合理分配種養資源，避免盲目發展，從而導致內部惡性競爭;并利用專業合作社的集中優勢，從資金和技術上幫忙各養殖戶，發展三高農業，提高種養業經濟效益，以到達共同致富的目的。
華強專業合作社從一成立之時起就樹立了“自我致富，并帶領群眾共同致富”的發展理念。合作社以“養殖—銷售”一條龍的產業經營模式進行養殖。華強專業合作社作為養殖基地，吸收農戶加盟，由農戶出資入股，合作社進行統一養殖、銷售。年底農戶按比例進行分紅。華強專業合作社的發展不僅僅給養殖加盟戶帶來經濟效益，同時也給周邊群眾帶來養羊用心性，在無償服務下，他們也取得了可觀的經濟效益，而且使農民朋友更深刻認識到，養羊所帶來的經濟效益遠遠大于耕種土地所帶來的經濟效益。
XXX不僅僅要增加收入，為農民帶給更多的服務，他的發展目標已經確定：設計總投資450萬元，計劃發展養殖2000只規模。現已完成投資140萬元，新建辦公用房10間，飼草貯藏加工室、防疫室、標準化棚圈等共計110間，購買鍘草機5臺。目前，羊存欄420只，其中小尾寒羊200只，絨山羊220只。該合作社建成后，年出欄羊只可達3200只，可產絨1600斤，實現年純利潤約200萬元。該合作社的建成極大提高了群眾的養殖用心性，拓寬了貧困鄉村群眾增收致富的路徑。
創業事跡材料（五）：
創業致富個人事跡材料
她，是一名普通的農家婦女，22年一向堅守著創業致富的夢想，雖歷經眾多坎坷，但從未停過創業的步伐；
她，干過冷飲批發，販過雞蛋，還搞過鏟車生產……應對千變萬化的市場，敏感地捕捉著一個個行業的商機，不斷摸索著、前行著；
她，就是xxxx市xxxx鎮xxxx村十一組村民xxxx，今年45歲，如今經營者一個輻射周邊鄉鎮的糧庫。
如今的xxxx皮膚顏色有點深，可年輕時也曾美麗過。嫁給丈夫xxxx時，朱家較為貧寒，連第一次訪親時的家電，還是公婆為撐臉面而向親友臨時“借”的。應對這樣一個家境，她沒有抱怨，而是和丈夫xxxx一道不斷探索著致富門道。xxxx年，她和丈夫東挪西借，湊足4萬元建起了半間房屋大的活動“冰箱”，做起了冷飲批發生意，兼代儲存牛肉和羊肉。那時候，xxxx和丈夫幾乎不分日夜地干，每一天凌晨1點就起床，卸下外地客商送來的冷飲；天亮后，丈夫騎著摩托車將冷飲送到本鎮、張橋、河失、廣陵等鄉鎮及靖江季家市的零售戶，而她則在自家店里銷售冷飲，通常夏季每一天需忙到晚上10點多，一天只睡四、五個小時。
天道酬勤，xxxx夫婦的汗水換來了業務量的不斷擴大。之后，建起了30噸儲存潛力的冷庫，成為全市三大冷飲批發商之一。那時農村用電還緊張，三夏大忙期間經常停電，可冷飲一旦保不住低溫就會融化。為此，她又專門添置了一臺柴油機，一旦停電就立即加足馬力發電，確保冷庫正常運行。在xxxx眼里，辛苦算不了什么，酷暑夏天穿著棉衣進出冷庫，經受住了冰火兩重天的“烤驗”；60多個種冷飲，品種不一樣，價格各異，她記得絲毫不差。
冷飲批發，每年就5至8月份的四、五個月時光，其他月份除了種好田，干什么？閑不住的xxxx就冬天販賣雞蛋，春節前還到集鎮農貿市場賣對聯。隨著農村超市的增多，xxxx的冷飲批發生意越來越冷清，甚至出現虧損。“任何行業都有盛衰，關鍵要看準其趨勢，適應其變化，抓住其先機。”這是她多年闖蕩市場的心得之一。xxxx2年，忍痛將幾十萬元的冷庫當做廢鐵賣了，放下經營了10年的冷飲批發生意，搞起了鏟車加工。沒想到，由于技術但是硬，發往東北的兩批貨質量不合格，一下子虧了10萬元，使生產經營陷入困境。xxxx4年，苦撐不下去的xxxx夫婦再次連續幾天茶思不香、徹夜未眠。“東方不亮西方亮”，看準農業機械化的發展新趨勢，當年xxxx夫婦就多方籌資12萬元，購買一臺收割機，當起了走鄉串村的麥客。后又投入24萬元，添置了一臺新式收割機。36萬元，那兩年可到城里買一套面積較大的商品房，可在xxxx看來，購置房產將使資金固化，而投入經營則能生錢并增值。于是，她搶得了農業機械化收割的先機，很快就掘得了創業致富的又一桶金――10萬元。
與一般農民創業者不一樣的是，xxxx夫婦還逐漸學會了“發明創造”。收割機因缺油突然在田間熄火怎樣辦，學過機械、干過車工的其丈夫xxxx想法設法在收割機上加了一個副油箱，及時補充用油，確保了搶天時收割到位。xxxx年，夫婦倆投入50多萬元搞起了物流運輸，將米廠的稻糠送到相關企業，用于生物發電。他們在米廠發現了一樁怪事：灌裝一袋稻糠勞務費50元，但由于又臟又累，幾乎沒有人肯干。沒多久，xxxx就在收糠的卡車上裝上了風機，進行抽吸上貨，一下子解決了這一難題，引得我市和周邊的米廠紛紛效仿改革。如今，物流車輛已由當初的2輛車子增加到5輛，聘用2名駕駛員及親戚4人幫忙管理，服務于11家米廠，年獲收入20萬元。
“創業不僅僅要看準時機上，也要適時放手。”隨著這幾年農業機械化的發展，農村收割機日益飽和，機手收入逐漸下降。2012年，xxxx當機立斷，將收割機賣掉。但是，一向閑不住、不甘于在家養老的她，又思考著如何獨自開拓創業新門類，與丈夫的物流業務交相輝映。隨著改革開放的深入，農村外出務工人員不斷增多，在家種田的多為老弱病殘，即使有力氣拉板車賣糧，也需走上好幾公里。“別人的難處，就是新商機。糧庫經營，前景看好！”思路即成，立刻付諸于行動。當年4月份，總投入近30萬元的糧庫基建動工，5月份就竣工。短短28天里，她幾乎沒睡過安穩覺，人瘦了一大圈。糧庫建成開市后，她一個人干幾個人的活，每一天上午6點多就開秤，一向忙到天黑。得知誰家運輸賣糧困難，就上門收購；收下的糧食，則一小推車、一小推車地運進糧庫。連續幾天運輸10噸糧食，直累得她腰疼。
有付出總有回報。由于公平買賣、保護價收購，再加上對顧客總是笑臉相迎，xxxx的糧食收購生意很快就走上了正軌，覆蓋了本鎮及張橋鎮、河失鎮的部分村，并開始盈利。忙時，一天收購糧食幾十噸，而一噸糧食可獲利40元。
xxxx有句俗語：八派命不怕死來做。多年來，xxxx經常眼睛一睜，天亮忙到天黑，即便如此辛苦，但她一向盡心盡力孝敬公婆。個性是公公xxxx年中風癱瘓后，她一有空就幫著照顧公公，被鄉鄰們稱道。
命運要靠自我掌握，只有不斷努力，才能擺脫困境、獲得成功。為此，xxxx時常對親友們說，貧窮并不可怕，關鍵要將脫貧致富作為謀事創業的動力和壓力，不斷追求、創造財富。對于身邊想創業的親朋好友和村民，他們夫婦總是盡力相助。在其夫xxxx的物流公司，有個來自安徽的年輕駕駛員，有車子、想創業，但沒門路。xxxx夫婦倆就將部分物流客戶交給他，讓其單干。如今，這一安徽小伙年獲物流收入近10萬元。
創業動力，來自貧窮逼迫；創業艱辛，充滿酸甜苦辣。至今，xxxx還記得，當初做批發冷飲時，炎熱夏季，別人躲在屋里息伏或樹蔭下納涼，而他們夫婦卻是天氣越熱越得向外跑，只為及時送貨、做好生意。如今，她正盤算著將糧庫經營得更大更好、惠及更多鄉親。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
公司地鐵經理部綜合隊保證班班長，在工作中嚴格按黨員的標準和崗位職責要求自己，愛崗敬業，吃苦在前、無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，XX年9月被公司黨委授予優秀共產黨員稱號。
XX年7月，為了保證工程順利開工，在地鐵軌排場籌建工作中，他帶領保證班全體員工加班加點，頂著炎炎烈日，僅用了3天時間就將2臺龍門吊拼裝完畢，為軌排拼裝贏得了時間，確保了施工進度。地鐵施工工藝復雜，施工機械、設備、用具花樣繁多，作為一名與施工機械、設備打了多年交道的他來說，很多機械設備也是第一次見，更不知如何下手進行維修了，而且保證班工作又雜又多，不但要保證施工前方和后方電力的正常輸送以及機械的運轉，而且根據現場施工需要，還要經常加工各種料斗、構件，且人員有限，天天忙得連軸轉。為了確保施工機械、設備處于良好的運用狀態，作為保證班班長的他在擔負的機械維修和保養工作中，事事以身作則，身先士卒，將生產任務合理分工，親自上陣，認真琢磨，反復研究，仔細檢修，及時處理故障，確保安全生產，為生產一線順利施工起到了真正的保證作用，從沒有因機械設備故障而耽誤生產。
地鐵鋪軌進入隧道后，由于隧道站臺的限制，鋪軌小龍吊過站臺時受阻，要對其原有的寬度進行改裝。這一工作任務量相當大，加之隧道潮濕悶熱，且其它的生產任務還不能因此停下來，他就作好班內員工思想工作，帶頭利用隧道內晚上不能施工的休息時間，組織改裝鋪軌車，緊張忙碌的用一個晚上的時間才能把8臺鋪軌小車改裝好，而且每個人都累的腰酸背痛。經過2次這樣的改裝后，他發現這樣的改裝費時費力，不利于施工生產需要，于是他在鋪軌車改裝上動起了腦子，只網有初中文化的他，先是查看資料，并經常站在鋪軌車下面試驗，功夫不負有心人，經過半個多月的改裝試調，原來六七個人需要一晚上才能改裝成功的8臺鋪軌車，經過他的小小改裝發明，2個人2個小時就能改裝成功，即省時又省力，為地鐵鋪軌提高了機械效率，為順利鋪軌贏得了寶貴的時間。
XX年夏天，正是經理部大干鋪軌最緊張的時候，連降暴雨并伴有臺風，地鐵隧道里灌入了許多水，最深的地段有一人深，軌道車無法通行向前方運送軌料。在這關鍵時刻，他自覺的把急難險重的擔子攬下來，帶領保證班的幾個同志抬上水泵和幾百米的水管連夜去抽水。由于隧道內積水是從城市下水道泄下來的，水中漂浮著生活垃圾，又臟又臭，蚊蟲到處都是，人還沒有下到水里就叮起了許多紅腫，并發癢難受。積水的下面是剛做完的整體混凝土道床，鋼筋頭外露，稍不注意就能把人絆倒，且水深情況不明，幾個人站在那都不敢輕易下水，又是他，脫去工作服，只穿一條內褲，手拄一木棍硬是冒著污水隨時進入嘴和鼻子的危險，肩扛起水泵摸索著走到水泵房里安好水泵和管道，守護在那里連夜抽干了污水。就這樣用了兩天兩夜的時間又把其它區間的水抽干，使軌道車順利通過向前方運送材料，為盡快鋪軌贏得了時間，可他自己由于污水的浸泡，身上紅腫發癢了好幾天，他誰也沒告訴，繼續堅持自己的工作。
在基地軌排場，由于2臺10噸龍門吊使用年限長了，經常出現故障，若不經常保養和檢修，極易出現安全事故。有一次龍門吊在起吊軌排時，突然起吊電葫蘆橡膠連接盤和連接軸扭斷，軌排重重的砸下來，幸好下面無人。當時大干期間，前方急等鋪軌，龍門吊一壞無法向前方運送軌料，為了趕任務，機械部人員就把一根比標準連接軸短3公分的軸拿來安裝。當他把軸和連接盤用最快的速度安上去，試機時卻發現由于連接軸比原來的短，軸齒和連接盤只有不到1公分的齒合，再加上軌排自身十噸的重力，極易再次發生安全事故。“這決不能用”他不管機械管理人員網怎么說，硬是又把才裝好的連接軸拆下來，并連夜坐車找了好多地方才買到一付標準的連接桿件，回來后，支起照明燈連夜安裝調試，確定安全無誤后才吃晚飯。就這樣在他的堅持下既沒有影響第二天的生產又避免了安全事故的發生。事后得到了經理部領導和安全管理人員的充分肯定。
崗位上盡職盡責，工作中無私奉獻。在他的帶領下，保證班安全圓滿的完成了各項生產任務，為地鐵8號線的按期鋪通做出了貢獻。緊接著，他自覺服從組織分配，又投入到大連輕軌生產建設上，繼續在平凡的崗位上默默奉獻著。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
宋__，女，20__年8月出生，為我校___班學生，同時也擔任該班班長。自上初中以來，宋錚軼同學就因其較強的學習能力、出類拔萃的學習成績成了全級師生關注的焦點。她在本學年三次大型考試都取得了全年級第一的佳績，尤其是在上周剛結束的期中考試當中，以556分(總分544分為高分)的成績獨占鰲頭。
宋同學誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩干練，成績又特別優秀，盡管如此，但她始終保持謙遜的心態，遇到學習上的問題總是和朋友交流討論，或者向老師虛心求教。她深知在學習的道路上，只有堅持不懈的努力和鉆研才能攀登上知識的高峰。她富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。"
作為班長，她工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。在她的帶領下，各項工作開展得風生水起。每天公布遲到學生名單；每月對各班學習園地進行檢查評比；組織開展學習經驗交流活動；在她的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。
宋同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室經常可以看到她的身影。在學習上，宋錚軼同學的最大特點是各科均衡發展，而且科科優秀。她的成績不是"死讀書，讀死書"得來的。宋錚秩同學好學、會學，課堂上勤于動手動腦，她的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，她所注重的是方法的學習。當然，她也清楚"他山之石，可以攻玉",向別人學習好的學習方法，及時和老師同學交流思想，可以讓自己得到更大的提高，思維將得到更好的鍛煉。
總之，在宋同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，宋錚軼同學將走得更遠，飛得更高。
● 擔任副班長的事跡材料 ●
班長不僅事事助人為樂,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生。關于班長先進事跡材料該怎么寫的呢？下面小編給大家帶來班長先進事跡材料，希望大家喜歡！
班長先進事跡材料篇1<\/h2>
我叫蘇美，是實驗中學707班一名中學生，我認識到作為一個優秀的中學生，思想、學習、優良的品質是必須的，所以我每時每刻都嚴格要求著自己。
自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任了班里的一名班干部，在配合老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉。此外，我還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，我知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，我謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，我從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。
在學習上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”我始終相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是我總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快我的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了好成績。
作為一名中學生，我除了嚴格要求自己認真學習外，還促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時，我總是熱心的幫助老師和同學，我能和每個同學關系融洽，不論是優生或是差生，當他們有問題時，我總是及時的出現。課上我與同學們認真聽講，課后，我就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，正是因為我的真誠和耐心，我結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由于我的突出表現，我曾多次獲得“行規示范生“優秀學生”等榮譽稱號。
班長先進事跡材料篇2<\/h2>
我是箭灘河小學二（3）班的王譚，我熱愛祖國，立志要勤奮學習，成為國家之棟梁。我性格開朗，活潑可愛，樂于助人，是老師的小幫手，也是同學們的好朋友。我遵守紀律，講文明。在體育項目上，我總是咬牙堅持到最后，在學習上，我更努力地刻苦鉆研，課堂上我打破砂鍋問到底的精神更是讓我學到了很多知識。
我在班級里是紀律委員，也是勞動委員，我能夠身兼兩職也是老師對我的信任。當班上同學違紀的時候，我會很好地管理，同學們都信任我。我每天安排班上的勞動任務，勞動后每次要認真地檢查。放學排隊的時候，我負責組隊，帶領同學們安全地離開。我還是學校田徑隊的隊長，協助老師組織集合，訓練等等。今后我會更加努力工作，讓老師放心，讓同學們信任。
我在班級里成績優異，也十分好學，回家后以最快速度、最認真的態度完成作業，如果還有時間，會做相關的課外練習，閱讀有益書報和名著，以開闊視野，增長知識。我還會背誦成語接龍，弟子規等等。
我在班級里也獲得過很多榮譽，上學期，我在學校的作業評比中，獲得了書法小能手和美術小能手的稱號。在科技節活動中，我獲得科幻畫三等獎和書法比賽第一名的好成績，老師還獎勵給我一個大大的獎杯。初一年級里，我也獲得過很多榮譽，還被評為學校的優秀班干部。
班長先進事跡材料篇3<\/h2>
我是高三（1）班的班長，在校各方面優秀表現如下：
思想上：追求上進，主動參加了學校組織的業余黨校，順利通過結業測試，并撰寫了一篇優秀的結業論文；日常生活中，能嚴格要求自己，對同學團結熱情，在遵守學校規章制度上起到了模范作用，表現出一名共青團員應有的優秀品質，在每一年的學校德育考核中都被評為“優秀”等級。
學習上：在高一四次大考中均取得優秀成績，學年平均名次年級第六；高二更加刻苦鉆研，再次取得優異成績，學年平均名次年級第二；并在全國高中化學競賽獲二等獎；初中在實驗學校，高中在第一中學期間，連續五年每年都獲校獎學金一等獎！
工作上：在初中長期擔任班長，團支書，課代表，多次獲得優秀學生干部，三好標兵等稱號；高一軍訓時任指揮員，帶傷堅持訓練，并獲會操二等獎；在高一（4）班任班長期間，實行特色的班級量化管理，使（4）班在各方面表現突出，多次被評為文明班和衛生標兵；鑒于優異表現，被評為全級唯一的“2013學年度韶關市優秀學生干部”，并多次獲校優秀學生干部和三好學生稱號；在高二擔任團支書期間，帶領全班獲得校運會團體總分第一；還擔任了“飛一般”籃球賽的裁判，并積極參加學生會組織的其他工作；到高三，身兼班長與團支書二職，協助老師開展了大量工作，積極開展教學調查，給老師們提供了許多寶貴的建議；還和勞動委員建立了“班級基金”，利用課余時間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數百元班費，還為美化校園環境做出巨大貢獻。
在體育方面，積極鍛煉，體質健康測試成績突出，不僅在長跑和實心球項目上得到滿分，還在校運會鉛球項目上勇奪第六；在高一率隊參加籃球賽時是全級僅有的四支16強隊伍之一，并在高二的籃球比賽的關鍵時刻表現出色，率隊殺進8強。
在課余生活中，參加過元旦匯演的表演；在研究性學習中獲三等獎；在學校舉辦的辯論賽中帶領反方獲勝，被評為優秀辯手；并積極參加英語角，時事交流會等學生活動，擁有出色的交際能力和分析能力。
綜合以上突出表現，已具備一名品學兼優學生的條件。
班長先進事跡材料篇4<\/h2>
李珊珊，七年級159班班長，具有良好的思想品質，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度。活潑熱情，善良正直，立場堅定，愛憎分明，有較強的組織能力。
一、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長，她處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務她都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協助老師管理好本班，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
二、樂于探究，勤奮刻苦。
學習上十分認真，一絲不茍，各項作業都能認真完成。上課時認真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動幫同學講解疑難問題，全班具有良好的學習氛圍。
三、勤勤懇懇、愛憎分明。
李珊珊同學在北峰中學可說是小有名氣，因為每個早晨她的身影是最早出現在校門的，到教室后首先打掃衛生、清掃垃圾，然后組織同學早自習，他的早來為同學爭取了寶貴的早讀時間。下晚自習她是最后離開的一個，為了是關好門窗，清理班級衛生，為同學創造良好的學習環境；學校組織各種活動時，她的身影最忙碌，學生會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬當先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；因為她在冬季凜冽寒風中帶頭清雪的揮汗如雨和校園里揀垃圾時與身旁女同學的畏畏縮縮形成涇渭分明的對比；還因為她的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度出現的不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業、等不良現象決不姑息手軟，一面及時匯報班主任，一面與有不良習慣的同學進行思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化知識中來，班級的學習成績明顯上升。同時李珊珊同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，在各個方面都表現突出，堪稱同學中的表率。對班級工作布置認真仔細，需要別人做到的自己首先做到。積極協助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學習的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學校學習熱情高，遵章守紀，受到全校師生的一致稱贊。
這就是她——一個多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學習和生活中，她將更加發憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做建設祖國的棟梁之材。
班長先進事跡材料篇5<\/h2>
趙芯冉同學，今年11歲，是紅山區十七小學三年級2班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上勤思好問，各科成績都優異;在班級工作中，她擔任班上的班長，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行，注重各方面素質的發展，在同學面前能起到率先垂范的作用，是同學們的好榜樣。
一、刻苦勤奮，成績喜人
她從小就愛好讀書，以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣多次在學科考試中名列前茅，一度成為“常勝將軍”。
她不但愛好讀書，更難得的是她善于學習。她非常注重40分鐘的課堂效果，在課堂中，她聚精會神聽課，積極地與老師互動，經常能聽到她那清脆悅耳的答題聲，難怪很多任課老師都稱贊她“是個很會上課的好孩子”。
二、關心班級，愛護公物
趙芯冉同學作為班上的班長，知道以身作則，除了在學習上起帶頭作用之外，還以班上大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置勞動任務時，就配合老師，帶領同學認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但她毫無怨言，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益沒關系!”
趙芯冉深知遲到、表現不好會扣掉班上的分，三年來，她嚴格要求自己，沒有給班集體抹過一點黑，沒給班上扣過一次分。
同時，她也很愛護班上的公物，把班上的一桌一椅當成自己的心愛寶貝，經常給它們打理打扮。如果班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，和其他班干部一起，把勞動工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新時代的大好人”。
三、團結同學，樂于助人
趙芯冉具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，總是不厭其煩、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。
四、老師的助手，同學的榜樣
無論在家在校，趙芯冉都能夠接受正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。長期以來，作為班干部，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
這就是她——趙芯冉，一個樂觀向上、成績優異、全面發展的少先隊員。她一絲不茍地做著她喜歡的事情，猶如踏上一條通向理想彼岸的彩虹橋，向著自己既定的目標前進、前進。
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