深化警示教育發言稿|深化警示教育發言稿（熱門十八篇）
發表時間：2024-01-27深化警示教育發言稿（熱門十八篇）。
? 深化警示教育發言稿
碑林大師兄
接到這個學習材料后，剛開始確實還有點頭懵，不是因為在這方面自己做得好，沒有什么可對照檢查的，而是自己知識閱歷的有限，想談一些深刻的認識還比較很難，后來查閱了一些資料，多少有些膚淺的收獲，利用這個機會，給大家交流分享一下，權當是拋磚引玉。
第一，艱苦奮斗是共產黨人的傳家寶
我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。我們的領袖在小小的窯洞里指揮了最大的人民戰爭，我們的黨在貧瘠的黃土地上探索創立了民主政治的邊區政府，我們的軍隊在荒無人煙的南泥灣，自己動手、豐衣足食，建設出“到處是莊稼、遍地是牛羊”的“好江南”。當時，國民黨將領續范亭到延安考察，見到朱德這位身經百戰、威震敵膽的八路軍總司令，竟穿著粗布衣服，像個普通莊稼漢，深為感動之下揮毫賦詩：“敵后撐持不世功，金剛百煉一英雄，時人未識將軍面，樸素渾如田舍翁。”朱總司令這身“田舍翁”的形象，成為共產黨領袖艱苦奮斗的真實寫照。正是依靠艱苦奮斗，我們黨才能從延安出發，豪邁地走向全國，奪取了中國革命的勝利。
大家也都知道，到建國初期，就出現了劉青山、張子善等開國將士自恃有功、腐化墮落的情況，曾有高級干部認為劉青山、張子善戰爭年代出生入死，有過功勞，向XXX求情。XXX說，正因為他們地位高、功勞大、影響大，所以才下決心處死他們，只有處死他們，才能挽救20個、200個、個、20000個犯有各種不同程度錯誤的干部。因此，有人說，劉青山、張子善兩聲槍響，舉世震驚，至少換來中國政治清廉。
所以，艱苦奮斗精神一直是我們黨的精神支柱，在不同歷史時期先后形成了雷鋒精神、大慶精神、兩彈一星精神、載人航天精神等，都是延安艱苦奮斗精神的傳承與光大，是創造了當今輝煌成就的精神動力。從一定意義上說，艱苦奮斗是我們黨最有魅力的地方，它塑造了我們黨的精神氣質，刻畫了我們黨的黨性品格，彰顯了我們黨的政黨氣派。
第二，追求奢靡是一種落后的思想意識
西安有位學者，把奢靡之風的表現，概括為三個方面：其一，鋪張浪費、好大喜功。其二，講求排場、攀比斗富。其三，貪圖享樂、不思進取。我仔細對照了一下，這三個方面都不同程度存在，比如存在“公車私用”問題，早上為了多睡那10分鐘，有時會花5元蕩摩的上班，本來早起一會5毛錢就能解決的問題；還有下班無聊在街上逛蕩時，會玩刮刮樂，5元、10元、幾十元數額不等，常常是賠得血本無歸；在穿著方面過于最追名牌，有攀比心理，花錢不少，相比較一起開始上班的，大家都能攢下錢，自己卻常常入不敷出，等等。
回顧上班這三年，自己在節儉方面做得非常不好。通過深刻反思，我認為，奢由心生，根源還在思想，追求奢靡，不僅是一種不良的生活習慣，也是一種落后的思想意識。一是認識上存在誤區。感覺上班之后，經濟狀況比上學之后好一些了，比起一塊考上來的，工作相對還辛苦些，總想通過吃點好的，穿點時尚的，來犒勞自己。于是消費時候，往往就有些過度。二是有些攀比心理。認為從小縣城來到西安工作，也算是處在國際化大都市的檔次，生活上沒有一定的`檔次，體現不出自己的品味。還有同樣是同學，同樣是人，看著別人穿著阿迪耐克，抽著中華芙蓉王，拿著那iphone5, iphone5s,還是很羨慕他們那種滋潤瀟灑的日子。三是人生觀扭曲。有的時候，感覺人生短短幾萬天，應該及時行樂，人生的目的和意義就在于追求個人的物質享受，滿足生理本能和感官刺激。以享樂作為人生取向、價值追求，信守今朝有酒今朝醉，奢靡之風有所滋長。
現在想想，物質比起以前豐富了，總得要消費。這個說法是有一定道理，但是物極必反、過猶不及。消費有沒有度，往往決定著大到國家、民族，小到家庭、個人的迥然不同后果。拿自己來說，最直接的結果就是，去年過年借辦公室的錢回家，希望大家不要像我一樣，平時學會科學消費、合理消費。
第三，努力踐行“家儉則興，人勤則健”的八字箴言
上學時，讀過二月河寫的《曾國藩》。對照這個先進典型，他對自己的嚴格要求以及在治家方面的“儉”，值得好好學習。曾國藩一生都在服膺十六字箴言：“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤！”他對兒女的要求萬變不離“勤儉”二字，他教育子女和治家，在“勤儉”二字上下的功夫最深。曾國藩曾對女兒曾紀芬說：“吾輩欲為先人留遺澤，為后人惜余福，除勤儉二字，別無他法”。
當然自己成為不了曾國藩，暫時也沒有兒女可教育，但既然思想上有所頓悟，還是決定付諸實踐，磨練意志、改進自己。養成良好的生活習慣，平時多看看書，多運動運動，讓自己的精神世界豐富起來，讓自己的業余生活充實起來，不盲目跟風、不盲目攀比，改掉一些壞習慣。慢慢學會自我約束，平時能做地鐵就不打車，能喝礦泉水不不喝飲料，接待朋友和旅游出行根據自己經濟狀況適可而止，給每月生活費做好一個整體規劃。多考慮考慮家里，父母以前做點生意，有少許積蓄，但一輩子積蓄都花在我房子首付上，現在也沒有什么工作，多考慮父母的不易，化壓力為動力，承擔起以后家里的責任。
蘇格拉底曾說,“未經反思的人生并不值得過”,一直以來，自己都會走走停停，總結思考下，但大部分也都是想想就過去了，堅持得不夠好，也沒有什么效果。今天當做是一個新的開始，決定洗心革面、痛改前非，請大家繼續監督我，支持我，幫助我。
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尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我很榮幸能夠站在這里，和大家一起探討關于學生美育教育的重要性和意義。美育教育是指通過對藝術、文化知識的傳授和培養，使學生在審美、創意、情感等方面得到全面發展的一種教育形式。它在學生的成長過程中扮演著不可或缺的角色，對學生的綜合素質和人格培養起著至關重要的作用。
美育教育可以豐富學生的審美情趣，提高他們的審美能力。在當今社會，美是無處不在的，藝術作品、音樂、舞蹈等形式讓我們感受到美的存在。通過學習美術、音樂、舞蹈等課程，可以讓學生培養良好的審美情操，欣賞美麗的事物，懂得美與丑之間的區別，提高對美的感知能力，養成良好的審美素養。
美育教育可以激發學生的創造力和想象力。藝術是一種創造性的活動，通過繪畫、音樂演奏、舞蹈表演等形式，可以激發學生的創造力，培養他們的想象力。在實踐中，學生可以自由發揮想象力，創造出屬于自己的作品，從而提高他們的創新能力和藝術表現力。
美育教育可以促進學生的情感發展。在學習藝術的過程中，學生不僅可以提高自己的審美能力和創造力，還可以表達自己的情感，釋放內心的壓抑和情緒。通過繪畫、音樂、舞蹈等形式的藝術表達，學生可以表達自己的內心感受，增強自信心，培養情感，增強自我認知和情緒管理能力。
美育教育可以培養學生的綜合素質和人格魅力。在學習藝術的過程中，學生需要注重細節，培養耐心、細心和責任心，提高自己的處理問題的能力和溝通表達能力。同時，藝術作品也是一種對文化的傳承和表達，可以讓學生了解和珍惜傳統文化，培養出對藝術、文化的熱愛，形成美好的人格和綜合素質。
學生美育教育是學生全面發展的重要組成部分，對于學生的成長和未來具有深遠的影響。我們應該珍惜美育教育的機會，積極參與其中，努力提高自己的藝術修養和品位，發展自己的創造力和想象力，培養出優秀的綜合素質和人格魅力，為實現自己的人生價值打下堅實的基礎。
愿我們在美育教育的道路上一起前行，共同成長！感謝！
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尊敬的校長、老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我非常榮幸能在這里與大家分享“撿垃圾教育”。我們都知道，垃圾是一個全球性的問題，給我們的環境和生活帶來了巨大的危害。而撿垃圾教育，是指通過各種途徑和方式，倡導大家積極參與垃圾清理工作，從而提高環保意識和責任感。下面，我將從幾個方面來談談撿垃圾教育的重要性和作用。
撿垃圾教育能夠增強我們的環保意識。垃圾是由人們隨意丟棄而產生的，它們包括各種雜物，塑料袋、瓶子、紙張等等。這些垃圾對我們的環境造成了很大的污染，嚴重影響了我們的生活質量。通過撿垃圾教育，我們能夠深刻認識到垃圾處理的重要性，進而養成主動清理垃圾的好習慣。我們可以組織各種社區或學校的活動，讓大家親身經歷垃圾清理的過程，了解到自己的一舉一動對環境的影響，從而激發大家保護環境的責任感。
撿垃圾教育對我們的健康和安全至關重要。隨處扔垃圾不僅是一種不文明的行為，還給我們自己帶來了極大的危害。垃圾中往往滋生各種細菌和病毒，它們會對我們的健康造成直接威脅。通過開展撿垃圾教育，我們能夠讓大家意識到垃圾清理工作和自身健康的緊密聯系。我們應該在家庭和學校中倡導大家做好垃圾分類和垃圾清理工作，以保護自己和他人的健康。
撿垃圾教育還能夠培養大家愛護環境的態度。垃圾的數量正呈現愈發增長的趨勢，這給我們的環境帶來了很大的挑戰。我們每個人都可以通過撿垃圾來減少環境的負擔，為美麗的地球貢獻一份力量。通過撿垃圾教育，我們能夠培養大家愛護環境的意識和行動，讓大家明白愛護環境是每個人的責任，并將這一觀念貫徹到日常生活中的方方面面。
撿垃圾教育還能促進社會的可持續發展。垃圾問題涉及到資源的浪費和環境的污染，這直接威脅到我們社會的可持續發展。通過開展撿垃圾活動，我們能夠增加垃圾的回收利用率，減少資源的浪費，為可持續發展貢獻力量。同學們，垃圾問題不是政府或環保組織能夠解決的，每個人都應該積極參與其中，共同推動垃圾問題的解決，為我們的社會創造一個更加美好的未來。
在結束發言之前，我要呼吁大家將撿垃圾教育融入到我們的日常生活中。我們可以從自己做起，養成不亂扔垃圾的好習慣，盡可能多地參與垃圾清理工作。我們也可以通過宣傳和教育，讓更多的人了解到垃圾問題的嚴重性，共同努力改善我們的環境。相信只要我們共同努力，撿垃圾教育必將取得更大的成果。
小編感謝您的閱讀！
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黨的十八大以來，黨中央堅持不懈抓正風肅紀，以“零容忍”的態度和刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣堅決懲治腐敗，保持反腐的高壓態勢，產生了極大的震懾作用。特別是查處了郭海裴西平吳永平楊茂林等人的違法違紀案件，又一次證明了反腐敗永遠在路上。
過硬的作風曾經是、現在是、將來更是我們黨凝聚全國各族人心的關鍵所在。它是實現中華民族偉大復興的根本保證，是進一步密切黨與人民群眾間血肉聯系的有力保障，是新時代中國特色社會主義長治久安、繁榮興旺的堅實根基。中央“”出臺后，一開始很多人認為可能是一陣風、一陣子，但現在看來這不是一陣風，而是一股勁，一種決心解決黨內各種問題的沖鋒號。十九大后，XXX就查擺和糾正形式主義、官僚主義問題作出重要指示，強調“糾正‘四風’不能止步，作風建設永遠在路上”，再次向全黨釋放強烈信號——堅定不移全面從嚴治黨，馳而不息改進作風。全縣各級領導干部要從黨和國家生死存亡的高度深刻認識從嚴管黨治黨的極端重要性，充分認清黨中央猛藥去疴的決心不會動搖、刮骨療毒的勇氣不會喪失、久久為功的韌勁不會松懈，充分認清監督力度不會減、執紀尺度不會松、問責要求不會變，只會越來越細、越往后越嚴，始終保持清醒的頭腦，堅持有腐必反、有貪必肅，以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的實際成效取信于民，在新時代展現新氣象干出新作為。
前事不忘，后事之師;亡羊補牢，猶為未晚。我們要牢記教訓、引以為戒，始終做到警鐘常鳴、防微杜漸，自覺抵制各種誘惑，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
一是更加堅定理想信念。理想信念是人生的總開關，決定一個人的人生方向和價值追求，決定一個人的道德操守和行為底線。正如XXX形象地比喻說，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。腐敗發生有三個要素構成，即動機、權力和機會。我們生活的社會是以利益為核心的社會，圍繞利益的競爭、利益的最大化，就會派生出各種謀利手段，同時產生各種誘惑，甚至設置各種陷阱。一個人一旦手中擁有了權力，就會圍上一群趨利謀益者，他們以親戚的身份、同鄉的身份、同學的身份，對掌權者進行利誘，使其產生謀利動機，從而觸犯黨紀國法，受到查處，最終落得身敗名裂。為什么一些黨員干部明知黨紀國法三令五申，還會以身試法?根本原因就是理想動搖、信念滑坡，放松了對世界觀、人生觀和價值觀的改造，在“總開關”上出了問題，面對腐敗就失去了天然的免疫力。許多腐敗案例深刻地告訴我們，腐化墮落往往是從精神防線失守開始的，理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最致命的滑坡，放松對自己的要求，放松主觀世界的改造，是所有涉案人員違紀違法進而走向墮落的根子。因此，我們在理想信念上犯不得一點糊涂，在廉潔問題上抱不得一點僥幸，要不斷提高自身免疫力，努力在思想和行動上筑牢預防腐敗的“防火墻”。
二是更加堅定規矩意識。“國有國法，家有家規”，“沒有規矩，不成方圓”。這些古訓俗語都強調了規矩在規范行為中的重要作用。蘇格拉底曾說，守法精神比法律本身更重要。規矩意識說到底是一種發自內心的對原則的忠誠、對法紀的尊重、對規范的維護。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂，因此，做人要懂規矩，作為領導干部更應當懂規矩、守法紀。如果干部缺乏規矩意識、守法意識，一旦面對種種誘惑時，難免會在思想上放松警惕，在行為上放縱自己，肯定會出問題、栽跟頭，甚至干出違反黨紀國法的事來，滑向腐化墮落的深淵。因此，無論是在生活中還是在工作上，一定要強化“規矩意識”，對國家法律、黨的紀律要心存敬畏。哪些該做，哪些不該做;哪些該說，哪些不應該說;哪些應該大力提倡，哪些該堅決反對都要旗幟鮮明，絕對不能含糊。要主動將自己置于規矩之下，時時處處嚴格要求自己，堅持按規矩制度辦事，真正做到知大知小、知進知退，知榮知辱、知是知非。惟其如此，我們才能堅守做人的底線，把握做事的原則，保持做官的氣節，真正做到用規矩來約束我們的一言一行，規范我們的從政行為。
三是更加堅定秉公用權。權力，向來是把雙刃劍，使用的好，就能更好地為人民服務;使用的不好，極易淪為以權謀私、權錢交易的工具。無數事例表明，領導干部一旦把權力當作個人壟斷的資源，就會獨斷專行、妄自尊大，決策搞“一言堂”，花錢搞“一支筆”，以權謀私、權權交易、權錢交易、權色交易也就成了家常便飯;一旦把權力當作個人享受的資本，就會搞特權，搞特殊化，甚至以種種形式侵占公共利益，損害群眾利益;一旦把權力當作私人擁有的財產，就會習慣于遮遮掩掩、偷偷摸摸，習慣于“暗箱操作”。從大量腐敗案件剖析看，失去監督的權力必然導致權力失控、決策失誤、行為失范。陽光是最好的防腐劑，我們各級領導干部，一定要跳出習慣于一個人說了算的思維定勢，對權力要有一種敬畏之心，牢固樹立“有權必有責”、“用權必受監督”、“違規用權必受懲處”的理念。要習慣于接受方方面面的監督，適應被監督，主動受監督。領導干部特別是負有主要責任的“一把手”，都應時刻保持清醒頭腦，密切關注人民群眾對執政活動的評論和反應，真誠善待來自社會各方面的監督，真誠接受來自社會各方面的意見建議，始終做到秉公用權、依法用權、廉潔用權。
四是更加堅定示范引領。“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。”一個地方、一個部門、一個單位，如果領導干部特別是主要領導干部出了問題，那里的黨風、政風、行業風氣和社會風氣沒有不出問題的。唐太宗李世民說：“若安天下，必須先正其身。未有身正而影曲，上治而下亂者。”因此，各級領導干部都要有強烈的表率意識，要牢記法律面前人人平等、紀律面前沒有特權、制度約束沒有例外，在遵守黨紀國法、執行廉潔紀律上標準要更高一籌、要求要更嚴一等，不管是貫徹落實“”精神，還是履行黨風廉政建設責任制，都要以身作則、率先垂范，從我做起、從現在做起、從點滴做起，帶頭執行各項規定和要求，不等不比不變通，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，切實發揮領導干部的示范表率作用，抓機關、帶基層，抓班子、帶隊伍，抓領導、帶干部，形成上下聯動、一級帶一級的良好局面。今天在座的各位都是XX發展的中堅力量，可以說只要我們把自身的問題解決好了，把隊伍帶好了，XX必然會沿著正確的道路健康協調發展。
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同志們：
今天，我們組織局機關全體干部，在這里舉行反腐倡廉警示教育活動，在這里集體上廉政黨課。這既是加強審計局黨風廉政建設的一項重要措施，也是開展“內聚合力，外樹形象”主題活動的一項具體內容。剛才，我們參觀了市警示教育基地(市紀委辦案中心)，觀看了違法違紀案例圖片展，使我們受到了一場活生生的警示教育。我們組織開展這次集中警示教育活動的目的，就是要給大家打預防針、敲警示鐘、上廉政黨課，進一步增強機關干部和關鍵崗位人員遵紀守法的意識，進一步增強自覺抵制各種誘-惑的能力，進一步在思想上筑牢拒腐防變的堅強防線，以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然的正氣全身心地投入到今后的審計工作中去，不辱使命，齊聚合力，不負重托，樹立丹陽審計人清正廉潔的良好形象。
下面，我就如何做好廉潔自律工作，進一步加強審計局黨風廉政建設，講三點意見。
一、以案為鑒，引以為戒，認真吸取反面典型案件的沉痛教訓。
縱觀各類腐-敗分子走上違法犯罪道路的軌跡，教訓是極其深刻的，給我們每一個領導、給我們每一個機關干部敲響了警鐘，提出了警示。
第一，理想信念喪失，必然會失守思想道德防線，最終導致人格扭曲，迷失方向。在這些反面典型案件的演變過程中，無一例外地可以看到，理想信念的滑坡是導致墮落、蛻變的最主要的根源。他們把業務學習、理論教育、思想改造看成是空頭理論，是形式主義，是軟任務;對學習沒有興趣，即使學習，也是做表面文章。當了干部、做了領導以后，更是以教育者身份教育下屬，很少以受教育者的身份接受教育。正是由于沒有從思想上解決“入黨是為什么、現在當干部應該做什么、將來身后留點什么”這個根本問題，由于沒有樹立起正確的人生觀和價值觀，逐漸背離了黨的宗旨，喪失了理想信念，思想意志衰退，以至于在種種誘-惑面前迷失了方向，在大是大非面前喪失了原則。
第二，權力觀念錯位，必然會把黨和人民賦予的權力用來謀取私利，最終難逃法網，自食其果。這些反面典型案件的違法違紀過程和情節雖然各有不同，但有一點是共同的，就是他們都背離了黨的全心全意為人民服務的宗旨，不能正確對待手中的權力。實踐證明，一個領導、一個干部，如果把權力私有化了，他們就會認為自己手中的權力不是黨和人民賦予的，而是靠個人奮斗得來的，是屬于自己的東西，是為自己服務的，就會隨心所欲地濫用權力;如果把權力商品化了，他們就會把權力當作一種可以用來謀取私利的“商品籌碼”，一種可以交換的商品，權就是錢、權就是利、權就是色;只講人情不講原則，只講關系不講黨性，只講義氣不講正氣，使權力變成了最庸俗的東西。
第三，私欲膨脹，必然會膽大妄為，頂風作案，最終會毀于誘-惑，毀于金錢。在一些違法犯罪的領導和干部中，位數不少的人感到心里不平衡，他們的私欲也漸漸膨脹起來，財富、錢色成為追求的唯一目標。他們把自己與大款相比，認為收入與貢獻不相符，自己太吃虧了，進而利用自己手中的權力損公肥私，貪污受賄。由于有不正確不恰當的比法，其結果只能是越比越吃虧、越比越怨氣，最后是，見富思遷，工作不安心，事業不盡心，就可能去尋求變相補償，以權謀私，走向邪路。
第四，漠視法紀，必然會見利眼開，為非作歹，最終是既害家庭，又害單位。他們當中，有的是不學法不知法，沒有法紀觀念。有的是知法犯法，往往說的是一套，做的又是一套，在種種誘-惑面前難以自控。他們或者藐視法紀，心存僥幸;或者利欲熏心，不惜以身試法。他們的所作所為，不僅自毀前程，導致家庭悲劇，更嚴重的損害了單位的利益，損害了黨和政府的形象。
第五，拒不接受監督，必然會顛倒組織和個人的關系，最終會為所欲為，不可救藥。往往個別領導、個別干部在擔任一個部門、一個單位的主要領導后，掌握了一定的權力后，對監督避而遠之，膽大妄為，權力濫用。在他們身上充分反映出，上級監督太遠，內部監督太軟，下級監督太難，道德監督太輕，法律監督太晚，對自己的缺點視而不見，對友善的提醒充耳不聞，對組織的監督心存抵觸，用人“一言堂”、財務“一支筆”、決策“一人定”，教訓是非常深刻的。
前車之轍，后車之鑒。很多反面典型案件為我們提供了難得的警示教材，我們每位干部一定要從中吸取深刻的教訓，增強廉潔自律的自覺性。
二、嚴以律己，以身作則，做廉潔從審的模范
我們的干部在老百姓眼中就是“官”。為官者“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”。自古以來，官風決定民風，而現在黨風決定政風，黨風決定民風。黨員干部的道德修養，不僅關系到個人的道德品行，還關系到黨的整體形象。
第一，牢記責任，奮發進取。
崗位意味著責任，干部意味著服務。我們所處的時代是不斷改革創新的時代，是經濟快速發展的時代。我們作為機關干部，一定要身體力行，盡心盡職，努力作為。要增強憂患意識，時刻保持清醒的頭腦和強烈的危機感，不斷確立發展的新目標和審計工作的高標準，永不自滿，永不懈怠;要增強機遇意識，在順境時善于搶抓機遇，在逆境時善于把不利因素化作機遇，始終保持知難而進、開拓進取的精神狀態;要增強創新意識，按照科學、務實的要求，創新審計工作理念，創新審計工作
思路，創新制度的執行力，努力爭取審計工作的主動權。
第二，勤于學習，強基固本。
作為機關干部，要培植良好的學風，在不斷的學習中，提高思想境界，筑牢思想防線，提升運籌自如的審計工作能力和領導藝術。客觀地說，我們的機關干部讀書學習的氛圍并不濃厚。我們的機關干部并不是天才，特別是在當今知識經濟條件下，以往“一次教育、終身受用”的時代已經結束。繼續教育、終身學習必將成為人生的唯一正確的選擇，學歷文憑正在變為“低值易耗品”，只有加速折舊才能保值增值。作為機關干部，要適應工作的需要，高度重視業務學習、理論學習、政治學習，努力培養學習的習慣，修身養性，不斷反省自己、豐富自己、完善自己。
第三，時常自醒，自警自勵。
正確看待自己的成長和進步，心中時刻保持兩個明白。一是明白自己能夠走進機關，能夠走進領導崗位，是群眾推舉的結果，是組織培養的結果，不能僅僅歸結于個人的努力。二是明白權力和義務是對等的，有多高的職位，有多大的權力，就有多大的責任，就要為群眾做多大的事情，就要為群眾謀多大的利益。自醒自警很重要，就是要自我警告不違背組織原則，不違背道德規范，就是要以他人的沉痛教訓告誡自己不能重滔覆轍。必須在四種情況下把握好自己：一是在工作取得了成績的時候，頭腦不要發脹，不要把功勞都歸于自己，不要把自己凌駕于組織之上，要時刻提醒自己，成績的取得是集體領導的結果，是同志們共同努力的結果。二是在工作遇到困難的時候，不能抱怨上級，抱怨領導，更不能抱怨同志，要時刻激勵自己，不能畏懼困難，怨天尤人。三是在逆境或上進的要求沒有實現的時候，不能灰心喪氣，不能與組織離心離德，甚至拋棄組織去追求所謂的“自我”人生價值，說明在很多方面離組織的要求還有差距。四是在犯了錯誤的時候，不能喪失正視錯誤的勇氣，要時刻鼓勵自己，應當有承認錯誤的勇氣，也應當有改正錯誤的勇氣和能力，只要認真反思、吸取教訓、從頭做起，人生道路永遠充滿希望。
第四，廉潔自律，做好表率。
廉潔自律是一個黨員、一個干部應該具備的思想品德修養，也是基本的行為要求。一是要注重小節，公私分明。細微之處見精神，小節之處看品格，切不可有“收點拿點不算啥”、“吃喝玩樂無大礙”的思想，特別是在無人監督、無人知曉的情況下更要謹慎獨處，用法律和紀律約束自己的行為。二是要率先垂范，樹立正氣。審計干部肩負著政府的重要職責，一言一行都是一種形象，一言一行都是一種示范和影響。三是要自覺接受監督。真誠聽取不同的意見和反映，虛心聽取不同層面的提醒，做到聞過則喜、有則改之、無則加勉。
三、明確職責，強化責任，認真落實黨風廉政建設責任制
目標管理責任狀和黨風廉政責任狀已經簽訂，考核細則已經下發，各位科長要負起第一責任人的職責，既要以身作則、廉潔自律，又要敢抓敢管、認真負責，切實抓好本科室內的廉潔自律工作，帶好隊伍，管好自己的人。要結合“內聚合力、外樹形象”主題活動的開展，創新作為、深入推進，要按照責任狀的具體要求，抓好黨風建設和廉潔自律工作。
同志們，加強黨風廉政建設和反腐倡廉工作，是維護審計局形象的需要，是穩定干部隊伍的需要，更是黨的組織建設的需要，希望在座的各位，通過參加這次警示教育活動，受到警示、啟迪人生、牢記宗旨、恪盡職守、勤政廉潔、扎實工作，為丹陽的審計事業作出新的更大貢獻。
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隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求 。那么你有了解過發言稿嗎？以下小編在這給大家整理了一些最新個人教育發言稿，希望對大家有幫助！
最新個人教育發言稿篇1
各位老師，各位同學，各位選手：
上午好！這次舉行的《中華魂》讀書活動演講比賽，其主題是“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”，各位選手在演講中，結合自己的學習生活，從自身做起，從小事做起，把踐行核心價值觀融入到學校中去，為我們帶來了新視角，增強了活動的感染力和影響力。
社會主義核心價值觀，包括三個層面，共24個字，其中國家層面是：富強、民主、文明、和諧；社會層面是：自由、平等、公正、法治；個人層面是：愛國、敬業、誠信、友善。作為中小學生，踐行核心價值觀，會感到大而空，但我們應結合實際，突出學生的特點，逐步養成文明禮貌、團結互助、勤儉節約、熱愛勞動、努力學習的良好品行，以良好的精神風貌和文明道德素質來踐行核心價值觀，時刻傳遞正能量。
縣關工委希望全縣中小學生要養成讀書習慣，養成文明習慣，養成良好的優良品德。從一點一滴一言一行做好，形成人人走文明路，講文明話，做文明事，當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿全縣各學校，以實際行動，來踐行核心價值觀，凝聚正能量。謝謝各位！
最新個人教育發言稿篇2
各位同學：
上學期我們進行了文明禮儀考試，同學們都很積極地參加了活動。本學期將繼續開展“弘揚國學經典，踐行禮儀常規，培養良好習慣，建我美好人生”活動。今天的集會就算是一個動員和講座。開講之前我先告訴大家，我講完之后要進行現場考試，請大家認真聽。
首先，說說什么是禮儀？
禮儀就是道德規范。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。
第二，學校為什么要開展文明禮儀教育？
中國是文明禮儀之邦，學習文明禮儀就是弘揚優良傳統的一種方式，禮儀又是道德規范，學習了禮儀有助于提高個人的思想道德水平、文化修養、交際能力，也有助于人們美化自身，美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。所以，講究禮儀并非是個人生活小節或小事，它是一個國家社會風氣現實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標志。既然如此，學校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。
第三，學校應該開展那些文明禮儀教育呢？
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。我今天在這里講的沒有這么寬泛，而是從我們同學實際出發的校園文明禮儀。
一、個人禮儀
（一）儀表
儀表是指人的容貌、衣著打扮，是一個人精神面貌的外觀體現。清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。中學生的穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。一些女生穿著超段的褲子，上身又穿件較長的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個少婦，這些都是衣著不得體的表現。你的衣著直接反映出了你的文化素質和審美情趣。
（二）言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。
（三）儀態舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
3、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、尊師禮儀：
學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
三、待客禮儀：
當遇到老師和客人在一起走時應先向客人打招呼“叔叔好！”“領導好！”打招呼要禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。
四、領獎禮儀
上臺時要保持自信的微笑，多人領獎動作要迅速，不要讓別人等你很久。上臺步伐要堅定有力，不能懶懶散散。整個形象不能趾高氣昂，上臺后，觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時獲獎者要向觀眾鞠躬或揮手以表感謝。領獎時，要雙手接獎狀，要與頒獎人員握手，腰身微彎，并點頭致謝，同時要微笑著禮貌的說聲：“謝謝！”將下臺時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。
五、集會禮儀：
集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應該的。
六、校內公共場所禮儀：
應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
至于其他的，如同學間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。
最新個人教育發言稿篇3
各位同學：
不久前，我看到過這樣一篇報道：有一年，巴爾的摩貧民區的200名少年接受了一位社會學教授的調查。25年后，這位教授在后續調查中驚奇地發現，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成為各行各業的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問他們：你成功的關鍵是什么？答案卻驚人的一致，他們說：“因為我遇到了一個好老師。”是啊，一位好老師往往就可以創造出一個奇跡！
我們不會忘記，36年以來日復一日地跪在講臺上傳道授業，年復一年地跪著前行在山道，用雙膝為孩子們撐起一片藍天的陸永康老師；我們不會忘記，忍受著別人的誤解甚至指責，獨自下井挖煤、修路，資助貧困生上學的劉念友老師；我們也不會忘記，為救學生，以身擋車，光榮犧牲的殷雪梅老師；我們更不會忘記20__年重慶市開縣井噴事故中第一個打電話通知學校師生盡快撤離的潭世明老師，而他則留在村中，挨家挨戶報警，幫助村鄰和學生逃生。災難過去，人們在他家門前找到了譚老師，緊握在他右手的手機告訴人們，10分鐘內，他連續打出了7個報警電話。正是這7個電話，讓他失去了最后的逃生時間，正因為這10分鐘的等候，讓他的爺爺、奶奶、生日祝福，爸爸、媽媽、堂弟、堂妹與他一同離開了人世。這個年輕的生命，就永遠鐫刻在了21歲的年輪上。是的，也許他們都只是普通的人民教師：可也正是他們，用生命深刻地詮釋著“師魂”二字；用熱血譜寫著一曲曲壯麗的頌歌；用青春和熱血托起了明天的太陽！
古語云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人。”朋友們，我們教師是平凡的，平凡的我們為愛而付出，雖然沒有優秀教師那種舍生忘死的壯舉，卻也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。說到這兒，我想起了這樣一件事，記得那是上個月的一個星期一，那天是我的生日。到了晚上，當我走進教室準備上課時，原本安靜的教室里突然聽到一聲：“預備，起！”我抬頭一看，全班57個孩子用手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌曲唱完，一聲“老師，我們愛您，生日快樂”！我的淚水再也控制不住地流滿了臉頰。雖然我和孩子們共同學習和生活只有短短三個月的時間，可沒想到師愛的力量是如此巨大。頭疼腦熱時，關切地撫摸額頭的手；悲觀氣餒時，一句鼓勵的話語；情緒低落時，撥開云霧的一縷陽光；羔羊迷途時，指點迷津的諄諄教誨……都在孩子們的心靈上留下了一串串堅實的溫馨腳印。此時，我收獲到了孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，此刻，我真正體會到了一個教師所有的快樂、幸福和光榮，因為是身為老師的我們，用脊梁支撐著祖國的未來，用雙手托起了明天的太陽！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普普通通的人，從事平平常常的工作，但我們既然選擇了這個職業，就要矢志不移，從事了這份事業，就要無怨無悔。讓我們繼續用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，因為我們擁有一個光榮的稱號—人民教師！
親愛的老師們，為了我們神圣而光輝的事業，為了給校增光添彩，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽。
最新個人教育發言稿篇4
各位老師及家長朋友、孩子們：
下午好！
今天很是榮幸接到陽光驕子邀請站在這里和大家分享一下陪伴孩子成長的點點滴滴，常和朋友們說起陪伴孩子成長是一件辛苦而又快樂的事。我家孩子現在就讀菏澤一中高一宏志班，她的學習成績不是年級最好的，但給老師和同學們的印象她是一個陽光、有朝氣、性格開朗的孩子，要說教育孩子的經驗可真是談不上，只是伴隨孩子成長的一些體會在這個里和大家相互交流和學習一下，關于親子教育，我想從以下幾個方面來談一談：
第一、和我們的孩子進行平等的交流與溝通。
這一點說起來容易可是我們做起來很難。可能在座的朋友多是初中生的父母，會不會有這樣的感覺：就是孩子小的時候，每天孩子一從學校到家就會嘰嘰喳喳和你說學校發生的事，但隨著年齡增長卻慢慢和我們疏遠了。那是因為我們的孩子長大了，有了自己的主見，我們要隨孩子的腳步一起成長，學著怎樣對面一個青春期的孩子，這時就要求我們和孩子這間的溝通是有效的、真正走到孩子心里面去交流。這個有效的交流，首先要孩子心情的“代言者”。這個時候的我們就要第一做到認同孩子，所謂認同，就是要幫孩子說出當時的心情。學會了認同，交談就更順暢，孩子就會毫不保留地向您傾訴學習和交際方面的煩惱和不安。其次，就是要做一個“忠實”的聽眾，那怕孩子講的有不對的地方，先不要插言，讓孩子把自己的情緒發自內心的全倒出來，然后我們幫孩子去分析。朋友們可以試一試，這樣可能會使你和孩子之間的交流與溝通帶來別樣的效果。
第二、讓孩子懂得什么是堅持！所謂堅持，就是不言輕易放棄
我家孩子從小就學習古箏，現在已過了9級，在學習古箏的過程中，孩子不止一次的跟我鬧，不想去學，記得當時我這樣和孩子說過：在居里夫人小的時候，利用學習之外的時間在父親的監督下去學鋼琴，每看小朋友在玩，她卻要練習當時感覺特無聊的鋼琴時，就會一百個不樂意，但居里夫人堅持下來了，她感謝她的父親讓她堅持下來，長大后明白，音樂直接影響著人的感性思維。孩子，就算你現在不理解媽媽，就算現在認為是媽媽在逼你學古箏，但長大后我相信你也會感謝媽媽讓你堅持這么做。朋友們，一直堅持讓孩子學古箏，并不是想讓孩子在音樂的道路上發展。是這樣兩條原因：第一，從小培養一種堅持做好一件事的態度，要讓孩子知道，做事不能半途而廢。第二，因為科學研究成績表明，當兒童演奏樂器時，由于左右手指經常運動，使得反應更加靈敏，智力得到開發，從生理上分析，當孩子演奏樂器時，美妙的音樂影響其情緒，情緒又影響荷爾蒙分泌，繼而影響其大腦分析能力和記憶能力。
第三、讓孩子正視自己的錯誤。
教育孩子就要賞罰分明，做得好時及時表揚，注意對孩子的表揚要及時，而且要恰如其分。但孩子做錯事時一定不要姑息，哪怕只是小錯也要進行適度的處罰，要孩子明白做錯事就要受到懲罰，這樣孩子才能正視自己的錯誤，及時改正，免得在錯誤里越陷越深。說到糾正孩子的錯誤，讓我想起在南京大學教授馬海英這樣說：我們的孩子如同一棵小樹，在成長的過程中會出現很多小雜枝，這些小雜樹枝就象我們孩子平時犯的小錯誤，做家長的發現小雜枝在發芽時期就掰去，這樣小樹感覺不到疼，最終長成參天大樹，那我們孩子犯小錯誤的時候，我們就提醒讓孩子及時改正過來，孩子就會成材。反過來講，小樹的雜枝我們不及時處理，到快成大樹的時候，我們應是把這些大枝在樹上砍去，這樣，可能就耽誤了長成參天大樹的機會；同樣，當我們孩子小犯錯不及時改正，當成壞習慣時候，我們家長應時讓孩子去掉這些壞習慣，孩子會很痛苦，就象砍大樹的雜枝一樣會疼！朋友們，想一想，這個形象的比喻，有什么理由還讓你們停下來不去及時糾正孩子犯的小錯誤！
第四、要有情況允許下多鍛煉孩子，創造機會鍛煉孩子各方面的才能。
我家孩子從小學就是班干部，小學的時候，可能孩子小好管，所以也沒看到孩子為此而困惑，記得一次在初中時，因為處理班里的一事，讓其中一個同學誤會了我家孩子，那個孩子就想盡辦法為難孩子，比如：放我家孩子自行車的氣等等，其中一次嚴重的搗亂讓孩子感覺到當班長好難，一次哭鼻子說：媽，我不想當班干部了，我沒有當班干部的能力！等孩子哭出來以后我這樣跟孩子講：首先不要自己向班主任提出不當班干部，只要班主任一天不說不讓你當班長，就說明你能勝任這個班長職務，就說明你有這方面的能力。再有，不要動不動遇到困難就想轍，現在連一個班你都管不了，那以后走向社會，給你一個企業，你也會同樣管不了，如果甘心以后被別人管，那你現在就不需要這樣鍛煉自己，至于當不當班長，你想好以后，明天自己決定！結果孩子接受這一次的考驗，一直初中三年的班長都做得很好，現在在一中不僅參加班委，還是學生會成員，體會到了學習之外樂趣，在不耽誤學習的情況下堅持鍛煉自己。
第五、在生活中給孩子好的影響。
家庭是孩子的第一課堂，家庭教育給孩子的影響是深遠而巨大的。這讓我想起國家二級心理咨詢師王蕊老師說過的一句話：在孩子面前，請我們的家長“夾起尾巴”做一個好人。因為很多時候是身教勝于言教。說到這個身教勝于言教，讓我想起不久前朋友這么和我說過：我家孩子都馬上初中了，還不知道多讀書多重要，我不怕花錢，在新華書店買了很多有益的書，但孩子就是不喜歡看，真沒轍？其實，我的朋友不是真沒轍，而是沒有從根本上去解決問題，孩子為什么不喜歡閱讀，一是習慣問題，二是孩子在閱讀的時候，你在做什么？你在看電視的時候讓孩子去看書或是你在玩電腦的時候卻命令孩子去看書，可能在孩子沒有養成閱讀習慣的時候很難做到，這時，你有沒有想過，把電視、電腦關了，自己拿一本書去看，看看這時孩子的反映是什么？曾記得，我在20__年參加全省圖書館業務競賽，當時我家孩子正上初二，我一天學習時間會超過8個小時，以前時候，會催著孩子說：快去寫作業吧！但當時我學習任務重，每每吃了飯我就會去學習，孩子看到這樣努力去學習，就再不用父母的嘮叨，自己就開始做作業。記得我當時的學習時間近半年，就是在那半年，孩子變化很大，學習態度有了明顯的改變，隨之而來的就是成績也提高很快。這時，才正直明白———身教勝于言教的意義。
第六、學會尊敬老師。
老師與學生之間也會發生一些摩擦和誤會，幫助孩子消除矛盾、誤會，互相理解、互相包容。在我家孩子剛上初一時，對英語的學習興趣不高，回到家老是抱怨英語老師發音不標準，上課時不用普通話授課……等等，我告訴孩子：第一，既然學校讓你老師擔任你班的英語課，說明老師有這個能力，至于教學水平人家近20年的教學經驗，教你一個初一的孩子絕對沒有問題，你不要挑老師的毛病，還有什么普通話，并不重要，重要的是你從老師那里學到的英語知識。第二，對老師的不滿意只能影響自己的學習成績，對自己有弊的，來問問自己，對老師不滿意你有能力去換掉老師嗎？如果有，那么好，你去找校長換掉老師；如果沒有，那么你就必須適應你的老師，虛心向老師學習，尊敬老師，提高自己的英語成績才是重要。
第七、讓孩子產生“我很棒”的自己感覺。
日本教育家鈴木鎮一說：“有了天才的感覺，你會成為天才；有了英雄的感覺，你會成為英雄。孩子找到了好孩子的感覺，他就會成為好孩子。”朋友們，給孩子多制造些能表現“我很棒”的事來做，你的孩子就會慢慢變得真的很棒。
第八、先給孩子打好“預防針”。
兵法上說，最好的防守就是進攻。在教育孩子時也是這樣，與其孩子出現問題后，再去管教、憤怒，還不如提前就給孩子打好“預防針”，提高孩子的“免疫力”。我會在孩子剛上初中，在沒有青春期的時候多向孩子灌輸一些青春期的知識，灌輸一些正能量。說到這個讓我想起我關注很多年的一本雜志期刊叫《少年兒童研究》，也向我的朋友或是讀者推薦過這本雜志，很是感謝從這里學到的知識，因為它每期都有專題，比如：父愛在家庭教育中作用？如果應對有早戀傾向的孩子？怎么看待青春期的孩子？在我陪孩子成長的過程，這本《少年兒童研究》功不可沒！
第九、別給孩子太大的壓力。
生活中，有心理障礙的孩子越來越多，而兒童心理學家指出，壓力過大是導致孩子出現心理問題的一個重要原因，給孩子減負已經成了當務之急。為了讓孩子健康成長，家長們請別給孩子太大的壓力。說到這個壓力，就讓我想到上年參加中考的.孩子，到了初三，我家孩子的學習態度很端正，主動去學習，這個時候，需要我們做的不再是給孩子加快鞭，而是去給我們的孩子減壓。我曾這樣對參加中考的孩子說：中考實際上就是心態的較量，有一個好的心態，你就會成功，媽媽不想讓你有任何壓力的走進考場，快樂去體驗這次中考，要學會在快樂中感覺中考，努力去沖刺這次中考，爸媽相信，通過中考的你更陽光！孩子在沒有壓力的狀態下參加中考，取得了全區第七的成績，這個偶然的好成績，讓孩子踏入高中的學習生活的開始站到一個高的啟點上，菏澤一中畢竟是重點高中，這里匯集了21中、22中等各個學校的學習尖子，面對不用通過中考提前保送的40名學生，孩子在剛進入一中宏志班的時候感覺到了前所未有的壓力，找不到自信心，竟然有一種不知所措的迷茫。看到孩子這種狀態，我就常和孩子講：媽媽承認其他學生真的很優秀，但我相信，只要你努力去做，你就一定不會拉在同學的后面，因為我相信你有這份能力！你在我心中永遠都是最棒的孩子！再有就是，什么事只要努力去做，不管結果如何就沒有遺憾，要在學習的過程中體驗快樂，而不是一唯的追求最后的成績！孩子沒有壓力，擁有的自信，其實成績在不知覺中就會提高，其實這也是我最想的，我想我的孩子快樂的去學習，在學習中體會到快樂。
今天我占用了大家很寶貴的時間，希望我的這些話，能給你們帶來一些啟發，我們的目的就是一個，做好孩子成長道路上陪伴者，關鍵的時候給我們的孩子指引一下路的方向，我相信只要我們做父母的努力去做一個合格的父母，就會收獲很多。這也好比農民種莊稼，誰付出的汗水多，誰家的莊稼就會生長的旺盛，最后就會有好收成。我始終相信沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上“腦子笨”、“性格難以改變”之類的帽子，或者自認為學識淺、水平低，不會教育孩子。實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法。最后祝大家工作順利，生活幸福，謝謝！
最新個人教育發言稿篇5
老師們、同學們：
古人云，“不學禮，無以立”。禮儀是一個人思想水平、文化素養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。
文明禮儀教育是學校教育工作的重要內容，在今天開學典禮上，我們進行禮儀教育動員。要求同學們以校規、校紀為準繩，用《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束；要求同學們杜絕不良習慣，培養個人高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德；要求同學們在日常的言行中、平時的待人接物中，展現自己文明有禮的形象。
同學們，禮儀，是立身之本！作為一名省示范性中學的學生，我們更應該有省示范性中學的學生應有的行為規范與修養。可是，在我們的校園里，不經意間就會看到、聽到、或感受到這樣或那樣不文明的現象，如：有的人見到老師不主動問好；下課時，有的人在走廊上嬉笑打罵，還不時夾著難聽的臟話；有的人走在路上隨手亂扔果皮、紙屑；有的人在食堂、商店不排隊；甚至有因小矛盾大罵出口，甚至大打出手的，等等，嚴重影響了一中學生形象。
同學們，中華民族素有“禮儀之邦”美稱，懂禮儀不僅是每一個人基本素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。日常生活中，一聲“謝謝”，等于一次情感的交流；一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一句“沒關系”，等于給人吹去了一陣溫暖的春風。學校開展禮儀教育，就是要培養有君子風范、有淑女形象的現代公民。學校要求：校園禮儀必須做到以下八點應該，不得違犯以下八點嚴禁。
五點應該：
1、見到老師，要問好。
2、進入老師辦公室，要先喊“報告”，經老師同意后再進入。
3、儀容服飾，要樸素大方、活潑整潔。不燙發、染發、不佩戴首飾。男生頭發前額不得過眉，鬢角不得超過耳垂。
4、升旗儀式時，要保持肅立、要脫帽、行注目禮。
5、同學之間要互相幫助，談話要多使用禮貌用語。
五點嚴禁：
1、不得在校園攜帶、使用手機。
2、不得吸煙酗酒。
3、不得亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
4、不得在教學區域大聲喧嘩、追跑、推搡等。
5、不得惡語傷人，不譏諷同學的生理缺陷和亂取綽號。
老師們、同學們，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生，真正的文明，心靈上一定有一種潔凈感。讓我們播撒文明的種子，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！
謝謝大家！
? 深化警示教育發言稿
一、提高政治站位，充分認識加強紀律建設的重要意義
回顧我黨發展歷程，我們黨由弱小到強大，從苦難到輝煌，歷經磨難考驗，千錘百煉還堅韌，一個重要法寶就是不斷加強紀律建設，靠嚴明的紀律和規矩管黨治黨。
在殘酷的革命戰爭年代，加強紀律建設，強調嚴明的紀律和規矩，是我們黨生存和發展壯大的必然要求。黨成立伊始，就強調立規矩、守紀律。1922年7月黨的二大通過的第一個黨章，其中第四章專門講紀律，提出了9條紀律要求。黨的三大、四大通過的黨章，均設有“紀律”專章。1927年，中共五大通過的《組織問題決議案》第一次明確提出了“政治紀律”這個詞，中共五大首次選舉產生了中央紀委的前身——中央監察委員會，開了我們黨歷史上紀律檢查機構的先河。1938年，黨的六屆六中全會制定了《關于中央委員會工作規則與紀律的決定》等黨內法規，其中關于黨的紀律方面的若干規定，對于保證全黨行動一致，特別是保證中央的集中統一領導，發揮了極其重要的作用。1945年，黨的七大通過的黨章第一次增加了“黨綱”、黨員的“義務”和“權利”等內容，深刻闡明了黨的紀律的重要性和執行紀律的嚴肅性，特別是關于加強黨的紀律建設，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，在黨的歷史上具有重大意義。
新中國成立后，我們黨一如既往地把加強自身紀律建設放在重要位置。根據所處的環境和肩負任務的變化，黨的紀律建設得到進一步加強，有力推動了不同時期黨的事業的發展。1956年，黨的八大通過的黨章強調：“黨是以一切黨員都要遵守的紀律聯結起來的統一的戰斗組織；沒有紀律，黨決不能領導國家和人民戰勝強大的敵人而實現社會主義和共產主義。”1982年，黨的十二大通過的黨章共有14章，首次將“黨的紀律”和“黨的紀律檢查機關”分別列為第七、八章。可見，黨的紀律在黨的建設中的重要地位。2007年，黨的十七大強調，全黨同志要堅決維護黨的集中統一，自覺遵守黨的政治紀律，始終同黨中央保持一致，堅決維護中央權威，切實保證政令暢通。2009年，十七屆四中全會再次強調，全黨同志要嚴守黨的紀律特別是政治紀律，保證中央政令暢通。
黨的十八大以來，我們黨嚴守紀律、嚴明規矩的優良傳統進一步發揚光大。以XXX同志為核心的黨中央以頑強意志品質持續推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，黨內政治生活氣象更新，政治生態明顯好轉。XXX強調，加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策，要求把紀律和規矩挺在前面，不能有差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，不能有打好一仗就一勞永逸的想法，不能有初見成效見好就收的想法。黨的十九大至今，中央紀委立案審查調查的中管干部已達3333余人，這充分彰顯了以XXX同志為核心的黨中央推進全面從嚴治黨的意志和決心，反腐敗一刻不停歇，永遠在路上堅韌和執著。
縣委堅決貫徹黨要管黨、從嚴治黨的要求，堅持有腐必反、有貪必肅，始終保持懲治腐敗高壓態勢。總體上看，不敢腐的目標初步實現，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤壩正在構筑，但從日常調研、監督檢查、巡視巡察發現和反饋的問題來看，我縣全面從嚴治黨及反腐敗斗爭的形勢依舊嚴峻，截止到目前，縣紀檢監察系統共立案0件、同比上升0%，結案0件、同比上升0%，這一數據提醒著我們，全面從嚴治黨從“寬松軟”走向“嚴緊硬”，不可能一蹴而就，也不可能畢其功于一役，還需要一個全面加壓、砥礪淬煉的過程。因此，我們全縣上下一定要按照中央、省、市的要求部署，進一步深化思想認識，以嚴肅認真的態度、扎實有效的措施，充分認識加強紀律建設的重要意義，切實增強警示教育的實效性，推動全面從嚴治黨不斷取得新成效。
二、堅持以案為鑒，筑牢防腐拒變的政治和思想根基
前事不忘，后世之師，不會從先進典型中獲得激勵是可惜的，而不會從反面典型中汲取教訓是可怕的。我們全縣黨員干部要借此機會，自覺以反面典型事例為鏡鑒，時刻保持清醒與警惕，防微杜漸，自覺筑牢思想道德防線，廉潔自律，牢記初心，不辱使命。
一是要堅守理想信念不動搖。
二是要堅持道德修養不放松。
三是要做到權力為公不謀私。
四要做到嚴守法紀不逾越。
三、堅決落實責任，將黨風廉政建設引向深入
一要堅決落實“兩個責任”。
二要持續抓好作風建設。
三要不斷加強監督執紀。
四要保持懲治腐敗高壓態勢。
五是建立健全正向激勵關懷機制。
? 深化警示教育發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！火紅的六月，希望的六月，收獲的六月，讓我們激情燃燒，因為六月對于我們中國大多數家庭來說是一個最關鍵的時間，高考已經開始，中考即將來臨。中考高考對于我們今天參加家長會的各位來說，似乎還很遙遠，最少也還有6年。其實，六年一轉眼就過去了。轉眼間，我來到朱子學校就一年了。現在關注您的孩子的成長是很及時的，如果再等一二年，那就顯得有點遲了，到初中再去關心那就來不及了。因此，學校安排我與大家就家庭教育的問題進行一些交流和溝通。
父母是孩子的第一任老師，這是不可否認的。父母是否合格，主要體現在對孩子的教育上。因此，歐美一些國家，男女在結婚之前，首先就要學習怎樣教育孩子，學習家庭教育知識，合格了發給合格證，然后才發給結婚證。可見，父母對孩子的影響是多么重要！
但是，現實中我們發現很多家長也想教育自己的孩子，然而面對孩子的一天天長大，孩子表現出來的個性特點讓你大傷腦筋。比如：不聽話、叛逆；貪玩；不愛學習；撒謊等等。
作為父母或者爺爺奶奶都希望自己的孩子將來有出息，但是孩子將來有沒有出息，很大程度上決定于今天我們家長的付出。其實，我們家長對自己的孩子付出了很多很多，然而，您很多的付出還得不到孩子們的回報和響應。為什么？因為我們有很多家長缺少家庭教育的智慧，缺少科學合理的教育方法。
下面我給大家介紹一個真實的案例《水瓶破碎之后》。
玲玲和苗苗都讀二年級，倆個孩子的表現和成績都很優秀，深得老師的喜歡。在品德課上，老師對全班同學說，現在大家都是二年級了，在家里要學會幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情，要學會體貼父母。倆個孩子都暗暗下定決心，回家一定要幫媽媽干些家務，給父母一個驚喜。
玲玲回到家準備洗自己的襪子，于是放好了冷水，然后拿起水瓶，準備到些開水，誰知她從三腳架上拿起水瓶轉身時，碰到了客廳里的方桌，“碰”的一聲，水瓶破了。玲玲嚇得大哭起來。哭聲把媽媽喊回來了。玲玲媽媽走進家門，看見客廳里的水，明白了玲玲打碎了水瓶。她也嚇壞了，急忙來到玲玲身邊，抱起玲玲焦急地問，孩子燙著沒有？不哭，不哭啊，我們趕緊去醫院。玲玲見媽媽沒有責怪，連忙停止了哭聲，對媽媽說，我沒有燙著。這時媽媽和藹地問玲玲怎么回事？玲玲把自己的想法告訴了媽媽。媽媽聽后很是感動，抱著鈴鈴說，你真是好孩子，你也慢慢長大了，學會了自己做事了。水瓶打碎了沒關系，一會兒媽媽就去買一個，只是以后你在做事的時候，一定要小心，千萬不能傷害到自己。玲玲聽了媽媽寬恕的話后，很是開心，對媽媽說，我以后一定會小心的。從此以后，玲玲學會了洗衣服、燒飯、整理房間，鄰居都夸獎玲玲很能干。
苗苗放學回到家準備給媽媽泡一杯熱茶，好讓媽媽下班回家能喝上一杯茶解解渴。苗苗一不小心，水瓶掉到了地上，“碰”的一聲水瓶碎了，開水流了一地，幸好沒有燙著。但是苗苗嚇壞了，擔心媽媽回家罵她。她急忙拿起掃帚準備打掃時，媽媽下班了。媽媽一進門看到地上的水和碎片，隨即大罵起來：你這個沒用的東西，誰叫你碰水瓶，一個水瓶要10幾塊錢呢，你這個敗家子，以后你不要再給我敗東西了。說完還給了苗苗一個耳光，一邊打一邊大吼，你聽到了吧？苗苗委屈的哭了起來。從此以后，苗苗再也不敢碰水瓶了，有時想幫媽媽洗碗，但是擔心萬一沒注意將碗打碎了，又會惹媽媽不開心甚至挨打，只好不干任何家務了。媽媽還經常對他人說，苗苗就是學習成績還好，其他的就很差，不會干家務，比玲玲差多了。
聽了這個案例，我想大家肯定有很多感慨。家長如果深愛自己的孩子，就多多鼓勵他吧！鼓勵孩子是家長對孩子充滿信心也是對自己充滿信心的表現。能夠真誠鼓勵孩子的家長一定是很好地接納孩子的家長。有的家長經常拿別人家的孩子與自己的孩子作比較，總是對自己的孩子說，看人家的孩子如何好，如何出色。家長本想用此來“激勵”孩子進步，卻沒有想到越這樣"激勵"，就越讓孩子對自己沒有信心，自然也談不上進步了。真誠的鼓勵是孩子不斷進步的動力。
上學期的家長會上我帶給大家的故事《媽媽的賞識》，我們都欣賞那位媽媽的智慧。那么今天我們怎樣來改變自己呢？
1、改變“自己強于孩子”的觀念
“孩子非常有主見，我說的話他總有理由反駁，有時候氣得不知道用什么樣的方式和他交流？”
“我的孩子時間觀念太弱了，每天早上都要催著他起床，還老是遲到，做事情也特別慢，好言相勸也沒用，打罵威脅也沒用，不知道怎么辦才好？”
我經常聽到家長這么講。其實，家家有本難念的經，每個孩子有自己的特點，“不聽話”是在場家長控訴頻率最高的一項“罪狀”。問題根源在哪兒？
想方設法改變孩子的家長們，首先要改變“自己一定強于孩子，優于孩子”的觀念，要相信孩子一定有比成人更好的地方！家長希望孩子能超越自己，那么就要允許孩子有自己的獨特性。因為世界上沒有兩個人是一樣的，對同一件事情的看法也不會絕對一致，也正是因為這些不同才造就了世界的奇妙可貴。
在尊重孩子的基礎上接受他的想法，孩子才會平心靜氣地聆聽、接受家長的看法。在改變孩子之前，家長要先改變！改變舊有的觀念，平等對話、用心交流，了解孩子行為背后的原因。
2、一對一溫和對話，不要當面指責
孩子的成長來自家長的行為和情緒，而不是指令。溝通時讓孩子站在對面，一開始就造成了兩代的對立，不自覺地讓孩子產生對抗情緒。
在一對一的情況下，讓孩子坐在自己身旁，溫和對話。為什么要一對一？強調一對一溝通，一方面是為了保護孩子的隱私，照顧孩子的自尊心；另一方面是為了防止交流對話變成批判大會，父母同在，或者有其他成員參與的情況下，孩子不容易打開心房，溝通的效果容易受影響。在交流過程中，如果能適當地拍拍孩子的肩膀或者輕輕摟摟孩子，可以讓孩子感受到家長的關愛，緩和緊張的氣氛。 3、幫助孩子成長，而不是代替他。
“我像兒子的鬧鐘，每天催促他做這、做那，他遲到、作業沒做完，我比他還著急。”有一位家長對我這么說。像這樣替孩子著急、代孩子成長情況普遍存在。然而，存在即是合理嗎？任何替代孩子成長的企圖，最終都會在孩子的身上產生負面效應——孩子過度依賴家長、缺乏自信、缺乏責任感。與其千遍百遍的念說，不如讓孩子自己去經歷一次挫折、去承擔應負的責任，自己成長。
太依賴父母的孩子往往只會對父母抱怨、挑剔，父母為孩子做本該孩子做的事不會得到孩子的尊敬。因此建議這樣的家長每個月給孩子三次提醒他機會，超過三次以后，遲到也好、忘帶作業也好，后果都讓孩子自己承擔。我在班上實施的就是“三次機會”的管理原則。
父母是孩子最初的老師，也是影響終身的老師。好的動機只是幫助孩子成長的原動力，好的方式方法才能推動孩子走得更遠。要讓孩子成長，父母先做改變。
4、多與老師溝通，家校和諧共育。
5、父母好好學習，孩子天天向上。家長的表現是孩子學習和模仿的榜樣。
除了有意識地關心和教育孩子之外，家長還需要不斷提高自身的修養，注意自己無意識的行為對孩子的作用。因為，家長的日常行為表現比對孩子的語言指導更具有教育意義。有的家長要求孩子做事要持之以恒，一絲不茍，可是自己做事情常常虎頭蛇尾，馬馬虎虎。這樣對孩子提出要求往往不能被孩子接受。因此，家長應當特別注意自己的行為，身教勝于言教，尤其在一些關于品德行為方面的問題，家長更應該成為孩子學習的榜樣。
6、不能體罰，但必要的懲罰不可少 。最好不要懲罰孩子。即使在不得已要懲罰孩子的情況下，我們也必須要讓孩子明白，不是因為他讓你不高興才懲罰他，而是因為孩子的行為對自身有危害和不良影響，才通過必要的方式讓他記住這個教訓。要讓孩子在‘大愛’的環境中接受懲罰！
各位家長，在孩子的健康成長過程中我們起著重要的作用，我們一旦發現孩子變得“不聽話、叛逆；貪玩；不愛學習；撒謊”時要多從自身尋找原因。家長改變，孩子就會進步，父母好好學習，孩子才會天天向上！我們朱子學校的家長十分勤勞，一心都撲在“掙錢”上，錢是要掙的，但是我還是希望大家在掙錢的同時，花一些時間陪陪自己的孩子吧！
? 深化警示教育發言稿
同志們：
下面我將去年以來市紀委、公安局、鎮紀委查辦的五個社會影響較大的腐敗案件情況進行通報，并對違法違紀原因進行剖析。
第一個：塘頭村屋基串標攏標案
8月，塘頭村有村民到市信訪局反映該村在級差排基時有串通投標的違法行為。同年8月，市公安局、工商局、鎮紀委等單位進行聯合查處，查實以王昌龍、周桂寶為首等40多人參與串標，造成村直接經濟損失60多萬元。10月，臨海市人民法院判處王昌龍、周桂寶有期徒刑一年，緩刑一年，并處罰金1萬元。鎮黨委依據黨紀的有關規定，給予周小龍、周仲偉、周仲苗、周仲仙人給黨內警告處分，8月，給予周桂寶開除黨籍處分。
第二個：小爐頭村村兩委集體貪污12。8萬元墳墓遷移補償款案
5月，，鎮紀委根據小爐頭村民舉報，集中力量查處了小爐頭村村兩委集體貪污12。8萬元墳墓遷移補償款案。
經查，周德龍、王國文、周詩法、馮加正、馮濟福、王加米、周正祥、周正來、周寶興商量將這16萬元墳墓遷移補償款分掉，在商量時，周德龍、周詩法提出來不能分，分了要出事情的。但是王國文和其他村兩委干部認為應該把錢分了。但最后分二次將墳墓遷移補償款分掉，每人貪污1。6萬元，共計12。8萬元，余下3。2萬元交給王國文用于支付王國文、周德龍、周正祥旅游費用8800元、魚塘賠償元、墳墓征地失誤賠償5000元，其余的16200元由王國文經手支付了章安、、后涇飯店費用。
當他們聽到有人舉報后，陸續把錢交到村里。2月16日由周詩法將12萬元上交鎮紀委。以上涉案的原小爐頭村兩委8人受到了法律的嚴懲，9月，市中級人民法院判處王國文有期徒刑一年零六個月，周德龍、周詩法被法院判處有期徒刑一年零二個月，馮濟福、王加米、周正祥、周正來、周寶興被法院判處有期徒刑一年。鎮黨委將根據黨紀規定，對王國文、周德龍、馮濟福、王加米、周詩法以開除黨籍處分。
第三個案件：爐頭村村集體資金監管不力案件
10月25日，村兩委進行道路工程公開招投標，浙江太平洋建筑工程有限公司中標，由邱濟偉和邱紅波代表公司進行道路工程施工。
道路工程分為主路工程和支路工程兩部分，投標以主路工程作為標的進行投標，以616500元中標。支路工程由主路工程中標者一并施工，工程于10月30日開始施工，12月30日完工，工期60天。按照合同規定，工程款在工程開工整平壓實路基后付50%，完工驗收合格后付清，但實際上他們并沒有這樣做。除按照合同工程款61萬多元打給浙江太平洋建筑工程有限公司外，在施工過程中邱紅波、邱濟偉提出缺錢要買材料，邱桂秀、邱士洪口頭同意，邱紅波、邱濟偉他們就直接到邱士高處辦暫支條直接領取。工程款實際支付1680599元。案發后，該工程委托信達工程咨詢有限公司工程結算審定，送審造價1680599元，審定價1206360元，多支付了474239元。
邱桂秀身為村黨支部書記，邱士洪身為村民委主任，沒有認真履行書記、主任職責，工作存在嚴重失職瀆職行為，造成村集體資金流失474239元，至今沒有追回流失資金。且參與私分墳墓補償款，鎮黨委根據黨紀有關規定，給予邱桂秀、邱士洪留黨察看二年處分。邱士高身為出納兼文書，工作嚴重失職，沒有按財務管理有關規定嚴格把關，造成工程款多支付47萬元，邱士高同志受到黨內嚴重警告處分。
第四個：塘頭村原支部書記周仲盆挪用集體資金案
9月，塘頭村原支部書記周仲盆因挪用集體資金被市紀委、公安局立案查處，現正在查處之中。
接下來我根據上述案件，對案件發生的原因進行簡要剖析
以上四個案件涉及黨員17人，移送司法機關審判的10人，震驚之余令人深思。
剖析違法違紀的原因，首先是宗旨意識淡薄，價值觀扭曲。
可以說他們作為村干部，為村民服務的意識淡薄，對于廉潔自律要求置若罔聞，將權力私有化，認為廉潔自律要求是針對國家干部的，不是針對農村干部的要求，思想上沒有認識。談話中透出我在位為自己或親屬謀好處、謀利益。
剖析違法違紀的第二個原因，就是法紀意識淡薄，僥幸心理嚴重。
在查處案件時發現，這些人往往心存僥幸心理，漠視黨紀國法。有的到了被查處時說自己文化低，不懂法，認為自己在村里工作辛苦，拿點也是正常的，不知道自己的行為已經違犯了黨紀國法。也反映黨員干部平時缺乏學習。
第三個原因制度不全執行不力，監督制約不到位
盡管鎮里下發了村級合作經濟組織財務管理規定，村帳鎮管，有的村執行不到位，一章兩筆，流于形式。一個電話或者書記、主任先簽字再蓋章，爐頭村就是這樣造成工程款多付47萬。
前車之覆，后車之鑒。上述案件所涉及的人員，由于工作上經濟上的腐敗葬送了自己的自由，影響了名譽和家庭幸福，給自己給親人帶來了極度的痛苦，給國家財產帶來了嚴重損失。同時，給干部隊伍的形象造成了難以消除的負面影響。希望同志們從中汲取教訓，嚴以自律，真正做一名讓組織和家庭都放心的人。希望各村各部門負責人真正落實好黨風廉政建設責任制，履行好職責，帶好自己的隊伍。
我的通報就到這里。
? 深化警示教育發言稿
同志們：黨的十八大以來，以XXX同志為核心的黨中央著眼于“四個全面”戰略布局的整體設計，堅定推進全面從嚴治黨，集中整飭黨風，嚴肅懲治腐敗，凈化黨內政治生態，黨內政治生活展現新氣象。此次，黨中央嚴肅查處嚴重違紀違法問題，既充分展現了我們黨自我凈化自我完善自我革新自我提高的強盛能力，更充分釋放了全面從嚴治黨永恒在路上管黨治黨一刻不停歇的強烈信號。本人堅定擁護黨中央對XX開除黨籍開除公職，并移送檢察機關依法審查起訴的處理決定，并將始終在思想上政治上行動上同以XXX同志為核心的黨中央保持一致，堅定貫徹黨中央要求和省委工作部署，徹底清除嚴重違紀違法案件惡劣影響。借此機會，與大家交流幾點心得體會。
一堅持正確方向，堅定理想信念理想信念是共產黨人安身立命的根本,是共產黨人精神上的“鈣”。沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。必須堅持以XXX新時代中國特色社會主義思想為引領，系統把握中國特色社會主義道路理論制度的歷史起點和內在邏輯，把不忘初心牢記使命作為終身課題，以上率下深學細悟以身作則篤信篤行，做到理想信念不動搖初心信仰不迷失。
二堅持對黨忠誠，做到表里如一天下至德，莫大于忠，而對黨和人民最可惡的不忠就是做“兩面人”搞“兩面派”。假如黨員干部管不住自己，對黨不忠誠不老實，就會淪陷在“糖衣炮彈”中，迷失在風險考驗里，最終喪失氣節面目全非。XX就是如此，看似“邊腐邊升攫取高位”，實則“深陷泥沼無法自拔”。要時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，自覺做到對黨忠誠老實言行一致。堅持不懈嚴格黨內政治生活，堅定政治立場強化政治擔當?提高政治能力，把樹牢“四個意識”堅定“四個自信”做到“兩個維護”銘刻到思想中落實到行動上。發揚斗爭精神,增強斗爭本領，面對庸俗關系現象敢批評敢制止，徹底鏟除歪風邪氣滋生土壤。
三堅持廉潔用權，自覺接受監督XXX強調：“黨員領導干部務必珍惜權力管好權力慎用權力。”“錯誤行使權力，甚至濫用權力，掌權為己用權于私，則群眾怨聲名敗事業損。”無論權力有多大職位有多高，只要任性妄為，濫用權力，遲早都要摔大跟頭，遲早都要受到黨紀國法的嚴懲。必須始終把黨的政治紀律和政治規矩挺在前面，堅持嚴字當頭實處著手，引導廣大黨員干部自覺將守紀律講規矩遵制度融入骨血養成習慣，讓各種“潛規則”失去土壤失去市場。積極運用監督執紀“四種形態”，懲前毖后治病救人，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發展。
四強化制度意識，維護制度權威天下之事，不難于立法，而難于法之必行。黨的十八大以來，以XXX同志為核心的黨中央著力加強制度建設扎緊制度籠子，全力推動全面從嚴治黨向縱深發展，取得豐碩成果。但制度的籠子僅僅建起來是不夠的，籠子不上鎖，或者鑰匙本人拿，都會給挑戰制度權威的可乘之機。必須強化制度執行維護制度權威，切實維護制度的嚴肅性和權威性，真正將權力關進制度的籠子。領導干部尤其要維護良好形象，做好示范表率，注重以典型案件為警戒，經常躬身自省主動拂拭塵埃，在任何時候都做到不放縱不越軌不逾矩。
? 深化警示教育發言稿
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠站在這里，向各位同學們發表一篇關于禁毒教育的演講。禁毒教育是現代社會中非常重要的一項任務，也是我們每個人的責任。在這篇演講中，我將從實際案例出發，向大家展示毒品所帶來的嚴重后果，呼吁大家積極參與禁毒教育，守護清白的人生。
首先，讓我們來看一個真實的案例。曾經有一位名叫小明的同學，他是我們學校的一名優秀學生，學習成績優異，為人正直。然而，由于他的好奇心和抵抗誘惑的能力不足，他走上了毒品的道路。在交際圈不良的朋友的引誘下，他嘗試了毒品。起初，小明并沒有意識到毒品的危害，他以為只是一種追求刺激的方式。然而，隨著時間的推移，毒品對他身體和心理的傷害逐漸暴露出來。他的體重迅速下降，容顏憔悴，失去了正常的生活。學習成績急劇下滑，與家人的關系破裂，甚至還曾因為毒品與警方發生沖突。最終，小明陷入了無盡的痛苦中，他的夢想也變得模糊不清。這個無比悲傷的故事正告訴我們，毒品是一把吞噬人生的利劍，一旦掉入其中，就很難擺脫出來。
媽媽曾經說過，“禁毒需要從娃娃抓起”。因此，家庭和學校是禁毒教育的第一道防線。家長們要時刻關注自己孩子的心理和行為變化，與孩子進行深入的交流，讓他們明白毒品對身體和靈魂的摧毀力。學校要加強對學生的教育力度，通過開展禁毒知識的普及和案例分析，讓孩子們真正認識到禁毒的重要性，并樹立正確的價值觀和拒絕毒品的勇氣。
其次，媒體也扮演著非常重要的角色。作為現代社會中信息傳播的主要渠道，媒體要以負責任的態度，加強對毒品的宣傳與警示，通過真實的案例和專業的分析，向社會傳遞毒品危害的深度和廣度。此外，媒體還應該倡導積極健康的生活方式，引導人們遠離毒品、追求美好的人生。
另外，政府也應該在禁毒教育方面加大投入。政府可以通過建立更多的禁毒教育基地和禁毒教育資源庫，為學校和社會提供更多的禁毒宣傳和教育資源。此外，政府還應該加強對毒品的打擊力度，嚴查販毒分子，削弱毒品市場的供給，使得毒品難以獲得，從而避免更多的孩子走上毒品的道路。
最后，作為學生，我們應該提高警惕，樹立正確的價值觀。每個人都應該明白，毒品是一種潛伏的危險，它不僅會毀掉自己，還會波及到我們所關心的每一個人。我們要時刻保持清醒的頭腦，遠離一切與毒品相關的人和事物，珍愛自己的生命和未來。
通過這篇演講，我想告訴大家，禁毒教育是一項任重而道遠的任務，但只要我們齊心協力，共同努力，就一定能夠戰勝毒品，享受清白健康的人生。讓我們攜手共進，共同守護我們的明天！
謝謝大家！
（共1059字）
? 深化警示教育發言稿
警示就是告誡示意。互信范文網今天為大家精心準備了2021年警示教育領導發言稿，希望對大家有所幫助!2021年警示教育領導發言稿
同志們:
今天，我們召開全市++部門黨員干部警示教育大會，目的就是通過集中觀看警示教育專題片、剖析發生在身邊的反面典型案例，教育引導全市++黨員干部以這些違紀違法反面典型為鏡鑒，接受警示，引以為戒，進一步強化政治意識、法紀意識，落實政治責任，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，努力實現干部清正、政府清廉、政治清明。
剛才，市紀委第+紀檢監察組組長+++同志為我們作了警示教育報告，報告既有大量的案例分析，又有對全面從嚴治黨理論和黨紀黨規的深刻闡釋，立意高，理念新，深入淺出、精彩生動，警示性、震懾性、教育性都很強。之后，我們一同觀看了警示教育專題片《++++》《++++》，市局紀檢組對近年來市紀委和上級部門通報的違紀違法典型案件進行了剖析。從剖析的這些案例看，有的以權謀私、收受賄賂，有的無視法紀、中飽私囊，有的虛報侵占惠農資金，有的索要財物、接受吃請，還有的搞迷信活動，等等。雖然性質、情節各不相同，但都嚴重敗壞了黨風，損害了黨和政府的形象，侵害了群眾利益，性質惡劣，影響極壞。這些案例深刻警示我們，黨風廉政建設和反腐敗斗爭必須不斷向縱深推進，決不能有絲毫停滯；拒腐防變的警鐘必須時刻敲響，決不能有絲毫放松；正風肅紀力度必須持之以恒，決不能有絲毫手軟。全市++部門黨員干部特別是科級干部一定要從中汲取教訓、舉一反三，進一步筑牢信仰之基、繃緊紀律之弦，堂堂正正做事，清清白白從政，真正管好自已、帶好隊伍，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發展。
下面，我再強調三點意見。
一、堅定理想信念，永葆清正廉潔的政治本色
剛才警示教育專題片和紀檢組剖析的典型案例中的違紀違法者，其最致命的根子就是修身不真修、信仰不真信，不講政治、不敬畏法紀，黨性原則缺失，宗旨觀念淡薄，人生觀、權力觀、利益觀嚴重扭曲，在各種誘惑面前經不住考驗、守不住底線。全市++部門黨員干部一定要反躬自省，牢記入黨誓詞，堅定理想信念，始終嚴于律已，永葆共產黨員清正廉潔的政治本色。
一要夯實信仰根基。信仰信念是共產黨人的根，這個根扎不實、扎不牢，政治上就靠不住，早晚要出問題。一些黨員、干部之所以走上違紀違法道路，從根本上講就是理想信念不堅定，造成蛻化變質。全市++部門黨員干部一定要把堅定理想信念作為安身立命的主心骨、修身立業的壓艙石，常補精神之“鈣”，培固思想之元，筑牢不想腐的思想根基，當前最主要的就是要深入學習領會XXX新時代中國特色社會主義思想，結合推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。廣大黨員干部特別是科級干部要把讀馬克思主義經典、悟馬克思主義原理當作生活習慣、精神追求，涵養正氣、淬煉思想、升華境界，以思想覺悟和理論水平的提高確保理想信念的堅定不移。
二要加強黨性鍛煉。黨性鍛煉是黨員干部的立身之本，也是終身必修課，堅強的黨性不是一朝一夕可以形成，也不是一勞永逸可以保持，必須在持之以恒的鍛煉中鞏固和增強。一些黨員干部之所以以權謀私、違紀違法，重要原因之一就是忽視了黨性般煉，放松了自我要求，喪失了黨員干部最基本的底線。全市++部門黨員干部必須堅持不懈加強政治理論和黨章黨規學習，校準黨性鍛煉的坐標和方向，增強黨員意識，牢記第一身份和責任義務，更加自覺地用黨性意識、政治覺悟、組織觀念嚴格要求自己。要充分發揮黨內政治生活錘煉黨性“大熔爐”、純凈黨風“凈化器”的作用，用好批評和自我批評的有力武器，及時糾偏定向，努力提高黨性修養，要把講政治貫穿于黨性修養的全過程，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，始終保持對黨絕對忠誠，堅定執行黨的政治路線，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以XXX同志為核心的黨中央保持高度一致，要堅持用工作實績檢驗黨性鍛煉成果，把黨性體現到堅定不移貫徹落實中央、省委、市委重大決策部署上，體現到做好本職工作中。
三要弘揚革命精神。XXX反復強調，“我們是革命者，不要喪失了革命精神”。這種精神，既要勇于刀刃向內、刮骨療傷、壯士斷腕，又要敢于斗爭、敢于亮劍、敢于碰硬。全市各級黨員干部要大力弘揚革命精神，堅決反對和抵制形形色色的否定、削弱、淡化黨的領導的言行，切實以在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的實際行動，彰顯絕對忠誠的品格，體現政治堅定的操守。當前，要結合省委巡視和市委巡察反饋問題整改，切實拿出刮骨療毒的勇氣和自我革命的精神，把自已擺進去、把思想擺進去、把問題擺進去，較真碰硬、真改實改，全力攻堅突破重點難點問題，不折不扣抓好整改落實，進一步解決管黨治黨寬松軟的問題。要嚴肅黨內政治生活，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，構建清清爽爽的上下級關系和同志關系，堅決杜絕“七個有之”現象，堅決查處“圈子文化”、“碼頭文化”。要用好巡察等手段，持續深入進行政治體檢，營造良好政治生態。
四要嚴守紀律規矩。守紀律講規矩是黨員必須具備的基本操守，是正確履職、干事創業的必然要求。廣大黨員干部要從+++、+++等違紀違法案中吸取深刻教訓，把未病當作有病防，不斷提高自身免疫力，要自覺尊崇黨章黨紀，切實把紀律規矩內化為修身做人的基本遵循，外化為干事創業的行動標尺。要始終嚴于律已，經常對照黨規黨紀檢視自己、端正行為、防微杜漸，保持紀律定力、道德定力、拒腐定力，切實凈化“社交圈”“生活圈”“朋友圈”。要注重廉潔齊家，把家風建設擺在重要位置，管好親屬子女，防止被利益集團“圍獵”。要自覺接受監督，把自已的一言一行、一舉一動置于組織和群眾的監督之下，堅決克服特權思想和特權現象，不做不受監督的特殊黨員。
五要堅持嚴以用權。權力是一把“雙刃劍”。黨員干部任何時候都要牢記，“大道至簡，有權不可任性”。剛才這些案例中，有的違紀違法者就是過不了權力關，手握公權謀私利，最終害人害已。全市++部門黨員干部特別是科級干部要牢固樹立正確的權力觀，強化對權力的敬畏感，牢記手中的權力是人民賦予的，只能用來為人民服務。要堅持廉潔用權，始終把握好權力行使的正確方向，自覺做到公私分明、克已奉公。要規范用權行為，嚴格按照黨內法規和國家法律規定行使權力，自覺在法規約束下決策，在制度籠子里做事，特別是嚴格執行重大事項議事決策規則，凡屬“三重一大”事項，必須充分發揚民主，集體討論決定，做到民主決策、科學決策、依法決策，堅決反對搞“一言堂”、“家長制”。要堅持擔當用權，牢記不擔當、不作為也是一種腐敗，在其位就要謀其政、盡其責，強化責任擔當，認真履職盡責，絕不能占著位子不干事。
二、堅定信心決心，鞏固拓展反腐敗斗爭壓倒性態勢
近年來，全市++部門認真貫徹中央和省委、市委的部署要求，堅持全面從嚴治黨，黨風廉政建設和反腐敗斗爭持續深入推進，但從巡視巡察和自查自糾的情況看，還有不少問題。黨的領導方面，有的單位“四個意識”不強，政治站位不高，貫徹落實中央和省委、市委重大決策部署不到位；有的民主集中制落實不嚴格，議事決策不規范等。黨的建設方面，有的單位對黨建工作投入精力不足，重業務輕黨建；有的組織建設不規范，組織生活各項制度執行不嚴格。全面從嚴治黨方面，有的單位主體責任落實不力，壓力傳導層層遞減；有的廉政風險防控不到位，對干部監督管理失之于寬松軟；有的落實規定及實施細則和省委、市委實施辦法精神不到位，超標準超范圍接待等問題仍時有發生；有的執行財務制度不嚴格，違規采購、擠占挪用專項資金、坐收坐支收繳違規資金等問題禁而不絕；有的紀檢機構“三轉”不到位，執紀不嚴，“探頭”作用發揮不充分。這些問題都反映出，全市++部門全面從嚴治黨形勢不容樂觀。
黨風廉政建設和反腐敗斗爭任重而道遠，我們決不能有松口氣、歇歇腳的想法，也決不能跌入抓一抓、松一松，出了問題再抓一抓、又松一松的循環，必須深入貫徹落實XXX“重整行裝再出發”的要求，拿出堅如磐石的決心、堅不可催的意志，持之以恒，毫不動搖，以永遠在路上的執著把全面從嚴治黨不斷引向深入。
一要持之以恒正風肅紀。作風問題絕不是小事。XXX早在2013年來甘肅視察時就強調，改進作風“務必深入持久抓下去，絕不能一陣子一陣風、緊一陣松一陣，絕不能做樣子走過場、虎頭境尾。”我們要堅決貫徹落實XXX重要指示精神，拿出恒心和韌勁，發揚釘釘子精神，繼續在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，管出習慣、抓出成效，化風成俗。要認真貫徹落實規定及實施細則和省委、市委實施辦法精神，密切關注“四風”問題新動向新表現，加大查處力度，堅決防止反彈回潮。要扎實開展“轉變作風改善發展環境建設年”活動，深刻吸取++++++教訓，下大力氣解決作風方面的突出問題，鍛造敢擔當善作為的優良作風，全方位營造干事創業的良好環境。
二要持續保持懲貪治腐的高壓態勢。近期，市局紀檢組已經部署開展審查調查集中行動，努力在這方面實現新的突破。要加大查處懲治力度，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾。尤其要緊盯財務管理、招標投標、專項資金管理使用等重點領域，往深處挖，往實里查，發現一起查處一起，不斷增強震懾遏制作用，要集中力量做好市委巡察組移交問題線索的處置工作，提高處置質量和效率，確保件件有著落。要處理好“樹木”與“森林”的關系，正歪樹、治病樹、拔爛樹，既抓住“關鍵少數”，又管住“絕大多數”，要強化容錯糾偏，及時澄清誣告和不實舉報，切實保護干部干事創業的積極性。
三要加大對基層“蠅貪”的懲治力度。全面從嚴治黨不推進到基層，就不是真正的“縱深”。要堅持以人民為中心的發展思想，深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，加大集中整治和督查督辦力度，凡是群眾反映強烈的問題都要嚴肅認真對待，凡是損害群眾利益的行為都要堅決糾正，特別要集中整治扶貧開發、民生惠民、“三資”管理等領域侵害群眾利益的腐敗和作風問題，以維護群眾切身利益的扎實成效取信于民，把全面從嚴治黨覆蓋到“最后一公里”。
三、堅守政治擔當，壓緊壓實管黨治黨政治責任
全面從嚴治黨是必須承擔的歷史使命和政治責任，也是系統工程。省委巡視組和市委巡察組反饋的問題，給我們的一個強烈警示就是，黨的領導、黨的建設和全面從嚴治黨抓不好，經濟社會持續健康發展也是一句空話，全體黨員領導干部要堅守擔當、主動作為，發揮黨的組織優勢，一級抓一級、上下一起抓，推動管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴緊硬。
一要落實全面從嚴治黨政治責任。全市++部門要牢固樹立“管黨治黨是本職、不管黨治黨是失職、管黨治黨不力是瀆職”的理念。切實增強管黨治黨的政治自覺、思想自覺和行動自覺，把管黨治黨擺在主責主業的位置來抓，堅決糾正和克服壓力傳導層層遞減、責任落實“上熱下冷”，以及重業務輕黨建等問題，進一步推動管黨治黨全方位、全覆蓋、全過程嚴起來。黨組織書記要認真履行“第一責任人”責任，真正把領導之責、示范之責、監管之責擔起來，撲下身子抓、身體力行抓，把政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、制度建設等工作抓緊抓實，推動工作延伸到基層、責任落實到基層。要實化細化班子成員“一崗雙責”，督促班子成員當好全面從嚴治黨的執行者、推動者，切實種好責任田。要用好問責這個利器，失責必問、問責必嚴，對存在黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨責任落實不到位等問題的，要嚴肅問責，倒逼責任落實。市、縣紀檢組要切實發揮好政治機關、專責機關作用，認真履行監督責任，挺直腰桿、瞪大眼睛，勇于監督、鐵面執紀，把黨和人民賦予的光榮使命履行好。
二要用嚴明的紀律管黨治黨。紀律是黨的生命線。紀律不嚴，全面從嚴治黨就無從談起。全市++部門必須高度重視并牢牢抓住黨的紀律建設不放松，加強紀律教育，把守紀律講規矩變成黨員干部的一種習慣、一種覺悟，真正把紀律挺在前面。要用好警示教育這味“防疫良藥”，用反面教材當頭棒喝，使更多的干部知錯知止。要堅持懲前毖后、治病救人，深化運用“四種形態”，重點在第一種形態上下功夫，立足抓早抓小，寬嚴相濟、分類處置，有病馬上治，不能諱疾忌醫、養痛遺患。要讓“紅紅臉、出出汗”成為常態，把管和治更多體現在日常，用紀律管住絕大多數。對違犯紀律法律的，必須堅決依紀依法嚴肅處理，以儆效尤，真正實現“全面”和“從嚴”的有機統一。
三要樹立正確選人用人導向。最近中辦印發了《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，圍繞解決干部不想為、不能為、不敢為等問題，對加強思想教育、樹立正確用人導向、發揮考核評價作用，建立健全容錯糾錯機制、提升干部能力素質作出了重要部署，我們要認真學習領會，抓好貫徹落實。選好人、用對人，是最有效、最直接的激勵。要鮮明樹立重實干重實績的用人導向，突出“五個過硬”要求，加強對干部政治品質、道德修養、境界格局的考察甄別，嚴格落實“凡提必核”要求，嚴把政治關、廉潔關、形象關，堅決防止“帶病提技”。要匡正選人用人風氣，從嚴查處選人用人上的不正之風。要堅持優者上、庸者下、劣者汰，對領導能力弱、精神狀態不佳、不擔當不作為等不適宜擔任現職的要及時調整下來，推動干部能上能下成為常態。要堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，完善干部考核評價機制，落實容錯糾錯辦法，激發廣大干部擔當盡責、干事創業的積極性和主動性。
四要強化權力運行監督制約。權力不論大小，只要不受監督制約，都可能被濫用。要牢固樹立用制度管權管人管事的理念，結合巡視、審計等反饋問題的整改，舉一反三，完善權力運行監督制約的制度機制，加強對權力運行的制約和監督。堅持制度面前人人平等，執行制度沒有例外，強化制度執行力，提高制度硬約束，堅決維護制度的嚴肅性和權威性。要健全不當用權的問責機制，強化權責對應，防止權力越位、錯位、失位。要健全監督體系，把黨內監督同民主監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，強化日常監督和督查、巡察、審計等監督，織密監督之網，讓權力在陽光下運行。
同志們，全面從嚴治黨永遠在路上，管黨治黨責任重于泰山。讓我們更加緊密地團結在以XXX同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，重整行裝再出發，堅定不移推進全面從嚴治黨，為決勝全面建成小康社會，建設++++++做出新的更大貢獻！
謝謝大家。
2021年警示教育領導發言稿
同志們：
我們即將觀看的《驕縱的代價》《墜落的保護傘》兩部專題警示教育片，都是發生在我們身邊的人，我們身邊的事。在全市警示教育大會上，我看了之后也是深受震撼，朱立輝、魯瑞森兩人置黨紀國法于不顧，把紀律規矩當擺設，視各級各方面監督為兒戲，我行我素，踩“底線”、越“紅線”、碰“高壓線”，最終身敗名裂，這既是咎由自取，又令人痛心、發人深思。全局廣大黨員干部特別是領導干部，一定要從這些案例中吸取教訓、深刻反思，見微知著、防微杜漸，倍加珍惜政治生命、工作崗位和幸福家庭，兢兢業業做事、干干凈凈做人。下面，我提幾點要求。
一是要堅定理想信念，筑牢思想防線。大家要認真觀看影片，要邊觀看，邊思考，對照自身去查找問題，分析問題，切實起到教育警醒的作用。要堅定信念，認真分析朱立輝、魯瑞森等人的違紀違法案件，可以清楚發現，他們的蛻變都是從理想信念發生動搖、道德觀念出現偏差開始的。理想信念的動搖是最危險的動搖，思想道德的滑坡是最致命的滑坡。一個領導干部如果喪失了理想信念，放松了思想道德建設，就必然會私欲膨脹，置黨紀國法于不顧，身不由己地跌入腐敗的深淵。因此，我們黨員干部特別是領導干部，就必須加強理論學習，提高黨性修養，堅定正確的政治方向，保持共產黨員的浩然正氣，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，正確對待是非榮辱，老老實實做人，干干凈凈干事。
二是保持清醒頭腦，做到警鐘長鳴。一個人走上領導干部崗位，有組織上的長期培養，有個人付出的艱辛努力，有家庭給予的大力支持，這個過程并不容易。但是毀掉一個干部卻很容易，只是一瞬間的事。領導干部違紀違法被查處，不僅是個人的悲哀、家庭的痛苦，也是組織的損失，這是大家都不愿意看到的。我們要倍加珍惜組織對自己的信任，倍加珍惜為人民干事業的機會，倍加珍惜自己的家庭和前程，恪守做人的基本準則，面對充滿誘惑的環境，堅持防微杜漸，穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、守得住底線，在心理上排斥腐敗，在行動上遠離腐敗。
三是自覺接受監督，做人公道正派。“權力導致腐敗，絕對的權力必然導致腐敗。”我們在座的都是科級以上領導干部，多多少少都掌握著一定的權利，求情辦事的人多，誘惑和陷阱多，腐敗的危險系數也高。只有堅持原則、秉公辦事，主動接受各個方面的監督，才能做到拒腐蝕、永不沾，做表率、讓人服。我們的工作要減少失誤，就要主動歡迎監督；要遠離腐敗，就要虛心接受監督，把各個方面對自己的監督作為一種警戒，一面鏡子，經常想一想、照一照，自覺反省自己的缺點，及時改進自己的不足，使自己的工作道路始終沿著正確的軌道向前延伸，做一個讓黨放心、讓人民滿意、讓社會稱贊的好干部。
四是堅持廉潔自律，帶頭執行制度。在“他律”之外，做到廉潔自律是黨和人民對領導干部的基本要求。領導干部一旦失去了自律意識，距離走向腐敗就不遠了。堅持廉潔自律，必須嚴格要求自己，自覺做到在外與在家一個樣，八小時內與八小時外一個樣，有人監督與無人監督一個樣；堅持廉潔自律，必須嚴格遵守各項規定。每一名領導干部都要認真學習領會《中國共產黨紀律處分條例》《廉政準則》，對什么事不能做、什么場所不能進心中有數。既要堅持率先垂范，帶頭執行各項制度，規范自己的從政行為，自覺做制度的執行者，又要按照黨風廉政建設責任制的要求，對自己分管單位的干部嚴格教育、嚴格管理，做制度的推動者。
同志們，當前我們城市管理局正處于機構改革的關鍵時期，我們比以往任何時候都更加需要風清氣正、心齊力聚的發展環境，更加需要勤政廉政、激情創業的干部隊伍。今天在座的各位，都肩負著推動城市管理發展、跨越趕超的重要責任。希望大家以此次會議為契機，以更加堅決的態度、更加有力的舉措、更加扎實的工作，全力推進反腐倡廉建設，永葆清廉本色，展示良好形象，為城市管理事業發展提供堅實有力的政治保障。
春節即將到來，在這里我提前給大家拜個早年，祝大家身體健康、闔家歡樂、萬事如意!
2021年警示教育領導發言稿
同志們：
今天，我們組織局機關全體干部，在這里舉行反腐倡廉警示教育活動，在這里集體上廉政黨課。這既是加強審計局黨風廉政建設的一項重要措施，也是開展“內聚合力，外樹形象”主題活動的一項具體內容。剛才，我們參觀了市警示教育基地(市紀委辦案中心)，觀看了違法違紀案例圖片展，使我們受到了一場活生生的警示教育。我們組織開展這次集中警示教育活動的目的，就是要給大家打預防針、敲警示鐘、上廉政黨課，進一步增強機關干部和關鍵崗位人員遵紀守法的意識，進一步增強自覺抵制各種誘-惑的能力，進一步在思想上筑牢拒腐防變的堅強防線，以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然的正氣全身心地投入到今后的審計工作中去，不辱使命，齊聚合力，不負重托，樹立丹陽審計人清正廉潔的良好形象。
下面，我就如何做好廉潔自律工作，進一步加強審計局黨風廉政建設，講三點意見。
一、以案為鑒，引以為戒，認真吸取反面典型案件的沉痛教訓。
縱觀各類腐-敗分子走上違法犯罪道路的軌跡，教訓是極其深刻的，給我們每一個領導、給我們每一個機關干部敲響了警鐘，提出了警示。
第一，理想信念喪失，必然會失守思想道德防線，最終導致人格扭曲，迷失方向。在這些反面典型案件的演變過程中，無一例外地可以看到，理想信念的滑坡是導致墮落、蛻變的最主要的根源。他們把業務學習、理論教育、思想改造看成是空頭理論，是形式主義，是軟任務;對學習沒有興趣，即使學習，也是做表面文章。當了干部、做了領導以后，更是以教育者身份教育下屬，很少以受教育者的身份接受教育。正是由于沒有從思想上解決“入黨是為什么、現在當干部應該做什么、將來身后留點什么”這個根本問題，由于沒有樹立起正確的人生觀和價值觀，逐漸背離了黨的宗旨，喪失了理想信念，思想意志衰退，以至于在種種誘-惑面前迷失了方向，在大是大非面前喪失了原則。
第二，權力觀念錯位，必然會把黨和人民賦予的權力用來謀取私利，最終難逃法網，自食其果。這些反面典型案件的違法違紀過程和情節雖然各有不同，但有一點是共同的，就是他們都背離了黨的全心全意為人民服務的宗旨，不能正確對待手中的權力。實踐證明，一個領導、一個干部，如果把權力私有化了，他們就會認為自己手中的權力不是黨和人民賦予的，而是靠個人奮斗得來的，是屬于自己的東西，是為自己服務的，就會隨心所欲地濫用權力;如果把權力商品化了，他們就會把權力當作一種可以用來謀取私利的“商品籌碼”，一種可以交換的商品，權就是錢、權就是利、權就是色;只講人情不講原則，只講關系不講黨性，只講義氣不講正氣，使權力變成了最庸俗的東西。
第三，私欲膨脹，必然會膽大妄為，頂風作案，最終會毀于誘-惑，毀于金錢。在一些違法犯罪的領導和干部中，位數不少的人感到心里不平衡，他們的私欲也漸漸膨脹起來，財富、錢色成為追求的唯一目標。他們把自己與大款相比，認為收入與貢獻不相符，自己太吃虧了，進而利用自己手中的權力損公肥私，貪污受賄。由于有不正確不恰當的比法，其結果只能是越比越吃虧、越比越怨氣，最后是，見富思遷，工作不安心，事業不盡心，就可能去尋求變相補償，以權謀私，走向邪路。
第四，漠視法紀，必然會見利眼開，為非作歹，最終是既害家庭，又害單位。他們當中，有的是不學法不知法，沒有法紀觀念。有的是知法犯法，往往說的是一套，做的又是一套，在種種誘-惑面前難以自控。他們或者藐視法紀，心存僥幸;或者利欲熏心，不惜以身試法。他們的所作所為，不僅自毀前程，導致家庭悲劇，更嚴重的損害了單位的利益，損害了黨和政府的形象。
第五，拒不接受監督，必然會顛倒組織和個人的關系，最終會為所欲為，不可救藥。往往個別領導、個別干部在擔任一個部門、一個單位的主要領導后，掌握了一定的權力后，對監督避而遠之，膽大妄為，權力濫用。在他們身上充分反映出，上級監督太遠，內部監督太軟，下級監督太難，道德監督太輕，法律監督太晚，對自己的缺點視而不見，對友善的提醒充耳不聞，對組織的監督心存抵觸，用人“一言堂”、財務“一支筆”、決策“一人定”，教訓是非常深刻的。
前車之轍，后車之鑒。很多反面典型案件為我們提供了難得的警示教材，我們每位干部一定要從中吸取深刻的教訓，增強廉潔自律的自覺性。
二、嚴以律己，以身作則，做廉潔從審的模范
我們的干部在老百姓眼中就是“官”。為官者“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”。自古以來，官風決定民風，而現在黨風決定政風，黨風決定民風。黨員干部的道德修養，不僅關系到個人的道德品行，還關系到黨的整體形象。
第一，牢記責任，奮發進取。
崗位意味著責任，干部意味著服務。我們所處的時代是不斷改革創新的時代，是經濟快速發展的時代。我們作為機關干部，一定要身體力行，盡心盡職，努力作為。要增強憂患意識，時刻保持清醒的頭腦和強烈的危機感，不斷確立發展的新目標和審計工作的高標準，永不自滿，永不懈怠;要增強機遇意識，在順境時善于搶抓機遇，在逆境時善于把不利因素化作機遇，始終保持知難而進、開拓進取的精神狀態;要增強創新意識，按照科學、務實的要求，創新審計工作理念，創新審計工作
思路，創新制度的執行力，努力爭取審計工作的主動權。
第二，勤于學習，強基固本。
作為機關干部，要培植良好的學風，在不斷的學習中，提高思想境界，筑牢思想防線，提升運籌自如的審計工作能力和領導藝術。客觀地說，我們的機關干部讀書學習的氛圍并不濃厚。我們的機關干部并不是天才，特別是在當今知識經濟條件下，以往“一次教育、終身受用”的時代已經結束。繼續教育、終身學習必將成為人生的唯一正確的選擇，學歷文憑正在變為“低值易耗品”，只有加速折舊才能保值增值。作為機關干部，要適應工作的需要，高度重視業務學習、理論學習、政治學習，努力培養學習的習慣，修身養性，不斷反省自己、豐富自己、完善自己。
第三，時常自醒，自警自勵。
正確看待自己的成長和進步，心中時刻保持兩個明白。一是明白自己能夠走進機關，能夠走進領導崗位，是群眾推舉的結果，是組織培養的結果，不能僅僅歸結于個人的努力。二是明白權力和義務是對等的，有多高的職位，有多大的權力，就有多大的責任，就要為群眾做多大的事情，就要為群眾謀多大的利益。自醒自警很重要，就是要自我警告不違背組織原則，不違背道德規范，就是要以他人的沉痛教訓告誡自己不能重滔覆轍。必須在四種情況下把握好自己：一是在工作取得了成績的時候，頭腦不要發脹，不要把功勞都歸于自己，不要把自己凌駕于組織之上，要時刻提醒自己，成績的取得是集體領導的結果，是同志們共同努力的結果。二是在工作遇到困難的時候，不能抱怨上級，抱怨領導，更不能抱怨同志，要時刻激勵自己，不能畏懼困難，怨天尤人。三是在逆境或上進的要求沒有實現的時候，不能灰心喪氣，不能與組織離心離德，甚至拋棄組織去追求所謂的“自我”人生價值，說明在很多方面離組織的要求還有差距。四是在犯了錯誤的時候，不能喪失正視錯誤的勇氣，要時刻鼓勵自己，應當有承認錯誤的勇氣，也應當有改正錯誤的勇氣和能力，只要認真反思、吸取教訓、從頭做起，人生道路永遠充滿希望。
第四，廉潔自律，做好表率。
廉潔自律是一個黨員、一個干部應該具備的思想品德修養，也是基本的行為要求。一是要注重小節，公私分明。細微之處見精神，小節之處看品格，切不可有“收點拿點不算啥”、“吃喝玩樂無大礙”的思想，特別是在無人監督、無人知曉的情況下更要謹慎獨處，用法律和紀律約束自己的行為。二是要率先垂范，樹立正氣。審計干部肩負著政府的重要職責，一言一行都是一種形象，一言一行都是一種示范和影響。三是要自覺接受監督。真誠聽取不同的意見和反映，虛心聽取不同層面的提醒，做到聞過則喜、有則改之、無則加勉。
三、明確職責，強化責任，認真落實黨風廉政建設責任制
目標管理責任狀和黨風廉政責任狀已經簽訂，考核細則已經下發，各位科長要負起第一責任人的職責，既要以身作則、廉潔自律，又要敢抓敢管、認真負責，切實抓好本科室內的廉潔自律工作，帶好隊伍，管好自己的人。要結合“內聚合力、外樹形象”主題活動的開展，創新作為、深入推進，要按照責任狀的具體要求，抓好黨風建設和廉潔自律工作。
同志們，加強黨風廉政建設和反腐倡廉工作，是維護審計局形象的需要，是穩定干部隊伍的需要，更是黨的組織建設的需要，希望在座的各位，通過參加這次警示教育活動，受到警示、啟迪人生、牢記宗旨、恪盡職守、勤政廉潔、扎實工作，為丹陽的審計事業作出新的更大貢獻。
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? 深化警示教育發言稿
大家上午好!
今天，我們齊聚xx中心小學，用我們“大家唱，大家跳，大家誦”的熱烈氛圍和素質才藝向全鎮第三屆體育藝術節獻禮，向中國共產黨建黨90周年大慶獻禮。首先，讓我們用熱烈的掌聲向第三屆體藝節，向光輝的旗幟黨的生日送上真誠的祝福!
什么是學校?什么是好學校?一所學校，應該為孩子們的快樂成長、健康成長和它的幸福未來奠基。一所好學校，就應該讓校園生活成為每一個學生終身美好記憶的巨大源泉。如果若干年后，在你們這些學生的記憶中，還能記起xx小學的名字，還能想起xx小學和這里的老師們為你們做過一點什么，這就說明xx小學是你們心中的好學校，這里的教師是好教師。今天，在你們的心中，也許還不夠好，但我們在努力，xx小學會在你們的眼里越來越好!六年級的同學們，再過幾天就要畢業離開了，六年的生活和學習，不知母校給你們留下什么樣的印象，但我衷心地希望你們能給母校留下很多很好的東西，比如習慣，比如文明，比如畢業成績。
小學素質教育發言稿講話致辭
同學們：好的學校，應該是笑聲瑯瑯，歌聲瑯瑯，書聲瑯瑯。希望每天能看到你們的笑臉，笑臉代表著你們今天很快樂，心里很陽光。沒有一個人愿意與哀聲嘆氣、愁眉苦臉的人生活在一起。希望校園時時處處能聽到歌聲，如果同學們有熱愛唱歌的品質，一首好歌一定是我們人生中芳香四溢的鮮花，會歌唱的人，他的心里也一定是陽光的。伴著笑聲和歌聲，我們的讀書聲才有激情，才有動力，才有質量。
同學們：今天，學校搭起了舞臺，主角是你們，讓我們把紅歌唱起來，集體舞動起來，中華經典吟誦起來，把我們的快樂和才藝盡情的展示吧!
祝匯報演出圓滿成功，祝大家心情愉快!謝謝大家。
? 深化警示教育發言稿
尊敬的老師，各位家長：
大家下午好！
我是xx的媽媽，首先非常感謝王老師、苗老師給予我的這次機會，讓我在這里與大家一起探討分享有關教育孩子的方法。孩子在學校里的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝您們，您們辛苦了。”
其實，說起孩子的家庭教育，我和在座的所有家長一樣，也是從對孩子的教育一無所知，在陪伴孩子成長的過程中，和孩子一起相處，一起學習，一起成長，一起進步中慢慢摸索，不斷的學習各種優秀的教育孩子的經驗和方法。我用三個“不斷”來形容現在我的狀態就是：不斷學習，不斷改正，不斷進步。俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好品質、好習慣的形成都需要在家里由家長進行正確引導和督促。在此，我就簡單介紹一下自己在陪伴孩子過程中一些經驗和感想：
一、培養孩子自覺性，養成好習慣
教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。在孩子的小學生涯中，家長不能急功近利，要用教育學的眼光與心理看待學校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴的成長，多一點耐心和愛心，讓他把各個方面的基礎都打扎實了，培養她閱讀、樂學、熱愛集體、與人為善等良好的行為習慣。
二、用欣賞的眼光去發現孩子，用愛的心去包容孩子
每一個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每一個孩子都是天使，他們的身上都會有屬于他們的獨特閃光點。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”這就要求我們要學會用欣賞的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用欣賞的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，找出應對的策略，相信你一定會發現孩子變地越來越好，越來越可愛了。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵；當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。在孩子的成長之初，不要讓孩子過早的進入到焦慮狀態，而是讓孩子感受到愛、自信、快樂等成長的美德。
三、陪伴也是一種愛
父母可以為了孩子付出生命，卻不肯為了孩子付出時間和心思。孩子的每一天、每一種境遇，每一種心情，都會對孩子產生重要的影響，要認真對待孩子的每一個需求，每一次細微的相處，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。作為家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重于結果才是正確的。也希望我們的家長都能多抽出一些時間，陪孩子玩耍、了解孩子的內心需要、關注孩子的學習情況。孩子的童年只有一次，錯過了就將永遠的錯過了，再也沒有補救的方法了。
四、做學習型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。
身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強，因此，父母要學習，才能教好孩子。教育孩子要從修養自身開始，所謂言傳不如身教，我覺得如果父母希望孩子成長為一個什么樣的人，自己首先應該成為那樣的人。
五、讓孩子愛上學校，愛上老師
在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡她的學校，喜歡她的老師。“親其師”才能“信其道”，家長要有意識的在孩子面前說一些老師怎樣辛苦，如何愛老師的話，孩子在家長這種時時灌輸的“老師非常好”的耳濡目染之下，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉化為學習的熱情。所以如果我們平時一定要注意：不能當著孩子面說某位老師有什么缺點，否則最后受傷的還有自己的孩子。（從xx入小學第一天起，我就經常告訴她，在學校里一定要聽老師的話，老師就是你的另一個媽媽，是交給你知識的媽媽，所以你不光要愛你家里的媽媽，更要愛你學校里的媽媽）
六、用“感動”去教育
感動是教育的秘訣，當媽媽感動了孩子的心，她就能明白媽媽的愛；感動也是教育的動力，當媽媽被孩子感動了，才能從生活中品嘗到快樂，也才能繼續前進。心存一份感恩，感謝孩子給自己的生命帶來不一樣的經歷，生活中就會少很多的抱怨，孩子的成長就會多一些陽光，多一份力量。
七、讓孩子擁有一顆童心，培養一個有幸福感的孩子
孩子是天使，只有天使的世界里才有童話故事，圣誕老人才會千真萬確的存在，等他們長大了，圣誕老人就消失了，再也不來了。只要家長稍稍花一點心思和時間，就可以讓孩子擁有用不同凡響的經歷，就會讓她的生活和世界煥發出奇異的光彩。我們要讓孩子擁有一個快樂的童年，在讓孩子感受幸福和快樂的過程中，媽媽的人生態度對孩子的影響是巨大的。消極的媽媽會影響孩子看事情的眼界，一個帶有灰色視野的孩子，就算成功了，也不能體會到快樂，這是很悲哀的。我們做家長的要經常傳達給孩子一種積極樂觀的心態，讓孩子明白生活中沒有過不去的砍，盡管生活中有風也有雨，但是快樂和幸福是生活的永恒主題。讓我們努力讓孩子們感到幸福和快樂吧，這是家庭教育的最高境界，也是我們為人的最高境界。
八、經營好我們的家，為孩子創造一個良好的學習環境。
家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有位老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結果是哪幾項名列前茅嗎？那就是父母親吵架、打麻將、整天上網聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，給孩子一個溫馨幸福的家。
看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長們的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會開心、快樂、健康地成長。教育無小事，做一個有心、用心的家長，讓事事、時時、處處都成為您和孩子溝通，引領孩子成長的契機。
? 深化警示教育發言稿
一、堅定信念，以案為鑒，構筑防腐防變的思想防線
1、堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部失去了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自己的要求，出現了“只講實惠，不講道理；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”等現象。在當前市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權利關、金錢關、人情關、才能經受住各種誘惑，立于不敗之地。
2、以案為鑒。在加強自身理論學習的同時，認真分析了馬德等人的情況，自己的思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權力，當成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領導干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；最終變成人民的罪人。從中我清醒的認識到，作為一名領導干部，應時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會出大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的培養，對得起上級領導和人民群眾的信任，對得起關愛自己的家人。通過此次教育活動，提高了自己的認識水平，又從反映教材中汲取了教訓，從點點滴滴要求自己。
二、找到差距，認識不足，認真做到防微杜漸
1、在理想信念方面。按照黨的高標準，嚴要求衡量，對自己世界觀的改造要求不嚴，特別是看到社會存在的一些不盡人意的地方，對自己的要求更加放松，認為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點也沒人說壞。
2、在宗旨信念上。不求進取，意志衰退。認為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創新、爭上游的精神沒有了。
3、在作風建設上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。
4、在政治學習上。學習堅持不經常，認為學得再多也沒啥大用，能維持工作現狀就行了，所以，學習不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經常學習。
三、明確目標，積極整改，永葆公仆本色
通過此次警示教育活動，認識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個堅持”。
一是始終堅持政治理論學習。要進一步提高理論素養，要克服學不學沒用的思想，堅持活到老學到老，克服退坡思想。堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策理論水平。結合十六大、十六屆四中全會精神，深入理解“三個代表”重要思想，用先進理論武裝頭腦，指導言行；在學習中，將理論與實際相結合，將反面案件與一面教育相結合，注意學習效果，提高自身的思想覺悟和道德標準。
二是始終堅持為人民服務的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉變作風，盡職盡責地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續堅持高標準、嚴要求，保證工作質量。要深入實際，調查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，正確行使人民賦予的權利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實清廉。
三是始終堅持執行黨的各項規章制度。嚴格要求自己，堅持為政清廉。不以黨內存在腐敗現象而氣餒，不以一個人改變不了現實而頹廢，不以法不責眾而放縱，要從自我做起，嚴格遵守黨的各項紀律，保持晚節，安全著陸。
通過此次“警示教育”活動，認真對自己一年來的工作、思想、學習等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作學習中存在的問題和不足，認真分析了存在問題的主要原因，有針對性的制定了下步措施，努力提高自己的領導水平和廉政建設。 一、存在的主要問題。
1、學習方面。理論學習不夠。列寧曾經指出：“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”，沒有科學理論的指導，我們的事業就一事無成。由于自己在工作中，忙于事務性工作缺少學習的自覺性、主動性。同時放松了學習，作為一名人大工作的新兵，需要學習的地方很多，既要學習業務知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。
2、工作方面。一是自己的領導藝術和駕馭全局的水平還待進一步提高。由于工作環境和工作崗位的轉變，自己感到站在全局的角度看待問題，思想認識還沒有完全到位，還需在今后工作生活中，進一步加強學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過現象看本質，站在全局的角度，從整體利益看待問題。二是深入基層調研不夠。對全市內務司法工作的一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌全市內務司法工作的動態。
3、作風方面。我多年來始終在機關工作，養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規，創新意識不夠強，爭先創優意識不濃，在工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創造性開展工作的意識。
4、廉政勤政方面。作為一名黨員領導干部，必須做到廉政勤政，必須按《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》去做，但在具體的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線沒有繃緊，自己認為：在現今市場經濟的社會中，只要廉政建設上不出大問題，有點小毛病無所謂。有了這種想法，所以有時接受一些朋友的吃請。
四、今后的整改措施
結合這次學習，我個人感到在今后的工作中要進一步加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質;要積極開拓進取，提高工作水平。達到作為一名干部應具備“四種能力”方能名副其實，擔當重任。
1、提高學習能力。當今時代，信息交流日益廣泛，知識更新日新月異，形勢逼人，催人奮進，作為一個干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識等等，特別是要善于學習各種新知識，以求知識的常新，只有扎扎實實，堅持不懈地學下去，我們的理論修養、文化素質和領導水平，才會不斷得到新的提高，才能更好地完成領導賦予我們的新的任務。學習不僅自己要自覺加強，同時也要善于組織本部門人員進行學習，創建一個學習型的組織。
2、提高創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界發達民族之林。創新的關鍵在于人才，作為一個干部，要想保持旺盛的動力，必須具備創新的能力。創新，首先要有創新意識，創新意識是創新能力的基礎;其次要改變傳統的思維定勢，創造性地進行思維，想人之未所想，言他人之未所言，發他人之未發，做他人之未所做，不畏艱難，勇擔重擔;第三，要有百折不撓的意志，鍥而不舍的恒心，甘于清貧，不慕富貴，不達目的，誓不罷休。我們所處的是個創新的時代，這就注定我們只能在創新中生存，在創新中發展。
3、提高溝通能力。溝通是密切領導與群眾的重要手段，我們黨歷來倡導的“密切聯系群眾”，首先就包含著“溝通”的要求，溝通就是有效的聯系、協調，沒有溝通就達不到密切，溝通的方式多種多樣，可以是群體會議，也可以是少數人非正式交談;可以是面對面的，也可以是書面的。不僅要與群眾溝通，也要善于與領導溝通，不僅要在單位內部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。那么如何進行溝通?首先，要明確溝通目的;其次，要掌握溝通的最佳時機，第三，要掌握溝通的技巧，第四，要注重情感交流。只有善于溝通，才能在工作和社會生活中游刃有余。
“十年樹木，百年樹人。”學校是一個樹人的地方，學校通過我校這次警示教育活動，我對《教師法》、《刑法》《中小學教師職業道德規范》和教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》、《靈臺縣教師管理條例》等條例法規做了再一次的學習，在全縣教育系統教職工中開展警示教育活動，不斷提高教師職業道德水平，增強法律意識法制觀念，改進工作方法。提高工作效率，應作積極的推動作用，用身邊的事教育身邊的人，是非常及時的必要的。
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的領路人。作為教師，從師德教育職業特點更是明確的指示我們：不僅要教書，還要育人！榜樣的力量是無窮的，其身教重于言教。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有生命力的優秀思想、高尚品格和鑒定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。事實證明，抓緊抓好師德建設，是教育戰線落實“以德治國”方略的需要，是全面推進素質教育的需要，更是培養下一代優秀接班人所必需具有的資本。
全面提高自身素質建設。教師的職業特點決定了教師必須具有比普通人更高的職業道德修養。以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為示范”為準則，切實做好師德教育 各項工作，不斷提高教師的思想政治素質和職業道德水平。 深化自我的師德教育。作為一個教師，良好的師德是必不可少的。首先，對待教育事業必須忠誠。其次，團結同志：老師之間，彼此尊重、互相幫助、互相理解。第三,要熱愛學生;要公平對待所有學生;要尊重學生，尊重他們的人格和創造精神。 樹立正確的職業理想。教育引導廣大教師樹立強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，志存高遠，愛崗敬業，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發展。
提高自身的職業道德水平。教育引導廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，自覺加強師德修養，模范遵守職業道德規范，熱愛學生，尊重學生，全面關心學生成長，以良好的思想道德風范影響和培養學生，樹立人民教師的良好形象。
在今后的教育教學工作中，我要以教師職業道德規范為依據，以本次的警示教育為啟發，認真干好自己的本職工作，主動適應社會主義精神文明建設的需要，主動適應全面推進素質教育的需要，主動適應高素質教師隊伍建設的需要，使自己更加熱愛教育事業，具有高尚的職業道德，教書育人、為人師表，充分發揮自我的教育改革和人才培訓工作中的積極性、主動性和創造性。
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友愛的同學們：
大家好，我是xx。今日我演講的題目是《勞動最美麗》。大家肯定聽說過這樣一句話：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
勞動，一個多么簡潔的詞語。可是，它又包含了太多。農夫們辛苦種下蔬菜，到超市，銷售員辛苦地賣出去，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐富精美的菜肴。勞動是無處不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它擺正。地板臟了，需要你用拖把把它拖干凈。甚至是每日早晨來到學校教室，需要你把門窗都打開等等，這些都是勞動。不知不覺中，我們都在勞動著。勞動是光榮的。由于勞動是一種付出。人們常說，有付出就會有回報。也許你在教室打掃時曾經抬頭看看夕陽燦爛的天空，想著自己回家一定會晚了，但你付出自己寶貴的時間，回報的是那整潔干凈的教室。不光是你明天會坐在著干凈的教室里學習，還有整個班級的同學都會由于你的付出而感到舒適，心情愉快。
勞動是包含著汗水的，但經過汗水的.洗滌，勞動的成果卻越加的美麗了。不光是勞動自己，同時也在將美麗感染著他人。專心寫好每一份作業，工整的字跡是美麗的展現還有勞動他人，收好同學專心寫完的作業，整齊的作業本是美麗的展現。
沒有勞動是不辛苦的。沒有付出怎會有收獲?再苦再累，其實也不過多幾滴汗水。讓我們學會勞動，敬重勞動，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，專心寫好每日的作業。讓汗水包裹勞動，更加美麗更加耀眼!感謝大家，我的講話到此結束。
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尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家早上好！
11月19日上午7時，在xx發生的涉及接送幼兒園學生車輛的重大交通事故，應當引起我們的重視和反思。災難發生得突然，十多位兒童燦爛燃燒的生命一瞬間熄滅，十多個家庭因此支離破碎，前一秒的歡聲笑語下一刻化為悲慟的哀悼。車禍多么可怕，應當敲響我們心中的安全警鐘。
不要因為危險還沒有發生在自己身上，就對安全問題滿不在乎，掉以輕心，身邊的安全隱患如果不及時發現、解決，危險一旦發生，后果將不堪設想。
我們正處于美好的青春年華，有著燦爛光明的未來等著我們去開拓、去探索、去創造，但是，如果因為不注重安全問題而發生危險，以致給我們的人生留下遺憾，甚至失去寶貴生命，那將給我們自身，我們的父母、親人、朋友帶來多么巨大的痛苦和傷害！
所以，安全問題無小事，保障我們的生命健康安全是所有一切一切的基礎和前提。在這里，從我們自身的角度出發，為了我們自身安全，我以煙臺三中學生會的名義，向大家發出如下安全倡議：
無證車輛、農用車、報廢車以及超員超載的車輛上下學。
2。飲食安全：拒絕到沒有營業執照的流動攤點就餐。
班班通、飲水機等，做到人走電斷，不留安全隱患。
走廊上不瘋打鬧，防止磕碰和踩踏；不做不宜身心健康的危險游戲。
隔離帶，不翻爬學校圍墻。
同學們，千叮萬囑的安全問題絕不是廢話、空話，反復強調，就是希望能夠引起我們大家的重視，保護自身安全、他人安全！
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為深化扶貧領域反腐敗和作風問題專項治理活動，持續正風肅紀，轉變干部作風，提升脫貧成效，今天，我們在這里，組織中心全體職工開展扶貧領域警示教育活動，并以此為契機，對幫負責人集體提醒談話，主要目的是引導推動大家把脈問診，找準方向，凝聚共識，對當前脫貧攻堅工作再部署再要求，對工作紀律再明確再強調，以嚴明的工作紀律防止扶貧領域發生違規違紀問題，以扎實的工作作風為打贏打好脫貧攻堅這場硬仗提供堅強紀律保障。
一、要提高政治站位。認真學習XXX關于扶貧工作的重要論述和重要指示批示精神，特別是學習貫徹XXX在解決“兩不愁三保障”突出問題座談會上的重要講話精神，自覺貫徹落實黨中央、自治區黨委、地委和縣委脫貧攻堅重大決策部署，提高政治站位，把脫貧攻堅作為一項重大政治任務，與維護社會穩定和長治久安總目標結合起來，與扎實做好群眾工作提高群眾幸福感結合起來，切實抓緊抓實抓好抓出成效。
二、要貫徹精準方略。圍繞貧困戶脫貧和貧困村退出標準，精準實施各類扶貧項目，千方百計拓寬就業渠道，大力推進產業發展，精準實施社會保障兜底，用好各項扶貧資金，壓實責任，真抓實干，提高脫貧質量與成效。
三是加強作風建設。堅持問題導向，切實抓好扶貧領域問題整改“回頭看”，確保問題整改全到位、不反彈。緊盯侵害群眾利益的突出問題、扶貧領域中的官僚主義和形式主義，把脫貧攻堅一線作為錘煉干部作風的試金石，夯實每名幫扶責任人的政治責任，推動扶貧領域作風明顯改善。
四、是建議加大監督執紀。在紀委和扶貧辦等行業部室切實壓實監督和監管責任下，加大對扶貧領域腐敗和作風問題線索的收集力度，堅持扶貧領域營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治生態。
下面，請各成員、相關人員結合自己崗位做表態發言。
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