大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料(匯總19篇)。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

家中賢內(nèi)助 黨宏斌的妻子齊鴻燕同志在我鎮(zhèn)職工餐廳工作，在她身上充分體現(xiàn)了中國(guó)婦女的傳統(tǒng)美德；作為媳婦，她恪盡孝道，

對(duì)老人噓寒問(wèn)暖，還經(jīng)常陪伴老人談心，做他們精神上的支柱；作為母親，她慈愛(ài)但不溺愛(ài)，在照顧好兒子生活的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)起教育兒子成材的.重任；作為妻子，她是“賢內(nèi)助”的最佳代言人。為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔(dān)起家庭的所有事務(wù)，把家中的事情管得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。為了讓丈夫做個(gè)清清白白的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，不濫用權(quán)力，不迷失自己，她建立起比一般家庭更加純樸和節(jié)儉的家風(fēng)，牢固地守護(hù)著自己家門(mén)。她常吹家庭廉潔風(fēng)，常念家庭廉潔經(jīng)，督促丈夫自重、自省、自警、自勵(lì)，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來(lái)”。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

學(xué)生都喜歡叫他“小白”。

他就是余杭區(qū)高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師白福慶。

白老師所帶班級(jí)班風(fēng)樸素，成績(jī)出色，高考成績(jī)優(yōu)異。至今已培養(yǎng)近10位學(xué)生進(jìn)入清華、北大學(xué)習(xí)。但白福慶并不滿足于此。他一直想在自己的教學(xué)中尋找一種平衡，既讓學(xué)生在高考中出成績(jī)，又幫助他們更全面發(fā)展。在日常教學(xué)和管理中，白老師不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的一些頑皮疏忽而責(zé)備求全，相反，能先聽(tīng)學(xué)生講，再提出自己的建議。很多時(shí)候，白老師都會(huì)記得給學(xué)生們留著一面“涂鴉墻”。因?yàn)槿丝偸窃阱e(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。不剝脫他們成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，就要寬容面對(duì)他們的不足，微笑地引領(lǐng)他們，“欣賞”他們的“破壞力”。

在日常教育教學(xué)工作中，白老師努力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生思考和表達(dá)的能力；引導(dǎo)學(xué)生追求高效學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間；引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)發(fā)展，國(guó)際事務(wù)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。

在英語(yǔ)教學(xué)上，白老師努力做到語(yǔ)言知識(shí)和人文知識(shí)相結(jié)合，使學(xué)生即學(xué)到語(yǔ)言知識(shí)技能和學(xué)習(xí)策略，又浸潤(rùn)文化，啟迪心智。

20__年，白福慶老師被評(píng)為杭州市第九屆教壇新秀，之后陸續(xù)獲得區(qū)師德優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號(hào)；20__年被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。但這些榮譽(yù)在白老師的學(xué)生心中也許并不十分重要。重要的是，白老師永遠(yuǎn)可以成為學(xué)生心中的那個(gè)可以為他們指引方向的“小白”。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

宋軍，男，1981年9月生，1999-20__年聊城大學(xué)物理學(xué)院攻讀本科，20__-20__年曲阜師范大學(xué)物理工程學(xué)院攻讀理學(xué)碩士，20__-20__年山東大學(xué)物理學(xué)院獲得理學(xué)博士學(xué)位，同年進(jìn)入我校任專職教師。20__年省評(píng)獲得副教授任職資格，20__年作為教育部國(guó)內(nèi)高校青年骨干教師訪問(wèn)學(xué)者到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)訪學(xué)1年，20__年聘為副教授。

二、教書(shū)育人

20__年本科畢業(yè)后，該同志遵循兒時(shí)夢(mèng)想進(jìn)入曲阜市第二中學(xué)成為一名光榮的人民教師。兩年的教學(xué)工作，一方面使他感受到教書(shū)育人工作帶給他的快樂(lè)、自豪和成就感，另一方面也深深地認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人工作的責(zé)任重大。為了更高質(zhì)量地從事教書(shū)育人這項(xiàng)榮譽(yù)而神圣的工作，該同志應(yīng)該努力提升自己的學(xué)術(shù)造詣和增強(qiáng)自身綜合修養(yǎng)。20__年到20__年期間先后攻讀理學(xué)碩士和博士學(xué)位，20__年進(jìn)入我校重新成為一名光榮的人民教師。

該同志從教以來(lái)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，身體力行黨的教育方針，自覺(jué)踐行和倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高自身教育教學(xué)能力。對(duì)學(xué)生授業(yè)解惑的同時(shí)，特別注意對(duì)學(xué)生做人修身的教育，激發(fā)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。先后承擔(dān)《大學(xué)物理》、《原子物理》、《計(jì)算物理基礎(chǔ)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代物理前沿講座》等課程任務(wù)。指導(dǎo)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)20余人次。參與校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目3項(xiàng)。

三、科研學(xué)術(shù)

任教以來(lái)，該同志不斷提高自身的科研能力，輔助教育教學(xué)。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人先后承擔(dān)并完成：國(guó)家自然科學(xué)基金“理論物理”專項(xiàng)（11247202,20__年）、國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金項(xiàng)目（11305076，20__-20__年）、山東省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目（ZR20__AM001,20__-20__年）。申請(qǐng)到山東省高等學(xué)校科技計(jì)劃A類項(xiàng)目（20__年）。至20__年來(lái)，他作為主要貢獻(xiàn)者在粒子物理理論領(lǐng)域發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中大類1區(qū)3篇，小類（核物理）1區(qū)10篇，自然指數(shù)68種期刊中的Phys.Rev.D和Eur.Phys.J.C雜志論文各1篇。科研成果獲得20__山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)勵(lì)、3次獲得濟(jì)寧學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。在國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議做口頭報(bào)告10余次，并與國(guó)內(nèi)多所研究單位/院所（如：山東大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所、曲阜師范大學(xué)）保持緊密學(xué)術(shù)交流合作。山東省“十二五”、“十三五”理論物理重點(diǎn)學(xué)科/實(shí)驗(yàn)室粒子物理研究方向負(fù)責(zé)人。

基于以上教書(shū)育人和科研學(xué)術(shù)工作上的貢獻(xiàn)，20__年入選濟(jì)寧學(xué)院首批“31353”第三層次人才工程：教學(xué)科研骨干。

該同志熱愛(ài)教學(xué)，潛心科研，獻(xiàn)身教育，用自己的智慧和熱情做好教學(xué)、科研工作，回顧過(guò)去，也發(fā)現(xiàn)一些差距和不足，展望未來(lái)面對(duì)新的教學(xué)和科研任務(wù)，更要加倍努力，不斷提高教學(xué)、科研水平，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力，在今后的工作中爭(zhēng)取再創(chuàng)新業(yè)績(jī)、譜寫(xiě)新篇章！

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

智多星吳用在梁山好漢中是排名第三的，他的故鄉(xiāng)是如今的山東省鄆城縣，因?yàn)樗苡胁湃A，滿腹經(jīng)綸，所以吳用常常就把自己比作是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，他的道號(hào)則是加亮先生，另外還有一個(gè)別名是吳學(xué)究。從中也可以看出吳用也是一個(gè)比較自信的人，是一個(gè)充滿智慧的人。

吳用在上梁山之前是在私塾里當(dāng)老師的，還時(shí)不時(shí)地給當(dāng)?shù)氐睦习傩战獯鸶鞣N難題，慢慢地就獲得了智多星的稱號(hào)。后來(lái)因?yàn)樵O(shè)計(jì)獲取了生辰綱，造反而上了梁山。在梁山上，他的身份從原先的私塾先生變成了軍師。

但是對(duì)于智多星吳用的結(jié)局，只能說(shuō)是比較凄涼的。吳用在知道宋江受奸人所害致死后，最后選擇在宋江墓前自殺身亡，這也表現(xiàn)出了吳用也是一個(gè)重情重義的人。

一、吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒 麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中 書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶 。

二、宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起 被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法 場(chǎng)，救了宋江、戴宗。

三、宋江二打祝家莊失 敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。

四、吳用在破連環(huán)馬時(shí)，派時(shí)遷偷甲騙徐寧上了梁山。

五、宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。

宋徽宗皇帝招安梁山將，解除了心腹大患真乃幸事。

這一天，徽宗帝下旨請(qǐng)宋江、盧俊義到大殿議事，當(dāng)然少不了軍師吳用，除宋江等三人外，還有兩們大臣，主要是商議剿田虎平方臘一事。徽宗聽(tīng)完宋江出征計(jì)劃之后，龍顏大悅，吩咐太監(jiān)備酒上菜，要和宋江等痛飲一番。

酒過(guò)三巡，徽宗帝來(lái)了興致，要和宋江等作詩(shī)答對(duì)。宋江、盧俊義婉言謝絕說(shuō)：“我等一介武夫，怎敢與萬(wàn)歲作答，還是免了吧。”吳用聽(tīng)此來(lái)了興致說(shuō)：“難得萬(wàn)歲有此雅興，請(qǐng)萬(wàn)歲出對(duì)，我與萬(wàn)負(fù)答對(duì)如何？”徽宗說(shuō)：“如此甚好。”

徽宗環(huán)視了一下左右說(shuō)：“如此大殿僅有君臣五六。”吳用早想瞅個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)言皇上，想提醒皇上不可聽(tīng)信饞言，小看我梁山將士，并要皇帝知道，梁山兄弟永遠(yuǎn)抱成一團(tuán)，聽(tīng)從宋江頭領(lǐng)，于是吳用稍加思索，對(duì)答道：“梁山小寨能容英雄百八。”

徽宗聽(tīng)后有點(diǎn)不悅，梁山寨怎與我大殿相提，真乃不識(shí)大小，為了挫挫吳用的威風(fēng)，又出一題：“金鑾殿上我為大。”吳用回答道：“聚義廳里他為尊。”并指了宋江。

聽(tīng)此對(duì)答，盧俊義為吳用涅了把冷汗。再看宋江，臉都變色了，一個(gè)勁兒地用腳踩吳用，意思是，別沒(méi)大沒(méi)小，惹惱皇上可不是鬧著玩的，弄不好腦袋搬家。又一看皇上沉下臉，那汗啊，刷刷地順著臉流了下來(lái)。徽宗正想發(fā)作，但見(jiàn)宋江等恐慌模樣，知宋江等情同手足，治罪吳用必引起梁山將士義憤，如此不就壞了用梁山將剿滅田虎方臘的計(jì)劃嗎？因此，轉(zhuǎn)換了語(yǔ)氣：“朕天子，比宋江實(shí)為對(duì)聯(lián)不敬。”吳用接著答道：“擒田虎，平方臘看我將士忠心。”至此，龍顏大悅，徽宗由怒變喜，獎(jiǎng)賞梁山義軍。

正可謂：

為了梁山，激起龍顏大怒，

一聯(lián)逆轉(zhuǎn)，吳用料事如神。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

她本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jī)，但卻一向無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。

一、努力完成自我的教學(xué)任務(wù)

做為教師，上好每一節(jié)課是學(xué)校，也是學(xué)生對(duì)教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課，她都做好充分的課前準(zhǔn)備，因?yàn)榻處煹谋韭氃谟谏虾妹恳还?jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器，所以認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目的和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部資料，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運(yùn)用以學(xué)過(guò)的知識(shí)，在每單元的過(guò)關(guān)測(cè)試上她都認(rèn)真批閱。她常說(shuō)：“一個(gè)班的學(xué)生很多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，僅反映在卷面上的錯(cuò)誤也是千奇百怪，無(wú)所不有，批閱時(shí)都做好詳實(shí)的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時(shí)又可作為課上和課下對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù)，盡管這樣做會(huì)投入很多的精力，為了讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)東西，完滿的完成學(xué)業(yè)，我也值了。”

二、鉆研業(yè)務(wù)、做學(xué)者型教師

她常把教學(xué)和個(gè)人進(jìn)修相結(jié)合，不斷吸取新知識(shí)，提高自我的業(yè)務(wù)理論和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解本事，并且她還多次參加省、市、縣組織的活動(dòng)。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學(xué)師生優(yōu)秀期刊讀刊用刊活動(dòng)就榮獲了二等獎(jiǎng)，這給了她極大的鼓勵(lì)，工作起來(lái)更有動(dòng)力。之后她抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽(tīng)專家們的講座，然后回到學(xué)校實(shí)踐，內(nèi)化為自我的東西，構(gòu)成自我的特色，之后多次撰寫(xiě)的論文多次獲得獲獎(jiǎng)。

三、對(duì)學(xué)生傾心所愛(ài)

教師的工作實(shí)踐使她認(rèn)識(shí)到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生。如果說(shuō)教師很對(duì)自我的學(xué)生沒(méi)有感情，那么所有的工作就無(wú)外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問(wèn)題的保證。

傾心所愛(ài)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽。在班主任工作中她一向掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語(yǔ)言，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關(guān)愛(ài)教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自我必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，她總是在上課前到門(mén)口侯課；班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。

四、尊重學(xué)生人格

有這樣一句話：“你不可能在一個(gè)戰(zhàn)栗的心理上頭寫(xiě)上平整的文字，正如你不能在一張震動(dòng)的紙上寫(xiě)出平整的文字一樣。”僅有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她教師一向努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實(shí)現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有必須威信，學(xué)生也樂(lè)于理解她。

她始終對(duì)工作和學(xué)生們充滿著熱情與活力。雖然工作上沒(méi)有干出轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但始終對(duì)她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無(wú)限的愛(ài)。“老黃牛”這個(gè)詞似乎在飛速發(fā)展的今日聽(tīng)起來(lái)有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會(huì)落后。她始終以自我的實(shí)際行動(dòng)去踐行自我的本職工作，去踐行一個(gè)合格教師應(yīng)有的師德。

總之，她無(wú)論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上都是比較過(guò)硬的、扎實(shí)的起到了一個(gè)優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是教師們學(xué)習(xí)的榜樣。

個(gè)人主要事跡材料2

回首該同志九載的教學(xué)生活，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)將他的個(gè)人成績(jī)梳理如下，以期其更上層樓。

一、勤思的教學(xué)。

該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要研究多種善變的因素。尤其是新課改推進(jìn)的此刻，作為教師的他仔細(xì)思考如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨(dú)特的理念。主要是依據(jù)互動(dòng)式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則，積極開(kāi)創(chuàng)了“樂(lè)學(xué)與理解”的教育模式。

該模式是建構(gòu)在“互動(dòng)教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對(duì)它的一種細(xì)化和量化處理。互動(dòng)教學(xué)法要求在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動(dòng)性，構(gòu)成師生之間、學(xué)生之間相互對(duì)話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評(píng)估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計(jì)劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、交流、鑒賞、總結(jié)，也要求教師按學(xué)生的提問(wèn)和要求有針對(duì)性地重點(diǎn)施教、解疑釋難。可是，如果在互動(dòng)中沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已；因而，“樂(lè)學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，促其互動(dòng)式學(xué)習(xí)；然后才能樂(lè)在其中；同時(shí)，還得要研究到個(gè)別差距，師生構(gòu)成互解，最終共成和諧學(xué)習(xí)。在平時(shí)教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點(diǎn)：首先，抓住了課堂基本知識(shí)本事培養(yǎng)；其次，開(kāi)展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語(yǔ)文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書(shū)法比賽等等；最終，還及時(shí)組織測(cè)試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，從而讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)、乏味”變?yōu)椤爸鲃?dòng)、趣味”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實(shí)素質(zhì)教育。

實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自20__年至今，他所帶班級(jí)的成績(jī)總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。20__年的高一8班、20__年高二10、20__年的高一2班、20__年的高二2班及20__年高三2班的成績(jī)都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績(jī)皆在年級(jí)前列。另外，有多名學(xué)生在省市級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如20__年的高一9班學(xué)生顧夢(mèng)潔獲省作文比賽一等獎(jiǎng)，20__年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎(jiǎng)，20__年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng)，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國(guó)征文一等獎(jiǎng)。回想他走過(guò)的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績(jī)跟他自我獨(dú)特的教育方式密不可分。為此，期望其繼續(xù)思考，不斷完善。

二、智慧的管理。

該同志擔(dān)任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個(gè)班級(jí)，制定班規(guī)，選擇一些班干部來(lái)分管和落實(shí)它。這或許是每一個(gè)班主任都將有的出發(fā)點(diǎn)，但如果將班級(jí)的每一個(gè)成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自我的分管資料，從而實(shí)現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，個(gè)人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等角度給每個(gè)班級(jí)成員落實(shí)任務(wù)，讓其扮演屬于自我的主角；然后按角度分組，將一組分成若干個(gè)小單位，并確立正副負(fù)責(zé)人；最終小單位的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級(jí)班干部來(lái)監(jiān)管。如此一來(lái)，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動(dòng)，每個(gè)人都將有事可做，管理不再是某幾個(gè)班干的事，它也屬于每個(gè)班級(jí)成員。

凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級(jí)在學(xué)校的各級(jí)各類活動(dòng)中總是滿載而歸的。20__年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無(wú)錫市三好學(xué)生”稱號(hào)就是最好的證明。

三、善思的教研。

實(shí)踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫(xiě)作、書(shū)籍等方面來(lái)具體提升自我的理論水平。

他參加了《高中小班化語(yǔ)文課堂個(gè)性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)模式研究》等課題；同時(shí)，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩(shī)歌中的比較、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》(20__年7月)、《微“士人”，我誰(shuí)與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等等；另有10多篇文章在各級(jí)比賽上獲獎(jiǎng)：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)；《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無(wú)錫市一等獎(jiǎng)；《談“動(dòng)態(tài)生成性”語(yǔ)文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎(jiǎng)；《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國(guó)家一等獎(jiǎng)等等。同時(shí)，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)：如《初中作文3D寫(xiě)作》《高中作文3D寫(xiě)作》《20__年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》；“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫(xiě)作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫(xiě)工作。最終也因自我的不懈地努力，在20__年成為了“江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)員”。

四、開(kāi)拓與創(chuàng)新

此刻的教學(xué)，無(wú)論從那個(gè)角度看，它都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。為此，該同志在平時(shí)學(xué)習(xí)工作之余，不斷更新自我，研究網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合。因?yàn)樗钪ㄓ虚_(kāi)展相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，方能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁。

為此，他與它人合作的“高中語(yǔ)文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國(guó)中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評(píng)比三等獎(jiǎng)。同時(shí)，他還將自我的研究構(gòu)成論文，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐。本文就文言文來(lái)談自我的整合的想法，主要分以下幾個(gè)步驟：

第一、利用數(shù)據(jù)庫(kù)，建立電子古代漢語(yǔ)詞典，便于學(xué)生查找。

第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學(xué)生對(duì)主題的理解。

第三、建立課堂信息交流通道，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高了教學(xué)效率。

第四、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)資料通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識(shí)。

在此刻社會(huì)，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對(duì)它的研究將會(huì)不斷拓寬我們的教學(xué)視野。

總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭(zhēng)上游。正在用奉獻(xiàn)的心在書(shū)寫(xiě)屬于個(gè)人的精彩。為此，我們倡議，肩負(fù)完美的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚(yáng)帆起航，勇往直前。

個(gè)人主要事跡材料3

尹慶保同志是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的體育教師。自參加工作以來(lái)，一直默默耕耘在教育教學(xué)第一線。20__年，他光榮地加入了黨組織，從此，他以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更加努力地工作，以教書(shū)育人為己任，以敬業(yè)愛(ài)崗為準(zhǔn)則，以教學(xué)改革為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地在教育這塊沃土上奉獻(xiàn)著自己的一切。由于不懈的努力，取得了比較顯著的成績(jī)，圓滿地完成了學(xué)校賦予的教育教學(xué)任務(wù)，曾榮獲“__市體育先進(jìn)工作者”、“__市政府嘉獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)，真實(shí)地記錄著他對(duì)教育事業(yè)無(wú)悔的人生追求。

一、潛心教改，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)

隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，和新課程改革的不斷推進(jìn)，尹老師努力利用新型教育教學(xué)理念改造自己、充實(shí)自己。他精心設(shè)計(jì)每一堂課，講究藝術(shù)性，敢于同傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法挑戰(zhàn)，使體育課有特色、有趣味，能增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，激發(fā)鍛煉欲望，使學(xué)生想上課、愛(ài)上課。例如：再一節(jié)直腿后滾翻教學(xué)中，他讓學(xué)生在體操墊子上，聽(tīng)音樂(lè)做各種動(dòng)作，準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容和形式很新穎。

他還把體育課與其他學(xué)科相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和多種能力。如：情境教學(xué)和語(yǔ)文有關(guān)的課文相聯(lián)系。時(shí)常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生提供展示自己聰明才智的舞臺(tái)。

二、不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)，享受快樂(lè)

尹老師從不只滿足于干好自己的本職工作，而是心里始終裝著實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大集體，在到體育組之前他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作過(guò)一段時(shí)間，在工作中積累了一些有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室后，平時(shí)無(wú)論體育組多忙多累，只要實(shí)驗(yàn)室有召喚，他總是義不容辭，他清楚記得有一年五月份迎接__省實(shí)驗(yàn)校聯(lián)查，他白天在上好體育課的同時(shí)，中午和晚上還要到實(shí)驗(yàn)室加班，每天晚上都要干到十點(diǎn)多鐘，一口氣連續(xù)干了十八天。

今年4月21日，他利用星期天時(shí)間，來(lái)校為音樂(lè)組制作舞蹈道具；5月19日，他又犧牲個(gè)人時(shí)間，為學(xué)校制作創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)大賽——“成功發(fā)射”道具；6月10日（星期日）上午，他本想回老家看望父母，主管后勤的彌校長(zhǎng)找他說(shuō)學(xué)校的電扇壞了二、三十個(gè)，問(wèn)他有沒(méi)有空，他二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)下來(lái)，到學(xué)校修理?yè)p壞的電扇，解了學(xué)校的燃眉之急。

今年學(xué)校的慶六一活動(dòng)，市電視臺(tái)前來(lái)進(jìn)行全程錄像，尹慶保老師負(fù)責(zé)音響器材的準(zhǔn)備和調(diào)試工作，為了配合電視臺(tái)順利完成錄制任務(wù)，他起早貪黑、隨叫隨到，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。像這樣的事例不勝枚舉，他從來(lái)都是毫無(wú)怨言并且高效、高質(zhì)量地完成。

雖然教育教學(xué)工作非常繁重，但尹老師從未放松過(guò)思想和業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高，總是認(rèn)真參加每一次的黨員生活會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，使自己在新時(shí)期、新形勢(shì)下始終保持共產(chǎn)黨員的本色，做一名真正合格的共產(chǎn)黨員。

默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)是尹慶保同志的一貫追求，他在奉獻(xiàn)的同時(shí)也享受著工作給他帶來(lái)的快樂(lè)。在今后的工作中，他決心再接再厲，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的熱情譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章！

做為工會(huì)主席，在上級(jí)教育工會(huì)和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，她積極組織開(kāi)展“職工之家”建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真履行工會(huì)維權(quán)職能，加強(qiáng)民主管理機(jī)制建設(shè)，配合上級(jí)做好民評(píng)工作，為教職工辦實(shí)事、好事，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工，為學(xué)校教育教學(xué)取得突出成績(jī)和學(xué)校目標(biāo)管理考核成績(jī)第一做出了貢獻(xiàn)，學(xué)校工會(huì)也被市教育工會(huì)評(píng)為“工會(huì)工作先進(jìn)集體”。

1、加強(qiáng)“職工之家”活動(dòng)建設(shè)，突出教職工主人翁地位。“四權(quán)”落實(shí)扎實(shí)深入，學(xué)校各種重要事務(wù)如校園建設(shè)、設(shè)備采購(gòu)、出臺(tái)新的制度、年度評(píng)優(yōu)、職稱改革，以及學(xué)校對(duì)教職工合理化建議、教工代表提案的答復(fù)等均交教代會(huì)審議，并做出決定。

她還有計(jì)劃地組織開(kāi)展豐富多彩的群眾活動(dòng)，如年級(jí)組籃球?qū)官悺⒂鹈蛸悺⑵古仪蛸悺⒔∩聿佟⒖ɡ璷k等活動(dòng)，豐富了職工文化生活，提高了職工身心健康。還組織教職工開(kāi)展了“我的一節(jié)好課”評(píng)比活動(dòng)，為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。

在她的組織下，教職工們以主人翁姿態(tài)隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，如供暖、水電、教育教學(xué)管理等方面，使得學(xué)校工作不斷完善。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。每學(xué)期她都配合學(xué)校組織開(kāi)展組內(nèi)評(píng)優(yōu)課、“學(xué)科帶頭人評(píng)選”、教師基本功大賽、教師征文等活動(dòng)，樹(shù)立了吳英、李麗、申紅、劉芳、劉麗麗、張亞楠、王海珍、高永紅、王俊國(guó)、李曉輝等一大批青年骨干教師，為學(xué)校教育教學(xué)改革做出了突出貢獻(xiàn)。其中吳英老師的課獲__省一等獎(jiǎng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)。此外，還有多篇教師論文在各級(jí)各類刊物上刊登發(fā)表。

3、發(fā)揮工會(huì)任用，維護(hù)教職工權(quán)益，校內(nèi)無(wú)任何侵權(quán)行為。一年來(lái)為職工辦實(shí)事、好事14件，如：舉行了卡拉ok大賽并頒發(fā)了獎(jiǎng)品豐富了教師的業(yè)余生活；建設(shè)了專門(mén)錄音室；建設(shè)了卡拉ok歌舞廳，購(gòu)置一部電子點(diǎn)歌系統(tǒng)，讓教職工們?cè)诰o張的工作之余愉悅身心；在用地非常緊張的情況下，開(kāi)辟出兩塊乒乓球場(chǎng)地，并添置了“紅雙喜”牌乒乓球臺(tái)，方便教職工們娛樂(lè)健身；對(duì)全體教職工子女在教師辦公時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一管理，使教師們安心工作；為各教研組上了光纖互聯(lián)網(wǎng)，并建設(shè)“班班通”工程，方便教師教學(xué)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；為教職工們購(gòu)置手套、襪子，于微細(xì)處見(jiàn)真情；“三.八”婦女節(jié)慰問(wèn)全體教職工；邀請(qǐng)我市文化名人劉鴻祥老先生來(lái)校，為全體教職工舉辦健身講座等。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，使工會(huì)成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。制定并實(shí)施了教工代表考績(jī)制度，每位代表都有詳盡的考績(jī)記錄；實(shí)行了工會(huì)干部目標(biāo)責(zé)任制，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

個(gè)人主要事跡材料4

四郎拉措同志，女，現(xiàn)年43歲，1985年6月參加工作，自2008年9月份調(diào)入縣城關(guān)小學(xué)，曾擔(dān)任保安、炊事員、環(huán)衛(wèi)、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項(xiàng)默默無(wú)聞、需要無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)，該同志在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對(duì)工作的熱情沒(méi)有改變，始終堅(jiān)守著這一事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無(wú)味的崗位打造成鮮活生動(dòng)的服務(wù)窗口，使后勤工作成為學(xué)校工作的新亮點(diǎn)。

一、該同志在擔(dān)任學(xué)校保安工作期間，每天在學(xué)校里守護(hù)著全校師生的平安。她積極熱情地配合公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園秩序，協(xié)助做好相關(guān)治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。堅(jiān)持做好出入人員和車輛的查驗(yàn)登記、校園安全隱患排查、巡邏守護(hù)等安保工作，積極認(rèn)真履行校園保安員的工作職責(zé)，工作勤勤懇懇，干事踏踏實(shí)實(shí)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和公安干警的一致好評(píng)。

生活中態(tài)度和藹、樂(lè)于助人是四郎拉措同志的優(yōu)秀品質(zhì)。無(wú)論誰(shuí)遇到困難或者遇到不高興的事兒，四郎拉措那張憨厚的臉馬上會(huì)出現(xiàn)在誰(shuí)的面前。在校門(mén)口為同事?lián)斡陚悖瑤屯抡湛次锲罚瑢?duì)未及時(shí)接送走的學(xué)生噓寒問(wèn)暖??在縣城關(guān)小學(xué)的校園里，四郎拉措以人緣好、威信高而贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的一致贊同。在縣城關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)眼里，只要是四郎拉措上班領(lǐng)導(dǎo)就一百個(gè)放心，許多同事沖著她說(shuō)，“現(xiàn)在又不是什么特殊時(shí)期，何必那么認(rèn)真??”，她笑著說(shuō)出了最樸實(shí)也最感人的一句話：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊!”

從事保安工作后，由于工作的特殊性，也為了更好地保障學(xué)生的安全，每天剛蒙亮，她就來(lái)到校園里巡查;傍晚近6點(diǎn)才能回到家中，甚至有時(shí)深夜12點(diǎn)也要在校園里巡查一遍。每天都托著一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。

二、在炊事工作的崗位上，她以慈母般的心腸對(duì)待每一位就餐的學(xué)生。為了讓大家吃飽吃好，無(wú)論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨，她每天總是第一個(gè)進(jìn)廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對(duì)沒(méi)有個(gè)學(xué)生，使所有來(lái)就餐的學(xué)生高興而來(lái)、滿意而歸。有時(shí)學(xué)生被老師留下沒(méi)有按時(shí)來(lái)打飯。她在廚房里耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學(xué)生吃完飯才走。有時(shí)遇到學(xué)生生病了，沒(méi)有來(lái)打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學(xué)生面前，并且噓寒問(wèn)暖，學(xué)生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。

“老牛已知夕陽(yáng)晚，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。四郎拉措為了有更多的機(jī)會(huì)為學(xué)生服務(wù)，她堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間擴(kuò)大服務(wù)范圍，就在她上街買菜的同時(shí)，順便幫學(xué)生買本子、筆牙膏等日用品，不僅避免了學(xué)生上街的危險(xiǎn)，還利于學(xué)校住校生的管理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)校園里有許多空飲料瓶時(shí)，她想：這樣長(zhǎng)期亂扔飲料瓶，即影響校園環(huán)境衛(wèi)生，又不美觀。如果把它們統(tǒng)一收集起來(lái)，積攢多了還可以幫助學(xué)生們換成學(xué)習(xí)用品。于是，她每天利用休息時(shí)間，到校園每個(gè)角落里把空飲料瓶收集到一起，每次賣的錢都為住校生購(gòu)買本子、鉛筆分發(fā)給每位住校學(xué)生。

“勞累自己，服務(wù)學(xué)生”。這是四郎拉措同志一貫堅(jiān)持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅(jiān)持每天早上四點(diǎn)鐘起床為學(xué)生做早飯，打好酥油茶。她經(jīng)常對(duì)同事說(shuō)：“學(xué)生每天學(xué)習(xí)都很辛苦，學(xué)習(xí)實(shí)踐又恨寶貴，我們不能因?yàn)樽约涸缟隙嗨瘯?huì)兒覺(jué)，讓大多數(shù)學(xué)生吃不上早飯而耽誤了學(xué)習(xí)。”為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一天后，能吃上一頓豐盛的午餐，并且都能符合學(xué)生的口味和營(yíng)養(yǎng)，她還到處打聽(tīng)學(xué)習(xí)別人優(yōu)異的烹調(diào)工藝。為此，只要一看見(jiàn)是四郎拉措阿姨在打飯，就知道今天是四郎拉措阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。

三、在擔(dān)任住校生食堂的保潔工作中，由于學(xué)生人員眾多，食堂的衛(wèi)生狀況一直是個(gè)問(wèn)題。四郎拉措同志在改善樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦干凈，門(mén)窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問(wèn)題，她不怕臟累，想方設(shè)法清除地板上的油、去除異味。即避免了學(xué)生滑倒的危險(xiǎn)，還保持了學(xué)生的良好的就餐環(huán)境。

辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了優(yōu)秀的成績(jī)：負(fù)一層樓的面貌煥然一新，門(mén)窗明亮，廁所干凈無(wú)味，由原來(lái)衛(wèi)生老大難情況一躍為各樓層前列。當(dāng)大家對(duì)她的工作提出表?yè)P(yáng)時(shí)，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創(chuàng)造干凈、優(yōu)美的生活環(huán)境，只要大家滿意，我流點(diǎn)汗受點(diǎn)累又算得了什么!”

四、在擔(dān)任學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作中，她十分認(rèn)真。負(fù)責(zé)清掃的地段是教學(xué)樓二樓和三樓樓梯，這段由于是瓷磚地板，只要一有點(diǎn)水，人腳踩上去就是一個(gè)腳印，為了徹底打掃干凈，她每天都是先用濕拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保證地上物半點(diǎn)水滴，這樣人踩上去就不會(huì)有半點(diǎn)腳印了，為此我校還被縣上評(píng)為“文明示范學(xué)校”，可謂是四郎拉措同志的環(huán)衛(wèi)工作功不可沒(méi)。

除此之外四郎拉措同志還積極配合學(xué)校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和住校生家長(zhǎng)的一直好評(píng);四郎拉措同志在學(xué)校做的工作很雜，但是每次學(xué)校給她安排的工作任務(wù)，她都樂(lè)于接受，不懂得還虛心請(qǐng)教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下工夫，每次的工作評(píng)價(jià)中，她的工作都能得到全校老師和學(xué)生的一直好評(píng)。四郎拉措同志很平凡，她只是萬(wàn)千校園后勤人員中的一名。四郎拉措又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著一個(gè)后勤人員應(yīng)有的責(zé)任，為校園及學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

個(gè)人主要事跡材料5

“讓我去吧，我是黨員，我在基層多年，對(duì)基層情況熟悉……”面對(duì)疫情，某某沒(méi)有絲毫猶豫，第一時(shí)間寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，主動(dòng)申請(qǐng)到疫情防控一線去。她放棄了春節(jié)休假，放棄了與家人難得的團(tuán)聚時(shí)光，積極加入了抗疫之“戰(zhàn)”，用自己的行動(dòng)，努力踐行“全心全意為人民服務(wù)”的初心誓言。

巾幗不讓須排眉，排查宣傳沖在前

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。某某“下沉”某某街道辦某某村后，她積極聯(lián)系村“兩委”了解疫情防控工作情況，迅速進(jìn)入角色。工作中，她敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，入戶排查時(shí)她總是“沖”在最前面，宣傳勸導(dǎo)時(shí)她總是不厭其煩，耐心細(xì)致的宣傳疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)居民正確對(duì)待疫情，落實(shí)好安全防護(hù)措施，不信謠、不傳謠，當(dāng)好“宣傳員”。短短的幾天，她便與街道辦、村、社工作人員一道實(shí)現(xiàn)了全村9個(gè)社全覆蓋走訪，齊心協(xié)力遏制疫情蔓延，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了巾幗不讓須眉。

不忘初心獻(xiàn)愛(ài)心，抗疫捐贈(zèng)暖人心

“這是我的一點(diǎn)心意，希望能夠?yàn)榉酪吖ぷ鞅M綿薄之力。”2月13日，某某向下沉的某某村捐贈(zèng)了酒精、口罩等防護(hù)用品。近日工作時(shí)，她發(fā)現(xiàn)某某村防護(hù)用品緊缺，迅即行動(dòng)聯(lián)絡(luò)各方尋找資源采購(gòu)，并親自送到一線。“我是一名黨員，做這些是應(yīng)該的，能幫上點(diǎn)什么忙就幫吧”某某這樣說(shuō)道。

疫情無(wú)情人有情，黨員行動(dòng)傳真情。某某用自己的行動(dòng)傳播著正能量，踐行著一個(gè)黨員的初心和使命，為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的力量。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

李鑫妍，女，現(xiàn)年11歲，殷都區(qū)水冶鎮(zhèn)東北街小學(xué)五（1）班班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委。在五年的學(xué)習(xí)和生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長(zhǎng)輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

李鑫妍同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每學(xué)期初她都會(huì)為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，為達(dá)到目標(biāo)而奮力拼搏。

學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)。課堂上，她聽(tīng)講十分專心，發(fā)言積極，她敢于提問(wèn)，也善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)都能理解掌握；課外，她像一條貪得無(wú)厭的書(shū)蟲(chóng)，總會(huì)擠時(shí)間遨游在書(shū)海中。李鑫妍同學(xué)有一個(gè)好習(xí)慣，每天睡覺(jué)前她都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，她認(rèn)為讀書(shū)會(huì)使一個(gè)人的思維更加靈活，對(duì)生活也會(huì)更富有愛(ài)心。大量的課外閱讀同時(shí)也為她的寫(xiě)作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)，她的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級(jí)朗讀，在同學(xué)間爭(zhēng)先傳閱，她寫(xiě)的作文《“小書(shū)蟲(chóng)”的自述》曾被刊登在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》和《安陽(yáng)晚報(bào)》。

功夫不負(fù)有心人，在校五年來(lái)，她付出了辛勤的勞動(dòng)，也獲得了豐碩的成果：連年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)均保持在全年級(jí)的前五名。五年來(lái)，李鑫妍同學(xué)多次獲得表彰，曾榮獲縣“好兒童”、縣“三好學(xué)生”等光榮稱號(hào)。她組織同學(xué)積極參加文娛演出，在今年我校舉行的慶“六一”文藝匯演中，由她組織我班學(xué)生表演的舞蹈《芭蕾圓舞曲》榮獲一等獎(jiǎng)。

在諸多榮譽(yù)面前，李鑫妍同學(xué)從不驕不躁，始終堅(jiān)信“山外有山，樓外有樓”的道理，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、盡職盡責(zé)，能力出色。

李鑫妍同學(xué)從一年級(jí)到五年級(jí)一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)，強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使她盡職盡責(zé)，工作上一絲不茍。學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，每天早上的晨讀和下午的經(jīng)典誦讀時(shí)間，她會(huì)主動(dòng)把班里的紀(jì)律管理得井井有條，同學(xué)們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

李鑫妍同學(xué)也是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在少先隊(duì)中擔(dān)任少先大隊(duì)委職務(wù)，在校輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，她積極組織少先隊(duì)活動(dòng)，她每天帶領(lǐng)其他少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查監(jiān)督各中隊(duì)的衛(wèi)生情況、文明禮貌、學(xué)生紀(jì)律。

作為五（1）中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，她是這么想的，也是這么做的。

她所在的“新華娜”舞蹈班每年都會(huì)有義賣活動(dòng)或向?yàn)?zāi)區(qū)“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，每次活動(dòng)，她都積極參加，捐書(shū)捐物，多次被舞蹈班授予“愛(ài)心天使“的光榮稱號(hào)。對(duì)班里個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時(shí)，她像一位小老師，上前勸阻，并對(duì)他們講道理。她會(huì)和顏悅色的勸解常讓同學(xué)沉下氣來(lái)，并和好如初。

三、關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人。

李鑫妍同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。但她總說(shuō)：“一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步了，那才是一件大樂(lè)事。”于是，她常組織班里的班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。在我校舉行的“手拉手”互助活動(dòng)中成績(jī)特別突出，她幫助的張錦澤同學(xué)，以前很調(diào)皮，特別不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。在李鑫妍同學(xué)的耐心幫助下，他現(xiàn)在不僅對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了較高的學(xué)習(xí)興趣，而且成績(jī)也取得了明顯的進(jìn)步，還在班級(jí)被同學(xué)們推選為了小組長(zhǎng)。

樂(lè)于助人是李鑫妍同學(xué)的一大特點(diǎn)。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。班里有一位女同學(xué)，家庭條件特別差，在班里平日常常很自卑，李鑫妍知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助他，把她當(dāng)作自己的親妹妹，誰(shuí)要是欺負(fù)她，她總是挺身而出保護(hù)她。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，李鑫妍都會(huì)主動(dòng)幫助她，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，李鑫妍就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在李鑫妍姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

四、吃苦耐勞，積極進(jìn)取。

李鑫妍同學(xué)在生活中也是一個(gè)不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標(biāo)，她會(huì)全力以赴，朝著目標(biāo)奮斗。

每周一上午第四節(jié)學(xué)校舉行的大掃除活動(dòng)中，總能看見(jiàn)她帶領(lǐng)同學(xué)們熱火朝天勞動(dòng)的身影。上學(xué)期，學(xué)校組織了“弟子規(guī)韻律操”廣播體操比賽，她為了班級(jí)排練出高質(zhì)量的廣播操，學(xué)校每天下午都進(jìn)行訓(xùn)練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。她總說(shuō)：“作為隊(duì)干部的我，要從自我做起，嚴(yán)于律已，對(duì)同學(xué)要熱情幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，盡自己所能為集體爭(zhēng)光。”

該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是班主任最得力的助手。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤教育下，以及李鑫妍同學(xué)自己的努力下，我們期待她會(huì)做得更好，永遠(yuǎn)做那顆最亮的“星星”！

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

一、指導(dǎo)思想

華辰學(xué)校團(tuán)支部始終堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以關(guān)于"四個(gè)新一代"作為新時(shí)期開(kāi)展青年思想工作的靈魂，在團(tuán)區(qū)委、教育局團(tuán)委和學(xué)校黨政的指導(dǎo)和關(guān)心下，繼續(xù)貫徹"育人為本、服務(wù)為基、創(chuàng)新為魂"的工作理念，通過(guò)學(xué)習(xí)交流、服務(wù)實(shí)踐，全面提升華辰學(xué)校團(tuán)員學(xué)生的整體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)凝聚力，努力為學(xué)生團(tuán)員的成長(zhǎng)提供有利的外部環(huán)境和廣闊的展示平臺(tái)。

二、工作機(jī)制

良好的工作機(jī)制有賴堅(jiān)實(shí)的制度做保障，在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中已建立了一整套完備的工作制度，如嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)、教育和考察制度等，使團(tuán)建做到工作有目標(biāo)、檢查有內(nèi)容、考核有尺度、獎(jiǎng)懲有依據(jù)，使團(tuán)建工作逐步走向制度化和規(guī)范化。一是建立規(guī)范的監(jiān)督制約機(jī)制。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、進(jìn)行民主測(cè)評(píng)等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)員的監(jiān)督。二是建立了民主參與機(jī)制。充分聽(tīng)取和吸收?qǐng)F(tuán)員的意見(jiàn)和建議，保證了團(tuán)員的合理化意見(jiàn)和建議得到及時(shí)反映和落實(shí)。在團(tuán)員發(fā)展工作中，嚴(yán)格把關(guān)，始終貫徹"堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展"的方針，堅(jiān)持"成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)"的原則。

三、工作思路和舉措

（一）以理想信念教育為主線，加強(qiáng)團(tuán)員理論學(xué)習(xí)。

1、以班級(jí)團(tuán)支部為主陣地，推動(dòng)團(tuán)員思想教育。

繼開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)"八榮八恥"社會(huì)主義榮辱觀精神之后，今年團(tuán)委以團(tuán)支部為單位開(kāi)展"感恩勵(lì)志"主題團(tuán)日活動(dòng)，并開(kāi)展"回顧團(tuán)的光輝歷程"的主題教育活動(dòng)。邀請(qǐng)社會(huì)愛(ài)心人士深入班級(jí)，與團(tuán)員共同召開(kāi)公益班會(huì)，講述愛(ài)心故事。

2、以"中國(guó)夢(mèng)"特色教育為主線，開(kāi)展時(shí)政教育活動(dòng)。

圍繞時(shí)政熱點(diǎn)事件，結(jié)合學(xué)生業(yè)余團(tuán)校的有關(guān)內(nèi)容，舉辦了以"我的中國(guó)夢(mèng)"、"社會(huì)主義核心價(jià)值觀""十八大要點(diǎn)回顧"等內(nèi)容的知識(shí)講座，有利于學(xué)生自身形成良好的思想道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、端正自身的是非判斷與價(jià)值取向。

（二）以志愿者服務(wù)、學(xué)雷鋒活動(dòng)為抓手，提升團(tuán)員社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

1、積極開(kāi)展社區(qū)服務(wù)。

在寒暑假期間，積極發(fā)動(dòng)團(tuán)員開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，積極與金鳳里社區(qū)聯(lián)系，使之成為我校的團(tuán)員社會(huì)實(shí)踐服務(wù)基地。結(jié)合"四清一綠"工程，校團(tuán)委定期組織團(tuán)員到社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，組織入團(tuán)積極分子承擔(dān)起學(xué)校操場(chǎng)的衛(wèi)生保潔工作。培養(yǎng)學(xué)生的自立自強(qiáng)能力、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓學(xué)生了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，親近自然、保護(hù)環(huán)境等方面發(fā)揮積極作用。

2、愛(ài)心社團(tuán)活動(dòng)

繼續(xù)做好愛(ài)心社團(tuán)的新老團(tuán)員更替工作，組織愛(ài)心社團(tuán)的同學(xué)到社區(qū)孤寡老人家里開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為老人表演節(jié)目。每年定期發(fā)動(dòng)團(tuán)員學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)，為學(xué)校患白血病的某同學(xué)募集數(shù)萬(wàn)元善款。

（三）以各類文體活動(dòng)為平臺(tái)，展現(xiàn)團(tuán)員個(gè)性風(fēng)采。

團(tuán)員學(xué)生成立了"小溪"廣播，廣播站于中午休息時(shí)間播音，節(jié)目?jī)?nèi)容涵蓋國(guó)內(nèi)外時(shí)事，又有經(jīng)典校園歌曲放送，還有《作文長(zhǎng)廊》《知識(shí)窗》《開(kāi)心天地》等，豐富多彩的節(jié)目?jī)?nèi)容受到了全校師生的熱烈歡迎。廣播站的開(kāi)播營(yíng)造了健康活潑的校園文化氛圍，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的課余生活，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。

與德育處、各年級(jí)組合作，組織了班級(jí)合唱大賽、學(xué)生卡拉OK大賽，"過(guò)個(gè)津味兒年"演講大賽、"好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)"演講展示、七年級(jí)國(guó)學(xué)成語(yǔ)大賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、"社會(huì)主義核心價(jià)值觀"演講比賽、"我的才藝我做主"才藝展示等豐富多彩的文體活動(dòng)。

四、展望

當(dāng)然成績(jī)是屬于過(guò)去的，我們將在下階段的工作中，著重關(guān)注團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，更多的聽(tīng)取團(tuán)員的心聲，加強(qiáng)相關(guān)調(diào)研工作。此外，利用好上級(jí)提供的資源信息，更多搭建團(tuán)員交流平臺(tái)。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

七年（6）班秉持“人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步”的核心文化，三大舉措扎實(shí)開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。

一、營(yíng)造氛圍，人人參與。告知同學(xué)爭(zhēng)章主題，大家積極參與，在月底會(huì)進(jìn)行積極分子表彰，比如5月份的勞動(dòng)章，就會(huì)關(guān)注潔凈校園維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生等，依據(jù)這些制定加分細(xì)則。

二、班委帶頭，老師助力。在主題展示、大掃除等事件中，由班委做負(fù)責(zé)，活動(dòng)過(guò)后讓他們?cè)诎嗉?jí)做活動(dòng)反饋，肯定參與積極的同學(xué)，提出尚待改進(jìn)的現(xiàn)象，說(shuō)幾點(diǎn)可能的解決方法。

三、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供舞臺(tái)。盡量給一些學(xué)習(xí)上不夠優(yōu)秀的同學(xué)一些機(jī)會(huì)，當(dāng)然要對(duì)他們進(jìn)行幫扶。如班級(jí)班會(huì)課展示活動(dòng)中，有些同學(xué)熱心參與，但展示組織能力不足，這個(gè)時(shí)候需要對(duì)它們進(jìn)行幫助與輔導(dǎo)。否則他們展示不夠良好，會(huì)被同學(xué)笑話，對(duì)他們后續(xù)的積極性是一種毀滅性打擊。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

我叫李瑾唯，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（10）中隊(duì)的“文藝之星”。我非常熱愛(ài)我的學(xué)校、班級(jí)、辛苦培育我們的劉老師和車?yán)蠋熞约巴瑢W(xué)們。我的校園生活指南是“以廣泛的興趣愛(ài)好充實(shí)自己，以明朗開(kāi)放的心態(tài)成熟自己”。

從小我的興趣就比較廣泛，愛(ài)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈琴等等，所以我很幸運(yùn)的被選入學(xué)校“小小銅鑼藝術(shù)團(tuán)”，成為藝術(shù)團(tuán)里的一名小隊(duì)員。

雖然我入團(tuán)時(shí)間只有一年半，但我擔(dān)任了藝術(shù)團(tuán)極具代表性的舞蹈《黃安謠》中的重要角色，參與了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)20__年匯報(bào)演出中的2個(gè)舞蹈，也曾多次跟隨藝術(shù)團(tuán)外出表演，如：地標(biāo)優(yōu)品、學(xué)黨史傳精神跟黨走荊楚紅色文藝輕騎兵革命老區(qū)行啟動(dòng)儀式、赴武漢湖北衛(wèi)視參加《童聲朗朗》節(jié)目錄制...

我參與的《勞動(dòng)最光榮》舞蹈，更是在搜星中國(guó)我是特長(zhǎng)生湖北總決賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

在發(fā)揮自己特長(zhǎng)的同時(shí)，我也勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，和同學(xué)們共同進(jìn)步

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

XXX，自2015年參加工作以來(lái)，一直從事小學(xué)高學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，積極參加各項(xiàng)工作培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)能力。無(wú)論擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，還是班主任工作，或者分管學(xué)校教務(wù)處數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，深受學(xué)生愛(ài)戴和家長(zhǎng)認(rèn)可。

一、教書(shū)育人，盡職盡責(zé)

疫情期間的空中課堂教學(xué)，學(xué)生家長(zhǎng)曾發(fā)來(lái)這樣一段話：“楊老師您好：今天，我以一個(gè)學(xué)生的身份，問(wèn)您一聲老師好！都說(shuō)網(wǎng)課失敗，我覺(jué)得您的網(wǎng)課很成功。從您的第一次網(wǎng)課開(kāi)始我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一分鐘，直到現(xiàn)在。因?yàn)槲以铰?tīng)越愛(ài)聽(tīng)，彌補(bǔ)了我小學(xué)知識(shí)的不足，您講的太好了，你辛苦了！我從沒(méi)想過(guò)我將近70歲的今天還能再當(dāng)一回學(xué)生，并且有這么好的老師。我代表某某學(xué)生感謝！感謝！再感謝！”工作中她絲毫不敢懈怠，因?yàn)樗J(rèn)為每個(gè)孩子都是家庭百分之百的希望，用心呵護(hù)和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、潛心教研，銳意進(jìn)取

一分耕耘一分收獲，從教以來(lái)XXX老師的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，連續(xù)四年獲得XXX區(qū)“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；2018年被評(píng)為煙臺(tái)市XXX區(qū)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”；2019年被評(píng)為“XXX區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。2016年XXX老師執(zhí)教的《連乘、連除和乘除混合運(yùn)算》獲得煙臺(tái)市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源二等獎(jiǎng)；2018年撰寫(xiě)的《比的意義》在小學(xué)數(shù)學(xué)德育案例征集評(píng)選活動(dòng)中獲煙臺(tái)市一等獎(jiǎng)；2018年在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課賽課活動(dòng)中執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)》獲得一等獎(jiǎng)；2019年獲得中國(guó)華文教育基金會(huì)頒發(fā)的“鄧慕蓮優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)金”；2019年執(zhí)教《雞兔同籠》獲得煙臺(tái)市市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；2020年執(zhí)教《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大比武獲得一等獎(jiǎng)。

曾有家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)她：“有人把教師當(dāng)成工作，而楊老師你是把它當(dāng)事業(yè)。”楊老師一直堅(jiān)守著對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

優(yōu)秀家庭的事跡，你了解多少?事跡是過(guò)去做過(guò)的較重要的事情，正面典型事跡通常用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型。下面是小編為大家收集的關(guān)于典型家庭主要事跡材料7篇。希望可以幫助大家。

典型家庭主要事跡材料篇1<\/h2>

__X家庭

__X，女，45歲，她有一個(gè)幸福的四口之家，女兒在讀大學(xué)已光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，正在上高中的兒子積極向上，發(fā)奮讀書(shū)。她的丈夫辛國(guó)強(qiáng)是西半屯鎮(zhèn)李洪屯村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任，工作上他始終把“立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公、奉獻(xiàn)自我、全心全意為村民辦好事、辦實(shí)事，當(dāng)好村民的勤務(wù)員”做為左右銘。

一個(gè)成功男人的背后總會(huì)有一個(gè)默默付出的女人，正是她的支持，使她丈夫把更多的時(shí)間和精力全身心的投入到村里的工作中，觀大勢(shì)、謀全局、抓根本、促發(fā)展；經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村疫情防控工作等各項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評(píng)。事實(shí)證明只有好的家庭，才有好的工作和成績(jī)。她倆熱心公益事業(yè)，2003年非典時(shí)期，在當(dāng)時(shí)家庭條件并不富裕的情況下自覺(jué)向國(guó)家捐款200元，2008年汶川大地震時(shí)向?yàn)?zāi)區(qū)人民無(wú)私捐款600元，2008年至2019年在水滴籌平臺(tái)多次獻(xiàn)愛(ài)心。2020年突如其來(lái)的新冠疫情席卷全國(guó)，夫妻二人又慷慨解囊向故城縣慈善總會(huì)捐款20000元。奉獻(xiàn)愛(ài)心，以身作則，克已奉公，她們家庭在村里受到了群眾的普遍贊譽(yù)。

典型家庭主要事跡材料篇2<\/h2>

刁紅菊家庭

__X，男，43歲，河北偉華耐歐特汽車配件有限公司。他是大劉孝子村年輕黨員，自退伍后一直經(jīng)商至今，經(jīng)過(guò)努力拼搏，現(xiàn)在小有成就，但是他致富后不忘家鄉(xiāng)，多次為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)添磚加瓦，2013年捐款三萬(wàn)余元為刁孝子小學(xué)捐贈(zèng)了桌椅板凳，讓所有學(xué)生們用上嶄新的書(shū)桌板凳。獲得青罕鎮(zhèn)政府“捐資助教先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

2020年2月1日，積極響應(yīng)國(guó)家抗議防疫號(hào)召，為武漢防疫救災(zāi)捐款人民幣10000元。2020年2月疫情期間，為大劉孝子村抗疫事業(yè)捐贈(zèng)防疫物資84消毒液口罩等，捐款3000元。在山西太原工作期間，為山區(qū)貧困兒童捐贈(zèng)2000元助學(xué)金，被山西省武城商會(huì)評(píng)為“愛(ài)心使者”。2020年疫情期間為衡水市十三中捐贈(zèng)84消毒液、口罩等防疫物資，保障了學(xué)校師生的安全。

2018年個(gè)人捐款一萬(wàn)元，號(hào)召本村村民捐款二十余萬(wàn)元，建造了村西孝德文化牌坊，為孝德小鎮(zhèn)的建設(shè)增加了文化底蘊(yùn)，2015年為本村因車禍?zhǔn)軅枰中g(shù)款的劉漢玉之子提供緊急援助一萬(wàn)元等等，他富裕不忘鄉(xiāng)親，用無(wú)私大愛(ài)，回報(bào)家鄉(xiāng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

典型家庭主要事跡材料篇3<\/h2>

__X家庭市醫(yī)療保障局

家訓(xùn)：修身齊家

__X丈夫__X是北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)系一名科研人員，由于工作原因，經(jīng)常會(huì)接觸到罕見(jiàn)病患者和他們的家庭，為了培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的理念，在兒子黃文芃很小時(shí)，就帶著他參加罕見(jiàn)病協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng)，孩子慢慢地能夠在活動(dòng)中承擔(dān)發(fā)放罕見(jiàn)病宣傳資料、為罕見(jiàn)病患者義賣募捐、在年會(huì)做義工等工作。

在兒子還在幼兒園的時(shí)候，他們想長(zhǎng)期資助一個(gè)生活有困難的罕見(jiàn)病患兒，于是通過(guò)罕見(jiàn)病組織聯(lián)系到了山東東營(yíng)農(nóng)村一個(gè)叫小輝的患兒家庭。年僅5歲的小輝，便已骨折若干次，多次的手術(shù)和康復(fù)治療使這個(gè)普通的棉農(nóng)家庭捉襟見(jiàn)肘，雖然當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)對(duì)他們提供了很多幫助，但生活難免困頓。從2009年開(kāi)始，__X一家每個(gè)月對(duì)小輝給予生活資助，十多年過(guò)去了從未間斷。兒子慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始從自己的零花錢中節(jié)省出一部分，買了文具、書(shū)本給小輝寄過(guò)去。

他們對(duì)小輝的幫助不局限于經(jīng)濟(jì)方面，還對(duì)小輝多次家訪，給予精神鼓勵(lì)。2019年春節(jié)前夕，丈夫帶著兒子再次前往東營(yíng)看望小輝，兒子幫助小輝進(jìn)行肢體力量訓(xùn)練，陪他運(yùn)動(dòng)學(xué)音樂(lè)，與他一起紓解心情。小輝的生活進(jìn)入到了正向循環(huán)，學(xué)校為此給他頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

典型家庭主要事跡材料篇4<\/h2>

許銀華和郭毅端夫婦在百忙之中不忘對(duì)女兒用心教育，把女兒許悅培養(yǎng)成一個(gè)積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。許悅多次被評(píng)為漳州、龍海和石碼中心小學(xué)的”三好學(xué)生“。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，成為福建電視臺(tái)少兒頻道擂主駕到欄目開(kāi)播以來(lái)演唱組首位通關(guān)擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過(guò)層層選拔，入選由國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室主辦的”

一、尊重孩子選擇，勉勵(lì)持之以恒。

在孩子的興趣愛(ài)好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業(yè)余興趣愛(ài)好中篩選出聲樂(lè)和鋼琴。在孩子面對(duì)困難挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)孩子要有克服困難的勇氣，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂(lè)之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵(lì)和陪伴下，從小學(xué)一年級(jí)暑假一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，父母和孩子都不輕易放棄學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的許悅已經(jīng)是福建的小歌星了。

二、關(guān)注階段成長(zhǎng)，分享快樂(lè)生活。

他們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(zhǎng)，同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。他們經(jīng)常主動(dòng)和孩子交流對(duì)學(xué)習(xí)、生活中一些問(wèn)題的看法，給孩子營(yíng)造比較寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂(lè)。如剛進(jìn)入新學(xué)校，孩子會(huì)把自己的所見(jiàn)所聞包括心理的委屈跟他們?cè)V說(shuō)，這時(shí)他們抓住時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)孩子要積極參加班級(jí)工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子要揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，給予了孩子滿滿的正能量。

三、賞識(shí)互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主。

在家庭教育中，他們始終認(rèn)為，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子也是家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)對(duì)象;在孩子的學(xué)習(xí)上，有鼓勵(lì)，有批評(píng)，但從不責(zé)怪，也不把她與別人作比較，而是根據(jù)自己的特點(diǎn)明確目標(biāo)和方向，讓孩子保持童心，擁有愛(ài)心。他們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“父母不要求你成績(jī)最優(yōu)秀，但一定要自信、開(kāi)心，懂得欣賞別人，有愛(ài)心。”他們鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，許悅無(wú)論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節(jié)目表演和比賽中她獨(dú)自準(zhǔn)備和整理好服裝等道具。上學(xué)前的相關(guān)文具書(shū)籍準(zhǔn)備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨(dú)自整理成箱并一件不落地帶回來(lái)。獨(dú)立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。

四、正確對(duì)待成績(jī)，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

身經(jīng)百戰(zhàn)的許悅已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，是同學(xué)們心目中自信的小明星。這時(shí)，他們經(jīng)常提醒孩子，成績(jī)是對(duì)她昨天努力結(jié)果的檢驗(yàn)，已成為歷史，我們必須正確對(duì)待成績(jī)，立足現(xiàn)在，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明天超越今天。他們家是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經(jīng)常在一起讀書(shū)，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識(shí)也不再局限于語(yǔ)、數(shù)、英，在生活中也更容易與別人交流，學(xué)習(xí)更自信。

孩子教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，孩子能全面發(fā)展，授之以魚(yú)，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個(gè)全面發(fā)展、快樂(lè)生活的小天使。

典型家庭主要事跡材料篇5<\/h2>

我叫喬__，是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們?nèi)胰俗窦o(jì)守法，積極奉獻(xiàn)，家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)，勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，是一個(gè)和睦的大家庭，深受單位、鄰里和社會(huì)的好評(píng)，贏得了周圍人們的贊美。我有一個(gè)崇尚文明、積極進(jìn)取、相敬相愛(ài)的家庭。結(jié)婚20年來(lái)相敬如賓，非常恩愛(ài)，孝敬公婆，善待岳父母，在家中能搶挑重?fù)?dān)，任勞任怨;兄弟姐妹之間團(tuán)結(jié)和睦，有困難互相幫助、遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，樂(lè)于助人;夫妻敬業(yè)愛(ài)崗事業(yè)有成，老人安享幸福晚年生活，一對(duì)兒女聰明可愛(ài)，熱情禮貌，好學(xué)上進(jìn)，成績(jī)優(yōu)異。

我家共有7口人，上有年齡都在八旬以上的父母和岳父，下有正在大學(xué)的女兒和兒子，是典型的1+2家庭，因此雙方的父母都要照顧。我的父母沒(méi)有退休金，在生活上并不算寬裕，但全家人還是相親、相敬、相愛(ài)，真誠(chéng)相處，建立起一個(gè)和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處，幸福美滿;按一般人的狀況來(lái)說(shuō)，這樣的一個(gè)家庭，作為妻子要各方面協(xié)調(diào)好是非常困難的，可是我的愛(ài)人卻有著吃苦耐勞的精神，把小家庭安排的井井有條。在家中，夫妻二人互敬互愛(ài)，一有時(shí)間，我總是抽出時(shí)間做一些洗衣等力所能及的家務(wù)活，妻子更能體會(huì)丈夫的工作苦處，家中的大小事務(wù)基本全包，從無(wú)怨言。斗轉(zhuǎn)星移20幾個(gè)寒暑，二人攜手相伴，從沒(méi)紅過(guò)一次臉，從沒(méi)斗過(guò)一次嘴。

一、全家人愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，忠于黨和人民的事業(yè)。

我在延煉總務(wù)科上班前前后后干遍了總務(wù)科的所有業(yè)務(wù)崗位作為一名黨員我深知畢生要忠于黨和人民的事業(yè)。我老婆是廠服務(wù)公司的家屬工是一名保潔員，雖然工資很低，但她始終熱愛(ài)自己的工作。

二、全家人學(xué)習(xí)進(jìn)取、嚴(yán)于律己，關(guān)愛(ài)社會(huì)，熱心公益事業(yè)。

為了以言行影響女兒，為女兒創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，夫妻倆在家討論家務(wù)事，總是以公序良俗和法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到"非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮不行"。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀(jì)的事情。一家人熱心公益事業(yè)，響應(yīng)企業(yè)號(hào)召，積極參加“獻(xiàn)愛(ài)心捐款、捐物活動(dòng)”。

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三、尊老愛(ài)幼，孝敬父母，言傳身教，家庭和眭，志同道合，和諧維家。

1，生活儉樸。

我們家物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費(fèi)，提倡節(jié)約，精打細(xì)算，用之有度。他們還經(jīng)常教育女兒一菜一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。在她們的教育下，他們的女兒衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。和諧家庭是和諧社會(huì)的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎(chǔ)。

2，敬老尊長(zhǎng)。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。，在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創(chuàng)造條件讓他們享受到晚年之福的樂(lè)趣。經(jīng)常利用節(jié)假日、雙休日回去看望他們，或帶上一些水果、營(yíng)養(yǎng)品之類的東西給他們，或帶他們?nèi)メt(yī)院看病、拿藥。父母80歲以后從老家來(lái)到我這里，因?yàn)榧依镒〔幌拢以谕饷娼o二老租了房子，我常去給父母生爐子做飯，拉家常。后來(lái)岳父也來(lái)了，岳父也80多了，因?yàn)樵栏腹律硪蝗耍妥屧栏缸≡诩依铮掀藕秒S時(shí)照顧。

雖然有些忙亂，但我理解老人的心情：老人知道自己時(shí)間不多了，想和兒女們多待一會(huì)。作為兒女，是盡孝的時(shí)候了!

一個(gè)家庭，是一個(gè)從無(wú)到有、從小到大的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程必須依靠共同經(jīng)營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)不僅是指物質(zhì)上的，更多的還是強(qiáng)調(diào)精神上的：培養(yǎng)共同的興趣、愛(ài)好，營(yíng)造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛(ài)幼、坦誠(chéng)相待等等。“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。相識(shí)是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來(lái)的緣份。我們十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，父母是孩子的第一任老師，我們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在我們家中同樣表現(xiàn)得更細(xì)致入微。兒女在家中尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，自理能力強(qiáng)，是好孩子;在外遵守社會(huì)公德，講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，是個(gè)好公民;在學(xué)校更是嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好伙伴，是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

孝敬父母是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。老人辛苦一生，晚年理應(yīng)享受生活。我們經(jīng)常去老人那里問(wèn)寒問(wèn)暖，幫忙做一些家務(wù)，節(jié)假日陪老人聊天，講些單位、社會(huì)上發(fā)生的一些趣事，對(duì)老人也是一種安慰。父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，輕說(shuō)教、重引導(dǎo)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，關(guān)注他們的感受，鍛煉她思考問(wèn)題和獨(dú)立生活的能力。在生活上不溺愛(ài)，養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格，教她做人要坦誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做對(duì)社會(huì)有用的人。老有所養(yǎng)，平等關(guān)愛(ài)，有事業(yè)上的成就，也有學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，在我們家每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值。

四，勤儉持家，注重搞好鄰里關(guān)系。

生活中，我們崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家。但對(duì)外，我們?nèi)曳浅Ｉ屏紵嵝模瑯O具同情心，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。節(jié)假日主動(dòng)走訪鄰里，街坊鄰居關(guān)系融洽。

“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭之所以和睦，總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。在我們這個(gè)家庭里，家庭成員之間有一個(gè)能相互理解、和睦相處生活氛圍;有一個(gè)積極健康的生活態(tài)度;有一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜所有的心態(tài)……愿我們?nèi)鐣?huì)齊心協(xié)力，共同營(yíng)造出更多的溫馨、和諧、向上的五好家庭。

五、夫妻互相尊重，工作上互相支持，生活上互相照顧。

要建造一個(gè)和睦的家庭，最重要的是必須處理好夫妻關(guān)系。因?yàn)樵诩彝リP(guān)系中,夫妻關(guān)系是最基本的關(guān)系,夫妻關(guān)系在家庭中起著核心的作用,是家庭幸福、在處理家庭的大事時(shí)，夫妻平等對(duì)待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。勤儉持家，在共同料理家庭的事情時(shí)，不分你我，一起商議，取得共識(shí)，家務(wù)事處理得井井有條，整潔舒適，受到鄰里的贊揚(yáng)。遵紀(jì)守法，在社會(huì)是好公民，在單位是好職工，子女在校是好學(xué)生，家庭是一個(gè)好家庭。

典型家庭主要事跡材料篇6<\/h2>

我叫羊亞要，來(lái)自海南省白沙縣七坊鎮(zhèn)長(zhǎng)龍村委會(huì)長(zhǎng)龍村，是一名普通的農(nóng)村家庭婦女，擁有著一個(gè)幸福的五口之家，愛(ài)人和我，還有三個(gè)活潑懂事的子女。我的家庭沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米约旱那趧凇銓?shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來(lái)，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個(gè)和諧美滿的家庭。丈夫愛(ài)崗敬業(yè)，事業(yè)有成，子女熱情上進(jìn)，受到了鄉(xiāng)鄰們的一致稱贊和好評(píng)。

身為人妻、人母和人媳，我一直堅(jiān)持著中國(guó)傳統(tǒng)婦女的樸素、孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切，照顧好老人和孩子，關(guān)心體貼丈夫。希望能夠通過(guò)自己的努力，給予家人最無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我的家庭變得更加溫暖。為了讓丈夫能安心工作，平日里，我會(huì)主動(dòng)打理大大小小的家務(wù)，同時(shí)協(xié)助丈夫管理好家里種植的六百多株橡膠和幾畝水田。每逢割膠時(shí)，往往從凌晨三四點(diǎn)就要出門(mén)，一忙就忙到中午，雖然勞累但因?yàn)閾碛幸粋€(gè)溫暖而幸福的家庭讓我倍感欣慰。孝敬老人長(zhǎng)輩是家庭和諧的重要因素，雖然公公婆婆都已不在人世，但對(duì)于家里的老人長(zhǎng)輩我都能盡責(zé)盡孝，每當(dāng)看到老人如同孩子般童真的笑臉，我如同吃了蜜糖一樣的甜。只要為了這個(gè)家庭，為了老人和孩子能幸福快樂(lè)，我付出什么都在所不惜，心甘情愿。作為一名農(nóng)村婦女，我一直主張主動(dòng)依靠自己的辛勤勞動(dòng)、合作進(jìn)取來(lái)共同發(fā)家致富。在2002年，村里辦了一個(gè)竹編企業(yè)，我很幸運(yùn)地成為了竹編廠的技術(shù)骨干，并且有幸接待前來(lái)參觀的外國(guó)友人，這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)村婦女在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用和地位，同時(shí)我的經(jīng)歷也鼓舞和帶動(dòng)了更多的農(nóng)村婦女努力提高素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我追求。

我的丈夫是村委會(huì)書(shū)記，工作非常積極努力，嚴(yán)肅、敬業(yè)、奉獻(xiàn)是群眾對(duì)他的評(píng)價(jià)。連續(xù)三屆當(dāng)選村委會(huì)書(shū)記以來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)著村兩委班子，用心做實(shí)服務(wù)，幫助村民致富奔小康，聯(lián)合當(dāng)?shù)厝罕娹k起了一個(gè)集養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)為一體的養(yǎng)殖合作社，每年包本包利收入三十多萬(wàn)元，帶領(lǐng)著全村村民發(fā)家致富。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對(duì)較少，但我并不埋怨他，看到丈夫?yàn)榇迕褶k實(shí)事，看到周圍的村民一個(gè)個(gè)富裕起來(lái)，我的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對(duì)于丈夫的工作，我更多的是理解和支持，為丈夫能夠有機(jī)會(huì)為村民服務(wù)而感到榮幸，希望我的支持能成為他努力工作的動(dòng)力，也希望我的默默付出，能使得他把村委會(huì)的工作做得更優(yōu)秀、實(shí)在。雖然他工作繁忙，但只要有空在家，都會(huì)主動(dòng)地幫我，承擔(dān)起丈夫在家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)于孝敬老人、教育孩子等大事小事，他總會(huì)主動(dòng)與我商量，互相配合，很少因生活瑣事而吵架，兩人相處得非常融洽。

我育有一子二女，說(shuō)起兒女，是我和丈夫最大的驕傲。子女們非常地聽(tīng)話懂事，平時(shí)他們?cè)诩遥瑨叩亍⒆鲲埖燃覄?wù)都不用我操勞，若是碰上割膠的時(shí)候，他們也都會(huì)主動(dòng)地去幫我收膠水，大兒子有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)和我一起去割膠。現(xiàn)在孩子們都長(zhǎng)大了，大兒子2009年考上了政法學(xué)院，大女兒幼師畢業(yè)后邊工作邊自學(xué)函大，小女兒正在上高三，立志向一本、二本沖刺。雖然兒女們?cè)诩业臅r(shí)間少了，但是在外的他們總是常打電話回來(lái)提醒我和丈夫注意身體，每當(dāng)節(jié)假日回家時(shí)總帶些好吃好用的禮物回來(lái)孝敬我們。看到孩子們都如此孝順和有出息，自己心里總是美滋滋的。鄉(xiāng)鄰們有時(shí)會(huì)問(wèn)起我關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題，其實(shí)我也沒(méi)什么訣竅，但我覺(jué)得言傳身教，做好行動(dòng)表率非常重要，與其說(shuō)教孩子十句，不如父母認(rèn)認(rèn)真真做一件。而且任何事情只有我們當(dāng)父母的做到了，才有資格要求孩子。所以平時(shí)哪怕再苦再累，我也不會(huì)在孩子們面前表現(xiàn)出來(lái)，爭(zhēng)取做到任勞任怨、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛(ài)幼，給孩子們做個(gè)好榜樣，讓他們養(yǎng)成良好的品德。教育孩子要付出許多，但是也可以獲得許多幸福。

幸福美滿家庭的建立離不開(kāi)和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，我們?nèi)胰硕家恢眻?jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰(shuí)有了困難，我們知道的，就一定會(huì)伸出友愛(ài)之手，主動(dòng)去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。相識(shí)是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來(lái)的福氣，所以我經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂(lè)，善待自己與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。愿每一天都增加一個(gè)“最美家庭”，使得我們?nèi)伺c人之間相處得更加和諧。

典型家庭主要事跡材料篇7<\/h2>

我叫張__，是周寧縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的一名幼教。2019年12月，我嫁進(jìn)了這個(gè)家庭。當(dāng)時(shí)家里有我公公、婆婆、丈夫和我。我們一家4口，相親相愛(ài)，其樂(lè)融融。2019年，我丈夫在下海的熱潮中辭去了教師一職，一人到上海做生意，留下一個(gè)4歲的兒子以及兩位老人給我照顧。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。2019年3月，對(duì)我來(lái)說(shuō)是灰色的一年。當(dāng)年我的父親在正月過(guò)世。我還沒(méi)從悲痛中走出來(lái)。我那一向樂(lè)觀開(kāi)朗的婆婆又被查出是肺癌晚期，這對(duì)任何一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是當(dāng)頭一棒。在丈夫的`極力勸說(shuō)下，婆婆終于答應(yīng)到上海接受治療。

婆婆在上海治療期間。我因?yàn)楹⒆有。忠习啵瑳](méi)能去照顧，心里很是不安。只好天天給婆婆打電話問(wèn)候，了解她的病情，婆婆總是樂(lè)觀的說(shuō)：“沒(méi)事，好多了，過(guò)幾天就能出院了，你在家要上班又要照顧孩子，自己身體一定要多注意啊……”每次接完婆婆的電話，我總要大哭一下。她自己生病了，還不忘關(guān)心我。終于迎來(lái)了暑假，我把兒子寄在娘家喂養(yǎng)，整整兩個(gè)月陪伴在婆婆身邊。每天給婆婆講些勵(lì)志的故事，婆婆的心情也越來(lái)越好。—

為了更好的方便照顧，我們把婆婆從上海腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)院回到福州腫瘤醫(yī)院，于是，我利用周末時(shí)間，帶著孩子去看望她，安慰她，讓她心情舒暢。看著婆婆那消瘦的臉頰以及脫落的頭發(fā)，我總是偷偷躲進(jìn)衛(wèi)生間止不住的淚流滿面。接下來(lái)的日子，婆婆的病情越來(lái)越嚴(yán)重，醫(yī)院發(fā)了病危通知書(shū)，我們只好帶婆婆回周寧。可是，在家的每個(gè)晚上，婆婆總是全身痛的睡不著，但為了不影響到我們，她咬著被角強(qiáng)忍著不發(fā)出聲音。在家人的極力勸說(shuō)下，婆婆才肯住到周寧醫(yī)院。每天下班后，我總是換著花樣，精心熬制各種營(yíng)養(yǎng)湯送到醫(yī)院，并一口一口地喂給老人吃，由于并發(fā)癥感染，婆婆滿嘴都潰瘍了，根本無(wú)法張大嘴巴，我只好用吸管讓婆婆慢慢的吸。由于病情擴(kuò)散，婆婆全身不能動(dòng)彈、大小便失禁。婆婆是個(gè)愛(ài)干凈的人，每天都要給老人換好幾次床單、褲子。忙活完婆婆我再回家忙家務(wù)，忙孩子。休息日全天伺候，婆婆愛(ài)吃什么，我就買什么，照顧的間隙逗老人說(shuō)笑，婆婆的心情也好了很多，婆婆逢人便說(shuō)：“有女兒不如有個(gè)好兒媳，我家媳婦待我比親閨女還親。同病房的人也都說(shuō)，跟親閨女一樣。

雖為婆婆花費(fèi)了巨額的醫(yī)療費(fèi)，但婆婆最后還是撒手人寰，留下了年邁的公公，沉重的家庭負(fù)擔(dān)壓在了我的肩上。我一邊工作一邊盡孝，下班后忙買菜，煮飯，收拾屋子，照顧老人孩子，忙得像旋轉(zhuǎn)的陀螺，但我也沒(méi)有任何怨言。

孝敬老人是天經(jīng)地義的事，是晚輩應(yīng)該做的，我們自己也會(huì)變老，這也是給我們的孩子做個(gè)榜樣。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

我于1996年參加工作，到目前為止已經(jīng)工作18個(gè)春秋。這些年來(lái)，我除去兩年僅帶一個(gè)班外，16年都帶兩個(gè)班以上的英語(yǔ)課程。（其中兩年三個(gè)班英語(yǔ)，并多年擔(dān)任班主任和教研組長(zhǎng)）成效顯著，在原來(lái)的全縣中考十率評(píng)估中獲得了第二名的好成績(jī)。20xx年獲了中考英語(yǔ)三等獎(jiǎng)，有三篇英語(yǔ)小論文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表，另有數(shù)篇論文獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。于20xx年帶領(lǐng)英語(yǔ)教研組獲得縣級(jí)優(yōu)秀教研組稱號(hào)。

20xx年下半年，我擔(dān)任707和708班的英語(yǔ)教學(xué)，工作認(rèn)真，勤奮努力，在全縣的七年級(jí)統(tǒng)考中獲得全縣第三名；在8年級(jí)的教學(xué)中，我除了更加努力地工作外，還十分注重課堂效率的提高，教學(xué)成效穩(wěn)中有升；在9年級(jí)的教學(xué)中，我不僅注重課堂效率，還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，每天中午抽出20分鐘時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，學(xué)生的聽(tīng)力、閱讀能力得到了很大的提高，尤其是在9年級(jí)下學(xué)期，我更是加強(qiáng)了對(duì)寫(xiě)作的訓(xùn)練力度，學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力明顯提升。中考及格率、高分率均位居前列，在我校9年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)估中獲得第一名。

在近三年的工作中，我強(qiáng)忍身體的病痛折磨，克服沉重的家庭困難，一心撲在教學(xué)上，膽囊炎、膽結(jié)石疼痛難忍，日夜折磨著我，我常常夜晚打針、天亮去學(xué)校上早習(xí)，從沒(méi)有耽誤教學(xué)工作。直到堅(jiān)持到20xx年暑假才做膽囊切除手術(shù)。長(zhǎng)期的工作用眼，使原本視力狀況不好的眼睛更是雪上加霜。在20xx年10月，到宜昌市中心醫(yī)院作的眼部CT顯示，視網(wǎng)膜黃斑區(qū)出現(xiàn)較大裂縫，成為一名視力障礙者，醫(yī)生建議我立即停止工作，但我考慮到我本身?yè)?dān)任9年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)在即，況且已有一名教師因病請(qǐng)假，使人手本來(lái)就緊缺的隊(duì)伍更是捉襟見(jiàn)肘，為了不影響9年級(jí)的教學(xué)工作，我一直帶病堅(jiān)持工作。我的愛(ài)人工作任務(wù)也很重，需要經(jīng)常下鄉(xiāng)出差，孩子才上一年級(jí)，輔導(dǎo)任務(wù)重，由于我時(shí)間緊任務(wù)重，常常天亮出門(mén)天黑回家，從未管過(guò)孩子，愛(ài)人出差，我們經(jīng)常把孩子借在別人家。

回顧過(guò)去，春華而秋實(shí)，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我將以實(shí)際行動(dòng)為古夫中學(xué)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的六中隊(duì)。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，成績(jī)顯著，榜樣示范作用突出。

一、嚴(yán)抓教育和班級(jí)管理

1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度

班主任定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開(kāi)展“班級(jí)崗位責(zé)任制”“班長(zhǎng)輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。

2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級(jí)文化建設(shè)，合理利用圖書(shū)角，健全圖書(shū)角管理制度，有專人管理，鼓勵(lì)大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開(kāi)展“看誰(shuí)攀得最高”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生讀書(shū)熱情高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級(jí)內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。

3、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。

關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開(kāi)展心理健康課，班主任深入班級(jí)，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生，體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題利用班會(huì)課及時(shí)進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導(dǎo)員等活動(dòng)，建立了班級(jí)里的“知心信箱”，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開(kāi)心靈鎖”的鑰匙。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強(qiáng)自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

二、創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。班級(jí)內(nèi)以“你認(rèn)真對(duì)待每一天了嗎？”來(lái)時(shí)刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，以“今天你讀書(shū)了嗎？”來(lái)激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)熱情，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，創(chuàng)建書(shū)香型班級(jí)。在全體師生的共同努力下，連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評(píng)比的第一名。

2、開(kāi)展扶優(yōu)抓差工作

班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開(kāi)展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng)，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評(píng)比臺(tái)”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)活動(dòng)錄像課獲豐澤區(qū)中隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比第六名。由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛(ài)，互竟互促，凝聚力強(qiáng)，班級(jí)工作扎實(shí)，連續(xù)兩年被評(píng)為中心級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。

三、班主任樹(shù)立榜樣

作為班主任的我能敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)校愛(ài)生，不僅對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展教研，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步。

兩年來(lái),六中隊(duì)在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，但他們相信進(jìn)步永無(wú)止境，所以在未來(lái)的日子里他們一定會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更好的明天!

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

亮亮，男，33歲，漢族，家中6口人，住勉縣老道寺鎮(zhèn)侯寨村五組，主要從事生豬養(yǎng)殖與飼料營(yíng)銷。

幾年來(lái)，他憑著自己特有的頑強(qiáng)與拼搏，憑著一雙勤勞的手，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中打拼，走上富裕之路。家有飼料機(jī)2臺(tái)，飼料配送車1輛，有現(xiàn)代化大型養(yǎng)豬廠房12棟，年出欄生豬5000頭以上，向社會(huì)提供優(yōu)良三元仔豬4000頭，獲利20多萬(wàn)元，。多次被縣委、縣政府評(píng)為“萬(wàn)頭豬養(yǎng)殖示范場(chǎng)”、“養(yǎng)殖業(yè)大戶”、“致富帶頭人”。

2000年，目光敏銳、富有經(jīng)濟(jì)頭腦的他看到當(dāng)?shù)丶Z食價(jià)格低，結(jié)構(gòu)調(diào)整路難找、種植糧食收入少，本地有種植玉米、大麥的習(xí)慣，飼料資源豐富，又有養(yǎng)豬的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，又加上生豬行情看好，每頭豬盈利在100元以上，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查與分析，他決心走科學(xué)養(yǎng)豬致富之路。

2000年7月，他克服沒(méi)有資金的困難，采取自己拿一點(diǎn)、親戚借一點(diǎn)、朋友幫一點(diǎn)、向信用社貸一點(diǎn)的辦法，投資近2萬(wàn)元，建成豬舍20多間，購(gòu)買小仔豬200頭。剛開(kāi)始沒(méi)有科學(xué)技術(shù)怎么辦？還得學(xué)習(xí)，于是他又從書(shū)店抱回厚厚幾本科學(xué)養(yǎng)豬資料。很快掌握了生豬的繁育、喂養(yǎng)、疾病防治等一整套養(yǎng)豬技，由于他精心管理、科學(xué)飼養(yǎng)、定期防疫，加上自己的刻苦鉆研和實(shí)踐，飼養(yǎng)的仔豬3個(gè)月即育肥出欄，當(dāng)年就出欄肥豬800多頭，凈獲利1萬(wàn)多元。亮亮從第一批

養(yǎng)豬中嘗到了甜頭，從養(yǎng)殖業(yè)中看到了致富的希望，第二年，又?jǐn)U大養(yǎng)殖規(guī)模，由于科學(xué)飼養(yǎng)，當(dāng)年出欄生豬1000多頭，凈獲利12萬(wàn)元。

亮亮的手頭有了積蓄，但這些錢如何用，他有自己的打算。在這幾年的養(yǎng)殖實(shí)踐中他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厣i品種落后，生產(chǎn)效益差，飼料轉(zhuǎn)化率低的問(wèn)題，他決定要解決目前存在于自己場(chǎng)和農(nóng)戶養(yǎng)殖中的這一難題，他先后到楊凌、四川等地考察，通過(guò)調(diào)查了解后，他決定要甩開(kāi)膀子大展宏圖，加大投入，擴(kuò)大圈舍，2002春天，亮亮在親友的幫助下，又投資30萬(wàn)元，建起現(xiàn)代化的養(yǎng)豬場(chǎng)房，又購(gòu)買二元母豬200頭，種公豬10頭，實(shí)現(xiàn)自繁自養(yǎng)、科學(xué)飼養(yǎng)，年出欄肥豬4000頭以上，。年獲利20萬(wàn)元以上。

亮亮在產(chǎn)業(yè)政策的推動(dòng)下，在省農(nóng)業(yè)廳和市縣政府的重點(diǎn)扶持下，通過(guò)引進(jìn)化良的變?nèi)庑拓i種，推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)現(xiàn)在存攔母豬已發(fā)展到360多頭，每年向社會(huì)提供7000多頭商品仔豬，此外還可向周邊養(yǎng)殖戶提供1500頭優(yōu)良二元雜交后備母豬，以改良當(dāng)?shù)氐纳i品種。亮亮在自己的豬場(chǎng)里從品種和飼養(yǎng)管理入手，嚴(yán)格實(shí)行成本管理，以優(yōu)良的`品種，先進(jìn)的技術(shù)，科學(xué)的管理有力地帶動(dòng)了全縣規(guī)模化養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展。

亮亮在養(yǎng)豬的道路上發(fā)展起來(lái)了，但是他總是想：“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，他熱情地鼓勵(lì)鄉(xiāng)親們和他一起發(fā)展養(yǎng)殖事業(yè)，毫不保留地把自己的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)傳授給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾。為了進(jìn)一步提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的養(yǎng)殖效益，亮亮把優(yōu)良的二元母豬推廣到廣大養(yǎng)殖戶，把飼料轉(zhuǎn)化率高、生長(zhǎng)速度快的三元仔豬提供給養(yǎng)殖戶，并且向他們提供養(yǎng)殖技術(shù)及飼料，使他們養(yǎng)豬無(wú)后顧之憂。

“以點(diǎn)示范，帶動(dòng)全鎮(zhèn)”，這是亮亮發(fā)展養(yǎng)殖的一大心愿在他的帶動(dòng)和指導(dǎo)下，如今，老道寺鎮(zhèn)發(fā)展生豬養(yǎng)殖大戶600多戶，平均每戶年出攔在100頭以上，該鎮(zhèn)養(yǎng)殖業(yè)的迅速發(fā)展已成為農(nóng)民脫貧致富的重要之路，使養(yǎng)殖業(yè)逐漸成為農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，逐步走上了一條適合自身發(fā)展的路子，家庭經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出前所未有的良好勢(shì)頭，大大地帶動(dòng)了本地養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，他已成為養(yǎng)殖戶心中一盞不滅的燈塔。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

東亭小學(xué)二一中隊(duì)是有61名少先隊(duì)員組成的大家庭，他們是一群會(huì)學(xué)、自律、上進(jìn)、愛(ài)美的孩子，他們雖然年紀(jì)不大，卻有著遠(yuǎn)大的理想，形成了具有本班特色的少先隊(duì)中隊(duì)集體。

一、利用中隊(duì)活動(dòng)每位學(xué)生更深的了解少先隊(duì)知識(shí)。

在班隊(duì)活動(dòng)中，通過(guò)圖片展示、同學(xué)介紹、精彩問(wèn)答及穿插趣味故事，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，知道少先隊(duì)的作用、呼號(hào)、隊(duì)禮，知道了隊(duì)旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的作風(fēng)，“誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑”制定了適合本中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)。“同心協(xié)力，眾志成城，萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)無(wú)不勝”。進(jìn)行了集體主義思想教育。并在討論中確定了本中隊(duì)的兩句少先隊(duì)格言。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊(duì)不甘落后，積極響應(yīng)。如：開(kāi)展“今天我值日”為班級(jí)做好份內(nèi)的事情。開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校捐花、捐書(shū)，為學(xué)校小花壇的花草松土、澆水，為街道社區(qū)打掃衛(wèi)生等等。

中隊(duì)創(chuàng)建的主人是少先隊(duì)員，他們都是班級(jí)的主人，隊(duì)員們充分自主發(fā)揮，活動(dòng)具有最真實(shí)的意義。如組合的自主、確立目標(biāo)的自主、探索研究的自主等。

活動(dòng)的空間、范圍、方式、步驟、過(guò)程等都是不斷變化發(fā)展的，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)時(shí)時(shí)創(chuàng)造發(fā)揮，活動(dòng)才最有價(jià)值。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的陣營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。隊(duì)員們踴躍參加，由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，有的`設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)，出好一期有關(guān)“少先隊(duì)知識(shí)”的黑板報(bào)。

四、充分發(fā)揮“班級(jí)圖書(shū)角”，自覺(jué)追求“好學(xué)愛(ài)讀”少年

1、好讀書(shū)

即在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”城市、社區(qū)、單位、班級(jí)的背景下，隊(duì)員充分體會(huì)讀書(shū)的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得豐富的課外知識(shí)，養(yǎng)成了喜愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)。

2、會(huì)讀書(shū)

即充分了解書(shū)的歷史、種類等，有選擇地閱讀圖書(shū)，達(dá)到“書(shū)為我用”的目的。

3、讀書(shū)會(huì)

通過(guò)每月的“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，每人向班級(jí)匯報(bào)個(gè)人讀書(shū)心得，互相增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

微笑天使德藝雙馨-

__，__市人民醫(yī)院十一病區(qū)主管護(hù)師，從事護(hù)理工作25年。她時(shí)刻把人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，竭盡全力發(fā)揚(yáng)白衣天使的救死扶傷精神，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。

用心服務(wù)為群眾

工作中，她始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。25年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)護(hù)理責(zé)任事故，遵守護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)抵制醫(yī)藥賄賂，多次拒收患者的紅包及禮品，始終堅(jiān)持“以病人為中心”的原則，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。在抗擊“非典”和“甲流”期間積極帶頭值班，在汶川地震、玉樹(shù)地震、壽光自然災(zāi)害時(shí)積極捐款、捐物。她經(jīng)常進(jìn)社區(qū)或在醫(yī)院講堂給病患者或孕產(chǎn)婦講解有關(guān)的護(hù)理知識(shí)。每次義務(wù)獻(xiàn)血車開(kāi)進(jìn)醫(yī)院時(shí)，她都積極響應(yīng)，踴躍獻(xiàn)血。用良好的醫(yī)德和精湛的技術(shù)為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

一針見(jiàn)血還不疼

__在業(yè)務(wù)方面一絲不茍，精益求精，勤于鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，__年7月至__年10月在山東省千佛山醫(yī)院心內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)，并多次外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷提高和豐富自己的理論知識(shí)，先后有5篇論文發(fā)表在核心護(hù)理雜志上。在多年的臨床護(hù)理工作中，更是練就了一身扎實(shí)的基本功，尤其是靜脈輸液，由于心內(nèi)科的疾病性質(zhì)所在，好多患者都是反復(fù)住院，加上患者年齡較大，血管穿刺非常困難，但都難不倒__。有一位劉大爺，由于房顫、心衰反復(fù)住院治療，加上劉大爺曾經(jīng)得過(guò)腦梗塞，留下了嚴(yán)重的后遺癥，左手萎縮伸不開(kāi)，右手為了拿東西方便不讓扎針，每次只讓護(hù)士在左手進(jìn)行輸液，血管特別細(xì)，其他護(hù)士都不敢給他輸液，所以每次住院都是__同志給他進(jìn)行靜脈穿刺，劉大爺曾半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“孫護(hù)士已經(jīng)成了我的私人護(hù)士了。”從此，她真正成了這些老患者的私人護(hù)士，也就有了“一針見(jiàn)血還不疼”的美譽(yù)。這是病人對(duì)她技術(shù)的真實(shí)的評(píng)價(jià)。該市著名書(shū)畫(huà)家李東明先生也患有心臟病，在心內(nèi)科反復(fù)住院，同樣，__也是他的“私人護(hù)士”，無(wú)微不至的照顧和精心的護(hù)理，李東明先生感動(dòng)之余，曾賦詩(shī)一首，“房寺古鎮(zhèn)百姓家，芬芳馥郁飄桂花。琴心劍膽懷真技，除去病疴人人夸。”__曾多次被醫(yī)院評(píng)為“優(yōu)秀護(hù)士”、“群眾滿意好護(hù)士”、“優(yōu)秀質(zhì)控員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

創(chuàng)新工作開(kāi)新篇

為了更好的服務(wù)患者，她不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，虛心向老師們請(qǐng)教，并不斷外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)產(chǎn)科護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)和產(chǎn)科護(hù)理管理的知識(shí)，并在科內(nèi)率先開(kāi)展了母嬰規(guī)范化護(hù)理技術(shù)，使社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益同步提高，也同時(shí)提高了病人滿意度。“護(hù)理工作無(wú)小事”，健康所系，生命相托，正是由于她知道自己身上所肩負(fù)的擔(dān)子的重量所在，所以在臨床護(hù)理工作中，她嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理核心制度，不允許發(fā)生任何小的失誤，不允許發(fā)生一起護(hù)理差錯(cuò)事故。

在平凡的護(hù)理工作中，__同志一直堅(jiān)持精益求精、一絲不茍、救死扶傷的原則，以崇高的醫(yī)德，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心踐行著一個(gè)護(hù)士的神圣職責(zé)，為護(hù)理事業(yè)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

一名初三(2)班的學(xué)生，從小就是一位多才多藝、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀班干部，她有一個(gè)閃亮的名字——___。該同學(xué)能模范地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，從不無(wú)故遲到、早退、曠課。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。作為學(xué)習(xí)委員兼語(yǔ)文科代表，她熱心做老師的助手，為班集體服務(wù)，經(jīng)常抽出時(shí)間布置墻報(bào)等。樂(lè)于幫助同學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”，在她看來(lái)，能幫助別人，本身就是一件快樂(lè)的事。在政治上具有堅(jiān)定正確的政治方向，曾通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀看望孤兒院的小朋友和接受感恩培訓(xùn)教育等，樹(shù)立了“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)會(huì)了知恩、感恩，并積極上進(jìn)，光榮地加入了共青團(tuán)組織。

在學(xué)習(xí)上能以“勤奮務(wù)實(shí)、力爭(zhēng)前列”作為自己的座佑銘，各科成績(jī)優(yōu)秀，多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)較好，曾在學(xué)科考試中名列全年級(jí)第一、二名。__年在參加中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為“積極分子”;__—__學(xué)年度被校評(píng)為“三好學(xué)生”;__年末在“泉州書(shū)城杯”“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽中獲全市初中組一等獎(jiǎng);在數(shù)次市關(guān)公委舉辦的各類知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)秀;在校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)小作文比賽中獲二等獎(jiǎng)等;在校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)“讀書(shū)·成長(zhǎng)·人生”征文比賽中獲初中組一等獎(jiǎng); _X_在參加全校作文比賽中獲得三等獎(jiǎng);2011年被泉州市教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”;曾是市優(yōu)秀少先隊(duì)員代表。此外，該生業(yè)余興趣廣泛，經(jīng)常閱讀課外文章，曾進(jìn)行過(guò)寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、聲樂(lè)及小主持人、小記者、跆拳道培訓(xùn)等。

而在體育競(jìng)技中，她還是個(gè)短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起著監(jiān)督、示范和帶頭作用，優(yōu)育成績(jī)優(yōu)良。

冰心奶奶在《繁星》中寫(xiě)到：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖;雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我們相信趙lr同學(xué)會(huì)像雄鷹一樣以頑強(qiáng)的精神磨練羽翼，在碧海藍(lán)天里翱翔，總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，飛得更高更遠(yuǎn)。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

吳用在進(jìn)京趕考的途中，遇到了一個(gè)曬谷的老翁。當(dāng)時(shí)的天氣即將下雨，于是吳用就提醒老翁應(yīng)該將谷子給收了，但老翁卻一臉篤定的表示雨肯定下不到這里。吳用就站在一旁等著，果真雨沒(méi)有下到這里，經(jīng)過(guò)這件事吳用就認(rèn)為老翁是一個(gè)深藏不露的人，于是就拜老翁為師。原來(lái)，老翁是一個(gè)隱士，他擅長(zhǎng)周易以及兵法，三年之后吳用學(xué)成歸家。

歸家之后，吳用成為東溪村里的一名教書(shū)先生。有一日，吳用偶遇正在爭(zhēng)執(zhí)的劉唐和雷橫，吳用出手幫了劉唐一把，兩人遂成好友。當(dāng)時(shí)劉唐和晁蓋等人正在密謀劫取生辰綱，于是吳用就加入了他們。吳用足智多謀，善用用計(jì)，在吳用的策劃下，晁蓋等人成功智取生辰綱。在之后的`日子里，吳用又結(jié)識(shí)了宋江等人，最后他被宋江所折服，成為他的左右手。吳用為人機(jī)智，神機(jī)妙算，遇事能夠沉著冷靜，難怪被稱為智多星。

★ 大學(xué)團(tuán)總支主要事跡材料

20xx級(jí)電子信息（大類）獨(dú)秀試驗(yàn)班成立于 20xx年3月13日，由27位成員，8位班委組成。該班同學(xué)選拔自各班最優(yōu)秀的精英，無(wú)一不是成績(jī)優(yōu)異，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

該班在學(xué)習(xí)建設(shè)方面，班級(jí)的英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率為92.6%，英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)為18.5%，計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)率為48.1%。從獨(dú)秀班開(kāi)班以來(lái)，專業(yè)課程無(wú)重修情況。班級(jí)在高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理等重點(diǎn)科目上均優(yōu)勢(shì)明顯，在眾多班級(jí)中一枝獨(dú)秀。在 20xx~20xx學(xué)年獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比中，該班成績(jī)斐然，在眾多班級(jí)中優(yōu)勢(shì)明顯。班級(jí)中有3人獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲自治區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金，4人獲國(guó)家一等助學(xué)金，6人獲國(guó)家二等助學(xué)金，4人獲校級(jí)三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

綜上所述，20xx級(jí)電子信息（大類）獨(dú)秀試驗(yàn)班是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，相信作為天之驕子的'他們定能在未來(lái)取得更優(yōu)異的成績(jī)，讓我們一起拭目以待把！

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