保安職業(yè)道德事跡材料

保安職業(yè)道德事跡材料（收藏20篇）。

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一、政治思想方面

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)中，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué) 提高思想認(rèn)識(shí)，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。能組織黨小組全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，結(jié)合實(shí)際工作，立足崗位，深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自我教育，提高自身綜合素質(zhì)，開(kāi)展了專題研究討論會(huì)，并且各自寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得上交黨支部，收到了良好效果。在黨支部主持下，積極參與支部活動(dòng)，協(xié)助支部在這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，深入到周邊的部隊(duì)醫(yī)院了解情況，給予他們技術(shù)指導(dǎo)，給醫(yī)院戰(zhàn)士衛(wèi)生員上專業(yè)知識(shí)課，不斷提高他們醫(yī)療衛(wèi)生水平，更好地為廣大解放軍指戰(zhàn)員服務(wù)。在部隊(duì)醫(yī)院我們也學(xué)到了部隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律和他們素質(zhì)，提高了我們自身的素質(zhì)起到了相互學(xué)習(xí)的目的，受到醫(yī)院黨委的高度評(píng)價(jià)。

二、工會(huì)工作方面

自從任醫(yī)技分工會(huì)主席以來(lái)，業(yè)余時(shí)間圍繞醫(yī)院中心工作開(kāi)展工作，有特色，有活動(dòng)，重視維護(hù)職工權(quán)益，熱心幫助職工解決困難，積極完成院工會(huì)的各項(xiàng)工作、任務(wù)和各種活動(dòng)，組織職工對(duì)四川地震捐款、捐物，關(guān)心職工生活、病探工作，組織職工的合理化建議，在工會(huì)各項(xiàng)工作中和活動(dòng)中取得一定成績(jī)，并獲江蘇大學(xué)優(yōu)秀工會(huì)工作者。

三、教學(xué)方面

每年完成醫(yī)學(xué)影像班的《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)》、《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備》二門(mén)課程及選修課醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維修，學(xué)時(shí)共約40學(xué)時(shí)，并帶教醫(yī)學(xué)生物工程教學(xué)工作和研究生的學(xué)習(xí)實(shí)踐工作，20小時(shí)指導(dǎo)江蘇大學(xué)生課題一項(xiàng)。獲多媒體教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)教學(xué)骨干教師。

四、科研論文及專著

完成市級(jí)課題一項(xiàng)，2016年完成省教育廳指導(dǎo)性課題《數(shù)字成像CR、DR性能影像特點(diǎn)及其臨床應(yīng)用的比較研究》一項(xiàng)。發(fā)表論文臨床放射學(xué)雜志核心期刊3篇，核心期刊醫(yī)療衛(wèi)生裝備雜志3篇，出版專著《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)》，江蘇大學(xué)出版社出版，約150萬(wàn)字;主編《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，編委;《醫(yī)學(xué)影像技師考試一本通》人民軍醫(yī)出版社，編委;2016年9月即將出版(已鑒定合同)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)——學(xué)習(xí)指南及高頻考點(diǎn)，主編約60萬(wàn)字，江蘇大學(xué)出版社出版。

五、業(yè)務(wù)能力方面

能執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，確立以患者為中心，全心全意為患者服務(wù)思想，能精通醫(yī)學(xué)影像基本理論和專業(yè)基本技術(shù)，具有較好的學(xué)術(shù)造詣。能分析國(guó)內(nèi)外，本專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定見(jiàn)解。工作中，24小時(shí)保持信息暢通，設(shè)備故障報(bào)修，隨叫隨到，經(jīng)常半夜三更維修CT，為急診病人搶出急救時(shí)間，能獨(dú)立完成GE多層螺旋CT、西門(mén)子3.0TMR維修、保養(yǎng)工作。MR兩年節(jié)約維修費(fèi)300萬(wàn)元，降低運(yùn)行成本。CT保證了開(kāi)機(jī)率在95%以上。及時(shí)處理故障發(fā)生，解決問(wèn)題，減少運(yùn)行成本節(jié)約資金150萬(wàn)，曾獲醫(yī)院1000元獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)多層螺旋CT技術(shù)層面上進(jìn)行研究，發(fā)表論文《多層螺旋CT多平面重組在極外側(cè)型腰椎間盤(pán)突出癥診斷中的應(yīng)用》對(duì)該病診斷手術(shù)方法術(shù)后評(píng)價(jià)起著重要作用。《低劑量多層螺旋CT在腰椎外傷中的應(yīng)用及其防護(hù)價(jià)值研究》大大降低_線輻射對(duì)患者影響，中華放射與防護(hù)雜志已修回，10月份發(fā)表。

在履行職責(zé)中，能積極負(fù)責(zé)工作中有關(guān)技術(shù)機(jī)器設(shè)備安裝、保養(yǎng)、維修、校正等各方面工作，抓住QAQC各項(xiàng)任務(wù)為科室制定了技術(shù)操作規(guī)范，質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，工作制度等上墻警示，起到了規(guī)范效果。經(jīng)常給全市放射技術(shù)人員介紹和引進(jìn)使用新技術(shù)專題講座，為全市放射技術(shù)人員業(yè)務(wù)提高做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

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提要 提高審計(jì)質(zhì)量、規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)成為當(dāng)前國(guó)家審計(jì)工作發(fā)展中亟待解決的問(wèn)題之一。審計(jì)工作的質(zhì)量，除了遵循嚴(yán)格的規(guī)章制度外，很大程度上取決于審計(jì)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)。本文通過(guò)對(duì)目前我國(guó)審計(jì)職業(yè)道德存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出加強(qiáng)國(guó)家審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的建議措施。

關(guān)鍵詞：國(guó)家審計(jì)；職業(yè)道德；對(duì)策

現(xiàn)代國(guó)家審計(jì)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”，在規(guī)范國(guó)家公共財(cái)政支出、提高財(cái)政資金使用效益、揭露經(jīng)濟(jì)違法違紀(jì)事件、保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行等方面發(fā)揮著重要作用。從審計(jì)機(jī)關(guān)的實(shí)踐來(lái)看，要充分發(fā)揮審計(jì)的“免疫系統(tǒng)”功能，就必須提高審計(jì)工作質(zhì)量、降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，而審計(jì)人員的職業(yè)道德水平直接影響著審計(jì)監(jiān)督作用的發(fā)揮。因此，加強(qiáng)審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)是提高審計(jì)質(zhì)量、規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的有效途徑。

一、審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的必要性

職業(yè)道德是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)的過(guò)程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。職業(yè)道德把一般的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)與具體的職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，不僅是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，而且是本行業(yè)對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的道德責(zé)任和義務(wù)，是社會(huì)道德在職業(yè)生活中的具體化。

審計(jì)職業(yè)道德是審計(jì)人員在從業(yè)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵守的各種行為規(guī)范的總和，它通過(guò)指導(dǎo)審計(jì)人員的行為，使審計(jì)工作滿足社會(huì)需要、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、履行社會(huì)義務(wù)。審計(jì)職業(yè)道德作為社會(huì)職業(yè)道德的組成部分，在實(shí)際生活中發(fā)揮著約束個(gè)人行為、調(diào)整人們?cè)趯徲?jì)工作中所形成的社會(huì)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮和市場(chǎng)秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn)等其他職業(yè)道德無(wú)法替代的作用。

（一）審計(jì)職業(yè)道德是審計(jì)工作質(zhì)量的重要保障。審計(jì)人員的執(zhí)業(yè)能力和主觀能動(dòng)作用的程度直接影響著審計(jì)工作質(zhì)量的高低。只有擁有良好的職業(yè)道德信念和職業(yè)道德習(xí)慣，審計(jì)人員就能自覺(jué)正確地調(diào)整個(gè)人和職業(yè)、審計(jì)工作服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，自覺(jué)地按照職業(yè)道德要求規(guī)范自己的行為，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，做到依法審計(jì)、客觀公正、實(shí)事求是地處理問(wèn)題，為審計(jì)工作的質(zhì)量提供重要保障。

（二）審計(jì)職業(yè)道德有助于維護(hù)和提高審計(jì)行業(yè)信譽(yù)，促進(jìn)審計(jì)行業(yè)健康發(fā)展。一個(gè)行業(yè)的信譽(yù)，也就是它們的形象、信用和聲譽(yù)，是指企業(yè)及其產(chǎn)品與服務(wù)在社會(huì)公眾中的信任程度，提高行業(yè)的信譽(yù)主要靠產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。要維護(hù)和提高審計(jì)行業(yè)的信譽(yù)就必須提高審計(jì)工作的質(zhì)量。而審計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)道德水平高是審計(jì)工作質(zhì)量的有效保證。審計(jì)職業(yè)道德是向公眾表明的審計(jì)人員的專業(yè)品質(zhì)，制定審計(jì)職業(yè)道德規(guī)范是取得外界理解與支持，增加外界對(duì)審計(jì)職業(yè)的信賴與支持。

（三）審計(jì)職業(yè)道德可以補(bǔ)充審計(jì)法規(guī)所缺，完善審計(jì)規(guī)范體系。審計(jì)規(guī)范包括審計(jì)法規(guī)和審計(jì)職業(yè)道德兩類。審計(jì)法規(guī)能夠限定審計(jì)人員必須做什么和不能做什么，卻不能說(shuō)明審計(jì)人員應(yīng)該以怎樣的精神狀態(tài)和風(fēng)貌去工作。審計(jì)人員的精神狀態(tài)和風(fēng)貌只能由審計(jì)職業(yè)道德提出。有些不宜納入審計(jì)法規(guī)，但又有必要作出規(guī)定的事項(xiàng)，可以通過(guò)職業(yè)道德規(guī)范來(lái)加以約束。如，申明審計(jì)紀(jì)律、職業(yè)品德、專業(yè)勝任能力要求等等。審計(jì)法規(guī)是對(duì)審計(jì)人員的最低要求，審計(jì)職業(yè)道德則是對(duì)審計(jì)人員升華了的要求。

二、審計(jì)人員職業(yè)道德缺失原因分析

我國(guó)國(guó)家審計(jì)經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，雖然在審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)方面取得了較大的進(jìn)步，但是作為國(guó)家審計(jì)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的重要保障之一，還存在著諸多的不足。導(dǎo)致目前我國(guó)審計(jì)人員職業(yè)道德缺失的原因主要有以下幾方面：

（一）現(xiàn)行國(guó)家審計(jì)體制的制約，使得我國(guó)國(guó)家審計(jì)獨(dú)立性較差。獨(dú)立性是審計(jì)人員客觀公正地進(jìn)行審計(jì)和報(bào)告的一種狀態(tài)，是審計(jì)的本質(zhì)和靈魂之所在。在我國(guó)《憲法》和《審計(jì)法》中都明確規(guī)定：“審計(jì)機(jī)關(guān)依照法律獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)，不受其他行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。”以此確保審計(jì)的獨(dú)立性。但《審計(jì)法》中對(duì)審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)體制又規(guī)定：“在縣級(jí)以上地區(qū)設(shè)立審計(jì)機(jī)關(guān)，由上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)和本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)其負(fù)責(zé)。”這也就決定了我國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)實(shí)行的是雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。這種領(lǐng)導(dǎo)體制在實(shí)踐中實(shí)際表現(xiàn)為地方政府領(lǐng)導(dǎo)，審計(jì)機(jī)關(guān)在依法從事審計(jì)時(shí)必然會(huì)屈從于地方政府的意見(jiàn)和利益，當(dāng)所審事項(xiàng)依法處理會(huì)影響到地方利益時(shí)，則以維護(hù)本級(jí)政府局部利益出發(fā)提出審計(jì)意見(jiàn)，形成審計(jì)結(jié)論。對(duì)上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)則采取避重就輕、隱瞞不報(bào)、甚至兩套審計(jì)意見(jiàn)和結(jié)論的做法。審計(jì)的獨(dú)立性無(wú)法得到保證，弱化了審計(jì)監(jiān)督的作用，挫傷了審計(jì)人員的工作積極性。

（二）國(guó)家審計(jì)責(zé)任追究制度不夠健全。雖然在審計(jì)署》中確立了審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)估和責(zé)任追究制度，并相應(yīng)規(guī)定了審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量責(zé)任的范圍、追究質(zhì)量責(zé)任的形式和評(píng)估追究質(zhì)量責(zé)任的機(jī)構(gòu)，但是目前基層審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)質(zhì)量責(zé)任制度還不夠健全，在一定程度上影響了審計(jì)質(zhì)量的提高。審計(jì)責(zé)任追究制度往往是審計(jì)實(shí)務(wù)中最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，有的有制度而沒(méi)有認(rèn)真貫徹執(zhí)行；有的責(zé)任追究制度泛泛而論，責(zé)任主體不明確；還有的甚至根本沒(méi)有建立責(zé)任追究制度。其結(jié)果是審計(jì)人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致在審計(jì)工作中審計(jì)人員的不規(guī)范行為時(shí)有發(fā)生，而一旦報(bào)告中出現(xiàn)審計(jì)過(guò)錯(cuò)，也難以確定審計(jì)責(zé)任的具體環(huán)節(jié)，責(zé)任也無(wú)法落實(shí)到人，結(jié)果不了了之，形成非良性循環(huán)。

（三）審計(jì)人員自我約束意識(shí)不夠，道德素質(zhì)偏低。職業(yè)道德素質(zhì)要求審計(jì)人員德才兼?zhèn)洌毦哂懈呱衅返隆⒄比烁窈透叨鹊墓ぷ髫?zé)任心。但是，審計(jì)人員在做出違法違紀(jì)的審計(jì)行為時(shí)，一般都在職權(quán)范圍內(nèi)，大部分是主觀故意、主動(dòng)而為，這反映出審計(jì)人員的自身道德素質(zhì)偏低。其形成的原因固然有社會(huì)風(fēng)氣和單位負(fù)責(zé)人道德水平的影響，但與職業(yè)道德教育不夠也有極大的關(guān)系。在學(xué)校教育中，較長(zhǎng)時(shí)期片面注重智育，忽視德育。在審計(jì)人員的學(xué)歷教育中，系統(tǒng)的職業(yè)道德課程幾乎沒(méi)有開(kāi)設(shè)，而在參加工作以后，審計(jì)人員的后續(xù)教育規(guī)定中雖有職業(yè)道德教育，但大多只是走走形式，實(shí)際很少進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)。此外，審計(jì)人員自身存在的畏難情緒，不太愿意主動(dòng)對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題深入調(diào)查、分析和研究，淺嘗輒止和“好人主義”思想，在問(wèn)題處理處罰上，存在以息事寧人的方式進(jìn)行審計(jì)處理處罰，也影響了審計(jì)工作的質(zhì)量和水平，影響了審計(jì)作用的發(fā)揮和審計(jì)威信的提高。

三、加強(qiáng)國(guó)家審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)

審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)作為審計(jì)機(jī)關(guān)一種精神活動(dòng)的過(guò)程，是國(guó)家審計(jì)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的重要保證之一，應(yīng)該作為一項(xiàng)持續(xù)性工作和系統(tǒng)工程常抓不懈。加強(qiáng)審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的途徑可以分為外部和內(nèi)部?jī)蓚€(gè)方面。從外部來(lái)說(shuō)，就是加強(qiáng)職業(yè)道德的教育和監(jiān)督，形成職業(yè)道德的外部約束。從內(nèi)部來(lái)說(shuō)，就是要提高審計(jì)人員的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)自律。

（一）加強(qiáng)職業(yè)道德的教育和監(jiān)督，形成職業(yè)道德的外部約束。建立審計(jì)職業(yè)道德的外部約束，主要從以下方面著手：

提高審計(jì)工作水平的角度出發(fā)，抓好審計(jì)法規(guī)制度建設(shè)，保證審計(jì)的權(quán)威性、獨(dú)立性，使審計(jì)做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，提高其威懾力。

廉政制度、執(zhí)法責(zé)任制度、目標(biāo)考核制度、末位淘汰制、崗位輪換等項(xiàng)制度，用制度來(lái)約束和規(guī)范審計(jì)人員，從而防止審計(jì)人員利用職權(quán)牟取私利、徇私舞弊，避免損害國(guó)家和被審計(jì)單位的利益，確保審計(jì)監(jiān)督的獨(dú)立性、客觀公正性以及審計(jì)機(jī)關(guān)和審計(jì)人員的聲譽(yù)，促使審計(jì)干部在執(zhí)行審計(jì)公務(wù)中自覺(jué)認(rèn)真地遵守職業(yè)道德；二是建立外部監(jiān)督機(jī)制。審計(jì)機(jī)關(guān)是一個(gè)監(jiān)督部門(mén)，在履行監(jiān)督職能的同時(shí)，也置于社會(huì)、置于被審單位的監(jiān)督之下，包括行政、司法等機(jī)構(gòu)對(duì)審計(jì)人員執(zhí)法情況的監(jiān)督等等。同時(shí)，對(duì)違反審計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)的行為應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行糾正和處理。通過(guò)外部監(jiān)督，有助于促使審計(jì)人員隨時(shí)自覺(jué)地保持一種較高的職業(yè)道德風(fēng)范，樹(shù)立良好的職業(yè)形象，以贏得被審計(jì)單位乃至全社會(huì)的認(rèn)同和支持，從而保障各項(xiàng)審計(jì)任務(wù)的順利完成。

精神獎(jiǎng)勵(lì)等方面，創(chuàng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，從而把審計(jì)人員的行為引向德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的軌道上來(lái)。對(duì)遵守審計(jì)職業(yè)道德行業(yè)規(guī)范的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體要大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，用榜樣的力量感動(dòng)人、帶動(dòng)人；對(duì)違反審計(jì)職業(yè)道德行為規(guī)范的審計(jì)人員要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者要堅(jiān)決予以處理處罰，以教育和警示廣大審計(jì)人員。

外語(yǔ)、法律、經(jīng)營(yíng)管理、工程技術(shù)等知識(shí)，培養(yǎng)一批適應(yīng)現(xiàn)代審計(jì)并能與國(guó)際接軌的審計(jì)專家和知識(shí)結(jié)構(gòu)多樣化的復(fù)合型審計(jì)人才。最后，定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)執(zhí)業(yè)人員的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)審計(jì)人員樹(shù)立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念和價(jià)值觀念，在教育過(guò)程中，要堅(jiān)持以人為本的思想，既要教育人、引導(dǎo)人，又要尊重人、關(guān)心人，使審計(jì)人員把審計(jì)看作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的場(chǎng)所。同時(shí)，要利用各種載體抓好宣傳，營(yíng)造教育氛圍，提高審計(jì)人員對(duì)審計(jì)職業(yè)道德價(jià)值的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守職業(yè)道德的習(xí)慣。

（二）提高審計(jì)人員自身修養(yǎng)，加強(qiáng)自律。審計(jì)的自律是審計(jì)人員的自我約束、自我控制，把個(gè)人的言行自覺(jué)地納入審計(jì)職業(yè)道德規(guī)范中去。一名高素質(zhì)的審計(jì)人員，必須注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)，必須有良好的道德風(fēng)尚和高貴的思想品質(zhì)，更要靠道德的力量嚴(yán)格進(jìn)行自我監(jiān)督，把自己管住、管?chē)?yán)、管好。如果每一位審計(jì)人員在審計(jì)過(guò)程中都能?chē)?yán)格自律、堅(jiān)持原則、忠誠(chéng)老實(shí)、信守職業(yè)道德規(guī)范、依法審計(jì)、實(shí)事求是、客觀公正，并以熟練的技術(shù)體現(xiàn)出較高的審計(jì)業(yè)務(wù)水平，那么審計(jì)工作不僅會(huì)收到事半功倍的效果，而且還能取信于社會(huì)，取信于民，審計(jì)才能充分發(fā)揮“免疫系統(tǒng)”的功能，審計(jì)人員也會(huì)真正成為眾口皆碑的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士，用自身良好的職業(yè)道德和扎實(shí)的工作作風(fēng)，使審計(jì)機(jī)關(guān)在社會(huì)上樹(shù)立客觀公正、執(zhí)法嚴(yán)明、清正廉潔的良好形象。

? 保安職業(yè)道德事跡材料

“道德之星”主要事跡

該學(xué)生是我們班的學(xué)習(xí)委員，他嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)，對(duì)班工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)優(yōu)異，是父母的乖孩子，老師的好學(xué)生，朋友的好榜樣。

小時(shí)候，他原本不是別人眼中一名好孩子，但有幸受到一名好導(dǎo)師的勸導(dǎo)教育，開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。在學(xué)習(xí)上，他從不愛(ài)學(xué)變成努力勤奮學(xué)習(xí)了；在生活上，他從不懂感恩變得乖巧孝順了；在工作上，他從懶惰不負(fù)責(zé)變得認(rèn)真上進(jìn)了。對(duì)此，他衷心感謝那位那老師！

在學(xué)習(xí)上，雖然他還算聰明，但他不會(huì)驕傲，他也會(huì)經(jīng)常向老師請(qǐng)教一些難題。不過(guò)他有個(gè)原則，遇到問(wèn)題，首先會(huì)獨(dú)立思考，再三考慮后實(shí)在想不出來(lái)的話再找老師請(qǐng)教。平時(shí)，也會(huì)跟同學(xué)討論問(wèn)題，他總會(huì)很細(xì)心、耐心的跟他們探討。

在生活上，他比較少與他人計(jì)較，因此，他跟同學(xué)們之間的關(guān)系比較融洽。同時(shí)，他還是一位非常懂得感恩的學(xué)生。他從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大，所以更能理解爺爺奶奶付出一輩子的艱辛，故他會(huì)倍加關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩們。周末一有空，他就去當(dāng)?shù)氐木蠢显号惆槟切┛蓯?ài)又孤單的爺爺奶奶。有時(shí)候，他會(huì)和爺爺奶奶們聊聊天，吃吃零食，講笑話逗他們開(kāi)心；有時(shí)候，他會(huì)去幫他們搞衛(wèi)生。相處久了，他了解了老人家們內(nèi)心的那份孤寂和渴望家人陪伴的需要，也敬佩他們?yōu)榧胰恕樯鐣?huì)做出的偉大貢獻(xiàn)。所以，即使學(xué)業(yè)很重，他也愿意多抽出時(shí)間去老人院，盡自己的能力照顧和陪伴他們，讓他們多笑，讓他們感受被關(guān)心的溫暖！在工作上，他一定會(huì)抱著認(rèn)真、努力、負(fù)責(zé)的態(tài)度。不管是家里爸媽交代的家務(wù)，還是在學(xué)校老師交代的任務(wù)，他一定會(huì)按時(shí)按量，做到自己最好。如果有不懂的地方，他會(huì)虛心請(qǐng)教，而不會(huì)不懂裝懂。因此，他也贏得了爸媽和老師的信任。

他，就是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、乖巧、懂感恩、認(rèn)真負(fù)責(zé)的中學(xué)生。很榮幸，這次的“道德之星”評(píng)選能得到全班同學(xué)和老師的認(rèn)可，他將更努力奮斗，盡可能讓自己配得上這個(gè)稱號(hào)！

? 保安職業(yè)道德事跡材料

一、道德

道德是調(diào)整人與人、個(gè)人與集體、社會(huì)各組成方面之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。道德的這一定義包含了以下三層意思。

第一，一個(gè)社會(huì)的道德的性質(zhì)、內(nèi)容，是由社會(huì)生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)關(guān)系(即物質(zhì)利益關(guān)系)決定的;有什么樣的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)關(guān)系，就有什么樣的道德體系。封建的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)關(guān)系，決定了在封建社會(huì)里占統(tǒng)治地位的主體道德，只能是封建地主階級(jí)道德觀念和道德體系，如中國(guó)封建時(shí)代的“君臣父子”、“三綱五常”、“三從四德”之類的封建禮教。在資本主義社會(huì)里，資本主義的生產(chǎn)方式以及生產(chǎn)資料的資本私有制，決定其占統(tǒng)治地位的只能是以個(gè)人主義和利己主義為核心的道德體系。而在社會(huì)主義社會(huì)里，社會(huì)主義生產(chǎn)方式和生產(chǎn)資料公有制占主體地位的生產(chǎn)關(guān)系，決定其占統(tǒng)治地位的只能是以“為人民服務(wù)”為核心的，以“集體主義”為原則的社會(huì)主義道德體系。

第二，道德是以善與惡、好與壞、偏私與公正等作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)調(diào)整人們之間的行為的。道德作為行為準(zhǔn)則，指導(dǎo)人們應(yīng)該怎樣選擇自己的行為;怎樣調(diào)整彼此之間的關(guān)系;具有什么樣的人格;樹(shù)立什么樣的人生觀;做好事，還是做壞事;做有利于人民的事，還是危害人民的事等等，每個(gè)人都應(yīng)根據(jù)道德這個(gè)行為準(zhǔn)則作出選擇。道德也是人們對(duì)行為選擇、關(guān)系調(diào)整作出善惡判斷的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如善良、忠誠(chéng)、謙遜、熱愛(ài)職業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、見(jiàn)義勇為都是道德行為;損人利已、弄虛作假、假公濟(jì)私、出口傷人等都是不道德的行為。

第三，道德不是由專門(mén)的機(jī)構(gòu)來(lái)制定和強(qiáng)制執(zhí)行的，而是依靠社會(huì)輿論的力量，依靠人們的信念、傳統(tǒng)、習(xí)慣和教育的力量來(lái)調(diào)節(jié)的。也沒(méi)有什么懲治機(jī)構(gòu)。人們以善與惡、正義與非正義、誠(chéng)實(shí)和虛偽、公正和偏私等道德觀念，來(lái)自我約束，來(lái)評(píng)價(jià)他人的行為，從而調(diào)整人們之間的關(guān)系。道德雖然沒(méi)有專門(mén)的懲罰機(jī)關(guān)，但是通過(guò)社會(huì)輿論的壓力、公眾的指責(zé)等手段，發(fā)揮社會(huì)、團(tuán)體、組織、家庭的監(jiān)督作用是十分必要的。

二、職業(yè)道德

職業(yè)道德是人們?cè)趶氖抡?dāng)職業(yè)并履行其職責(zé)的過(guò)程中應(yīng)該遵循的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。它是職業(yè)或行業(yè)范圍的特殊的道德要求，是社會(huì)道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。職業(yè)道德是隨著社會(huì)職業(yè)的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。在社會(huì)生活中，長(zhǎng)期從事某種特定職業(yè)的人們，由于有著共同的勞動(dòng)方式，并經(jīng)過(guò)共同的職業(yè)訓(xùn)練，因而往往具有共同的職業(yè)興趣、愛(ài)好、習(xí)慣， 結(jié)成特殊的關(guān)系，形成特殊的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律，從而產(chǎn)生特殊的行為規(guī)范和道德要求。同時(shí)，由于他們從事著共同的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)社會(huì)承擔(dān)著共同的義務(wù)，因而通常具有共同的道德理想、道德信念及用以評(píng)價(jià)行為的道德標(biāo)準(zhǔn)，于是便形成了各種不同的職業(yè)道德。遵守職業(yè)道德，就是要承擔(dān)職業(yè)責(zé)任，履行職業(yè)義務(wù)，嚴(yán)肅職業(yè)紀(jì)律，體現(xiàn)職業(yè)風(fēng)范。

三、建筑業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范

(一)建筑業(yè)監(jiān)督管理人員職業(yè)道德規(guī)范

1、工程質(zhì)量監(jiān)督人員職業(yè)道德規(guī)范

(1)遵紀(jì)守法，秉公辦事

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)工程質(zhì)量監(jiān)督管理的方針、政策和法規(guī)，依法監(jiān)督，秉公辦事，樹(shù)立良好的信譽(yù)和職業(yè)形象。

(2)敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)格監(jiān)督

不斷提高政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格按照有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范實(shí)行監(jiān)督，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)核定工程質(zhì)量等級(jí)。

(3)提高效率，熱情服務(wù)

嚴(yán)格履行工作程序，提高辦事效率，監(jiān)督工作及時(shí)到位，做到急事快辦，熱情服務(wù)。

(4)公正嚴(yán)明，接受監(jiān)督

公開(kāi)辦事程序，接受社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和上級(jí)主管部門(mén)監(jiān)督，提高質(zhì)量監(jiān)督、檢測(cè)工作的透明度，保證監(jiān)督、檢測(cè)結(jié)果的公正性、準(zhǔn)確性。

(5)嚴(yán)格自律，不謀私利

嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督、檢測(cè)人員工作守則。不在建筑業(yè)企業(yè)和監(jiān)理企業(yè)中兼職，不利用工作之便介紹工程承包任務(wù)和推銷(xiāo)建筑材料，不對(duì)監(jiān)督的工程進(jìn)行有償咨詢活動(dòng)，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，不以權(quán)謀si，不徇si舞弊。

2、工程招標(biāo)投標(biāo)管理人員職業(yè)道德規(guī)范

(1)遵紀(jì)守法，秉公辦事

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，在招標(biāo)投標(biāo)各個(gè)環(huán)節(jié)要依法管理、依法監(jiān)督，自覺(jué)抵制各種干擾，保證招標(biāo)投標(biāo)工作的公開(kāi)、公平、公正。

(2)敬業(yè)愛(ài)崗，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

樹(shù)立敬業(yè)精神，以服務(wù)帶管理，以服務(wù)促管理，寓管理于服務(wù)之中。

(3)解放思想，實(shí)事求是

積極探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下工程招標(biāo)投標(biāo)的管理，努力發(fā)揮優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的作用，維護(hù)建筑市場(chǎng)秩序。

(4)嚴(yán)格管理，提高效率

嚴(yán)格依法管理，講求工作效率，熱情服務(wù)，遵章履行招標(biāo)投標(biāo)審批手續(xù)。

(5)接受監(jiān)督，保守秘密

公開(kāi)辦事程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督及上級(jí)主管部門(mén)的監(jiān)督，不準(zhǔn)泄露標(biāo)底，維護(hù)建筑市場(chǎng)各方的合法權(quán)益。

(6)廉潔奉公，不謀私利

不以權(quán)謀si，不吃宴請(qǐng)，不收禮金，不指定投標(biāo)隊(duì)伍，不準(zhǔn)泄露標(biāo)底，不準(zhǔn)自編自審。不參加有妨礙公務(wù)的各種活動(dòng)，不做有損于政府形象的事情。

3、建筑施工安全監(jiān)督人員職業(yè)道德規(guī)范

(1)依法監(jiān)督，堅(jiān)持原則

樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，廣泛宣傳和堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

(2)敬業(yè)愛(ài)崗，忠于職守

安全監(jiān)督人員要樹(shù)立敬業(yè)精神，以做好本職工作為榮，以減少傷亡事故為本，開(kāi)拓思路，克服困難，大膽管理。

(3)實(shí)事求是，調(diào)查研究

堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，理論聯(lián)系實(shí)際，深入基層，深入施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究，提出安全生產(chǎn)工作的改進(jìn)措施和意見(jiàn)，保障廣大職工群眾的安全和健康。

(4)努力鉆研，提高水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)安全專業(yè)技術(shù)知識(shí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷積累和豐富工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，推動(dòng)安全生產(chǎn)技術(shù)工作的不斷發(fā)展和完善。

(5)廉潔奉公，接受監(jiān)督

遵紀(jì)守法，秉公辦事，不利用職權(quán)謀私利，自覺(jué)抵制消極貪腐思想的侵蝕，接受群眾和上級(jí)主管部門(mén)的監(jiān)督。

(二)建筑業(yè)企業(yè)職工職業(yè)道德規(guī)范

1、企業(yè)經(jīng)理職業(yè)道德規(guī)范

(1)遵紀(jì)守法，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)

認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的'有關(guān)法規(guī)和政策，堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)營(yíng)方向，服務(wù)用戶，堅(jiān)持質(zhì)量第一，塑造良好的企業(yè)形象。

(2)解放思想，改革創(chuàng)新

堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，大膽改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷完善現(xiàn)代企業(yè)制度，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)在建筑市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力。

(3)精心組織，科學(xué)管理

加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的組織和管理，不斷完善企業(yè)內(nèi)部管理體制，抓好企業(yè)內(nèi)部的管理工作，使之制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，向管理挖潛力，向管理要效益。

(4)清正廉潔，公正無(wú)私

密切聯(lián)系群眾，辦事公道正派，對(duì)工作敢于負(fù)責(zé)，不推過(guò)攬功，嚴(yán)于律已，以身作則，率先垂范。

(5)堅(jiān)持原則，求真務(wù)實(shí)

牢固樹(shù)立法制觀念、政策觀念，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)，做遵紀(jì)守法的帶頭人，指導(dǎo)和支持職能部門(mén)依法經(jīng)營(yíng)和開(kāi)展工作，不弄虛作假，不欺上瞞下，培養(yǎng)、選拔、使用干部要出以公心，不搞親疏有別、排斥異己。

(6)關(guān)心職工，尊重人才

做好職工的思想政治工作，關(guān)心職工的身心健康和安全，盡心盡力為職工排憂解難，搞好后勤服務(wù)工作。遵守《勞動(dòng)法》，不強(qiáng)迫職工超負(fù)荷工作和生產(chǎn)。尊重知識(shí)，尊重人才，努力提高企業(yè)的科學(xué)技術(shù)水平，推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力的提高。

2、項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)道德規(guī)范

(1)強(qiáng)化管理，爭(zhēng)創(chuàng)效益

對(duì)項(xiàng)目的人財(cái)物進(jìn)行科學(xué)管理，加強(qiáng)成本核算，實(shí)行成本否決，教育全體人員節(jié)約開(kāi)支，厲行節(jié)約，精打細(xì)算，努力降低物資和人工消耗。

(2)講求質(zhì)量，重視安全

精心組織，嚴(yán)格把關(guān)，顧全大局，不為自身和小團(tuán)體的利益而降低對(duì)工程質(zhì)量的要求。

加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)措施，對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和施工人員的生命安全高度負(fù)責(zé)，不違章指揮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)決制止違章作業(yè)，檢查和消除各類事故隱患。

(3)關(guān)心職工，平等待人

要象關(guān)心家人一樣關(guān)心職工、愛(ài)護(hù)職工，特別是民工。不拖欠工資，不敲詐用戶，不索要回扣，不多簽或少簽工程量或工資。充分尊重職工的人格，以誠(chéng)相待，平等待人。搞好職工的生活，保障職工的身心健康。

(4)廉潔奉公，不謀私利

發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)接受監(jiān)督;不利用職務(wù)之便謀取私利，不用公款請(qǐng)客送禮。如實(shí)上報(bào)施工產(chǎn)值、利潤(rùn)，不弄虛作假。不在決算定案前搞分配，不搞分光吃光的短期行為。

(5)用戶至上，誠(chéng)信服務(wù)

樹(shù)立用戶至上的思想，事事處處為用戶著想，積極采納用戶的合理要求和建議。熱忱為用戶服務(wù)，建設(shè)用戶滿意工程。堅(jiān)持保修回訪制度，為用戶排憂解難，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)。

3、工程技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范

(1)熱愛(ài)科技，獻(xiàn)身事業(yè)

樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮鉆研，追求新知，掌握新技術(shù)、新工藝，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，拓寬視野。忠于職守，辛勤勞動(dòng)，為企業(yè)的振興與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智。

(2)深入實(shí)際，勇于攻關(guān)

深入基層，深入現(xiàn)場(chǎng)，理論和實(shí)際相結(jié)合，科研和生產(chǎn)相結(jié)合，把施工生產(chǎn)中的難點(diǎn)作為工作重點(diǎn)，知難而進(jìn)，百折不撓，不斷解決施工生產(chǎn)中的技術(shù)難題，提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。

(3)一絲不茍，精益求精

牢固確立精心工作、求實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)。施工中嚴(yán)格執(zhí)行建筑技術(shù)規(guī)范，認(rèn)真編制施工組織設(shè)計(jì)，做到技術(shù)上精益求精，工程質(zhì)量上一絲不茍，為用戶提供合格建筑產(chǎn)品。積極推廣和運(yùn)有新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，大力發(fā)展建筑高科技，不斷提高建筑科學(xué)技術(shù)水平。

(4)以身作則，培育新人

謙虛謹(jǐn)慎，尊重他人，善于合作共事，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，既當(dāng)好科學(xué)技術(shù)帶頭人，又甘當(dāng)鋪路石，培育科技事業(yè)的接班人，大力做好施工科技知識(shí)在職工中的普及工作。

(5)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，堅(jiān)持真理

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，堅(jiān)持真理的優(yōu)良品德。在參與可行性研究時(shí)，堅(jiān)持真理，實(shí)事求是，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)決策;在參與投標(biāo)時(shí)，從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，以合理造價(jià)和合理工期進(jìn)行投標(biāo);在施工中，嚴(yán)格執(zhí)行施工程序、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程和質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)，決不弄虛作假，欺上瞞下。

4、管理人員職業(yè)道德規(guī)范

(1)遵紀(jì)守法，為人表率

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，辦事公道，用語(yǔ)文明，以誠(chéng)相待。

(2)鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)

努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精通本職業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提高工作效率和工作能力。

(3)深入現(xiàn)場(chǎng)，服務(wù)基層

深入施工現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查研究，掌握第一手資料，積極主動(dòng)為基層單位服務(wù)，為工程項(xiàng)目服務(wù)，急基層單位和工程項(xiàng)目之所急。

(4)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相結(jié)合

樹(shù)立全局觀念和整體意識(shí)，部門(mén)之間、崗位之間做到分工不分家，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事多商量、多通氣，互相配合，互相支持，不推諉、不扯皮，不搞本位主義。

(5)廉潔奉公，不謀私利

樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，廉潔奉公，不利用工作和職務(wù)之便吃拿卡要，謀取私利。

5、施工作業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范

(1)苦練硬功，扎實(shí)工作

刻苦鉆研技術(shù)，熟練掌握本工種的基本技能，努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的施工方法，練就過(guò)硬本領(lǐng)，立志崗位成才。熱愛(ài)本職工作，不怕苦、不怕累，認(rèn)認(rèn)真真，精心操作。

(2)精心施工，確保質(zhì)量。

嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙和技術(shù)規(guī)范操作，堅(jiān)持自檢、互檢、交接檢查制度，確保工程質(zhì)量。 (3)安全生產(chǎn)，文明施工

樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，杜絕一切違章作業(yè)現(xiàn)象，維護(hù)施工現(xiàn)場(chǎng)整潔，不亂倒垃圾，做到工完場(chǎng)清。

(4)遵章守紀(jì)，維護(hù)公德

爭(zhēng)做文明職工，不斷提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)者酌主人翁精神，維護(hù)國(guó)家利益和集體榮譽(yù)，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的管理，爭(zhēng)做文明職工。

(三)建筑業(yè)職工文明守則

1、八要

(1)要熱愛(ài)祖國(guó)，敬業(yè)愛(ài)崗，忠于職守，振興企業(yè);

(2)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，言語(yǔ)文明，自尊自重;

(3)要遵紀(jì)守法，維護(hù)公德，誠(chéng)實(shí)守信，優(yōu)質(zhì)服務(wù);

(4)要精心操作，嚴(yán)格規(guī)程，安全生產(chǎn)，保證質(zhì)量;

(5)要尊師愛(ài)徒，勤學(xué)苦練，同心奮進(jìn)，敢于爭(zhēng)先;

(6)要講究衛(wèi)生，凈化環(huán)境，文明施工，工完場(chǎng)清;

(7)要提倡節(jié)儉，勤儉持家，努力增產(chǎn)，厲行節(jié)約;

(8)要心想用戶，禮貌待人，保護(hù)財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)公物。

2、八不準(zhǔn)

(1)不準(zhǔn)偷工減料，影響質(zhì)量;

(2)不準(zhǔn)違章作業(yè)，忽視安全;

(3)不準(zhǔn)野蠻施工，嗓音擾民;

(4)不準(zhǔn)亂堆亂扔，影響質(zhì)量;

(5)不準(zhǔn)遺撒渣土，污染環(huán)境;

(6)不準(zhǔn)亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞成品;

(7)不準(zhǔn)粗言穢語(yǔ)，打架斗毆;

)不準(zhǔn)違反交規(guī)，妨礙秩序。

? 保安職業(yè)道德事跡材料

論文關(guān)鍵詞：“5s”管理；職業(yè)道德培養(yǎng)；實(shí)踐教學(xué)

論文摘要：“5s”管理是工廠中普遍應(yīng)用的一種管理方法，文章以數(shù)控專業(yè)為例。根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的特點(diǎn)，把“5s”管理應(yīng)用到對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德進(jìn)行了探討。

實(shí)踐教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校的重要的教學(xué)方式，它直接關(guān)系到學(xué)生到工廠后的工作能力，在長(zhǎng)期的實(shí)踐教學(xué)中，我認(rèn)為在教學(xué)中要把書(shū)本知識(shí)的講授和學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)結(jié)合在一起，因?yàn)槎咄瑯邮菍W(xué)生就業(yè)以后的生存之道，在中等職業(yè)學(xué)生就業(yè)壓力不斷增加的今天，企業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的要求越來(lái)越高，很多中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生找到工作后很短一段時(shí)間就遭淘汰，其原因往往是職業(yè)道德水準(zhǔn)太差，那么要想讓自己培養(yǎng)的學(xué)生分得出去，又留得住，只有在學(xué)校就重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，使他們?cè)诰蜆I(yè)前就養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，根據(jù)優(yōu)秀企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生實(shí)施先進(jìn)的“5s”管理方法，能夠達(dá)到很好的效果。

一、“5S”管理簡(jiǎn)介

“整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)這五個(gè)詞的縮寫(xiě)，因?yàn)檫@五個(gè)詞日語(yǔ)中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“S”，所以簡(jiǎn)稱為“5S”。

二、在實(shí)訓(xùn)中實(shí)施“5S”管理的目的

使實(shí)訓(xùn)工作效率提高，改善零件在庫(kù)周轉(zhuǎn)率，減少直至消除故障，保證實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，保障實(shí)訓(xùn)安全生產(chǎn)，降低實(shí)訓(xùn)成本，縮短作業(yè)周期改善和提高學(xué)生形象，改善學(xué)生精神面貌，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠很快融人企業(yè)。

三、實(shí)施方法

(一)整理

嚴(yán)格地區(qū)分開(kāi)來(lái)；不必要的東西盡快處理掉：正確的價(jià)值意識(shí)，價(jià)值是使用價(jià)值而不是原購(gòu)買(mǎi)價(jià)值。

廢物以及與數(shù)控實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的一切物品。(暫時(shí)不用的物品統(tǒng)一存放。

(二)整頓

1．整頓的含義。對(duì)整理后留在現(xiàn)場(chǎng)的必要的物品分門(mén)別類，排列整齊，明確數(shù)量，有效標(biāo)識(shí)。

儀表潔凈無(wú)油污，完好設(shè)備標(biāo)識(shí)醒目(無(wú)帶病運(yùn)行的設(shè)備)。(量具、刃具、工裝卡具的擺放位置、方式(平放或懸掛)合理，儀表、量具檢定標(biāo)識(shí)清楚。(毛坯擺放固定位置，碼放整齊，沒(méi)有危、高現(xiàn)象。便于加工，便于轉(zhuǎn)運(yùn)。(電線。(滅火器材周?chē)坏枚逊烹s物。 (三)清掃

亮麗。

工作臺(tái)面干凈、整潔、有序。(區(qū)域線清晰，通道通暢。(玻璃保持干凈、明亮。(工作臺(tái)面進(jìn)行清掃，達(dá)到每日實(shí)訓(xùn)前的狀態(tài)。

(四)清潔

規(guī)范化。

驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)顯眼醒目。(養(yǎng)護(hù)設(shè)備，使之保持良好狀態(tài)。(掛放衣物)。

(五)素養(yǎng)

1．素養(yǎng)的含義。提升人的品質(zhì)，使實(shí)訓(xùn)學(xué)生對(duì)任何工作都講究認(rèn)真，強(qiáng)調(diào)的是保持良好的習(xí)慣，遵守規(guī)章制度。

工藝、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)齊全，并嚴(yán)格執(zhí)行。(不早退。(電燈、水龍頭。(6)文明禮貌待人。

四、實(shí)施5S的效果

在實(shí)施了從操場(chǎng)到物料倉(cāng)庫(kù)，無(wú)一不是干凈明亮，井然有序，學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生的自律明顯提高，使大家能夠循序漸進(jìn)的感知實(shí)訓(xùn)目的，在潛移默化中接受一種良好的工作、生活的方式。

五、結(jié)語(yǔ)

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，中等職業(yè)學(xué)校的職能是為國(guó)家培養(yǎng)大批的有一定職業(yè)素養(yǎng)的工人，職業(yè)素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為職業(yè)技能方面，同樣也表現(xiàn)在職業(yè)道德方面，只有兩者相結(jié)合，才能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

? 保安職業(yè)道德事跡材料

XXX，男，37歲，成都公交集團(tuán)運(yùn)興巴士有限公司207車(chē)隊(duì)78路駕駛員，中共黨員。

XX努力鉆研業(yè)務(wù)技能，修車(chē)工具隨身攜帶，酷暑可以鉆引擎室，嚴(yán)寒可以趴車(chē)底，有人問(wèn)他“值得嗎？”他說(shuō)：“自己不摸索，永遠(yuǎn)都不會(huì)”。XXX常常幫助實(shí)習(xí)司機(jī)，無(wú)私傳授行車(chē)經(jīng)驗(yàn)，帶出了一批自覺(jué)遵守規(guī)章制度、安全行車(chē)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的優(yōu)秀司機(jī)。20xx年參加工作以來(lái)，他駕車(chē)的安全行駛里程達(dá)32。31萬(wàn)公里，連續(xù)20xx年無(wú)事故、無(wú)投訴，連續(xù)8年被公司評(píng)為安全駕駛員。

XXX始終堅(jiān)持“服務(wù)只有起點(diǎn)，滿意沒(méi)有終點(diǎn)”的服務(wù)理念，雖然是四川人，卻在工作時(shí)堅(jiān)持使用普通話；常常自備“愛(ài)心雨傘”，無(wú)償借給有需要的乘客使用，一堅(jiān)持就是2年。其有情有義、普通而又愛(ài)崗敬業(yè)的形象感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，被大家親切的稱為“雨傘哥”。5·12汶川特大地震時(shí)，XXX正好輪崗休息，但他立即步行趕往車(chē)隊(duì)，途中全力協(xié)助司機(jī)疏導(dǎo)乘客安全上車(chē)，而自己卻堅(jiān)持不上車(chē)，他說(shuō)：“發(fā)生了這么大的災(zāi)難，人們都想往家趕，我上了，有可能其他乘客就上不了，應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給乘客。”他到達(dá)車(chē)隊(duì)時(shí)，由于站外躲避災(zāi)難的車(chē)輛和人員越聚越多，為確保公交車(chē)安全運(yùn)行，XXX組織15名駕駛員，分為3組，協(xié)助保安巡邏，同時(shí)將學(xué)生、小孩和老人等安排進(jìn)公交車(chē)休息。盡管此時(shí)XXX十分疲憊，還要擔(dān)心家中親人安全，但卻始終堅(jiān)守崗位，第二天早上6：00，他又準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始工作了。

XXX所在車(chē)組先后被授予黨員先鋒崗和工人先鋒崗稱號(hào)；20xx年他榮獲集團(tuán)公司先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)；20xx年至20xx年連續(xù)五年榮獲集團(tuán)公司標(biāo)兵稱號(hào)；20xx年7月被選舉為集團(tuán)公司第六次黨代會(huì)代表、星辰公司工會(huì)委員；20xx年獲得四川省勞動(dòng)模范稱號(hào)，同年入選“中國(guó)好人榜”好人、“道德模范·成都好人”。

? 保安職業(yè)道德事跡材料

紅潤(rùn)的臉龐，爽朗的笑聲，飽滿的精神……這是她給人的第一印象。如果不是親眼所見(jiàn)，很難想象這就是獨(dú)自籌建經(jīng)營(yíng)養(yǎng)豬場(chǎng)，照顧癱瘓丈夫六年、照顧有神經(jīng)病大哥十年、拉扯三個(gè)孩子長(zhǎng)大，歷盡了人世滄桑的吳大額。

時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，丈夫癱瘓?jiān)诖惨呀?jīng)有六個(gè)年頭了。二千多個(gè)日日夜夜，多少辛酸苦辣、風(fēng)風(fēng)雨雨。苦過(guò)累過(guò)，困難時(shí)的無(wú)助、成功時(shí)的喜悅……當(dāng)讓吳大額回憶時(shí)，一時(shí)間她竟沉默了，只覺(jué)恍如隔世。在我們看來(lái)，她身上所背負(fù)的艱辛是常人難以承受的，而從她眼里，我讀到的是不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌與毅力。

2004年夏天，身患小兒麻痹癥的丈夫郝天新，左半邊身體突然無(wú)法動(dòng)彈，完全喪失了勞動(dòng)能力。屋漏偏逢連陰雨，幾天后，大女兒接到了大學(xué)錄取通知書(shū)，面對(duì)著幾千元的學(xué)費(fèi)，本該歡喜慶祝的事情卻讓吳大額一籌莫展。然而，吳大額明白，現(xiàn)實(shí)無(wú)法逃避，哭泣解決不了困難。只有迎難而上，才能捕捉光明。她東拼西湊，欠下了幾萬(wàn)元的外債，在親朋鄰里的幫助下，把女兒送進(jìn)了大學(xué)校園，丈夫也住進(jìn)了醫(yī)院。

在經(jīng)歷過(guò)陣陣劇痛與變遷之后，吳大額明白，僅靠大伙的幫助是無(wú)法走出困境的，必須自己想辦法再創(chuàng)業(yè)，提高收入，撐起一片天。經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)和悉心研究，她決定在村里辦一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)。當(dāng)xx把這個(gè)想法告訴村黨委支部書(shū)記和村委主任后，立即得到了他們的支持。村委會(huì)決定在村養(yǎng)殖區(qū)給xx1畝多地建養(yǎng)豬場(chǎng)，讓她無(wú)償使用；同時(shí)發(fā)動(dòng)群眾出錢(qián)出力，幫助xx建養(yǎng)豬場(chǎng)。豬場(chǎng)建好后，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)豬仔，村委主任就從自家豬圈里給xx挑了10只豬仔。就這樣，吳大額走上了養(yǎng)豬謀生之路。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，當(dāng)小豬長(zhǎng)到60多斤時(shí)，卻遭遇口蹄疫，10頭小豬一下死了8頭。這對(duì)于風(fēng)雨飄搖中的吳大額來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，心里難過(guò)焦急，卻不敢在丈夫面前表露絲毫不安。回家睡一覺(jué)，第二天她就又重新振作精神，為新的一天的生活努力打拼。吳大額靠著自己的刻苦鉆研，不怕臟、不怕累，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，僅僅一年時(shí)間就掌握了基本的養(yǎng)豬技術(shù)，2007年就贏利5000余元。從此，xx養(yǎng)豬脫貧的信心更堅(jiān)定了，干勁兒也更足了。金秋，養(yǎng)豬形勢(shì)看好，要不了多久，她家的外債就能全部還完，吳大額覺(jué)得是社會(huì)和群眾給她伸出了一張巨大的、無(wú)比溫暖的援助之手，未來(lái)一片光明。

多年的辛苦操勞，讓吳大額的生活背離了正常的規(guī)律，她的身體大不如從前，有人說(shuō)她付出太多了，可她卻不這樣想，她感覺(jué)做人要上對(duì)得起父母，下對(duì)得起良心。為人妻，照顧丈夫義不容辭；為人母，供養(yǎng)孩子上學(xué)責(zé)無(wú)旁貸。作為女人，她有過(guò)淚、也有過(guò)委屈，但她從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)。吳大額是個(gè)愛(ài)好文藝活動(dòng)的人，閑暇之余，她還組織村里的婦女們一起唱歌、扭秧歌、跳集體舞……她所帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)在全市都小有名氣，還獲得了不少嘉獎(jiǎng)。說(shuō)到這些，吳大額的臉上抑制不住的驕傲。吳大額的日子是苦的，但她硬是活出了一絲甜味兒。

吳大額說(shuō)，“其實(shí)我只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，只不過(guò)，我這人有點(diǎn)倔，不服輸、不愿低頭而已”！

多么質(zhì)樸的話語(yǔ)啊！這飽含著苦中作樂(lè)、勤勞質(zhì)樸、豁達(dá)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在剛剛聽(tīng)完了她的講述時(shí)，我的腦海里只想到一句話：在困難中站起，只手也能撐起一片天！

? 保安職業(yè)道德事跡材料

我是一名普通的小學(xué)教師，自20xx年參加工作以來(lái)一直從事一線的教育教學(xué)工作。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、團(tuán)結(jié)同事、熱愛(ài)學(xué)生，因此經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)。二十余年的教學(xué)生涯中曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者等。

一、孝敬父母

在生活上，我始終是“孝”字當(dāng)先，“愛(ài)”字裝心，以拳拳之心、眷眷之情無(wú)怨無(wú)悔的侍奉著父母雙親。我國(guó)是一個(gè)文明之邦，敬老愛(ài)老歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孝敬父母更是我們中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)。

我深深懂得“百善孝為先”的道理。我多年來(lái)始終無(wú)怨無(wú)悔地侍奉于父母的身旁，給予他們無(wú)微不至的照料。記住婆婆晚上不能吃辣，記住公公不能吃動(dòng)物內(nèi)臟和海產(chǎn)品，記住媽媽的關(guān)節(jié)炎，記住爸爸的頸椎病。最長(zhǎng)情的告白就是陪伴，我陪伴在四位父母的左右，以他們的需要為第一需要，噓寒問(wèn)暖，以實(shí)際行動(dòng)為家庭其他成員做出了表率，贏得了單位同事和親朋好友的稱贊。

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二、愛(ài)重家人

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家庭是國(guó)家最基本的組成單位。在家中，我深愛(ài)兄弟姐妹和愛(ài)人、兒子，事事先為他們考慮，以寬容的心包容他們，以細(xì)膩的心關(guān)懷他們，以欣賞的心贊美他們，一家人和和睦睦，如惠風(fēng)和暢。

三、和睦鄰里

我的家住再一個(gè)不太大的院子里，周?chē)辛阈菐讘羧思遥@些年來(lái)，我家從未和鄰里產(chǎn)生矛盾，大家都本這和平共處相互尊重的原則，一家有難、多家支援，有時(shí)其他鄰居出現(xiàn)矛盾，我還主動(dòng)去進(jìn)行勸解，把鄰里關(guān)系處理的很不錯(cuò)。我們一家人遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，遵守村規(guī)民約，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，多次捐出各種善款。

作為一名人民教師，孝老愛(ài)親，是我們應(yīng)該保持的優(yōu)良傳統(tǒng)，我也做了一些自己應(yīng)該做的事，但比起其他德行高尚的人還差得很遠(yuǎn)，今后還要更加努力，爭(zhēng)取做得更好，努力發(fā)揚(yáng)中華民族孝老愛(ài)親的美德。

? 保安職業(yè)道德事跡材料

農(nóng)加貴，男，壯族，1966年5月生，中共黨員，云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學(xué)教師。

農(nóng)加貴不顧世俗的偏見(jiàn)和家人的反對(duì)，一出校門(mén)就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風(fēng)”教書(shū)育人，成為該村的第一任教師。三十多年如一日，一個(gè)人支撐起一所學(xué)校，他用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守，詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書(shū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的誠(chéng)樸品質(zhì)。

落松地——上世紀(jì)50年代文山州廣南縣政府集中醫(yī)治麻風(fēng)病人的醫(yī)治點(diǎn)，被人們稱為“麻風(fēng)村”。1986年9月，農(nóng)加貴頂住世俗的冷言風(fēng)語(yǔ)和親戚朋友的苦苦相勸，選擇到落松地?fù)?dān)任第一任教師。最初，落松地小學(xué)只有一間土坯房教室、幾張學(xué)生從家里抬來(lái)高矮不一的桌凳和一塊用墨水染黑的黑板，孩子們既沒(méi)有課本也沒(méi)有書(shū)，農(nóng)加貴找來(lái)了一些舊課本、舊書(shū)教孩子們讀拼音、學(xué)數(shù)字，從此拉開(kāi)了他教學(xué)的序幕。

在這樣艱苦的條件下，農(nóng)加貴一干就是30多年。他通過(guò)復(fù)式教學(xué)法，先后共培育9個(gè)教學(xué)班92名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生6屆62人。現(xiàn)在很多都已經(jīng)參加工作，有教師、醫(yī)生、公務(wù)員、企業(yè)職工等。大家都說(shuō)，是農(nóng)老師幫助他們走出了寨子，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)輩們一生未能如愿的夢(mèng)想。

農(nóng)加貴與落松地村民30多年風(fēng)雨同舟。剛到落松地村時(shí)，農(nóng)加貴是村里唯一的知識(shí)分子，村民們讀信寫(xiě)信，買(mǎi)個(gè)農(nóng)用機(jī)械要看使用說(shuō)明書(shū)，都會(huì)找他幫忙。2002年，廣南縣開(kāi)展“掃盲”攻堅(jiān)工作，落松地村開(kāi)辦了一個(gè)成人技術(shù)班，農(nóng)老師兼任夜校老師。他白天給學(xué)生上課，晚上教村民識(shí)字，講解實(shí)用技術(shù)，但他從沒(méi)叫一聲苦、說(shuō)一句累。

有人問(wèn)他，你要在落松地村小學(xué)教到什么時(shí)候?農(nóng)加貴回答道：“只要村民們需要，我就一直教下去。”他把人生最美好的青春年華、全部心血都奉獻(xiàn)給了這群特殊的孩子。

農(nóng)加貴榮獲全國(guó)模范教師、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)“最美職工”、云南省道德模范等稱號(hào)。

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徐建國(guó)，男，1961年生，武強(qiáng)縣周窩鎮(zhèn)簸萁廠村農(nóng)民，多年來(lái)因以拳拳愛(ài)心侍奉植物人的父親，得到鄉(xiāng)親們的交口稱贊，成為群眾心目中的孝子，全村人學(xué)習(xí)的好榜樣。

2008年9月，徐長(zhǎng)生突發(fā)腦干梗塞成了植物人，長(zhǎng)子徐建國(guó)在家務(wù)農(nóng)，其余四個(gè)兒子全部在外地工作，徐建國(guó)便主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了侍奉老人的責(zé)任和義務(wù)。他說(shuō)：“我是兄弟中的老大，而且就在家里種地，護(hù)理老人最有條件，不能說(shuō)別的......，為老人盡心盡孝，這是他家祖?zhèn)鞯募绎L(fēng)。爺爺在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人的飛機(jī)炸死，在那十分艱難的年代里，年幼的父親便挑起了侍奉奶奶和擔(dān)當(dāng)整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，我們這一代，要把這種家風(fēng)傳承下去”。

9年來(lái)，老人的面色紅潤(rùn)發(fā)光，身上沒(méi)有褥瘡，住的房間一直保持干凈、整潔，精心侍奉父親，這已經(jīng)成為徐建國(guó)雷打不動(dòng)的專職和習(xí)慣。面對(duì)往后那遙遙無(wú)期的日子，徐建國(guó)表示：“只要老人還活著，我就一如既往的盡孝，侍奉，讓老人在戰(zhàn)勝疾病中延年益壽。“

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1，職業(yè)理想。2，職業(yè)態(tài)度。3，職業(yè)義務(wù)。4，職業(yè)紀(jì)律。5，職業(yè)良心。6，職業(yè)榮譽(yù)。7，職業(yè)作風(fēng)。

六：職業(yè)道德的具體功能;1,導(dǎo)向功能。2，規(guī)范功能。3，整合功能。4，激勵(lì)功能。

七:職業(yè)道德的社會(huì)功用：1，有利于調(diào)整職業(yè)利益關(guān)系，維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)和生活秩序。2，有助于提高人們的社會(huì)道德水平，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。3，有利于完善人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

八：我國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華：1，公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感。2，恪盡職守的敬業(yè)精神。3，自強(qiáng)不息，用于革新的拼搏精神。4，以禮待人的和諧精神。5，誠(chéng)實(shí)守信的基本要求。6，j見(jiàn)利思義，以義取利的價(jià)值取向。

九：西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)道德精華：1，社會(huì)責(zé)任之上。2，敬業(yè)。3，誠(chéng)信。4，創(chuàng)新。

十：當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)道德建設(shè)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)：1，加強(qiáng)道德立法工作。2，注重信用檔案體系的建立。3，嚴(yán)格的崗前和崗位培訓(xùn)。

十一：社會(huì)主義職業(yè)道德的特征：1，繼承性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一。2，階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一。3，先進(jìn)性和廣泛性相統(tǒng)一。

一：社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。

二：社會(huì)主義核心價(jià)值體系的作用：1，引領(lǐng)職業(yè)道德建設(shè)的目標(biāo)方向。2，確立職業(yè)道德建設(shè)的共同理想。3，保持職業(yè)道德建設(shè)的時(shí)代特點(diǎn)。4，體現(xiàn)了對(duì)職業(yè)道德建設(shè)的原則指導(dǎo)。

三：職業(yè)道德的五個(gè)要求：1，愛(ài)崗敬業(yè)。2，誠(chéng)實(shí)守信。3，辦事公道。4，服務(wù)群眾。5，奉獻(xiàn)社會(huì)。

四：集體主義是指一切從集體出發(fā)，把集體利益放在個(gè)人利益之上，在二者發(fā)生沖突時(shí)，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。

五：集體主義的：1，堅(jiān)持集體利益和個(gè)人利益的統(tǒng)一。2，堅(jiān)持維護(hù)集體利益的原則。3，集體利益要通過(guò)對(duì)個(gè)人利益的滿足來(lái)實(shí)現(xiàn)。

六：集體主義的要求：1，正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。2，正確處理小集體和大集體的關(guān)系。3，反對(duì)形形色色的錯(cuò)誤思想。

一：職業(yè)化三個(gè)層次的內(nèi)容：1，職業(yè)化素養(yǎng)。2，職業(yè)化技能。3，職業(yè)化行為規(guī)范。

二：美國(guó)的《哈弗商業(yè)評(píng)論》評(píng)出的9條從業(yè)人員特別是職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)遵循的職業(yè)道德準(zhǔn)則：誠(chéng)實(shí)，正直，守信，忠誠(chéng)，公平，關(guān)心他人，尊重他人，追求卓越，承擔(dān)責(zé)任。

一：職業(yè)技能是指從業(yè)人員從事職業(yè)勞動(dòng)和完成崗位工作應(yīng)具有的業(yè)務(wù)素質(zhì)，包括職業(yè)知識(shí)，職業(yè)技能和職業(yè)能力。

二：職業(yè)技能特點(diǎn)：1，時(shí)代性。2，專業(yè)性。3，層次性。4，綜合性。

三：職業(yè)技能的作用：(一)職業(yè)技能保障和促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展：1，職業(yè)技能是企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的前提和保證。2，職業(yè)技能關(guān)系到企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。(二)職業(yè)技能是人們謀生和發(fā)展的必要條件和重要保障：1，職業(yè)技能是就業(yè)的保障。2，職業(yè)技能有助于增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。3，職業(yè)技能是履行職業(yè)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的手段。

四：職業(yè)技能和職業(yè)道德的關(guān)系：職業(yè)技能與職業(yè)道德之間的關(guān)系密不可分，并且職業(yè)道德在其中居主導(dǎo)地位，離開(kāi)了職業(yè)技能，職業(yè)道德就沒(méi)有載體，但如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德，職業(yè)技能的提高，發(fā)揮就會(huì)缺乏有效的動(dòng)力和制約，甚至有可能對(duì)社會(huì)造成危害。1，職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用。2，職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用。3，職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用。

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XXX，XX縣XX鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx級(jí)2班的班長(zhǎng)，她是一名思想上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真細(xì)致，樂(lè)于助人的好學(xué)生。她多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”、縣級(jí)“三好學(xué)生”，多次在縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽和讀書(shū)征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)期均被評(píng)為學(xué)校“文明之星”，并獲得過(guò)市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。

在學(xué)校，她用每個(gè)行為舉止證明文明禮儀無(wú)處不在，并且深深地感染著周?chē)拿恳粋€(gè)人。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)校中有不文明現(xiàn)象時(shí)，她都會(huì)悉心勸導(dǎo)，及時(shí)制止，以自己的實(shí)際行動(dòng)親自捍衛(wèi)“文明禮儀”四字的尊嚴(yán)。每當(dāng)看到地上的紙屑她都會(huì)主動(dòng)撿起，看到桌椅亂時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)擺正。她熱愛(ài)勞動(dòng)，每次值日都盡職盡責(zé)，當(dāng)自己值日完成后主動(dòng)幫助其她同學(xué)。

她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”，管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生同桌，幫助鼓勵(lì)她們。她踏實(shí)、穩(wěn)重，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，各方面嚴(yán)格要求自己，行為舉止優(yōu)雅大方。因?yàn)閷W(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，歷次考試均名列年級(jí)前茅，因?yàn)榘喔晒ぷ鞅M職盡責(zé)，所以德、智、體、美、勞各方面獲得師生的一致好評(píng)。

在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起XXX，小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。每天回到家，她總是以最快的速度認(rèn)真完成作業(yè)，當(dāng)媽媽做飯時(shí)，她就在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋、擺碗筷，飯后，總是搶著收桌洗碗。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天，給老人揉肩捶背。晚上，她喜歡把自己聽(tīng)到看到的故事、新聞、笑話說(shuō)給爺爺奶奶聽(tīng)，讓老人開(kāi)心。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

在學(xué)校外的她，時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記她是個(gè)社會(huì)中的小公民，從嚴(yán)要求自己，以誠(chéng)信文明待人，做文明和諧社會(huì)的小主人。她嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不在路上逗留玩耍，不橫穿馬路；在公交車(chē)上，她是一位文明乘客，按順序上車(chē)、下車(chē)，不擁不擠，遇到老人主動(dòng)讓座，文明禮儀乘車(chē)；在外就餐，她從不使用一次性碗筷，用餐后及時(shí)把用過(guò)的紙巾扔到垃圾桶，把凳子放回原位；在路上，她從不亂扔果皮紙屑，總是把垃圾拿好，找到垃圾桶才扔；在公共場(chǎng)所，她時(shí)時(shí)注重自己的形象，不做有損學(xué)生、社會(huì)文明禮儀的事情，處處展現(xiàn)一個(gè)新時(shí)代文明禮儀學(xué)生的形象。

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段紅麗，女，漢族，1968年12月生，1990年7月畢業(yè)于大理醫(yī)學(xué)院，1990年9月參加工作，現(xiàn)為瀘西縣人民醫(yī)院兒科主任、副主任醫(yī)師。憑著無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、不計(jì)個(gè)人得失的主人翁精神和恪守職業(yè)規(guī)范、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，段紅麗干一行，愛(ài)一行，專一行，精一行，在工作中埋頭苦干，用辛勤的汗水譜寫(xiě)了一名兒科醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)之歌。

段紅麗有過(guò)舊城鎮(zhèn)三河衛(wèi)生院（當(dāng)時(shí)為三河鎮(zhèn)，后并入舊城鎮(zhèn)）基層工作的經(jīng)歷，1991年調(diào)入縣人民醫(yī)院兒科以后，她求知若渴地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身診療水平，她對(duì)待每一位小病員向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱敿?xì)、認(rèn)真，努力做到不誤診、不漏診，不放過(guò)出現(xiàn)的每一個(gè)異常體征。為服務(wù)好每一位小病員，她業(yè)務(wù)上要求精益求精，積極參加各種培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且學(xué)以致用、大膽把學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到臨床實(shí)踐中。

兒科病人流量大，工作繁瑣、辛苦，常常不能按時(shí)下班、不能正常休息、不能悉心照看自己的孩子、有病有事還常常要堅(jiān)持工作。身為母親，身為女兒，自己卻不能盡職盡責(zé)，她常常自責(zé)和內(nèi)疚，但她從不抱怨，依然任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，依然每天這樣無(wú)怨無(wú)悔的工作著。

2000年任科室主任以來(lái)，她以身作則，團(tuán)結(jié)科室上下同仁，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，共同努力，不斷進(jìn)取，及時(shí)解決患兒家屬之所急、之所難。2016年5月，她率領(lǐng)科室團(tuán)隊(duì)參加云南省臨床重點(diǎn)專科評(píng)審擂臺(tái)賽，憑實(shí)力贏得了全省縣級(jí)醫(yī)院第二名的好成績(jī)。

瀘西縣人民醫(yī)院兒科是我縣的專業(yè)臨床重點(diǎn)專科之一，科室的每一步發(fā)展與進(jìn)步無(wú)不凝聚著段紅麗的心血，她付出了辛勤，奉獻(xiàn)了青春，但她始終無(wú)怨無(wú)悔。健康所系,性命相托，段紅麗正是用她那瘦小的身軀、無(wú)欲無(wú)求的堅(jiān)持、孜孜不倦的執(zhí)著詮釋了一名醫(yī)者神圣的誓言。

時(shí)光荏苒，歲月更續(xù)，她在從醫(yī)路上已經(jīng)奮斗了28年。曾多次被瀘西縣人民政府、瀘西縣衛(wèi)生計(jì)生局、瀘西縣人民醫(yī)院授予“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)工作者”、“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”、“為民服務(wù)先鋒”、“十佳醫(yī)師”等榮譽(yù)稱號(hào)。2011年—2015年獲瀘西縣科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)二項(xiàng)，共在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表論文6篇。憑著無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、不計(jì)個(gè)人得失的主人翁精神和恪守職業(yè)規(guī)范、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，段紅麗干一行，愛(ài)一行，專一行，精一行，在工作中埋頭苦干，用辛勤的汗水譜寫(xiě)了一名兒科醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)之歌。

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xx今年76歲，是經(jīng)八路街道城省建社區(qū)居民代表，家住文化路34號(hào)院，是鄭州市工藝美術(shù)廠退休職工。

大院里的居民提起xx，都稱贊他是個(gè)非常熱心的好人。他是熱心的義務(wù)監(jiān)督、宣傳員。在創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)期間，天天在社區(qū)里穿行，有時(shí)戴著志愿者小紅帽在大街小巷進(jìn)行文明勸導(dǎo);有時(shí)拿著文明城區(qū)宣傳卡，挨家挨戶的上門(mén)宣傳講解。碰見(jiàn)可疑人員，就上前盤(pán)問(wèn);他非常注重保護(hù)環(huán)境，希望每個(gè)人都具備良好的素質(zhì)，并始終堅(jiān)持“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的原則，遇見(jiàn)亂扔亂倒垃圾的住戶，就進(jìn)行說(shuō)服教育，時(shí)刻監(jiān)督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，他就會(huì)主動(dòng)上前勸導(dǎo)，心平氣和的把對(duì)方說(shuō)的心服口服。

xx為人隨和、開(kāi)朗，助人為樂(lè)是他的家常便飯，更重要的，他還是個(gè)義務(wù)調(diào)解員，誰(shuí)家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒(méi)有解決不了的矛盾。他所居住的小區(qū)是一個(gè)老住宅小區(qū)，污水管道都已老化，經(jīng)常出現(xiàn)管道堵塞現(xiàn)象，每次出現(xiàn)這種情況都是他跑前跑后，聯(lián)系疏通、挨家挨戶收錢(qián)、無(wú)一不親力親為，經(jīng)常累的腰酸腿疼，但從來(lái)沒(méi)有任何怨言，只要問(wèn)題得到解決，他比誰(shuí)都高興，他所做的一切，從來(lái)不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失，并且無(wú)怨無(wú)悔。

xx身體硬朗，動(dòng)作利索，總是樂(lè)樂(lè)呵呵的，并且特別關(guān)心社區(qū)事務(wù)，主動(dòng)協(xié)助社區(qū)開(kāi)展各種活動(dòng)和義務(wù)服務(wù)。2003年在大伙的幫助下成立了“惠風(fēng)藝術(shù)團(tuán)”。就這樣，大家在一起唱唱，跳跳、活躍了大家的文化生活。問(wèn)他為何這么關(guān)心社區(qū)事務(wù)，他就很?chē)?yán)肅地說(shuō)到，關(guān)心社區(qū)事務(wù)，維護(hù)居民權(quán)益，支持社區(qū)的工作是每一個(gè)社區(qū)居民應(yīng)該做的`。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。

這就是社區(qū)男女老少都尊敬和愛(ài)戴的李團(tuán)長(zhǎng)。他所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區(qū)里的每一位居民，有事大家都主動(dòng)幫忙，鄰里之間非常團(tuán)結(jié)，整個(gè)小區(qū)充滿了文明和諧的氣氛。

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吳斌，男，漢族，1965年3月生，生前系浙江省杭州長(zhǎng)運(yùn)運(yùn)輸集團(tuán)公司駕駛員。

短短76秒，吳斌突遭重創(chuàng)時(shí)臨危不亂，強(qiáng)忍劇痛將車(chē)停穩(wěn)，以極大毅力完成了一整套安全規(guī)范的操作，用生命踐行了“一切為了顧客”、“誠(chéng)信、愛(ài)崗、敬業(yè)”和忠于職守的職業(yè)道德觀，他被人們譽(yù)為“最美司機(jī)”。

2015年5月29日中午，吳斌駕駛著載有乘客的大客車(chē)行駛于滬宜高速上，被迎面飛來(lái)的制動(dòng)轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強(qiáng)忍疼痛將車(chē)停穩(wěn)，并提醒車(chē)內(nèi)24名乘客安全疏散及報(bào)警，后吳斌被送往解放軍無(wú)錫101醫(yī)院搶救。2015年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效離世，年僅48歲。

76秒，面對(duì)突發(fā)事件，吳斌沉著冷靜，在生命的最后時(shí)刻準(zhǔn)確完成一整套安全規(guī)范的操作。這些背后，離不開(kāi)他過(guò)硬的駕駛技術(shù)，離不開(kāi)他十年積淀的高超職業(yè)技能，更離不開(kāi)他崇高的職業(yè)道德。正是平時(shí)積淀的過(guò)硬操作技能，保證了他在遭受重創(chuàng)的關(guān)鍵時(shí)刻，能夠及時(shí)、有效、規(guī)范的處置，保障了24名乘客的生命安全。“他出事時(shí)，不管是坐姿，還是停車(chē)措施，都是完美無(wú)瑕的。”事后，通過(guò)反復(fù)查看監(jiān)控錄像，吳斌生前的同事們一致認(rèn)為。

平時(shí)，吳斌立足平凡崗位，兢兢業(yè)業(yè)，十年如一日的堅(jiān)守鑄就了瞬間的偉大。吳斌自2015年進(jìn)入杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司擔(dān)任班車(chē)駕駛員起，就視手中的方向盤(pán)為生命線。從業(yè)十年來(lái)，他安全行駛100多萬(wàn)公里，沒(méi)有發(fā)生一起交通事故，沒(méi)有一次違章記錄，沒(méi)有一起旅客投訴。2015年春運(yùn)期間，杭州遭遇連日大雪冰凍天氣，出行非常困難，成千上萬(wàn)的旅客都在等著回家，吳斌第一個(gè)報(bào)名參加抗雪救災(zāi)。艱難的道路，他第一個(gè)出發(fā)，與同事們一起搶在春節(jié)之前把旅客平安送回家。吳斌在車(chē)內(nèi)一直放著一本安全手冊(cè)，得空時(shí)，他會(huì)拿出來(lái)翻看。他認(rèn)為，只有對(duì)車(chē)子有了相當(dāng)?shù)牧私猓鎸?duì)各種情況，才能從容應(yīng)對(duì)。雖然從業(yè)多年，但他始終把自己當(dāng)作新手，堅(jiān)持規(guī)范操作一絲不茍，將“安全第一”、“旅客生命財(cái)產(chǎn)第一”時(shí)刻放在心里。

吳斌榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)、浙江省勞動(dòng)模范、浙江省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒑贾菔械赖履７丁Ｖ醒胛拿魑谟杷皶r(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。

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師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展達(dá)到專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。要建設(shè)一支以人為本、令人滿意的教師隊(duì)伍，必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增添新的內(nèi)涵。

目前，在“愛(ài)是師德的靈魂”這一共識(shí)的基礎(chǔ)上，將責(zé)任教育置于師德建設(shè)的首要位置非常必要。責(zé)任，是一種潛力，一種行為，一種完全適合于自我的內(nèi)在環(huán)境。一個(gè)人民教師，他的職責(zé)是無(wú)處不在的，如果沒(méi)有職責(zé)意識(shí)，就不會(huì)理解自我的職責(zé)，就不會(huì)清楚自己肩負(fù)的歷史使命，就不會(huì)辦好教育。所以，我們一定要知責(zé)，明責(zé)，負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們所面臨的教育目標(biāo)是國(guó)家和民族的未來(lái)，教師只有不斷地自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好地履行教育的神圣職責(zé)。

作為一個(gè)現(xiàn)代人，一定要掌握現(xiàn)代知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代技能，體會(huì)現(xiàn)代問(wèn)題，用現(xiàn)代方法來(lái)發(fā)揮我們的力量。時(shí)代在不斷地前進(jìn)，我們必然要參與到現(xiàn)代生活中來(lái)，融入時(shí)代，才能成為長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師，一定要每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。教育工作者應(yīng)不斷更新教育觀念，采用先進(jìn)教育方法。

思維武裝頭腦；不斷掌握寬泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，提高工作效率；不斷反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐，勇于探索，“我們一定不能懈怠，一定不能松懈，一定要鞭策自己，努力走在學(xué)生的前面，引導(dǎo)他們前進(jìn)，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)該成為教學(xué)能手，更應(yīng)該成為科學(xué)研究的先鋒，這樣的教師，才能持續(xù)發(fā)展，才能更好地履行自己的職責(zé)。老師要緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的視角審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，用心探究，形成規(guī)律認(rèn)識(shí)。教師“只有對(duì)事實(shí)進(jìn)行研究和分析，才能使教師從平凡的、極平凡的事物中看到新鮮的東西，從平凡的、極平凡的、平常的事物中看到新的方向、新的特點(diǎn)和新的細(xì)節(jié)，――這是創(chuàng)造性勞動(dòng)態(tài)度的重要條件，也是興趣和靈感的源泉。

只有增強(qiáng)自我的科研意識(shí)，將自我的課堂、班級(jí)當(dāng)作自我的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，全心全意去做，才能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。教師在走上這條快樂(lè)的研究之路時(shí)，既能獲得教師職業(yè)的成就感和自豪感，又能對(duì)自己的職業(yè)生涯有新的期待。時(shí)間的召喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著教師們?cè)诮逃@片熱土上長(zhǎng)期辛勤耕耘，xxxxx一位位名師、大師，桃李芳香，碩果累累，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重，這才是真正的教書(shū)育人。

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熱愛(ài)衛(wèi)生事業(yè)，扎根農(nóng)村，服務(wù)基層，在幾十年的婦產(chǎn)科工作中，她一直積極上進(jìn)，事事處處起模范帶頭作用，以優(yōu)良的品質(zhì)、高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，贏得同事的敬佩、患者的信賴。

1978年從衛(wèi)校畢業(yè)以來(lái)，畢業(yè)時(shí)，她被組織分配至xx地區(qū)人民醫(yī)院;但是，由于她一位家在同學(xué)母親年邁多病，家中無(wú)人照顧，她將這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了這位同學(xué)。受父親的教誨，她還主動(dòng)請(qǐng)纓，要求到農(nóng)村工作，來(lái)到了中心衛(wèi)生院。她丈夫一直在外地工作，夫妻長(zhǎng)期兩地分居，母親的身體又不好。八九年，家人幫她辦理了調(diào)動(dòng)手續(xù)，準(zhǔn)備到廣西南寧一家省級(jí)醫(yī)院上班。當(dāng)?shù)厝罕娭肋@一消息后，苦苦相留。毅然留了下來(lái)。她說(shuō)：“作為一名醫(yī)生，農(nóng)民朋友更加需要我。”一年又一年，無(wú)論是逢年過(guò)節(jié)，只要病人有約，她就留院值班。扎根農(nóng)村，她將她無(wú)私的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了農(nóng)民朋友。

在工作中，對(duì)待病人如親人。八一年她剛到中心衛(wèi)生院時(shí)，婦產(chǎn)科就她一個(gè)人，全鄉(xiāng)的婦科檢查、治療、產(chǎn)婦接生、母嬰保健等一攬子事都是她一肩挑。只要病人來(lái)到了中心衛(wèi)生院婦產(chǎn)科，她不管再苦再累，加班加點(diǎn)，她都毫無(wú)怨言，一切都為了能使病人安全、得到康復(fù)。由于衛(wèi)生院人員較少，她經(jīng)常連續(xù)幾個(gè)晚上不能睡覺(jué)，白天仍繼續(xù)上班。九一年的一天晚上，中心衛(wèi)生院婦產(chǎn)科的診室里，連續(xù)來(lái)了三個(gè)孕產(chǎn)婦，第一個(gè)平產(chǎn)，第二個(gè)、第三個(gè)相繼難產(chǎn)，她為兩個(gè)難產(chǎn)婦施行了胎吸手術(shù);當(dāng)時(shí)，她自己也是個(gè)身懷數(shù)月的孕婦。懂產(chǎn)科的人都知道，胎吸手術(shù)，醫(yī)生很費(fèi)力氣，何況，她還有孕在身。但她沒(méi)有退縮，硬是撐了幾小時(shí)，直到兩對(duì)母嬰健康平安，她才離開(kāi)病房，可是自己卻因此早產(chǎn)了。xx鄉(xiāng)上關(guān)村八八年在檢查下，診斷為宮頸癌早期，及時(shí)帶著她到上級(jí)醫(yī)院施行了手術(shù)，術(shù)后十幾年中還時(shí)常到她家去詢問(wèn)、觀察。常說(shuō)，如果沒(méi)有吳醫(yī)師的精確診斷和她熱心地帶她去做手術(shù)，她自己早就不在人世了，是吳醫(yī)師給了她第二次生命。xx鄉(xiāng)上關(guān)村的另一位患者也深有同感。她被吳醫(yī)師檢查診斷為卵巢腫瘤后，情緒極為低落，甚至有了輕生的念頭，吳醫(yī)師看到這種情況后，一次又一次地給她做工作，向她詳細(xì)介紹這種病的各項(xiàng)相關(guān)知識(shí)，以減輕心里壓力，而后，為她辦理了住院手續(xù)并施行了手術(shù);術(shù)后頭幾天，吳醫(yī)師24小時(shí)對(duì)她進(jìn)行監(jiān)護(hù)，在她可以進(jìn)食后，吳醫(yī)師每天早上都將自己訂購(gòu)的牛奶送到病房。早年，中心衛(wèi)生院條件有限，病人洗澡問(wèn)題很難解決，吳醫(yī)師就在自己的住房里準(zhǔn)備了兩套洗澡用具，一套給病人及其家屬用。用滿腔的熱情不知打動(dòng)了多少患者，在衛(wèi)生院工作的幾十年里，她與農(nóng)民朋友打成了一片，把農(nóng)民朋友當(dāng)成了自己的知心朋友;她以高尚的醫(yī)德深得患者的愛(ài)戴。

從踏入學(xué)校的那一天起，她就愛(ài)上了自己的專業(yè)。畢業(yè)后，時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著病人，她的工作總是那么的繁忙，從沒(méi)有時(shí)間去進(jìn)修。然而，勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的她把理論知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，加之平常大量地接觸病人，熱心地與病人溝通，日積月累，不斷總結(jié)，她的專業(yè)技術(shù)水平得到了上級(jí)醫(yī)院醫(yī)師和患者的充分肯定。

她工作認(rèn)真、積極肯干、責(zé)任心強(qiáng)、任勞任怨，同事有事有病不能值班，她就主動(dòng)頂替;同事有困難，她總是盡量地幫助解決;她甘當(dāng)人梯，做好“傳、幫、帶”，指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)生開(kāi)展工作;對(duì)于新畢業(yè)的婦幼人員，總是手把手教，一個(gè)一個(gè)地過(guò)關(guān)，直至她們真正掌握為止。她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，深得同事及領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)

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摘要：教師作為人類文化、知識(shí)的傳播者，其對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用是不言而喻的。在當(dāng)前新形勢(shì)下，我國(guó)絕大部分中小學(xué)教師忠于職守，精于教書(shū)，勤于育人，職業(yè)道德的整體狀況是好的。然而，由于受多種復(fù)雜因素的影響，教師隊(duì)伍不同程度地受社會(huì)上的一些不良思潮腐蝕著，少數(shù)教師在師德方面出現(xiàn)了一些不良傾向。教師職業(yè)道德的高低對(duì)教育事業(yè)的成敗有著關(guān)鍵作用，所以師德中的負(fù)面問(wèn)題應(yīng)該引起高度重視。本文主要就中小學(xué)教師職業(yè)道德素質(zhì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)提供一些對(duì)策。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師；職業(yè)道德；對(duì)策

一、前言

中小學(xué)教師作為素質(zhì)教育的實(shí)施者、學(xué)生價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，其良好的職業(yè)道德素質(zhì)在青少年學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。教育問(wèn)題已是關(guān)系到教育品質(zhì)、全民福祉的大事（檀傳寶：2007）。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，其重要性不言而喻。然而隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，引進(jìn)精華的同時(shí)也帶來(lái)了糟粕。教師的職業(yè)道德素質(zhì)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)工作。因此，我們應(yīng)該高度重視當(dāng)前師德形勢(shì)，提出整改措施，從而提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

二、教師職業(yè)道德的概念

教師職業(yè)道德有時(shí)也簡(jiǎn)稱為師德，從古至今，我國(guó)一直重視師德，在不同的歷史時(shí)期對(duì)教師的`職業(yè)道德也有著不同的認(rèn)識(shí)和要求。中國(guó)古代教育家孔子提出：“其身不正，不令而行；其身正，雖令不從”；唐代韓愈在《師說(shuō)》一文中指出教師的三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑。”隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的進(jìn)步，當(dāng)代的教師職業(yè)道德已經(jīng)被賦予了一些新的內(nèi)涵。李春玲（2005：46）等學(xué)者在《教師職業(yè)道德》一書(shū)中寫(xiě)到，對(duì)從事教育事業(yè)的人的特殊道德要求即教師的職業(yè)道德。有些學(xué)者把師德定義為教師在教育教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵守的行為規(guī)范和具備的品德（梁慶周：2007）。教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)2013年發(fā)布重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，該規(guī)范從“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)”等六個(gè)方面對(duì)中小學(xué)教師提出了明確要求（教育部，2013）。綜上所述，師德是教師在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所必須遵守的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及所必須具備的道德品質(zhì)（錢(qián)煥琦：2008）。

三、當(dāng)前中小學(xué)教師職業(yè)道德存在的問(wèn)題

值得肯定的是，當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)教師的職業(yè)道德現(xiàn)狀的主流是健康的，但不可否認(rèn)，當(dāng)前教師隊(duì)伍中確實(shí)存在著一些職業(yè)道德偏失問(wèn)題。陸明玉（2015）對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心；缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神；依法執(zhí)教意識(shí)淡薄等問(wèn)題。何智明(2014)對(duì)農(nóng)村教師職業(yè)道德遵守情況進(jìn)行問(wèn)卷、訪談和觀察的結(jié)果表明：當(dāng)前農(nóng)村教師不道德行為比較常見(jiàn)。這些不道德行為違背了教育公平原則，阻礙了學(xué)生身心的健康發(fā)展。以下是筆者總結(jié)的當(dāng)前教師職業(yè)道德存在的問(wèn)題。

（一）缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神

愛(ài)崗敬業(yè)，作為職業(yè)道德的核心，自古以來(lái)就備受人們的重視。明確自己的職責(zé)并恪盡職守，履行自己的社會(huì)義務(wù)是愛(ài)崗敬業(yè)的基本價(jià)值取向。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守是古今中外所有職業(yè)對(duì)各自的從業(yè)者設(shè)定的普遍要求。但不可否認(rèn)的是，在如今的中小學(xué)教師隊(duì)伍中，存在著一些過(guò)分追求個(gè)人利益、缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師。這些教師從事這份職業(yè)只是因?yàn)樗鄬?duì)穩(wěn)定，他們僅僅把教書(shū)當(dāng)作一種謀生手段，而非真正熱愛(ài)這份事業(yè)。

他們?cè)诠ぷ髦袘B(tài)度不端正，缺乏積極性和進(jìn)取心，也不重視自身知識(shí)的更新，教育理念滯后，教學(xué)方法老套陳舊；忽視學(xué)生道德教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻過(guò)分重視分?jǐn)?shù)；課堂上也不因材施教，批改作業(yè)應(yīng)付了事。這類教師不能安心本職，往往把重心放在自己的第二職業(yè)上，顯然就缺乏對(duì)教育教學(xué)理念和教學(xué)方法的研究和探索，更有為評(píng)職稱而搞科研的現(xiàn)象，所以這類教師在教育教學(xué)實(shí)踐中并不能取得好的效果，這些均會(huì)影響教師“愛(ài)崗敬業(yè)”精神的培養(yǎng)與樹(shù)立。

（二）對(duì)待學(xué)生缺乏公平原則

學(xué)生與教師的關(guān)系不管在法律上還是在人格尊嚴(yán)上都是平等的。師生平等是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)要求，教師能否尊重學(xué)生是師生關(guān)系和睦的關(guān)鍵，也是順利進(jìn)行教學(xué)的前提。每個(gè)中小學(xué)學(xué)生都是具有獨(dú)立人格的個(gè)體，有自己的思想，他們渴望獲得老師的尊重也有被教師尊重的權(quán)利。尊重學(xué)生就是要尊重學(xué)生的人格及其個(gè)體差異，教師對(duì)待學(xué)生要公平客觀，無(wú)論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，同時(shí)應(yīng)該給予差生和問(wèn)題學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)和幫助。

然而在當(dāng)前的中小學(xué)中，更多的教師會(huì)把贊許的目光投向那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，課堂提問(wèn)也更傾向于學(xué)習(xí)好、積極性高的學(xué)生。而差生和問(wèn)題學(xué)生，則缺少了很多表現(xiàn)自己、證明自己的機(jī)會(huì)。在施教過(guò)程中，個(gè)別教師甚至有體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。這違背了《義務(wù)教育法》（2006）對(duì)教師應(yīng)該尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的規(guī)定。

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郭爽2009年參加畫(huà)鄉(xiāng)志愿者協(xié)會(huì)，長(zhǎng)期在協(xié)會(huì)正蒙學(xué)堂負(fù)責(zé)家長(zhǎng)培訓(xùn)和禮儀教育工作。同時(shí)，堅(jiān)持參加協(xié)會(huì)組織的愛(ài)心書(shū)屋活動(dòng)，慰問(wèn)孤寡老人，資助貧困學(xué)生活動(dòng)。組織傳統(tǒng)文化演出，為傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)做出了突出的貢獻(xiàn)，現(xiàn)為協(xié)會(huì)傳統(tǒng)文化推廣部負(fù)責(zé)人。

正蒙學(xué)堂創(chuàng)辦以來(lái)，每次有新入班的家長(zhǎng)和孩子都是她帶著讀書(shū)，學(xué)習(xí)，組織活動(dòng)。每天她都第一個(gè)來(lái)到學(xué)堂，卻又是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)堂，雖然每周上課都很辛苦，但是，她卻從不懈怠。她把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子來(lái)教育，把每個(gè)孩子家長(zhǎng)都當(dāng)成了自己的兄弟姐妹，認(rèn)真帶著大家一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，力行《弟子規(guī)》，風(fēng)雨無(wú)阻，播撒愛(ài)心，一堅(jiān)持就是八年，她的執(zhí)著，她的大愛(ài)讓人感動(dòng)。

為了讓更多人了解喜愛(ài)傳統(tǒng)文化，她還親自組織并主持各種傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)以及其他鍛煉孩子能力提升孩子素質(zhì)的活動(dòng)，組織策劃并主持了端午節(jié)紀(jì)念屈原活動(dòng)、三月三“放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏總動(dòng)員活動(dòng)，組織策劃主持了志愿者協(xié)會(huì)的“孝行天下”迎春聯(lián)歡會(huì)。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神很好的融合在一起，啟發(fā)了孩子的心靈，鍛煉了孩子的性格，為廣大青少年健康成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)。

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在勞務(wù)公司活躍著這樣一支年輕的富有戰(zhàn)斗力的班組，無(wú)論任務(wù)多么的繁重，無(wú)論工作多么的復(fù)雜；不管刮風(fēng)下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我們都能看到他們年輕而忙碌的身影。這就是班組——一個(gè)能打硬仗的“突擊小分隊(duì)”。

班組肩負(fù)著勞務(wù)公司現(xiàn)所有船體（可以根據(jù)事實(shí)情況自己添加）等工作。是船體合攏的重要一道工序，也是整個(gè)公司最后順利完成任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。特殊的工作性質(zhì)和工種要求對(duì)總裝組成員的人選也極為苛刻，班組的成員不僅要有相關(guān)專業(yè)的豐富經(jīng)驗(yàn)外，更具備任勞任怨，敢于創(chuàng)新的使命感和責(zé)任感。班組就是由20名具備相關(guān)上崗資格的“精兵悍將”組成的。

一、一支高效精干的班組隊(duì)伍。

多樣的技能培訓(xùn)和嚴(yán)格的質(zhì)量、安全意識(shí)教育造就了班組這支高效精干的班組隊(duì)伍。

20xx年是緊張而忙碌的一年，船體生產(chǎn)任務(wù)無(wú)論從總量、進(jìn)度還是技術(shù)難度上，其艱巨性都創(chuàng)下歷史新高。船體質(zhì)量要求很高，輪船的訂貨量也比較多，部分船體工序繁瑣，但班組秉承勞務(wù)公司“追求領(lǐng)先實(shí)現(xiàn)超越”的精神，始終全力以赴堅(jiān)守在生產(chǎn)第一線上，為完成本年度的生產(chǎn)任務(wù)而努力奮斗。從年初接到任務(wù)開(kāi)始，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和英明領(lǐng)導(dǎo)下，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下就精心安排組織下，生產(chǎn)線上實(shí)現(xiàn)了交叉作業(yè)、齊頭并進(jìn)。

全組員工更是全力以赴，加班加點(diǎn)，為完成生產(chǎn)任務(wù)奮力拼搏。

除了重大天氣和停電等特殊情況，班組員工們沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的假日，整個(gè)一年算下來(lái)，休息的天數(shù)超不過(guò)10天，還要經(jīng)常加班到深夜一兩點(diǎn)，第二天照常上班，這種“連軸轉(zhuǎn)”式的工作方式對(duì)于班組生產(chǎn)人員，已經(jīng)習(xí)以為常。班長(zhǎng)說(shuō)：“今年生產(chǎn)任務(wù)繁忙，一年下來(lái)都沒(méi)有多少正點(diǎn)回宿舍的時(shí)候，還經(jīng)常一來(lái)就是急活，大家基本上都是任務(wù)一來(lái)就全力以赴，有股不完成工作不休息的干勁。”有的職工為了不耽誤生產(chǎn)，一連連續(xù)加班。大家嚴(yán)格的按照生產(chǎn)計(jì)劃和進(jìn)度的要求，“當(dāng)天的工作絕不過(guò)夜”是他們長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的良好工作習(xí)慣，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有下班和休息的時(shí)間概念，只有馬不停蹄地與時(shí)間賽跑，大家深知，早一天完成任務(wù)，就為公司多增添一份信譽(yù)，就是本著這樣一種信念，總裝組的每一個(gè)成員“舍小家、為大家”，為公司這個(gè)“大家”，犧牲了個(gè)人的“小利”，為生產(chǎn)任務(wù)的如期順利完成筑起了堅(jiān)實(shí)的堡壘。在他們的努力下，終于如期完成了今年船體任務(wù)，在金融海嘯的寒冬里撒下了一縷春光。

二、一個(gè)制度嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范管理的班組

一個(gè)好的班組離不開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫群鸵?guī)范的管理。班組結(jié)合公司實(shí)際工作制定了《崗位人員責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)質(zhì)量責(zé)任規(guī)范》等一系列制度用于規(guī)范班組成員的操作。為了約束班員的日常工作，班組制定了嚴(yán)格的考勤制度、獎(jiǎng)懲制度和工時(shí)制度，使班組的各項(xiàng)工作做到有章可循，有規(guī)可依。提高安全防范意識(shí)，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)。班組安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)員工的人身安全，而且涉及到每個(gè)員工的家庭幸福。班組一直非常重視工人的安全防范工作。班組長(zhǎng)及時(shí)組織工

人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識(shí)，提高班組人員的安全防范意識(shí)，班組成員都能安全工作，良好的安全防范氛圍和環(huán)境在班組中成長(zhǎng)。班組長(zhǎng)也非常重視與每個(gè)員工的溝通與交流，根據(jù)不同時(shí)段施工的安全隱患不同，及時(shí)相互溝通，共同防范。

三、一個(gè)推崇民主和諧友愛(ài)的小家

增強(qiáng)班組的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作精神是建立職工小家的關(guān)鍵，也是班組建設(shè)的核心，更是保證安全優(yōu)質(zhì)供水的前提。我們班組把定期召開(kāi)民主管理會(huì)，作為班組組員相互溝通、了解、融洽關(guān)系的一種主要形式，一方面將各項(xiàng)制度的建立與實(shí)施情況以及考核獎(jiǎng)懲進(jìn)行講評(píng)通報(bào)。在勞務(wù)公司，班組是一個(gè)讓大家羨慕的“小家庭”。和諧的班組氣氛，團(tuán)結(jié)的人心得益于班組人性化的管理。無(wú)論是工資獎(jiǎng)金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評(píng)選，班組全部按照分廠的要求，做到公平、公正、公開(kāi)。班組更是把成員的冷暖放在心上，無(wú)論是哪一個(gè)成員在生活、工作上遇到困難的時(shí)候，大家都會(huì)圍坐一起促膝交談，相互商討解決對(duì)策；對(duì)于技術(shù)技能經(jīng)驗(yàn)少、動(dòng)手少的新進(jìn)班組成員，班組還專門(mén)結(jié)成了師徒對(duì)子，幫助新工快速適應(yīng)崗位要求。

四、一個(gè)業(yè)績(jī)不凡的班組

榮譽(yù)是靠干出來(lái)的，只有辛勤的耕耘，才有豐收的喜悅。幾年來(lái)，班組年年提前或按時(shí)完成公司的所有任務(wù)，產(chǎn)品交驗(yàn)合格率年年最高，為公司贏得了信譽(yù)和榮譽(yù)。年年被評(píng)為“五好一準(zhǔn)確班組”、“優(yōu)秀班組”等。

面對(duì)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，班組更是不敢有絲毫的懈怠。他們看準(zhǔn)形勢(shì)，瞅準(zhǔn)目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)員工勤奮工作、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的光榮傳統(tǒng)，努力成為一流的產(chǎn)業(yè)工人；將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于攻堅(jiān)的拼搏精神，不斷追求一流的技術(shù)水平；繼續(xù)以求真務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干的高尚情操，來(lái)積極創(chuàng)造一流的工作效率；繼續(xù)以敢為人先、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)，立志干出一流的工作業(yè)績(jī)。為實(shí)現(xiàn)公司又好又快的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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