童年的讀書筆記六年級
發(fā)表時間:2025-11-11童年的讀書筆記六年級(15篇)。
讀完一本名著后,心中往往會涌現(xiàn)出許多感觸,值得我們認(rèn)真記錄。寫讀書筆記時,可以回顧書中的重要情節(jié)、人物及主題,表達(dá)自己的看法和感受。以下是為六年級學(xué)生準(zhǔn)備的關(guān)于《童年》的600字讀書筆記,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
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我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的`地方時,雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年,但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒,反而他鍛煉成長為了一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的,難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在平時的生活中,我們遇到點(diǎn)困難就害怕,就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題,只是泛泛的看一眼就說不會,而沒有仔細(xì)去理解它。最后,不是抄別人的,就是扔了不做。那時,我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?
《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時俄國幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人,而尊重正直善良的人,最后我要說的是:“黑暗終究會過去,我們向著光明而奮斗吧!”
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今天我讀了一本書,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的,是快樂的,想要什么有就會有,但高爾基的童年并不是那么快樂的,而是悲慘,凄苦的.。在這本書中,主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了,而且死的很悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,只的與母親和外祖母相依為命,后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這,阿廖沙并沒有過上好日子,他在這里看到許多丑是,舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇,愚弄弱者,毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情,外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事,阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,健康的成長,不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書,他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動,但他也為這吃了不少的苦頭,經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄,依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸,深入社會,如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來,并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習(xí)的痛恨的,對自由的追求,對美好生活的強(qiáng)烈向往,才會使他成為了偉大的文學(xué)家。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好,和高爾基簡直是天差地別,所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活的。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年,我們一定也會有比高爾基更美好的未來的,讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧。
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我相信每個人的童年都是豐富多彩和快樂的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書,我才知道并不是每個人的童年都很快樂。
小說中的主人公阿廖沙三歲時失去了父親。他的母親和祖母帶她去了他祖父的家。他的祖父是一個粗魯自私的染坊主,但他的染坊面臨破產(chǎn)。他還有兩個叔叔,也是一個非常暴力、自私、庸俗的人。阿廖沙在這樣的家庭環(huán)境中遭受虐待。讀到這里,我的心有點(diǎn)震驚。阿廖沙真是太棒了。他能在如此艱難的環(huán)境中堅強(qiáng)地生活。我想起了自己,平時遇到一點(diǎn)困難就放棄了。有一次,我被英語老師叫去回答問題,我回答錯了,被同學(xué)嘲笑,我想換組。因?yàn)榕峦洗蠹液笸龋韵胩颖埽皇菍W(xué)好英語,為小組和自己爭光。我要好好學(xué)習(xí)阿廖沙。
在這樣一個丑陋的家庭里,我們一定擔(dān)心阿廖沙會被毀,但世界上不僅有丑陋的'一面。他周圍有善良正直的人。這個人是他的祖母。祖母讓他黑暗總會過去,未來只屬于光明。雖然祖母和祖父一樣窮,家庭環(huán)境不好,但她善良善良,處處讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙也交了很多善良的朋友,比如善良樂觀的小茨岡人和正直的老長工,他們教阿廖沙正直。讀到這里,我意識到交朋友的重要性。好好交朋友可以開闊你的視野,學(xué)會與人相處。如果不是這樣,就會像阿廖沙的叔叔一樣,不斷地打架,互相傷害。假如學(xué)會愛,學(xué)會寬容,學(xué)會謙虛,他們的叔叔就不會這樣了。最后,阿廖沙的母親去世了,一場葬禮,一場家宴,一場爭吵,最后讓阿廖沙走出家門,奔向社會……
高爾基童年的痛苦生活與我們的童年大不相同。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),在這豐富多彩的生活中健康成長!
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這個暑假,我讀完了《童年》這本書,書中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。
《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活:從小時候失去父親,寄居在外祖父家,經(jīng)常受到不明不白毒打……然而阿廖沙不被苦難打到,機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢力作斗爭,也向我們展示了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。
回到現(xiàn)實(shí)中,與阿廖沙相比,我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護(hù),有老師們的辛勤教育和關(guān)愛,是多么的幸福呀!我想,我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活,更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的.精神,在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對困難、敢于面對挫折,不輕易向困難挫折低頭,刻苦學(xué)習(xí),細(xì)致觀察生活、體會生活,學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn),在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折,勇往直前而不是半途而廢。
想起自己上學(xué)期期中考試考得不好,但我沒有被失敗擊倒,沒有陷于失敗中不能自拔,沒有自暴自棄,更沒有怨天尤人,而是暗示自己,對自己說:“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后,我上課專注聽講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。
這更使我深刻認(rèn)識到:人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣,樹立必勝的信心,每個人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!
《童年》是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強(qiáng)地走了過來。
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讀過《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時,父親就永遠(yuǎn)地離開了他,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時,他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個人漫漫人生的開端,兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會使人一生受用。反之,則會讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活,而這個階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時,回想一下童年時代的自己,它會凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨。
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這兩天我一直在看前蘇聯(lián)作家高爾基所寫的《童年》,作者借由書中主人翁阿廖沙的經(jīng)歷告訴我們,在19世紀(jì)末俄國底層市民真正的生活。
小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有錢(包括房子)都當(dāng)作嫁妝給了繼父,而繼父卻每天賭博,最后終于因沒錢了所以搬來和外祖父一起住。因此外祖父終于破產(chǎn)了,小阿廖沙很無奈,只好每天放學(xué)后還要想盡千方百計去撿垃圾掙錢,每天吃不飽,穿不暖,還要忍受外祖父的打,忍受種種痛苦和欺辱,每天上學(xué)都被同學(xué)們嘲笑……我真想沖進(jìn)書里去幫助他一把。可最讓我佩服的是,盡管這悲慘的一切都在小阿廖沙的心靈上留下了傷痛的陰影,但他卻沒有這樣就被黑暗和污濁所吞噬,而是選擇了勇敢堅強(qiáng)地走下去。我們現(xiàn)在的年紀(jì)和阿廖沙差不多,豐衣足食,有數(shù)不盡的玩具,要什么有什么,可同學(xué)之間卻常常為了一些小事斤斤計較爭吵不休,真正遇到困難又總是退縮不前。看完書后,阿廖沙的笑容一直出現(xiàn)在我的眼前。
這本書給我印象深刻的還有一位是阿廖沙的外祖母,她是一位慈祥善良的老人,她總是堅信善一定會戰(zhàn)勝惡,她就像阿廖沙黑暗生命中的一盞燭火,雖然光芒微弱,可那代表著不滅的希望。
雖然書看完了,但是書里的人物卻仿佛一個個變成了我的看不見的好伙伴,他們就像我生命中的小天使,圍繞著我,激勵著我,讓我變成更好的自己。
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今天,我讀了《童年》這本書,里面的主人公是一個淘氣的小男孩,名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活著,可是,不幸來臨了,他的爸爸突然去世了,一家的支柱突然沒了,家里的負(fù)擔(dān)一下子全都壓在了他媽媽身上。他媽媽沒辦法,所以又改嫁了。媽媽回來的時候帶著一個男人回來了,他媽媽和他說:“阿遼沙,看看這是你的繼父。”阿遼沙看了一下繼父,高高的個子,留著小分頭,還有一撮小胡子。
繼父找了份工作,但是工作做的很不理想。終于,有一天他的繼父被解雇了,可能因?yàn)橄胩颖茇?zé)任而逃走了。阿遼沙一家又過起了天昏地暗的日子。后來,他媽媽又生了一個小弟弟,雖然給他們家多了一份歡樂,但是給他們家的生活也增加了一份負(fù)擔(dān)。阿遼沙的媽媽也在為她的兩個孩子而省吃儉用,已經(jīng)瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴,慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對他說:“阿遼沙,整天把你掛在脖子上我可受不了,你自己去自謀生路吧!”
阿遼沙最終走向了謀生之路。
我覺得阿遼沙一家非常可憐,就因?yàn)樗募胰藳]有互相信任。所以,搞的他們家破人亡。
你覺得阿遼沙一家可憐嗎?
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書籍是人類進(jìn)步的階梯!在書的海洋中,你的思維可以在書中暢游;你的心靈可以在書中得到充實(shí);你的`情感可以在書中醞釀;你的靈魂可以在書中倍感歡暢!
我愛讀書,我喜歡讀書時那種無與倫比的快樂。記得有一次我跟書的故事。我喜歡讀書,甚至到了走火入魔的地步!朋友約我去看電影,出發(fā)前,我突然想不起電影票放在哪里了。我坐立不安,急得像熱鍋上的螞蟻,瞄了一眼手表,電影還有二十多分鐘就要開演了,我十分沮喪。媽媽好像突然想到什么似的,猛地一抬頭,說道:“你快去看看書里夾沒夾著,上次給你十塊錢去買餃子皮,你倒好,把它當(dāng)書簽了。”“哎,對呀!”我急忙跑去書房“肯定是我順手塞進(jìn)書里了… …”。我欣喜的從書里翻出了電影票,拔腿就往外跑。可我又突然想到了什么,大聲喊:“老媽!把書頁折個角!”媽媽聽了,哭笑不得。晚上回家,就如饑似渴的看起書來。但,掃興的是“叭”一聲停電了。我抹黑搬出夜光燈,繼續(xù)埋頭苦讀。
我讀書,尤其愛讀《四大名著》!讀《西游記》時,看到孫悟空以頑強(qiáng)的毅力三打白骨精,我懂得了如何面對困難和挫折;讀《水滸傳》時,看霧凇智勇雙全擊垮老虎,我知道了要與惡人斗智斗勇;讀《紅樓夢》時,我看待遇眼睜睜看著自己心愛的寶玉日益墮落,我體會到了當(dāng)時封建社會給與人們無法彌補(bǔ)的痛楚;讀《三國演義》時,看諸葛亮草船借箭,激怒曹操,明白了做任何事要擁有智謀… …
我愛讀書,因?yàn)樽x書可以給與我一個屬于我自己的空間,讓我在此安適愉快地小憩,我明白:只有讀書才能完善自我,才能登上人生的頂峰!我在快樂中讀書,也為讀書而感到快樂!
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書,是人生的伴侶,是一生都對我們不離不棄的朋友。但是呢,有很多同學(xué)覺得書枯燥無味,不如電視好看,不如游戲好玩。可是同學(xué)們,你們認(rèn)真看過書,并深入過書里面去嗎?
如果你深入到書本里面去,你也許就會更新你的觀念了。因?yàn)榈侥菚r你會發(fā)現(xiàn),書本原來有那么精彩。(工作總結(jié)之家 wWw.Dg15.cOm)
就拿《桃花源記》這篇文言文來說吧!你不經(jīng)意地看的話,就只是認(rèn)為講的只是一個漁人到了桃花源的故事,看著看著就會想睡覺了,就看不進(jìn)去了。但如果你深入到文章里面去看呢?你就會發(fā)現(xiàn)這篇文章是那么生動,那么有趣,你會發(fā)現(xiàn)桃花源的.景色是那么美好,漁人是那么幸運(yùn)……
還有法國作家法布爾編著的《昆蟲記》,你認(rèn)真看,仔細(xì)品味:里面的小昆蟲真是有趣啊!還有蟬,在地下生活八年多,出來只能曬到一個月的陽光,但蟬沒有任何抱怨,天天在枝頭賣力地演唱,直到生命的最后一刻,這是多么令人敬佩的啊!
螞蟻家族是那么團(tuán)結(jié),每只螞蟻都是那么的勤勞,它們各自都有很明確的分工:有的守好蟻穴,有的外出收集食物,有的在蟻穴照顧剛出生的小幼蟻,蟻后專門產(chǎn)卵,多么和諧的一家啊!
在《西游記》這本名著中,有善良,無知的唐僧,精明能干的孫悟空,懶惰可愛的豬八戒,任勞任怨的沙和尚,一起去西天取經(jīng)。在這途中一共有九九八十一難。其中有:三借芭蕉扇,三打白骨精,孫悟空大鬧天宮……在路上,遇到了眾多妖怪的阻攔,最后他們還是克服了困難,到達(dá)西天雷音寺,取得了真經(jīng)修煉成了佛。
書中藏著許多精彩,這些精彩需要你去探索,去發(fā)現(xiàn),去實(shí)踐,只要你深入到了書中,你就會發(fā)現(xiàn):原來書這么好看!書中的世界這么繽紛!書中的天空這么晴朗!書中的陽光這么燦爛!書中的一切都這么精彩!
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“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,其實(shí)說的是讀書的益處。
翻開一本歷史書,能讓我們看到歷史的一幕幕:紂王殘暴,天下惡之;武王伐紂,天下慶之;桃源三結(jié)義,諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已;開元盛世,唐宋風(fēng)騷……這些歷史無不使人感慨,或喜或憂,從中感悟到文明的進(jìn)步,生活的安康,樂就在其中。
唐詩、宋詞、元曲、明清小說,這些都是中華古典文化的精華。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,表現(xiàn)了李白浪漫情懷。“朱門酒肉臭,路有凍死骨”是杜甫憂國憂民思想的再現(xiàn)。“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”抒寫的是號稱“小李杜”之一的李商隱的`朦朧情懷……這些無不陶冶著我們的情操,激發(fā)著我們的志趣。其中之樂,耐人尋味。
翻開一本散文集,其優(yōu)美詞句,深遠(yuǎn)意境常常使我愛不釋手。我既感慨自己文采的平庸,又羨慕別人的才華橫溢;既希望永遠(yuǎn)能沉醉在這優(yōu)美的詞藻中,又幻想離開它來創(chuàng)造自己的風(fēng)格。這必然又讓我樂在其中。
不愉快感到郁悶時,躲開現(xiàn)實(shí),鉆進(jìn)書堆,在《孫子兵法》中尋找為人處事的道理,在《三十六計》中尋找攻克難關(guān)的妙計。陶醉在“西游”的神話世界之內(nèi),沉醉在“紅樓”的愛恨情仇之中。再回到現(xiàn)實(shí),一切霍然開朗,一切得心應(yīng)手,一切游刃有余,一切樂在其中。
書教我們處世,教我們不怕困難,教我們快樂,一切文章精華濃縮其中。
還有一本書,我們每個人都必須讀,那就是人生。它有喜有悲,但更多的是喜,我們應(yīng)該從中得到快樂,而不是悲傷。
快樂其實(shí)并不是一件難事,只要你愛書,那么快樂就在書中,你就會說樂在書中,就會擁有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”那種疑惑,那份驚喜,那份快樂。
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書讀百遍,其義自現(xiàn),讀書在生活中有著巨大的作用。讀書可以讓我們學(xué)到知識;可以讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。
從幼兒園起,我的讀書生涯就開始了。在上幼兒園的時候,我的媽媽給我買了一本《三國演義》和一本《三十六計》。我看到這兩本書上幾乎全是黑乎乎的字,我那時只認(rèn)識幾個字,看也看不明白。我便把那兩本書放在了一邊。媽媽知道我看不明白那兩本書后,就在每天晚上在我的床頭一個字一個字的讀下去,遇到我不明白的詞或字時,我只要提出來,媽媽就會把它的意思告訴我。就這樣一天又一天的過去了,書也一頁又一頁地被翻過去了,當(dāng)這兩本書被讀完時,媽媽就好像把她的`知識全教給了我一樣。
到了讀小學(xué)的時候,我漸漸地學(xué)會了許多字。我就開始讀童話書了,漸漸地看童話一類的小書已經(jīng)感到不過癮,我就開始讀小說了。這個寒假我?guī)缀趺刻於甲x書,只要手中一有書我就忘了吃忘了睡。書就像一盞燈,照亮了我人生的前途;書就像一把鑰匙,打開了一座知識的寶庫;書就像一個朋友,可以和它親密交流;書就像一處故地,等待著你隨時去重游。書就像一次旅游,帶給了我無數(shù)的快樂。
現(xiàn)在,只要我沒有了書,就好像沒有了生命一般。
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寒假期間,媽媽帶我去圖書館買老師推薦的書,我把書買了回來,便聚精會神地看書,我最喜歡林海音奶奶寫的《城南舊事》這本書。
《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片展現(xiàn)在我的眼前:緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子,還有這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋子秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸,他們都曾和英子玩過、談笑過、一同陪伴英子度過多彩的童年生活。
最讓我感動的是這樣一個片段:秀貞總是讓人家討厭,可本性善良的小英子卻對她不離不棄,總是找她聊天。后來,小英子察覺到妞兒是秀貞的女兒時,便找一切機(jī)會讓她們見面,然后把媽媽最珍貴的`金鐲子送給她們,讓她們?nèi)フ益旱摹鞍职帧薄W屛蚁矚g的是小說的主人公——小英子。她那種善良、聰明、勇敢的性格和那種單純樂于助人的品質(zhì)深深地感動了我,一個六歲小孩子竟懂得愛,懂得友誼,值得我們都要向英子學(xué)習(xí)。
我們的童年雖然無憂無慮,卻沒有英子過得精彩。就讓我們用善良純真的心去對待每一個人,去擁有多彩幸福的童年吧!
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愛在我們之間無所不在:父母親對你的愛,親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛的教育》這本書共有100多篇文章,每一件事都讓我很感動,因?yàn)橛幸环N無形力量激勵著我,那就是人間偉大的愛。其中《意外的事件》最令我感動。勇敢的羅貝蒂為了一個陌生的孩子被馬車撞倒,他毅然地沖向了馬車,救出了了為了,而他則被馬車撞傷了腿,他這個舉動不僅僅使在場的`人驚呆了,也令我感撼,他自己也是個孩子,他這勇敢的舉動,不正是愛的體現(xiàn)嗎?
的確,社會上無時無刻不充滿愛,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血,幫助希望工程等。但是,如今的社會上,也有些人非常勢利,他們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄計價還價。我曾看到過這樣一則新聞:面對兇狠的歹徒搶去行兇,部分伙了自身的安全,竟無動于衰,今天我終于明白,這種人是非常渺小的,他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄。
讀了這本書,我懂得了世間的“愛”是永恒的,是不變的,所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切,一個人心里有別人,總能沒身處地為他人著想,并有愛的奉獻(xiàn)。甘愿為社會付出真情和愛的人,是最幸福的人。
因此,愛,使我們心靈相通,愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛。
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我很喜歡楊紅櫻阿姨的書,其中,那本《男生日記》給我留下了深刻的印象。
《男生日記》講的是一個六年級的小學(xué)生吳緬在小學(xué)畢業(yè)前暑假里的一段經(jīng)歷。吳緬的暑假生活可真夠豐富多彩的:吳緬的爸爸是搞藝術(shù)的。他跟著爸爸去西藏旅游,交了些少數(shù)民族朋友;他幫爸爸拉樹皮做藝術(shù)相框;和同學(xué)一起選擇自己喜歡有合適的中學(xué)……這一切樹立了吳緬有個性有愛心有責(zé)任心和冒險精神的形象。在“夜走大雪山”中,吳緬的勇敢充分表現(xiàn)了出來;在“想對你說聲對不起”中,他的責(zé)任心展現(xiàn)了出來;在“為了一個共同的.目標(biāo)”和“算命小神仙”中,他的愛心展現(xiàn)了出來。在“為了一個共同的目標(biāo)”里,吳緬和他的那幾個好朋友為了給自己的同學(xué)宋立春湊學(xué)費(fèi),聯(lián)合起來去一家歌廳表演。他們各自表演了自己的拿手好戲,得到了很多人的贊助,實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)。在這一章節(jié)里,我有著很深的感受:吳緬的愛心讓我感動,吳緬的多才多藝讓我佩服的不得了……他簡直成了我崇拜的偶像了。另外吳緬還非常獨(dú)立,他從不纏著媽媽,媽媽不在家時,他會給自己做飯吃……你說吳緬是不是我們學(xué)習(xí)的榜樣?
《男生日記》給了我很大啟發(fā),我把吳緬當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣。再過一年,我也要小學(xué)畢業(yè)了,我也要成為一個像吳緬那樣堅強(qiáng)、獨(dú)立、有愛心的小男子漢!
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“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅!駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天闕!”
我讀以后的感覺,當(dāng)時的岳飛很苦,很孤獨(dú),因?yàn)樗尘x鄉(xiāng),離開了娘和妻子和孩子。但是,他并沒有喊苦,喊累,他為了國家立下了不少的大功,殺死了好多金國的士兵,國家很看中他,他非常的聰明過人,赴湯蹈火、挺身而出、自告奮勇、義無反顧、萬夫莫當(dāng)、舍身忘死、精忠報國。
三人被害時,岳飛年僅三十九歲,張憲二十九歲,岳云只有二十一歲。
除了岳云外,還生有四子一女,四子名 岳雷、岳霖、岳震、岳霆,一女岳銀瓶。
讀了這本書。有一個人不得不說,那就是陷害忠良的秦檜,因?yàn)槟銡⒑χ页荚里w,理應(yīng)成了中華民族的千古罪人,被世世代代的人所唾棄,被遺臭萬年。被每一個人嫌棄。還有你的妻子王氏,成了他的幫兇,犯下了滔天大罪,還和你一起跪著,他還不覺的羞愧嗎?殺了人之后還要用自己的命去抵他的命,不是自尋死路嗎?到后來自己也死了,因此你們將永遠(yuǎn)跪在岳飛面前贖罪。
他雖然被迫害致死,但他的.愛國精神,卻高高的寫在歷史的豐碑上,存活在人民的心目中。
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