調(diào)資方案

調(diào)資方案（精選20篇）。

? 調(diào)資方案

(一)崗位工資的實(shí)施。

1、專業(yè)技術(shù)人員。

專業(yè)技術(shù)人員按本人現(xiàn)聘用的專業(yè)技術(shù)崗位，執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。具體辦法是：聘用在正高級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行一至四級崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，其中執(zhí)行一級崗位工資人員，需要經(jīng)人事部批準(zhǔn);聘用在副高級專業(yè)技術(shù)崗位的'人員，執(zhí)行五至七級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在中級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行八至十級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在助理級專業(yè)的技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行十一至十二級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在員級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行十三級工資標(biāo)準(zhǔn)。

在事業(yè)單位按國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位并完成崗位聘用前，專業(yè)技術(shù)人員崗位工資暫按以下辦法執(zhí)行：聘為正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，執(zhí)行四級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘為副高級專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員，執(zhí)行七級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘為中級專業(yè)專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員，執(zhí)行十級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘為助理級專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員，執(zhí)行十二級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘為員級專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員，執(zhí)行十三級崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。待完成規(guī)范的崗位設(shè)置并按規(guī)定核準(zhǔn)后，專業(yè)技術(shù)人員再按明確的崗位等級執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。

2、管理人員。

管理人員按本人現(xiàn)聘用的崗位(任命的職務(wù))執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。具體辦法是：聘用在職崗位的人員，執(zhí)行一級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用的部級副職崗位的人員，執(zhí)行二級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在局級正職崗位的人員，執(zhí)行三級職員工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在局級副職崗位的人員，執(zhí)行四級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在處級正職崗位的人員，執(zhí)行五級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在處級副職崗位的人員，執(zhí)行六級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在科級正職崗位的人員，執(zhí)行七級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在科級副職崗位的人員，執(zhí)行八級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在科員崗位的人員，執(zhí)行九級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在辦事員崗位的人員，執(zhí)行十級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。

3、工人。

工人按本人現(xiàn)聘用的崗位(技術(shù)等級或職務(wù))執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。具體辦法是：聘用在高級技師崗位的人員，執(zhí)行一級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在技師崗位的人員，執(zhí)行技術(shù)工二級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用高級工崗位的人員，執(zhí)行技術(shù)工三級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在中級工崗位的人員，執(zhí)行技術(shù)工四級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在初級工崗位的人員，執(zhí)行技術(shù)工五級崗位工

資標(biāo)準(zhǔn);聘用在普通工崗位的人員，執(zhí)行普通工崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。

國家制定事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定，對崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高崗位等級設(shè)置進(jìn)行管理。各地區(qū)、各部門結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際制定實(shí)施意見，報人事部備案。各事業(yè)單位根據(jù)國家規(guī)定和本地區(qū)、本部門的實(shí)施意見，按上級主管部門核定的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高崗位等級具體實(shí)施。事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定由人事部另行制定。

(二)薪級工資的實(shí)施。

工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結(jié)合工作表現(xiàn)，套改相應(yīng)的薪級工資(附表一至三)。

套改年限，是指工作所限與不計(jì)算工齡的在校學(xué)習(xí)時間合并計(jì)算的所限，其中須扣除1993年以來除見習(xí)期外年度考核不計(jì)考核等次或不合格的年限。不計(jì)算工齡的在校學(xué)習(xí)時間，是指在國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制大專以上院校未計(jì)算為工齡的學(xué)習(xí)時間(只適用于這次分配制度改革，不涉及工齡計(jì)算問題)。在校學(xué)習(xí)的時間以國家規(guī)定的學(xué)制為依據(jù)，如短于國家學(xué)制規(guī)定，按實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)年限計(jì)算;如長于國家學(xué)制規(guī)定，按國家規(guī)定學(xué)制計(jì)算。

任職年限，是指從聘用到現(xiàn)崗位當(dāng)年起計(jì)算的年限。

套改年限和任職年限的計(jì)算截至20xx年6月30日。

工作人員按現(xiàn)聘崗位套改的薪級工資，如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進(jìn)行套改，并將現(xiàn)聘崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計(jì)算。

工作人員高等級的崗位聘用到較低等級的崗位，這次套改可將原聘崗位與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計(jì)算。

工作人員按套改辦法確定的薪級工資，低于相同學(xué)歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級薪級工資的，執(zhí)行相同學(xué)歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級薪級工資標(biāo)準(zhǔn)。

(三)績效工作的實(shí)施。

國家對事業(yè)單位績效工資分配實(shí)行總量調(diào)控和政策指導(dǎo)。

各地區(qū)、各部門根據(jù)國家有關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際，制定績效工資分配的實(shí)施辦法。

事業(yè)單位在上級主管部門核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配。績效工資分配應(yīng)以工作人員的實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù)，合理拉開差距。

(四)津貼補(bǔ)貼的實(shí)施。

完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼制度。建立科學(xué)合理的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼實(shí)施范圍和類別的評估指標(biāo)體系，建立艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼水平正常增長機(jī)制和實(shí)施范圍、類別調(diào)整機(jī)制。完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼的方案另行制定。

規(guī)范特殊崗位津貼補(bǔ)貼管理。對在事業(yè)單位苦、臟、累、險及其他特殊崗位工作的人員，實(shí)行特殊崗位津貼補(bǔ)貼。國家統(tǒng)一制定特殊崗位津貼補(bǔ)貼政策和規(guī)范管理辦法，規(guī)定特殊崗位津貼補(bǔ)貼的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施范圍，明確調(diào)整和新建特殊崗位津貼補(bǔ)貼的條件，建立動態(tài)管理機(jī)制。除國務(wù)院和國務(wù)院授權(quán)的人事部、財(cái)政部外，任何地區(qū)、部門和單位不得自行建立特殊崗位津貼補(bǔ)貼項(xiàng)目、擴(kuò)大實(shí)施范圍和提高標(biāo)準(zhǔn)。

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一、概述

鑄軋車間自成立以來，工資分配一直沿用崗位工資加績效工資兩個部分進(jìn)行分配，存在的問題是崗位工資部分過高，績效工資部分較低，造成工資結(jié)算與車間生產(chǎn)相脫節(jié)，在一定程度上打擊了員工的工作積極性，還造成部分員工的人浮于事、效率低下，影響了車間的高效生產(chǎn)。

本工資分配方案以車間生產(chǎn)為考核依據(jù)，工資結(jié)算全部根據(jù)定量指標(biāo)進(jìn)行考核，可以保證工資分配的科學(xué)性和合理性，同時促進(jìn)車間員工提高工作積極性、激發(fā)自身潛力，進(jìn)而提高車間的生產(chǎn)效率。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“以人為本、持續(xù)發(fā)展”的核心理念為指導(dǎo)，通過新型的工資結(jié)算方案實(shí)現(xiàn)工資科學(xué)合理的結(jié)算，以實(shí)現(xiàn)車間員工“能者多得、庸者少得、惰者不得”的工資發(fā)放機(jī)制，在科學(xué)化管理方面推進(jìn)車間現(xiàn)代化管理進(jìn)程。

三、目的

為建立健全車間組織管理體系，完善績效考核管理制度，規(guī)范績效考核工作，指導(dǎo)做好車間工資結(jié)算工作。同時充分調(diào)動員工的的工作積極性和勞動熱忱，進(jìn)而提高勞動生產(chǎn)率，形成車間工資分配逐步完善的良性機(jī)制，特制訂本方案

四、適用范圍

本方案適用于鑄軋車間全體員工的工資考核。

五、機(jī)構(gòu)設(shè)置

為保證工資結(jié)算工作的有效進(jìn)行，成立工資結(jié)算領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)工資結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)的制訂和修訂、工資結(jié)算方案的審核和批準(zhǔn)、工資結(jié)算中申訴的處理，工資結(jié)算數(shù)據(jù)信息的向上反饋等。

下設(shè)工資結(jié)算工作組：

組長：

組員：

工資結(jié)算工作組負(fù)責(zé)工資結(jié)算依據(jù)中各類生產(chǎn)信息的收集、工資計(jì)劃的編制，工資結(jié)算方案的具體實(shí)施，工資結(jié)算結(jié)果的發(fā)布等。

? 調(diào)資方案

為激發(fā)員工工作積極性，提高工作效率，體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶的分配機(jī)制，本著公平、公開、公正的分配原則，依據(jù)公司目標(biāo)責(zé)任考核辦法，特制定本方案。

一、工資構(gòu)成

1、現(xiàn)工資由基本工資（崗位工資、薪級工資）、補(bǔ)貼（崗位補(bǔ)貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補(bǔ)貼、中艱津貼、電話費(fèi)）、獎金組成。

2、增調(diào)部分

為使加班、外勤等補(bǔ)助核報工作程序簡化，本著人均增加的`原則，現(xiàn)實(shí)行量化管理，維護(hù)服務(wù)部門在崗人員700元/人/月，技術(shù)業(yè)務(wù)部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。

二、工資核發(fā)

1、基本工資、補(bǔ)貼和獎金（80%）由人力資源部、財(cái)務(wù)部按月核發(fā)。

2、績效考核獎金由現(xiàn)獎金的20%和增調(diào)部分組成。

三、考核方式

考核領(lǐng)導(dǎo)小組對部門按季度考核。

四、考核程序

依據(jù)公司目標(biāo)責(zé)任考核辦法，考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門簽訂的《目標(biāo)責(zé)任書》進(jìn)行考核。

1、部門考核、自查。

各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎金先行按100%進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果及獎金發(fā)放情況報分管領(lǐng)導(dǎo)審批后交人力資源部，由人力資源部、財(cái)務(wù)部核發(fā)；部門負(fù)責(zé)人績效考核獎金先行按100%由人力資源部、財(cái)務(wù)部核發(fā)。各部門每季度根據(jù)考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求，對目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行全面自查，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報審核后，向考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室報有關(guān)資料。

2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過聽取匯報、實(shí)地查看、重點(diǎn)抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報、副職補(bǔ)充等方法，逐項(xiàng)考核確認(rèn)，量化打分，形成考核意見，并寫出初步考核報告（含績效考核獎金發(fā)放比例）。

3、確定績效考核獎金發(fā)放比例。考核領(lǐng)導(dǎo)小組向經(jīng)理辦公會提交考核報告，經(jīng)理辦公會確定部門考核結(jié)果（作為部門負(fù)責(zé)人的考核結(jié)果），并公示三天。

4、二次調(diào)整。

人力資源部根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果，對部門負(fù)責(zé)人績效考核獎金進(jìn)行二次調(diào)整核發(fā)。各部門根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果及部門月考核結(jié)果，對員工績效考核獎金進(jìn)行二次調(diào)整，在部門公示一天后報人力資源部調(diào)整核發(fā)。

五、其他事宜

1、各部門結(jié)合工作實(shí)際，制定各自的員工績效考核辦法，經(jīng)全體員工討論通過，提交分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過后執(zhí)行。

2、本辦法適用于公司在崗員工。

3、分公司績效考核辦法根據(jù)各自實(shí)際參照執(zhí)行。

4、本辦法由考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

基本工資；每月20日由各基層單位做表，上交企管部匯總，發(fā)放員工的月績效工資部分。

5、本文件自發(fā)放之日生效，解釋權(quán)歸企管部。

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漲工資方案是企業(yè)制定的一項(xiàng)非常重要的戰(zhàn)略舉措。它不僅關(guān)涉到員工的生活福利，還直接影響到企業(yè)的運(yùn)營效益和整體生產(chǎn)效率。因此，一個好的漲工資方案需要充分考慮各方利益，合理分配資源，并確保方案的可持續(xù)性和長期效益。

首先，漲工資方案必須考慮企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。企業(yè)的盈利水平和財(cái)務(wù)狀況是漲工資方案的重要依據(jù)。由于每家企業(yè)的盈利能力和財(cái)務(wù)狀況各異，因此漲工資方案也應(yīng)該因企業(yè)而異。對于盈利能力較好的企業(yè)，漲工資方案可以更加慷慨，提高員工的薪酬水平；而對于財(cái)務(wù)狀況較為緊張的企業(yè)，漲工資方案應(yīng)該更加謹(jǐn)慎，不宜過分提高員工的薪酬標(biāo)準(zhǔn)，而是可以通過其他形式的激勵來鼓勵員工創(chuàng)造更好的業(yè)績。

其次，漲工資方案需要考慮市場競爭。企業(yè)所面臨的市場競爭也是設(shè)計(jì)漲工資方案的重要因素之一。在一個競爭激烈的市場環(huán)境下，優(yōu)秀的員工可能會被其他企業(yè)挖走。因此，漲工資方案必須考慮到市場競爭的強(qiáng)度，適時提高員工的薪酬待遇，避免因?yàn)樾匠晁降投魇?yōu)秀員工。另外，在薪酬待遇方面，企業(yè)也需要借鑒同行業(yè)的薪酬水平和趨勢，以制定更加合理的漲工資方案。

除此之外，漲工資方案還應(yīng)該關(guān)注員工的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)員工的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)情況來確定薪酬水平。在一個公平合理的體系下，優(yōu)秀的員工應(yīng)該得到更高較的薪酬獎勵，而表現(xiàn)不夠出色的員工則應(yīng)該獲得相應(yīng)的激勵和反饋，以鼓勵其更好地工作和表現(xiàn)。在制定漲工資方案時，企業(yè)可以參考相關(guān)的績效考核體系和評估機(jī)制，以便更加科學(xué)公正地確定薪酬標(biāo)準(zhǔn)。

最后，漲工資方案的可持續(xù)性也是非常重要的。設(shè)計(jì)漲工資方案并不是一次性的舉動，它應(yīng)該是長期持續(xù)的。因此，企業(yè)需要考慮到漲工資方案的可持續(xù)性和長期效益。漲工資方案的制定應(yīng)該是基于企業(yè)的長期戰(zhàn)略和目標(biāo)的，而非短期利益和目標(biāo)。同時，企業(yè)需要建立合理的預(yù)算和財(cái)務(wù)預(yù)測體系，以便根據(jù)不同的市場環(huán)境和經(jīng)濟(jì)情況及時調(diào)整漲工資方案。

綜上所述，設(shè)計(jì)一個好的漲工資方案需要充分考慮企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、市場競爭、員工的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)、以及方案的可持續(xù)性等多個因素。企業(yè)應(yīng)該建立科學(xué)公正的績效考核和評估體系，適時調(diào)整員工的薪酬水平，并不斷完善漲工資方案，以及時應(yīng)對市場變化和員工的需求，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和運(yùn)營效益。

? 調(diào)資方案

為加強(qiáng)學(xué)校過程管理，根據(jù)西昌市人事局《關(guān)于西昌市義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施辦法》及西昌市教育局《西昌市義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效考核工作指導(dǎo)意見》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教職工年終獎勵性績效工資由學(xué)校各部門考核后發(fā)放。有下述情況按要求扣除，無下述情況，則全額發(fā)放，扣取部分作為學(xué)年末教育教學(xué)質(zhì)量獎（學(xué)科獎、班主任獎、優(yōu)生獎）：

一、教學(xué)質(zhì)量：

1、科名次在全市10名及以前的，并全勤、工作量夠績效工資全發(fā)。

2、科名次在全市10名以后，每少一個名次扣除績效工資10.

3、學(xué)生不準(zhǔn)降級，若班主任之間私自降，每降一個扣兩個班各兩個名次，扣兩個班主任績效工資500元，學(xué)校不上學(xué)籍，不安排考試。

二、工勤人員工作質(zhì)量與績效工資和工資掛鉤：

1、工勤人員工作質(zhì)量由行政及部分教代會代表評出等次，分為四個等次發(fā)放。

2、工勤人員一等獎全得，二等獎得三分之二，三等獎得三分之一，四等獎0元。

3、工勤人員工作中失誤一次扣績效工資20，工資20。

三、教師所教科目未統(tǒng)考，績效工資及課時津貼按等次發(fā)放，由教導(dǎo)處考核。

四、校內(nèi)教職工休息規(guī)定：

1、根據(jù)機(jī)構(gòu)改革精神要求，學(xué)校不再搞內(nèi)休。

2、男滿50周歲，女滿45周歲，若要休息每月扣除工資70，并扣除第13個月獎勵工資及年終績效工資。

3、男滿55周歲，女滿50周歲若要休息每月扣除工資50，并扣除第13個月獎勵工資及年終績效工資。

五、行政及工團(tuán)負(fù)責(zé)人工作質(zhì)量與績效工資及課時津貼掛鉤：

1、行政及工團(tuán)負(fù)責(zé)人工作質(zhì)量分四個等次。

2、一等得100，二等得80，三等得60，四等得40。

3、行政及工團(tuán)負(fù)責(zé)人工作質(zhì)量由教代會組織人員評等次。

六、教職工工作量與績效工資、工資掛鉤：

1、按現(xiàn)規(guī)定辦法以10個工作量為滿工作量，工勤人員按學(xué)校設(shè)崗的崗位工作量（四舍五入計(jì)算工作量）：

2、工作量在9個標(biāo)準(zhǔn)工作量的扣每月工資和年終績效工資的5。[實(shí)用文書網(wǎng) WWw.weI508.Com]

3、工作量在8個標(biāo)準(zhǔn)工作量的扣每月工資和年終績效工資的10。

4、工作量在7個標(biāo)準(zhǔn)工作量的扣每月工資和年終績效工資的15。

5、工作量在6個標(biāo)準(zhǔn)工作量的扣每月工資和年終績效工資的20。

6、工作量在5個標(biāo)準(zhǔn)工作量的扣每月工資和年終績效工資的25。

7、工作量在4個標(biāo)準(zhǔn)工作量以下的扣每月工資和年終績效工資的60，視量的多少安排聽課，但聽課不算工作量。

七、各種考勤與工資及績效工資掛鉤。

1、公假，包括外出讀書（函授）、參觀、學(xué)習(xí)、開會、出差不記入考勤。

2、婚假（5天加晚婚10天），喪假（5天），產(chǎn)假（一般90天，晚育加20天，難產(chǎn)15天（證明），純母乳養(yǎng)加30天），計(jì)劃生育假（證明），探親假，按上級政策規(guī)定時間內(nèi)不計(jì)入考勤。

3、曠工或曠課，每一天扣工資50元，績效工資100元。

4、事假每一天扣工資10元，績效工資40元。

5、病假每一天扣工資5元，績效工資30元。

6、各種會議：病假扣工資1元，扣績效工資5元；遲到早退扣工資5元，扣績效工資10元；事假扣工資10元，扣績效工資20元；缺席扣工資20元，扣績效工資50元。

7、值周行政及值周教師，分管學(xué)生人員，學(xué)生集會缺席扣除值周津貼10元和績效工資20元；值周行政及值周教師缺席扣除值周津貼10元和績效工資20元；值周行政及值周教師遲到早退扣除值周津貼5元和績效工資10元。

8、純后勤人員（特殊工種除外，如保衛(wèi)），夏季作息時間早8：00，冬季作息時間早8：30上班報到，下午5：30可以離校，若遲到或早退扣工資5元，績效工資10元。

9、產(chǎn)假滿后不按時上班者每月只發(fā)工資200元。

八、常規(guī)管理

1、未交各種表冊，每少一樣扣100元。

2、備課：未交教導(dǎo)處檢查，每次扣200元，未按時交每次扣100元。

3、上課：教師上課遲到或早退每次扣工資10元，績效工資20元。未備課就上課，每次扣100元，上課不認(rèn)真每次扣50元。上課做與本節(jié)課無關(guān)的事扣績效工資50元

4、作業(yè)批改、檢測：按學(xué)校要求，每少一次扣100元。

5、聽課：每少一節(jié)扣50元。

6、班會課：班會課應(yīng)按學(xué)校要求或自身安排有教案上課，曠課每次扣200元，上自習(xí)或其他課每次扣100元。

九、其他

1、教師落聘第一年發(fā)工資70，第二年發(fā)工資50，第三年發(fā)工資30，并每天聽兩節(jié)課，一律無獎金津貼。

2、工人落聘每月發(fā)工資100元，可不報到。

3、不服從工作安排扣績效工資200元，無理取鬧造成不好影響的扣績效工資300元。

4、教職工之間吵嘴打架，根據(jù)情況扣雙方各100—500元。

5、因教職工無理或處理不當(dāng)與學(xué)生或家長發(fā)生吵嘴打架事件，根據(jù)情況每次扣100-500元。

6、其他影響到學(xué)校工作、聲譽(yù)、教育教學(xué)的，根據(jù)具體情況由行政會討論處理。

7、發(fā)生重大事故，相關(guān)責(zé)任人不晉級、不評優(yōu)、不評職，視其情節(jié)，扣除相應(yīng)的年終績效工。

? 調(diào)資方案

一、企業(yè)的競爭實(shí)際是人才的競爭，為了保證公司具有可持續(xù)發(fā)展的競爭力，弘揚(yáng)江南企業(yè)文化之精髓，體現(xiàn)企業(yè)凝聚力、激勵員工、培養(yǎng)骨干、按勞分配的薪酬原則，使公司能有效的留住和吸引人才，特制定本方案。

二、本方案堅(jiān)持“以崗定薪、崗動薪動、薪隨崗變、一崗多檔”的原則，實(shí)現(xiàn)“崗位講價值，工作講績效，上崗講競爭”的效果。重點(diǎn)傾向增強(qiáng)員工的責(zé)任感和上進(jìn)心，切實(shí)保證貢獻(xiàn)大、責(zé)任重、素質(zhì)高的員工獲得相應(yīng)的薪酬。

三、本方案薪酬分配充分考慮生產(chǎn)一線員工，技術(shù)、銷售人員，以及責(zé)任、風(fēng)險大、勞動強(qiáng)度高、工作時間長的崗位傾斜政策。

四、本方案為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，參照同行業(yè)和本地工資水平，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際而制定；僅供太原市江南食品配送有限公司使用。

一、本方案設(shè)定行政、技術(shù)雙軌制工資結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。

三、養(yǎng)老保險項(xiàng)：按國家規(guī)定用人單位繳納基本工資的20%，個人交納基本工資的8%足額發(fā)放；

四、療保險：按國家規(guī)定用人單位繳納基本工資的6.5%，個人交納基本工資的2%足額發(fā)放，以上兩項(xiàng)均由公司發(fā)給個人，由個人自行交納。

五、技能工資：技能工資為各級人員技能和職位等級的具體體現(xiàn)。

三、績效工資為公司設(shè)立的浮動工資，占工資總額的30%，各部門根據(jù)崗位和個人能力可靈活制定本部門績效掛鉤方案。以充分調(diào)動工作積極性，真正起到提高工作業(yè)績的作用為績效工資最終目標(biāo)。

四、本方案解釋權(quán)歸太原市江南食品配送公司所有。任何人不得傳播、復(fù)印、抄襲，違者江南食品配送有限公司將依法追究其法律責(zé)任。

五、工資方案從20xx年6月1日起執(zhí)行，同時停止原有工資方案。

? 調(diào)資方案

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

您好!

作為一名員工，我很喜歡自己公司，更熱愛自己的工作。出于本人辦事的執(zhí)著，對工作認(rèn)認(rèn)真真、堅(jiān)持原則，縱然工作中不斷有棘手的問題出現(xiàn)，也能在我積極的應(yīng)對中，把它完成的很好。工作中，繁雜的事宜、紛亂的內(nèi)容無處不在，付出的汗水與辛苦數(shù)之不盡。對待工作的熱情度不言而喻，僅從帶動身邊的同事也隨之熱情的投入工作中的狀態(tài)即可看出。在我的帶動下，同事們也紛紛極枳的投入工作、互幫互助，以單位為家，并有了良好的團(tuán)隊(duì)意識。我愿付出更多的精力投身于工作，在集體中發(fā)揮自己力量，多為公司效力。

現(xiàn)本人申請領(lǐng)導(dǎo)給預(yù)工資的上調(diào)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

申請員工，_________________

申請日期，_________________

? 調(diào)資方案

一、背景分析

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)在運(yùn)營過程中常常遇到資金不足的問題。為了解決這一問題，企業(yè)常常需要引入新的投資方或者重新調(diào)整股權(quán)結(jié)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)資金的增加和流動。因此，編制一份合理的增資方案對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

二、目標(biāo)與原則

制定增資方案的目標(biāo)是為了提高企業(yè)的資金實(shí)力，促進(jìn)企業(yè)規(guī)模的發(fā)展和經(jīng)營業(yè)績的提升。同時，增資方案的制定應(yīng)遵循以下原則：

1. 合法合規(guī)：增資方案的制定必須符合國家相關(guān)法律法規(guī)，保證合法性和合規(guī)性。

2. 公平公正：增資方案應(yīng)保證各股東的權(quán)益平等，任何一方不得侵犯其他股東的權(quán)益。

3. 合理合理：增資方案的制定應(yīng)基于充分的市場調(diào)研和風(fēng)險評估，確保方案的合理性和可行性。

三、增資方式

增資方案可以采取多種方式實(shí)施，根據(jù)企業(yè)具體情況和資金需求，可以選擇以下幾種常見的增資方式：

1. 自有資金增資：企業(yè)可以通過利用自有盈利或儲備資金進(jìn)行增資，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的自我發(fā)展。

2. 引入新的投資方：企業(yè)可以引入新的投資方，通過發(fā)行新股份或出售現(xiàn)有股份的方式來實(shí)現(xiàn)資金增加。

3. 內(nèi)部增資：企業(yè)現(xiàn)有股東可以按比例增加投資，提供更多的資金支持企業(yè)的發(fā)展需求。

4. 其他方式：根據(jù)具體情況，還可以采取債權(quán)融資、金融機(jī)構(gòu)貸款、并購重組等方式實(shí)現(xiàn)資金的增加。

四、具體實(shí)施步驟

1. 制定增資方案：根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求和上述目標(biāo)與原則，制定詳細(xì)的增資方案，明確增資的方式、金額、時間等具體內(nèi)容。

2. 召開股東大會：按照公司章程和相關(guān)法律法規(guī)的要求，召集股東大會，對增資方案進(jìn)行討論和決策。

3. 完成股權(quán)變更手續(xù)：根據(jù)股東決議，完成相關(guān)股權(quán)變更手續(xù)，將增資金額注入企業(yè)賬戶。

4. 資金使用和管理：制定詳細(xì)的資金使用和管理規(guī)定，確保增資資金的合理利用和監(jiān)督。

5. 監(jiān)督與評估：建立健全的監(jiān)督機(jī)制，定期對增資方案的實(shí)施效果進(jìn)行評估，及時調(diào)整和改進(jìn)方案。

五、風(fēng)險與對策

在制定和實(shí)施增資方案的過程中，企業(yè)應(yīng)充分考慮相關(guān)風(fēng)險，并采取相應(yīng)的對策，以確保增資方案的順利實(shí)施和預(yù)期效果的實(shí)現(xiàn)。常見的風(fēng)險及對策包括：

1. 不確定性風(fēng)險：市場環(huán)境和經(jīng)濟(jì)形勢的不確定性可能對增資方案產(chǎn)生影響。企業(yè)應(yīng)密切關(guān)注市場動態(tài)，及時調(diào)整方案。

2. 資金安全風(fēng)險：增資過程中，應(yīng)制定完善的資金使用計(jì)劃和風(fēng)險防控措施，確保資金安全。

3. 股東權(quán)益保護(hù)風(fēng)險：增資方案的實(shí)施可能對現(xiàn)有股東的利益產(chǎn)生影響，企業(yè)應(yīng)采取相應(yīng)的措施保護(hù)股東權(quán)益，避免糾紛的發(fā)生。

六、總結(jié)與展望

增資方案是企業(yè)發(fā)展過程中的一項(xiàng)重要決策，通過科學(xué)合理地制定和實(shí)施增資方案，可以有效提高企業(yè)的資金實(shí)力，促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。未來，在經(jīng)濟(jì)環(huán)境和企業(yè)發(fā)展需求的變化下，增資方案也需要不斷適應(yīng)和調(diào)整。因此，企業(yè)應(yīng)密切關(guān)注市場變化，及時做好增資方案的調(diào)整和改進(jìn)，確保企業(yè)始終保持良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

? 調(diào)資方案

根據(jù)衛(wèi)辦3號文件《區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)獎勵性績效工資分配指導(dǎo)意見（試行）》的精神，為做好獎勵性績效工資分配工作，充分調(diào)動本中心工作人員積極性，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究，特制定《區(qū)疾病預(yù)防控制中心工作人員獎勵性績效工資分配方案（試行）》并經(jīng)全體職工審議通過。

一、指導(dǎo)思想

在上級核定的獎勵性績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，建立符合本單位分配激勵機(jī)制和約束機(jī)制，調(diào)動廣大職工的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。

二、分配原則

貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則；堅(jiān)持“公開、公平、公正“原則；堅(jiān)持“科學(xué)合理“原則處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，在實(shí)施中逐步完善分配方案。

三、分配對象

1、分配對象：為在編在崗的正式職工（現(xiàn)為3人）。

2、不參加分配對象：為年度考核不合格人員。

3、當(dāng)月取消獎勵性績效工資分配的對象：每月曠工累計(jì)超過三天的；病事假當(dāng)月累計(jì)達(dá)到或超過十五天的。法定假期（含產(chǎn)、婚、喪、帶薪假），不計(jì)入事假天數(shù)。

四、分配額度及構(gòu)成

本單位月獎勵性績效工資分配的額度為3人2240元（另:3人每月基礎(chǔ)性績效工資3360元進(jìn)入基金冊按月發(fā)放）。獎勵性績效工資由職務(wù)（崗位）補(bǔ)貼、工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、業(yè)績獎勵三個部分構(gòu)成。

五、分配及發(fā)放辦法

（一）職務(wù)（崗位）補(bǔ)貼分配辦法

職務(wù)（崗位）補(bǔ)貼的總額占獎勵性績效工資構(gòu)成的15%，每月3人為336元，按月發(fā)放。

1、正股級崗位補(bǔ)貼140元；

2、副股級崗位補(bǔ)貼120元；

3、科員崗位補(bǔ)貼100元；

4、以上職務(wù)兼職的取高崗位的補(bǔ)貼+低崗位補(bǔ)貼的一半。

以上合計(jì)：300元余額36元

（二）工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼分配辦法

工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼的總額占獎勵性績效工資構(gòu)成的75%，每月3人為1680元，按出勤情況、完成工作任務(wù)情況、加班情況等，按月發(fā)放。

1、出滿勤每人按200元發(fā)放，對“法定假期“和因公外出的不計(jì)缺勤。因病事假當(dāng)月累計(jì)十五天以下，請假一天扣發(fā)30元，遲到三次扣發(fā)20元，曠工一天扣發(fā)當(dāng)月滿勤補(bǔ)貼。

2、完成工作好，每人按300元發(fā)放，工作中出現(xiàn)差錯或失誤一次扣發(fā)50元，效能告誡一次扣發(fā)200元。

3、加班1天每人按50元發(fā)放。

（三）業(yè)績獎勵分配辦法

1、業(yè)績獎勵的總額占獎勵性績效工資構(gòu)成的10%，3人224元12個月2688元，作為年終獎發(fā)放。

2、年終考核合格的約按700元發(fā)放，工作中被評為優(yōu)秀的另獎500元。

獎勵性績效工資在每月或年終考核公示無意見后發(fā)放。

? 調(diào)資方案

投融資方案是指企業(yè)或個人在進(jìn)行投融資活動時所擬定的具體方案和計(jì)劃。它是投融資活動的基礎(chǔ)和依據(jù)，能夠明確資金的來源、使用和回報，幫助投融資雙方準(zhǔn)確定位，降低風(fēng)險，實(shí)現(xiàn)雙贏。下面，我們將詳細(xì)介紹一份完整的投融資方案。

我們來談?wù)勥@個投融資方案的背景。假設(shè)我們是一家初創(chuàng)科技公司，專注于開發(fā)人工智能相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)。我們已經(jīng)成功開發(fā)了一款創(chuàng)新的語音識別技術(shù)，有著極大的市場潛力和商業(yè)價值。要將這項(xiàng)技術(shù)商業(yè)化并推向市場，我們需要大量的資金支持。因此，我們決定制定一份全面詳細(xì)的投融資方案。

我們將詳細(xì)介紹資金的使用計(jì)劃。我們計(jì)劃使用籌集到的資金來支持以下幾個方面的工作：技術(shù)研發(fā)和優(yōu)化、市場營銷和推廣、人才隊(duì)伍建設(shè)、以及日常運(yùn)營和管理。我們需要進(jìn)一步優(yōu)化和完善我們的語音識別技術(shù)，以提高準(zhǔn)確性和性能，同時也需要進(jìn)行持續(xù)的技術(shù)更新和升級。我們需要大力投入市場營銷和推廣，以擴(kuò)大產(chǎn)品的知名度和用戶基數(shù)。我們將通過各種渠道和媒體進(jìn)行宣傳推廣，同時也會與合適的合作伙伴進(jìn)行合作營銷，以加速市場拓展。我們還需要加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)，引進(jìn)更多的優(yōu)秀人才，提高整體研發(fā)實(shí)力和創(chuàng)新能力。我們還需要一定的資金用于日常運(yùn)營和管理，包括辦公場地租賃、設(shè)備購置、員工薪酬等方面的支出。

為了籌集這些資金，我們計(jì)劃采取多種方式進(jìn)行投融資活動。我們將通過向風(fēng)險投資商和私募股權(quán)基金等機(jī)構(gòu)申請股權(quán)融資。我們將詳細(xì)介紹我們的技術(shù)和商業(yè)模式，以吸引這些機(jī)構(gòu)的投資，同時也會向他們展示我們的經(jīng)營預(yù)期和回報潛力。我們還計(jì)劃發(fā)行公司債券和商業(yè)票據(jù)等固定收益產(chǎn)品進(jìn)行債務(wù)融資。這些融資方式能夠幫助我們降低融資成本，同時也可以分散風(fēng)險。我們還將積極尋求政府和銀行等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)的支持和貸款。這些機(jī)構(gòu)通常對初創(chuàng)企業(yè)有一定的扶持政策和項(xiàng)目，我們會充分利用這些資源來獲取資金支持。

我們需要詳細(xì)討論投資回報和退出機(jī)制。我們會明確說明我們的盈利模式和商業(yè)計(jì)劃，以及投資人可以獲得的回報和利潤分配機(jī)制。我們計(jì)劃在未來幾年內(nèi)實(shí)現(xiàn)公司的盈利，并根據(jù)投資規(guī)模和風(fēng)險進(jìn)行合理的回報。我們還會和投資人商議退出機(jī)制，如何在未來某個時間點(diǎn)將投資轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金收益。這可以通過公司上市、合并收購或者股權(quán)轉(zhuǎn)讓等方式實(shí)現(xiàn)。

小編認(rèn)為，這個投融資方案詳細(xì)介紹了我們初創(chuàng)科技公司的背景、資金使用計(jì)劃、投融資方式以及投資回報和退出機(jī)制等方面的內(nèi)容。通過制定這樣的方案，我們可以為投資人提供一個全面清晰的投資機(jī)會，同時也可以為我們的企業(yè)發(fā)展提供一個明確的目標(biāo)和規(guī)劃。通過認(rèn)真執(zhí)行這個方案，我們相信我們的公司將獲得充分的資金支持，實(shí)現(xiàn)商業(yè)成功。

? 調(diào)資方案

作為一名專業(yè)的人力資源管理者，漲工資方案是一個非常重要的問題。在一個公司中，員工們的福利待遇一直是被公司所關(guān)注的。而其中最為重要的一項(xiàng)就是員工的工資。因此，公司必須要重視員工的薪酬問題，制定出合理公正的漲工資方案。

漲工資方案應(yīng)該是立足于企業(yè)自身的具體情況來考慮的。首先需要考慮的是企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況，企業(yè)能否承擔(dān)員工漲薪所需要的經(jīng)費(fèi)。同時也要考慮到員工的實(shí)際工作能力、認(rèn)真程度、工作貢獻(xiàn)、市場行情、職位等級、績效考評結(jié)果等因素。

一般來說，漲工資方案應(yīng)該是以員工工作表現(xiàn)及崗位要求為主要依據(jù)。漲幅要與員工工作表現(xiàn)相匹配，這樣才能保證員工的工作積極性和創(chuàng)造力。對于員工的工資漲幅，我們可以考慮制定如下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，對于表現(xiàn)良好的員工，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｍㄟ^對員工工作績效的評估，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行獎勵。可以采取的方式包括發(fā)放獎金、加薪、晉升等。

第二點(diǎn)，要考慮員工的市場行情。市場行情對員工的工資影響較大，要根據(jù)所處行業(yè)的工資水平以及員工的職位等級，制定出相應(yīng)的加薪方案。

第三點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)員工績效考評結(jié)果來決定員工的工資漲幅。績效考評應(yīng)該從工作內(nèi)容、工作態(tài)度、工作效率等方面進(jìn)行評估，以便更好地確定員工工資。

第四點(diǎn)，可以考慮員工職稱的等級來確定工資漲幅。不同職稱等級的員工應(yīng)該有不同的工資水平，職稱評定結(jié)果應(yīng)該列入員工績效考評的具體內(nèi)容，來決定員工的薪酬變化。

總之，在制定漲工資方案時一定要以公平公正的心態(tài)，確定具體漲幅標(biāo)準(zhǔn)與方案，并且要讓員工了解公司加薪原則、方法、標(biāo)準(zhǔn)，確保員工對企業(yè)加薪政策的認(rèn)可。

? 調(diào)資方案

為了全面貫徹落實(shí)<<明光市義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資實(shí)施方案>>,充分調(diào)動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量。真正落實(shí)多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵機(jī)制。根據(jù)市教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教育實(shí)際。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧橋頭教育，提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量為總

體目標(biāo)。堅(jiān)持“一突出”(突出教學(xué)質(zhì)量)，“二抓牢”(抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎懲兌現(xiàn))，“三強(qiáng)化”(強(qiáng)化管理、強(qiáng)化過程、強(qiáng)化師德師風(fēng))的工作思路，堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。

二、實(shí)施范圍與對象：

本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實(shí)施獎勵性績效工資。

三、發(fā)放辦法：

獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方

案，提出考評結(jié)果，報教育局審核后，每學(xué)期由財(cái)政部門根據(jù)考核結(jié)果。劃入個人工資銀行帳戶。

四、績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鐘如飛

副組長：呂永勝嚴(yán)保衛(wèi)

成員：呂發(fā)青李明斌蔣家杰顧長銀盧丙香呂杰

鄭克庭畢美功曹甫

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由呂永勝擔(dān)任辦公室主任，并安排操作程序

五、獎勵性績效工資實(shí)施細(xì)則：

一、考勤津貼：(占獎勵性績效工資的20%)

全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

A、遲到、早退3次折算事假半天。以此累計(jì)。

B、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節(jié)扣5元。

C、對婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。以實(shí)際假期天數(shù)不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。

D、開會以及參加各種培訓(xùn)缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，連續(xù)5次以上者，按曠工1天處理。

E、事、病假每天扣3元，超過10天以上，當(dāng)月不享受考勤津貼，

二、班主任津貼：(獎勵性績效工資的10%)

班主任要全面做好本班日常管理、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生、板報、學(xué)生思想等工作，認(rèn)真履行班主任的任務(wù)和職責(zé)。按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，副班主任按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)50%執(zhí)行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

1、黑板報缺一期，扣5元。

2、班主任手冊填寫不完整，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

3、班主任計(jì)劃，總結(jié)不及時上交，一次扣5元。

4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。

5、班級出現(xiàn)重、特大安全事故，或造成嚴(yán)重后果的，扣除當(dāng)月正副班主任津貼。

6、凡遇學(xué)校大型活動，或上級主管部門進(jìn)行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實(shí)不到位，受到上級批評者，扣除當(dāng)月正副班主任津貼。

7、正副班主任在(升旗、課間操、集會、大掃除、勞動)時，不在場，每缺一次扣5元。

8、小學(xué)生素質(zhì)報告冊填寫應(yīng)客觀、公平、合理評價學(xué)生，如草率了解、不認(rèn)真的，發(fā)現(xiàn)1個扣班主任1元。

9、班級衛(wèi)生連續(xù)3次被評為不清潔，扣正副班主任5元。

三、學(xué)校常規(guī)管理津貼。(獎勵性績效工資的15%)

學(xué)校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設(shè)重要組成部分。每個教師都要認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀(jì)守法的好教師。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)共事，尊重他人，顧全大局，維護(hù)集體榮譽(yù)。虛心好學(xué)，不驕不躁，不講不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。如有下列情況之一的，從學(xué)校常規(guī)管理津貼中扣除：

1、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現(xiàn)1次扣10元。

2、辦公時間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。

3、違規(guī)補(bǔ)課或搞有償家教的，扣20元。

4、私自向?qū)W生推薦資料或商品的，扣20元。

5、教學(xué)過程中不負(fù)責(zé)任，造成學(xué)生傷害的，扣45元。

6、無故損壞公物的，按價賠償。

四、教育教學(xué)管理津貼，(占獎勵性績效工資的30%)

1、教學(xué)常規(guī)管理，(占獎勵性績效工資的10%)

按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)放教學(xué)常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的，從教學(xué)常規(guī)津貼中扣除。

⑴、備課

a沒超周備課，發(fā)現(xiàn)一次扣2元。

b沒有教學(xué)反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

⑵、上課

1無教案進(jìn)堂上課，扣5元。

2坐著上課，無故缺課不在崗，扣5元。

3擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當(dāng)事人均扣2元。

4上課未關(guān)閉或使用通訊設(shè)備，扣2元。

⑶作業(yè)

1、教師未按時批改作業(yè)的，或批改錯誤的，一次扣5元。

2、沒有督促學(xué)生及時更正錯誤的，一次扣2元。

⑷其他

a、不交各種計(jì)劃、總結(jié)，一次扣10元。

2、教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼，(占獎勵性績效工資的20%)

⑴中心校教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標(biāo)準(zhǔn)

①合格率在90~100%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼100%)

②合格率在80~89%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼95%)

③合格率在70~79%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼20xx教師績效工資方案)

④合格率在60~69%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼80%)

⑤合格率在60%以下(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼的70%)

計(jì)算方法：

1一、二年級65分為合格。

2三~六年級60分為合格。

3專職教師按所教學(xué)學(xué)科合格率總平，按教學(xué)質(zhì)量津貼乘以1.5計(jì)算。

4跨學(xué)科老師教學(xué)質(zhì)量檢測津貼，語文、數(shù)學(xué)兩科按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，另加英語

學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的50%計(jì)算

5學(xué)前班教師按教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的人均數(shù)計(jì)算。

⑵村校教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標(biāo)準(zhǔn)：

①合格率在90~100%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼100%)

②合格率在80~89%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼95%)

③合格率在70~79%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼20xx教師績效工資方案)

④合格率在60~69%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼80%)

⑤合格率在60%以下(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的70%)

計(jì)算方法：

1一、二年級語、數(shù)以65分為合格。

2三~六年級語、數(shù)、英以60分為合格。

3擔(dān)任語、數(shù)、英兩科以上的教師取所任學(xué)科的平均合格率，再參照教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。

4擔(dān)任語、數(shù)、英一個學(xué)科。按一學(xué)科學(xué)生合格率計(jì)算。

? 調(diào)資方案

為了深化學(xué)校教育管理，進(jìn)一步調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞高薪的激勵機(jī)制，形成競爭向上的氛圍，充分體現(xiàn)管理的人文性和科學(xué)性。根據(jù)泰順縣人民政府泰政辦〔20xx〕164號文件和泰順縣教育局泰教人〔20xx〕240號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以實(shí)施績效工資為契機(jī)，建立科學(xué)、規(guī)范、合理的分配機(jī)制。充分調(diào)動教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，適當(dāng)拉開檔次，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜。

2、堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。考核辦法科學(xué)、規(guī)范、簡約，考核過程公平、公正、公開，確保校園和諧穩(wěn)定。

3、堅(jiān)持“考核結(jié)果與教職工評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升相結(jié)合”的原則。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

(教師代表)

四、考核的對象

按照國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的本校正式工作人員，其他借調(diào)、停薪人員、長期請假老師、代課教師不參加考核分配。

五、考核項(xiàng)目及金額比例

(每月全校獎勵性績效工資總數(shù)–每月德能勤績支出)÷人數(shù)=每人月平均數(shù)

(年度全校獎勵性績效工資總數(shù)余額–年末德能勤績支出)÷人數(shù)=每人年剩余平均數(shù)

1、德每學(xué)期根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合平時工作表現(xiàn)，學(xué)生、家長、教師、考核組等方面綜合評價，對每個教師進(jìn)行評價，分A、B、C三檔，分別得200、150、100元。

如有違反以下規(guī)定之一者，視情節(jié)輕重，酌情處理。

①違規(guī)亂收費(fèi);

②違反計(jì)劃生育;

③以盈利為目的，強(qiáng)迫、動員、暗示本校(班)學(xué)生進(jìn)行有償“家教”或“帶教”;

④歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生;

⑤造成家長沖擊學(xué)校，經(jīng)查確系教師方錯誤;

⑥在校園內(nèi)發(fā)生不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，給學(xué)校造成影響;

⑦受上級通報批評;

⑧參與賭博等違法違紀(jì)活動;

⑨由于玩忽職守，造成安全事故;

⑩上班期間在辦公室玩電腦游戲，上課期間隨意離開課堂、接電話。(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或上級教育主管部門或其他急電除外)

2、能

(1)每月對任課教師的教學(xué)常規(guī)“五個三”進(jìn)行量化評比，每組按A占25%、B占50%、C占25%不同等第，分別得80元、60元、40元。

(2)教研活動：根據(jù)材料上交、公開課、活動參與進(jìn)行分類。

①材料：根據(jù)規(guī)定上交，每份10元。

②公開課：學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，執(zhí)教國家、省、市、縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校、年段公開課、研討課、示范課、觀摩課、交流課，獎金分別為500、300、200、100、80、50、30元。(要求提供公開課的教案、圖片，縣級及以上的還要提供文件或證書。同一教學(xué)內(nèi)容多級展示的，取最高獎項(xiàng)。)

③活動參與：根據(jù)規(guī)定參加，每次10元。

(3)教學(xué)成果獎：見附件1《陽雅鎮(zhèn)中心校教學(xué)成果獎實(shí)施細(xì)則》。

扣發(fā)項(xiàng)目：教參考資料、教學(xué)儀器、圖書，在規(guī)定時間內(nèi)沒上交的，照價扣相應(yīng)的金額。

3、勤

(1)出勤獎：每月發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)200元，主要包括每日出勤、學(xué)校組織的各種會議、升旗儀式、非班主任自修跟班、學(xué)校大型活動(包括校會)等。

缺勤扣發(fā)標(biāo)準(zhǔn)：

①事假每天40元;

②病假每天20元;

③喪假：指父母、配偶、子女、岳父母、公婆，假期4天，每天20元，超出4天部分按事假論。

婚假：7天，每天20元，超出7天部分按事假論。

長期病假、妊娠假、產(chǎn)假、哺乳假，70%部分按教育局文件執(zhí)行，獎勵性績效工資只享受德、能部分(占30%)，不享受勤、績部分。

④曠課1節(jié)40元，曠工1天80元;

⑤遲到、早退每次5元;

⑥學(xué)校各類大型活動無故缺席的每次40元;

⑦各種會議、升旗缺席每次10元;

⑧私自調(diào)課每次雙方各10元，(原則上不調(diào)課，特殊情況須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，僅限當(dāng)天調(diào));

⑨專業(yè)職管人員上班期間無故不在崗，經(jīng)發(fā)現(xiàn)40元。

(2)、值日(周)、加班

①值日、值周每天40元。

②非班主任早自修跟班，每天5元。

③學(xué)校因工作需要安排教職工加班每天(工作職責(zé)范圍內(nèi)的工作不算加班)50元。

④因?qū)W校工作需要輔導(dǎo)學(xué)生每次20元，以活動方案和輔導(dǎo)紀(jì)錄為依據(jù)，經(jīng)學(xué)校考核組審核發(fā)放。學(xué)生外出參賽帶隊(duì)老師每次補(bǔ)貼100元。

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⑤抗臺每天白天80元，夜班100元。

扣發(fā)標(biāo)準(zhǔn)：

①值日(周)以簽到和記錄為準(zhǔn)：未盡職責(zé)，無記錄或記錄不真實(shí)不齊全、無巡視、無簽到視作沒有值日(周)，不享受津貼;

②值日(周)遲到、早退每次扣5元;

③因值日(周)者未履行職責(zé)造成事故，給學(xué)校帶來損失的，要追究其責(zé)任;

(3)代課金：學(xué)校因工作需要安排教師代課，按每節(jié)10元發(fā)放，期末、競賽命卷每份100元，監(jiān)考每場按30元計(jì)算，改卷每次40元。到縣城改卷津貼由教育局支付，不列入此項(xiàng)。

(4)崗位津貼：教研組長、年段長每月60元。考核不合格者不享受崗位津貼。

4、績

教學(xué)成績，按期末縣教師發(fā)展中心統(tǒng)一測試(或?qū)W校統(tǒng)一考試)為準(zhǔn):從其任教學(xué)科在全縣B類學(xué)校(或本校)同年段平均分差距、提高分、任教統(tǒng)測科目等方面去考核

(1)平均分

①全縣統(tǒng)考學(xué)科以全縣(B類)學(xué)校的總平均分為基準(zhǔn)，高于基準(zhǔn)分0、1～2分，得100元;2、1～4分，得150元;4、0分以上(不包括4分)，得200元。(執(zhí)教相同年段多個班級同一學(xué)科的，按其任教若干個班級的總平均分計(jì)算。)

②校內(nèi)統(tǒng)考學(xué)科以年段班級間的平均分相比，以最低平均分為基準(zhǔn)分，高于基準(zhǔn)分0、1～2分，得100元;2、1～4分，得150元;4、0分以上(不包括4分)，得200元。(執(zhí)教相同年段多個班級同一學(xué)科的，按其任教若干個班級的總平均分計(jì)算。)

③只有一人執(zhí)教整年段英語、科學(xué)學(xué)科的，因無法比較，由學(xué)校考核組酌情考核，但獎金不得超出200元。

(2)提高

①全縣統(tǒng)考學(xué)科按縣教師發(fā)展中心提供的增值分三檔計(jì)算，分別得100、150、200元。

②全縣統(tǒng)考沒有提供增值分?jǐn)?shù)據(jù)的和校內(nèi)統(tǒng)考的以上學(xué)期所任班級的相應(yīng)學(xué)科成績前20%人數(shù)比例比較，每提高0、1～3%，得50元;3、1～6、0%，得100元;6、0%分以上(不包括6、0%)，得150元。

③以上學(xué)期所任班級的相應(yīng)學(xué)科成績后20%人數(shù)比例比較，每減少0、1～3%，得50元;3、1～6、0%，得100元;6、0%分以上(不包括6、0%)，得150元。

? 調(diào)資方案

一、獎勵性績效工資考核發(fā)放對象

獎勵性績效工資考核發(fā)放對象為在編在職教職工。

見習(xí)期間的教師，學(xué)校根據(jù)其工作數(shù)量和工作質(zhì)量在獎勵性績效工資總量中發(fā)給一定的補(bǔ)貼。

二、獎勵性績效工資發(fā)放原則

體現(xiàn)按勞分配、按工作實(shí)績分配的原則，在原有基礎(chǔ)上，適當(dāng)縮小差距，力爭合理體現(xiàn)差異，把教職工的貢獻(xiàn)、績效與收入掛鉤，根據(jù)工作的數(shù)量和質(zhì)量考核發(fā)放，提高教師尤其是優(yōu)秀骨干教師的收入水平，構(gòu)建充滿生機(jī)和活力的分配機(jī)制。

三、教師獎勵性績效工資的分類、項(xiàng)目及測算標(biāo)準(zhǔn)

教師獎勵性績效工資分設(shè)師德師風(fēng)獎、履行職責(zé)獎、出滿勤獎、工作量獎、工作質(zhì)量獎。

（一）師德師風(fēng)獎。（占獎勵性績效工資總量的15%）

對思想道德品質(zhì)端正、遵守法紀(jì)、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的教職工發(fā)放師德師風(fēng)獎。

對有下列現(xiàn)象的工作人員實(shí)行師德師風(fēng)獎一票否決：

⑴參與有償家教；

⑵歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；

⑶以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益；

⑷其他師德失范造成嚴(yán)重不良影響的。

（二）履行職責(zé)獎。（占獎勵性績效工資總量的10%）

對認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成學(xué)校分配的工作且教育教學(xué)質(zhì)量較高或服務(wù)質(zhì)量好且日常考核合格的工作人員發(fā)放履行職責(zé)獎。

對有下列現(xiàn)象的工作人員實(shí)行履行職責(zé)獎一票否決：

⑴任何理由、任何方式下不履行教育教學(xué)職責(zé)；

⑵工作態(tài)度差、責(zé)任心不強(qiáng)，出現(xiàn)重大教學(xué)責(zé)任事故；

⑶不能履行安全管理職責(zé)，造成安全責(zé)任事故。

（三）出滿勤獎。（占獎勵性績效工資總量的5%）

⑴不能履行請假制度，有曠職現(xiàn)象；

⑵經(jīng)常遲到早退，全學(xué)期累計(jì)超過20次；

⑶病事假超過規(guī)定天數(shù)。

（四）工作量獎（約占獎勵性績效工資的40%）

工作量獎按月考核計(jì)發(fā)，一年執(zhí)行10個月。根據(jù)學(xué)校工作人員的崗位分別設(shè)置教師課時津貼、班主任工作津貼。

1．課時津貼

課時津貼是教學(xué)工作津貼。以教師每周實(shí)際授課課時、教案為主要依據(jù)計(jì)發(fā)。根據(jù)國家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃及編制標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算課時工作量，兼顧年級、學(xué)科等因素確定適當(dāng)?shù)母酉禂?shù)。

1）計(jì)算原則：

⑴凡列入正常周課時的課均屬計(jì)算范圍；

⑵既考慮備課量，又考慮課時數(shù)；

⑶以周課時為基數(shù)作為發(fā)放月津貼的依據(jù)。

⑷對學(xué)科之間、年級之間的不平衡因素，用浮動系數(shù)平衡。

⑸對有關(guān)學(xué)科、有關(guān)職務(wù)的教師，用附加課時的辦法計(jì)算工作量。

2）計(jì)算方法：

⑴基數(shù)課時數(shù)的計(jì)算：基數(shù)課時數(shù)按周教案數(shù)和周課時數(shù)進(jìn)行計(jì)算（年級系數(shù)、學(xué)科系數(shù)不同的分別計(jì)算）。

⑵浮動系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：

①學(xué)科系數(shù)：語文、數(shù)學(xué)、英語1.3；物理、化學(xué)1.25；政治、歷史、地理、生物1.05(初三政治、歷史1.15)；其它學(xué)科1.00。

②年級系數(shù)：初三語、數(shù)、英、物、化、政、史為1.25，初一、初二語、數(shù)、英、物為1.15，其它學(xué)科為1。

⑶附加課時標(biāo)準(zhǔn)：

①年級組長3課時；教研組長1課時（組員人數(shù)超過10人另加1課時）；備課組長：語、數(shù)、英4課時，物、化3課時，政、史2課時，其它1課時；工會、共青團(tuán)副職2課時，兼職的按實(shí)計(jì)算。

②體育教師負(fù)責(zé)出操，折合1課時。

③學(xué)校電教教師負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站管理，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)，相關(guān)年級的成績輸入和分析，折合為2～9課時。

④學(xué)校兼職教科員工作折合5課時計(jì)算。

⑤參加導(dǎo)護(hù)每月計(jì)算3課時。

另：縣骨干教師、市骨干教師、縣學(xué)科帶頭人、市學(xué)科帶頭人、特級教師的附加津貼按上級要求執(zhí)行，不列入學(xué)校獎勵性績效工資總量計(jì)算。

⑷綜合計(jì)算辦法：周總課時數(shù)（教師工作量折合周課時總數(shù)）＝周課時數(shù)×學(xué)科系數(shù)×年級系數(shù)＋周教案數(shù)＋附加課時數(shù)。

個人課時津貼額＝單位課時津貼標(biāo)準(zhǔn)×周總課時數(shù)。單位課時津貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校獎勵性績效工資總量核定。

⑸其他：

①在一線上課的男年滿55周歲、女年滿50周歲的高級教師，教學(xué)任務(wù)不足該學(xué)科滿工作量的一半，但能完成指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師任務(wù)和其它工作者，可領(lǐng)取教師平均課時津貼，如超過該學(xué)科滿工作量的一半，按平均津貼+超過課時數(shù)×學(xué)科系數(shù)×年級系數(shù)×課時津貼單位計(jì)算。其他在一線上課的男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師，在其實(shí)際課時數(shù)的基礎(chǔ)上上浮20%。

②組織指導(dǎo)課外興趣小組和課外研究性學(xué)習(xí)活動，校級興趣小組活動（要有活動計(jì)劃和活動記載）每次記一課時，初三研究性學(xué)習(xí)活動每次記二分之一課時，初一、初二興趣小組活動每次記三分之一課時。

③青春之友工作室每次值班記三分之一課時。

早讀值班每班每次計(jì)二分之一課時；午自修值班每班每天計(jì)一課時；晚自修管理每次記二分之一課時。早讀值班和午自修值班附加課時總量計(jì)算為：周課時數(shù)×月數(shù)早讀值班、午自修值班以及晚自修值班附加課時均實(shí)行年級總量核定。

教師在完成教學(xué)工作的同時，服從學(xué)校分工，積極完成學(xué)校指定的其它固定性工作任務(wù)，由學(xué)校酌情考慮附加課時計(jì)算工作量津貼。

2．班主任津貼

班主任津貼每月350元（全年發(fā)放十個月）已隨工資發(fā)放。

（五）工作質(zhì)量獎（約占教師獎勵性績效工資總量的30%）

1.教育教學(xué)和工作實(shí)績獎

發(fā)放辦法：

分學(xué)期考核，由年級分學(xué)期考核實(shí)施，主要考核教師學(xué)科教學(xué)情況。

校均分全縣第一，考核等級均上浮一檔（100元）；所教班級均分名次在全年級后三分之一的考核等級為平均檔。

校均分不是全縣第一的，所教班級均分名次在全年級前三分之一的，考核等級上浮一檔（100元）；所教班級均分名次在全年級中間三分之一的，考核等級為平均檔；所教班級均分所教班級均分名次在全年級后三分之一的，考核等級下浮一檔（100元）。

按照上述辦法考核應(yīng)該下浮一檔的，如果所教班級與接班時的情況相比，校名次進(jìn)步5個名次以上或所教班級年級前30%人數(shù)達(dá)到或超過年級平均數(shù)的，則不實(shí)行下浮。

行政人員按照上述辦法進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果，在其核定的獎勵性績效工資總量中進(jìn)行浮動。

考核要求：

⑴嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真的相關(guān)要求，根據(jù)學(xué)校要求完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，積極參加教研活動，聽課節(jié)次達(dá)到學(xué)校要求。

⑵無提前上課、拖課、違規(guī)輔導(dǎo)等現(xiàn)象，無監(jiān)考不到位或違規(guī)、閱卷出現(xiàn)嚴(yán)重差錯或較多差錯的現(xiàn)象。

⑶能圓滿完成教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量較好，能認(rèn)真組織相關(guān)課外活動或興趣小組活動并取得較好成績。

以上三項(xiàng)要求為否決項(xiàng)，每違反一次（項(xiàng)），視情節(jié)輕重，從工作實(shí)績獎中扣除50—100元。

2.中考目標(biāo)考核獎

⑴獎勵對象：

在中考中成績優(yōu)秀，達(dá)到或超過學(xué)校提出的既定目標(biāo)的初三年級任課教師、及初一、二年級的全體任課教師。

⑵獎勵標(biāo)準(zhǔn)：中考目標(biāo)考核獎，初三教師一般每人獎勵900元，初一、初二年級全體任課老師每人獎勵400元。

初三任課教師中考目標(biāo)考核獎與當(dāng)學(xué)期教育教學(xué)和工作實(shí)績獎合并進(jìn)行考核。具體考核辦法參照教育教學(xué)和工作實(shí)績獎的考核辦法，主要以中考成績?yōu)橐罁?jù)。

3.優(yōu)秀班主任獎

班主任常規(guī)管理獎：實(shí)行按月考核，年終一次性發(fā)放。學(xué)校每月根據(jù)常規(guī)管理扣分情況進(jìn)行年級排名，扣分少的前30%的班級為一等獎，獎勵班主任50元；30%后至60%前的班級為二等獎，獎勵班主任30元。全年發(fā)放10個月，每月考核一次，年終累計(jì)發(fā)放。

優(yōu)秀班主任獎：根據(jù)常規(guī)管理情況和班級綜合管理情況，各年級按照60%的比例評選優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班主任每學(xué)期評選一次，每次獎勵100元。

4．“金鑰匙”獎

金鑰匙獎主要獎勵優(yōu)課評比、輔導(dǎo)學(xué)生競賽、教育教學(xué)論文發(fā)表與獲獎等方面取得突出成績的教師，優(yōu)課評比、輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)參照原津貼發(fā)放方案中的辦法。

教育教學(xué)論文發(fā)表獎勵標(biāo)準(zhǔn)：省級報刊80元，市級報刊60元，縣級報刊50元。

教育教學(xué)論文獲獎獎勵標(biāo)準(zhǔn)：省一等獎80元，二等獎70元，三等獎60元；市一等獎60元，二等獎50元，三等獎40元；縣一等獎50元，二等獎40元，三等獎30元。

四、行政人員獎勵性績效工資的考核發(fā)放

行政人員經(jīng)考核，實(shí)行獎勵性績效工資一次性核定的辦法。

1．測算辦法：以全校教職工獎勵性績效工資的平均量為基數(shù)乘以相應(yīng)系數(shù)。副校級系數(shù)為1.3，中層正職為1.2，中層副職為1.1。

2．考核辦法：學(xué)校每年對行政人員的德、能、勤、績以及崗位履責(zé)情況進(jìn)行考核。根據(jù)干部管理權(quán)限，副校長以組織部、教育局組織的考核測評結(jié)果為依據(jù)發(fā)放獎勵性績效工資；中層行政人員每年向校監(jiān)會和教代會進(jìn)行述職，以校監(jiān)會成員、教代會代表的測評和考核結(jié)果為依據(jù)發(fā)放獎勵性績效工資。

3．行政人員經(jīng)考核測評，教職工（教職工代表）滿意度超過70%方可領(lǐng)取獎勵性績效工資。

4．行政人員如有師德失范行為或因履行職責(zé)不力造成教育教學(xué)事故的，依據(jù)教育局文件精神，扣除獎勵性績效工資的相應(yīng)部分。

5．行政人員獎勵性績效工資的總量一經(jīng)確定，除“金鑰匙”獎中的相關(guān)單項(xiàng)獎外，不再享受獎勵性績效工資中的其它獎項(xiàng)。

五、職員職工獎勵性績效工資的考核發(fā)放

（一）學(xué)校根據(jù)一定比例（不超過教師平均獎勵性績效工資的80%）劃定職員職工獎勵性績效工資總額，單獨(dú)考核發(fā)放。

（二）職員、職工獎勵性績效工資設(shè)工作量獎和超工作量獎。

1.工作量獎的計(jì)算方法：

⑴工作量獎不低于獎勵性績效工資總量的80%。

⑵工作量系數(shù):圖書館長、報帳員、食堂組長、宿舍組長工作量系數(shù)為1.2，其余職員職工工作量系數(shù)均為1.0。

⑶個人工作量獎計(jì)算公式＝（工作量獎總額÷系數(shù)總額）×個人工作量系數(shù)

2.超工作量獎：

⑴超工作量獎約占獎勵性績效工資的20%。

⑵超工作量獎主要用于完成學(xué)校相關(guān)突擊性工作的加班費(fèi)用。具體工作由學(xué)校安排或由學(xué)校委托相關(guān)組長進(jìn)行安排，由學(xué)校根據(jù)其完成工作的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核發(fā)放。

（三）職員職工獎勵性績效工資的考核要求：

1.工作常規(guī)

能遵守學(xué)校規(guī)章制度，正常上、下班，不遲到、不早退，有事請假，不撤離職守，不無故缺席集體活動和政治學(xué)習(xí)，一學(xué)期基本無病事假。

2.工作態(tài)度

及時完成學(xué)校、部門交辦的各項(xiàng)工作和臨時性、突擊性任務(wù)，工作主動，態(tài)度積極，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3.工作實(shí)績

堅(jiān)持服務(wù)和管理育人，工作得到同事、師生、家長的認(rèn)可，工作完成質(zhì)量高，成績顯著。

六、教職工獎勵性績效工資考核發(fā)放的其它規(guī)定：

（一）教職工出現(xiàn)病事假、產(chǎn)假、婚假以及工傷等情況的，獎勵性績效工資的發(fā)放按教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二）年度考核為基本合格或不合格人員，其基礎(chǔ)性績效工資中崗位津貼在考核結(jié)果審定后從次月起分別分別停發(fā)6個月和12個月，停發(fā)期滿經(jīng)考核合格的，按規(guī)定發(fā)放；生活補(bǔ)貼按規(guī)定發(fā)放；該年度獎勵性績效工資不得發(fā)放。

? 調(diào)資方案

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漲工資方案

在中國，漲工資成為了近年來各行各業(yè)員工共同關(guān)注的焦點(diǎn)。企業(yè)家思考員工的生活，而員工又希望企業(yè)家能夠提高薪資水平。在這種情況下，一個擁有合理的漲工資方案的企業(yè)就更受受歡迎。這篇文章將會探究什么是漲工資方案，以及企業(yè)應(yīng)該如何制定漲工資方案。

什么是漲工資方案？

漲工資方案就是企業(yè)為員工制定的一個關(guān)于薪資水平和漲薪條件的方案，包括薪資結(jié)構(gòu)、薪資管理、漲薪幅度的制定等。一個完整的漲工資方案包括如下幾個部分：

（1）薪資政策制定：制定薪資水平、薪資結(jié)構(gòu)和薪資管理規(guī)范，并讓員工了解相關(guān)政策；

（2）評價指標(biāo)和方法：制定公正、透明的員工評價制度，為漲工資提供參考；

（3）漲薪幅度和頻次：多數(shù)情況下，每年漲薪都是固定的，但有些企業(yè)也會根據(jù)績效作出漲薪?jīng)Q定，這就需要制定漲薪幅度和頻次；

（4）溝通和交流：制定員工參與漲工資方案的途徑，包括員工投訴管理和反饋機(jī)制，建立員工和企業(yè)之間的溝通和交流。

為何需要漲工資方案？

制定漲工資方案的目的是為了滿足員工的需求和企業(yè)的利益。員工希望獲得薪資上的認(rèn)可，以體現(xiàn)他們工作的價值，并且獲得更好的生活水平。然而，企業(yè)需要考慮經(jīng)濟(jì)效益和成本效益的平衡，要確保薪資水平能夠吸引和留住高素質(zhì)員工，又不能過高以致于造成財(cái)務(wù)困難。

因此，企業(yè)需要制定良好的漲工資方案，既能滿足員工的需求，又能確保企業(yè)長足發(fā)展。

如何制定漲工資方案？

1. 確定薪資水平

企業(yè)首先需要了解員工的市場行情和行業(yè)平均薪資水平。基于該信息，可以制定較為合理的薪資范圍。

2. 基于員工績效作出漲薪?jīng)Q定

大多數(shù)情況下，員工的績效是漲薪?jīng)Q定的基礎(chǔ)。因此，企業(yè)需要實(shí)施公正、透明的績效評價制度，并將績效評價分?jǐn)?shù)應(yīng)用到漲薪?jīng)Q定中去。

3. 制定漲薪幅度和頻次

企業(yè)需要制定明確的漲薪幅度和頻次，確保員工的薪資能夠隨時間變化而變化。這可以促進(jìn)員工工作的積極性，并維護(hù)員工和企業(yè)之間的關(guān)系。

4. 與員工溝通和交流

企業(yè)需要與員工建立良好的溝通和交流機(jī)制，以了解員工的需求和反饋。這可以幫助企業(yè)調(diào)整薪資政策，并增強(qiáng)員工滿意度和忠誠度。

綜上所述，從員工和企業(yè)的角度來看，漲工資方案都是至關(guān)重要的。良好的漲工資方案能夠激發(fā)員工的士氣并提高他們的滿意度，企業(yè)也能獲得更好的效益和獲得良好的輿論聲譽(yù)。因此，各企業(yè)需要制定適合自己的漲工資方案，以實(shí)現(xiàn)員工福利和企業(yè)利益的平衡。

? 調(diào)資方案

融資對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，它可以為企業(yè)提供所需的資金，促進(jìn)其發(fā)展壯大。設(shè)計(jì)一個合理的融資方案是確保企業(yè)能夠獲得所需資金的關(guān)鍵一步。本文將詳細(xì)探討如何設(shè)計(jì)一個具體、生動的融資方案。

首先，為了設(shè)計(jì)一個成功的融資方案，我們需要對企業(yè)的融資需求進(jìn)行深入的分析和評估。這包括確定資金用途的具體細(xì)節(jié)，例如企業(yè)是否需要資金用于購買設(shè)備、擴(kuò)張市場或用于研發(fā)新產(chǎn)品等。通過明確資金用途，我們可以更好地確定企業(yè)所需的融資金額。

其次，了解融資市場的形勢和趨勢也是設(shè)計(jì)融資方案的重要因素。我們需要了解當(dāng)前的金融環(huán)境、利率水平、融資成本等具體信息。同時，我們還需要了解投資者的傾向和融資偏好，以便更好地與他們進(jìn)行溝通和合作。通過研究市場信息，我們可以為企業(yè)提供最佳的融資方案。

第三，根據(jù)企業(yè)的需求和市場情況，我們可以設(shè)計(jì)多種融資方式和方案。常見的融資方式包括股權(quán)融資、債權(quán)融資、銀行貸款、風(fēng)險投資等。在設(shè)計(jì)融資方案時，我們需要綜合考慮企業(yè)的需求、資金成本、風(fēng)險承受能力等因素來選擇合適的融資方式。例如，對于需求快速增長的初創(chuàng)企業(yè)，風(fēng)險投資可能是一個適合的選擇。而對于穩(wěn)定盈利的企業(yè)，銀行貸款可能是更為合適的選擇。

第四，制定詳細(xì)的融資方案也是設(shè)計(jì)融資方案的關(guān)鍵一步。融資方案需要明確資金的來源、使用方式、還款條件等。在明確資金的來源時，我們需要明確是通過股權(quán)融資、債權(quán)融資還是其他方式來獲取資金。在確定使用方式時，我們需要明確每一筆資金的具體用途和計(jì)劃。在制定還款條件時，我們需要考慮到企業(yè)的盈利能力、現(xiàn)金流狀況、還款能力等因素，并合理安排還款時間和金額。

最后，我們還需要與投資者進(jìn)行充分的溝通和談判，以確保融資方案能夠被投資者接受和支持。通過與投資者的交流，我們可以解釋融資方案的合理性和可行性，并回答他們可能提出的問題和疑慮。如果有必要，我們還可以適當(dāng)進(jìn)行方案調(diào)整，以滿足投資者的需求和要求。

總之，設(shè)計(jì)一個具體、生動的融資方案需要充分了解企業(yè)的需求、市場情況，并根據(jù)這些因素選擇合適的融資方式和方案。通過制定詳細(xì)的融資方案，我們可以向投資者展示企業(yè)的發(fā)展?jié)摿蛢r值，從而獲得所需的資金支持。設(shè)計(jì)融資方案是一個綜合性的工作，需要多方的合作和努力，但它也是企業(yè)發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，它將為企業(yè)的未來帶來巨大的機(jī)遇和發(fā)展空間。

? 調(diào)資方案

淮安市中盛投資發(fā)展有限公司：

在工業(yè)園區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下我公司承建的xx工業(yè)園區(qū)北辰路道路工程(淮海南路-棲霞路)在合同工期內(nèi)保質(zhì)保量的順利竣工驗(yàn)收，審計(jì)單位出具的審定報告的'審定總價金額為4631961.92，按照合同約定在工程竣工驗(yàn)收后應(yīng)付工程款的40%(4631961.92*0.4=1852784.77元)，除去春節(jié)已付800000.0元，還應(yīng)支付我單位合同約定應(yīng)支付工程款1052787.77元，我公司目前還有本工程的材料費(fèi)、機(jī)械租賃費(fèi)、人員工資費(fèi)等多項(xiàng)費(fèi)用未及時支付，敬請園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能夠按合同約定及時撥付工程款為感!

? 調(diào)資方案

事業(yè)單位實(shí)行崗位績效工資制度。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補(bǔ)貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。

崗位工資。主要體現(xiàn)工作人員所聘崗位的職責(zé)和要求。事業(yè)單位崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置13個等級，管理崗位設(shè)置10個等級，工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位，技術(shù)工崗位設(shè)置5個等級，普通工崗位不分等級。不同等級的崗位對應(yīng)不同的工資標(biāo)準(zhǔn)。工作人員按所聘崗位執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。

薪級工資。主要體現(xiàn)工作人員的工作表現(xiàn)和資歷。對專業(yè)技術(shù)人員和管理人員設(shè)置65個薪級，對工人設(shè)置40個薪級，每個薪級對應(yīng)一個工資標(biāo)準(zhǔn)。對不同崗位規(guī)定不同的起點(diǎn)薪級。工作人員根據(jù)工作表現(xiàn)、資歷和所聘崗位等因素確定薪級，執(zhí)行相應(yīng)的薪級工資標(biāo)準(zhǔn)。

1.工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結(jié)合工作表現(xiàn)，套改相應(yīng)的薪級工資。

(具體附件1、附件2、附件3，采用坐標(biāo)法，橫坐標(biāo)是套改年限，豎坐標(biāo)是崗位和任職年限，橫豎坐標(biāo)的焦點(diǎn)就是薪級等級，舉例某教授，套改年限30年，任職年限，按表套結(jié)果就是38級，有了薪級再對應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員的薪級工資標(biāo)準(zhǔn)就得出此人的薪級工資是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的具體情況套不到標(biāo)準(zhǔn)，就在相同任職年限的統(tǒng)一行向右找，看到的第一個薪級等級就是他的薪級等級，例如某教授套改年限，任職年限，套下來這個地方是空白，怎么辦，向右找右邊第一個33級就是他的薪級等級，這種情況是極少數(shù)的，碰見了就按這個辦法套)

2.工作人員按現(xiàn)聘崗位套改的薪級工資，如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進(jìn)行套改，并將現(xiàn)崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計(jì)算。

例如：某副教授，套改年限29年，任現(xiàn)職務(wù)4年，按現(xiàn)任職務(wù)套改薪級工資為28級643元，原任講師(含副教授4年)，可套改薪級工資29級673元。那么他的薪級等級就是29級，新級工資是673元。

套改年限和任職年限計(jì)算的截止時間是6月30日。

套改年限：是指工作年限與不計(jì)算工齡的在校學(xué)習(xí)時間合并計(jì)算的年限，其中須扣除1993年來除見習(xí)期外年度考核不計(jì)考核等次或不合格的年限。

套改年限相關(guān)政策主要有：

(1)工作年限的計(jì)算辦法為年年+1，相關(guān)政策仍按國家和省里有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(一般從參加工作的當(dāng)年起計(jì)算，工作年限有間斷的，間斷的年限要扣除。如果是先工作后上學(xué)的，只要是連續(xù)的，中間沒有間斷的就一起算入工作年限里，不用再算學(xué)齡了，有間斷的如辭職在家復(fù)習(xí)1年考研的，就要扣除1年)

(2)不計(jì)算工齡的在校學(xué)習(xí)時間(通常我們都叫做學(xué)齡)，是指在國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制大專以上院校未計(jì)算為工齡的學(xué)習(xí)時間。只適用于這次工改，不涉及工齡計(jì)算問題。凡非全日制教育的學(xué)習(xí)時間一律不得與工作年限合并計(jì)算為套改年限。

(3)在校的學(xué)習(xí)時間以國家規(guī)定的學(xué)制為依據(jù)，如短于國家學(xué)制規(guī)定，按實(shí)際學(xué)習(xí)年限計(jì)算;如長于國家學(xué)制規(guī)定，按國家規(guī)定學(xué)制計(jì)算。計(jì)算辦法為年年

舉例：某人90年9月起讀本科，94年7月畢業(yè)，94年9月起讀研究生，3月畢業(yè)，然后工作。他的學(xué)齡是7年，而不是8年。而如果他7月研究生就畢業(yè)了，那他的學(xué)齡就是6年。

注意：讀博士起就算工齡，不要把讀博士時間算入學(xué)齡。

(4)出國(境)留學(xué)并在國(境)外取得國家教育行政主管部門認(rèn)可的大專以上學(xué)歷人員，其為計(jì)算工齡的國(境)外學(xué)習(xí)時間可合并計(jì)算為套改年限。實(shí)際學(xué)習(xí)時間短于國家規(guī)定的相同學(xué)歷層次學(xué)制時間的，按實(shí)際學(xué)習(xí)年限計(jì)算;長于國家學(xué)制規(guī)定的相同學(xué)歷層次學(xué)制時間的，按國家規(guī)定的學(xué)制計(jì)算。(具體計(jì)算辦法同國內(nèi)學(xué)習(xí)的一樣)

(5)套改年限中須扣除1993年以來除見習(xí)期外年度考核不計(jì)考核等次或不合格的年限。此次套改時，凡因產(chǎn)假(含哺乳假)以及經(jīng)組織批準(zhǔn)參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等原因未能參加考核的，其為參加考核的年限可計(jì)算為套改年限。經(jīng)學(xué)校研究，絕癥病人和辦理了殘疾人證的殘疾職工未參加考核年限可計(jì)算為套改年限(殘疾職工已取得殘疾人證為準(zhǔn)，未取得的要扣除)。

(6)93年以來從企業(yè)調(diào)入、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)(退伍)進(jìn)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作的人員，其進(jìn)校前的年限視同考核合格。

(7)專轉(zhuǎn)本的學(xué)習(xí)時間，不論是兩年還是三年大專后轉(zhuǎn)入本科學(xué)習(xí)的畢業(yè)生

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