孝心無(wú)價(jià)。

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為您精選的“[寫(xiě)作借鑒] 小學(xué)生文章孝心無(wú)價(jià)(篇七)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣(mài)血-----我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類(lèi)的大師？

我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世間有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。dsBj1.cOm

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋，也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣——

但在“孝”的天平上，它們等價(jià)。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你們父母健在的光陰。

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[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 小學(xué)生文章蝴蝶蟲(chóng)(篇四)

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？為此小編特意整理了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 小學(xué)生文章蝴蝶蟲(chóng)(篇四)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

每年的10月，是蝴蝶蟲(chóng)最活躍的季節(jié)，也是我抓蝴蝶蟲(chóng)做標(biāo)本的時(shí)候。

今天放學(xué)后一進(jìn)到小區(qū)，我就向那幾棵花椒樹(shù)飛奔過(guò)去，今天是我今年這是第一次抓蝴蝶蟲(chóng)，也不知道能不能找到？

蝴蝶蟲(chóng)是蝴蝶的幼蟲(chóng)，生活在花椒樹(shù)上，1-4齡幼蟲(chóng)是黑白相間的，像一坨鳥(niǎo)屎，5齡幼蟲(chóng)是綠色的，很像卷起來(lái)的葉子，5齡幼蟲(chóng)的頭上還有像眼睛一樣的花紋，其實(shí)他們的眼睛不在那里的，在它的嘴上面一點(diǎn)點(diǎn)。它們的頭上有臭角，味道是一股爛香蕉味，只要一碰花紋，它就會(huì)噴臭角。

1-4齡的幼蟲(chóng)的顏色跟花椒樹(shù)的成葉顏色很像，而5齡幼蟲(chóng)綠色的外表跟花椒樹(shù)的嫩葉顏色很接近。它們?cè)跇?shù)上都很不容易發(fā)現(xiàn)，需要仔細(xì)觀察。我仔細(xì)地盯著每一棵花椒樹(shù)葉，尋找它們的蹤影。經(jīng)過(guò)十五分鐘的尋找，我非常幸運(yùn)地找到兩只4齡幼蟲(chóng)和兩只5齡幼蟲(chóng)，但是其中的一只5齡幼蟲(chóng)的頭上有兩個(gè)小黑洞，應(yīng)該是被長(zhǎng)了寄生蟲(chóng)，為了不把其它幾只健康的蝴蝶蟲(chóng)傳染，所以只能把它放棄，我好舍不得。

我把它們養(yǎng)在家里的飼養(yǎng)箱里，并給它們準(zhǔn)備了新鮮的花椒樹(shù)葉子。去年我第一次養(yǎng)蝴蝶蟲(chóng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，天氣變冷后把它放在了暖氣上，結(jié)果全都燙死了，今年我要吸取去年的經(jīng)驗(yàn)，把它們照顧好。

我期待它們?cè)缛兆兂衫O，化成美麗的蝴蝶！

寫(xiě)作范本: 春天來(lái)了小學(xué)生文章

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“寫(xiě)作范本: 春天來(lái)了小學(xué)生文章”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

春雨，像春姑娘紡出的細(xì)紗線，淅淅瀝瀝地飄灑著，天地間就像一簾透明的紗窗，大地頓時(shí)一片翠綠，啊！春天來(lái)了。

荷塘邊的小青蛙，像剛睡醒一樣，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，“呱、呱、呱”地叫喚著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

河堤邊的小柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草從地下冒出頭來(lái)，筍芽?jī)阂睬那牡劂@出了地面。春天的大地一片翠綠。

公園里的小野花一朵兩朵地開(kāi)放著。雪白的梨花，粉紅的桃花，米黃的玉蘭花……紛紛綻放，帶著露珠的花朵兒隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。小蜜蜂正忙碌地在花叢中飛舞著，它們時(shí)刻停在花心上，快樂(lè)地采著花蜜。春天真是個(gè)百花盛開(kāi)，色彩斑斕的世界。

一群群可愛(ài)的小黃鶯倒掛在柳枝條上，它們張開(kāi)了清脆悅耳的歌喉，歡樂(lè)地歌唱著。快樂(lè)的小燕子，在空中快活地穿來(lái)穿去，像是用尾巴剪著溫暖的春風(fēng)。枝頭上無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”地叫著，激烈地討論著見(jiàn)了春姑娘該說(shuō)些什么呢！

在特區(qū)紀(jì)念公園里，一群群孩子乘著溫暖的春風(fēng)，來(lái)到草地上玩耍。他們脫掉了棉襖，放著風(fēng)箏，追逐著，嬉戲打鬧著，春天簡(jiǎn)直成了孩子們的世界。

在鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民伯伯正卷著褲腳，把種子播撒在土地里，他們開(kāi)始了春天的耕作。遠(yuǎn)方傳來(lái)的農(nóng)耕機(jī)器轟鳴聲里，夾帶著人們隱隱約約的歌聲，歡快的歌聲里充滿了人們心中無(wú)限的喜悅。

春天是美麗的、五彩繽紛的、幸福和快樂(lè)的季節(jié)！快讓我們一起走進(jìn)美麗的春天吧！

【寫(xiě)作模板】小學(xué)生的寒假文章模板

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家整理的《【寫(xiě)作模板】小學(xué)生的寒假文章模板》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

在寒假里的某一天，爸爸媽媽都不在家，我看著動(dòng)畫(huà)片，中午都過(guò)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我得了愉餓死了，我心想：我今天就做我人生中的第一頓飯。

我立刻路進(jìn)廚房，從菜籃里找出一些韭菜，揀都沒(méi)揀，先用水沖了沖，再用刀切成長(zhǎng)長(zhǎng)的堿節(jié)，然后就放進(jìn)鍋里炒起來(lái)，可是我忘記往鍋里放油了。我就慌亂地往鍋里倒了半瓶油，油在鍋里絲絲地響，冒起一縷縷青煙，我趕緊打入一人雞蛋成了一朵黃菊花，我得意洋洋地欣賞著我的杰作。然后 ，我看都沒(méi)看，就放進(jìn)一勺子鹽，啊，簡(jiǎn)直太美了，鍋里頓時(shí)起了無(wú)數(shù)小泡泡，泡泡越來(lái)越大，我心里美滋滋的。

我把炒好的雞蛋端到桌子上。我正要大飽口福，剛要吃第一口時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我便跑到他們面前讓他們來(lái)品嘗我的廚藝，媽媽走到飯桌前吃了一口韭菜炒蛋，只見(jiàn)媽媽嘴巴一動(dòng)，忽然眉毛一皺“哇”地一聲就吐了。媽媽一邊吐一邊說(shuō)：“快把你們的鹽巴給我看看。”我趕緊跑去把鹽拿來(lái)，一看，我們都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，笑得媽媽眼淚都出來(lái)了。因?yàn)槟躯}是洗衣粉。

天哪，我當(dāng)時(shí)真是好尷尬啊！

今日寫(xiě)作: 小學(xué)生中秋文章400字一篇

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“今日寫(xiě)作: 小學(xué)生中秋文章400字一篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘邁著輕盈的腳步，多彩多姿向我走來(lái)，他用他那靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮的多姿多彩。就在20xx年9月22日---中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)，我們要去漯河公園里游玩。

一路上，我們歡聲笑語(yǔ)走過(guò)田野，看到高粱漲紅了臉，沉甸甸的稻穗在向我們點(diǎn)頭，一陣風(fēng)吹來(lái)了，翻起金色的波浪，玉米頭上的紅纓在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

我們馬不停蹄的溜進(jìn)公園里，頓時(shí)，我眼前一陣明艷，你猜我看到了什么，原來(lái)，這是一大從花朵啊。這是玫瑰，那是牡丹，這是菊花，這么多的種類(lèi)，這么多的顏色真讓我應(yīng)接不暇。秋風(fēng)吹過(guò)，一陣陣醉人心脾的花香讓人心曠神怡。

接著，我們要去游玩了。不久，弟弟看到了一座假山，就高興的跑了過(guò)去，爬上了山。于是他說(shuō)：“ 姐姐幫我拍個(gè)照”。好呀，那你站好，媽媽說(shuō)小心點(diǎn)別摔下去了，媽媽話沒(méi)說(shuō)完弟弟就摔倒了，當(dāng)時(shí)我和媽媽嚇了一跳，我們趕緊過(guò)去看看有沒(méi)有摔傷。我們走到“ 水上世界”，弟弟說(shuō)：“ 媽媽，我要玩水上世界。 ”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你是想玩劃船嗎”。弟弟嗯了一聲，媽媽說(shuō)：“好，我們就去玩劃船。”沒(méi)想到，我這傻弟弟也有可愛(ài)的一面啊。我們劃到湖中 央時(shí)，弟弟看到太陽(yáng)下的湖非常高興，就撥起水來(lái)。弟弟邊撥邊說(shuō)：“噢，下雨了，下雨了。 ”看到弟弟那高興勁，我們也開(kāi)心的笑了。

這真是開(kāi)心的一天哪。

【寫(xiě)作參考】 小學(xué)生文章600字之一

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【寫(xiě)作參考】 小學(xué)生文章600字之一”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

有一股清風(fēng)吹來(lái)，有著一種愛(ài)的感覺(jué)，溫暖，體貼。那手輕輕撫摸著我，光滑又漂亮。

可是歲月是不會(huì)等人的，更不會(huì)停留一刻的。漸漸地，那手也老了，變得粗糙，從那手中，可以深深看得出歲月的痕跡。

那手老得讓我格外心痛，比扎在身上的針還要疼，以前，那手是那么光滑，柔嫩，但是現(xiàn)在的手上寫(xiě)上了大大的兩個(gè)字：打磨！可偉大的形象卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變！

那手替我遮風(fēng)，替我擋雨，處處為我著想。在我剛出生時(shí)，那手給予我擁抱，是那樣溫暖。睡覺(jué)時(shí)，用那輕柔的大手輕輕拍著我，與我一起進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。

等我長(zhǎng)大，便用那讓人擁有著安全感的大手，扶著我，一步一步，走向美好的明天。

當(dāng)我已十幾歲時(shí)，所遇到的一切困難數(shù)不計(jì)數(shù)，那手便替我一起頂著，承受痛苦與折磨。

年輕時(shí)，那手用盡了所有的力氣，現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有力氣了，可是卻不會(huì)忘記我。我想找回那手以往的光輝與絢爛，可是卻再也找不回來(lái)了，以往的時(shí)光再也不會(huì)回來(lái)了！

我童年與那手一起玩耍，快樂(lè)無(wú)比，無(wú)憂無(wú)慮，我們一起放風(fēng)箏，那手來(lái)放線，我來(lái)拽線，十分配合，風(fēng)箏像一只鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔。

小溪更是不用說(shuō)了，是我和那手最?lèi)?ài)去的地方，每次，那手用那寬敞的大手幫我捉小魚(yú)，捉小蝦，吹泡泡，吹得又圓又大，全都飛在空中，美麗極了！

那手總會(huì)保護(hù)我，當(dāng)傷害來(lái)臨，那手總是會(huì)自己忍受疼痛與折磨，不讓我受到半點(diǎn)兒傷害！

母親，您的手是世界上最偉大的手，謝謝您！您的手，讓我倍感溫暖！

小學(xué)生名人故事1篇

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家整理的《小學(xué)生名人故事1篇》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

東晉時(shí)，祖狄是一位杰出的民族英雄。他青年時(shí)代就胸懷為國(guó)立功的大志。

他有個(gè)好朋友劉琨，也是一位抱負(fù)不凡的人。他們兩個(gè)同做"司州主簿"（司州，今河南洛陽(yáng)一帶，主簿，掌管文書(shū)簿籍的官吏）時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)內(nèi)憂外患的國(guó)家危局看法相同，共同懷著光復(fù)河山的報(bào)國(guó)之志，兩個(gè)人夜間同睡一床，經(jīng)常談?wù)搰?guó)家大事到深夜。

有一天半夜，忽然聽(tīng)得雞啼。祖狄使用腳踢劉琨說(shuō)："你聽(tīng)聽(tīng)，這雞啼的聲音是多么激越昂揚(yáng)，它是在叫人奮發(fā)圖強(qiáng)啊！"于是，倆人便披衣起床抽出寶劍，在雞啼聲中舞起劍來(lái)。 "聞雞起舞"的成語(yǔ)，就是由這個(gè)故事而來(lái)的。

[寫(xiě)作借鑒] 六年級(jí)小學(xué)生文章300字范文網(wǎng)頁(yè)版

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家收集的“[寫(xiě)作借鑒] 六年級(jí)小學(xué)生文章300字范文網(wǎng)頁(yè)版”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我的爸爸長(zhǎng)著一雙很有精神的小眼睛，身材有些瘦，他是一個(gè)憨厚老實(shí)、又好脾氣的人，從小到大很少訓(xùn)過(guò)我，而且他既聰明能干，又有耐心。

我們家的衣柜是推拉式的，上面有三個(gè)門(mén)，其中一個(gè)上面是一面大鏡子，有一天，他發(fā)現(xiàn)鏡子與門(mén)之間脫離了，于是他把門(mén)卸了下來(lái)，把鏡子揭開(kāi)后，我發(fā)現(xiàn)鏡子背面粘著很多塊海棉膠帶，我數(shù)了數(shù)大概有七八十塊，要想粘得牢，必須要把舊膠揭下來(lái)重新再粘新的，我用手摳了摳，很難弄下來(lái)，爸爸想 盡了辦法：用水洗、用小刀刮、用風(fēng)油精擦……終于把鏡子背面弄干凈了，他拿著新的膠帶，照著原來(lái)的舊印，重新粘了一遍，可是粘好后，他卻把鏡子平放在地上，我問(wèn)爸爸為什么：“他說(shuō)鏡子有重力，這樣垂直放一段時(shí)間，鏡子與門(mén)之間會(huì)粘得更牢。”我聽(tīng)了，真是覺(jué)得很有道理呢！

還有一次，我在做數(shù)字題時(shí)，被一道思考題難住了，想了很久也沒(méi)有做出來(lái)，爸爸給我講了一遍，可是我還是不明白，于是，他一遍一遍給我講，直到我懂了為止，一直都沒(méi)有訓(xùn)我。

我的爸爸既聰明能干，又有耐心，我愛(ài)我的爸爸！