風(fēng)箏與線讀后感。

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“月度寫(xiě)作精選 風(fēng)箏與線初中文章其一”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

湛藍(lán)的天空中，一個(gè)個(gè)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏飛來(lái)飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫(huà)面。我抬頭望著天上的風(fēng)箏，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風(fēng)箏的情景。

那也是這樣一個(gè)春日，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場(chǎng)上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風(fēng)，讓手中的風(fēng)箏在天空緩緩飛起。

可愛(ài)的風(fēng)箏自由飛舞著，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風(fēng)箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。

然而，事情總難一帆風(fēng)順。

一陣大風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏被刮到了一棵大樹(shù)上。我愉快的心情頓然消失。“老師，風(fēng)箏跑到大樹(shù)里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們?cè)儋I(mǎi)一個(gè)吧！”我的眼里噙滿(mǎn)了淚水。老師搖了搖頭，回答說(shuō)：“阿群，我們不能這么做。風(fēng)箏與線是一個(gè)不可分割的整體。如果沒(méi)有了線，風(fēng)箏就失去了目標(biāo)，就會(huì)偏離正確的方向；如果沒(méi)有了風(fēng)箏，線也就失去了用處。它們是不能分開(kāi)的小伙伴呢。”“那么我們應(yīng)該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，沒(méi)用幾下，風(fēng)箏就從樹(shù)上掉了下來(lái)。接著，風(fēng)箏又重新飛上了天空。

“大哥哥！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是個(gè)小妹妹。“大哥哥，我的風(fēng)箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說(shuō)當(dāng)然可以。蹲下身子，我?guī)退丫€接好，并說(shuō)：“小妹妹，你要好好愛(ài)護(hù)線哦，因?yàn)闆](méi)有了線，風(fēng)箏就再也飛不起來(lái)了！”“嗯！”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著小妹妹快樂(lè)放風(fēng)箏的情景，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，也想起了敬愛(ài)的老師。

我與老師已多年未見(jiàn)，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風(fēng)箏，我們的師生之情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。老師，您好嗎？風(fēng)箏想念它的線。

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月度寫(xiě)作精選 花香初中文章之四

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？為此小編特意整理了“月度寫(xiě)作精選 花香初中文章之四”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

金秋十月，桂花飄香。偶爾獨(dú)自一人行于小徑，望見(jiàn)挺拔的樹(shù)干，不禁會(huì)想，那一抹悠然的桂花香，與陪在身邊的人。

我總會(huì)寂寞，便時(shí)常到桂花樹(shù)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，徜徉在如水記憶里般里的馨香，霎時(shí)便仿佛撲面而來(lái)了。

依稀地，兩道身影扭轉(zhuǎn)了時(shí)空，其中一道便與我重合。那時(shí)候已經(jīng)是十月中旬了吧。尋了空閑時(shí)間，隨便走走，正頗感無(wú)聊，一縷香氣被送至鼻前，仔細(xì)嗅嗅，原來(lái)是桂花啊。旁邊若有所思，提議去桂花香源頭。

眼前瞬間便震撼了我們。小小的四片花瓣組成的花朵，鋪滿(mǎn)了古老斑駁的樹(shù)根四周，金黃的顏色毫不艷俗，卻顯得清爽。滿(mǎn)眼都是濃綠與金黃。沉眠于花海中，是我當(dāng)時(shí)唯一的想法。

香氣悄然灌滿(mǎn)了鼻腔，和花一樣，香也是淡淡的，清清的，所有的煩惱已對(duì)我不告而別了。

那位挽起我的手臂，贊嘆道：“真美啊。”我淺笑不語(yǔ)。于是，她半開(kāi)玩笑道：“真想和這花兒一樣，把香氣留給你。”“好啊。”我莫名地答了這么一句。她沒(méi)再說(shuō)話(huà)，反而專(zhuān)心看起了花兒來(lái)。那時(shí)陽(yáng)光微閃，照射在桂花樹(shù)密集的葉子上，形成一塊塊的光斑，斑駁不一，花依舊爛漫的開(kāi)著，不受陽(yáng)光影響。我仔細(xì)端詳她的面孔，雖不說(shuō)完美卻立體。陽(yáng)光投影到她的臉上，看不太清，只知道被陽(yáng)光包圍的她，和些許落在肩上的花朵，都被籠罩加了圈柔和的光環(huán)。伴著桂花撲鼻的香味，與桂花樹(shù)融為一體。我突然好想讓時(shí)光停留在這美好的一刻，讓桂花香永遠(yuǎn)別散。

寂寞的`人總會(huì)用心去記住每一個(gè)溫暖的畫(huà)面，然后在每個(gè)星羅棋布的夜晚細(xì)數(shù)他的寂寞，傾泄他的溫暖。

這一刻，淡淡的那抹桂花香竟有了點(diǎn)點(diǎn)甜意。

[寫(xiě)作分享] 醒來(lái)初中文章 月度范文精選

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家整理的“[寫(xiě)作分享] 醒來(lái)初中文章 月度范文精選”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

車(chē)窗上形成朦朧氤氳，聽(tīng)到媽媽的一句“李奶奶去世了”后，我的心猛地絞痛，只覺(jué)得轟的一下，無(wú)法抑制的，一眨眼，淚如泉涌……

我后悔，后悔極了，卻也“醒”了，成長(zhǎng)了。

“李奶奶生病了，去看看，奶奶想你。”媽媽的語(yǔ)氣不像是詢(xún)問(wèn)，更似不容抗拒的命令。不情愿的，我擠出一個(gè)看得過(guò)去的笑靨，推門(mén)進(jìn)入。臥在床上的奶奶仿佛陡然間蒼老了不少，見(jiàn)到我時(shí)，那眼神中閃過(guò)一絲無(wú)法忽視的亮，那是發(fā)自?xún)?nèi)心使眼角皺紋跟勾線凹陷的笑意，那伴隨著些許顫栗而抬起的手，讓我滋生出不舍的情愫。

她那飽經(jīng)歲月磨礪的手搭上我的手，“丫頭啊”，我猛地一震，還是那熟悉的家鄉(xiāng)話(huà)，不知不覺(jué)已經(jīng)有一年沒(méi)聽(tīng)到了。奶奶接著說(shuō)“可是有好久沒(méi)來(lái)看奶奶嘍……”我艱難的咽下涌上來(lái)的傷感，回想起之前的種種。

只是，時(shí)光荏苒，青春期正值的我，越來(lái)越抵觸到那毫無(wú)樂(lè)趣可言的“家”，只因覺(jué)得一個(gè)沒(méi)有WiFi、沒(méi)有電腦的地方，還不如在家睡覺(jué)來(lái)得舒服。

從前與李奶奶的種種溫馨，仿佛隨時(shí)間，消逝不見(jiàn)了。奶奶還在感嘆著生命苦短，我卻突然一分鐘都不想多待。那兒時(shí)的房間，此刻正像一塊沉重的石頭，壓在我胸口，喘不過(guò)氣來(lái)。草草應(yīng)付幾句，便離開(kāi)了。門(mén)關(guān)上的那一剎那，又一股力量在驅(qū)使著我沖進(jìn)去，可我最終沒(méi)有，心無(wú)法抑制的疼。

殊不知，那竟是我余力奶奶的最后一面。

那氤氳霧氣散去又聚起來(lái)，我慢慢伸出手，抹去那霧氣，冰冰涼的。“奶奶”，我意圖說(shuō)出來(lái)，喉嚨卻熱的說(shuō)不出話(huà)，只得到一聲沙啞、模糊的呢喃。

漸漸醒悟了，感情，不因血緣，親情，卻是一種無(wú)法觸及的陪伴。“可能”，我突然明白，“要抓住機(jī)會(huì)愛(ài)身邊的人，無(wú)論他或好或壞，了解身邊每一個(gè)人，不要吝嗇表達(dá)自己的愛(ài)。現(xiàn)在的遺憾不正是最好的教訓(xùn)嗎？愛(ài)親人，同伴，老師……甚至與身邊的陌生人，讓自己的生活更幸福。”

看，奶奶正對(duì)我笑呢！

[推薦寫(xiě)作] 今天我當(dāng)家初中文章精選

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？以下是小編為大家收集整理的“[推薦寫(xiě)作] 今天我當(dāng)家初中文章精選”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

父母是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，是為我們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光，是為我們修枝剪葉的園丁，是為我們照亮人生道路的一支蠟燭，是為……如果我們失去這把雨傘，失去這縷陽(yáng)光，失去這支蠟燭，我們就會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜，飽經(jīng)生活中的.苦與樂(lè)，但正是生活中的磨難，風(fēng)霜，讓我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谔炜罩邪肯瑁屛覀凅w會(huì)到父母對(duì)我們的重要，父母的艱辛……

這不，一個(gè)“噩耗”馬上傳到我的耳朵里“季節(jié)工在烏魯木齊，老爹、老媽要去接他們可能要去兩到三天。”啊！太痛苦了，我怎么辦？我怎么吃飯？我的衣服臟了怎么辦？家里的家務(wù)活誰(shuí)干？一系列的問(wèn)題蜂擁而至。

我的擔(dān)心是多余的，媽媽早準(zhǔn)備好了：自己做家務(wù)活，自己做飯（如果做不熟，可以自己去外面吃），自己洗衣服，給菜園子里的菜澆水、除草……給我安排好后，老爹，老媽就走了。我的肚子好像在和我開(kāi)玩笑，爸爸和媽媽剛走，就開(kāi)始“咕——咕——”地叫不起來(lái)，怎么辦？去買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧。到了商店，什么貴買(mǎi)什么，不一會(huì)兒錢(qián)就花光了。回家后開(kāi)始猛吃零食，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間零食就吃完了。到了下午，我的肚子又開(kāi)始唱歌了。但是沒(méi)錢(qián)了。只好在廚房里東找找，西翻翻，沒(méi)有“開(kāi)袋即食”的東西。咦！天無(wú)絕人之路，在櫥柜旮旯里找到了一包方便面，煮方便面我可是很在行的——因?yàn)橹灰改覆辉趲缀躅D頓都吃方便面！我三下五除二就弄好了，放在餐桌上，狼吞虎咽起來(lái)。吃完了面，想起地里的菜還沒(méi)澆水，草也不除，于是興致勃勃地拿出水管子澆水，彎下腰去拔草。剛到菜園子里我就瘋了，雜草叢生，剛彎下腰去除，沒(méi)想到滑倒了，但我還是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最終把草除完了，但我的臉上也有不少豆大的汗珠。

離開(kāi)父母我好像失去了雙手，體會(huì)到父母的艱辛，體會(huì)到父母的不容易，也明白了這個(gè)家當(dāng)?shù)锰蝗菀琢耍。√彀。】炀染任野桑竽阙s快讓我老爸老媽趕快回來(lái)解救我吧！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 親情初中文章

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 親情初中文章”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我要感謝親情，它使我成長(zhǎng)；我要感謝親情，它讓我堅(jiān)強(qiáng)；我要感謝親情；應(yīng)為它我才懂得生命的真正意義。

親情是山，我則是山上的小樹(shù)。是山為我遮風(fēng)擋雨，是山給我成長(zhǎng)的空間，讓我在風(fēng)雨中不到，是它讓我享受著白天的日光，欣賞皎潔的月光。是它給了我的成長(zhǎng)環(huán)境。

親情有像奔騰的流水，而我是水中的一條小魚(yú)，隨著河流奔向大海。一路上，聽(tīng)著泉水丁冬，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒鳴叫，看著花兒開(kāi)放，是它賦予了我生命。

家，永遠(yuǎn)是我的歸宿，當(dāng)我累了，回到家，聽(tīng)到父母溫馨的問(wèn)候，就回覺(jué)得精神抖擻，忘記所有的煩惱，我想這就是親情的魔力吧。無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，還是心有靈犀。

如果把親情比做一種花，那么它就是茉莉花，它清雅高貴，是平凡的，散發(fā)的也是淡淡的清香，那份濃濃的愛(ài)，這就是它的偉大！親情的愛(ài)，是世上最偉大的愛(ài)。

母愛(ài)是最真摯，最無(wú)私，做偉大的！多少次母親的背影出現(xiàn)在我的眼前，又多少次消失在朦朧中。母親，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我才活得如此充實(shí)，如此快樂(lè)。我一定會(huì)以同樣的愛(ài)來(lái)報(bào)答您。親情像滔滔江水，連綿不盡，說(shuō)不完，道不盡……

月度寫(xiě)作精選 難忘的一件事初中文章壹篇

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家精心推薦的“月度寫(xiě)作精選 難忘的一件事初中文章壹篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

曾經(jīng)有一種感動(dòng)，那感動(dòng)似乎封存在內(nèi)心深處，可當(dāng)我看到那天上飄飛著的風(fēng)箏以后，記憶的閥門(mén)也隨之打開(kāi)，小時(shí)候同爸爸放風(fēng)箏的情景，如今又浮現(xiàn)在眼前。

那天剛?cè)氪海m然吹著徐徐的涼風(fēng)，但天氣不是很冷，這時(shí)我看到了幾只風(fēng)箏在天上徐徐翻飛，時(shí)而高，時(shí)而低，不時(shí)傳出孩子們銀鈴般的笑聲，再看看他們奔跑的愜意，更讓我心里癢癢，我便對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，你看，咱們也去放風(fēng)箏吧。”

老爸想也沒(méi)想就對(duì)我說(shuō)：“走，快點(diǎn)兒穿衣服。”過(guò)了一會(huì)兒，我們先去了風(fēng)箏店，那琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏我看得眼花繚亂，突然，一只蝙蝠風(fēng)箏出現(xiàn)在了我的眼前，那只風(fēng)箏有著蝙蝠俠的頭像，通體黑色的外表及嫩黃的點(diǎn)綴，我對(duì)這只風(fēng)箏一見(jiàn)傾心，便與爸爸毫不猶豫地買(mǎi)下了這只風(fēng)箏。

我與爸爸步行來(lái)到小河邊，我迫不及待地拿起當(dāng)時(shí)比我還高一頭的風(fēng)箏學(xué)著別人的樣子跑了起來(lái)，然后用力地?cái)S了出去，可結(jié)果并沒(méi)有我想像的那么順利，而是徑直落到了地上。這時(shí)， 爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試一次！”我又試了一次，可是又失敗了，第三次，第四次，隨著那只新風(fēng)箏上布滿(mǎn)了塵土，那只風(fēng)箏也還是沒(méi)有飛起來(lái)，這時(shí)，我好像是一個(gè)泄了氣的皮球，頓時(shí)失去了信心。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)：“來(lái)兒子！最后一次！”老爸架著我說(shuō)。我便決定再來(lái)最后一次。

這時(shí)，老爸在下面氣喘吁吁地跑著，我的手里握著風(fēng)箏，只聽(tīng)老爸“投”的一聲喊便把風(fēng)箏用力地?cái)S了出去。這時(shí)的風(fēng)箏乘著徐徐的東風(fēng)飛了起來(lái)，老爸把我放了下來(lái)，并把絲線交給了我，并指導(dǎo)我說(shuō)：“把絲線邊后退邊放長(zhǎng)，當(dāng)你覺(jué)得風(fēng)小了以后停止放長(zhǎng)。”我照著爸爸的話(huà)做了，看著自己的風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地超越了其他的風(fēng)箏。我想，如果不是老爸，我根本放不了這只風(fēng)箏。是爸爸帶給了我莫大的快樂(lè)。其實(shí)一直是爸爸這雙厚實(shí)的雙手陪我走過(guò)十三個(gè)春秋，這份情感令我難以釋?xiě)选?/p>

[寫(xiě)作借鑒] 樹(shù)初中文章一篇

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？小編幫大家整理了[寫(xiě)作借鑒] 樹(shù)初中文章一篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，在沒(méi)長(zhǎng)成棟梁之前，我們要先成長(zhǎng)為一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)，吸收養(yǎng)分，慢慢成長(zhǎng)。

我們是一棵種子，在春天播種發(fā)芽，夏天開(kāi)花成長(zhǎng)，在秋結(jié)果，在冬天成熟。 童年，是我們的春天。我們還是孩提時(shí)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)游戲，播種智慧的種子，學(xué)習(xí)課文知識(shí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，像一顆正在 發(fā)芽的種子，把根扎進(jìn)泥土里，把芽伸出泥土外，努力成長(zhǎng)。

青春期，是我們的夏天，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，品味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓智慧開(kāi)出的花格外美麗動(dòng)人。在夏天，我們把知識(shí)的雨露盡情吸收，把知識(shí)的根莖扎得更深，讓小樹(shù)苗的枝頭掛滿(mǎn)綠葉。享受陽(yáng)光和成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅。

中年，是我們成長(zhǎng)為一棵樹(shù)的時(shí)期，這時(shí)的我們，有了穩(wěn)定的生活和工作，成長(zhǎng)為自己成為的一棵樹(shù)，并且結(jié)成了一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)，是收獲的季節(jié)，也是成為一棵樹(shù)的時(shí)節(jié)。不管是棟梁，還是只是一棵小小的樹(shù)木，都是一樣的成長(zhǎng)收獲。

老年，樹(shù)也成熟了，開(kāi)過(guò)花，結(jié)過(guò)果，是一棵樹(shù)的一生，努力過(guò)，奮斗過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)。最后也能像樹(shù)一樣老去。

我們看重開(kāi)始，也應(yīng)該看重成長(zhǎng)的過(guò)程。從一粒種子成長(zhǎng)為一棵樹(shù)的過(guò)程。那也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

[實(shí)用寫(xiě)作] 你好初中文章季度范文精選

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《[實(shí)用寫(xiě)作] 你好初中文章季度范文精選》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我到目前為止活了14年，除去無(wú)知時(shí)，從記事開(kāi)始，大概只有9年。可是我感覺(jué)我已經(jīng)很老了，90多甚至過(guò)百歲了。在這9年里，我經(jīng)歷的事太多太多。

這大概是最撕心裂肺的一次離別了吧。我還沒(méi)來(lái)得及告訴你，“我想和你攜手到老”，時(shí)間，就已經(jīng)溜走了，不再?gòu)?fù)返。這段時(shí)間我成長(zhǎng)了不少，懂得了人世間的善惡美丑，可以分辨哪些人是真心真意對(duì)你好，哪些人捧著虛偽的笑容，暗地里卻在策劃一場(chǎng)陰謀。

我們都成熟了，雖然你喜歡了他那么多年，但也不至于用這種卑鄙的手段吧。我做錯(cuò)了什么嗎？我和你有冤仇嗎？我和你是兩路人，那你又憑什么來(lái)干涉我的生活。我不出自豪門(mén)，但是我知道怎么真心對(duì)待一個(gè)人。我不會(huì)去玩小把戲，為達(dá)到目的不擇手段。可是你，呵，是人嗎？人會(huì)做這樣的事嗎？你這樣做利己了嗎？

如果你認(rèn)為是的話(huà)，那你看到我死了應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心吧。

我很喜歡“他”說(shuō)的那句，“一個(gè)人的好并不是可以用金錢(qián)，家庭去衡量的”，畢竟人品才是最重要的。如果人品不好，就算你出自豪門(mén)，那又如何？家業(yè)，你保得住嗎？最后還不是敗家。

就像有緣和無(wú)分啊，有的人再怎么管教，也改不了ta的蛇蝎心腸。

愛(ài)的方式有很多種，其中一種叫退出。但是這次我不會(huì)，我會(huì)和你斗到底，哪怕我倒在血泊之中。

月度寫(xiě)作精選 春天高中文章寫(xiě)作范例

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。以下是小編為大家收集整理的“月度寫(xiě)作精選 春天高中文章寫(xiě)作范例”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

冬天過(guò)去了，帶走了所有的頹敗。在這時(shí)，春天到了，帶來(lái)了新的一切。看著院邊的幾棵銀杏樹(shù)，那光禿禿的的樹(shù)干，不知道什么時(shí)候竟長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。兩片葉子緊緊的包裹著。我閉著眼，風(fēng)吹來(lái)，我盡情的呼吸著。果然風(fēng)真甜，這就是春天的味道吧!原來(lái)不知不覺(jué)中春天已經(jīng)來(lái)臨了。

春天是所有生命都蘇醒的季節(jié)，樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)出新葉子，冬眠的小動(dòng)物會(huì)醒來(lái)，總之在春天一切都會(huì)很好。在所有的季節(jié)中，春天應(yīng)該是最完美的吧!它充滿(mǎn)著所有季節(jié)都不曾擁有的活力，百花齊放亦是在春天。除了一切都會(huì)是新的外，春天還有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)。春天是個(gè)多雨的季節(jié)，但在春天是雨是與眾不同的。

春天，雨總是很多的，它很綿延，密密匝匝的。仿佛就是特別為春天的復(fù)蘇澆溉著，它不會(huì)下的很大。所以也因此，路過(guò)的行人總會(huì)帶著一把小傘。我喜歡春天，尤其是雨蒙中的春天。濃濃的薄霧彌漫在整個(gè)山間，春雨小小的下著。我漫步在這樣的山間，我不愛(ài)撐傘，任由這無(wú)邊的細(xì)雨滋潤(rùn)著我。

路邊那紫白色的小野花在這細(xì)雨的滋潤(rùn)下正待含苞待放。它是我見(jiàn)過(guò)的在春天開(kāi)的最早的一種花，但很遺憾的是，我并不知道它的名字。但我看到的最早的花，總是它。雨蒙中的春天，還有一處是特別讓人迷醉的。只是這樣的景色只有在農(nóng)村，城市中是沒(méi)有的。田中那密密的盛開(kāi)著的金黃色的油菜花。映滿(mǎn)了整個(gè)鄉(xiāng)村，更加增添了春天的活力和氣息。在這個(gè)時(shí)候，總有許多城里人為了看一看這樣的景色，特地的開(kāi)車(chē)去農(nóng)村。春天總有許多美好的東西，甚至美到了極致。雨蒙蒙的季節(jié)，這樣綿延的雨人們應(yīng)該是讓人感到愁才對(duì)。可是我卻極度喜愛(ài)這雨。似乎在這樣的雨中漫步它可以洗掉我身上所有的塵埃。所以我愛(ài)春天的雨，尤其是春天的第一場(chǎng)雨。

四季循環(huán)往復(fù)，若是你也喜歡春天，不知你是否也和我一樣愛(ài)在雨蒙中漫步。只不過(guò)我想喜愛(ài)春天的人都應(yīng)在春雨中獨(dú)自漫步。我望過(guò)去因?yàn)橛旰挽F的緣故我看不見(jiàn)山的對(duì)面，也看不清路邊匆匆而過(guò)的行人。雨蒙中的春天對(duì)我竟有如此吸引。春雨停后，霧也散盡，遠(yuǎn)邊的山又出現(xiàn)了。我想春雨停后，春天就要過(guò)去了，我不能再漫步了。但是，來(lái)年我一定要再來(lái)這山中漫步。最后看了一眼那紫色的白色的花，便回去了，這樣就很好了。我深深的聞了一下雨蒙春天的味道，靜靜的等待，來(lái)年的雨蒙春天。

【寫(xiě)作模板】玫瑰初中文章

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【寫(xiě)作模板】玫瑰初中文章》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

春天來(lái)了，花兒又開(kāi)了，有黃玫瑰、紅玫瑰……當(dāng)然也少不了白玫瑰。

“瞧！這朵黃玫瑰多漂亮啊！還有這朵紅玫瑰……”，大家都喜歡黃玫瑰或者紅玫瑰，但我最喜歡的還是白玫瑰，也許有些人一提到白玫瑰就會(huì)說(shuō)：“白玫瑰？我可不喜歡它，沒(méi)有顏色是多么的單調(diào)啊！”

其實(shí)白玫瑰一點(diǎn)也不單調(diào)，它的白色證明了它的純潔、清白。但它總是會(huì)被不欣賞它的人冷漠，它是一朵天生就缺少贊美的花兒，但它依然堅(jiān)持不懈的活下去。對(duì)啊！它雖然沒(méi)有蜂圍蝶陣、沒(méi)有仙露瓊漿，但它那忍俊不禁的笑容，總是使我停下腳步，佇立凝望著它。“啊！它到底堅(jiān)持過(guò)多少風(fēng)雨啊！”

白玫瑰是多么端莊雅淑、耐得寂寞。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，白玫瑰是不會(huì)在你心中生根發(fā)芽！

我心中的白玫瑰啊！你不會(huì)再孤單，因?yàn)橛形倚蕾p你的美；你不用再害怕，因?yàn)橛形冶Ｗo(hù)你，你只用在我心中生根發(fā)芽就好了。

如果不是償過(guò)苦澀的滋味，我也不會(huì)知道你早已在我心中開(kāi)花，開(kāi)了一朵純潔、清白的花。我不會(huì)摘它，因?yàn)槲疫€要留著給其他人欣賞。冬天到了，白玫瑰，我們春天再見(jiàn)！

花美在精神，精神是要人用心去感受的。