走在路上讀后感。

書籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書讀。讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你知道讀書筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《【實(shí)用讀書心得】 走在行知路上讀書心得如何寫》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

從書中我深刻感受到了一位人民教育家睿智的目光、博大的胸懷，陶行知用他的一言一行實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)學(xué)校，他愛(ài)學(xué)生，他把學(xué)生和學(xué)校稱為愛(ài)人，令人耳目一新，給我很大的啟示。下面是我讀后的一點(diǎn)體會(huì)：

一、我對(duì)生活即教育的感悟按照陶行知先生的說(shuō)法，生活教育是給生活以教育，用生活來(lái)教育，為生活的向前向上的需要而教育。

二、教學(xué)做合一所謂教學(xué)即教生學(xué)；所謂學(xué)生意要于學(xué)會(huì)生存。因此，歸根結(jié)底教育的最終目的就在于教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何生存。

三、學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生

教師和學(xué)生在人格上地位是平等的，教育要以學(xué)生為本，寬容對(duì)待學(xué)生。

尊重學(xué)生還要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀(jì)律松散的學(xué)生更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生在成就感中獲得自信。當(dāng)你面對(duì)恨鐵不成鋼的學(xué)生時(shí)，當(dāng)你面對(duì)家庭和社會(huì)的煩惱時(shí)，一定要冷靜。如果我們把指責(zé)、批評(píng)、抱怨，換成啟發(fā)、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)會(huì)是另一種情景。陶老先生四塊糖果的故事就很好地說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

此外，我們教師也必須在教育活動(dòng)中不斷得到成長(zhǎng)，這樣才會(huì)完善自己，得到學(xué)生的尊敬、信任和愛(ài)戴，使自己具有強(qiáng)大的教育感召力。學(xué)生是具有旺盛生命力的，走在時(shí)代前沿的鮮活的群體。教師如能走近他們，了解認(rèn)識(shí)他們的思想、情感和個(gè)性，才能從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)學(xué)生，從學(xué)生身上了解時(shí)代的訊息，領(lǐng)悟到學(xué)生真正的需要，只有這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真正的愛(ài)，才能恰到好處地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生感觸到教師的關(guān)心。

陶行知先生是我們后人學(xué)習(xí)的光輝榜樣，我們要做行知的后來(lái)人，以陶行知求真，務(wù)實(shí)的態(tài)度和敢于創(chuàng)新精神去切實(shí)轉(zhuǎn)變我們的教學(xué)觀念，用陶行知的教育思想來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)，在課堂教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)陶行知先生所說(shuō)的：處處是創(chuàng)造地；天天是創(chuàng)造時(shí)；人人是創(chuàng)造人的美好理想。

dsbj1.com編輯推薦

【實(shí)用讀書心得】 關(guān)于匆匆的讀書心得500字如何寫

古語(yǔ)言：讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《【實(shí)用讀書心得】 關(guān)于匆匆的讀書心得500字如何寫》，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我很喜歡朱自清的散文，很抒情，很有人生哲學(xué)……

記得有一篇《匆匆》，包含著他對(duì)時(shí)間的看法：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？

在他的散文里，可以從抒情到表達(dá)自己的人生哲學(xué)，很美，在人們看散文的同時(shí)，更學(xué)會(huì)一個(gè)道理……

《匆匆》一文，雖然不長(zhǎng)，但讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，這一切也許只有在他的散文中能領(lǐng)悟出來(lái)吧。

正如他所說(shuō)的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”后來(lái)，我才明白，原來(lái)，日子竟是從我們的手中溜走的。不錯(cuò)，仔細(xì)回想一下過(guò)去，不是看電視就是玩電腦，也許，我能得到的只是一時(shí)的快感，但失去的確是一輩子的幸福……多么可怕，為什么當(dāng)時(shí)的我竟全然不知，還在享受那一時(shí)的快感，現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了，因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)日子已從我的手中溜走，不知不覺(jué)的溜走……

現(xiàn)在我該怎么辦，依舊如過(guò)去那樣，不行；開始珍惜時(shí)間吧！我在徘徊……

他告訴了我，他說(shuō)：過(guò)去的并沒(méi)有留下什么痕跡，重要的是從現(xiàn)在開始，懂得珍惜時(shí)間。

我明白了，我終于明白了，時(shí)間是會(huì)匆匆得走，也會(huì)匆匆得來(lái)，這是誰(shuí)也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華。

[讀書心得模板]《風(fēng)之王》讀書心得如何寫

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀書心得模板]《風(fēng)之王》讀書心得如何寫”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

自從讀了《風(fēng)之王》這本書后，我深受啟發(fā)，對(duì)它念念不忘。

本書講的是一匹馬的故事，它是印度跑的最快的馬？這匹小馬在剛一出生時(shí)，她的母親就去世了，所以它長(zhǎng)的又瘦又小。很多人看了都說(shuō)，它肯定干不成任何事情，所以小馬在成長(zhǎng)過(guò)程中受了很多的苦。可是它的自立能力非常的強(qiáng)，最后它完全遺傳了他母親的基因，長(zhǎng)得非常壯，每次比賽都會(huì)獲勝。

我認(rèn)為，這本小說(shuō)寫得非常的好！讓我感受最深的，是作者在虐馬上進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，從而讓我在閱讀時(shí)感受到了那匹馬的不容易和人類的那些惡毒的想法。而最令我感動(dòng)的一段就是在它被別人打的時(shí)候，完全不敢反抗，有任何好的食物，也不會(huì)給它來(lái)吃，導(dǎo)致它骨瘦如柴，四條腿就宛如火柴一樣。

看完整本小說(shuō)后，我認(rèn)為那匹馬就是最堅(jiān)強(qiáng)、最自信的、最有信念的那匹馬。其實(shí)在生活中也有很多的有關(guān)于堅(jiān)持的例子：在發(fā)燒時(shí)，同學(xué)們堅(jiān)持上學(xué)；夏天烈日炎炎，堅(jiān)持去上體育課；冬天堅(jiān)持耐著寒冷，去做早操。

看過(guò)這本小說(shuō)之后，我從中也悟出了一些道理，人在成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)摔倒，但是我們需要從哪摔倒，就從哪爬起來(lái)，這才是最重要的，堅(jiān)持到底，我們就會(huì)獲得勝利。

[推薦讀書心得] 《大林和小林》讀書心得如何寫

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你有了解過(guò)讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的“[推薦讀書心得] 《大林和小林》讀書心得如何寫”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

最近，媽媽給我買了一本張?zhí)煲淼耐捁适隆洞罅趾托×帧贰＝裉欤乙豢跉饪赐炅诉@本書，真是太好看了！

這本書的簡(jiǎn)要內(nèi)容是：從前，有一對(duì)很老夫妻住在鄉(xiāng)下，他們生了兩個(gè)小孩：大林和小林。十年后，大林和小林的父母去世了，他們倆離開了家。在路上，他們遇到了一只吃人的怪獸，各自逃命，因此，他們倆分開了。小林被別人當(dāng)奴隸買去做金剛鉆。不甘于命運(yùn)擺布的他逃跑了，在火車站附近被一位叫中麥的火車司機(jī)收養(yǎng)。他每天都去幫中麥開火車，為人們服務(wù)，過(guò)著快樂(lè)的生活。而大林幸運(yùn)地被送到了一個(gè)富翁家當(dāng)兒子，整天什么都不做，都讓仆人幫他做，變得好吃懶做。后來(lái)，他坐的火車出了事故，他又幸運(yùn)地活了下來(lái)。幾天后，他上了一座“富翁島”，那里沒(méi)有吃的，只有金山銀山，雖然大林非常富有，但卻活活地餓死了。

我們不能向大林一樣，好吃懶做，拜金。要向小林學(xué)習(xí)，通過(guò)努力擺脫困難，樂(lè)于幫助別人，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。大林和小林故事的結(jié)局，再次說(shuō)明了這句話“一分耕耘一分收獲”。

前幾天，我吵著讓我媽媽給我買一個(gè)200多元的書包，媽媽見(jiàn)我那么喜歡那個(gè)書包，就掏錢給我買了。我沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，直接得到了一個(gè)那么貴的書包，以后我不能在這樣任性了，我要去勞動(dòng)賺錢，用自己的錢去買東西。

教你寫讀書心得: 小巴掌童話讀書心得如何寫

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“教你寫讀書心得: 小巴掌童話讀書心得如何寫”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

在暑假里，我讀了《小巴掌童話》這本書。里面的每一則故事都是意義深刻的。我最喜歡的是其中《池塘里的狼尾巴》和《樓下的朋友》這兩篇小故事。

《池塘里的狼尾巴》主要說(shuō)的是大灰狼不懷好意，想吃掉小兔子，結(jié)果差點(diǎn)被火烤焦。可他還不悔改，又去欺負(fù)小烏鴉，被烏鴉姥姥的用智慧騙進(jìn)了爛泥里，只剩下一根狼尾巴露在水面上的事。這個(gè)故事告訴我們壞人是不會(huì)有好結(jié)果的，我們要用智慧去戰(zhàn)勝壞人！

《樓下的朋友》主要說(shuō)的是小鼴鼠想和兔子、烏龜、刺猬一起造飛船，結(jié)果兔子他們認(rèn)為小鼴鼠太小，幫不上什么忙而拒絕了他。可是在緊要關(guān)頭，是聰明的小鼴鼠幫他們解了圍的事。小朋友，永遠(yuǎn)不要因?yàn)槔娑芙^善意的朋友，因?yàn)樗麄兊那檎x是最寶貴的！讀了這本書，讓我感受到濃濃的愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)，貫穿其中。這個(gè)童話還教我們?cè)鯓尤?ài)，怎樣接受愛(ài)。書里的每一個(gè)故事都簡(jiǎn)單唯美，讓我印象深刻，讀了還想讀。

同學(xué)們，我們一起來(lái)讀一讀這本書吧！

教你寫讀書心得: 《理化通俗演義》讀書心得如何寫

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《教你寫讀書心得: 《理化通俗演義》讀書心得如何寫》，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)杠桿，我將翹起地球！”無(wú)數(shù)科學(xué)家努力執(zhí)著、巧抓機(jī)遇、獻(xiàn)身科學(xué)，人類一次次開啟了成功的大門。

成功需要獻(xiàn)身精神。

“遂古之初，誰(shuí)傳道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，誰(shuí)能極之？”洞庭湖邊，屈原的一首《天問(wèn)》更是有力的批駁了神學(xué)。中世紀(jì)歐洲宗教的烈火讓哥白尼、伽利略等天文學(xué)家被活活燒死在高高的火堆上；羅馬帝國(guó)的血腥與屠刀以及對(duì)上帝的癡迷，一度使當(dāng)時(shí)眾多杰出的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家隕落；阿基米德等死于野蠻的士兵手中那把閃光的大刀下。

成功需要執(zhí)著。

愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。愛(ài)迪生為了制作燈泡，大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的試驗(yàn)，寫成試驗(yàn)筆記一百五十多本，方才達(dá)到目的；諾貝爾為了制造炸藥，經(jīng)常頭破血流；開普勒花了16年，才撰寫出了《星表》。

成功需要把握機(jī)遇。倫琴因?yàn)榧埌迳系奈⒐舛l(fā)現(xiàn)了X光；牛頓因?yàn)樘O果發(fā)現(xiàn)了地心引力。

未來(lái)的路還要靠我們?nèi)?chuàng)造，在前面的也許是坎坷，也許是挫折，但人類不會(huì)倒下，只要人還有一顆探索與好奇的心，人就不會(huì)放棄追求那個(gè)最終的真相，還是柯南說(shuō)得好：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)！

[讀書心得模板]《海底兩萬(wàn)里》讀書心得如何寫

古語(yǔ)言：一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[讀書心得模板]《海底兩萬(wàn)里》讀書心得如何寫》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

“知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清，但卻總是掘不到底，海底兩萬(wàn)里讀后感800。”

然而，在贊嘆之后，我又得感嘆一次：作者凡爾納為什么不繼續(xù)寫下去呢?阿龍納斯他們?yōu)槭裁匆与x呢?海底難道只有兩萬(wàn)里嗎?如果在凡爾納筆下，阿龍納斯和仆人康賽爾沒(méi)有在挪威海岸逃離，他們的海底探險(xiǎn)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，也將有更多的故事發(fā)生，而凡爾納卻以逃離挪威海岸，將這件事公布于世為結(jié)局，終止了對(duì)海底的探險(xiǎn)，給人們帶來(lái)了懸念：接下來(lái)將發(fā)生什么呢?尼摩船長(zhǎng)將會(huì)怎樣?鸚鵡螺號(hào)又將怎樣?這也許是本書的精彩之處，但我認(rèn)為這也是本書的遺憾之處，大海這么神秘，誰(shuí)想停止對(duì)它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫下去，海底將不止兩萬(wàn)里，這也將是一本讀不完的書。

讀完《海底兩萬(wàn)里》，我的感悟很深，三言兩語(yǔ)說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，海是深的，是大的，也是神秘的，我認(rèn)為無(wú)盡的探索也能給人們帶來(lái)一種讀而不厭的感覺(jué)。如果現(xiàn)在這本書不叫《海底兩萬(wàn)里》，叫做《海底N萬(wàn)里》，可能還有一種喜感吧。儒勒·凡爾納(Jules Verne，1828.2.8-1905)生于法國(guó)西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。”也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。 《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

[優(yōu)質(zhì)讀書心得] 《遇見(jiàn)未知的自己》讀書心得如何寫

古語(yǔ)言：一月不讀書，耳目失清爽。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你有了解過(guò)讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？下面是小編為您精選的“[優(yōu)質(zhì)讀書心得] 《遇見(jiàn)未知的自己》讀書心得如何寫”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《遇見(jiàn)未知的自己》這本書是在我最迷茫最無(wú)助的時(shí)刻陪伴在我身邊的一本書，他當(dāng)時(shí)就像一盞明燈一般為我指引方向，是它讓我在青春期最重要的時(shí)刻心態(tài)變得更加寬廣平和。我非常感謝德芬老師這本書讓我的心漸漸學(xué)會(huì)擁抱這個(gè)世界。

接觸這本書是在我高三時(shí)期，那時(shí)壓力很大，有老師帶來(lái)的壓力，有自己帶來(lái)的壓力，同時(shí)還有父母帶來(lái)的壓力。他們愛(ài)我，卻不太理解我的心思，我的壓力無(wú)從疏解，好在我遇到了這本書。

我的父母很愛(ài)我，但我的母親卻對(duì)我要求過(guò)于嚴(yán)格，她希望我總是聽她的話，因?yàn)樗某霭l(fā)點(diǎn)都是關(guān)心我，她覺(jué)得聽她的話就不會(huì)錯(cuò)，這樣的做法讓我覺(jué)得很壓抑，讓我覺(jué)得她不會(huì)尊重我，總是自顧自的讓我聽話，卻剝奪了我的想法。我覺(jué)得作為父母，你可以把你知道的，你認(rèn)為對(duì)的、正確的東西和他們分享，但是背后不要設(shè)定一個(gè)預(yù)期的結(jié)果（比方說(shuō)：你一定要聽我的）。這樣的話，孩子比較能接受。若對(duì)方不接受，則做出榜樣令他們受到影響后心甘情愿地接受。總之，不要強(qiáng)迫。所以，孩子想做一件事，無(wú)論好壞，都不要強(qiáng)迫。即便事后頭破血流，至少他做了，而且這是他自己的事。他會(huì)從這件事中取得自己的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。

希望父母?jìng)兌伎梢詫W(xué)會(huì)尊重自己的孩子，像朋友一般與孩子相處，學(xué)會(huì)做孩子的榜樣，讓孩子們可以更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

【熱門讀書心得】 螳螂捕蟬讀書心得如何寫

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“【熱門讀書心得】 螳螂捕蟬讀書心得如何寫”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

聽了這個(gè)案例，使自己感觸頗多。一堂好課，必須作到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。而如何落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)輕松扎實(shí)的落實(shí)這個(gè)目標(biāo)，一直是我們探究的主題。薛老師的課就作到了這一點(diǎn)，整堂課在給人以行云流水般的舒暢感之后，是他課堂教學(xué)目標(biāo)的突出感。這堂課的教學(xué)目的是理解課文并復(fù)述課文，通過(guò)對(duì)課文的復(fù)述展開學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的習(xí)得與訓(xùn)練。從一開始詞語(yǔ)的讀寫到運(yùn)用這些詞語(yǔ)來(lái)講故事再到配寫旁白和演一演，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都緊緊圍繞著這一個(gè)目標(biāo)。這樣的設(shè)計(jì)給聽課者以清晰明了之感，想來(lái)學(xué)生在教師這樣的教學(xué)思路引領(lǐng)下也是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，并且由淺入深、層層遞進(jìn)，最終達(dá)到教師預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生在“講故事、演故事”這樣一個(gè)讓人輕松的學(xué)習(xí)目標(biāo)中不知不覺(jué)地進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫等各方面的語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，語(yǔ)文素養(yǎng)并因此有了進(jìn)步，有了提高。這樣的課堂氣氛上怎能不活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣又怎能不高呢！

喜歡薛老師牢牢抓住語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)，輕而易舉的就落實(shí)了語(yǔ)文目標(biāo)，整堂課通過(guò)大量的留白訓(xùn)練對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)有趣的教學(xué)。這就是我從這個(gè)案例中學(xué)到的。