勝似親人。

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細(xì)口味這本書，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？小編已為您準(zhǔn)備好了《【寫作參考】 勝似親人小學(xué)文章(篇三)》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

在一個小村莊里，住著一位年近七旬的苗族阿婆，她長著一張消瘦的、黑黃色的臉，那眼角和嘴角布滿了凌亂的皺紋，像一塊老柏樹皮。她整天呆呆地坐在門口，望著無邊無際的稻田和藍(lán)藍(lán)的天空，眼里充滿了憂傷。

有一天，阿婆家旁邊搬來一戶人家。家中有一位小姑娘，名叫阿麗，她那圓圓的小臉蛋兒，白中透著紅，再添上幾分自然的稚氣和童真，顯得那么可愛。她整天在家哼著小曲干這干那，快活極了！使得原本平靜的小院漸漸熱鬧起來。

阿麗每天看著阿婆滿臉憂傷，很是同情，很想去問個究竟。有一天，阿麗從阿婆門前路過，便走上前去，問：“老婆婆，您怎么呢，是不是遇上什么不高興的事了？”阿婆看著滿臉疑問的阿麗，緊鎖的眉頭慢慢地舒展開來。她用顫抖的聲音說：“你有所不知啊，我原本也有一個像你這樣的姑娘，可是在一次車禍中，她不幸去世了，失去了她，從此我的生活變得那樣憂傷，沒有規(guī)律。”說著說著，阿婆傷心地哭了起來，阿麗趕忙擦去阿婆臉上的淚珠，安慰道：“我愿意每天陪您說話幫您做家務(wù)。”阿婆點了點頭。很是高興。說完，阿麗給阿婆唱歌跳舞，把阿婆逗得笑哈哈的。阿麗環(huán)顧四周，覺得家里很亂，到處是蜘蛛網(wǎng)和灰塵，阿麗二話沒說，迅速地把房間打掃的干干凈凈。阿婆看著阿麗忙碌的身影，心里很是感激，便走上前去，一把把她抱在懷里，撫摸著她的頭發(fā)說：“真是我的好閨女！”聽著阿婆的話，阿麗害羞地笑了。

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【寫作參考】 三年級敘事文章：勝似親人最新模板

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編幫大家整理了【寫作參考】 三年級敘事文章：勝似親人最新模板”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

村寨里有十幾戶人家，大多數(shù)是苗族，只有兩三戶人家是漢族。

我家也是漢族。我家旁邊住著一位苗族的老奶奶，她大概有70多歲了。她的兒子女兒都到外地打工去了，留下她一人在家。媽媽有時間就去看看她。

有一天，媽媽對我說：“今天媽媽有事要去出一下，明天晚上才回來。你有空去看看那位老奶奶，別忘了。”第二天，我來到奶奶家，看見奶奶家有好多事情還沒有做，我趕緊開始干活。可是我發(fā)現(xiàn)老奶奶好像把衣服藏了起來，是不想讓我洗吧。我也明白奶奶的苦心。今天中午，陽光明媚，奶奶說想出去散步，叫我陪她一起去。我對奶奶說：“奶奶，我把碗洗了就來陪您，您自己先走著吧。”奶奶出門了，我趕緊把碗洗了，又把她藏的衣服找出來洗。正當(dāng)我晾曬衣服的時候，奶奶回來了。奶奶看著我，放下拐杖，緊緊地把我摟在懷里，還夸我是個好孩子。我害羞得低下了頭。

月度寫作精選 我要感謝的人小學(xué)文章其三

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？面對這些問題，小編為大家收集了“月度寫作精選 我要感謝的人小學(xué)文章其三”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

在這個世界上我要感謝良多人，但是我最要感謝的人仍是我的父母，由于世界上有一種最偉大的愛，就是父母對孩子的愛。

在我上幼兒園、學(xué)前班時，老師常常讓我們在母親節(jié)那天唱《感恩的心》給媽媽聽，跳《感恩的心》給媽媽看，還讓我們親手做一些禮物送給媽媽。但是，我一直都沒有想過父母把我們帶到這個世界上來，撫育我們，有多么不收留易。一直到了我8歲多才知道父母有多辛勞、多不收留易。

有一次，爸爸媽媽送我去參加一個比賽。考場有好幾層樓，我們的考場在四樓的一個大廳，家長只能在樓下等自己的孩子。參加比賽的人良多，考完預(yù)備回家時，我找不到爸爸媽媽了。我東看看，西看看，現(xiàn)場秩序很混亂，到處都是家長和孩子。我心里又害怕又著急，我想：爸爸媽媽不會不要我了吧？這時，我看到了一個工作職員大姐姐，我靈機(jī)一動，就請她帶我到樓下找爸爸媽媽。我讓姐姐給爸爸打電話，但打了一次、二次、三次……都沒買通。我都快急哭了，假如找不到爸爸媽媽怎么辦？

等啊，等啊，忽然姐姐的電話響了，我一看，原來是爸爸打過來的。我一下子打起了精神，大聲喊道：“爸爸，你再哪兒？”爸爸說：“我們在樓上找你。”“我在一樓的通道口等你們，快來找我！”我趕快說道。

過了一會兒，爸爸媽媽終于來了，原來他們也在到處找我。看見爸爸媽媽滿頭是汗，我心里又興奮又打動。我想：我再也不離開爸爸媽媽了！

通過這件事，我感觸感染到了爸爸媽媽對我的愛，我以后再也不讓爸爸媽媽氣憤，擔(dān)心了！爸爸媽媽，我感謝你們，我愛你們！

【寫作參考】 秋小學(xué)文章

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？面對這些問題，小編為大家收集了“【寫作參考】 秋小學(xué)文章”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

同樣是小學(xué)生，同樣是產(chǎn)生了質(zhì)疑，同樣是地位懸殊！但張秋實小朋友這勇敢的質(zhì)疑品質(zhì)卻讓我受益匪淺，永生難忘。

張秋實是個令人敬佩的小學(xué)生。他憑靠著自己廣博的學(xué)識發(fā)現(xiàn)了教課著自己廣博的學(xué)識發(fā)現(xiàn)了教課書上的兩大錯誤，依靠仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)了插圖的不對之處，還利用了令人甘拜下風(fēng)的勇氣向教育局提出了質(zhì)疑。張秋實沒有質(zhì)疑的精神，他能成功嗎？沒有深淵般的學(xué)識，他能發(fā)現(xiàn)問題嗎？

看到了張秋實這不同尋常的特點，我后悔不已。“水滴石穿”這個成語故事，雖說我也學(xué)過但卻未能像他那樣一絲不茍的看插圖并進(jìn)行思考；未能像他那樣自信滿滿的說出宋代知縣的裝扮特點；未能像他那樣有勇氣向教育局提出意見。“尺有所短，寸有所長。”張秋實靠自己的知識“打敗”了教育局，勇敢的質(zhì)疑精神難道不應(yīng)該讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短嗎？

以前大禹三過家門而不入，誓死挖掘小河把洪水引入大海，解除了舜的后顧之憂；司馬遷博覽群書含冤入獄，不但沒有放棄生命反而勇敢的在獄中編寫了舉世聞名的《史記》；伽利略靠勇氣和智慧改寫了人們的觀點，提出了“兩個鐵球同時落地的理論”……

世界上所有的有名之人，哪一個不是依靠智慧、勇氣和質(zhì)疑的精神而一舉成名的？“只要功夫深鐵杵磨成針。”“光陰似箭、日月如梭。”所以我們應(yīng)該珍惜所以能利用的時間來讀書增長知識。這樣我們才有可能成才。

希望在不久的將來，我能在我的智慧、勇氣和質(zhì)疑精神的幫助下?lián)碛幸粋€舉世聞名的成就！

【寫作參考】 數(shù)學(xué)小學(xué)文章

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編精心整理的“【寫作參考】 數(shù)學(xué)小學(xué)文章”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我們的數(shù)學(xué)老師程老師，是一位風(fēng)趣幽默的老師。不象別的老師那樣一本正經(jīng)、板著臉(除江老師外)。同學(xué)們特別喜歡他上的數(shù)學(xué)課，什么話一經(jīng)他的嘴，就變得那么有趣，令人難忘。

上課了。程老師來查作業(yè)，有這樣一串名字：“吳豪、夏帆、萬煒、王汝寧，劉名莉、何伽琦、陳思佳子(還沒分班之前)……”這下，程老師戴著眼鏡臉拉長了——

“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)啊?看來——”老師的話還沒說完，大家就嗡嗡地議論開了。

“喂，程老師要罰你抄十遍了!“

“他們要倒大霉了!”

“程老師饒不了你們啦!”

他們哭喪著臉，象一群逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲，問：“鮮花開在校園里，小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀?”

我們都不吱聲了。他又說;“你們這些不負(fù)責(zé)的船長，現(xiàn)在，我以首長的命令開除你們!”“哈哈哈…….”我們哄堂大笑。

這就是風(fēng)趣的程老師。

今日寫作: 洗腳小學(xué)文章(篇三)

古語言：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為您精選的“今日寫作: 洗腳小學(xué)文章(篇三)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

今天，我第一次為媽媽洗腳。

我先準(zhǔn)備好一盆冷熱適中的洗腳水，我把媽媽的腳泡在盆里，媽媽說真舒服，這水溫太合適了，我輕輕的揉搓著媽媽的腳，腳趾、腳心、腳背一一仔細(xì)揉搓， 媽媽腳背上的血管清晰可見，就像一條條青色的小蚯蚓一樣，她腳底板上生著厚厚的繭，爸爸告訴我，小時候，媽媽被天都要抱著我，哄我，要走很多的路，很累，很辛苦，而且小時候，媽媽每天晚上給我洗腳。當(dāng)媽媽撫摸著我的小腳丫，看著我一天一天長大，心里充滿了快樂與喜悅。我知道，這快樂是媽媽的汗水，辛勞換來的。

通過這次洗腳，我體會到了媽媽的辛苦，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，快快長大，多幫媽媽干活，讓媽媽少一點辛苦。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 感動小學(xué)文章(篇三)

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 感動小學(xué)文章(篇三)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

同學(xué)們，你們感動過嗎？我說的不是面對一塊巧克力，一個新的玩具，一次好的考試成績時的感覺，而是隱藏在心底的某種情感被深深打動。

兩年前，我親愛的姥爺在病房中永遠(yuǎn)地合上了眼睛。那是一天清晨，我剛從夢中醒來，看見爸爸媽媽臉上沒有了往常的笑容，取代的是一種悲傷和嚴(yán)肅，我不知為何上前打趣道："怎么了？莫非太陽從西邊出來了，你們什么表情啊，怎么那么嚴(yán)肅？"一陣沉默……，突然，媽媽上前一步，摸摸我的頭，紅腫著眼睛，憂傷地說："姥爺沒了。"又是一陣沉默……我強(qiáng)忍著淚水，站在原地一動不動，媽媽說："你今天要乖一點，作業(yè)做好，我和爸爸要出去辦事。"說完就下樓了。爸爸拍拍我的肩，也下樓了，就在這時，我的淚水再也忍不住了，一滴滴砸在地上。

從那天起，我的心里便出現(xiàn)了一種淡淡的憂傷，使我無法釋懷，我根本無法面對這種強(qiáng)大、復(fù)雜的感情，直到幾個月前，爸爸帶我去看了一本電影《尋夢環(huán)游記》，它講述了一個鞋匠家庭出生的十二歲墨西哥男孩米格，自幼有一個音樂夢，但音樂卻是被家庭所禁止的，他們認(rèn)為自己被音樂詛咒了，在米格秘密追尋音樂夢時，因觸碰到了一把吉他踏上了亡靈土地。在本片結(jié)尾，電影把對死亡的理解、與親人的離別之情刻畫得十分透徹感人，使在場的大部分觀眾不由自主地紅了眼，熱淚盈眶，我也不例外。

看完這本電影，我想起了已逝去的姥爺，我發(fā)現(xiàn)我對他的悲痛、懷念的感情升華了，變成了一種強(qiáng)烈、復(fù)雜的感情內(nèi)心深深的感動！它無聲無味，千變?nèi)f化，讓我難以形容，但就是這種感情，使我對人生的生離死別理解更進(jìn)一層，更加深刻了。

我相信，失去的親人，不會"真正"失去，他們還在冥冥之中關(guān)注著我的成長，我甚至還可以在冥冥之中與他們交談，他們在某種意義上還"活"著，永遠(yuǎn)活在我們心里。

【寫作參考】 可愛的小狗小學(xué)文章(篇一)

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？下面是小編為大家收集的“【寫作參考】 可愛的小狗小學(xué)文章(篇一)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

這小狗，是媽媽在一家寵物店里買回來的。雖然小狗第一次來到我家，但是它很快就適應(yīng)了環(huán)境，已經(jīng)在我家竄來竄去了，真有趣！

小狗的毛色是白色的，身上有著幾塊墨色的細(xì)毛。如果你摸一摸，你就會覺得毛茸茸的，很舒服。小狗的性格是活潑的。它平時跑起路來可快了，就像一輛奔馳的轎車似的。

小狗的活潑更體現(xiàn)在它的進(jìn)食、玩耍中。

小狗吃的食物有骨頭和涼飯，吃起東西來狼吞虎咽的，好像有人跟它爭食似的。有一次，我趁小狗不注意的時候，我把一手的胡椒粉灑在小狗的食盤里，當(dāng)小狗過來吃東西的時候，剛開始的時候還大口大口地吃，但過了了不久，它好像發(fā)現(xiàn)了不對勁似的`，忙在食盤旁轉(zhuǎn)圈，好像在說：？哇！主人，這是什么東西啊！好辣好辣啊！？看了它這模樣，我不禁？幸災(zāi)樂禍？起來，在它旁邊捧腹大笑起來。這時候，媽媽過來了，對我語重心長地說：？小明啊！你為什么捉弄小狗呢？聽了媽媽的話，我只好換一盤食物給小狗吃，就代表我的歉意吧！小狗看了這盤食物，聞了再聞，直到滿意為止才狼吞虎咽吃起來。

記得有一次，我?guī)е」啡ス珗@玩，剛走進(jìn)公園門口，小狗在門口愣住了，似乎在說：主人，這里真美麗啊！真像一個綠樹成陰的天堂啊！？我看著它那傻乎乎的樣子，我不禁哄堂大笑起來。隨后，我和小狗一起去到一個雕得栩栩如生的雕像前，剛開始小狗好奇地把它的爪子伸出來，然后又害怕把它的爪子縮去，好像一碰碰雕像，雕像就會動似的。真令人哭笑不得。

我希望小狗會變得更可愛，更加生氣勃勃。

【寫作參考】 冬天小學(xué)文章(經(jīng)典版)

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【寫作參考】 冬天小學(xué)文章(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來到了。

太陽似乎怕起來冷，熱情散發(fā)不出來。大街上的人換上了厚厚的大皮衣，羽絨服，大棉服。所有的植物草枯葉黃，衰草連天，凜冽的寒風(fēng)刮在人們的臉上，讓人們覺得有些痛。雪花不知什么時候會突 然降臨，飛舞。雪后，地上又松又軟，像剛出鍋的甜餅。閃爍著銀光。周六周日，我只好待在家里，看著完美冰冷的世界。早上起來，窗子上的冰花瑰麗無比。灑在地上的水結(jié)冰了。大厚門簾又開始工 作了。整個世界浸在了冰天雪地的冬天。冬天銀白色的季節(jié)，雪的季節(jié)，我也喜歡冬天。

【寫作參考】 小狗小學(xué)文章之五

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【寫作參考】 小狗小學(xué)文章之五》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

我的鄰居家養(yǎng)了一只小狗，身上的毛色是黃白相間的，一雙水汪汪的眼睛，下面是一個嗅覺非常靈敏的鼻子，兩只小耳朵豎得高高的，尾巴不停地?fù)u擺著，非常神氣。因為它的叫聲很響亮，所以我給它起名叫汪汪。

剛開始它見到我總是齜牙咧嘴的，時間久了跟我相處的可親昵了。有時候，我會把吃剩下的骨頭喂它，它吃得可香了，生怕別人來搶。我只要有空，就會逗它玩耍，它總是像個雜技演員一樣表演各種各樣的姿勢出來。

汪汪不光是我的玩伴，它還有一個最大的本領(lǐng)就是看家。每當(dāng)有陌生人來敲鄰居家門時，它立刻吼叫起來，嚇得別人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。鄰居們都說汪汪的主人不花錢就雇了一個保鏢，太省心了。

我很喜歡這只可愛的、會看家的汪汪！

【寫作參考】 往事小學(xué)文章之二

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你知道怎么寫讀書筆記嗎？一起來看看小編為大家整理的“【寫作參考】 往事小學(xué)文章之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味。

夜，靜得可怕，連一絲風(fēng)也沒有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠(yuǎn)處幾戶人家的火已熄，可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。

收音機(jī)里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開母校的日子：

雨淅瀝地下著，我撐者傘，獨自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團(tuán)錦簇，綠樹成陰。曾幾何時，這里充滿了歡聲笑語，，處處都是瑯瑯書聲。可是，不久，我將離開這美麗的校園，踏上去異地的求學(xué)路了。

校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場上，留下了我們開校運(yùn)會時的激情。

教學(xué)樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來……。”一眨眼，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘啊!難忘，為什么會這么快地到來。

我懷疑：

是陽光在我們不經(jīng)意的每一個日子里悄悄地來臨又默默地里去;是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復(fù)悠悠的落下。

母校是我的玻璃殼。

我想永遠(yuǎn)呆在里面，我知道， 這是空想，不可能。最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著陽光凝視未來。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。

就這樣，我離開了。

現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經(jīng)是過去，不可能回來了。