“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“【熱門寫作】 我們班的教官最帥了：應(yīng)用文章篇二”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

親愛的寶貝：

好久不見！現(xiàn)在軍訓(xùn)完了，才有時間給你寫信。

你也知道，像我這樣的體育白癡在軍訓(xùn)開始的第一天便就巴不得軍訓(xùn)早點結(jié)束。可等軍訓(xùn)完了，我卻哭得稀里嘩啦的的，為什么？我們真的很舍不得我們親愛的教官！我敢說，你現(xiàn)在肯定笑的前仰后合的，還會說我矯情。你現(xiàn)在等我把軍訓(xùn)時的故事說完，也許就不會再笑我了。

我們的教官姓樊，應(yīng)該是二聲，但是我覺得讀四聲比較順口，也變成了飯，索性我在底下都叫他飯飯，這樣的花名可比正名可愛多了，可好好地飯飯不知怎的就成了飯缸。飯缸也就飯缸吧，鬼曉得是哪個沒文化的家伙愣是把飯缸說成飯桶！真是不可饒恕之罪！唉，沒文化，真可怕不提名字的事了，直接說正題。

按照我的話說，我們班的教官最帥，最可愛，最溫柔，最體貼，最有責(zé)任心，身材最好了！

寶貝你現(xiàn)在肯定又在笑我犯花癡了，現(xiàn)在很嚴肅的告訴你：我很正常！我給其他連隊說這句話的時候，說到最體貼的時候他們的眼睛便開始發(fā)綠了。我便不禁偷著樂，人與人之間是有差距的，教官與教官之間更是有差距的！

飯飯至少有一米八，我站在他面前平視他的時，只能看見他的下巴。尤其是他和二連教官站一起時，那差距，簡直就是珠穆朗瑪峰和雅魯藏布大峽谷的差距嘛！二連教官個字不高還不算什么，寶貝，你知不知道他有多慫！拉歌的時候，他們班死活都不唱兩句，不論是那個連隊都沒有拉得動這尊大佛，我失敗的有種二班教官慫到天下無敵的感覺。不僅如此，二班教官打拳的時候還錯了好幾處，唉，教官與教官的差距啊！

不提那個二班教官了，話說回來，飯飯并不是長的帥，主要因為海拔高，身材好，又有那種軍人特有的鐵血氣質(zhì)，而顯得他很帥氣。因此，有次我和小豬開玩笑的時候說教官復(fù)原后可以去當(dāng)模特。

說到這，才想起來給你介紹我的舍友：小豬，吉吉和格子。小豬不但不胖反而很瘦，因為她姓朱，所以叫小朱，但我們都覺得小豬比小朱可愛，不顧她的反對，就用小豬代替了小朱。吉吉的正名中有個喆，我們便把一個字直接拆成兩個字來讀。至于格子，純屬因為她的名字太長，足有六個字，簡化后便成了格子。

話再說回來，寶貝你是不知道我們的教官有多可愛，有次飯飯教我們唱歌，我們背不下歌詞，他就開始像小學(xué)生一樣一、二、三、四的數(shù)起字數(shù)了，這個動作可真是把我們雷的外焦里嫩還散發(fā)著肉香。

飯飯的手機是粉紅色的，我本想那這個開涮但他很淡定的一句話這個是上面配的。便把我的所有話給噎了回去。不過有次飯飯變魔術(shù)一般的拿出一個黑色的手機，在不懈盤問之后，他終于和盤托出，說那個黑色手機是他自己的。我頓時來了興致，好不容易抓住了他私帶手機的小辮子，豈能輕易松開？我是氣勢洶洶的去興師問罪，飯飯到是理直氣壯的解釋：你們學(xué)校

dsbj1.com小編推薦

我們班的同學(xué)文章)word版

古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“我們班的同學(xué)文章)word版”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

你想了解我們班的女同學(xué)嗎?那就讓我來先容先容吧!

你瞧，那些精神抖擻的女同學(xué)不是嬉笑著走來了嗎?乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛!

那個剪著齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習(xí)委員，是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。每年評比三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的女同學(xué)刮目相看了。瞧那個忸怩的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩(wěn)當(dāng)，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格爽朗的女孩，還有……哎，我們班的的女同學(xué)長處太多了。我都數(shù)不外來了。

這些女同學(xué)可都是父母的“小法寶”呀!重活、累活父母從不讓插手。什么?你說她是“嬌小姐”?那你可大錯特錯了。

讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女同學(xué)們帶著幾分自豪，精力充沛地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們涓滴沒有泄氣，只是往上?了?袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最后她們決定幾個的女同學(xué)撬石塊兒，幾個女同學(xué)松土，幾個的女同學(xué)平土。按這個公道的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

怎么樣?這些有勇有謀的女同學(xué)?是不是很棒?

[熱搜寫作] 我們班的同學(xué)文章(寫作示例)

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？面對這些問題，小編為大家收集了“[熱搜寫作] 我們班的同學(xué)文章(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

在我們班有一個人，他叫做xx，他長的胖嘟嘟的，全身都是肥肉，在上體育課時，還因此引發(fā)了一個笑話，那天體育老師要我們跑步，只見他魅跑一下，臉上的肉就像水球似的上下擺動一次，弄的我們邊跑邊笑，最后弄得上氣不接下氣的。

xx身上的肉雖多，但是語文成績卻不錯，這次月考考了99分取得了全班第一的好成績，語文歸語文，可他的英語卻不怎么樣。就因為這個科目沒少挨過罵，還有幾次甚至錯過了吃飯的時間，所以呢，根據(jù)我的估計，這應(yīng)該是她“愛國”的表現(xiàn)吧。

xx他寫作業(yè)時也很有趣，碰到會寫的就奮筆疾書，可一旦又不會寫的題就埋頭苦想，把手放在頭上或是咬咬指頭，如果還是不會，就會轉(zhuǎn)過來求助，讓我告訴他，可是這樣不懂就問算得上是件好事，可是他卻是在上課時間，這可是給我這個好心人帶來了不小的麻煩，比如上次吧，在上英語課時，我正在專心致志的聽講，可這時xx轉(zhuǎn)過來問我：“這題怎么寫？”老師剛剛講的我沒聽懂，你幫我講下吧。“我對她說：等下課吧，正在上課呢。”就在這時老師走了過來問我們老師剛才講的是什么知識，xx之前在想問題什么也不知道，我之前還聽了一點勉強說了出來，老師也就讓我坐下，可xx全慘了，被老師批評，還被罰站了一節(jié)課。

這就是我們班的xx，一個時常給人帶來麻煩的人。

今日寫作: 曬曬我們班的“牛人”文章精選一篇

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？面對這些問題，小編為大家收集了“今日寫作: 曬曬我們班的“牛人”文章精選一篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

“天生我材必有用。”這話用來形容我們班的同學(xué)可謂是十分恰當(dāng)。在我們班，人人都有一技之長，而有部分同學(xué)，在一些科目上獨占鰲頭，因此成為我們班的“牛人”。

深思熟慮，作答數(shù)學(xué)精妙

“恭喜我們班這次數(shù)學(xué)考試共有四名同學(xué)得了滿分。”、“很可惜，咱們班這次數(shù)學(xué)測驗只有一人得了滿分。”每當(dāng)數(shù)學(xué)老師宣布數(shù)學(xué)考試成績時，我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師在課上講到難題時，讓我們動腦筋思考，老師接連叫了幾個同學(xué)回答后，都沒得到正確答案，老師此時眉頭微皺，期待的目光開始變得略帶生氣。

正當(dāng)大家伙兒的后背滲出冷汗時，他卻帶著自信的笑容，不慌不忙地走向講臺，“噌”地躍上講臺，仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案，老師在一旁倚著講臺，看他寫完后，臉上露出了欣慰的笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領(lǐng)下，越來

越多的同學(xué)大膽地走向了“打開數(shù)學(xué)奧秘之門”的講臺。

他，就是我們班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的牛人——施雨廷。

意氣風(fēng)發(fā)，書寫運動青春

每逢學(xué)校體育節(jié)，原本極少熱鬧過的操場頓時變得熱鬧起來，我們班的同學(xué)也都個個摩拳擦掌，想要為班爭光。我一邊聽著廣播里：“現(xiàn)在，第四道的選手已經(jīng)進入最后一百米的沖刺！”一邊站在終點緊張地盼著什么。此刻，廣播里略帶驚呀地喊道：“超過去了！超過去了！第二道的選手突然加速超過了第四道的選手，他正奔向終點！”

緊接著，我便看到了他——咱們班的選手：穿著一條深黑色的運動褲，上半身穿著黑色的背心，頭發(fā)被風(fēng)吹得向后揚，如同一首黑色閃電，沖向終點。“嘟”的一聲哨響，正宣告著他的勝利，我們班的勝利！

他，正是我們班的運動牛人——李福。

“天生我材必有用。”每個人都有自己擅長的地方，正如咱們班上的這些“牛人”，他們激勵著全班：做你自己最擅長的事吧，成為一名“牛人”。

寫作范本: 曬曬我們班的牛人文章800字

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編為大家收集整理的“寫作范本: 曬曬我們班的牛人文章800字”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

每個班都有“牛人”的身影，也許他們攀爬的山峰不盡相同，但他們無一例外都登上了屬于自己的高山之巔。下面就是我們班幾位著名的“牛人”

墻報“牛人”

獨角獸、氣球、鳥兒，夢幻的背景襯托著詩一般的畫面，濃墨重彩地在寬闊的白墻上鋪排開來，令人贊不絕口！

這幅斬獲年級桂冠的墻報，就出自我們班墻報“牛人”之手。

畫好一幅“春天里，我和詩歌有個約會”的主題墻報，時間只有三天！可是天知道，除去滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程和繁重的作業(yè)，三天時間也只是意味著幾個小時罷了這幾乎是一個不可能完成的任務(wù)。

她不但做到了，并且做得很漂亮！聽說，她只用了一個晚上就構(gòu)思好了整體布局和色彩細節(jié)，神速之極，令人傾倒。

猶記那個課間，我閑來無事，站在墻報“牛人”身后旁觀，只見她運筆如飛，眨眼間，一個氣球輕輕盈盈飄起來了，一只小鳥啾啾喳喳飛起來了，還在墻上撲扇著翅膀呢！

爭分奪秒、力挽狂瀾。“墻報”牛人，我只服你！

電腦“牛人”

這是一節(jié)生物課，老師正在用PPT給我們放一段視頻，系統(tǒng)卻莫名死機了。老師費了很大勁兒想修好，狀況反倒更加糟糕。幾位同學(xué)自告奮勇沖上前，想搞定電腦小露兩手兒，均無功而返。“讓電腦牛人上！”大家異口同聲地喊。

只見平時不聲不響的電腦“牛人”從容地踱上講臺，輕車熟路地在屏幕上“叭叭叭”點了幾下，又俯下身專注地檢查了一下其它設(shè)備。

可別說，經(jīng)他這一“點”一“看”，電腦瞬間就恢復(fù)了正常！霎時，掌聲雷動，一旁的老師也露出了欣喜的神情。

沉著鎮(zhèn)靜、點石成金。電腦“牛人”，我只服你！

音樂“牛人”

音樂課。氣氛緊張的末考。

但見音樂“牛人”走上講臺。

片刻，亂哄哄的同學(xué)們安靜了下來，無數(shù)期待的目光投向她。她雙眼微閉，神情陶醉，朱唇微啟，一串清冽如流玉般的音符從嘴角溢出，將我們帶入了悠悠皓月之下。

真不愧為音樂“牛人”！她唱完了，我們還沉浸在那優(yōu)美的歌聲中，久久不能自拔。還沒完！音樂加試，她那雙輕靈的手，如翩翩起舞的蝴蝶兒，翅膀輕拂著黑白的琴鍵，飛快地彈奏著，一曲下來，竟然一個錯誤都沒有

聲如天籟、清風(fēng)流水。音樂“牛人”，我只服你！

我們班人才濟濟，可圈可點的“牛人”還多著吶！如惜時高效的學(xué)習(xí)“牛人”，聲音氣勢恢宏的朗誦“牛人”，長跑第一的體育“牛人”有了他們，11班的生活才更加多彩和繽紛！

這正是，自古英雄出少年！

怎樣學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作

古語有云：一日無書，百事荒蕪。在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？面對這些問題，小編為大家收集了“怎樣學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

一怎樣學(xué)寫應(yīng)用文

(一)要重視應(yīng)用文的寫作

應(yīng)用文是人們在工作、學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的實用文體，但由于它格式簡單、有些枯燥無味、而又種類繁多，所以有很多人對應(yīng)用文寫作并無多大興趣，認為實在必要的話，臨時湊合著寫不會有問題，在思想上根本不重視。而實際上，由于應(yīng)用文寫作要求簡潔明了，一事一寫，往往對文字的要求是極高的，要在較少的字里表達多層意思(比如電報)也決非是輕而易舉的。同時，若不重視應(yīng)用文寫作，在格式上鬧了笑話不僅貽笑大方，而且有時會傷害了他人的情感或雙方已建立起的友誼。出了問題才后悔，不如提前重視。

(二)要不斷加強自己的寫作基本功

應(yīng)用文寫作的好壞是一個人語文水平的體現(xiàn)。只有一個人的寫作基本功提高了，才會寫出好的應(yīng)用文來。因此平時要注意學(xué)習(xí)一些漢語的基本知識，如語法、修辭、邏輯知識等；還要注意閱讀一些文學(xué)作品，并在生活中提高自己觀察分析、綜合表達的能力。

(三)要在實踐中提高自己的寫作水平

應(yīng)用文寫作有其本身的特點，寫作上有一定的要求和格式，所以只要多看、多想，并不斷地加強練習(xí)，是完全可以掌握好應(yīng)用文寫作的。

二應(yīng)用文的修改

有人說，文章是改出來的。此話不一定全對，但卻也道出了修改對于文章寫作的重要性。古今中外許多作家的寫作實踐，很好地證明了這一事實，即好文章、好作品都是經(jīng)過多次修改而成的。因此，應(yīng)用文的寫作也需十分注意修改這一環(huán)節(jié)，只有這樣，才能真正寫出不錯的應(yīng)用文來。一句話，修改文章是為了提高質(zhì)量。

寫文章是給人看的，寫應(yīng)用文更是如此。我們強調(diào)修改，也是對讀者負責(zé)的一種表現(xiàn)。一篇錯漏百出的文章，不僅無益于讀者，反而會傷了讀者。

修改文章也是提高寫作能力的重要途徑，不要小看文章的修改。人們在修改文章時，往往能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，而自己發(fā)現(xiàn)自己寫作上的優(yōu)缺往往比別人告訴你更能指導(dǎo)自己以后的寫作。

修改日常應(yīng)用文，也要有耐性，要有正確的認識，思想上要重視。從來沒有什么一揮而就、文不加點的人，因此重視修改是改好、寫好應(yīng)用文的心理基礎(chǔ)。修改日常應(yīng)用文，還要有“割愛”的精神。修改的過程也就是刪節(jié)的過程，“刪”才能突出中心，“刪”才能去掉一些蕪雜和不當(dāng)?shù)臇|西。要有勇氣對自己的文章動手術(shù)。

誦讀是修改的一個好方法。寫完之后，可以先通一遍，看看前后是否連貫，有無寫錯、漏寫的句子，有無邏輯不清的地方。一般來說，一篇文章反復(fù)誦讀之后，何處好，何處有毛病就清清楚楚地顯出來了。

請別人改也是文章修改的一個重要方法。聽聽別人的意見，會大大提高修改的質(zhì)量。自己由于局限于某種框框之內(nèi)，往往在經(jīng)過修改之后，就很難再發(fā)現(xiàn)什么問題，所以此時請別人看看改改往往會有想不到的收獲。

修改文章，首先從內(nèi)容修改起。應(yīng)用文閱讀對象固定，目的性強。無論反映情況、說明問題、交流信息、總結(jié)經(jīng)驗、提出建議，其主要部分都是內(nèi)容。修改內(nèi)容方面就是要看看該寫的是否全寫進去了，寫清楚了沒有。

格式規(guī)范是應(yīng)用文的一大特點，除內(nèi)容的修改外，就要看應(yīng)用文的格式是否合適。日常應(yīng)用文種類繁多，格式也有區(qū)別。有的有稱呼、署名，有的沒有。同是條據(jù)類，借條、領(lǐng)條、留言條格式也有區(qū)別。在格式上出問題一般是初學(xué)寫應(yīng)用文的人常犯的毛病，因此要依據(jù)范文，對照修改，格式規(guī)范。還要注意詞句、標點符號等的修改。

應(yīng)用文批復(fù)(寫作示例)

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編精心整理的“應(yīng)用文批復(fù)(寫作示例)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

xx分行：

你行《 xx分行關(guān)于申請開辦保理業(yè)務(wù)的請示》(xx[xx] x號)收悉。經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、同意你行辦理O/A項下出口保理融資業(yè)務(wù)。

二、辦理出口保理項下的融資業(yè)務(wù)，必須嚴格按照總行貿(mào)易融資信貸管理的有關(guān)規(guī)定在客戶授信額度內(nèi)辦理。

三、要嚴格按照《國際保理業(yè)務(wù)慣例規(guī)則》和《 xx銀行出口保理業(yè)務(wù)操作規(guī)程(試行)》辦理保理業(yè)務(wù)，加強對所辦業(yè)務(wù)的管理，如出口保理融資后發(fā)生爭議或風(fēng)險，你行應(yīng)立即采取適當(dāng)?shù)馁Y產(chǎn)保全措施，并將有關(guān)情況報總行。

四、在辦理具體業(yè)務(wù)過程中如遇問題，請及時向總行國際業(yè)務(wù)部反映。

特此批復(fù)

xx銀行(蓋章) x年x月x日