我們班的活雷鋒作文。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[實用作文] 作文：我們班的“豆先生”(篇一)》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

一進教室，一眼就可以看見我們班的“諸葛先生”。那大大的腦袋，粗粗的手臂，白白胖胖的身體，在同學之中非常顯眼，從他的體型一看就知道是個吃貨。自從認識他的那一天開始，我就知道他很愛吃，一見食品就“吱吱渣渣”地咬，活像一只肥胖的“大老鼠”。

他熱愛吃，因此創(chuàng)造出了許多吃法。

一、投石法。他拿出一塊豆子巧克力，放在橡皮和尺子做的投石機上。用拳頭往尺子上一打，豆子蹦蹦一跳，然后伸長脖子，伸出嘴巴接住，真絕了！在旁邊準備伸手偷食的同學，那手也沒有他的嘴快。這游戲吃法真是樂趣無窮、百玩不厭哪！

二、狂食法。先拿四包小餅干，撕掉包裝紙。再把餅干全倒進大嘴里。不覺得太干，也不覺得太滿。先飲一口水，嚼一嚼，“吱吱”兩聲，吞下一點點；再飲一口水，嚼一嚼，“吱吱”兩聲，再次吞下一點點。如此反復(fù)多次，三板一眼，一絲不茍。這獨一無二的吃法引得全班人不約而同地嘖嘖贊嘆。他仍然旁若無人，獨自享受著這世界上最美好的時刻。

三、豬食法。每到午飯，他把所有的飯菜集中大盤里，不用勺子，直接把嘴伸進盤里大掃一通。吃得滿臉滿嘴滿鼻都是飯菜和油膩。這一副絕世吃相立刻惹得同學胃口全飛，他卻得意地呵呵笑。

“諸葛先生”吃法奇特，吃的境界也非同一般，甚至達到了“不怕犧牲”的程度。英語課，我們的目光炯炯有神地緊跟著老師，而他那炯炯有神的目光卻緊緊盯著一塊大餅干，絞盡腦汁地在研究如何把餅干咬出個滿意的形狀。英語老師瞪了他好幾眼，他也沒當一回事，照樣?xùn)|咬一口西咬一口，然后瞪大眼睛看看下一步要怎么咬。老師再也忍無可忍，讓他把餅干丟掉，他卻把餅干往嘴里一塞。呵呵！同學們都為他捏了一把冷汗。他卻沖我們做了個鬼臉——似乎在說：管他接下來是坐是站，先吃了再說！

難怪有人說，這“諸葛先生”真是不一般哪。真心希望小諸葛不要辜負先人諸葛亮的遺志，將聰明才智用在實處。

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實用作文: 敘事文章我們班的搗蛋王430字

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 敘事文章我們班的搗蛋王430字》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我想，你們班的搗蛋王應(yīng)該是男生吧，可在我們班級里卻是女生，她看起來斯文乖巧，可實際上根本不是這樣的，你們聽一聽她有多搗蛋吧！

下課了，同學們奔出教室，我剛要出門，回頭一看，發(fā)現(xiàn)她在講臺上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一驚：她正把水倒進粉筆盒里！我斥責道：“你為什么要把水倒進粉筆盒里？粉筆會不好寫的！”可她卻把我的話當耳邊風，沒回答我。我更加生氣了，警告她快停下來。她仍然對我置之不理。我實在忍無可忍，一個箭步?jīng)_向教師辦公室，把事情一五一十地告訴了老師。老師聽完后趕緊來到教室。這時上課鈴剛好響了，老師當著全班的面，嚴厲批評她：“你星期五去買一盒粉筆回來，要不然就讓你把粉筆吃了！她這時才低下了頭，小聲說：“我知道了！”我偷偷笑了。

有一次，她裝作上廁所沒帶紙，可憐巴巴地對我說：“請你借我一張紙，可以嗎？”我見她蹲得這么累，就急匆匆地跑到教室拿紙，但我跑回廁所時，她已經(jīng)沒見了蹤影。一開始我還以為是別人把紙借給了她，再仔細想想，終于明白了真相，就找到她，惱怒地說：“你捉弄了我！”她這次挺乖的，向我負荊請罪：“對不起！”我原諒了她。上課了，我邊跑向教室邊想：希望她下次不會這樣做了。

「作文參考」作文：我們班的同學

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“「作文參考」作文：我們班的同學”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一副圓圓的眼鏡背后是一雙充滿求知欲的眼睛，頭發(fā)就像一朵蘑菇蓋著額頭，因此，我們親切地稱她蘑菇！

她看起書來呆呆的，但做起數(shù)學題來可一點兒也不呆，還曾獲過縣里數(shù)學競賽二等獎呢。

一次，數(shù)學老師給她出了道推理題，據(jù)說這道題的來頭可厲害著呢國外的100名學生中只有8名解答的出來。聽了老師的話，她很驚訝，隨后她快步回到座位，掏出紙筆開始解答。她時而趴在桌上寫寫畫畫，時而舉著筆自言自語，忽然她眼神一亮，難道算出來了？這也太快太厲害了吧。過了一會，她又趴在桌上叨叨起來，仿佛她已進入了推理題的世界之中，難以自拔。

叮鈴叮鈴又下課了，同學們一窩蜂地沖出了教室，蘑菇，我們出去玩啦，快點兒！我見沒人應(yīng)我，回頭一看，她盯著本子一動不動，像被膠水粘住似的，誒，看來她要走火入魔了！

第二天快上課了，她急沖沖地跑進教室，滿臉笑容，有什么開心事？她將昨天演算的本子遞給老師，兩人在臺上圈圈點點，接著老師將本子遞給她恭喜你，算對了！噢，看來她昨晚奮戰(zhàn)了一夜吧。她兩腳踏彩云地飄下來，隔著眼鏡都能看到那眼中閃著金光，她笑嘻嘻地對我說：下課來陪我吃早餐，肚子快餓扁嘍！

她，總是讓人這么喜歡，不只是因為勤奮好學。當同學因為煩心事而悶悶不樂的時候，她滑稽的動作總會讓人開懷大笑；當同學因為失敗而喪氣的時候，她那張伶俐的小嘴就會讓人感到鼓勵的力量！

她就是我們班的小數(shù)學家-李奕勛！

[實用寫作] 作文：我們班的奇人作文（一篇）

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 作文：我們班的奇人作文（一篇）”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我們班的“俗世奇人”可真不少，雖然沒有馮驥才先生筆下的那么玄乎，但還是有“真本事”的，下面說的陳可可就是其中一位。

在身高方面，他可算不上出彩，中等的個子，小麥色的皮膚，感覺混入人群中絲毫沒有一點兒被發(fā)現(xiàn)的可能，唯獨一張臉倒是十分標準。平時他總喜歡“即興表演”，每次準能使每個“觀眾”捧腹大笑，這倒使人對他印象深刻。

鏡頭拉近，一聲哨聲結(jié)束了我們在烈日下的狂奔，體育課終于要結(jié)束了，這節(jié)課練習的是跳繩。大家集合的時候，只剩下一堆長繩子個橫七豎八地躺在烈日底下?lián)]汗如雨。鈴聲打破了沉寂，體育老師叫他把跳繩提回去。陳可可同學不緊不慢地把跳繩全收進桶里之后，正準備提著往回走，突然靈機一動，用一只手提起桶，另一只手從桶里抽出幾根跳繩，一邊慢慢地走著，一邊大聲地吆喝道：“賣蘭州拉面啰，正宗的蘭州拉面，色香味俱全……”他還把桶使勁地抬起來揚了揚，好讓所有人都注意到。聽著奇怪的吆喝聲，大家都回頭盯著可可同學，一個男生就作勢要“嘗一嘗什么味兒”他急忙一當，奪回“面條”，做出一副“付錢再說”的架勢。趁機對那個男生吐吐舌頭……我們都被逗樂了大笑起來，可真是個活寶！

陳可可同學真不愧為“搞笑大師”，相聲小品講笑話都是手到擒來。記得去年的“六一”表演，他表演的小品可是大出風頭。

只見他裝模作樣地踱上了舞臺，捋著胡子，十分傲慢地開口：“我是一代國學大師，上知天文下知地理……。”看著平日里瘋癲的可可同學忽然裝起了正經(jīng)，我們又忍不住笑了出來。當大家還沒某反應(yīng)過來時，一個人又走上了舞臺。“杜甫的春夜喜雨會不會背？”“豆腐，豆腐還要洗雨？"他傻愣著眼張大了嘴，傻得像真的一樣，“我討厭吃豆腐，豆腐又粘牙又軟，可難吃了，你還要我把豆腐洗雨地過程背下來，老兄，我說你昨天洗臉腦袋不小心進水了。”立馬就露出了一副厭惡的姿態(tài)，“不，不，我說的是杜甫。”“豆腐！”“是杜甫！”臺下笑聲不斷，那人氣急敗壞，“哦，杜甫，是杜甫。”他終于“記”了起來，拍了拍腦袋，好像恍然大悟的樣子，“好雨吃什錦，當春才發(fā)生。隨風潛入耶，淪物細無聲。”“打住打住，你背得是什么鬼，虧你還國學大師。是好雨知時節(jié)……。”

陳可可同學“哦”了一身，撓了撓腦袋，心虛地笑了笑灰溜溜地下了舞臺。這可真是一個知識淵博的國學大師啊，臺下，掌聲一片……

掌聲，歡笑聲，混為一體。已分不清到底是喜歡還是贊揚，這個活寶可帶來了不少快樂。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我們班的小書蟲

許多學生都會被要求寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我們班的小書蟲”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天，我要向大家介紹一位同學，他既淘氣又愛看書，既冷漠又熱心，成績又特別好，他是誰呢？

他的名字叫XXX，是我們班公認的好學生。當他看書時，誰也叫不動他。就算有人來借東西，平時無比熱心的他也會說一聲：“別煩我！”就這樣，來借東西的同學垂頭喪氣地走了；但當他不看書時，別人來借東西，就明顯容易多了，還會經(jīng)常開幾個玩笑逗來借東西的同學，這讓大家都特別喜歡他。

他上課時認真得出奇，但下課后可就完全不一樣了：東走走，西走走，還時不時和我們班的調(diào)皮大AAA來上幾招。就算是防疫期間，他也會和一些同學在課間偷偷地玩火爆了半學期的游戲“玩狗熊”，東躲西藏，不把自己累得筋疲力盡就不會罷休。特別是我們中午吃飯回來的一段時間，他時不時就率領(lǐng)自己的兄弟AAA等幾個同學“攔路打劫”；更讓人不能接受的是，有時候他們竟然在男女廁所之間與女同學們拔河，輸?shù)娜司蜁焕M對方的廁所，可真是太讓人費解了。有幾次，有幾個男生或女生只是路過，就被無情的拉了進去，我對身為好學生的他很是無語了。

這就是我們班的淘氣小書蟲外加三好學生XXX，大家是否愿意和活潑的他做朋友呢？

[寫作分享] 作文：我們班的“歪才神”

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 作文：我們班的“歪才神””，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我們班上有一位同學，他中等身材，中等學習成績，幾乎樣樣中等。他十分有趣，亂糟糟的頭發(fā)下，長著一對古靈精怪的眼睛，鼻子微微凸起，光是看他的樣子你就會哈哈大笑，大家都加他“歪才神”。記得有一次唱歌時間，賀娜在講臺上發(fā)歌：“九月十六哎，鬼子進了中原，預(yù)備唱！”下面開始了一片片朗朗歌聲，大家都在唱“牛郎王二小”歪才卻胡唱著：“九月十六哎，二小進了中原，殺掉了鬼子，搶了錢……”，大家都被他逗得前俯后仰，他卻傻笑著，不以為然。

還有一次，上體育課時，體育老師讓“歪才神”和幾位同學跑四百米，跑著跑著，“歪才神”居然跑到了第二名，就要到終點了，他突然唱起了歌，“前方的哥哥你莫走，要妹妹跑在你前頭。”前方那位同學忽然停了下來，反過頭來微微一看。“歪才神”說是快就是快，還沒等前面的同學反應(yīng)過來，“唰”的一聲，迅速超過了對手。看來歪才的智商還是蠻高的，計謀也不少，輕而易舉便超過了對手，大家看得那是目瞪口呆。這就是我們班的“歪才神”謝鐘宜。

【實用日記】 日記400字：我們班的趣事.wps

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“【實用日記】 日記400字：我們班的趣事.wps”，歡迎閱讀，供您參考。

12月19日星期一晴

海馬

今天我同桌帶了一樣?xùn)|西，那個東西是用紙包著的。我們組的人都被她這個東西給吸引住了，她自己也很喜歡玩它。許多人都以為那是一個紙包著一個球。我告訴你，這是錯誤的！打開那個紙，你會看見，里面包著一個海洋動物——海馬。我們剛看到海馬時，我們還以為那是一堆亂樹枝呢。后來才發(fā)現(xiàn)它身上有紋路，有眼睛，還有嘴巴。它渾身的顏色超級像枯樹枝的顏色，還挺怪的。我摸了一下，鐵硬！它的顏色又像生了銹的鐵，又鐵硬，真像一根鐵。我聞了聞，沒什么魚腥味了。我可以斷定：這只海馬差不多是十年前死的！我問她：“你這海馬從哪來的？”她說：“從我家門口撿的。”那時我還沒搞清楚，這時趙同學走過來“哦”了一下子。我同桌對他說：“我家養(yǎng)的海母死了！”哈哈！她把海馬說成海母了。我奇怪地說：“你不是說從家門口撿的嗎？”我這句話還沒說完，她捂住我的嘴，對著我的耳朵說：“我騙他玩的！”呵呵，我這才點點頭。