我們班的活雷鋒作文。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編收集并整理了“[實(shí)用寫作] 作文：我們班的奇人作文（一篇）”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我們班的“俗世奇人”可真不少，雖然沒有馮驥才先生筆下的那么玄乎，但還是有“真本事”的，下面說的陳可可就是其中一位。

在身高方面，他可算不上出彩，中等的個(gè)子，小麥色的皮膚，感覺混入人群中絲毫沒有一點(diǎn)兒被發(fā)現(xiàn)的可能，唯獨(dú)一張臉倒是十分標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)他總喜歡“即興表演”，每次準(zhǔn)能使每個(gè)“觀眾”捧腹大笑，這倒使人對他印象深刻。www.wz2.com.cn

鏡頭拉近，一聲哨聲結(jié)束了我們在烈日下的狂奔，體育課終于要結(jié)束了，這節(jié)課練習(xí)的是跳繩。大家集合的時(shí)候，只剩下一堆長繩子個(gè)橫七豎八地躺在烈日底下?lián)]汗如雨。鈴聲打破了沉寂，體育老師叫他把跳繩提回去。陳可可同學(xué)不緊不慢地把跳繩全收進(jìn)桶里之后，正準(zhǔn)備提著往回走，突然靈機(jī)一動(dòng)，用一只手提起桶，另一只手從桶里抽出幾根跳繩，一邊慢慢地走著，一邊大聲地吆喝道：“賣蘭州拉面啰，正宗的蘭州拉面，色香味俱全……”他還把桶使勁地抬起來揚(yáng)了揚(yáng)，好讓所有人都注意到。聽著奇怪的吆喝聲，大家都回頭盯著可可同學(xué)，一個(gè)男生就作勢要“嘗一嘗什么味兒”他急忙一當(dāng)，奪回“面條”，做出一副“付錢再說”的架勢。趁機(jī)對那個(gè)男生吐吐舌頭……我們都被逗樂了大笑起來，可真是個(gè)活寶！

陳可可同學(xué)真不愧為“搞笑大師”，相聲小品講笑話都是手到擒來。記得去年的“六一”表演，他表演的小品可是大出風(fēng)頭。

只見他裝模作樣地踱上了舞臺，捋著胡子，十分傲慢地開口：“我是一代國學(xué)大師，上知天文下知地理……。”看著平日里瘋癲的可可同學(xué)忽然裝起了正經(jīng)，我們又忍不住笑了出來。當(dāng)大家還沒某反應(yīng)過來時(shí)，一個(gè)人又走上了舞臺。“杜甫的春夜喜雨會(huì)不會(huì)背？”“豆腐，豆腐還要洗雨？"他傻愣著眼張大了嘴，傻得像真的一樣，“我討厭吃豆腐，豆腐又粘牙又軟，可難吃了，你還要我把豆腐洗雨地過程背下來，老兄，我說你昨天洗臉腦袋不小心進(jìn)水了。”立馬就露出了一副厭惡的姿態(tài)，“不，不，我說的是杜甫。”“豆腐！”“是杜甫！”臺下笑聲不斷，那人氣急敗壞，“哦，杜甫，是杜甫。”他終于“記”了起來，拍了拍腦袋，好像恍然大悟的樣子，“好雨吃什錦，當(dāng)春才發(fā)生。隨風(fēng)潛入耶，淪物細(xì)無聲。”“打住打住，你背得是什么鬼，虧你還國學(xué)大師。是好雨知時(shí)節(jié)……。”

陳可可同學(xué)“哦”了一身，撓了撓腦袋，心虛地笑了笑灰溜溜地下了舞臺。這可真是一個(gè)知識淵博的國學(xué)大師啊，臺下，掌聲一片……

掌聲，歡笑聲，混為一體。已分不清到底是喜歡還是贊揚(yáng)，這個(gè)活寶可帶來了不少快樂。

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[寫作分享] 作文：我們班的“歪才神”

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 作文：我們班的“歪才神””，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我們班上有一位同學(xué)，他中等身材，中等學(xué)習(xí)成績，幾乎樣樣中等。他十分有趣，亂糟糟的頭發(fā)下，長著一對古靈精怪的眼睛，鼻子微微凸起，光是看他的樣子你就會(huì)哈哈大笑，大家都加他“歪才神”。記得有一次唱歌時(shí)間，賀娜在講臺上發(fā)歌：“九月十六哎，鬼子進(jìn)了中原，預(yù)備唱！”下面開始了一片片朗朗歌聲，大家都在唱“牛郎王二小”歪才卻胡唱著：“九月十六哎，二小進(jìn)了中原，殺掉了鬼子，搶了錢……”，大家都被他逗得前俯后仰，他卻傻笑著，不以為然。

還有一次，上體育課時(shí)，體育老師讓“歪才神”和幾位同學(xué)跑四百米，跑著跑著，“歪才神”居然跑到了第二名，就要到終點(diǎn)了，他突然唱起了歌，“前方的哥哥你莫走，要妹妹跑在你前頭。”前方那位同學(xué)忽然停了下來，反過頭來微微一看。“歪才神”說是快就是快，還沒等前面的同學(xué)反應(yīng)過來，“唰”的一聲，迅速超過了對手。看來歪才的智商還是蠻高的，計(jì)謀也不少，輕而易舉便超過了對手，大家看得那是目瞪口呆。這就是我們班的“歪才神”謝鐘宜。

[實(shí)用作文] 作文：我們班的小畫家(篇一)

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。缺少積累的人面對作文很難動(dòng)筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 作文：我們班的小畫家(篇一)”，歡迎閱讀，供您參考。

張心妍是我們班的小畫家，瞧！那個(gè)長著長頭發(fā)，大眼睛的女孩兒就是她。無論是布置黑板報(bào)還是畫小報(bào)，都能看到她忙碌的身影。

在xx年的時(shí)候，因?yàn)樾履昃褪驱埬炅耍蠋熅鸵螽嬕环c龍年快樂有關(guān)的畫，畫面上一定要出現(xiàn)龍。張心妍想了一會(huì)兒，便立刻拿起筆，在紙上畫起來。只見她左一筆，右一筆，不一會(huì)兒，一只龍的大體輪廓就畫好了。又過了一會(huì)兒，一幅關(guān)于龍年的畫的草圖就畫好了。只見畫面上畫著一個(gè)卡通龍的框，里面分成一格一格的，格子里有許多小朋友，有的在放風(fēng)箏，有的在掛燈籠個(gè)個(gè)忙得興高采烈。張心妍對著畫好的草圖看了又看，皺了皺眉頭，拿起橡皮，一邊擦，一邊自言自語道：這里不應(yīng)該這么畫。終于，張心妍覺得畫的差不多了，就順手拿起彩筆，一筆一筆認(rèn)真仔細(xì)地涂了起來畫好了!看，黑色的底色，襯托著白色的云朵，中間有一條空心龍，里面的人物也都涂好了顏色，他們個(gè)個(gè)穿的喜氣洋洋的，顯得栩栩如生。

張心妍還很樂于助人。有一次，我在畫花邊時(shí)，怎么也想不出來該怎么畫，就去請教張心妍。她立刻停下了手中的筆，耐心的跟我講：還有很多可以畫的花邊呢!可以畫蝴蝶結(jié)，畫小花張心妍的提醒使我茅塞頓開。

張心妍畫畫畫得很好，得過很多獎(jiǎng)。每次看到她的畫，都會(huì)讓我的心情舒暢無比。她真是我們班名副其實(shí)的小畫家、小才女。我真佩服她。

【寫作參考】 作文：我們班的開心果（一篇）

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“【寫作參考】 作文：我們班的開心果（一篇）”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

我們班有一個(gè)“開心果”，他身高比我還高，快到1米7了。身材肥肥的，臉蛋圓圓的，眼睛小小的，在遠(yuǎn)處幾乎看不到他的眼睛，鼻子高高的，他就是我的同桌也是我的好朋友——關(guān)景浩。別看他其貌不揚(yáng)，可他在我眼里永遠(yuǎn)是那樣樂呵呵的開心果。

記得有一次，數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)，全班都沒考好，我們班主任正在班上開批斗大會(huì)，我們一個(gè)個(gè)都是悶悶不樂的，一個(gè)個(gè)都低下了頭。而開心果，卻瞪大眼睛，東張西望，還時(shí)不時(shí)地偷著樂。下課了我們班的人還沉浸在悶悶不樂之中，“開心果”看了就走上講臺做出一幅大大咧咧的樣子，手做成麥克風(fēng)的形狀，在講臺上一邊大步大步地走著一邊那唱著：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……。”他那油腔滑調(diào)的樣子逗得我們哈哈大笑，班上又恢復(fù)到平時(shí)熱鬧歡樂的氣氛。

還有一次我被老師罵了一頓，我傷心地哭了。我同桌看見我這么傷心就說：“這外面睛空萬里，怎么教室里還下起了大雨，不行我得向老師投訴，下這么大的雨怎么行呢？噢！我知道了是房頂?shù)乃鼙耍蠋熆磥硪H自來修理一下水管了。”我一聽馬上破涕而笑這時(shí)“開心果”又說：“剛說要修理水管怎么這不下了呢？”這話更是讓我哈哈大笑起來。班上有了這個(gè)開心果，我們的憂傷、煩惱早就煙消云散了。

還有一次上體育課，老師讓我們繞著操場跑十圈，這對于體能差的我來說，能跑完第4圈就不錯(cuò)了。我怨天怨地叫苦叫累，這時(shí)“開心果”出現(xiàn)了，他使勁跺腳，我看見他渾身的肉都在顫抖。他上過籃球班，他跑得比我快，他跑在我面前一邊拍著屁股一邊說：“來追我啊馬屁屁！我知道你總有一天會(huì)跑過蝸牛的。”我生氣地追上去說：“關(guān)大炮，看我不打死你這頭又肥又胖的豬。”我追趕他追了一圈又一圈，不知不覺我就跑完了十圈。還剩余時(shí)間，自由活動(dòng)。我與“開心果”坐在椅子上開心地聊著天。

這就是我們班的“開心果”。班里有了他、妙趣橫生、其樂無窮。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我們班的小書蟲

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我們班的小書蟲”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天，我要向大家介紹一位同學(xué)，他既淘氣又愛看書，既冷漠又熱心，成績又特別好，他是誰呢？

他的名字叫XXX，是我們班公認(rèn)的好學(xué)生。當(dāng)他看書時(shí)，誰也叫不動(dòng)他。就算有人來借東西，平時(shí)無比熱心的他也會(huì)說一聲：“別煩我！”就這樣，來借東西的同學(xué)垂頭喪氣地走了；但當(dāng)他不看書時(shí)，別人來借東西，就明顯容易多了，還會(huì)經(jīng)常開幾個(gè)玩笑逗來借東西的同學(xué)，這讓大家都特別喜歡他。

他上課時(shí)認(rèn)真得出奇，但下課后可就完全不一樣了：東走走，西走走，還時(shí)不時(shí)和我們班的調(diào)皮大AAA來上幾招。就算是防疫期間，他也會(huì)和一些同學(xué)在課間偷偷地玩火爆了半學(xué)期的游戲“玩狗熊”，東躲西藏，不把自己累得筋疲力盡就不會(huì)罷休。特別是我們中午吃飯回來的一段時(shí)間，他時(shí)不時(shí)就率領(lǐng)自己的兄弟AAA等幾個(gè)同學(xué)“攔路打劫”；更讓人不能接受的是，有時(shí)候他們竟然在男女廁所之間與女同學(xué)們拔河，輸?shù)娜司蜁?huì)被拉進(jìn)對方的廁所，可真是太讓人費(fèi)解了。有幾次，有幾個(gè)男生或女生只是路過，就被無情的拉了進(jìn)去，我對身為好學(xué)生的他很是無語了。

這就是我們班的淘氣小書蟲外加三好學(xué)生XXX，大家是否愿意和活潑的他做朋友呢？

【實(shí)用日記】 日記400字：我們班的趣事.wps

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“【實(shí)用日記】 日記400字：我們班的趣事.wps”，歡迎閱讀，供您參考。

12月19日星期一晴

海馬

今天我同桌帶了一樣?xùn)|西，那個(gè)東西是用紙包著的。我們組的人都被她這個(gè)東西給吸引住了，她自己也很喜歡玩它。許多人都以為那是一個(gè)紙包著一個(gè)球。我告訴你，這是錯(cuò)誤的！打開那個(gè)紙，你會(huì)看見，里面包著一個(gè)海洋動(dòng)物——海馬。我們剛看到海馬時(shí)，我們還以為那是一堆亂樹枝呢。后來才發(fā)現(xiàn)它身上有紋路，有眼睛，還有嘴巴。它渾身的顏色超級像枯樹枝的顏色，還挺怪的。我摸了一下，鐵硬！它的顏色又像生了銹的鐵，又鐵硬，真像一根鐵。我聞了聞，沒什么魚腥味了。我可以斷定：這只海馬差不多是十年前死的！我問她：“你這海馬從哪來的？”她說：“從我家門口撿的。”那時(shí)我還沒搞清楚，這時(shí)趙同學(xué)走過來“哦”了一下子。我同桌對他說：“我家養(yǎng)的海母死了！”哈哈！她把海馬說成海母了。我奇怪地說：“你不是說從家門口撿的嗎？”我這句話還沒說完，她捂住我的嘴，對著我的耳朵說：“我騙他玩的！”呵呵，我這才點(diǎn)點(diǎn)頭。