我們班的同學(xué)。

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“【實(shí)用日記】 日記400字：我們班的趣事.wps”，歡迎閱讀，供您參考。

12月19日星期一晴

海馬

今天我同桌帶了一樣?xùn)|西，那個東西是用紙包著的。我們組的人都被她這個東西給吸引住了，她自己也很喜歡玩它。許多人都以為那是一個紙包著一個球。我告訴你，這是錯誤的！打開那個紙，你會看見，里面包著一個海洋動物——海馬。我們剛看到海馬時，我們還以為那是一堆亂樹枝呢。后來才發(fā)現(xiàn)它身上有紋路，有眼睛，還有嘴巴。它渾身的顏色超級像枯樹枝的顏色，還挺怪的。我摸了一下，鐵硬！它的顏色又像生了銹的鐵，又鐵硬，真像一根鐵。我聞了聞，沒什么魚腥味了。我可以斷定：這只海馬差不多是十年前死的！我問她：“你這海馬從哪來的？”她說：“從我家門口撿的。”那時我還沒搞清楚，這時趙同學(xué)走過來“哦”了一下子。我同桌對他說：“我家養(yǎng)的海母死了！”哈哈！她把海馬說成海母了。我奇怪地說：“你不是說從家門口撿的嗎？”我這句話還沒說完，她捂住我的嘴，對著我的耳朵說：“我騙他玩的！”呵呵，我這才點(diǎn)點(diǎn)頭。

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[作文借鑒] 作文：我們班的古詩達(dá)人(示范版)

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：我們班的古詩達(dá)人(示范版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

六月的天，驕陽似火。教室里的風(fēng)扇呼呼吹著，講臺上老師滿懷激情地講著課，臺下六十多名同學(xué)有的已經(jīng)開始迷迷糊糊打盹了，偶爾能聽到有人翻書本和寫字的聲音，很快又陷入了一片沉寂。

老師突然覺得有點(diǎn)不對勁，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)只有幾個人在做筆記，便放下粉筆輕聲說道：“閆同學(xué)，大家都這么沒精神，你給同學(xué)們背誦一下《虞美人》提提神吧！”閆同學(xué)是少數(shù)幾個沒有打瞌睡的人，他立馬心領(lǐng)神會，快速站了起來，滿懷激情高昂地背誦起來：“春花秋月何時了…”隨著他的詩詞，大家就被這充滿魔力的聲音拉回了現(xiàn)實(shí)，立馬清醒了許多。這就是我們班的詩詞達(dá)人——閆同學(xué)，他是我們班背誦古詩詞最多的人。

這位詩詞達(dá)人不僅讓同學(xué)們佩服，時不時還會為我們帶來歡笑。不久前，學(xué)校舉行了“晨誦展示”活動，具體方法，先由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起朗誦，中間部分由閆同學(xué)站起來單獨(dú)領(lǐng)讀，選文來自朱自清的《匆匆》。這段文字是感嘆時間的飛逝，其實(shí)只需要用輕輕的語氣來讀就行了。

朗讀開始了，全班同學(xué)開始一起朗誦，大家都陶醉在輕柔的音樂和甜甜的聲音之中，到了閆同學(xué)單獨(dú)領(lǐng)讀的時候了，我們來不及做心理準(zhǔn)備，閆同學(xué)就突然站了起來，一字一頓激情似火地高聲讀道：“明日復(fù)明日明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”他朗讀的聲音和節(jié)奏完全破壞了原有的氛圍，再看我們?nèi)嗤瑢W(xué)，大家的雞皮疙瘩都起來了，之后這件事成了我們班的集體笑點(diǎn)。

當(dāng)然，他的古詩詞積累量是毋庸置疑的，我們班的一個同學(xué)被一道古詩詞難倒了，閆同學(xué)一看笑出聲來，題目是要求寫5句XXX的詩詞，閆同學(xué)邊笑邊說：“這題你都不會？什么《沁園春·雪》《七律和柳亞子先生》《沁園春·長沙》《七律·長征》《卜算子·詠梅》等等不都是嗎？”那個同學(xué)驚呆了，邊寫邊著急地問：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，你說什么？再說一遍。”

不過高手也有失誤的時候，學(xué)校為了促使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉家鄉(xiāng)的名人，特意舉辦了一場詩詞大會，專門背誦我們家鄉(xiāng)唐代詩人李商隱的詩。班主任為了讓我們爭光就放了大招，決定讓詩詞達(dá)人閆同學(xué)去參加。閆同學(xué)如臨大敵，精心為自己準(zhǔn)備了幾十首李商隱的古詩，然后在上課之前和下課之后努力背誦起來。那一段時間，同學(xué)們總能看到那個閉著眼睛，搖頭晃腦背古詩的閆同學(xué)。

一個星期過去了，古詩詞大會開始了，閆同學(xué)雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是還沒有取得最后的勝利，當(dāng)同學(xué)們都去安慰他的時候，他的臉上寫滿了失落和憂傷，不停搖著頭低聲自言自語：“真是一山還比一山高呀！我還得繼續(xù)加油！加油！”說完居然還旁若無人地緊抿嘴唇，振臂握拳，那樣子仿若一瞬間又打了500cc的雞血。

這就是我們班的詩詞達(dá)人閆同學(xué)，他的成功在于他平時的努力，在于他對古詩詞的熱愛，盡管他有時失手，有時鬧笑話，但他熱愛古詩詞，熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛我們祖先文明的那顆心卻一直沒有改變……

今日寫作: 我們班的投籃高手作文之四

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日寫作: 我們班的投籃高手作文之四》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天我想帶大家認(rèn)識一位“投籃高手”。他留著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛可迷人了！小小的鼻子和一張愛說話的小嘴巴，總有問題問個不停。他是我們班名副其實(shí)的“投籃高手”。

那一次上體育課，老師讓我們練籃球。他彎下腰，不停地運(yùn)球，籃球好像在他的手上生了根似的，其他同學(xué)無論怎么搶都搶不去。他得意極了，可把其他同學(xué)們氣得咬牙跺腳。只見他站在三分線上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球筐，輕輕一跳，球順勢朝著籃筐飛去，在空中劃出了一道完美的弧線，“嗖”的一聲，穩(wěn)穩(wěn)地飛入了籃球筐。耶，一個完美的三分球！大家都說“好厲害”。他更得意了，嘴角一咧，可愛的酒窩頓時出來“助興”了，兩顆大門牙也不由分說出來“亮相”了。

這就是我崇拜的籃球高手，他的球技令我羨慕，他就是我的同學(xué)——陳子彥。你們是不是覺得他很厲害呀？

【作文參考】 作文：我們班的奇人范本

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時間的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文參考】 作文：我們班的奇人范本”，歡迎閱讀，供您參考。

天陰沉沉的，滿天濁云厚厚堆著，低低壓著。路旁的花草都縮緊了身子，往日歡快的小鳥不見了。校園內(nèi)，一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞，葉子依然暗綠著，好像眷戀夏天的翠綠。

做早操時，操場仿佛一個冰冷的冰箱。我們都裹著大棉襖，穿著保暖鞋，艱難地邁著步子，時不時地搓手取暖。

風(fēng)像刀子似的刮過我們的臉。突然，我們班出現(xiàn)了一位奇人，長得像頭小牛犢，上身掛短袖T恤，下身套一條短褲，穿一雙涼鞋。

這一出戲，如高山放大炮，操場上頓時炸開了鍋。所過之處，同學(xué)們都盯著他看，上上下下打量著，搜尋著好像要揪出什么來。幾個女孩驚愕得張著嘴，簡直可以吞下壘球。

一位老師捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，快步走過來，關(guān)切地問他：“你怎么回事？穿這么少，不冷嗎？”說完還打了一個寒顫。

奇葩十分幽默地答道：“今天怎么這么熱啊！受不了啦！”說完還伸手裝模作樣地擦擦臉。

我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——裝模作樣。其實(shí)我也很熱，因?yàn)榇┝巳抟拢粭l棉褲，一雙棉鞋。每當(dāng)同學(xué)們和我握手時，都會被我手的高溫所震撼。但我不得不說，打心眼里羨慕這位校園網(wǎng)紅老兄。

回到教室，可熱鬧了，新面孔三三兩兩的從教室門外往里瞅；課間休息，又來一撥一撥，持續(xù)到放晚學(xué)。

一枝寒梅，傲立雪中，引無數(shù)兒童，竟折腰。

[日記借鑒] 初三每日一記：我們班的學(xué)霸篇一

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編精心整理出來的“[日記借鑒] 初三每日一記：我們班的學(xué)霸篇一”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

班里有個學(xué)習(xí)特別好的，是全校都公認(rèn)的學(xué)霸。

別人來了學(xué)校從頭至尾是用功學(xué)習(xí)，他可不一樣。下課了照樣瘋，放學(xué)也不著急回家。可是他就是全校第一，同學(xué)們都說他是天生的學(xué)霸，老師們都說他用功在你們看不見的地方。

上了初三，考試也越來越多了，平均每一個星期就會有一次測驗(yàn)。奇怪的是，他每一次測驗(yàn)，不論是什么科目，都得不上滿分。每次都會被扣一兩分，拿下卷子，我們羨慕的看著，只是一些過程不完善，或者答的不完整而已。看之后，一群人會圍著他哈哈大笑，嘲笑他不受老師的“待見”。

后來一次偶然的機(jī)會，我才知道他不為人知的一面——正像老師說的，他用功的地方，是我們所看不到的。在家每次都要復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)多。僅僅是一份只錯了一兩分的試卷，寫的試卷分析就比我們要多得多，雖然老師每次都說不用他寫試卷分析，可他的試卷分析往往一份不漏。我們知道以后，便到他座位上嘲諷起來，說他傻，不知道少寫點(diǎn)東西，不用寫的非要寫，浪費(fèi)時間。

畢竟是重點(diǎn)班，班里學(xué)習(xí)好的也不少。每次別人的分?jǐn)?shù)下來，和他的也都差不多。但是老師卻不夸他，向來只夸別人。

就這樣，不知不覺到了中考。成績下來，不出所料，他考了全市第一。但令我們驚訝的是，那些平時學(xué)習(xí)也很好的人，這次的成績反而低了七八分。可他的成績，居然比平時測驗(yàn)高了十分。同學(xué)們都覺得不可能，十分驚訝。

后來初中畢業(yè)，一次回來看望老師，和老班偶然間談?wù)摰搅怂＠习嗦犃耍馐切πΓ缓髮ξ艺f：“你們真以為他每次的測驗(yàn)都考不上滿分？只是不敢而已。爬的太高，到最后會摔得很慘。對你們放松，更是無法讓你們覺得自己應(yīng)該做的更好，反之會讓你們覺得老師太苛刻。對他卻正是想反。”

此時我才恍然大悟。在他那里從未出現(xiàn)過的滿分，其實(shí)次次都是滿分。可每次都得了滿分，對考試的成績就會抱太大希望，就會松懈，而這時失敗一次，就會一蹶不振。因此，只有時刻抱著會考不好的心態(tài)，才能考好。

是啊，生活也是一樣的。不要把做得每件事都看做完美。要把做得每件事都評價(jià)的離滿分差一點(diǎn)，不然，是永遠(yuǎn)不會走上人生巔峰的。

【作文模板】作文：我們班來了個小刺猬作文范本

在學(xué)習(xí)時我們時常被要求寫作文，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文模板】作文：我們班來了個小刺猬作文范本》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

在早晨，我們聽到了老師說衛(wèi)生區(qū)那里，有只小刺猬。經(jīng)常在學(xué)校的我們沒怎么見過刺猬，這次千載難逢的機(jī)會我們可不會放過。

我們聽了之后，全都跑出了教室，在萬年青那里，我們圍了個里三層外三層。把那里圍了個水泄不通。可總也找不到，我們又找了一陣，還是找不到。就泄氣了，回到了班里。

過了一會，我們班的王若琳端著一個鐵簸箕，走過來了。我們一看簸箕里，都大叫起來：“呀！是刺猬！真的是刺猬！哇！”她把簸箕放到了講臺上，我們立刻都向講臺奔去，又把講臺圍了個水泄不通。

這，我們才看清。原來刺猬身上的刺不是那種整整齊齊刺，而是縱橫交叉的刺，把背部保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。用手去摸一摸，感覺很硬，而且扎手，我想：我輕輕的摸都是扎手的，要真使勁捏那手還不得扎成馬蜂窩。他的腹部都是長長的白白的毛。刺猬的頭部時候一個水滴狀的，白白的。一顆圓圓的紅鼻子好看極了。

老師又讓王若琳抱著箱子讓每個組的人都看一看，摸一摸。不過，當(dāng)我們知道王若琳是一只手捏著刺猬的一根刺把他捏上來時，都笑了。

這次見到刺猬，我們真開心！我們也要保護(hù)動物！

【作文模板】周記：我們班的班長文章350字

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編給大家整理了“【作文模板】周記：我們班的班長文章350字”，歡迎您來這里參考。

我們班班長的名字叫侯文正，他學(xué)習(xí)成績很好，因此，哪個老師都喜歡他。

他戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，他人如其名，真的很文靜，畢竟如今不調(diào)皮的男生已經(jīng)不多了。

數(shù)學(xué)老師最喜歡他，每次做定時作業(yè)，他總能得A，而且，每次小測試，他總能飛快地做完，并基本不會出現(xiàn)錯誤。

老師還沒布置的作業(yè)，有時，他早就做完了，然后做自己想干的事。

記得有一次，他沒管好紀(jì)律，老師誤會了他，把他訓(xùn)了一頓，其實(shí)，他管了，是那些人不聽，我覺得他好可憐呀！

我們班長是我們的榜樣，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。