行走在路上的句子。

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“寫(xiě)作范本: 行走在水中文章其六”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

童年是美麗多姿的，就像海邊五彩繽紛的貝殼一樣。童年是自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的。猶如每天在拍打堤岸的浪花。童年是有趣的，就像整天和浪花鬧出無(wú)數(shù)笑點(diǎn)的人們。說(shuō)到有趣，那我的童年是再有趣不過(guò)了，如果你想知道，就聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)吧！

我非常清楚地記得，那年夏天烈日炎炎，我鬧著要爸爸媽媽帶我去游泳館去游泳。爸爸媽媽終于在我的軟磨硬泡下帶我去了游泳館。剛到游泳館，我就感覺(jué)到頓時(shí)身上非常涼快。

我趕緊拉著爸媽換了泳裝。說(shuō)實(shí)話，我其實(shí)不敢下水。為什么呢？這還不是因?yàn)橹耙恢睕](méi)有來(lái)過(guò)游泳館嘛。7年了，我從未進(jìn)過(guò)游泳館的門(mén)，這難道能怪我嗎？

我和爸媽有說(shuō)有笑地走到游泳池旁，突然間，我臉上的笑容沒(méi)有了。我好后悔呀！我就感覺(jué)我在家里懇求媽媽帶我來(lái)游泳館是個(gè)錯(cuò)誤的選擇。媽媽看著我問(wèn)：“你怎么啦？在家還興高采烈的，怎么一到這就變得愁眉苦臉了。”“媽媽，咱們回家吧，

好不好？”我抬頭看了看媽媽說(shuō)。可是誰(shuí)知道，爸爸不知從哪兒冒出來(lái)的，說(shuō)了我一句：“要來(lái)的也是你，要回家的也是你，你說(shuō)說(shuō)你到底要干嘛？”“我求求你們啦，帶我回家吧。”我說(shuō)。“不行既然來(lái)都來(lái)了哪兒有回去的道理。”媽媽說(shuō)。我都快被這兩人嚇瘋了。

沒(méi)辦法，我只好乖乖就范，水中游泳圈可我還是不敢下。最后我給自己打氣，讓我加油，一定要跳下去。然后“撲通”一聲；也不知道是人多把我擠下來(lái)了還是有人把我推下來(lái)了，給我嚇了個(gè)夠。不過(guò)，我也夠幸運(yùn)的，正好掉到泳圈里。泳池的人都在看我，讓我也有點(diǎn)兒尷尬。我驚魂未定就被爸爸“拖”到了“岸上”。剛才好險(xiǎn)呀！我心里竊喜：要不是我幸運(yùn)，說(shuō)不定早就死翹翹了。爸爸媽媽又把我從游泳館“拖”回家里。不要問(wèn)我為什么，我只能告訴你，就因?yàn)槲夷莻€(gè)“優(yōu)美的跳水”把我嚇得差點(diǎn)癱瘓?jiān)诘亍?/p>

童年是多姿多彩的，童年是有趣的。我的童年更是充滿歡樂(lè)的。

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[寫(xiě)作借鑒] 高中文章范本

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？以下是小編為大家收集整理的“[寫(xiě)作借鑒] 高中文章范本”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

新生的孩子帶著嚶嚶地啼哭聲來(lái)到這個(gè)世界，她在家長(zhǎng)的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，她懵懵懂懂地記錄著糖果的甜、米飯的香、眼淚的咸……這是人生的初味。對(duì)于茶，初味來(lái)自父親。

父親在茶廠工作，記得小時(shí)候他下班回來(lái)抱我，除去他身上少許的煙味，我總能聞到一股淡淡清香。我問(wèn)他這是什么味道，他告訴我，這是茶香。我就這樣模模糊糊地，對(duì)茶有了一個(gè)初步的印象，這是我與茶的初遇。家里來(lái)了客人了，大人總讓我們這群小孩子去洗杯，說(shuō)要泡茶。那時(shí)候年紀(jì)太小，除了對(duì)零食玩具感興趣而外，茶，在我看來(lái)就是大人的專屬品，和我們這群小孩子無(wú)關(guān)的，再加上大人總說(shuō)小孩子不能喝茶，所以這個(gè)觀念一直持續(xù)到我上小學(xué)才有所改變。

叔叔往奶奶家搬來(lái)了各種大大小小的杯子，茶壺、茶盤(pán)等一系列泡茶的器具。還叮囑我們說(shuō)不能亂玩，打碎了一個(gè)可貴了。看著大人把茶從這個(gè)壺倒進(jìn)另一個(gè)壺，又從這一個(gè)杯倒進(jìn)另一杯，說(shuō)實(shí)話自己也想上去玩幾下。所以家里大人忙的時(shí)候，我和妹妹就會(huì)偷偷地泡上一會(huì)兒。記得有一次妹妹打碎了一只壺蓋，嚇得沒(méi)來(lái)奶奶家一段時(shí)間呢，說(shuō)怕叔叔罵她。

泡茶的東西很貴，得小心翼翼才是，這是那次妹妹把壺蓋打碎后我對(duì)茶具的偏激思想，也似乎是從那次以后，我再也不敢碰那些大大小小的杯子和壺。

等上初中的時(shí)候，人也漸漸長(zhǎng)大了不少，小時(shí)候?qū)χ星锍栽嘛灥哪且还杉で橐驳耍X(jué)得年年就一個(gè)口味，不是水果味的就是火腿餡或者巧克力和蛋黃蓮蓉口味的。

直到上初二那會(huì)兒的中秋，吃到了抹茶口味的月餅，茶點(diǎn)，才意識(shí)到原來(lái)茶不僅僅可以泡著喝，還可以用來(lái)做食品。月餅和茶點(diǎn)除了美觀外還挺好吃呢。于是我也開(kāi)始試著喝茶。

比較正規(guī)的一次是和家長(zhǎng)到茶館里坐著品茶，茶店的茶藝師熱情地為我們泡茶，茶泡開(kāi)后，一股花果香四溢，讓人覺(jué)得舒適，一開(kāi)始還蠻緊張的我頓時(shí)放松了不少，除了一杯一杯地喝茶之外，茶點(diǎn)可吃了不少，什么蔓越莓，茶瓜子，醍醐酥，茶餅干……泡茶的姐姐也乘機(jī)推薦了不少好吃的茶點(diǎn)，奶茶帶走。

哎呦，喝茶原來(lái)是一樁樂(lè)事呢，小孩子怎么不能喝了。從此吃茶點(diǎn)成為了我跟著大人去喝茶的直接目的，雖然在這過(guò)程中避免不了家長(zhǎng)對(duì)我的各種叮囑：要好好學(xué)習(xí)，不可以早戀，要聽(tīng)老師的話，要尊重長(zhǎng)輩……

人對(duì)事物的認(rèn)知程度是會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和接觸的程度而不斷擴(kuò)展和深入的。隨著時(shí)間的推移我越發(fā)認(rèn)同我的這種觀點(diǎn)。大概是因?yàn)槲页錾诳梢哉獧烟遥陨］兀菩虏瑁f(wàn)物復(fù)蘇的四月吧，高考結(jié)束后，我被茶藝專業(yè)錄取。我與茶有緣，我選擇了茶，茶也恰巧選中了我。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這兩年間，對(duì)于茶的認(rèn)識(shí)，不再是當(dāng)初喝茶吃茶點(diǎn)，更多地則是想要通過(guò)對(duì)人們視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)，味覺(jué)地刺激，讓人們透過(guò)茶之味，茶之美而發(fā)現(xiàn)生活之美，生命之美。在不知不覺(jué)中，將茶的味道，茶的精神，茶的文化繼承和延伸下去。

紅茶甜香，綠茶板栗香，烏龍茶果香，普洱熟茶陳香……這是茶的初味，也是初識(shí)茶的感覺(jué)。和茶接觸時(shí)間越久，你會(huì)越發(fā)覺(jué)得，茶之味的呈現(xiàn)與你投之的情，投之的愛(ài)相輔相成。

你會(huì)從一開(kāi)始泡茶的條條框框，花式手法里找到屬于自己對(duì)茶的理解和沖泡方法，你會(huì)慢慢去體味大自然，你會(huì)慢慢追逐靜心、認(rèn)真踏實(shí)，友善與寬容。這就是我對(duì)茶的初識(shí)。冷，暖，熱，甜，甘，澀，苦便是我對(duì)茶的初味之解。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 初中文章范本

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 初中文章范本”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

十四歲，安靜的雨季，我站在一個(gè)雨中的小站。地鐵還在向遠(yuǎn)方延伸，長(zhǎng)長(zhǎng)的、沉重的，就像我還未到來(lái)的人生，沾著雨水閃亮的痕跡。——題記

用席慕容的話來(lái)說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”而在這如癡如醉的花季歲月，青春何處，夢(mèng)也何處。它們?cè)谖颐媲皠澾^(guò)一個(gè)美麗的弧度，淡淡的，又在朦朧中氣勢(shì)磅礴地交疊在一起。澀澀梅雨，陰陰屋際，看著卻顯得那么心酸。

有過(guò)小磕小碰，有過(guò)心煩意亂，踩著碎了一地的陽(yáng)光，慢慢成長(zhǎng)。突然發(fā)現(xiàn)，童年的時(shí)光真的是可以用來(lái)?yè)]霍的。像瘋丫頭一樣的到處奔跑，卻偶然停步路隅，抬頭癡癡地望天，它很藍(lán)、很純；不必用華麗的辭藻來(lái)描寫(xiě)它，當(dāng)我一看見(jiàn)那片藍(lán)汪汪的天空時(shí)，一切陰霍的煙消云散了。

譜寫(xiě)青春，描繪青春，唱響青春。或許，青春是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，有時(shí)卻來(lái)得那么真實(shí)，那么美好。突然就想到在海南游玩的那個(gè)夏日，一望無(wú)際的海水，藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得透亮，想要把海水融于自己懷中。坐在沙灘上環(huán)抱雙膝，吹吹海風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，拾拾貝殼；那樣的日子卻深深地嵌入人心，青春，是這樣的美好。

當(dāng)現(xiàn)在再次抬頭望天的時(shí)候，多了幾絲迷茫，多了幾絲惆悵。甚至是對(duì)于自己的未來(lái)，都覺(jué)得難以抉擇。連天空的藍(lán)都藍(lán)得那么憂郁，從他人看來(lái)，我便有了幾分憂郁，幾分癡迷，但連我自己都不知道，心中卻逐步逐步地升起萬(wàn)丈狂瀾。

昨日，在電梯前與母親眉飛色舞地談起小學(xué)同學(xué)，話才一開(kāi)頭，母親便說(shuō)：“不要再講了，這些事情講過(guò)再講也就沒(méi)意思了。”我的心頓時(shí)涼了大半，連回憶時(shí)的快樂(lè)也煙消云散了。不過(guò)，想想也是，這畢竟是我的青春，我的回憶，而不是母親的，自然對(duì)我而言也就意義非凡了。青春過(guò)得快極了，轉(zhuǎn)眼間，我都在回憶過(guò)去了。

理不清剪還亂的情緒在逐步擴(kuò)大化，思緒一縷縷地飄出，卻不見(jiàn)收回的時(shí)刻。腦海里晃著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，將這一切都細(xì)細(xì)品味，倒像是在品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；但想過(guò)這一切后，又在心里埋怨自己，何必那么庸人自擾呢？有些問(wèn)題與其留著，倒不如拋之。不僅使身上的負(fù)擔(dān)輕了些，還使精神的空虛更少一些，這不同于充實(shí)青春?jiǎn)幔?/p>

我的青春誰(shuí)做主？站在我自己的角度來(lái)說(shuō)，這倒不是最重要的。不管你的青春是由誰(shuí)來(lái)支配，只要過(guò)的充實(shí)、過(guò)的快樂(lè)不就行了嗎？就像旁觀別人下棋一樣，快樂(lè)本身并不在于你是否有參與下棋，而觀看他人下棋的過(guò)程就是享受樂(lè)趣的過(guò)程。當(dāng)你參與下棋和觀看下棋的性質(zhì)是不同的，所獲得的快樂(lè)也不同。至于青春，不論是參與其中還是觀看，找到樂(lè)趣就好。

剪影般層疊的畫(huà)面，糾結(jié)神傷的心痛，一切都來(lái)得那么直接，那么刺眼。下了一場(chǎng)很大很大的暴雨，滿世界只聽(tīng)見(jiàn)雨的聲音。等到放晴的時(shí)候，一切都已結(jié)束，盛夏的花朵還未等到抽芯，就已經(jīng)一片零落。粉色的花瓣鋪滿了整條路，一直延伸到遠(yuǎn)方。

我撐著油紙傘停步在路隅，看著過(guò)往的車。我知道，不管我坐上那輛車，都會(huì)駛向同樣的方向。無(wú)須在意坐上的是哪一輛車，而要關(guān)注的，是旅途的風(fēng)景。

你看，我已走到這里，我的青春。

寫(xiě)作范本: 幸福初中文章(經(jīng)典版)

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“寫(xiě)作范本: 幸福初中文章(經(jīng)典版)”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

幸福是一種甜蜜的感受，恐怕人人都有這方面的體驗(yàn)；幸福更是一門(mén)深?yuàn)W的藝術(shù)，也許不少人至今尚未入門(mén)。

對(duì)此，美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家戴維·邁爾斯頗有造詣。他發(fā)現(xiàn)了與幸福有關(guān)的因素。其中包括：

健全和健康的身體。這是幸福的基石。

實(shí)際的目標(biāo)和期望。這是幸福進(jìn)入無(wú)限循環(huán)的內(nèi)驅(qū)力。人倘若無(wú)所追求，幸福之水會(huì)在懶散中干涸。

自尊。這是幸福的支架，也是幸福的賜予。

控制感情。這是幸福的規(guī)則。縱欲和放縱，往往與幸福相悖。

樂(lè)觀。這是幸福的源泉。樂(lè)觀，最能繁衍幸福的細(xì)胞。

豁達(dá)。這是幸福的開(kāi)闊地。受納包容，可免去許多節(jié)外生枝的煩惱。

益友。這是幸福的開(kāi)心果。一位益友就是一眼幸福的噴泉。

合群。人緣好，幸福就會(huì)自來(lái)。

挑戰(zhàn)性的工作和活動(dòng)性的消遣。一張一弛，方有幸福的交替出現(xiàn)。

集體意識(shí)。這是幸福的蓄水池。孤獨(dú)難有幸福的空間。

寫(xiě)作范本: 夜初中文章之二

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？小編幫大家整理了寫(xiě)作范本: 夜初中文章之二”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

沒(méi)有月亮的夜晚亦不皎潔，沒(méi)有星星的夜晚亦不美麗，沒(méi)有黑暗的夜晚亦不成夜。

夜之始，萬(wàn)籟俱寂，無(wú)聲無(wú)息，一陣晚風(fēng)是那么清新，天上閃著幾顆明星，眺望大海，暗藍(lán)一片，在這個(gè)無(wú)人的角落，欣賞著這最動(dòng)人的景象。夜不需要太多的喧囂去增加氣氛，不需要太多的耀眼去刺人雙眼，不需要太多煙火去添置色彩。他只是一個(gè)平平淡淡的夜，幽靜而芬芳。

黑夜是那么黑暗，即使用多少明燈，他始終不會(huì)改變。這個(gè)夜，人會(huì)歡喜，人會(huì)悲傷，人會(huì)迷茫，人會(huì)……

我需要黑夜的陪伴，也許他的安慰是最多的，在這空靈的境界，享受著心靈的復(fù)蘇，在黑夜中不需要跑的太快，慢慢地，慢慢地走，停下來(lái)，先欣賞這的風(fēng)景。

我眺望著遠(yuǎn)方，似乎看到了你在窗前冥思苦想。

我聞著清風(fēng)，似乎聽(tīng)到了最深情的歌曲。

我享受著夜晚，夢(mèng)見(jiàn)了最奇妙的未來(lái)。

這個(gè)夜，終究不散。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 風(fēng)初中文章范本

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？小編特意給大家整理了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 風(fēng)初中文章范本”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

大家好！我是一股風(fēng)。我的心情可是很多變的，不一樣的時(shí)間，不一樣的季節(jié)，不一樣的心情。下面我就給你們講講我心情的變化吧。

春天，永遠(yuǎn)是我心情最好的時(shí)候，給人暖暖的感覺(jué)。看著被春姐姐的巧手裝扮一新的世界，頓時(shí)感到十分快樂(lè)。走進(jìn)田野，在上面輕輕踮著腳尖散步，摸摸這棵樹(shù)，聞聞那朵花，這多么有趣呀！除了這些，我還喜歡和雨弟弟一起玩。我和他一起在草地上，森林里，蹦蹦跳跳的，滋潤(rùn)著一草一木，別提多開(kāi)心了！

不知不覺(jué)中，夏天來(lái)了，我還是很高興的。應(yīng)為在夏天太陽(yáng)公公是很熱情的，經(jīng)常邀請(qǐng)別人去他家做客，當(dāng)然也有我的份。無(wú)論是在去的時(shí)候還是回家的時(shí)候，我的身體總是很清涼，慢慢地跑去太陽(yáng)公公的家。同時(shí)，也給火辣的大地帶來(lái)了一絲清爽的感受。

秋天來(lái)了。秋高氣爽，是一個(gè)蠻不錯(cuò)的季節(jié)，我的心情很歡快，所以身體也也變得涼快了。秋姐姐十分善良，擔(dān)心小動(dòng)物們沒(méi)有東西吃，就在樹(shù)上掛滿了水果。我漫步在森林里，一邊好奇的看秋姐姐掛上的水果，一邊把枯葉送到地面。我又看見(jiàn)許多小動(dòng)物正在勤勞的搬運(yùn)糧食，看著這一幕，我笑了。

冬天到了，調(diào)皮的雪妹妹來(lái)到地面上玩耍，把大地鋪上了銀裝，地上滿是皚皚白雪。看著這白色的世界，我的心情十分舒暢，情不自禁的快速奔跑起來(lái)，配合著雪妹妹，使這世界又增添了幾分寒冷的氣息。跑累了，我便停下來(lái)，興致勃勃地看人們做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。

這就是我一年四季心情的變化，雖然我的心情很多變，但是它總是美好的。你們的心情又是怎么樣的呢？又跟我相不相同呢？

[寫(xiě)作借鑒] 因?yàn)橛心愠踔形恼缕浒?/h2>

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的“[寫(xiě)作借鑒] 因?yàn)橛心愠踔形恼缕浒恕保瑲g迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

當(dāng)我跨出人生的第一步時(shí)，讓我遇見(jiàn)了慈祥的媽媽，和一位和藹可親的老師。

以前的媽媽，我小時(shí)候脾氣佷犟，就拿衣架子打我罵我這沒(méi)用的東西。這時(shí)的她很少打我罵我了，她就用許多大道理來(lái)代替這些。她會(huì)鼓勵(lì)我做這些那些，讓我收獲很大。當(dāng)我覺(jué)得這件事做不好時(shí)，就對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，你一定行的。當(dāng)我全身生水痘的時(shí)候，她不但沒(méi)有拋棄我，還告訴我遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng)。

你們感受過(guò)被你愛(ài)的人拋棄，不被他們相信的感覺(jué)嗎？我感受過(guò)。但是是在夢(mèng)里。我記得不知是什么原因，別人把他們做錯(cuò)的事嫁禍給我，我知道我不可能干這些事的，于是我對(duì)他們說(shuō)我是被冤枉的，他們應(yīng)相信是我干的，連我可敬的老師們和我的好朋友也相信這是我干的，于是我回家對(duì)媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽也差點(diǎn)不相信我，但她對(duì)我說(shuō)他相信我，不要去管別人對(duì)我的看法，我竟然在夢(mèng)里哭了，我哭完后，感覺(jué)原來(lái)我是在做夢(mèng)。原來(lái)這種滋味是不好受的。幸好有媽媽在，在夢(mèng)中我什么也不怕了。

在我讀小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)不怎么好，作文寫(xiě)得很爛，還經(jīng)常被老師批評(píng)，膽子很小。從讀初二開(kāi)始，我們班的班主任換了，我每次寫(xiě)得作文基本上都是A+，她還鼓勵(lì)我上課知道答案的話就舉手發(fā)言，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。我心情不好的時(shí)候，她就會(huì)問(wèn)我怎么了，我就會(huì)一五一十的告訴她，告訴她后，我的心情就好了許多。

因?yàn)橛心悖也艜?huì)有我自己的夢(mèng)想；因?yàn)橛心悖揖蜁?huì)變得開(kāi)朗起來(lái)；因?yàn)橛心悖揖蜁?huì)不怕困難；因?yàn)橛心悖也艜?huì)進(jìn)步。

【寫(xiě)作參考】 讀書(shū)樂(lè)文章其六

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家收集整理的“【寫(xiě)作參考】 讀書(shū)樂(lè)文章其六”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

快樂(lè)是什么不同的人有著不同的感觸感染，醫(yī)生的快樂(lè)是為病人解除病痛；教師的快樂(lè)是他的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)……。而有些人卻以讀書(shū)為快樂(lè)，由于這種快樂(lè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，它可以滋攝生命的四季，使你的生命更豐滿，更充實(shí)。

書(shū)不會(huì)由于一個(gè)人的財(cái)富多少而改變。有些人讀書(shū)覺(jué)得很沒(méi)意思，這不是書(shū)的本質(zhì)不好，而是在于你對(duì)書(shū)的看法，假如你把讀書(shū)當(dāng)作進(jìn)步自己能力的工具，會(huì)十分枯燥；假如你把讀書(shū)當(dāng)作品嘗一種厚味，你自能回味無(wú)限，得意其樂(lè)，不知不覺(jué)中自會(huì)進(jìn)步能力。在我的眼中讀書(shū)好似登山，無(wú)論這本書(shū)多厚，我總會(huì)登上頂峰，由于我心中緊記一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人“。

書(shū)是人類文明的營(yíng)養(yǎng)，這是對(duì)的，我不反對(duì)。但是跟著時(shí)間的推移，人們所需要的營(yíng)養(yǎng)也要改變，一些名言也如斯，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，現(xiàn)在需要的是“為中華之興旺而讀書(shū)”。

依舊以登山為喻，有的山蘊(yùn)涵著無(wú)限的寶藏，這就有了再登的必要，再訪大山就是故地重游與好友相見(jiàn)，這個(gè)比喻多么親切。書(shū)雖不會(huì)說(shuō)話，但你發(fā)現(xiàn)它的話總在字里行間，每次讀時(shí)你都會(huì)有新收成，也許是一點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)，就會(huì)品出其中蘊(yùn)涵的大道理。這么說(shuō)吧，你不會(huì)由于已經(jīng)和朋友相見(jiàn)過(guò)就再也不見(jiàn)了吧？你不會(huì)由于以回過(guò)家以后不再回家了吧？你也許多年后再回家，發(fā)現(xiàn)家是那么親切，父母那么慈愛(ài)，兄弟姐妹那么熱情，就連你從沒(méi)留意的燈光都是那么美，這就是讀書(shū)的樂(lè)與趣。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)是人生最快意的事情！

最新寫(xiě)作: 關(guān)于親情文章其六

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？下面是小編為您精選的“最新寫(xiě)作: 關(guān)于親情文章其六”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

“阿嚏”一個(gè)響亮的噴嚏從我嘴里頑皮地蹦了出來(lái)。也恰是由于這個(gè)噴嚏引發(fā)了一場(chǎng)我和媽媽的口水戰(zhàn)——“你看，這就是你一回家就光膀子的下場(chǎng)，感冒了吧。”媽媽邊心疼邊氣憤的說(shuō)。“我怎么聽(tīng)著你的話里有點(diǎn)炸藥味呀。”我拍拍胸脯說(shuō)：“我身體結(jié)實(shí)著呢，吃嘛嘛、嘛嘛香。”我氣憤地說(shuō)。“啊，我說(shuō)你，你還有理了！”“就有理，怎么著！”……于是，我便和媽媽吵了起來(lái)。這時(shí)，老爸泛起了，氣憤地對(duì)我說(shuō)：“怎么對(duì)你媽說(shuō)話的，馬上吃飯去。”我聽(tīng)了之后，灰溜溜地跑到了客廳。

吃完飯后，便騎著車子上學(xué)去了。到了學(xué)校，認(rèn)當(dāng)真真地上完了第一節(jié)課，又痛愉快快地玩了一個(gè)課間。可就在第二節(jié)課下課時(shí)，我覺(jué)得很不愜意。我的好朋友欽浩楠看見(jiàn)了便告訴了老師。老師說(shuō)，得讓我趕緊回家。于是，我整了整書(shū)包，出了校門(mén)跨上自行車回家了……

回家后，恰巧媽媽也在家。她問(wèn)清晰情況后就讓我量體溫，五分鐘好像像五年那么漫長(zhǎng)，到時(shí)間之后拿出來(lái)一看：38.7度。當(dāng)時(shí)就把媽媽嚇壞了，迅速地給我找了點(diǎn)兒藥，讓我吃。吃完了藥后，我便躺在床上讓身子出汗。媽媽問(wèn)我：“你怎么回來(lái)的？”。“騎車子”我用微弱的聲音說(shuō)道。“你也不怕忽然暈在馬路上。唉，那可多危險(xiǎn)呀！以后看你還聽(tīng)不聽(tīng)我的話了，你看，這就是……”這時(shí)媽媽的嘮叨，不再那么難聽(tīng)逆耳，而是像一句句溫順的話語(yǔ)，潤(rùn)澤津潤(rùn)在我的心田。

聽(tīng)著聽(tīng)著，我便睡熟了，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了媽媽那慈愛(ài)的目光、安詳?shù)哪橗嫛⑷岷偷脑捳Z(yǔ)一齊在支持著我，為我加油，仿佛在說(shuō)：“兒子，你是最厲害的，你一定能戰(zhàn)勝病痛的！”

一覺(jué)醒來(lái)，已是深夜，我回頭一看：媽媽的身子靠在床頭柜上，身上只穿了一件睡衣。啊！媽媽你整夜都在守候著我，是你讓我戰(zhàn)勝了病魔，讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

母愛(ài)如涓涓細(xì)水長(zhǎng)流，專心去體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到這愛(ài)深如大海。母親會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著自己的子女，永遠(yuǎn)。這就是親情，無(wú)形的親情，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你左右。

最新寫(xiě)作: 動(dòng)物的文章其六

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編吐血整理的“最新寫(xiě)作: 動(dòng)物的文章其六”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

森林里住著三只小動(dòng)物。一只是活潑的小猴子，一只是善良、樂(lè)于助人的小山羊，一只是兇猛的大灰狼。

有一天，小山羊正在和小猴子玩耍。忽然，小猴子的媽媽讓它去摘一籃桃子。小猴子馬上爬到樹(shù)上去摘桃子，它摘呀摘呀，好不容易摘了半籃就坐在地上休息。不一會(huì)兒，小山羊跑過(guò)來(lái)對(duì)猴子說(shuō)：“猴子弟弟，你好好休息，我去幫你摘。”小猴子感激不盡對(duì)山羊說(shuō)：“謝謝你!山羊哥哥。”小山羊說(shuō)：“不用謝!”不一會(huì)，小山羊把剩下的半籃桃子摘好了，可是它一點(diǎn)也不覺(jué)得累，反而因?yàn)閹椭诵『镒痈械胶荛_(kāi)心。

小猴子踢了滿滿的一籃桃子高高興興地往家走，忽然一只大灰狼跑過(guò)來(lái)，把小猴子摘的桃子都撞翻了。小猴子非常生氣地說(shuō)：“你為什么要把我辛辛苦苦摘的桃子都撞翻?”大灰狼滿不在乎地說(shuō)：“我就要把你的桃子灑在低山，你管不著!”它們爭(zhēng)吵的聲音被山羊聽(tīng)見(jiàn)了，山羊飛快地跑來(lái)趕走了大灰狼，幫小猴子把撒了一地的桃子撿起來(lái)。小猴子非常感謝山羊!

小山羊的爸爸知道這件事，對(duì)小山羊說(shuō)：“好孩子，你是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!爸爸為你驕傲!”大灰狼的父母知道它欺負(fù)小猴子，非常氣惱，它們把大灰狼好好教訓(xùn)了一頓，要它以后不能欺負(fù)朋友，像小山羊?qū)W習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

大灰狼知錯(cuò)就改，跑去給小猴子道歉。后來(lái)，大灰狼常常在森林里幫助小動(dòng)物，后來(lái)它們成了好朋友。

[寫(xiě)作借鑒] 仙人指文章其六

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[寫(xiě)作借鑒] 仙人指文章其六》，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

說(shuō)到帶刺的花，人們自然會(huì)想到仙人掌或仙人球。可今天白老師帶來(lái)的這盆花，雖然也是仙人類的，但它跟仙人球有些不一樣，因?yàn)樗那o與仙人球和仙人掌的莖不同，像一根根的指頭，老師便給它起了個(gè)“仙人指”的名字。

仙人指翠綠的莖塊長(zhǎng)短不一，像一根根被染成綠色的手指，有的像老人彎下了腰，有的像小毛蟲(chóng)從花盆里探出頭來(lái)張望。每根仙人指上面都有無(wú)數(shù)令人聞風(fēng)喪膽的毛刺，這些毛刺排兵布陣似的，排列得十分整齊，膽小的同學(xué)嚇得躲到一邊去了，見(jiàn)幾個(gè)男生壯著膽子走過(guò)去看，我也走近瞧了一會(huì)兒，其實(shí)我對(duì)那些毛刺也十分害怕。你看，那一撮撮的短刺好像隨時(shí)會(huì)飛射出來(lái)，尤其每一根指頭上的那些紫色的刺，又長(zhǎng)又硬，更讓人害怕，老師試著用筆撥拉一下還響呢。

除了渾身的毛刺外，仙人指上面還有引人注目的小白花。小白花都長(zhǎng)在“指頭”上，每朵小花都像張開(kāi)的小嘴巴，三四層花瓣，中間臥著淺黃色的花蕊，白色的花瓣與黃色的花蕊給人一種淡雅清新的感覺(jué)，為長(zhǎng)滿短刺的仙人指增添了幾分色彩，看上去那么有趣。

仙人指放在室內(nèi)，雖然未引來(lái)蜜蜂，卻吸引來(lái)了一群孩子，大家各自為它“畫(huà)”了一幅不同的畫(huà)像。